暑期社会实践报告-关于贵州省安龙县洒雨镇“十二五”整乡推进扶贫开发规划的调查
2024年大学生农村调查社会实践报告(2篇)
2024年大学生农村调查社会实践报告调查对象：____省____市____县____乡____村和____村部分村民时间：____年____月____日--____年____月____日方式：在村委会干部的协助下，我对自己所在的____村进行了较为详细的查访和统计，而对张杏庄村的调查主要是通过对一些亲戚、朋友以及他们的家人进行个别询问来进行的。
长期以来，三农问题一直是决定我国全面建设小康社会和现代化发展进程的关键性问题，也是关系党和国家工作全局的根本性问题。
没有农业的牢固基础和农业的积累与支持，就不可能有国家的自立自强和工业的发展;没有农村的稳定和全面进步，就不可能有整个社会的稳定和进步。
只有近八亿农民全员加入现代化进程，实现可持续发展;只有广大农村的落后面貌得以改变，才能实现更大范围、更高水平的小康。
在本次社会实践活动之前，我并未真正体会过“社会主义新农村”的内涵，但是通过这次实践调查，我终于明白了。
“社会主义新农村”是指在社会主义制度下，反映一定时期农村社会以经济发展为基础，以社会全面进步为标志的现代化农村建设。
主要包括以下几个方面：一是发展经济，增加收入。
这是建设社会主义新农村得前提。
要通过高产高效，优质特色，规模经营等产业化手段，提高农业生产效益。
二是建设村镇，改善广大农民的生活环境。
包括住房改造，垃圾处理，安全用水，道路整治，村庄绿化等内容。
三是扩大公益，促进和谐。
全面实行九年义务教育，使适龄儿童都能入学并受到基本教育;实施新型农村合作医疗，使农民得以享受到最基本的公共卫生服务;要加强农村养老保险和贫困补助的社会保障;要统筹城乡就业，为农民进城提供方便。
四是提高农民的文化生活水平，提高广大农民基本素质。
要加强精神文明建设，倡导健康文明的社会风尚;要发展农村文化设施，丰富农民精神文化生活;要加强村级自治组织建设，引导农民主动有序参与乡村建设事业。
具体而言，所谓的“新农村”包括五个方面，即新房舍、新设施、新环境、新农民、新风尚。
暑假社会实践报告范文
暑假社会实践报告范文暑假社会实践报告我以我心看家乡——“游览”解放前后家乡变化所感我的家乡——安龙县位于贵州省西南部，黔西南布依族苗族自治洲。
地跨东经104。
59‘——105。
41’，北纬24。
55’——25。
33’。
其东，东北，北，西分别与册亨，贞丰，兴仁三县和兴义市接壤，南以南盘江与广西隆林自治县相望。
安龙历史悠久，古迹众多，山川秀丽，是个风情浓郁的多民族县。
安龙人民勤劳，朴实，聪慧，用辛勤的劳动建设自己的家乡。
在中国共产党的领导下，全县各族人民正团结奋斗，继往开来，共创美好的明天。
自中国共产党十一届三中全会后，全县人民精神焕发，斗志昂扬，改革创新，勤奋创业，社会主义物质文明和精神文明建设取得前所未有的进步。
1989年，全县实现了第一步经济发展战略目标。
各项事业欣欣向荣，人民生活蒸蒸日上，百业兴旺。
关键词：改革开放全面发展政策方针共同致富下面就让我们共同走进安龙的历史，了解它，熟悉它。
一农业安龙自然环境优越，农业资源丰富，是综合性农业地区。
解放前，由于受封建土地所有制的束缚，加之地区偏远，交通闭塞，文化落后，农业生产水平十分低下。
新中国建立以后，党和政府认真贯彻执行“以农业为基础，以工业为主导”发展国民经济的总方针，带领各族人民变革生产关系，大搞农田水利基本建设，推广农业科学技术，促进了农业生产的不断发展。
1988年，农业总产值7551万元，比1952年的1101万元增长5.86倍。
其中，种植业增长4.7倍，林业增长7.45倍，牧业增长24.1倍，副业增长5倍。
解放以来，思想汇报专题农业生产发展几经曲折。
五十年代初期，实行农业互助合作，农业生产稳步发展，农业经济充满生机。
1958至1960年，受“左”倾错误影响，加上自然灾害，造成农业产量大幅度下降。
由于广大干部群众对林彪，“四人帮”的倒行逆施进行抵制，兴修水利，大搞农田基本建设，坚持推广农业科学技术，粮食产量才得以在5000吨左右徘徊。
十年间，平均每年增产幅度仅0.96%。
2021大学生暑假三下乡扶贫社会实践报告（精选3篇）
2021大学生暑假三下乡扶贫社会实践报告（精选3篇）三下乡社会实践报告扶贫范文一年暑假我参加了由城市学院学院组织的“大学生暑期三下乡社会实践活动”，学校本着让同学们更好的掌握专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触、了解社会，特别是贫困地区的状况，并通过调查，发现当地存在的实际问题，分析并做出解决方案，并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。
培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生的目的，安排了城市管理学院的党总支书记刘辉书记做我们的带队老师。
在全国建设社会主义新农村的形式下，我们本次活动的主题就定为“服务新农村建设新家园”。
这是一个社会主义新农村建设颇有成效的地方，因为居民与外界的联系比较多，获取信息的渠道也比较多，因此思想意识斗相对比较开放，所以我们工作起来都相对轻松，村民们都很关心国家大事，很多事情根本就不用我们说他们就知道，甚至知道的比我们还要多，还要全面。
这使得我们基本上没什么事需要做，尽管这样，大家心里都觉得特别开心，毕竟我们这次来得目的就是让我们的农民朋友了解一些国家政策，形式。
既然大家都知道，我们也落得清闲，可以腾出更多得时间去帮助那些亟需帮助的村民，也很好得提高了我们得工作效率。
村民们都很热情，因为我本身就是一个农村的孩子，所以在农村跟大家在一起什么都很习惯，愉快得日子总是过得很快，七天的“三下乡”很快就过去了，我们就要回去了，在这短短的几天日子里，我们跟村民朋友建立了深厚的情感，离别的时候大家都很不舍，并承诺说以后会常来。
回去后很多同学都问“三下乡你收获了什么”，我想说的是“有些事情只有去体验后，才会懂得，有些收获不在终点，而在过程”，目前我们都还是没有走出校门的学生，我们总是有着很多远大的理想和抱负。
正如我一般，我是大一的学生，我总想着自己在毕业后能够在那些发达的城市大展拳脚，心比天高。
我觉得这没有什么不好，我一直把这种想法归为是我个人的上进心。
大学生暑期扶贫社会实践报告
大学生暑期扶贫社会实践报告一、背景介绍暑期扶贫社会实践是大学生们积极参与社会公益活动的一种形式。
通过深入贫困地区，了解当地的社会现状和发展需求，大学生们可以亲身体验贫困群体的生活，并通过自己的力量为他们提供帮助，为社会发展做出贡献。
二、实践目的与意义大学生暑期扶贫社会实践的目的在于增强大学生的社会责任感和使命感，锻炼他们的实践能力和团队合作精神。
同时，通过实践活动，可以促进贫困地区的经济和社会发展，提高当地居民的生活水平，实现共同富裕。
三、实践活动内容在本次扶贫社会实践中，我们选择了某贫困山区作为实践地点。
实践活动主要包括以下几个方面：1. 调研与调查：通过走访贫困户、与当地农民交流等方式，详细了解当地的经济状况、教育、医疗、文化等方面的问题和需求。
2. 教育支持：组织志愿者团队到当地学校开展暑期培训班，为贫困地区的孩子们提供教育支持，提高他们的学习水平和综合素质。
3. 精准扶贫项目：根据当地的需求和资源状况，制定相应的扶贫项目，帮助当地农民发展特色产业，增加收入来源。
4. 环境保护宣传：通过组织环境保护讲座、开展清洁行动等形式，提高当地居民的环保意识，共建美丽乡村。
五、实践成果与收获通过本次实践活动，我们取得了以下成果和收获：1. 切实提高贫困地区学生的学习水平，激发他们对知识的热爱和求知欲。
2. 推动当地的农村产业发展，增加农民的收入来源，提高他们的生活水平。
3. 增强了参与者的社会责任感和团队合作精神，培养了领导能力和组织能力。
4. 提高了我们对贫困地区的了解，增强了对社会问题的反思和意识。
六、结语通过大学生暑期扶贫社会实践，我们深入了解了贫困地区的实际情况，亲身感受了贫困群体的困境，同时也为他们提供了帮助和支持。
希望这种实践精神能够传承下去，更多的大学生能够参与到扶贫工作中，共同为打赢脱贫攻坚战贡献力量。
贵州社会实践调研报告
贵州社会实践调研报告一、调研背景贵州省位于中国西南部，素有“黔”之称，是中国少数民族聚居地之一，人文资源丰富。
同时，由于地处山区，自然条件以及经济发展不如沿海地区，给贵州社会发展带来了一定的困难。
因此，本次社会实践调研报告旨在深入了解贵州省的社会现状，探讨贵州省在经济、社会、文化等方面的发展问题，并提出相关建议，为贵州省的发展做出贡献。
二、调研方法1. 实地走访：我们小组选择了贵阳市、遵义市、六盘水市等地进行实地走访，深入社区、乡村，与当地居民和企业代表进行交流，听取他们对于当地发展现状和问题的看法。
2. 资料搜集：通过查阅相关书籍、新闻报道和政府文件，搜集有关贵州省经济、社会发展的相关数据和情况。
3. 问卷调查：我们设计了一份关于贵州省社会发展问题的问卷，针对不同群体进行了调查，收集了大量的数据和信息。
三、调研内容1. 经济发展贵州省地处偏远，交通不便，导致了其经济发展相对滞后。
尤其是农村地区，基础设施建设滞后，农业生产水平低下，农民收入不高。
而在城市地区，虽然有部分产业发展较快，但整体产业结构仍然不够合理，缺乏高新技术产业的支撑，经济增长动力不足。
2. 教育发展在教育领域，贵州省存在着城乡差距巨大的问题。
城市的学校条件较好，教学质量相对较高，而农村地区的学校设施简陋，师资力量匮乏，教学质量低下。
由于贫困原因，很多孩子无法接受良好的教育，这也在一定程度上影响了贵州省的未来发展。
3. 社会保障贵州省的社会保障体系相对薄弱，农民工和农民的社会保障待遇较低，养老和医疗方面的保障不够完善。
特别是在偏远地区，社会保障覆盖面更加有限，造成了一定的社会不公。
四、调研结果1. 了解到贵州省经济发展滞后的情况。
尽管贵州省的经济增长速度较快，但基础设施建设不足、农村地区和城市地区的差距较大，仍然是制约经济发展的主要问题。
建议政府加大对基础设施建设的投入，加快城乡交通建设和信息化建设，推动产业结构转型，积极引导企业投资。
暑期社会实践扶贫调研报告
暑期社会实践扶贫调研报告引言随着中国经济的快速发展，贫困问题正在逐渐成为社会关注的焦点。
扶贫工作已经成为当前社会发展的重要任务之一。
为了更好地了解和研究贫困地区的实际情况，我们决定利用暑期时间开展社会实践扶贫调研活动。
我们希望通过此次调研，深入了解贫困地区的具体情况，了解扶贫政策的实施效果，发现问题，提出建议，为贫困地区的精准扶贫工作提供参考依据。
一、调研目的和意义贫困是一个社会问题，影响着人们的生活，甚至威胁着社会的稳定。
因此，深入贫困地区进行扶贫调研具有非常重要的意义。
1. 了解贫困地区的具体情况通过实地调查，可以深入了解贫困地区的经济、教育、医疗等方面的实际情况，为制定相应的扶贫政策提供客观的数据支持。
2. 发现存在的问题贫困地区存在着一系列问题，如基础设施不完善、教育水平较低、医疗资源不足等。
只有深入了解这些问题，才能找到解决问题的办法。
3. 提出可行的建议调研活动将帮助我们更好地了解贫困地区的需求，进而提出符合客观实际的扶贫建议。
二、调研范围和方式我们选择了陕西省延安市作为扶贫调研的主要地点。
延安市是中国的革命圣地，也是全国扶贫工作比较突出的地区之一。
我们希望通过对延安市的调研，了解扶贫政策的实施情况，掌握贫困地区的生产生活状况，找出现存的问题和困难，提出可行的建议。
我们主要采取以下方式进行调研：1. 实地走访我们将前往延安市的若干贫困地区进行实地走访，深入了解当地的生产生活状况，与当地的贫困群众交流，听取他们的意见和建议。
2. 资料调研我们将采集大量的资料，包括政府文件、统计数据、专家报告等，为调研提供客观的数据支持。
3. 调研访谈我们将有针对性地与当地政府官员、专家学者、业内人士等进行深入访谈，了解他们对于扶贫工作的看法和建议。
三、调研内容我们主要从以下几个方面进行调研：1. 扶贫政策的实施情况我们将了解延安市的扶贫政策和计划，以及政府在扶贫工作中所做的具体举措。
我们将重点关注扶贫资金的使用情况、贫困人口的脱贫情况等。
2024大学生三下乡社会实践报告_7
2024大学生三下乡社会实践报告2024大学生三下乡社会实践报告1（约7020字）16日和17日，我们分别来到黔西县新仁乡化屋村和太来乡芭蕉村，在乡政府会议室开了一个简短的会议，会后我们队员在政府工作人员提前为我们搭建好的医疗站点挂起了横幅和旗子，看着那一面面飘舞的旗帜，我的心有一种难以言表的激动。
我们的医疗队的旗子引来了很多乡民，看到乡民带着微笑满意的离开，我想这就是“三下乡”的目的!那乡亲的笑颜和话语，是对我们的回答。
虽然我们在烈日下为乡民们义诊感觉到身体的疲惫，但心事轻松愉快的，我虽然没有做到十全十美，但我尽的努力，认真做好每一项工作。
坐在车上，我们队员们一大群说笑、虽然从镇上去村子里的山路总是那么陡峭惊险，我感受到更多的是围绕在我们每个人中间的融洽氛围。
在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆挡住了我们的去路，队员们拿出十足的干劲，做起了从来没做过的体力活，大家拿起铁铲齐心协力，终于将挡在路中的碎石和沙堆铲倒路旁，汗水将衣服打湿了，但我们在劳动中体会到了无限的快乐。
16日，义诊完后我们参观了乌江源头，在如此封闭的环境下，我看到了道路两旁正在修建的房屋，想到了改革开放30年来我们的农村发生的巨大变化，还有乌江源头美丽的风景，这一幅幅画面清晰的印在我的脑海中，感受到社会主义新农村和谐美好的画面。
义诊的过程中，在专家们为老百姓诊断的同时，我们在一旁向专家们虚心学习，让我了解了许多疾病的症状和诊断标准，弥补了在学校理论学习的不足，帮助在今后的学习中找到不足且及时弥补。
作为一名当代大学生，参加这次暑期“三下乡”社会实践活动不仅是一次体验社会展现自我的舞台，更是一次回报社会回报祖国的机会。
所以感谢团委老师给了我这次机会，让我能够锻炼自己，提高自己，能够亲身经历，体会这一切，能够收获如此之多，怀揣一颗谦卑的心去学习知识，学习经验，学习技能。
相信通过这次“三下乡”活动，我会在以后的学习和生活中做的更好。
2024大学生三下乡社会实践报告3“三下乡“结束也已经好几天，回想起出发之前，有人问我，”为什么要去三下乡?它对你来说，意义是什么?“其实当时心里并没有一个明确的答案，但还是理直气壮地说，“哪有什么事情不经历就知道意义的。
暑假社会实践报告范文
暑假社会实践报告范文暑假社会实践报告我以我心看家乡——“游览”解放前后家乡变化所感我的家乡——安龙县位于贵州省西南部，黔西南布依族苗族自治洲。
地跨东经104。
59‘——105。
41’，北纬24。
55’——25。
33’。
其东，东北，北，西分别与册亨，贞丰，兴仁三县和兴义市接壤，南以南盘江与广西隆林自治县相望。
安龙历史悠久，古迹众多，山川秀丽，是个风情浓郁的多民族县。
安龙人民勤劳，朴实，聪慧，用辛勤的劳动建设自己的家乡。
在中国共产党的领导下，全县各族人民正团结奋斗，继往开来，共创美好的明天。
自中国共产党十一届三中全会后，全县人民精神焕发，斗志昂扬，改革创新，勤奋创业，社会主义物质文明和精神文明建设取得前所未有的进步。
1989年，全县实现了第一步经济发展战略目标。
各项事业欣欣向荣，人民生活蒸蒸日上，百业兴旺。
关键词：改革开放全面发展政策方针共同致富下面就让我们共同走进安龙的历史，了解它，熟悉它。
一农业安龙自然环境优越，农业资源丰富，是综合性农业地区。
解放前，由于受封建土地所有制的束缚，加之地区偏远，交通闭塞，文化落后，农业生产水平十分低下。
新中国建立以后，党和政府认真贯彻执行“以农业为基础，以工业为主导”发展国民经济的总方针，带领各族人民变革生产关系，大搞农田水利基本建设，推广农业科学技术，促进了农业生产的不断发展。
1988年，农业总产值7XXX万元，比1952年的1XXX万元增长5.86倍。
其中，种植业增长4.7倍，林业增长7.45倍，牧业增长24.1倍，副业增长5倍。
解放以来，思想汇报专题农业生产发展几经曲折。
五十年代初期，实行农业互助合作，农业生产稳步发展，农业经济充满生机。
1958至1960年，受“左”倾错误影响，加上自然灾害，造成农业产量大幅度下降。
由于广大干部群众对林彪，“四人帮”的倒行逆施进行抵制，兴修水利，大搞农田基本建设，坚持推广农业科学技术，粮食产量才得以在5000吨左右徘徊。
十年间，平均每年增产幅度仅XX.X%。
脱贫社会实践调研报告
脱贫社会实践调研报告一、实践调研背景脱贫是中国国家发展的重要目标，也是全球减贫事业的重点。
为了更好地了解中国脱贫工作的实际情况，本次调研选择了贵州省作为研究地点，通过实地走访、问卷调查、访谈等方式，深入了解了贵州省脱贫工作的情况，以及贫困地区居民的生活状况和需求，为进一步指导和完善中国脱贫工作提供参考。
二、调研方法本次实践调研采用了多种方法，包括实地走访、问卷调查、访谈等，以全面了解贵州省脱贫工作的实际情况。
1. 实地走访：选择贵州省内多个贫困地区进行实地走访，了解当地居民的生活状况、就业情况、教育状况等，并与他们进行交流。
2. 问卷调查：设计了针对贫困地区居民的问卷调查，对调查结果进行统计分析，了解居民对脱贫工作的满意度、帮助需求等。
3. 访谈：与贫困地区政府官员、扶贫工作人员进行访谈，了解他们对脱贫工作的认识、工作情况及感受。
三、调研结果与分析1. 贵州省脱贫工作情况通过实地走访和问卷调查，了解了贵州省脱贫工作的情况。
贵州省是中国国家级贫困县和贫困村最多的省份之一，扶贫工作任务繁重。
目前的脱贫工作主要集中在产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫等方面。
贫困地区的居民收入主要以农业种植、养殖为主，农产品销售渠道单一，收入较低。
教育和医疗资源不足，居民的健康和教育水平较低。
2. 贫困地区居民生活状况从实地走访和问卷调查结果来看，贫困地区的居民生活水平仍然较低，收入不足、住房条件简陋、教育和医疗条件欠缺。
他们的生活主要依靠农作物种植和家畜养殖，收入来源单一，生活水平较为困难。
教育和医疗资源不足，居民的就业能力和社会保障较弱。
3. 对脱贫工作的认知在访谈中了解到，贫困地区的政府官员和扶贫工作人员对脱贫工作的重要性有一定认识，但也存在一些问题。
一方面，由于脱贫任务繁重，一些地方政府和扶贫工作人员在实际工作中存在工作效率低、脱贫成效不明显等问题。
另一方面，一些地方政府和扶贫工作人员在工作中存在主观能动性不足、缺乏有效的监督和评估机制等问题。
贵州工业大学学生暑期“三农”社会实践报告_工作报告.doc
贵州工业大学学生暑期“三农”社会实践报告_工作报告7月14日，贵州工业大学学生处勤工俭学中心“三下乡”实践队等100支重点队伍之一举行了出征仪式。
在勤工俭学中心主任陈毅老师的指导下，13名队员开始了为期8天的“三下乡”实践活动。
此次小组活动以未成年人思想道德建设为主题，因此镇安县在到达遵义市后，立即采访了相关领导、教师和部门家长，并向学生发放和收集了1400份未成年人思想道德状况问卷。
7月15日，由勤工俭学中心的学生干部组成的队伍直奔遵义市镇安县碧峰乡，“三农”的目的地。
从15日到18日，我们将与毕丰的领导举行一个论坛，一个支持教育活动的仪式和连续五天的支持教育活动。
在此期间，我还走访了贫困家庭，走访了贫困学生，为学生捐赠了文具，为贫困农民捐赠了衣物，并开展了法律宣传、文艺演出、友谊篮球赛等活动。
在交易会期间。
同时，我们还对600名学生进行了问卷调查，并为学生、家长和教师举办了一个论坛，了解学生各方面的思想状况。
在过去的几天里，尽管每个队员都坚持早上7点起床，晚上12点休息，但他们都没有抱怨。
无论我们开展什么活动，我们都维持每天8:00-11:00和下午2:0-5:00的教学支持活动。
晚上，我们分成小组去看望一些学生的家人，他们也和他们的弟弟妹妹们建立了深厚而感人的友谊。
当我们离开时，许多学生来为我们送行，希望我们不要离开。
我们在这里的活动得到了当地政府、团委和学校的大力支持。
7月19日，他抵达镇安县，在镇安联合司法局、县法制办和县团委举行了大规模的法制宣传活动。
他分发了3000多份各种法律材料，受到有关部门和当地居民的好评。
7月20日，他到县团委、司法局、关心下一代委员会、教育局、妇联等相关部门收集了大量未成年人思想道德建设信息，得到了他们的大力支持。
7月21日，郑安乘车返回学校，活动圆满结束。
在实际活动中，我们感到很高兴用自己的力量帮助别人。
我们也得到很多锻炼，学到了很多。
它让我们更接近基层、村庄和城镇，更接近生活。
扶贫的社会实践报告
扶贫的社会实践报告扶贫的社会实践报告通过扶贫的社会实践，大家有什么样的收获呢？对于扶贫工作有什么样的认识？以下是小编为大家精心整理的扶贫的社会实践报告，欢迎大家阅读。
扶贫的社会实践报告【1】我们百色学院爱心助教服务队来到凌云县下甲乡念恩小学，开展大学生暑期"三下乡"社会实践活动。
在念恩小学的七天中，我们开展了许多活动，和小学生联欢、为小学生义务辅导功课，深入农民之中调查研究等等。
在农村里，我们学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。
这是我第一次如此热衷于教育问题和农村问题，并且如此深入地思考这些问题。
现将在活动过程中了解到的一些情况做以下汇报。
一、念恩现状（1）念恩简介。
凌云县下甲乡弄怀念恩小学创建于1952年9月，学校位于下甲乡政府所在地东北面，距乡政府7公里，坐落在下甲乡河洲村弄怀屯，未通公路，从学校步行到村级公路约需30分钟，而步行到下甲乡中心街则需2个小时左右。
学校服务河洲村的弄怀、卡所、弄瓦等五个纯背陇瑶自然屯，辖区人口423人，适龄儿童60人。
校园占地面积1320平方米，有砖混结构教学用房一栋，建筑面积180平方米，有教室两间，办公室2间（其中一间兼做教师宿舍），有砖瓦结构师生生活用房2间，建筑面积30平方米。
学校现在有教师2人，开设四个年级两个教学班，是一个复式教学点，现有在校学生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年级37人(含学前班)，二年级15人，三年级11人，适龄儿童入学率为100%，辍学率为0。
念小学现已发展成为全县同类学校人数最多，办学效益最好，教学质量最高的全县民族教育窗口学校。
（2）艰苦的条件。
作为一个在贫困地区，少数民族聚居地的教学点还存在很多困难和问题，1、学校师生生活用房紧缺影响师生学习，工作和生活。
学校没有围墙，群众猪马牛羊经常窜入校园影响正常的教学秩序。
2、交通不便。
念恩小学位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎岖陡峭。
3、学校的设备还不完善。
扶贫调研暑期社会实践报告
扶贫调研暑期社会实践报告一、实践背景与选题意义今年暑假，我参加了一项社会实践活动，选择了扶贫调研作为实践主题。
扶贫是当前我国的一项重要工作，也是国家实施的一项长期战略任务。
贫困地区的脱贫工作牵动着全国各界人士的心。
所以，我选择了这一社会热点作为实践的主题，旨在通过调研实践，了解我国扶贫工作的现状与问题，以及贫困地区的发展现状和困难，提高自己的社会责任感，为贫困地区的脱贫工作贡献自己的力量。
二、实践目的1、了解贫困地区的实际情况，了解扶贫政策的落实情况。
2、掌握调查研究的方法和技巧，提高自己的社会调查能力。
3、增强对贫困地区的关注和理解，提高自己的社会责任感。
三、实践过程在实践前，我们小组充分做了准备工作。
制定了实践目标和实践计划，并进行大量的文献资料检索、资料整理和讨论，充分了解了扶贫的历史、现状和未来发展动向。
同时，还进行了相关调查研究的基础知识培训和调查研究方法的学习，为实践的实施做好了充分的准备。
实践过程中，我们首先到了我国的一些贫困地区进行了实地调研。
在实地调研中，我们走访了贫困地区的一些贫困户，了解他们的生活状况、家庭收入和生产生活情况。
我们也走访了一些地方的相关扶贫部门和基层干部，了解他们的脱贫工作情况、扶贫政策的落实情况和存在的问题。
我们还参加了一些扶贫项目的实地考察，了解项目的实施情况和地方的发展现状。
在调研过程中，我们采用了访谈、问卷调查、实地考察等多种调查方法，充分了解了贫困地区的实际情况和扶贫工作的发展现状。
我们通过考察实地调研，和一些相关人员进行交流，深入了解和掌握了一些扶贫政策的实施情况和存在的问题，对我国的扶贫工作有了更加深入的认识和了解。
四、实践成果与收获在实践过程中，我们充分感受到了贫困地区的困难和贫困户的不易。
我们了解到，贫困户的收入来源单一，生活条件比较差，生活水平低于国家的贫困线。
我们也了解到，我国的扶贫政策是在全国推行的政策，但是在一些贫困地区，扶贫工作的实施存在一些问题，基层干部的工作重负、扶贫资金的到位情况和资金的使用存在着一些问题。
扶贫暑期社会实践调研报告
扶贫暑期社会实践调研报告一、前言扶贫是中国长期以来的一个重要议题，也是国家发展的重要任务之一。
然而，贫困问题并不是一蹴而就能够解决的，需要从各个方面进行综合治理。
为了更好地了解贫困地区的实际情况，探索可行的扶贫途径，我校组织了一次暑期社会实践调研活动，前往某省的贫困地区进行深入调研。
本报告旨在汇总调研成果，提出可行的建议，促进贫困地区的扶贫工作。
二、调研目的1.了解贫困地区的实际情况。
通过实地调研，深入了解贫困地区的经济、教育、医疗、生活等方面的现状和问题，为制定扶贫政策提供依据。
2.探讨可行的扶贫途径。
通过与当地政府、经济社会组织及贫困群众进行交流，探索更加适合当地情况的扶贫途径，提出建设性的建议。
3.促进学生的社会实践。
通过参与贫困地区的调研活动，增强学生对于贫困问题的认识，培养学生的社会责任感和实践能力。
三、调研范围本次调研活动选择了某省的贫困地区作为调研对象，包括该省的若干个贫困县市。
通过实地走访、问卷调查、座谈会等方式，深入了解当地的贫困状况及存在的问题。
四、调研过程1.实地走访。
我们首先前往了当地的贫困乡镇，通过实地走访贫困户，了解他们的生活状况和所面临的困难。
在走访中，我们发现许多贫困户家庭生活条件极差，缺乏基本的生活设施和医疗保障，对此我们深感震惊。
2.问卷调查。
我们还针对当地农民、学生、妇女等不同群体进行问卷调查，了解他们对于扶贫政策的认知程度，以及对自身未来的期许和需求。
3.座谈会。
我们与当地政府官员、专业社工和志愿者代表进行了座谈会，听取他们对于扶贫工作的看法和建议。
在座谈会上，他们向我们介绍了当地的扶贫政策和实施情况，以及他们在扶贫工作中所遇到的困难和问题。
五、调研成果1.经济问题。
在调研中，我们发现贫困地区普遍存在缺乏产业支持的问题，农民收入来源单一，生活困难。
在许多贫困乡镇，农村经济发展滞后，农民们的生产生活条件相当艰苦。
2.教育问题。
在贫困地区，教育资源匮乏，学生上学难、上学贵成为学生家庭的一大难题。
暑期农村社会实践报告
暑期农村社会实践报告范文一：一了解农办工作任务及情况：台江县，位于贵州省黔东南州苗族侗族自治州的中部，辖2镇6乡，158个村，总人口14.6万人，总面积1100平方公里。
其中农业区域占了很大的比例，有大量的农村人口，农业在国民经济中占有很大的比例，是一个典型的山区农业县。
县农业办公室是农村行政管理系统中的一个重要部门，对全县的农村工作进行统筹管理，主要表现在搞好农业区划，为调整农业结构和农业布局、实行科学种植和科学养殖提供依据;负责农田水利基本建设的具操作规程即监督实施进行工程管理和资金的协调工作，后期的工程验收工作，资金的预算和决算等。
例如xx年5月份县农业办公室的主要工作安排：第一抓好坡改梯工程的县级验收工作;第四指导抢收抢种工作;第五抓好农广校的招生工作;第六迎接州对象县的坡改梯验收工作。
由于台江县是一个典型的山区农业县，农业基础设施脆弱，抗御自然灾害能力差，粮食均徘徊在4万吨左右，为了使农业增效、农民增收，县农委政府把以工代赈坡改梯基本农田建设作为解决全县三农工作中的一项重中之重来加以落实，在省州农办的指导下，台江县农办紧紧围绕收缩战线，突出重点，提高质量，注重实效的原则，合理布局，精心组织，狠抓落实，完成了年度工作任务。
xx年州下达给我县的任务是3600亩，经过全县广大干部群众的努力，全县共完成工程面积3725亩，占州下达任务的103.5%。
其中坡改梯土2338亩，中低产田改良3102亩，恢复水毁540亩，建设配套工程小水池3个560立方米，小山塘1个1050立方米，排灌沟2条1.6公里，累计投入工日7.312万个，挖填土石方13.84万方，投入资金204.2万元，其中省州投入资金108万元，县财政配套1.2万元，乡自筹15万元，农民投工投资折合80万元，投入水泥887.5吨，新增耕地1612亩，治理恢复保护耕地1811亩，雨季年新增粮食81万公斤，增钱120万元，受益达1804户9130人。
大学生扶贫开发实习报告
一、实习背景随着我国扶贫工作的深入推进，大学生参与扶贫开发已成为一项重要任务。
为了提高大学生的社会实践能力，培养综合素质，我国许多高校积极组织学生参与扶贫开发实习。
本人于2021年暑假期间，有幸参加了某贫困地区的扶贫开发实习活动，现将实习经历及收获总结如下。
二、实习目的1. 了解我国扶贫开发政策，提高政策执行力。
2. 增强自身社会责任感，培养奉献精神。
3. 锻炼实际工作能力，为今后从事相关工作奠定基础。
4. 提升团队协作能力，学会与他人共同解决问题。
三、实习单位及实习内容1. 实习单位：某贫困地区人民政府扶贫开发办公室2. 实习内容：（1）协助扶贫干部进行贫困户信息采集、整理和归档；（2）参与扶贫项目的调研、规划与实施；（3）协助扶贫干部开展贫困户慰问、政策宣传等工作；（4）学习了解国家扶贫政策及地方扶贫措施；（5）撰写扶贫工作总结和调研报告。
四、实习过程1. 初识扶贫工作在实习初期，我通过阅读相关政策文件、参加扶贫培训等方式，对扶贫工作有了初步的认识。
了解到扶贫工作是一项系统工程，需要各级政府、企事业单位和社会各界共同努力。
2. 贫困户信息采集在扶贫开发办公室的指导下，我参与了贫困户信息采集工作。
通过与贫困户面对面交流，了解他们的生活状况、收入来源、致贫原因等信息，为扶贫工作提供准确的数据支持。
3. 扶贫项目调研在扶贫开发办公室的安排下，我参与了扶贫项目的调研工作。
通过实地考察、与项目负责人及受益群众交流，了解项目的实施效果和存在的问题，为项目改进提供参考意见。
4. 贫困户慰问与政策宣传在扶贫干部的带领下，我参与了贫困户慰问活动，为贫困户送去慰问品，了解他们的生活需求。
同时，我还协助扶贫干部开展政策宣传活动，提高贫困户的政策知晓率。
5. 撰写总结与调研报告在实习过程中，我撰写了扶贫工作总结和调研报告，总结实习期间的工作经验，为今后的扶贫工作提供借鉴。
五、实习收获1. 提高政策执行力：通过参与扶贫工作，我对国家扶贫政策有了更深入的了解，提高了政策执行力。
20XX年贵州农村调查社会实践报告
20XX年贵州农村调查社会实践报告20XX年贵州农村调查社会实践报告一、基本概况：今年的寒假，我参加了学校的活动，进行了一次寒假回乡实践调查，调查对象是我的家乡，贵州省镇宁布依族苗族自治县打帮乡，我就其中的一个村——许怀村进行了为时两天的调查走访，走访时得到了广大村民的信赖和支持，调查时也针对村里开展了一些工作，还对部分村民进行实地调查走访，以取得更好的调研效果。
二、调查时间： 20XX年1月29日至30日三、调查地点：贵州省镇宁县打帮乡许怀村四、实践调查员：* * *( 北林经管人资06-1 )五、调研经过及内容1 、村庄基本概况从打帮乡绕过蜿蜒崎岖的山路，经过半个多小时车程，我来到此行目的地——许怀村。
一到那我就得到了村长的热情接待，当我说明此行目的时，村长对我表示感谢，并对我的调查和实践表示支持，从而也增加了我调研的信心。
通过向村长询问，我首先大致地了解了许怀村的基本情况，许怀村距打帮乡政府所在地约4公里，全村行政村总面积1XXX亩，共有5个村民小组，绝大部分村民为布依族，全村总人口1XXX人，其中劳动力人口有XXX人。
该村经济发达程度居其所属的贵州省镇宁苗族布依族自治县的中下等水平，村民的生活总体水平还比较低，因此，近年来村里的劳动力越来越多地向城里转移，至XX年年，全村外出务工人数已接近XXX人，将近本村劳动力总人数的一半。
由于许怀村所处地形为山地，三面环山，一条小河顺山而下，最终注入打帮河。
村里耕地类型主要有水田和旱地，总面积为XXX 亩，这里属于亚热带气候，全年气温较高，主要粮食作物有稻谷和玉米，经济作物有甘蔗和西红柿。
经村长介绍，至XX年年底，全村村民人均收入达XXX元，比上年增长约XX%。
虽然村民们生活比过去好了很多，但是村里仍然有经济特别贫困的家庭，人均年收入不足XXX元，收入不能满足家庭的基本开支。
许怀村进行农业生产时依照的是村民们多年的经验，由于村民们大多不识字，文化水平低，且许怀村交通不便利，因此在科学技术快速发展的今天，许怀村的村民们不能较快地掌握科学的方法，通过技术的改进来提高生产力，导致了发展的滞后，这次来调查我从学校带来了一些挂图和农业书籍，我把资料交给村长，村长十分激动，他说;“放心，我们村干部一定不会辜负你们的期望，春节之后，我们就开村民委员会，组织大家一起学习，谢谢你带来的资料，也谢谢你们学校的领导关心我们农村的发展，相信有了国家的政策和你们的关心，我们许怀一定会越来越好的。
2023年扶贫实习报告6篇
2023年扶贫实习报告6篇扶贫实习报告1这个寒假是我成为志愿者以来，第一次的假期扶贫助教实践活动。
几天下来，我不仅推荐了一些学生，同时陪伴跟随上期志愿者回访了受资助的孩子，去了程屯镇郭店小学。
在村长的支持下，走访调查了整个郭店村，了解家乡人民的生活以及学生的学习受教情况。
仅仅几天的时间，却在我的心里留下太多回忆，孩子们稚嫩的脸旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕场景都深深的刻在脑海里，在每次想起的时候一次次的闪现。
这次寒假的工作重点是在郓城县程屯镇。
听上期的志愿者说，以前有的工作时候，天气很不好，路很难走。
但这一次工作的这几天阳光明媚，和风微微。
在一同去的上期志愿者的陪同和指导下，我回访了受资助的几个学生。
看到我们的到来，他们很是激动，热情的面容让我这个新一期的志愿者心里有种说不出的滋味，即开心又紧张。
正好有一天村里有村民办婚礼，午饭时间，村民们很热情的招待了我们。
但回访工作给我留下最深印象的是杨在华同学的家。
去之前，志愿者于婷就给我介绍了她，她母亲患病瘫痪在床，父亲也身体不好，杨在华还有个弟弟。
以前每次去都可以看见躺在床上的母亲向我们微笑地说：“来啦……”我们沿着小路走到村里面，越过山坡，到了杨在华家里，却发现他的母亲不久前已经离开了人世。
当杨在华的弟弟抱着我们带给他的小书包时，他瞬间哭着叫着他的妈妈。
看着他们，我心里难过极了。
意识到我们的志愿者活动也许在物质上给予他们的帮助不够多，但的确在精神上给了他们很多支柱。
我主要的工作是推荐更多的家庭学习上贫困的孩子。
这些孩子都给我留下深刻印象。
其中__的是我心里最同情的孩子。
__家里只有她的爷爷和奶奶，我是在路上碰见她的奶奶，当她的奶奶把我带到家里给我讲述的时候，和蔼的奶奶即刻流下眼泪哭了起来。
爸爸妈妈离婚后，各自在很远很远的地方重新建立了家庭。
乐乐是爷爷和奶奶抚养长大的。
如今爷爷奶奶年事已高且身体患有重病根本无劳动能力。
可是乖巧的乐乐小小年纪就成熟懂事，学习之余照顾着爷爷奶奶照顾着家。
大学生暑期扶贫社会实践报告
大学生暑期扶贫社会实践报告暑期扶贫社会实践是大学生们深入贫困地区进行实地调研、帮助贫困群众的一项重要活动。
通过此次实践，不仅可以提高大学生的社会责任感和公益参与意识，还能增进对贫困问题的了解，不断磨砺自我，培养自身的综合素质。
本文将对我参与的暑期扶贫实践活动进行详细的总结和分析。
一、活动背景本次暑期扶贫社会实践活动是由学院组织的，旨在推动大学生参与到贫困地区的扶贫工作中来，关注并解决贫困地区的发展问题。
我作为志愿者，一共前往了贵州省的某个贫困县，开展为期2个月的社会实践活动。
二、实践内容1. 调研研究在贫困县，我们首先进行了实地考察和深入的调研，了解了当地的基本情况、发展现状以及存在的问题。
我们走访了贫困户和当地居民，与他们进行了面对面的沟通，详细了解他们的生产条件、收入来源以及存在的困难和需求。
通过这一过程，我们更加深入地认识到了贫困现象的复杂性和长期性，也看到了富裕和贫困之间的鸿沟。
2. 扶贫措施我们针对贫困地区的具体情况，制定了一系列扶贫措施。
首先，我们组建了一个志愿服务团队，由我们的队员组成，在当地开展扶贫助学、医疗帮扶等活动。
我们通过为贫困学子提供学费、教学资料和心理支持等形式，助力他们完成学业，改善生活状况。
同时，我们组织了公益义诊活动，为当地居民提供免费的医疗服务和健康咨询。
3. 宣传教育为帮助当地居民更好地了解扶贫政策和培养自我发展能力，我们开展了一系列的宣传教育活动。
通过举办农业技术培训班、创业就业座谈会等活动，提高当地居民的技能水平和就业创业能力，促进他们脱贫致富。
三、实践收获通过此次暑期扶贫社会实践活动，我个人收获颇丰。
首先，我深入了解了贫困地区的真实情况、贫困人口的困境和需求。
这让我对社会问题有了更深刻的认识，也激发起了我参与到公益事业中的热情。
其次，我锻炼了自己的组织能力、沟通能力和团队合作能力。
在活动中，我学会了如何与陌生人建立联系、如何组织一场活动、如何协调团队成员的工作等等。
社会实践报告扶贫调研
社会实践报告扶贫调研一、前言扶贫是一项长期且艰巨的任务，是促进社会公平和全面建设小康社会的必然要求。
为了更好地了解贫困地区的实际情况，并寻找有效的帮扶措施，我们决定开展扶贫调研。
本次调研主要围绕了解贫困地区的基本情况、探讨贫困原因和解决途径，以及分析当前扶贫工作的成效和问题，最终为进一步改进扶贫工作提供参考。
二、调研地点本次扶贫调研主要选定了贵州省遵义市湄潭县和福建省永泰县作为调研地点。
这两个地方都是国家重点扶贫地区，脱贫攻坚任务十分艰巨，并具有典型的扶贫特点，因此非常适合我们的调研目的。
三、调研内容1. 贫困地区基本情况我们首先调研了湄潭县和永泰县的基本情况，包括地理位置、自然资源、人口规模等方面。
我们发现这两个地方都位于山区，交通不便，自然资源有限，居民收入较低，是典型的贫困地区。
2. 贫困原因和解决途径我们深入了解了当地的贫困原因，主要包括自然环境恶劣、产业基础薄弱、教育医疗资源不足等问题。
根据实地调研情况，我们还探讨了解决贫困的途径，主要包括发展特色产业、提高教育医疗水平、加强基础设施建设等方面。
3. 扶贫工作成效和问题我们还对当地的扶贫工作进行了全面的了解和分析，包括政府政策、社会帮扶、企业扶贫等方面。
通过实地调研和访谈，我们发现扶贫工作取得了一定成效，但也存在一些问题，比如扶贫资金不到位、帮扶措施不够精准等。
四、调研结论通过本次扶贫调研，我们得出了一些结论和建议：1. 对于贫困原因和解决途径，我们建议在发展特色产业的同时提高教育医疗水平，改善基础设施建设，形成多种扶贫途径，多方位帮扶贫困群众。
2. 对于扶贫工作成效和问题，我们建议加大扶贫资金投入，提高帮扶措施的精准度，创新扶贫思路和模式，进一步推动扶贫工作取得更大成效。
五、调研心得本次扶贫调研让我们更加深入地了解了贫困地区的实际情况，也让我们深刻地意识到扶贫工作的重要性和紧迫性。
贫困是造成社会不公平的重要原因之一，我们希望通过自己的努力，为贫困地区的脱贫致富贡献自己的一份力量。
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暑期社会实践报告学院：资源与环境工程学院
专业：资源勘查工程2009
学号：0908100326
姓名：毛昌平
时间：2011年8月15日
关于贵州省安龙县洒雨镇“十二五”整乡推进扶贫
开发规划的调查
一、基本情况
洒雨镇位于安龙县西北面，距县城33公里。
全镇国土面积126.83平方公里，现有耕地面积18500亩，其中水田7500亩、旱地11000亩。
全镇辖13个行政村130个村民组30640人，居住着汉、苗、布依、回、彝等多种民族，其中少数民族占全镇人口的42%。
全镇地势由西向东倾斜，起伏较大，海拔在1197米至1839米之间。
气候温和，平均气温15.9℃，无霜期288天，雨量充沛，年平均降雨量为1243毫米。
天然的地理和气候条件为种养殖业及用材林，经济林木的发展提供了有利条件。
粮食作物主要以水稻、玉米、小麦为主，经济作物主要以苡仁米、烤烟、脱毒马铃署、茶叶等为主。
矿产资源。
主要以煤炭、黄金、硫铁矿和锑矿为主。
其中无烟煤的储量极为丰富，待开发的储藏面积不少于20平方公里。
二、经济社会发展现状
全镇国民生产总值完成9630万元，比上年增加370万元，增长3.8%；其中农业生产总值完成2630万元，比上年增加40万元，增长1.5%；粮食总产量达14216吨，比上年增长1%；农民人均纯收入实现2361元，比上年增加187元，财政总收入为364.743万元，财政总支出1497.616994万元，为预算的100%，预算执行结果做到了收支基本平衡。
全镇农业虽然已经过产业结构调整，由传统型农业向效益农业、现代农业转变，但目前产业层次和生产力发展水平尚处于较低阶段，经济总量小，结构不合理，总体效益低等现状仍然客观存在。
境内粮食作物主要以水稻、玉米、小麦为主，人均占有粮食430公斤；经济作物以苡仁米、脱毒马铃薯、烤烟为主，养殖业以生猪为主。
三、贫困状况及贫困原因
1、现状
洒雨镇村级整合前属安龙县三类贫村之一，有一类贫困村8个，二类贫困村7个，三类贫困村1个，非重点贫困村3个；整合后有重点贫困村9个，非重点贫困村4个，贫困人口5751人。
2、贫困原因分析。
（一）土地贫瘠、生产力低致贫。
（二）农民受教育程度低，劳动力素质不高。
（三）因灾致贫。
因涝灾旱灾贫困是本镇贫困比较难以改变的一种贫困。
（四）基础条件差、长其投入不足。
（五）因病返贫。
村级卫生少，卫生院设备落后，技术差，无法做到“小病不出村”，社会医疗保障程度低，医疗支出费用普遍较高，一般农户无钱治病、治病则穷的现象比较突出。
尽管农村已实行了新型合作医疗。
三、主要存在的困难和问题是
1、无突出产业；
2、基础设施条件差、资金投入不足；
3、农民文化素质、管理水平不高，组织能力差；
4、土地能力差，广种薄收，耕地质量差，工程性缺水较为突出，农业发展仍停留在传统耕作上，农户自行建筑占地等，导致农地面积减少。
5、村民综合素质低，劳动技能差，缺乏科学种植技术。
6、医疗设备差、缺乏技术，看病困难。
四、发展潜力及主要途径
（一）、发展潜力
在对市场、自然条件、资源优势分析的基础上，结合我镇实际情况，经村村民代表大会酝酿、筛选，党委政府论证、评估的基础上，我镇提出以脱毒马铃薯、苡仁米、烤烟、茶叶、生姜为主，养殖业、金银花、蘑芋等为辅的产业实施整乡整推进。
其主要表现在：
1、生态条件优越，境内山地气候特征明显，典型的山地地貌，具有多种类型的立体农业气候，自然环境条件适合发展特色农业，特别有利于大力发展脱毒马铃薯、茶叶、苡仁米、烤烟等特色产业，是我镇发展特色农业的理想区域。
2、自然条件、生态条件，适合脱毒马铃薯、茶叶、烤烟、苡仁米的生长要求。
3、市场规模大，随着近年来市场经济的不断发展，全镇在农业产业结构调整上有了很大的突破，传统的单一生产模式有了较大的改观，绿色特色农业产品逐步被群众接受，脱毒马铃
薯、茶叶、苡仁米、烤烟等基地初具规模，生猪养殖规模不断扩大，生态养羊和肉牛养殖呈逐步壮大的发展势头，群众的市场意识明显增强。
（二）、主要途径
1、资源开发与生态建设并举。
2、实行产业化扶贫。
3、实行“整乡推进、连片开发”。
4、开展劳动力培训与转移。
五、总体思路
认真贯彻落实科学发展观，坚持“党委领导、政府主导、部门配合、群众主体、社会参与、市场引导、企业带动”的工作思路。
按“贫困优先”原则，实行政府引导与群众自愿相结合，主导产业与庭院经济相结合，开发扶贫与服务体系建设相结合；走一业为主，多种经营，主辅结合、综合配套，机制创新、全面发展之路，使村内有主导产业，户户有致富门路，个个劳动力有一技之长。
把解决贫困对象的脱贫致富作为首要任务；把提高贫困人口自我发展能力作为工作重点，以贫困人口为主攻对象，以基础建设为保障，以机制创新为抓手，以增收脱贫共同富裕为最终目标，依靠集镇中心，针对村劳动力丰富的有利条件，劳动力需要转移的现实，把以种植为主的产业作为支柱产业来培植，加强劳动力“转业、专业、就业、创业”的培训，促进劳动力就地就近转移就业，实行“大培训、大转移、大增收、大发展”，把种、养殖业作为农民增收的重要战略来抓，围绕“改善条件、提高素质、创造机会”，着力构建开发式扶贫、行业扶贫、政策扶贫、社会扶贫有机结合、互为支撑的大扶贫格局，提高养殖业对农民增收和经济发展的贡献率。
加强文化教育和村民适用技术培训，调整产业结构。