硕士研究生英语入学考试 阅读基本功难句过关
考研英语阅读题技巧
考研英语阅读题技巧
考研英语阅读题是考试中分值较高且难度较大的部分，掌握一定的阅
读技巧对于提高分数至关重要。
首先，考生需要培养快速阅读的能力，以便在有限的时间内获取尽可能多的信息。
这可以通过练习跳读和略
读来实现，即快速浏览文章，抓住主旨大意，忽略细节。
其次，理解文章结构对于答题同样重要。
通常，考研英语阅读文章会
有清晰的结构，如引言、主体和结论。
考生应该学会识别这些结构，
以便快速定位信息。
此外，注意文章中的转折词、比较级和最高级词汇，这些往往标志着作者的观点或文章的主旨。
再者，考生需要学会根据上下文推断词义。
考研英语阅读中经常会出
现一些生僻词汇或短语，直接理解可能会有困难。
这时，考生可以通
过上下文的线索来推测这些词汇的意思，而不是依赖字典。
此外，练习答题技巧也是提高阅读分数的关键。
考生应该学会如何根
据问题类型选择合适的解题策略。
例如，对于细节理解题，考生需要
回到原文中找到对应的信息；而对于推理判断题，则需要根据文章内
容进行逻辑推理。
最后，定期进行模拟练习和真题训练对于提高阅读能力非常有帮助。
通过不断的练习，考生可以熟悉考试的题型和难度，同时也可以检验
和巩固自己的阅读技巧。
总之，考研英语阅读题的技巧包括快速阅读、理解文章结构、根据上
下文推断词义、练习答题技巧以及定期模拟练习。
通过这些方法，考
生可以提高自己的阅读速度和理解能力，从而在考试中取得更好的成绩。
考研英语阅读理解的技巧和方法
考研英语阅读理解的技巧和方法2英语阅读理解方法一关于考研阅读，假设要高效正确的征服，必须学会快速分析文章的主干。
这就是基于逻辑的阅读，上升到理论层面的阅读模式。
用在本科毕业〔制定〕中看论文很受用，效率很高，速度也很快，再不像以往看文章从头到尾还是云里雾里。
在考研阅读中，出题点一般都是文章中较为重要的地方，常见的有段落的中心和次中心;关于非中心，考研文章一般不会视察。
这是研究生入学考试的选拔性和阅读科技论文有用性所决定的。
上述的逻辑关于宏观题基本可以一网打尽，但关于微观题，我们必须通过重点位置的提示来解决。
考研英语阅读理解题每篇有五个选项，一般状况下五个题目的顺序是按照文章的顺序逐段出题，两者是互相照顾的。
偶有跳段的状况，但是先后顺序基本不变。
所以带着问题回到原文相应的段落中寻找答案是最节省时间准确率又最高的答题办法。
3英语阅读理解方法二总结英语阅读理解的考题题型不难发现，大部分视察的都是细节，即对文中某一段、某一句话、甚至某一个单词和短语的理解，同时也考主旨，即对整篇文章主旨大意的理解。
不管是哪种视察方式，都讲究一个"准'字，也就是说，所谓的理解，都是建立在忠实于原文的基础之上的，既不会很浅显，也不会过分延伸。
要想理解的精准，就必须要回到原文，答案都在文章中。
正确的答案虽然不是照搬原文，但也一般是原文的另一种表达方式，不会有很大的偏差或延伸。
因此，做阅读理解过程中，一定不要"脑洞大开'，天马行空地想当然，任性地做出主观臆断，老老实实回到文章中去找答案才是正解。
由于考场上时间有限，而阅读又是一项必须要深耕细作的精细活儿，要想正确快速地理解文章，有时必须要一些技巧。
建议考研的小伙伴，做阅读理解之前先把问题快速浏览一遍，这样能对文章要讲的内容大致有了一个了解，同时又知道了问题是在问什么，然后带着这些问题去读文章。
4英语阅读理解方法三第一遍读文章时，应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。
考研英语阅读解题思路和技巧总结
考研英语阅读解题思路和技巧总结考研英语阅读解题思维和方法 一. 细节题1、题干上有五个W一个H提问。
2、题干中明确会提到的时间、地点、人物或者事物等细节信息。
3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。
4、题干和选项有可能考察一种因果关系。
5、解题关键：返回原文，准确定位。
做题依据一定要紧扣文章本身，要注意返回原文找答案：1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。
2、根据出题的顺序返回原文。
3、根据题干中或四个选项中的重点词或同义词返回原文。
4、通过长难句返回原文。
二. 句子理解题1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。
2、步骤：(1)重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。
正确(不能推)理解句子的深刻含义。
(2)若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。
局部含义有整体含义决定。
(3)一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。
3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。
4、正确选项不包含过于绝对化的词语。
三. 主旨大意题1、标志：best title， main idea， main problem，conclusion，mainly disguss， mainly deal with或者问作者的写作目的purpose, the author intends to do sth, a digest of，利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。
2、方法：(1)段落少，用串线法。
(2)快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出提纲。
3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。
四. 态度题1、标志：题干中出现attitude ，believe ，consider， deam，regard，deem2、作者态度可以分为三大类：(1)正态度：支持，乐观，赞同(2)客观、中立、公正(3)反对、批评、怀疑3、等价选项都不选4、有些选项一定不是正确答案(永陪选项)：indifferent(漠不关心);subjective(主观的);biased(有偏见的);puzzled(迷惑不解的)5、识别作者态度：方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断。
考研英语阅读理解答题技巧
考研英语阅读理解答题技巧考研英语阅读理解答题技巧阅读理解在任何英语考试中都占有较大比重，掌握一定的方法可在答题中游刃有余。
下面店铺来给大家盘点一些阅读理解小技巧。
考研英语阅读理解答题技巧1、原句重复出现，200%错。
正确的都是有改动的，即同意替换。
2、文章是按顺序出题的。
你要觉得不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。
(要有这个意识)。
4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。
few people，表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。
200%错。
(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。
6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。
尤其是在段落的后半部分。
很有可能就是某个问题的同意替换。
即题眼。
7、有的时候，一句话可以设2个问题。
不过这种情况很少出现了，非常少。
8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。
一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。
所以，长难句必须要拿下!10、每段的第一句很重要。
尤其总分结构的段。
有的时候第一句话就是题眼。
考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。
11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。
不过这种类型的题，很少见了。
12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。
而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。
一般来说，转折后面的是作者的态度。
你要注意的是，作者对什么进行了转折。
那个关键词你要找出来。
13、在应该出现答案的地方，没有答案。
接着往下读。
答案可能会在下一段的开头部分。
因为文章都是接着说的。
要有连贯性。
这和7选5的技巧有些相似。
不过这种情况并不多见。
14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。
是的话，这的地方可能会出题。
出的话，答案就在这附近。
而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。
英语阅读基本功—长难句过关之倒装结构
最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：/ielts/xd.html（报名网址）第四章倒装结构英语中有时为了强调突出某一句子成分，或当否定词出现在句首时，或是由于同上文衔接等的缘故，常常采用倒装的结构，即：把正常的主+谓+宾（表）+补+状的语序打乱，把应该在后面出现的成分提到前面去，如：谓语出现在主语前面，谓语、宾语出现在主语前面，或状语放在句首等。
简单句中的倒装较容易辨认，但在长句中当同其他的句子结构混在一起时，倒装结构的辨认就有一定的困难，有时会误认为是其他的句子成分，如：分句独立结构，定语等，导致错判全句的主干，形成理解障碍。
ExerciseOf drugs or medicine she had almost none.Splendid is the architecture of Manhattan, the heart of the city, with its one hundred and more skyscrapers.Especially popular were his Sunday evening dinners, usually followed by musical performances.要点及参考译文要点：介词短语位于句首表示强调，这是一个倒装句。
译文：在毒品或者药物这两样东西中她几乎什么都没有。
要点：此句为倒装句，正常语序应为:" The architecture of Manhattan,... is splendid."因为主语太长，为了保持句子平衡，所以用了倒装语序。
译文：市中心曼哈顿的建筑有百余幢摩天大楼，甚为雄伟壮观。
要点：此句为倒装句。
因主语较长，并带有分词短语"followed..."作定语修饰"dinner"，为了保持句子平衡，将表语提前到句首。
英语阅读满分研究手册：规律在期中,提分不是梦
英语阅读满分研究手册：你看或不看，规律都在那里助2015考研马到成功考研英语阅读理解部分的教与学总是处于一种尴尬状态之中。
一方面，人人知道它的重要性：阅读理解占研究生入学考试英语总分的 50%，考研外语录取最低分数线（50~60 分）的通过率被严格地控制在 15~18%，每道阅读题分值为 2 分，往往因一念之差，选错一题，就会痛失 2 分。
对于广大考生而言，阅读理解部分完成的好坏关系研究生入学考试的成败，阅读理解过关等于研究生入学考试轻松了一大半。
另一方面，考生大量背诵篇章，拼命作题，外加分析、总结，经过长期不懈的努力后，结果收效甚微。
通常情况下，有很多考生阅读理解分数可以达到 20 至 25 分，但超过 35 分的同学却廖廖无几。
本文从分析应试高手心得出发，精研历年考研阅读理解试题，深入体会和理解真题的题型与思路；充分考虑到中国学生的实际水平和常见错误，针对各类题型为考生提供一套实用操作性很强的技巧和方法，提高考生临场实战能力，为未来的考试做好准备。
考生难点分析根据考生水平的水同，一般存在如下三种问题：*部分考生读不懂文章，对于复杂句尤其是长句、多义词及难词理解有误。
这些考生的英语阅读的基本功还有待提高*还有的考生文章读得懂，但抓不住重点，不知道到文章的什么地方去找答案，他们常常抱怨时间不够，来不及答题*对于水平较高的学生而言，尽管不存在上述问题，可以读懂文章，也知道答案在文章中所处位置，但由于受到陷阱题的蒙蔽而犯错误，事后会觉得冤枉。
常常听到考生这样的对话：考生甲：“这种题太阴险了，我看懂了文章就应该能作对题，但我看懂了，却做不对，没道理！”考生乙：“那您还是没看懂！”（I 阅读高分对策）一半是基本功，一半是技巧。
基本功漫谈阅读的基本功是取得阅读高分重要保证，但这需要从长计议，非短期能奏效。
中国学生阅读最大的障碍在于对英语长句、复杂句的感觉和把握。
文章读不懂，其实读不懂的还是难的句子，目前在研究生入学考试阅读部分中出现含有 50~70 个词汇长度的句子已属司空见惯，如果文中充满了主系和主谓宾单句的话，恐怕没有谁读不懂！对于大多数同学而言，个别单词不认识并不会造成语义理解的障碍，除非您的单词量实在是太小了，事实上很多同学阅读水平处在这样的一个阶段：很多单词是认识的，但句子长的，结构复杂了，句子语义理解起来就很慢、很吃力根本不理解，从而导致整个文章理解的障碍不见高山不显平地。
考研英语阅读答题技巧总结(非常实用)
考研英语阅读答题技巧总结（非常实用）京盛博文教育--考研英语作文万能模板，大作文只需写一句话就考18分研究生入学考试阅读技巧一、考研阅读的整体解题思路与步骤时间分配：每篇文章最好16分钟，最多可以延长到20分钟左右。
第一步：快速划出段落序号以及各段首句0.5分钟第二步：阅读第一段并理解文章主题1-2分钟宏观把握，随机应变，根据第一段内容，才能更好的给定位打下基础。
第三步：扫描问题干，并尝试找出问题干可以提供1分钟的信息（关键字）定位词的优先考虑顺序:1.首先，标记清楚说明位置的主题（一段、一行）2、专有名词优先，包括人名、地名、书名以及带引号的词等3.数字、时间、句点（包括一些介词短语）4、较长、较复杂的词组（名词动词词组优先）实词实词，如重要动词、形容词或副词6、条件词、因果词、比较词等虚词（往往起到辅助作用）第四步：改变速度浏览原始文本，并保持中心7-8分钟注意把握三个阅读原则：原则一：第一段原则（文章的第一段可以逐字逐句地读，也可以重复和重读）原则二：首末句原则（其余各段的首尾句要细读，其他各句正常阅读即可）原则三：？路标？道德原则所谓路标词是代表作者思想凝聚力和转折点的虚词。
1、中心词2、转折词3、态度词4、例证词5、列举词京盛博客教育——研究生入学考试英语作文的通用模板。
一篇大作文只需写一句话，就可以得18分（具体请见第四部分）第五步：仔细检查主题，找出原文，持续3-5分钟原则一：关键词定位原则原则二：自然段定位原则原则三：长难句定位原则注一：原文中的关键词可能是原文本身，也可能是关键词的同义词。
注意二：问原因的问题，一般问主要原因（majorreason）注三：？邪恶的眼睛？（在……的眼中），注意你问的是谁的观点和态度。
第六步：重叠选项，斟酌答案。
3-5分钟原则：你不能仅仅依靠你的印象来提问。
研究生入学考试阅读干扰项目巨大。
除了理解原文，区分正确选项和错误选项也是一项重要的基本技能。
2011年考研英语阅读基本功难句过关
2007年考研英语阅读基本功难句过关之分割结构分割结构就是指把英语句子中原来属于一个整体的句子成分分割开,一部分留在句子的原来位置,另一部分远离原来位置。
如：The best books are treasuries of good words, the golden thoughts, which, remembered and cherished, become our constant companions and comforters. 不难看出which become our constant companions and comforters原本是一个整体,被用作状语的过去分词remembered and cherished分割开。
常见的分割结构形式有同位语或同位语从句与先行词的分割,定语或and定语从句与先行词的分割,主语与谓语的分割,谓语与宾语的分割。
使用分割结构的目的是使语句结构平衡,避免头重脚轻,或者为了使表达的主题思想更加突出醒目,读起来更通顺流畅。
分割结构的存在说明了英语在结构形式和表达方法上的生动性和灵活性,但也造成了句子结构的错综复杂。
对于分割结构,只有从结构上和语意上弄清它才能避免理解上的错误,英译汉时要把原来属于一个整体部分的意义译出。
如： An unusual present was given to him for his birthday, a book on ethics.过生日的时候他得到了一件不寻常的礼物--一本关于伦理道德的书。
(present 和a book被分隔) 再如： After Galileo's work the feeling grew that there were universal laws governing the motion of bodies and that these laws might apply to motion in the heavens as well as on earth.在伽利略著作之后,这样的认识加强了,即认为存在着支配物体运动的普遍规律,这些规律不仅支配着地球上的也支配着天体上的物体的运动。
考研英语的阅读理解技巧
考研英语的阅读理解技巧考研英语阅读理解部分是考察学生综合运用英语语言能力的重要环节，它不仅要求学生具备一定的词汇量和语法知识，还要求学生能够快速准确地理解文章的主旨大意和细节信息。
掌握一些有效的阅读理解技巧，可以帮助考生在考试中取得更好的成绩。
首先，考生需要培养快速阅读的能力。
在考试中，时间是非常宝贵的，因此能够迅速地浏览文章并抓住关键信息是非常重要的。
考生可以通过练习略读（skimming）和扫读（scanning）来提高这一能力。
略读是指快速浏览文章，抓住文章的主旨大意；扫读则是快速查找文章中的特定信息。
其次，理解文章结构对于提高阅读理解能力同样重要。
大多数学术文章都有明确的结构，如引言、主体和结论。
考生应该学会识别这些结构，这样可以帮助他们更快地理解文章的主旨和作者的论点。
此外，掌握一定的词汇和语法知识也是提高阅读理解能力的基础。
考生需要通过不断的学习和记忆来扩充自己的词汇量，并掌握各种语法结构。
这样，在阅读文章时，他们就能够更准确地理解句子的意思。
在练习阅读理解时，考生还应该注意培养自己的推理和判断能力。
这包括根据上下文推测生词的意思、理解作者的隐含意义以及判断文章的逻辑关系等。
这些能力可以通过大量的阅读练习和分析不同类型的文章来培养。
最后，考生应该学会在阅读过程中做笔记。
这不仅可以帮助他们记住文章的关键信息，还可以在回答问题时提供参考。
做笔记时，考生应该尽量简洁明了，记录下文章的主要观点和支持这些观点的细节。
总之，提高考研英语阅读理解能力需要考生在词汇、语法、阅读技巧等多方面下功夫。
通过持续的练习和学习，考生可以逐步提高自己的阅读理解能力，从而在考试中取得更好的成绩。
考研英语阅读理解高分技巧
考研英语阅读理解高分技巧考研英语中，阅读理解占据了相当大的比重，是决定考研英语成绩高低的关键部分。
对于许多考生来说，想要在阅读理解部分取得高分并非易事。
然而，只要掌握了正确的技巧和方法，并加以持之以恒的练习，就能有效提高阅读理解的得分。
以下是一些实用的考研英语阅读理解高分技巧。
一、词汇积累是基础词汇量是理解英语文章的基石。
如果在阅读过程中频繁遇到生词，必然会影响对文章的理解和阅读速度。
因此，在备考过程中，要坚持不懈地扩充词汇量。
首先，可以通过背诵考研英语词汇书来系统地学习词汇。
在背诵过程中，不仅要记住单词的意思，还要了解其常见的用法和搭配。
其次，在阅读中积累生词也是一个有效的方法。
当遇到不认识的单词时，结合上下文猜测其含义，然后查阅词典进行确认和记忆。
此外，还可以利用一些手机应用程序或在线工具，如百词斩、墨墨背单词等，利用碎片化时间进行词汇的学习和巩固。
二、掌握语法结构除了词汇，语法知识对于阅读理解也至关重要。
复杂的句子结构往往是阅读理解中的难点，如果对语法不熟悉，就很难准确理解句子的含义。
要系统地复习英语语法，重点掌握从句、时态、语态、虚拟语气等常见的语法点。
在阅读过程中，遇到长难句时，要学会分析句子结构，找出主干部分，理清修饰成分与主干之间的关系。
通过不断的练习，逐渐提高对长难句的理解能力。
三、提高阅读速度考研英语阅读理解的篇幅较长，时间有限，因此提高阅读速度是非常必要的。
首先，要克服逐字逐句阅读的习惯，学会以意群为单位进行阅读。
意群是指具有相对完整意义的一组词语。
通过练习以意群为单位阅读，可以大大提高阅读速度。
其次，要学会略读和扫读。
略读是指快速浏览文章的开头、结尾、段落的主题句等，以获取文章的大致内容和结构。
扫读是指有针对性地查找特定的信息，如人名、地名、数字等。
同时，要养成限时阅读的习惯。
可以每天安排一定的时间进行限时阅读练习，逐渐提高阅读速度和效率。
四、熟悉命题规律和题型了解考研英语阅读理解的命题规律和常见题型，有助于在考试中更加有针对性地答题。
考研阅读英语难题怎么办
考研阅读英语难题怎么办
面对考研英语阅读中的难题，许多考生可能会感到焦虑和无助。
然而，通过采取一些有效的策略和方法，可以显著提高解题能力，从而在考
试中取得更好的成绩。
首先，考生需要加强对词汇的掌握。
词汇是理解文章的基础，如果词
汇量不足，很难准确理解文章的意思。
因此，考生应该每天安排一定
的时间来记忆和复习词汇，尤其是那些在考研英语阅读中经常出现的
高频词汇。
其次，提高阅读速度和理解能力也是关键。
考生可以通过大量的阅读
练习来提高阅读速度，同时注意培养快速捕捉文章主旨和细节信息的
能力。
在阅读时，要学会运用略读和寻读的技巧，快速找到文章的关
键信息。
再者，考生应该学会分析文章结构。
考研英语阅读的文章往往结构清晰，通过分析文章的开头、结尾以及段落之间的逻辑关系，可以帮助
考生更快地把握文章的主旨和作者的观点。
此外，练习解题技巧也是提高考研英语阅读成绩的重要途径。
考生应
该熟悉各种题型的解题方法，例如细节理解题、推理判断题、主旨大
意题等，并在练习中不断总结和改进自己的解题策略。
最后，考生需要保持良好的心态。
面对难题时，不要慌张，要相信自
己通过努力和练习能够克服困难。
在备考过程中，保持积极的心态，
合理安排学习和休息时间，避免过度焦虑和压力。
总之，通过加强词汇学习、提高阅读速度和理解能力、分析文章结构、
练习解题技巧以及保持良好的心态，考生可以有效地应对考研英语阅读中的难题，提高自己的考试成绩。
考研英语阅读怎么吃透
考研英语阅读怎么吃透考研英语阅读是考研英语考试中非常重要的一部分，它不仅考察学生的词汇量、语法知识，还考察学生的逻辑思维和理解能力。
要想在考研英语阅读中取得好成绩，需要掌握一定的技巧和方法。
以下是一些建议，帮助你更好地理解和掌握考研英语阅读。
首先，要扩大词汇量。
词汇是阅读的基础，没有足够的词汇量，很难理解文章的意思。
因此，每天要花一定的时间来背单词，可以使用词汇书、手机APP或者在线资源来辅助记忆。
同时，要注意单词的词义、用法和搭配，这样才能在阅读中灵活运用。
其次，要提高阅读速度。
考研英语阅读时间有限，因此提高阅读速度至关重要。
可以通过练习快速阅读的方法来提高速度，例如扫读、略读和跳读等。
在练习时，可以先从简单的文章开始，逐渐过渡到复杂的文章，不断提高自己的阅读速度。
再者，要学会分析文章结构。
考研英语阅读的文章通常结构清晰，有明确的段落和主题句。
在阅读时，要学会快速找到文章的主旨和段落大意，这样可以更快地理解文章内容。
同时，要注意文章中的逻辑关系，如因果、转折、并列等，这些关系有助于理解文章的深层含义。
此外，要掌握一定的解题技巧。
考研英语阅读的题型多样，包括细节理解题、推理判断题、主旨大意题等。
针对不同类型的题目，要掌握相应的解题技巧。
例如，对于细节理解题，要仔细阅读文章，找出与题目相关的信息；对于推理判断题，要结合文章内容和自己的知识进行推理；对于主旨大意题，要把握文章的整体结构和主题。
最后，要进行大量的练习。
只有通过大量的练习，才能提高自己的阅读能力和解题技巧。
可以找一些历年的考研英语真题或者模拟题进行练习，每次练习后要认真总结，找出自己的不足之处，并针对性地进行改进。
总之，考研英语阅读需要长期的积累和练习。
只有不断扩大词汇量、提高阅读速度、分析文章结构、掌握解题技巧并进行大量练习，才能在考研英语阅读中取得好成绩。
希望以上建议能对你有所帮助。
翻译硕士考研英语阅读理解高分法则
翻译硕士考研英语阅读理解高分法则1.长难句上文提到了长难句是阅读理解的主要难度所在,其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种从句等,使得句子长达好几行。
因此这些复杂的句型也往往成为了试题的重点所在。
考生应该加强训练自己对付长难句的能力,平时练习中有意识地去分解这些句子,理解其中的指代关系和句子层次。
2.专有名词所谓的专有名词包括人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称以及其他专有名词。
在阅读文章的过程中,考生每每遇到专有名词可以用铅笔作上标记,以便如果在题目中出现相应专有名词可以进行快速定位。
3.数字和年代考研阅读中经常出现对于数字和年代等细节的考查,看似容易,但是考生经常由于疏忽大意而失掉这些最容易的分数。
其中要注意以下几点原则:首先,如果出现需要进行运算的题目,一般来说文章的原始数据不是正确答案;其次,如果答案中的四个数字或者时间都与文章的某一个部分相符合,那么要注意这些数字和时间所对应的不同问题,只选择与题目相关的那个数据;此外,要注意年份和世纪之间的差别,比如1999 年就是20 世纪,2009年就是21 世纪,也就是说世纪的数字是年份的前两个数字加1。
如果考生记不住这个原则,那么可以在考试的时候用自己熟悉的年份和世纪进行现场推算。
4.列举处所谓的列举是指通过一些表示顺承关系的词语逐项列出一些事实或者观点,标志性的词汇包括First, Second, Third…; Firstly, Secondly, Thirdly…Finally; First of all, Then, In addition,Further, Furthermore, Besides, Moreover…针对这一考点的题目通常考查文章细节,有时候也涉及对文章内容的推理判断。
这种题目没有固定的提问方式,不过通常会有两种题型:第一种是从四个答案选项中选择正确的一项,错误选项的意思往往与文章的意思相反或因果关系颠倒;第二中是从四个答案选项中选择错误的一项,即“except”题型,一般对照原文就能够找出错误的选项。
2018考研英语阅读基本功-难句过关
2018考研英语阅读基本功:难句过关 1. Libraries made education possible, and education in its turn added to libraries: the growth of knowledge followed a kind of compound-interest law, which was greatly enhaced by the invention of printing. 2. If they can each be trusted to take such responsibilities, and to exercise such initiative as falls within their sphere, then administrative overhead will be low. 3. There are probably no questions we can think up that cant be answered, sooner or later, including even the matter of consciousness. 4. The curtain was rung down in that phase of history, at least, by the sudden invention of the hydrogen bomb, of the ballistic missile and of rockets that can be aimed to hit the moon. 5. Studies of the Weddell seal in the laboratory have described the physiological mechanisms that allow the seals to cope with the extreme oxygen deprivation that occurs during its longest dives, which can extend 500 meters below the oceans surface and last for over 70 minutes. 6. The renaissance of the feminist movement began during the 1950s led to the Stasist school, which sidestepped the good bad dichotomy and argued that frontier women lived lives similar to the lives of women in the East. 7. Tom, the books protagonist, took issue with a man who doted on his household pet yet, as a slave merchant, thought nothing of separating the husband from the wife, the parents from the children. tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。
考研英语阅读基本功：难句过关
考研英语阅读基本功：难句过关考研英语阅读基本功：难句过关第一章定语从句1. Libraries made education possible, and education in its turn added to libraries: the growth of knowledge followed a kind of compound-interest law, which was greatly enhaced by the invention of printing.2. If they can each be trusted to take such responsibilities, and to exercise such initiative as falls within their sphere, then administrative overhead will be low.3. There are probably no questions we can think up that can't be answered, sooner or later, including even the matter of consciousness.4. The curtain was rung down in that phase of history, at least, by the sudden invention of the hydrogen bomb, of the ballistic missile and of rockets that can be aimed to hit the moon.5. Studies of the Weddell seal in the laboratory have described the physiological mechanisms that allow the seals to cope with the extreme oxygen deprivation that occurs during its longest dives, which can extend 500 meters below the ocean's surface and last for over 70 minutes.6. The renaissance of the feminist movement began during the 1950's led to the Stasist school, which sidestepped the good bad dichotomy and argued that frontier women lived lives similar to the lives of women in the East.7. Tom, the book's protagonist, took issue with a man who doted on his household pet yet, as a slave merchant, thought nothing of separating the husband from the wife, the parents from the children.8. We are not conscious of the extent to which work provides the psychological satisfaction that can make the difference between a full and an empty life.9. Thus, the unity that should characterize the strong system is developed by affording opportunity for diversity, which appears to be essential if education is to develop in consideration of the needs of children and youth.10. Automobiles have been designed which operate on liquid hydrogen, but these systems give rise to seemingly unavoidable problems arising from the handling of a cryogenic liquid.11. It is designed to make students study, which should be their immediate mission in life.12. We know that a cat, whose eyes can take in many more rays of light than our eyes, can see clearly in the night.13. Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.14. While there are almost as many definitions of history as there are historians, modern practice most closely conforms to one that sees history as the attempt to recreate and explain the significant events of the past.15. While this boundary does not mark the outer limit of a State's territory, since in international law the territorial sea forms part of a State's territory, it does represent the demarcation between that maritime area where other States enjoy no general rights, and those maritime areas where other States do enjoy certain general rights.16. He finds that students who were easy to teach becausethey succeeded in putting everything they had been taught into practice, hesitate when confronted with the vast untouched area of English vocabulary and usage which falls outside the scope of basic textbooks.17. The reader who peruses with some attention the following pages will have occasion to see that both operational and mental aspects of physics have their place, but that neither should be stressed to the exclusion of the other.18. The public is unhappy about the way society is going, and its view, fueled in part by the agendists and the media, seems to be that judicial decisions unacceptable to them, regardless of the evidence or the law, will slow or change social directions.19. But I would like to do the same with the acclaim too, by using this moment as a pinnacle from which I might be listened to by the young men and women already dedicated to the same anguish and travail, among whom is already that one who will some day stand here where I am standing.20. The samples should preferably be taken from points in the rig where the flow is turbulent so that the contaminant is kept well mixed in the oil.21. Our hope for creative living in this world house that we have inherited lies in our ability to re-establish the moral ends of our lives in personal character and social justice.22. From the very day of the capitulation, by which Bismark's prisoners had signed the surrender of France but reserved to themselves a numerous bodyguard for the express purpose of cowing Paris, Paris stood on the watch.23.When I'm having trouble with a story and think about giving up, or when I start to feel sorry for myself and think things should be easier for me, I rool a piece of paper into that crankyold machine and type, word by painful word, just the way my mother did.。
考研英语阅读应试技巧
考研英语阅读应试技巧考研英语阅读部分是考试中占分比重较大的部分，因此掌握有效的应试技巧对于提高考试成绩至关重要。
首先，考生需要了解考研英语阅读的题型和特点，这样才能有针对性地进行复习和准备。
在阅读文章时，考生应首先快速浏览全文，把握文章的主旨大意。
这一步骤可以帮助考生在后续的答题过程中快速定位信息，节省时间。
在浏览过程中，注意文章的首段和尾段，以及每段的首句和尾句，这些部分往往包含了文章的主要观点和结论。
其次，考生在阅读题目时，需要仔细审题，明确题目要求。
考研英语阅读题目通常包括细节理解题、推理判断题、主旨大意题和词汇题等。
对于不同类型的题目，考生需要采取不同的解题策略。
例如，对于细节理解题，考生需要回到原文中找到对应的信息点；而对于推理判断题，则需要在理解文章的基础上，结合逻辑推理来确定答案。
在解答过程中，考生应注意培养快速定位信息的能力。
这可以通过练习历年真题来实现，通过不断地练习，提高对文章结构和出题规律的敏感度。
同时，考生还应学会利用排除法，对于不确定的选项，可以通过排除明显错误的答案来提高正确率。
此外，考生在备考过程中，应该注重词汇量的积累和长难句的理解能力。
词汇是阅读的基础，而长难句的理解则直接影响到对文章的理解深度。
因此，考生应通过阅读英文报刊、书籍等方式，不断扩充词汇量，并加强对复杂句式的分析能力。
最后，考生在实际考试中，应合理分配时间。
考研英语阅读部分时间紧迫，因此考生需要在保证准确率的前提下，尽可能提高答题速度。
在练习中，考生可以模拟考试环境，对每篇文章的阅读和答题时间进行计时，以提高时间管理能力。
综上所述，考研英语阅读的应试技巧包括快速把握文章主旨、仔细审题、快速定位信息、词汇积累和长难句理解以及合理分配时间。
通过这些技巧的运用，考生可以在考试中取得更好的成绩。
考研英语阅读技巧总结
考研英语阅读技巧总结考研英语阅读是整个考试中非常重要的一部分，也是许多考生相对较难的一部分。
掌握一些阅读技巧可以帮助考生提高阅读效率，更好地应对考试。
本文将总结几个常用的考研英语阅读技巧，希望对考生有所帮助。
第一个技巧是快速浏览全文。
在考试中，阅读材料的篇幅通常较长，考生需要尽快获取文章的大致内容。
在快速浏览时，可以先阅读题目和文章的开头和结尾，这样可以对文章的主题有一个初步的了解。
同时，快速浏览时也可以注意段落标识词，如“首先”、“其次”、“最后”等，这些词可以帮助考生更好地把握文章的结构。
第二个技巧是注意关键词。
关键词在文章中起到了连接和指示的作用，通过抓住关键词可以快速定位到问题所在。
在阅读题目时，要注意题目中的关键词，并在文章中寻找相关信息。
同时，在文章中的关键句和关键段落也需要引起考生的注意。
这些关键词、关键句和关键段落往往包含着文章的主旨和要点。
第三个技巧是练习推断题。
推断题是考研英语阅读中常见的一种题型，也是考生容易出错的题型之一。
在解答推断题时，考生需要根据文章中的暗示和线索进行推理，不能凭空臆断。
对于推断题，可以通过练习提高自己的推理能力，增加对文章意图的理解。
第四个技巧是划线标记。
在阅读时，可以使用铅笔或者荧光笔对文章进行标记。
可以标记关键词、关键句以及与题目相关的内容。
标记的作用是帮助考生在解答题目时快速找到相关信息，提高解题效率。
但是标记时要注意不要过度标记，要保持整洁的阅读环境。
第五个技巧是多读多练。
在备考阶段，多读英文原著和相关文章，培养对英文文章的阅读习惯和理解能力。
同时，多做真题和模拟题，熟悉考试的题型和要求。
通过不断地读和练习，可以逐渐提高自己的阅读技巧和解题能力。
通过掌握以上几个阅读技巧，考生可以更好地应对考研英语阅读，提高解题能力和效率。
同时，要记住，在考试过程中要保持冷静和自信，不要被长篇阅读所吓倒。
相信在认真备考的基础上，每位考生都能够取得理想的成绩！。
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硕士研究生英语入学考
硕士研究生英语入学考试 阅读基本功难句过关第一章 定语从句
第一章 定语从句
英语和汉语中的定语有很大的不同。汉语中定语只能前置,而英语中定语既可前置也可后置。两者的不同,不仅表现在结构上,也表现在意义上。英语中的定语从句有时从原因、结果、目的或条件等方面对中心词加以限定。因此,在对语法结构、上下文逻辑关系深刻理解的前提下,为了更明确地表明这种逻辑关系,可以将定语从句翻译成相应的状语从句。同时值得注意的是,定语从句与中心词之间常有分割成分,而该分割成分中与定语从句紧挨着的名词,常常会被误认为定语从句的中心词。因此,遇到这种结构,一定要根据上下文和常识进行判断。翻译定语从句时可采用提前译、顺序译、分译或转译等多种方法。
译文 在Proctor and Gamble和 Unilever两家企业之间的"肥皂大战"中,双方就大量使用了统计学知识来测量由相应的广告投入所引起的市场上的动态差异,这一项在售前的生产成本中占较大部分,所以他们把生产成本看作是生产费用与广告费用之和。
(状语从句2) before 引 this resistance 主 was 系 eventually 状 broken down, 表 as happened in cosmology,for example 定语从句
第三层： (定语从句) as 引 happened 谓 in cosmology, 状 for example. (禁止)语
3. I suggest transforming our social system from a bureaucratically managed industrialism in which maximal production and consumption are ends in themselves into a humanist industrialism in which man and full development of his potentialities - those of love and of reason - are the aims of all social arrangements.
第一层： As far as the third factor is concerned , 状语从句1 the history 主 of science 定 shows 谓 many 定 instances 宾 in which the force of authority has operated in such a manner as to build up an exceedingly power- 定语从句 ful resistance to further investigation ; in some cases 状 centuries 主 elapsed 谓 before this resistance was eventually broken down, as 状语从句2 happened in cosmology, for example.
第三层： (定语从句) who 引 is raised 谓 in an environment 状 where there are many stimuli which develop his or her capacity for ap- 定语从句
propriate responses
第二层： (宾语从句) that 引 the child 主 who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity 定语从句
for appropriate responses will experience 谓 greater intellectual 定 development. 宾
要点 本句由两个分句构成,以分号连接。第一个分句的主干为"the history of science shows many instances","in which"引导的定语从句修饰"instances","such ...as ..."表结果,后接不定式；在第二个分句中,before 引出时间状语从句："before this resistance was eventually broken down";代词"as"在此是关系代词,引出定语从句："as happened in cosmology"。resistance:抵抗(力)；阻力。cosmology:宇宙论,宇宙哲学。
要点 本句中"who...","who...","on whose...","who..."四个定语从句并列,共同修饰中心词"people"。
译文 肯尼迪总统需要提问题的人、能提批评意见的人、做出可靠判断的人以及能提出明智看法的人,而不问他们的级别和观点。
5. In the "soap war" between Proctor and Gamble and Unilever, tremendous use is made of statistics to measure the dynamic difference in market resulting from the proportional allocation to advertising, which constitutes such a large part of their production costs before selling, so that they regard their production costs as production plus advertising costs.
1. As far as the third factor is concerned, the history of science shows many instances in which the force of authority has operated in such a manner as to build up an exceedingly powerful resistance to further investigation; in some cases centuries elapsed before this resistance was eventually broken down, as happened in cosmology, for example.
译文
至于第三个因素,科学史中有许多事例表明,权威的力量起到这样一种作用：它给进一步的研究设置了一道极其牢固的障碍；在许多情况下,要花上几个世纪的时间才能最终打破这道障碍。例如,在宇宙学中就发生过这样的事。
2. Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.
第一层： Behaviorists 主 suggest 谓 that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his 宾语从句 or her capacity for appropriate responses will experience greater intellectual development.
要点 此句结构比较复杂,但主句很简单,主语为use,谓语为is made。主句正常语序为tremendous use of statistics is made to..., to measure...作目的状语,resulting from...为现在分词短语作difference的后置定语。which引导一个非限制性定语从句,修饰allocation to advertising。so that引导一个结果状语从句。plus为介词,意为"加上"。soap war 为"肥皂广告大战"。
第四层： (定语从句) where 引 there 引 are 系 many 定 stimuli 主 which develop his or her capacity for appropriate responses 定语从句
第五层： (定语从句) which 引 develop 谓 his or her 定 capacity 宾 for appropriate 定 responses
译文 我建议把我们的社会制度从以最大限度的生产和最大限度的消费为目的的官僚主义管理下的产业体制转变为一个充分发挥人的潜能--即爱和理智的潜能--为其全部社会工作之目的的人道主义产业体制。