电大行政伦理学第一次作业.txt
行政伦理学形成性考核册2011电大
《行政伦理学》作业答案行政伦理学作业1一、单项选择题1、C2、C3、C4、C5、D6、C7、B8、A9、B10、C 11、B 12、D 13、A 14、B 15、C二、多项选择题1、ACD2、ACD3、ABC4、BCD5、ABCDE三、填空题（每空2 分，共20 分）1.行政道德的本质，发展规律。
2.民主与公正，当好社会的公仆。
3.勤政，要防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人。
4.方向的，强度的。
5.输送新知识，传递新信息。
四、简答题（每题5 分，共20 分）1．“伦理”和“道德”这两个词之间的区别是什么？“伦理”和“道德”这两个词之间的区别在于：第一，道德源于人的内心，属于精神性的原则，表现为个体的“应当”，它具有内在性、主观性、个体性。
伦理是内在道德的外在化，属于客观行为关系，表现为现实的群体规范，它具有外在性、客观性、群体性。
第二，道德多指对人的行为的判断标准，它按照风俗、习惯和观念直接判定正当的行为。
伦理多指行为判断标准的理由，它通过对风俗习惯和观念的检验和反省来行为进行判断。
从学术研究的角度来看，人们也往往把伦理看作是对道德标准的寻求。
2. 为什么需要建立行政伦理学学科？在行政管理活动中，必须考虑行政人员行为的正当性，并需要满足善的要求。
在开展行政管理活动的时候，必然会涉及到关于行为的“对错”、“好坏”、“善恶”等的判断。
因而，也就形成了非常复杂的伦理关系。
对于这些关系的研究，需要有一门专门的学科即行政伦理学来对行政管理中的伦理和道德问题加以研究。
这门学科就是行政伦理学。
3. 如果公共行政单纯受到效率观的支配，会导致什么弊端？第一，使对行政体系以及行政管理活动的评价偏向于投入活动而忽视其效果；第二，会让人们专注于行政管理活动的合逻辑性、合目的性，而忽视了活动的实质性价值前提；第三，会使人变成为求成功不择手段的非道德主义者；第四，片面的行政效率观不可避免地会伴生数字虚假现象。
因而，行政效率观虽然是公共行政中的最基本和最重要的原则性理念，但它只是公共行政价值理念中的一个，在坚持行政效率观的同时，也需要拥有其他行政价值理念。
《行政伦理学》1-6次网上作业题及答案.doc
第一次行政责任是实现行政服务的保障正确答案：正确行政荣誉有利于提升政府形象正确答案：正确行政纪律有利于形成一支优化、廉洁、稳定、高效的国家公务员队伍正确答案：正确政党监督属于行政伦理内部监督体系正确答案：错误社会团体监督是行政外部监督体系正确答案：正确.行政民主就是行政管理职业的理想正确答案：错误正义包括正义原则、正义感和正义行为三个层次。
正确答案：正确行政伦理监督的原则是什么？行政伦理监督的基本原则是行政伦理监督所应当遵循的准则和指导思想，它对行政伦理监督的实施工作起着指导和规范作用。
包括：日常性原则、广泛性原则、规范性原则和有效性原则四种行政伦理监督是指在行政管理活动中对行政机构及其工作人员的行为是否符合有关伦理道德原则与规范进行的监察和督导。
它既是行政道德建设不可缺少的环节,又是行政监督体系健全的重要标志。
行政伦理监督的基本原则是行政伦理监督所应当遵循的准则和指导思想，它对行政伦理监督的实施工作起着指导和规范作用，行政伦理监督的原则主要有：日常性原则；广泛性原则；规范性原则；有效性原则。
谈谈你对行政伦理的特征的认识。
行政伦理学是关于行政道德本质和发展规律科学，属于应用伦理学。
行政伦理学的特定对象、理论基础和价值目标,不仅决定了它的学科性质,而且规定了它的学科特征,即伦理性、科学性、规范性和导向性。
第一,伦理性。
这里所说的伦理性不是通常说的道德性,而是指行政活动和行政行为及其观念,所反映的是社会占统治地位的阶级和政党所特有的伦理意识形态。
第二,科学性。
这是行政学和伦理学的共同要求和行政伦理学建立的基本条件。
第三,规范性。
这是行政学和伦理学共同规定的特征,也是行政伦理学作为应用学科的应有特征。
第四,导向性。
这是行政伦理学作为伦理学的应用领域所具有的重要性质和显著特征。
建设有中国特色的社会主义的行政伦理学,是一项重要的系统工程,需要全党和全社会的共同努力。
建立与社会主义市场经济相适应的行政伦理学,还要依赖于市场经济体制的充分发展和完善。
行政管理本科《行政伦理学》网上作业(第一次)试题及答案
行政管理本科《行政伦理学》网上作业第一次作业作业1一、单项选择:1、行政人员在行政执行中的行为代表着AC CCB CCADD CBCCC CDAAC二、多项选择题:1、对公平的理解，可以从如下角度进行ABCD ABC 全 BCE 全ABCD BCD BCDE BCDE CDEBCDE ADE 全 BCDE ABE三、简答题1.为什么说现代行政权力是一种公共权力？参考答案：现代行政权力是一种公共权力，其公共性主要体现在三个方面：第一，行政权力是公共利益得以实现的工具。
属于一个国家中的全社会的权力，是一种公共权力；第二，行政权力具有超然性。
致力于实现以国家利益形式表现的公共利益，是凌驾于社会之上的权力；第三，行政权力具有全局性。
应着眼于社会中全局性的事务，或关系到整个社会秩序的基本问题。
2.如果公共行政单纯受到效率观的支配，会导致什么弊端？参考答案：第一，使对行政体系以及行政管理活动的评价偏向于投入活动而忽视其效果；第二，会让人们专注于行政管理活动的合逻辑性、合目的性，而忽视了活动的实质性价值前提；第三，会使人变成为求成功不择手段的非道德主义者；第四，片面的行政效率观不可避免地会伴生数字虚假现象。
3.行政作风与行政道德的关系怎样？参考答案：行政作风与行政道德有着密切联系，是行政道德的构成要素和行政道德的外在显现，是行政人员对待行政义务、行政良心和行政荣誉的态度，也是行政义务、行政良心和行政荣誉在行政行为的中表现，是行政人员见之于行动的行政道德，最集中、最突出地表现在行政人员与其服务对象即人民群众的关系方面。
行政人员的行政作风反映了行政道德的状况，是行政道德的一个重要组成部分。
论述题1.试述行政伦理学的研究对象答：（1）行政伦理学的研究对象。
行政伦理学的研究对象是公共行政领域才行政管理过程中的伦理问题。
从本质上讲，行政伦理体现为一种特定的公共利益观念，这种观念的出现是公共权力产生与发展的必然结果。
（2）行政伦理作为公私利益的观念体系，是由众多要素组成的。
2014年秋季省开网络形考“行政伦理学”第一次作业
专门行使行政权力和制定公共政策的系统是行政系统伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了价值导向在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在使人民行使当家作主的权利行政人员在行政执行中的行为代表着国家与政府我国古代社会的传统是重法轻德中国古代认为为官从政的基础性道德是廉政行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为行政态度实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是行政理想行政伦理观的价值目标是确立和完善行政人格是增强法治观念）恪尽职守勤政为民道德高尚）经济制度的建立和完善政治制度的建立和完善新型的人与人的社会关系结构的形成）为标志的。
”把行政管理的外部控制转化为内部控制行政伦理学正式进入公共行政的课程体系一系列代表性著作的出版）人们的个人生活需要发展个性的需要承担社会义务的需要）由宪法或其它基本法律做出明确规定由代表国家意志的最高权力机关通过一定的方式和程序授予行政机关是行政组织中的机构、部门和人员执行和贯彻国家意志的必要工具）层次行政人员的个人道德行政管理的职业道德行政机构的组织伦理行政过程中的政策伦理）行政理想对行政行为具有认知功能行政理想对行政行为具有规范功能行政理想对行政行为具有聚合功能行政理想对行政行为的协调功能）廉政公正勤政）廉政是勤政的前提勤政是廉政目标或结果）国家的独立和主权由改良到共和提供民权足轻重的作用。
正确正确错误正确功能。
正确。
行政伦理学作业答案(完整版)
2012年春季行政伦理学作业第一次(第1—3章)一、单项选择题（每题1分，共15分）1、C2、C3、C4、C5、D6、C7、B8、A9、B 10、C11、B 12、D 13、A 14、B 15、C二、多项选择题（每题1分，共5分）1、ACD2、ACD3、ABC4、BCD5、ABCDE三、填空题（每空2 分，共20 分）1. 行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于（行政道德的本质）和（发展规律）的科学。
2. 从广义上讲，“廉政”不仅包括反对腐败之义，而且包括政府机构的精简、廉价，权力运作的（民主与公正），形象的说法就是（当好社会的公仆）。
3. 在“廉政”的基础上，无产阶级的新型国家和国家机关还要提出（勤政）的目标。
而最为关键的就是（要防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人）。
4.行政态度的转变，一是（方向的）转变，二是（强度的）转变。
5.行政态度的转变方法包括：（输送新知识）和（传递新信息）。
四、简答题（每题8 分，共20 分）1．“伦理”和“道德”这两个词之间的区别是什么？“伦理”和“道德”这两个词之间的区别在于：第一，道德源于人的内心，属于精神性的原则，表现为个体的“应当”，它具有内在性、主观性、个体性。
伦理是内在道德的外在化，属于客观行为关系，表现为现实的群体规范，它具有外在性、客观性、群体性。
第二，道德多指对人的行为的判断标准，它按照风俗、习惯和观念直接判定正当的行为。
伦理多指行为判断标准的理由，它通过对风俗习惯和观念的检验和反省来行为进行判断。
从学术研究的角度来看，人们也往往把伦理看作是对道德标准的寻求。
2. 为什么需要建立行政伦理学学科？在行政管理活动中，必须考虑行政人员行为的正当性，并需要满足善的要求。
在开展行政管理活动的时候，必然会涉及到关于行为的“对错”、“好坏”、“善恶”等的判断。
因而，也就形成了非常复杂的伦理关系。
对于这些关系的研究，需要有一门专门的学科即行政伦理学来对行政管理中的伦理和道德问题加以研究。
国开电大行政伦理学(重庆)形考任务一参考答案
廉政是勤政的前提，而勤政则是廉政目知标或结果。
社会主义的公共行政首先应当是廉洁的，只有在廉洁的前提下，勤政才有意义，否则，勤政就会失去正确的方向。廉洁可以保证公共行政及其行政人员的行政行为无私无偏，以维道护和促进公共利益作为行政管理的唯一追求。但是，仅有廉洁回是不够的，特别是在对行政人员的考察中，仅仅做到了廉洁还不是一个合格的公务员，他必须在廉洁的同时也积极自觉地做到勤政。所以，廉政需要得到勤政的补充和支持。答
（2）联系实际说明坚持行政伦理民主观对改进行政管理工作的意义。主要说明：第一，民主可以成为一种激励机制和凝聚机制，有助于充分调动每个管理者的工作积极性，在心情舒畅地工作、实现其自我价值的同时，有效提高整体行政管理的工作效率；第二，民主可以成为一种有效的监督机制和防错、纠错机制。坚持公共行政的民主观，根据民主的要求去建立和调整行政关系，可以使行政管理工作处于有效监督之下，有利于及时发现和纠正偏差，维护行政管理工作良性运转。
题目27.社会主义市场经济时代要求行政人员拥有什么样的行政态度？
【答案】：
在社会主义市场经济建设的新的历史时期中，时代精神要求行政人员所拥有的行政态度包括五个方面：
第一，建设具有中国特色的社会主义，坚持四项基本原则，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者、改革者；
第二，当前中国社会正处于改革开放的时代，行政人员需要采取同社会改革开放相适应的行政态度，站在改革开放的前列，变革旧观念、树立新观念；
【答案】：行政管理实践
题目14.下面关于行政作风的论述中，正确的是（）。
A.行政作风仅指行政人员的个人作风
B.行政作风即行政办事作风
C.行政作风与行政人员的个人气质无关
D.行政作风仅指行政机关的工作作风
电大行政管理机考网考形考《行政伦理学》答案完整版
电大行政管理机考网考形考《行政伦理学》答案完整版100%通过这是本人经过数次做题考试总结出来的电大形考网考机考作业《行政伦理学》试题答案，如果在完成每个作业时，看到的题不是下面的题之一，可重复提交作业，直到出现下面题时再答卷。
100%能通过。
第一次作业 一、单选题:二、多选题:1.为什么说现代行政权力是一种公共权力？ 参考答案：现代行政权力是一种公共权力，其公共性主要体现在三个方面：第一，行政权力是公共利益得以实现的工具。
属于一个国家中的全社会的权力，是一种公共权力；第二，行政权力具有超然性。
致力于实现以国家利益形式表现的公共利益，是凌驾于社会之上的权力；第三，行政权力具有全局性。
应着眼于社会中全局性的事务，或关系到整个社会秩序的基本问题。
2.如果公共行政单纯受到效率观的支配，会导致什么弊端？ 参考答案：第一，使对行政体系以及行政管理活动的评价偏向于投入活动而忽视其效果；第二，会让人们专注于行政管理活动的合逻辑性、合目的性，而忽视了活动的实质性价值前提；第三，会使人变成为求成功不择手段的非道德主义者；第四，片面的行政效率观不可避免地会伴生数字虚假现象。
3.行政作风与行政道德的关系怎样？ 参考答案：行政作风与行政道德有着密切联系，是行政道德的构成要素和行政道德的外在显现，是行政人员对待行政义务、行政良心和行政荣誉的态度，也是行政义务、行政良心和行政荣誉在行政行为的中表现，是行政人员见之于行动的行政道德，最集中、最突出地表现在行政人员与其服务对象即人民群众的关系方面。
行政人员的行政作风反映了行政道德的状况，是行政道德的一个重要组成部分。
四、论述题 1.试述行政伦理学的研究对象 答：（1）行政伦理学的研究对象。
行政伦理学的研究对象是公共行政领域才行政管理过程中的伦理问题。
从本质上讲，行政伦理体现为一种特定的公共利益观念，这种观念的出现是公共权力产生与发展的必然结果。
（2）行政伦理作为公私利益的观念体系，是由众多要素组成的。
国开电大《行政伦理学》形考任务1-4及期末辅导资料
题目为随机请善用CTRL+F进行搜索形考任务1下列有现代行政权力的公共性说法合适的是（）正确答案是：行政权力具有全局性专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（）正确答案是：行政系统行政人员职业价值观的基本内容是（）正确答案是：对行政之公共性的信仰下列不是新中国行政伦理监督机制发展阶段的是（）正确答案是：沿用旧中国制度阶段现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是：（）正确答案是：廉洁奉公良好的政府信任关系对于政府存在而言，（）正确答案是：是政治合法性的来源下列行为不属于公正意识的是（）正确答案是：区别对待社会经济关系对行政伦理规范具有决定作用，下列说法不合适的是（）正确答案是：社会经济拥有者决定行政伦理规范的属性以下不属于民主在社会运行中的功能的是（）正确答案是：民主可以不让个体宣泄对于社会舆论、行政行为习惯和行政人员的内心信念三种评价方式的关系，理解不正确的是（）正确答案是：以上都不对不属于廉政纪律主要包括内容的是（）正确答案是：按标准建福利房伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（）正确答案是：价值导向下列不属于行政道德失范现象的是（）正确答案是：以原则为准，一成不变以下不属于行政责任制度内容的是（）正确答案是：行政效果制对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有（）作用正确答案是：示范和推动实现个体行政责任意识向行政责任制度的转化，并最终形成群体的行政责任意识，是自然而然的过程。
正确答案是：“错”。
行政纪律无狭义与广义之分。
正确答案是：“错”。
行政荣誉按照内容和产生的原因来分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉正确答案是：“对”。
行政荣誉只与社会舆论有关。
正确答案是：“错”。
廉洁奉公是行政人员必备的最基本的行政道德，是行政人员行为的道德底线正确答案是：“对”。
从调整对象看，行政纪律规范调整的范围仅局限于行政人员的公务行为。
正确答案是：“错”。
现代公共行政在直接表现上是以责任体系的形式出现的，行政体系的运行过程是公共权力的运行过程，同时也是行政责任体系产生的过程正确答案是：“对”。
电大行政伦理学第一次作业
电大行政伦理学第一次作业电大行政伦理学第一次作业1.行政人员在行政执行中的行为代表着（A）。
（1.00分）A. 国家与政府B. 政党C. 所在机关D. 行政人员本人2.中国古代正义思想的主流可以说是（C ）。
（1.00分）A. 强力正义观B. 自然正义观C. 天道正义观D. 神学正义观3.在行政伦理的观念体系中，最根本的是（C ）。
（1.00分）A. 公私利益关系B. 个人与社会的关系C. 权利义务关系D. 法治与德治的关系4.思想政治工作的“重中之重”是（B）。
（1.00分）A. 增强法治观念B. 加强理想与信念教育D. 加强制度建设5.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（C ）。
（1.00分）A. 行政法治观B. 行政伦理观C. 行政效率观D. 行政权力观6.关于行政道德的本质和发展规律的科学是（C）。
（1.00分）A. 政治伦理学B. 行政道德学C. 行政伦理学D. 管理伦理学7.市场经济和商品交换关系是民主的（C）。
（1.00分）A. 必然产物B. 物质前提C. 客观基础D. 制度保障8.优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（B）。
（1.00分）B. 践行阶段C. 评价阶段D. 总结阶段9.在社会主义国家，行政道德的基本要求是（C）。
（1.00分）A. 廉洁奉公B. 尽职尽责C. 为人民服务D. 遵纪守法10.中国古代认为为官从政的基础性道德是（D）。
（1.00分）A. 公忠B. 爱民C. 诚信D. 廉政11.认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（C）。
（1.00分）A. 历史分析法B. 心理分析法C. 阶级分析法D. 比较分析法12.在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（D）。
（1.00分）A. 认知阶段B. 认同阶段C. 总结阶段D. 践行阶段13.我国古代社会的传统是（c）。
（1.00分）A. 重法轻德B. 德法并重C. 重德轻法D. 德法并废14.理想与信念教育更多地属于何种范畴？（C）。
电大-行政伦理学-第一次作业(附答案)
行政伦理学作业一1单项选择题（每小题1分，30小题，共30分）（总分30.00）1.下面关于行政作风的论述中，正确的是（）（1.00分）A.行政作风即行政办事作风B.行政作风仅指行政机关的工作作风C.行政作风与行政人员的个人气质无关D.行政作风仅指行政人员的个人作风2.对于行政伦理关系来说，首要的原则是（）。
（1.00分）A.爱民B.C.公平D.廉政3.在行政伦理的观念体系中，最根本的是（）。
（1.00分）A.公私权利关系B.公私利益关系C.个人与社会的关系D.权利义务关系4.关于行政道德的本质和发展规律的科学是（）。
（1.00分）A.行政道德学B.政治伦理学C.行政伦理学D.管理伦理学5.优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（）。
（1.00分）A.提高阶段B.总结阶段C.评价阶段D.践行阶段6.把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是（）。
（1.00分）A.亚里士多德B.格拉底C.柏拉图D.西塞罗7.中国古代正义思想的主流可以说是（）。
（1.00分）A.天道正义观B.自然正义观C.强力正义观D.神学正义观8.行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（）。
（1.00分）A.主观努力B.客观基础C.在体现D.外在显现9.行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（）。
（1.00分）A.行政管理实践B.思想政治教育C.行政能力培养D.知识理论学习10.专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（）。
（1.00分）A.管理系统B.行政系统C.执行系统D.政治系统11.在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（）。
（1.00分）A.总结阶段B.认知阶段C.认同阶段D.践行阶段12.行政伦理观的价值目标是（）。
（1.00分）A.培养正确的权力观B.提高行政效率C.健全行政法治D.确立和完善行政人格13.思想政治工作的“重中之重”是（）。
（1.00分）A.增强法治观念B.加强制度建设C.加强理想与信念教育D.提高道德水平14.伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（）。
行政伦理学网上作业
行政伦理学形成性考核行政伦理学作业1第1～3章一、单项选择题（每题1分，共15分）1、专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（ C ）。
A．管理系统 B．政治系统 C．行政系统 D．执行系统2、行政人员在行政执行中的行为代表着（ C ）。
A．行政人员本人 B．所在机关 C．国家与政府 D．政党3、决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的（ C ）。
A．管理性质 B．政治性质 C．公共性质 D．社会性质4、行政伦理学着重研究行政实施中的（ C ）。
A．主观结构 B．客观结构 C．价值结构 D．管理结构5、行政伦理学的理论基础是（ D ）。
A．政治学的一般原理 B．行政学的一般原理C．管理学的一般原理 D．伦理学的一般原理6、行政管理活动追求的最终目标是（ C ）。
A．行政改革 B．行政执行 C．行政效率 D．行政道德7、韦伯认为，工具理性的主要标准在于（ B ）。
A．法治 B．效率 C．公正 D．民主8、公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（ A ）。
A．行政效率观 B．行政法治观 C．行政伦理观 D．行政权力观9、行政机关行使行政职权的过程中所遵循的一系列前后衔接的步骤、顺序、时间、方式和制度等的总称是（ B ）。
A．行政主体 B．行政程序 C．行政客体D．行政规范10、我国古代社会的传统是（ C ）。
A．重法轻德 B．德法并重 C．重德轻法 D．德法并废11、以下观念中正确的行政态度有（ C ）。
A．平均主义 B．变革创新 C．中庸无为 D．唯书唯上12、行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的（ D ）。
A．主观努力 B．客观基础 C．内在体现 D．外在显现13、行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ A ）。
A．行政管理实践 B．行政能力培养 C．知识理论学习 D．思想政治教育14、下面关于行政作风的论述中，正确的是（ B ）。
A. 行政作风仅指行政人员的个人作风B. 行政作风即行政办事作风C. 行政作风与行政人员的个人气质无关D. 行政作风仅指行政机关的工作作风15、优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（ C ）。
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B. 爱民
C. 廉政
D. 公平
19.
伦理目标的确立，为行政人员履行职责的行为提供了（ A ）。
（1.00分）
A. 价值导向
B. 评价标准
C. 客观依据
D. 舆论导向
20.
行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的（ D ）。
因而，行政效率观虽然是公共行政中的最基本和最重要的原则性理念，但它只是公共行政价值理念中的一个，在坚持行政效率观的同时，也需要拥有其他行政价值理念。
3.行政作风与行政道德的关系怎样？（10.00分）
答：行政作风与行政道德有着密切联系，是行政道德的构成要素和行政道德的外在显现，是行政人员对待行政义务、行政良心和行政荣誉的态度，也是行政义务、行政良心和行政荣誉在行政行为的中表现，是行政人员见之于行动的行政道德，最集中、最突出地表现在行政人员与其服务对象即人民群众的关系方面。行政人员的行政作风反映了行政道德的状况，是行政道德的一个重要组成部分。
（1.00分）
A. 强力正义观
B. 自然正义观
C. 天道正义观
D. 神学正义观
3.
在行政伦理的观念体系中，最根本的是（ C ）。
（1.00分）
A. 公私利益关系
B. 个人与社会的关系
C. 权利义务关系
D. 法治与德治的关系
单项选择题（每小题1分，20小题，共20分）（总分20.00）
1.
行政人员在行政执行中的行为代表着（ A ）。
（1.00分）
Aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 国家与政府
B. 政党
C. 所在机关
D. 行政人员本人
2.
中国古代正义思想的主流可以说是（ C ）。
13.
我国古代社会的传统是（ C ）。
（1.00分）
A. 重法轻德
B. 德法并重
C. 重德轻法
D. 德法并废
14.
理想与信念教育更多地属于何种范畴？（ C ）。
（1.00分）
A. 政治教育
B. 文化教育
C. 道德教育
C. 政治学角度
D. 哲学角度
E. 宗教学角度
2.在一般伦理学的视野中，个人行为的制约力量包括（ ABC ）。
（2.00分）
A. 传统习惯
B. 社会舆论
C. 内心信念
D. 法律规范
3.
社会主义行政理想对行政人员的行政行业的影响主要体现在（ ABCD ）。
（1.00分）
A. 廉洁奉公
B. 尽职尽责
C. 为人民服务
D. 遵纪守法
10.
中国古代认为为官从政的基础性道德是（ D ）。
（1.00分）
A. 公忠
B. 爱民
C. 诚信
D. 廉政
11.
认识阶级社会中的伦理现象和伦理问题的最基本的方法是（ C ）。
1.试述行政伦理学的研究对象（20.00分）
（1）行政伦理学的研究对象。行政伦理学的研究对象是公共行政领域才行政管理过程中的伦理问题。从本质上讲，行政伦理体现为一种特定的公共利益观念，这种观念的出现是公共权力产生与发展的必然结果。
（2）行政伦理作为公私利益的观念体系，是由众多要素组成的。其中，权利义务关系是最根本的。从主体性来看，行政伦理包含两个层次，即行政人员个体层次和行政组织层次。从更加完整的意义上讲，行政伦理应该是关于整个政府管理的价值观念体系，包括如下层次：即行政人员的个人道德、行政管理的职业道德、行政机构的组织伦理及行政过程中的政策伦理等方面。
（1.00分）
A. 必然产物
B. 物质前提
C. 客观基础
D. 制度保障
8.
优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和（ B ）。
（1.00分）
A. 提高阶段
B. 践行阶段
C. 评价阶段
D. 总结阶段
9.
在社会主义国家，行政道德的基本要求是（ C ）。
B. 解放思想、实事求是的思想作风
C. 为人民办事的务实作风
D. 理论联系实际的作风
E. 与时俱进、继往开来的作风
7.
公共行政的科学观包括（ BCD ）。
（2.00分）
A. 民主观
B. 法治观
C. 权力观
D. 效率观
E. 正义观
D. 法制教育
15. 公共行政的科学观也被称作为（ C ）。（1.00分）
A. 实质理性
B. 价值理性
C. 工具理性
D. 社会理性
16.
专门行使行政权力和制定公共政策的系统是（ C ）。
（1.00分）
A. 政治系统
（1.00分）
A. 历史分析法
B. 心理分析法
C. 阶级分析法
D. 比较分析法
12.
在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是（ D ）。
（1.00分）
A. 认知阶段
B. 认同阶段
C. 总结阶段
D. 践行阶段
15.
形成人们态度的物质根源和阶段基础有（ ABCDE ）。
（2.00分）
A. 社会地位
B. 个人生活经历
C. 社会环境
D. 物质生活条件
E. 文化教育程度
简答题（每小题10分，3小题，共30分）（总分30.00）
1.为什么说现代行政权力是一种公共权力？（10.00分）
B. 执行系统
C. 行政系统
D. 管理系统
17.
政治哲学讨论的核心问题历来都是（ D ）。
（1.00分）
A. 公平
B. 道德
C. 民主
D. 正义
18.
对于行政伦理关系来说，首要的原则是（ A ）。
（1.00分）
（2.00分）
A. 理想是理性化了的信念
B. 理想生成信念
C. 信念强化着理想
D. 信念是经验性的理想
E. 理想与信念联系在一起
5.马克思主义的公平观认为（ ABCDE ）。（2.00分）
A. 不存在绝对的公平
B. 无产阶级的公平不是绝对平均主义的公平
2.如果公共行政单纯受到效率观的支配，会导致什么弊端？（10.00分）
答：第一，使对行政体系以及行政管理活动的评价偏向于投入活动而忽视其效果；第二，会让人们专注于行政管理活动的合逻辑性、合目的性，而忽视了活动的实质性价值前提；第三，会使人变成为求成功不择手段的非道德主义者；第四，片面的行政效率观不可避免地会伴生数字虚假现象。
B. 开放型公平
C. 相对的公平
D. 绝对的公平
E. 封闭型公平
10.
在社会主义初级阶段，影响人们的职业选择和职业追求的因素有（ ABDE ）。
（2.00分）
A. 掌握权力的需要
B. 维护社会正义的需要
C. 个人生活的需要
D. 承担社会义务的需要
A. 创新
B. 中庸
C. 廉洁
D. 宽容
E. 诚信
14.
行政伦理的基本特征包括（ BCDE ）。
（2.00分）
A. 操作性与技术性
B. 高尚性与广泛性
C. 整体性与系统性
D. 非功利性和非交换性
E. 政治性与社会性
E. 发展个性的需要
11.行政态度中的障碍包括（ ACE ）。
（2.00分）
A. 敌视而不满
B. 等级观念
C. 偏执己见
D. 绝对公平观念
E. 轻视而塞责
12.
在我国，行政理想人格体现着（ ABCDE ）。
（1.00分）
A. 知识理论学习
B. 行政能力培养
C. 思想政治教育
D. 行政管理实践
多项选择题（每小题2分，15小题，共30分）（总分30.00）
1.
对公平的理解，可以从如下角度进行（ AC ）。
（2.00分）
A. 伦理学角度
B. 经济学角度
8.行政伦理的规范体系包括（ BCDE ）。
（2.00分）
A. 行政体制
B. 行政纪律
C. 行政荣誉
D. 行政人格
E. 行政责任
9.法国哲学家柏格森认为，公平分为（ ABC ）。（2.00分）
A. 理想型公平
4.
思想政治工作的“重中之重”是（ B ）。
（1.00分）
A. 增强法治观念
B. 加强理想与信念教育
C. 提高道德水平
D. 加强制度建设
5.
公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是（ C ）。
（1.00分）
A. 行政法治观
（3）行政伦理属于一种行政权力的自律机制，是行政权力内在的一种约束机制。这种机制体现了行政伦理的主要的和基本的功能。
（4）行政伦理也是关于行政管理职业规范的范畴体系，如行政伦理观，行政理想、态度和作风，行政良心，行政责任，行政纪律，行政荣誉，行政人格等。
C. 无产阶级的公平不同于空想社会主义者的空想的公平
D. 无产阶级的公平不同于资产阶级的形式上的公平
E. 公平不是永恒的，而是随着历史条件的变化而变化的
6.社会主义国家行政道德所倡导的行政作风包括（ ABCD ）。（2.00分）
A. 密切联系人民群众的民主作风
（2.00分）
A. 行政理想对行政行为具有聚合功能