湖南工程学院第十届英语文化艺术节启动仪式策划书(陆波)
湖南工学院迎新晚会策划书
湖南工学院迎新晚会策划书为了保证活动的顺利进行，特此此成立一个：“晚会组委会”：组委会成员：郭世团，陈建辉，谷禄帅，韩望，陈武，罗伟，胡明望。
从组委会成员选出一个当总负责人，由组委会自行决定。
晚会总负责人：龚文婷老师尹帅老师晚会组委会由七个协会负责人承担。
负责整个活动的安排以及协调工作，把关活动的每一个环节，如果活动过程中出现分歧，则通过票数表决，少数服从多数。
组委会成员由晚会总负责人龚文婷老师，尹帅老师直接指导监督。
第一部分活动具体事项一、【晚会目的及意义】一年过去了，我们学校迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到计信学院这个团结友爱的大家庭。
我们计信学院七个社团打算通过举办迎新晚会，师生共聚一堂，欢迎他们的到来，表达对新同学的关心与期望，让他们能更多地了解计信学院的传统和湖南工学院的优秀文化，使他们能尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。
同时，我们通过这个晚会发掘我们学院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借它丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。
二、【晚会主题】晚会的主题是“爱”。
大一新生目前非常需要了解大学生活和校园文化。
也需要得到各方面的关心和指导。
有学长学姐对学弟学妹的，有老师对学生的。
所以这次晚会突出一个“爱”字，借迎新晚会把大家对新同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快的开始大学四年的学习和生活。
三、【晚会形式及内容】每个社团出一到二个节目，也可以让各班级出节目，邀请其他嘉宾来表演，形式不限，内容尽量贴近大学生活贴近主题。
具体的节目编排由七个社团负责人组织安排，所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在这台迎新晚会上表演。
节目演出次序由晚会主持人和晚会组委会决定。
晚会开始前半个小时，来自全校的观众持入场券陆续入场。
入场期间，晚会现场播放音乐和动态宣传的Flash。
晚会进行时，可以使用各种活跃气氛的道具或横幅。
整台晚会从前至后都要拍摄DV记录。
英语晚会策划活动方案范文
英语晚会策划活动方案范文一、活动目的和背景英语晚会是为了提高同学们的英语口语表达能力，丰富学校文化生活，培养同学们的艺术才华而举办的一项文化活动。
通过举办英语晚会，希望能够激发同学们对英语学习的兴趣，提高他们的英语听说能力，并展示出同学们在英语学习以及艺术方面的成果。
二、活动时间和地点活动时间： 2022年6月10日晚18:00-20:00活动地点：学校礼堂三、活动主题本次英语晚会的主题为“唱响英语，舞动青春”，旨在通过音乐和舞蹈等艺术形式，展示同学们对英语学习的热情和对青春的热爱。
四、活动内容和安排1. 开场表演（10分钟）在整个英语晚会开始前，可以安排一支热情洋溢、高能度的开场表演，以吸引观众们的注意力，并为接下来的表演做一个铺垫。
2. 英文歌曲演唱（30分钟）邀请学校合唱团、学生乐团和个人独唱，演唱一些经典的英文歌曲，可以是流行歌曲、民谣或传统英文歌曲等。
同时，可以邀请一些英语角的成员进行合唱，展示英语交流的成果。
3. 英文小品表演（20分钟）邀请同学们组成小组，创作并表演英文小品。
小品内容可以包括日常生活场景、校园生活、社会热点等，通过幽默的表演和对话展示同学们英语口语的水平和创意能力。
4. 英文朗诵和感悟分享（15分钟）在活动中安排一段朗诵环节，可以是名人演讲的片段、经典英文诗歌的朗诵或是同学们自己写的英文文章的朗诵。
同时，邀请一些学生代表分享他们在英语学习中的感悟和体会。
5. 舞蹈表演（25分钟）邀请学校舞蹈社团或舞蹈爱好者进行现场舞蹈表演，可以选择英文流行歌曲的舞蹈创作或是经典的英文舞蹈编排。
通过舞蹈表演，展示同学们优美的身姿和对舞蹈艺术的理解。
6. 英语短剧表演（30分钟）在晚会中，邀请同学们组成戏剧小组，创作并表演英语短剧。
短剧内容可以选择经典的英文剧本，或是同学们自己编写的故事剧本。
通过表演，展示同学们的戏剧才华和英语表达能力。
7. 互动环节（15分钟）为了增加晚会的趣味性和互动性，可以设置一些与观众互动的环节，比如英语问答、游戏环节等。
校园活动启动仪式策划书3篇
校园活动启动仪式策划书3篇篇一校园活动启动仪式策划书一、活动主题青春飞扬，梦想起航二、活动目的1. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
3. 加强学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动流程（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定活动主题、时间、地点、参与人员等，并发布活动通知。
3. 制作宣传海报、横幅等宣传材料，进行活动宣传。
4. 准备活动所需的设备、道具、奖品等。
5. 安排工作人员负责现场布置、设备调试、秩序维护等工作。
（二）活动开场1. 主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 邀请学校领导致辞，宣布活动正式开始。
（三）文艺表演1. 学生社团或个人进行文艺表演，如舞蹈、歌曲、小品等。
2. 邀请专业艺术团体进行表演，提高活动的艺术水平。
（四）互动环节1. 组织现场互动游戏或竞赛，如知识问答、团队拓展等。
2. 设置奖品，鼓励学生积极参与。
2. 学校领导对活动进行点评，对学生的表现给予肯定和鼓励。
3. 宣布活动圆满结束，感谢全体师生的参与和支持。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 文艺表演费用：[X]元4. 互动游戏奖品费用：[X]元5. 宣传材料制作费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，设置明显的安全警示标志，安排专人负责现场秩序维护和安全管理。
2. 活动筹备小组要做好应急预案，应对活动中可能出现的突发情况。
3. 工作人员要提前培训，明确职责和工作流程，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二《校园活动启动仪式策划书》一、活动背景与目的在当今社会，校园活动对于学生的成长和发展具有重要意义。
外语节活动主题策划书模板
一、活动背景随着全球化进程的不断加快，外语教育在我国的教育体系中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生对外语学习的兴趣，增强学生的外语实际应用能力，营造良好的外语学习氛围，我校决定举办外语节活动。
以下为外语节活动主题策划书。
二、活动主题本次外语节活动主题为：“拥抱世界，畅游外语”。
三、活动目标1. 提高学生对外语学习的兴趣，激发学生学习外语的积极性。
2. 培养学生的外语实际应用能力，提升学生的跨文化交流能力。
3. 营造良好的外语学习氛围，促进学生全面发展。
四、活动时间为期一个月（具体时间根据学校实际情况调整）五、活动对象全校师生六、活动内容1. 开幕式：举行开幕式，宣布外语节活动正式开始。
2. 外语角：每周定期举办外语角活动，让学生在轻松愉快的氛围中练习外语口语。
3. 外语知识竞赛：举办外语知识竞赛，检验学生的外语知识水平。
4. 外语演讲比赛：鼓励学生用外语进行演讲，提高学生的口语表达能力。
5. 外语歌曲比赛：举办外语歌曲比赛，激发学生对外语歌曲的兴趣。
6. 外语电影周：播放外语电影，让学生在观看电影的过程中提高外语听力。
7. 外语手工制作：举办外语手工制作活动，让学生将外语学习与动手能力相结合。
8. 外语角活动：组织学生参与线上外语角活动，拓宽学生的国际视野。
9. 外语讲座：邀请外语专家进行讲座，分享外语学习心得。
10. 外语节闭幕式：举行闭幕式，总结外语节活动成果。
七、活动宣传1. 利用学校官网、微信公众号、海报等形式进行宣传。
2. 在校园内设置宣传栏，张贴外语节活动海报。
3. 邀请学生参与外语节活动策划，提高学生的参与度。
4. 邀请家长参与外语节活动，增进家校沟通。
八、活动组织1. 成立外语节活动领导小组，负责统筹安排活动。
2. 设立活动策划小组，负责具体活动的策划和实施。
3. 设立活动宣传小组，负责活动的宣传和推广。
4. 设立活动执行小组，负责活动的现场组织和协调。
九、活动经费根据活动内容，合理规划活动经费，确保活动顺利进行。
外语文化节活动策划书
外语文化节活动策划书活动名称：外语文化节活动目的：- 促进跨文化交流和理解，增强学生对于外语学习的兴趣和动力；- 提供一个展示各国外语和文化的平台，增强学生的跨文化意识和批判思维能力；- 培养学生的组织能力、团队合作精神和创新创意思维。
活动时间：一天活动地点：校园内某个适合举办活动的场地活动主题和内容：1. 主题：世界之声：走进不同的国家和文化- 活动开幕仪式：以色列舞蹈表演或合唱团表演开场- 盲目品味：有代表性的国际食品展示，供学生品尝和了解- 文化展览：各国文化展示展台，展示风俗习惯、传统服饰、手工艺品等- 外语竞赛：举办多个语种的外语知识竞赛，鼓励学生参与- 演讲比赛：以英语为主，鼓励学生展示自己的语言表达能力和批判性思维- 艺术表演：来自不同国家的音乐、舞蹈、戏剧等表演节目，展示多元文化- 各国特色摊位：学生组织的摊位，售卖各国特色商品，增加互动和交流- 跨文化讲座：邀请外籍教师或文化大使，分享自己的文化和经验- 街头艺术：提供艺术墙，供学生进行创作和表达- 比赛颁奖典礼：表彰外语竞赛和演讲比赛的获奖者2. 主题：语言游戏之夜- 语言团队竞赛：以小组为单位，通过游戏方式测试学生对不同语言的掌握程度- 各类语言角色扮演：学生根据自己喜爱的外语，扮演相应的角色进行表演- 语言歌曲演唱：学生自选外语歌曲进行演唱，展示语音技巧和语言学习成果- 语言游戏展示：学生自创或改编各类语言游戏，供其他学生体验和参与- 语言沙龙：设立语言学习小组，供学生们自由交流和学习3. 主题：语言影像艺术节- 外语电影展映：展示来自不同国家的外语电影，增进学生对其他文化的理解和欣赏- 外语电影论坛：邀请电影爱好者、专业人士等，就外语电影进行讨论和交流- 学生自编自演的外语短片展映：学生团队制作的外语短片，展示创作才能和外语运用能力- 外语摄影展：展示学生通过摄影记录的外语文化活动瞬间和跨文化体会- 外语寓言故事比赛：学生根据外语文化和故事情节编写外语寓言故事活动组织与宣传：- 成立外语文化节组织委员会，负责活动的具体策划、组织和执行；- 高年级学生和外语学习成绩优秀的学生担任组织委员会的核心成员；- 利用校园广播、海报、社交媒体等途径进行宣传，向全校学生和老师推广活动；- 邀请学校、社区和教育部门的相关负责人和媒体参与和报道；- 设立活动网站或社交媒体平台，方便学生和家长了解活动详情并参与讨论。
[VIP专享]第十届英语文化艺术节
![[VIP专享]第十届英语文化艺术节](https://img.taocdn.com/s3/m/92249f550c22590102029dbf.png)
活动一：英语文化艺术节十周年启动仪式策划主题：火炬传递，共襄盛典时间：5月*日场地：新校区教学楼前场地布置：1、在教学楼前，摆放充气拱形门2、各赞助商的赞助宣传板，我们自己绘制的宣传板各个学院的贺板3、在教学楼门前自上而下悬挂赞助横幅4、发言台，火盆，音响话筒等设施活动流程：1、主持串词，第十届英语文化艺术节启动仪式正式开始，宣布主题火炬传递，共襄盛典2、我院领导跑火炬接力的第一棒3、各学院主席团代表以及各赞助商，在火炬接力路线沿途守候等待火炬到来4、校团委黄书记点燃圣火火盆，我们学院领导宣布：第十届英语文化艺术节正式开始5、观众扎破气球6、主持串词，各学院有序带回活动细则：1、统一定制火炬手服装，服装上面印制英语文化艺术界图标2、每名火炬手身旁伴有六位火炬手护卫，护卫为校卫队成员3、在各个火炬交接处放置各个学院，或赞助商的宣传板4、在活动当天各个系部出50人，50人平均分两组一组在教学楼门口另一组在各系部的火炬接力点等候，火炬到达后，传递火炬的队伍紧跟在接替火炬的队伍后以此类推5、在火炬交接的过程中双方可做适当动作，喊自己学院的口号6、最后由黄书记带领学校学院领导及13个学院火炬接力团成员到达教学楼门口，所有成员按照要求站立在指定位置后，由校团委黄书记点燃圣火盆7、路线暂定由教学楼门口经云影桥到食堂门口再经校门口通新北高速到北院红楼再折返到新校区门口（时长约30分）8、火炬接力人数暂定18人9、火炬接力全程摄影，两辆车（有天窗）一辆载解说员和音响设备，另一辆载摄影人员活动预算：火炬6把6*150=900元（每把火炬燃烧时间为10-15分钟）服装18套18*20=360元设备租借500元横幅4条4*60=240总计2000元外国语学院团学会活动二：湖南省英语演讲比赛湖南工程学院选拔赛主题：让世界听到中国的声音活动目的：通过开展全校性的英语演讲比赛，一方面为学校选拔此类优秀人才提供更加全面的依据; 另一方面，能给广泛英语学习爱好者提供一个展示自己的平台。
赛事启动仪式策划书3篇
赛事启动仪式策划书3篇篇一《赛事启动仪式策划书》一、活动主题激情赛事，闪耀启航二、活动目的1. 正式宣布赛事的启动，提升赛事的知名度和影响力。
2. 汇聚各方参与者，营造热烈的赛事氛围。
3. 展示赛事的特色和亮点，激发参与者的热情和期待。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员1. 赛事主办方代表、相关领导、嘉宾。
2. 参赛选手、教练员、裁判员。
3. 媒体记者。
4. 赞助商代表。
5. 现场观众。
六、活动流程1. 签到入场（[签到时间区间 1]在活动现场设置签到处，嘉宾和参与者签到并领取活动资料和纪念品。
引导嘉宾和参与者入场就座。
2. 开场致辞（[开场时间区间 1]主持人介绍活动背景、目的和流程。
赛事主办方代表致辞，阐述赛事的意义和愿景。
相关领导发表讲话，对赛事表示支持和祝福。
3. 赛事介绍（[介绍时间区间 1]通过视频、图片等形式展示赛事的概况、规则、奖项设置等。
邀请赛事负责人详细介绍赛事的筹备情况和特色亮点。
4. 启动仪式（[启动时间区间 1]邀请重要嘉宾上台，共同按下启动按钮，宣布赛事正式启动。
现场燃放烟花、彩带，营造热烈的氛围。
5. 表演环节（[表演时间区间 1]安排精彩的文艺表演，如舞蹈、歌曲、杂技等，为活动增添欢乐氛围。
表演节目与赛事主题相关，展示赛事的活力和激情。
6. 互动环节（[互动时间区间 2]设置互动游戏环节，如抽奖、问答等，增加参与者的参与度和趣味性。
奖品设置与赛事相关或具有吸引力，鼓励参与者积极参与。
7. 自由交流（[交流时间区间 2]提供休息区域和茶点，嘉宾和参与者可以自由交流，增进彼此的了解和沟通。
赞助商可以设置展示区，展示产品和服务。
8. 结束仪式（[结束时间区间 2]宣布活动圆满结束，引导嘉宾和参与者有序离场。
七、活动宣传1. 制作精美的宣传海报、传单、邀请函等宣传资料，广泛发放和张贴。
2. 利用社交媒体平台、官方网站、新闻媒体等渠道进行宣传推广，发布活动信息和预告。
启动仪式策划书
启动仪式策划书启动仪式策划书（一）一、启动仪式背景：“博艺创业中心”是山东建筑大学艺术学院依托大学生、资困助学、就业等工作组织搭建的一只创业团队，让广大的经济困难学生能够得到更多的社会实践机会和社会实践经验，为广大学生提供施展才华和能力的平台,以创业带动就业，努力打造大学生思想政治教育工作新平台。
自20世纪末高校扩招以来，大学生就业市场数年来一直风声鹤唳、草木皆兵，持续增强的"就业寒流"来不及丝毫回暖，就被每年新增的数百万毕业生稀释得更加冰冷。
这对于只有理论而缺乏实践或工作经验不足的应届毕业生来说无疑雪上加霜，对于贫困家庭的毕业生就业的意义尤为重要！越来越多高校毕业生出现“毕业即失业”的情况，而对于艺术类毕业生特别是纯绘画的艺术类学生更是面临严峻的考验。
二、启动仪式目的及意义：目的：1、培养大学生创新精神、创新意识，培养业能力和创新能力，转变就业观念，展开自主创业，丰富校园运作经验，以创业促就业，打造校园就业创业基地；2、设置校内勤工助学岗位，搭建学生公益爱心平台，帮助家庭经济困难同学，将创业所得的成果、资金投入到爱心公益活动；3、发挥专业优势和特点，体现学校的价值观念和目标追求，展现学校的精神风貌、个性特色和社会魅力，营造良好的校园文化氛围，打造富有学院特色的校园文化阵地。
4、充分发挥优势、努力争取外部支持,发挥其在学生思想政治教育中的积极作用，搭建高校思想教育工作的新平台，打造大学生思想政治教育载体。
5、全面锻炼大学生工作能力，提升大学生综合素质，有效地消化和运用了所学的理论知识，有效解决实践知识缺乏，动手能力不强、学习目的不明确等问题，提高大学生的就业竞争力。
意义：作为山东建筑大学的一员，我们坚持学校优秀文化传统，体现学校的价值观念和目标追求，弘扬学校的精神风貌、个性特色和社会魅力，本着爱校如爱家的理念，将努力为学校服务，带动校友一同创业，改变现有就业观念，提高同学们的集体观念和团队意识，提供广交朋友的机会，结识更多的创业伙伴，锻炼在校大学生社会实践的能力，更广泛深刻地接触和认识社会，跟上时代步伐，与时俱进，开拓创新，以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战。
校园活动启动仪式策划书3篇
校园活动启动仪式策划书3篇篇一《校园活动启动仪式策划书》一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的1. 正式宣布校园活动的启动，引起师生们的广泛关注和参与热情。
2. 明确活动的目标、意义和内容，为后续活动的顺利开展奠定基础。
3. 营造积极向上的校园氛围，增强师生们的凝聚力和归属感。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作：制作活动海报、宣传单页，在校园内张贴、发放，宣传活动的时间、地点、内容和意义。
利用学校官方网站、公众号、校园广播等渠道发布活动信息，进行线上宣传。
邀请学校领导、教师代表、学生代表等在校园内进行活动宣传和动员。
2. 场地布置：提前布置活动场地，设置舞台、音响设备、观众席、嘉宾席等。
在场地周围悬挂活动主题横幅、彩旗等，营造浓厚的活动氛围。
准备好活动所需的道具、奖品、纪念品等。
3. 人员安排：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
安排主持人、礼仪人员、工作人员等，明确各自的职责和任务。
邀请学校领导、嘉宾出席活动，并提前做好接待和安排工作。
4. 节目准备：组织学生排练文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品、朗诵等，确保节目质量和观赏性。
邀请学校教师或专业艺术团队表演精彩节目，增添活动的艺术氛围。
准备好活动的开场视频、背景音乐等。
七、活动流程1. 开场环节：主持人宣布活动正式开始，介绍出席活动的领导、嘉宾和师生们。
播放活动开场视频，展示校园活动的精彩瞬间和主题内容。
2. 领导致辞：邀请学校领导发表致辞，阐述活动的重要意义和目标，鼓励师生们积极参与。
领导致辞结束后，进行简短的掌声感谢。
3. 活动介绍：由活动筹备小组负责人详细介绍校园活动的内容、安排和要求，让师生们对活动有更清晰的了解。
可以通过 PPT、视频等方式进行展示和讲解。
4. 学生代表发言：邀请学生代表发言，表达学生们对活动的期待和参与热情，呼吁大家共同努力，为活动的成功举办贡献力量。
外语节活动策划书范例3篇
外语节活动策划书范例3篇篇一《外语节活动策划书范例》一、活动背景随着全球化的发展，外语的重要性日益凸显。
为了激发学生学习外语的兴趣，提高外语水平，营造浓厚的外语学习氛围，特举办本次外语节活动。
二、活动目的1. 激发学生学习外语的热情和兴趣。
2. 提供展示外语才能的平台，增强学生的自信心。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。
4. 丰富校园文化生活，提升学校的文化品位。
三、活动主题“外语，让世界更精彩”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校校园内各个场地六、活动对象全体在校学生七、活动内容1. 外语歌曲大赛组织学生演唱外语歌曲，评选出优秀演唱者。
2. 外语演讲比赛学生进行外语演讲，展示口语表达能力。
3. 外语戏剧表演学生自编自导自演外语戏剧，展现创意和表演才能。
4. 外语知识竞赛通过竞赛形式，考查学生对外语知识的掌握程度。
5. 外语电影展播播放经典外语电影，让学生感受外语文化。
6. 外语文化展览展示不同国家的文化特色、风俗习惯等。
八、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级通知等方式宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段学生根据自己的兴趣和特长，选择相应的活动项目进行报名。
3. 准备阶段参赛学生进行准备，包括排练、学习等。
4. 比赛及表演阶段按照预定的时间和地点进行各项比赛和表演。
5. 颁奖阶段对表现优秀的学生进行颁奖。
九、奖项设置各个活动项目分别设置一、二、三等奖和优秀奖若干名。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、活动组织与人员安排1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调。
2. 设立评委团队，负责各项比赛的评审工作。
3. 安排工作人员负责活动的宣传、报名、场地布置等具体工作。
十二、注意事项1. 确保活动场地的安全，做好安全防范措施。
2. 合理安排活动时间，避免与学生的学习时间冲突。
第十届英语文化艺术节总策划目录终稿
第十届英语文化艺术节策划方案湖南工程学院第十届英语文化艺术节筹划组2012年3月29日湖南工程学院第十届英语文化艺术节总策划随着人类社会的不断发展，地域间的交往也越来越密切，英语作为国际上最为通用的语言之一，是通向世界的钥匙。
在竞争日趋激烈的今天，拥有较强的英语语言交际能力不仅是当代大学生不可或缺的一项技能，更是推广中华文化的先决条件。
鉴于此，我们特举办湖南工程学院第十届英语文化艺术节，旨在激发同学们学习英语的热情，丰富大学生的校园文化生活，同时为同学们提供一个展示自我、相互交流的平台。
希望通过本次活动能够激起同学们学习英美语言文化的兴趣,为塑造良好的人文环境提供有力的精神支持。
主办单位：校团委、教务处、宣传部、关工委、学生工作处、招生就业处、承办单位：外国语学院协办单位：湖南工程学院学生联合会、各学院团总支学生会活动时间：2012年5月2日---2012年6月10日活动地点：湖南工程学院主校区宣传媒体：湘潭晚报、塔铃论坛湖南工程学院广播站湖南工程学院校报应邀嘉宾:各学院、社团主要领导干部、各赞助商代表、湘潭各高校外语学院及英语社团代表英语文化艺术节组委会：荣誉顾问：谢伯端、李希恒主要顾问：黄中华、邓奕、张玉东、丁维明、刘涛、岑蓉总指导：肖江淑、杨永和、黄琴、连泰、蒋莉总策划：刘秀峰、田园、何恒学、王妮、武康、晋国栋策划：李成、廖小顺、崔璟媛、李园园、阳海飞、周雅沁、谢青青组成成员：唐慧、苏秦、黄思娟、丁亚娟、黄梦兰、张德仙、黄菁、李薇、李仰升、姚丽云、袁琪、石佩、方玲莉、张妍、罗求生、曹萍、任荣、朱南芳、邓咏梅、陈梅琳总后勤：外国语学院团总支学生会活动宣传：外国语学院宣传部活动外联：外国语学院外联部活动安排：本章程最终解释权属于第十届英语文化艺术节筹划组。
湖南工程学院第十届英语文化艺术节筹划组2012-3-29第十届英语文化艺术节系列活动目录英语文化艺术节十周年启动仪式 (4)英语演讲比赛——湖南省英语演讲选拔赛 (6)给力英语招聘赛 (10)我拍微电影----湖工首届微电影大赛 (12)PPT英文展示大赛 (14)第十届英语文化艺术节闭幕式暨毕业生晚会 (17)第十届英语文化艺术节总经费预算 (18)活动一：英语文化艺术节十周年启动仪式策划主题：火炬传递，共襄盛典时间：5月2日场地：新校区教学楼前承办部门：外国语学院体育部、办公室、外联部场地布置：1、在教学楼前，摆放充气拱形门；2、各赞助商的赞助宣传板，我们自己绘制的宣传板、各学院的贺板；3、在教学楼门前自上而下悬挂赞助横幅；4、发言台，火盆，音响话筒等设施。
英语文化节策划书
英语文化节策划书英语文化节策划书1【指导思想】繁荣校园文化，丰富多彩生活。
在校园这个五彩缤纷的大舞台上挥洒青春，展示才艺，秀出自我，秀出自信。
社团联合，牵手共同促进繁荣的校园文化。
同学之间相互学习，相互鼓励，社团之间共同促进，共同发展，让青春在舞台上大放异彩。
【活动目的】提高学生综合素质，促进全面发展，丰富校园文化生活，增加同学之间感情，促进和谐校园，和谐社会的发展。
加强社团之间的联系。
为社团之间相互学习，共同发展提供了平台，促进南阳师院综合水平的提高。
【参赛对象】全校同学【活动实施】经管学院团总支、外国语学院团总支主办、外国语学院天英社、英语俱乐部联合承办【活动内容】诗歌朗诵、演讲、英文歌曲、话剧表演【评委组成】初赛：社团部分干事组成复赛：社团部分干事组成决赛：经管学院领导、外语系教师（包括外教）【奖项分配】话剧类：一等奖：保温杯每人一个、证书二等奖：精美英文图书、笔记本、证书三等奖: 笔记本、证书其他：一等奖：MP3、证书二等奖: 保温杯、证书三等奖：精美图书、笔记本、证书【活动地点】初赛：逸夫楼W103复赛：外语楼312决赛：西区演播厅【活动时间】初赛：4月17日复赛：4月23日决赛：4月28日（暂定）【评分标准】话剧类：语言流畅，感情丰富，内容健康，积极向上，表演到位。
其他：语言流畅，感情丰富，发音标准清晰，仪态端庄，举止大方，内容积极向上，脱稿。
【报名方式】外语学院：张文博182****0580赵慧云155****1378经管学院：张开磊158****5307谢清清159****0185【宣传计划】宣传方式英语文化节策划书2一、指导思想：为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，提高广大学生的科学素质和科学兴趣，培养学生的创新精神和动手动脑能力，经研究决定举办金溪县实验小学第四届校园科技节。
本届校园科技节将围绕新开发的科技校本教材《小眼睛大发现》、《动手做模型》开展一系列寓教于乐、寓创于用的科技活动，力图激发学生学科学的兴趣，拓宽学生的视野，充分发挥学生个性特长，培养学生的实践探索能力和创新能力精神。
启动仪式策划书范本3篇
启动仪式策划书范本3篇篇一《启动仪式策划书范本》一、活动背景[简要说明举办此次启动仪式的背景和原因]二、活动目的通过此次启动仪式，达到[具体目标，如提升知名度、凝聚共识等]。
三、活动主题[确定一个简洁且富有感染力的主题]四、活动时间[具体的活动时间]五、活动地点[详细的活动地点]六、参与人员[列出预计参与的人员范围]七、活动流程1. 开场表演/暖场环节通过精彩的表演或其他形式，营造热烈的氛围。
2. 主持人开场主持人介绍活动背景、目的、嘉宾等。
3. 领导致辞相关领导发表重要讲话。
4. 启动仪式环节采用独特的方式进行启动，如触摸水晶球、推杆等。
5. 嘉宾发言邀请重要嘉宾分享观点或经验。
6. 节目表演安排适当的节目，增添活动的趣味性。
7. 结束环节八、前期准备1. 确定活动场地，完成场地布置和装饰。
2. 邀请嘉宾、领导，并确认出席情况。
3. 准备活动所需的物资，如音响设备、道具等。
4. 安排工作人员，明确各自职责。
5. 进行活动宣传，吸引更多人关注。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 表演及嘉宾费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置必要的安全措施。
2. 提前检查设备设施，保证活动顺利进行。
3. 安排专人负责接待嘉宾，提供周到服务。
4. 做好活动现场的秩序维护和管理。
十一、效果评估篇二启动仪式策划书范本一、活动主题[具体主题名称]启动仪式二、活动目的通过举办启动仪式，正式开启相关项目或活动，引起广泛关注，提升影响力，激发参与热情。
三、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参与人员[列出受邀嘉宾、相关人员等]五、活动流程1. 签到入场安排专人负责签到，引导嘉宾和观众入场就座。
2. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和到场嘉宾。
3. 领导讲话相关领导发表重要讲话，阐述活动意义和期望。
英语文化周活动策划书
英语文化周活动策划书1一、活动名称__大学第二届英语技能大奖赛之英语辩论赛二、活动背景为丰富校园文化，增强同学们对英语学习的热情并提高同学们学习英语的积极性，外国语学院、国际学院特地举办第二届英语技能大奖赛，为同学们提供一个施展才华、展现风采的舞台。
在此前相继举办的英语听力、笔译、口译、书法大赛中，广大同学热情参与、积极展示，使得重邮校园英语学习的热情高涨、氛围浓厚，而本次英语辩论赛正是以辩论的形式充分展现同学们对英语的表达、运用能力。
三、活动目的此次英语辩论赛的举办对于以后开展各项英语系列活动至关重要，能够积累一定的经验，同时让同学们在英语辩论这样一种富于挑战性和趣味性的活动中锻炼自我，展现各自的口语水平和思辨能力，从而达到提高全校同学英语学习兴趣、浓厚校园英语学习氛围的目的。
四、主办单位__大学团委、教务处、学生处、__大学外国语学院、国际学院五、承办单位__大学外国语学院、国际学院团总支、学生会六、活动对象__大学全体在校学生(包括研究生)七、赛程(一)培训在所有报名工作结束后，承办方将于11月13日(第十周周五)晚面向所有参赛队员举行一次关于英语辩论的培训。
(二)初赛初赛将于11月15日(第十周周日)晚分四个赛场同时进行。
承办方将提前4天让所有参赛队抽取赛场、对手和所持立场，初赛时于四个不同的赛场进行辩论，每个赛场的辩题相同，最终依据评委的打分每个赛场晋级前两名。
初赛完成以后将有8支参赛队进入复赛。
(三) 复赛(四)决赛八、赛制(一)比赛提前一周抽取辩题，确定正、反双方立场。
(二)主席开场，介绍评委、比赛规则、辩题和正反双方。
(三)正方开场白及辨手自我介绍，1分钟。
(四)反方开场白及辨手自我介绍，1分钟。
(五)立论：双方一辩做立论陈词，从正方开始，每方发言时间各为2分钟。
(六)自由辩论：双方展开自由辩论，从正方开始，每方发言时间各为3分钟。
1.在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、时间、次数不限，但是整队的发言时间不得超过3分钟。
英语文化周活动策划2篇
英语文化周活动策划英语文化周活动策划精选2篇（一）活动名称：英语文化周（English Culture Week）活动目的：通过举办英语文化周活动，推广英语学习和英国文化，增强学生对英语的兴趣和了解，增进跨文化交流和理解。
活动时间：一周时间，具体日期可根据学校行事历确定。
活动地点：学校校园内的教室、礼堂和户外活动区域。
活动内容：1. 开幕式（Opening Ceremony）- 邀请校领导、英语教师、学生代表等出席开幕式，介绍英语文化周活动的目的和安排。
- 进行英国国旗升旗仪式，播放英国国歌。
- 校长或其他领导发表开幕致辞，鼓励学生参与活动。
2. 英语课堂展示（English Classroom Exhibition）- 在校园的教室中设置不同主题的英语课堂展示，展示英语学习的成果和实践。
- 学生可以展示他们的英语写作作品、口语表演、英语戏剧等。
- 邀请其他班级、家长和来访的教育专家参观展示。
3. 口语竞赛（Spoken English Contest）- 举办英语口语竞赛，可以分为个人赛和团队赛。
- 比赛内容可以包括自我介绍、演讲、辩论等。
- 设立评委团，评选出优胜者并颁发奖品和证书。
4. 文化展览（Cultural Exhibition）- 在校园的礼堂或室外区域设置文化展览，展示英国的文化、风俗和传统。
- 设置展览摊位，展示英国的历史、艺术、音乐、剧院等方面的文化特色。
- 邀请学生和教师参与展览活动，演示传统英国舞蹈、音乐表演和手工艺制作等。
5. 电影放映（Movie Screening）- 在晚上或周末的时候，选择一些英国电影进行放映。
- 选择的电影可以是经典作品，如《哈利·波特》系列、《肖申克的救赎》等。
- 在放映前后可以组织观影讨论或英语影评撰写活动。
6. 跨文化交流活动（Intercultural Exchange）- 邀请英语为母语的外籍教师或来访的英国学生参观学校，与学生进行面对面的交流和互动。
英语文化节活动策划书
英语文化节策划书一，活动主题“ Happy English ”二，活动目的英语在学习中具有十分重要的地位，为加强学生的英语学习，形成学习英语的良好氛围，提高我校学生英语综合水平，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
年级组特此举办以“Happy English ”为主题的英语文化节活动。
三，活动主办方四，活动主办人五，活动对象六，活动内容本次活动共分为五个部分，分别为“手抄报展示”，“英语文化宣传”，“英文歌曲欣赏”，“原著欣赏”，“原声电影展播”。
“手抄报展示”部分，主要是面向学生征稿。
以班级为单位，每班出五份手抄报，报纸的主题不限，名称自定，全英文书写，版面设计均使用手抄文字和手绘插图。
再经由筛选、评分，最后将优秀手抄报作品公示展览，同时也将刊登在本次活动的《Happy English》刊物上。
“英语文化宣传”部分，主要是介绍一些英语国家的生活习惯、礼仪、风俗、节日等等。
这个环节主要是通过广播形式完成，详细内容将刊登在本次活动的《Happy English》刊物上。
“英文歌曲欣赏”部分，主要是播放一些积极向上，轻松舒缓的英文歌曲。
这个环节也主要是通过广播形式完成，详细内容也将刊登在本次活动的《Happy English 》刊物上。
“原著欣赏”这个部分，目的是培养学生良好的阅读习惯。
通过阅读一些有趣的英语寓言、童话、经典故事，来激发学生的阅读兴趣，激发学生的学习欲望，摘选内容将刊登在本次活动的《Happy English 》刊物上。
“原声电影展播”部分，主要是播放一些积极向上的原声电影。
其电影简介、经典对白、习语俚语、文化背景等内容也将刊登在本次活动的《Happy English》刊物上。
最后，整个活动内容都将经过筛选、编辑，整理成册，以刊物的形式出版，以班级为单位，分发给学生。
英语文化节策划方案
英语文化节策划方案英语文化节策划方案一、活动背景及目标1.1 背景介绍英语作为全球通用语言之一，对于提升国际交流能力和文化认知具有重要意义。
为了推广英语文化，提升英语学习者的学习兴趣和能力，举办一场英语文化节十分必要。
1.2 活动目标●增加学生对英语的兴趣，提高学习积极性。
●加深学生对英语国家文化的了解，提高跨文化交流能力。
●拓展英语学习的外围知识，丰富学生的英语学习经验。
●提高学校英语教育的影响力和声誉。
二、活动内容2.1 主题演讲邀请英语专家或相关行业人士进行主题演讲，探讨英语学习技巧、跨文化交流经验等相关话题。
2.2 学术竞赛组织英语演讲比赛、辩论赛、英语知识问答等学术竞赛，激发学生英语学习的热情和积极性。
2.3 文化展览在校园内举办英语国家文化展览，展示英语国家的历史、地理、人文等方面的知识，让学生亲身感受英语文化的魅力。
2.4 语言交流组织英语角活动，鼓励学生积极参与英语对话，提升口语表达能力。
2.5 艺术表演举办英语剧目、歌舞表演等文艺活动，展示英语学习成果，培养学生的艺术修养和团队合作精神。
2.6 创意展示组织英语绘画、摄影、写作等创作比赛，展示学生的创造力和英语表达能力。
三、活动流程安排3.1 开幕式（时间：上午9:00.9:30）●欢迎致辞●活动介绍及目标阐述●开幕式表演3.2 分论坛及主题演讲（时间：上午9:40.12:00）●分论坛1：英语学习方法分享●分论坛2：职场英语实践经验●主题演讲：英语文化与跨文化交流3.3 午餐及文化展览游览（时间：12:00.13:30）3.4 学术竞赛及语言交流（时间：下午13:30.15:30）●英语演讲比赛●英语知识问答●英语角活动3.5 艺术表演晚会（时间：下午15:40.17:00）●英语剧目表演●歌舞表演●颁奖仪式四、活动宣传及组织4.1 宣传渠道●利用校内广播、校园电视台等进行宣传报道。
●在校园内张贴宣传海报。
●利用学校网站、公众号等社交媒体平台进行宣传。
开幕启动仪式策划书范文3篇
开幕启动仪式策划书范文3篇篇一开幕启动仪式策划书范文一、活动主题“开启新篇，共创新辉煌”二、活动宗旨本次开幕启动仪式旨在庆祝[具体项目/公司/组织]的正式启动，加强内外部沟通与合作，提升品牌形象和影响力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、参与人员1. 邀请嘉宾：政府领导、合作伙伴、行业专家、媒体代表等。
2. 公司员工：全体员工。
五、活动流程1. 签到入场：活动开始前，在入口处设置签到处，嘉宾和员工签到并领取礼品和资料。
2. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和员工的到来。
3. 领导致辞：邀请主办方领导致辞，表达对活动的祝贺和对未来的期望。
4. 合作签约：安排合作伙伴代表上台，进行合作签约仪式，见证双方合作的重要时刻。
5. 启动仪式：邀请嘉宾和领导共同启动开幕仪式，通过大屏幕展示或现场烟花等形式，营造热烈的氛围。
6. 项目/产品展示：安排专门区域展示公司的项目或产品，通过视频、图片、实物等形式，向嘉宾和员工展示公司的实力和创新成果。
7. 员工代表发言：邀请员工代表上台，分享他们在公司的成长经历和感受，表达对公司的热爱和信心。
六、活动筹备1. 时间节点：确定活动筹备的各个时间节点，包括策划、场地布置、宣传等工作的完成时间。
2. 人员分工：成立活动筹备组，明确各成员的职责和任务，确保各项工作有序进行。
3. 场地布置：根据活动主题和场地特点，进行精心的布置，营造出热烈、隆重的氛围。
4. 宣传推广：制定详细的宣传方案，通过多种渠道进行宣传推广，提高活动的知名度和影响力。
5. 物资准备：准备活动所需的物资，如音响设备、舞台搭建材料、礼品等。
6. 彩排预演：在活动前进行彩排预演，确保活动流程顺畅，人员配合默契。
七、活动预算活动预算主要包括场地租赁、舞台搭建、音响设备、灯光设备、嘉宾邀请、宣传推广、物资采购、餐饮服务等方面的费用，具体预算根据实际情况进行调整。
八、活动效果评估1. 参与度评估：通过签到统计、问卷调查等方式，评估活动的参与人数和参与度。
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湖南工程学院“我的青春我的团”纪念建团九十周年系列活动暨第十届英语文化艺术节启动仪式
策划组成员：陆波李仰升苟倩倩
活动主题：湖南工程学院“我的青春我的团”纪念建团九十周年系列活动暨第十届英语文化艺术节启动仪式
主办单位：校团委.校学生工作处.校教务处
承办单位：外国语学院.校学生联合会
活动时间：2012年5月2日9点30（遇雨延期）
活动地点：学海花园—新北路—亲民路—明德路—新校区校门——图书馆前坪
活动流程：
一、火炬传递启动仪式：学海花园
由1位校领导或校团委、校学工处、校教务处领导简短讲话并点燃第一根火炬，交给第一个传递火炬的方阵。
二、火炬传递路线：
学海花园（由校领导点燃圣火）——国际教育学院——设计艺术学院——纺织服装学院——建筑工程学院——化学化工学院——经济学院——应用技术学院——电气学院——机械学院——计通学院——理学院——管理学院——外国语学院（各学院交接点及顺序详见附件“湖工校区俯瞰图”地图）
各学院1名老师（最好是团总支书记）带领2名该学院团总支学生会主席团成员及10名学生干部领跑，30名由来自各学院的自愿者组成的护跑手紧跟其后。
各学院最好统一着装，（不做硬性要求），但必须于火炬传递期间高喊口号（各学院自行准备口号，并于启动仪式之前上交组委会）。
各学院交接火炬之间，必用英语对话。
三、点燃圣火节盆
由1位校领导（或校团委、校学工处、校教务处领导）于图书馆前坪接收火炬，并点燃圣火盆，宣布第十届英语文化艺术节暨建团九十周年系列活动正式开始，放礼炮。
活动分工安排：
协调各学院：校团委、校学联主席团
30人护跑手：校学联体育部
后勤服务：外院5人，负责矿泉水、雨伞等工具，全程跟随。
交接点联络员：外院13人，负责衔接各学院火炬传递，各站点次序维护。
安全小组：外院2人，负责提供药物，全程跟随。
次序维护：校学联治保部全体、外院
礼仪组：校女生部8人，学海花园4人，图书馆前坪4人。
主持人：2名，女，中文，男，英文，图书馆入口平台。
卫生小组：外院6人，清理场地卫生。
活动设备：
A.音响（包括话筒、话筒架等）：学海花园由校学联负责、图书
馆前坪由外院负责
B.火炬6根，由外院负责
C.录像设备1套：校团委提供设备，外院负责摄像
D.录像车俩一辆：外院负责
E.红地毯：外院负责
F.院旗：各学院负责
G.沿途彩旗：校学联生活部负责
H.礼炮：外院负责
I.场地卫生清理：学海花园由校学联负责，沿途和图书馆前坪
由外院负责
J.饮用水等：外院负责
校学联外国语学院团总支学生会
2012年4月25日。