部编新人教版一年级语文下册同步作业课件期末专题复习专题5口语交际与看图写话

部编人教版一年级语文下册《【全册】口语交际》优质PPT精品课件

同学们也可以根据故事分角色表演一段。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
口语交际请你帮个忙
R·一年级下册
活动导入
同学们，在生活中，谁都会遇到这样那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。我们本次口语交际活动的主题就是——请你帮个忙。
交际示范
很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的洞里。他们美丽的女儿一天天长大了，夫妻俩决定为女儿找一个最好的丈夫，让女儿摆脱这种不见天日的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。
老鼠夫妇出门寻亲，刚一出门，就抬头看见天空中雄赳赳的太阳。他们觉得太阳是世间最强大的，于是决定把女儿嫁给太阳，可太阳却说：“我没有你们想象的那样强大，乌云就可以遮住我的光芒。
主要内容：故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个
好丈夫，于是他们找到太阳、乌云、墙……但大家都不是最合适的，最终老鼠找到猫，猫高兴地答应娶他们的女儿。
讲故事
同学们听完了老师讲的这个故事，现在请你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故事。等一会儿老师请讲得好的同学上台来讲一讲故事。看哪一组最棒！
秀秀：我想打电话向老师请假，我会这样说：“您好，请问是李老师吗天假，请您批准。”
蒙蒙：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我会这样说：“您好，叔叔，我是蒙蒙，爸爸不在家，待会他回来了我转告他，让他打给您好吗？”
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
谢谢观赏！
再见！

人教统编版一年级语文下册《【全册】口语交际》优质PPT精品公开课件

老师今天讲这个故事了。
看图画更形象。
交际贴士
2.讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
从前……
声音太小了，我听不清。
交际指导
1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。
2.看一看：仔细观察图画，借助图画记住故事内容。
交际指导
3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响亮，小组内相互补充、纠正。
交际内容
你打过电话吗？应该怎样打电话呢？打一个电话试试吧！
交际内容
1. 给别人打电话时，要先说自己是谁。喂，您好！我是菲菲的同学状状。
请问菲菲在家吗？
她在家，你稍等一下，我去叫她。
谢谢。
交际内容
2. 没听清楚时，可以请对方重复。喂，奶奶，我是元元。
你是哪位？请大点声音再说一遍。
交际指导
踢到围栏外面了，你能帮我扔过来吗？麻烦你了! 大姐姐：没问题，你等会儿。状状：谢谢你，大姐姐！大姐姐：不客气！
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
口语交际：
dǎ diàn huà
打电话
猜谜语
叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。
4.评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。
交际示范
很久很久以前，有一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的洞里。他们美丽的女儿一天天长大了，夫妻俩决定为女儿找一个最厉害、最强大的丈夫，让女儿摆脱这种不见天日的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿去了。
交际示范
老鼠夫妇刚一出门，就抬头看见天空中雄赳（jiū）赳的太阳。他们觉得太阳是世间最强大的，于是想把女儿嫁给太阳，可太阳说： “我没有你们想象的那样强大，乌云就可以遮住我的光芒，我害怕乌云。”

一年级语文看图写话训练课件人教部编版 (共15个话题)

约100字
3.加想象
我没有受伤，只是踩到石头没站稳，摔倒了。谢谢你！
你有没有受伤？赶紧活动一下脚，有什么地方疼吗？
一个晴朗的夏日早晨，小雨和小东
约好一起上学。路两边的树郁郁葱葱，
茂密的枝叶为他们遮阳。小雨和小东一
边说笑一边走，没注意到前面整齐的石
砖路上有一块石头。小雨踩到石头绊倒
在地，小东赶忙上前扶起小雨：“你有
约100字
3.加想象
远远望去，海中的小岛就像一颗镶在蓝色绸缎上绿宝石，真是太美了！
要是我现在就来到这美丽的海滩，站在椰子树下欣赏海景，该有多好！
晴朗的天空，红红的太阳照着蓝蓝的大海。远处的海面上有几条帆船。岸边的椰树，有的站得直直的，有的弯着腰。沙滩上放着一套伞椅，桌子上
有一杯可口的饮料。远远望去，海中的小岛就像一颗镶在蓝色绸缎上绿宝石，真是太美了！要是我现在就来到这美丽的海滩，站在椰子树下欣赏海景，该有多好！海滩风景真是太令人神往了！
搓搓，搓出来好多的肥皂泡。妈
妈在旁边说：“肥皂泡泡越多越
好，它们会把手绢上脏东西都带
走的。”敏敏一听搓得更起劲了，搓好后把手绢放在水里
清洗干净，最后打开仔细检查，她怡然自得地说：“手绢
洗得像新的一样，又香又白！”妈妈在一旁称赞她：“敏
敏学得真认真，手绢洗得好干净！”
约200字
1 抓要素时间
2 找细节环境
3.加想象
我们来比赛谁游得快，好不好？
我的游泳姿势很标准，这样能省去很多不必要的力气！
小厨师们第一次做饭成功了吗？有没有家长在旁边指点他们？
6. 海边风景
时间地点有什么
春天海滩伞椅椰子树帆船

部编版语文一年级下册期末专项复习—看图写话(含答案)

统编版小学语文一年级下册期末专项复习—看图写话1．看图写话。

要求：写清楚什么季节？谁？在什么地方？干什么？2．看图写话。

3．写话。

图上都有谁？在什么地方？发生了什么事情？请仔细观察图画，写一写。

4．写话。

提示：图上画的有谁？在什么地方？做什么？请将画面内容写下来，注意书写工整，不会写的字用拼音代替。

5．习作。

同学们，请仔细观察图画，看一看她们在哪里？在干什么？想一想她们会说些什么呢。

试着写一写吧。

6．看图写句子，不会的字可以用拼音代替图上的小朋友在干什么？如果约同学去书店看书，应该怎么说？用两三句话写下来。

7．仔细看图，写几句话。

不会写的字用拼音代替。

8．认真观察下面的图片。

看看图上是什么时候？都有谁？他们在干什么？想想他们在说什么？然后写下来。

（不会写的字用拼音代替）9．我会看图写几句话。

仔细观察图画，图片上都有谁？它们在干什么？想一想写下来（不会写的字可以用拼音代替）10．写作空间仔细观察图画，你看到了什么？什么时间？什么地方？都有谁，他们在干什么？想一想，写下来。

参考答案1．春天，春回大地，万物复苏。

小明和小红拿着自己亲手做的风筝，来到了一片广阔的草地上。

那个草地上有绿油油的草，有五彩缤纷的野花，还有又高又壮的大树。

小明说:“小红，我们来比谁的风筝飞得高。

”小红说:“好啊。

”小红和小明开始放风筝了，小红一手拿着牵引线，小明也拿着牵引线。

小明和小红把风筝抛起来，风筝徐徐地吹起来，风筝飞的越来越高。

一个风筝像蜻蜓，还有一个风筝像金鱼。

小明和小红的风筝一会儿飞得很高，一会儿飞得很低。

今天谁也没有比出胜负，但今天他们玩得很开心。

2．叮铃铃……，下课铃响起，同学们像小鸡一样飞出了教室，顿时安静的操场又变得热闹起来。

同学们有的跳绳，有的跳高，有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的打篮球…。

瞧，同学们玩的多开心哦！3．一天，天气晴朗，万里无云，小蚂蚁丁丁出去找吃的。

忽然，丁丁惊喜的发现草丛中躺着一块香喷喷的骨头。

部编版一年级语文下册期末口语交际与写话专项复习附答案

部编版一年级语文下册口语交际与写话专项复习时间：60分钟满分：100分口语交际（30分）一、夸kuā 夸ku ɑ 同tónɡ 学xué。

（4分）语文课上，老师称赞小丽的作业完成得最好。

如果你是小丽的同学，你会对小丽说：“_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”二、打dǎ 电diàn 话huà。

（6分）看图想一想：小梅为什么给妈妈打电话？小梅和妈妈分别会说些什么？（不会写的字可用拼音代替）小梅：_________________________________________________________________________________________________________________________________妈妈：________________________________________________________________________________________________________________________________小梅：________________________________________________________________ 妈妈：________________________________________________________________三、压yā 岁suì 钱qián。

部编版一年级下册语文PPT：高分突破同步专项复习口语交际看图写话∣(最新课件)

课课练与单元测试
专项复习六口语交际、看图写话
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专项复习六口语交际、看图写话
谢谢
1、人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。 2、站着的农夫永远比跪着的绅士高贵得多。 3、一个人的欲望如果只是追求金钱和权势，他就永远不能满足，也便永远5、不小心踩到了郁金香，它却将香味留在你的脚上，这就叫宽容。 6、如果认为自己所有的目标都已达成，那只能说明你的目标还不够远大。

人教(部编版)一年级下册语文课件-看图写话练习(共28张PPT)

走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰巨的走着。只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。看到这情景，我三步并做两步的赶上车子，使劲全
身的力气，帮忙推车。这时叔叔看到了，转过头来大声说道：“谢谢你，小朋友！你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好象也在
树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，好像在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。”
秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：“我
们要爱惜花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”
了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶好像在说：“知错能改还是一个好孩子！”
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴趣勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他立刻来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙好像在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
下雨天下午放学了，小明走在回家的路上。突然，下起了倾盆大雨，小明拼命地跑者，一不谨慎摔了一跤。小红看见了，连忙把小明扶了起来。小明说：“谢谢你小红。”小红说：“不用谢，这是应该做的。”小红又把雨衣脱了下来盖在小明和小红的头上。小明回到家时，小明把今天产生的事告知了妈妈。妈妈说： “小红真是好孩子。”

演示文稿部编版一年级下册语文口语交际、写话复习

下面这些句子的头和尾分别是什么？
①小羊在山坡上吃草。 ②小鱼在水里游泳。 ③爸爸坐在沙发上看报纸。 ④妈妈在厨房里做饭。
第13页，共19页。
二、围绕一个主题写几句话春天到了，大自然有哪些变化？把你找到的“春天的变化”写下来。
春天来了，天气暖和了，河水融化了，鸭子在水中戏水，小草从地下探出头来，草地上开出了五颜六色的小花，岸边的柳树抽出嫩绿的枝条。春天真美呀！
第10页，共19页。
口语交际、写话复习
第二课时
第11页，共19页。
一、学写完整的话
头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画。” 1、写的是谁？是“明明”
(“明明”是句子的头)。
2、“明明”干什么“？在教室里画画”
(“在教室里画画”是句子的尾巴)。
第12页，共19页。
5．_________在厨房里做饭。
第16页，共19页。
三、小朋友，相信你是自己的事情自己做的。请你选一件自己做得最棒的事情，写一写，不要忘记运用动词，要把事情的过程写清楚，写明白。 __________________________________ __________________________________
第3页，共19页。
三、打电话
(1)小明想打电话约同桌小乐去小广场踢球，时间定在周六下午三点。 (2)小丽要给妈妈打电话，因为奶奶感冒了，所以想要妈妈下班回家时给奶奶买一点感冒药。
选择其中一个内容，进行“打电话”模拟表演。
第4页，共19页。
三、打电话
(1)小明想打电话约同桌小乐去小广场踢球，时间定在周六下午三点。 (2)小丽要给妈妈打电话，因为奶奶感冒了，所以想要妈妈下班回家时给奶奶买一点感冒药。

部编人教版小学语文一年级下册期末复习—写话与口语交际

部编人教版小学语文一年级下册期末复习—写话与口语交际一、看图写话。

(10分)提示：图上都有什么？它们分别在干什么？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、看图，补充写话。

(8分)春天到了，小树发出新的枝芽。

____________的草地上盛开着五颜六色的花朵，有____________、____________、____________，美丽极了。

____________的天空飘着____________的云朵。

____________的蝴蝶在花丛中飞舞。

一只小狗在地上________________。

我喜欢这美丽的春天！三、看图，选择一种动物写一写。

(7分)我最喜欢的动物是________________，它长着________________的耳朵，________________的眼睛，________________的嘴，还有________________。

部编版一年级语文下册全册单元口语交际专题复习训练教学课件PPT

注意：①说清游戏规则； ②在规则的介绍中，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。
组织游戏
分小组，做“贴鼻子”游戏。星级评价要求：一星，能积极主动地邀请同伴参与游戏，
同伴之间说话有礼貌。二星，能较有条理地把游戏规则说给同
学听。三星，能一边介绍，一边做动作，让听
的人更容易明白。
评一评：你认为哪两个同学做得最好，为什么？
故事大王评选标准：能够声音响亮、清楚完整地讲故事，并配上适当的表情、动作。
超级故事大王评选标准：能够声音响亮、清楚完整地讲故事，配上适当的表情、动作，并在讲故事的过程中加上自己合理的想象。
课堂小结，课外延伸合作演故事
请同学们6个人一个小组，合作把这个故事演一演。
戴上头饰，小组轮流上台展示，学生互评。
爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”
爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕！”
爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见了围墙就害怕！”
爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕！”
太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他！”
阿姨，您好。我是张阳的同学李中。请问张阳
他在家。在家吗？
你稍等一下，
我叫他。
谢谢。
讨论：阿姨和李中是怎样打电话的？
打电话和接电话的步骤是什么？
打电话步骤：摘机——拨号——通话——挂机
接电话步骤：铃响——摘机——通话——挂机
接打电话时应注意什么？
① 打电话时要知道对方的电话号码，号码要拨对。
实践活动
1. 做一做。在学校或者家里，向别人寻求一次帮助。

一年级【下】册语文--第5单元口语交际5人教部编版(21张ppt)公开课课件

喂，你好。Байду номын сангаас丽丽，你好，我是李老师，你找我有事吗？当然可以，那谁在家陪你呀？
你好！我是丽丽，是李老师吗？
李老师，我发烧了，想跟您请半天假。我的妈妈在家陪我。
（名师示范课）一年级【下】册语文- -第5单元口语交际5 人教部编版 (21张ppt)公开课课件（名师示范课）一年级【下】册语文- -第5单元口语交际5 人教部编版 (21张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级【下】册语文- -第5单元口语交际5 人教部编版 (21张ppt)公开课课件（名师示范课）一年级【下】册语文- -第5单元口语交际5 人教部编版 (21张ppt)公开课课件
喂，你好，我是李中。
明天星期天，我们一起去踢球，好吗？
那好吧，咱们下次再约。
李中你好！我是张阳。
喂，您好！请问您找谁？
叔叔，不好意思，我爸爸不在家。请你留下您的姓名和电话号码，等爸爸回来我转告他给您回电话。
叔叔，再见！
你好，小朋友，能帮我叫你爸爸来听电话吗？
好的，我姓李，我的电话是……，谢谢你，小朋友，再见！
（名师示范课）一年级【下】册语文- -第5单元口语交际5 人教部编版 (21张ppt)公开课课件
口语交际
1课时
统编版语文一年级（下）
交际内容
打电话
学习目标
1.了解打电话是一般步骤，初步学会独立打电话。（重点） 2.打电话时，要把表达的意思说清楚；接电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意用礼貌用语。（难点）
新课导入
今天，老师给大家带来一个谜语：一个东西生得巧，十个数字身上装，有耳朵，有尾巴，没鼻子，没眼睛。
那你在家要多注意休息，别忘了按时吃药。再见！

人教统编版一年级语文下册《【全册】口语交际》精品PPT优质课件

学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
口语交际一起做游戏
图中的小朋友在干什么？
你平时玩过哪些有趣的游戏？
老鹰捉小鸡
掷沙包
跳房子
滚铁环
同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我们一起做游戏吧！
❋交际指导 2.想一想：在这三幅图的情景下，“请
人帮忙”和“给人帮忙”时该怎么说？双方分别应该用哪些礼貌用语？
3.演一演：把每幅图的场景或自己设定的情景表演一下。先在小组内表演，然后在班级里表演。
❋交际示范
地点：教室人物：李山和元元（李山正在画画）元元：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？李山：好的，给你。元元：谢谢你，李山！李山：我们是同学，不客气！
交际示范
叔叔：喂，你好！请问王明在家吗？玲玲：您好，我是他的女儿玲玲。您是哪位？叔叔：我是你爸爸的同事李江，找他有点事儿。玲玲：爸爸不在家，待会他回来了我转告他，
让他打给您，好吗？叔叔：好的，谢谢你，再见。玲玲：叔叔再见。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
❋交际示范
地点：足球场人物：状状和大姐姐（大姐姐正巧路过足球场）状状：大姐姐，我想请你帮个忙。我不小心把球
踢到围栏外面了，你能帮我扔过来吗？麻烦你了! 大姐姐：没问题，你等会儿。状状：谢谢你，大姐姐！大姐姐：不客气！
课堂作业
1.从书本练习中选择题目，完成与本课时相关练习；