六年级语文复习题1-4

六年级语文复习题一一、基础展厅1、读写结合（4分）天气变得更加â liâ（），地震加上大雨使一块块的山石伴着ní jiāng （）从山上滚落下来，道路一次次被堵住……然而，这一切的困难丝毫不能z ǔ náo（）战士们前进的脚步，他们奋力chán chú（）一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。

2、用“简”组词，并填在相应的括号内。

（5分）“简”组词：（）（）（）（）（）（1）小明家虽然（），但是很整洁。

（2）他的这段文字虽然（），但是很有力，给人震撼的感觉。

（3）我们的生活虽然（），但是很快乐。

（4）这道数学题要求计算方法（）。

（5）妈妈讲的这个故事虽然（）但很有教育意义。

3、选择诗句所反映的民间传统节日，将序号填在括号里（4分）（1）七夕（2）重阳节（3）元霄节（4）除夕（1）去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后（）（2）银烛秋先冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星（）。

（3）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

（）。

（4）细看成阳近夕阳，湖边飞阁照寒塘。

黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。

（）。

4、请给广告词纠错（2分）消炎药广告词：快炙人口——（）热水器广告词：随心所浴——（）止咳药广告词：咳不容缓——（）摩托车广告词：骑乐无穷——（）营养液广告词：口蜜腥健——（）5、把括号里恰当的汉字用“√”标出来。

（4分）父亲是很慈（祥详）的，从来没骂过我们，更没打过我们。

我们总爱（象向）父亲问许多幼（稚雅）可笑的问题。

他不论多忙，对我的问题总是很（感敢）兴趣。

总是（奈耐）心（的地）讲给我。

这一次不知道为什么，父亲（竟竞）这样含（胡糊）地回答我。

6、按要求写句子（4分）（1）这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

改为反问句：（2）父亲说：“这是我对你们的希望。

”改成转述句：（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

缩句：（4）在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我改双重否定句：7、挑挑选选。

（把正确答案的序号填在括号里）（5分）（1）“这是一个精彩纷呈的世界。

”这句话中读音是整体认读音节的字有（）个，A、1 B、2 C、3 D、4（2）下列四组词语中，没有错别字的一组是（）A、坚强万众一心众志成诚共度难关B、朗颂兴高彩烈见义勇为弄虚做假C、脉博目不转睛喜出望外情不自禁D、按装金壁辉煌而黄肌瘦无可奈何（3）下列成语与其主角不一致的是（）A、完壁归赵——蔺相如B、纸上谈兵——赵高C、舍本逐末——赵威 C、望梅止渴——曹操（4）“草堂留后世，诗圣著千秋。

”这幅对联是赞扬的。

A、李白B、杜甫C、白居易D、苏轼（5）下列多音字按所给读音给词有误的一项是（）。

A、间 jiàn 间谍间断挑拨离间B、数 shù数词数据心中有数C、和 hã和气暖和随声附和D、调 tiáo 调剂调解风调雨顺8、日积月累（7分）（1）对出上下句。

人非圣贤，？，行万里路。

风声、雨声、读书声，声声入耳，。

（2）写一句惜时名言：。

（3）写一句课外积累的歇后语：。

（4）写一句夸张句：。

（5）请写出四个表示“看”的意思的词语：、、、二、综合实践（5分）汶川大地震是三年前的一件让人撕心裂肺的事；日本大地震，海啸是今年的一件不堪回首的事。

假若地震、海啸来临，你将怎样面对（逃生、自救）？三、阅读广场。

（30分）（一）课内阅读在法庭上，我们跟父亲见了面。

父亲仍旧穿着他那件旧棉袍，可是没有戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹！”我忍不住喊出声来。

母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没有跟我们说一句话。

他脸上的表情非常安定，非常沉着。

他的心被一种伟大的力量占据着。

这个力量就是他平时对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。

”他指着母亲说。

接着他又指了一下我和妹妹。

“这是我的两个女孩子。

”1、请给这个文段加上一个小标题：（1分）2、用“～～～～”在文中画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？（4分）3、读文中画线的句子，然后自己提问自己回答。

体会句子意思。

（2分）问题：回答：4、这段话主要写了一件什么事？通过这件事表达了李大钊怎样的情怀？（3分）（二）课外阅读北国丁香（1）一夜春风来，千树万树丁香开。

当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。

哈尔滨的春天实在是太短暂了。

丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映印），有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。

那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。

这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。

（2）丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已冲入鼻中。

一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。

（3）丁香在我国有一千多年的（裁栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。

（4）历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。

（5）李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。

（6）丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。

哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游。

（坚艰）韧、顽强，生机勃勃。

正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。

（7）丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外（骄娇）娆。

（8）丁香是哈尔滨人的挚爱。

（9）哈尔滨是丁香永久的家园。

1、在正确的字上打“√”（2分）交相辉（映印）（裁栽）培（坚艰）韧（骄娇）娆2、写出下列词语的近、反义词。

（2分）近义词：思恋——（）挚爱——（）反义词：短暂——（）繁茂——（）3、从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。

（2分）4、把下面的句子改成反问句。

（2分）哈尔滨是丁香永久的家园。

5、读全文，按要求在文中画出下列句子。

（6分）（1）用“”画出写丁香花形状的句子。

（2）用“～～～～”画出描写丁香花颜色的句子。

（3）用“=======”画出描写丁香花香气的句子。

6、“那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。

”这句话中把丁香花比作，通过这个比喻写出了。

（2分）7、哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么？（2分）8、北方的冬天冰天雪地，上海的冬天是怎样的呢？请你写一段话。

（50个字左右）（2分）四、作文天地1、那是一道美丽的风景。

2、——，你让我好感动。

要求：1、两题任选一题。

第一个题目可写人、事、景来展现美丽的风景。

2、第二个题目要通过某人的某事来写出你的感动，情感真实。

3、语句通顺，内容具体，字迹工整，400字以上。

六年级语文复习题（二）一、基础知识1、默写一首描写春天的古诗（6分）2、选择正确的正确的读音或汉字（3分）⑴索马里海盗（忘妄）图劫持商船，挑衅（bàn xìn）国际和平。

⑵夕阳西下，仔细分（辩辨）天上云彩的颜色，好一派（恬甜）静的景象啊！⑶我们站在百花绽（zhàn ding）放的花园中，写下优美的语句，向老师表达自己炽（zhī chì）热的离别之情。

3、我能根据拼音写出相应的汉字。

（4分）⑴qī（）离子散休（）相关仗势（）人（）息⑵xiá（）路相逢目不（）接白玉无（）朝（）4、按一定的顺序，把下面各组词语重新排列（2分）⑴春节重阳节清明节除夕中秋节⑵列式审题验算计算读题5、按要求给下面的句子换一个说法，句子意思不变（7分）⑴现在是什么时候，这里的工作多么重要，我哪有离开呢？（改成陈述句）⑵总理对我说：“我要去休息了。

你也去睡觉吧！”（改成转述句）⑶1927年4月28日，我永远忘不了那一天。

（改成反问句）⑷我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸（缩句）。

⑸老师的话如绵绵的春雨，滋润了我的心田。

（照样子仿写）⑹湖边那几棵柳树在摇摆。

（改为拟人句）⑺在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我。

（改双重否定句）6、恰到好处（3分）王小明放学回家，家里没人，桌子上有张纸条，上面写着：“弟弟找不到爸爸妈妈很着急。

”因为没有标点，王小明琢磨了半天，猜想出以下几种意思：A（弟弟丢了，着急的是爸妈）：B（爸爸不见了，着急的是妈）：C（弟弟走失了，弟弟很着急）：二、实践题（5分）你对上海世博会知多少。

三、阅读（二）课内阅读她又擦了一根。

火柴燃起来了，发出亮光来了。

亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。

桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。

更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。

这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。

1、这段话选自课文《》作者是丹麦著名作家。

你在课外还读过他的作品《》、《》（4分）2、这段话写小女孩第二次擦燃火柴，眼前出现的幻象是，说明她当时。

（2分）3、请用“”画出描写小女孩幻象的语句，“…….”画出说明小女孩的愿望不能实现的一句话。

（2分）4、选词填空：缓慢轻快惊喜失望当我们读描写小女孩幻象的语句时，应用（）的语调，读出（）的语气，当我们读到描写小女孩回到冷酷的现实时，应用（）的语调，读出（）的语气。

（4分）（二）课外阅读（18分）那年夏天很热，蚊虫猖獗。

从遥远的外地赶回家的第一晚，我在父母的卧室里铺了一张床，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。

在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。

后来母亲说睡吧，剩下的话明天再说，便用薄扇驱赶蚊虫，放下了他们的蚊帐。

我也倒下便睡，心里满是回到家里的自由与舒秦。

原以为这一觉足可以高枕无忧；我的脚边点着蚊香，不远处还有一台早已开始工作的电风扇。

不料夜半还是被蚊子叮得发毛。

半睡半醒之间，脸上、身上被人打得噼啪有声，睁眼一看，那只不讲道理的手竟是自己的！辗转反侧中，灯忽然亮了。

我迷迷糊糊地看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩起蚊帐，用两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子！正纳闷时，听见父亲疲倦又有些恼怒地问：“你这是干什么？”“你没听见蚊子正咬孩子吗？”母亲压低声儿，语调是竟有几分兴奋，“咱们把帐子打开，分几只蚊子进来，孩子可以少受些罪…….”灯，紧接着就关掉了。

同黑夜一起恢复的还有沉寂。

蚊子在那一刻之后，仿佛都被母亲“迎”进了帐中，而我的睡意，也仿佛被冷水浸泡了一下，打个激灵。

“分一些蚊子进来！”我反复咀嚼着这句话，双目仿佛被强光所刺而发疼，未几，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕上……我在心里叫着：“妈妈！”“分一些蚊子进来！”一句平平淡淡的话，却满载着够我受用一生的慈母情。