广西工学院鹿山学院本科专业介绍(主要培养应用型高级工程技术和管理专门人才)
广西科技大学鹿山学院2015年新设本科专业评估数据表(工业工程)
广西科技大学鹿山学院2015年新设本科专业评估数据表注：本表所填专业教师人数是指目前从事专业课（含专业基础课）教学工作的专任教师人数，不包括兼职教师。
注：本表所填专业教师是指该专业开设以来，所有从事过专业课（含专业基础课）教学工作的教师（包含专职教师与兼职教师）。
主讲专业课程对应的年份是指学年，例如2011是指2011秋季学期-2012春季学期。
注：项目类别包括区级/校级教改项目、国家/区级教育科学规划课题、以及其他教学研究项目。
注：教研论文指该专业教师以第一署名单位发表的与本专业教学研究相关的论文，非学术研究论文。
注：科研课题是指本专业教师以第一立项单位主持完成（或在研）的科研项目。
项目类别包括国家级、省部级、市厅级，具体标准参见自治区专业技术资格评审条件中的相关解释。
注：学术论文指本专业教师以第一署名单位发表的本专业领域内的学术论文。
国内学术论文“他引次数”以CNKI（中国知网学术期刊网络总库）CSSCI与CSCD源期刊并集库（含扩展库）中的“他引次数”为准，自引不能计算在内。
国外学术论文以“Web of Science库（含扩展库）”中的“他引次数”为准。
注：本表所填年份为自然年度。
合计=各种来源的经费之和=各种用途的经费之和。
注：本表所统计图书资料是指本专业的图书资料（含学校与院系），统计时间截止到文件下发之日。
本专业的电子图书资料源（含学校与院系）是指供本专业教学、科研使用的，由资源提供方完成更新的、可全文下载的电子资源平台/数据库，随书的资料光盘不计在内。
注：教学实验仪器设备（含软件）指单价800元以上的设备。
本专业使用比例是指一个设备如果多个专业共享，其中用于本专业教学的比例。
现有设备统计时间截止为文件下发之日。
注：校外实习实践基地指有协议的实习实践基地。
实习学生人次数统计时间按学年计算，1人次指1名学生完成教学计划中的一个完整实习环节。
注：本表按学年度填写注：理论学时是指各课程的课堂教学学时，实践学时包括课程的实验学时、实践环节课程学时以及毕业设计（论文）的学时。
广西科技大学鹿山学院2013年本科教学质量报告
2013年度本科教学质量报告2014年11月7日目录第一章本科教育基本情况 (1)一、学校简介 (1)二、办学定位 (1)三、专业设置 (1)四、生源质量 (2)第二章师资与教学条件 (3)一、师资队伍 (3)二、主讲教师 (4)三、教学条件 (4)第三章教学建设与改革 (7)一、人才培养 (7)二、教学建设 (10)三、教学改革 (12)第四章教学质量监控与保障体系 (15)一、落实教学工作的中心地位 (15)二、加强教学质量监控与保障体系的建设 (16)三、坚持“三专一评”专项工作 (18)第五章学生学习效果 (21)一、基本素质与基础能力 (21)二、毕业情况与就业分析 (22)第六章特色发展 (26)一、调整专业结构，加快转型发展步伐 (26)二、重视学科竞赛，提高实践创新能力 (27)三、创新学生管理平台，突显服务育人功能 (28)第七章需要解决的问题 (30)一、学校人才培养模式需进一步创新 (30)二、教学质量监控体系待完善 (30)三、教育教学改革待深化 (30)第一章本科教育基本情况一、学校简介广西科技大学鹿山学院（原广西工学院鹿山学院）于2002年4月，经广西壮族自治区教育厅批准成立；2004年2月，经国家教育部确认，获得独立学院办学资格。
2005年9月，柳州高新技术产业开发区管理委员会代表柳州市人民政府和广西工学院合作共建鹿山学院。
根据《合作举办广西工学院鹿山学院协议书》，柳州东城投资开发有限公司承继柳州高新技术产业开发区管理委员会在鹿山学院所享有的全部权利和所应承担的全部义务成为学校办学投资方。
2012年1月，广西壮族自治区学位委员会批准增列我校为学士学位授权单位。
二、办学定位总体发展目标：把学校建设成为与广西支柱产业特别是与汽车、机械产业深度融合特色鲜明的国内高水平应用技术型大学。
人才培养目标：培养思想品德优良、知识结构合理、实践能力突出、富有创新意识、具有开阔视野的高层次技术技能型人才。
“双基制”应用型人才培养模式的研究
（） ３ 系统而严格 的管理。学校 内部有一个人数可观 ，责 任重大而工作效率 又高的产 学合 作教育管理机 构。 （） ４ 推动和促进 教育 教学改革 。国外的产学合作 、工学
【 稿 日期 】 ２ １— ６ １ 收 Ｏ １０ － ３
采访任务 、规划勘测任务和产 品或项 目设计任务等 ，培养学 生 的实践能力、创业精神和创新能力 ， 提高学生的综合素质 。
【 关键 词】独立学院 ；双基 制 ；模 式 【 中图分类号】Ｇ ２ ４０ 【 文献标识码】Ａ 【 文章编号 】１ ０ — １ １ ２ １ ） ９ ０ ７ — ２ ０ ８ １５ （０ １０ — １９ ０ 结合教育与 教学 改革密切相连 ，不 断促进 教育教学的进步与 发展 ，适应 了科技 、生产和经 济发展的需要 。
２２ 国 内教 学 改 革 现 状 ．
１ 绪论
“ 基制”就是把 学校 和企业都作为一个培养基地，每 双 个基地有 明确 的教学任 务，但两个基地的培养 内容与过程交 叉融合 ，逐步形成和完 善校 企双 向推 动，双 向管理，产学研 密切 合作的管理运 行机 制，实现学校、企业 、 学生 、 社会 “ 四 赢 ”的深层 次合作 。 人才 培养层 次的正确定位 关系到学校 的发展方向、发展 目标及发 展格 局，是学校开展各 项工作的基本依据 。在 构建 人才 培养模式 时，独立学院必须以正确的办学指导思想、正 确 的定位 为前提 ，要通 过科 学的分析社会 需求，正确估价 自 身的办学实力，主动适 应外界环 境来实现 自身的正确定位， 优化 教学资源 分配 ，制 定正确的发展 目标 及合理的人才培养 模式 ，通 过校 企联 合，可以共享高校 和企业的资源 ，解 决毕 业 生难 以适应 社会 、毕业生就业 去向等问题。
2022年最全高等教育本科专业(课程介绍)
大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全1.【专业名称】材料化学本专业旨在培养掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和技能，有较强的计算机应用能力，能在材料科学、化学化工等领域及相关领域从事研究、教学、产品开发、质量检测及相关管理工作的高级专门人才。
主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、材料科学基础、材料化学基础、材料物理学基础、高分子化学与物理、功能材料、无机非金属材料、复合材料学、聚合物成型加工、现代材料分析测试技术等课程。
就业方向：可从事科研、生产、技术开发、管理工作。
2.【专业名称】光电信息工程本专业培养以光电信息工程为主干的光电信号获取、光通信、光电信息处理、光存储、光显示及光电信息应用等信息光电子工程领域的基础知识、基础理论、基本技能，能在工农业生产、生物医疗、环境监测、文化娱乐、科学研究等领域相关的行业与部门从事光电技术与系统相关产品的设计、制造、开发、应用、研究、教学、管理、营销等方面工作，德、智、体、美全面发展的复合型高级专门人才。
主干课程：高等数学、工程数学、大学物理、工程光学、计算机基础、程序设计、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理、图象处理、激光原理及应用、光纤通信技术、光谱技术、光电成像原理与技术、光学CAD、光存储与显示、光度学与色度学、光电仪器原理、微光与红外技术、嵌入式系统、计算机网络技术等。
就业方向：可在与信息产业相关的高新技术企业、公司、研究院所、高等院校从事光电信息工程，包括CCD光电成像器件及在图像工程中的应用, 光纤通信, 嵌入式系统开发, 医疗及家用光电仪器设备、光纤应用等相关的研究、设计、开发、应用、管理与教学工作。
3.【专业名称】机械设计制造及其自动化培养适应科学技术和工业技术发展需要，具有机械设计制造基础知识的应用能力和发展潜能、自主学习和创新能力、组织协调能力，能在机械工程及相关领域从事机电产品设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。
最新大学本科专业介绍大全
大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全1.【专业名称】复合材料与工程培养在复合材料科学及工程领域获得工程师基本训练，从事复合材料设计与制备、结构与性能、成型加工等科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及技术管理等方面的高级工程技术人才。
主要课程：材料科学基础、物理化学、材料的现代研究方法、复合材料原理及工艺、无机材料、复合材料力学、光学信息功能材料、涂层原理及性能、特种陶瓷工艺学、电子技术与控制、计算机系列课程等。
毕业后可到研究所、企业从事科学研究、设计、生产管理及工程技术应用及高等学校的教学工作。
2.【专业名称】水质科学与技术水质问题是制约国民经济和社会可持续发展的重大问题。
本专业是研究水在社会循环过程中水质变化规律和水质控制技术的综合性交叉学科。
本专业培养具有化学、化工、材料、电子、计算机、仪器仪表和自动控制等学科宽厚的理论基础、实验能力和专业知识，掌握各个工业领域的水质控制技术和水资源可持续利用技术，具备水处理工艺、设备和系统的设计、研究和开发能力，能在相关领域从事水质科学研究、水质工程规划、水处理系统设计、水质监测与控制、材料保护、水处理新技术、新设备、新材料、新工艺的开发，以及相关企业生产运行管理的高级专门人才。
主要专业课程有：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、水质科学基础、水化学、水生态学、工程数学、工程力学、流体力学、电工电子技术、计算机辅助设计、化工原理、水处理、核电站水质工程、水污染控制、材料保护、水质分析与监测技术、智能仪器仪表、自动控制原理、计算机控制技术、水处理设备自动化、水处理系统设计、计算机网络、水工业法学、水工业经济学等。
毕业生可在电力、环境、市政、石油、化工、核工业、冶金、军工、电子、生物、制药、造纸、食品和饮料等行业，以及高等院校、科研院所、政府机构等部门从事教学、科学研究、规划设计、生产运行、施工监理、经营管理等工作。
3.【专业名称】建筑环境与设备工程本专业是在原供热通风与空调工程专业的基础上涵盖建筑环境、燃气工程及其它建筑设备工程等内容而拓宽整合成的专业。
本科学科专业目录
本科学科专业目录1. 经济学类经济学国际经济与贸易财政学税收学金融学金融工程保险学投资学信用管理经济与贸易2. 法学类法学知识产权政治学与行政学国际政治外交学思想政治教育社会学社会工作人类学治安学侦查学边防管理3. 教育学类教育学学前教育小学教育特殊教育体育教育运动训练社会体育指导与管理运动人体科学民族传统体育教育技术学学前教育（特殊教育方向）4. 文学类汉语言文学汉语言汉语国际教育中国少数民族语言文学古典文献学应用语言学秘书学英语俄语德语法语西班牙语阿拉伯语日语波斯语朝鲜语菲律宾语梵语巴利语印度尼西亚语印地语柬埔寨语老挝语缅甸语马来语蒙古语尼泊尔语泰米尔语泰语乌尔都语希伯来语越南语新闻学广播电视学广告学传播学编辑出版学网络与新媒体广播电视编导5. 历史学类历史学世界史考古学文物与博物馆学外国语言与外国历史文化遗产6. 理学类数学与应用数学信息与计算科学物理学应用物理学化学应用化学地球信息科学与技术地理科学自然地理与资源环境人文地理与城乡规划地理信息科学地球物理学大气科学应用气象学海洋科学海洋技术海洋资源与环境地质学地球化学资源勘查工程矿物资源工程地下水科学与工程地球信息工程地理国情监测天文学生物技术生物信息学生物科学技术生物信息与技术动植物检疫化学生物学分子科学与工程能源化学海洋资源开发技术7. 工学类力学类机械工程类仪器类材料类能源动力类电气类电子信息类计算机科学与技术软件工程网络工程信息安全物联网工程数字媒体技术数字媒体艺术信息工程广播电视工程水声工程电子科学与技术集成电路设计与集成系统微电子科学与工程光电信息科学与工程信息安全与智能控制人工智能自动化类土木类水利类测绘类化工与制药类地质类矿业类纺织类轻工类交通运输类海洋工程类航空航天类兵器类核工程类农业工程类林业工程类环境科学与工程类生物医学工程类食品科学与工程类建筑类安全科学与工程类生物工程类公安技术类8. 农学类植物类动物类水产类森林资源类农业工程类农业经济管理类农业技术类植物生产类动物医学类动物生产类水产类森林资源类农业工程类农业经济管理类农学园艺植物保护植物科学与技术种子科学与工程设施农业科学与工程茶学烟草应用生物科学农艺教育园艺教育农业资源与环境野生动物与自然保护区管理动物科学动物医学动物药学蚕学水产养殖学8. 农学类（续）海洋渔业科学与技术水族科学与技术农业机械化及其自动化农业电气化农业水利工程农业工程农业建筑环境与能源工程设施农业科学与工程农业智能装备工程农业经济管理农林经济管理农村区域发展农业技术教育农业教育土地资源管理林学类森林资源类林业工程类森林保护经济林野生动物与自然保护区管理园林森林工程木材科学与工程林产化工城乡规划风景园林植物保护森林保护农业科学园艺教育茶学烟草应用生物科学设施农业科学与工程农学专业植物科学与技术植物保护专业植物科学与技术专业种子科学与工程应用生物科学农业资源与环境农业机械化及其自动化农业电气化农业水利工程农业工程农业建筑环境与能源工程农业智能装备工程农业经济管理农林经济管理农村区域发展土地资源管理9. 医学类基础医学类预防医学类临床医学与医学技术类口腔医学类中医学类法医学类公共卫生与预防医学类医学技术类中药学类药学类法医学医学检验技术医学影像技术眼视光学康复治疗学口腔医学技术卫生检验与检疫听力与言语康复学医学实验技术医学影像技术眼视光医学精神医学放射医学生物技术生物信息学生物医学工程生物医学科学化妆品科学与技术10. 管理学类管理科学类工商管理类农业经济管理类公共管理类图书情报与档案管理类物流管理与工程类工业工程类电子商务类旅游管理类管理科学信息管理与信息系统工程管理房地产开发与管理工程造价工商管理市场营销会计学财务管理国际商务人力资源管理审计学资产评估物业管理文化产业管理农林经济管理农村区域发展公共管理事业管理行政管理劳动与社会保障土地资源管理城市管理海关管理交通管理公共关系学健康服务与管理海警后勤管理图书学档案学资源管理保密管理物流管理物流工程采购管理供应链管理工业工程标准化工程质量管理工程电子商务旅游管理酒店管理会展经济与管理11. 艺术学类艺术学理论类音乐与舞蹈学类戏剧与影视学类美术学类设计学类艺术学理论音乐表演音乐学作曲与作曲技术理论舞蹈表演舞蹈学舞蹈编导表演戏剧学电影学戏剧影视文学广播电视编导戏剧影视导演戏剧影视美术设计录音艺术播音与主持艺术动画美术学绘画雕塑摄影中国画实验艺术跨媒体艺术文物保护与修复漫画纤维艺术艺术设计学视觉传达设计环境设计产品设计服装与服饰设计公共艺术工艺美术数字媒体艺术艺术与科技陶瓷艺术设计新媒体艺术包装设计12. 军事学类军事思想及军事历史战略学战役学战术学军队指挥学军事管理学军事技术学军队政治工作学军事后勤与军事装备学13. 交叉学科类数据科学人工智能金融科技生物信息海洋资源与环境。
广西科技大学鹿山学院化学工程与工艺专业评估自评报告
广西科技大学鹿山学院化学工程与工艺专业评估自评报告一、专业定位与规划在学校中长期发展规划中，我校发展目标定位是：紧密对接广西“14+10”千亿元产业，特别是柳州汽车产业、机械产业、电子信息产业、新材料新兴产业、新能源汽车新兴产业、高端装备制造新兴产业、建筑行业等产业链的需求，在已经形成的以工学为主，涵盖工学、管理学、经济学、艺术学、文学五大学科的30个专业基础上，进一步整合资源，调整专业结构，提高专业集中度，形成新的与产业链相关联的五大专业集群：汽车专业集群、机械专业集群、建筑专业集群、电子信息专业集群、公共服务与文化产业专业集群。
化学工程与工艺专业作为汽车专业集群和公共服务与文化专业集群的支撑专业或辅助专业，通过与汽车化工和化工分析等产业对接，更好的为专业集群中的相关重点专业服务。
化学工程与工艺专业于2010年申报获批后于2011年开始招生，是食品与化学工程系学生人数最多的专业，在校学生人数为163人。
4年来，化工教研室对区域化工企业进行了调研，邀请行业专家参与专业人才培养方案的修订，逐步明确了培养定位。
与母体学校化学工程与工艺专业错位发展，采用“3+1”校企所联合培养模式，在大化工人才培养主干不变的前提下，充分利用专业限选课和专业任选课，与区域企业、研究所紧密合作，进行联合办学，充分考虑企业和学生需求，努力构建满足区域经济发展需求的“懂生产、强工艺、精检验”的应用技术型化工人才。
本专业将坚持以人为本，知识，能力、素质全面协调发展的教学理念，依托学校对汽车专业集群和公共服务与文化专业集群的建设，将理论教学和实践教学相结合，建立以培养学生实践动手能力和创新能力为核心的专业建设体系。
力求形成“专业集群——重点专业——支撑专业——精品课程——重点建设课程”为框架的集群——专业——课程建设格局；从而使化学工程与工艺专业达到办学条件先进、师资力量雄厚、人才培养模式科学，并使教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量等方面在区内具有特色的本科专业。
广西科技大学鹿山学院2015年新设本科专业评估数据表(工业工程)
广西科技大学鹿山学院2015年新设本科专业评估数据表注：本表所填专业教师人数是指目前从事专业课（含专业基础课）教学工作的专任教师人数，不包括兼职教师。
注：本表所填专业教师是指该专业开设以来，所有从事过专业课（含专业基础课）教学工作的教师（包含专职教师与兼职教师）。
主讲专业课程对应的年份是指学年，例如2011是指2011秋季学期-2012春季学期。
注：项目类别包括区级/校级教改项目、国家/区级教育科学规划课题、以及其他教学研究项目。
注：教研论文指该专业教师以第一署名单位发表的与本专业教学研究相关的论文，非学术研究论文。
注：科研课题是指本专业教师以第一立项单位主持完成（或在研）的科研项目。
项目类别包括国家级、省部级、市厅级，具体标准参见自治区专业技术资格评审条件中的相关解释。
注：学术论文指本专业教师以第一署名单位发表的本专业领域内的学术论文。
国内学术论文“他引次数”以CNKI（中国知网学术期刊网络总库）CSSCI与CSCD源期刊并集库（含扩展库）中的“他引次数”为准，自引不能计算在内。
国外学术论文以“Web of Science库（含扩展库）”中的“他引次数”为准。
注：本表所填年份为自然年度。
合计=各种来源的经费之和=各种用途的经费之和。
注：本表所统计图书资料是指本专业的图书资料（含学校与院系），统计时间截止到文件下发之日。
本专业的电子图书资料源（含学校与院系）是指供本专业教学、科研使用的，由资源提供方完成更新的、可全文下载的电子资源平台/数据库，随书的资料光盘不计在内。
注：教学实验仪器设备（含软件）指单价800元以上的设备。
本专业使用比例是指一个设备如果多个专业共享，其中用于本专业教学的比例。
现有设备统计时间截止为文件下发之日。
注：校外实习实践基地指有协议的实习实践基地。
实习学生人次数统计时间按学年计算，1人次指1名学生完成教学计划中的一个完整实习环节。
注：本表按学年度填写注：理论学时是指各课程的课堂教学学时，实践学时包括课程的实验学时、实践环节课程学时以及毕业设计（论文）的学时。
应用型本科数控专业人才培养模式探讨
【］制造 企 业 生产模 式—— 生产 的 类型 与Ｅ ２ ＲＰ选型 的 关 系
［Ｂ Ｏ ］ （０ ７ １ — ５ ． ２０ — ２ ２】 ｔ ：／ ｗ ｏ Ｏ Ｅ Ｉ Ｌ． ２０ — １ １ ） ０ ９ １ — ３．ｈｔ ／ｗ ｗｂｙ ｐ
１ ８ｂ ｏ ．６ ．ｏ ／ １ ｇ ｓ 矗 ／ ７ １ １ ９ ０ ７ １ ５ １ ０ ５ ７ ／ ４ ．ｌ ｇ １ ３ｃ ｍ ｂ ｏ ／ ｔ ｃ ５ １ ７ ７ ２ ０ １ １ １ ４ １ ７ ７ ． ａ
要。
参考文献 ：
［ 乔 建 成 ．面 向订 单 生 产 企 业 的 业 务 特 点 及 管 理 难 点 １ １ ］
［Ｂ／ ］ （０ ７ １ ． ０ — ２ ２ 】ｈｔ：／ｉ ｄｅ — ｒｓ Ｅ ＯＬ． ２０ —１ ） ０９ １ － ３ ． ｐ ／ｋｎ ｅ． ｗｏｋ． ２ ｔ ｇ ｅ
ｎ ｔ ｎ ｄ ｃ ｍｅ ｔ ２ ０ １ ／ａｔ ｌ２ ６ ．ｔ ｅ． ／ ｏ ｕ ｎ ／ ０ ７ １ ｒ ｃｅ ５ ９ｈ ｍ． ｃ ｉ
基金项 目 ：河北 科技大学教育教 学改革研究项 目
（０ ７ ｚ１ ） ２０ 一０ １
作 者简介 ： 敖利 民（９９ ）男 ， １６ 一 ， 博士 ， 授 ， 教 研究方 向为纺织新工艺 、 新技术 、 新产 品。
６１—
【 高教研究 】
么要求 ？ 同性质 的学校应培养什么样 的数控人才？ 不 这
产业 现状 和发展需求 的调整 ，行之有效 的方法 是重新
构 造“ 大纺 织 ” 台各课 程模 块 ， 平 用相 应优 化 的课 程群 映射各 能力要求 。整体 的指 导思想是基 于产业 融合 的 “ 基础 ， 口径 ” “ 厚 宽 与 以共性 需求为 基础 ， 顾个性 化 兼 需 要” ，这对 满足 产业需 求 和提高就业 适应 性 同样 重
独立学院教学管理队伍建设探析
院大 多数教学管理人员 的专业 、学历 、学缘关系 、年龄结构
都不是很合理 ，整体素质不高 。一些独立学 院为 了缓解本校 毕业 生就业压力 ，解决部分学生 的就业 问题 ，教学管理人员 中一 部分 是从本校 不同专业 留校 的，有 的是从地方企业调入 或是引进人才 的家属 ，他们大 多数学历较低 ，没有接受过高 等教育学、管理学、心 理学方面 的系 统学 习，对独立学 院的 改革和发展了解 不多，更谈 不上做相 关的教学 改革方面 的研 究，他们 忙于 日常事务性工作，被动地接 收任 务，缺乏 思考 和创 新意识。很少有外 出参加进修、交流学习的机会 ，学历、 职称等方面没有得到提 高，教学管理队伍 出现 专业 结构参差 不齐、学历职称层次失衡的现象。
３ 结语
教学管理工作是学校管理工作 的重要部分 。在高等教育 发展 的大好形势 下， 独立学 院要根据 自身的办学模 式和规律 ， 建设一支高水平 的教师 队伍 的同时， 重视教学管理 队伍建设 ，
努力提高教学管理 队伍人 员的思政素质 、业务能力、科研 能
力和管理水平 ，学校才能跟上 国家高等教育发展的步伐，符
ｗｉ ｈ ｔ ｅ ｍ ｎ ｇ ｍ ｎ ｆ ｅ ｕ ａ ｉ ｎ ａ ｄ ｔ ａ ｈ ｎ ， ａ ｍｉ ｉ ｔ ａ ｉ ｎ ａ ｄ ｏ ｈ ｒ ｉ ｐ ｒ ａ ｔ ｕ ｃ ｉ ｎ ． Ｔ ｅ ｍ ｏ ｔ ｎ ｅ ａ ｄ ｔ ｈ ａ ａ ｅ ｅ ｔｏ ｄ ｃ ｔ ｏ ｎ ｅ ｃ ｉｇ ｄ ｎ ｓ ｒ ｔ ｏ ｎ ｔ ｅ ｍ ｏ ｔ ｎ ｆ ｎ ｔ ｏ ｓ ｈ ｉ ｐ ｒ ａ ｃ ｎ ｃ ｒ ｅ ｔ ｐ ｏ ｌ ｍ ｆ ｃ ｎ ｔ ｕ ｔ ｏ ｎ ｔ ａ ｈ ｎ ａ ａ ｅ ｅ ｔ ｔ ａ ｎ Ｉ ｄ ｐ ｎ ｅ ｔ Ｃ ｌ ｅ ｅ ｅ ｅ ｄｉ ｃ ｓ ｅ ｎ ｎ ｙ ｅ ． ｕ ｒ ｎ ｒ ｂ ｅ ｓｏ ｏ ｓ ｒ ｃ ｉｎｏ ｅ ｃ ｉ ｇｍ ｎ ｇ ｍ ｎ ｅ ｍ ｉ ｎ ｅ ｅ ｄ ｎ ｏ ｌ ｇ ｓ ｗ ｒ ｓ ｕ ｓ ｄ ａ ｄ ａ ａｌ ｚ ｄ Ｃ ｕ ｔ ｒ ｅ ｓ ｒ ｓ ｏ ｔ ｅ ｇ ｈ ｎ ｎ ｈ ｔ ａ ｈ ｎ ａ ａ ｅ ｅ ｔ ｅ ｍ ｗ ｒ ｅ ｏ ｍ ｎ ｅ ． ｏ ｎ ｅ ｍ ａ ｕ ｅ ｆ ｓ ｒ ｎ ｔ ｅ ｉ ｇ ｔ ｅ ｅ ｃ ｉ ｇ ｍ ｎ ｇ ｍ ｎ ｔ ａ ｅ ｅ ｒ ｃ ｍ ｅ ｄ ｄ
广西科技大学鹿山学院工业工程专业评估自评报告
卢宁宁 女 58
授
学士 计与制造
大学
长、1998.09-2012.07 广
程
西科技大学工业工程/
鹿山学院 经管系
物流管理教研室主任
1990.07-2001.08 柳州汽 质量工程、基础工业
车运输总公司大修厂、 工程、工业工程专业
副教 管理科学
武汉
广西科技大学
李丽清 女 47 授
硕士
柳州超力特种压缩机
伊双清 男 36 讲师 工业工程 硕士 大学 司厂长助理；
工程、工业工程认识
2006.03-07 昆山沪士电 实习、专业实习/毕业
鹿山学院 经管系
3
子制造部工程师
广西 陈飞 男 38 讲师 企业管理 硕士 大学
西安理工大学 工业工程本科
管理科学
武汉大
伍良启 男 35 讲师
硕士 与工程
学
管理科学
中南大
0
司
广西工学院鹿山学院
广西联华超市股
7 工商管理专业教学科 校外 份有限公司
12
研实习基地
认识实习
柳州市宇翔工程
广西工学院鹿山学院
8
校外 机械钢圈有限公 科研教学实训基地
0
司
广西科技大学鹿山学
工业工程课程综合设计、生
柳州淞森汽配有
9 院工业工程实践教学 校外
限公司
39 产建模与仿真实训、毕业实 待签协议
广西科技大学鹿山学院 工业工程专业评估自评报告
一、专业定位与规划 广西科技大学鹿山学院地处广西的工业中心柳州市，学校工科专业占 63.2%，学校办学特色明显，与地方支柱产业和产业链高度契合。根据学校的 发展定位规划，到 2020 年全校将建成汽车、机械、电子信息、建筑和公共服 务与文化五大专业集群，推进学校向应用技术型大学转型发展。工业工程定位 于工程技术与管理科学相结合的交叉学科，主要培养懂技术的管理人才，因此 在学校的机械专业集群、公共服务与文化产业专业集群中，均处于支撑专业的 地位。 工业工程学科以企业生产运作过程为研究对象，以提高劳动生产率、保证 质量和降低成本为目标，培养既掌握扎实的机械工程技术和计算机应用技术， 又掌握现代管理科学与系统科学的理论和方法，能熟练应用工业工程专门技 术，进行生产系统规划设计和改善、产品制造工艺设计、生产制造过程管理等 方面的技术和管理工作的高级应用技术型人才。鹿山学院工业工程专业的人才 培养目标是：培养立足地方经济发展的，具有良好道德修养和职业素养的，具 备系统性工业工程专业理论知识和较强实践能力的，富有进取精神和创新思 维、掌握良好沟通技巧和管理技能、能够在制造业、服务业等不同类型的企业 中推广工业工程思想，应用工业工程方法解决企业实际问题的应用技术型工业 工程与管理人才。 根据学校专业调整规划以及系部的专业建设规划，我校的工业工程专业建 设规划是到 2020 年：（1）在校学生数将达到 120 人；（2）师资队伍建设：主 要从事工业工程专业核心课程教学及专业实践教学的专任教师总数为 10 人， 其中自有专职专任教师为 5 人，“双师型”专任教师 5 人，拥有教授（正高）专
2021年最新大学本科专业(就业方向介绍)
大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全1.【专业名称】航海技术本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，获得工程师基本训练，符合国际海事组织（IMO）制定的STCW78/95国际公约的要求和中华人民共和国制定的海船船员适任标准的要求，掌握现代航海驾驶理论和实践技能的高级航海技术管理人才。
主要课程：航海力学、船舶原理、计算机技术基础、航海学、船舶操纵、船舶值班与避碰、航海仪器、船用雷达与ARPA、海上货物运输、船舶结构与设备、航海气象与海洋学、远洋运输业务、船舶安全管理、内河引航、航海英语、GMDSS 通信设备与业务等。
学生毕业后主要从事国际、国内海洋船舶运输、内河船舶及江海直达船舶运输，同时也能适应船舶引航、海事管理及航运企业管理、航海院校教学与科研、边防、海关等单位工作。
可直接在国际航运市场上就业。
国内的分配去向以沿海、沿江大中城市为主。
2.【专业名称】数学与应用数学该专业培养具有坚实宽广的数学基础，熟练的计算机应用和软件开发能力，能创造性地解决科学、工程、管理等领域的实际问题的理科应用型人才。
主要课程设置有：数学分析、代数、概率论与数理统计、微分方程、实变函数、泛函分析、离散数学等数学类课程，C语言、数据结构、计算方法、数据库等计算机类课程，数学建模、运筹优化、生物数学、保险统计等应用类课程。
培养学生运用现代数学理论及计算机定性、定量分析和解决问题的能力，让学生学习、体会和理解现代高科技的思想、原理和方法。
毕业生可以从事科研、教学、软件开发、管理等工作，可以继续攻读数学以及与数学相关的高新技术学科、新兴交叉学科的硕士学位。
3.【专业名称】医学技术培养适应国家和社会发展需要德、智、体、美全面发展且具有从事医学技术工作所必需的理论知识和实际工作能力的医学技术人才，本专业包括呼吸及危重症监护、影像技术、营养与饮食、视光学四个方向。
主干课程：前期课程：物理学、医用化学、解剖学、生理学、生物化学、医用微生物学与免疫学、病理学、诊断学基础、药理学、内科学、外科学、儿科学。
[广西科技大学鹿山学院邮编]广西科技大学鹿山学院教务系统word版
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广西科技大学鹿山学院是2004年2月国家教育部确认，按照新机制、新模式运行的本科层次独立学院。
学院地处在广西工业中心柳州市，占地面积446亩。
教学基础设施完善，办学条件良好，工科类专业得天独厚，开设专业40多个。
下面是小学生作文网为大家带来的广西科技大学鹿山学院教务系统，希望能帮助到大家!广西科技大学鹿山学院教务系统广西科技大学鹿山学院学院简介广西科技大学鹿山学院创建于2002年，是一所经国家教育部批准实施普通本科学历教育的高等学校。
学校位于广西工业重镇、历史文化名城柳州市，校园占地面积近1000亩，总投资近10亿元人民币，总建筑面积31万平方米。
学校拥有配套设施先进的教学与实验实训楼群，有现代制造、车辆结构、过程控制、定格动画等100多个实验室，图书馆纸质馆藏书约85万册。
学校师资力量雄厚，现有专任教师600余人，其中35%具有高级职称，70%以上具有博士、硕士学位。
学校现设有机械工程系、汽车工程系、土木工程系、电气与计算机工程系、经济管理系、艺术与设计系、外国语言文学系、食品与化学工程系、思想政治理论课教学科研部、公共数学教学部、公共计算机教学部、公共英语教学部、体育教学部、公共艺术教学部等8个系6个教学部。
开设40个专业及专业方向，涵盖工学、管理学、文学、艺术学、经济学五大学科门类，面向全国26个省(市、自治区)招生，在校生逾万人。
近年来学校办学成果丰硕，现已获批加入中国应用技术大学(学院)联盟，并成为首批4所广西新建本科学校整体转型发展试点学校之一。
曾先后获得“中国民办高等教育优秀院校”、“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”、广西壮族自治区“安全文明校园”、“普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、柳州市“优美校园”、“园林式单位”等荣誉称号。
学生公寓地热系统被列为国家(科技部、建设部、财政部)可再生能源建筑应用示范项目，学生公寓、学生食堂被评为“广西高等学校示范性标准化学生公寓”和“广西高等学校标准化学生食堂”。
行业和就业双驱动下的信息管理类技能型专业人才培养研究
中图分类号
信息管理类专业 （ 以下 简 称 业人才 培养 的对 策。 “ 信 管类专业 ” ） 属 于一类 交叉性学
一
设 的核 心和 目的。行业 能力 的外 延很广 ， 可根据市场人才需求 的动 态 变化适 时 调整 。从 当前就 业市 场情况看 ， 企业 对信息化人才 的需
科， 是 以理 工科 为背 景 ， 由管 理科
基金项目： ２ ０ １ １ 年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项 目 《 面向广西区域经济的信息管理类本科应用性人才培养
的研究与 实践 》 （ 编号 ： ２ ０ １ １ Ｊ Ｇ Ａ ０ ８ １ ） ， 主持人 ： 卢志平 ； ２ ０ １ ２ 年度 新世纪广西高 等教育教学改革工 程立 项项 目 《 基于能力本位的物流管理专业实践教学创新探索与实践》 （ 编号 ： ２ ０ １ ２ Ｊ Ｇ Ａ ２ ５ ２ ） ， 主持人 ： 潘旭阳。
和积 累而 取得 的满 足社 会人 才 需
求， 实现职业 生涯和 自我价值 的相 关能力 。在该模 式下 ， 就业 能力提 升是 专业 建设 的首要 目标 。要 增
强就业能 力 ， 首先必须扎 实学好专
业知识 ， 满 足就业 岗位对 工作技能
的要求 。只有具 备 了过 硬 的专 业 １
生 难 以适应 各行 业对 信 管类专 业 业 教学 模式 和教 学计 划 的一种 教 时要求具备 较强 的社交能力 、 分析 人 才 的技 能 要求 ， 就业 能力 不 强 。题 能 力 以及 开 拓 创 新
因此 ， 有 必要深入研究行 业驱动和 养 ， 以此 驱动大学毕业生 的就业择 意识 。 就业驱 动的新型教学模 式 ， 探索双 业 能力 以及社 会 适应 能力 。在 该 驱 动模式 下 信息 管理 类技 能型 专 模式下 ， 行业 能力 的提升是专业 建
2019年广西双高计划专业
2019年广西双高计划专业（原创版）目录1.2019 年广西双高计划专业简介2.广西双高计划的背景和目标3.2019 年广西双高计划的具体专业和名额分配4.广西双高计划的选拔标准和流程5.广西双高计划对广西高等教育的贡献和影响正文2019 年广西双高计划专业2019 年广西双高计划专业是指在广西壮族自治区实施的“双一流”高水平大学和一流学科建设计划中，所包含的所有专业。
广西双高计划是广西壮族自治区政府为推动本区高等教育发展，提高教育质量，培养高水平人才而推出的一项重要计划。
广西双高计划的背景和目标广西双高计划的背景源于国家“双一流”建设战略，即推动一部分高校和学科向世界一流大学和一流学科迈进。
广西双高计划的目标是通过实施计划，使广西的高等教育水平得到全面提升，培养一大批具有国际竞争力的高水平人才，为广西经济社会发展提供强大的智力支持。
2019 年广西双高计划的具体专业和名额分配2019 年广西双高计划涉及的专业众多，涵盖了文、理、工、农、医等多个学科领域。
具体的名额分配根据各个高校的实际情况和学科建设需求进行分配。
其中，一流学科建设计划的专业名额分配占比较大，旨在加强广西高校的学科建设，提升学科实力。
广西双高计划的选拔标准和流程广西双高计划的选拔标准主要参考学生的高考成绩、学科竞赛成绩、创新实践能力、综合素质等方面进行评价。
选拔流程分为初审、面试、综合评价等多个环节，旨在选拔出具有学术潜力和创新能力的优秀学生。
广西双高计划对广西高等教育的贡献和影响广西双高计划的实施，对广西高等教育的发展产生了积极的推动作用。
一方面，广西双高计划的实施促进了广西高校的学科建设和教育改革，提高了教育质量；另一方面，通过培养一大批具有国际竞争力的高水平人才，为广西经济社会发展提供了强大的智力支持。
广西科技大学鹿山学院测绘工程本科专业设置申请表
普通高等学校本科专业设置申请表
（备案专业适用）
学校名称（盖章）：广西科技大学鹿山学院学校主管部门：广西壮族自治区教育厅
专业名称：测绘工程
专业代码： 081201
所属学科门类及专业类：工学测绘类
学位授予门类：工学学士
修业年限：四年
申请时间： 2015年7月
专业负责人：吴辉琴
联系电话：
教育部制
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目录
1．普通高等学校增设本科专业基本情况表2．学校基本情况表
3．增设专业的理由和基础
4．增设专业人才培养方案
5．专业主要带头人简介
6．教师基本情况表
7．主要课程开设情况一览表
8．其他办学条件情况表
9．学校近三年新增专业情况表
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填表说明
1．本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。
2．申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4．本表由申请学校的校长签字报出。
5．申请学校须对本表内容的真实性负责。
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⒉学校基本情况表
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5.专业主要带头人简介（1）
5.专业主要带头人简介（2）
5.专业主要带头人简介（3）
5.专业主要带头人简介（4）
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广西各高校2015年本科新增专业名单
广西各高校2015年本科新增专业名单教育部近日公布了《2014年度普通高等学校本科专业备案或审批结果》。
以下是为大家整理的教育部主管高校2015年本科新增备案专业名单：广西壮族自治区区属高校2015年新增本科专业名单学校名称专业名称专业代码学位授予门类修业年限广西大学能源化学工程081304T工学四年广西大学风景园林082803工学四年广西科技大学机电技术教育080211T工学四年广西科技大学医学检验技术101001理学四年桂林电子科技大学金融工程020302经济学四年桂林电子科技大学车辆工程080207工学四年桂林理工大学国民经济管理020103T经济学四年桂林理工大学机械电子工程080204工学四年桂林理工大学建筑环境与能源应用工程081002工学四年广西医科大学临床药学100703TK理学五年广西医科大学康复治疗学101005理学四年桂林医学院生物医学工程082601工学四年广西师范大学劳动与社会保障120403管理学四年广西师范学院金融数学020305T经济学四年广西师范学院环境工程082502工学四年广西师范学院房地产开发与管理120104管理学四年广西民族师范学院食品科学与工程082701工学四年广西民族师范学院舞蹈表演130204艺术学四年河池学院社会工作030302法学四年河池学院环境工程082502工学四年河池学院生物工程083001工学四年玉林师范学院应用统计学071202理学四年玉林师范学院光电信息科学与工程080705工学四年玉林师范学院食品科学与工程082701工学四年广西艺术学院建筑学082801工学五年广西艺术学院数字媒体艺术130508艺术学四年广西民族大学新闻学050301文学四年广西民族大学中药制药100805T理学四年百色学院应用统计学071202理学四年百色学院城市管理120405管理学四年梧州学院翻译050261文学四年梧州学院物流管理120601管理学四年广西财经学院酒店管理120902管理学四年南宁学院物联网工程080905工学四年南宁学院建筑学082801工学五年南宁学院质量管理工程120703T管理学四年南宁学院工艺美术130507艺术学四年钦州学院小学教育040107教育学四年钦州学院能源化学工程081304T工学四年钦州学院船舶与海洋工程081901工学四年钦州学院食品质量与安全082702工学四年桂林航天工业学院材料成型及控制工程080203工学四年桂林航天工业学院飞行器动力工程082004工学四年桂林航天工业学院财务管理120204管理学四年桂林航天工业学院酒店管理120902管理学四年贺州学院商务英语课程050262文学四年贺州学院网络工程080903工学四年贺州学院食品质量与安全082702工学四年贺州学院财务管理120204管理学四年北海艺术设计学院艺术教育040105教育学四年北海艺术设计学院数字媒体艺术130508艺术学四年广西大学行健文理学院汽车服务工程080208工学四年广西工学院鹿山学院道路桥梁与渡河工程081006T工学四年广西工学院鹿山学院物流管理120601管理学四年广西民族大学相思湖学院网络工程080903工学四年广西中医药大学赛恩斯新医药学院医学影像技术101003理学四年广西中医药大学赛恩斯新医药学院口腔医学技术101006理学四年桂林理工大学博文管理学院网络工程080903工学四年广西外国语学院新闻学050301文学四年。
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●业 务培 养 目标 ： 掌握 计 算机科 学与 技术 的基本 知识 、 技能 和方法 ， 具有计 算机 应用 系统设计 、 发和运 用 的 开
能力 。
● 就业 主要去 向 ： 从事 计算机 应用 系统设 计与 开发 、 可 计算机 教学 和科 学研究 等工作 。
等工 作 。 交通 运输 （ 车 服务工 程 方 向） 汽
●业 务培养 目标 ： 掌握 汽 车产 品 、 车贸 易 、 汽 汽车 经营 管理理 论知 识 ， 有能 够适应 汽车生 产服 务 、 售服务 、 具 销 技术 服务 、 运输 服务 等领 域工作 的能 力 。 ●就 业主要 去 向 ： 到汽 车产 品 、 通运输有 关 企事业 单位 以及 汽车 销售服 务中心 从事技 术及 管理工 作 。 可 交
●业 务培养 目标 ： 掌握 现 代汽 车电子 技术 、 现代 汽车检 测 、 断 、 修保 养和 汽车营销 等方 面的理 论知识 。 诊 维 ● 就业 主要 去 向 ： 可从 事 汽车 制造 、 试验 、 检测 、 修保 养 、 维 汽车 营销方 面 的技术 和管 理 以及 教学 和技 术 开发
机械 工程 及 自动化 （ 具 设计与 制造 方 向） 模
●业 务培 养 目标 ： 掌握 现代 计算 机辅 助模 具设 计制 造技 术 以及材 料 成型 工艺分 析 、 具 检 验 、 修和 经 营的 模 维
知识 和技 能 。
● 就业 主要 去 向 ： 从 事 现代模 具 设计 、 可 制造 、 验 、 修 和经 营 方 面 的技术 管 理 以及 教学 和 技术 开 发等 工 检 维
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交通 运 输（ 汽车 营销 方 向 ）
●业 务 培养 目标 ：掌握 汽车 技术 知识 和 服务 技 能 ， 同时 掌握 汽 车产 品市场 营销知 识 与技 能 的汽 车产 品领 域
的高级应 用型 人才 。 ● 就业 主要去 向 ： 可从 事汽 车销售 、 配件 销售 与管理 、 售后 服 务等 营销业 务和 其他 基层 管理等 工作 。 工 商管 理 （ 房地 产 经营 管理 方 向）
电子 信 息 工 程
●业 务 培养 目标 ： 掌握 电子技术 与 计算机 技术 基础 ， 有 电子设 备 、 具 通信 和信息 系统 以及 计 算机 网络 系 统 的
设计 、 造及应 用和 管理 能力 。 制
● 就业 主要 去 向 ： 可从 事 电子设 备 、 通信设 备 和器 材 的维护 和 管理 ， 通信 和信息 系统 以及计 算机 通信 网的设 计 和应用 ， 电子 信息 、 信工程 专业 的教学 、 通 科研等 工作 。
作。
机械 工 程及 自动化 （ 控 技术 方 向） 数
●业 务培 养 目标 ： 掌握 高新 数控 技 术 、 代 制造 业 的基 本理 论 ， 现 三维 参 数化 Ｃ Ｄ／ ＡＭ／ Ａ 的基本 方法 和 Ａ Ｃ Ｃ Ｅ 技能 ， 掌握 加工 中心 、 线切 割 、 电火花 加工等 数控 机床 编程 和操作 。 ●就 业 主要 去 向 ： 可从 事 数控加 工制造 和管理 以及教学 和技术 开发 等工 作 。
工商 管理 （ 场 营销 方 向） 市
● 业务 培 养 目标 ： 掌握 现代 市 场营销 学 理论 和方 法 ， 有 市场 调查 研究 、 具 营销 战略规 划 和市 场开 拓 与运 作能
●业 务培 养 目标 ： 养既 懂得英 语 、 培 又懂得对 外 贸易 的工科 知识及 技能 的应用 型高级 专 门人 才 。 ●就 业 主要 去 向 ： 从事 经贸 、 可 管理 、 翻译与 教学 和相应 的 涉外等 工作 。
交 通 运 输 （ 车 电子 技 术 与 检 测 诊 断 方 向 ） 汽
建筑 学 （ 建筑 装饰方 向）
●业 务培 养 目标 ： 培养 从事 建筑 设计 、 内设 计 、 室 建筑装 饰施工 管理 的应 用型高 级专 门人才 。 ● 就业 主要去 向： 从事 建筑设 计 、 可 建筑装 饰设计 、 内设计 工作 ， 室 以及施 工和 管理等 工作 。
土 木 工 程
● 业务 培养 目标 ： 掌握 物流 管理理 论 与技术 ， 具有 物流 管理 、 物流 系统 设计 、 物流 运作等 方 面的管 理技能 和实
务运作 能力 。
● 就业 主要去 向 ： 能够 从事 物 流企业 计划 、 度 、 织 和控 制策 划 、 调 组 电子 商务 与 配送 方 案规划 与设 计 、 流系 物 统分析 与设 计等 工作 。
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广 西 工 学 院鹿 山学 院本 科 专 业 介绍
（ 要 培 养应 用 型 高 级 工 程 技术 和 管理 专 门人 才 ） 主
机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化
●业 务培养 目标 ： 具备 机 械设计 、 制造 、 自动 化基础 知识 应用 能力 和机械 工程及 自动化 设计 制造 、 用研 究和 应 经营 销售能 力 。 ●就 业 主要 去 向 ： 可从 事机 械设 计 、 造 、 营管理 、 学和科 研等 工作 。 制 经 教
● 业务 培养 目标 ： 练运 用 现代经 济 学和 管理 学知 识 ， 熟 掌握 土 木工 程基本 技 术 ， 有 房地 产开 发及 相关 企 业 具
的经营 管理 和市 场营销 策划 能力 。
● 就业 主要 去 向 ： 可从 事房 地产经 营管 理 、 政管 理等工 作 。 行
工商 管理 （ 流 管理方 向） 物
● 业务 培 养 目标 ： 培养 具 有扎 实基 础 理论 ， 从 事 土木 建 筑工 程 结 构设 计 和施 工管 理 的应 喟型高 级 专 门人 能
才。
● 就业 主要 去 向 ： 可从 事 建筑结 构设计 、 场施工 管理 、 现 建设 监理 以及教 学商