第5课德意日法西斯专政.pptx
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第5课德意日法西斯专政
利用“国会纵火案”，打击德国共产党；
法西斯暴行：
解散一切工会，取缔了除纳粹党 以外的所有政党； 焚毁大量进步书籍，加强思想控制； 掀起反犹狂潮
影响：
二战欧洲策源地形成
德国法西斯为什么要迫害犹太人？ ①历史原因：欧洲有久远的 反犹传统，反犹一直是罗马 教廷的宗教职责，世俗的传 统势力也往往把对犹太人的 宗教迫害与经济掠夺结合起 来。
墨索里尼 被任命为 总理 希特勒被 任命为总 理 广田弘毅 内阁上台
对内实行 独裁统治； 对外进行 侵略扩张
日本
1936年 军部
广田弘 毅
1.哪国法西斯专政建立不受经济危机影响？ 意大利 2.日本法西斯与其他两国相比最大不同是什么？ 意大利建立了法西斯党 德国建立了纳粹党 日本以军部为核心
经济危机的时间： 1929—1933 经济危机的特点：时间长、范围广、破坏性大 美国采取了什么措施？ 罗斯福新政
1929-1933年世界经济危机对德意日的影响
项目 工业生产下 降 对外贸易缩 减 工人失业人 数 工人罢工次 数
国名 德国 40%
德国是一战的战败国 1931—1934 70% 800万 日本弹丸岛国资源匮乏 年1000多次 经济危机的席卷无疑是雪上加霜， 他们该怎么办？
在
背景：
世界经济危机导致国内矛盾不断激化
标志：
1936年广田弘毅内阁上台（军部）
对内： 法西斯暴行 对外：
ห้องสมุดไป่ตู้
加强对国内人民的剥削和压迫
积极的对外扩张，侵略中国
影响：
标志着二战亚洲策源地形成
国家
法西斯专政 建立时间
法西斯 法西斯 势力 头目
法西斯专 政建立标 志
法西斯特 征（共同 点）
法西斯暴行：
解散一切工会，取缔了除纳粹党 以外的所有政党； 焚毁大量进步书籍，加强思想控制； 掀起反犹狂潮
影响：
二战欧洲策源地形成
德国法西斯为什么要迫害犹太人？ ①历史原因：欧洲有久远的 反犹传统，反犹一直是罗马 教廷的宗教职责，世俗的传 统势力也往往把对犹太人的 宗教迫害与经济掠夺结合起 来。
墨索里尼 被任命为 总理 希特勒被 任命为总 理 广田弘毅 内阁上台
对内实行 独裁统治； 对外进行 侵略扩张
日本
1936年 军部
广田弘 毅
1.哪国法西斯专政建立不受经济危机影响？ 意大利 2.日本法西斯与其他两国相比最大不同是什么？ 意大利建立了法西斯党 德国建立了纳粹党 日本以军部为核心
经济危机的时间： 1929—1933 经济危机的特点：时间长、范围广、破坏性大 美国采取了什么措施？ 罗斯福新政
1929-1933年世界经济危机对德意日的影响
项目 工业生产下 降 对外贸易缩 减 工人失业人 数 工人罢工次 数
国名 德国 40%
德国是一战的战败国 1931—1934 70% 800万 日本弹丸岛国资源匮乏 年1000多次 经济危机的席卷无疑是雪上加霜， 他们该怎么办？
在
背景：
世界经济危机导致国内矛盾不断激化
标志：
1936年广田弘毅内阁上台（军部）
对内： 法西斯暴行 对外：
ห้องสมุดไป่ตู้
加强对国内人民的剥削和压迫
积极的对外扩张，侵略中国
影响：
标志着二战亚洲策源地形成
国家
法西斯专政 建立时间
法西斯 法西斯 势力 头目
法西斯专 政建立标 志
法西斯特 征（共同 点）
岳麓版九年级历史下册第5课《德、意、日的法西斯化》课件(共34张PPT)
D.1935年
随堂训练
2.失业率是一个国家经济发展的缩影。针对下图 中失业严重的状况，德国采取的主要应对措施是 （
A
）
A．建立法西斯专政 B．加入“欧洲共同体”
C．发动第一次世界大战
D．寻求美国援助
随堂训练
9.日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点 是（ D ） A.对外侵略扩张 B.对内独裁统治 C.不断创造政变和兵变
希特勒上台
1933 年
一党独裁 扩军备战
意 大 利
进军罗马
1922 年
独裁统治 扩张侵略
日 本
受军部控制 的新内阁上 台
欧、亚 战争策 源地形 成，严 重威胁 世界和 平
1936 年
残酷镇压 扩军备战
随堂训练
1.墨索里尼上台，意大利建立法西斯专政的
时间是（ B ） A.1921年 B.1922年
C.1933年
导入新课
学习目标
1.掌握德、意、日法西斯专政建立的背景、经 过及其对内对外政策，以及欧、亚两个战争策 源地形成的背景、经过。 2.了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和“柏 林—罗马—东京”的形成。 3.分析德、意、日法西斯化的共同特点，理解 法西斯政权是最反动、最富侵略野心的政权。
新课探究
一 探究点：意大利法西斯专政的建立
2.采取手段： （1）以希特勒为首的纳粹党打着社会 主义和民族主义的招牌，骗取民众支
持。
（2）同统治集团勾结，极力争取军队。
新课探究
3.建立标志：1933年，希特勒出任德国总理。
1933年1月希特勒 出任德国总理。
德国总统兴登堡任命希 特勒为总理后，接见希 特勒的合影。
新课探究
国 的 最希 高特 统勒 治走 宝上 座纳 。粹 德 有人说，没有希特勒，德国就不会出 现法西斯专政。你同意这种说法吗？
第5课_德、意、日法西斯专政
查一查：德、意、日的法西斯的暴行 （3）参照范例，分别在“德国的暴行”和“日本的暴行”中填写一个相关历 史事件，条目自定，简介在100字以内， 例：意大利的暴行：条目：意大利入侵埃塞俄比亚，简介:1935年意大利屠杀 埃塞俄比亚人民，对没有设防的城市、乡村、医院进行狂轰乱炸；大量施放 毒气，致使数十万人被毒气熏死。
2、反犹暴行
（1）通过立法禁止犹太人任国家机关职员、教师 和军人，限制犹太人从事自由职业。
（2）剥夺犹太人的公民平等权利，取消了犹太人 的德国国籍，禁止犹太人同雅利安人通婚。
（3）使用暴力逼迫犹太人移居国外。 （4）二战爆发后，约有 600万犹太人惨遭杀害。
“焚书”
反犹暴行
犹太人只能乘坐特定的有轨电车
• 24页思考与讨论：德、意、日法西斯分别通过什么样的途径建立起法西斯独 裁政权？为什么会在德、意、日建立起法西斯专政？
• 答：德：希特勒操纵纳粹党通过议会选举合法夺取；意 ：统治阶级向以墨索里尼为首的法西斯势力交出政权； 日：军部法西斯化和支配地位确立。
•
徳意日三国建立法西斯专政的根本原因是社 会生活受到经济危机的冲击。
• 2.阅读材料，回答问题。 • 季米特洛夫在1935年共产国际第七次代表大会上所作的报告中说：“法西斯 主义是拥护极端帝国主义者的利益的，可是它在群众面前却假装是被凌辱民 族的保护者，利用民众的爱国雪耻心理，例如德国法西斯主义，就是利用反 对凡尔赛制度的口号，来欺骗群众的。”联系史实，谈谈你对这段话的理解。
尝试应用
1.20 世纪二三十年代,最早建立法西斯政权的国家是( B ) A.德国 B.意大利 C.日本 D.西班牙 2.希特勒被任命为总理,德国法西斯势力上台的时间是( C ) A.1919 年 B.1929 年 C.1933 年 D.1936 年 3.以军部为核心的日本天皇制法西斯体制基本形成的标志是( D ) A.日本发动九一八事变 B.日本发动七七事变 C.日本一批军国主义分子发动“二· 二六兵变” D.广田弘毅内阁上台 4.1933 年,德国纳粹党徒纵火焚烧国会大厦。他们这样做的目的是( B A.让希特勒掌握政权 B.镇压德国共产党 C.推翻德国魏玛政府 D.借口迫害犹太人
中华书局版 九年级历史下册 第5课 德、意、日法西斯专政 课件 (共39张PPT)
复习导入 1.想一想资本主义 经济大危机先从哪个国家开 始、起止时间是什么？经济危机有哪些特点？
答：① 美国；1929年至933年。
②时间特别长、范围特别广、破坏性大、 影响深远。 2.不同的资本主义国家分别采取了加强政府对经济 的全面控制和调整，缓和经济危机，挽 救了资本主义民主制度巩固了资产阶级 统治 。②德、意、日则建立了法西斯专 政。
裕仁天皇
广田弘毅
军部
三.日本法西斯专政的建立？
时间：
1936年2月
标志： 广田弘毅上台标志着以军部为核心的
日本天皇制法西斯体制基本形成
原因
①历史原因：缺乏民主传统 ②现实原因：经济危机的打击
③直接原因：军部法西斯实力的推动
日本法西斯专政的暴行
对内：
对外：
在天皇名义下建立法西斯 独裁政权
实行对外侵略扩张 如1931年军部策划下发动“九.一八” 事变；1937年发动的“七.七”事变； “南京大屠杀”；“731”细菌、毒 气部队等罪行。
热爱和平，反对战争。 远离战争，热爱和平。
让和平永驻人间 ，让世界铸剑为犁。
本课知识结构
经济危机
德国 意大利法西斯专政 日本 欧洲战争策源地 亚洲战争策源地
柏林 罗马轴心国集团 东京
世界和平受到严重威胁
小结
1.1922年，法西斯党徒进军罗马，墨索 里尼建立法西斯组织。 2.1933年，希特勒上台，①纵火焚烧国 会大厦，打击德国共产党②疯狂迫害犹 太人, 世界大战欧洲策源地形成。 3. 1936年，日本军部法西斯专政建立 起来，世界大战亚洲策源地形成。
⑵标志着以军部为核心的日本天皇制法 西斯体制基本形成。
（3）图三所反映的是在什么时间日本经济持 续高速发展的史实？
答：① 美国；1929年至933年。
②时间特别长、范围特别广、破坏性大、 影响深远。 2.不同的资本主义国家分别采取了加强政府对经济 的全面控制和调整，缓和经济危机，挽 救了资本主义民主制度巩固了资产阶级 统治 。②德、意、日则建立了法西斯专 政。
裕仁天皇
广田弘毅
军部
三.日本法西斯专政的建立？
时间：
1936年2月
标志： 广田弘毅上台标志着以军部为核心的
日本天皇制法西斯体制基本形成
原因
①历史原因：缺乏民主传统 ②现实原因：经济危机的打击
③直接原因：军部法西斯实力的推动
日本法西斯专政的暴行
对内：
对外：
在天皇名义下建立法西斯 独裁政权
实行对外侵略扩张 如1931年军部策划下发动“九.一八” 事变；1937年发动的“七.七”事变； “南京大屠杀”；“731”细菌、毒 气部队等罪行。
热爱和平，反对战争。 远离战争，热爱和平。
让和平永驻人间 ，让世界铸剑为犁。
本课知识结构
经济危机
德国 意大利法西斯专政 日本 欧洲战争策源地 亚洲战争策源地
柏林 罗马轴心国集团 东京
世界和平受到严重威胁
小结
1.1922年，法西斯党徒进军罗马，墨索 里尼建立法西斯组织。 2.1933年，希特勒上台，①纵火焚烧国 会大厦，打击德国共产党②疯狂迫害犹 太人, 世界大战欧洲策源地形成。 3. 1936年，日本军部法西斯专政建立 起来，世界大战亚洲策源地形成。
⑵标志着以军部为核心的日本天皇制法 西斯体制基本形成。
（3）图三所反映的是在什么时间日本经济持 续高速发展的史实？
第5课_德意日法西斯专政
犹太人是伟大的种族,全美200名最有影响的名人中,犹 太人占一半; 全美100多名诺贝尔奖得主,犹太人占一半; 全美名牌大学教授,犹太人占三分之一; 全球最有钱的企 业家，犹太人占一半； 美国的百万富翁中，犹太人占三 分之一； 《富布斯》美国富豪榜前40名中，犹太人占18 名；美国国会参议员中，犹太人占10名;美国国会众议员 中，犹太人占27名……
我的奋斗
图为1934年兴登堡逝世。此后，希特勒 集总统、总理大权于一身，称国家元首。
标志着世界大战的欧洲策源地形成。
3、日本法西斯上台
项目 国名 工业生产 对外贸 易缩减 下降 工人失业 人数 工人罢工 次数 1931年 2415次
日本
32.5%
50%
300万
1929－1933年的经济危机，对日本的打击同样严重。 1931年日本的外贸出口与1929年相比，减少了近50％。 工农业生产也严重衰落，失业工人近300万人，在业工人 工资下降1/3以上，1/3的农民失去土地，农民纷纷破产， 工人农民斗争不断，阶级矛盾异常尖锐。为摆脱严重的经 济、政治危机，日本以军部为主力的法西斯好战势力迅速 抬头。他们积极怂恿向外侵略扩张。
1922年10 月国王授权墨 索里尼组阁， 法西斯专政在 意大利建立。 图为墨索里尼 向意大利国王 致敬。 1922年10月法西斯专政在意大利建立
法西斯党徒在罗马街头焚毁反对派的宣传品。
1929－1933年的经济危机，严重地打击了意大利。意 大利本来就资源短缺，资金匮乏，经济危机更使它雪上加 霜。墨索里尼对内实行独裁统治，对外侵略，企图转移人 们对国内危机的注意力。梦想恢复古代罗马帝国的疆界、 地位和威严.因此，加紧武力扩张，重新瓜分世界的野心 更加膨胀。
标志着世界大战的亚洲策源地初步形成.
第5课德、意、日的法西斯化原创课件
建立
标志
1922年意 大利国王 授权墨索 里尼组阁
1933希特 勒出任德
国总理
建立 时间 1922年
1933年
内外 政策
影响
独裁统ห้องสมุดไป่ตู้ 扩张侵略
一党独裁 扩军备战
欧洲战 争策源 地形成
日 本
政治危机
1936军 部控制 的内阁 上台
1936年
残酷镇压 亚洲战 扩军备战 争策源
地形成
合作讨论
德意日法西斯统治的共同特点有哪些？
读史心得
我们蔑视法西斯的反人类行径！ 牢记法西斯暴政和它们给世界带来的苦难， 永远清醒地保持对法西斯罪行 及其产生根源的记忆， 绝不允许其再次发生甚至泛滥！
愿我们的天空永远没有战争的阴霾！ 愿和平的阳光照耀地球每一个角落！
温故知新:
摆脱危机
经济大危机 寻找出路 1929—1933
美国 罗斯福新政
德、日 法西斯专政
第5课
德、意、日的法西斯化
法西斯
象征古罗马最高权力的“束棒”读作 “法西斯”
对内：恐怖的极端专制统治 现代法西斯
对外：扩张侵略
一、意大利法西斯政权的建立：
1、意大利法西斯的建立
一战后，意大利经济衰退。工农 运动高涨。墨索里尼乘机组织法 西斯党。
德国法西斯最大的集中营——奥斯维辛集中营
940~1944年，大约有４００万人在这里惨遭纳粹分子杀害
其中有１００多万犹太人在这
里遇害
这个集中营属于盖世太保管辖。照片上显示的仅为 死难者的一半不到。他们大多数是饿死或被枪杀的
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
①历史原因：欧洲有久远的反犹传统
② 现实的需要 ：实施建立一个德意志民族的日耳曼帝国的罪 恶计划需要巨额资金提供财力保证。在国力衰落的情况下， 把手伸向富有的犹太人成为了他们的理所当然。
第5课 德、意、日法西斯化精美课件(岳麓版九年级下)
德国法西斯独裁统治建立的标志是： A、纳粹党建立 B、1933年希特勒出任德国总理 C、纳粹党制造“国会纵火案” D、1935年德军撕毁《凡尔赛和约》 世界大战的欧洲策源地形成的标志是 A．1931年的九一八事变 B．轴心国集团形成 C．1936年德国进军莱茵非军事区 D．1922年墨索里尼建立法西斯专政 日本成为世界大战亚洲策源地的标志是 A. 经济危机的爆发 B. “七七事变”发动全面侵华战 争 C. 军部控制的新内阁上台 D. “九一八”事变爆发 日本法西斯化的标志
• 下面三幅图片共同反映了(
)
日军刺杀南京青年 格尔尼卡德国法西斯迫害犹太人 •D．封建统治者的残暴
2.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 （ ） B ① 德国 ② 意大利 ③ 日本 A．①②③ B.②①③ C.①③② D.②③① 4．“柏林-罗马-东京轴心”建立最主要目的是 ( ) A、加强合作 B、对付苏联 D C 、对付英、法、美 D、争夺世界霸权的共同利益的需要
1.1933年，纳粹党为打击德国共产党，制造了 A.国会纵火案 B．水晶之夜 C．啤酒馆暴动 D．二二六兵变 在法西斯文化专制的摧残和压迫下，数以千计 的犹太科学家被迫流亡，其中最著名的是 A.牛顿 B. 爱迪生 C. 爱因斯坦 D. 法拉第
A
• 1929—1933年资本主义经济危机引发了资本主义 各国的政治危机，因此走上法西斯道路的国家有 • A．德国和日本 B．英国和美国 C．德国 和美国 D．英国和日本 • 生命权和生存权是人类最基本的权力。在人类历 史上，不同时代和不同地区却出现了反人类的罪 恶。下列由德国法西斯制造的惨剧是( ) • A．屠杀印第安人 B．贩卖黑奴 C．对犹 太人进行屠杀 D．南京大屠杀
课堂小结
“一次” 经济大危机 “二个”战争策源地形成 “三国”轴心国集团 严重威胁世界和平
九年级历史下册课件(岳麓版)第5课德意日的法西斯化
D.1935
3.德国法西斯专政建立于（
A.1932年
B.1933年
）。
BC.1935年
D.1939
年
4.欧洲战争策源地形成的标志是（
）。
A A.德国撕毁《凡尔赛和约》 B.希特勒成为国家元首
C.纳粹党势力壮大
编辑版ppt D.纳粹党制造国会纵火30 案
C 6.希特勒在德国上台后，首先采取的措施是（
8.略日本战法争西，斯给不同本于国其和他世法西界斯人的民主带要特来点了是巨（大灾难）。。
A.对外侵略扩张
B.对内独裁统治
C.不断创造政变和兵变
D.以军部为核心力量
9.20世纪30年代，面对资本主义经济危机，美、德两国分别
选择了什么道路？这两条道路分别对世界产生了怎样的影响？
编辑版ppt
31
编辑版ppt
编辑版ppt
9
1929—1933年危机中的德国
工业生产下降40.6% 农业生产下降30% 对外贸易缩减69.1% 失业工人占1/3，达600万人
编辑版ppt
10
希特勒
(1889—1945)
纳粹党臂带
编辑版ppt
11
1933年1月希特 勒出任德国总理。
德国总统兴登堡任命希特勒 编辑为版p总pt 理后，接见希特勒的合影12 。
1936年，德军开进莱茵非军事区。
编辑版ppt
18
三、日本法西斯化
1.经济危机对日本的影响 2.军部法西斯专政的逐步建立 3.亚洲战争策源地的形成
编辑版ppt
19
1929—1933年危机中的日本
工业生产下降1/3 进出口贸易下降50% 失业工人达300万人 在业工人工资下降1/3以上 1/3的农民失去土地 工人农民斗争不断
第5课 德、意、日法西斯专政
1929—1933年危机中的日本
工业生产下降1/3 进出口贸易下降50% 失业工人达300万人 在业工人工资下降1/3以上 1/3的农民失去土地 工人农民斗争不断
什么是军部？
日本军部建于明治维新后，不受政府 控制，是当时日本庞大的军事官僚机 构，包括陆军省、海军省、陆军最高 指挥部参谋本部、海军最高指挥部军 令部等。日本军部是法西斯势力的支 持者和集中地。
德国法西斯为什么要迫害犹太人？ ③西方大国实行绥靖政策， 对纳粹退立、姑息，使纳粹 对犹太迫害不断升级。
自由论坛
证据 批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑
世界上,诺贝尔奖的获得者中,15%是犹太 人,美国的亿万富翁中,犹太人占了20%. 美国的主要投资银行几乎都是犹太人... 相对论的创始人爱恩斯坦,原子弹之父奥 本海默,石油大王洛克菲勒,绘画大师毕加 索,音乐巨匠门德尔松。
“三国准备实现他们的权利和确保他们的生死利益”
柏林—罗马—东京轴心(1937年)
影响:
严重威胁世界的大三角！”
讨论 为什么能形成轴心国集团？
共同的性质： 都是法西斯政权。 共同的敌人： 矛头都指向当时的社会主义 国家苏联，企图抵制国际 共产主义运动的发展。
意大利法西斯暴行
日本法西斯暴行
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
日本法西斯暴行
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
日 本 人 砍 杀 中 国 人
合作讨论
德意日法西斯统治的共同特点有哪些？
1.对内：实行法西斯独裁恐怖专政；
2.对外：极力推行侵略扩张政策。
希特勒与匆匆来访的墨索里尼握手
最希 高特 统勒 治走 宝上 座纳 。粹 德 国 的
世界大战欧洲策源地形成
第5课德、意、日法西斯专政
第5课
德、意、日法西斯专政
1929-1933年世界经济危机 对德意日的影响
项目 国名
德国
工业生产 对外贸 下降 易缩减 40% 70%
工人失 业人数 800万
日本 意大利
32.5% 331%
50%
300万 100万
工人罢 工次数 1931— 1934年 1000多次 1931年 2415次
上述材料说明了什么？
什么是军部？
军部是指当时日本庞大的军事 官僚机构，包括陆军省、海军省、 陆军最高指挥部参谋本部、海军最 高指挥部军令部等。日本军部是日 本法西斯势力的支持者和集中地。
三、日本法西斯上台
军部是日本法西斯势力的支持者和集中地
日本
年 1936 ２月，日本军部内部少壮派军官发动兵变失败．结 果军部 内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张 的一派控制 了政府.日本军部法西斯专政建立起来.世界大战的 ( 亚洲策源地 )形成了.
小结：
本课的知识可归纳为“一”、“二”、 三”。 一次经济大危机（1929~1933年经济 “一”指的是 大危机） 两个战争策源地（欧洲、亚洲） “二”指的是 三国轴心国集团（柏林—罗马—东 “三”指的是 京轴心）
卐
选一选
1.法西斯力量在一个国家里掌握政权，最 D 先出现在： A．德国 B．日本 C．西班牙D．意大利
20世纪二三十年代的世界经济危 机，严重打击了德意日,经济危机引 发社会危机和政治危机，为了摆脱 经济危机的影响，德意日准备怎样 的对策？
想一想
面对此次经济大危机，美国和德、意、日 等国采取了怎样的对策？
新政
法西斯专政
经济危机与法西斯政权建立的关系
经济危机导致人民生活水平下 降 阶级矛盾激化引发政治危机 政府无力解决纳粹党趁势发展 壮大纳粹政权建立
德、意、日法西斯专政
1929-1933年世界经济危机 对德意日的影响
项目 国名
德国
工业生产 对外贸 下降 易缩减 40% 70%
工人失 业人数 800万
日本 意大利
32.5% 331%
50%
300万 100万
工人罢 工次数 1931— 1934年 1000多次 1931年 2415次
上述材料说明了什么？
什么是军部？
军部是指当时日本庞大的军事 官僚机构，包括陆军省、海军省、 陆军最高指挥部参谋本部、海军最 高指挥部军令部等。日本军部是日 本法西斯势力的支持者和集中地。
三、日本法西斯上台
军部是日本法西斯势力的支持者和集中地
日本
年 1936 ２月，日本军部内部少壮派军官发动兵变失败．结 果军部 内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张 的一派控制 了政府.日本军部法西斯专政建立起来.世界大战的 ( 亚洲策源地 )形成了.
小结：
本课的知识可归纳为“一”、“二”、 三”。 一次经济大危机（1929~1933年经济 “一”指的是 大危机） 两个战争策源地（欧洲、亚洲） “二”指的是 三国轴心国集团（柏林—罗马—东 “三”指的是 京轴心）
卐
选一选
1.法西斯力量在一个国家里掌握政权，最 D 先出现在： A．德国 B．日本 C．西班牙D．意大利
20世纪二三十年代的世界经济危 机，严重打击了德意日,经济危机引 发社会危机和政治危机，为了摆脱 经济危机的影响，德意日准备怎样 的对策？
想一想
面对此次经济大危机，美国和德、意、日 等国采取了怎样的对策？
新政
法西斯专政
经济危机与法西斯政权建立的关系
经济危机导致人民生活水平下 降 阶级矛盾激化引发政治危机 政府无力解决纳粹党趁势发展 壮大纳粹政权建立
德、意、日的法西斯化 PPT课件2 岳麓版
•
6、要走的，任凭你怎么哭叫也呼唤不回来，不走的，任凭你怎么驱赶，也不会弃你而去远离你的！
•
7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。
•
8、别离，离我们不再遥远，现在总是美好，终将成为过去，匮乏太多。
•
9、指尖触掠着匆匆流失的东西，心里反而平静了许多。是不是悲伤消磨了傲气，让我成为了行尸走肉般的傀儡。
四、“柏林—罗马—东京轴心”的形成
1.《德意议定书》和《反共产国际协定》 2.“柏林—罗马—东京轴心”的形成
墨索里尼和希特勒在一起
轴心国的侵略野心
课后练习
日本发动全面侵华战争之前 进行了哪些侵略中国的活动？
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1、从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已。
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2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌
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17、不明白，别人都说痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变，可它在我心里，总是在这样的深夜，悄悄袭上心头，不断的蔓延，不断的重复。
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18、触摸不到的幸福，再努力也是徒劳。
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19、从此，只是孤单一人，守护着自己的孤独，卸下所有的包袱，蹒跚前行，期待着下一个幸福的轮回。
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20、残花乱流年，愁肠攒心痛……试着用微笑去听完你们的邂逅，却发现伤痛占满了全世界，而被你捏碎的故事，你还欠我一个结局……回望过往，一切如梦，看似无痕，却挥散不去。
什么是军部？
军部是指当时日本庞大的军事 官僚机构，包括陆军省、海军省、 陆军最高指挥部参谋本部、海军最 高指挥部军令部等。
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
第五课_德意日法西斯专政
波兰奥斯维辛集中营的囚房
集中营囚犯居住的兔笼样格子间
囚犯大部分是犹太人。所有人都表情呆滞，瘦弱不堪。
法西斯暴行的见证----被纳粹分子杀害的犹太人
据苏联官 方统计,二 战期间,纳 粹分子总 共杀害了 约600万 犹太人,受 害人数占 当时世界 犹太人口 的三分之 一以上.
这个集中营属于盖世太保管辖。照片上显示的仅为死 难者的一半不到。他们大多数是饿死或被枪杀的
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4.欧洲战争策源地的形成
希特勒还大搞国民经济军事化，疯 1935 狂扩军备战。______年，德国撕毁凡尔 赛和约，实施_______________，把陆 普遍义务兵役制 60 军扩展到___万人。世界大战的欧洲策 源地终于在法西斯德国形成了。
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三.日本军部势力的强化
1.经济危机对日本的打击
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墨索里尼和希特勒在一起
墨 索 里 尼 和 希 特 勒 在 一 起
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讨论
1.德、意、日三国勾结起来， 对世界产生了什么影响？
答：德、意、日三国疯狂对外扩张侵 略，他们相互勾结，通过签订协定共同反 对当时的社会主义苏联，相互承认、支持 各自掠夺到的果实，给世界和平带来了严 重威胁，加速了发动侵略战争的步伐。
1.法西斯力量在一个国家里掌握政权，最 先出现在： D A．德国 B．日本 C．西班牙D．意大利
2 面对1929-1933年的经济大危机，下面哪个 国家所采取的应对方式和结果与其他三国明 显不同 D A德国 B日本 C意大利 D美国 3二战前，欧洲战争策源地形成的重要标志是 A．以墨索里尼为首的意大利法西斯上台 B B．以希特勒为首的德国法西斯上台 C．以军部好战势力为首的日本法西斯上台 D．法西斯轴心国集团正式形成
一个怀里抱着婴儿，旁边跟着另外3个孩子的犹太妇女在不明 真相的情况下领着穿戴严实的孩子们步履艰难地走向不归路—— “白桦林”毒气室
德、意、日法西斯专政ppt1
国 别
背 景
经济危机 政治危机
建立标志 建立时间
希特勒 上台 1933年
内外政策
一党独裁 扩军备战 独裁统治 扩张侵略
影 响
德国
意大 利 日本
经济衰退,政治混 乱,工农运动高涨
欧、亚战 争策源地 形成 严重威胁 世界和平
进军罗马
1922年
社会、经济危机
“二二六” 兵变
1936年
残酷镇压 扩军备战
本课知识结构
法西斯原意“束棒”， 为古罗马执政官出巡时的 权利标志。现在法西斯成 了恐怖、独裁和战争的代 名词。
1、意大利法西斯政权建立：
时间：1922年 头目：墨索里尼 法西斯组织：法西斯党
希特勒给全世界带来空前灾难
纳粹标志
这枚党徽表明其佩戴 者是国家社会主义工人党 （纳粹党）成员，它是纳 粹党的象征，后来又成为 德意志第三帝国的标志。 曲十字形图案在古代亚洲 文化中原本是好运的象征， 早期基督教徒也曾以这种 曲十字来掩盖自己的宗教 信仰。
标志： 1933年，希特勒上台，成为国家元首
（也是世界大战欧洲策源地形成的标志）
3、希特勒的独裁统治
表现： ①1933年，希特勒上台，逐渐集总统和总 理大权于一身，称为国家元首 ②纵火焚烧国会大厦，打击德国共产党 ③疯狂迫害犹太人
“焚书”
反犹狂潮
犹太人只能乘坐特定的有轨电车
强行剃掉犹太人的胡须
3、下列国家中，没有建立法西斯统治的是： A德国 B日本 C意大利 D美国 D 4、德国法西斯独裁统治建立的标志是： A纳粹党建立 B希特勒出任德国总理 C纳粹党制造“国会纵火案” D D希特勒成为国家元首
5、德国纳粹势力的发展,具体表现不包括 A.骗取中下层人民的信任 B.获得统治阶级和垄断资本家的大力支持 C.迫害犹太人 D.煽动民族复仇主义和种族狂热 C
【精品历史课件】25德意日的法西斯化
1936年参加“二二六” 兵变的日本青年军官
1931年九一八事变， 进攻沈阳。
“死亡工厂”731部队试验遗址
1937年卢沟桥事变
1937年南京大屠杀
纳粹主义 法西斯主义
军国主义
世界三大法西斯主义形态
4.“柏林—罗马—东京轴心”形成
形成过程：1936年，德国和意大利签订《德意议定书》， 接着德国和日本签订《反共产国际协定》，1937年，意大 利加入《反共产国际协定》，“柏林—罗马—东京”轴心 形成。
二、时空观念
（一）概念 事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念 （二）目标 （1）辨识历史叙述中不同的时间与空间表达方式，理解它们的意 义，在叙述个别史事时能够运用恰当的时间和空间表达方式。 （2）能将某一史事定位在特定的时间和空间框架下；能够利用历 史年表、历史地图等方式对相关史事加以描述；能够认识事物发生 的来龙去脉，理解空间和环境因素对认识历史与现实的重要性。 （3）能够把握相关史事的时间、空间联系，并用特定的时间和空 间术语对较长时段的史事加以概况和说明。 （4）在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能将其置于具 体的时空框架下；能够选择恰当的时空尺度对其进行分析、综合、 比较，在此基础上作出合理的论述。
历史分期及其依据
新航路的开辟
真正意义上的全球化开始
世界 （英1国50资0年产前阶后级）革（命人类开首始次由确分立散资孤产立阶走级向代整议体制）；
近代史
（1640）
资产阶级革命时代到来
鸦片战争（1840年） 中国开始被卷入
中国
资本主义世界市场
辛亥革命（1911年） 中国首次确立资产阶级代议制
第二次工业革命 资本主义世界市场最终形成
欧洲战争策源地 亚洲战争策源地
德意日的法西斯化ppt5 川教版
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一、选择题：
1.法西斯力量在一个国家里掌握政权，最先出现在： A.德国 B.日本 C.西班牙 D.意大利
D
D
2 .下列国家中，没有建立法西斯统治的是： A .德国 B .日本 C .意大利 D .美国
二、填空题：
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1.希特勒上台以后，法西斯分子在1933年制造 了_________ 国会纵火 案，并借此逮捕了大批共产党人 和进步人士。1936年2月，一批日本少壮派军 官发动政变，企图建立军部法西斯统治，这次 二六”兵变 。 事变被称为 “二·
2、一战后，墨索里尼组织的法西斯组织 是 法西斯党 。德国的法西斯组织称 纳粹 党. 为_______
纳粹党打着社会主义和民族主义招 牌，宣扬法西斯主义；
利用人民群众对凡尔赛和约的愤怒 情绪，把他们引上的民族主义和复仇主 义的轨道； 希特勒吹嘘德意志人是优等民族，德 国空间不足，要获取新的“生存空间”。
意大利
国家政局动荡 社会秩序混乱 年收入仅有200亿里拉，
大战的支出就有650亿里拉， 资产阶级统治不稳 200万复员军人很难找到工作
资产阶级试图依靠法 西斯势力维持统治
法西斯统治是指垄断资产
阶级对内实行恐怖统治，对外进行 侵略扩张的独裁政治。
法西斯统治是在资产阶级民主 政治不能维持资产阶级统治时才出 现的。
3.对内对外政策:
二、德国希特勒的法西斯统治
1.建立原因
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（1）经济危机的打击，阶级矛盾激化； （2）纳粹党活动猖獗。
2.建立: 1933年希特勒出任总理。1934年集 总统、总理和最高军事统帅于一身，自 称国家元首。法西斯统治在德国正式建 立。
3.法西斯政权内外政策
对内：实行公开恐怖专政
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