2019届 一轮复习 人教版：自然灾害对人类活动的影响 课件(40张)+Word版含解析
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高考地理一轮复习 自然资源与人类活动 自然灾害对人类的危害PPT(共22张)
第四章 自然环境对人类活动的影响
•自然资源与人类活动
•自然灾害对人类的危害
考点分析
一．自然资源与人类活动
自然资源概述 ①概念：指存在于自然界，在一定的时间条件下，能够 产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能 量的总称。
判断某种资源 是否属于自然
资源的方法
判断某种资源是否属于自然资源，就 要看： ①是否直接从自然界获得； ②能否用于生产和生活。 凡是既符合①，又能满足②的物质或 能量，就是自然资源。只符合其中一 条的，则不属于自然资源。
自然资源及其利用——以煤炭为例
自然资源对人类活动的影响
自然资源 与人类社 会的关系
WPS
自然资源 的利用与 人类社会 经济发展 的关系
依据图，结合社会发展历程，不难分析出自然资源利用与人类社会经 济发展存在如下关系： 1.随着生产力水平不断提高，人类对自然资源的依赖程度不断降低。 2.人类对自然资源利用的广度和深度不断加大，所利用自然资源的分 布空间从地表到地下，利用程度从单一到综合。 3.不同的历史阶段，各种自然资源对社会发展所起的作用也有所不同。 如能源在当今社会中起着不可替代的作用。
自然资源与人类活动
分类
可再生资源如果利用合理可以再生，如果利用不合理，资源或资 源环境遭到破坏，也会变得不可再生。
20世纪60年代后，煤炭在世界能源生产和消费构成中的比重下降，并不意味着煤炭 生产量和消费量的下降，因为世界能源的生产和消费总量增加很快，导致煤炭所占的 比例有所下降，而煤炭的生产和消费数量仍在增加。
•
6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
•自然资源与人类活动
•自然灾害对人类的危害
考点分析
一．自然资源与人类活动
自然资源概述 ①概念：指存在于自然界，在一定的时间条件下，能够 产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能 量的总称。
判断某种资源 是否属于自然
资源的方法
判断某种资源是否属于自然资源，就 要看： ①是否直接从自然界获得； ②能否用于生产和生活。 凡是既符合①，又能满足②的物质或 能量，就是自然资源。只符合其中一 条的，则不属于自然资源。
自然资源及其利用——以煤炭为例
自然资源对人类活动的影响
自然资源 与人类社 会的关系
WPS
自然资源 的利用与 人类社会 经济发展 的关系
依据图，结合社会发展历程，不难分析出自然资源利用与人类社会经 济发展存在如下关系： 1.随着生产力水平不断提高，人类对自然资源的依赖程度不断降低。 2.人类对自然资源利用的广度和深度不断加大，所利用自然资源的分 布空间从地表到地下，利用程度从单一到综合。 3.不同的历史阶段，各种自然资源对社会发展所起的作用也有所不同。 如能源在当今社会中起着不可替代的作用。
自然资源与人类活动
分类
可再生资源如果利用合理可以再生，如果利用不合理，资源或资 源环境遭到破坏，也会变得不可再生。
20世纪60年代后，煤炭在世界能源生产和消费构成中的比重下降，并不意味着煤炭 生产量和消费量的下降，因为世界能源的生产和消费总量增加很快，导致煤炭所占的 比例有所下降，而煤炭的生产和消费数量仍在增加。
•
6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
2019届高中新创新一轮复习地理： 自然资源与人类活动 自然灾害对人类的危害 课件
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2
考点突破
分类解读
FENLEIJIEDU
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考点一 自然资源与人类活动
[以“识记”为前提——准确记忆•灵活迁移]
[ 全练题点]
1．(2017· 全国卷Ⅲ)一般情况下，海水中的浮游植物数量与营养 盐、光照、水温呈正相关，但在不同的季节、海域，影响浮 游植物生长繁殖的主导因素不同。如图示意长江口附近海域 某年8月浮游植物密度的水平分布。据此完成(1)～(3)题。
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理性归纳——记一记
1.自然资源的分类
按自我再生性质
按自然属性 气候资源、水资 源、土地资源、 生物资源 矿产资源
关系 当对可再生资源开 发利用不合理时， 它们可能转化为非 可再生资源
可再生资源
非可再生资源
2.自然资源对人类活动的影响 (1)自然资源是人类社会赖以生存和发展的物质基础。 (2)随着生产力水平不断提高，人类对资源的依赖程度不断降低。 (3)随着社会的发展，人类对资源利用的广度和深度不断加大。 (4)不同的历史阶段，各种资源对人类社会发展所起的作用各不相同。
答案：(1)D
(2)C
(3)A
2．(2015· 全国卷Ⅰ)海冰含盐量 接近淡水，适当处理后可作 为淡水资源。如图示意渤海 及附近区域年平均气温≤ －4 ℃日数的分布。据此完 成(1)～(3)题。
(1)图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是( A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 (2)下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是( A．葫芦岛 B．秦皇岛 C．大连 D．烟台 (3)推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是 ( A．成本过高 B．破坏环境 C．资源量不足 D．市场需求不足 ) ) )
第 三 讲
自然资源与人类活动 自然灾害对人类的危害
人教版高中地理选修1第一章第三节《人类活动对自然灾害的影响》ppt课件
2．影响不同土地利用类型的易损性 (1)同级地震，建筑用地的易损性 大于耕地。 (2)城市化使城市用地扩大， 耕地、林草用地减少， 加重 城市的洪水灾害。 3．改变易损程度 建设 防灾减灾工程 可以改变受灾体的易损程度，从 而减经自然灾害的损失。
三、人类活动对灾情的的影响
2019/7/31
最新中小学教学课件
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2019/7/31
最新中小学教学课件
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(2)自然灾害随社会发展的阶段性变化：
人类社会 原始社会 农业社会
发展阶段
工业社会
社会经济 发展水平
人口、财 产密度低
经济有所发 展，人口相 对集中
人口、财产高度集中， 资产密度大
抗灾能力 抗灾能力不 抗灾能力提高，灾后
减灾能力
极弱
高
恢复加快
灾情
人员 伤亡
人员伤亡， 财产损失
巨灾伤亡人口增多， 普通灾害伤亡人口减 少，财产损失巨大
(2)如果你生活在该区，为减轻灾害损失，你会采取 哪些措施？
[解析] 在同样的灾害强度下，人类在自然灾害高风 险区的活动(比如建房、耕作等)强度和范围越大，高风险 区的经济密度越大，则灾情放大；反之则灾情减小。人 类活动有可能导致大灾小害，或者小灾大害。
[答案] (1)①乙图时期河流两岸土地被广泛开垦。② 乙图时期河流两岸城镇密集，人口密度增大。③乙图时 期水土流失加重等。(2)在河流两岸的洪水高风险区，不 建永久性居住地。
四、社会发展不同阶段的灾情变化 1．地质历史时期 (1)只有“灾变 ”，没有“灾害”。 (2)主要灾变：火山喷发、岩浆活动、海侵与海退、 气候剧变 生物灭绝以及陨石撞击 等。 2．人类历史时期
2019届一轮复习人教版 自然资源与灾害对人类活动的影响 教案(第1课时)
高考一轮复习必修一：自然资源与灾害对人类活动的影响【考试说明要求】【设计思路】自然资源的质量、数量直接影响着人类活动的方式和规模，随着科技水平的提高，资源开发利用的广度和深度不断加大，从而拓展了人们的生存和发展空间，改变了人们的生活方式，但也带来了一系列问题。
自然资源考点常结合能源、节能减排等热点问题，考查资源开发利用中存在的问题和对生产、生活的影响及解决措施，同时考查学生获取和解读信息的能力及知识的迁移应用能力。
目前自然灾害频率变大，破坏性变强，与人类对自然资源开发、利用强度过大有着密切的关系。
自然灾害与人类活动部分，多以重大自然灾害事件为切入点考查自然灾害的成因、危害及防御措施，重点是洪涝、台风、干旱、地震等常见的自然灾害，同时考查读图分析能力和调动运用知识的能力。
本节课的复习思路一是引导学生对考点知识进行梳理与拓展；二是通过此部分的知识点对我国的能源问题、灾害问题进行梳理、串联、整合，培养学生综合迁移的能力。
第一课时：自然资源对人类【知识构建】考试说明关于本课的“考试要点”是“自然资源与人类活动”。
其具体要求包括以下几个方面：识记自然资源的概念及分类；理解自然资源的特征；运用分析新能源开发、水资源、能源短缺的原因和对生产生活的影响及解决措施。
其框架结构如图1所示。
【教学目标】1．学生能够对“自然资源与人类”等考点进行梳理，找出知识的缺漏。
2．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模。
3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。
4．通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。
【重难点分析】本节的重难点内容的把握应该是自然资源的开发利用、存在问题及解决措施。
1、复习重点：自然资源的开发利用、存在问题及解决措施。
2、复习难点：利用本节知识去构建知识框架，完善分析问题的思路，探究现实世界中自然资源的开发利用问题及措施。
【课前准备】结合《考试说明》，阅读教材，把握主干知识，构建专题内的知识体系。
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(1)地质灾害在成因上的关联性分析
(2)我国西南地区地质灾害多发的原因及危害
3.灾害救助
(1)灾害救助的三个核心环节
(2)地震中的自救与互救 地震是最不可预知且最具有破坏性的自然灾害之一,掌握地震中相关的自救 与互救知识,可以减少自己及周围人在地震中的伤亡。具体图解如下:
(3)泥石流的自救与防范措施 ①下雨天不要在河谷中劳作。 ②一旦听到连续不断雷鸣般的响声,应立即向两侧山坡上转移。 ③在穿越沟谷时,应先观察,确定安全后方可穿越。 ④去野外劳作前要了解、掌握当地的气象趋势及灾害预报。 ⑤在遇到泥石流时,向与泥石流流动方向垂直的两边山坡高处逃生。
频繁性和
不确定性 周期性和 不重复性
自然灾害非常多,且发生次数呈现出增加的趋势
发生都呈现出一定的周期性;不确定性、损害结果具有不可重复性
联系性
危害的严重性 不可避免和 可减轻性
区域之间、灾害之间均具有联系性
造成的损失严重 自然灾害的发生不以人的意志为转移,但随着⑥ 自然灾害对人类的破坏是可以降低的 科技 不断发展,
2.形成条件
人员伤亡 失 ② 经济损 3.自然灾害的危害 环境破坏
4.自然灾害类型
天文灾害 气象气候灾害 地质灾害 太阳活动 干旱、洪涝、③ 台风 、寒潮
地震、火山、滑坡、④ 泥石流
海洋灾害
生物灾害
海啸、赤潮
病害、虫害、鼠害
5.自然灾害的特点
特点 广泛性与区域性 表现 分布范围很广;自然地理环境的⑤ 区域性 区域性 又决定了自然灾害的
③在中、上游地区有暴雨或冰雪大量消融及湖泊的溃决等形成补给水源。
命题视角一
自然灾害的区域性
1.(2018北京密云阶段检测)读下图,回答下题。
太平洋沿岸地带的主要自然灾害是 ( B A.地震、沙尘暴
C.台风、洪涝
)
B.地震、风暴潮
D.寒潮、干旱
答案 B 环太平洋沿岸为火山地震带,因此地震灾害多发;其次太平洋 沿岸受台风和温带气旋影响易形成风暴潮。
命题视角二
自然灾害的危害
2.(2015北京西城二模)读下图,回答问题。(10分)
简述该省洪涝灾害灾情严重的原因。
答案 季风气候,降水季节变化大(降水集中于夏季);雨季长、雨量大 (降水量大);河道弯曲(河流众多),排水不畅(地势低,易积水);人口、城市 密集,经济快速发展(写“经济发达”“经济发展水平高”不得分),受灾 损失严重。(10分) 解析 本题考查洪涝灾害。从气候(降水量、降水的季节变化)、排水
①组成山体的岩石是一些古老的岩系,如千枚岩、片麻岩等,经过多次
地质构造运动的作用,破碎严重,容易发生滑坡。 ②岩层的倾斜方向和山坡方向一致,往往会造成顺岩层滑坡的现象。
③地下水和地表水浸湿坡面物质,使其软化,降低了黏聚力,所以在大雨 后和地下水丰富地区容易发生滑坡。 此外,风化作用、人为因素和地震等也会促使滑坡发生。 (3)形成泥石流的主要条件 ①山坡上有松散的土层和风化物质覆盖,为形成泥石流提供了丰富的固 体物质。 ②有陡峻的地形,沟谷上游有一定的汇水面积,下游窄小,沟床纵剖面坡 度较陡直。
自然因素:多高原、山地,地形起伏大;多地震;暴雨集 中人为因素:对植被破坏严重;不当的工程建设
防御 措施
加强地质灾害的科学研究,建立灾情监测预警系统;加强地质灾害的管 理,建立健全减灾工作的政策法规体系;提高建筑物的抗震强度(地震); 护坡固坡,植树种草,恢复植被(滑坡、泥石流)
2.地质灾害的关联性
山地丘陵区,地势起伏较
坡陡谷深、岩石破碎、
大、工程建设频繁的地区 植被覆盖差、多暴雨的 山区
ห้องสมุดไป่ตู้
东部沿海地区处在环太平洋地震带,西藏、云 南处在地中海—喜马拉雅地震带
目前我国活火山分布较少
西部青藏高原边缘山区,云南、四川西部,东部低山 丘陵与平原交替处也会出现
多为构造地震:位于太平洋板块、亚欧板块和 位于板块交界处,地壳不稳定,岩 印度洋板块交界处,地壳不稳定,岩层活动频 繁。也有陷落地震和人为诱发地震 浆活动剧烈
方法技巧 地质灾害的分析思路
(1)地震的成因及防御
①形成原因:位于板块的交界处,地壳活动剧烈。
②造成重大人员和财产损失的原因可能有:震级大,破坏性大;震中附近 城市多,人口集中;震源浅;地面建筑的抗震能力差;发生的时间在夜间; 震区交通不便;诱发其他灾害;等等。 ③减轻灾害的措施:积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保 和减灾意识;建立灾害监测和预报体系;加强地质灾 害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系;提高建筑物的抗震强度; 加强国际合作;等等。 (2)造成滑坡的主要原因
第三讲 自然 灾害对人类活动的影响
考点导航
思维导图
考点一 自然灾害概况 考点二 主要的地质灾害 考点三 主要的气象灾害
考点一
自然灾害概况
1.概念:由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资
源破坏等现象或系列事件。
有自然变异作为诱因 有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的① 客体
滑坡 重力作用、人类活动破坏
泥石流
斜坡上的岩体、土体沿一 饱含泥沙、石块、巨大 定滑动面整体下滑 砾石的特殊洪流
堵塞江河,摧毁城镇和村庄,破坏森林、农田、道路, 危害人民的生命财产
分布 规律
环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带 、大洋中脊地震带、大陆裂谷地震带
主要分布在环太平洋、地 中海和东非、大西洋洋底
不同地区,人类活动对灾情的“放大”和“缩小”。
地区 人类活动 对灾情的“影响”
社会经济基础雄厚、政治稳 有足够的财力和物力来建设防 能“缩小”灾害的影响 定的地区 灾系统,在灾害发生时,能够迅
速救援,恢复灾区的生产生活
社会经济基础薄弱、时局动 减灾不得力,防灾无措施 荡、人心失稳的地区 “放大”灾害效应,进而 导致社会矛盾激化, 天灾人祸并行
情况(河道)、经济发展水平(水平越高受灾程度越重)等方面分析。
考点二
1.主要的地质灾害
地震 原因 表现 内力作用 岩层突然破裂,内能强烈 释放,引起地面震动 危害和影响最大的地质灾 害,危害人类生命财产
主要的地质灾害
火山喷发 内力作用 岩浆沿地表的薄弱地带喷 出地表 火山灰和熔岩破坏田园、建筑, 威胁生命财产安全,有可能诱发 地震或引起气候异常
(2)我国西南地区地质灾害多发的原因及危害
3.灾害救助
(1)灾害救助的三个核心环节
(2)地震中的自救与互救 地震是最不可预知且最具有破坏性的自然灾害之一,掌握地震中相关的自救 与互救知识,可以减少自己及周围人在地震中的伤亡。具体图解如下:
(3)泥石流的自救与防范措施 ①下雨天不要在河谷中劳作。 ②一旦听到连续不断雷鸣般的响声,应立即向两侧山坡上转移。 ③在穿越沟谷时,应先观察,确定安全后方可穿越。 ④去野外劳作前要了解、掌握当地的气象趋势及灾害预报。 ⑤在遇到泥石流时,向与泥石流流动方向垂直的两边山坡高处逃生。
频繁性和
不确定性 周期性和 不重复性
自然灾害非常多,且发生次数呈现出增加的趋势
发生都呈现出一定的周期性;不确定性、损害结果具有不可重复性
联系性
危害的严重性 不可避免和 可减轻性
区域之间、灾害之间均具有联系性
造成的损失严重 自然灾害的发生不以人的意志为转移,但随着⑥ 自然灾害对人类的破坏是可以降低的 科技 不断发展,
2.形成条件
人员伤亡 失 ② 经济损 3.自然灾害的危害 环境破坏
4.自然灾害类型
天文灾害 气象气候灾害 地质灾害 太阳活动 干旱、洪涝、③ 台风 、寒潮
地震、火山、滑坡、④ 泥石流
海洋灾害
生物灾害
海啸、赤潮
病害、虫害、鼠害
5.自然灾害的特点
特点 广泛性与区域性 表现 分布范围很广;自然地理环境的⑤ 区域性 区域性 又决定了自然灾害的
③在中、上游地区有暴雨或冰雪大量消融及湖泊的溃决等形成补给水源。
命题视角一
自然灾害的区域性
1.(2018北京密云阶段检测)读下图,回答下题。
太平洋沿岸地带的主要自然灾害是 ( B A.地震、沙尘暴
C.台风、洪涝
)
B.地震、风暴潮
D.寒潮、干旱
答案 B 环太平洋沿岸为火山地震带,因此地震灾害多发;其次太平洋 沿岸受台风和温带气旋影响易形成风暴潮。
命题视角二
自然灾害的危害
2.(2015北京西城二模)读下图,回答问题。(10分)
简述该省洪涝灾害灾情严重的原因。
答案 季风气候,降水季节变化大(降水集中于夏季);雨季长、雨量大 (降水量大);河道弯曲(河流众多),排水不畅(地势低,易积水);人口、城市 密集,经济快速发展(写“经济发达”“经济发展水平高”不得分),受灾 损失严重。(10分) 解析 本题考查洪涝灾害。从气候(降水量、降水的季节变化)、排水
①组成山体的岩石是一些古老的岩系,如千枚岩、片麻岩等,经过多次
地质构造运动的作用,破碎严重,容易发生滑坡。 ②岩层的倾斜方向和山坡方向一致,往往会造成顺岩层滑坡的现象。
③地下水和地表水浸湿坡面物质,使其软化,降低了黏聚力,所以在大雨 后和地下水丰富地区容易发生滑坡。 此外,风化作用、人为因素和地震等也会促使滑坡发生。 (3)形成泥石流的主要条件 ①山坡上有松散的土层和风化物质覆盖,为形成泥石流提供了丰富的固 体物质。 ②有陡峻的地形,沟谷上游有一定的汇水面积,下游窄小,沟床纵剖面坡 度较陡直。
自然因素:多高原、山地,地形起伏大;多地震;暴雨集 中人为因素:对植被破坏严重;不当的工程建设
防御 措施
加强地质灾害的科学研究,建立灾情监测预警系统;加强地质灾害的管 理,建立健全减灾工作的政策法规体系;提高建筑物的抗震强度(地震); 护坡固坡,植树种草,恢复植被(滑坡、泥石流)
2.地质灾害的关联性
山地丘陵区,地势起伏较
坡陡谷深、岩石破碎、
大、工程建设频繁的地区 植被覆盖差、多暴雨的 山区
ห้องสมุดไป่ตู้
东部沿海地区处在环太平洋地震带,西藏、云 南处在地中海—喜马拉雅地震带
目前我国活火山分布较少
西部青藏高原边缘山区,云南、四川西部,东部低山 丘陵与平原交替处也会出现
多为构造地震:位于太平洋板块、亚欧板块和 位于板块交界处,地壳不稳定,岩 印度洋板块交界处,地壳不稳定,岩层活动频 繁。也有陷落地震和人为诱发地震 浆活动剧烈
方法技巧 地质灾害的分析思路
(1)地震的成因及防御
①形成原因:位于板块的交界处,地壳活动剧烈。
②造成重大人员和财产损失的原因可能有:震级大,破坏性大;震中附近 城市多,人口集中;震源浅;地面建筑的抗震能力差;发生的时间在夜间; 震区交通不便;诱发其他灾害;等等。 ③减轻灾害的措施:积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保 和减灾意识;建立灾害监测和预报体系;加强地质灾 害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系;提高建筑物的抗震强度; 加强国际合作;等等。 (2)造成滑坡的主要原因
第三讲 自然 灾害对人类活动的影响
考点导航
思维导图
考点一 自然灾害概况 考点二 主要的地质灾害 考点三 主要的气象灾害
考点一
自然灾害概况
1.概念:由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资
源破坏等现象或系列事件。
有自然变异作为诱因 有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的① 客体
滑坡 重力作用、人类活动破坏
泥石流
斜坡上的岩体、土体沿一 饱含泥沙、石块、巨大 定滑动面整体下滑 砾石的特殊洪流
堵塞江河,摧毁城镇和村庄,破坏森林、农田、道路, 危害人民的生命财产
分布 规律
环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带 、大洋中脊地震带、大陆裂谷地震带
主要分布在环太平洋、地 中海和东非、大西洋洋底
不同地区,人类活动对灾情的“放大”和“缩小”。
地区 人类活动 对灾情的“影响”
社会经济基础雄厚、政治稳 有足够的财力和物力来建设防 能“缩小”灾害的影响 定的地区 灾系统,在灾害发生时,能够迅
速救援,恢复灾区的生产生活
社会经济基础薄弱、时局动 减灾不得力,防灾无措施 荡、人心失稳的地区 “放大”灾害效应,进而 导致社会矛盾激化, 天灾人祸并行
情况(河道)、经济发展水平(水平越高受灾程度越重)等方面分析。
考点二
1.主要的地质灾害
地震 原因 表现 内力作用 岩层突然破裂,内能强烈 释放,引起地面震动 危害和影响最大的地质灾 害,危害人类生命财产
主要的地质灾害
火山喷发 内力作用 岩浆沿地表的薄弱地带喷 出地表 火山灰和熔岩破坏田园、建筑, 威胁生命财产安全,有可能诱发 地震或引起气候异常