轮船模型
轮船模型的制作方法
轮船模型的制作方法轮船模型的制作要素制作一艘具有一定难度的精品舰船模型，就其全过程的内涵，可归纳为以下：人、机、料、环、法四要素。
人：参与制作船模的人员。
应该掌握：过程管理、计算机cad 制图、工艺加工、机械动力、电工电子、材料应用、涂敷粘接、造型雕刻、文字表达、成本核算等基础知识和基本技能。
这往往是通过船模队(工作室)人员的素质结构和组合来实现。
机：拥有制作船模的专用设备和机具。
这是解决制作难度问题和保证作品工艺水平的重要手段。
从某种角度讲，精巧细腻的作品，是手艺发挥和工具能力的表现。
一般情况下，应事而宜，逐步完备。
料：制作船模的材料。
现代船模制作材料选用面很宽，可以不拘一格，充分发挥创意。
但选材的四原则仍然是：成本低、易加工、品相高、质感仿真强。
到目前为止，木材仍然是船模制作的基本材料。
比如：竞速类船模，为了尽量提高航速，常选用轻质的梧桐木制作船体结构;自行类舰船模型，为了体现船体曲面品相，常选用弯曲性能和加工性能较好的红松木或银杏木;仿真类西洋古帆船模型，为了提高收藏价值，充分表现欧美古朴典雅的艺术文化，常选用木性稳定、色质匀纯、纹理细洁的名贵木材制作船体和装饰雕刻，追求作品的品相和可收藏性。
环：制作船模的环境。
船模工作室或船模工作台的布置合理巧妙，直接影响船模制作的效果。
一般情况下，应地、应人、应事而宜。
所要遵循的基本原则是：劳作方便舒适、物品定置摆放、外界联络便捷。
具体的装备设施条件，尽可能具备：资料存放柜;作品陈列柜;配备必要设备机具的工作台;水电、照明、空调、电脑、电话、吸尘设施;消防急救措施等条件。
法：船模制作的管理方法。
随着现代管理学的成熟应用。
现代船模制作，无论是业余，还是专业，都非常注重过程管理。
在国外，一艘精品船模的制作前，首先需要规范地编制《船模制作指导书》，强化船模制作的过程管理。
《船模制作指导书》的基本内容由：作品制作等级缮定书、制作项目规划预算书、图纸资料、材辅料计划、制作工艺单、工时进度表、试验纪录、对外联络备忘、费用支出日记、作品宣传文件等十项组成。
16制作电动明轮船模
16制作电动明轮船模一、学习目标1）通过观赏已经制作好的电动明轮船，使学生了解明轮船的基本结构。
2）亲自动手制作电动明轮船，从中学会用美工刀、钢锯条切割塑料泡沫的方法，掌握用铁锤锤平铁皮和起子旋螺丝的基本技术要领，学会用螺栓固定塑料泡沫模型的方法。
3）通过探索活动体验模型创作艺术，培养学生热爱劳动、热爱人民的情感。
二、学材分析导语：明轮是我国古代的一种交通工具，它是由两个螺旋桨拨动水使船推进的。
目前，这种船在旅游景点还可以找到。
今天我们大家都来动手制作一艘明轮船模吧！通过导语的引导，意在激发学生对制作明轮船的兴趣。
一）百宝箱百宝箱中的材料是完成明轮船制作的必要条件，材料的选择是完成作品的关键。
本课提供的材料主要是泡沫塑料。
材料有：5×9×28㎝和5×7×11㎝的泡沫塑料各1块，9×28㎝三合板1块，玩具电动机2个，5号电池夹及电池1副，6㎝长的螺丝杆(带螺帽)3副，废圆珠笔芯2根，细电线、易拉罐铁皮、棉纱线、、胶带彩纸等。
工具有：本课提供的工具比较多，要求同学正确使用。
如手工钻不能在铁皮上打孔；剪纸的剪刀不能剪铁皮等，以免损坏工具。
本课提供的工具有：美工刀、尖嘴钳、手工钻、铁锤、水笔、钢锯条、烙铁具、钢钉、剪刀、起子、圆规、木砂纸等。
二）看看想想看看：主要让学生仔细观察电动明轮船的外形和它的内部结构；想想明轮船与其它船有什么不一样的地方，这里提供的船模图与叶轮图是否合理？然后自己设计一艘自己能制作的明轮船模。
这里提供了两幅关键的图纸是为了减少学生在设计中的困难，教师要多加引导。
9㎝ 2㎝ 10㎝ 8㎝ 8㎝学学做做一）制作船体（部分内容比较简单，具体步骤见学材）1、在泡沫塑料上按图的尺寸描上船模并加工成明轮船的船体。
2、用三合板做船面板，并且在上面的开关位置上开个开关孔。
3、用泡沫塑料制作桥楼：先画上线，再用钢锯条按图锯出。
二）制作两个叶轮（叶轮制作比较困难,老师要多加指导）制作叶轮时：注意两个轮叶的拨水方向必须要相反，这样相对安装时前进的方向才能相同。
大班美术教案手工制作大轮船模型
大班美术教案手工制作大轮船模型一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解轮船的基本结构和特点，知道轮船是如何在水上行驶的。
2. 技能目标：培养幼儿的手工制作能力和创造力，学会使用剪刀、胶水等工具。
3. 情感目标：激发幼儿对海洋和轮船的兴趣，培养合作精神和团队意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握轮船的制作方法和步骤。
难点：学会使用剪刀、胶水等工具，并能够独立完成轮船的制作。
三、教学准备：1. 教师准备：轮船图片、制作轮船的材料（如纸板、剪刀、胶水、画笔等）。
2. 环境准备：宽敞的桌面，足够的光线。
四、教学过程：1. 导入：通过展示轮船的图片，引导幼儿观察轮船的外形和结构，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解轮船的基本结构和特点，让幼儿了解轮船是如何在水上行驶的。
3. 示范：教师示范制作轮船的步骤和方法，重点讲解如何使用剪刀、胶水等工具。
4. 制作：幼儿按照示范的步骤和方法，独立完成轮船的制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿将自己制作的轮船放在桌子上，进行展示，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 幼儿制作的轮船是否符合基本结构和要求。
2. 幼儿在制作过程中是否能够独立解决问题，使用剪刀、胶水等工具的熟练程度。
3. 幼儿对轮船制作活动的兴趣和参与程度。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿制作的轮船，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
2. 环境布置：将幼儿制作的轮船摆放在幼儿园的公共区域，让其他年级的幼儿和家长欣赏。
3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，作为纪念。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师要进行示范和指导，确保幼儿的安全。
2. 提醒幼儿不要将小零件放入口中，以防误吞。
八、教学反思：1. 教师要观察幼儿在制作过程中的表现，了解幼儿对轮船制作活动的兴趣和参与程度。
2. 教师要关注幼儿在制作过程中遇到的问题，及时进行指导和帮助。
人船模型例题
人船模型例题全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：人船模型是一种非常具有挑战性和趣味性的手工艺品。
通过制作人船模型，我们不仅可以锻炼我们的动手能力和耐心，还可以体验到制作的乐趣和成就感。
下面我们就来看一下人船模型的制作过程和技巧。
准备好必要的材料和工具。
制作人船模型所需的材料包括木板、胶水、风车、等等，工具包括锯子、打磨机、刨子等。
在准备材料和工具的过程中，要注意选择质量好的材料，这样才能保证最后制作出来的人船模型质量优良。
接下来，按照设计图纸将木板切割成需要的形状。
在切割木板的过程中，一定要注意安全，避免受伤。
切割完成后，用打磨机对木板进行打磨，使其表面光滑平整。
然后，将木板按照设计图纸的要求组装成人船的框架。
在组装的过程中，要注意对齐木板，确保框架的稳固性和美观性。
使用胶水将各个部件粘合在一起，等待胶水干透后再进行下一步操作。
接着，根据设计图纸的要求装饰人船模型。
可以根据自己的喜好选择不同的装饰，如风车、绳索、船帆等。
在装饰的过程中，要注意细节和比例的处理，使人船模型更加逼真和精致。
对人船模型进行上光处理。
使用适当的上光工具和材料对人船模型进行上光，增加其光泽度和质感。
上光完成后，就可以欣赏到制作完成的人船模型了。
第二篇示例：人船模型是一种非常受欢迎的手工艺品，它不仅可以让人们发挥自己的想象和创造力，还可以锻炼人们的耐心和细致性。
在制作人船模型的过程中，不仅要注意比例和细节的搭配，还要注重每一个步骤的技巧和方法。
下面我们就来探讨一下关于人船模型的例题。
第一步：选取材料。
在制作人船模型时，我们需要准备一些基本的材料，比如木版、工具、胶水、颜料等。
这些材料可以在手工店或者网络商城购买。
选择适合自己的材料是很重要的，因为这关系到后面的制作效果。
第二步：设计图纸。
在进行人船模型的制作之前，我们需要先进行设计图纸。
设计图纸可以帮助我们规划整个制作过程，以及确定船舰的大小、形状、风格等。
设计图纸可以根据自己的想法来进行创作，也可以参考一些优秀的作品来进行模仿。
大班美术教案手工制作大轮船模型
大班美术教案手工制作大轮船模型一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解轮船的基本结构和特点，知道轮船是重要的水上交通工具。
2. 技能目标：培养幼儿手工制作的技巧，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、探索世界的情感。
二、教学内容：1. 轮船的结构和特点2. 手工制作技巧3. 美术创作活动三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解轮船的基本结构和特点，掌握手工制作技巧。
2. 教学难点：如何让幼儿在制作过程中充分发挥想象力和创造力。
四、教学准备：1. 教具：轮船图片、制作材料（如纸板、彩纸、胶水等）、剪刀、彩色笔等。
2. 环境：安静、舒适、光线充足的教学环境。
五、教学过程：1. 导入：通过展示轮船图片，引导幼儿观察轮船的结构和特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解轮船的基本结构和特点，让幼儿了解轮船的重要性。
3. 示范：教师演示手工制作轮船的步骤和方法，引导幼儿观察并学习制作技巧。
4. 制作：幼儿根据教师的要求，动手制作轮船模型，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。
5. 创作：鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力和创造力，装饰自己的轮船作品。
7. 总结：通过本次教学活动，让幼儿了解轮船的基本结构和特点，培养幼儿手工制作的技巧，提高幼儿的动手能力和创造力。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察能力、创新能力等。
2. 结果评价：评价幼儿制作的轮船模型的美观性、创意性及准确性。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行轮船模型比赛，鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的轮船作品。
2. 邀请家长参与，共同评价幼儿的作品，增进亲子关系。
八、教学注意事项：1. 确保制作材料的安全性，避免幼儿误吞或受伤。
2. 在制作过程中，注意培养幼儿的团队合作精神。
九、教学反馈：1. 课后及时与幼儿交流，了解他们在制作过程中的感受和遇到的问题。
2. 根据幼儿的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
模拟轮船从长江开到大海的实验
模拟轮船从长江开到大海的实验
很好，这是一个很好的实验项目。
首先，我们需要一些基本的设备：
1. 水槽：我们需要一个大水槽。
最好能放置在室外，以便我们可以使用阳光来找出轮船航行的方向。
2. 模型轮船：我们需要一艘小型的模型轮船，作为我们的实验对象。
3. 助推器：我们需要使用一些助推器来给模型船提供动力。
接下来，我们需要做的第一件事是确定轮船的起点和终点。
我们可以在水槽上画出一张地图，从长江的发源地开始到大海。
然后，我们需要为我们的模型船装上助推器。
将助推器适当安装在船上，从而可以给船提供动力。
现在，我们可以将船放到水槽中。
然后，我们需要使用一个追踪设备来追踪船的位置和速度。
这可以是一个简单的GPS设备，或者一个专门用于追踪船只的设备。
我们需要逐步调整助推器的强度和方向，以便我们可以把船带到正确的方向上。
当我们的船成功到达大海时，我们就可以称这次实验为成功。
当然，这个实验并不是那么简单，我们需要对地图、助推器等多种因素进行不断地调整和尝试，才能够顺利进行。
物理建模小船渡河模型ppt课件
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备选训练
【备选训练】(多选)河水的流速与河岸距离的变化关系如图甲所示，
船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示，若要使船以最短时间渡
河，则( )．
A．船渡河的最短时间是60 s
解析显隐
2．[小船过河情景分析] 如图6所示，河宽d＝120 m，设小船在静水 中的速度为v1，河水的流速为v2。小船从A点出发，在过河时，船身 保持平行移动。若出发时船头指向对岸上游的B点，经过10 min，小 船恰好到达正对岸的C点；若出发时船头指向正对岸的C点，经过8 min，小船到达C点下游的D点。求：
5 m/s. 答案 BD
解析显隐
目录
【备选训练】 如图示，一条小船位于 200 m 宽的河正中 A 点处，从这里向下游
100 3 m 处有一危险区，当时水流速度为 4 m/s.为了使小船避开危险区沿直线
到达对岸，小船在静水中的速度至少是( )
43 A. 3 m/s C. 2 m/s
83 B. 3 m/s D. 4 m/s
B．小船在河水中的最大速度是5 m/s
C．小船在距南岸200 m处的速度小于在距北岸200 m处的速度
D．小船渡河的时间是160 s
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目录
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物理建模： 小船渡河模型
1.模型特点 2.典例剖析 3.规律方法 4.备选训练 5.高考模拟演练
基础课
目录
1.模型特点
轮船模型过程英语作文60个单词
轮船模型过程英语作文60个单词The Enthralling Journey of Constructing a Masterpiece: A Ship Model's Genesis.Embarking on the meticulous journey of crafting a ship model is akin to embarking on a voyage across uncharted waters, where precision, patience, and artistic flair converge. The process demands an unwavering dedication to detail, a deep understanding of maritime architecture, and an intimate connection with the subject matter.Materials: A Canvas for Creation.The selection of materials serves as the foundation upon which the model will take shape. Wood, with its inherent warmth and versatility, is a common choice, offering a pliable medium for shaping intricate components. Metal, too, finds its place in the construction, providing strength and resilience to critical elements.Design: A Blueprint for the Build.Meticulous planning forms the backbone of a successful model. Reference materials, such as blueprints andhistorical accounts, guide the design phase, ensuring that every element aligns with the original vessel's specifications. From the sleek hull lines to the intricate rigging, precision is paramount.Hull Construction: The Vessel's Foundation.The hull, the ship's buoyant backbone, is crafted with utmost care. Wooden planks, meticulously cut and shaped,are painstakingly assembled to form the primary structure. Ribs and frames provide support and definition, shaping the hull's graceful curves.Decks and Superstructure: Creating Levels of Complexity.Multiple decks, each serving a specific function, are meticulously assembled upon the hull. Delicate cabins, intricate railings, and functional hatches add layers ofdetail and authenticity to the model. The superstructure, housing the bridge and other essential components, further enhances the model's realism.Rigging: Capturing the Essence of Sailing.The rigging, a symphony of lines and sails, breatheslife into the ship model. Each mast, yard, and sail is carefully measured and attached, replicating the intricate mechanisms that enabled ships to harness the power of the wind.Fittings and Details: A Labor of Love.The finishing touches, from the tiny anchors to the gleaming lanterns, bring the model to life. Each fittingand detail is meticulously crafted and placed, adding a touch of authenticity and character to the miniature vessel.Painting and Finishing: The Final Brushstrokes.The application of paint transforms the model into awork of art, lending it a touch of color and protection. Careful attention is paid to the choice of colors, ensuring that they accurately reflect the original vessel. Varnishes and protective coatings provide the finishing touches, preserving the model for years to come.A Triumph of Maritime Engineering.The completed ship model stands as a testament to the builder's skill and dedication. It encapsulates the essence of the original vessel, capturing its grace, power, and historical significance in miniature form. Whether displayed as a decorative piece or used for educational purposes, it serves as a timeless reminder of the indomitable spirit of maritime exploration.。
儿童轮船模型课程教案
儿童轮船模型课程教案一、教学目标。
1. 让学生了解轮船的基本结构和原理，培养他们的动手能力和创造力。
2. 帮助学生学会使用简单的工具和材料制作轮船模型，培养他们的耐心和细致性。
3. 激发学生对科学和技术的兴趣，培养他们的观察力和思维能力。
二、教学重点和难点。
重点，轮船的结构和原理，轮船模型的制作过程。
难点，学生对轮船的结构和原理的理解，以及制作过程中的细节把握。
三、教学内容。
1. 轮船的结构和原理，介绍轮船的各个部分，包括船体、船舱、推进装置等，让学生了解轮船的基本构造和运行原理。
2. 轮船模型的制作，教授学生使用简单的材料和工具制作轮船模型，包括选择合适的材料、测量和切割材料、粘合和组装等步骤。
3. 实践操作，让学生动手制作轮船模型，引导他们在实践中发现问题、解决问题，培养他们的动手能力和创造力。
四、教学过程。
1. 导入，通过图片、视频等形式向学生展示不同类型的轮船，引起他们对轮船的兴趣。
2. 讲解，介绍轮船的基本结构和原理，让学生了解轮船的运行方式和功能。
3. 制作，教授学生使用简单的材料和工具制作轮船模型，指导他们按照步骤进行操作，注意安全和细节。
4. 实践，让学生动手制作轮船模型，老师在一旁指导和帮助，鼓励学生发挥想象力，尝试不同的制作方法。
5. 总结，让学生展示自己制作的轮船模型，分享制作过程中的体会和收获，老师进行点评和总结。
五、教学方法。
1. 演示法，通过图片、视频等形式向学生展示轮船的结构和原理，让学生直观地了解轮船的运行方式。
2. 实践操作，让学生动手制作轮船模型，通过实践操作培养他们的动手能力和创造力。
3. 讨论交流，引导学生在制作过程中发现问题、解决问题，鼓励他们进行讨论交流，培养他们的思维能力和团队合作精神。
六、教学工具。
1. 图片、视频等多媒体教学工具，用于向学生展示轮船的结构和原理。
2. 制作轮船模型所需的材料和工具，包括纸板、胶水、剪刀、尺子等。
3. 教学课件，用于讲解轮船的结构和原理，以及制作轮船模型的步骤和方法。
儿童轮船模型课程设计
儿童轮船模型课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解轮船的基本结构及其工作原理，掌握与轮船相关的科学概念，如浮力、稳定性等。
2. 学生能够描述轮船模型的设计过程，包括船体形状、动力系统选择等方面。
3. 学生了解轮船模型制作所需材料及其特性，并能运用这些知识解释模型性能。
技能目标：1. 学生能够运用所学的科学知识设计并制作一个简单的儿童轮船模型。
2. 学生通过动手实践，培养解决问题的能力，提高创新意识和动手操作技能。
3. 学生学会使用基本的工具和设备，进行模型的拼装、调试和改进。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对科学技术的兴趣，增强对工程设计和制作过程的热爱。
2. 学生在团队协作中，学会相互尊重、沟通和合作，培养集体荣誉感。
3. 学生通过实践活动，认识到科学技术对生活的影响，增强环保意识和社会责任感。
分析：本课程为儿童轮船模型制作课程，结合小学四年级科学课程内容，以实践性、探究性和趣味性为特点。
学生年龄特点为好奇心强、动手欲望高，但注意力集中时间较短。
教学要求注重实践与理论相结合，培养学生的学习兴趣，提高创新能力和动手能力。
课程目标分解为具体学习成果，以便在后续教学设计和评估中，有效检测学生的学习进度和成效。
二、教学内容1. 轮船基础知识：介绍轮船的基本结构，包括船体、动力系统、稳定装置等，结合课本相关章节，让学生理解轮船的工作原理。
- 浮力与稳定性：探讨浮力原理，解释轮船为何能浮在水面上，以及稳定性对轮船航行的影响。
2. 轮船模型设计：学习轮船模型设计的基本原则，包括船体形状、动力系统选择等，结合课本知识，指导学生进行模型设计。
- 船体形状设计：分析不同船体形状对轮船性能的影响，引导学生选择合适的船体形状。
- 动力系统选择：介绍不同类型的动力系统，如电池、电动机等，指导学生根据模型需求选择合适的动力系统。
3. 制作与调试：教授轮船模型制作的基本技巧，包括材料选择、组装方法、调试过程等。
大班美术教案手工制作大轮船模型
大班美术教案手工制作大轮船模型一、教学目标：1. 了解轮船的基本结构和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 学习使用剪刀、胶水等工具，培养幼儿的动手操作能力。
3. 通过手工制作活动，培养幼儿的耐心和细心，提高他们的审美意识。
二、教学内容：1. 轮船的结构和特点2. 手工制作技巧3. 创意装饰三、教学准备：1. 轮船图片若干2. 剪刀、胶水、彩纸、彩笔等手工材料3. 音乐、故事相关素材四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察轮船图片，引导幼儿讲述轮船的特点和结构。
2. 讲解：教师讲解轮船的基本结构和特点，示范手工制作过程。
3. 制作：幼儿根据教师示范，使用剪刀、胶水等工具，制作属于自己的大轮船模型。
4. 创意装饰：鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，用彩纸、彩笔等材料进行创意装饰。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的心得体会。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力，以及创意装饰的想象力。
2. 搜集幼儿的制作作品，进行集体评价，鼓励幼儿的优点，提出改进意见。
3. 了解幼儿对轮船知识的掌握程度，以及对手工制作的兴趣。
六、教学扩展活动：1. 邀请幼儿想象自己是一名船长，引导幼儿讲述自己在航行中的冒险故事。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟船舶出航、遇险、救援等情景。
3. 带领幼儿参观船舶博物馆或观看船舶相关纪录片，加深幼儿对船舶的了解。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师应进行现场指导，确保幼儿安全操作。
2. 提醒幼儿不要将小颗粒、尖锐物品放入口中，以免发生意外。
3. 制作过程中，教师应密切关注幼儿的行为，防止发生争吵、打闹等现象。
八、教学总结：1. 教师与幼儿一起回顾制作大轮船模型的过程，总结幼儿在制作过程中的优点和不足。
2. 强调手工制作对幼儿成长的重要性，鼓励幼儿在家中多进行手工制作活动。
3. 布置课后作业：让幼儿回家后，与家长一起查找更多关于船舶的资料，了解船舶的种类和发展历史。
福尔柯克轮原理模型
福尔柯克轮的原理模型是基于阿基米德原理，通过轮船驶入水槽时，水槽向下游引航水池排水，排水质量等于轮船质量，因此水槽的重力也不会改变。
这样，福尔柯克轮悬臂两端的水箱里即使一个是空的，另一个装满船，它们的重量也会完全相同，福尔柯克轮悬臂的两端因此会处于平衡状态，其内部的液压马达也就无需克服多余的阻力，功耗也就大大降低了。
每个水箱的外侧都有一个巨大的齿轮圈，它们通过其它较小的齿轮和中间固定的中心轮形成连接，随着升船机的转动水箱也会向相反的方向转动，从而实现了实时的水平垂直，有效避免了水撒船掉的问题。
向同学推荐乐高轮船的作文
向同学推荐乐高轮船的作文向同学推荐乐高轮船嘿,小伙伴们,你们知道吗?最近我可是迷上了一款"潮"玩具!它不但炫酷至极,而且还能让我动手动脑、尽情施展创意呢!到底是什么玩意儿这么吸引人呢?当然就是乐高轮船啦!说实在的,我之前对这种传统玩具没啥太大兴趣。
毕竟在这个高科技时代,小伙伴们或多或少都沉迷于手游和电子游戏了。
可就在前阵子,我无意中看到了一艘细细雕琢而成的乐高船模型。
眼前的景象简直让我为之着迷了:细长纤巧的船身、镂空设计的雕花甲板、硕大的风帆和无数小小的色彩缤纷的积木搭砌而成。
它活灵活现地呈现在我面前,让我有种穿越时空的错觉。
当下我就情不自禁买了一款入门级的乐高船模型回家组装。
打开盒子时,一股浓重的新积木香味扑鼻而来,勾起了我儿时组装积木的美好记忆。
赶紧把细小的零件拨拉分类,按照说明一级级搭建起来。
这似乎有些不太容易,我不止一次卡在关键步骤上无法继续。
可我告诉自己一定不能放弃!就这样,我一点一滴地组装,反复修改,直到终于拼凑出心目中理想的模型。
哇!一艘和画册上无比相似的乐高船就这样诞生在我的面前了。
我爱不释手地把玩着它,极尽赞赏之能事地观摩每一个细节。
船身流畅有型,每一处马尾和绳索都被精心塑造。
乍看好像一件精雕细琢的艺术品,却出自我稚嫩的双手,因而显得弥足珍贵。
脑海中已经开始勾勒出它在水面上摇曳的英姿了。
后来,随着我慢慢积攒经验,手艺越发精湛,更上一层楼的难度款式也在我的手下一一被征服。
那一刻刻的过程,我享受其中,并从中受益良多!乐高船不仅增强了我的动手能力和耐性,更让我体会到了用心钻研与追求完美的乐趣。
现在我已经收藏了一个小小的乐高船舰队了,每每细品端详,心中总会涌上一阵成就感和自豪感。
所以朋友们,乐高船可不是简单的玩具哦,它是集知识性、娱乐性和手工艺于一身的"头脑风暴"体验。
只要保持一颗童心、用心专注投入,就一定能在乐高船的世界里收获快乐和乐趣!赶快和我一起,开启精彩的乐高之旅吧!。
幼儿园乐高轮船构造教案
幼儿园乐高轮船构造教案一、教学目标通过本教案的学习，使幼儿能够： 1. 学习了解乐高轮船的基本构造原理； 2.锻炼动手操作和空间想象力； 3. 培养团队合作意识和社交技能。
二、教学准备1.教师准备：乐高轮船模型、乐高积木、黑板、粉笔。
2.学生准备：乐高积木。
三、教学内容及步骤1.导入（5分钟）–引入乐高轮船的话题，向幼儿介绍乐高轮船的特点和构造方式。
2.学习乐高轮船构造（20分钟）–分发乐高积木给每个幼儿，向他们展示如何使用乐高积木构造轮船。
–解释乐高积木的不同形状和功能，引导幼儿根据自己的想象力和创造力构建轮船模型。
–鼓励幼儿在构建的过程中思考和互相交流。
3.小组合作构造轮船（30分钟）–将幼儿分成小组，每组3-4人，鼓励他们共同合作设计和构造一艘大型乐高轮船。
–提供必要的指导和支持，引导他们讨论和确定轮船的设计构思，并开始构造。
–观察和指导幼儿的合作过程，鼓励他们互相帮助和分享想法。
4.展示和讨论（15分钟）–让每个小组展示他们构建的轮船模型，并请其他小组提出问题和给予意见。
–引导学生分享他们的构建过程和遇到的问题，促进他们的思考和交流。
5.结束（5分钟）–对幼儿进行简要总结，强调乐高轮船构造的重要性，并鼓励他们将学到的知识应用到其他的创造性活动中。
四、教学评估通过观察和记录幼儿的学习过程和表现，评估他们在以下方面的能力： - 对乐高轮船构造原理的理解程度； - 动手操作和空间想象力的发展程度； - 个体和小组合作能力的表现。
五、教学延伸1.拓展乐高构造：引导幼儿尝试构造其他不同形状和功能的乐高模型，如汽车、飞机等。
2.创意竞赛：组织乐高构造比赛，鼓励幼儿展示他们的创意和构建能力，促进学生之间的竞争和合作。
3.阅读乐高故事书：选取一些关于乐高的绘本或故事书，读给幼儿听，激发他们对乐高的兴趣和想象力。
以上就是幼儿园乐高轮船构造教案的详细内容。
通过这样的教学活动，幼儿将在实践中学习乐高轮船的构造原理，培养动手操作和空间想象力，并在小组合作中培养团队合作意识和社交技能。
初中物理制作轮船教案
教案：制作轮船课程目标：1. 了解轮船的浮力原理及其应用。
2. 学习轮船的结构和设计要点。
3. 培养学生的动手能力和创新思维。
教学内容：1. 轮船的浮力原理2. 轮船的结构和设计要点3. 轮船的制作过程教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生思考：什么是轮船？它为什么能在水面上行驶？2. 学生回答后，教师总结：轮船是一种利用浮力在水面上行驶的交通工具，它的设计原理是利用浮力等于自身重力的原理，使轮船能够在水面上漂浮。
二、讲解轮船的浮力原理（10分钟）1. 讲解浮力的概念：浮力是指物体在液体中受到的向上的力，它等于物体所排开液体的重量。
2. 讲解轮船的浮力原理：轮船的设计使其整体密度小于水的密度，因此轮船能够在水面上漂浮。
三、讲解轮船的结构和设计要点（10分钟）1. 讲解轮船的基本结构：船体、船舱、船帆（或动力设备）、船锚等。
2. 讲解轮船的设计要点：船体要设计成流线型，以减小水的阻力；船帆（或动力设备）要选择合适的面积和形状，以产生足够的推力；船锚用于固定轮船位置。
四、轮船的制作过程（15分钟）1. 学生分组，每组制作一个轮船模型。
2. 学生根据轮船的设计要点，选择合适的材料和工具，制作轮船的船体、船舱、船帆（或动力设备）等部分。
3. 学生在制作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。
五、展示和评价（10分钟）1. 学生展示自己制作的轮船模型，并讲解其设计原理和制作过程。
2. 教师和学生共同评价轮船模型的浮力、结构和美观程度，给予肯定和提出改进意见。
六、总结和拓展（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调轮船的浮力原理和设计要点。
2. 拓展学生思维：除了轮船，还有哪些交通工具是利用浮力工作的？可以举例说明。
教学评价：1. 学生对轮船的浮力原理的理解程度。
2. 学生对轮船结构和设计要点的掌握情况。
3. 学生制作的轮船模型的浮力、结构和美观程度。
教学资源：1. 轮船的图片和视频资料。
2. 制作轮船所需的材料和工具。
轮船-桥墩碰撞简化荷载模型
轮船-桥墩碰撞简化荷载模型宋彦臣;王君杰;尹海蛟;刘慧杰【摘要】目前各国桥梁设计规范普遍将船舶撞击力处理为等效静力,忽略了冲击荷载引起的结构动力效应,为建立更加合理的实用荷载模型,建立了5艘轮船的有限元模型,采用正撞刚性墙模型,通过数值仿真获得了45条不同撞击速度下的撞击力时程样本.提出采用修正半波正弦函数近似描述撞击力样本过程,通过数理统计确定了模型的实用参数.最后,以一座连续梁桥为例进行了接触碰撞反应分析与撞击力时程反应分析,并将修正半波正弦荷载模型的响应求解误差分为3类,分别讨论了3种误差对结构响应误差的贡献大小.算例分析结果表明,建立的轮船修正半波正弦荷载模型具有良好的求解精度,具有很好的工程实用价值.【期刊名称】《振动与冲击》【年(卷),期】2019(038)005【总页数】11页(P60-70)【关键词】船-桥碰撞;轮船;动力效应;撞击力时程;简化荷载模型【作者】宋彦臣;王君杰;尹海蛟;刘慧杰【作者单位】同济大学土木工程学院,上海200092;同济大学土木工程学院,上海200092;青岛市公路规划设计院有限公司,山东青岛266100;同济大学土木工程学院,上海200092【正文语种】中文【中图分类】U443.22船撞安全是跨航道桥梁设计中的一个重要问题，各国桥梁设计规范[1-4]对此都进行了规定。
在这些规范中，均将船舶撞击作用等效为静力荷载。
然而试验[5-8]和碰撞数值模拟[9-12]表明，船与桥梁构件之间的接触力接近于一个短时冲击荷载，引起的动力效应对桥梁结构是重要的，不能被忽略。
冲击碰撞试验研究结果表明[13-15]，采用数值模拟方法进行船桥碰撞分析是可信赖的。
然而，在工程设计中采用复杂的碰撞数值模拟计算，对工程师来说是一个过高的要求和过重的负担，因此建立考虑冲击效应的简化结构分析方法是船撞设计必须解决的问题。
冲击谱方法是考虑结构冲击效应的方法之一。
Fan等[16-17]先后建立了驳船冲击谱模型；Wang等[18]基于81条轮船撞击力时程样本，建立了轮船冲击谱模型，并提出了SUM与IFM组合方法。
轮船乐高的教案
轮船乐高的教案教案标题：轮船乐高的教案教案概述：本教案旨在通过乐高积木的使用，引导学生了解轮船的结构和原理，并通过实际操作提高学生的动手能力和解决问题的能力。
本教案适用于小学高年级或初中的科学课程。
教学目标：1. 了解轮船的结构和原理。
2. 学习使用乐高积木搭建轮船模型。
3. 提高学生的动手能力和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队合作意识。
教学准备：1. 乐高轮船模型的教学样本。
2. 轮船结构和原理的相关教学资源。
3. 分组活动所需的乐高积木。
4. 学生所需的笔记本和铅笔。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生回顾他们对轮船的了解，例如轮船的用途和特点。
2. 展示乐高轮船模型的教学样本，并询问学生对其结构和原理的猜测。
知识讲解：3. 通过投影或板书，向学生讲解轮船的结构和原理，包括船体、舵、螺旋桨等部分的功能和作用。
实践操作：4. 将学生分成小组，每个小组分配一定数量的乐高积木。
5. 要求学生根据所学的轮船结构和原理，使用乐高积木搭建一个能够浮在水面上并能够前进的轮船模型。
6. 学生在搭建过程中可以尝试不同的设计和结构，鼓励他们进行实验和改进。
7. 每个小组完成后，让他们互相展示和分享他们的设计思路和成果。
讨论和总结：8. 引导学生讨论他们在搭建过程中遇到的问题和解决方法。
9. 总结轮船的结构和原理，并与学生对比他们的设计是否符合这些原理。
10. 引导学生思考轮船设计的改进空间，并鼓励他们提出自己的想法和建议。
扩展活动：11. 鼓励学生尝试设计其他类型的船只，如帆船或潜水艇，并与同学分享他们的设计。
评估方式：- 观察学生在实践操作中的参与程度和动手能力。
- 学生之间的讨论和分享，以及对轮船结构和原理的理解程度。
- 学生提出的改进意见和设计想法。
教学反思：本教案通过实践操作和团队合作的方式，使学生在动手搭建乐高轮船模型的过程中，不仅加深对轮船结构和原理的理解，还培养了他们的解决问题和团队合作能力。
教师在教学过程中应注重引导学生思考和讨论，鼓励他们提出自己的想法和建议，以激发他们的创造力和创新思维。
手工粘土作品轮船教案
手工粘土作品轮船教案教案标题：手工粘土作品轮船教案教案目标：1. 学生能够了解轮船的基本结构和特点。
2. 学生能够运用手工粘土技巧制作一个精美的轮船模型。
3. 学生能够培养动手能力和艺术创造力。
教学资源：1. 手工粘土2. 制作轮船模型的工具（如刀具、模具等）3. 图片或视频素材，展示不同类型的轮船教学步骤：引入（5分钟）：1. 展示一些图片或视频素材，介绍不同类型的轮船，如货船、客船、帆船等。
2. 引导学生讨论轮船的特点和功能，如船体、舵轮、桅杆等。
知识讲解（10分钟）：1. 介绍轮船的基本结构，如船体、甲板、船舱等。
2. 解释轮船的功能和用途，如运输货物和人员、进行科学考察等。
示范制作（15分钟）：1. 展示一个简单的手工粘土轮船模型的制作过程。
2. 逐步演示如何使用手工粘土进行造型、雕刻和装饰。
3. 强调注意事项，如保持手工粘土湿润、避免过度压实等。
实践操作（30分钟）：1. 将学生分组，每组提供一定数量的手工粘土。
2. 学生根据示范和自己的创意，开始制作轮船模型。
3. 教师在操作过程中提供指导和帮助，确保学生的安全和进度。
展示和分享（10分钟）：1. 学生展示自己制作的轮船模型，并介绍自己的设计理念和创意。
2. 学生之间互相欣赏和交流，提出建议和改进意见。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课学习的内容和制作过程。
2. 强调学生在实践中培养的动手能力和艺术创造力。
3. 鼓励学生继续探索手工制作的乐趣和潜力。
拓展活动：1. 邀请学生在家中继续制作其他类型的粘土轮船模型，并在下节课展示和分享。
2. 组织学生进行小组合作，制作一个粘土船队，展示在学校或班级的展览中。
3. 鼓励学生使用其他材料和技巧，如彩绘、雕刻等，进一步提升轮船模型的质量和创意。
教案评估：1. 观察学生在制作过程中的参与度和专注度。
2. 评估学生制作的轮船模型的质量和创意程度。
3. 收集学生的反馈和意见，了解他们对本节课的学习体验和收获。