2015国家教师资格证考试每日一练42期
2015下半年教师资格证考试中学《教育知识与能力》(附答案)
2015年下半年中小学教师资格证考试(国考)笔试真题及解析一、单项选择题(本大题共21小题。
每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( )A。
夸美纽斯B。
洛克C。
裴斯泰洛齐D。
赫尔巴特[答案]：B2、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()A。
知识，技能和技巧B。
知识，理解和应用技能C。
认知、情感和动作技能D。
认知、应用和评价功能[答案]：C3、马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能()A。
经济功能B。
政治功能C。
文化功能D。
人口功能[答案]：A4、在”中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是() A。
壬寅学制B。
癸卯学制C。
壬子癸丑学制D。
壬戌学制[答案]：B5、教育的本质特点是()A。
影响人的身心发展B。
促进社会发展C。
有目的地培养人D。
完善人的自身生产[答案]：C6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行()A。
六三分段设置B。
五四分段设置C。
九年整体设置D。
多种形式设置共存[答案]：C7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是()A 学科课程B活动课程C 分科课程D综合课程[答案]：B8、教师进行教学的直接依据是()A。
课程计划B。
课程目标C。
课程标准D。
教科书[答案]：D9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。
他在教学中贯彻了()A。
直观性原则B。
科学性和思想性相结合原则C。
循序渐进原则D。
巩固性原则[答案]：A10、陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是()A。
2015国家教师资格证考试每日一练44期答案
2015国家教师资格证考试每日一练44期答案
参考答案及解析
1.【答案】B。
中公专家解析：在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。
2.【答案】C。
中公专家解析：区分度：是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。
3.【答案】C。
中公专家解析：道德修养法是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。
4.【答案】C。
5.【答案】D。
中公专家解析：生产力水平决定教育发展的规模和速度。
6.【答案】A。
中公专家解析：课堂教学是学校教育的主渠道，是课程改革和教学改革的关键环节。
提高课堂教学效益和质量是实现课程教学改革目标的主要途径。
中公教育提供
7.【答案】B。
中公专家解析：3-6、7岁儿童所需要解决的是主动感对内疚感。
自主感对羞耻感2-3岁。
勤奋感对自卑感6-11岁。
自我同一性对角色混乱12-18岁。
8.【答案】A。
9.【答案】C。
10.【答案】B。
中公专家解析：实质教育论认为，教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。
2015年上半年教师资格证考试《中学教育知识和能力》真题和答案解析
.一、单項选择题 ( 每题 2 分，共 42 分)1.人类的教肓活动与动物的教肓活动存在实质差别 , 这主要表现为人类的教肓拥有 ( )A.持续性B. 模拟性 C 社会性 D. 永久性答：C2.决定教肓领导权和受教肓权的主要因素 ( )A.社会生产力和科技发展水平B.社会人口数目和结果C.社会文化传统D.社会政治经济制度答： D3.今世教肓家苏霍姆林斯基在他以前担当校长的帕夫雷什中学创办了几十个兴趣小组作为选择 , 这反应了教肓一定适应人身心发展的哪一个特色 ( )A. 次序性B.稳固性C.可变性D.个别差别性答： D4.德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教肓目的 , 这类教肓目的论属于 ( )A. 个人本位论B.社会本位论C.集体本位论D.个别差别性答： B5.在学校教肓制度的发展改革中 , 义务教肓制度产生于 ( ) A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会答： D6.课程的文本一般表现为 ( )A.课程计划 , 课程标准 , 教科书B.课程计划 , 课程标准 , 课程实行C.课程目标 , 课程实行 , 课程评论D.课程主题 , 课程任务 , 课程标准答： A7.依据《基础教肓课程改革大纲》的规定，我国初中阶段课程设置主假如 ( )A. 分科课程B.分科课程和综合课程联合C.综合课程D.活动课程和综合课程联合8.经过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评论方法,在一个测试中 , 权衡能否达到测试目的的程度，即能否测出了所要丈量的东西的指标是( )A.信度B.效度C.难易度E.划分度答： B9. 王老师在历史课上讲到民族英豪岳飞时，从历史事实出发，高度赞誉了岳飞的爱国主义精神，使同学们遇到了感染，王老师的教课主要表现了哪一教课原则( )A.科学性和思想性相一致B.直观性原则C.启迪性原则D.因材施教原则答;A10.权衡学生思想水平高低的根本标准是 ( ) A.道德认识B.道德意志C.道德感情D.道道德为11.班主任于老师经过拜托任务和组织班级活动对学生进行思想道德教肓的方法是 ( )A. 楷模示范法B.道德评论法C.实质练习法D.感情陶冶法答： C12.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会感觉很冷，洋身不舒畅，这类感觉现象是 ( )A. 适应B.对照C.联觉D.合—答： C13.小球十分内向，不爱说话，不论是在陌生的环境仍是在家里，都少言寡语，这表示人品拥有( ) 。
2015国家教师资格证考试每日一练42期答案
2015国家教师资格证考试每日一练42期答案
参考答案及解析
1.【答案】D。
2.【答案】B。
中公教育解析：干扰抑制说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。
这种学说可以用前摄抑制和倒摄抑制来说明。
3.【答案】C。
4.【答案】B。
中公教育解析：《中华人民共和国教育法》第七章第五十五条规定：各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。
5.【答案】B。
6.【答案】B。
中公教育解析：《中华人民共和国教育法》第七十九条规定：在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
中公教育提供
7.【答案】A。
8.【答案】C。
中公教育解析：祥林嫂是鲁迅作品《祝福》里的人物。
祥子是《骆驼祥子》里的人物，秦二爷是《茶馆》里的人物，祁老人是《四世同堂》里的人物。
9.【答案】C。
中公教育解析：塞万提斯的代表作是《堂吉诃德》，笛福的作品是《鲁宾逊漂流记》。
10.【答案】D。
中公教育解析：笛福是英国人，《基督山伯爵》是大仲马的作品，柳永是北宋词人。
2015年全国教师资格统考每日一练答案(1.16)
文章来自赤峰人事考试信息网：
2015年全国教师资格统考每日一练答案（1.16）
参考答案及解析
1.【答案】C。
2.【答案】A。
3.【答案】A。
4.【答案】A。
中公专家解析：题干言论出自马卡连柯，强调集体教育的作用。
5.【答案】B。
6.【答案】B。
7.【答案】D。
8.【答案】D。
9.【答案】A。
中公专家解析：陈述性知识主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。
这类知识主要解决是什么的问题。
故选A。
中公教育提供
10.【答案】C。
中公专家解析：这句话意思是说对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人;爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。
强调的是学习兴趣和情感体验在学习中的重要性。
相关推荐：2015年全国教师资格考试每日一练（1.16）。
2015年全国教师资格统考每日一练答案(1.13)
参考答案及解析
1.【答案】D。
中公专家解析：退行是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。
2.【答案】A。
3.【答案】B。
4.【答案】B。
5.【答案】B。
中公专家解析：当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。
中公教育提供
6.【答案】D。
7.【答案】D。
8.【答案】C。
中公专家解析：发散思维也叫求异思维、分散思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。
这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程，因为发散思维使思考者不拘泥于一个途径、一个方法。
数学中的“一题多解”就是发散思维。
9.【答案】D。
中公专家解析：当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激(如体罚、谴责等)，以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。
老师通过惩罚抑制学生玩手机的行为，实施的是惩罚。
10.【答案】B。
相关推荐：2015年全国教师资格考试每日一练（1.13）
资料来自：呼伦贝尔人事考试信息网：/。
2015年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)题参考答案
2015年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题1解析本题考查对国外著名教育家的代表著作的识记。
《论演说家的教育》又译为《雄辩术原理》《雄辩家的教育》《演说术原理》《论雄辩术的培养》等，全书共12卷，主要探讨有关雄辩术的各种理论问题。
其中第1、2、3、12卷等，系统论述了雄辩家的培养和教育，是古代西方第一部系统的教学方法论著。
故D项正确。
A项：《理想国》是柏拉图重要的对话体著作之一，主要对他的政治哲学主张进行了详细论述。
与题干不符，排除。
B项：《政治学》是古希腊思想家亚里士多德最重要的政治学论著。
与题干不符，排除。
C项：《论雄辩家》是西塞罗论述教育的主要著作，发表于公元前55年。
在此书中，他谈论了一个演说家所必需的学问和应该具有的品格。
《论雄辩家》是以对话形式写的，但非系统的教育学著作。
与题干不符，排除。
故正确答案为D2解析本题考查对近代教育家思想的识记与理解。
斯宾塞作为19世纪英国著名的哲学家、社会学家和教育家，对当时社会的教育现状极其不满，认为教育应当从古典主义的传统束缚中解脱出来，适应社会生活和生产的需要，传授有价值的知识，教育的任务和目的就是为完美生活做准备。
通过知识价值论，他强调最重要的问题并不在于这个或那个知识有没有价值，而在于它的比较价值，即主张用实证方法研究知识的价值。
结合题干要求，可知C项正确。
A项：夸美纽斯在其代表性理论“泛智教育”思想中强调“教育是将一切事物教给一切人类的一门艺术”，此外还在其代表著作《大教学论》中对班级授课制进行了理论论证。
与题干不符，排除。
B项：赫尔巴特是科学教育学的奠基人，其代表性的理论包括传统“三中心”理论（教师中心、教材中心、课堂中心）、“四段”教学法（明了、联想、系统、方法）等。
与题干不符，排除。
D项：卢梭是法国18世纪伟大的启蒙思想家、哲学家、自然主义教育家、文学家。
卢梭自然教育的目的是培养“自然人”。
自然人并不是倒退到原始社会的退化之人，而是生活在社会中的自然人，即身体强壮、心智发达、能力强盛的“新人”。
2015年教师招聘考试每日一练14期答案(视频版)
2015年教师招聘考试每日一练14期答案（视频版）
1.【答案】D。
中公专家解析：马克思这句话强调的是人与之间的差异是由于环境造成的。
ABC选项中的话都强调环境对人身心发展的影响。
D项强调的是遗传对人的决定性作用，故选D。
2.【答案】A。
自觉性。
中公专家解析：意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。
3.【答案】D。
中公专家解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
中公教育提供
4.【答案】ABC。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】ABDE。
中公专家解析：课堂教学评价标准：一、教学思想和教学改革实践;
二、教学素养;三、教学目的、要求;四、教学内容;五、教学结构和教学方法;六、教学效果，教学效率。
7.【答案】√。
8.【答案】√。
9.【答案】×。
中公专家解析：班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。
10.【答案】√。
2015年上半年教师资格证考试《中学教育知识及能力》真题和答案解析
一、单項选择题(每小题2分，共42分)1. 人类的教肓活动与动物的教肓活动存在本质区别,这主要表现为人类的教肓具有( )A.延续性B.模仿性 C社会性 D.永恒性答：C2. 决定教肓领导权和受教肓权的主要因素( )A. 社会生产力和科技发展水平B. 社会人口数量和结果C. 社会文化传统D. 社会政治经济制度答： D3. 当代教肓家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个兴趣小组作为选择,这反映了教肓必须适应人身心发展的哪一个特点( )A. 顺序性B. 稳定性C. 可变性D. 个别差异性答： D4. 德国教肓家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教肓目的,这种教肓目的论属于( )A. 个人本位论B. 社会本位论C. 集体本位论D. 个别差异性答：B5. 在学校教肓制度的发展变革中,义务教肓制度产生于( )A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答：D6. 课程的文本一般表现为( )A. 课程计划,课程标准,教科书B. 课程计划,课程标准,课程实施C. 课程目标,课程实施,课程评价D. 课程主题,课程任务,课程标准答：A7. 根据《基础教肓课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是( )A. 分科课程B. 分科课程和综合课程结合C. 综合课程D. 活动课程和综合课程结合8. 通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法,在一个测验中,衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是( )A. 信度B. 效度C. 难易度E. 区分度答：B9. 王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪一教学原则( )A. 科学性和思想性相统一B. 直观性原则C. 启发性原则D. 因材施教原则答;A10. 衡量学生思想水平高低的根本标准是( )A. 道德认识B. 道德意志C. 道德情感D. 道德行为11. 班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教肓的方法是( )A. 榜样示范法B. 品德评价法C. 实际练习法D. 情感陶冶法答：C12. 小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，洋身不舒服，这种感觉现象是( )A. 适应B. 对比C. 联觉D. 合—答：C13. 小球十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有( )。
2015国家教师资格证考试每日一练53期答案
2015国家教师资格证考试每日一练53期答案
参考答案及解析
1.【答案】C。
中公教育解析：狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
其中学校教育制度处于国民教育制度的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育制度的实质。
2.【答案】B。
中公教育解析：桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误(试误)而形成的，因此他把自己的观点称为试误说。
3.【答案】 C。
中公教育解析：关爱学生是师德的灵魂，这就要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
题目中老的语言没有尊重学生的人格，歧视学生，违背了关爱学生的职业道德规范，因此选C。
4.【答案】D。
中公教育解析：这是课堂突发事件的题型。
处理课堂突发事件要注意使用教育机智，不要一味的批评教育，这样会浪费时间也没有很大的效果;所以C错;A是罚站的行为，不建议老师采用;D的处理办法比较好，比较灵活，能随机应变，并且可以很好的教育学生，所以选D。
中公教育提供
5.【答案】D。
6.【答案】C。
7.【答案】C。
8.【答案】B。
9.【答案】A。
10.【答案】D。
教师资格证考试每日一练
教师资格证考试每日一练1. 您的姓名：2. 学生思想品德发展的根本动力是( )。
A.学生思想内部的矛盾运动B.家长亲人的期望C.社会环境的影响D.学校规章制度的量化要求3. 教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求是( )。
A.德育内容B.德育方法C.德育原则D.德育手段4. 下列德育方法中，体现了“无言之教”的是( )。
A.说服教育法B.自我修养法C.学校心理咨询法D.陶冶教育法5. 班集体内教育和教学活动的核心是( )。
A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队6. 班主任工作总结一般分为专题总结和( )。
A.期末总结B.思想总结C.操行评定总结D.全面总结7. ( )是班级文化中最活跃的因素。
A.班级行为文化B.班级物质文化C.班级制度文化D.班级精神文化8. 小张老师在课堂上讽刺、挖苦不听话的学生，这种行为违背了《中小学教师职业道德规范》中( )的要求。
A.爱国守法B.关爱学生C.爱岗敬业D.教书育人9. “言行一致，表里如一”说明了“为人师表”( )。
A.蕴含着真B.饱含着善C.体现着美D.蕴含着人道性10. 有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。
这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师的哪一条规定( )。
A.“爱国守法”B.“教书育人”C.“为人师表”D.“爱岗敬业”11. 课外活动包括( )。
A.社会活动B.自习课C.实验课D.选修课。
教师资格证考试每日一练
教师资格证考试每日一练1. 您的姓名：2. 主张最有价值的知识是科学，强调教育的任务是为完满生活做准备的教育家是( )。
A.斯宾塞B.乌申斯基C.夸美纽斯D.凯兴斯泰纳3. “六艺”教育的中心是( )。
A.书、数B.射、御C.礼、乐D.礼、书4. “以僧为师，以吏为师”是古代( )的教育特征。
A.中国B.埃及C.希腊D.罗马5. ( )是教育学史上第一个明确提出“教育性教学”概念的人。
A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.席勒6. 与生产劳动相脱离的教育是( )。
A.原始社会教育B.奴隶社会教育C.近代教育D.现代教育7. ( )建立了典型的政教合一的官学体系。
A.西周时期B.西汉时期C.春秋时期D.隋唐时期8. 第一次把教育学作为一门独立的学科提出来的著作是（）。
A.《大教学论》B.《论科学的价值与发展》C.《论教育》D.《普通教育学》9. 西方教育史上第一本教育著作是( )。
A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《雄辩术原理》D.《民主主义与教育》10. 以下教育家与其教育思想不匹配的是( )。
A.蔡元培——五育并举B.晏阳初——平民教育C.赞科夫——教学过程最优化D.裴斯泰洛奇——教育心理学化11. ( )是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。
A.教育的神话起源说B.教育的生物起源说C.教育的心理起源说D.教育的劳动起源说。
2015国家教师资格证考试每日一练46期答案
2015国家教师资格证考试每日一练46期答案
参考答案及解析
1.【答案】B。
2.【答案】A。
3.【答案】A。
中公专家解析：程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。
4.【答案】D。
5.【答案】D。
6.【答案】B。
7.【答案】C。
8.【答案】D。
中公专家解析：形态扩散即以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点，设想出利用某种形态的各种可能性。
“利用白色可以做什么”即属于形态扩散。
9.【答案】A。
中公专家解析：教育社会性是教育这一永恒社会现象的根本属性。
教育是人类社会特有的现象，是培养人的社会活动。
中公教育提供
10.【答案】D。
中公专家解析：这种协调性，是具有生理缺陷的儿童发展的重要保障，它使这些儿童不至于因某种生理机能的缺陷而严重地阻碍其整体发展水平的实现。
这一规律，也是对残疾儿童进行教育的重要依据。
2015国家教师资格证考试每日一练答案(11.2)
北京教师考试网/如有疑问点击咨询：北京教师考试网2015国家教师资格证考试每日一练答案（11.2）参考答案及解析
1.【答案】B。
2.【答案】D。
中公专家解析：19世纪欧洲出现了最早的现代学制，即“双轨制”。
3.【答案】A。
4.【答案】B。
中公专家解析：放任型的师生关系模式以无序、随意、放纵为其心态和行为特征。
5.【答案】C。
中公专家解析：注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。
6.【答案】B。
7.【答案】D。
8.【答案】D。
中公专家解析：兴趣的效能指兴趣能积极推动人的活动，提高活动的效能，即兴趣的效能性。
9.【答案】B。
10.【答案】D。
2015国家教师资格证考试每日一练43期答案
2015国家教师资格证考试每日一练43期答案参考答案及解析1.【答案】A。
中公教育解析：罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
2.【答案】D。
中公教育解析：教师的行为稍有刻板，没有做好学习的引导者，更没有引导学生自主思考，在一定程度上束缚了学生的创新意识。
3.【答案】B。
中公教育解析：这是课堂突发状况的问题。
老师首先要冷静，最好的做法是随机应变，既可以化解尴尬，又可以很好教育学生，而不是对学生不予理睬或批评学生，所以最恰当的是B。
4.【答案】B。
中公教育解析：对于班级管理中出现的问题，老师要本着教育学生的原则，既能很好的教育学生，又可以起到一定效果。
所以ACD一味的批评简单粗暴，并不能很好的教育学生，所以最恰当的就是先和学生沟通，选B。
5.【答案】B。
教师承担着教书育人的作用，在课堂教学的过程中，教师要努力营造民主、尊重的课堂环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师生关系，减少惩罚和批评。
故选B。
6.【答案】C。
中公教育解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
题干中教师做法违背了廉洁从教。
中公教育提供7.【答案】A。
中公教育解析：廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
陈老师对于家长的送礼予以拒绝体现了教师职业道德中的廉洁从教。
8.【答案】A。
9.【答案】C。
中公教育解析：三山指的是：庐山、黄山、雁荡山，不包括峨眉山。
10.【答案】A。
中公教育解析：月牙湖位于甘肃省，大龙湫位于浙江雁荡山，境泊湖位于黑龙江省。
2015国家教师资格证考试每日一练48期答案
2015国家教师资格证考试每日一练48期答案
参考答案及解析
1.【答案】C。
中公专家解析：宋代朱熹在《朱子全书·论学》中多次提及课程，如“宽着期限，紧着课程”，“小立课程，大作工夫”等。
这里的“课程”指功课及其进程。
2.【答案】B。
3.【答案】C。
4.【答案】D。
中公专家解析：退行是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时，借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。
5.【答案】D。
6.【答案】C。
7.【答案】B。
8.【答案】C。
中公专家解析：社会本位教育目的论的观点是：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。
9.【答案】D。
中公专家解析：全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。
它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。
中公教育提供
10.【答案】C。
中公专家解析：语义记忆是运用语言时必须用到的，接受和存储的是各种一般知识。
情景记忆是接受和存储按照事件发生的时间以及事件之间的时空关系排列的信息。
2015全国教师资格证考试精选复习120题,含答案 详细解析
1.“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。
”这句话在《国家中长期教育改革与发展纲要》(2010-2020)中所体现的战略目标是( )。
A.实现更高水平的普及教育B.形成惠及全民的公平教育C.提供更加丰富的优质教育D.健全充满活力的教育体制2.《基础教育改革纲要》(试行)指出，综合实践活动课程的内容主要包括：“信息技术”、“社区服务”与“社会实践”，“劳动与技术教育”和( )。
A.环境教育B.艺术教育C.研究性学习D.网络教育3.美国心理学家加纳认为智力的内涵是多方面的，由九种彼此不同，相对独立的智力构成( )。
A.智力三维结构论B.智力群因素理论C.智力PASS模型D.多元智力理论4.课的类型一般分为两大类，即( )。
A.讲授课和复习课B.讲授课与练习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课5.强调知识的动态性，学生经验世界的丰富性和差异性，学习的情景性，实现知识经验的重新转换，改造这些观点符合( )。
A.建构主义理论B.人本主义理论C.精神分析理论D.行为主义理论6.我国中小学开设的语数外等课程属于( )。
A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程7.小学生刚学拼音时，容易记住声母表和韵母表的开头和结尾，不容易记住中间部分，这表明遗忘受( )。
A.材料数量的影响B.材料性质的影响C.个人兴趣的影响D.材料序列位置8.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，体现意志的( )。
A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性9.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳B.布鲁纳C.苛勒D.加涅10.诊断性评价一般是在教育活动的( )进行的。
A.开始前B.过程中C.结束后D.各个阶段1.【答案】B。
解析：形成惠及全民的公平教育。
坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。
建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。
2015年教师资格证考试《教育学》真题库及答案
2015年教师资格证考试《教育学》真题库及答案一、选择题l教育现代化构内在特征表现为教育民主化和( )。
A系统性 B规范性 C.主体性 D客体性2教育是一种有意识、有目的、有计划的培养人的( )。
A社会实践活动 B产业活动 C. 社会福利活动 D公益活动3、德育的基本方法包括四大类，即语言说理、形象感染、实际训练和( )。
A品德评价 B训练法 C参观 D操行评定4在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为( ) A教育结果 B教育观念 C教育目的 D教育理想5学生掌握知识、技能的过程包括感知教学内容、理解教学内容、复马巩固知识和( )A考核评定 B运用知识 C练习作业 D动手操作617世纪美洲创办的第一所大学是( )。
A哈佛学院 B威廉-玛丽学院 C霍普金斯大学 D，耶鲁大学71944年英国教育法也称为( )。
A费里法案 B巴特勒教育法 C巴尔福教育法 D费舍教育法8从"泛智论"出发，提出普及教育思想，论证了系统的学校教育体系和教学原则的教育家是( )。
A洛克 B卢梭 C夸美纽斯 D裴斯泰洛齐9中国近代的留学教育始于( )。
A1840年 B1862年 C1872年 D1898年10为改革太学。
创立"三舍法"的是( )。
A朱熹 B范仲淹 C王安石 D蔡京11被称为"教育心理学之父"的是( )。
A赞可大 B奥苏伯尔 C布鲁姆 D桑代克12布鲁纳提倡( )。
A接受学习 B主动学习 C意义学刀 D发现学习13科文顿认为学习的动力来自于( )。
A白我需要 B兴趣 C自我价值 D理想14品德的组织形式包含 ( )。
A定向、同化和具体化系统 B.出定向、外化和具体化系统C，定向、操作和具体化系统D定向、操作和反馈系统15教学效能感是指 ( )。
A教与学的效能感与教育对学生发展的效能感B对自己教学能力的效能感与对自己教学效果的效能感C一般教育效能感与个人教学效能感D个人教学效能感与教与学关系的效能感16强调用量表进行测试，强调用数学工具分析经验的、可定量化的现象，以确定事物的因果关系，这种研究方法属于( )。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015国家教师资格证考试每日一练42期【精选试题】
《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（）。
A.2.5小时
B.3小时
C.2小时
D.3.5小时
【每日一练】
1.教育心理学研究学校教育情景中哪些方面的基本心理规律( )。
A.教师教学
B.教师教育
C.学生学习
D.学生学习与教师教育
2.在其他条件相等的情况下，一个学习材料的两端记忆效果相对较好，而中间的记忆效果相对较差，解释这种现象的遗忘理论是( )。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.动机说
D.同化说
3.根据《教育法》等的规定，违反教育法所需承担的行政法律责任方式主要有两类，即行政处罚和( )。
A.没收财产
B.刑事处罚
C.行政处分
D.撤销职务
4.为了依法保障教师权益，教育财政拨款应该确保( )逐步增长。
A.教师医疗费用
B.教师工资
C.教师培训费用
D.出国考察费用
5.根据《中华人民共和国教育法》，下列说法正确的是( )。
A.我国实行政教合一的教育制度
B.教育活动必须符合国家和社会公共利益
C.社会力量可以举办宗教学校
D.允许宗教团体在学校进行传教活动中公教育提供
6.中学生小美在中考中作弊，那么依据《中华人民共和国教育法》第七十九条规定，在国家教育考试中作弊的，有权宣布考试无效的机构是( )。
A.学校教育处
B.教育行政部门
C.学校
D.司法部门
7.侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担( )
A.民事责任
B.刑事责任
C.行政处罚
D.行政处分
8.下列选项中，不属于老舍作品人物形象的是()。
A.祥子
B.秦二爷
C.祥林嫂
D.祁老人
9. 下列选项中，对作品与作家的表述不正确的一项是()。
A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。
B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。
C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊瓢流记》。
D.《老人和海》的作者是美国作家海明威
10.下列选项中，作品、作者与国家对应正确的一项是()。
A.《鲁滨逊漂流记》-笛福-法国
B.《基督山伯爵》-小仲马-法国
C.《雨霖铃》-柳永-南宋
D.《泊秦淮》-杜牧-唐代。