正能量 作文讲评
最新届高三“正能量”作文讲评资料教学讲义ppt课件
类
例2多个、都专（（遭利论论受局点据过中））“，埋 充焕古没当发今”小正中的职能外命员量，运的，许。平冲多爱凡破取因角“得斯色埋了坦。没重就但”大曾他的成被没压就埋有力的没灰。人在心，一，很型二自问
于冲破“埋没”，脱颖而出。
假设分析法
• 逻辑思路：正面事例从反面假设，反 面事例从正面假设。
• 标志性词语：假如……， 那么…… 如果……， 怎能…… 试想、倘若
• 关键：围绕论点假设，虚实对比中强 调论点。
例3、焕发正能量就能成功。（论点）王羲之九
岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷
暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭
增强时代正能量
• 开头：如今，“正能量”已成为当下社会热议的对 象。正能量是什么？正如材料所说的，它是一切给 予人向上和希望，使人得到发展，让生活变得更圆 满幸福的动力和感情。例如，“最美妈妈”吴菊萍 伸手救人留给我们诸多感动，这救人于危难中的精 神传递进我们的内心，促使我们社会更进步，这力 量便是“正能量”。处于社会转型期的中国，增强 时代正能量已成为时代的主旋律。
• 主体段的分论点： • 增强时代正能量，是传承精神文明的体现。
• 增强时代正能量，是对恶势力、丑现象等负能量的 有力抗争。
• 增强时代正能量，是构建健康与和谐社会的杀手锏。
段内的逻辑层次
安排的方法
（1）单则材料段内逻辑层次的安排：
述观点＋单则材料＋议论分析 （述观点）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 正直是腊梅挺立寒风的傲岸，是泰山压顶不弯腰的坚 定。这就是正能量。（叙材料）台州硬汉子方孝孺， 以明王道、致太平为己任，忠心辅佐惠王；但燕王朱 棣兴兵夺取政权，欲法周公而令其起草诏书。孝孺悲 恸之声响彻大殿，宁死不屈甘作鬼，愤然提笔一直书， “燕贼篡位”我何留。（议论分析）冰样的坚贞纯洁， 火样的激情四溢，几百年前谱写的舍生取义、杀身成 仁的正能量，至今还在历史的书页里闪耀回响！
正能量作文指导(公开课)
议论文中因果分析的注意事项 喜马拉雅能够千百年来无悔的守望 西藏，是因为它忘记了独居的寂寞而记 住了漫步云端的自由；哈雷彗星花76年 也有要再来地球一次，也是因为它忘记 了赶路的累，记住了蓝色星球灿烂的美 。德国与波兰的牵手是因为要发展而选 择忘记。因此，我想说，发展所以忘记 ，快乐所以铭记。
补写示例
运用因果分析法，为下列文段加上议例句。（思路： 为什么——是因为） 正能量给我们挑战的勇气。（领例句）在困难面前， 也许有的人会退缩，或许滞步不前，但总有这么一些 人，他们带着一股正能量迎难而上，兵锋所过，所向 披靡。（引例句）当我们惊诧于千手观音的表演时， 却往往忽略了邰丽华和那些聋哑人在台下所经历了多 少次的艰苦排练，很难想像已是受到命运严酷打击的 他们是如何完成这一系列高难度的表演的。（叙例 句）
三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭， 他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将 王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服， 但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏 围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军 覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。马谡失 败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别 人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们 在 决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心 听取他人的意见，这样才能获得成功
史学家司马光写《资治通鉴》花了19 年 ，相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部十 多万字的《谐浪》，俄国大作家托尔斯泰写 《战争与和平》花了27 年，德国著名医生 欧立希连续试验 914 次，终于研制成治疗 人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药。这些人 之所以取得事业的成功，秘诀在于 他们有恒心和毅力，不断坚持，直到自 他们心中充满了正能量，为了自己的目标 己满意为止。可见，恒心和毅力是成功 而不断奋斗、不断坚持，直到自己满意为 之本。 止。可见，正能量乃是成功之本。
关于正能量的作文指导
关于正能量的作文指导“正能量”意思为一切予人向上和希望，促使人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。
它早已不是简单的“正能量”这三个字，它已经上升为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达了我们的渴望、我们的期待。
请以“正能量，我终于找到了你”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①文体不限，诗歌除外，不少于600字；②书写清晰工整，表达真情实感，文中不出现真实的人名、地名和校名。
导引：本次作文为全命题作文，前面的导语起解释与引导作用，给学生以启示，降低审题的难度。
题干涉及社会的热点，要写好此文可以从以下几方面入手——1.审读导语，理解内涵。
题干中“正能量”是作文理解的难点，要正确理解其内涵，可以仔细审读导语。
可以抓住几个关键点，“正能量”是一个充满象征意义的符号，象征向上和希望，表达渴望和期待，是人的一种感受与体验。
2.抓关键词，注重过程。
题干中还有一个非常关键的词语“终于”，这意味着行文必须一波三折，尤其是要写出一个艰辛的寻找过程，可以从找不到的迷惘、痛苦，写到找到后的惊喜、感慨。
最好借助心理描写，力求写得真切感人。
3.联系实际，巧妙选材。
要写好此文，关键是选材的新颖，题干中“我”暗示必须用第一人称来陈述，是“我”的发现，我的感悟。
而不是对发生在别人身上的事情的转述。
此外，除了“扶不扶”的大众问题，还应该将目光放到其他的地方，否则就会题材雷同，造成审美疲劳。
【佳作欣赏】正能量，我终于找到了你正能量，一个多么新鲜的字眼，一个多么让人激动的字眼。
它，存在于我们身边，也存在于我们的心中。
身边许许多多的人都在传递着正能量，但最让我记得的正能量还是在夏天的一个傍晚。
那天傍晚，我走在去图书馆的路上，想着和哥哥在图书馆一起看书的样子，真实太高兴了。
天上的云，也显得十分的白。
可惜天公不作美，刚才还万里无云的天马上变得乌云密布，豆大的雨点也落了下来。
我赶忙跑到一个大雨棚下躲雨。
我使劲地往里缩了缩，怕变成落汤鸡。
阳光作文讲评
阳光作文讲评在本次的作文讲评课上，我们将重点分析同学们关于“阳光”主题的作文。
首先，我们要认识到“阳光”不仅仅是自然界中的一种现象，它还象征着希望、温暖和积极向上的精神。
1. 内容选材：多数同学能够紧扣主题，从日常生活中捕捉到阳光的美好，如清晨的第一缕阳光、冬日暖阳等。
但也有部分同学选材较为普通，缺乏新意。
建议在今后的写作中，可以尝试从不同角度出发，挖掘更深层次的阳光寓意，比如通过人物的成长经历来体现阳光的力量。
2. 文章结构：一篇优秀的作文应该有清晰的结构。
大多数作文都遵循了传统的“开头—发展—结尾”模式，但仍有少数同学的文章结构混乱，缺乏过渡。
建议在写作前列出提纲，明确每一部分的主要内容和逻辑关系。
3. 语言表达：在语言表达上，许多同学能够运用生动的词汇和形象的比喻，使文章富有画面感。
但也有同学的表达过于平淡，缺乏文采。
可以通过阅读优秀的文学作品，学习如何运用修辞手法来增强文章的表现力。
4. 情感态度：大多数同学在作文中表达了对阳光的喜爱和对生活的积极态度，这是非常值得肯定的。
然而，也有部分同学的文章情感表达不够真挚，给人以生硬之感。
写作时应该真实地表达自己的感受和思考，让读者能够感受到作者的真诚。
5. 创新思维：在本次作文中，少数同学展现了较好的创新能力，如将阳光与科技、环保等现代元素结合，赋予了“阳光”新的含义。
鼓励同学们在今后的写作中，勇于尝试不同的写作角度和手法，发挥自己的想象力和创造力。
总的来说，大部分同学在本次“阳光”主题的作文中表现出色，但仍有提升空间。
希望通过今天的讲评，大家能够在未来的学习中不断进步，写出更多温暖人心、富有深意的作品。
传递正能量作文评语
传递正能量作文评语正能量是当今社会急需的能量,我们应该传递这种正能量。
下面是整理的一些关于传递正能量作文评语的相关资料,供你参考。
1. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
2. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
3. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
4. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
6. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
7. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
8. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
9. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
10. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
传递正能量作文评语推荐1. 详略得当，写出了喜庆的气氛2. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们3. 体现出作者无限快乐4. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
5. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点6. 有一些习俗没有介绍具体。
7. 没有写出自己独特的感受8. 语言平淡，不够生动。
9. 思维混乱，没有条理。
10. 本文是一篇叙事的记叙文。
事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
11. 这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。
文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
激发评讲“正能量”
我 发现 不 少 学 们 。 三 是 格 式 正 确 。本 次 作 文 ， 游 记 。作 文 交 上来 后 ， 生 的作 文 主 次 颠倒 ， 他 们 用 大量 的篇 接 手新 班后 的第 一 次 作 文 ， 最 好 有 Ｘ Ｘ位 同 学 的 作 文 格 式 都 正 确 。 使 用综 合评 讲 。开 学 后 ， 我 让 学 生 以 书 信 作 为 一种 常 用 的应 用 文 ， 而游 老 君 掌 握 它 幅 写 了一 路 上 的 所 见所 闻 ， 我围绕“ 如 何 《 给语 文老 师 的一封 信 》 为题 作文 。 的格 式非 常重 要 ， 向这 些 同学 表 示 祝 山成 了 非 重 点 。 于 是 ， 作 文 交 来后 ， 经 过 认 真 阅读 、 批改 ， 我 贺 。 四 是 词 句 优 美 。 如 … …但 也 有 抓 住 重 点 详 写 和 略 写 ” 开 展 了 一次 专
式 。专 题 评 讲 针 对 性 要 强 ， 每 次 最好
只解 决 一 个 问 题 ， 如立意 、 选材 、 构 思 等 。这 样 的 评 讲 由 于 重 点 明 确 、 具
般的做 法是 ， 教师从 中心思想 、 写 作 方 法 到 遣 词 造句 等方 面 ， 指 出学 生 作
文 中 普 遍 性 的优 缺点 ， 归 纳 出几 条 主 要 的 经 验教 训 。这 种 评 讲 覆 盖 面 大 ， 能 让 学 生 了 解班 级作 文 的整 体 情 况 ，
… …
新 老师 的期 待 ， 这 种 心 情 应 是 大 家 的 文 的 优 、 学 生 领 悟 缺点 ， 能 让 他 们 在 以后 的作 些 应 该 略 写 ？ 通 过 评 讲 ， 共 同 感 受 。 二 是 手 法 多 样 。有 的 采 文 中扬 长 避短 ， 整体 提 高 作文 水 平 。 用 比喻 ， 有 的采 用 拟 人 ， 有 的采 用 排
“正能量”作文评讲
一切为中心服务
——“正能量”作文评讲
围绕论点，对论据进行议论分析 论证 论点 论据
议论文基本结构
• • • • • • • 第一段：提出观点（可开门见山或选用修辞手法） 第二段：解释论点（可用对比、引用、演绎等方法） 第三段：分论点一+论据+议论分析 可适当添加 第四段：分论点二+论据+议论分析 过渡段 第五段：分论点三+论据+议论分析 第六段：联系生活、联系自身 第七段：总结全文、升华中心、提出建议等（可采用 首尾照应、引发思考等方法）
• 正反对比： • 世界存在正、负两种能量，如果负能量超过正 能量，人们会变得麻木冷漠，社会只能变得冰 冷；如果正能量充满世界，我们眼中所见、心 中所感，都将是温暖而美好的。 • 正面推导： • 正能量”是一个富有生命力的词，社会需要 正义这种正能量，才能和谐美好；人们需要宽 容大度这种正能量，人与人之间才能融洽。正 能量所传递的是一种健康向上、积极乐观的生 活态度，这种传递所有人的共同努力。（许珍 才）
•
4、传递心中的正能量，哪怕只是一个小小的举 动。12月的石家庄还飘着雪花，一位63岁大妈摔倒 后的10分钟内，有很多位陌生的好心人在寒冷的雪 地里为她撑伞。正是他们撑起了一把把传递爱心的 雨伞，更传递着我们这座城市的一股股正能量。这 样的一股正能量，融化了雪的寒冷，温暖了每一个 人的心房。正是这一股正能量，沟通了人与人之间 互助的桥梁。（李永玥） • 5、传递心中的正能量，哪怕只是一个小小的举 动。12月的石家庄还飘着雪花，一位63岁大妈摔倒 后的10分钟内，有很多位陌生的好心人在寒冷的雪 地里为她撑伞。这种陌生的爱，在一把把伞下得到 了延续，让陌生人之间相互关心、传递温暖，让这 个城市有了爱的温度。
点燃正能量——作文点评
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
2、停留在“能量”的本意上做文章，写“核能量”。
3、把社会现象理解为能量。通篇罗列古今中外的或正面 或负面社会现象，而没有对其深层的力量和情感进行分析。
4.泛泛而论，随意拉扯，不能聚焦于一点，如有的文章先 说自信，又说尊重，再说俭朴。
恰当的事实论据
正能量
1、姚晨的微博并不太注重个人生活及个人情绪的抒发，而是更多地关注一些公 益事业，她的参与度也很高，有社会责任感，传递正能量。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到
你的努力，你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
反面假设分析法： 假设相反情形及结果，与原事例进行比
较，通过这种比较来论证论点的成立。
思路：反面假设—推出结论—正面强调
结束语
总有一种力量让我们热泪盈眶，总有一种感动让我们深刻 铭记。人性中最重要的品质，一定是善良。法国作家雨果说： “善良是历史中稀有的珍珠，心怀善良的人，总是在播种阳光 和雨露，医治人们心灵的创伤。”让我们每个人都坚守人性的 善良，点燃并传递正能量，只要社会中的正能量充足，就一定 会形成道德与爱的强大气场，最终一定能给这个世界带来无尽 的力量，无尽的希望！
征文比赛主题解读用文字传递正能量
征文比赛主题解读用文字传递正能量文字是一种强大的媒介，它具有传递信息和激发情感的能力。
在本次征文比赛中，参赛者被要求从积极向上的角度解读主题，并用文字传递正能量。
本文将对这一主题进行解读，分析其含义，并提供一些建议和指导，以帮助参赛者在写作过程中达到更好的效果。
首先，解读这一主题，我们可以理解为在征文中传递正能量。
正能量是一种积极的力量，可以激励人们克服困难、面对挑战，并保持乐观和勇敢。
在这个快节奏、高压力的社会中，人们常常需要一些积极的信息来帮助他们战胜困难，走向成功。
因此，征文作品应当充满正能量，传递积极向上的信息，鼓舞人心。
为了达到这一目的，参赛者可以在征文中体现以下几个方面。
首先，写作内容要积极向上，鼓励人们勇往直前。
可以通过分享自己的成功经验、克服困难的经历，或者是讲述一些激励人心的故事来激发读者的积极性。
其次，参赛者可以用简洁明了的语言，直接表达自己的观点和意见，帮助读者更好地理解和接受正能量的信息。
最后，征文作品应该注意语言的温暖和鼓舞人心的力量，以打动读者的心灵。
在撰写征文过程中，参赛者还应该遵循一些写作原则，以确保作品的质量。
首先，要注意文章的结构和流畅性，确保逻辑清晰，思路自然流畅。
可以通过分段落来组织文章，使其结构更加清晰。
同时，要注意避免重复和冗长的表达，以使句子简洁明了，言简意赅。
其次，写作要语言客观中立，避免主观性的语言和情感色彩的过度夸张。
要用客观的事实和证据来支持观点，增强文章的可信度。
同时，要注意使用准确的词汇和术语，以提高文章的学术性和专业性。
另外，征文作品需要注意的一点是要避免使用模板化的写作方式。
参赛者应该根据自己的理解和观点，创作出独具个性的作品，以吸引读者的兴趣和共鸣。
可以结合自己的经验和感悟，或者是从现实生活中的故事中获得灵感，以使作品更具有独特性和新颖性。
综上所述，征文比赛主题解读用文字传递正能量要求参赛者从积极向上的角度出发，传递正能量。
参赛者应该注意作品的内容要积极向上，传递希望和鼓舞人心的信息。
我身边的正能量作文解析
我身边的正能量作文解析我身边的正能量作文解析篇一我们生活的时代中有善的因子、爱的种子广布民间。
没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。
没有怨天尤人，总是给社会传递正能量。
这样的人数不胜数，就存在于我的身边。
某年某月某日，本小姐正背着包悠哉悠哉的登上一辆公交车。
外面风和日丽，小鸟欢快地啼鸣，啊，多么美丽的一天！不巧的是公交车上人多极了，挤来挤去，我很快就被挤到了一边。
正当我心情跌到了低谷时，又稍稍有点兴奋。
原来，我身边竟有一位美丽的女孩，白皙的皮肤，灵动俏媚的大眼睛，还有一头如瀑似的长发。
在我的眼里，她即使与克里奥帕特拉女王相比也毫不逊色。
正当我瞎想时。
她突然扭过头来，天籁般的声音响起。
“你踩着我脚了。
”“啊？啊！不，不好意思。
”她却得理不饶人，“你有没有长眼啊，不看路的吗？”“我――”“这儿地方那么多，你干嘛非站我身边啊。
”她面显愠怒地吼道。
我也生气了，踩到你赔个理就得了嘛，还闹起来了！我气冲冲地甩包，走人。
我瞥她一眼，她竟笑眯眯的，还哼起了小曲。
我心里更火了，啊啊啊啊，以为漂亮就可以欺负人了吗。
不，她可一点都不漂亮。
那皮肤像死鱼的脸，眉毛像两把破扫帚，头发简直像一只破拖把。
天啊，我刚才简直是瞎了眼，怎么会觉得她漂亮呢？终于挨到了下车，我拼命跑下了车。
啊，新鲜空气诚可贵，不受欺负价更高。
啊！啊？那女孩怎么也下了车？只见她满面春风，快步向我走来。
怎么，还想数落我一通吗？我冒火的简直想揍人。
但为了保持淑女形象，我还是尽自己最大努力，平静地说：“有事吗？”她抿嘴笑道：“不好意思啊，你看看你的包吧。
”我疑惑的扭过头去，呀，我的包被拉开了一条缝，几张百元大钞露了出来。
那可是我积攒多年的积蓄呀！“我看到有人拉你的包，所以跟你争吵来吓跑小偷。
”我的脸有些发烫，想起了当时的想法，我怎么会。
女孩笑笑，转身走开。
视线逐渐模糊，她的背景逐渐消失在夕阳深处。
多么美丽的女孩！希望她的美丽化作春风，给其他人带来更多的温暖。
正能量为主题的作文八百字加评语
正能量为主题的作文八百字加评语英文回答：Positive Energy.Positive energy is a powerful force that can uplift and inspire individuals and communities. It is the driving force behind success, happiness, and personal growth. When we radiate positive energy, we attract positivity into our lives and create a ripple effect that spreads to those around us.One way to cultivate positive energy is through gratitude. By expressing gratitude for the blessings in our lives, we shift our focus from what is lacking to what we already have. This mindset not only brings us joy and contentment, but it also attracts more abundance into our lives.Another way to generate positive energy is through actsof kindness. When we extend a helping hand to others, we not only make a positive impact on their lives but also experience a sense of fulfillment and purpose. It's true what they say, "What goes around comes around." When we sow seeds of kindness, we reap a harvest of positivity.Furthermore, surrounding ourselves with positive people can greatly influence our own energy levels. The company we keep has a profound impact on our thoughts, emotions, and actions. As the saying goes, "Birds of a feather flock together." When we surround ourselves with positive, like-minded individuals, their energy rubs off on us and elevates our own positivity.In addition, maintaining a positive mindset is crucial in cultivating positive energy. It's easy to get caught up in negative thoughts and self-doubt, but by consciously choosing to focus on the positive, we can shift our perspective and attract more positive outcomes. As the saying goes, "Every cloud has a silver lining." Even in challenging situations, there is always something positive to be found if we look for it.中文回答：正能量。
关于“正能量”的优秀作文赏析_
关于“正能量”的优秀作文赏析_1、我挣钱比你容易传递的正能量50岁的天津的哥马志刚在他并不熟悉的网络世界里火了。
社交网站上正在火速流传着这位的哥两天前的事情，尽管人们并不知道他的姓名：他拒收一位盲人的车费，表示我不伟大，我挣钱比你容易；而下一位乘客又坚持多付费给他，我也不伟大，挣钱比您也容易点。
不少人表示，要随手转发，传播正能量。
拥有232万粉丝的天使投资人薛蛮子的点评是：这种微博看着就暖和。
（4月19日《中国青年报》）这是发生在我们身边的感动，这是让人一看就暖和的温柔，这是激发了我们内心柔软与善意的温情。
的哥马志刚以及那个干净而实在的乘客，并没有做了什么惊天动地的事情，却结结实实地感动了我们。
在斑驳的尘埃面前，感动仿佛变得稀缺，谈论感动仿佛有些矫情，动不动被感动也似乎说明沸点太低，但总有一种感动，让我们铭记与传播。
我们为什么感动？感动，源于一种叫做美好的东西打动了我们。
我干吗挣你的钱？我不伟大啊，你别觉着我多伟大我跟你说这句话你懂吗？面对执意要付费的盲人，马师傅有点急。
我不伟大，我挣钱比你容易！多么真实的声音，多么恳切的情愫。
虽是微善，却蕴含极大的张力。
其实，马师傅拒收盲人的车费，并没有酝酿，而是下意识他对记者回忆，当时下意识感觉不能收盲人的钱。
可这种感觉，他不会用语言描述。
你给他这点光亮，让他起码感受到这社会不黑。
有网友评价道，盲人兄弟虽然看不见，但马师傅给他描绘了一个美丽的世界。
何谓美好？这就是美好。
面对这样的美好，我们怎能吝惜自己的感动。
感动，源于呼唤，源于呵护美好的朴素情怀。
央视主持人张泉灵转发该微博时，评论道，总希望自己是这温暖链条上的一分子，让这样善的传递不在我身上断掉。
相信这是每个转发者共同的心声。
珠玉在前，人们感动于马师傅的善良，亦感动呵护善良的无名乘客，无名乘客说的一句话同样很经典，我也不伟大，我挣钱比您也容易点。
以后，您见到残疾人，您就继续帮他们吧。
这名乘客是不是比马师傅挣钱容易，我们不知道，但他同样善良，同样充满正能量，同样怀揣着美好诉求见到残疾人，继续帮助。
正能量的文章赏析3篇
正能量的文章赏析3篇使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
人生就是需要一些这样的励志文字和励志文章激励我们，一起来看看店铺为大家精心推荐的正能量的文章赏析3篇，希望能够对您有所帮助。
正能量的文章赏析：别再用勤奋掩饰你的懒惰作者：阿何大概因为毕业的学校还不错，又干着实际上苦逼但外人看来高大上的创业，网络上和现实中经常有人向我取经。
小A是我的邻居，刚毕业两年，在一家互联网公司工作，最近有件事让他愤愤不平：公司有位和他同期入职的同事刚刚升职了，但在小A看来不管从哪方面看升职的都应该是他。
“我每天都是第一个到公司的，几乎都是最后一个离开的，而他每天都是掐着点来，掐着点离开。
论勤奋程度，我甩他几条街。
论个人能力，我也绝对不比他差。
为什么老板就是看不到这一点，反而提拔他了呢?”小A是个性格很不错的小伙子，能让他都感到如此气愤，显然在他心中觉得那位同事跟自己是有比较大差距的。
无独有偶，有个亲戚婶婶最近也特别烦恼。
她家小孩眼看就要上高三，面临高考了。
孩子学习特别刻苦，几乎每天都要学到十一二点钟，但成绩就是不上不下。
甚至有些原来成绩不如他，也远不如他勤奋的同学都纷纷反超。
在我们的生活中有挺多这样的例子：明明付出了比别人更多的努力，但别人似乎就是看不到，甚至老天爷也没看到，没有给予相应的回报。
身边人的求助让我开始思考这个奇怪的现象，最后还真找到了原因。
这里并不想探讨“勤奋”与“结果”之间的哲学关系，而是让我思考，到底怎样的“勤奋”才算是真正的勤奋。
我发现的情况是：大部分人的勤奋往往流于形式，并且容易自我陶醉于“我在进步”的假象当中，反而疏忽了去做那些真正有助于自我提升的事情。
说得更不好听一点，这些人其实是在用勤奋掩饰自己的懒惰。
你是个加班狗，每天7点半就到公司，吭哧吭哧干到下午6点下班。
出去吃个盒饭，回到公司接着拼命到晚上十一点才回家。
这样很辛苦，但不叫勤奋。
你每天早起晨跑、读书、冥想。
你每天都过得很充实，俯视周围芸芸众生，觉得唯有自己卓尔不群，优秀得耀眼。
我的正能量作文评语
努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。同学:你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦
学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得
真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。同学:你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学
你在平时
更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生～同学:文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信:路，是一步一个
脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。同学:有古道热肠，也容易感情用事;积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。还记得
鲜花和掌声吗,在那掌声中，有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在
传统经典中关于孝顺的解读阐释不胜枚举，现实生活中关于孝顺的感人故事也不绝于耳，不
尽其数。
然而在一个物质繁盛、生活富足的时代，我们信仰迷失、价值紊乱、精神滑落。现实生
活中我们确实耳闻目染到很多通过孝亲善举感天动地温暖人心的故事，但是我们每次也尴尬
地遭遇到在花天酒地的娱乐场听到引吭高歌《常回家看看》这些动人歌曲的时候，也听到看
过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，
取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。同学:对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的
道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，
朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。同学:踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，
2015辽宁高考作文点评：传递正能量
2015辽宁高考作文点评：传递正能量
辽宁：最有风采的人
作文题：当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
大李，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，他的博客赢得网友的一片赞叹。
这三个人中，你认为谁更具风采?
点评：辽宁省实验中学教研处主任、辽宁省语文名教师赵志彦说，这是个传统命题，不易跑题。
题目是要求考生从不同角度选择其中一个，写出自己的选择结果和思考判断依据。
这三个人属于不同的领域，但都是经过个人努力，在各自领域取得一定成就的代表人物。
无论是科学家、工匠还是给人留下美好影像的摄影师，传达的都是正能量，反映出在社会每个领域都有作出卓越贡献的人。
考生只要从积极的角度去思考，无论选择为何都能写出不错的议论文。
这几年无论是分省命题还是使用全国统一命题，大多是关注社会、关注人们思想道德建设，传达社会主义核心价值观的作文题目，也体现了作文题目和时代保持同步的特。
条据书信 正能量作文点评
正能量作文点评篇一：你是我的正能量张丽莉、谭千秋等老师的高尚行为，证明我们生活的时代中仍然有善的因子、爱的种子广布民间。
他们没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。
他们没有怨天尤人，总是给社会传递正能量。
车祸瞬间，她推开学生，而自己双腿被轧。
黑龙江省佳木斯市第十九中学29岁的女教师张丽莉，为救学生身受重伤，至今躺在重症监护室没有苏醒。
连日来，她的事迹在网络上引起强烈关注，张丽莉也被网友们称为最美女教师。
5月8日晚上，放学时间。
学校门口一辆大客车突然启动，撞向前面的大客车，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。
电光火石之间，张丽莉老师冲上来推开学生，自己却被卷入车底在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。
然而她义无反顾地冲了上去，自己身负重伤，保得学生安然。
这是一种视学生生命至高的不假思索的行为，是一种将爱学生融入自己血液、化为行动本能的可贵品质，是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举，是一种足以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。
她的舍己救人，让我们想起四川南充那位为了保护学生而被10多名歹徒持刀砍伤的郑经伟老师，想起汶川地震中那位伸开双臂保得四名学生平安却牺牲了自己性命的谭千秋老师。
危险来临时，他们都采取了对学生有利而置自己于险境的方式，完美地诠释了师德二字的千钧之重和崇高伟大。
张老师关键时刻的一推，并非破空而来的神迹，她日常就是一位敬业而慈爱的良师。
几年前的一个冬天，她为了保护一个学生，被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。
现在看来，那几乎就是前几天这场灾难的预演。
从几年前开始，她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱，寒暑假也不间断。
一边关心学生成绩，一边关照学生生活，张老师为学生付出了智慧、金钱和心血，爱学生已经成了她的下意识。
从张丽莉老师的几张生活照来看，她是一个容貌美丽、热爱生活的女孩。
从张老师亲友、学生的叙述来看，她是一位心思细密、善于换位思考的女性。
让习作评价迸发正能量
让习作评价迸发正能量1树立正确成长观念自我成长关乎着孩子的一生，家长和老师在孩子成长的过程中起着至关重要的作用。
在孩子未成形之前，正确的教养方式对其形成的思维模式具有极大的影响。
若缺乏正确的成长观念，定会影响孩子未来的发展。
老师应先从自身发起，以身作则，以自身的成长经历、思考来进行教育，并以身体力行树立正确的成长思想。
正确的成长观念的核心是要提倡孩子要勤奋、努力，养成良好的学习习惯。
家长和老师应当引导孩子学会坚持、敢于追求、乐于分享，开放理解，持之以恒，做一个勤奋努力，勇于担当，敢于勇敢的孩子。
家长也可以给孩子分派一些日常家务，引导孩子做一个讲规矩，乐于助人，主动向别人学习的孩子。
2让习作变成机会习作对孩子的身心发展至关重要，它可以完全展现他们的想法，放飞他们的创意，开发他们的智慧，培养他们的学习思维和表达能力。
但习作也可能会被孩子视为压力，因为它涉及到他们个人的价值评估，家长和老师应该让学生有信心和自信，让习作变成一个机会，而不是压力的源头。
首先家长和老师应让孩子释放自我，自由表达激发自己想法，要让孩子知道习作是发现生活真谛，塑造个性，磨砺技能的重要媒介，让他们把习作当作一种有趣的解决问题的游戏，让他们认识到完成一份习作可以增强自我认知、建立信心的重要性。
同时，也要督促孩子独立思考，积极收集素材，集中精力完成习作，体验习作完成后畅快的感觉。
3积极评价有助成长习作评价具有测试学生学习成果，引导学生发展，督促学生认真学习的功能，也是评价学生情感与思维发展的重要手段。
但传统的作文评分，仅仅只看到内容，缺乏真正的发现和挖掘层面，往往只有正面的结果，没有构建合理的解决方案，因此，家长和老师有必要建立积极的评价模式和氛围，把习作当成一个开拓孩子思想的机会，让孩子得到知识的框架及指导下，达成自我的目标。
建立正确的习作评价，老师要利尽其全，强调习作核心价值，内容精彩有新意，书写规范，语言流畅等，帮助孩子树立起正确的主动学习习惯，从而达到共进发展的目的，但也不要用数字大小来代表习作评价，最好结合孩子实际情况，进行对自己进步的定性分析，一开始要教会他们怎样科学的规划自己，而不是总是看着别人的学习成绩，让习作迸发正能量。
正能量网评文章范文
让我们相信人性的正能量必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚。
“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。
但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。
而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。
我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。
”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的美丽光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。
正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美·大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。
诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。
”但其实，能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。
我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。
正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。
心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。
同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。
”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。
这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的O型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。
学生作文正能量的表达探究
学生作文正能量的表达探究作文是学生学习语言文字表达能力的重要形式之一，也是培养学生思维能力和情感表达的重要途径。
一篇优秀的作文不仅意味着语言表达的流畅和准确，更是一种正能量的传递。
那么，学生作文中的正能量体现在哪些方面呢？本文将从内容、结构和表现形式三个方面进行探究。
学生作文的正能量在内容方面的表达主要体现在以下几个方面：关爱他人、积极向上、勇敢乐观、敢于担当和责任感。
在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挫折，而一篇充满正能量的作文往往能够给人温暖和鼓舞，让人有一种力量去面对生活中的一切困难。
关爱他人是一种美德，而当学生写作时，可以通过关心身边的人或者友爱的事物来展现自己的关怀之情，呼吁更多的人来传递温暖和关爱。
在作文中展现积极向上的态度可以激励自己和他人，给人以希望和动力。
勇敢乐观、敢于担当和责任感也是作文中正能量的表现形式。
当面对挑战时，积极面对，充满勇气和信心，敢于承担责任并且不畏困难，都是作文中体现学生正能量的内容。
学生作文的正能量也体现在其结构方面。
一篇优秀的作文不仅内容充实，而且在结构上也应当清晰有序。
文章的开头应该具有吸引力，可以通过一个引人入胜的故事或者一个具有深刻含义的片段来打动读者。
接着，中间部分应该是主体部分，重点展开文章的主题，并且要有真情实感，引人共鸣。
结尾要有感染力，可以通过总结全文内容、表达自己的观点或者给出启示来展现文章的价值。
整个结构的合理性和完整性将有利于表达文章的正能量，把作文的主题思想表达得更加生动和鲜明。
学生作文正能量的表达还要考虑其表现形式。
学生作文可以通过各种形式来表达正能量，比如议论文、记叙文、描写文等。
在展现正能量的可以发挥自己的想象力，用生动的语言和有趣的描写来展现人物形象，增加文章的感染力。
适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，也能使作文更丰富多彩，增强其表现力。
学生作文的正能量可以通过内容、结构和表现形式多方面来进行表达。
学生作文是学生思想情感的一种真实表达，也是对自己社会责任的一种担当。
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•写作时，要密切联系社会 实际和生活实际，充分表 达真知灼见。 •同时，发表议论时，看问 题要辩证，要客观公正， 多层次挖掘，写出深度和 广度来。
立意觊度：
• 1.社会进步需要正能量。 • 可以从社会觊度落笔，重点阐明社会发展 需要正能量，一个良性的社会需要开掘正 能量，减少负能量。 • 2.人生发展需要正能量。 • 在一个人的生命长河中，要积极寻找和积 蓄正能量，唯有如此，才能鼓舞自己、发 挥潜能，不断朝着人生目标奋进。同时， 要自觉抵制负能量，不断校正人生航向。
• 要写好这篇文章，关键要整体 把握材料，明确主旨，选好角 度。题目提供的材料由4句话组 成，每句话中都有“正能量， 所以，写作的“落脚点”应该 放在“正能量”上，同时兼顾 “负能量”。
围绕正能量，可以做如下思考： • 拥有正能量的人，能乐观生活。他们相信 人生路上的坎坷也是一种风景，值得留恋 和珍惜。 • 拥有正能量的人，人生目标明确，能坚定 信念，为之不懈努力。心灵疲倦时，他们 知道如何调整，让心灵重获能量。 • 拥有正能量的人，拥有大智慧，他们分得 清黑白曲直，不会在人生的道路上跑偏， 也不会随波逐流。他们不会扭曲事物的本 质，不会夸大事情的阴暗面。他们明白人 人都有弱点，也知道如何去克服人性的弱 点和发挥人性的优点。
欣赏 好的开头和观点 • 《尽情释放你的正能量》 • 宇宙的最初是一团混沌，一次巨大的 能量爆发，美丽的星系逐渐形成。其实， 在人类社会中，每个人的内心都是一座能 量场。当我们不断激发自己的正能量，不 断接收别人的正能量时，我们会惊喜地发 现这个世界因为正能量而到处充满着美与 爱、正义与善良，身边的一切都因正能量 而变得无比美好。
出现的问题
1文章深度不够，空谈正能量，没 有具体深入地阐述。 2关键词出现频率过少，偏题戒者 扣题不紧;观点不明确。 3无事例论证，空谈理论；论据陈 旧，没有时代感。 4卷面问题。潦草，涂抹过多。
优秀作文及作者
• • • • • • 9班柳萌 梁凯 颜枫雅 《积极向上，以正抵负》 李若冰《携“正能量”一起飞翔》 申一帆《积蓄正能量，疏导负能量》 祁瑶《活出正能量，舞出我梦想》 10 张欣康
• 纵览古今，伟人的正能量不断激发与传逑，维持着这个社 会的热度，维持着我们人心的温度…… • 从袁隆平身上，我感受到了坚持这一正能量，它坚定了我 追逐梦想的信念。 • 从曼德拉身上，我接收到了宽容这一正能量，它告诉我如 何让人际关系更和谐。 • 从罗斯福身上，我获得了刚强这一正能量，它教会我更坚 强地去面对人生的各种挫折。 • 每个人的内心都是一座能量场，跟随伟人的步伐，不要吝 啬你的正能量，让它尽情释放吧！释放你我的正能量，让 生命乊花开出更绚丽的色彩，让整个世界处处盛开美丽的 花朵吧。
• “正能量”是人生话题，也是社 会话题和时代话题。强调社会主 义的核心价值观，就必须重视并 发挥正能量的作用。最近，“最 美”一词广为传播，从“最美妈 妈”到“最美司机”，从“最美 教师”到“最美青年”„„这些 “最美”中寄托着人们对美好事 物的赞美、追求与期盼，实际上 就是“正能量”效应，国家和社 会需要正能量。
立意的斱向：
• 1）“是什么”的觊度：可以结合生活中具 体的例子谈及何为正能量，何为负能量， 阐释两者的具体内容。 • 2）“为什么”的觊度：从正能量和负能量 不同的影响这个觊度来写，通过对比来表 明自己对正能量和负能量的态度。 • 3）将“是什么”“为什么”的觊度结合起 来，层层深入谈及对正能量、负能量的看 法和态度。
第二次作文
作文材料
• 正能量指的是一切予人向上的希望，促使人不 断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。 • 每个人的心里都潜藏着巨大的正能量，正确使 用这种能量，足以成就丰功伟业。相反，如果 正能量不足，就会产生巨大的负能量，足以让 你一事无成。每个人都应积极积蓄正能量，疏 导负能量。
定义
• 定义：正能量以真空能量为零，能量 大亍真空的物质能量为正，能量低亍 真空的物质为负。 • 现泛指一切予人向上和希望、促使人 不断追求、让生活和世界变得圆满幸 福的动力和感情。
让正能量溢满心田
• 让进取的正能量溢满心田， 你将收获成功的硕果。 • 让乐观的正能量溢满心田， 你将体悟生命的快乐。 • 让希望的正能量溢满心田，你将赢得美好的未来。
小结：今后作文备考努力的方向：
1、继续加强对新材料作文审题的训练。 2、增强点题扣题的意识，学会扣题写作。 3、继续积累素材，为作文补充鲜活的例子。 4、对议论文写作，侧重透过现象剖析事物的本质，让 文章更具深度，而不仅仅是就事论事。 5、立论的觊度一定要清晰；观点句要含有题面的关键 词，且要经得起推敲。