新婚待孕夫妇优生教育干预效果分析
人口生育政策的调控与实施效果分析
人口生育政策的调控与实施效果分析人口是一个国家社会经济发展的基础，而人口生育政策的调控与实施对于国家的可持续发展起着重要的作用。
本文将从多个角度对人口生育政策的调控与实施效果展开分析。
一、背景介绍近年来，我国人口老龄化问题日益突出，加之经济发展不平衡，人口生育政策调控成为迫切的问题。
政策的调控和实施能够引导人口结构优化，为社会经济发展注入新的活力。
二、政策调控的背景1.人口老龄化趋势现代医疗技术的进步和生活水平的提高使得我国人口老龄化问题日益突出。
老龄人口庞大对社会保障、医疗资源等提出了新的挑战，因此政府需要采取相应的人口生育政策措施。
2.人口红利逐渐减弱人口红利是一个国家在经济发展阶段通过劳动力的增加所带来的机遇。
然而，随着人口红利逐渐减弱，政府需要通过调控和实施人口生育政策来降低人口负担。
三、政策的调控与实施1.计划生育政策的实施计划生育政策作为我国人口生育政策的核心，为中国的人口问题提供了解决方案。
通过控制人口出生率和家庭规模，成功地降低了人口增长速度，创造了发展的机会。
2.优生优育政策的推行政府倡导“优生优育”，鼓励高质量的生育，提高了人口素质和社会发展水平。
通过不同的奖励政策和支持手段，提高了人口的健康水平。
3.人口流动控制的措施为了控制人口问题，政府实施了一系列的流动控制措施，例如户口迁移制度、城市规划等。
这些措施在一定程度上降低了人口流动速度，减缓了大城市人口负担。
四、政策调控与实施的效果1.人口结构优化通过调控和实施人口生育政策，我国人口结构得到了明显优化。
老龄人口比例相对降低，从而缓解了养老负担。
同时，优生优育政策的推行提高了人口素质，为经济发展培养了良好的人力资源。
2.人口红利再释放通过政策调控和实施，我国在人口红利逐渐减弱的背景下再次释放潜力。
政府通过引导人口流动和技能培训等方式，促进了经济的稳定增长。
3.社会发展的稳定人口生育政策的调控与实施对社会的稳定发展起到了积极的作用。
婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果分析
婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果分析近年来,随着人们对优生优育的重视和关注度的提高,婚孕前健康教育干预在临床实践中得到了广泛的应用。
这种干预方式通过教育和指导夫妇在婚孕前进行相关健康行为,以提高孕前准备的质量,预防婚孕期间的不良结果和孕产妇相关疾病的发生。
下面将从以下几个方面分析婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果。
首先,婚孕前健康教育干预能够帮助夫妇充分了解孕期所需及预防的相关知识。
通过提供孕前的相关知识和科学的行为指导,可以增强夫妇对孕期需求的认识和了解,减少不必要的恐慌和焦虑。
同时,适当的健康教育还能够教育夫妇学会预防一些孕产妇相关疾病的方法,如高血压疾病、贫血、妊娠糖尿病等,提高夫妇自我保健能力,降低相关疾病的发生率。
其次,婚孕前健康教育干预有助于优化夫妇的生活习惯和健康行为。
良好的生活习惯和健康行为是孕期顺利进行的重要保障。
通过婚孕前健康教育干预,可以引导夫妇改善不良生活习惯,如戒烟、戒酒、不良饮食习惯等,提高身体素质和免疫力,为顺利孕育健康宝宝创造良好的条件。
再次,婚孕前健康教育干预能够帮助夫妇进行合理的家庭计划。
通过婚孕前健康教育,可以让夫妇了解控制生育的重要性,选择合适的生育年龄和间隔,避免怀孕过早或过晚所带来的风险。
同时,还可以教育夫妇了解避孕方法的正确使用,避免意外怀孕和堕胎的发生,从而减少对女性身体的伤害。
最后,婚孕前健康教育干预有助于夫妇营造良好的心理状态。
婚孕期间,夫妇的心理状态对于胎儿的发育和妊娠结局有着重要的影响。
适当的婚孕前健康教育可以帮助夫妇缓解焦虑和紧张情绪,增强信心和积极心态,提高应对压力的能力,从而创造一个良好的情感环境,促进胎儿的健康发育。
待孕夫妇优生优育综合性教育效果的评价
年 来该组成 员优生优育知识知晓率和计 划生育服务 满意度 的变化 ，并将第 三年 的调 查结果与 同期 未参加研
究的 ｌ ０ ０ ０对 已婚 未孕夫妇 （ 对 照组 ） 进行 比较 。结果 高， ３年 的结果分别为 ４ ３ ． ８ ７ ％、 ５ ８ ． ８ ４ ％和 ７ ４ ． ２ ０ ％（ Ｐ＜ ０ ． ０ ５ ） ； 第三年度研 究组与对照组 比较 ， 研 究组优 生优 育知识和 国家优 生政 策知 晓率显著 高于对照组 （ Ｐ＜ ０ ． ０ ５ ） 。结论
ＬＩＨｏ ｎ ｇ —ｍ ｉ ｎ ，ＧＵＯ Ｗｅ ｉ一
１ ． Ｌ ｕ ｏ ｈ ｕ Ｄ ｉ ｓ ｔ ｒ ｉ ｃ ｔ Ｆ ａ ｍｉ ｌ ｙ Ｐ ｌ ａ ｎ ｎ ｉ ｎ ｇ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ｃ ｅ ｎ ｔ ｅ ｒ ，Ｓ ｈ ｅ ｎ ｚ ｈ ｅ ｎ ５ １ ８ ０ １ ９ ，Ｐ ． Ｒ ． Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ； ２ ． Ｄ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍ ｅ ｎ ｔ ｏ ｆ Ｇ ｙ ｎ ａ ｅ ｃ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ａ ｎ ｄ
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婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果分析
婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果分析1. 引言1.1 背景介绍在当前社会背景下，随着人口老龄化、生育率下降等问题的日益突出，婚孕前健康教育的重要性愈发凸显。
通过开展婚孕前健康教育，可以帮助婚孕女性更好地了解生殖健康知识，预防孕期并发症，减少新生儿先天性疾病的发生率，促进家庭和谐稳定发展。
本文旨在对婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果进行深入分析，为进一步推广和完善婚孕前健康教育提供科学依据和参考。
【字数：229】1.2 研究目的研究目的是通过分析婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果，探讨其在提高妇女孕前健康知识水平、改善孕前行为和生活方式、预防孕产期并发症、减少出生缺陷和遗传性疾病等方面的作用。
通过系统综述已有研究成果，结合临床实践经验，总结出婚孕前健康教育干预的优势和局限性，为进一步提升优生优育水平提供科学依据。
通过深入探讨婚孕前健康教育的内容和方式，为开展更有针对性和有效性的健康教育干预提供指导。
通过对婚孕前健康教育对婚孕女性、胎儿和新生儿以及家庭的影响进行分析，探讨其在实际临床工作中的应用前景，为促进婚孕期女性和新生儿健康发展提供更为全面的指导和支持。
1.3 研究意义婚孕前健康教育干预是促进优生优育的重要举措，具有深远的社会意义和实践价值。
通过开展婚孕前健康教育，可以提升婚孕期间女性和家庭成员的健康意识和健康素养，帮助他们更好地了解孕前保健知识，预防孕期并发症，减少孕产妇死亡率和胎儿缺陷发生率，促进母婴健康。
婚孕前健康教育可以帮助婚孕女性调整不良的生活方式和行为习惯，如戒烟、戒酒、避免不良的饮食习惯等，从而降低孕期及产后的健康风险，减少相关疾病的发生。
婚孕前健康教育还可以提高孕妇和家庭对胎儿及新生儿的关爱和呵护意识，培养健康的生养观念，使孩子在家庭中得到更好的呵护和教育，为孩子的成长奠定健康的基础。
深入推进婚孕前健康教育，对于促进优生优育，提高人口素质和全面建设小康社会具有十分重要的现实意义和深远影响。
以夫妻为中心的心理干预在辅助生殖技术中的应用
以夫妻为中心的心理干预在辅助生殖技术中的应用摘要：目的探讨以夫妻为中心的心理干预在辅助生殖技术过程中的应用成效。
方法选择2015 年1 月至2015 年12 月于我院进行辅助生殖技术的患者90 例，并随机将其分为治疗组与对照组，两组患者分别各为45 例，对照组患者采取普通护理方式，治疗组在普通护理的基础之上在加上夫妻同时干预的心理护理服务，然后观察两组患者通过不同的护理方式之后在辅助生殖技术过程中的应用效果如何，并对两组患者出现妊娠的几率与对护理的满意度的情况进行对比。
结果在辅助生殖技术过程中，不管是出现妊娠的几率还是对护理的满意程度，治疗组的应用效果明显要优于对照组（P<0.05）。
结论以夫妻为中心的心理干预护理方式对治疗组在辅助生殖技术过程中有良好的效果，可提高妊娠的几率，同时，也会提高患者对该护理方法的满意度。
关键词：夫妻为中心；辅助生殖；护理效果；人工授精；体外受精-胚胎移植辅助生殖技术是人类辅助生殖技术（Assisted Reproductive Technology，ART）的简称，指采用医疗辅助手段使不育夫妇妊娠的技术，包括人工授精（Artificial Insemination，AI）和体外受精-胚胎移植（In Vitro Fertilization and Embryo Transfer，IVF-ET）及其衍生技术两大类[1]。
据国家卫生部门的调查显示，我国不孕症患者在已婚夫妇的人数中持续上升，占有率为10%[2]。
不孕不育夫妇常有相似的心理反应及心理负担，如震惊、否认、焦虑、抑郁等，这些心理负担对夫妻双方的婚姻关系、性生活及生命质量等均产生不同程度的负面影响[3]，而且也会影响到治疗效果，甚至降低妊娠率。
我院自开展ART技术治疗以来成效不错，给很多家庭带来了希望，但是让很多患者成功受孕的同时，也有一部分患者没有妊娠。
这部分患者前期可能已经有不同程度的心理问题。
面对妊娠失败的打击，可能会加重心理负担，甚至导致婚姻破裂。
孕前优生干预措施落实情况的调查分析
·调查研究·孕前优生干预措施落实情况的调查分析袁彦玲 王 涛 宋向菁 刘庆荣 赵子高 叶汉风＊云南省人口和计划生育科学技术研究所，国家卫健委西部孕前优生重点实验室，云南省生育调节与少数民族优生重点实验室（昆明，６５００２１）摘 要 目的：分析育龄群众孕前优生干预措施落实情况，探讨改进措施。
方法：在云南省２０１８年开展孕前优生等公共卫生项目的２５个县（市、区），以育龄群众、管理者和服务提供者为对象开展现场定量、定性研究。
结果：调查的１７１名育龄群众中风险暴露者占５０．９％，风险分类前３位分别是营养生活方式（３３．３％）、慢性病（２８．６％）、感染性疾病（２１．４％）；风险暴露人群落实孕前优生干预措施占６６．７％。
能否获取面对面的咨询指导，知识、态度和行为，供方的服务质量、技能和环节等均影响育龄群众孕前优生干预措施的落实。
结论：面对面告知信息、传授技能，促进育龄群众知识、态度和行为的真正改变，以及通过提高服务质量和改善服务环节，提出适宜的干预措施或转诊建议，为育龄夫妇以最佳健康状态进入妊娠阶段创造良好环境。
关键词 孕前优生干预措施落实影响因素Ｔｈｅ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｐｒｅ－ｐｒｅｇｎａｎｃｙ ｈｅａｌｔｈ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎ ｍｅａｓｕｒｅｓＹＵＡＮ Ｙａｎｌｉｎｇ，ＷＡＮＧ Ｔａｏ，ＳＯＮＧ Ｘｉａｎｇｊｉｎｇ，ＬＩＵ Ｑｉｎｇｒｏｎｇ，ＺＨＡＯ Ｚｉｇａｏ，ＹＥ ＨａｎｆｅｎｇＹｕｎｎａｎ Ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｆａｍｉｌｙ Ｐｌａｎｎｉｎｇ Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ，ＮＨＣ Ｋｅｙ Ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ ｏｆ Ｐｅｒｉｃｏｎｃｅｐｔｉｏｎ Ｈｅａｌｔｈ Ｂｉｒｔｈｉｎ Ｗｅｓｔｅｒｎ Ｃｈｉｎａ，Ｋｅｙ Ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ ｏｆ Ｆｅｒｔｉｌｉｔｙ Ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｍｉｎｏｒｉｔｙ Ｂｉｒｔｈ Ｈｅａｌｔｈ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｆ Ｙｕｎｎａｎ Ｐｒｏｖ－ｉｎｃｅ，Ｋｕｎｍｉｎｇ，Ｙｕｎｎａｎ Ｐｒｏｖｉｎｃｅ，６５００２１Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：Ｔｏ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ ｔｈｅ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｐｒｅ－ｐｒｅｇｎａｎｃｙ ｈｅａｌｔｈ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎ ｍｅａｓｕｒｅｓ，ａｎｄ ｔｏ ｅｘｐｌｏｒｅ ｔｈｅ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｍｅａｓｕｒｅｓ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｔｈｅ ｆｉｅｌｄ ｑｕａｎｔｉｔａｔｉｖｅ ａｎｄ ｑｕａｌｉｔａｔｉｖｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｗｅｒｅ ｃａｒｒｉｅｄ ｏｕｔ ｉｎｐｅｏｐｌｅ ｏｆ ｃｈｉｌｄ－ｂｅａｒｉｎｇ ａｇｅ，ｍａｎａｇｅｒｓ，ａｎｄ ｓｅｒｖｉｃｅ ｐｒｏｖｉｄｅｒｓ ｆｒｏｍ ２５ｃｏｕｎｔｉｅｓ ｏｆ Ｙｕｎｎａｎ ｐｒｏｖｉｎｃｅ（ｃｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｄｉｓｔｒｉｃｔｓ）ｉｎ ２０１８，ｗｈｅｒｅ ｐｒｅ－ｐｒｅｇｎａｎｃｙ ｈｅａｌｔｈ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｐｒｏｇｒａｍ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｐｕｂｌｉｃ ｈｅａｌｔｈ ｐｒｏｇｒａｍｓ ｈａｄ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔｅｄ．Ｒｅ－ｓｕｌｔｓ：Ｉｎ ｔｈｅ ｉｎｃｌｕｄｅｄ １７１ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｃｈｉｌｄ－ｂｅａｒｉｎｇ ａｇｅ，５０．９％ｐｅｏｐｌｅ ｈａｄ ｅｘｐｏｓｅｄ ｔｏ ｒｉｓｋ ｏｆ ｂｉｒｔｈ ｄｅｆｅｃｔ，ａｎｄ ｔｈｅ ｔｏｐｔｈｒｅｅ ｒｉｓｋ ｃａｔｅｇｏｒｉｅｓ ｗｅｒｅ ｎｕｔｒｉｔｉｏｎａｌ ｌｉｆｅｓｔｙｌｅ（３３．３％），ｃｈｒｏｎｉｃ ｄｉｓｅａｓｅ（２８．６％），ａｎｄ ｉｎｆｅｃｔｉｏｕｓ ｄｉｓｅａｓｅ（２１．４％）．６６．７％ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｅｘｐｏｓｅｄ ｔｏ ｒｉｓｋ ｈａｄ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔｅｄ ｔｈｅ ｐｒｅ－ｐｒｅｇｎａｎｃｙ ｈｅａｌｔｈ ｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎ ｍｅａｓｕｒｅｓ．Ｔｈｅ ａｖａｉｌａｂｉｌｉｔｙ ｏｆｆａｃｅ－ｔｏ－ｆａｃｅ ｃｏｕｎｓｅｌｉｎｇ ａｎｄ ｇｕｉｄａｎｃｅ，ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ａｔｔｉｔｕｄｅ ａｎｄ ｂｅｈａｖｉｏｒ，ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｓｅｒｖｉｃｅ，ｓｋｉｌｌｓ，ａｎｄｓｅｒｖｉｃｅ ｓｔｅｐｓ ｈａｄ ａｆｆｅｃｔｅｄ ｔｈｅ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｐｒｅ－ｐｒｅｇｎａｎｃｙ ｈｅａｌｔｈ ｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｐｒｏｖｉｄｅ ｔｈｅ ｂｅｔｔｅｒ ｓｕｐｐｏｒｔｉｖｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｃｈｉｌｄ－ｂｅａｒｉｎｇ ａｇｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｈｅａｌｔｈ ｓｔａｔｕｓ ｏｆ ｐｒｅｇ－ｎａｎｃｙ，ｔｈｅ ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ ｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｓ ｏｒ ｒｅｆｅｒ ｔｏ ｏｔｈｅｒ ｓｅｒｖｉｃｅｓ ｓｔａｔｉｏｎｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ｂｙ ｐｒｏｖｉｄｉｎｇ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｆａｃｅ ｔｏ ｆａｃｅ，ｔｅａｃｈｉｎｇ ｓｋｉｌｌｓ，ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ ｔｈｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｔｈｅ ａｔｔｉｔｕｄｅ ａｎｄ ｂｅｈａｖｉｏｒ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ，ａｎｄ ｏｐｔｉｍｉｚｉｎｇｔｈｅ ｓｅｒｖｉｃｅ ｑｕａｌｉｔｙ ａｎｄ ｓｅｒｖｉｃｅ ｓｔｅｐｓ．Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ Ｐｒｅ－ｐｒｅｇｎａｎｃｙ ｈｅａｌｔｈ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ；Ｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎａｌ ｍｅａｓｕｒｅｓ；Ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ；Ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｆａｃｔｏｒ 孕前优生干预措施的落实与否直接影响到国家免费孕前优生健康检查服务的效果，本文通过对云南省２５个县（市、区）孕前优生项目的现场督导评估，从服务对象、提供者（管理者）等方面对影响育龄ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００４－８１８９．２０１９．０７．００３基金项目：云南省科技惠民计划（２０１４ＲＡ００８）收稿日期：２０１８－０９－１０ 修回日期：２０１８－１１－１９＊通信作者：１６４０６８３２０５＠ｑｑ．ｃｏｍ群众干预措施落实的因素进行分析，探讨在农村地区提供连续、优质、可及的生命全周期妇幼保健服务的有效途径。
婚孕前健康教育干预对优生优育的影响分析
婚孕前健康教育干预对优生优育的影响分析目的研究加强婚孕前教育措施对促进优生优育工作的应用效果。
方法于2015年2月—2016年3月间检查的80名新婚夫妇作为观察组，为其加强婚孕前健康教育措施，同时选取未接受检查的80名夫妇作为对照组，观察两组夫妇对于孕前知识掌握程度及孕前检查情况。
结果对照组患者对孕前饮食及保健知识、性知识和避孕手段、孕检重要性、受孕知识等指标评分均低于观察组（P＜0.05）。
该次为夫妇提供孕前检查，发现80例夫妇中存在12例（15.0%）夫妇检测出相关疾病，其中疾病类型包括遗传疾病2例（2.5%），生殖系统疾病8例（10.0%），其他基础性疾病包括2例（2.5%）。
结论通过对新婚夫妇及有结婚打算的情侣提供婚孕前检查措施，可有效提高夫妇对于孕前知识认知能力，对于孕前疾病筛查起到积极作用。
标签：健康教育；优生优育；婚前检查；孕期保健为了落实优生优育的国家政策，大部分新婚夫妇会选择在备孕期前往医院接受孕前检查，主要流程包括医师询问夫妇病史、进行基础体检，为夫妇双方提供夫妻生活指导、以及备孕期饮食、生活作息、维生素及叶酸等摄入情况、进行相关健康知识宣教，早期发现是否存在传染病等，减少新生儿死亡及胎儿畸形发生率，达到优生优育的目的[1-2]。
该文研究加强婚孕前教育措施对促进优生优育工作的应用效果，现报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料于2015年2月—2016年3月間接受孕前检查的80名新婚夫妇作为观察组，同时选取未接受检查的80名夫妇作为对照组，对照组夫妇年龄范围在24～35岁间，平均为（29.3±1.0）岁，学历分布包括初中及以上34名、高中及以上27名、大专及以上19名，职业包括教师23名、工人15名、白领27名、公务员15名。
观察组夫妇年龄在23～36岁间，平均为（30.5±1.1）岁，学历分布包括35、26、19名，职业包括教师22名、工人16名、白领25名、公务员17名。
孕前健康教育干预对促进优生优育的影响
孕前健康教育干预对促进优生优育的影响
冯宏业;秦静雅
【期刊名称】《基层医学论坛》
【年(卷),期】2012(000)036
【摘要】目的探讨孕前健康教育干预对优生优育的影响.方法对接受孕前健康教育的100例新婚夫妇(试验组)和随机抽取的100例未接受婚孕前教育的夫妇(对照组)就相关各项指标进行比较分析.结果2组之间在孕期保健与营养、正常受孕生理过程、预防出生缺陷的主要措施、性知识和避孕节育等方面有显著差异(P<0.05).结论孕前健康教育干预可以提高孕前夫妇对优生优育的认识，加强自我保健意识，是预防出生缺陷发生，促进全民优生优育的重要措施和手段.
【总页数】2页(P4860-4861)
【作者】冯宏业;秦静雅
【作者单位】临县计划生育服务站,山西临县 033200;吕梁市人民医院,山西吕梁033000
【正文语种】中文
【相关文献】
1.婚孕前健康教育干预对优生优育的影响分析 [J], 何洋
2.婚孕前健康教育干预对优生优育的影响 [J], 徐发娣
3.婚孕前健康教育干预对优生优育的影响分析 [J], 叶玲
4.90例婚孕前健康教育干预对优生优育的影响 [J], 应飞艳;胡爱敏
5.孕前健康教育干预对优生优育的影响分析 [J], 郭琼花
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90例婚孕前健康教育干预对优生优育的影响
90例婚孕前健康教育干预对优生优育的影响发表时间：2011-10-19T16:30:44.920Z 来源：《求医问药》2011年第8期供稿作者：应飞艳胡爱敏[导读] 听课后的夫妇能改变不良因素，禁止吸烟喝酒、不洁性生活等不良习惯，有病治病，保持心身健康。
应飞艳胡爱敏(永康市城西新区管委会计划生育服务站浙江永康321300;永康市城西新区卫生院妇产科浙江永康321300)【摘要】目的：探讨婚孕前健康教育干预对于优生优育的影响，并且提出对策改善孕前自我保健状况。
方法：对接受婚孕前健康教育的90对新婚夫妇和随机抽取的90对未接受婚孕前教育的夫妇就相关各项指标进行比较分析。
结果：两组之间在婚孕前检查重视度、优生优育知识的了解度、婚孕前各项检查自觉落实度、产检达标率、保健知识知晓率等方面均有显著性差异(P<0.5)。
结论：婚孕前健康教育能促进优生优育。
【关键词】孕前健康教育；出生缺陷；孕期保健；医学检查；优生优育【中图分类号】R169.1 【文献标识码】A婚前健康教育现已成为婚前保健技术服务的法定内容和重要策略，对于优生优育国策的执行起到了关键的作用。
婚前健康教育对于提高婚检质量、保障母婴健康、提高出生人口素质具有积极的作用。
根据1994年颁布的《中华人民共和国母婴保健法》规定了婚前保健的法定服务内容，婚前医学检查及咨询和婚前卫生指导。
而婚检是对准备结婚的男女双方可能患病影响结婚和生育的疾病进行的医学检查，既对严重的遗传性疾病、指定的传染病、有关精神病等检查。
婚检能够及早发现疾病特别是传染病，减少新生儿出生缺陷与病死率，实行优生优育保护当事人合法权等作用。
我国每年的新生儿出生缺陷率加上0～14岁期间出现的先天残疾率共为4%～6%。
这就意味着我国每年新增先天残疾儿童80万～120万。
目前，遗传病患儿一旦出生后，还没有很好的手段可以根治。
所以，遗传病重在预防，我们要采取各种检查手段，以杜绝遗传病患儿的出生。
计划生育网络对待孕夫妇进行优生优育综合性教育的干预效果分析
计划生育网络对待孕夫妇进行优生优育综合性教育的干预效果分析摘要：目的：探讨计划生育网络对待孕夫妇进行优生优育综合性教育的干预效果。
方法：选择某县区2012年1月-2015年1月待孕夫妇143对作为研究对象，其中80对接受计划生育网络下优生优育综合性教育护理干预。
随访半年，观察两组患者成员优生优育知识知晓率、计划生育服务满意度，并就两组患者优生优育结果进行比较。
结果：观察组患者优生优育知识知晓率97.5%、国家优生政策知晓率97.5%及满意度100%均显著高于对照组，差异有统计学意义（p＜0.05）。
随访一年半，观察组80对夫妇中生产64名，小儿及孕妇均无严重疾病，对照组63对夫妇生产52名，部分小儿和孕妇存在轻微的问题，但两组比较差异无统计学意义（p＞0.05）。
结论：计划生育网络对待孕夫妇进行优生优育综合性教育具有较高的价值，能够有效提高待孕夫妇的优生优育知识知晓率，更能提高最终育儿的优良率，值得推广。
关键词：计划生育网络；待孕夫妇；优生优育；综合性教育优生优育是计划生育的一个延伸，是新历史条件下对计划生育的具体化体现。
优生优育作为提高人口素质的重要手段，也是制约人口发展的重要手段。
对于待孕夫妇来说，合理的孕前检查和优生优育综合性教育是保证每个家庭有健康的孩子，并让孩子得到优良教育的关键条件之一[1]。
随着计划生育网络的实施，针对待孕夫妇进行优生优育综合性教育显得异常重要。
本次研究就某县区收集的143对待孕夫妇作为研究对象，探讨计划生育网络对待孕夫妇进行优生优育综合性教育的干预效果。
1 资料与方法1.1一般资料选择某县区2012年1月-2015年1月待孕夫妇143对作为研究对象，143对夫妇中男性年龄在23-35岁，平均（29.3±4.6）岁，女性年龄在20-35岁，平均（27.8±4.3）岁，均为已婚夫妇。
排除意识障碍、文化水平在初中以下，已经育有子女的夫妇。
1.2 方法80对夫妇行为期一年的优生优育综合性教育。
优生优育实施孕前健康教育干预的影响分析
优生优育实施孕前健康教育干预的影响分析摘要】目的：对孕前健康教育干预进行分析，探究其对于优生优育的应用价值；方法：随机选取50名新婚夫妇进行健康教育干预，设为观察组，另外选取50名夫妇不进行孕前教育，设为对照组，对比分析两组各项指标；结果：经比较分析结果发现，观察组夫妇的有效生育率明显高对照组，且差异有统计学意义(P＜0.05) ；接受孕前健康教育干预的夫妇对于营养配比非常重视，新生婴儿的身体情况明显优于对照组，且差异有统计学意义(P＜0.05) ；结论：对新婚夫妇进行孕前健康教育干预，能够明显提高夫妇的有效生育率，夫妇对于健康知识问题回答正确率明显提高，并且新生儿的身体质量会得到提高，值得临床推广[1]。
【关键词】优生优育；孕前健康教育；影响分析【中图分类号】R169.1 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2017）36-0298-02为了提高新生儿质量，我国已经对备孕夫妇展开了孕前健康教育免费培训工作，切实响应我国优生优育的政策。
我国每年会新增90万缺陷婴儿，优生问题已经引起了社会广泛关注。
婴儿缺陷问题主要是因为夫妇缺乏健康知识，没有进行孕前护理，在怀孕期间不遵守注意事项[2]，导致新生儿的身体健康受到影响。
因此，对备孕夫妇进行孕前健康教育干预有着重要的意义，本研究选取2014年9月-2017年9月接受孕前健康教育干预的备孕夫妇50对和未接受孕前健康教育干预的备孕夫妇50对进行对比，现报告如下。
1.资料与方法1.1 一般资料选取2014年9月-2017年9月间在医院接受孕前健康教育的50对夫妇，并将其作为观察组，选取50对未接受孕前健康教育干预的夫妇作为对照组。
其中，观察组夫妇年龄为20～32岁，平均为（23±2.7）岁，其中有8%的夫妇是硕士学历，6%的夫妇是本科学历，34%的夫妇是初中及以下学历，职业分别有干部、工人、个体和农民；对照组夫妇年龄为22～35岁，平均为（25±2.6）岁，其中有4%的夫妇是硕士学历，3%的夫妇是本科学历，30%的夫妇是初中及以下学历，职业分别有工人、个体和农民；两组患者在年龄、学历和职业等一般资料上并无明显差异，无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。
婚孕前健康教育干预对优生优育的影响分析
婚孕前健康教育干预对优生优育的影响分析摘要】目的分析并研究婚孕前健康教育干预在优生优育方面的运用效果，掌握相关的健康状况，以促进胎儿的健康生长。
方法选取我计划生育服务中心于2012年3月—2013年6月接受健康检查的育龄妇女100例，将其随机分为对照组和观察组各50例。
对照组采用一般护理，观察组在此基础上联合采用健康教育。
在为期20个月随访之后，采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对患者的情绪进行评估，观察比较两组妇女的干预效果、抑郁、焦虑状态。
结果接受健康教育的观察组的焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分明显比对照组低，且护理满意度比对照组高，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。
结论健康教育可以明显改善患者的负性情绪，以积极的心态对待生育，促进优生优育的实现。
【关键词】婚孕前健康教育优生优育影响【中图分类号】R169.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2014）06-0228-02孕前咨询和孕前检查作为保障新生儿各项身体器官正常发育、育龄夫妇需要重视的阶段，可以极大程度地改善新生儿的生活质量，保障新生儿的健康成长等。
对于育龄夫妇而言，了解怀孕之前需要注意的事项，接受系统的身体检查，有利于提高新生儿的存活率，降低残疾率。
另一方面也能够提升医师和护士的各项业务素质，同时在一定程度上可以满足新生儿家属的要求，减少了医患纠纷，最大程度地符合新生儿家属的心理需求[1]。
婚育前健康教育作为孕前咨询、检查的分支，在促进优生优育方面显示出了有力的效果。
但是多年的临床实践证明婚孕前健康教育的实施力度不高，常常发生新生儿发育不良的现象，因此实施好婚孕前健康教育是每个育龄妇女必须接受的功课。
本文特选取并分析了采用了婚孕前健康教育的育龄妇女的资料，具体信息如下。
1.资料与方法1.1 一般资料此次研究选取的100例育龄夫妇，均是我计划生育服务中心于2012年3月—2013年6月这两年内前来接受健康检查的的妇女。
孕前出生缺陷健康教育干预效果分析
干预后妇女吸烟的比例较干预前降低，饮酒的比例较干预前降低：丈夫吸烟的比例较干预前降低，丈夫饮酒的比例较干预前降低。孕前乱用药现象下降，尤其是抗生素药物。
2.4斯利安的服用情况
干预前调查对象中仅有45.23%的妇女服用了斯利安，干预后提高到95.22%。干预后孕前3个月连续规范服用的比例由干预前的51.22%上升到98.355%。
1.3干预措施
针对所有已婚育龄妇女，采取发放优生优育宣传册、知识讲座、宣传板报等多种形式进行宣传教育，孕前优生咨询，在知情同意情况下免费发放斯利安，并进行孕前优生健康检查和评估。
2结果
2.1一般情况
干预前共调查2232名妇女，年龄在18—45岁；被调查妇女分别是务农，无业、工人。干预后共调查1987名妇女，年龄18—47岁，被调查妇女分别是务农，个体人员、工人。
3讨论
预防出生缺陷是一项需全民参与的社会工作，需系统、全面、长期地通过各种手段措施。本项目就是利用健全的计划生育技术服务网络作为宣传阵地，对计划妊娠妇女进行宣传教育、健康促进、叶酸补充等综合措施干预。通过一级综合预防，干预对象在以下几个方面有所提高：其一，优生知识普及率和知晓率都有所提高。其二，育龄妇女不良行为习惯也有所改变。其三，孕前斯利安的服用率和规范服用较基线数据有明显提高。通过上述调查可见、宣传教育工作取得了一定的成绩，但还需要重视其薄弱环节。从不同人员或机构获得优生优育知识情况来看，从乡级计划生育服务人员获得相关知识占的比重最大，而乡级服务人员能力较弱，应加强对其培训，提高服务技能。孕前3个月及孕早期连续规范服用斯利安，是实施神经管畸形一级预防的主要环节。因此，要进一步加强规范服用斯利安的管理措施和宣传力度，加强对出生缺陷高危人群的追踪随访，动员全社会共同参与。
婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果分析
婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果分析随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，优生优育的重要性日益凸显。
婚孕前的健康教育干预是一种重要的措施，可以有效地提高夫妇的生育健康意识，改善生活方式，减少生育相关的疾病风险，提高新生儿的健康水平。
本文就婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果进行分析和探讨。
一、婚孕前健康教育干预的意义婚孕前健康教育干预是指在夫妇计划怀孕之前，对夫妇进行相关的健康教育，并通过个人健康管理、生活方式改善、疾病筛查和营养补充等措施，提高夫妇的生育健康水平，减少生育相关的疾病风险，提高胚胎的着床率和胚胎的质量，从而保证优生优育的目标得以实现。
1. 提高生育健康水平婚孕前健康教育干预可以帮助夫妇提高生育健康水平。
通过健康教育，夫妇可以了解怀孕前需要做哪些准备工作，譬如要保持心情愉快、避免感染、戒烟限酒、合理饮食等，从而提高怀孕的成功率。
夫妇可以通过医生的指导，进行相关的疾病筛查和治疗，降低患病的风险，保证胚胎的健康。
夫妇可以根据营养师的建议，进行科学的膳食搭配，保证自己和宝宝获得足够的营养，提高新生儿的健康水平。
2. 减少产前并发症婚孕前健康教育干预可以有效地减少产前并发症的发生。
一方面，夫妇在婚孕前得到了全面的健康教育，可以提高自我保健意识，避免不良的生活方式，降低患病的风险。
夫妇在婚孕前进行了详细的疾病筛查和治疗，及时发现和处理潜在的疾病，减少产前并发症的发生。
婚孕前健康教育干预可以帮助夫妇提高新生儿的健康水平。
夫妇在婚孕前通过科学的膳食搭配，保证了自己和宝宝获得足够的营养；通过避免不良的生活方式，减少了新生儿出现先天性疾病的风险；通过规范的医学指导，保证了宝宝在子宫内得到了充分的保护，提高了胚胎的质量和健康水平。
1. 专业团队的建立为了保证婚孕前健康教育干预的临床实施，需要建立一支专业的团队。
该团队应该包括妇产科医生、营养师、心理医生、产前诊断专家等专业人员，他们共同为夫妇提供全面的健康教育和干预服务。
婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果分析
婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果分析
婚孕前健康教育干预是指在计划怀孕前，向夫妇进行相关的健康教育和干预，目的是提高夫妇的健康水平和对婚孕期的认知，从而达到优生优育的目的。
本文将分析婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果。
婚孕前健康教育干预对于提高夫妇的健康水平具有显著的作用。
婚孕前健康教育的内容通常包括健康饮食、适度运动、良好的生活习惯和心理健康等方面的知识。
通过教育夫妇正确的饮食结构和饮食习惯，可以预防和控制夫妇慢性疾病，如高血压、糖尿病等，从而提高夫妇的健康水平。
婚孕前健康教育还可以教育夫妇适度进行运动，提高身体素质，增强抵抗力，降低患病风险。
通过良好的生活习惯和心理健康教育，夫妇可以减少不良行为的发生，增强身体免疫功能，提高生育潜力。
婚孕前健康教育干预对于提高夫妇对婚孕期的认知也具有积极的影响。
婚孕前健康教育内容通常包括妇女孕前保健、男性生育健康、孕前优生检查和常见遗传病筛查等方面的知识。
通过教育夫妇了解婚孕期的注意事项、生育保健知识和常见遗传病的筛查方法，可以使夫妇在婚孕期有针对性地进行保健和筛查，提高生育健康水平。
了解生育健康知识还可以帮助夫妇正确处理夫妻关系，增进夫妻感情，为健康的怀孕和生育打下良好的基础。
婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果还体现在减少不良孕产妇和胎儿结局方面。
通过婚孕前的健康教育，夫妇可以了解妊娠期的体征和症状，及时就医，并合理调整生活方式和饮食结构，减少因孕期合并症导致的不良孕产妇结局。
婚孕前健康教育还可以通过遗传病筛查，减少孕期出生缺陷的发生，提高胎儿的健康状况，从而实现优生优育的目标。
西藏地区育龄夫妇优生健康教育干预效果分析
西藏地区育龄夫妇优生健康教育干预效果分析陈瑞华;吴芳;肖丹;李亚杰;仁真;董晓蓉;匡雪莲【期刊名称】《西藏大学学报（自然科学版）》【年(卷),期】2015(030)002【摘要】Health eugenics education have been intervened on 2800 childbearing age couples with question-naires survey and the results of pre-intervention and post-intervention questionnaires were compared for scientif-ically to evaluate the intervention effect of health eugenics education curried in areas of birth defects-level one project by using convenience sampling method with 9 counties project undertaken in Tibet. The result showed that the differences in correct answer rate of eugenic knowledge before and after the intervention were statistical-ly significant (P<0.05), The accuracy of correct answer rate has been significantly improved after the interven-tion took place and the intervention effect on the health eugenics education of childbearing age couples was re-markable. Therefore, the reinforcement of raining village doctors and birth controlling staff on their eugenics sci-entific knowledge, and the individual counseling and education conducting to childbearing age couples by the op-portunities of health care before pregnancy and during the pregnancy have became the key for effective preven-tion of birth defects.%为科学评估西藏出生缺陷一级干预试点项目地区开展优生健康教育干预的效果,采用方便抽样方法,抽取西藏地区9个项目开展县,对户籍所在的2800对育龄夫妇进行优生健康教育干预,在干预前后进行问卷调查.结果显示,干预前后优生知识回答正确率差异均有统计学意义(P<0.05),干预后回答正确率明显提高,育龄夫妇优生健康教育干预效果显著.因此,加强对村医生及计生专干人员优生科学知识的培训,利用孕前和孕期保健机会,对育龄夫妇进行个体咨询和宣传教育,是预防出生缺陷的关键.【总页数】5页(P61-64,83)【作者】陈瑞华;吴芳;肖丹;李亚杰;仁真;董晓蓉;匡雪莲【作者单位】西藏大学医学院;西藏大学医学院;西藏大学医学院;西藏大学医学院;西藏自治区卫生和计划生育委员会西藏拉萨 850000;西藏自治区卫生和计划生育委员会西藏拉萨 850000;西藏自治区卫生和计划生育委员会西藏拉萨 850000【正文语种】中文【中图分类】R473.71【相关文献】1.河南省焦作地区孕前出生缺陷健康教育干预效果分析 [J], 蒋丽芳;王彦霞;柴健;马颖辉;张军喜;冉新玲2.惠州地区3102对育龄夫妇孕前优生健康状况调查分析 [J], 杨良妹;彭琳;郭碧云3.甘肃积石山地区育龄夫妇的孕前优生健康检查结果分析 [J], 陈风兰;王志萍4.婚孕前健康教育干预对于优生优育的临床效果分析 [J], 洪燕梅5.西藏林芝地区所辖-县324对待孕夫妇孕前检查及优生优育宣教情况分析 [J], 晓红;李欣因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
孕期配偶同步激励式心理干预对初产妇分娩结局的影响
孕期配偶同步激励式心理干预对初产妇分娩结局的影响郭焕凤【期刊名称】《循证护理》【年(卷),期】2022(8)23【摘要】目的:探讨孕期配偶同步激励式心理干预对初产妇分娩结局的影响。
方法:选取广州市番禺区妇幼保健院产科门诊建册,并在该院分娩的96例初产妇为研究对象,采用随机数字表法分为干预组和对照组,各48例。
对照组孕期采用常规产前教育与心理干预,干预组在对照组基础上,采用配偶同步激励式心理干预。
比较两组初产妇及配偶孕期分娩意向及分娩结局。
结果:干预前,两组初产妇孕期分娩意向比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,干预组初产妇自然分娩意向优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组初产妇分娩方式情况比较,差异有统计学意义(P<0.05);干预组初产妇产后出血、新生儿窒息发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
结论:孕期对初产妇配偶同步激励式心理干预,能有效降低初产妇及配偶分娩恐惧感,提高自然分娩意向,降低剖宫产率,改善分娩结局,保障母婴安全。
【总页数】4页(P3263-3266)【作者】郭焕凤【作者单位】广州市番禺区何贤纪念医院(广州市番禺区妇幼保健院)【正文语种】中文【中图分类】R47【相关文献】1.激励式心理干预对初产妇产程情况及分娩结局的影响2.激励式心理干预对初产妇负面情绪、产程情况及分娩结局的改善作用分析3.激励式心理干预对初产妇负面情绪、产程情况及分娩结局的影响4.初产妇配偶陪伴分娩产妇及配偶双方的心理特征及分娩结局研究5.初产妇配偶陪伴分娩产妇及配偶双方的心理特征及分娩结局研究因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
优生干预措施的效果评价
优生干预措施的效果评价摘要】目的综合评价优生干预措施，实现出生缺陷率的降低。
方法在农村孕妇中选取3100例进行官内感染监测和优生干预。
结果其中出生缺陷率在被调查的孕妇中占11.45‰。
经过优生干预后，出生缺陷发生率在实际分娩新生儿中占7.1‰。
有调查分析可知，神经管缺陷在出生缺陷中占据首位。
结论经过优生干预后，出生缺陷的发生率会显著降低，优生干预措施中，合理地采用宫内感染监测手段、服用营养制剂药物以及重视孕产期的保健等措施，均可显著地降低出生缺陷发生率。
【关键词】优生干预措施评价目前，我国实行的计划生育政策，无疑对控制我国人口的增加，提高人民的健康水平和生活水平具有十分重要的意义。
我们在控制人口数量增长的同时，还应该进一步提高人口质量。
我国是一个有近13亿人口的大国，我国人口的身体素质与一些发达国家相比，在婴儿死亡率、平均寿命等项指标方面还存在着差距，因此，提倡优生，开展优生学的研究，已成为我国人口政策中的一项重要内容。
本文选取了我地区农村中3100例孕妇进行出生儿缺陷的发生率调查，并和优生干预后的效果进行了对比。
1 调查对象和方法1.1 调查对象。
调查对象为我地区5个乡里的2009-2010年间的已婚育龄妇女。
调查人数确定为3100例。
1.2 调查方法。
本次调查中涉及到的记录、管理、培训等统一由当地人口计生委负责。
相关的专业技术人员负责调查结果的审核、总结、评价以及对当地人口的宣传教育。
1.3 调查中优生干预的内容。
B型超声检查、唐氏筛查、优生咨询指导以及TORCH（IgM）的检测。
1.4 统计学处理。
数据由软件SPSS11.5进行处理。
2 调查结果显示2.1 基本情况显示。
人口特征调查显示：所调查的孕妇平均年龄为28.78岁，20-35岁的孕妇达到98%，农民的比例达到94%，初中以及高中文化程度的孕妇比例达到93.2%。
新生儿情况结果显示：2861例活产新生儿中，男性的占到了1531例，女性占到了1330例。
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新婚及待孕夫妇优生教育干预效果研究分析[摘要]目的：探讨新婚及待孕夫妇优生教育干预效果。
方法：选择2010年1月—2011年7月在我院进行婚检的夫妇100例，年龄在21—43岁，平均年龄28.2岁。
文化程度：大学本科及以上学历23％，大专学历34%，中专（高中）22％，初中以下21％。
职业：干部15％，工人52％，个体户21％，农民10％，家务2％。
对其进行优生教育干预，在干预前进行问卷调查，然后进行宣传教育和婚检咨询进行优生教育干预，在干预后再进行问卷调查了解干预结果。
结果：本组100例夫妇中，生殖系统疾病13例（43.33%），传染性疾病5例（16.67%），遗传性疾病2例（6.67%），内科及其它10（33.33%）。
干预教育后对100例夫妇进行问卷调查，出生缺陷相关知识知晓情况有了很大提高。
结论：加强优生教育，预防出生缺陷，促进优生优育。
[关键词]优生教育；出生缺陷；婚前检查；干预
优生是全面提高人口素质的前提条件，我国人口过快增长已经得到有效控制[1][2]。
但是，人口质量问题，特别是出生人口质量问题还很严重。
每年我国出生婴儿中有近80万人患有遗传性疾病，20多万人患有严重缺陷[3]，60万以上在母体内就受到一些病毒、细菌发热感染。
在我国有近1000万低智力残疾儿童，主要原因是近亲结婚、碘缺乏、环境污染等。
为了提高人口素质，降低新生儿出生缺陷率，每对新婚及待孕夫妇最好进行婚检和优生教育，减少新生儿出生缺陷和死亡率，实行优生优育。
1资料与方法
1.1一般资料
选择2010年1月—2011年7月在我院进行婚检的夫妇100例，年龄在21—43岁，平均年龄28.2岁。
文化程度：大学本科及以上学历23％，大专学历34%，中专（高中）22％，初中以下21％。
职业：干部15％，工人52％，个体户21％，农民10％，家务2％。
1.2方法
1.2.1对其进行优生教育干预，在干预前进行问卷调查，以了解出生缺陷相关知识知晓情况，内容包括婴儿出生缺陷相关知识，人口学特征，对孕前筛查的态度、行为。
1.2.2配备责任心强、业务水平高的义务人员进行婚检咨询指导工作，包括体格检查、婚前性知识教育、婚后生育安排、出生缺陷三级预防及遗传病和优生优育咨询，对孕前检查和影响优生优育的可控因素进行孕前干预。
进行出生缺陷相关知识普及教育活动，包括利用媒体宣传、制作发放宣传手册、定期开展健康科普讲座，讲座内容包括内容包括如何预防出生缺陷、孕前准备及孕期保健、医学检查的作用与意义、传染性疾病和遗传咨询等内容要求观察组每对夫妇都要人手一本宣传手册，每次讲座都要参加，积极参加筛查诊断，明白优生原则：优婚观、优身受孕、优境养胎和胎儿教育，避免近亲结婚，提高自觉检查的意识。
进行优生教育干预后再次进行相应的问卷调查。
2结果
对观察组夫妇进行婚前检查，其中有30例检查出异常和疾病，检出率为30%，检查结果见表1。
由表1可以看出，本组100例夫妇中，生殖系统疾病13例（43.33%），传染性疾病5例（16.67%），遗传性疾病2例（6.67%），内科及其它10（33.33%）。
干预教育后对100例夫妇进行问卷调查，出生缺陷相关知识知晓情况有了很大提高。
表1观察组夫妇婚前检查结果
例数生殖系统疾病传染性疾病遗传性疾病内科及其
他
30例13例
（43.33%）5例
（16.67%）2例
（6.67%）10
（33.33%）
3讨论
随着我国经济的发展和医疗保健水平的提高，婴儿死亡率呈明显下降趋势，但是出生缺陷率所造成的新生儿和婴儿的死亡及残疾儿比重却逐年增加[4]。
减少出生缺陷的发生，提高人口素质，已成为广大计划生育技术服务和妇幼保健工作者的重要工作内容之一。
健康教育干预提高了婚孕前夫妇的自我保健意识，改善不良生活习惯，降低传染性疾病，环境污染导致出生缺陷的几率，婚孕前检查能够预防出生缺陷，完整的婚前检查包括体格检查、婚前性知
识咨询、婚后生育计划的安排，出生缺陷三级预防包括孕前防范，孕期保健及产前诊断，新生儿疾病筛除及干预。
婚孕前开展健康教育干预是婚孕前夫妇落实各项相关全身检查和化验的重要措施，提高产检率。
对优生教育要把好优生咨询关，卫生部压把好婚前检查关，各有关部门要把好孕期优生监护关，加强优生教育的宣传力度，把好出生人口质量关[5]。
实行晚婚晚育，保持个人健康，孕期尽量避免接触农药、工业毒物等有害物质，避免食用致畸药品，合理营养食，增强体质，预防出生缺陷，促进优生优育。
参考文献：
[1]王月花.育龄妇女孕前优生检测1038例结果分析[j].中国乡村医药，2011，18（6）：47.
[2]王静霞.298例城镇孕妇优生优育健康教育需求调查分析[j].中国中西医结合儿科学，2006，（5）.
[3]张翠芳，崔秀华.加强优生五项检查，保障优生优育[j].中国中医药咨讯，2011，（3）：224.
[4]卢克新，李丽，王爱玲.优生教育和产前筛查在鲁北地区7816例孕妇的应用分析[j].中国现代药物应用，2010，（4）：36-37.
[5]焦庆华.孕前进行优生遗传咨询与检查的积极意义[j].中国现代医生，2010，（48）：81-82.。