三年级第二学期期末考试重点
人教版三年级下册期末知识要点归纳
似：shì（似的）转：zhuǎn （转眼）sì（似乎） zhuàn （转动）圈：juàn （羊圈）挨：ái （挨打） quān（圆圈）āi （挨挨挤挤）骨：gū（花骨朵）间：jiàn （间接）gǔ（骨头） jiān （中间）中：zhòng （打中）挑：tiǎo（挑战） zhōng （中间） tiāo（挑水）曲：qū（弯曲）乐：lè（快乐）qǔ（歌曲） yuè（乐曲）三、形近字组词俊（俊俏）尖（尖利）符（符号）峻（峻岭）尘（尘土）附（附近）咏（歌咏）滨（海滨）佛（佛祖）泳（游泳）缤（缤纷）沸（沸水）俏（俏丽）沾（沾水）倦（疲倦）悄（悄声）粘（粘贴）圈（圈子）偶（偶尔）晴（晴天）胀（饱胀）寓（寓言）清（清水）张（张开）滔（滔天）裁（裁员）仿（仿佛）蹈（舞蹈）载（载客）放（放学）四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子，写带有反义的词语。
如：生死课内：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎课外：上下左右前后出入多少老少远近进出反正六、填上适当的量词。
一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（对）翅膀一（条）小路一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠一（阵）细雨一（条）柳丝2 好词翠鸟苇秆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头3 好句①它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2 好词惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 拉弦大吃一惊 本事 悲惨 愈合 孤单 失群 裂开 3 好句①更羸是古时候魏国有名的射箭能手。
②羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
终于—终究确实—的确商量—商议羡慕—爱慕纠正—改正嫉妒—忌妒报复—报仇故意—有意服侍—照料急忙—赶忙缘故—原因愤怒—气愤防御—防备唯独—单单绝招—本领特别—特殊主意—办法忽然—突然（猛然）禁不住—经不住受益无穷—受益匪浅洪亮—响亮（嘹亮）四、反义词忧伤——快乐悲伤——欢乐成功——失败洪亮——微弱隆重——草率肯定——可能缩回——伸出温和——粗暴高尚——卑鄙鸦雀无声——人声鼎沸诚心诚意——虚情假意五、形近字。
三年级下册语文期末必考知识点归纳
三年级下册语文期末必考知识点归纳一、中华优秀传统文化文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切中国四大古都：北京、南京、西安、洛阳四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药四大名著：《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》中国传统节日：春节、元宵节、清明节、中秋节、端午节等二、改过的名言见善则迁，有过则改。
——《周易》过而不改，是谓过矣。
——《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《左传》改过不吝，从善如流。
——《韩非子》三、重点作者及课文出处归纳《燕子》——郑振铎《荷花》——叶圣陶《蜜蜂》——法布尔《童年的水墨画》——张继楼《肥皂泡》——冰心《昆虫备忘录》——汪曾祺《火烧云》——选自萧红的《呼兰河传》《鹿角和鹿腿》和《北风和太阳》选自《伊索寓言》《守株待兔》选自《中国古代寓言》《池子与河流》选自《克雷洛夫寓言》四、资料袋（1）《昆虫记》的作者是法布尔，他是法国著名的昆虫学家、文学家。
这六、课文说明道理归纳《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
《池子与河流》这个寓言揭示了：才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
教育人们：不要贪图眼前的安逸，虚度年华，应当多为社会做贡献。
《九月九日忆山东兄弟》表达作者思念家乡、思念亲人的情怀。
《赵州桥》赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
《清明上河图》抒发了作者对《清明上河图》以及祖国传统文化热爱与赞美。
《花钟》告诉我们：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
《蜜蜂》告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践，“实践出真知”的道理。
《童年的水墨画》表现了孩子们童年生活的快乐。
《肥皂泡》表达了冰心对童年时代快乐生活的怀念之情。
部编版三年级下学期期末复习
部编版三年级下学期期末复习
1. 语文
- 语文知识点回顾：包括识字、词语解释、语法、写作等。
- 阅读理解：练理解短文内容，并回答相关问题。
- 诗词鉴赏：研究背诵、理解和运用经典的诗词作品。
2. 数学
- 数的认识：整数、小数、分数等的比较、排序和运算。
- 加减乘除运算：对应的算式和实际问题的解答。
- 长度、面积和体积的计算：实例计算和应用题练。
3. 英语
- 单词拼写和词义理解：练掌握常用单词的拼写和意思。
- 句子构造和语法：研究句子的基本结构和常用语法规则。
- 对话和阅读的理解：通过听力和阅读练来提高英语理解能力。
4. 自然科学
- 动、植物的分类和特征：了解不同种类的动植物及其特点。
- 太阳系和地球运动：研究太阳系的组成、地球的运动规律等。
- 健康与生活：掌握常见的健康知识和生活惯。
5. 社会与生活
- 中国传统节日和俗：了解中国的传统节日和相关俗。
- 交通规则和安全知识：研究基本的交通规则和安全常识。
- 爱护环境：培养环境保护意识和正确的环保行为。
以上是部编版三年级下学期期末复习的内容，希望能帮助同学
们复习和巩固所学知识。
祝大家考试取得优异成绩！。
部编版三年级语文下册期末知识点梳理
部编版三年级语文下册期末知识点梳理第一单元一、读准字音1.易错字音鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lǜe) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 2.多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打）gǔ(骨头)二、认清字形1.形近字崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐)宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合)拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过)佛（仿佛）骤(骤然) 型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）沾(沾水) 卷（试卷）瓣（花瓣）遇(遇到) 站(站立) 倦（疲倦）辫（辫子）蓬(莲蓬) 资(资本) 仿（仿照）矩（规矩）篷(篷车) 姿(姿态) 访（访问）距（距离）绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马)稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1.近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2.反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3.词语搭配（乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳4.量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5.四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1.如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
三年级期末必备知识点
三年级期末必备知识点三年级的学生即将结束这一学年的学习，期末复习是巩固知识、提高成绩的关键时期。
以下是三年级学生期末复习时需要重点掌握的一些知识点：语文1. 汉字书写：掌握正确的笔顺，注意汉字的结构和笔画，能够熟练书写本学期所学的生字。
2. 词汇积累：复习课文中的新词汇，理解词义，学会正确使用。
3. 阅读理解：培养阅读习惯，能够理解文章的主要内容，掌握文章的中心思想。
4. 作文训练：学会写记叙文、说明文等基本文体，能够表达清晰、逻辑连贯。
5. 古诗文背诵：熟练背诵本学期所学的古诗文，理解其意境和表达的情感。
数学1. 整数运算：熟练掌握整数的加减乘除运算，注意运算规则和运算顺序。
2. 分数初步认识：了解分数的概念，能够进行简单的分数加减运算。
3. 几何初步：认识基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形等，理解其基本属性。
4. 度量衡：了解长度单位、质量单位和时间单位，能够进行简单的换算。
5. 应用题：学会阅读和理解应用题，能够根据题目信息列出算式并求解。
英语1. 基础词汇：掌握本学期所学的单词，能够正确发音和拼写。
2. 简单句型：能够使用基本的句型进行简单的对话和表达。
3. 基本语法：了解名词、动词、形容词等词性的用法，能够正确使用。
4. 日常会话：练习日常生活中的基本对话，如问候、购物、问路等。
5. 英语歌曲和童谣：通过唱歌和朗诵童谣来提高语言的韵律感和节奏感。
科学1. 自然现象：了解自然界的基本现象，如季节变化、天气变化等。
2. 生物多样性：认识常见的动植物，了解其基本特征和生活环境。
3. 物质的性质：了解物质的物理性质，如硬度、颜色、形状等。
4. 简单实验：参与简单的科学实验，培养观察和实验的能力。
社会1. 地理知识：了解中国的基本地理知识，如省份、首都等。
2. 历史人物：了解中国历史上的重要人物和事件。
3. 社会规则：学习基本的社会规则和行为规范，培养良好的公民意识。
艺术1. 绘画基础：掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
三年级下册期末考试知识点归纳总结
人教版三年级下册数学知识点归纳第一单元位置与方向1、八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
2、①（东与西）相对，（南与北）相对，（东南—西北）相对，（西南—东北）相对。
②清楚以谁为标准来判断位置。
③理解位置是相对的，不是绝对的。
3、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。
（做题时先标出北南西东。
）4、会看简单的路线图，会描述行走路线。
一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走。
同一个地点可以有不同的描述位置的方式。
（例如：学校在剧场的西面，在图书馆的东面，在书店的南面，在邮局的北面。
）同一个地点有不同的行走路线。
一般找比较近的路线走。
4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。
5、生活中的方位知识：①北斗星永远在北方。
②影子与太阳的方向相对。
③早上太阳在东方，傍晚在西方。
④风向与物体倾斜的方向相反。
（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……）第二单元除数是一位数的除法1、口算时要注意：（1）0除以任何数（0除外）都等于0；（2）0乘以任何数都得0；（3）0加任何数都得任何数本身；（4）任何数减0都得任何数本身。
2、乘除法的估算：4舍5入法。
（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。
（2）想口诀来估算：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商。
如乘法估算：81×68≈5600，就是把81估成80，68估成70，80乘70得5600。
除法估算：493÷8≈60，就是把493估成480（480是8的倍数，也最接进492），再口算480÷8得63、没有余数的除法：有余数的除法：被除数÷除数=商被除数÷除数=商……余数商×除数=被除数商×除数+余数=被除数被除数÷商=除数（被除数—余数）÷商=除数4、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。
三年级期末重点知识点总结
三年级期末重点知识点总结语文语文是学生学习的重要学科之一，包括识字、识音、识词、识句、识篇等多方面内容，下面我们来总结一下三年级期末的重点知识点。
一、识字在三年级，学生们需要掌握一定数量的汉字，包括常用的偏旁部首和笔画，能够认读一些常用的多音字，并能用正确的发音和写法书写。
同时，学生需要掌握一些常用词语的拼音，认读和书写能够熟练进行。
二、识音在三年级，学生需要不断地通过朗读、听写等方式训练自己的听力，认读熟悉的汉字，能够正确理解、区分发音相似的字音并能正确书写。
三、识词在三年级，学生需要掌握日常生活中常见的词语，了解他们的意思和用法，通过词语的认读和应用来积累更多的词汇量。
四、识句在三年级，学生需要了解一些基本句型的构造，能够正确理解、使用一些日常用语，熟练使用一些常见的句式来表达自己的意思。
五、识篇在三年级，学生需要通过阅读一些简短的课文，能够理解文章的主题和主要内容，了解一些基本的阅读技巧和方法。
数学数学是一个涉及逻辑和思维能力的学科，下面我们来总结一下三年级期末的重点知识点。
一、认识数在三年级，学生需要掌握更多的自然数，能够认读、书写，并能够用正确的排列和读法来表示。
了解更多的数学符号，并能够进行简单的数学计算。
二、整数的加减在三年级，学生需要学会掌握整数的加减法，能够熟练进行一些简单的计算，了解一些相关的问题和应用。
三、长度、重量、容积在三年级，学生需要掌握长度、重量、容积的相关单位，了解一些简单的转换关系，并能够通过实际的生活例子来进行应用。
四、图形在三年级，学生需要认识矩形、正方形、三角形、圆形等基本的图形，了解它们的特点和组成，并能够进行简单的图形拼图和计算。
五、时间在三年级，学生需要学会认识钟面上的时、分、秒，了解一些日常生活中的时间用语，能够熟练进行时间的读取和计算。
科学科学是一个涉及自然和实验的学科，下面我们来总结一下三年级期末的重点知识点。
一、生物在三年级，学生需要了解一些基本的生物知识，包括动物、植物和微生物的基本特征和分类，了解它们的生长、繁殖、运动和生存。
部编版三年级下语文期末（重点）复习知识点归纳总结（超详细）（精华版）
第一单元单元学问小结一，易读错的字惠崇（chóng）芦芽（yá）泥融（r óng）鸳鸯（yuānyāng）减（ji ǎn）少河豚（t ún）伶（l íng）俐掠（l üè）过荡漾（yàng）几痕（hén）形（xíng）成沾（zhān）水闲散（sǎn）凑（còu）成饱胀（zhàng）破裂（li è）姿态（zīsh ì）随（suí）风仿（f ǎng）佛昆（kūn）虫款（kuǎn）款地瞎（xi ā）子备忘录（l ù）黑绸（chóu）二，易写错的字融：左下里面是“点，撇，横，竖”；崇：上下结构，下面是“宗”；聚：上下结构，下面是“”；倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”；露：上面的雨字头写法为“”；三，重点词语融解燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花小溪广泛减法绝句杜甫花草春风取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成拂过有时沾水疲惫纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿态似乎 随风 舞蹈 停止 荷花 幽香 赶忙圆盘 眼前 画家 本事 飘动 了不得 花骨朵儿四，多音字x ín g （行走）h áng （银行） d ì（地球） d e （兴奋地） s ǎn（闲散） s àn （漫步） f ú（似乎） f ó（佛像） d é（得到）d ě（i 我得） g ān（电线杆） g ǎn（枪杆儿）qu ān （圆圈）ju àn （羊圈） ā（i 挨着）ái （挨冻）行 得 地 杆 散 圈 佛 挨 m à（蚂蚱）m ā（蚂螂）m ǎ（蚂蚁）ɡū（花骨朵）ɡǔ（骨头） 骨 蚂 五，形近字牙（牙齿） 芽（芦芽） 瓣（花瓣） 辨（辨论） 姿（姿态） 资（资助） 距（距离） 巨（庞大 芦（芦芽） 庐（庐山） 胀（饱胀） 账（账目）） 佛（似乎） 拂（拂尘） 绸（绸缎） 稠（稠密） 沾（沾水）粘（糖粘牙）蓬（莲蓬）篷（帐篷）斑（斑纹）班（班级）膜（膜翅）馍（馍馍）六，近义词融— 溶 暖— 热 满— 遍 欲— 想 尽— 完添— 增 有时— 偶然 轻快— 轻巧平添— 增加 聚拢— 集合 姿态— 姿态幽香—芳香洁白—洁白破裂—分裂似乎—似乎琢磨—考虑形象—外形灵敏—灵敏可能—或许厌恶—厌恶七，反义词迟—早香—臭暖—冷外—里（内）短—长晴—阴减—加晚—早聚拢—分散平添—缩减乌黑—洁白轻快—笨重活泼—呆板先知—后觉有时—常常伶俐—迟钝绽开—合拢饱胀—干瘪赶忙—迟缓美—丑挨挨挤挤—疏疏朗朗厌恶—宠爱完整—残缺灵敏—迟钝美丽—丑陋八，词语搭配1. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（乌黑）的羽毛（轻快有力）的翅膀（活泼）的小燕子（伶俐可爱）的小燕子（烂漫无比）的春天（光荣夺目）的图画（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面（嫩蓝）的春天（好玩）的图画（挨挨挤挤）的荷叶（碧绿）的大圆盘（嫩黄色）的小莲蓬（洁白）的衣裳（完整）的形象（灵敏）的视觉（淡淡）的桃红色（2）形容词+ 动词：（微微）地吹拂（闲散）地休憩（款款）地落下来九，词语归类1. 数量词语：一（身）羽毛一（对）翅膀一（幅）图画2. 形容光荣明艳刺眼的词语：光荣夺目光荣照人光线四射熠熠生辉流光溢彩式词语：挨挨挤挤慌慌张张3. AABB许很多多高兴奋兴顺顺溜溜开高兴心纷纷扬扬飘漂浮荡4.AABC 式词语：翩翩起舞依依不舍历历在目勃勃生气心心相印繁荣昌盛十，句子积存1. 比如句：（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子；（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘；（3）瓢虫，朱红的，瓷漆似的硬翅，上有颜色明艳的小圆点，特殊美丽；2. 排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来；有的才绽开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全绽开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的仍是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破裂似的；3. 反问句：我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？十一，考点提示1. 背诵《古诗三首》《燕子》（第1-3 自然段）《荷花》（第2-4 自然段）《忆江南》2. 默写《绝句》3. 结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》分别写了怎样的景象；4. 仿照“剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光荣夺目的图画旷亮无比的天空”写几个词语；5. 能够找出并体会课文中美丽生动的语句；6. 学会观看植物，做记录卡，将观看和感受到的写清晰；其次单元单元学问小结一，易读错的字宋(s òn g)人说明(shì)触株(chùzhū)耕(gēng者)折颈(j ǐng) 软弱(nu òru ò)陶(t áo)罐谦(qiān虚) 价(ji)à值尘(chén)土捧(pěng起) 狮(shī子)别致(zhì)观赏(x īn shǎng不) 禁(jī)n 皱(zhòu)眉均匀(y ún chèn)挣(zhèn g)脱倒映(y ìn g)遵循(z ūn x ún) 传(chuán)来尊(z ūn敬) 碌(lù)碌无为二，易写错的字释：左边是“”；颈：其次笔是“点”；虚：半包围结构，部首是“虍”；懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”；赏：下边是“贝”；映：右边是“央”；三，重点词语守株待兔等待宋国耕田触株颈部释放其他骄傲虚心软弱尘土捧起擦洗看不起高傲神气住嘴王朝光滑美观古代价值动手国王狮子鹿角池塘倒映观赏精致均匀别致传来哎呀叹气爽快倒影焦急没精打采机警回头机会四，多音字wèi（为什么）wéi（作为）cháo（王朝）z hā（o朝霞）dào（倒茶）dǎ（o跌倒）sā（撒手）sǎ（撒落）zhé（折断）shé（折本）chén g（盛东西）shèn g（盛开）jī（n不禁）jìn（禁止）zhèn g（摆脱）zhēn（g挣扎）为折朝盛倒禁撒挣chèn（均匀）chēn（g称号）nán（伤心）nàn（苦难）huá（划船）huà（划分）yìn g（应答）yīn（g应当）称划难应五，形近字颈（颈椎）劲（用劲）代（古代）袋（口袋）塘（池塘）糖（糖块）涯（天际）崖（悬崖）株（株连）珠（珍宝）懦（软弱）糯（糯米）致（精致）至（至今）遵（遵守）尊（敬重）傲（骄傲）熬（熬粥）骄（骄傲）娇（娇气）狮（狮子）师（老师）碌（忙劳碌碌）录（目录）六，近义词耕—耘(种) 折—断触—撞复—再虚心—虚心愤慨—愤慨朴实—淳朴高傲—骄傲软弱—脆弱蔑视—轻视的确—实在争论—分辩耻辱—耻辱理睬—理睬消逝—消逝覆灭—毁灭倒塌—坍塌惊奇—惊奇观赏—观看埋怨—埋怨靠近—接近徘徊—迟疑遵循—遵从(依照) 敬重—敬重(敬重) 七，反义词有—无死—活得—失笑—哭软弱—坚强荒芜—繁华朴实—华丽虚心—骄傲耻辱—荣耀高傲—谦恭兴奋—冷静徘徊—坚决守株待兔—随机应变机警—迟钝别致—一般凶残—温存遵循—违反忙劳碌碌—轻轻松松八，词语搭配形容词搭配：(1)形容词+ 动词：(虚心)地回答(高傲)地问(惊奇)地说(兴奋)地说(兴奋)地叫起来(痛爽快快)地喝(没精打采)地离开(机警)地支起(静静)地靠近(曲折)地贯穿(安闲)地躺(2)形容词+ 名词：(骄傲)的铁罐(软弱)的东西(蔑视)的神气(厚厚)的尘土(荒芜)的废墟(精致别致)的角(美丽)的角(美丽)的角(难看)的腿(均匀)的身材(有力)的长腿(凶残)的狮子(灰心丧气)的狮子(繁重)的货船(松软)的泥土(闲适)的生活九，词语归类1.ABAC 式词语：无忧无虑各种各样无牵无挂挨家挨户不离不弃毕恭毕敬2. 数量词语：一(只)鹿一(个)池塘一(面)镜子一(阵)清风一(头)狮子一(条)小溪十，句子积存1. 三个“而”字句：(1)折颈而死；(2)因释其耒而守株；(3)而身为宋国笑；2. “把”字句：(1)当心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的；(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它肯定闷得不行了；3. 被“”字句：就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了；4. 语言，神态描写：(1)你“敢碰我吗，陶罐子！”铁罐高傲地问；(2)我“就知道你不敢，软弱的东西！”铁罐说，带着更加蔑视的神气；(3)住“嘴！”铁罐愤慨了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永久在这里，什么也不怕；”(4)和“你在一起，我感到耻辱，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”比如句：5.(1)池水清清的，像一面镜子；(2)可是，我安闲地躺在松软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样；反问句：6.(1)这闲适的生活无忧无虑，仍有什么能够代替？(2)水要流淌才能保持清洁，这个自然规律，莫非你已经忘掉？十一，考点提示1. 背诵《守株待兔》“日积月累”；2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”叙述的道理；3. 积存AABC 式和ABAC 式的词语；4. 读好“因释其耒而守株”；5. 仿照样句，补充句子中的神态，动作描写；6. 学会用正确的格式写通知；7. 我国闻名的寓言有：滥竽充数，狐假虎威，画蛇添足，塞翁失马，掩耳盗铃，叶公好龙，自相冲突，愚公移山，亡羊补牢8. 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》叙述动物故事，俄国《克雷洛夫寓言》叙述动物和植物的故事，是老故事新道理；9. 把图画的内容写清晰(认真看图，根据肯定次序写，写出动作，神态，语言等)；第三单元学问小结一，易读错的字屠（tú）苏（sū）旧符（fú）欲断魂（hún）酒（ji ǔ）家兄（xiōn g）弟创（chuàn g）造蔡伦（lún）朝鲜（xiǎn）储存（cún）体会（yàn）欧洲（z hōu）造纸术（shù）社（shè）会制（zhì）作一册（cè）前爪（z hǎo）智（zhì）慧赵（z hào）州桥设（shè）计历史（shǐ）河北省（s hěn g）石拱（gǒn g）桥横（hén g）跨工匠（jiàn g）张择（zé）端作（zuō）坊一寸（cùn）摊贩（fàn）官吏（lì）一乘（s hèn g）轿子故宫（gōn g）马笼（lón g）头二，易写错的字欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；录：上下结构，下面是“”；欧：左边“区”的笔顺是横，撇，点，竖折；匠：最终一笔是“竖折”；创：左右结构，左边其次笔是“点”；三，会写的词语新旧符号欲望灵魂借书酒家何处牧童兄弟独自异乡佳节造纸术宏大记录储存大约东汉体会阿拉伯欧洲社会文字便利青铜器学问轻巧盛放西汉吸取树皮破布原料切断价格满意朝鲜影响赵州桥节约县区石匠设计历史创举而且聪慧中间桥洞河面流水冲击水花各自双龙戏珠似乎表达人民才能四，多音字chù（何处）chǔ（处分）xín g（行人）hán g（银行）lěi（积存）lèi（劳累）hén g（横跨）hèn g（蛮横）zhǎo（前爪）zhuǎ（爪尖儿）shǎo（多少）shào（少年）chuán（传播）zhuàn（自传）xiān（鲜花）xiǎn（朝鲜）shěn g（省市）xǐng（反省）zuō（作坊）zuò（作业）处少行传累鲜横省爪作lón g（鸡笼）lǒn g（覆盖）dū（首都）dōu（全都）shèn g（千乘之国）chén g（乘客）笼乘都五，形近字何（何处）河（河水）阿（阿拉伯）啊（啊呀）计（设计）汁（果汁）历（历险）厉（严格）择（挑选）泽（恩泽）伟（宏大）纬（纬度）欧（欧洲）鸥（海鸥）慧（聪慧）惠（惠民）栏（栏杆）拦（挡住）摊（摊贩）滩（沙滩）录（记录）碌（劳碌）洲（欧洲）州（自治州）智（聪慧）知（学问）贩（贩卖）饭（吃饭）六，近义词千门万户—千家万户遥—远异乡—他乡创造—制造奉献—奉献记录—记载储存—保管大约—大致粗糙—毛糙改进—改良传承—继承促进—推动参与—参与建造一修建坚固—坚固节约—节约珍贵一珍贵缠绕—环绕完整—完好紧急—危急传神—逼真七，反义词暖—冷新—旧有—无高—低少—多宏大—微小储存—丢弃制造—仿照笨重—轻巧贵—贱粗糙—精致简洁—困难得到—失去促进—阻碍建造—拆除减轻—加重节约—铺张完整—残缺一般—特殊储存—销毁清清晰楚——模模糊糊八，词语搭配（宏大）的奉献（轻巧）的纸（世界闻名）的石拱桥（精致）的图案（美丽）的水花（相互缠绕）的龙（珍贵）的历史文化遗产（名扬中外）的画（热闹）的场面（外形各异）的人（完整）地储存（闲适）地溜达（改进）了造纸术（促进）了人类社会的进步九，词语归类1. 千×万×式的词语千门万户千秋万代千方百计千军万马式词语：2. ABB雨纷纷雪皑皑水汪汪水淋淋3. 数量词语：一（件）事情一（册）书一（个）人一（层）薄片一（种）纸4. 可颠倒次序的词语：相互（相互）演讲（讲演）觉察（察觉）代替（替代）整齐（齐整）问询（询问）5. AABB 式词语：来来往往明明白白反反复复十，句子积存1. 思乡怀亲的名句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；2. 排比句：;（1）有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首眺望; 仍有的刻着双龙戏珠；（2）张择端画这幅画的时候，下了很大功夫；光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农夫，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人（3）走在街上的，是来来往往，外形各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的闲适地在街上溜达；画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大；别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清晰楚；3. “把”字句：不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳；4. “被”字句：站在桥栏杆边观赏风景的人，被小毛驴惊扰了，赶忙回过头来赶小毛驴十一，考点提示1. 背诵《古诗三首》，日积月累；2. 默写《清明》；3. 熟记我国的传统节日，知道各个节日的风俗习惯；4. 能找到文章中的过渡句或者过渡段；5. 学习并能从构段和句式两个方面说出怎样环绕一个意思把一段话写清晰；6. 学习搜集，整理资料的方法；第四单元学问小结一，易读错的字内（nèi）容干燥（zào）灼（zhuó）伤适（shì）宜万寿（s hòu）菊展现（shì）组（zǔ）成芬（fēn）芳吻（wěn）合清醒（xǐn g）强（qián g）烈昆（kūn）虫建（jiàn）成大致（gài）阻（zǔ）力包括（kuò）超（c hāo）过跨（kuà）进检查（chá）蜜蜂（f ēn g）水缸（gān g）一副（fù）腹（fù）部二，易写错的字醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最终一笔是撇，右边“辛”最终一笔是竖；跨：左右结构，左边足字旁最终一笔是“提”；三，会写词语争奇斗艳 芳香 内部 醒来 清醒 万寿菊 强大 展现昆虫 修建 组成 迷人 留心 笑脸 开放睡莲 欣然 含笑 温度 湿度 光照 气温长期 时钟 艳丽 蜜蜂 辨认阻力 包括检查 精确无误 沿途 跨步 景物生疏 记号 尽管 迷失 确的确实 花粉本能 听说 将近 亲眼 才能 公里几乎 记忆 四，多音字bi àn （便利）pi án （廉价）h ào （记号）h áo （号叫）d ōu （都是）d ū（首都）z h òn g （种花） z h ǒn g （种子） m ēn （闷热） m èn （愁闷） b èi （背部） b ēi （背东西） 便 种 号 闷 都 背 五，形近字芬（芳香） 吩（嘱咐）纷（纷飞） 方（方正）芳（芳香） 蜜（蜜蜂） 密（隐秘）辨（辨论）辩（争论）辫（辫子）途（路途）涂（涂色）阻（阻力）组（组长）检（检查）捡（捡东西）搏（搏斗）博（博学）腹（腹部）复（复习）蜂（蜜蜂）锋（锐利）较（比较）校（校正）副（一副手套）幅（一幅画）六，近义词伸展—伸展清醒—清醒关系—关联灼伤—烧伤包括—包含估计—推测大致—大致辨认—识别间隙—缝隙末端—末梢追赶—追赶掀开—掀开七，反义词干燥—潮湿清醒—沉睡亲密—疏远伸展—蜷曲削减—增加生疏—熟识超常—一般闲—忙掀开—遮盖猛烈—温存八，词语搭配留心（观看）欣然（怒放）（辨认）方向（削减）阻力（跨进）家门（检查）蜂窝（刮起）了狂风（迷失）方向（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（亲密）的关系（美丽）的笑脸（又大又娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（生疏）的景物（超常）的记忆力（遥远）的家（寂静）的角落（瘦长）的脚（圆圆）的卵（小小）的虾（精确无误）的回到了家九，词语归类1. 描写花的词语：争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放2. AABB 式词语：确的确实真真实切干洁净净明明白白整整齐齐十，句子积存1. 拟人句：（1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭昙花却在九点左右含笑一现（2）（小虾）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双瘦长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摇摆着，连眼珠子也一突一突的；2. 比如句：（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的间隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像很多大大小小的圆镜；（2）这些小虾，有的通体透亮，像玻璃似的，这是才长大的；3. 排比句：它们有的独自荡来荡去，有的相互追赶，有的紧贴住缸壁；4. 设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原先，植物开花的时间，与温度，湿度，光照有着亲密的关系；5. 反问句:（1）我想，它们飞得这么低, 怎么能看到遥远的家呢？（2）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？6.“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”；十一，考点提示1. 背诵《花钟》（第 1 自然段）《滁州西涧》（日积月累）；2. 会写简洁的拟人句；3. 会用估量的词语；4. 会用修改符号修改句段；5. 能借助关键句概括一段话的大意；6. 认真观看，用上表示次序的词语，把试验的过程写清晰；第五单元学问小结一，易读错的字栅（zhà）栏悠（yōu）闲揉（róu）一揉唯（wéi）一发痒（yǎnɡ）鳄（è）鱼丁零（línɡ）香肠（chánɡ）吃醋（cù）秘（mì）密二，易写错的字套：下边部分的笔顺是：横，竖，横，横，横，撇折，点；悠：上半部分中间的短竖不要少写；沫：右边是“末”不要写成“未”；凌：右下部分的笔顺是：撇，横撇，捺；棒：右下部分是两横，不要写成“丰”；状：右面是“犬”；要写得左窄右宽；狐：右面是“瓜”，下面的点不要丢掉；零：上下结构，下面是“令”不是“今”；肠：右面的第一笔是横折折折钩；三，会写词语手套麻烦闲适椅子泡沫冰激凌别提多棒牧场露天被子卖力冲洗海带难过入神腰部晾干垂下钓鱼唯独外形狐狸丁零丁零巧克力香肠连续抬头隐秘吃饭担忧扫兴背包面包花生牛奶饭菜排骨水珠嘴巴四，多音字z hǎn g（长大）c hánɡ（长短）dān（担忧）dàn （挑担子）sǎ（撒化肥）sā（撒手）xì（关系）jì（系鞋带）bèi（后背）bēi（背包）长系担背撒五，形近字麻（麻烦）床（床头）泡（水泡）炮（枪炮）凌（冰凌）棱（棱角）闲（闲适）间（时间）沫（泡沫）末（末尾）提（提出）题（题目）椅（椅子）奇（奇怪）冰（冰块）水（大水）棒（木棒）奉（奉献）状（告状）壮（强壮）零（丁零）雾（大雾）续（连续）读（读书）狐（狐狸）孤（孤独）肠（肠子）扬（飘扬）抬（抬头）治（治病）狸（狸猫）理（有理）继（继承）断（断开）秘（秘书）必（必需）六，近义词绷紧—拉紧麻烦—繁琐碍事—阻碍遗憾—惋惜闲适—闲适仰慕—喜欢期望—期望（期望）古怪—怪异宠爱—宠爱发觉—发觉思念—挂念明白—清晰隐秘—隐秘七，反义词绷紧—放松闲适—劳碌麻烦—便利长—短遗憾—庆幸仰慕—嫉妒暄腾腾—硬邦邦扫兴—期望宠爱—厌恶简洁—困难打开—关上连续—中断抬头—低头八，词语搭配1. 动词搭配：（钓）鱼（挂上）鱼饵（套）牛（抹上）香波（眨）眼睛（打开）背包2. 形容词搭配：（1）形容词+ 动词：（闲适）地坐（卖力）地梳头（仰慕）地说（古怪）地望（嗵嗵）地跳（轻轻）地垂下（啧吧啧吧）地吃（大口大口）地啃（2）形容词+ 名词：（短短）的妹妹头（暄腾腾）的被子（大大）的冰激凌（丁零丁零）的声音（三角形）的鸟窝（怪怪）的声音3. 量词搭配：一（棵）树一（种）声音一（块）糖醋排骨一（丝）乌云一（只）虫子九，词语归类1.ABB 式词语：暄腾腾咕噜噜香喷喷2.×来×去式词语：荡来荡去3.ABAB 式词语：丁零丁零大口大口啧吧啧吧十，句子积存1. 比如句：（1）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了；（2）抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，似乎一个大大的大大的蛋卷冰激凌；（3）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，似乎海带一样；2. 拟人句：风一吹，它们就在枝头跳起了舞；3. 夸张句：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音；4. 设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！十一，考点提示1. 能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么；2. 会用“要是就”“不管都”的句式造句；3. 能写想象故事；第六单元学问小结一，易读错的字碎（suì）了松针（z hēn）浪（làn g）花清新（shuǎn g）拨（bō）动腾（tén g）飞溅（jiàn）起水墨（mò）剃（tì）头执（zhí）行仇（chóu）人差（chà）不多习惯（guàn）摸（mō）着否（f ǒu）就受刑（xín g）假如（ruò）娇（jiāo）小颤（c hàn）巍（wēi）巍薄（báo）饼山巅（diān）婴（yīn g）儿二，易写错的字染: 上面的右边是“九”不是“丸”；表: 最终一笔是“捺”；鬼: 最终两笔是：撇折，点；越: 被包围的部分不要忘了写“撇”和“点”；三，会写词语水墨画染绿钓竿打碎浪花葫芦清清新爽松针蘑菇垂柳扑腾扇动玩耍拨动松树表弟胆小鬼理发夺门而逃责骂仇人差点付钱双倍虽然一件大师中药姑父欢迎害人精摆布痛楚过年恳求虽然天分睡衣镜子清除肥皂泡廊子木碗如是透亮娇软扯成仰着头一串飞越婴儿期望种类其中网球分裂形式圆满目送脆薄颤巍巍山巅和弄和弄欢乐骄傲美丽四，多音字s hān（扇风）s hàn（扇子）dòu（战役）dǒu（一斗）z uān（钻洞）z uàn（电钻）chǔ（处置）chù（好处）扇钻斗处chā（差别）chāi（出差）cī（参差不齐）chà（差劲）hé（和和美美）huó（和面）huò（和弄）差和báo（薄饼）bó（厚此薄彼）bò（薄荷）sǎn（散文）sàn（漫步）薄散dàn（子弹）tán（弹琴）jiāo（教书）jiào（教室）弹教五，形近字墨（墨水）默（缄默）葫（葫芦）胡（胡说）廊（走廊）朗（晴朗）歉（赔礼）谦（虚心）浪（浪花）狼（恶狼）惯（习惯）贯（贯穿）婴（婴儿）樱（樱花）记（遗忘）纪（纪律）溅（溅出）贱（卑贱）厘（厘米）里（里面）碗（饭碗）腕（手腕）候（等候）喉（喉咙）六，近义词寂静—安静突然—突然抖落—抖掉玩耍—玩耍监督—监视抗议—抗争磨练—折腾架势—姿态处置—处理潮湿—潮湿破裂—破裂简洁—简洁如是—假如骄傲—骄傲飘游—飘浮透亮—清亮特殊—特别美丽—美丽古怪—奇怪说明—解说七，反义词寂静—热闹钻入—冒出开放—凋落痛楚—欢乐答应—拒绝冤家—伴侣娴熟—生硬时髦—落伍怒—喜抗议—听从潮湿—干燥简洁—困难零乱—整齐骄傲—虚心期望—扫兴兴奋—伤心美丽—丑陋失信—守信遗忘—牢记留下—离开八，词语搭配1. 动词搭配（扇动）翅膀（拨动）浪花（钻入）水中（钻出）泥土（摸）耳朵（剪）头发（捉）跳蚤2. 形容词搭配（1）形容词+ 名词：（锃亮）的剃刀（老掉牙）的推剪（优秀）的顾客（时髦）的发式（五色）的浮光（轻清透亮）的球面（脆薄）的球（尖尖）的嘴巴（2）形容词+ 动词：（耐心）地等候（古怪）地问九，词语归类式词语：清清新爽认认真真1. AABB规法规矩坑坑洼洼仔认真细风风火火式词语：耿耿于怀翩翩起舞2. AABC蠢蠢欲动窃窃私语亭亭玉立繁荣昌盛式词语：和弄和弄争论争论3. ABAB分析分析商议商议争论争论锤炼锤炼式词语：颤巍巍软悠悠轻悠悠4. ABB轻飘飘软绵绵硬邦邦甜滋滋十，句子积存比如句：1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样寂静；2. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放；3. 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发；4. 一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得当心，却像层层梯田；十一，考点提示1. 背诵《童年的水墨画》里的《溪边》和“日积月累”里的格言；2. 会运用查字典，联系上下文，联系生活等方法懂得句子的意思；3. 写一写身边有特点的人，学会突出所描画人物的特点；第七单元学问小结一，易读错的字呈（c hénɡ）现变幻（huàn）诱（yòu）人圆润（rùn）乘（c hénɡ）凉模（mó）型迅（xùn）速海藻（zǎo)危急（xiǎn）金属（shǔ）细胞（bāo)储（chǔ）量紫檀（tán）喂（wèi)食笑盈（yínɡ）盈凶残（xiōnɡměnɡ）镇（z hèn）静二，易写错的字幻：左边是“幺”，右边是“”；推：右边是“隹”，是四横；退：半包围结构，里面的最终一笔是“长点”，不是“捺”；攻：左边的第三笔是“提”，右边是“攵”；武：半包围结构，斜钩上没撇；镇：右边是“真”，里面是三横；三，会写词语出现变幻蜡烛迷人圆润乘凉光线刀剑一般模型安静器官汪汪危急海参攻击推动快速后退铁矿推力是否秒针凶残庙门威猛冷静金灿灿红彤彤恍恍惚惚四，多音字m ó（模型） m ú（模样） ji àn g （降落） xi án g （投降） 模降c ān （参与）s h ēn （人参） c ēn （参差）n ín g （安静） n ìn g （宁愿） 宁参 s ì（相像） sh ì（似的）似五，形近字呈（出现） 程（方程） 乖（乖巧） 乘（乘法） 汪（汪汪） 旺（旺盛） 退（后退） 腿（长腿） 跪（跪着） 脆（脆弱） 蜡（蜡烛） 腊（腊月 幻（幻想） 幼（幼小） 脸（笑脸） 险（危急） 灿（辉煌） 仙（神仙） 凶（凶残） 汹（汹涌）诱（迷人） 透（透亮） 迅（快速） 讯（通讯） 推（推动） 谁（谁的） 秒（秒针） 抄（誊写） 镇（冷静） 真（认真）六，近义词犹如—似乎 蔚蓝—碧蓝 迷人—迷人 闪耀—闪耀 神奇—神奇 领会—观赏 雕饰—雕刻 余晖—残阳 光线—光辉 安静—寂静 快速—灵敏 一般—一般 隐藏—贮存 模糊—模糊 凶残—凶狠冷静—冷静 威猛—威武 笑盈盈—笑呵呵沉静—寂静恍恍惚惚—迷模糊糊波涛澎湃—波涛汹涌七，反义词终止—开头美丽—丑陋无穷—有限神奇—平常一般—特殊安静—热闹隐藏—暴露清晰—模糊后退—前进快速—缓慢伸—缩危急—安全凶残—温存冷静—慌张沉静—热闹恍恍惚惚—清清晰楚笑盈盈—哭啼啼波涛澎湃—风平浪静八，词语搭配1. 动词搭配：（变幻）颜色（洒满）光线（张开）翅膀黑夜（降落）群星（闪耀）树枝（跳动）树叶（飘落）2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（神奇）的世界（蔚蓝）的天空（神奇）的外形（迷人）的颜色（波涛澎湃）的大海（安静）的海底（颜色多样）的植物（稀有）的金属（奇特）的景色（物产丰富）的世界（红彤彤）的火烧云（金灿灿）的霞光。
三年级下册语文期末试卷必考重点
一、基础知识1. 字词积累- 识记并正确书写本册生字，包括易混淆字、多音字和难写字。
- 理解并运用本册重点词语，如成语、近义词、反义词等。
- 掌握本册的常用词语和短语，能够正确运用。
2. 词语辨析- 区分形近字、同音字，正确使用。
- 区分近义词、反义词，理解词义。
3. 成语积累- 理解并积累本册中的成语，学会运用。
- 能正确书写和运用所学成语。
4. 语法知识- 掌握句子成分，能够分析简单句的结构。
- 理解并列句、转折句、条件句等复句的用法。
二、阅读理解1. 篇章阅读- 阅读本册中的课文，理解文章主题和内容。
- 理解文章中的重点段落和句子，能够概括段落大意。
- 体会作者的思想感情，能够表达自己的阅读感受。
2. 课外阅读- 阅读课外文章，提高阅读速度和理解能力。
- 理解文章中的生字词和难句，能够根据上下文推断词义。
- 总结文章的中心思想，能够提出自己的观点。
3. 阅读题型- 选择题：理解文章内容，选择正确的答案。
- 判断题：判断文章中的观点是否正确。
- 简答题：概括文章内容，回答问题。
三、作文1. 体裁- 学会写记叙文，包括记事、写人、写景等。
- 学会写议论文，能够表达自己的观点和理由。
2. 结构- 文章结构完整，开头、中间、结尾清晰。
- 句子通顺，段落分明，层次分明。
3. 内容- 主题鲜明，内容具体，能够表达自己的真实感受。
- 有自己的观点和看法，能够提出合理的建议。
4. 语言表达- 语句通顺，用词恰当，能够运用各种修辞手法。
- 注意书写规范，卷面整洁。
四、口语交际1. 表达清晰- 能够用准确、简洁的语言表达自己的观点。
- 能够听懂他人的讲话，并作出相应的回应。
2. 情感表达- 能够用恰当的情感表达自己的喜悦、悲伤、愤怒等情绪。
- 能够理解他人的情感，并给予适当的安慰和支持。
3. 交际技巧- 能够运用礼貌用语，与人交流。
- 能够倾听他人的意见，并尊重他人的观点。
总结：三年级下册语文期末试卷的必考重点包括基础知识、阅读理解、作文和口语交际。
三年级语文考试重点知识
三年级语文考试重点知识三年级语文（人教版）考试重点知识。
一、字词。
1. 生字。
- 要求会写的生字要准确掌握字形、笔画顺序。
例如“翠”字，上下结构，先写“羽”，再写“卒”，注意“羽”字的变形，两个横折钩都变成横折。
- 多音字，如“假”（jiǎ、jià），“当”（dāng、dàng）等，要能根据不同的读音组词并理解在句子中的不同含义。
- 同音字的区分，像“坐”和“座”，“做”和“作”。
“坐”是动词，表示动作，如“坐下”；“座”是名词，如“座位”。
2. 词语。
- 近义词和反义词。
如“美丽”的近义词是“漂亮”，反义词是“丑陋”。
要能准确辨析近义词之间的细微差别，如“寂静”和“安静”，“寂静”程度更深，多形容环境没有声音。
- 词语的搭配。
如“（）的衣裳”，可以填“美丽”“五颜六色”等形容词；“（）地奔跑”，可以填“快乐”“飞快”等副词。
- 四字词语，像“光彩夺目”“翩翩起舞”等，要理解其含义并能正确运用。
二、句子。
1. 句式转换。
- 把字句和被字句的转换。
例如“我把作业做完了。
”转换为“作业被我做完了。
”转换时要注意句子的主语和宾语的位置变化。
- 陈述句和反问句的转换。
如“这是一个伟大的奇观。
”改为反问句“这难道不是一个伟大的奇观吗？”注意反问词和标点符号的使用。
2. 扩写和缩写句子。
- 扩写句子就是给句子加上修饰成分。
例如“小鸟飞。
”扩写为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”- 缩写句子则是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干。
如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
”缩写为“花朵摇曳着。
”3. 修改病句。
- 常见的病句类型有成分残缺、用词不当、搭配不当、语义重复等。
例如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
”这句话属于“通过……使……”并用造成成分残缺，应删去“通过”或者“使”。
三、阅读理解。
1. 课内阅读。
2. 课外阅读。
- 理解短文的主要内容，可以通过概括段落大意来总结。
- 体会作者的思想感情，从文章的用词、描写等方面入手。
三年级下册期末复习知识点
聪明出于勤奋，天才在于积累。
尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来查字典数学网为大家提供的三年级下册期末复习知识点(一)年、月、日部分1.一年有12个月;一年有4个季度(1、2、3月为第1季度;4、5、6月为第2季度，;7、8、9月为第3季度;10、11、12月为第4季度)。
2.记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差;4、6、9、冬，30整，只有2月二八九。
7个大月，4个小月，二月平年28天，闰年29天。
3.平年全年有365天，平年2月是28天，平年的上半年有181天，下半年有184天。
平年全年有52个星期零1天。
4.闰年全年有366天，闰年2月是29天，闰年的上半年有182天，下半年有184天。
闰年全年有52个星期零2天。
5.公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
如：1900、2100等不是闰年，而1600、2019、2400等是闰年。
6.连续两个月共62天的是：7月和8月，12月和第二年的1月;一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。
7.一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的。
8.计算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。
如：到2019年10月1日，是中国成立(59 )周年。
用2019-1949=59周年(二)24时计时法部分1.年月日、时分秒都是时间单位。
2.在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。
所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。
3.1日(天)=24小时;1小时=60分;1分=60秒4.求经过的时间。
如：一辆汽车上午8：20出发，到下午5：50到达终点，一共行使多长时间。
第一步要先进行换算：把下午5：50变成24时计时法的形式5：50+12=17：50，第二步用17时50分-8时20分=9时30分，就求出了经过的时间。
5.认识时间与时刻的区别。
如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是10小时30分，注意不要写成10：30。
三年级下语文期末考试卷的知识点
一、字词基础1. 字母：认识并掌握26个字母的读音、书写和字母表顺序。
2. 词语：掌握常见的词语，能够正确书写，理解词语的意思。
3. 词语搭配：学会词语的正确搭配，如“美丽的花朵”、“快乐的小鸟”等。
4. 成语：学会使用成语，如“一心一意”、“井井有条”等。
5. 词语积累：积累一些常见的词语，如“平安”、“快乐”、“幸福”等。
二、句子1. 句子结构：掌握句子结构的基本知识，如主语、谓语、宾语等。
2. 句子类型：学会区分陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
3. 句子仿写：根据给定的句子，仿写出类似的句子。
4. 句子改写：将句子进行改写，如将陈述句改为疑问句、感叹句等。
5. 句子排序：将打乱顺序的句子进行排序，使句子通顺。
三、阅读理解1. 篇章理解：学会阅读整篇文章，理解文章的中心思想。
2. 人物形象：分析文章中的人物形象，了解人物的品质和性格。
3. 事件分析：分析文章中的事件，理解事件发生的原因和结果。
4. 文章主题：概括文章的主题，如友谊、亲情、环保等。
5. 文章细节：关注文章中的细节描写，理解其表达的意义。
四、作文1. 体裁：学会写记叙文、议论文、说明文等不同体裁的作文。
2. 中心思想：明确作文的中心思想，使文章主题鲜明。
3. 内容安排：合理安排文章内容，使文章结构完整。
4. 语言表达：运用恰当的语言表达，使文章生动有趣。
5. 书写规范：注意作文的书写规范，如字迹工整、标点符号使用正确等。
五、综合性学习1. 诗歌鉴赏：学会鉴赏诗歌，理解诗歌的意境和情感。
2. 故事讲述：学会讲述故事，使故事生动有趣。
3. 课文背诵：熟练背诵课文，理解课文内容。
4. 课外阅读：阅读课外书籍，拓宽知识面。
5. 情感体验：通过阅读、写作等活动，培养自己的情感和审美能力。
通过以上五个方面的知识点，相信同学们在三年级下学期语文期末考试中能够取得优异的成绩。
祝愿同学们在考试中发挥出色，取得好成绩！。
三年级语文期末考试卷重点
一、基础知识1. 识字与写字：掌握本学期所学生字，认识并会写本册课文中的生字。
正确书写拼音，掌握声母、韵母和声调。
2. 词语：理解并运用本册课文中的词语，能正确书写词语，并能结合具体语境运用词语。
3. 句子：理解并仿写本册课文中的句子，能运用不同的句式表达意思。
4. 课文背诵：熟记本册课文，并能背诵。
二、阅读理解1. 精读课文：理解课文内容，掌握文章主题，体会作者情感。
2. 略读课文：快速浏览课文，了解文章大意，把握文章结构。
3. 阅读理解：阅读短文，回答问题，理解文章内容，掌握文章主旨。
4. 课外阅读：阅读课外书籍，积累词汇，提高阅读理解能力。
三、作文1. 话题作文：根据给定话题，自选角度，写一篇不少于300字的作文。
2. 应用文：根据题目要求，写一篇应用文，如书信、通知等。
3. 想象作文：发挥想象力，写一篇富有创意的作文。
四、口语交际1. 自我介绍：用简洁明了的语言进行自我介绍。
2. 提问与回答：学会倾听，正确回答问题。
3. 日常对话：运用所学知识进行日常对话。
五、综合性学习1. 诗歌朗诵：选取一首自己喜欢的诗歌，进行朗诵。
2. 课本剧表演：根据课文内容，编排并表演课本剧。
3. 小组合作：与同学合作完成一项任务，如调查、采访等。
六、考试注意事项1. 答题前仔细阅读题目，确保理解题意。
2. 保持卷面整洁，字迹工整。
3. 合理安排时间，确保每道题都有时间作答。
4. 遇到难题，先做简单题，再回头解决难题。
5. 保持良好的心态，自信应对考试。
总之，三年级语文期末考试重点在于基础知识、阅读理解、作文、口语交际和综合性学习。
同学们要扎实掌握课本知识，提高阅读理解能力，培养良好的写作习惯，加强口语交际能力，积极参与综合性学习活动，为取得优异成绩奠定基础。
三年级下册考试重点
三年级下册考试重点
以下是三年级下册的考试重点：
1. 数学
- 分数的认识和比较（分数的大小关系）
- 数的加减法（两位以内的数加减法）
- 时钟和日历的读法
- 金钱的认识和运用（元和角的概念，零钱的计算）
- 图形的认识和绘制（基本几何图形的名称和特点，绘制基本
几何图形）
2. 语文
- 基本句型的认识和运用（肯定句、否定句、疑问句、祈使句）- 词语的辨析和运用（同音字、近义词、反义词、词组）
- 统计字数和写作（作文的主题、写作要素、写作方法）
- 寓言和童话的阅读和理解（故事情节、人物特征、故事寓意）- 成语的认识和理解（成语的意思和用法）
3. 英语
- 熟练掌握26个字母和基本单词的拼写和发音
- 日常用语的运用（问候语、感谢语、道别语等）
- 简单对话和表达（自我介绍、询问身体状况、问路等）
- 熟练掌握数字的表达和运用（0-100的数字、时间和日期的
表达）
- 熟练掌握动物、食物、交通工具等的英语名称和外形描述。
三年级语文期末试卷重点归纳
一、基础知识1. 识字与写字（1）认识本学期所学的生字，会写本学期所学的生字。
（2）掌握生字的笔画、笔顺、结构和易错点。
（3）学会书写规范、工整、美观的汉字。
2. 词语积累（1）掌握本学期所学的词语，理解词语的意思。
（2）学会运用词语造句，丰富语言表达。
（3）积累常用词语，提高词汇量。
3. 词语分类（1）学会对词语进行分类，如ABB式、AABB式、ABAC式等。
（2）了解词语分类的规律，提高词语运用能力。
4. 成语（1）掌握本学期所学的成语，理解成语的意思。
（2）学会运用成语造句，丰富语言表达。
（3）积累常用成语，提高语言表达水平。
二、阅读理解1. 篇章阅读（1）学会概括文章的主要内容。
（2）理解文章的中心思想。
（3）体会文章的语言特点。
2. 精读课文（1）学会阅读课文，理解课文内容。
（2）掌握课文中的重点词句。
（3）体会课文中的情感表达。
3. 课外阅读（1）学会阅读课外书籍，提高阅读兴趣。
（2）掌握阅读方法，提高阅读理解能力。
（3）积累阅读素材，提高语言表达能力。
三、写作1. 写作技巧（1）学会观察生活，积累写作素材。
（2）掌握写作方法，如记叙文、说明文、议论文等。
（3）提高写作水平，写出有质量的文章。
2. 写作内容（1）写人记事：学会描写人物、事件，表现人物性格。
（2）状物写景：学会描写景物、物品，表现景物特点。
（3）想象作文：发挥想象力，写出富有创意的文章。
四、口语交际1. 学会倾听、表达和应对。
2. 提高口语表达能力，学会与他人进行有效沟通。
3. 学会运用语言技巧，提高口语交际水平。
五、综合性学习1. 学会合作、探究，提高团队协作能力。
2. 学会运用所学知识解决实际问题。
3. 培养创新精神和实践能力。
总之，三年级语文期末试卷的重点归纳主要包括基础知识、阅读理解、写作、口语交际和综合性学习。
同学们要全面复习，巩固所学知识，提高语文素养。
在考试中，保持良好的心态，认真审题，发挥自己的实力，取得优异成绩。
小学三年级下期末知识点
小学三年级下期末知识点文字和阅读理解：1. 了解拼音的基本规则，并能正确拼读单音节汉字、词语。
2. 能流畅书写150个常见汉字，并理解其基本意义。
3. 能辨认并正确书写200个常见的生字词。
4. 具备初步的阅读理解能力，能根据图片或上下文了解文章大意。
数学：1. 掌握100以内的加法和减法计算，包括进位和退位。
2. 理解分数，能正确画出简单的分数形状。
3. 认识100以内的数的大小关系，能进行比较、排序和填空。
4. 能够解决简单的实际问题，使用加法和减法求解。
科学：1. 了解四季变化的原因及特点，并能区分不同季节的特征。
2. 掌握生物的基本分类，包括动物和植物。
3. 了解常见的植物和动物的特征及其生活习性。
4. 掌握简单的水循环和空气污染知识。
社会：1. 认识家庭成员、学校老师和朋友的角色及其作用。
2. 了解简单的社会规范与法律意识，比如礼貌用语、安全意识等。
3. 了解不同职业的特征和作用。
美术：1. 能够辨认和简单应用不同的颜色。
2. 了解不同艺术表现形式，如绘画、雕塑等。
3. 掌握简单的手工制作技巧。
音乐：1. 能够辨别和欣赏不同的音乐节奏和音调。
2. 了解不同乐器的名称和音色特点。
体育：1. 会正确的站立、行走和跑步技巧。
2. 能够基本掌握投掷和接球的技巧。
3. 会简单的游泳动作。
以上是小学三年级下学期末的知识点，希望同学们在学习中能够努力掌握，提高自己的综合能力。
祝大家学习进步，期末顺利！。
三年级下册期末复习重点(三)
期末复习重点（三）一、仿写：写一段话。
至少用上 5 个表示动作的词语。
仔细观察一个人做某件事情的动作，2、开始炒菜了。
妈妈先把锅放在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。
妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。
等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。
二、发挥想象写话。
例《荷花》中的一段：看着，看着，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳、站在阳光里……告诉我昨夜做的好梦…… 这是一段写“我”看荷花时展开的想象。
非常形象、逼真地表达了作者当时迷恋荷花的思想感情。
选一个内容，展开丰富的想象写一段话。
①由一个饱含着亲人心血的物品想到亲人的辛劳。
②由一只孤燕想象失去母爱的孩子。
③由做的一件错事想到某人生气的样子我手里拿着小芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?我一个人慢慢地走在路上。
月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见小芳跑了过来。
她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”三、扩写文段：一个早晨，小明去上学。
一个阳光灿烂的早晨，鸟儿在树上高兴地唱着歌，好像说：“大家早上好！”一阵清风吹过来，树叶发出“沙沙沙”的声音，好像在演奏着乐曲。
小明坐在家里，左手拿着牛奶，右手拿着三明治，正在大口大口地吃着。
这时，墙上的时钟在发出“当当当”的声音，仿佛在催促着小明：“快点、快点！要迟到啦！”小明吃完早餐后，高高兴兴地背起书包，蹦蹦跳跳地去上学了。
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三年级第二学期期末考试重点
Unit6
1、单词：chair椅子close关desk书桌，写字台draw画floor地板
go去home家listen听loud高声的noise噪音put放，摆
window窗户board板door门table桌子，餐桌tomorrow明天2、句子：Close the door/window,please.请关上门/窗户。
Open the window/door,please. 请打开门/窗户。
Put the pencil-case in your schoolbag.把笔袋放到你的书包里。
Clean the board,please. 请擦了黑板。
Put the book on your desk.把书放在你的书桌上。
Put your bag on the table.把你的书包放在桌子上。
Put the book in your bag.把书放在你的书包里。
注意：put…on…把….放到….上面
put…in…把….放到….里面
Let’s go home.让我们回家吧。
All right.好的。
See you tomoeeow.明天见。
What colour is the board? It’s black.
黑板是什么颜色的？它是黑色的。
What colour are the chairs? They’re yellow.
椅子是什么颜色的？它们是黄色的。
注意：单数用is 复数用are
提问用is 回答用It’s
提问用are 回答用They’re
3、故事：
Draw a plane.画一架飞机。
Colour it red and yellow.把它涂成红色和黄色。
Cut it out.把它剪下来。
Put it on your desk.把它放在你的桌子上。
Listen .There’s a loud noise.VROOOM.听，这儿有很大的噪音。
The plane flies out of the window.飞机飞出了窗外。
Unit7
1、单词：breakfast早餐bread 面包butter黄油honey蜂蜜
ice-cream冰激凌jam 果酱juice果汁milk 牛奶
rice米，米饭tea茶toast烤面包片，吐司cake蛋糕
egg鸡蛋rollls卷，蛋卷apple苹果banana香蕉
cornflake玉米片sausage香肠ham火腿hungry饿的
yummy美味的cartoon动画片
2、句子：What’s for breakfast?早餐吃什么？I’m hungry.我饿了。
I like/love…我喜欢…I don’t like…我不喜欢…
What about you ?你呢？This is…这是…
Where are you from?你来自哪里？I’m from…我来自…
I like tea.我喜欢喝茶。
I love juice.我爱喝果汁。
I don’t like juice.我不喜欢喝果汁。
Let’s watch the cartoon.让我们看动画片吧。
3、故事：
It’s time for breakfast.吃早餐了。
Listen.听。
Open the door.开门。
There is a little dog.有一只小狗。
It’s hungry.饿了。
Get your sausage.拿根香肠。
Take a bite.咬一口香肠。
Give the rest to the dog.把剩下的扔给狗吃。
Unit8
1、单词：apple苹果banana香蕉chocolate巧克力fish鱼
orange橙子，橘子popcorn爆玉米花sweets糖果
lollipop棒棒糖hole洞animal:动物
2、句子：Have some+食物复数？吃点…./喝点….
Can I have+食物(吃或喝)?我能吃点/喝点..吗?
Here you are。
给你。
Thanks谢谢/ Thank you谢谢你
Thank you very much.非常感谢。
That’s OK./ That’s all right.不用谢。
I feel sick.我感到不舒服。
My tummy hurts.我肚子疼。
3、故事：
You’re thirsty.口渴了。
Look! There’s an orange.看！这儿有一个橘子。
Jump!（跳起来！）
Ouch!（做到地上！）
Take off your cap.脱下你的帽子。
Throw it at the orange.把帽子朝橘子扔过去。
Catch the orange .抓住橘子
Oh. No! Your cap is in the orange tree.
噢，你的帽子到了橘子树里面了。
注：CCTV WTO VIP
中央电视台世贸组织重要人物
UK UN USA
英国联合国美国
字母读音归类表
Aa Hh Jj Kk
Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv
Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz
Ii Yy
Oo
Uu QU Ww （元音字母5个：A E I O U）
三年级考试题型
听力部分
一、听音写字母：1、大小写字母2、写一组字母(A----Z字母)
二、听音标号：1、图文结合2、单词
三、听音选择：1、选出听到的选项选择
2、下面是电话号码，根据录音找电话
四、听音判断：1、车牌号码2、电话号码
五、1.根据你听到的数字，将图形补充完整。
2.根据录音内容将左边数字和右边实物连线。
3.听一听，算一算写出得数。
六、听录音，选择正确的答案。
七、1.听音看图，根据所听的内容标出序号。
2.听音，根据所给句子排序。
笔试部分
一、写字母：1、按字母表顺序补充字母
2、大小写字母、替换
3.根据图形，图形中包含哪些字母。
二、数字：1、1—10数字连线2、根据所给内容，数字与实物连线
三、选择填空：（1—3单位重点句子，单词）
四、根据图画，考名词的复数
1、看图，选择正确的英语书写形式。
2、看图，根据图文对照，判断正确与否。
注意：1、讲解a为“一个”的意思。
2、绵羊“sheep”变复数，原形不变。
五、归类题：（给出单词，把单词分类，并放入相应的类别中）
1>Names 2>Numbers 3>Toys 4>Animls 5>school things
六、句子翻译：（选择题）1》英汉互译2》根据情景选择合适的英语
七、给句子排序。