2017年上半年河南省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力考试题
2017年上半年《综合素质》真题
单项选择题(每题 2 分) 1.由 于 生 源 存 在 差 异 ，某 中 学 将 学 生 按 人 学 成 绩 高 低 分 为 快 慢 班 ，该 学 校 的 做 法 ()
8.母亲杨某外出打工，将 15 岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的 做 法 ()
A.合 法 ， 可 以 改 善 小 强 的 物 质 生 活 条 件
B.合 法 ， 可 以 提 高 小 强 的 独 立 生 活 能 力 C.不合法，不得让不满 16 周岁者脱离监护单独居住 D.不合法，不得让不满 18 周岁者脱离监护单独居住
答案： A 解析 ： 根据《中华 人民 共和 国教 育法 》第七 十八 条规 定，学校 及其 他 教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门 或者其他有关行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和 其他直接责任人员，依法给予处分。
7.某 高 中 教 师 孙 某 旷 工 给 学 校 教 学 工 作 造 成 一 定 损 失 ，依 照《 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 》 的 规 定 ， 学 校 可 依 法 ()
答案： A 解析： 略。
17.下 列 历 史 故 事 ， 与 曹 操 有 关 的 是 ()(易 混 ) A.破 釜 沉 舟 B.望 梅 止 渴 C.三 顾 茅 庐 D.草 木 皆 兵
答案： B 解 析 ： A 项 ，“ 破 釜 沉 舟 ”指 的 是 项 羽 的 故 事 ;C 项 ，“ 三 顾 茅 庐 ”指 的是刘备的故事;D 项，“草木皆兵”指的是秦王苻坚的故事。
河南省2017年教师资格证考试《综合素质》试题
河南省2017年教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性2．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教3．直接决定教育目的的是（）。
A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统4．具有先进的教学理念属于教师的（）。
A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质5．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈6．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理7．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划8．小学阶段的课程性质应体现（）。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性9．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达10．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他11．教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人12．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利13．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教14．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。
2017年上半年小学《综合素质》试题与参考答案
2017年上半年小学《综合素质》试题与参考答案一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1. 小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读，勤写作，力争将来成为一名优秀的作家。
小刚学习基础较差，但是篮球打得很好，庄老师鼓励他将来做一名职业运动员。
对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（）A. 善于因材施教B. 注重学生的全面性C. 善于激发学生自信D. 注重学生的差异性2. 小成脸上有一块较大的胎记。
小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的外号。
小成很伤心。
对此，老师不恰当的做法是（）A. 要求小磊向小成道歉B. 教育小磊要尊重同学C. 告诉小成尽量远离小磊D. 帮助小成学会悦纳自己3. 肖老师正朗诵“床前明月光，疑是地上霜。
”小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法恰当的是（）A. 批评小杰不经许可就发言B. 装作没听见，继续上课C. 告诉学生不要钻牛角尖D. 组织学生就此开展讨论4. 美术课上，曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。
这表明曾老师具有（）A. 课程资源开发的意识与能力B. 自我反思的意识与能力C. 教育科学研究的意识与能力D. 自主发展的意识与能力5. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020 年）》提出，推进义务教育的均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题，下列选项不正确的是（）A. 实行县域内老师交流制度B. 减少重点学校C. 实行县域内校长交流制度D. 加快薄弱学校改造6. 某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪，依照《中华人民共和国教育法》的规定，应没收非法所得并对该校长（）A. 给予行政处分B. 给予强制措施C. 给予刑事处罚D. 给予治安处罚7. 某公立小学符合办学条件，具有法人条件，该校取得法人资格应该始于（）A. 批准之日B. 批准次日C. 登记注册之日D. 登记注册次日8. 小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将姚某转走，否则予以开除。
2017年上半年河南省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力考试题
2017年上半年河南省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、抵抗外界诱惑的能力属于。
A：道德认知B：道德情感C：道德意志D：道德行为E：重视个别差异2、学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有。
A：整体局部规律B：首尾规律C：大小规律D：近远规律3、教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议的研究方法是（）A：观察法B：谈话法C：作品分析法D：调查法4、以分班、分组为测验的根本目的的是__A．安置性测验B．形成性测验C．成就测验D．标准测验5、提出“智商”概念的是（）A：高尔顿B：推孟C：比奈D：韦克斯6、是人类认识活动的核心。
A：思维B：感觉C：想像D：知觉7、主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是。
A：布鲁纳B：桑代克C：斯金纳D：奥苏贝尔E：重视个别差异8、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?A：50％～60％B：60％～70％C：70％～80％D：80％～90％9、教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。
A：“家长代理人”B：“知识传授者”C：“学生楷模”D：“心理调节者”10、(2005年4月)明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。
A：洛克B：裴斯泰洛齐C：卢梭D：亚里士多德11、英语老师讲课很生动，激发了学生学好英语的愿望，其学习动机属于。
A：近景的直接性动机B：低级的动机C：远景的间接性动机D：高尚的动机E：重视个别差异12、知识的表征形式是（）。
河南省2017年幼儿园教师资格《综合素质》：教师基本能力考试试题
河南省2017年幼儿园教师资格《综合素质》：教师基本能力考试试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的（）越高。
A：流畅性B：变通性C：独创性D：结构性2、投射法测量了人格__层面的内容。
A．意识B．无意识C．客观D．自然3、下列说法正确的是。
A：婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B：4岁以后．儿童开始能够学习对持续时间进行估计C：儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D：5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物4、根据马克思主义关于人的全面发展的学说，实现人的全面发展的惟一方法是__A．施以全面发展的教育B．依靠生产力的发展C．发挥人的主观能动性D．教育与生产劳动相结合5、为了了解高校学生对《知识产权法》基本知识的掌握程度，某教育咨询公司在一所高校内部选取了相同年级的两组学生进行了有奖测试。
经阅卷分析发现：第一组学生的优秀率达到了60％，而第二组的优秀率仅有20％。
咨询公司据此得出结论：该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌握程度上存在很大的差异。
以下哪项最能削弱以上结论?A：这次参与调查的学员只占该高校学生的很小一部分B：第一组学生来自法律系．C：这次调查所采用的测试题不能涵盖《知识产权法》的全部内容D：对《知识产权法》的掌握程度的测量不能仅凭一次测试来决定6、在信息的各种操作中，（）占有十分核心的位置。
A：信息收集B：信息设施C：信息筛选D：信息处理7、《荷塘月色》的作者是（）A：郁达夫B：朱自清C：鲁迅D：郭沫若8、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是__A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《〈教师资格条例〉实施办法》D．《中华人民共和国教师法》9、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致____A：儿童中心说B：遗传决定论C：环境决定论D：教育万能论10、一个学生过于敏感多疑，常因小事惶恐不安，甚至产生强烈的恐惧，这种表现称为__A．过度焦虑B．问题行为C．忧郁D．恐怖11、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是__A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解12、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的。
2017年上半年河南省小学教师资格《综合素质》归纳(三)考试试题
2017 年上半年河南省小学教师资格《综合素质》归纳（三）考试试题一、单项选择题（共23 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、__又称稳定性系数。
A •再测信度B. 评分者信度C. 内部一致性信度D. 分半信度2、唐朝实行的均田制和租庸调制根本上有利于。
A :圭寸建国家B:地方政府C:中小地主D：广大农民3、小学教育在义务教育中的地位主要体现在____A:普及性、强制性、义务性B:基础性、强制性、义务性C:普及性、强制性、基础性D:基础性、普及性、义务性4、《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的？A :效度B:信度C:区分度D:难度5、教师通过和其他同事的“头脑风暴” 。
收集各种教学“病例” ，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于。
A ：行动研究法B ：教学诊断法C ：比较法D ：阅读新知法6、T hey've won their last three matches，__ I find a bit surprising．A ：thatB ：whenC ：whatD ：which7、下列对唐朝两税法的表述不正确的是。
A :在均田制遭到破坏的情况下实行B:以征收土地税为主C:改变了以人丁为主的收税标准D ：取消了汉唐以来的人头税8、（2008 年）根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?A :初一B:初二C:初三D:高一9、《纲要》明确指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程”，教师要根据《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。
这反映了幼儿园教师的（）职业特点？A :工作过程的创造性B: X作对象的幼稚性C:工作任务的全面性D: 工作手段的示范性10、哪个学习理论的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）A :完形顿悟说B:认知结构学习论C:信息加工学习理论D:建构主义学习理论11、培养劳动者是__A:社会主义教育目的的总要求B:对人才培养规格的具体要求C:我国教育目的的根本特点D:学校的教育质量标准12、—How soon will you finish the building? — ____A: In two monthsB: Two monthsC: About two monthsD: After two months13、学校作为个体发展的一种特殊环境，其内容要求及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的_____ 有极大的关系。
逻辑思维能力测试题-答案
逻辑思维能力测试题：测测你的逻辑思维优秀的理学研究成果表明，一个人进行推理速度准的确性能相当可靠地表明他的推理能力。
下列逻辑思维能力测试题使你能了解自己的推理能力。
逻辑思维能力测试题：测测你的逻辑思维（在每对括号里回答“是”或“否”）1.大象是动物，动物有腿。
因此，大象有腿。
( )2.我的秘书还未到参加选民的年龄，我的秘书有着漂亮的头发。
所以，我的秘书是个未满18周岁的姑娘。
( )3.这条街上的商店几乎都没有霓虹灯，但这些商店都这篷。
所以，①有些商店有遮篷没有霓虹灯。
( )②有些商店既有遮篷又有霓虹灯。
( )4.所有的A都有三只眼睛，这个B有三只眼睛。
所以这个B和A一样的。
( )5.土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。
所以，我的钱不够买1斤西红柿。
( )①我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。
( )6.韦利是个和斯坦一样强的棒球击手，斯坦是个比大多数人都要强的棒球击手。
所以，①韦利应是这些选手中最出色的。
( )②斯坦应是这些选手中最出色的。
( )③韦利是个比大多数都要强的棒球击手。
( )7.水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。
所以，演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。
()8.如果你的孩子宠坏了，打他屁股会使他发怒，如果他没有被宠坏，打他屁股会使你懊悔。
所以：①打他屁股要么使你懊悔，要么使他发怒。
( )②打他屁股也许对他没有什么好处。
( )9.正方形是有角的图形，这个图形没有角，所以：①这个图形是个圆。
( )②无确切的结论。
( )③这个图形不是正方形。
( )10.格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北。
所以.①纽约比史密斯城更靠近格林威尔。
( )②史密斯城在纽约的西南。
( )③纽约离史密斯城不远。
( )11.绿色深时，红色就浅;黄色浅时，蓝色就适中;但是要么绿色深要么黄色浅。
所以，①蓝色适中。
( ) ②黄色和红色都浅。
( ) ③红色浅，或者蓝色适中。
( )12.如果你突然停车，那么跟在后面的一辆卡车将撞上你;如果你不这样做，你将撞倒一个妇女。
逻辑思维训练500题(带答案)
逻辑思维训练500题(带答案)逻辑思维是一个人所具备的最基本的思维能力之一。
通过逻辑思维的训练，我们可以更好地理解事物的本质和关系，提高自己的分析和判断能力。
下面是一份逻辑思维训练500题的列表，带答案供大家参考：一、命题逻辑1.下列命题中，哪些是命题，哪些不是？a.今天天气不错。
b.小明是男孩。
c.数学是一门有趣的学科。
d.鱼是一种动物。
答案：a和c不是命题，b和d是命题。
2.下列哪些是合式公式，哪些是命题？a.p∨qb.p∧qc.∼pd.如果p，则q。
答案：a、b、c是合式公式，d是命题。
3.如果在已知p→q和q→r的前提下，能否推出p→r？答案：可以。
4.下列哪几个式子是等价的？a.∼(p∧q)b.∼p∨∼qc.∼(p∨q)d.∼p∧∼q答案：a、b、c、d都是等价的。
5.下列命题组合中，哪些是蕴涵，哪些是等价，哪些是矛盾？a.p→q，q→r，p→rb.p∨q，p→r，q→rc.p∨q，∼p→∼q答案：a是蕴涵，b是矛盾，c是等价。
二、谬误样式1.设一个人认为女人不懂汽车，他遇到了一位女性机械师，便认为她一定是个男人。
这是哪种谬误？答案：以偏概全谬误。
2.一个人认为男性智商高于女性智商。
这是哪种谬误？答案：无证据谬误。
3.有人认为，因为三次抛掷硬币结果为正面，所以下一次一定会是反面。
这是哪种谬误？答案：赌徒谬误。
4.有一个人认为，他在决策时总是能够预测将来的情况。
这是哪种谬误？答案：自高谬误。
5.有人认为，如果天上有云朵，那么一定会下雨。
这是哪种谬误？答案：因果无关谬误。
三、归纳推理1.一条小河里只有红色和蓝色的石子，但已失去记忆。
如果随机捡起一个石子，发现它是红色的，请问另一个石子很可能是什么颜色？答案：蓝色。
2.某人去逛市场，看到了一个水果摊，发现所有的苹果都是红色的，于是他得出结论说，所有苹果都是红色的。
这种推理是正确的吗？答案：不正确，因为他没有掌握足够的数据。
3.有一组数据：A、B、C、D、E、F、G、H。
河南省2017年上半年小学《综合素质》：教师职业道德考试试题
河南省2017年上半年小学《综合素质》：教师职业道德考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是。
A：设计教学模式B：发现学习模式C：范例教学模式D：非指导性模式E：卢梭2、下列画家与其作品风格搭配不当的是。
A：顾恺之——以神写形B：吴道子——“吴带当风”C：王维——画中有诗D：马远——“残山剩水”3、运用变式方法的目的是。
A：激发兴趣B：引起注意C：丰富想象D：区分本质与非本质特征4、传统教学的“三中心”指____A：学生中心、活动中心、生活中心B：学生中心、社会中心、实践中心C：教师中心、实践中心、生活中心D：教师中心、课堂中心、教材中心5、最能有效提高教学质量的环节是（）A：备课B：上课C：课外辅导D：布置作业6、学生课余生活的良好形式是（）A：课外活动B：课余活动C：群众活动D：文娱活动7、以下属于智力因素的是____A：注意力B：动机C：情感D：意志8、儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“”。
A：自我调控B：自我监督C：自律D：自我疏导9、一般认为，教育心理学的创立开始于1903年出版的《教育心理学》，作者是美国教育心理学家：A．詹姆士B．桑代克C．斯金纳D．布鲁纳10、编写小学教科书的直接依据是（）。
A.课程标准 B.课程目标 C.课程方案 D.课程计划11、波兰天文学家哥白尼出版了著名的《天体运行论》一书，提出了（）A：地心说B：日心说C：宇宙是无限的D：行星运动三大定律12、______从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理学体系，他被认为是教育心理学的开创者。
__A．华生B．桑代克C．布鲁纳D．加涅13、学习中所谓的“举一反三”、“触类旁通”是知识的（）在理解中的表现。
河南省2017年教师资格证：《综合素质(中学)》试题
河南省2017年教师资格证：《综合素质（中学）》试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利2、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是____A．赫尔巴特B．卢梭C．巴洛克D．杜威3、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式4、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四5、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志6、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。
教师的主要任务是____A．收集信息资料B．选择问题情境C．分析解释问题D．解释形成概念7、”望梅止渴”现象最适宜的解释是____A．斯金纳的操作条件作用B．巴甫洛夫的经典条件作用C．士兵的士气高D．梅子对人体味觉器官的刺激作用8、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作9、社会主义教育事业的____主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。
A．公平性B．民主性C．阶级性D．社会性10、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决11、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏12、”警示”教育所产生的强化作用属于____A．外部强化B．自我强化C．替代强化D．积极强化13、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是____A．家长B．任课教师C．学生D．班主任14、凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务，将课划分为两大类别____A．单一课和综合课B．理科和文科C．社会科学和自然科学D．传统课和现代课15、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒16、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为17、提出认知结构学习论的心理学家是____A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克18、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的19、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹20、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》21、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____A．《大教学论》B．《理想国》C．《学记》D．《论语》22、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
教师资格证-中学综合素质-第五章-基本能力-第二节-逻辑思维能力
教师资格证-中学综合素质-第五章-基本能力-第二节-逻辑思维能力［单选题］1.两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。
(江南博哥)这是O的内容。
A.同一律B.矛盾律C.排中律D.否定律参考答案：C参考解析：两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。
这是排中律的内容。
［单选题］2.人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为，包含着某种创造性。
而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。
下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑？()A.计算机能够像人一样具有学习功能B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性C在未来社会，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序参考答案：D参考解析：题干所述的意思是，人的思维和活动是有主动性和创造性的，而计算机的行为是不具有主动性和创造性的。
如果D为真，那么就是说，存在具有主动性和创造性的计算机程序，构成了对题干的质疑。
［单选题］3.如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是()。
Λ.反对关系B.属种关系C.交叉关系D.矛盾关系参考答案：A参考解析：如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是反对关系。
［单选题］4.学校的抗洪赈灾义捐活动收到一大笔没有署真名的捐款，经过多方查找，可以断定是周、吴、关B、王中的某一位捐的。
经询问，周说：“不是我捐的”；吴说：“是王捐的”；郑说：“是吴捐的”；王说：“我肯定没有捐。
最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。
根据已知条件，请你判断下列哪项为真？()A.周说的是真话，是吴捐的B.周说的是假话，是周捐的C.吴说的是真话，是王捐的D.郑说的是假话，是郑捐的参考答案：B参考解析：吴和王的话相互矛盾，因此，其中必有一真。
2017年上半年初中教师资格证《综合素质》真题和答案解析
1.考试时间为120分钟，满分为150分，2.请按规宝在答题卡上填涂、作答.在试卷上作答无效，不予评分.一、单項选择 (本大题共29小题,每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分.1邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学.心理字知识分析问题的成因.导找解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者【答案】A.2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情景，康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促逬教师专业发展.D.减轻教师工作压力【答案】A3.期末考试要到了.数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣然同意.他们的做法A.合理.体现了教师双方的意愿B.不合理 .不利于学生的全面发展C.合理.有利于提高学生的成绩D.不合理 .违背了团结协作的要求【答案】B.4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说，我经常给别人做讲座.哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!关于此事的下列说法中，正治的是A.王老师具有团队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识【答案】C.5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定.某地拟设立一所新学校.下列不属于该学校设立必备条件是A.有组织机构和章程B有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源【答案】B.6.某初中为提高生源质量,自行组织入学考试，实行跨学区招生.该学校的做法A.合理，学校有招收学生的权利B.合理，学校有自主办学的权利C不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定【答案】D.7.某县级政府为了提高本县的中考成绩.将辖区内两所初中列为重点学校.并给予政府倾斜. 该县级政府的做法A.合法，县级政府有权自主管理B.合法，有助于校际教育质暈竞争C.不合法，不能设置重点校和非重点校D.不合法，应该平均分配各类教育资料【答案】D.《义务教育法》第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展. 缩小学校之间办学条件的差距，不得将字校分为重点字校和非重点学校.学校不得分设重点班和非重点班.8.张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查.张老师的做法A.合法，有助于警示其他学牛B.合法. 教师有管理学生的权利C.不合法，侵犯了小强的人身权D.不合法，侵犯了小强的受教育权【答案】D9.某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展建言献策.该教师行使的权利是A.教育教学权B.控告检举权C.民主管理权D.培训进修权【答案】C.10.依据《中华人民共和国未成年人保护法》.对未成年人的杜会保护不包括A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待未成年人C.履行监护职责.抚养未成年人D.任何人不得在中小教室吸烟【答案】D.11.初中生晓东放学后在校外玩要时不慎摔伤.对此事故，承拒责任的主体应是A.晓东B.学校C.晓东及学校D.晓东及其监护人【答案】A.12. 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年)》规定.下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是A.探索多种评价方式B.完善综合素质评价C.建立多祥的评价标准D.树立终结性平均理念【答案】D.13.孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛，这说明，孙老师没有做到A.关爱学生B.因材施教C.廉洁从教D.严谨治学【答案】A.14.钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生.这表明钟老师A.不以分数为为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切合作【答案】A.15.班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站.面対这种惆况，苏老师应该A.严厉批评林老师.责令其立即改正B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为【答案】B.16.蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式.面对这种情况，蒋老师应该A.推荐学生参加铺导班.促进学生全面发展B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班【答案】B.17.激积分学的创立，极大地推动了数学的发展.过去很多初等数学束手无策的问题 ,运用微积分.往往能迎刃而解.下面科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是A.牛顿B.柯西C.爱因斯坦D.菜布尼茨【答案】C.18.人类社会经历了三次科技革命.第一次科技革命的标志是A.蒸汽机的发明B.纺织机的发明C.电力的发明D.电子计算机的发明【答案】A,19.战国时代有七个强大的诸侯国争雄称箱，史杯“战国七雄”.下列选项中，不属于“战国七雄”的是A.齐国B.鲁国C.楚国D.秦国【答案】B.20.下列名医中，与"刮骨疗伤”这一故事有关的是A.张仲景B.李时珍C.华佗D.扁鹊【答案】C.21.中同素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分.下列选项中.不属于中国传统礼仪文化的是A.女士优先B.亲疏有别C.慎终追远D.礼尚往来【答案】A.22.下列成语中，不是出自《论语》的是A.升堂入空B.教学相长C.诲人不倦D.有教无类【答案】B.教学拒长出自《字记》.23.下列明清作家与其戏曲作品，对应不正确的是A.李渔一《窦娥冤》B.孔尚任一《挑花扇》C.洪昇—《长生殿》D.汤显祖一《钍丹亭》【答案】A.《窦娥冤》作者是关汉卿.24.“四书五经”是古代典籍中的经典.下列选项中.含有《周颂》是A. 《春秋》B.《诗经》C.《周礼》D《易经》【答案】B.25.我国不同民族的室内装饰与居住环境各有持色.右图的居室内装饰诉反映的民族特色是A.彝族特色B.壮族待色C.藏族持色D.汉族又族待色【答案】C.26.在Word中，如果双击某行文字左端的空白处.被远中的区域是A .该行B.全文C.该段D.该页【答案】C27.演示文确PowerPoint的基本组成单元是幻灯片，下列工具栏按纽可以插入新幻灯片的是A .B .C .D .【答案】B28.下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是A.坦克一一战车B.录音机一一录音笔C.萝卜一一青萝卜D.番茄一一西红柿【答案】D.概念的全同关系.29.“医生都穿白衣眼，所以，有些穿白衣服的人留长头友".下列选项中，这一陈述的必要前提是A有些医生留长头发B.有些医生不留长发C.穿白衣服的人不留长发D穿白衣服的人都是医生【答案】A,二、材料分桁題（本大明共3小明，每小H 14 分.共42分）阅读材料.并回答问題30.材料：大学毕业后，曲老师到—所农村中学当历史老师，至今已有八年了.在此期间，有的同学调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期.有几所条件更好的城区字校想引进他.但也总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白衣村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。
2017年上半年河南省教师资格证认定《中学综合素质》试题
2017年上半年河南省教师资格证认定《中学综合素质》试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式2、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____A．安全的需要B．归属和爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要3、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩4、有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?____ A．连续性与阶段性B．不平衡性C．定向性与顺序性D．差异性5、教育的终身化是____的特点____A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育6、区分操作条件反射与经典条件反射的正确标准是____A．行为发生是否是有意的B．新的S—R联结是否形成C．强化物是否出现在新的反应前D．以上都是7、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____ A．中央B．地方C．学校D．家庭8、”洪堡式大学”的传统源于____A．德国B．美国C．法国D．日本9、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳10、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了____ A．组织策略B．精加工策略C．元认识策略D．复述策略11、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感12、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式13、最早提出迁移概念的心理学家是____A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳14、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段15、现代教育心理学的奠基人是____A．加涅B．布鲁纳C．桑代克D．皮亚杰16、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型17、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔18、在教育评价体系中，处于核心地位的是____A．教师评价B．学生评价C．课程评价D．教学评价19、当前我国推进素质教育的重点是____A．提高学生素质B．面向全体学生的教育C．培养学生创新精神与创新能力D．学生的个性发展20、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷21、教育心理学研究的核心内容是____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程22、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____A．顺序性规律B．互补性规律C．不平衡性规律D．个别差异性规律二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
75道逻辑思维题训练逻辑思维能力测试
75道逻辑思维题训练逻辑思维能力测试75道逻辑思维题训练逻辑思维能力测试(附答案)1.假设有一个池塘，里面有无穷多的水。
现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。
问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。
把5升的倒在6升的瓶子里，再用5升的打满继续往六升的瓶子里倒，把6升装满，这样5升的瓶子里只有4升了，把6升的瓶子倒掉，把5升瓶子里的水倒到6升的瓶子里，再把5升的瓶子打满，往六升的瓶子里倒满为止，剩余在5升瓶子里的水就是3升。
2.周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。
一天，周雯来到化验室做作业。
做完后想出去玩。
"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说，"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。
你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小机灵"，她只想了一会儿就做到了。
请你想想看，"小机灵"是怎样做的?把第二个装水的被子的水倒在倒数第二个空杯子里3.三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。
小李的命中率是30％，小黄比他好些，命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100％。
由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。
然后这样循环，直到他们只剩下一个人。
那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略？打剩余实力最强的4.一间囚房里关押着两个犯人。
每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤，让这两个犯人自己来分。
起初，这两个人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。
后来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。
于是争端就这么解决了。
可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。
必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。
河南省2017年上半年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试题
河南省2017年上半年小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为2．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔3．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师4．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。
这种现象说明了（）。
A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定5．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟6．一般而言，教育学的研究对象是（）。
A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律7．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化8．课程计划的中心问题是（）。
A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法9．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是（）。
A．廉洁奉公B．为人师表C．爱岗敬业D．热爱学生10．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件11．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
逻辑思维能力测试题(精选)
逻辑思维能力测试题(精选)逻辑思维能力测试题(精选)一个人的逻辑思维能力决定了他在解决问题、做决策和推理判断时的表现。
良好的逻辑思维能力可以帮助我们更准确地理解问题、找出解决方案，并且在日常生活中做出明智的选择。
以下是一些精选的逻辑思维能力测试题，通过解答这些问题，可以提升你的逻辑思维能力。
1. 甲、乙、丙和丁四人从不同的国家来参加一个会议。
已知以下信息：1) 每个人都来自不同的国家：法国、德国、意大利和英国。
2) 每个人都擅长不同的领域：数学、物理、化学和生物。
3) 已知以下陈述：- 法国人和物理专家不会坐在一起。
- 数学专家与化学专家会坐在相邻的位置。
- 英国人和生物专家不会坐在一起。
请根据以上信息，推断每个人的国籍和专业领域。
2. 有三个箱子，每个箱子里都装有两种水果。
已知以下陈述：1) 箱子1里装有苹果和橙子。
2) 箱子2里装有苹果和桃子。
3) 箱子3里装有橙子和桃子。
问题：如果每个箱子的标签都错了，也就是说箱子1实际上装有桃子和橙子，箱子2装有橙子和苹果，箱子3装有苹果和橙子。
请问在只能从一个箱子中拿出一个水果的情况下，如何调整标签使其与实际情况相符？3. 有五个人排队等候入场，他们分别是A、B、C、D和E。
已知以下陈述：1) A在B之前。
2) C在D之后。
3) E在B之前。
问题：请找出每个人的排队顺序。
4. 有三个朋友：甲、乙和丙。
已知以下陈述：1) 甲说了谎话。
2) 乙说真话。
3) 丙说了谎话。
问题：请判断谁是朋友中唯一一个说真话的人。
5. 在一个密室中，有三个开关，但只有一个开关可以控制房间里的灯。
在房间外面，无法观察到房间内的灯和开关状态。
只有进入房间一次的机会。
如何在进入房间前确认哪个开关控制灯的开关状态？通过解答以上的逻辑思维能力测试题，可以提升我们的思维敏锐度和逻辑推理能力。
逻辑思维能力对于解决问题和做出正确决策至关重要，只有通过不断的练习和思考，我们才能不断地提高自己的逻辑思维能力，使之更为准确、敏捷和犀利。
教师资格证考试《综合素质》考点归纳：逻辑思维能力
教师资格证考试《综合素质》考点归纳：逻辑思维能力
1.概念
概念就是反映事物的本质属性的思维形式。
概念具有内涵和外延两个性质。
其中内涵是概念所具有的特征，外延是概念所指的对象。
内涵与外延具有反变关系。
根据外延，概念之间具有全同、属种、种属、交叉、全异5种关系。
全同关系：全同关系是两个概念的外延完全重合的关系。
属种关系：属种关系是一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合的关系。
种属关系：种属关系是一个概念的全部外延和另一个概念的部分外延相重合的关系。
交叉关系：交叉关系是一个概念的部分外延和另一个概念的部分外延相重合的关系。
全异关系：全异关系是两个概念在外延上没有任何部分相重合的关系。
2.直言命题
命题也叫判断，是对事物情况有所判定的一种思维形式。
(1)直言命题的类型
根据所含联项和量项的不同，可以把直言命题分为六种类型：
①全称肯定命题：所有S都是P，记为SAP，缩写为A。
②全称否定命题：所有S都不是P，记为SEP，缩写为E。
③特称肯定命题：有的S是P，记为SIP，缩写为I。
④特称否定命题：有的S不是P，记为SOP，缩写为0。
⑤单称肯定命题：a(或某个S)是P。
⑥单称否定命题：a(或某个s)不是P。
(2)直言命题之间的对当关系
直言命题之间的对当关系是指有相同素材(即有相同主项和谓项)的直言命题间的真假关系。
如果没有相同的主谓项，则无法比较它们的真假。
可以把A、E、I、O之间的真假关系概括为四类，即反对关系、差等关系、矛盾关系和下反对关系。
2017年河南省小学教师资格证基本能力：逻辑思维能力模拟试题
2017年河南省小学教师资格证基本能力：逻辑思维能力模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?A：连续性与阶段性B：不平衡性C：定向性与顺序性D：差异性2.比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。
A：意志B：情绪C：智力D：行为3.智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。
A：80B：70C：60D：504.学习者建构新的理解的基础是。
A：先行组织者B：原有的知识经验C：教师教学组织D：学科知识逻辑体系5. 下列归因因素中，属于外部而稳定的因素是。
A：能力B：努力C：任务难度D：运气6. 脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种。
A：抑郁症B：恐惧症C：焦虑症D：强迫症7. 到工厂进行参观访问属于。
A：模象直观B：形象直观C：感知直观D：实物直观8. 被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
A：桑代克B：斯金纳C：泰勒D：梅伊9. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。
A：启发式B：算法式C：推理式D：演绎式10. 皮亚杰儿童道德性发展研究中，权威阶段的年龄段是。
A：2到3岁B：3到7岁C：8到10岁D：11岁到12岁11. 画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于。
A：精细加工策略B：组织策略C：元认知策略D：阅读理解策略12. 教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。
教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为原则。
A：客观性B：发展性C：理论联系实际D：教育性13. 最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统，其中标准分数系统提出的根据是。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年上半年河南省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力考试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘的规律是（）A：先快后慢B：先慢后快C：先后一致D：先少后多2、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作重点是。
A：提醒幼儿尽早进入学习状态B：与家长交流，沟通感情C：检查孩子的身心状况D：督促孩子完成家庭作业3、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有__。
A．流畅性B．变通性C．指向性D．独创性4、以下和“田震和沙宝亮是歌手”判断不同的是。
A：丁尼生和张枣是诗人B：韩寒和罗志祥是车手C：郭敬明和张小娴是作家D：苏轼和苏洵是父子5、教—学过程的三种过程是__。
A．学习过程、教学过程和评价/反思过程B．学习过程、教学过程和互动过程C．学习过程、教学过程和思考过程D．学习过程、教学过程和管理过程6、学校培养人才的数量与质量在很大程度上取决于。
A：办学水平高低B：学校硬件环境优劣C：师资水平高低D：全校各个班级管理的成功与否7、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的__。
A．人身自由权B．人格尊严权C．身心健康权D．隐私权8、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于（）A：前习俗水平B：公正水平C：习俗水平D：后习俗水平9、儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作A：心理异常B：不适当表现C：不良表现D：问题行为10、中国古人饮食文化中，很强调座次的重要性，将座次上升为一种包含礼仪的饮食文化．在现代社会中，一般宴请也保留了一些座次礼仪，一般贵客应该坐在．A：靠近门口的位置B：正对门口的位置C：坐北朝南D：坐西向东11、心智技能是借助于____而实现的。
A：劳动B：学习C：努力D：操作12、某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于____A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质13、一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。
下列处理方式，最恰当的一项是____A：碍于面子，将错就错，不加纠正B：及时对学生说“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?”C：重新说一遍D：快下课的时候再讲解14、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）A：描述B：监控C：解释D：预测15、马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，反映了德育的__。
A．疏导原则B．因材施教原则C．导向性原则D．尊重学生与严格要求学生相结合原则16、小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，李老师的行为侵犯了学生的（）A：健康权B：休息权C：娱乐权D：合理劳动权17、狭义的学校德育专指。
A：思想教育B：政治教育C：道德教育D：心理教育18、幼儿园的（）双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。
A：安全保育B：发挥一日活动整体教育功能C：以游戏为基本活动D：教育的活动性和活动的多样性E：保育和教育19、中国最早的学校教育形态出现在__。
A．西周B．春秋战国C．夏朝D．殷商20、新生儿最佳视距在___________左右。
__A．10厘米B．20厘米C．30厘米D．40厘米21、主张教育起源于儿童对成人无意识模仿的主要代表人物有__。
A．孟禄B．沛西能C．利托尔诺D．华生22、《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这体现了教学中的____A：直观性原则B：启发性原则C：循序渐进原则D：因材施教原则23、除了吃川菜，张涛不吃其他菜肴。
所有林村人都爱吃川菜。
川菜的特色为麻、辣、香，其中有大量的干鲜辣椒、花椒、大蒜、姜、葱、香菜等调料。
大部分吃川菜的人都喜欢一边吃川菜，一边喝四川特有的盖碗茶。
如果上述断定为真，则以下哪项一定为真?A：所有林村人都爱吃麻、辣、香的食物B：所有林村人都喝四JIl出产的茶C：大部分林村人喝盖碗茶D：张涛喝盖碗茶24、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫。
A：前摄干扰B：倒摄干扰C：消退抑制D：超限抑制E：重视个别差异二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、教材的主体部分是____A：讲授提纲和讲义B：教科书和参考书C：教科书和讲义D：讲义和参考书2、动机的功能有__。
A．激活功能B．调整功能C．持续功能D．强化功能E．指向功能3、学生成为一个合格的现代公民最重要的素质是（）A：思想政治素质B：道德素质C：文化素质D：生理素质4、在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是____A：霍尔B：华生C：高尔基D：格塞尔5、以下属于错误的儿童个体发展观的是__。
A．发展包括个体生理和心理两方面B．发展即简单的变化C．发展即单纯的生理成熟D．教育即发展E．儿童个体的发展有其特点和规律6、加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态，即（）A：青少年态B：老年态C：父母态D：成人态7、社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所—学校，一般地说是在____A：夸美纽斯B：苏霍姆林斯基C：加里宁D：马卡连柯8、对学生进行学习方法指导的前提是（）A：实施指导B：制定计划，做好准备C：了解学情D：反馈控制9、从发生早晚的角度看情绪与情感的差异，____A：否认B：文饰C：投射D：幻想10、制定德育目标的主要依据是。
A：时代与社会发展需要B：国家的教育方针和教育目的C：民族文化及道德传统D：受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E：心理健康教育11、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和____A：思想政治素质B：教育理论素质C：职业道德素质D：职业技能素质12、决定教育领导权的是____A：生产力B：科学技术C：文化D：政治经济制度13、一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边。
天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。
”这个小女孩的想象是。
A：经验性想象B：情境性想象C：愿望性想象D：拟人化想象14、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A：培根B：夸美纽斯C：赫尔巴特15、教师在检查学生知识掌握的情况时，通常其试卷不单纯选用选择题和判断题，而常常借助于填空题、简答题和论述题等。
以下哪些说法是正确的？（）A．选择题和判断题主要通过重现来解答B．填空题、简答题和论述题等主要通过重现来解答C．教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度D．再认是一种高水平的回忆过程，能再认的不一定能重现16、影响迁移的主要因素有__A．相似性B．可行性C．原有认知结构D．学习的心向和定势E．组织性17、__即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。
A．性格化B．价值概念化C．概念化心向D．组成价值系统18、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是____A：高新技术产业计划B：国家中长期科技发展规划C：基础研究发展计划D：面向经济建设主战场的科技计划19、王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程。
A：直接经验与间接经验相统一的规律B：掌握知识与发展能力相统一的规律C：教师主导与学生主体相统一的规律D：传授知识与思想教育相统一的规律20、人的身心发展包括哪两个方面?（）A：生理的发展B：心理的发展C：情商的发展D：道德的发展21、小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑____A：教师B：学校C：国家D：企业22、不同层次的课程文件有课程计划和。
A：教学说明书B：课程标准C：考试纲要D：教科书E：复习资料23、属于教师的权力的有（）A：科学研究权B：教育教学权C：指导评价权D：获取报酬权E：民主管理权24、根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是__ A．勤奋感对自卑感B．自我同一性对角色混乱C．主动感对内疚感D．基本的信任感对基本的不信任感。