曹刿论战默写
部编最新语文九年级下册古诗文理解性默写(全)附答案
部编最新语文九年级下册古诗文理解性默写(全)附答案古诗词理解性默写一、《渔家傲·秋思》1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主4、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句二、《江城子·密州出猎》1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者渴望得到重用,愿驰骋疆2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句3、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句4、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的三、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉方面描写渴望驰骋沙场、3直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。
四、《满江红》1运用短句,节奏明快,格调高昂,豪迈雄健,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
2”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
五、《定风波》1、《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是:2、《定风波》中写归途遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗3、《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面:“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。
”一边是料峭春风,丝丝冷意;一边是山头斜照,些些暖意,4、《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也六、《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》1、《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔2、《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的3、《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、,。
《曹刿论战》注释、翻译、简答习题
《曹刿论战》精品练习题带答案【部编版九下】班级:姓名:夯实基础类题型:【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】一、重点课下注释默写:①本文节选自②【师】③【肉食者】④【间】⑤【鄙】⑥【何以战】以,⑦【衣食所安,弗敢专也】安,专,⑧【必以分人】⑨【对】⑩【遍】⑪【牺牲玉帛】牺牲,玉帛,⑫【加】⑬【信】⑭【小信未孚】孚,⑮【福】⑯【狱】⑰【察】⑱【情】⑲【忠之属也】忠,属,⑳【可以一战】㉑【从】㉒【公与之乘】之,㉓【鼓之】之,㉔【败绩】㉕【驰】㉖【下视其辙】㉗【登轼而望之】㉘【既克】既,㉙【夫战,勇气也】㉚【一鼓作气】作,㉛【再】㉜【竭】㉝【盈】㉞【测】㉟【伏】㊱【靡】二、重点句子翻译:1、肉食者谋之,又何间焉?2、肉食者鄙,未能远谋。
3、何以战?4、衣食所安,弗敢专也,必以分人。
5、小惠未徧,民弗从也。
6、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
7、小大之狱,虽不能察,必以情。
8、忠之属也。
可以一战。
战则请从。
9、夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。
10、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
三、课文理解简答题:1、鲁国能够以弱胜强的原因是什么?2、出自这篇文章的成语有:3、本文详写了什么?略写了什么?作者为什么要这样安排?4、从曹刿的论述来看,弱国战胜强国的必要条件有哪些?5、齐军重兵压境,曹刿问“何以战”,鲁庄公前两次回答被曹刿否定,最后一答“小大之狱,虽不能察,必以情。
”曹刿说:“可以一战”。
从曹刿与鲁庄公问答的过程中,你认识到他们各是怎样的人?请用简要的语言概括。
参考答案一、重点课下注释默写:①节选自《左传·庄公十年》②【师】军队。
③【肉食者】吃肉的人。
这里指当权者。
④【间】参与。
⑤【鄙】浅陋。
这里指目光短浅。
⑥【何以战】即“以何战”,凭借什么作战?以,凭、靠。
⑦【衣食所安,弗敢专也】衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受。
安,指安身。
专,独自享有。
⑧【必以分人】一定把它分给别人。
曹刿论战常考的重点句子
曹刿论战常考的重点句子
1. 以战止战,以攻为守,以多胜少:在决定作战策略时,要善于用攻为守的战术,采取以多胜少的方式打赢战争。
2. 攻其所不守,守其所不攻:在制定战术时,要对敌方的防线进行精心分析,针对对方的弱点进行攻击,同时保护自己的弱点,从而达到攻其所不守,守其所不攻的目的。
3. 不战而屈人之兵:在决定是否打仗时,要考虑到可以采取不战而屈人之兵的方式,也就是通过智谋取得胜利,避免无谓的流血冲突。
4. 知己知彼,百战百胜:在作战前,必须仔细调查敌人的情况,了解他们的武器装备、训练水平和战术策略,同时也要对自己的情况进行透彻的研究,这样才能达到知己知彼,百战百胜的效果。
5. 趋利避害,欲取先与人争,争之不利:在决策时,要考虑到趋利避害的原则,避免过于激进的行动带来的风险和危害,同时也要谨慎对待和他人的竞争关系,保持冷静、理智的态度。
生于忧患,死于安乐曹刿论战理解性默写
一、默写1.作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是入则无法家拂士,出则无敌国外患。
2.孟子认为造就人才的客观条件是苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为;只有这样,才能动心忍性,曾益其所不能;造就人才的主观条件是困于心,衡于虑,而后作;从而论证了生于忧患;然后用入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡;论证了死于安乐,最后归纳出中心论点生于忧患,死于安乐。
3、体现本文中心论点的句子是:然后知生于忧患,死于安乐也4、作者承上文例证承上启下得出的结论是:故天将降大任于是人也……5、孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以人才必须经过:必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
6、经历磨难砥砺的好处是:动心忍性,曾益其所不能。
7、孟子也重视人的主观因素的作用,提出:困于心,衡于虑,而后作。
8、作者由个人作为上升到国家治乱,提出了什么论断?入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
9、体现“人非生而知之者,孰能无过?”只要知错能改,善莫大焉的句子是:人恒过,然后能改。
10、专立一段,归纳全文中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。
11、一个要成就大业,必须经受一番磨练的句子:必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
12、面对客观环境的激发,人的主观世界又是怎样做出反应的:人恒过,然后能改。
困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
13、在总结了大量亡国史实的基础上,作者针对国君提出了怎样的论断:入则无法家拂士;出则无敌国外患者,国恒亡。
二、简答1、本文的中心论点是什么?作者提出这一论点的目的是什么?答:①“生于忧患,死于安乐”。
②告诫人们只有在艰苦中磨练自己,才能有所作为;不可沉溺于安乐之中,否则会失败和灭亡。
2、“生于忧患,死于安乐”的含义是?忧患使人生存发展,安逸享乐使人委靡死亡。
3、孟子《生于忧患,死于安乐》是针对什么问题提出论述的?造就人才,治理国家。
人教版九年级语文下册《曹刿论战》知识点梳理及练习
人教版九年级语文下册《曹刿论战》知识点梳理及练习人教版九年级语文下册《曹刿论战》知识点梳理及练习内容预览:《曹刿论战》知识点梳理及练习一、文学常识本文选自《左传》,传说是春秋时期左丘明根据鲁国史料编写的编年体史书。
记载春秋时期各诸侯国的政治.经济.军事.外交.文化等方面的情况。
书名原为《左氏春秋》,后人称为《春秋左氏传》,简称《左传》。
二、通假字1、小惠未徧,民弗从也徧:同“遍”,遍及、普遍三、古今异义词1、狱:古义:官司、案件今义:监禁罪犯的地方。
2、牺牲:古义:古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品今义:为正义事业献出自己的生命。
3、伐:古义:讨伐,攻打今义:砍伐4、间:古义:参与今义:中间,隔开,不连接,空间,时间5、鄙:古义:鄙陋,这里指目光短浅今义:轻视,看不起6、加:古义:虚夸,以少报多今义:增加7、虽:古义:即使今义:虽然8、再:古义:第二次今义:表示事情或行为重复,又一8、其公问其故 (这样,如此)吾视其辙乱 (他们,指齐师)其乡人曰 ( 他的,指曹刿)下视其辙(他们,指齐师)五、理解性默写1、《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:小大之狱,虽不能察,必以情。
2、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:肉食者鄙,未能远谋。
3、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:视其辙乱,望其旗靡;4、本文中出现的一个成语是:一鼓作气。
5、曹刿阻止鲁庄公追击的原因是:惧有伏焉。
(限四个字)6、曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是什么?*小大之狱,虽不能察,必以情7、鲁军发起反攻的时机选择在彼竭我盈之时,鲁军追击敌军的时机选择在齐军辙乱旗靡之时。
8、文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是:请见、请从。
9、文中“忠之属也”具体指的是:小大之狱,虽不能察,必以情。
10、曹刿请见的主要原因是:肉食者鄙,未能远谋11、曹刿阻止鲁庄公追击的原因是:惧有伏焉(限4个字)12、曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是:夫大国,难测也,惧有伏焉六、课文内容理解1、曹刿形象分析曹刿是一个深谋远虑,有卓越军事才能的人。
【张老师的高考默写复习】(2)《生于忧患,死于安乐》、《曹刿论战》默写
3.既克,公问其故。对曰:“,勇气也。,,。彼()我(),故克之,夫大国,难测也,惧有()焉。吾视其()乱,望其旗(),故()之。”
1.十年春,齐师伐我。公将战。曹()请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何()焉?”刿曰:“,。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所(),,必以分人。”对曰:“小()未(),民弗从也。”公曰:“,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未(),神()福也。”公曰:“小大之(),虽不能察,必以情。”对曰:“忠之()也。可以一战。战则请从。”
高三二轮复习《生于忧患、死于安乐》默写检测
1.发于之中,举于之间,举于鱼盐之中,吾举于士,孙举于海,百里举于市。
2.故天将降大任于人也,必先,,饿其体肤,,行其所为,所以心性,()益其所不能。
3.人过,然后能改,困于心,于而后作;于色,发于声,而后。,出则无敌国外()者,国恒亡。然后知而也。
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2021年河南中考语文专项练习--古诗文默写与阅读 第6篇 曹刿论战
2021年河南中考语文专项练习--古诗文默写与阅读专题一文言文默写与阅读第6篇曹刿论战一、默写。
1.运用反问的修辞手法,写出曹刿请见时同乡人反对的原因的句子是: 肉食者谋之, 又何间焉?2.能体现齐鲁战争对鲁国来说是一场正义的战争的句子是: 十年春, 齐师伐我。
3.文中表明曹刿请见鲁庄公的原因的句子是: 肉食者鄙, 未能远谋。
4.文中描写曹刿细心观察敌情的句子是: 下视其辙, 登轼而望之。
5.文中点明曹刿认为可以追击敌军的依据的句子是: 吾视其辙乱, 望其旗靡。
6.“卑贱者最聪明,高贵者最愚蠢。
”后一句在《曹刿论战》中也有类似的表达: 肉食者鄙, 未能远谋。
二、阅读下面两个语段,完成7~10题。
(共10分)(一)公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”齐师败绩。
公将驰.之。
刿曰:“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈.,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”(节选自《曹刿论战》)(二)胜可为也。
敌虽众,可使无斗。
故策①之而知得失之计,作②之而知动静之理,形③之而知死生之地,角之而知有余不足之处。
故形兵之极.,至于无形。
因形而错胜于众,众不能知;人皆知我所以胜之形,而莫知吾所以制胜之形。
故其战胜不复,而应④形于无穷夫兵形象水,水之形,避高而趋下;兵之形,避实而击虚。
(节选自《孙子兵法·虚实篇》,有删改) 【注】①策:谋划。
②作:指诱使敌人行动。
③形:指陈师布阵的势态。
④应:适应。
7.解释下面加点词语在句中的意思。
(3分)(1)公将驰.之驰: 驱车追赶(1分)(2)彼竭我盈.盈: 充满。
这里指士气正旺盛(1分)(3)故形兵之极.极: 达到极点、尽头(1分)8.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。
(2分)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
【答案】我看到他们的车轮碾出的痕迹混乱,远望他们的军旗倒下了,所以才下令追击他们。
最新《曹刿论战》理解性默写过关训练
高考默写过关训练《曹刿论战》姓名:等次:1、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:,。
2、《曹刿论战》一文中曹刿分析鲁庄公战争取胜的决定因素的语句是:,,。
3、"齐人三鼓"曹刿才同意击鼓进军的理由是:,,。
4、曹刿进见时,他的同乡反对的理由是:,。
5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是: , 。
《曹刿论战》中,写曹刿战中注意细节详察敌情的语句是:,。
6、7、春秋时期,鲁与齐交战,起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战,被曹刿阻止了,曹刿采取“敌疲我打”的方针,战胜了齐军,成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。
这“敌疲我打”的方针是:,,,。
8、文中指出了战前的政治准备,能体现鲁庄公取信于民的是:,,;交战过程中利于反攻的时机是,之时,利于追击的时机是,之时。
9、《曹刿论战》中,曹刿认为“忠之属也,可以一战”的理由是:,,。
10、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:,,。
11、体现曹刿主动参与国家大事的语句是:,。
12、体现齐鲁战争是一场正义的战争的语句是:,。
13、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是:,,。
高考默写过关训练《曹刿论战》答案姓名:等次:1、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是:肉食者鄙,未能远谋。
2、《曹刿论战》一文中曹刿分析鲁庄公战争取胜的决定因素的语句是:小大之狱,虽不能察,必以情。
3、"齐人三鼓"曹刿才同意击鼓进军的理由是:一鼓作气,再而衰,三而竭。
4、曹刿进见时,他的同乡反对的理由是:肉食者谋之,又何间焉。
5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是:吾视其辙乱,望其旗靡。
6、《曹刿论战》中,写曹刿战中注意细节详察敌情的语句是:下视其辙,登轼而望之。
7、春秋时期,鲁与齐交战,起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战,被曹刿阻止了,曹刿采取“敌疲我打”的方针,战胜了齐军,成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。
这“敌疲我打”的方针是:一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈。
九年级语文---古诗文背诵默写
九年级语文---古诗文背诵默写背诵默写(一)1、《曹刿论战》《左传》春秋时期左丘明十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:“,?”刿曰:“,。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“,。
”公曰:“,弗敢加也,必以信。
”对曰:“,。
”公曰“,,。
”对曰:“。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”。
公将驰之。
刿曰:“未可。
”,,曰:“可矣。
”齐师。
既克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
,,。
,故克之,夫大国,,。
吾视其辙乱,,故逐之。
”2、《生于忧患,死于安乐》《孟子》舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,,,,,,,。
人恒过,然后能改;困于心而后作;征于色发于声而后喻。
,,国恒亡。
然后知也。
”3、《桃花源记》陶渊明东晋晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,,。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,。
土地平旷,。
有。
,。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人,,。
4、《陋室铭》刘禹锡唐山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
,。
,。
,。
可以调素琴,阅金经。
,。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:“何陋之有?”5、《小石潭记》柳宗元从小丘西行百二十步,,闻水声,,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,,。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,;,。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,,,。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,,。
乃重修岳阳楼,增其旧制,。
属予作文以记之。
必背曹刿论战备战语文之必背古诗文6篇
《左传》十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见.其乡人曰:“肉食者谋之,又何间(jiàn)焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?"公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”对曰:“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛(bó),弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚(fú),神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也.可以一战.战则请从.”公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
"齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:“未可.”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。
"遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:“夫(fú)战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡(mǐ),故逐之。
【注】①加粗标红字是易错字.②画线句是高考高频考查句。
①《曹刿论战》中,当国家面临危难时,曹刿以“, ”两句来反驳同乡“不在其位则不谋其政"的观点。
②《曹刿论战》中,曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是“,”。
③《曹刿论战》中,针对国君将衣食与百姓共享的做法,曹刿的评价是“, ”。
④《曹刿论战》中为下文鲁庄公的目光短浅做铺垫,反衬曹刿聪明机智的句子是“,".⑤《曹刿论战》中体现鲁庄公“取信于民"的政治思想的句子是“, "。
⑥《曹刿论战》中对战争场面的描写,作者只用了“齐人三鼓"“"和“”三句,就概括出鲁军从防御到反击再到追击齐军的全过程.⑦《曹刿论战》中曹刿关于“士兵的勇气决定战争胜负”的经典论断是“,。
,, 。
, 。
”①【2016·课标全国Ⅲ卷】《左传·曹刿论战》中记载,鲁庄公十年,齐国入侵.曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道:“,?"②【2015·四川卷】吾视其辙乱, ,故逐之。
曹刿论战知识点总结
一.文学常识。
1. 作者:左丘明。
2. 选自:《左传》。
《左传》,我国古代第一部编年体史书(“编年体”,即按年代顺序记事)。
叙述春秋时期各国的重要史实,相传是鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编的。
又叫《左氏春秋》。
二、注意下列的注音:刿(guì)间(jiàn)弗(fú)徧(biàn)帛(bó)孚(fú)辙(zhé)轼(shì)竭(jié)靡(mǐ)三、重点词语解释:1、既克,公问其故(克:战胜)2、肉食者谋之,又何间焉(间:参与)3、忠之属也。
可以一战(可以:可凭借)4、肉食者鄙(鄙:浅陋,这里指目光浅短)5、望其旗靡(靡:倒下)6、公将驰之(驰:(驱车)追赶)7、弗敢专也(专:独自享有,独自专有)8、小信未孚(孚:为人所信服,信服)四、重点语句翻译:1、夫大国,难测也,惧有伏焉。
*大国是很难估测(它的行动)的,担心他们会设下埋伏。
2、小信未孚,神弗福也。
*这只是小信用,不能为神所信服(信任),神灵是不会赐福(保佑)你的。
3、可以一战。
战则请从。
*可凭借(这个条件)打一仗。
(如果)作战,就请允许(我)跟随着去。
4、小大之狱,虽不能察,必以情。
*大大小小的诉讼案件,即使不能一一明察,也一定根据实情慎重处理。
5、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
*我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。
6、肉食者谋之,又何间焉?*掌权的人会谋划这件事的,你又何必去参与呢?7、小惠未徧,民弗从也。
*小恩小惠惠遍及百姓,百姓不会听从您的。
8、彼竭我盈,故克之。
*敌方的士气已经消失了,我方的士气正旺盛,所以能够战胜他们。
9、一鼓作气,再而衰,三而竭。
*第一次击鼓能振作土兵们的勇气,第二次击鼓时勇气减弱,到第三次击鼓时勇气已经消失了。
10、肉食者鄙,未能远谋*居高位享厚禄的人目光短浅,不能够深谋远虑。
11、既克,公问其故。
《曹刿论战》相关练习(默写纸)
《曹刿论战》
1、本文选自,(又称或),相传作者是时期的。
是我国第一部叙事详尽的。
2、解释下列划线字词
(1)齐师伐我(;)(2)又何间焉()(3)肉食者鄙()
(4)何以战(;)(5)衣食所安()(6)牺牲()
(7)弗敢加也()(8)必以信()(9)小大之狱()
(10)小信未孚()(11)神弗福也()(12)忠之属()(13)公将鼓之()()(14)齐师败绩()(15)既克()(16)公将驰之()(17)旗靡()(18)故逐之()
(19)小惠未徧()(20)下视其辙()
3、翻译下列句子
(1)肉食者鄙,未能远谋。
(2)衣食所安,弗敢专也,必以分人。
(3)吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
(4)夫大国,难测也,惧有伏焉。
(5)一鼓作气,再而衰,三而竭。
(6)吏欲传求救,范不听,自率士卒拒之。
4、按要求默写课文
(1)长勺之战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次是在之时,第二次是在之时。
(2)站前鲁庄公采取取信于民的措施是:。
(3)曹刿在齐军三鼓之后才下令鲁军发动进攻的原因是:。
(4)曹刿在齐军败退后不立即下令追击的原因是:。
5、简答题
(1)鲁庄公认为战前需做哪几方面准备?曹刿是如何进行评说的?(原文回答)
(2)曹刿认为作战的先决条件是什么?曹刿求见鲁庄公的原因是什么?
(3)从战争的过程中可看出曹刿的战术思想是什么?
(4)曹刿的远谋体现在哪里?请用自己的话从军事、政治两方面进行分析。
《曹刿论战》中考考点
1. 文学常识、文章主题。
2. 词语解释和词义辨析。
3. 重点句的默写、翻译。
4. 文意理解及拓展迁移。
一、文学常识速记《左传》,我国古代第一部编年体史书(“编年体”,即按年代顺序记事)。
叙述春秋时期各国的重要史实,相传是鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编的。
又叫《左氏春秋》。
二、字音字形辨析刿(guì)孚(fú)辙(zhé)轼(shì)遂(suì)盈(yíng)靡(mǐ)玉帛.(bó)鄙.(bǐ)又何间.(jiàn)焉弗.(fú)敢专也三、重点词语识记1. 词类活用(1)神弗福也(福:名词用作动词,赐福,保佑。
)(2)一鼓作气(鼓:名词用作动词,击鼓进军。
)2. 古今异义(1)小大之狱.(古义:案件。
今义:监狱)(2)必以情.(古义:诚,诚实,这里指诚心。
今义:感情)(3)又何间.焉(古义:参与。
今义:中间,隔开,不连接,空间,时间)(4)肉食者鄙.(古义:鄙陋,这里指目光短浅。
今义:轻视,看不起)(5)牺牲..玉帛(古义:古代祭祀用的牛、羊、猪等祭品。
今义:为正义事业献出自己的生命)(6)忠.之属也(古义:尽力做好分内的事。
今义:忠诚)(7)弗敢加.也(古义:虚夸,夸大,以少报多。
今义:增加)(8)再.而衰(古义:第二次。
今义:表示事情或行为重复,又一次)(9)可以..一战(古义:凭借。
今义:能愿动词)3. 一词多义(1)故:原因,缘故(公问其故)所以(故逐之)(2)从:听(民弗从)跟随(战则请从)(3)其:代他的,这里指曹刿(其乡人曰)他们,指齐军(吾视其辙乱)(4)以:凭借(何以战)按照(必以信)(5)请:请求(曹刿请见)请允许我(战则请从)(6)之:助词,的(小大之狱)代词,代曹刿(公与之乘)(7)安:安身(衣食所安)怎么(安求其能千里也)(8)加:戴上(既加冠,益慕圣贤之道)虚夸,夸大(牺牲玉帛,弗敢加也)四、重点句子翻译1. 夫大国,难测也,惧有伏焉。
初中语文理解性默写(附答案)
初中语文理解性默写(附答案)1.《曹刿论战》中,体现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:,,。
2.《曹刿论战》中,曹刿认为“可以一战”的条件是:,,。
3.李商隐《无题》中运用想象,推己及人,想象对方和自己一样痛苦,感叹时光易逝,相会无期的诗句是:,。
4.李商隐《无题》中诗人通过书信找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是:,。
5.《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子是:,。
,。
6.《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:,。
7.曹操的《观沧海》,描写大海全景,表现了山海动静结合,显示大海辽阔壮观的诗句是:,。
8.曹操的《观沧海》,描写了大海水波动荡、雄浑开阔;山岛高耸、群山巍峨的壮观景象句子是,。
9.陶弘景的《答谢中书书》中讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是,。
,。
10.陶弘景的《答谢中书书》中将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是,;,。
11.《与朱元思书》文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。
同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。
以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。
水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是:,;,。
,。
12.《与朱元思书》文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是:,;,。
13.王绩《野望》中以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:,。
14.王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:,。
15.杜甫的《望岳》,写近观泰山神奇秀丽、巍然耸立形象的诗句是:,。
16.杜甫的《望岳》,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是:,。
17.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:,。
18.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是:?,与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。
《曹刿论战》背默填空
班级:姓名:《曹刿论战》默写填空作者:()()()选自()十年春,齐师()我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何()焉?”刿曰:“肉食者(),未能远谋。
”乃入见。
问:“()()()?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“()()()(),民弗从也。
”公曰:“()()()(),弗敢加也,()()()。
”对曰:“小信()(),神弗福也。
”公曰:“()()()(),()()()(),()()()。
”对曰:“()()()()。
()()()()。
战则请从。
”公与之乘,战于长勺。
()()()()。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”()()()()。
()()()()。
刿曰:“未可。
”()()()(),()()()()(),曰:“可矣。
”()()()()。
()克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
()()()(),()()(),()()()。
()()()(),故克之。
夫大国,难测也,()()()()。
吾()()()(),()()()(),故逐之。
”班级:姓名:《曹刿论战》默写填空作者:()()()选自()十年春,齐师()我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何()焉?”刿曰:“肉食者(),未能远谋。
”乃入见。
问:“()()()?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“()()()(),民弗从也。
”公曰:“()()()(),弗敢加也,()()()。
”对曰:“小信()(),神弗福也。
”公曰:“()()()(),()()()(),()()()。
”对曰:“()()()()。
()()()()。
战则请从。
”公与之乘,战于长勺。
()()()()。
刿曰:“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。
”()()()()。
()()()()。
刿曰:“未可。
”()()()(),()()()()(),曰:“可矣。
”()()()()。
()克,公问其故。
对曰:“夫战,勇气也。
()()()(),()()(),()()()。
《曹刿论战》高考理解性默写及答案02
《曹刿论战》高考理解性默写02
四、《曹刿论
战》《左传》1、春秋时期,鲁与齐交战,起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战,被曹刿阻止了,曹刿采取“敌疲我打”的方针,战胜了齐军,成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。
这“敌疲我打”的方针
是,,
,。
2、文中指出了战前的政治准备,能体现鲁庄公取信于民的
是,,;交战过程中利于反攻的时机是之时,利于追击的时机是,之时。
3、《曹刿论战》中,曹刿认为“忠之属也,可以一战”的理由是:,,。
4、《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:。
5、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因
是:,。
6、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子
是:,,。
7、体现曹刿主动参与国家大事的语句
是:,。
8、体现齐鲁战争是一场正义的战争的语句
是:,。
9、曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句
是:,。
,,。
10、体现曹刿注意细节的语句
是:,。
11、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因
是:,,。
答案:
1、一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈
2、小大之狱,虽不能察,必以情;彼竭我盈,吾视其辙乱,望其旗靡
3.小大之狱,虽不能察,必以情。
4.忠之属也。
5.肉食者鄙,未能远谋.
6.吾视其辄乱,望其旗靡,故逐之。
7.公将战,曹刿请见.
8.十年春,齐师伐我。
9.夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
10.下视其辄,登轼而望之.
11.夫大国,难测也,惧有伏焉。
2023中考语文古诗文《鱼我所欲也》《曹刿论战》理解性默写强化训练
2023中考语文古诗文《鱼我所欲也》《曹刿论战》理解性默写强化训练一.《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》中,表明文章中心论点的句子是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
2.《鱼我所欲也》中,能概括全篇大意的句子是:生,亦无所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
3.《鱼我所欲也》中,孟子认为能做到舍生取义是:是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》中,表明不会做苟且偷生之事是:是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
5.《鱼我所欲也》中,“非独贤者有是心也”中的“是心”指:是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
6.《鱼我所欲也》中,在孟子看来,即使遇到祸患也会挺身而出是因为:所恶有甚于死者,故患有所不避也。
7.《鱼我所欲也》中,作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
8.《鱼我所欲也》中,体现“性本善”思想的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
9.《鱼我所欲也》中,起到承上启下作用,从人们熟知的生活现象谈起的句子是:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
10.《鱼我所欲也》中,与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
11.《鱼我所欲也》中,“此之谓失其本心”中的“此”指:为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之,为所识穷乏者得我而为之。
12.《鱼我所欲也》中,不辨礼义而接受的万钟是为了:为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?13.《鱼我所欲也》中,孟子认为失其本心的行为是:万钟则不辨礼义而受之。
14.《鱼我所欲也》中,孟子认为面对高官厚禄而不辨礼义的根本原因:此之谓失其本心。
二.《曹刿论战》1.《曹刿论战》中,交代作战背景句子是:十年春,齐师伐我,公将战;曹刿与鲁庄公的对话围绕的句子是:何以战。
2.《曹刿论战》中,曹刿请见鲁庄公的主要原因是:肉食者鄙,未能远谋。