关于亲子阅读主持词
亲子阅读主持词
亲子阅读主持词
各位家长、小朋友们，大家好！欢迎来到我们的亲子阅读活动。
今天，我们将带领大家一起探索神奇的阅读世界，共同享受阅读带给我们的乐趣和启发。
亲子阅读，是亲近孩子的一种方法，也是加深亲子关系的一种途径。
通过阅读，我们可以传递爱与关怀，可以培养孩子的阅读兴趣和好奇心，还可以一同分享故事中的各种情绪和体验。
在接下来的时间里，我们将会通过倾听故事、观察绘本、讲述经典的文字和画面，一同进入绚烂多彩的图书世界。
请大家放松心情，沉浸于每一个故事的氛围中，和孩子们一起探索并交流。
重要的一点是，我们希望在亲子阅读的过程中，能够保持专注和参与。
为了达到这个目的，我们提出一个小小的要求：请大家将手机静音或关闭，全程陪伴孩子一同享受阅读的美好。
在接下来的亲子阅读中，我们将为大家选择一些适合各个年龄段的绘本和故事书，以便于大家深入理解和感受故事的内涵。
同时，我们还会开展一些互动环节，让孩子们更加主动参与，展现自己的想象力和创意。
最后，再次提醒各位家长，亲子阅读是一次难得的家庭时光，让我们一同陪伴孩子，共同探寻文字的魔力。
相信通过阅读，我们将为孩子们带来更多快乐和启迪，也能够与孩子们建立更加密切和亲密的关系。
接下来，就让我们一起开始这次精彩的亲子阅读之旅吧！请大家举起手中的书本，用心倾听，用眼灵动，一同享受阅读的乐趣！
谢谢大家！祝愿我们的亲子阅读活动取得圆满成功！。
亲子阅读活动主持词（合集4篇）
亲子阅读活动主持词（合集4篇）主持词是为了形成社交网络和人际关系的机会。
主持词是开场白展示主题，写好主持词有助于吸引听众的注意，有哪些令人难忘又走心的主持词呢？经过搜索整理，小编为你呈现“亲子阅读活动主持词”，希望您分享本页内容与您朋友！亲子阅读活动主持词(篇1)开场白：甲：老师乙：同学们丙：叔叔丁：阿姨们合：大家下午好！甲：在这草长莺飞的季节乙：在这春风和煦的日子丙：我们相聚在20xx年一（2）班的亲子读书会丁：爸爸告诉我“一本好书可以影响人的一生”甲：妈妈告诉我“读书破万卷，下笔如有神”乙：可见读书的好处真多呀！丙：从书中，我认识了《白雪公主》丁：我知道了《十万个为什么》甲：在布满彩图和拼音的世界，我发现了一个又一个秘密：乙：鸟的祖先是恐龙，猿是人类的祖先……丙：知道了一个又一个历史故事：丁：凿壁借光、卧薪尝胆……甲：我愿做一只小鱼，在书海中畅游乙：我愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，构筑起心灵的小巢丙：我发现：只有书，才是我心灵的家园丁：只有书，才让我快乐地成长甲：“我读书，我快乐”乙：下面我宣布第六届亲子读书会——合：现在开始！串词：甲：首先上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了一首非常有趣的诗歌——《小弟和小猫》，大家掌声欢迎！乙：多可爱的小弟弟，真是聪明又淘气！接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。
丙：自己能做的事自己做。
同学们，你们能做到吗？（能）丁：如果你是一片雪花，你会飘落到什么地方去呢？让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的心声吧！甲：女儿的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。
乙：我们在阳光下成长，我们在生活中感受幸福，请欣赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里。
”请听朱俊韬为我们朗诵《找春天》。
丁：春天在柳姑娘的辫梢。
你听，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘说话呢！请听王玉洁朗诵《春雨》。
甲：春妈妈回来了！她还带来了三个淘气的小姑娘。
亲子诵读主持词开场白
亲子诵读主持词开场白
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，大家好！
欢迎大家来到今天的亲子诵读活动！在这里，我们将一起享受阅读的乐趣，共同探索知识的世界。
在这个忙碌的世界中，我们常常忽视了与孩子共同阅读的重要性。
因此，今天我们希望给大家带来一次特别的亲子诵读体验。
孩子们，你们知道吗？阅读是一扇通往新世界的门，它可以带领我们探索无限的宇宙，认识到自身的无限潜能。
每本书都有它独特的魔力，可以让我们的想象力翱翔，可以让我们的思维跳跃，可以让我们的故事永远流传下去。
家长们，我们坚信您是孩子最好的老师。
通过与孩子一起阅读，您可以与孩子建立更深厚的亲子关系。
亲子诵读不仅有助于孩子培养良好的阅读习惯，还能够增强孩子的听、说、读和写的能力。
同时，亲子诵读也是一种交流和沟通的方式，让家庭更加温馨和谐。
在今天的诵读活动中，我们为大家准备了一系列精彩的童话故事、经典的儿童文学作品和寓意深远的名著片段。
通过这些文字的启迪，我们将带领您和孩子们一起投入到绚丽多彩的故事世界中，发现其中的智慧和欢乐。
在活动进行过程中，请家长们积极参与，与孩子们一起诵读、讨论、分享您的想法和感受。
让我们一起沉浸在阅读的海洋中，享受语言的魅力，启发孩子的智慧。
最后，祝愿我们今天的亲子诵读活动圆满成功！让我们用心去爱、去阅读，为孩子们奠定坚实的阅读基础，让他们成为知识的探索者，文化的传承者。
谢谢！。
亲子阅读活动主持词
亲子阅读活动主持词亲爱的家长们、亲爱的孩子们，大家好！欢迎来到本次精彩纷呈的亲子阅读活动。
我是今天的主持人，非常荣幸能与各位共同度过这个美好的时刻。
亲子阅读活动是为了鼓励家长与孩子一同阅读，共同享受阅读带来的乐趣和益处。
在这个快节奏的社会中，孩子们往往会追逐各种课外活动，而阅读却逐渐被忽视。
因此，我们希望通过这个活动，能够唤起大家对阅读的兴趣，并培养孩子们的阅读习惯。
在接下来的活动中，我们将提供各种有趣的阅读材料和互动环节，帮助家长和孩子们更好地融入阅读世界。
首先，我们将播放一段关于阅读的视频，这段视频会向大家介绍阅读的好处和重要性。
希望能够通过视频，让大家对阅读有一个整体的了解。
接下来，我们将进行一个亲子阅读分享环节。
请家长们挑选一本自己喜欢的书籍，并与孩子一同分享你们的阅读体验。
不仅可以加深亲子关系，还可以激发孩子们对阅读的兴趣。
我们鼓励您将心得体会与孩子一同分享给大家，让更多人了解到这本书的魅力。
在分享环节之后，我们将进行一个亲子阅读游戏环节。
游戏的目的是通过亲子之间的合作和沟通来增进感情，同时加深对阅读内容的理解。
例如，我们可以准备一些谜语或者填词游戏，家长和孩子一起解答，看谁能够更快地找到正确答案。
这样的游戏既寓教于乐，又能够培养孩子们的思维能力和创造力。
最后，我们将进行一个亲子阅读展示环节。
家长和孩子们可以准备自己喜爱的书籍，展示书籍的封面、精彩的内容或者自己的读书心得。
同时，我们还可以邀请一些家长和孩子上台，进行朗读或者表演，让大家共同感受阅读的魅力。
通过这个亲子阅读活动，我们希望能够让孩子们意识到阅读的乐趣和重要性，培养他们的阅读习惯，并且加强家庭之间的亲子关系。
同时，我们也希望通过这个活动，能够让家长们深刻认识到阅读对孩子成长的积极影响，从而多多陪伴孩子阅读。
感谢大家的参与和支持！让我们一起享受这个愉快的亲子阅读活动吧！让我们一起阅读，开拓视野，探索未知的世界。
谢谢！。
亲子阅读活动的主持词（通用7篇）
亲子阅读活动的主持词（通用7篇）亲子阅读活动的篇1主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：合：大家下午好！主持人A：怀古论今诗韵文采显精神；主持人B：泛读精读读遍天下美文，主持人C：爱书品书书尽人间百味。
主持人A：阅读一本好书，点亮一盏心灯。
主持人合：红山农场学校，读书节汇报演出现在开始！主持人A：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。
更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。
下面，就让我们欢迎一年级的孩子们给我们的《三字歌》。
主持人B：在本次的读书节活动中，同学们博览群书，还了解了许多名人读书的故事，让我们欢迎二年级的同学们给我们讲一个《雷锋叔叔你在哪里》的故事。
主持人C：读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
就让我们跟随春姑娘的脚步一起《走进春天》主持人A：读书节期间，我们还天天吟诵了不少唐诗宋词，这让我们修身养性，陶冶了我们的情操，六年级一班的同学们带来的《水调歌头》配乐唱词朗诵，让我们快来听一听吧。
主持人B：清新的诗词真是让我们陶醉。
同学们，在本次读书节活动中三年级的同学们也做了积极地准备，他们把四季变的生动形象起来，请欣赏他们带来的《四季歌》。
下面让他们上台展现一下他们的风采吧。
主持人C：读书是个艰苦的过程，读书磨练我们的意志。
读书贵在有持之以恒的精神，我们才会有更大收获。
五年级一班的诗朗诵《满江红》《沁园春·雪》让我们掌声欢迎他们。
主持人A：书籍是打开人类智慧之门的钥匙，是人类的朋友和老师，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗，请欣赏五年级2班带来的《再别康桥》。
主持人B：童年是手指间的一滴水珠，童年是跷跷板上的嬉戏，童年是快乐的，在阅读中我们与书为友，一同遨游，度过童年的每分每秒。
请欣赏四年级2班带来的《快乐的童年》主持人C：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
亲子阅读日开幕词
亲子阅读日开幕词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！在这个阳光明媚、充满希望的日子里，我们迎来了期待已久的亲子阅读日。
首先，我代表全体工作人员，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！亲子阅读，是连接父母与孩子心灵的桥梁，是传递爱与智慧的火炬。
在如今快节奏的生活中，我们常常忙碌于工作和琐事，忽略了与孩子共度的美好时光。
而亲子阅读，正是我们重新找回那份亲密、那份温暖的绝佳方式。
当我们翻开一本好书，与孩子一同沉浸在精彩的故事中时，我们不仅能够拓展孩子的视野，丰富他们的知识储备，更能够培养他们的想象力、创造力和思维能力。
每一个故事都是一扇窗户，让孩子们看到不同的世界，感受不同的情感。
同时，亲子阅读也是建立良好亲子关系的重要途径。
在阅读的过程中，我们可以与孩子互动交流，倾听他们的想法和感受，分享彼此的见解。
这种交流能够增进彼此的理解和信任，让孩子感受到父母的关爱和陪伴。
对于孩子们来说，他们在成长的过程中，最需要的就是父母的关注和陪伴。
当我们坐在他们身边，一起阅读一本好书时，他们会感到无比的安心和幸福。
这种陪伴会成为他们心中最珍贵的回忆，也会给予他们面对未来挑战的勇气和力量。
而对于家长们来说，亲子阅读也是一个自我成长的机会。
我们可以通过孩子的视角，重新审视这个世界，找回那份纯真和好奇。
同时，也能够提升我们自己的教育理念和方法，更好地引导孩子成长。
在今天的亲子阅读日活动中，我们为大家准备了丰富多样的图书。
无论您的孩子喜欢童话故事、科普知识还是经典文学，都能在这里找到心仪的读物。
我们还安排了专门的阅读区域，让您和孩子能够舒适地享受阅读的乐趣。
此外，我们还有一系列有趣的互动环节。
比如，亲子共读分享会，让您和孩子有机会向大家展示你们的阅读成果；还有故事创作比赛，激发孩子们的想象力和创造力。
在这里，我想向家长们提出几点建议。
首先，希望您能够每天抽出一些时间，与孩子一起阅读。
哪怕只是十几分钟，也会让孩子感受到您的关爱和重视。
亲子读书会主持词
亲子读书会主持词亲爱的家长们、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到本次精彩纷呈的亲子读书会！在这美好的时刻，我很荣幸能够担任主持人，与大家一同探索知识的乐园。
首先，让我们来谈谈亲子读书会的意义。
阅读是人类进步和智慧积累的重要方式之一，而亲子读书会则是一种旨在促进亲子关系发展的特殊阅读活动。
通过亲子读书会，我们可以培养孩子们对阅读的兴趣，并通过亲子共读的方式加深亲子之间的情感纽带，提升家庭教育的效果。
接下来，我想和大家分享一些亲子读书的经验和技巧。
首先，选择适合孩子年龄的图书非常重要。
不同年龄段的孩子对于绘本、故事书、百科全书等类型的偏好有所不同，我们可以根据孩子的年龄和兴趣，为他们选择最适合的图书。
其次，亲子共读是亲子读书会的重要环节。
当我们和孩子一起读书时，可以用温柔的声音，将故事中的人物、情节生动地呈现出来，引导孩子们深入参与到故事中，从而提升他们的阅读体验。
在互动环节，我们可以与孩子交流书中的内容，询问他们对故事的理解和感受，激发他们的思考和想象力。
此外，亲子读书会还可以设置一些小游戏和趣味活动，增加亲子互动的乐趣。
比如，可以组织亲子倒读故事的环节，鼓励家长和孩子一起创意故事情节，培养孩子的想象力和创造力；还可以设计一些与图书内容相关的手工制作活动，让孩子们亲手制作属于自己的小手工艺品。
此外，我还想强调一点，那就是阅读不仅仅局限在亲子读书会中。
家长们可以在日常生活中，为孩子营造良好的阅读氛围。
比如，每天晚上为孩子讲故事，陪伴他们一起读书，或者一起去图书馆、书店探索新的书籍。
只要将阅读融入生活中的点滴，就能够为孩子打开广阔的知识视野，激发他们对世界的好奇心。
最后，我想借此机会感谢所有家长们的支持和参与。
正是有了你们的陪伴和鼓励，才有了这次精彩的亲子读书会。
同时，也要感谢各位小朋友的热情参与和积极表现。
希望大家都能够把阅读当做一种习惯，让它成为陪伴我们一生的朋友。
在未来的日子里，我希望我们能够举办更多类似的亲子读书活动，让更多的家庭感受到阅读的乐趣，享受到亲子共读的温馨时光。
亲子阅读活动主持词亲子共读的美好时光
亲子阅读活动主持词亲子共读的美好时光尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到今天的亲子阅读活动。
我是今天的主持人，非常荣幸能够和大家一起分享这美好的时光。
亲子阅读活动是一项非常有意义的活动，它不仅可以促进家庭成员之间的情感交流，还可以培养孩子们的阅读兴趣和语言表达能力。
在这里，我们将共同探索书籍的世界，享受阅读的乐趣。
首先，让我们一起回顾一下亲子阅读的重要性。
亲子阅读不仅能够建立亲子关系，还有助于提高孩子的阅读能力和语言表达能力。
家长的陪伴和引导对孩子们的成长至关重要，而亲子阅读正是一种非常有效的方式。
通过亲子阅读，孩子们不仅能够接触到各种各样的故事和知识，还能够从中获得思维启发和情感体验。
接下来，让我们一起参与一些互动环节，让我们的亲子阅读更加生动有趣。
首先，我将邀请一些小朋友上台，他们将和家长一起朗读一段精彩的故事。
请小朋友们大胆地读出来，不必害羞，大家都会支持你们的！接下来是一个趣味小游戏。
我将念出一部分故事情节，小朋友们需要根据所听到的内容完成故事的后续。
这个游戏不仅考验孩子们的观察力和逻辑思维，还可以培养他们的创造力和想象力。
让我们开始吧！在亲子阅读中，家长的角色非常重要。
作为家长，我们要成为孩子们的朋友和引导者，给予他们足够的关爱和支持。
在孩子们读书的过程中，我们要给予他们鼓励和赞美，让他们感受到阅读的乐趣和成就感。
此外，我们也要注重孩子们的阅读习惯的培养。
每天为孩子们营造一个安静舒适的阅读环境，让他们有固定的阅读时间，养成良好的阅读习惯。
同时，家长也可以选择适合孩子们阅读的书籍，引导他们进行亲子阅读。
阅读不仅可以拓宽孩子们的视野，还可以培养他们的情商和智力。
最后，让我们为参与今天亲子阅读活动的每一位家庭鼓掌。
感谢你们给予孩子们这美好的机会，让他们体验到了阅读的魅力。
希望今天的亲子阅读活动能够成为孩子们阅读路上的一个里程碑，让他们在书海中遨游，收获知识和快乐。
谢谢大家，祝愿每一位家庭在亲子阅读的旅程中收获满满，度过愉快的时光！让我们一起为亲子阅读的美好时光点赞！感谢大家！。
父母读书分享会主持词三篇
父母读书分享会主持词三篇父母读书分享会主持词
尊敬的各位家长，大家好！
非常荣幸能够在今天主持这个父母读书分享会。
读书是我们培养孩子良好惯和提升知识素养的重要途径之一。
通过读书，我们不仅能够开拓视野，增长见识，还能够了解不同的文化和思想，让我们的孩子成为全面发展的人才。
本次分享会旨在鼓励和促进家长们与孩子们一起阅读，分享读书的乐趣和成功经验。
希望通过这次活动，能够激发孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读惯，以及增进家庭间的沟通和互动。
在接下来的活动中，我们邀请了一些家长代表进行分享，分享他们与孩子一起阅读的经验和感悟。
他们将会跟我们讲述他们在阅读过程中遇到的挑战、掌握的技巧以及取得的成果。
通过听他们的分享，我们或许可以找到更多鼓励和支持我们孩子阅读的方法。
除此之外，我们还准备了一些精心挑选的好书推荐给大家。
这
些书籍涵盖着丰富的内容，包括童话故事、科普知识、历史传记等。
希望这些书籍能够给大家带来阅读的快乐，并且启发我们与孩子们
一起进行深入的交流和讨论。
最后，我想借此机会感谢所有参与这次分享会的家长们，感谢
你们对孩子教育的关心和支持。
希望通过这次活动能够给大家带来
更多互动和交流的机会，让我们一起努力，为孩子们打造一个更美
好的阅读环境。
谢谢大家！
主持人：XXX。
亲子共读主持词
亲子共读主持词
各位亲爱的家长和宝贝们，大家好！
欢迎大家来到本次的亲子共读活动！在这里，我们将一同探索书海，共享知识的乐趣。
我是今天的主持人，很高兴能和大家一起度过这个有趣的时光。
众所周知，阅读是一扇打开知识之门的钥匙，也是家庭教育的重要一环。
而亲子共读则是在家庭中营造良好阅读氛围的一种方式。
通过共同阅读，不仅可以提升孩子的语言能力和阅读理解能力，还能增进亲子之间的情感交流，让家庭成为孩子成长道路上的读书乐园。
今天，我们选择了一本精彩的图书，让我们一同开启探索之旅。
请大家跟随我，一起踏上这段难忘的阅读旅程吧！
在这里，我想提醒大家，亲子共读的过程并不仅仅是我朗读故事，而是一个真正的互动过程。
在我阅读的过程中，希望大家可以积极参与，回答一些问题、分享一些自己的见解和感受，让我们的共读更加生动有趣。
同时，我也鼓励家长们在亲子共读结束后，可以与孩子们进行深入的交流，询问他们的阅读体验和感受，引导他们进行思考和表达。
相信这样的交流将会为孩子们带来更丰富的思维发展和情感成长。
最后，我希望今天的亲子共读活动能够成为孩子们美好回忆的
一部分，让阅读的火花在我们的家庭继续闪耀。
希望大家都能享受阅读的乐趣，激发孩子们的好奇心和热爱阅读的欲望。
让我们开始我们的亲子共读活动吧！谢谢大家！。
二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动主持词
二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动主持词尊敬的家长们，亲爱的同学们：
大家早上好！欢迎来到二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动！首先，请允许我向大家介绍一下今天的主要流程。
首先是开场环节，我们将以一首旋律优美的歌曲开启今天的活动，通过音乐拉近家长与孩子之间的距离，让我们共同享受诗意与音乐的魅力。
接着，我们将进行亲子诵读环节。
每个小组都为我们精心准备了一篇经典诗词。
家长们和孩子们将共同朗诵，体验诵读的魅力。
请家长们与孩子们情景再现，让我们一起聆听诗歌的美丽旋律。
紧接着，我们将举行亲子问答环节。
我们将划定一个固定的时间，在这段时间内请家长与孩子携手合作，回答关于诗词知识的问题。
这是一个测试和展示家长与孩子学习成果的机会，也是促进亲子互动交流的重要环节。
答题正确的小组将有机会赢得精美的小礼品哦！
最后，我们还将进行一个小游戏环节。
在这个环节中，家长们将与孩子们一起参与竞猜游戏，以加深家庭与孩子之间的默契和互动，让我们的活动更加欢乐有趣。
通过今天的活动，我们旨在培养孩子们对于诗词的兴趣，促进家长与孩子之间的亲子关系，扩展孩子们的知识面，提高他们的语言表达能力。
最后，再次感谢大家的参与与支持！让我们共同投入到“书香飘万家亲子诵读乐”的活动中，一起创造一个温馨、有学习氛围的家庭和校园！
谢谢大家！祝愿我们的活动取得圆满成功！。
亲子阅读活动主持词
亲子阅读活动主持词阅读有助于我们的智力发展，亲子阅读更是有助于孩子的发展，下面是为你整理了“亲子阅读活动主持词”，希望能帮助到您。
亲子阅读活动主持词（1）合：尊敬的老师，亲爱的家长们，同学们，大家下午好！生1：书是知识的海洋。
生2：书是智慧的源泉。
生3：书是人类进步的阶梯。
生1：小时候，我们总爱听妈妈讲故事，不知不觉就进入了甜蜜的梦乡。
生2：现在我们可以自己读故事、讲故事，一个个生动有趣的故事把我们带入了另一个充满梦幻和真理的世界。
生3：从小到大，我们已经读过了很多书，相信我们有很多的故事要与大家分享，下面请大家尽情分享，一起享受读书的乐趣吧。
合：亲子阅读交流会现在开始！生1：首先，让我们来欣赏范雨初和他的家长带来的故事，掌声欢迎！生2：谢谢他的精彩分享。
同学们，我们之所以能够讲出这么动听的故事，与每天陪伴我们一起阅读的爸爸妈妈是分不开的，下面就让我们看一看刘沛嘉在家是如何阅读的，掌声欢迎。
生3：大家说他们读的好不好？还想听吗？下面我们就让王翊和他的家长给我们分精彩故事。
掌声欢迎！生1：谢谢他的精彩故事。
其实生活中还有很多像他的家长一样陪我们读书的爸爸妈妈，在此，我们呼吁所有人，一起加入阅读吧，我们一起在阅读中学会思考，在阅读中快乐成长。
生2：同学们，你们是不是也都想给大家展示一下我们的阅读呢？下面请同学们把书翻开到第14页《谁和谁好》，让我们用最好听的声音读给我们的叔叔阿姨听。
生3：全体起立，拿起课本，预备齐。
生1：大家今天的表现都非常精彩，希望能通过本次亲子阅读会，能够增进亲子感情，提高阅读兴趣，养成阅读习惯。
生2：阅读同时也能提高我们的表达能力和写作能力，阅读对我们没有坏处。
生3：美好的时光即将结束，希望大家都能有所收获。
今天的亲子交流会到此结束，感谢同学和家长们的参与。
谢谢大家！亲子阅读活动主持词（2）邱：金秋时节佳节多，我们又迎来了一年一度的中秋节和国庆节。
刘：二丙中队“喜迎双节，亲子共读，营造书香校园”主题班队会现在开始。
亲子阅读会主持人发言稿
亲子阅读会主持人发言稿
尊敬的家长们，宝贝们：
《爸爸请原谅我的逃课》
今天很高兴能够在这里和大家一起参加亲子阅读会。
阅读对于孩子的成长和学习至关重要，能够在书中开启无限的想象力和探索未知的世界。
而与孩子一起阅读不仅可以增进亲子关系，还能够激发孩子对知识的好奇心和求知欲。
因此，我希望大家能够把亲子阅读变成日常生活中的一部分，与孩子共同享受阅读的乐趣。
《父与子》
在现代社会，家长们的时间常常被琐事所占据，与孩子一起阅读的机会也越来越少。
然而，正是在与孩子分享读书的时刻，我们可以发现孩子的梦想、快乐和挑战。
这是一种很好的沟通方式，也是促进亲子关系的有效途径。
《一本好书》
我们在阅读中不仅可以培养孩子的阅读习惯，还能够帮助孩子树立正确的价值观念，增强孩子的情商和智商。
而在与孩子一起讨论读书的内容时，我们可以引导他们思考、发现和解决问题，更好地引导他们的成长。
《亲子阅读》
所以，我建议家长们，在日常生活中多为孩子选一些适合的书籍，每天为孩子安排一些阅读时间。
在阅读过程中，可以与孩子一起分享自己的阅读心得，也可以给孩子提出一些问题，引导他们主动思考。
最后，我希望大家能够着手行动，让亲子阅读成为我们生活中的一部分。
让我们与孩子一起走进那个充满书香和智慧的世界，一起分享阅读的快乐和收获的价值。
谢谢大家！。
亲子阅读主持人发言稿（通用6篇）
亲子阅读主持人发言稿（通用6篇）现如今，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编精心整理的亲子阅读主持人发言稿（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲子阅读主持人发言稿1下午好！古人云：好读书，不求甚解。
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。
幼儿成长离不不开童话故事，为幼儿大声朗读，和幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。
于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书，在充满亲情的欢乐氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。
一起享受读书带来的快乐与幸福。
以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：一、为孩子选择恰当的图书现在的图书市场又很多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。
书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。
有些家长根据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。
要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比较喜欢一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器知识，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。
同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。
有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。
买各种图图书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，一直坚持到现在。
孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
二、亲子阅读首要的是持之以恒我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。
每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期待，成为亲子的一个渠道。
亲子阅读活动致辞（精选3篇）
亲子阅读活动致辞（精选3篇）亲子阅读活动致辞篇1尊敬的各位家长:欢迎来参加师生共读和亲子共读的活动，今天只是一个启动仪式。
因为会场的限制，所以只能邀请部分家长参加。
亲子共读的活动需要借助这样一种仪式的力量，并由各班主任老师动员所有家长和老师参与到和孩子一起共读的活动中。
师生共读:老师和学生共读一本书。
亲子共读:家长和学生共读一本书。
今天，我可能更多地要面向各位家长而不是老师介绍关于亲子共读的一些想法和做法。
一、为什么要亲子共读?(为什么家长要和孩子共读一本书)1、家庭教育的意义。
家庭和学校是教育的两只手，缺少了哪一只，教育必将孤掌难鸣。
并且家庭教育远比学校教育更重要，用十分来划分权重的话，家庭教育占了七分。
我这样说并非推脱学校教育的责任，而是几经证明，可以算作是教育的常识了。
很多孩子是带着家庭教育的失误走进学校的，这不得不由学校花费更多的力气来纠正。
可以说，接受较好家庭教育的孩子成长得更好，也能更顺畅地接受学校教育;反之，如果家庭教育不好，孩子才真正是输在了起跑线上。
所以，今天借亲子共读的启动，来促进家庭教育的完善正是我们所期望的。
我并不是一味地否认现有的家庭教育，但家庭教育的弱化和违背教育常识的做法实在令人担忧，我们很有必要像今天这样坐下来更多地商量商量，进一步提高家庭教育和学校教育的协作问题。
2、家庭教育的现状。
上周开学那一天，一个同事听到一个接孙子的老人在发牢骚说，“刚接了那个爹，再接这个爹。
”我知道天天接送孙子是一个不轻松的任务，所以老人的怨懑之情完全可以理解。
但我却想到了另一个问题:做父母的因为忙于上班，挣钱，养家糊口，没有时间接送孩子，因此也不得不让老人接送。
可想而知，父母陪伴孩子的时间不会很多。
不难想象，忙了一天的父母回到家，既没有精力也没那个心情陪陪孩子。
对孩子来讲，父母能给他说说话陪陪他竟然成了奢侈的事情。
尊敬的各位家长，在一个没有时间陪孩子的家庭里，父母是不称职的。
因为孩子不像其他动物，只需要供给他吃穿、给他温暖就行的。
亲子共读活动主持词
亲子共读活动主持词阅读文章有利于大家的智商发展趋势，亲子共读也是有利于小孩的发展趋势，下边是我给你梳理了“亲子共读活动主持词”，期待能协助到您。
亲子共读活动主持词（1）合：敬爱的老师，親愛的的父母们，学生们，大伙儿上午好！生1：书籍是书海。
生2：书籍是聪慧的原动力。
生3：书籍是人们发展的台阶。
生1：儿时，大家总想听妈妈讲故事，不经意间就进入了甜美的梦乡。
生2：如今我们可以自身读故事、说故事，一个个栩栩如生有趣的小故事把大家带到了另一个充斥着梦幻2和真知的全球。
生3：由小到大，大家早已读过去了许多书，坚信大家有很多的小故事要与大伙儿共享，下边请大伙儿畅快共享，一起享有读书的乐趣吧。
合：亲子共读座谈会从现在起！生1：最先，使我们来赏析范雨初和他的父母产生的小故事，欢呼声热烈欢迎！生2：感谢他的精彩纷呈共享。
学生们，大家往往可以讲出那么悦耳的小故事，与每日守候我们一起阅读文章的父母是离不开的，下边就要大家看一看刘沛嘉在家里是如何高效阅读的，欢呼声热烈欢迎。
生3：大伙说她们读的怎么样？还要听吗？下边大家就要王翊和他的父母给大家分有趣故事。
欢呼声热烈欢迎！生1：感谢他的有趣故事。
实际上日常生活也有许多像他的父母一样陪大家念书的父母，在这里，大家号召任何人，一起添加阅读吧，我们一起在阅读文章中独立思考，在阅读文章中健康成长。
生2：学生们，大家是否也都想给大伙儿展现一下大家的阅读文章呢？下边请学生们把书打开到第14页《谁和谁好》，使我们用最好听的声音读给大家的叔叔阿姨听。
生3：全体起立，拿出教材，准备齐。
生1：大伙儿今日的主要表现都十分精彩纷呈，期待能根据此次亲子共读会，可以提高亲子游情感，提升阅读文章兴趣爱好，培养阅读习惯。
生2：阅读文章另外也可以提升大家的语言表达能力和写作水平，阅读文章对大家沒有弊端。
生3：幸福的时光将要完毕，期待大家都能有一定的获得。
今日的亲子游座谈会告一段落，谢谢同学们和父母们的参加。
亲子阅读会主持人发言稿
亲子阅读会主持人发言稿尊敬的家长们，各位小朋友，大家好！今天，我很荣幸能够担任这次亲子阅读会的主持人，能和大家一起分享阅读的乐趣，同时也希望能够在这里和大家一起探讨如何培养孩子们的阅读兴趣。
在当今社会，随着科技的发展，孩子们面临着越来越多的诱惑和信息，而阅读逐渐被孩子们所忽视。
因此，我们作为家长和老师，有责任去激发孩子们对阅读的兴趣，引导他们去了解世界，开拓视野。
首先，我想和大家分享一下阅读对孩子的重要性。
阅读不仅能够提高孩子的语言能力，还可以增长他们的知识面，培养他们的想象力和创造力，促进他们的心智发展。
更重要的是，阅读可以帮助孩子们建立自信，培养情商，培养他们的人文素养，让他们在未来的竞争中更有竞争力。
然而，我们也要承认，孩子们对阅读的兴趣是由我们家长和老师来引导和培养的。
所以，我们需要从自己做起，首先要做好自己的榜样，多为孩子们营造阅读的氛围。
在家里，我们可以多买一些适合孩子的图书、漫画、故事书等，每天晚上和孩子一起阅读故事，不仅可以丰富孩子的阅读经验，还可以增进亲子之间的感情。
在孩子的成长过程中，我们可以利用假期时间带着他们去图书馆、书店，参加各种阅读活动，让他们在阅读中愈加快乐。
除此之外，老师们在学校也要为学生们提供更多的阅读资源和指导。
在课堂上，老师们可以通过讲故事的方式来教授知识，增强学生的学习兴趣。
在学校图书馆里，可以设立各种各样的阅读活动，比如朗读比赛、读书分享会等，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到阅读的乐趣。
同时，学校也可以邀请一些作家或者阅读推广人士来为学生们举办讲座，推荐好书，让学生们能够听到更多不同的声音和故事。
另外，值得一提的是，家长们要注重引导孩子们选择适合自己的阅读材料。
每个孩子的阅读兴趣都是不同的，有的喜欢玄幻小说，有的喜欢科普读物，有的喜欢漫画书。
我们要尊重孩子们的选择，不要强迫他们读一些他们不感兴趣的书，而应该多为孩子们提供更多选择的机会，让他们能够发现自己喜欢的书籍。
亲子阅读打卡主持词
亲子阅读打卡主持词
大家好，欢迎来到我们的亲子阅读打卡活动！今天，我们将带领大家一起享受阅读的乐趣，亲子共读的美好时光。
在这里，不仅仅是一次简单的活动，更是家庭成员共同成长和交流思想的机会。
阅读是一扇开启智慧大门的钥匙。
通过阅读，我们可以汲取知识，丰富思想，感受文字的魅力。
同时，亲子阅读也是一项重要的亲子活动，有助于增强亲子之间的情感联系，营造温馨和谐的家庭氛围。
在接下来的时间里，我们邀请每一位家庭成员都积极参与到阅读中来。
可以选择你们喜欢的书籍，或者一起探索新的故事、新的世界。
家长们可以陪伴孩子一同阅读，讲述故事、提问引导，激发孩子的思考和想象力。
亲子阅读打卡活动的规则很简单：每天读一本书，然后在打卡表上记录下来。
可以是童话故事、科普读物、绘本或是其他类型的图书。
只要是合适的内容，都可以算作一次打卡。
除了记录每天的阅读之外，我们还鼓励家长和孩子们一起分享他们的阅读心得。
可以是书中的有趣片段、故事中的角色，或是读后感和感悟。
通过分享，我们可以彼此倾听，交流观点，共同提升阅读的体验和理解。
最后，我们希望这次亲子阅读打卡活动能够成为你和家人之间的特殊时刻。
通过共同阅读，你们将建立起更多的沟通和互动，
激发孩子的阅读兴趣，以及培养他们的思考和表达能力。
让我们一起投身到阅读的海洋中，畅游知识的世界！开始你们的亲子阅读打卡之旅吧！感谢大家的参与！。
幼儿园亲子互动阅读活动主词
幼儿园亲子互动阅读活动主词幼儿园亲子互动阅读活动主词随着时代的变迁，家庭教育也面临着新的挑战与机遇。
近年来，园所家长互动活动得到了越来越多的关注和推崇，其中又以亲子互动阅读活动最受欢迎。
那么，幼儿园亲子互动阅读活动主词有哪些呢？1. 阅读：阅读是幼儿园亲子互动活动的核心，也是促进幼儿成长的重要环节。
通过阅读，孩子们可以接触到各种各样的知识，扩大视野，培养想象力和语言能力。
亲子阅读活动还可以增进亲子关系，为孩子的家庭教育打下坚实的基础。
2. 游戏：亲子互动阅读活动要追求趣味性和互动性，将阅读与游戏结合起来可以让孩子更加主动积极地参与到活动中来。
通过游戏，可以增加孩子对阅读的兴趣，同时也可以促进亲子之间的交流和互动。
3. 故事：故事是幼儿园亲子互动阅读活动的重要元素，故事可以培养孩子的想象力和创造力，帮助他们更好地了解生活和社会。
在故事中，孩子们不仅可以学习语言和文字，还可以学习道德和语言规范等方面的知识。
4. 亲子：亲子是幼儿园亲子互动阅读活动的关键词，促进亲子之间的交流和互动可以增强家庭教育的效果。
同时，孩子们可以在活动中感受到父母的关爱和支持，增强他们的自信心和自尊心。
5. 合作：亲子互动阅读活动需要家庭和园所的共同合作，促进家园合作可以加强亲子之间的联系和交流。
家长和园所共同参与到活动中来，可以更好地关注孩子的成长和发展，共同探讨如何更好地培养孩子的品德和素质。
6. 好书：好书是幼儿园亲子互动阅读活动的基础，选择好书可以促进孩子的阅读兴趣和阅读能力。
好书具有趣味性、启发性、可读性等特点，可以为孩子们带来新的思考和灵感，扩大他们的知识和见识。
7. 精神世界：亲子互动阅读活动可以提升孩子的精神世界，让他们在阅读中感受到爱和关爱。
通过亲子互动阅读活动，孩子们可以更好地了解自己和家人，建立良好的家庭关系，增强自我认知和自我控制能力。
通过以上几个方面的介绍，可以看出，幼儿园亲子互动阅读活动主词是多方面的，阅读、游戏、故事、亲子、合作、好书、精神世界等都是其中的重要元素。
亲子阅读活动串词 不问收获,但问耕耘,最好的资料给最好的自己!
亲子阅读活动串词
尊敬的家长们、亲爱的小朋友们，大家好！今天我们聚集
在这里，共同参与这场充满智慧与情感的亲子阅读盛宴。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎每一位勇敢的讲述者，他们将
带领我们走进一个个美妙的故事世界。
“不问收获，但问耕耘”，这是一句我们耳熟能详的谚语。
它告诉我们，在追求梦想的道路上，不要只关注结果，更要
注重过程。
同样，在亲子阅读中，我们也要把最好的资料给
最好的自己。
这不仅是对知识的渴望，更是对心灵的滋养。
接下来，让我们开启今天的阅读之旅。
在这场旅程中，我
们将一同探索未知的世界，感受文字间的温情与力量。
让我
们把心交给故事，让故事温暖我们的心灵。
首先，让我们欢迎第一位讲述者，他将为我们带来一个充
满智慧的故事。
让我们用掌声欢迎他上台！。
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关于亲子阅读主持词
篇一：亲子阅读主持稿
小班“亲子阅读”阶段活动主持稿
唐唯华
各位家长你们好：
首先感谢你们积极、热情的参与。
俗话说的好：“学校是
孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
”家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
孩子们，你们知道什么样的宝宝是“讲文明、懂礼貌”的好宝宝吗？比如说：我们早上来要和门卫叔叔说什么？放学要和老师说什么呢？
首先我们请报名的家长按照分组，给你们组的孩子讲故事。
看的出，我们的家长都准备得很充分，故事讲得很生动，孩子们个个都充满兴趣。
那有没有家长愿意上来给我们所有的小朋友讲讲你的故事。
孩子们我们XXX的爸爸/妈妈讲得棒不棒，那我们夸夸他/她，相信我们家长精心准备的故事，能让孩子们学到许
多文明礼貌用语，养成“讲文明、懂礼貌”的好习惯。
今天，我们每个小朋友都带了一本关于“文明礼仪”的书，请你们拿出自己的小书，和爸爸妈妈一起看一看，讲一讲，也可以和旁边的孩子讨论一下哦！现在，我请小朋友们将你的书本送去我们的阅读角，这周我们是“文明礼仪周”，我们小朋友吃完饭，可以去这个“文明礼仪伴我行”区角里找到书本，来看一看、读一读。
最后，我们有家长愿意将自己的书本赠送给别的家长，将你的文明礼仪带到其他家庭中。
谢谢我们的家长如此热心，相信这次活动，对我们孩子有很大的帮助，小朋友们，你们能做一个“讲文明，懂礼貌”的好孩子吗？那我们小朋友可以怎么做，来讲礼貌吗?比如：早上来园，看到门卫叔叔要说什么？还有呢？
“阅读是孩子最珍贵的宝藏。
”从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。
亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径。
亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。
当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时。
带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。
这就是亲子阅读的魅力。
把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭，通过这一活动，使更多的孩子
与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
篇二：亲子共读主持词
喜迎双节，亲子共读，营造书香校园主持词
邱：金秋时节佳节多，我们又迎来了一年一度的中秋节和国庆节。
刘:二丙中队“喜迎双节，亲子共读，营造书香校园”主题班队会现在开始。
杨：首先让我们热烈欢迎各位领导\各位老师\和爸爸妈妈们的到来.
刘:中秋是个团圆的日子,国庆是个喜庆的日子.
邱：
邱:接下来要进行的是和家长的诗词接龙赛,请各小组选
手就位.
杨:哪组选手没有接上,哪组选手算输
刘:只要是和月亮与中秋有关的歌曲\儿歌\古诗都算过.
康:各组准备好了吗
邱:我宣布比赛正式开始
邱: 能赢了爸爸妈妈,我们很开心.有请薛老师
刘: 我们班共有75名伙伴,来自九个不同的民族,我们快乐的生活在一起。
杨:请欣赏第三小组带来的民族健身操.
刘:别看我们年级小,我们会的可不少
康：请欣赏器乐大串烧
王:我们是第四小组的成员,我们为大家演唱一首歌曲,歌曲的名字叫
康:在一个个精彩的表演之后,我们的活动也要在大家的
欢声笑语里结束了. 刘:我们的压轴节目也将隆重登场,请
欣赏合唱
邱:二丙中队“喜欢双节亲子共读营造书香校园”主题班队会，到此结束，谢谢大家。
篇三：亲子读书会主持词
XX区“小小亲子读书会”
暨“好爸好妈好孩子”主题活动推进会
主持稿
开场：各位领导、来宾、家长和小朋友们，大家上午好！
“好雨知时节，当春乃发生”。
一场淋漓的春雨洗去城市的浮华，一本好书能净化人们的心灵。
在这万物复苏的季节里，由XX区妇联主办，XX街承办XX区“小小亲子读书会”暨“好爸好妈好孩子”主题活动推进会在XX如期举行。
该主题活动旨在为丰富我区儿童的精神生活，引导家长及儿童亲近书本、喜爱读书、学会读书，同时推广科学教子理念，推动家庭教育进学校、进社区、进机关、进企业，营造家长与孩子共学习同成长，为未成年人健康成长营造良好的家庭
环境和社会氛围。
下面向大家介绍此次到会的领导及嘉宾：
XX区政协副主席 XXX
XX市妇联儿童部长XXX
XX区妇联主席 XXX
XX街工委书记 XXX
今天我们还特别邀请到XX区政协法社委、共青团、妇联、青联界别的领导和委员们。
让我们对以上给予活动大力支持和关怀的领导及嘉宾们表示热烈的欢迎！
一、此次推进会的流程分七个部分，首先有请XX湖街同志致欢迎词！
二、给孩子十本书，不如给他一本好书；
给孩子十本好书，不如给他一种阅读的方法；
给孩子十种阅读的方法，不如给他一个可以和他分享阅读的爸爸妈妈。
三句话，三个意思：好书、好的阅读方法、分享阅读的爸爸妈妈。
在我们的城市里，有这样一群孩子，他们随父母来到异地，他们是流动的花
朵，他们更需要我们的关爱。
虽流入异地，但同样能够感受到家的温暖，亲情的呵护。
接下来有请今天到会的领导及政协委员为在场的孩子和
家长们赠送家教书籍。
希望这些书籍对各位家长指导孩子阅读有所帮助，同时也希望各位家长将好的教子方法与身边
的朋友分享，让更多的家长和孩子一起快乐地阅读，快乐地成长。
三、昨天是世界读书日，让我们倡导“爱读书、多读书、读好书”的文明风尚。
下面有请家长代表宣读活动倡议书。
四、幼儿的思维发展正处于直观形象思维阶段，所以他们的阅读心理与成人的阅读心理之间存在许多差异。
如何指导孩子进行阅读，养成幼儿良好的听说习惯，帮助幼儿习得最佳的语言模式，使用恰当的语言进行交往以及创造性地运用语言，家长起着尤为重要的作用。
接下来进行的是“亲子共读”活动时间，让我们一起来分享一个有趣的绘本故事吧！（教师讲故事）
故事讲完了，孩子们还沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。
家长们对于这种亲子共读的方式又有这样的感想呢？（请一位家长谈谈此次亲子共读活动的感想）
五、有请XX市妇联儿童部XXX部长讲话。
六、下面进入推进会议程第六项：交流发言活动时间
七、今天的推进会已接近尾声，有请区妇联XXX同志为活动致结束辞。