《商一位数的笔算除法》三位数除以两位数的除法课件PPT

合集下载

《笔算除法》三位数除以两位数的除法 精品PPT课件(18张)

《笔算除法》三位数除以两位数的除法 精品PPT课件(18张)

4 20 2 3 )8 8 9 2
30 5 3 2)1 5 6 1 6 0
3 20 2 4 )6 7 7 2
50 6 5 3 )3 0 9 3 1 8
先找出错在哪里,再改正。
8 7 42)3 3 0 2 3 9 6 3 4 3 6
5 3)2 0 2 1 0 5 4
3 4 2 2 9 0 3
31) 9 2
除数是两位数的除法, 可以怎样试商?
258 ÷ 43 = 6 6 40 4 3 )2 5 8 2 5 8 0
272 ÷ 34 =


272 ÷ 34 =
3 4 )2 7 2
(
)
可以怎样试商? 估计商几?
272 ÷ 34 = 9 30 3 4 )2 7 2
(
)
272 ÷ 34 =
9 30 3 4)2 7 2
24 ) 8 4
62 ) 4 3 0 83 ) 4 0 5
53 ) 2 0 4 74 ) 2 2 0
三年级23个少先队员去栽树,一共 栽了184棵,平均每个少先队员栽多 少棵?
名言摘抄 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。——华罗庚 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。——孔子 14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌,诲人不倦。——孔子 17、己所不欲,勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学,不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅

2023三年级数学下册2除数是一位数的除法2笔算除法第3课时三位数除以一位数(商是两位数)配套课件新

2023三年级数学下册2除数是一位数的除法2笔算除法第3课时三位数除以一位数(商是两位数)配套课件新

332÷4= 83
264÷6= 44
83 4 332
32
12 12
0
验算:
83 ×4
332
44 6 264
24
24 24
0
验算:
44 ×6
264
3.先判断商是几位数,再计算。【教材P21 练习四 第5题】
5 257
小于5
两位数
6 804
大于6
三位数
4 183
小于4
两位数
2 317
大于2
三位数
51 5 257
81
7 572 56 12 7
5
验算:
81 ×7
567 +5
572
2.给商是两位数的涂上红色,商是三位数的涂上绿色。
324÷9 438÷5 269÷2 536÷3 586÷8
一位数除三位数时,被除数百位上的 数比除数大或与除数相等,商是( 三 )位数; 被除数( 百 )位上的数比除数( 小 ),商 是两位数。
0
435÷3= 145
145 3 435
3 13 12
15 15
0
自主探究
学校的石榴树结了148个石榴,平均分给6个年级。每个 年级分得多少个,还剩几个?
应该怎样列式呢?
148÷6=
如何用竖式计算?
148
12个十
148÷6=
24(个)······4(个)
① 1个百除以6,商不够1
24
个百,怎么办? ② 为什么商的十位是2?
6 148 1 2 小于6
2 个 十 ×6 = 12 个 十 , 最 接 近14个十且小于14个十。
剩下2个十 和8个一
28 24

数学苏教版四年级(上册)2两、三位数除以两位数课件

数学苏教版四年级(上册)2两、三位数除以两位数课件

三位数除以两位数的笔算(2)
272÷34=8(本)
30 8 34 2 7 2
272 0
四舍 偏大 调小
252÷36=7(本)
40 7 36 2 5 2
252 0
五入 偏小 调大
拔高训练
25天一共吃 饲料900千
克。
平均每头奶牛每天吃饲料多少千克? 900÷25÷3=12(千克)
900÷(25×3)=12(千克) 答:平均每头奶牛每天吃饲料12千克。
感谢您的聆听
32接近30,把32 看作30来试商。
30 3 32 9 6
96
0
你能试着算一算吗?
答:小云3天可以看完。
典题提升
三位数除以两位数,商是( C )。 A.无法判断 B.两位数 C.一位数或两位数
272÷34=( 8 )(本)
30 8 34 2 7 2
272 0
验算: 3 4 ×8 272
检验一下,看算 得对不对。
方法一:可以先计算每组借了 多少本,再计算每人借了多少本。
解决这样 的问题可以从
210÷6÷5=7(本)
不同的角度出
方法二:可以先计算6组有多 发。
少人,再计算每人借了多少本。
210÷(6×5)=7(本)
答:平均每人借了7本。
1.填一填。
在计算除数是两位数的除法时: (1)当除数个位上的数是1、2、3、4时,把除数采用(四舍)法看作 整十数来试商,除数变( 小 ),商易偏( 大 ),应调( 小 )。 (2)当除数个位上的数是6、7、8、9时,把除数采用(五入)法看作 整十数来试商,除数变( 大 ),商易偏( 小 ),应调( 大 )。
一共224本书 2个书架
每个书架4层

冀教版四年级数学上册 (三位数除以两位数商末尾有0的除法)三位数除以两位数课件

冀教版四年级数学上册 (三位数除以两位数商末尾有0的除法)三位数除以两位数课件
二 三位数除以两位数
三位数除以两位数商末尾有0的除法
学会三位数除以两位数(商两位数且商的末尾有0)的计算。
重点 会笔算三位数除以两位数(商两位数且商的末尾有0)的除法。 难点 结合具体事例,经历自主尝试三位数除以两位数(商两位数且商 的末尾有0)的计算方法的过程。
三位数除以两位数(商两位数)的计算方法
先把被除数的前两位除以除数,如果被除数的前两位比除数 小,不够除,商是一位数; 如果被除数的前两位比除数大或等于除数,商是两位数; 商的最高位写在被除数的十位上,再用余数除以除数。
先估计一下,再用竖式计算。
680÷22=( )(个)
30 22 680
66
20
商的个位上为什么写0呢?
20除以22不够商1,此处写0是为了占位。 剩下的20吨也需要1个集装箱。 答:需要22吨的集装箱31个。
计算除数是整十数的笔算除法,要做到: 一看:看被除数的前两位,如果前两位不够除,就看前三位; 二写:除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面; 三比:余数一定要比除数小。
1.把下面竖式补充完整。
7
20 1 4 0
1 40
0
5
50 2 8 0
250
30
7
80 5 6 5
56 0
5
8
40 3 2 4
先用除数去除被除数的前两位,商写在十位上,余下的数和 被除数个位上的数合起来比除数小,不够商1时,就在商的 个位上写0;当除数去除被除数的前两位能除尽时,也要在 商的个位上写0占位。
1.上海东方明珠电视塔的高度是468米,广州电视塔的高度是600米。
自己提出问题,并解答。 (答案不唯一)州电视塔的高度相当于几座18层写字楼? 600÷59=10(座)……10(米) 答:广州电视塔的高度相当于10座18层写字楼。

三年级数学下册第2单元除数是一位数的除法2笔算除法第3课时三位数除以一位数的笔算除法商是两位数课件新

三年级数学下册第2单元除数是一位数的除法2笔算除法第3课时三位数除以一位数的笔算除法商是两位数课件新

3.下面的计算对吗?若不对,请改正。
×
×
点拨:第一个竖式,个位商3小了,应该商4;第二个竖式,商3
ห้องสมุดไป่ตู้
应写在十位上,商7应写在个位上。
提 升 点 1 快速判断商是两位数还是三位数
4.(易错题)填一填。 (1)472÷ ,如果商是三位数, 里可以填( 1、2、3、 4 ),如果商是两位数, 里可以填( 5、6、7、8、9 )。
234÷7=33(盒)……3(个) 答:可以装满33盒,还剩3个粽子。
点拨:每盒装7个粽子,就可以装满33盒,余数表示装满后剩的 粽子。
6.把2,3,6,8按要求分别填在方框里,每个数字只能用 一次。 (1)使它的商最小: 8 2 3 6
(2)使它的商最大: 2 8 6 3
点拨:要使商最小,则被除数要最小、除数最大。要使商最大, 则被除数要最大、除数最小。被除数÷除数=商,把2,3,6,8 按要求分别填在 里,每个数字只能用一次,要使商最小,则除 数应该是2,3,6,8中最小的一位数,所以是8,被除数应该是 由2,3,6组成的最小的三位数,所以是236。要使商最大,则除 数应该是2,3,6,8中最小的一位数,所以是2,被除数应该是 由3,6,8组成的最大的三位数,所以是863,据此填空即可。
(2) 26÷6,如果商是两位数, 里可以填( 1、2、3、 4、5 ),如果商是三位数, 里可以填( 6、7、8、9 )。
点拨:三位数除以一位数,商是三位数的话,除数要小于或等于 被除数百位上的数。商是两位数的话,除数要大于被除数百位上 的数。
提 升 点 2 用除法解决实际问题
5.(新情境)端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四 大传统节日。端午前夕,王师傅准备将234个粽子装盒 出售,每盒装7个粽子。可以装满多少盒?还剩多少个 粽子?

人教版四年级数学上册《笔算除法》三位数除以两位数的除法 教学课件3

人教版四年级数学上册《笔算除法》三位数除以两位数的除法 教学课件3
除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位上面。
每求出一位商,余下的数必须比除数小。
你能根据以下的线索找百宝箱的密码吗?
1、宝箱的密码是一个六位数。
2、这个六位数在800000与900000之间,并且千位 上是0,十位上是4,百位数和个位数。
3、密码是十万位、万位、千位上数字组成的三位 数除以百位、十位上数字组成的两位数,商是 35。
知识拓展
谢谢 !
新人教版四年级数学上册
笔算除法
1、口算。
360÷30=
840÷40=
200÷50=
270÷90=
40÷20=
12
21
4
3
2
120÷40=
3
600÷19≈
30
90÷30=
3
900÷31≈
30
2
4
2、( )里最大能填几? 30×( )<85 40×( )<180
50×( ) < 251
5
例1:92本连环画,每班30本,可以分几个班?
92≈90
答:可以分给3个班,剩2本。
92÷30 ≈3(个)
92÷30=
3(个)…2(本)
要精确地计算92÷30,该怎么算?
列竖式:
92÷30=
3
90
2
3‥‥2
注意:商的位置
92
30

85
40
64
30
40
20
30
10
3
三位数除以两位数的 笔算除法
复习引入
(1)在下面括号里最大能填几? 60×( )<262 80×( )<453 70×( )<503 30×( )<260

人教版三年级下册数学第二单元 除数是一位数的除法 4三位数除以一位数(商是三位数)的笔算除法(课件)

人教版三年级下册数学第二单元 除数是一位数的除法 4三位数除以一位数(商是三位数)的笔算除法(课件)

第7页
任务驱动三:用上节课学习的验算方法独立进行验算。 商与除数相乘的积等于被除数,计算正确。
第二单元
第4课
第8页
第二单元
第4课
一位数除三位数(商是三位数)的笔算方法:先用一位数去除被除数 百位上的数,商写在百位上;再用一位数去除被除数十位、个位上的数, 与哪位数相除,商就写在那一位的上面;哪位上有余数,就和下一位数合 起来继续除。
第3页
2.求“平均每天投递多少件”,该如何列式解决?
就是求把256平均分成2份,每份是多少,用除法计 算,列式:256÷2。
第二单元
第4课
第4页
第二单元
第4课
任务驱动二:怎样用竖式计算256÷2?你能根据两位数除以一位数 的计算方法来试一试吗?
1.先尝试独立计算256÷2,再以小组为单位进行讨论、交流,最后 汇报算法。
第 11 页
第二单元
第4课
三、熊熊一家三口周末想去温泉一日游,熊熊爸爸准备在某平台 上提前订好旅行社,想选择一家性价比(人均价格最便宜的)最高的旅行 社。应该选哪家呢?( 拓展类作业)
A旅行社 B旅行社 C旅行社
温泉一日游3人只需336元 温泉一日游2人只需238元 温泉一日游4人只需444元
第 12 页
第9页
课堂巩固
一、用竖式计算,并验算。
438÷2= 219
544÷4= 136
竖式及验算略
948÷6= 158
第二单元
第4课
第 10 页
第二单元
第4课
二、小松鼠储存了468个松果,如果它每天吃3个,够吃多少天?如果 它每天吃4个,够吃多少天? 468÷3=156(天) 468÷4=117(天) 答:如果它每天吃3个,够吃156天。如果每天吃4个,够吃117天。

人教版小学三年级数学下册《三位数除以一位数的笔算除法(二)——商是两位数》优秀课件

人教版小学三年级数学下册《三位数除以一位数的笔算除法(二)——商是两位数》优秀课件

7.把2,3,6,8按要求分别填在方框里,每个数字 只能用一次。 8 236
2 863
3
276
8 2 验算: 8 2
8 658
×
8
64
656
18
+2
16
658
2
易错辨析
5.数学门诊。(对的在括号里画“√”,错的画“×”,
并改正过来)
63
改正:
64
4 257 2 4 (× ) 17
4 257 24
17
12
16
5
1
37
改正:
37
5 1855 1851 5 Nhomakorabea(× )
15
35
35
35
35
3.列竖式计算并验算。 672÷8= 84 592÷7=
84……4
易错辨析
4.下面的计算正确吗?把错误的改正过来。
辨析:第一小题错在个位商3后,余数比除数大, 余数5里面还有一个4,说明商小了,个位应商4; 第二小题错在商的书写位置有误,当百位上不够 商1时,要看被除数的前两位,用被除数的前两 位除以除数,商的最高位应写在十位上面。
3. 先判断商是几位数,再计算。(选题源于教材P21第12题)
46
162
217
两位数
三位数
三位数
213 639
1
三位数
62 496
2
两位数
82 两位数
4. 一部8集儿童电视剧播放时间共336分钟,平均每集播 放多少时间? (选题源于教材P21第13题)
336÷8=42(分钟) 答:平均每集播放
有余数?用线把它们分别与3或5连起来。
归纳总结:

人教版四年级数学上册第六单元《商是一位数的笔算除法(三)——“五入法”试商》课件

人教版四年级数学上册第六单元《商是一位数的笔算除法(三)——“五入法”试商》课件

30
7
28 1 9 7
196
1
对比归纳:
1.以上两题有什么异同点?
2.试商时应注意什么?
3.试商时,你有没有更好的妙招要介绍给同学们?
探索新知
方法提示: 用“五入”法试商,商容易偏小,需要调大;
试商的关键就是最终要使余数小于除数。商是否 合适,关键看余数,若余数大于或等于除数,则 说明商小了,需调大。
384
10
50

8
点拨:把除数48看作50来试商,发现余数是58, 比除数大,所以商需要调大,改商8来完成竖式。
4.列竖式计算。(带※的要验算) ※509÷57= 8……53 验算:
219÷78= 2……63
361÷659…=…16
点拨:用“五入”法把除数看作和它接近的整十数, 然后计算。有余数的除法,验算时用“商×除数+余 数”,检验结果与被除数是否相等。
探索新知
探究点
用“五入”法把除数看作与它
接近的整十数的试商方法
四年级共有197人, 可以坐满几排? 还剩几人?
197÷28=
怎样列式?
探索新知
197÷28= 7(排)……1(人)
7 28 1 9 7
196
1
30
6
28 1 9 7
168
29
29>28
把28看作多少来试商
商6小了
30
7
28 1 9 7
196
改商7
1 把28看作30பைடு நூலகம்先试6
探索新知
验算:
28 ×7
196 +1
197
我们做的对吗? 验算一下吧。
探索新知
1.除数个位上满5的除法试商时,一般用“五入”法把 除 数看作和它接近的整十数来试商。

西师大版数学四年级上册三位数除以两位数说课课件附板书含反思

西师大版数学四年级上册三位数除以两位数说课课件附板书含反思

学生试说口算方法。
预设1:180÷30利用乘法口诀就可以直接解答。想乘法算除法。因 为3×6=18,30×6=180,除法是乘法的逆运算,所以180÷30=6。
预设2:可以把180看成18个十,30看成3个十,18个十除以3个十等 于6,所以180÷30=6。
教师和学生交流:如果我们把刚才的口算结果用竖式表示出来,这 该怎样列式呢?
师:商6以后竖式应该怎么写?
让学生说出每步计算过程和所表示的意思,教师根据学生的回答将竖式写 完。注意强调30=6(月)答:老虎出生后6个月开始随母虎 外出。
(2)出示:老虎出生后几个月开始独立生活? ①列式 师让学生说出例3(2)的已知条件和问题。
六、说教学过程
(一)、导入新课 师:同学们,老虎是百兽之王,今天我们了解一下老虎的成长历程。 多媒体 出示教科书第80页的例3。 根据这些信息,你能提出哪些数学问题?
预设1:老虎出生几个月之后开始随母虎外出?预设2:老虎出生 几个月之后开始学习捕食?预设3:老虎出生几个月之后开始独立 生活?
(二)、探究新知 1、三位数除以两位数的笔算(整百整十数除以整十数)(教学例3) (1)出示:老虎出生几个月之后开始随母虎外出? ①列式 师让学生说出例3的已知条件和问题。 预设: 已知条件:老虎出生后第180天后开始随母虎外出。每月按30天 计算。问题:老虎出生后几个月开始随母虎外出? 师让学生在小组之内交流怎样列式? 学生汇报。
教师引导学生探索算理:除数是两位数,我们要先看被除数的前几 位?为什么?
预设:前两位,因为被除数的最高位不够商1。
师:被除数的前两位是18,比除数30小,说明18个十除以30商不够1个十, 也就是十位上不够商1,这时就要看前三位,用180除以30。 师和学生交流:怎样想180里面有几个30呢?那么应该商几? 预设:应该商6。 师:6应该写在什么位上? 预设:个位上,也就是除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面。

四年级上册数学课件-2.4 三位数除以两位数|冀教版

四年级上册数学课件-2.4 三位数除以两位数|冀教版

•计算有余数除 法时,余数一 定要小于除数。
三位数除以两位数,试商时, 如果把除数看小了, 初商容易偏大,
如果把除数看大了, 初商容易偏小.
火眼金睛
90
8
92) 7 8 9
77 23 06
65 93
被除数 下面的积 一定是商 和原数 的积。
77 80)6 0 0
560 40
计算三位数除以 两位数时,要从高位 除起,除到被除数的
哪一位就把商写在 哪一位上面。
8 78)7 0 9
624 85
9 78)7 0 9
702
6
笔算除法时,余数 一定要小于除数。
小结:
三位数除以两位数,试商时, 如果把除数看小了, 初商容易偏大, 大了就往小了调; 如果把除数看大了, 初商容易偏小, 小了就往大了调。
谢谢!
44.行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 76.熊熊的热忱,凭着切实有用的知识与坚忍不拔,是最常造就成功的品性。 35.正路并不一定就是一条平平坦坦的直路,难免有些曲折和崎岖险阻,要绕一些弯,甚至难免误入歧途。——朱光潜 54.成功的最佳捷径是让人们清楚地知道,你的成功符合他们的利益。——拉布吕耶尔 61.压力不是有人比你努力,而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。 74.泪,自己尝。痛,自己扛。未来,自己去闯。 74.真正的领导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。 29.别人能做到的事情,我也能做到。 20.一到了青春期,人都抱着爱和被爱的急切欲望。——海涅 76.志不真则心不热,心不热则功不紧。——颜元 78.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 73.让人失去理智的,常常是外界的诱惑;让人耗尽心力的,往往是自己的欲望。 95.用鞭子抽着,陀螺才会旋转。 77.意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

《笔算除法》三位数除以两位数的除法

《笔算除法》三位数除以两位数的除法

除数不能为0
01
在计算过程中,需要注意除数不能为0,否则会导致错误的结
果。
商的位数要与被除数的位数相同

02
在计算过程中,需要注意商的位数要与被除数的位数相同,以
确保结果的准确性。
余数必须小于除数
03
在计算过程中,需要注意余数必须小于除数,否则会导致错误
的结果。
如何避免笔算除法的错误
仔细检查计算步骤
《笔算除法》三位数除以两 位数的除法
2023-11-06
目录
• 除法的基本原理 • 三位数除以两位数的除法 • 除法表的制作与使用 • 三位数除以两位数的应用 • 笔算除法的技巧与注意事项
01
除法的基本原理
除法的定义
除法是一种数学运算,表示将一个数(被除数)分成若干份相同大小(除数)的 和。
被除数除以除数得到的结果称为商,而余数则是被除数减去除数的倍数的剩余部 分。
在计算过程中,需要仔细 检查每一步的计算步骤, 确保没有出现错误。
使用验算方法
在计算完成后,可以使用 验算方法来验证计算结果 的准确性。
加强练习
通过加强练习来提高自己 的计算能力和准确性,避 免出现错误。
感谢您的观看
THANKS
2. 确保除数不超过被除 数的最高位乘以10,这 样可以保证在计算过程 中,除数不会因为太大 而无法进行准确的计算 。
3. 如果被除数的最高位 是10或以上,那么可以 选择的除数范围就比较 大,这时需要根据实际 情况选择一个合适的除 数。
被除数的处理
总结词
处理被除数时,需要将被除数移 动到与除数相对应的位置,并保 留小数点后两位。
• 将被除数和除数都乘以100:这样做是为了将小数点向右移动两位, 使得计算变得更加简单和准确。

人教版数学四年级上册 第六单元 商是一位数笔算除法 课件(共49张PPT)

人教版数学四年级上册 第六单元 商是一位数笔算除法 课件(共49张PPT)

商乘除数加余数等于被除数。
商乘除数等于被除数。
2
商的填法非常
80 2 3 0
多,用假设法。
1 6 0 应该摘被除数
除数一定要比余数 70大,所以我觉得是80。
70
80或者90。
除数是整十数的笔算除法
(1)除数是整十数的笔算除法。
(2)学会了计算“除数是两位数的笔算除 法”。
为了学会笔算的方法,我们都经历了 哪些步骤?
还余两根
分了三份
92÷30
3 在个位上
30 92
90
3×30。
2
除法竖式能够记录 平均分过程。
竖式中的每一个数,都藏在小棒图中,你能找出它吗?
92÷30
3
30 92
90
一份有30根
2
分了三份
分成了3份
所有的小棒 分掉了90根 余下的两根
92÷30
3 30 92
90 2
在竖式的过程中,30乘3有 什么要求?
小于92,并且最接近92。
除数是整十数的笔算除法
《昆虫记》92本,每个班分30本,能分几个班?
3 写在个位上 30 92
90 2
92÷30=3(个)…2(本)
答:可以分给3个班,还剩2本。
计算下列各题 31÷10 85÷40 96÷30
31÷10
85÷40
3 10 31
30
2 40 85
80
320÷70 =4(个)…40(元) 答:最多能买4个,还剩40元。
(1)如果都买排球,最多能买几个? 320÷40=8(个) 口算
(2)如果都买篮球,最多能买几个?
320÷78≈4(个)估算 (3)如果都买足球,最多能买几个?

三位数除以两位数商一位数的笔算方法

三位数除以两位数商一位数的笔算方法

这里有92本 连环画,140本 故事书。
92本连环画,每班30本,可以分给几个班?
92÷30 = _3_…__…__2
92≈90 92÷30≈3, 可以分给3个班。
30×3=90 92-90=2 余数是2
答:可以分给3个班,还剩2本。
要精确地计算92÷30,该怎么算?
列竖式: 92÷30= 3‥‥2
130
10
30 4
26)140
104
36
5
26)140
36里面还
130
有1个26
10
答:可以做5排,还剩10人。
他算得对吗?请帮他验算一下。
( )里最大能填几?
20×( 4)<85 40×( 7)<316 70×( 2)<165 50×( 8)<408
60×( 3)<206 90×( 7)<643 30×( 9)<282 80×( 6)<505
三位数除以两位数的除法
商一位数的笔算除法
1、口算。
90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21
200÷50= 4 270÷90= 3
40÷20= 2
120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2、( )里最大能填几? 30×( 2 )<85 40×( 4 )<180 50×( 5) < 251
7
20)140
140
0
5
50)280
250
30
7
80)565
560
5
王老师去书店买书,她花84元钱买了21本《作文 选》,一本《作文选》多少元?
84÷21=____4___
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

60×( 3)<206 90×( 7)<643 30×( 9)<282 80×( 6)<505
这药我一天 要吃12粒。
一瓶药一共100粒, 够吃几天?还剩几粒?
想一想
商场打折卖衣服,29元买一件,49 元买2件,王叔叔带了185元去买衣服, 他最多可以买多少件?还剩多少钱?
21)84
把21看作20试商。
王老师还有196元,要买39元一本的词典,可 以买多少本?还剩多少元?
196÷39=__5_…__…__1
5
39)196
195
1
40
4
39)196
156
40
40 5
39)196
195
1
商4小了。
改商5。
答:可以买5本,还剩1元。
学校礼堂每排有26个座位,四年级共有140人,可 以做满几排?还剩几人?
三位数除以两位数的除法
商一位数的笔算除法
1、口算。
90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21
200÷50= 4 270÷90= 3
40÷20= 2
120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2、( )里最大能填几? 30×( 2 )<85 40×( 4 )<180 50×( 5) < 251
这里有92本 连环画,140本 故事书。
92本连环画,每班30本,可以分给几个班?
92÷30 = _3_…__…__2
92≈90 92÷30≈3, 可以分给3个班。
30×3=90 92-90=2 余数是2
答:可以分给3个班,还剩2本。
要精确地计算92÷30,该怎么算?
列竖式: 92÷30= 3‥‥2
3
30)92
90
2
商写在什么位置?
注意:商的位置
140本故事书,每班30本,可以分给几个班?
140÷30=_4__…_…__2_0
4
30)140 120 20
30×4=120<140, 所以应商4。
商应该写在哪位上?
被除数的前两位不够 除,要看前三位。
答:可以分给3个班,还剩2本。
做一做
20)140 50)280 80)565
140÷26=__5_…__…__1_0__
怎样能很快 想出商?
5
26)140
130
10
30 4
26)140
104
36
5
26)140
36里面还
130
有1个26
10
答:可以做5排,还剩10人。
他算得对吗?请帮他验算一下。
( )里最大能填几?
20×( 4)<85 40×( 7)<316 70×( 2)<165 50×( 8)<408
7
20)1400)280
250
30
7
80)565
560
5
感谢您的阅读! 为 了 便于学习和使用,本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 , 欢 迎 下 载 !
王老师去书店买书,她花84元钱买了21本《作文 选》,一本《作文选》多少元?
84÷21=____4___
4
21)84
84
0
20 4
相关文档
最新文档