银河小学2012年毕业班备考方案
2012年毕业班复习备考计划
东莞市慧众教育．．．．．．．．．中山分．．．公司Dongguan popularize educational．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．zhongshan branch 2012年毕业班复习备考计划中山慧众教育马成为了使毕业班学生的复习备考工作更有针对性，实效性,初拟定一下复习备考计划，仅供参考。
东莞市慧众教育．．．．．．．．．中山分．．．公司东莞市慧众教育．．．．．公司．．．．．．．中山分（一）备考的指导思想纠实基础为主线，提高课堂效益为突破口，落实措施和要求为重点，强化针对性训练是保证。
（二）课堂教学要求1、备课。
（1）备考点，做到以常考的知识为主，设计好重、难点；（2）备练习，做到精选（不能贪多），以基础题、常考题为主；（3）备考试说明和学生，做到结合学生的知识水平进行以纲靠本。
2、讲课。
（1）以学生为主体，做好梳理知识，包括知识成网络、方法成规律（教师为主体,通过月测检测学生掌握情况）；（2）以纠正问题为主线，做好学生问题的纠正与评价（以学生为主体,每次课后整理自己的薄弱知识点,确保每次课后有收获）；（3）参考模式：A、梳理知识----练习与反馈----评价与纠正；B、练习与反馈----评价与纠正----总结与梳理。
东莞市慧众教育．．．．．．．．．中山分．．．公司Dongguan popularize educational．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．zhongshan branch 3、练习。
（1）练习必须进行分层，至少设计或安排一道选做题给学生,尽量有难度一点,以提起学生学习的兴趣和积极性.（2）至少保证20分钟的练习时间，给予充足的时间给学生思考与交流；（3）老师必须做好练习的反馈和评价与纠正（以学生为主,老师指导为辅,让学生自主养成做题-分析题-变式题的思维模式）。
小学六年级学校毕业备考方案
一、整体备考计划
1.复习时间安排：4个月，每天安排1-2小时的复习时间，每周休息一天。
2.科目复习顺序：语文、数学、英语、综合素质。
3.每周进行模拟考试：将每周学习的知识进行总结，进行模拟考试，查漏补缺。
二、语文备考
1.课内重点：重点复习语文课本中的古诗文、作文和阅读理解等。
2.额外辅助资料：阅读名著，积累生字词，提高阅读理解能力。
3.写作：每天安排写作练习，包括记叙文、说明文和议论文等。
三、数学备考
1.课内重点：重点复习数学课本中的四则运算、面积和周长等。
2.额外辅助资料：做习题册和试题册，查漏补缺，强化基本算术运算能力。
3.应用题练习：每天安排应用题练习，培养解决问题的能力。
四、英语备考
1.课内重点：重点复习英语课本中的基础单词、词组和语法知识。
2.额外辅助资料：学习英语学习工具书，拓展词汇量，提高听、说、读、写等技巧。
3.听力训练：每天安排听力训练，提高听力理解和口语表达能力。
五、综合素质备考
1.兴趣培养：每天安排一定时间进行音乐、艺术、体育等兴趣课的学习，培养综合素质。
2.道德品质培养：注重培养学生诚实、守时、有礼貌等良好的道德品质。
3.拓展活动：参加学校组织的拓展活动，如社会实践、实践操作等，培养学生的综合能力。
六、备考时间分配。
小学毕业班备考方案
小学毕业班备考方案随着时间的推移，小学毕业考试已经逐渐成为孩子们七年学习成果的最终检验。
为了帮助孩子顺利通过这个考试，家长和老师可以制定一些备考方案，以便孩子能够更好地复习和备考。
下面是一些备考方案建议，旨在帮助孩子更加有效地应对小学毕业考试。
设定目标首先，建议家长和孩子一起设定一个明确的目标，以便孩子知道自己要达到什么水平，并为此付出努力。
目标可以是考试成绩，也可以是对某些科目的掌握程度。
当然，这些目标应该是客观和可实现的。
制定时间表接下来，制定一个详细的复习时间表是非常必要的。
这个时间表应该包含每天和每周的复习计划。
孩子和家长应该根据孩子的复习能力和复习目标来制定时间表，并根据实际情况进行适当的调整。
同时，家长也应该在制定时间表时考虑到孩子的个人习惯和爱好，为孩子留出一些时间进行适当的娱乐和放松。
做好笔记在课堂上，孩子应该努力听讲并做好笔记。
这些笔记对复习和备考非常有帮助。
但是，如何做好笔记也是一个需要注意的问题。
建议孩子在听讲时集中注意力，关注教师提供的重点内容，并且及时将这些内容记录下来。
最好的笔记应该简明扼要，易于理解和回顾，并且应该使用颜色和标记来突出重点内容。
多练习练习是提高成绩的最好方法。
家长和孩子应该找到一些示例题和真题，并花时间做题。
在做题过程中，孩子应该多思考题目的解法，学习一些解题技巧。
至于如何找到一些示例题或真题，可以通过网络搜索、购买一些备考书籍或咨询老师来获得。
积极参加考试模拟在考试前，参加一些考试模拟是非常有必要的。
这些模拟考试可以帮助孩子熟悉考试形式和考试内容，提升孩子的信心，预测孩子在实际考试中可能遇到的问题，并进行相应的纠正和改进。
模拟考试的次数可以根据孩子的实际情况和复习进程来确定。
与老师沟通最后，与孩子的老师保持沟通和联系是非常必要的。
老师可以帮助家长和孩子理解考试内容，指导孩子复习，提供一些备考技巧，并给予孩子监督和鼓励。
可以通过该班级群、微信、QQ、电话等方式联系老师，了解孩子在学校的表现和复习情况。
小学毕业复习课教案与设计说明-文档资料
小学毕业复习课教案与设计说明教学目标：通过复习，使学生灵活地运用抓住课文主要内容、从内容中体会思想以及体会文章思想感情的几种常用方法，提高阅读水平，达到“温故而知新”的效果。
教学准备：1、学生人手1份短文材料(提纲);2、多媒体课件。
教学重、难点：引导学生通过读课文，体会、归纳整体把握课文思想内容的方法，并学会灵活地运用，做到课内与课外有机地结合起来。
教学过程：第一课时一、概念入手，揭示课题。
明确整体把握文章的思想内容有哪些要求?(一是要抓住主要内容;二是从内容中体会思想;三是体会文章表达的思想感情。
)二、自主复习，梳理方法。
(一)复习抓住主要内容的方法1、复习课文复习写人、记事、写景状物的文章，概括出课文的主要内容，想想用什么方法概括。
2、讨论，小结，让学生明确抓住课文主要内容的基本方法。
(如：连接各部分意思，提问题想答案……)(二)复习从内容体会思想的方法1、复习课文根据课文的内容和从内容中体会到的思想，要求学生思考：怎样从内容中体会思想?课文内容思想从重点词句段体会《荔枝》围绕荔枝写了“我”跟母亲之间的几件事。
《一夜的工作》讲作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹总理一夜工作的情形。
2、讨论、小结从内容中体会思想的方法。
[即：边读边问为什么(抓住主要词句段)]三、综合运用，拓展延伸。
1、刚才，我们已经复习了抓住主要内容和从内容中体会思想的方法，下面，老师想检查同学们是否已经掌握了这些方法。
1/5 1 2 3 4 5 下一页尾页2、分发提纲，出示短文《借镜子》，学生独立完成作业。
3、师生共同评议、交流。
4、师小结，鼓励：瞧!大家已经能够把从课文中学到的阅读方法灵活地运用到课外阅读中去了，真聪明!四、布置作业，巩固提高。
回去请同学们从课外读物中选择自己喜欢的一篇文章，运用我们学过的方法概括文章的主要内容和从内容中体会思想。
第二课时(三)复习体会文章思想感情的方法1、复习课文(仍以上述课文为例)，想想这些课文表达怎样的思想感情?是怎样体会到的?2、讨论、小结体会文章思想感情的方法。
2012年小学语文科毕业总复习方案
2012年小学语文科毕业总复习方案大路镇新村小学：李昭强六年级语文复习工作即将开始，为了有效指导学生开展好复习工作，提高复习效率，大面积提高小学六年级语文教学质量，特提出以下复习意见：一、指导思想：1、巩固汉语拼音；认识3000个常用汉字；有较强的识字写字能力，掌握识字方法，力求识用结合；能工整地书写汉字，并有一定的速度；会用汉语拼音和部首两种查字典的方法，能根据读写的需要比较熟悉地查字典、词典。
（基础知识方面）2、阅读有浓厚兴趣，在阅读教学中，能理解主要内容，体会思想感情，注重语言的积累、感悟和运用；学会运用多种阅读方法，注重基本技能的训练；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，边读边思考；背诵十二册指定背诵的课文，默写古诗文选上的必背诗词；学习浏览，能根据需要收集有关信息。
（阅读方面）3、把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，文从字顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，养成留心观察，认真思考，勤于动笔，认真修改自己作文的良好习惯。
（习作方面）4、有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，体现文明态度和语言修养。
（口语交际方面）5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
（综合性学习方面）二、复习要求：本学期总复习要追求省时高效，要以教材为本，以学生为本，本着“突出重点，简化头绪”的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减轻师生负担，提高复习效率。
主要做到以下三点：1、找准薄弱。
复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。
在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的不足，针对这些情况精心设计教学程序，合理安排复习时间。
2、善于归类。
通过六年的学习，学生在基础知识、阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。
小学毕业班备考工作方案
在孩子们备考的过程中，树立正确的学习计划和时间规划，是非常关键的一步。孩子们需要制定一个详细的规划，来帮助他们达到最高的备考效果。这里是一份可供参考的学习工作计划：
时间
学习科目
学习内容
周一
数学
知识点温习和基础练习
语文
周报写作和课文默写
周二
英语
语法语音练习和阅读理解
数学
解题技巧讲解和习题练习
周三
社科
•非谓语动词和复合句的应用
需要注意的是，这些重点和难点知识需要针对具体学校和试卷情况进行有针对性的分析和掌握。
5.
孩子们毕业考试的成功与否，不光仅与他们的智力水平有关，还和他们的心理素质有很大关系。家长和老师需要帮助孩子们养成良好的心理习惯，这些习惯对他们在考试过程中的表现和成绩都会有很大的影响。以下是一些家长和老师可以借鉴的心理建设的方法：
数学方面
•分数的四则运算
•小数的加减乘除运算
•乘法口诀和表格
•圆和长方体相关的计算
•代数式计算和理解
语文方面
•体裁和格式的掌握
•古诗词的理解和记忆
•常用汉字的认识和运用
•作文开头和结尾的创新
•段落与句法的理解和运用
英语方面
•词汇、语法的系统学习
•对话、阅读、写作的平衡培养
•常用语法规则及其运用
•时态和语态
小学毕业班备考工作方案
1.
小学毕业班是孩子们从幼儿园到小学六年级的一段重要的学习生涯的结束，是一个重要的转折点。对于即将要进入初中的孩子们来说，毕业考试是他们小学学习的最后一道大关。相信家长们都希望孩子们能够取得优异的成绩，所以在孩子们备考期间，家长们需要密切的关注孩子们的备考情况，并给予孩子们正确的备考指导和支持。
小学毕业班总复习计划
小学毕业班总复习计划
小学毕业班总复习计划可以按照以下步骤制定：
1. 制定时间表：首先确定复习的时间范围，然后根据考试日期安排每天的复习时间。
2. 制定复习内容：列出所有需要复习的科目和知识点，包括语文、数学、英语、科学、社会等。
根据重要性和掌握程度确定复习重点。
3. 制定复习计划：根据复习内容确定每天的学习任务，包括每个科目的知识点、习题
练习和复习方法。
4. 分阶段复习：将复习内容分为不同阶段，每阶段集中复习一个或多个科目，在每个
阶段结束进行测试和总结。
5. 复习方法：选择合适的复习方法，如整理笔记、做练习题、复习重点知识点、找同
学互相讨论等。
6. 考试前的复习：在考试前一周，集中复习重点难点，注意保持好的作息时间，准备
充足的精力。
7. 调整计划：根据实际情况灵活调整复习计划，保证每个科目都能得到充分的复习。
总的来说，制定一个合理的小学毕业班总复习计划可以帮助学生有条不紊地复习，并
在考试中取得好成绩。
2012年小学毕业班语文总复习计划
2012年小学毕业班语文总复习计划一、指导思想：以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、复习内容：1、汉语拼音要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。
要着重复习读拼音，写词语和句子。
读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。
2、汉字认识所学的带读字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。
3、词语要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。
要能联系上下文理解词语的意思的。
要注意积累词汇，部分能灵活运用。
4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思。
要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。
认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。
要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。
认识复句。
要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。
要能正确地修改病句。
病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。
复习时，要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）。
扩句和缩句。
扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。
缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。
在复习的时候，要讲清要求和方法。
能按要求改写句子。
5、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。
认识分号和破折号。
有些标点符号，还要求说出其作用。
6、阅读能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。
关于阅读的要求，作一些说明：（1）句子意思的理解。
（2）给自然段划分层次。
2012年小学语文毕业复习计划
9、阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感；
10、在理解文章的过程中，引导学生体会省略号、破折号、引号的不同用法，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法；注意书名号的使用方法；特别强调提示语中标点的使用；
3课时（两课时复习，一课时练习）
5月28日---1日
识字、写字
3课时（一课时复习，两课时练习）
6月4日-----5日
三、复习内容：
（一）汉语拼音（两课时复习，一课时练习）
汉语拼音教学的目的在于帮助学生利用汉语拼音识字、学习普通话、查字典。复习这部分具体要求有：
1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，并正确书写；能具体区分声母、韵母；
2、能准确、熟练地拼读音节；
3、认识隔音符号、声调符号；并掌握的拼写规则；
句子
4课时（复习两课时，练习两课时）
6月11日----13日
（六）古诗词、名言警句等（复习两课时，练习两课时）
厚积才能薄发。在小学阶段，积累时一个非常重要的方面。特别是古诗词，更是重要的一个内容。我们要求：
1、《新课程标准》中提到的古诗必须熟练掌握，并能通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感；
2、其中名句要会默写，会运用；
3、掌握常见的俗语、谚语、歇后语，并能适当运用；
词语
4课时（积累分散在早读课中，或平时，复习指导两课时，练习两课时）
6月6日------8日
1、巩固已认识的常用汉字，并了解其在具体语言环境中的意思；特别是十册的生字词要熟练掌握；
2、了解笔画、笔顺、偏旁部首等汉字知识。特别时容易写错的笔画、笔顺等；
小学毕业班备考计划书
小学毕业班备考计划书
目标
本备考计划旨在帮助小学毕业班的学生合理安排备考时间，制定有效的研究策略，全面提升研究成绩，顺利通过毕业考试。
时间安排
研究策略
1. 每天安排固定的研究时间，避免拖延和浪费时间。
2. 制定详细的研究计划，包括每天要复的知识点和要做的题目数量。
3. 针对薄弱科目和知识点加强练，多做题巩固基础。
4. 根据模拟试卷的成绩，分析自己的差距和不足，并有针对性
地进行复和提升。
5. 积极参加老师组织的辅导班和答疑活动，及时解决困惑和问题。
注意事项
1. 保持良好的作息时间和饮食惯，保证足够的睡眠和营养。
2. 不要盲目追求速度，要保持规律的研究节奏。
3. 多利用研究资源，如课本、题册和研究网站等。
4. 在复过程中，遇到不理解的知识点要及时请教老师或同学。
希望学生能按照上述备考计划和学习策略进行备考，相信通过努力，一定能取得优异的成绩。
祝愿同学们顺
利毕业！。
小学毕业班备考方案
小学毕业班备考方案备考方案：小学毕业班考试是小学阶段最重要的考试之一，对学生的学业发展和升学有着重要的影响。
为了帮助学生顺利备考并取得好成绩，以下是一份3000字的备考方案。
一、目标明确1.了解考试要求：详细了解考试科目、考试内容、考试形式和考试要求。
2.制定明确目标：根据考试要求，确定每个科目的目标成绩，并制定相应的备考计划。
二、科目复习1.语文复习（1）阅读理解：多阅读各类文章，提高阅读理解能力。
重点是理解文章的主旨、中心思想和要点。
（2）写作练习：多写作文，并加强对作文的规范要求的掌握。
重点是提高表达能力和逻辑思维能力。
（3）词汇积累：背诵常用词汇，并掌握其用法和搭配。
重点是理解词汇在文章中的意义和作用。
2.数学复习（1）基础知识巩固：复习数的认识、四则运算、数的比较等基础知识，并注意掌握运算技巧。
（2）应用题训练：多做应用题，提高解决实际问题的能力。
重点是分析问题，运用正确的解题方法。
（3）套题训练：做一些完整的套题，提高综合应用能力和时间控制能力。
3.英语复习（1）听力训练：多听英语磁带或者音频，提高听力理解能力。
重点是抓住关键词和语音语调。
（2）词汇积累：背诵常用单词和短语，并加强对其用法和拼写的掌握。
重点是理解词汇在句子中的意义和搭配。
（3）口语练习：与同学练习英语对话，提高口语表达能力。
重点是流利地使用已学过的句型和语法。
4.综合复习（1）整理笔记：复习过程中注意整理笔记，方便复习和查阅最重要的知识点。
（2）查漏补缺：及时发现自己的薄弱环节，并通过查阅资料和向老师请教进行补充。
（3）模拟考试：定期模拟考试是复习过程中的重要环节，可以帮助学生查漏补缺和熟悉考试形式。
三、备考方法1.分阶段复习：根据备考时间和复习内容，合理规划每个阶段的复习计划，并按计划进行复习。
2.针对性复习：根据个人的特点和薄弱环节，加强对重要知识点的专项复习。
3.积极答疑：遇到问题及时向老师请教，确保自己的问题得到及时解答。
小学毕业班复习计划及措施
小学毕业班复习计划及措施前言小学六年级是小学生活里最后一个阶段，是一段特别重要的时光，也是考验孩子们所学知识的时候。
为了更好地帮助小学毕业班的孩子顺利完成学业，本文将提供一些复习计划和措施。
复习计划复习内容小学六年级的复习内容主要包括数学、语文、英语三门学科。
其中数学和语文在中考中的考试分值占比都比较大，需要花费更多时间进行复习。
英语作为一门外语，也是需要重点复习的科目之一，不过考试常识的英语考试分值相对较小。
复习时间安排一般来说，小学六年级的学生需要在第一学期完成学业考试后，开始进行相应的复习。
按照国家教育部的安排，小学六年级通常会在五月份进行中考，因此需要在学年开始的第一学期完成学业考试之后，立即开始复习。
课外辅导课外辅导是小学六年级的一项必要的复习措施。
家长可以寻找一些专业的课外辅导机构，或者请专业老师协助复习。
这种情况下，小学生需要注意一下课外辅导和平时学习的区别：平时学习注重基础的打好，而辅导则注重教授一些容易出错或难以理解的知识点。
学习小组小学生也可以考虑和同学一起组成学习小组，相互帮助进行学习。
假如学生们都有比较好的成绩，也可以互相比较复习成果，分享学习经验，更有效地进行复习。
复习措施理清学习目标在进行任何复习之前，小学生都需要明确自己的学习目标。
他们需要仔细研究考试大纲，知道自己需要复习哪些方面的知识，这样才能有针对性地进行复习。
做好笔记复习期间，小学生需要对不熟悉的知识点进行深入分析，并记录下来。
这样可以辅助自己更好地记忆和理解这些知识点，同时也方便日后复习回顾。
重点记忆要想做好小学六年级的复习，复习重点所在是必须的。
小学生需要分类记忆知识点，优先复习高分难度和重点难度的题目，添加个人的复习记录和笔记。
这样可以快速掌握知识点，缩短学习周期。
经常自查小学生在学习过程中经常需要自我检测，发现并纠正自己的不足之处。
在复习之前，小学生都可以先抽出校内的模拟题目进行测试。
这样可以让自己更清楚自己的掌握程度，找出薄弱环节，更有针对性地进行复习。
小学毕业班语文科备考方案
2011——2012年桂花中心完小六年级毕业班语文备考方案沙莎一、指导思想为了迎接明年六月份毕业班统考，使我校的教学质量有所提高，做为毕业班的教师深感压力之大如何切实加强毕业班的备考工作，努力提高教学质量，争取达到上级领导下达的教学任务和目标，下面我谈一谈个人的几点看法和措施：二、学情分析本学期我担任六（2）班的语文教学工作，六（2）班现有学生40人，女生16人，男生24人。
上学年本班语文成绩是乡内第一名，成绩还算可以，这班是我一手从四年级开始带起的，可以说对班上每一个学生的学习情况了如指掌，对于他们的学习习惯和知识的掌握情况我分析如下：１、学习基础太弱，本班学生呈现两级分化，好的太好了，差的又太差了。
学生的语文能力一直是参差不起，很难从整体上提高。
再加上班上的尖子生没几个，学习带动能力就比较弱，帮辅学习的方法很难实施。
2、而且大部份学生学习态度不端正，主要表现在上课注意力不够集中，开小差，做小动作，睡觉，作业不按时完成等，小部份人的学习风气不端正会极大的影响全班的学习氛围。
3、学生学习方法不够正确，通过前阶段的教学，我发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付老师检查，因而在教学过程中老师要注重对学生学习方法的指导，从而更有利于教学质量的提高。
三、具体办法和措施１、新授课阶段，认真钻研教材，抓好课堂教学，在教学过程中对学生基本知识和基本技能训练到位，强化学生牢固掌握基础知识，并采取灵活多样的课堂教学方法和教学手段，注重学法的指导。
我班学生基础普遍较差，因此在课堂教学、课后辅导、作业布置等方面要注重帮扶差生，进行分类指导，跟踪辅导，并拟定好培优辅差的计划和措施，并认真落到实处，努力培养尖子生，转化学困生，提高中等生成绩，整体提高平均分，另外把握教学进度，力争在15周结束新课，进入总复习阶段。
2、营造一个良好的班风对抓好毕业班是至关重要的，优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响学生的思想和行动，对提高教学成绩起重要作用。
小学毕业班科学复习方案.doc
小学毕业班科学复习方案一年一度的小学毕业班科学复习乂将开始。
我就今年小学毕业班科学复习说两点意见。
一、明确复习的指导思想巩固知识、整理知识、查漏补缺和发展提高是小学科学复习的主耍目的。
毕业班的科学复习当然还有通过复习迎接毕业考试的目的。
小学科学毕业考试的具体目标是考查学生在科学学科方面是否达到国家要求的小学毕业合格标准的水平考试，是一种达标性考试，而非选拔性考试。
同时，我们还必须知道小学毕业考试的命题范围原则上是以课程标准和教材为依据，全而考查学生基础知识和基本技能，并注意适当体现课改精神，考查学生“三维”目标达成情况。
明确了上述…些指导思想后，我们在制定复习计划、实施复习吋应该注意以下几点：1、克服复习单纯为应付考试的错误思想，防止在复习中不适当地加重学生过重负担，大量挤占学生休息和活动吋间，只重少数学生提优、轻多数学生提高和猜题押题、死记硬背等错误做法，应该把复习看作整个教学工作的一个重要环节。
通过复习，我们一方面要让学生巩固、整理以前学过的知识，进一步培养和发展学生的思考能力探究能力，另一方面要检查前阶段的教学效果，查漏补缺，为以后的学习打下扎实的基础。
2、克服复习中只重一例一题，不重知识基本结构的做法。
3、克服复习屮只重知识技能，不重视提高发展学生思考探究能力的做法。
4、克服复习中只管上课不管效果的做法。
5、克服复习中只注意课本，不关注课改和（标准）的要求的做法。
二、把握复习的基本策略巩固知识、整理知识、查漏补缺和发展提高是小学科学复习的主要目的。
1、巩固知识，捉咼能力。
巩固知识是复习课的主要任务。
以前在复习中我们常以教师讲学生听为主，或者以教师提问个别学生应答为主。
实践证明这些方式大多没有以学生为主自主总结的效果好。
复习时教师除了帮助学生理清要点和说明常见错误的防止和纠正策略外，应大胆放心地让学生自己练习，通过练习巩固知识，获得提高。
2、整理知识，学生为主。
整理知识是复习课的重要一环。
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银河小学2012年毕业班备考方案
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，认真落实贺兰县教育体育局教育工作会议精神，全面实施素质教育，促进每个学生全面、健康地发展，培养学生创新实践能力。
为了做好2012年我校毕业班备考的各项工作，提高备考工作的科学性和有效性，确保我校毕业班备考工作正常、有序的开展，结合我校的实际情况，特制定银河小学2012年小学毕业班备考方案
二、成立银河小学毕业班备考领导小组
组长：白继华
成员：毕业班教师
三、工作思路
整体推进，强化管理，善于合作，注重实效。
四、质量目标
结合银河小学2011-2012学年度第一学期期末测试成绩的统计情况，对本学期我校毕业班毕业考试的各学科提出的质量目标是：
1、小学毕业升学率达到100%；
2、语文科力争达到中心校总成绩第三名；
3、数学科力争达到中心校总成绩第四名；
4、英语科力争达到中心校总成绩第二名；
5、学校总成绩力争达到中心校总成绩第二名；
6、学校总成绩力争达到县级农村小学前十五名。
五、工作职责
1、学校校长负责领导、督促本校2012年小学毕业班备考工作的全面有效开展。
2、教导处：做好备考工作的常规检查，审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导；指导和协调使用小学毕业考复习资料，组织毕业班的周考、月考、期中考、模拟测试等工作；做好做实研讨交流总结会。
3、教研组、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定备考复习计划；毕业班教师要加强合作，认真钻研教材，交流复习经验，共解复习疑难，摸索复习课的有效操作组织方式；收集和交流小学毕业考信息，共同分析课改新教材的知识重点和难点，研究本学科的命题形式，认真组织学生进行复习。
4、校长负责为教师印制试卷。
六、工作措施
1、为确保毕业考复习对策制定准确到位，对毕业班进行定期抽查学生作业（学校每个月查一次），向学生调查了解，发现问题，及时纠正；经常深入到毕业班课堂中去听课、评课，经常检查毕业班教师的课堂教学质量、教学容量；学校领导要和毕业班班主任、科任教师时时保持联系，了解班上的教学现状，确保毕业考试能达到预定的目标；毕业班班主任、科任教师要时时与学生沟通，帮助他们树立信心，和他们一道研究学习方法。
同时，还要建立和加强毕业班工作的定期信息反馈制度。
2、开好毕业班家长会。
每次会议做到有专题，突出主题，使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想，协调配合，形成教育合力，从而推动我校毕业班的备考工作顺利进行。
3、教导处要认真做好备考工作的常规检查指导。
教师必须认真做好以下常规工作：
（1）提前制定毕业考试复习计划。
（2）认真备好、上好复习课、精心设计作业、及时批改作业；要求：作业、作文：语文、数学科每天有作业（作文每单元必须一次），英语每周每科两次作业。
（3）周测：每周进行一次测试，便于教师及时了解学生对本周所学知识掌握情况，对学生还没有掌握的知识点教师要及时对学生进行讲解，做到及时查缺补漏，让学生达到懂透化。
（4）月考：语文、数学、英语每月学校组织大考一次（试卷统一），碰到月考周，月考卷可抵该周周测卷。
（5）定期研讨：本学期组织两次研讨交流总结会，期中考试组织一次，最后一次月考组织一次。
4、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
班主任要把心理健康教育潜移默化于教育教学中，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通，从而使师生关系融洽，激发学生学习动机唤起学习兴趣。
5、五月起利用双休日补课，周一至周五早到晚回增加上课时间。
七、备考要求
毕业考试复习时，教师的教学观念必须更新，教学模式必须改进，即实施多样化的教学模式，实施全方位的复习，是全面提高复习质量的关键，每一阶段复习教师都要根据课程标准、考试要求和学生实际，研究如何进行复习，及时测试评价，查缺补漏。
总之，毕业班备考工作，我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。
教师要多和学生交流沟通，减轻学生的精神压力，通过全体师生的不懈努力，科学合理地安排毕业班备考工作，落实好各项制度，团结一心，促进学生的健康发展。
银河小校
2012年4月24日。