语文考试资料
成人高考语文考试复习资料(高起专)成人高考高起专、高起本《语文》
成人高考语文考试复习资料（高起专）一、考点分值题型解题思路第一题语言知识(6小题，每题3分，共18分，四选一)考点一语音命题思路成考命题在考查这一考点时，只要求识记字音而不要求拼写，以经常使用的汉字为考查重点。
用来命题的常见字多为生活中常见但又容易读错音的字。
考查形式：(1)下列各组词语中，读音全都相同的一组;(2)下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组;(3)下列各组词语中，读音不完全相同的一组;(4)下列各组词语中，读音全都正确的一组;(5)下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。
解题指津读准形声字如：刹那山岚马厩诤友脚踝粗犷毗邻纤细(2)留心多音字如：秘鲁、模板、模型、大腹便便、一叶扁舟(3) 比较形近字如：缜(zhěn)密--滇(diān)池--嗔(chēn)怒--精卫填(tián)海--谨小慎(shèn)微。
赝(yàn)品--膺(yīng)选。
(4)辨析习惯性误读字，穴位、档案、应届、脂肪、痉挛、侮辱、惩罚(三)答题技巧反向排除法考点二字形命题思路命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据，选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字，来考查考生掌握现代汉字字形的能力。
本考点的考查方式主要有：(1)找出有错别字的一组;(2)找出没有错别字的一组;(3)找出只有一个错别字的一组;(4)找出有两个错别字的一组。
解题思路(1)注意同音字如安装--按装，抱负--报负，首屈一指--手屈一指，一筹莫展--一愁莫展(后者错误)(2)辨认形近字如迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺--修茸。
辨析字形的方法：1、依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。
如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。
而将“入不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。
2、依形析字：如“不胫而走”的“胫”，其形旁就与走路有关。
一年级下册语文期中考试精选复习资料(综合能力篇10份)
卷1：小学一年级期中语文试卷一、拼音王国（每题2分，共20分）1. 将下列汉字的音节补充完整：m__n（门）hé（__é）河t__o（跳）lǜ（__ù）路nǚ（__ǚ）女2. 选择正确的音节填空：小狗（gǒu/gǒ）花朵（huǒ/huǒ duǒ）书包（shū bāo/shūbāo）白云（bái yún/báiún）草地（cǎo dì/cǎodì）3. 写出下列音节的声母：yuàn（__）qíng（__）chē（__）yuè（__）zuò（__）4. 写出下列音节的韵母：fēng（__）mǎ（__）tiān（__）xué（__）guā（__）5. 给加点字选择正确的读音，打“√”：大山（dà/dài）读书（dú/dù）红花（hóng/hǒng）写字（xiě/xuě）同学（tóng/tǒng）二、字词乐园（每题2分，共20分）6. 看拼音，写词语：kāi xīn（______）shàng xué（______）shēng qì（______）huǒ chē（______）zì jǐ（______）dōng xī（______）shǒu zú（______）yuè yá（______）niǎo ér（______）bái yún（______）7. 比一比，再组词：木（____）本（____）大（____）天（____）山（____）出（____）上（____）下（____）人（____）个（____）8. 加一笔，变成新字：日 > （____）十 > （____）大 > （____）了 > （____）王 > （____）人 > （____）米 > （____）二 > （____）目 > （____）云 > （____）9. 反义词连线：来——去多——少上——下大——小开——关黑——白前——后左——右长——短高——低10. 选字填空：（他/她）是我的妈妈。
一年级语文考试第一单元
一年级语文考试第一单元一年级语文人教版第一单元学习资料。
一、课本知识梳理。
1. 拼音部分。
- 声母：b、p、m、f、d、t、n、l等。
要注意区分b和d、p和q的形状，可通过儿歌记忆，如“右下半圆b b b，左下半圆d d d”。
- 韵母：a、o、e、i、u、ü等单韵母。
单韵母的发音要准确，口型保持不变。
例如a的发音，张大嘴巴aaa。
- 声调：一声平（ā），二声扬（á），三声拐弯（ǎ），四声降（à）。
学会给韵母标声调，标调规则是有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
2. 识字部分。
- 生字：一、二、三、上、口、目、耳、手等。
要会读、会写这些生字，了解它们的笔画顺序。
比如“一”字，笔画是横，“二”字是两横。
- 象形字：课本中的一些生字是象形字，如“日”像太阳，中间一横像太阳里的光；“月”像弯弯的月亮。
通过象形字的学习，可以帮助学生更好地理解汉字的起源和意义。
二、常见考点。
1. 拼音认读与书写。
- 会准确认读声母、韵母和整体认读音节，如给出一些拼音卡片，能正确读出上面的拼音。
- 能够按照正确的笔画顺序书写拼音字母，特别是一些容易写错的字母，如f的占格，要注意它在四线三格中的位置。
2. 生字认读与书写。
- 看拼音写生字，例如给出“mù”的拼音，能写出“目”字。
- 生字的笔画顺序考查，如“手”字的笔画顺序是撇、横、横、弯钩、竖。
- 生字的组词，像“日”字可以组成“日月”“日子”等词语。
3. 声调辨析。
- 给生字或拼音标声调，如“ba”标上不同的声调组成不同的字“bā（八）、bá（拔）、bǎ（把）、bà（爸）”。
三、复习方法。
1. 多读多背。
- 每天早上读课本上的拼音和生字，背诵拼音儿歌，加强记忆。
- 可以让孩子读给家长听，家长及时纠正读音错误。
2. 多写多练。
- 准备拼音本和生字本，让孩子练习拼音和生字的书写，注意书写规范。
考前必看复习资料推荐
考前必看复习资料推荐考试季即将来临，为了帮助大家高效备考，我整理了一些考前必看的复习资料推荐。
这些资料涵盖了各个学科，旨在帮助大家全面复习，提高考试成绩。
以下是我的推荐：1. 语文类复习资料- 《语文考点精析》：该资料对语文考试中的重点考点进行了深入解析，结合例题进行分析和讲解，帮助考生快速掌握语文考试的核心知识点。
- 《名篇必背》：该资料收录了一些经典的名篇，包括诗歌、散文、小说等，通过背诵和阅读这些名篇，可以提升对语文文学知识的理解和应用能力。
2. 数学类复习资料- 《数学公式手册》：该手册整理了数学中常用的公式、定理和推导过程，方便考生在做题过程中快速查找和应用相关知识。
- 《高中数学题型解析与训练》：该资料通过解析各种典型题型，讲解解题思路和方法，帮助考生掌握解题技巧，提高数学应用能力。
3. 外语类复习资料- 《词汇记忆宝典》：该资料通过系统整理英语、法语、德语等常用词汇，提供记忆方法和技巧，帮助考生扩大词汇量，提高阅读和听力能力。
- 《外语听力口语训练指南》：该指南通过听力材料和口语练习题，训练考生的听力理解和口语表达能力，提高在外语考试中的应试水平。
4. 理科类复习资料- 《化学实验操作手册》：该手册详细介绍了各种常见的化学实验操作步骤、原理和注意事项，帮助考生理解和掌握实验原理和实验技巧。
- 《物理公式及典型例题》：该资料整理了物理中的常用公式和典型例题，通过例题的解析和讲解，帮助考生掌握物理理论知识和解题方法。
5. 文学类复习资料- 《中国古代文学选读》：该资料选取了中国古代文学中的经典作品，包括诗、词、曲、文等，通过阅读和分析这些文学作品，提高对古代文学的理解和鉴赏能力。
- 《现代文学名篇赏析》：该资料收录了一些现代文学作品，包括小说、散文、戏剧等，通过阅读和赏析这些现代文学作品，提高对现代文学的认识和阅读能力。
除了以上推荐的复习资料，考生还可以结合自己的实际情况选择适合自己的资料进行复习。
高一语文期中复习资料
高一语文期中复习资料高一语文期中考试是关于中学语文基础知识的一次重要考验。
作为一名高中新生，为了提高成绩，我们需要做好充足的准备。
本文将介绍一些高一语文期中考试的复习资料和方法。
一、基础知识复习语文是一门基础学科，其基础知识的学习对于后续语文课程的掌握非常重要。
为了巩固这些基础知识，我们可以通过做题、看书、听讲等方式进行学习。
此外，还可以制作知识点卡、摘抄书中重要语句等方式进行复习。
特别是在一些基础知识掌握不够的部分，需要多做题、多看书，提高自己的基础水平。
二、课文重要句子摘抄课文是语文学习的重要部分，涵盖了各种文体和各种语言表达的形式。
重点摘抄课文中的主要语句有助于提高自己的文章阅读能力和语言表达能力。
在摘抄的过程中，需要注重对语句结构、语言表达方法、修辞手法的理解，通过摘抄来深入理解文章的含义。
三、习题集刷题在做题的过程中，可以帮助我们巩固自己的基础知识，提高考试的成绩。
针对不同难度等级的习题集，我们可以选择适合自己的习题集进行练习。
在刷题的过程中，我们还需要注意题目的类型，掌握作答策略，提高答题效率。
四、论文学习语文学习的核心之一就是写作，各种文体的写作都需要掌握一定的论文写作技巧。
在论文学习的过程中，我们需要注意逻辑思维、修辞手法、语言表达等方面。
针对不同难度等级的作文，我们可以选择适合自己的作文练习，可以多看一些优秀的作文范文，借鉴他人优秀的写作方法。
五、阅读优秀文学作品阅读文学作品不仅能提高自己的阅读能力，还能帮助我们了解文学的内涵和作者的思考。
采用读书笔记的方式进行阅读，有助于提高阅读效果，了解作品的主旨、内容及作者的写作意图。
以上是一些高一语文期中考试复习的资料和方法，希望能为大家的语文学习提供一些参考。
完成这些复习资料后，同学们还应该多进行集中模拟考试，逐一查漏补缺，提高实际答题能力。
最后，祝愿同学们都能在高一语文期中考试中取得优异成绩。
小学语文教师编制考试资料(一)
小学语文教师编制考试资料（一）一、填空：（13分）1、______________________是语文课程的基本特点。
2、语文课程目标根据_________、_________、______________三个维度设计。
三各方面相互渗透，融为一体，注重_________的整体提高。
3、阶段目标从_________、_________、__________、________四个方面提出要求。
4、阅读教学的重点是培养学生具有_________、_________、_________和_________的能力。
5、培养学生广泛的阅读兴趣，扩大_________，增加_________，提倡少做题，________，________，________，____________。
第一学段课外阅读量不少于_____字，第二学段课外阅读量不少于_____字，第三学段课阅读量不少于_____字。
6、在写作教学中，应注重培养_________、_________、_________、_________的能力。
二、简答：（37分）1、语文课程的基本理念是什么？（4分）2、您所任教年级习作教学的阶段性目标是什么？（10分）3、《语文课程标准》中的教学建议是什么？（5分）4、各学段阅读教学目标中关于“词句学习”的目标各是什么？（6分）5、简析写作的评价建议。
（12分）一、填空。
（40分，每空2分）1、语文课程的基本特点是（）和（）的统一。
2、语文课程总目标第五条是“能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。
3、语文课程资源包括（）资源和（）资源。
4、语文教学应在师生（）的过程中进行。
5、（）是阅读和写作的基础，是1——2年级的教学重点。
6、阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、欣赏和评价的能力。
7、写作是运用语言文字进行（）和（）的重要方式，写作能力是（）的综合体现。
8、1——4年级从（）、（）9、入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作（）和（）。
语文中考第一轮复习资料
语文中考第一轮复习资料语文中考第一轮复习资料语文作为中考的一门重要科目，对于考生来说是必不可少的。
为了帮助考生更好地备考语文中考，下面将为大家提供一些第一轮复习的资料和方法。
一、课文复习课文是语文考试的重要内容之一，复习课文可以帮助考生熟悉文言文和现代文的阅读理解和语言运用。
在复习课文时，可以按照以下的方法进行：1. 阅读理解：仔细阅读课文，理解文章的主旨和作者的观点，注意抓住关键词和句子，理解上下文的逻辑关系。
2. 语言运用：注意课文中的重要词汇和短语，掌握词义和用法。
重点关注形容词、副词、动词和名词的用法。
同时，注意课文中的句式结构和修辞手法，理解作者的表达意图。
二、古诗文复习古诗文是语文考试中常见的题材，复习古诗文可以帮助考生提高对古代文化和文学的理解和欣赏能力。
在复习古诗文时，可以采取以下方法：1. 阅读理解：仔细阅读古诗文，理解诗文的意境和作者的情感表达。
注意抓住关键词和句子，理解上下文的逻辑关系。
2. 背诵默写：选择一些重要的古诗文进行背诵，提高对古诗文的记忆和理解能力。
背诵过程中，可以注意诗句的韵律和节奏，感受诗歌的美感。
三、阅读理解复习阅读理解是语文考试中的重要部分，也是考生需要重点关注的内容。
在复习阅读理解时，可以采取以下方法：1. 细读文章：仔细阅读文章，理解文章的主旨和作者的观点。
注意抓住关键词和句子，理解上下文的逻辑关系。
2. 分析题目：分析题目的要求和答题思路，注意题干中的关键词和限定词。
根据题目要求，找到相关的信息和线索，进行答题。
四、写作训练写作是语文考试中的重要环节，也是考生需要加强的能力之一。
在写作训练时，可以采取以下方法：1. 模仿写作：选择一些优秀的作文范文进行模仿写作，学习其中的写作技巧和表达方式。
通过模仿写作，可以提高自己的写作水平。
2. 多练习：多进行写作训练，积累写作素材和经验。
可以选择一些常见的写作题目进行练习，提高自己的写作能力。
以上是语文中考第一轮复习的一些资料和方法，希望对考生们有所帮助。
高中语文合格考资料 专题07 语言文字运用(字音字形)
近三年（2021-2023）高中学业水平考试真题分类汇编专题07语言文字运用考点：字音字形1．（2023春·湖南·高二学业考试）下列词语中加点字的注音，有错误的一项是（）A．浸．染（jìn）逊．色（xùn）炫．耀（xuàn）义愤填膺．（yīng）B．青苔．（tái）俨．然（yǎn）悚．然（sǒng）肆意雕琢．（zhuó）C．反馈．（guì）国粹．（suì）海棠．（táng）耿．耿于怀（gěng）D．广袤．（mào）辖．制（xiá）发酵．（jiào）疾风骤．雨（zhòu）2．（2023春·湖南·高二校考学业考试）下列词语中加点字的注音，不正确．．．的一项是（）A．稚气（zhì）细腻．（nì）幽壑．（hè）锱．铢必较（zī）B．婉．转（wǎn）混沌．（tún）麻痹．（bì）锲．而不舍（qì）C．铆．钉（mǎo）窈窕．（tiǎo）消耗．（hào）筋．疲力尽（jīn）D．碾．轧（niǎn）洗漱．（shù）憔悴．（cuì）烫．手山芋（tàng）3．（2023春·湖南·高二统考学业考试）下列词语中加点字的注音，有错误的一项是（）A．晨曦．（xī）造诣．（zhǐ）袅．娜（niǎo）百舸．争流（kě）B．漂泊．（bó）国粹．（cuì）精湛．（zhàn）沧海一粟．（sù）C．孝悌．（tì）甘霖．（lín）朔．风（shuò）金戈．铁马（gē）D．伺．候（cì）青蒿．（hāo）蹒跚．（shān）豁．然开朗（huò）4．（2023春·湖南·高二校联考学业考试）下列词语中加点字的读音，有错误的一项是（）A．赊．账（shē）逮．捕（dài）洗濯．（zhuó）纨绔．子弟（kù）B．宿．命（sù）湮．没（yān）重创．（chuāng）雄姿．英发（zī）C．岑．寂（cén）模．糊（mó）倔强．（jiàng）雕栏玉砌．（qì）D．贿赂．（lù）窈．窕（yáo）粗犷．（kuàng）一筹．莫展（chóu）5．（2023春·湖南·高二校考学业考试）下列词语中有错别字的一项是（）A．沐浴隆重伶俐炉火纯青B．爱戴恍惚皱褶云蒸霞蔚C．纪念陶醉疟疾玩忽职守D．规钜窟窿晨曦明查秋毫6．（2023春·湖南·高二统考学业考试）下列词语中有错别字的一项是（）A．雕琢皎洁瑰宝峥嵘岁月B．寒暄遨翔洋溢横塑赋诗C．哂笑咀嚼彤云锱铢必较D．干涸谛听熏陶踌躇满志7．（2023春·湖南·高二校联考学业考试）下列词语中有错别字的一项是（）A．弥望落寞交涉安之若素B．脆弱帷幕吞噬残羹冷灸C．漂泊模糊欺侮徇私舞弊D．蕴藉脉搏磐石卑躬屈膝8．（2023春·湖南·高二学业考试）下列词语中，有错别字的一项是A．安分守己原型毕露残羹冷炙礼上往来B．历历在目前赴后继完璧归赵逝者如斯C．虎视眈眈耐人寻味坚持不懈层出不穷D．真知灼见问心无愧源远流长冲上云霄9．（2023春·天津·高二统考学业考试）下列词语中，有错别字的一项是（）A．鹿寨款待随心所欲B．驱逐驯熟焦头烂额C．手镯慌唐肃然启敬D．俨然魅力张弛有度（2023·新疆·高二统考学业考试）阅读下面的文字，完成下面小题。
高三年级语文期末复习资料
高三年级语文期末复习资料
高三年级语文期末考试临近，作为最后一次语文考试，同学们
需要认真准备，充分复习。
以下是一些高三年级语文期末复习资料，供同学们参考。
一、文言文
文言文作为高考必考内容，同学们需要掌握基本的语法、词汇
和阅读技巧。
推荐同学们复习古文常用词汇、古代文化、典故等
内容。
切忌死记硬背，要注重理解和应用。
二、现代文
现代文的复习需要注意以下几个方面：
1.熟悉常见文体和表达方式，例如议论文、说明文、小说等等。
2.了解各种修辞手法的使用和效果，例如比喻、排比、夸张等等。
3.熟悉现代文的写作技巧，例如引言承接、结构安排、引用资料等等。
三、阅读理解
阅读理解是语文考试中占比较高的部分，同学们需要针对不同的阅读材料采用不同的阅读方法。
例如，对于文言文，可以采用分段理解、先意后形的阅读方法；对于现代文，可以采用逐字逐句、图文并茂的阅读方法。
四、作文
作文是语文考试中比较重要的一部分，同学们需要掌握好作文的基本要素和技巧。
例如，要注意文题谋篇、构思清晰、层次分明、表达准确、用词得当、打字规范等等。
综上所述，高三年级语文期末复习需要注意语文知识的巩固和技巧的运用，同时注重阅读理解和作文的训练。
同学们需要保持信心，认真准备，相信自己能够获得优异的成绩。
高二期中考试语文知识点
高二期中考试语文知识点一、古诗文鉴赏在高二语文期中考试的时候，古诗文鉴赏是一个重要的考点。
古诗文鉴赏主要考查学生对于古代文化和文艺的理解和欣赏能力。
以下是一些经典的古诗文鉴赏知识点。
1. 古代诗歌的格律和韵脚古代诗歌的格律是指诗的规则和规范，包括诗的字数、句式和平仄等。
而韵脚则是指诗的押韵方式，包括平仄押韵和平平仄仄押韵等。
2. 古代文学流派和代表作品古代文学流派以及其代表作品对于理解古代文学的发展和特点非常重要。
比如唐诗、宋词、元曲等，对应的代表作品如《静夜思》、《水调歌头》、《西厢记》等。
3. 古代文学思想和价值观古代文学除了艺术形式之外，还承载了古人的思想和价值观。
比如唐诗中的“山水田园”之美，宋词中的人与性情的表达等，都反映了古代人民的生活态度和情感表达。
二、修辞手法和格言警句修辞手法是文学作品中常用的修辞表达方式，能够增强作品的艺术效果和感染力。
而格言警句则是古代智慧的结晶，表达了人们对生活和价值的思考和总结。
1. 修辞手法的常见形式气势磅礴的夸张手法、生动形象的比喻手法、感人肺腑的反问手法、富有节奏变化的排比手法等，都是常见的修辞手法。
2. 经典格言和警句的内容和表达方式经典格言和警句是流传至今的古人智慧的结晶，通过简洁有力的语言表达了哲理和道理。
比如《论语》中的“学而时习之”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等。
三、文言文阅读和写作技巧文言文阅读和写作是考查学生对文言表达能力和理解能力的重要环节。
下面是一些文言文阅读和写作的技巧。
1. 熟悉文言文的基本语法和常用词汇文言文的语法和词汇与现代汉语有所不同，熟悉文言文的基本语法和常用词汇是理解和阅读文言文的前提。
2. 阅读文言文的常见题型文言文阅读题主要包括填空题、选词填空题、翻译题等。
熟悉不同题型的解题思路和技巧对于高效完成文言文阅读题十分重要。
3. 文言文写作的基本技巧文言文写作要注意合理运用修辞手法、注意书写格式和标点符号的使用，尽量使用文言文的特点和风格进行表达。
初一语文必背考试题及答案
初一语文必背考试题及答案初一语文考试中，必背的内容通常包括古诗词、文言文、现代文阅读等。
以下是一些常见的考试题目及参考答案：1. 古诗词默写题题目：请默写《静夜思》。
答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 文言文翻译题题目：请将“学而时习之，不亦说乎？”翻译成现代汉语。
答案：学习了知识并且经常复习，不也是一件快乐的事情吗？3. 现代文阅读理解题题目：阅读下文，回答后面的问题。
文章：《从百草园到三味书屋》节选问题：鲁迅在《从百草园到三味书屋》中表达了什么样的情感？答案：鲁迅在文章中表达了对童年记忆的怀念以及对知识的渴望。
4. 成语运用题题目：请用“画龙点睛”造句。
答案：他在演讲的最后用了一个生动的比喻，真是画龙点睛，让整个演讲更加精彩。
5. 文学常识题题目：《水浒传》的作者是谁？答案：《水浒传》的作者是施耐庵。
6. 文言文阅读理解题题目：阅读《岳阳楼记》中的一段，回答问题。
文章：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
问题：这段文字描绘了什么景象？答案：这段文字描绘了洞庭湖的壮阔景象，湖面宽阔，水势浩大。
7. 现代文写作题题目：请以“我的家乡”为题写一篇不少于500字的作文。
答案：（此处略去500字作文内容）8. 文言文句式分析题题目：请分析“不以物喜，不以己悲”的句式结构。
答案：这句话是并列句，前后两个分句结构相同，都是“不以……”，表达了作者不因外界事物的变化而改变自己内心情感的态度。
9. 古诗词鉴赏题题目：请分析《登鹳雀楼》的意境。
答案：《登鹳雀楼》通过描绘鹳雀楼的高耸入云和黄河的奔流不息，表达了诗人对自然景观的赞美和对人生哲理的思考。
10. 现代文综合分析题题目：阅读《荷塘月色》节选，分析作者的情感变化。
答案：在《荷塘月色》中，作者通过对荷塘夜景的描绘，表达了从宁静到激动，再到平静的情感变化，反映了作者对自然美景的热爱和对生活的感悟。
以上仅为示例题目和答案，实际考试内容会根据教材和教学大纲有所不同。
2024语文合格考试卷
选择题下列哪部作品是鲁迅先生的散文集？A. 《呐喊》B. 《朝花夕拾》C. 《子夜》D. 《骆驼祥子》“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”这句诗的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 王安石D. 苏轼下列哪个成语与《红楼梦》无关？A. 金玉良缘B. 木石前盟C. 逼上梁山D. 贾母溺爱“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”这句诗描绘了怎样的情境？A. 战争的残酷B. 田园的宁静C. 困境中的希望D. 历史的变迁下列哪部作品是明代小说家吴承恩所著？A. 《水浒传》B. 《西游记》C. 《三国演义》D. 《红楼梦》“天生我材必有用，千金散尽还复来。
”这句诗的意境是表达？A. 对未来的绝望B. 对自我的否定C. 对生活的无奈D. 对自信的豪迈填空题“_________，一览众山小。
”这是杜甫《望岳》中的名句。
《_________》是巴金先生的代表作，讲述了一个封建家庭的兴衰史。
“_________，秋水共长天一色。
”这句诗出自王勃的《滕王阁序》。
《_________》是中国古代第一部浪漫主义神话小说。
“_________，吾将上下而求索。
”这句诗表达了诗人对理想和真理的不懈追求。
《_________》是清代小说家曹雪芹所著，被誉为中国古典小说的巅峰之作。
简答题请简述《诗经》在中国文学史上的地位及其影响。
分析《背影》中父亲买橘子的细节描写，体会其中蕴含的情感。
《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情故事有何深刻的社会意义？请谈谈你对《水浒传》中“忠义”主题的理解，并举例说明。
分析《离骚》中屈原所表达的思想感情及其艺术特色。
《三国演义》中“草船借箭”的故事体现了哪些智慧与策略？请简要分析。
教资语文科目考试试题及答案
教资语文科目考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形完全正确的一项是（）。
A. 明查秋毫B. 一愁莫展C. 一诺千斤D. 风声鹤唳2. “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”出自唐代哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维3. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 通过这次活动，使我们的团队凝聚力得到了极大的提升。
B. 他不仅学习成绩优秀，而且还乐于助人。
C. 这篇文章的观点新颖，论据充分，结构严谨，语言流畅。
D. 我们不能因为一次失败就放弃追求。
4. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是什么？A. 月亮B. 星星C. 云彩D. 彩虹5. 下列关于文学常识的描述，不正确的一项是（）。
A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
B. 《水浒传》是明代小说家施耐庵所著。
C. 《三国演义》是罗贯中根据历史事件创作的长篇小说。
D. 《西游记》的作者是吴承恩。
6. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是哪位诗人的名句？A. 王勃B. 李白C. 杜甫D. 苏轼7. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是（）。
A. 春天来了，万物复苏。
B. 月光如水，洒在静静的湖面上。
C. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。
D. 太阳从东方升起，照亮了大地。
8. “不以物喜，不以己悲”出自《论语》，这句话的意思是（）。
A. 不因物质的得失而感到高兴或悲伤。
B. 不因自己的得失而感到高兴或悲伤。
C. 不因外界的得失而感到高兴或悲伤。
D. 不因个人的得失而感到高兴或悲伤。
9. “海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，这句话表达了（）。
A. 对友人的思念之情。
B. 对友人的赞美之情。
C. 对友人的鼓励之情。
D. 对友人的祝愿之情。
10. 下列关于古代文学的描述，不正确的一项是（）。
A. 《诗经》是中国最早的诗歌总集。
B. 《楚辞》是屈原创作的诗歌集。
C. 《左传》是春秋时期的一部史书。
语文考试题库及答案解析
语文考试题库及答案解析一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 倔强（jué）B. 应届（yīng）C. 筵席（yán）D. 缜密（zhěn）答案：D解析：倔强的“强”应读作“jiàng”，应届的“应”应读作“yīng”，筵席的“筵”应读作“yán”，缜密的“缜”读作“zhěn”，因此选项D正确。
2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他因为生病，所以没有参加昨天的会议。
B. 经过老师耐心的讲解，他的学习成绩有了明显的提高。
C. 这篇文章的中心思想非常深刻，值得我们认真学习。
D. 他虽然年轻，但是很有才华。
答案：B解析：A选项中“因为……所以……”与“由于……因而……”重复，C选项中“深刻”与“值得”搭配不当，D选项中“虽然……但是……”与“尽管……却……”重复，故B选项没有语病。
二、填空题1. 请填写下列诗句的上句或下句。
- “海内存知己，________。
”- “________，蜡炬成灰泪始干。
”答案：天涯若比邻；春蚕到死丝方尽。
解析：这是对古诗文名句的考查，需要考生对经典诗句有较好的记忆和理解能力。
2. 请填写下列成语的后半部分。
- “画龙点睛”的后半部分是“________”。
- “破釜沉舟”的后半部分是“________”。
答案：点石成金；百二秦关终属楚。
解析：成语的后半部分往往与前半部分相辅相成，表达完整的意思，考生需要对成语的完整形式有准确的掌握。
三、阅读理解题阅读下面的文章，回答后面的问题。
《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
初一语文上册考试复习资料
初一语文上册考试复习资料初一语文上册考试复习资料语文作为一门重要的学科，对于初中生来说尤为重要。
初一语文上册的学习内容涉及到诗词、文言文、现代文等多个方面，因此在考试前的复习工作显得尤为重要。
下面将为大家提供一些初一语文上册的考试复习资料，希望能够帮助到大家。
一、诗词篇初一语文上册的诗词篇主要包括了中国古代文化的经典之作。
在复习时，我们可以重点关注以下几个方面：1. 了解古诗词的基本知识：包括古诗词的定义、特点、分类等。
可以通过阅读相关的教材内容，了解古诗词的起源和发展历程。
2. 熟悉古诗词的常见题材和代表作品：如山水田园、爱国主题、咏史怀古等。
可以通过背诵和默写一些经典的古诗词来加深记忆。
3. 掌握古诗词的常见修辞手法：如比喻、拟人、夸张等。
可以通过分析古诗词中的修辞手法，来理解诗词的含义和情感表达。
二、文言文篇初一语文上册的文言文篇主要包括了古代文学作品和文言文阅读。
在复习时，我们可以重点关注以下几个方面：1. 熟悉文言文的基本语法和词汇：如句法结构、虚词用法等。
可以通过阅读文言文的例句，了解文言文的语法特点。
2. 阅读文言文的技巧：如理解句子结构、把握篇章结构等。
可以通过阅读文言文的课文，分析句子间的逻辑关系和篇章的主旨。
3. 掌握文言文的常见表达方式：如典故引用、古代人物行为描写等。
可以通过分析文言文的表达方式，理解作者的意图和思想。
三、现代文篇初一语文上册的现代文篇主要包括了现代文学作品和现代文阅读。
在复习时，我们可以重点关注以下几个方面：1. 熟悉现代文的基本语法和词汇：如句法结构、词义辨析等。
可以通过阅读现代文的例句，了解现代文的语法特点。
2. 阅读现代文的技巧：如理解段落结构、把握文章结构等。
可以通过阅读现代文的课文，分析段落间的逻辑关系和文章的主题。
3. 掌握现代文的常见表达方式：如修辞手法、描写手法等。
可以通过分析现代文的表达方式，理解作者的意图和思想。
总之，在初一语文上册的考试复习中，我们应该注重对诗词、文言文和现代文的理解和掌握。
期末语文考试卷复习资料
期末考试卷——语文一、 给下列加点字注音（每空1分，共10题）蕴．涵（ ） 寒噤．（ ） 轧．钢（ ） 刹．那（ ）龟．裂（ ） 朝觐．（ ） 颓圮．（ ） 采撷．（ ）尺牍．（ ） 遁．辞（ ） 面临．．（ ） 蓓蕾．（） 彳亍．（ ） 寂寥．（ ） 安慰（ ） 戕．害（） 潸．然泪下（ ） 文武并用，垂拱．而治（ ）虑壅．蔽，则思虚心以纳下（ ） 沛公已去，间．至军中（） 锲．而不舍（ ） 跂．而望矣（ ） 上食埃．土（ ）沛公之参乘．樊哙也（ ） 范增说．项羽曰（ ）虽有槁暴．（ ） 范增数．目项王（ ） 忏．悔（ ）符箓．（ ） 岑．寂（ ） 瞩．望（ ） 斟酌．（） 二、说明下列词语（每题1分，共5题）身临其境：纷繁芜杂：凤毛麟角：深不行测：杀身成仁：所向无敌：惊鸿一瞥：锱铢必较：举一反三：兴致勃勃：大张旗鼓：袅娜：倩影：彷徨：大张旗鼓：夸张其词：无及伦比：张口结舌：三、填空（每空1分，共10题）1、卢梭是国闻名启蒙思想家、哲学家、教化家、家、运动最卓越的代表人物之一。
主要著作有《论人类不同等的起源和根底》 《爱弥儿》 《 》等。
２、《劝学》节选自 ，作者 ， 后期国人，我国古代闻名的 。
他的大局部著作收在一书中。
3、《鸿门宴》节选自 ，作者是 时期闻名的文学家、史学家 。
他著有 ，这是我国第一部通史，对后世的影响极为宏大，被鲁迅誉为“”。
4、朱自清，现代散文家、 、 、 ，著有散文集 、 。
5、戴望舒， 诗人，代表作是 。
《双桅船》是当代诗人 的代表作。
四、选择题（每题2分，共10题）1、下列词语中加点字注音全部正确的一组是（ ）A 、遁．辞（dùn） 城隍．（huáng） 懦．夫（nùo） 蓓蕾．（léi）B 、萎．缩（w ěi ） 玄奘．（zàng） 獠．牙（liáo） 湛．蓝（zhàn）C 、郁悒． （yì） 为难 （g ǎ） 忏．悔（chàn） 反应（kuì）D 、接洽．（qià） 乌黑．．（y ōu ） 鲁钝．（dùn） 携．带（xié）2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）A 、急于求成 不行或缺 姗姗而来 雷励风行B 、山穷水近 夸张其词 娓娓而谈 言多必失C 、自暴自弃 守株待兔 忧心忡忡 操之过急D 、特立独行 众盼亲离 威严凛凛 走投无路3、依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（ ）①学术界对这件出土文物所属的年头，始终有 。
小升初分班考试语文内容
小升初分班考试语文内容一、基础知识部分（一）字词1. 单字考察：会考查一些常见字的读音、书写、字义等。
例如“鼎”字，读音是dǐng，它是象形字，本义是古代烹煮用的器物。
出处可以追溯到古代的甲骨文。
近义词可以是“锅”（从功能上有相似之处，不过不完全等同），反义词不好确切给出。
可以造句“人声鼎沸的市场，充满了生机与活力。
”2. 组词：会有看拼音写词语、给字加偏旁组成新字再组词等题型。
像“青”字，可以组成“清（清澈）”“晴（晴天）”“情（感情）”等。
这些词的读音都是qīng或者qíng，“清”有纯净透明的意思，“晴”指天空无云或云很少，“情”表示人的心理状态。
（二）句子1. 病句修改常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺等。
例如“我断定他可能生病了。
”这里“断定”和“可能”语义矛盾，修改后的句子为“我断定他生病了。
”2. 句式转换把字句和被字句转换，如“我把书放在桌子上。
”改为被字句就是“书被我放在桌子上。
”还有陈述句和反问句转换，“这个故事很有趣。
”改为反问句就是“这个故事难道不有趣吗？”二、古诗词部分（一）必背古诗词1. 咏柳作者是唐代诗人贺知章。
原文是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”注释：“碧玉”这里用来形容柳树嫩绿的新叶。
“丝绦”是丝线编成的带子，这里形容随风飘拂的柳枝。
翻译：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的柳叶是谁裁剪出来的呢？就是那二月的春风，如同神奇的剪刀。
赏析：这首诗通过对柳树的描写，赞美了春天的创造力。
前两句把柳树比作一位经过精心打扮的亭亭玉立的美女，后两句把春风比作剪刀，形象地描绘出春天的生机和活力。
2. 回乡偶书作者贺知章。
原文“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”注释：“衰”这里读cuī，在古代表示减少的意思。
翻译：年少时离开家乡，到老了才回来。
家乡的口音虽然没有改变，但两鬓的头发已经稀疏斑白。
语文教资考试真题
选择题
在古代文学中，“风、雅、颂”是《诗经》的哪一类分类方式？
A. 创作年代
B. 诗歌形式
C. 音乐性质（正确答案）
D. 作者身份
下列哪位作家被誉为“现代散文八大家”之一，且其作品以清新自然著称？
A. 鲁迅
B. 朱自清（正确答案）
C. 巴金
D. 老舍
“采菊东篱下，悠然见南山”出自哪位诗人的作品？
A. 李白
B. 杜甫
C. 陶渊明（正确答案）
D. 王维
下列哪部作品是中国古代四大名著之一，且以章回体形式写成？
A. 《儒林外史》
B. 《聊斋志异》
C. 《水浒传》（正确答案）
D. 《金瓶梅》
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句诗反映了哪种审美观念？
A. 意境美
B. 形式美
C. 多样统一美（正确答案）
D. 简约美
下列哪个成语与《史记》中的故事相关，且用来形容人刻苦自励，发奋图强？
A. 卧薪尝胆
B. 悬梁刺股（正确答案）
C. 破釜沉舟
D. 指鹿为马
“明月几时有？把酒问青天”是哪位宋代词人的名句？
A. 辛弃疾
B. 李清照
C. 苏轼（正确答案）
D. 柳永
下列哪部作品是中国现代文学史上的第一部白话短篇小说集？
A. 《呐喊》
B. 《彷徨》
C. 《沉沦》
D. 《狂人日记集》（正确答案）
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗表达了怎样的哲理？
A. 人生无常，应及时行乐
B. 困境之后，希望犹存（正确答案）
C. 世事难料，顺其自然
D. 淡泊名利，宁静致远。
初一语文重点考试试题及答案
初一语文重点考试试题及答案初一语文考试通常包括文言文阅读、现代文阅读、古诗词鉴赏、文学常识、作文等部分。
以下是一份模拟试题及答案，供参考：一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成1-3题。
《岳阳楼记》节选范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
1. 解释下列句子中加点词的意思。
- 谪：贬职。
- 属：嘱托。
2. 翻译文中划线的句子。
- “政通人和，百废俱兴”：政事顺利，人心和睦，各种荒废的事务都重新兴盛起来。
3. 作者在文中表达了什么样的思想感情？- 作者表达了对国家政治清明、社会和谐的向往和赞美之情。
二、现代文阅读阅读下面的现代文，完成4-6题。
《背影》节选朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。
到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”4. 这段文字中“祸不单行”是什么意思？- “祸不单行”意味着不幸的事情一件接一件地发生。
5. 作者为什么会感到难过？- 作者感到难过是因为祖母去世了，同时父亲的工作也失去了。
6. 父亲的话“好在天无绝人之路”表达了什么？- 父亲的话表达了即使在困境中，也要保持乐观和希望，相信总有解决问题的办法。
三、古诗词鉴赏阅读下面的古诗词，完成7-8题。
《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
7. 这首诗的作者是谁？- 这首诗的作者是唐代诗人李白。
8. 这首诗表达了作者什么样的情感？- 这首诗表达了作者在夜晚看到明月时，对故乡的深深思念之情。
四、文学常识9. “诗经”是我国最早的诗歌总集，它按照音乐性质分为风、雅、颂三部分。
请简述这三部分的区别。
- 风：是各地的民歌，大部分是劳动人民的口头创作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
唐代近体诗：近体诗包括绝句（五言四句、七言四句）、律诗（五言八句、七言八句）、排律（十句以上双数句）三种，以律诗的格律为基准。
（绝句的格律是半首律诗。
排律则是律诗的延长）。
最基本的格律包括：字数、句数平仄、用韵和对仗（绝句不要求对仗）几个方面，主要有三点：
1、每句必须平仄相间，同联的两句必须平仄相对，联与联之间必须平仄相粘，即“句内相间，联内相对，联间相粘”
2、除首尾二联外，必须要对仗；
3、一韵到底的平声韵。
平仄：古人将汉字分为平、上、去、入四种声调，仄声包括上、去、入三调。
现在，平声又分阴平和阳平，与上
声、去声构成现在的“四声”。
押韵：近体诗押韵的位置（韵脚）是固定的，律诗二四六八句、绝句二四句必须押韵（不管律诗绝句，首句既可
入韵也可不入韵）；必须一韵到底，且一般是押平声韵。
这就是用韵上的基本格律。
对仗：即把两个字数相等，语法结构基本相同，意思相近或
等。
词：词最初称为“曲词”或“曲子词”别称有长短句，曲子，曲
词，乐府，乐章，琴趣，诗余，是配音乐的
词的形式有以下特点：
1、每首词都有一个表示音乐性的词调（词牌）；规定该词的词调；知道该词的句数，字数，字的平仄。
2、词一般都分两段（叫做上下片或上下阕）
3、一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。
4、词的句式参差不齐，基本上是长短句。
5、押韵不规则。
词的分类：按字数分：⑴小令（58字以内）；⑵中调（58－90字）；⑶长调（90字以上）
按音乐分：令（篇幅较短，字数较少，节拍急促）
慢（与上相反）
丘、引（不长不短，不急不慢）
形式：词的形式概括为：“调有定格，句有定数，字有定声。
小说：小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。
三要素：环境、情节、人物（小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象）
1、环境：时代氛围和人物活动的典型环境。
（判断人事真实
与否，主题的社会意义）
2、情节：高潮迭起，引人入胜
3、人物：肖像描写；语言描写；行为描写；心理描写（揭示人物的思想活动）；细节描写
1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是中国现实主义文学的
光辉起点。
全诗共有305首，分风、雅、颂三部分。
其内
容主要反映了从西周到春秋中叶500年左
右社会生活的各个侧面。
《诗经》的艺术手法多用
赋、比、兴兼有重叠章句的形
式。
《诗经》对历代的诗歌创作和发展都有着深远的影响。
2、屈原（约前340－前278）：名平，字原。
屈原在楚国文化的传统的基础上，创作了一种独有风格的新体诗——楚辞。
他是
“楚辞”的奠基人。
其作品想象奇特丰富，感情奔放，语采华丽，具有浓郁的地方色彩和浪漫主义的风格，是我国文学史上第一位浪漫主义的伟大诗人。
主要作品有《离骚》、《九歌》、《九章》等。
其中，《离骚》是我国史上最早的长篇抒情诗，全诗长737句，共2490字。
全诗分为前后两部分，前一部分是诗人对自己人生历程的回顾。
后一部分是对自己前途的探索。
全诗结构宏伟，语言瑰丽，激情充沛，具有浓
郁的浪漫主义色彩。
3、王昌龄：“从军行”是乐府旧题诗。
他是盛唐时期著名的
边塞诗人。
以擅长的七绝称著，有“七绝圣手”之称。
其诗富于想象，气势雄浑，语言凝练。
有《王昌龄集》。
4、王维：字摩诘，又称诗佛。
王维早年思想较积极，所写诗充满昂扬奋发的情调和积极进取精神，中年后长斋奉佛，过着亦官亦隐的生活，喜流连山水，并创作大量山水田园诗。
其诗意境幽远宁静，风格清新淡雅，艺术造诣颇高。
苏轼盛赞其诗是“诗中有画”。
著有《王右丞集》
5、李白：字太白，号青莲居士。
诗仙。
李白是继屈原之后我国古代杰出的浪漫主义诗人。
其诗强烈得表现出积极用世的思想；充满对进步理想的热烈追求；大胆蔑视与嘲笑权贵们的傲岸不羁的反抗精神；热情歌颂祖国雄伟壮丽的河山；怀有对人民的深切同情。
且想象奇特，恣意挥洒，色彩绚丽，风格豪迈奔放。
现存诗千余首，文六十余篇。
有《李太白集》。
《将进酒》是其代表作，是乐府旧题诗。
6、杜甫：字子美，自号少陵野老，又称杜拾遗，是我国古代最负盛名的现实主义诗人。
他一生坎坷，饱受战乱之苦，写下了大量现实主义诗篇。
这些诗广泛而真实地反映了唐代社会由盛
转衰过程的面貌，关心祖国命运，同情人民疾苦，大胆揭露和抨击统治集团的腐朽，被誉为“诗史”。
杜甫的诗各体兼备，富于变化，风格沉郁顿挫。
有《杜少陵集》。
人称“诗圣”，
又称“草堂诗人”。
7、白居易：字乐天，号香山居士，又称白尚书。
他是中唐新乐府运动的倡导者和领导者。
他旗帜鲜明地强调文学的社会作用，提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”的主张，认为诗歌应“唯歌生民病”。
他的讽喻诗，敢于大胆揭露弊政，反映中唐社会的种种矛盾，斥责朝中权贵和地方官吏，同情人民疾苦。
他的诗通俗易懂、语言浅白、富于形象而广泛流传于世。
有《白氏长庆集》。
代表作：《长恨歌》&《琵琶行》。
人称“诗魔”。
8、王安石：字介甫，号半山。
北宋著名的政治家、文学家。
列宁对他的变法，评价很高，称他是“二十一世纪的改革家”。
王安石的诗、文、词都有较高的成就，尤其是散文，这些作品大多是针对时弊，分析透辟，且结构严谨，语言简练。
是“唐宋八大家之一”。
著有《临川集》。
“唐宋八大家”：韩愈，柳宗元（唐）、欧阳修、三苏（苏洵，苏轼，苏辙）、王安石、曾巩（宋）。
9、陆游：《关山月》为其代表作之一。
我国文学史上的大诗人。
他写作勤奋，今存诗近万余首。
其诗作洋溢着强烈的爱国主义精
神，故被称为“人民诗人”，“爱国诗人”。
有抒发抗敌御悔的豪情壮志；有对投降派罪恶的抨击；有对官府豪强鱼肉百姓的义愤；有对人民的关切与同情；更有对自己壮志未酬的悲愤。
陆游诗风格多样，以激昂悲壮、雄浑本方为主。
陆游的词和散文也有很高成就。
有《剑南诗稿》、《渭南文集》传世。
10、李煜：“浪淘沙”为词牌名。
五代南唐最后一个君主，世称李后主。
治国无妨，却通晓音律，擅书画，最长于词。
早期词多写宫廷享乐生活，亡国后多追思往昔，书法亡国之痛，词作哀伤凄苦，感情深沉，形象鲜明，对后来的词有较大的影响。
11、柳永：世称柳七，柳屯田。
柳永是北宋第一个专力于写词的作家，他的词多写都市繁华景象及下层市民的生活，扩大了词的题材。
常制作新词，语言通俗，流传很广。
他是北宋婉约派词人的代表，多作慢词，擅长铺叙。
有《乐章集》传世。
（词牌内容里程碑：李煜，柳永，苏轼）
12、苏轼：《江城子·密州出猎》是苏轼最早的一首豪放词，开拓了词的题材。
他博学多才，在诗、文、词、赋及书法、绘画等方面都有杰出成就，是豪放词派的创始人。
有《东坡全集》、《东坡乐府》。
13、李清照：南北宋之交著名女作家。
她工诗善文，尤长于词。
其词以靖康之难为界分前后期。
前期词多写闺情相思，后期词表现国破家亡后的故土之思和身世之感。
李清照词风婉约，工于造语，善于创意，有“易安体”之称。
后人辑有《漱玉集》、《漱玉词》。
14、辛弃疾：字幼安，号稼轩。
继承苏轼的豪放词风并加以开拓，世称“苏辛”。
南宋伟大的爱国词人。
豪放派。
15、罗贯中：名本，字贯中，号湖海山人，山西太原人。
著有《三国演义》。
16、曹雪芹：名霑，字梦阮，号雪芹，芥圃。
以其深厚的文化功力和艺术成就才能创作《石头记》（既《红楼梦》）。
是中国古代长篇小说的高峰式作品。
鲁迅：原名周樟寿，后改名周树人。
《狂人日记》（第一篇白话文小说）&《啊Q正传》等小说奠定了中国“五四”新文学的革命方向，称为反帝反封建新文化的代表作家之一。
小说创作有《呐喊》、《彷徨》等。