剧本写作——台词的功能

武则天微笑以对。
李治：孩子出事了？御医，孩子怎么了？ 武则天：臣妾请圣上从速发兵，以缓边境燃眉之急！
电影剧本？
以画面和声 音为媒介
电影
• 电影剧本泛指以文字描述整部影片的人物 和动作内容，所采取的各种写作形式。 • 一个电影剧本就是一个由画面讲述出来的 故事。剧本包括场景描写，人物，动作描 写和对话四要素。
故事解读
张艺谋是在北京奥运会前看到严歌苓的这个小 说，随后便买下版权，“故事的视角很独特，从13 个金陵风尘女子传奇性的角度切入，表达一个救赎 的主题，反映了崇高的人道主义。我希望影片能给 今天的观众带来不同以往的感受，肯定与以往的南 京题材影片都不一样。”张艺谋透露，与原著相比， 影片中加入了表现中国人浴血抗争一条故事线索， “需要表现中国人的血性、不屈不挠的精神。”张 艺谋透露片中也有不少战争场面，不过不会太过强 调大场面，“战争场面是要靠细节才能让人记得 住。”
台词的功能
推动剧情发展
李治：媚娘，……说得好，媚娘！传旨：命安西都护裴行俭，为定襄道 行军大总管，即刻发兵，讨伐突厥。另转告出征将士，你们不仅仅是为 大唐山河而战，你们是在为大唐的皇后而战，为大唐未来的公主而战！ 我未降世的女儿等待着你们得胜还朝的歌声，出征吧！ 裴行检：（激动）谢皇上龙恩！不灭突厥誓不为人，皇后深明大义，臣 代表出征众将士祝皇后及公主母女平安！请受老臣一拜！
用画面讲述故事需要哪些要素？
剧本是描述一组画面，读者（观者）把画面 组合成在一起，理解体会画面讲述的故事。
写作训练：任选1分钟改写
• • • • • • • “部长，有人来上访。” “哄出去！” “哄不走啊。” “那就打出去！”…… “部长，完了，下手太狠，把人打死了，是一老婆子。” “娘的，给她家五万，再闹事再打！”…… 几天后，部长老家打来电话。“狗娃呀，你娘前几天去市 里看你叫人给打死了。人赔了五万……”
一、什么是剧本？
• 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基 础，编导与演员根据剧本进行演出。
舞台指示
台词
剧本里的叙述性文字说明。内容包括对人物的形象 特征、心理活动、情感变化和场景、气氛的描写， 时间、地点、动作的说明以及对灯光、布景、音响 效果等艺术处理的要求等。
二、剧本的分类
1、目前你所知道的哪些东西需要应用到剧本？ • 按照应用范围，可分为： 话剧剧本，电影剧本， 电视剧剧本等。
台词是话剧的推动力
画面是电影的推动力
• 话剧的概念
• 话剧指以对话为主的戏剧形式。
• 话剧虽然可以使用少量音乐、歌唱等，但主要叙述手段为 演员在台上无伴奏的对白或独白。
根据话剧的概念，思考一下，话剧剧本 中最需要作者注意的是什么？
大明宫词01.flv (命令行)
台词的功能
揭示人物的基本资料
《大明宫词》第一集
第七种艺术
电 影 是 什 么 ？
电影是一门容纳多种艺术，以画面和声音为媒介，
在银幕上运动的时间和空间里创造形象，再现和 反映生活的综合艺术。
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• 今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结 小说叙述一个故事，然 果，小明别过父母后，便去学校领取成绩 后，读者在脑海里产生 通知书。老师派发成绩单，小明心里想： 与之相应的画面。 如果这次不合格就不好了。他十分担心， 害怕考试失败后不知如何面对家人……
台词的功能
揭示人物性格/世界观
武则天：臣妾请圣上从速发兵，以缓边境燃眉之急！ 李治：什么？不是你讲御医说孕期应避免战事，滋养胎气吗？不是你求我 先不要发兵，尽量避讳血光之色吗？ 武则天：不错，臣妾是说过。但陛下可曾想到边关生灵涂炭，现在有多少 怀孕的母亲正在遭受蛮人的蹂躏，有多少新生的婴儿正惨死在胡人的剑下？ 您可曾想到一旦突厥得势，长驱直入，李唐江山将会遭到怎样的创伤？陛下 的英明又将会遭到怎样的伤害？而一旦我母女成为昏君之妻、庸君之女， 那健康长寿又有何意义？你我又将如何面对祖宗的灵魂？国事为大，家事 为小，忠孝不能两全，这是自古的真理。对皇室更不应例外，我腹中之子， 与大唐基业相比，轻如鸿毛。我诚请陛下念我盼子之心，恕我一时疏忽国事 之罪，也请各位忠烈栋梁原谅我一时的妇人心境，陛下，对于您给予我母女 的深刻爱怜，我感激涕零，就请您在此赐予我母女一个机会，来报答您的恩 情！十月怀胎，我这已是第十二个月了，如今孕期已过，就请陛下大胆发兵 吧。我想您未来的女儿也一定会赞同您今天的英明决断！
• 2.I only said it’d be better if we weren’t friends, not that I didn’t wanna be. • 我只是说如果我们不是朋友会好很多，但是那不代表我不 想和你交朋友。
• 3. I don’t have th strength to stay away from you anymore. • 我再也无法控制自己远离你了。 • Then don’t. 那就不要。
剧本写作
学习目的： 1、了解剧本的基本要求 2、发挥想象力，创作剧本 3、培养学生的写作能力
好的剧本是一个任何影视作品成功的基础！！
暮光之城
• 暮光之城：《暮色》
• 本书女主角贝拉· 斯旺，17岁，是一个天生运动神经差、皮肤苍 白得像生病一样的普通女孩。在母亲再婚后百度文库到福克斯这个偏僻且终 年阴雨的小镇后，和父亲一起生活。在福克斯当地的高中里，她结识 了一个神秘的同班男同学爱德华· 库伦，并深深喜欢上了他。这个男 同学来自一个“素食”的吸血鬼家族，但是当他闻到贝拉身上的特殊 香气时，他就想吸她的血。经过一段时间的相处后，爱德华· 卡伦发 现他深深地爱上了贝拉· 斯旺，为了爱情他拼命压抑自己的欲望，并 且还要和别的同样想杀她的吸血鬼争斗，想尽办法保护贝拉· 斯旺。
《金陵十三钗》简介
1937年南京沦陷，只有一座天主教堂暂时 未被占领，教会学校女学生、秦淮河畔风尘女子、 军人和伤兵，还有一个美国人约翰，都先后进了 教堂，在这个相对封闭的空间里，他们共同面对 一场生死浩劫，产生了各种各样奇妙的感情。然 而，教堂也不是永远的净土，暂时的宁静很快被 打破——日军冲进教堂并且发现了女学生，殊死 抵抗的军人在千钧一发之际开枪救女学生，英勇 牺牲。后来，日军又强征女学生去庆功会为日军 表演节目，谁都知道，这将是一条凶多吉少的不 归路。女学生们不甘被日军凌辱，准备集体自杀， 《金陵十三钗》电影精彩片段.flv (命令行) 却被以玉墨为首的妓女们救下。最后，这 13个平
【高清】暮光之城3+5月最新预告片！.flv (命令行)
• 1. I've never given much thought to how I would die, but dying in the place of someone I love seems like a good way to go. • 我过去从未过多考虑过我将来会如何死去，但死在我爱的 人怀里倒是一个不错的选择。
台词的功能——独白
揭示人物心理状态
武则天：我听说皇上有难处，臣妾愿助一臂之力！ 李治：胡闹！你怀有身孕，怎么还这么毛毛躁躁？一旦着凉伤了胎气，
你就不怕孩子有个好歹吗？再说，这是朝臣议事重地，无折是不可上
殿的，你连这点规矩都不懂了吗？下去！ 武则天：臣妾恰恰是有一折相奏，而且恰恰是关于我腹中的婴儿。
旁白:据你奶奶讲，我出生的时候，长安城阴雨连 绵。一连数月的大雨将大明宫浸泡得 仿佛失去了根基， 甚至连人们的表情也因为多日未见阳光而日显苍凉伤感， 按算命先生的理论，这一切主阴，预示着大唐企盼的将 是一位公主的临世。
台词的功能
揭示人物关系
武则天：我要上朝！ 王伏胜：不能呦，您不能。我这就是跟您随便说说，其实没那么严重， 哎哟，您慢点走… 您可别急，没那么急，皇上正想办法呢。……皇后， 您听我说，情况没那么严重，咱大唐百万雄师，文韬武略，还怕他小 小的突厥不成，再说了，没准皇上使的是引蛇出洞的计策。等那不自 量力的突厥再深入点儿，来他个一网打尽。……哎哟，皇上直跟我说， 别跟您说宫里的事，说是怕刀光剑影的，伤了胎气。您看我这嘴，您 这往宫里一去，这不等于告我欺君之罪吗？您就饶了我吧！ 武则天：你起来！ 王伏胜：臣不敢，除非您一刀砍了我！
动作描写
在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带著紧张的表情，看 着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看 面头的一张，叫道：“陈大雄！”大雄立刻走出去领取成绩单。 小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面， 画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大厅 上，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看了看母亲， 人物 见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。小明的父亲说：“会 合格吗？”小明说：“会……会的。” “陈小明！”老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。 场景描写 对话 老师手上拿著小明的成绩单看著他，小明呆了一会，才快步走 出去领取……