三年级科学上册期末检测试卷(原创二)

三年级科学上册期末检测试卷（原创）云南省曲靖市陆良县活水乡沙锅村小学---保正平一、填空：1、科学是 寻找问题 并想办法寻求 解决问题 的过程。

2、18世纪初，科学家 琴纳 发现给人接种牛痘可以预防天花。

3、伟大的医学家 李时珍 编著了医学百科全书《本草纲目》。

4、居里夫人发现了 镭 的元素。

5、科学家的探究步骤是 提出问题 、 作出猜测 、 寻找证据 、 得出结论 。

6、电影是英国人 罗杰特 根据“视觉暂留”原理发明的。

7、 袁隆平 被誉为“杂交水稻之父”。

8、科学就在我们身边， 农业研究、 医学研究、 航天探测都属于科学探究活动。

9、重物加在物体的 下面 ，物体才可以保持平衡，而且重心越低，物体越平衡。

10、爱迪生从小就有强烈的 好奇心 ，后来他发明了 灯泡 等许多方便人们生活的东西。

11、“镭”是 居里夫人 发现的，“万有引力”的发现者是 牛顿 。

12、在寻找有生命的物体的活动中，我们应该 不要伤害 动植物。

13、有生命的物体具有会 呼吸 、能 长大 、能 繁殖 、会 死 、需要 空气和水 等基本特征。

14、在“寻找有生命的物体”的活动中，收集证据的良好习惯是 观察 。

15、树叶的生长方式有 对生 、 互生 、 轮生 。

16、仙人掌生长在 的环境里，爬山虎生长在 的环境里。

17、荷叶是铺在 水 上面的，它的生长离不开 水 。

18、通过观察比较，你认为植物的共同特征有：都要 阳光和空气，都有 根吸收水分和养料 ，都能 开花结果，都能 繁殖后代 。

19、蜗牛用 复足 爬行，用 齿舌 嚼东西，它的 足腺 会分泌粘液。

20、蚂蚁的身体分为 头 、 腹部 、 胸部 三部分，长有 六 条腿。

21、鱼的身体可以分为头 、 躯干 、 尾 三部分，身体表面长有 鳞片 ，用 鳍 游泳，用 腮 呼吸。

能在水中自由沉浮主要靠 鳔 。

22、我们吃的食物都是由 动物 和 植物 提供的。

23、植物的生长和动物的生长一样，都需要 空气 、 水 、 阳光 、 食物 等。

24、动植物之间虽然在生活方式、生活习性等方面有许多不同，但 生活环境 却有着许多相似的地方，甚至是 相互依存 的。

25、我们知道的有生命的物体大致可分为 动物 、 植物 和 人 。

26、我们把动物和植物这样有生命的东西叫做 生物 。

27、 水 是动植物体的重要组成部分。

几乎在所有的生物的生命活动中发挥着不可缺少的作用。

对我们的身体非常重要， 营养吸收 、 废物的排泄 都离不开水。

我们能保持 正常体温 也多亏了水。

28、人体 65％ 是水，鸡蛋 76％ 是水，鱼 85％ 是水，蔬菜 90％ 是水。

29、一般情况下，如果连续 5 天不喝水，人的生命就会受到威胁。

30、认识物体常用的方法有：用 眼睛看 ，用 鼻子闻 ，用 舌头尝 ，用 手摸 等。

31、水的特点是： 没有颜色 、 没有气味 、 没有味道 、 会流动 。

32、对我们不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便 闻 ，更不能随便 尝 。

33、水沿着空隙的材料往上“爬”或者向四周扩散的现象叫做 毛细现象 ，生活中用 粉笔吸墨水 和 潮湿的墙根 现象也属于毛细现象。

34、水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这叫做水的 表面张力 。

乡（镇）： 学校： 年级班级： 姓名： 学号：…………………………………密………………………………………封……………………………………线…………………………35、生活中盐、糖、洗衣粉能溶解在水里。

36、水的压力大小和水的深度有关。

水越深水的压力就越大。

37、装满水的杯子中放入曲别针，水不会溢出来的原因是水有表面张力。

38、荷叶上的水是圆圆的，是因为水的表面张力。

39、小船能在水面上行驶和停留是利用了水的浮力。

40、毛巾吸汗是利用了水的毛细现象。

41、地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、小溪等。

42、地球上大部分的水是海水，只有极少量的水是淡水。

43、淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川。

44、淡水占地球上水资源总量的 3％。

45、地球上份七是海洋，三份是陆地。

46、我们可以用过滤法，咸水淡化法获取可用淡水。

47、生活中人们用到的物品都是用材料做成的。

48、按材料的来源分类，我们可以把材料分为天然材料和人造材料。

49、是我国古代的四大发明是：造纸术、指南针、印刷术、火药。

50、我知道的纺织材料有：丝绸、棉布、尼龙、羊毛等。

51、尼龙是世界上最早的人工合成纤维，是从石油中提炼出来的。

52、纸的主要材料时木材，为了保护环境，我们要注意节约用纸。

53、金属是一种具有光泽，富有延展性，容易导电、导热等性质的物质。

54、我们常见的金属有：铜、铁、铝、金、银等。

55、人们平常戴的项链大多数是金的。

56、人们用铜丝、铝丝做电线，是因为它们能导电。

57、用铁锤敲打铁棒和铝棒，最先发生形状变化的是铝棒。

58、用铝勺、塑料棒、木筷放进热水中，几分钟后，铝勺的上端最热。

59、金属容易拉成丝或打成薄片，是利用了金属的延展性。

60、塑料大约诞生于 100多年前。

61、塑料的最大特点是不易分解、腐烂，埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。

62、塑料袋等垃圾堆满了公路两旁的树林，这对环境的污染相当大，我们称之为白色污染。

63、科学家已研制出比较容易分解的塑料，如：用木薯、玉米等原料生产出的可溶解饭盒。

64、法布尔是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。

它用毕生精力观察昆虫，著成了《昆虫论》这部不朽的作品。

65、爱提问是人类好奇的一种表现，也是科学探究活动的起点。

66、伽利略在比萨斜塔上做实验，推翻了亚里斯多德的“重量决定下落速度”的观点。

67、为了加深理解和保持记忆，我们可以制作信息卡。

68、寻找答案的三种方法是查资料、观察、实验。

69、同样材料的物体从高处落下时，下落的快慢由它的重量决定。

这个结论是亚里斯多德提出的；最终被伽利略通过实验否决了。

70、小纸鹦鹉站起来的秘密是。

71、我做了“会喷射的水”这个实验，知道了水有压缩性；“会托举的水”说明了水有浮力。

72、叶子在茎上排列的方式有三种：、和。

二、判断。

1、对于好奇的问题，我们应想方设法寻找答案。

（）2、好奇心总是让我们去探究许多事物，这些经历其实和科学家的工作十分相似。

3、科学不仅仅和科学家有关系。

（）4、《科学》这本书，会教我们许多知识，这都是以前我们不曾了解的。

（）5、科学是提出问题并想办法寻找答案的过程。

（）6、爱迪生发现了人眼具有暂时记忆能力。

（）7、我们所做的活动与科学探究没有关系。

（）8、只要有好奇心，无意间就可以发明出新物品。

（）9、生命无处不在。

（）10、有生命的物体是能运动的物体。

（）11、我们寻找生命的时候，可以单独行动。

（）12、小河里的水是流动的，所以它是有生命的。

（）13、静止不动的物体就是没有生命的物体。

（）14所有的植物都开花。

（）15、植物和我们人一样是有生命的，我们要爱护植物。

（）16、蜗牛喜欢生活子啊阴暗、潮湿的地方。

（）17、蚂蚁是群居动物，喜欢和伙伴生活在一起。

（）18、有些小动物，不需要呼吸空气就能生存。

（）19、蜗牛是世界上牙齿最多的动物。

（）20、人和植物之间没有关系，只要动物和植物之间有关系。

（）21、植物的寿命有长有短。

（）22、蚂蚁是动物中的大力士。

（）23、生长在海洋里德海草不需要阳光。

（）24、人区别于动物的重要标志是人会制造工具。

（）25、人体每天需要大约2500毫升的水才能维持正常的生理活动。

（）26、我们能维持正常生命活动多亏了水。

（）27、有些动物就不需要水，比如：蚂蚁就从不喝水。

（）28、人体骨头里也含有水分。

（）29、为了更好地了解物体，我们可以用鼻子闻，用嘴尝。

（）30、水是一种白色的液体。

（）31、水有规则的形状。

（）32、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。

（）33、绝大多数水污染是由人类活动引起的。

（）34、地球表面陆地面积比海洋面积大。

（）35、喷洒农药，施用化肥会污染土壤，但不会污染水。

（）36、铜丝比铁丝硬。

（）37、棉花、塑料、钢材都是天然材料。

（）38、塑料会造成污染，所以我们应该用金属代替所有的塑料制品。

（）39、我们穿的各种布料都是棉花经过加工制成的。

（）40、不同的材料有不同的特征和用途。

（）41、在铁栏杆表面刷油漆，是利用油漆不容易使铁器生锈的特征。

（）42、造纸需要耗费木材，所以我们要节约用纸。

（）43、处理废纸的最好办法是把纸烧掉。

（）44、造纸术是我国古代的四大发明之一。

（）45、塑料最大的特点也是最大的缺点就是不容易分解。

（）46、为了减少白色污染，我们可以将塑料垃圾收集起来进行焚烧。

（）47、《昆虫论》的作者是琴纳。

（）48、前人提出的结论不一定都正确。

（）49、自制信息卡可以帮助我们加深理解和保持记忆。

（）三、连线。

仙人掌爬山虎棕叶树浮萍生活在水里叶成针状耐寒攀缘墙壁生长叶形如薄扇青蛙人柳树蒲公英动物老师小孩植物青菜小鸟老人无色牛奶白色无味水微甜香味墙角变湿水的溶解功能红墨水中的花朵变成红色粉笔吸水水的毛细现象食盐消失在水中荷叶上的露珠水的表面张力水面鼓得像个馒头伽利略法布尔蔡伦罗杰特居里夫人李时珍琴纳袁隆平昆虫论造纸术视角暂留比萨斜塔本草纲目预防天花水稻杂交镭元素棉花玻璃钢铁天然材料尼龙竹子人造材料蚕丝塑料树木四、简答。

1、你还认识哪些科学家？你认识他们发明了什么？2、说说哪些东西是有生命的，哪些是没有生命的？3、我们去寻找、观察有生命的物体的时候，应注意什么问题？答：①.保护动植物及它们的生存环境；②.尽量不去深水或高山区；③.外出时应先告知家长；④.观察过程中及时记录。

4、我们认识了蚂蚁、蜗牛等很多有生命的物体，它们都有哪些特点？答：①.它们都能够繁殖；②.它们都能生长；③.它们都要呼吸；④.它们都要吃东西；⑤.它们都要运动。

5、如果没有水，地球上的生命会变成什么样子？答：水是一切生命的基础和源泉，生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。

一旦没有了水，那地球上的生命也就消失。

6、请你列举出有关人离不开水的事例。

7、我们认识物体常用的方法有哪些？8、我们应怎样保护水资源？答：首先应节约用水；其次，应有意识地减少人类活动引起的水污染。

9、生活中有哪些浪费水的现象？我们应怎样节约用水？答：浪费水的现象有：刷牙洗脸洗手不关水龙头、用水冲洗汽车等；我们应该这样节约用水：用洗脸水拖地板，用洗菜的水浇花等。

10、你是怎样理解“请珍惜每一滴水，如果不珍惜水，最后一滴水将是人类的眼泪”这句话的？答：尽管地球上的水资源非常丰富，但可供人类直接饮用的淡水十分有限，如果人类不节约用水，到水资源枯竭的那一天，地球上将不会再有任何生命的存在。