七年级下地理《非洲第一课时》
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人教版7下地理 撒哈拉以南的非洲 第1课时
湿
干风
热风 带 草
收成很 好，生 活不错
湿季
原
！
地
区
正常年份（热带草原雨季风调雨顺时
国 家
湿
受风
）
收成不 干风
好，我什 么旱 灾活不下 去了！干季
灾
害
？
异常年份（热带草原干季延长缺雨时）
非洲野生动物
热带草原有明显的干 湿季节。农业季节性强。 动物有迁徙的特征。
黑种人的故乡
本区有6亿多人，其中90%以上 是黑种人
环境 2.气候以__热__带气候为主，_热__带__草__原__气候分布最广。
乡
居 民 是_黑___种人的故乡，原始居住地在非洲的_中__南__部__，因此， 状况 称作是“__黑__非洲”。
五、当堂演练
1、世界上黑种人的故乡是（ C ）
A.中东地区
B. 拉丁美洲
C. 撒哈拉以南的非洲
D.非洲北部
第三节 撒哈拉以南的非洲 第一课时 黑种人的故乡
一、教学目标
1．说出撒哈拉以南非洲的位置：赤道穿越中部，位于热带；临印度洋、 大西洋。 2．知道本区以热带气候为主的特点。 3．知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。了解非洲的殖民历史。
二、情境导入
三、自学互研
撒哈拉以南的非洲
黑种人的故乡
加 纳 的 酋 长
——黑非洲
四、课堂小结
地理 1.位于__撒__哈__拉__沙漠以南。东临_印__度__洋，西临_大__西__洋。
位置 2.赤__道__穿过中部，大部分属于__热__带，被称作是_热__带__大陆。 黑
种 人
1.地形以_高__原_为主，称作_高__原__大陆。东南_高__，西北__低__。 自然
撒哈拉以南的非洲(第1课时 黑种人的故乡、自然环境)七年级地理下册课件(人教版)
“人种不同”
北非
撒 哈 拉 以 南 非 洲
新课讲授
黑种人的故乡
“黑非洲”
从世界范围看：黑种人主要分布在非洲 从非洲角度看：90%黑种人分布在撒哈拉沙漠以南
新课讲授
黑种人的故乡
半球位置
跨南、北半球，东半球
“热带大陆”
纬度位置
介于35°S—23.5°N之间 赤道穿过中部
热 0° 带
温度带：热带 纬度带：低纬度
新课讲授
黑种人的故乡
分析撒哈拉以南传统民居与地理环境的关系
｜气候 热带雨林（刚果盆地） 热带草原（东非高原）
热带沙漠（南北回归线附近） 特点：以赤道为对称轴呈南北对称分布
｜读图，分析气候特点
全年高温，存在明显的“干、湿”两季
新课讲授
黑种人的故乡
｜谈谈当地民居与气候的关系。
当地大部分地区为热带草原气候。当地人 充分考虑气候因素，就地取材，搭建茅草屋
（A ）
B.斯堪的纳维亚山
D.珠穆朗玛峰
结合你所学的撒哈拉以南非洲的知识,回答问题:
C 2.由图可知,撒哈拉以南非洲大部分位于(
)
A.北温带 B.南温带 C.热带
B 3.图中,甲点所在的海域是( )
D.寒带
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
2. 撒哈拉以南非洲绝大部分地区是海拔在500米以上的高原，无高大山脉，起伏 和缓。所以有__高__原__大___陆____之称。
3. 撒哈拉以南非洲地跨南北半球 ， 绝大部分位于南北回归线之间 。所以有 __热__带__大___陆____之称。
新课讲授
课堂检测
1.非洲的最高峰是： Ａ.乞力马扎罗山 Ｃ.富士山
旅游第七站，将去到是热带大陆——撒哈拉以南的非洲
北非
撒 哈 拉 以 南 非 洲
新课讲授
黑种人的故乡
“黑非洲”
从世界范围看：黑种人主要分布在非洲 从非洲角度看：90%黑种人分布在撒哈拉沙漠以南
新课讲授
黑种人的故乡
半球位置
跨南、北半球，东半球
“热带大陆”
纬度位置
介于35°S—23.5°N之间 赤道穿过中部
热 0° 带
温度带：热带 纬度带：低纬度
新课讲授
黑种人的故乡
分析撒哈拉以南传统民居与地理环境的关系
｜气候 热带雨林（刚果盆地） 热带草原（东非高原）
热带沙漠（南北回归线附近） 特点：以赤道为对称轴呈南北对称分布
｜读图，分析气候特点
全年高温，存在明显的“干、湿”两季
新课讲授
黑种人的故乡
｜谈谈当地民居与气候的关系。
当地大部分地区为热带草原气候。当地人 充分考虑气候因素，就地取材，搭建茅草屋
（A ）
B.斯堪的纳维亚山
D.珠穆朗玛峰
结合你所学的撒哈拉以南非洲的知识,回答问题:
C 2.由图可知,撒哈拉以南非洲大部分位于(
)
A.北温带 B.南温带 C.热带
B 3.图中,甲点所在的海域是( )
D.寒带
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
2. 撒哈拉以南非洲绝大部分地区是海拔在500米以上的高原，无高大山脉，起伏 和缓。所以有__高__原__大___陆____之称。
3. 撒哈拉以南非洲地跨南北半球 ， 绝大部分位于南北回归线之间 。所以有 __热__带__大___陆____之称。
新课讲授
课堂检测
1.非洲的最高峰是： Ａ.乞力马扎罗山 Ｃ.富士山
旅游第七站，将去到是热带大陆——撒哈拉以南的非洲
新人教版七年级地理下册《撒哈拉以南的非洲》第一课时课件
2000年的文明史 丰富多彩的民族文化艺术
独特的非洲雕刻艺术
粗旷奔放的非洲绘画艺术
撒哈拉以南非洲特有的民族歌舞
返回
撒哈拉以南非洲的政区
思 考
撒哈拉以南非洲的大 部分国家属于发达国 家还是发展中国家？
北回归线 赤道
南回归线
范围与海陆位置
几内亚湾
索马里半岛
大 好望角
地 形
高度原为源自主地 有“高原大陆”之 形称 的 特 点
第三节 撒哈拉以南非洲
第一课时
黑种人的故乡
黑人的原住地 撒哈拉以南非洲的人口中 90％是黑种人
非洲的黑人居住区和外来移民
黑人主要分布 在中部和南部
外来移民主要 分布在北非和 非洲东部及南 部沿海地区
思考
非洲黑人的原始居住地的自然 环境有何特点？
黑 人 原 居 住 区
返回
黑色人种
返回
黑种人的故乡
热带草原气候
热带草原湿季
热带草原干季
热带草原气候的典型特征
明显的干湿季 农业季节性强。动物有迁徙的特征。
思考
这种气候对非洲的农业有何影响？
东非大裂谷
本区
——本区北界
1
2
3
2
1
对称 分布
北回归线
赤道
南回归线
热带沙漠气候
分布在 南北回归线 附近的地区。 特点是： 全年炎热干燥 。
热带雨林气候
分布在 刚果 盆地、 几内亚 湾沿岸地 区。 特点是： 终年高温多雨 。
P62 活动
热带草原气候
分布在热带雨林气候南北两侧 地区，面 积 最广。 特点是： 终年高温，降水分旱雨两季 。
中部、 西部地 势低。
独特的非洲雕刻艺术
粗旷奔放的非洲绘画艺术
撒哈拉以南非洲特有的民族歌舞
返回
撒哈拉以南非洲的政区
思 考
撒哈拉以南非洲的大 部分国家属于发达国 家还是发展中国家？
北回归线 赤道
南回归线
范围与海陆位置
几内亚湾
索马里半岛
大 好望角
地 形
高度原为源自主地 有“高原大陆”之 形称 的 特 点
第三节 撒哈拉以南非洲
第一课时
黑种人的故乡
黑人的原住地 撒哈拉以南非洲的人口中 90％是黑种人
非洲的黑人居住区和外来移民
黑人主要分布 在中部和南部
外来移民主要 分布在北非和 非洲东部及南 部沿海地区
思考
非洲黑人的原始居住地的自然 环境有何特点？
黑 人 原 居 住 区
返回
黑色人种
返回
黑种人的故乡
热带草原气候
热带草原湿季
热带草原干季
热带草原气候的典型特征
明显的干湿季 农业季节性强。动物有迁徙的特征。
思考
这种气候对非洲的农业有何影响？
东非大裂谷
本区
——本区北界
1
2
3
2
1
对称 分布
北回归线
赤道
南回归线
热带沙漠气候
分布在 南北回归线 附近的地区。 特点是： 全年炎热干燥 。
热带雨林气候
分布在 刚果 盆地、 几内亚 湾沿岸地 区。 特点是： 终年高温多雨 。
P62 活动
热带草原气候
分布在热带雨林气候南北两侧 地区，面 积 最广。 特点是： 终年高温，降水分旱雨两季 。
中部、 西部地 势低。
初中地理七年级下册《非洲》第一课时课件
__阿__特__拉___斯___山脉外，大多是海拔较低的高原和盆地，故 非洲地势___东__南__高__、__西___北__低_______。
4.极具特色地形是纵贯东部的____东__非__大__裂__谷________。
非洲最深的湖泊 坦噶尼喀湖
在课本P14找出：
1、主要地形区：埃塞俄比亚高原、东非高原、 南非高原、乞力马扎罗山、阿特拉斯山脉、 刚果盆地。
去哪里？
该洲与亚洲相邻。 北回归线穿过该洲。 在《动物世界》里我们经常可见该洲的动物：斑马、象、
狮子、角马等等，并且该洲是黑色人种的故乡。
非洲Africa
非洲A非fr洲ica
非洲的热带草原
角马
非洲鳄
撒哈拉大沙漠
刚果盆地
尼罗河
东非大裂谷
乞力马扎罗山
撒哈拉沙漠以南的非洲居民
2、东非大裂谷、撒哈拉沙漠。
3、几内亚湾、索马里半岛、马达加斯加岛
D
①
Cb
a
ELeabharlann ②▲FBA
c
完成《探究训练》P18—19巩固练习
撒哈拉沙漠以南的非洲居民
1、运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球 位置、海陆位置）。
2、运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上 找出非洲著名的地形区。
学会用地理的语言描述非洲的位置 （阅读课本P13图6-16，完成学案第1题）
20°W 1、从经度位置来看，非洲位于东西半球的_东___半球的西部。
世界最大的沙漠—— 撒哈拉沙漠 世界最大的盆地—— 刚果盆地 世界最长的河流—— 尼罗河 世界第一大裂谷—— 东非大裂谷
国家最多的大洲
学会用地理的语言描述非洲地形特点 （阅读课本P14图6-17，完成学案第2题）
4.极具特色地形是纵贯东部的____东__非__大__裂__谷________。
非洲最深的湖泊 坦噶尼喀湖
在课本P14找出：
1、主要地形区：埃塞俄比亚高原、东非高原、 南非高原、乞力马扎罗山、阿特拉斯山脉、 刚果盆地。
去哪里？
该洲与亚洲相邻。 北回归线穿过该洲。 在《动物世界》里我们经常可见该洲的动物：斑马、象、
狮子、角马等等，并且该洲是黑色人种的故乡。
非洲Africa
非洲A非fr洲ica
非洲的热带草原
角马
非洲鳄
撒哈拉大沙漠
刚果盆地
尼罗河
东非大裂谷
乞力马扎罗山
撒哈拉沙漠以南的非洲居民
2、东非大裂谷、撒哈拉沙漠。
3、几内亚湾、索马里半岛、马达加斯加岛
D
①
Cb
a
ELeabharlann ②▲FBA
c
完成《探究训练》P18—19巩固练习
撒哈拉沙漠以南的非洲居民
1、运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球 位置、海陆位置）。
2、运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上 找出非洲著名的地形区。
学会用地理的语言描述非洲的位置 （阅读课本P13图6-16，完成学案第1题）
20°W 1、从经度位置来看，非洲位于东西半球的_东___半球的西部。
世界最大的沙漠—— 撒哈拉沙漠 世界最大的盆地—— 刚果盆地 世界最长的河流—— 尼罗河 世界第一大裂谷—— 东非大裂谷
国家最多的大洲
学会用地理的语言描述非洲地形特点 （阅读课本P14图6-17，完成学案第2题）
七年级地理下册《撒哈拉以南的非洲》课件(第1课时)
A．刚果河
C．伏尔加河
B．尼罗河
D．亚马孙河
作业布置
1 2 3
撒哈拉以南的非洲主要以什么人种为主？
你知道哪些有关撒哈拉以南的非洲的黑种人文化？
非洲有哪些世界之最？
板书设计
撒哈拉以南的非洲 （第1课时）
（一）黑种人的故乡
地理位置
地形 河流 气候 居民 文化
7.迈克尔·约瑟 夫·杰克逊：人类
8.托尼·莫里森：
迄今唯一获得 诺贝尔文学奖 的黑人女作家。
历史上最著名的摇
滚乐手和明星中的 明星。
拓展延伸
9.泰格·伍兹（老虎
伍兹）：被公认为人 类历史上最成功的高 尔夫球手之一。 10.杰西·欧文斯： 曾经多年是世界跑
得最快的人。
11.丹泽尔·华盛顿：好莱 坞最具号召力的演员之一， 也是目前好莱坞身价最高 的黑人影星。
新课学习
文化 多种多样的
语言
风俗习惯
刚果人的： 挥手致意
原始宗教
曼代人的至高神--思盖欧 巴苏陀人的至高神--莫里默
举手敬礼
晃拳助兴 弹指称好
吉库尤人的至高神--木隆古
噶人的至高神--尼欧莫 阿散蒂人的至高神--尼阿美
摇头赞美
新课学习
非洲是人类文明的发祥地之一 古埃及
是四大文明古国之一，位于非洲东北部尼罗河中 下游地区。古埃及文明形成于公元前4000年左右， 终止于公元前30年罗马征服埃及托勒密王朝。
北回归线
南的非洲的纬度位置。
赤道
赤道横穿中部，绝大 部分位于南、北回归 线之间。
南回归线
新课学习
（3）海陆位置 读图，说一说撒哈拉以
（世界最大的沙漠） 撒哈拉沙漠
南的非洲的海陆位置。
人教版 撒哈拉以南非洲(第一课时)(课件)七年级地理下册(人教版)
4
高原高山气候
2
热带草原气候
3 5 地中海气候
撒哈拉以南非洲的气候
读图思考：阅读撒哈拉以南非洲的气候类型你能发现什么特征？
气候特征
撒哈拉以以南非洲以热带气候为 主，气候分布以赤道为中心，南北对 称分布。
活动：探究合作
读图思考：找出热带雨林气候的分布范围，分析其分布的地形区。
赤道
活动：探究合作
读图思考：找出热带雨林气候的分布范围，分析其分布的地形区。
跨南北半球位于东半球，西濒大西洋，东临印度洋 包括非洲大陆和马达加斯加岛 地形以高原为主，被称为“高原大陆” 地势由东南向西北倾斜 尼罗河（世界最长）刚果河（非洲水量最大） 维多利亚湖（非洲最大）坦噶尼喀湖（非洲最深） 气候分布以赤道为中心，南北对称分布 以热带气候为主，被称为“热带大陆”
课堂检测
范围
撒哈拉以南非洲，泛指撒哈拉大沙 漠中部以南的非洲大陆和马达加斯加岛， 面积约占非洲总面积的五分之四。
非 洲 大 陆
马达加斯加岛
撒哈拉以南非洲的地理位置
读图思考：在地图上找到撒哈拉以南非洲的位置，分析该地的半球位置。
赤道
跨南北半球，主要位于东半球
撒哈拉以南非洲的地理位置
读图思考：观察撒哈拉以南非洲濒临的海洋，分析该地的海陆位置？
日
尼
尼
尔
罗
河
河
果 河刚
赞 比 西河
尼罗河：自南向北注入地中海 刚果河：自东向西注入大西洋 尼日尔河：自北向南注入几内亚湾 赞比西河：自西向东注入印度洋
刚果河
刚果河位于非洲中西部。全 长约4640千米，流域面积约370 万平方千米，为非洲第二长河， 仅次于尼罗河，刚果河流域拥有 仅次于南美亚马逊雨林的世界第 二大热带雨林，占非洲热带雨林 总面积的70%。
撒哈拉以南非洲第1课时课件(共21张PPT)人教版地理七年级下册
C．温带草原 D．热带沙漠
C 3、非洲被称为“热带大陆”，其气候类型具有的分布规律是（
）
A．半环状 B．同心圆
C．南北对称 D．纵列分布
C 4、关于撒哈拉以南非洲自然环境特点描述正确的是（
）
A．地形以高原为主，北高南低
B．东临大西洋，西临印度洋
C．热带大陆，热带草原气候分布广
D．刚果河是世界上流量最大，流程最长的河流
填空题请直接写在研学1-10题作答，限时：5分钟。
合作探究 1
选图、用图、析图
小陈到达东非高原时正值7月底，恰逢东非角马、斑马等动物 大迁徙时期。请阅读图文材料，结合书本P62-63活动题，完
成小组探究任务 1。（ 5 分钟 ）
选图用图：分析撒哈拉以南非洲独有 的动物大迁徙现象产生的原因。
气候的分布最为广泛，此种气候类型的
特点是全年高温，分干、湿两季 。
非洲最高峰：乞力马扎罗山
（赤道雪峰）
地球的伤疤——东非大裂谷
合作探究 2
绘制地图
合作探究 2
绘制地图
在坦桑尼亚和肯尼亚，小陈还看到了当地传统民居是 茅草屋 ， 这些民居一般用树枝、木棍构架，房顶铺 茅 草 。除了坦桑
尼亚和肯尼亚，这类民居还在撒哈拉以南地区其他地方广泛分布，
东临 印度 洋，西濒 大西 洋；
以南非洲 地形：地形以 高原 为主， 地势 东南 高， 西北 低；
气候： 热带草原 气候分布面积最广。
达标检测
D 1、位于撒哈拉以南非洲，被称为“地球伤疤”的是（
）
A．红海
B．刚果盆地
C．东非高原 D．东非大裂谷
B 2、撒哈拉以南非洲面积最大的自然景观为（
）
A．热带雨林 B．热带草原
七年级地理下册《6.2非洲》第一课时
第十页，共十五页。
埃塞俄比亚高原是一个平均海拔2500～3000米的波状高原。 高原上耸立着一座座海拔超过(chāoguò)4000米的火山山峰，为非 洲地势最高处，有非洲“屋脊”之称。
第十一页，共十五页。
刚果(ɡānɡ ɡuǒ)盆地：非洲最大盆地，也是世界上最大的盆地， 又称扎伊尔盆地。位于非洲中西部，呈方形，赤道横贯中部，面 积约337万平方千米，盆地内热带雨林广布。
地形分布格局 特色地形
第三页，共十五页。
一、非洲(fēi zhōu)的位置和 国家
非洲(fēi zhōu)位 于
东半球西部
非洲跨赤道
南北，大部
分位于(wèiyú)
赤道
南北回归线
之间
20°W 第四页，共十五页。
非洲(fēi zhōu) 位于东濒印 度洋、西临 大西洋、北
临地中海
非洲东北与 亚洲隔红海、 苏伊士运河 相临；北隔 地中海与欧 洲(ōu zhōu)相
望
第五页，共十五页。
世界(shìjiè)上国家和地区最 多的大洲
读图，找出埃及 (āi jí)、埃塞俄比亚、 利比里亚。
二战(èr zhàn)前仅有的独立 国家
第六页，共十五页。
二、高原(gāoyuán)为主的地 形
找出非洲最大的海湾、 半岛(bàndǎo)和岛屿。
非洲的海湾、半岛和 岛屿较少。
第十五页，共十五页。
第七页，共十五页。
完成下表，比较非洲与欧洲的大陆(dàlù)海岸线，说一说哪一个大洲 要平直些。
欧洲 非洲
海岸线长度 陆地面积 平均每一万千米2陆地拥有 （千米） （万千米2） 的海岸线长度（千米）
37900
1016
37.3
30500
埃塞俄比亚高原是一个平均海拔2500～3000米的波状高原。 高原上耸立着一座座海拔超过(chāoguò)4000米的火山山峰，为非 洲地势最高处，有非洲“屋脊”之称。
第十一页，共十五页。
刚果(ɡānɡ ɡuǒ)盆地：非洲最大盆地，也是世界上最大的盆地， 又称扎伊尔盆地。位于非洲中西部，呈方形，赤道横贯中部，面 积约337万平方千米，盆地内热带雨林广布。
地形分布格局 特色地形
第三页，共十五页。
一、非洲(fēi zhōu)的位置和 国家
非洲(fēi zhōu)位 于
东半球西部
非洲跨赤道
南北，大部
分位于(wèiyú)
赤道
南北回归线
之间
20°W 第四页，共十五页。
非洲(fēi zhōu) 位于东濒印 度洋、西临 大西洋、北
临地中海
非洲东北与 亚洲隔红海、 苏伊士运河 相临；北隔 地中海与欧 洲(ōu zhōu)相
望
第五页，共十五页。
世界(shìjiè)上国家和地区最 多的大洲
读图，找出埃及 (āi jí)、埃塞俄比亚、 利比里亚。
二战(èr zhàn)前仅有的独立 国家
第六页，共十五页。
二、高原(gāoyuán)为主的地 形
找出非洲最大的海湾、 半岛(bàndǎo)和岛屿。
非洲的海湾、半岛和 岛屿较少。
第十五页，共十五页。
第七页，共十五页。
完成下表，比较非洲与欧洲的大陆(dàlù)海岸线，说一说哪一个大洲 要平直些。
欧洲 非洲
海岸线长度 陆地面积 平均每一万千米2陆地拥有 （千米） （万千米2） 的海岸线长度（千米）
37900
1016
37.3
30500
6.2非洲第1课时教学设计2023-2024学年湘教版地理七年级下册
3.在案例分析环节，可以选取更多具有代表性的案例，引导学生从多个角度进行深入分析和讨论，提高课堂讨论的深度和广度。
4.在小组讨论环节，可以给予学生更明确的指导和启发，引导他们从多个维度进行思考和分析，提高讨论成果的质量和深度。
教学评价与反馈
1.课堂表现：学生在课堂上的表现整体积极，对于非洲的基本概念和组成部分的掌握情况较好。在案例分析和小组讨论环节，学生能够主动参与，提出自己的观点和看法。但也有一部分学生在课堂上的参与度不高，需要进一步引导和鼓励。
d.在板书中加入一些非洲的音乐、舞蹈和艺术的元素，激发学生的学习兴趣和主动性。
《非洲的历史》：回顾了非洲的历史进程，包括古埃及文明、非洲王国以及殖民历史等，帮助学生了解非洲的历史背景。《非洲的民俗与艺术》：介绍了非洲各国的民俗风情和艺术表现形式，如面具、雕塑和音乐等，让学生感受非洲的独特魅力。
《非洲的生态与环境保护》：探讨了非洲的生态环境和面临的环保问题，引导学生关注非洲的可持续发展。《非洲的教育与科技》：介绍了非洲的教育现状和科技发展，以及国际社会对非洲教育科技的援助和合作。
针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重巩固学生已有的基础知识，拓展学生对非洲地理现象的了解，并通过实践活动提高学生的地图阅读和地理信息获取能力。同时，教师还需培养学生的自主学习能力和批判性思维，激发学生对地理学科的兴趣和好奇心。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有湘教版地理七年级下册的教材。
2.辅助材料：准备非洲地图、人口分布图、自然资源分布图等图片和图表资源，以及相关的视频资料，以帮助学生更好地理解和掌握非洲的地理特征。
小组讨论：让学生分组讨论非洲的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论（10分钟）
4.在小组讨论环节，可以给予学生更明确的指导和启发，引导他们从多个维度进行思考和分析，提高讨论成果的质量和深度。
教学评价与反馈
1.课堂表现：学生在课堂上的表现整体积极，对于非洲的基本概念和组成部分的掌握情况较好。在案例分析和小组讨论环节，学生能够主动参与，提出自己的观点和看法。但也有一部分学生在课堂上的参与度不高，需要进一步引导和鼓励。
d.在板书中加入一些非洲的音乐、舞蹈和艺术的元素，激发学生的学习兴趣和主动性。
《非洲的历史》：回顾了非洲的历史进程，包括古埃及文明、非洲王国以及殖民历史等，帮助学生了解非洲的历史背景。《非洲的民俗与艺术》：介绍了非洲各国的民俗风情和艺术表现形式，如面具、雕塑和音乐等，让学生感受非洲的独特魅力。
《非洲的生态与环境保护》：探讨了非洲的生态环境和面临的环保问题，引导学生关注非洲的可持续发展。《非洲的教育与科技》：介绍了非洲的教育现状和科技发展，以及国际社会对非洲教育科技的援助和合作。
针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重巩固学生已有的基础知识，拓展学生对非洲地理现象的了解，并通过实践活动提高学生的地图阅读和地理信息获取能力。同时，教师还需培养学生的自主学习能力和批判性思维，激发学生对地理学科的兴趣和好奇心。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有湘教版地理七年级下册的教材。
2.辅助材料：准备非洲地图、人口分布图、自然资源分布图等图片和图表资源，以及相关的视频资料，以帮助学生更好地理解和掌握非洲的地理特征。
小组讨论：让学生分组讨论非洲的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论（10分钟）
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23 12
二战前非洲独立的国家有哪几个？
地中海 埃及 红
利比里亚
海 埃塞俄比亚
大 西 洋
印 度 洋
非洲的地形
（一）海岸线平直
1.索马里半岛
1
3 2
—非洲最大半岛 2.马达加斯加岛 —非洲最大岛屿 3. 几内亚湾
—非洲最大海湾
( 二)高原大陆
低非洲
撒哈拉沙漠
埃塞俄比高原 １０００米以上 刚果盆地
非洲的最高峰乞力马扎罗山（死火 山），海拔5895米。
坦噶尼喀湖是非洲最深而狭长的湖泊。 维多利亚湖为非洲最大的湖泊。
二、高原为主的地形
• 1.海岸线比较平直，少半岛、岛屿和海湾 （最大半岛、最大岛屿、最大海湾） • 2.地形以高原为主，被称为“高原大陆” （三大高原、两条山脉） • 3.地势：东南高，西北低 • 4.极具特色的地形区 （一大盆地、一大沙漠、一大裂谷）
第二节 非洲
第一课时
一、国家最多的大洲
经纬度位置
• 非洲的地理位置
海陆位置
• 非洲政治地图的演变
二战前
二战后
200W
500E 300N
300S
非洲的海陆位置 地中海
直布罗陀海峡
苏伊士运河
红海
非
南
洲
非洲是国家数量最多的大洲
大洲 亚 名称 洲 国家 49 数目 欧 洲 43 非 洲 54 北 美 洲 南 美 洲 大 洋 洲 15
南 非 高 原 东 非 高 原
高 非 洲
２００－１０００米
２００米以下
德拉位 西北部
200~1000米 撒哈拉沙漠 刚果盆地
高非洲
东南部
海拔
主要地形区
1000~2000米
埃塞俄比亚高原 东非高原 南非高原
地势——东南向西北倾斜
东非裂谷带
(由于板块张裂而成。)
南起赞比西河口，向北穿过东非高原， 经红海一直延伸到西亚的死海附近。