2007黄冈语文中考
2007年湖北黄冈市中考满分作文
２００７年湖北黄冈市中考满分作文作者：来源：《中学文科·初中版》2008年第06期【考题回放】从下面两道作文题目中，任选一题按要求作文。
题一：请以“我心中的那(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。
题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊和进击的脚印。
开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行！请以”深深的脚印”为话题写一篇作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。
(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。
(3)不少于600字。
(4)书写工整规范。
(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
【满分作文】我心中的那一丝牵挂（题一）一考生如今，我的心里一直牵挂着姥姥家旁边的那个楼道，楼道旁住着我最亲的姥姥、姥爷。
可是，我曾经将那个爱的天堂忘却了。
童年是在姥姥家度过的。
那时候，每到夏天，姥爷、姥姥常常领着我来到楼道里，在人群中找个位子，放下凉椅，快乐地坐下，一起在楼道里乘凉。
当时的楼道很火，就像是北京四合院院子里的空坪，楼道里四面通风，一到了夏天，感觉特别凉爽。
那时候，最喜欢的就是坐在姥姥旁边听她讲故事。
姥姥呢，一边为我打着蒲扇，一边讲她少年时候看见日本鬼子的故事。
这些，可是我的最爱。
我呢，一边喝着甜酒冲蛋，一边听着这些奇妙的故事，心里有着说不出的惬意。
旁边的姥爷总是微笑着，坐在旁边看着我和姥姥聊天。
慢慢地，脑袋里装进了一些知识的我爱和姥姥争论了。
姥姥没读过书，她老是说天是圆的，地是方的，而我就和她争辩说地球是圆的，天是没有边界的。
她是大人，我老是争不赢她，这让我幼小的心里很是不甘。
后来，我长大了，知道了很多很多姥姥不知道的知识，领教了各种不同的新鲜事物，我慢慢地觉得姥姥很是无知，也就不大愿意到她家去了。
句子衔接答题技巧
语句衔接类试题的解答方法与技巧句子衔接类试题就是要求上下文语句连贯。
所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组合能力和思维判断能力的要求都很高，是语言运用方面的考查重点，也是学生复习备考时的难点。
面对内容五花八门、题型不断翻新的连贯题，有的学生常常束手无策，望题兴叹，其实，只要勤于思考，善于总结，仍可找到解答连贯题的规律。
下面便结合典型例题谈谈解答连贯题的方法与技巧。
一、要保持陈述对象的一致性保持陈述对象的一致性是语言连贯的基本要求。
一个句子或句群、只有做到陈述对象一致，才能保证语意贯通。
如果中间调换了陈述对象，就会影响到句意的连贯。
请看试题：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。
____，“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千峰奇观。
”A、元代石刻“天门铭”在门外两侧。
一副石刻对联在门的两旁。
B、门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副。
C、元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副。
D、门外两侧有元代石刻“天门铭”。
一副石刻对联在门的两旁。
这道题是从陈述对象是否一致的角度来考查语言连贯这一考点的。
不难看出，整个文段要描述的是南天门景象，因此，陈述对象自然是南天门了。
既然上文谈的是“门”，那么，下文只有以“门”起首的句子才能与之衔接，因此，可先排除A、C两项。
剩下的B、D两项，究竟选哪项才恰当呢？只要看看文末的内容就不难选择了。
既然文末写的是对联内容，那么，上文只有以“对联一副”作结才能与之衔接。
这样，B项就当然成为正确答案了。
可见，要做好连贯题就必须保持陈述对象的一致性。
二、要做到前后照应一个句子，要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致性，要注意内容的衔接和呼应。
请看试题题：“对爱好文科的学生，加强文科的辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？”从下面的四句中选出能与它衔接的句子。
2007湖北省黄冈中学秋季初一期末语文考试
2007湖北省黄冈中学秋季初一期末语文考试（满分：120分考试时间：120分钟）一、语言积累与运用。
1、阅读下列文段，按要求答题。
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于A的天空中，E。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有B的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出（qiáo）_____悴可怜的模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点辍相照应，打成一片春日的C。
我现在在那里呢？四面都还是严冬的D，而久经决别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡(yàng)________了。
（1）改正加线词中书写有误的字，根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写在下面的方格内。
（2）请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的词语。
（只选序号）选项：①温和②肃杀③寂寞④晴朗我会选：A、__________B、__________C、__________D、__________（3）请根据语境给文中E处选填合适的语句。
（）（只选序号）A．而远处有一二风筝飘浮，在我是一种惊异和悲哀。
B．而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
C．远处有一二风筝浮动，在我是一种悲哀和惊异。
D．远处有一二风筝飘浮，在我是一种惊异和悲伤。
2、请从下面A、B两句中自选一句进行品析。
A、远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
（郭沫若《天上的街市》）B、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（冰心《荷叶母亲》）我会品__________句：_________________________________________________3、名句积累。
（1）___________________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）（2）几处早莺争暖树，___________________。
2007年中考语文模拟试题
2007年中考语文模拟试题王泽芳：湖北省黄冈市教育科学研究院语文教研员，中学高级教师。
湖北省中语会理事，黄冈市中语会副会长。
曾参加中央教科所“自辅实验教材”教参、湖北省教研室“综合阅读”地方教材的编写工作。
曾获得全国中语会表彰的优秀语文教师、先进工作者，中央教科所“语文自辅实验”课题研究先进个人，湖北省教学改革先进个人，湖北省优秀语文教研员，黄冈市“教学科研学科带头人”等荣誉称号。
一、语言积累与运用（共15分）1．阅读下列文段，按要求答题。
（6分）____________________E________________________我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂捷表现出低回婉转的 A ；忽而张目（chēn）_________视，表现出叱咤风云的 B ；忽而轻柔地点额 C ，画眼描眉，表演着细（nì）_________妥帖的梳装；忽而挺身 D ，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
⑴改正加点词中书写有误的字，根据拼音书写汉字，并将其依次工整地书写在下面的方格内。
（2分）⑵请从下列选项中为文中A、B、C、D处选填合适的词语。
（2分）选项：抚臂盛怒娇羞屹立A. ___________B. _________C._________D.__________。
⑶请根据语境给文中E处选填合适的语句（）（只选序号）（2分）a. 我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！b. 我们即使不晓得故事的内容，我们的情感，也能随着她的动作，起了共鸣！c. 我们因为不晓得故事的内容，所以我们的情感，能随着她的动作，起了共鸣！d. 我们如果不晓得故事的内容，那么我们的情感，就能随着她的动作，起了共鸣！2．请从下面的A、B两句中自选一句进行赏析。
（2分）A．只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
2007黄冈中年秋季初一年级期中语文考试
2007黄冈中学秋季初一年级期中语文考试(试卷满分：120分考试时间：120分)一、语言积累与运用（共29分）1、阅读下列文段，按要求答题。
（6分）“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
每一(suì)花都是上面的A，下面的B。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的C了的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不(jīn)的笑容就要D似的。
E我凑上去，想摘一朵。
(1)请给上面语段中加线的字注音或根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写在下面的方格内。
(2分)□ □ □ □(2)请从下列选项中给文中A、B、C、D处选填合适的词语。
(2分)选项：张满待放盛开绽开我会选：A．__________B．__________C．__________D．__________(3)请依据语境给文中E处选填合适的语句。
()(只选序号)(2分)A．那里装的是仙露琼浆？B．那里装的是仙露琼浆吗？C．难道那里装的是仙露琼浆？D．那里装的是什么仙露琼浆？2、请从下面A、B两句中自选一句进行品析。
(2分)A．山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！(王家新《在山的那边》)B．给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
(流沙河《理想》)我会品__________句：__________________________________________________3、按要求默写。
(4分)(1) ____________________，志在千里。
(曹操《龟虽寿》)(2)绿树村边合，____________________。
(孟浩然《过故人庄》)(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中将月亮人格化，表现出诗人对友人关切之情的诗句是____________________，____________________。
(4)《<论语>十则》中阐释学习与思考的辩证关系的语句是____________________，____________________。
2007年湖北省黄石市中考语文试卷及答案
湖北省黄石市2007年初中毕业生学业考试语文试卷铁山区第一中学陈建(转发)一、积累与运用（共15分）1、默写填空：（4分）（1）沉舟侧畔千帆过，。
[ （填时代名）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》]（2）了却君王天下事，。
[南宋（填作者名）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》]（3）予独爱，濯清涟而不妖。
[北宋周敦颐（填作品名）] （4）罗曼·罗兰在他的（填作品名）中，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和（填人名）苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
2、阅读下面文段，按要求回答问题。
（6分）谁不承认春天是美好的？‚遇物尽欢欣，爱春非独我‛，诗人白居易就是这样说的，翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们的春感(kǎi) 。
摆着道学面孔的人物，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《选本千家诗》的第一首。
朱熹更是有名的‚老夫子‛，他面A 春光， B 春意，也(yín) 唱了‚等闲识得春风面，万紫千红总是春‛的《春日》诗。
和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动‚凡心‛。
唐朝的志雨和尚写下了这样的名句：‚沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风‛。
在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，从春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等来尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。
(1)根据文中拼音写出汉字。
（1分）（2）请从下列选项中给文中A、B处填合适的叠音词。
（1分）选项：朗朗盈盈A： B：（3）从“春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠”中任选两个对象，各写出一句咏叹它们的古代诗句。
（本文段中的诗句除外）（2分）示例：春草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
春：春：（4）请从下面①②两句诗中任选一句进行品析。
（2分）①等闲识得东风面，万紫千红总是春。
②沾衣欲显杏花雨，吹面不寒杨柳风。
我品句：3、请根据下面文段所情景，按所示的A空答案完成B、C两空，要求短语结构与A答案一致。
2007年各地中考语文试题及答案115套-55
湖北省咸宁市2007年中考语文试题一、积累运用（共20分）1、读下面的句子，先改正句中的两个错别字，然后尽你书写之能，将划线的句子工整地抄写在下面的方格内。
（3分）我们不怕先天的缺限和后天的不足，怕的是道德的伦丧，心灵的沙化和精神的污染。
①改错：改为；改为②抄写：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□2、按要求默写。
（4分）①马上相逢无纸笔，。
（岑参《逢人京使》）②，相亲相近水中鸥。
（杜甫《江村》）③陆游的《卜算子·咏梅》一词中最能表现梅花品格的一句是，。
④于谦的《观书》中与“问渠哪得清如许，为有源头活水来”意思相近的一句是，。
3、在进行语文探究性学习的过程中，金杰同学畏惧内容太难，中途产生了放弃的念头。
甲乙两位同学作为他的好朋友，分别去鼓励他。
请你按规定的语境，写出甲乙两位同学鼓励金杰同学的话语。
（3分）①甲同学幽默地说：学习好比。
②乙同学含蓄地说：学习好比。
4、夏季来临，许多学生喜欢到江、河、塘、堰中去游泳。
为了预防溺水事故的发生，确保学生的生命安全，学校准备开展一次“防溺水安全教育周”活动。
（4分）①请你为这次活动拟一条宣传标语。
（15个字以内）答：□□□□□□□□□□□□□□□②你认为在活动周中可以开展哪些形式的教育活动？请列举出三项活动。
答：。
③请你就学校如何开展安全教育的问题，向校长提出一条合理化建议。
答：。
5、陶渊明《饮酒（其五）》诗中“采菊东篱下，悠然见南山”一句表现了诗人一种怎样的心境？（2分）答：。
6、仿照下面的示例，请你从备选事物中任选一个，从褒、贬两个角度写两个句子。
要求：所写的句子要有一定的思想意蕴，字数不必与例句相同。
（4分）示例：天平（事物）谁给的东西多，就偏向谁。
（贬义）始终追求平等，作为一生使命。
（褒义）答：（事物）（时钟、竹子、蜡烛、粉笔）①。
（贬义）②。
（褒义）二、阅读理解（共50分）（一）、阅读下面文字，完成7-12题。
（14分）读碑（节选）我说的是人民英雄纪念碑。
2007年湖北黄冈初中毕业生语文试卷
湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试语文试题一、语言积累与运用(共26分)1．阅读下列文段，按要求答题。
(6分)狡(xiá) 者鄙读书，无知者(xiàn）读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
读书时不可存心拮难．．作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
……读史使人明智，读诗使人 A ，数学使人B ，科学使人C ，伦理学使人D ，逻辑修辞之学使人善辨．．； E(培根《谈读书》) (1)根据拼音写汉字，改正加点词中书写有误的字，并将其依次工整地书写在下面田字格内。
(2分)(2)请从下列选项中给文中A、B、c、D处选填合适的词语。
(只选序号)(2分)选项：①周密②庄重③灵秀④深刻我会选：A．B．C．D．(3)请根据语境给文中E处选填合适的语句。
( )(只选序号)(2分)A．凡有所学，定成性格。
B．凡有所学，皆成性格。
C．凡有所学，能不成性格? D．凡有所学，皆成性格哉?2．请从下面A、B两句中自选一句进行品析。
(2分)A．理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。
(流沙河《理想》)B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(毛泽东《沁园春·雪》)我会品句：3．按要求默写。
(4分)(1)半亩方塘一鉴开，。
(朱熹《观书有感》)(2) ，决眦入归鸟。
(杜甫《望岳》)(3)陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是“，。
”(4)“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，请写出古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句“，”。
4．暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。
张家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。
请你根据提示，完成下列对话。
(2分)崇拜英雄的儿子说：身为律师的爸爸说：5．仔细观察右面的漫画，按要求答题。
(3分)(1)用简洁的语言描述漫画的内容。
(2分)(2)根据漫画内容设计一条有文采的广告语。
湖北省黄冈中学2007年秋季八年级期中考试
湖北省黄冈中学2007年秋季八年级期中考试语文试题命题人：黄冈中学高级教师龙跃进徐勇(试卷满分：120分考试时间：120分)一、语言积累与运用（共26分）1、阅读下列文段，按要求答题。
（6分）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各个不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的_____，讲究假山池沼的_____，讲究花草树木的_____，讲究近景远景的______。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
他们唯愿游览者得到“如在图画中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。
（选自叶圣陶《苏州园林》）①给文段中加线的字注音。
榭：_________，沼：_________（1分）②请找出文中的错误字并改正：________改为________，________改为________（1分）③下列加线字全都是多音字的一项是（）（2分）A．容许轩榭假山因地制宜B．园林务必讲究大煞风景C．和谐处理发闷重峦叠嶂D．倒影弹性衬托前瞻后顾④在横线处按顺序填入最恰当的一组词语是（）（2分）A．布局配合映衬层次B．配合布局映衬层次C．映衬布局配合层次D．层次布局配合映衬[答案]2、请从下面的A、B两句中自选一句进行品析。
（2分）A．那就是我带走的沉重记忆。
但这是个美丽的记忆。
（聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》）B．她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
（鲁迅《阿长与<山海经>》）我选择________句，品析：_____________________________________。
[答案]3、按要求默写。
（4分）①陶渊明《桃花源记》中描写桃花源“豁然开朗”的自然景物的句子是：________，________，________。
2007年湖北黄冈市中考作文题解与例析
２００７年湖北黄冈市中考作文题解与例析作者：汪平王耕夫来源：《作文与考试·初中版》2007年第17期考场真题从下面两道作文题目中，任选一题按要求作文。
题一：请以“我心中的那________（一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂）”为题写一篇文章。
题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊和进击的脚印。
开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行！请以“深深的脚印”为话题写一篇作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。
（2）如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。
（3）不少于600字。
（4）书写工整规范。
（5）文中不得出现真实的人名，地名，校名。
试题解析这道选题作文试题，实际上为考生提供了5道试题：“我心中的那一轮太阳”、“我心中的那一抹绿色”、“我心中的那一份真情”、“我心中的那一丝牵挂”和话题作文“深深的脚印”。
提供这么多的试题给学生挑选，有利于他们根据自己的情况进行选择，进而一展写作才情。
需要说明的是，其中，“我心中的那一轮太阳”、“我心中的那一抹绿色” 和话题作文“深深的脚印”三道试题以具体可感的实物来命题，属于“实题”；“我心中的那一份真情”、“我心中的那一丝牵挂”以抽象的情感来命题，属于“虚题”。
五道试题的难易程度相当，有利于促进公平竞争。
一、做好虚实的转换。
面对实题，如果顺着题目一味求实、写实，你会觉得可写范围很小，而且，写出来的文章往往显得呆板、不灵动，缺少生气。
况且，“我心中的那一轮太阳”、“我心中的那一抹绿色”题目中，“太阳”、“绿色”都在“我心中”，说明命题者要我们化实为虚——即以象征手法写实物的比喻义或引申义，这样写作范围能够扩大，写作才能得到较好展示。
面对虚题，一定要找一个“支撑点”来结构全文——支撑点常常表现为某一具体物件，也可以是一句话、一首诗、一个问题等。
湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试
湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试语文试题参考答案及评分说明1．(1)黠羡诘辩(2分，每字0．5分)(2)A．③B．①c．④D．②(2分，每处0．5分)(3)B(2分)2．A．诗人运用蕴含哲理的诗句，阐述了理想的人格意义。
激励人们树立崇高理想，并为之奋斗，为之牺牲。
B．该句运用了比喻、对偶、拟人的修辞手法，化静为动，生动形象地描绘了在茫茫大雪的覆盖下，“山”、“原”活泼奔放的气势和竞争的活力，同时也抒发了诗人昂扬奋发的情怀和远大的政治抱负。
(2分，意近即可)3．(1)天光云影共徘徊。
(2)荡胸生曾云；(3)采菊东篱下，悠然见南山。
(4)示例：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
……(4分，每题1分，每错、漏、多一字扣0．5分，扣完为止)4．示例：儿子说：“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。
”爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。
”(2分，每空1分，意近即可)5．(1)示例：画中一家三代，爷爷奶奶、爸爸妈妈守在圈外，随心所欲，各行其事，却把孩子围在圈内，并且谆谆告诫他“别出圈”。
孩子背着沉重的书包，愁眉苦脸，呆望天空，无奈地写下“坐井观天”。
(2分，意近即可)(2)示例：①还孩子一片蓝天，放飞他们的梦想。
②爸爸妈妈，我不愿做“坐井观天”的小青蛙。
(1分，可从不同角度作答，意近即可) 6．【活动一】A．⑧B．④C．①D．②(2分，每空0．5分)【活动二】示例：碧水蓝天之间，气势恢宏的鄂黄大桥横跨长江；夜幕降临，华灯闪耀，仿佛给大桥镶嵌上无数颗璀璨的明珠。
鄂黄大桥，你是黄冈人民的骄傲，你引领着黄冈人民走向世界。
(2分，符合题干要求，意近即可)【活动三】(1)故事①张飞喝断当阳桥。
②牛郎织女相会鹊桥。
⑧红军飞渡泸定桥。
④许仙白娘娘情定断桥。
湖北黄石2007年中考语文现代文阅读真题
湖北黄石2007年中考语文现代文阅读真题谁动了小陶的幸福妈妈说妈妈说小陶是十二月二十二号生的，那一天是冬至，如果不吃饺子，耳朵就会冻掉。
于是别人过生日吃巧克力蛋糕，奶油蛋糕，水果蛋糕，而小陶过生日吃牛肉饺子，韭菜饺子，虾蓉豆腐饺子。
终于有一年冬至，她的革命精神带领她去米旗店吃了一份黑森林切块蛋糕，甜蜜了一整天。
她一边吃一边摸自己的耳朵：冻掉吧，冻掉吧，反正说什么我也不吃饺子了。
妈妈说小陶是凌晨三点生的，是夜猫子，晚上比白天精神。
小陶琢磨了一下，发现有道理。
别人都说小陶的性格像妈妈。
一开始小陶也觉得像，后来才发现不是那回事。
自己并不是一个行动派和实干家，而且害怕现实，沉迷想象。
她开始想方设法让自己变得坚定强大。
比如通过做梦和自言自语来死撑硬抗到最后一秒。
妈妈说：小陶啊，你好好准备一下要报考公务员了，别成天对着个电脑。
小陶并不十分想考公务员，她倒是挺想当记者，可以东奔西跑的那种，再不也得是个自由职业者，饥一顿饱一顿没关系。
做梦喽小陶说：在大学毕业步入社会前，在现实把梦想全部逼死前，让我睡一个长长的觉，做一个美美的梦，只要我不醒来，痛苦就不存在。
幸福啊幸福在睡着之后变成了很简单的事。
她想有一套一室一厅的小居室，最好是落地窗户，要朝南开。
一个小冰箱，常年要装满甜筒。
大大的双人床，白色被单。
笔记本电脑，电视机，音箱也必不可少。
最好是有一面墙，装修成柜子的样子，按照A－Z排序摆放着所有好看的DVD。
沙发这种笨东西就不要了，来客人了就请随便坐在地上。
厨房可有可无，小狗倒是得养一条，就叫取名叫老九，或者九姑娘。
每天睡到日上三竿，起床后和小狗say hello，接着弄东西吃，出门晒晒太阳，回来看看电影。
在深夜里喝黑咖啡，用些许真实的感情，写写别人的故事，流点自己的眼泪。
她想在内心不够宁静的时候出门旅行。
不坐也坐不起飞机，硬座火车就好。
总之只有带很少的钱独自到陌生的地方去，才可以显示出坚强。
她想在旅行回来的时候看见一个勤劳善良朴实勇敢的“田螺小伙子”正在做红烧肉和酸辣土豆丝。
湖北省黄冈市堵城中学2007年中考语文模拟试卷
湖北省黄冈市堵城中学2007年中考语文模拟试卷(试卷满分：120分，考试时间：120分钟)┏━━━━┳━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━┳━━━━┓┃题号┃一┃二┃三┃总分┃┃┃┣━━━━┳━━━━┳━━━━┳━━━━┫┃┃┃┃┃．(一) ┃(二) ┃(三) ┃(四)┃┃┃┣━━━━╋━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━╋━━━━┫┃得分┃┃┃┃┃┃┃┃┗━━━━┻━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┻━┻━━━━┛一．语言积累与运用(共26分)1．阅读下列文段，按要求答题(5分)读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。
因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪（yǐng），不常读书者须欺世有术， A 。
读史使人 B ，读诗使人 C ，数学使人周密，科学使人 D ，伦理学使人 E ，逻(Jì)修辞之学使人善辩；．凡有科学，皆成性格。
(1)改正加点词中书写有误的字，根据拼音写汉字，并将它们依次工整地写在下面的方格内。
我会写：(2分)(2)在下列选项中，给文中B、C、D、E处选择合适的词语（只选序号）（2分）选项：①灵秀②庄重③明智④深刻我会选：B C D E(3)根据语境给文中A处选填合适的语句( )(1分)A、始能无知而显有知。
B、始能无知而变有知。
C、始能无知且变有知。
D、始能由无知而成有知。
2．请从下面A、B句中选一句进行品析。
(2分)A.请乘理想之马，挥鞭从此起程。
路上春色正好，天上太阳正晴。
(流沙河《理想》)B．母亲，倘若你梦中看见一只很小的自船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去，j孳心《纸船寄母亲》)我会品句3．名句积累(4分)(1) 。
禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)(2)黄梅时节家家雨，。
(赵师秀《约客》)(3)小明在近段时问迷上了网吧，不思学习，其爷爷想用一句很有哲理的诗句来劝导他，却又一时想不起来，请你选一句学过的古诗劝劝小明认真学习吧。
湖北省黄冈市2007年普通高中和中等职业学校招生考试文科综合试题
湖北省黄冈市2007 年一般高中和中等职业学校招生考试文科综合试题选择题部分 (闭卷 )满分 40 分考试时间：30分钟1．“问鼎中原”的典故出自A 、越王勾践B、齐桓公C、楚庄王D、晋文公2．秦一致全国此后，规定通行全国的钱币是A. B. C. D.3．当罗马共和国执政官恺撒身穿丝绸长袍出此刻罗马大剧院的时候，全场为之喝彩，丝绸衣饰一时成为欧洲上屋社会的时髦。
欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在A 、秦代B、汉朝C、唐代D、明朝4．在封建的男权社会中，武则天作为我国历史上唯一的女皇帝，引起了时人和后代更多的关注和争议。
以下这些议论中，最正确的是A 、严刑酷法，推行残暴统治B、很有作为，推进了社会经济文化持续发展C、豪侈腐化，心狠手毒D、选贤任能，政治清明，创“开元盛世”5．以下相有内容搭配不妥的是A 、祖冲之——圆周率B、造纸术发明——西汉C、“大江东去，浪淘尽千古风流人物”——辛弃疾D 、宋江——《水浒传》6．以下公司属于洋务派创办的民用工业的是A 、上海轮船招商局B、发昌机器厂C、福州船政局D、江南制造总局7．近代史上，台流以前被日本割占，长达A 、100 年B、80 年C、 60 年D、50 年8．北伐战争最主要的成就是A 、达成了全国的一致B、达成了反帝反封建任务C、消灭了孙传芳、吴佩孚的主力D、基本上颠覆了北洋军阀统治9．“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春季的故事，改革开放富起来,, ”歌词中所歌颂的率领中国人民“站起来”和“富起来”的伟大领袖分别是A 、毛泽东、邓小平B、毛泽东、江泽民C、邓小平、江泽民D、毛泽东、周恩来10．“一五”计划时期，我国的民主政治与法治建设也获得了很大成就，主要表此刻A 、制定了《中华民同暂时约法》B、《中华人民共和国刑法》C、第一届全国人大召开，经过了第一部社会主义性质的宪法D、宣布了《中华人民共和领土地改革法》11．相关家庭联产承包责任制，不正确的选项是A 、农民获取了生产和经营上的自主权B、农民获取了土地全部权C、打破了人民公社制度下“大锅饭”适应了当前乡村生产力发展水平12．阿基米德说“假如能给我一个支点，我就能撬起整个地球”，这句话精粹地说了然他在物理学方面一大贡献，即提出A 、万有引力定律B 、杠杆原理C、阿基米德定律 D 、质能转变原理13． 19 世纪下半期，日本进行明治维新：○ 1 主张向西方学习，富国强兵○2废藩置县，改变了地方的行政区划○ 3 完全铲除了封建制度○ 4 使日本走上了资本主义道路A 、○1○2○ 3 B、○1○2○4C、○ 2○3○4 D、○1○3○414．二战后美国经济快速发展的主要原由是A、增强国家对经济的宏观管理，踊跃应用高新技术成就B、政局相对稳固，资本雄厚C、加入欧共体，走联合自强的道路D、二战时期，美国未受任何损失15．此刻世界经济发展的趋向是A 、信息化B、多极化C、全世界化D、社会化非选择题部分（开卷）16．2007 年是高考制度恢复30 周年，经过公然公正地考度选拔人材的制度，中国自古有之。
湖北黄冈2007年中考语文现代文阅读真题
湖北黄冈2007年中考语文现代文阅读真题听泥土说话查一路(1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。
母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。
于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。
(2)这一夜，儿子没睡。
月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。
儿子望着泥土出神。
后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。
是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。
就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。
就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。
儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。
(3)第二天，儿子走了，。
(4)带上那把泥土上路。
儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。
(5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。
一身光亮从城里回来，得意洋洋。
(6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。
儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。
”说完，就要把锄头扔了。
母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。
(7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。
眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。
泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。
月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。
泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。
每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。
(8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。
(9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
(10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。
只有儿子一步一步走得很稳。
(11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。
不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。
湖北省黄冈市2007年中考调研考试语文试题
湖北省黄冈市2007年中考调研考试语文试题(满分：120分 考试时间：120分钟)笼中人一、语言积累与运用(共26分)1．阅读下列文段，按要求答题。
(6分)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、篮．不篮．的方格子破布(di é) 好还他。
他一手拿着布，一手(zu àn) 着钱， A 地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直 B 他半楼梯摔倒，等到听不见脚步声，我回屋才感到 C ，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得 D 了。
那直缰缰．．的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
E 。
(1)改正加点词中书写有误的字，根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写在下面的方格内。
(2分)我会写：(2)请从下列选项中给文中A 、B 、C 、D 处选填合适的词语。
(只选序号)(2分)选项：①担心 ②滞笨 ⑧糊涂 ④抱歉我会选：A 、 B 、 C 、 D 、(3）请根据语境给文中E 处选填合适的语句( )(只选序号)(2分)A 、我不能不想像他是怎么回家的！B 、我能不想像他是怎么回家的？C 、我能想像他是怎么回家的。
D 、我不能想像他是怎么回家的。
2．请从下面A 、B 两句中自选一句进行品析。
(2分）A.而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
(普希金《假如生活欺骗了你》)B.而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头(余光中《乡愁》)我会品句：3．名句积累。
(4分)(1)晴川历历汉阳树， 。
(崔颢《黄鹤楼》)(2) ，自缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)(3)李白《行路难》(其二)中用形象的比喻，表达自己的仕进道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现的语句是： ， 。
(4)胡锦涛在“纪念红军长征胜利70周年”大会上发表讲话时指出，“我们党领导红军以无与伦比的英雄气概进行的长征，创造了气吞山河的人间奇迹”。
请你用一句学过的古诗文来诠释长征的“英雄气概”。
我的诠释： ， 。
4．根据你的名著阅读积累，仿照推选委员会对2006年感动中国人物丁晓兵的评价，给你喜爱的名著中的某位人物写几句点评。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、语言积累与运用（共26分）1.阅读下列文段，按要求答题。
（6分）狡（xiá）者鄙读书，无知者（xiàn）读书，惟明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
读书时不可存心拮难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
……读史使人明智，读诗使人 A ，数学使人 B ，科学使人 C ，伦理学使人 D ，逻辑修辞之学使人善辨； E（培根《谈读书》）（1）根据拼音写汉字，改正加点词中书写有误的字，并将其依次工整地书写在下面田字格内。
（2分）（2）请从下列选项中给文中A、B、c、D处选填合适的词语。
（只选序号）（2分）选项：①周密②庄重③灵秀④深刻我会选：A. B. C. D.（3）请根据语境给文中E处选填合适的语句。
（）（只选序号）（2分）A.凡有所学，定成性格。
B.凡有所学，皆成性格。
C.凡有所学，能不成性格？D.凡有所学，皆成性格哉？2.请从下面A、B两句中自选一句进行品析。
（2分）A.理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。
（流沙河《理想》）B.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（毛泽东《沁园春。
雪》）我会品句：3.按要求默写。
（4分）（1）半亩方塘一鉴开，_______________ （朱熹《观书有感》）（2）____________，决眦入归鸟。
（杜甫《望岳》）（3）陶渊明《饮酒》一诗中表现人与自然和谐相处的诗句是" ___________，。
"（4）"以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻"，请写出古诗词中表现人们"辛勤劳动"的诗句" __________，___________ ". 4.暑假期间，希望中学开展了"我与家长共读名著"的读书活动。
张家父子同读《水浒》，当他们读到"鲁提辖打死镇关西"这一情节时，引发了一段对话。
请你根据提示，完成下列对话。
（2分）崇拜英雄的儿子说：身为律师的爸爸说：5.仔细观察右面的漫画，按要求答题。
（3分）（1）用简洁的语言描述漫画的内容。
（2分）（2）根据漫画内容设计一条有文采的广告语。
（1分）6.综合性学习。
（9分）桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。
桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。
今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。
「活动一：识桥」从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名 A ，根据形状命名 B ，根据习俗命名 C ，以抒情方式命名 D .请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。
（只填序号）（2分）选项：①放生桥②销魂桥⑧赵州桥④钥匙桥我会选：A. B. C. D.「活动二：赏桥」下图是标志黄冈市经济腾飞的鄂黄长江大桥。
请你观赏此桥，展开合理想象，并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。
（2分）「活动三：说桥」（1）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。
（1分）（2）请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。
（2分）「活动四：架"桥"」请仿照示例，架设两座无形的"桥".（2分）示例：知识是人类从愚昧走向文明的"桥".（1）（2）二、阅读理解与欣赏（共44分）（一）欣赏下列诗歌，完成7～8题。
（4分）钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7.全诗以"行"为线索，从" _____ "起，到"______"终。
以" _______ " 为着眼点写出了自然界的美景。
最后两句中的" ________"两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
（2分）8.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"所展现的画面。
（2分）（二）阅读下面的文言文，完成9-15题。
（15分）「甲」邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）邹忌修八尺有余，而形貌佚丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰："我孰与城北徐公美？"其妻曰："君美甚，徐公何能及君也？"城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰："吾孰与徐公美？"妾曰："徐公何能及君也？"旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰："吾与徐公孰美？"客曰："徐公不若君之美也。
"明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰："吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
"于是入朝见威王，曰："臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
"王曰："善。
"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
"令初瞎，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
9.解释下列文言语句中加点的词语。
（2分）（1）朝服衣冠（）（2）吾妻之美我者，私我也（）10.翻译下列文言语句。
（2分）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
11.邹忌认为"王之蔽甚矣"的原因是什么？请用自己的话简要回答。
（3分）12.邹忌成功说服齐威王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示。
（2分）「乙」孙叔敖纳言孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。
有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。
孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰："楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？"父日："有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑤。
"孙叔敖再拜曰："敬受命，愿闻余教。
"父曰："位已高意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。
君谨守此三者，足以治楚矣！"孙叔敖对曰："甚善，谨记之。
"「注释」①令尹：楚国官名，相当于宰相。
②国：指都城。
③吊：吊唁。
④受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。
⑤患处之：灾祸就隐伏在那里。
⑥意益下：越发将自己看低。
13.解释下列语句中加点的词语。
（2分）（1）身已贵而骄人者民去之（）（2）位已高而擅权者君恶之（）14.阅读全文，简要概括孙叔敖采纳了老父哪三条谏言。
（3分）（1）（2）（3）15.请仿照示例，补充一则与"纳言"相关的事例。
（除甲、乙两文之外）（1分）示例：唐太宗善纳魏征良言，开创了"贞观之治"的盛世。
（三）阅读《听泥土说话》，完成16～20题。
（13分）听泥土说话（查一路）（1）儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。
母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。
于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。
（2）这一夜，儿子没睡。
月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。
儿子望着泥土出神。
后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。
是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。
就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。
就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。
儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。
（3）第二天，儿子走了，________________.（4）带上那把泥土上路。
儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。
（5）十年的挣扎、打拼，儿子成功了。
一身光亮从城里回来，得意洋洋。
（6）母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。
儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，"您老这是何苦？这锄头您今后再也用不上了。
"说完，就要把锄头扔了。
母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。
（7）一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。
眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。
泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。
月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。
泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。
每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。
（8）第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。
（9）从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。
（10）几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。
只有儿子一步一步走得很稳。
（11）"发迹之后，我就扔掉了那把土。
不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。
"儿子常对朋友们说，"再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。
" 16.文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在时倾听，听到的是：；第二次是在时倾听，听到的是：17.文中的"泥土"仅仅是指自然界的泥土吗？请谈谈你的理解。
（2分）18.阅读全文，仿照第（8）段，在第（3）段的横线上把句子补充完整。
（2分）第二天，儿子走了，_____________.19.请简要分析文中画线句"再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生"的深刻含义。
（2分）20.阅读下列材料，结合本文，写出你的探究结果。
（2分）材料一：昔有孟母，为儿成才，三迁居地；更有岳母，苦心刺字，教儿"精忠报国".材料二：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊《游子吟》）材料三：有一对年轻父母，在空中缆车坠毁的瞬间，擎起爱的双臂，将儿子高高托起。
父母不幸遇难，儿子的生命却保住了。
（四）阅读《热心的海葵》，完成21～24题。
（12分）热心的海葵①海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。
②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。
海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。