最新马克思主义基本原理概论课件 绪论
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马克思主义基本原理概论绪论ppt课件
长久、生动地影响着人们的思想和社会的发展进程，这 是为什么？
❖ 请看西方人自己的答案：
❖ 英国广播公司发起“在我们这个时代”这个评选的栏目主 持人布拉格说：“马克思似乎对全世界的主要问题都给出了 答案。”他还说：“马克思当选为最伟大哲学家有诸多因素， 但是能够解释一切的理论是他夺冠的最重要原因。”
即中国化的马克
思主义。
二、马克思主义的产生和发展
❖ （一）马克思主义是时代的产物 ❖ 首先，资本主义的经济发展为马克思主义的产生提供了
经济、社会历史条件。
产业革命
资本主义经济和政治的 统治得到加强
资本主义生产方式的内 在矛盾激化
1825年英国的经济 危机
❖其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学 理论的指导提出了强烈的需求。
❖ 路透社在报道评选结果时说，“马克思的《共产党宣言》 和《资本论》对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生 了深刻的影响。”
❖ 英国公众认为：“今天世界各处发生的一切并不能否定马 克思，只能证实他写的内容。”
❖ 生活在资本主义制度下、具有不同信仰的人，对马 克思如此青睐，如此怀念，能够作出这样崇高的评价， 说明了什么呢？说明西方人对马克思和马克思主义有 了进一步的认识。资本主义世界今天暴露的种种社会 弊病，说明马克思主义对资本主义本质的揭露和批判 是正确的，说明科学的理论是能够征服人心的，马克 思主义并没有过时，是永葆青春活力的。
首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。
马克思的三个女儿
三女儿爱琳娜
2、马克思主义是对人类文明成果的继承与创新
马
德国古典哲学
克
思
主
义
英国古典政治经济学
的
理
论
来
❖ 请看西方人自己的答案：
❖ 英国广播公司发起“在我们这个时代”这个评选的栏目主 持人布拉格说：“马克思似乎对全世界的主要问题都给出了 答案。”他还说：“马克思当选为最伟大哲学家有诸多因素， 但是能够解释一切的理论是他夺冠的最重要原因。”
即中国化的马克
思主义。
二、马克思主义的产生和发展
❖ （一）马克思主义是时代的产物 ❖ 首先，资本主义的经济发展为马克思主义的产生提供了
经济、社会历史条件。
产业革命
资本主义经济和政治的 统治得到加强
资本主义生产方式的内 在矛盾激化
1825年英国的经济 危机
❖其次，无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学 理论的指导提出了强烈的需求。
❖ 路透社在报道评选结果时说，“马克思的《共产党宣言》 和《资本论》对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生 了深刻的影响。”
❖ 英国公众认为：“今天世界各处发生的一切并不能否定马 克思，只能证实他写的内容。”
❖ 生活在资本主义制度下、具有不同信仰的人，对马 克思如此青睐，如此怀念，能够作出这样崇高的评价， 说明了什么呢？说明西方人对马克思和马克思主义有 了进一步的认识。资本主义世界今天暴露的种种社会 弊病，说明马克思主义对资本主义本质的揭露和批判 是正确的，说明科学的理论是能够征服人心的，马克 思主义并没有过时，是永葆青春活力的。
首先，这是由马克思主义理论的本性决定的。
马克思的三个女儿
三女儿爱琳娜
2、马克思主义是对人类文明成果的继承与创新
马
德国古典哲学
克
思
主
义
英国古典政治经济学
的
理
论
来
马克思主义基本原理概论全课件
学习意义
有助于我们正确认识和把握人类社会发展规律，坚定共产主义理想信念；有助于我们正确认识和把握社会主义本 质和建设规律，坚定中国特色社会主义道路自信；有助于我们正确认识和把握党的执政规律，提高党的执政能力 和领导水平。
学习方法
坚持理论联系实际的原则，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；坚持实事求是的思想路线，一切从实 际出发，在实践中检验和发展真理；坚持与时俱进的精神状态，不断推进马克思主义中国化时代化大众化。
03
认识的本质及其发展规 律
认识与实践
实践是认识的基础
实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯 一标准，是认识的目的。
认识对实践的指导作用
正确的认识能够指导实践取得成功，错误的认识则会把实践引向歧 途。
认识与实践的统一
认识和实践是相互依赖、相互促进的，只有在实践中才能不断深化 和拓展认识，同时认识也能指导实践不断前进。
资本主义政治制度和意识形态的实质是维护资产阶级的利益和统治，为资 产阶级的剥削和统治提供思想支持和制度保障。
06
社会主义的发展及其规 律
社会主义五百年的历史进程
空想社会主义的产生和发展
社会主义从理论到实践的飞跃
苏联模式的形成及其历史作用
科学社会主义的创立
社会主义从一国到多国的拓展
社会主义发展的曲折与探索
3
资本主义经济制度是以资本家占有生产资料和剥 削雇佣劳动为基础的社会制度，其实质是维护资 产阶级的利益和统治。
资本主义的政治制度和意识形态
资本主义政治制度是建立在资产阶级私有制基础上的政治制度，其核心是 资产阶级民主制度。
资本主义意识形态是反映资产阶级利益和意志的思想体系，包括自由、平 等、博爱等价值观念，以及个人主义、功利主义等道德观念。
有助于我们正确认识和把握人类社会发展规律，坚定共产主义理想信念；有助于我们正确认识和把握社会主义本 质和建设规律，坚定中国特色社会主义道路自信；有助于我们正确认识和把握党的执政规律，提高党的执政能力 和领导水平。
学习方法
坚持理论联系实际的原则，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；坚持实事求是的思想路线，一切从实 际出发，在实践中检验和发展真理；坚持与时俱进的精神状态，不断推进马克思主义中国化时代化大众化。
03
认识的本质及其发展规 律
认识与实践
实践是认识的基础
实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯 一标准，是认识的目的。
认识对实践的指导作用
正确的认识能够指导实践取得成功，错误的认识则会把实践引向歧 途。
认识与实践的统一
认识和实践是相互依赖、相互促进的，只有在实践中才能不断深化 和拓展认识，同时认识也能指导实践不断前进。
资本主义政治制度和意识形态的实质是维护资产阶级的利益和统治，为资 产阶级的剥削和统治提供思想支持和制度保障。
06
社会主义的发展及其规 律
社会主义五百年的历史进程
空想社会主义的产生和发展
社会主义从理论到实践的飞跃
苏联模式的形成及其历史作用
科学社会主义的创立
社会主义从一国到多国的拓展
社会主义发展的曲折与探索
3
资本主义经济制度是以资本家占有生产资料和剥 削雇佣劳动为基础的社会制度，其实质是维护资 产阶级的利益和统治。
资本主义的政治制度和意识形态
资本主义政治制度是建立在资产阶级私有制基础上的政治制度，其核心是 资产阶级民主制度。
资本主义意识形态是反映资产阶级利益和意志的思想体系，包括自由、平 等、博爱等价值观念，以及个人主义、功利主义等道德观念。
马克思主义原理基本概论第-章PPT课件
马克思主义原理基本概论 第一章ppt课件
• 引言 • 马克思主义哲学概述 • 物质与意识 • 实践与认识 • 社会存在与社会意识 • 本章小结
01
引言
课程简介
课程名称
马克思主义原理基本概论
课程性质
本课程是高校马克思主义理论课的重要组成部分，是高校思想政治 教育专业本科生的必修课程。
课程内容
本课程主要介绍马克思主义的基本原理，包括马克思主义哲学、政 治经济学和科学社会主义等方面的内容。
社会存在与社会意识的辩证关系
社会存在决定社会意识
社会存在是社会意识产生和发展的物质基础 ，社会意识随着社会存在的变化而变化。
社会意识反作用于社会存 在
社会意识对社会存在具有能动的反作用，正 确的社会意识能够推动社会的发展，错误的
社会意识则会阻碍社会的进步。
06
本章小结
重点概念回顾
马克思主义定义
意识对物质具有反作用
正确的意识能够指导人们有效地开展 实践活动，促进客观事物的发展；错 误的意识则会把人的活动引向歧途， 阻碍客观事物的发展。
04
实践与认识
实践的概念和特征
实践的概念
实践是人类有目的地改造客观世界的 物质性活动，是主观见之于客观的物 质性活动，是沟通主客观世界的桥梁。
实践的特征
实践的种类
生产实践、社会政治实践和科学文化 实践等。
实践具有直接现实性、自觉能动性和 社会历史性。
认识的概念和特征
认识的概念
01
认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中才能
实现，所以实践是认识的来源和动力。
认识的特征
02
认识具有反复性、无限性和上升性。
认识的种类
• 引言 • 马克思主义哲学概述 • 物质与意识 • 实践与认识 • 社会存在与社会意识 • 本章小结
01
引言
课程简介
课程名称
马克思主义原理基本概论
课程性质
本课程是高校马克思主义理论课的重要组成部分，是高校思想政治 教育专业本科生的必修课程。
课程内容
本课程主要介绍马克思主义的基本原理，包括马克思主义哲学、政 治经济学和科学社会主义等方面的内容。
社会存在与社会意识的辩证关系
社会存在决定社会意识
社会存在是社会意识产生和发展的物质基础 ，社会意识随着社会存在的变化而变化。
社会意识反作用于社会存 在
社会意识对社会存在具有能动的反作用，正 确的社会意识能够推动社会的发展，错误的
社会意识则会阻碍社会的进步。
06
本章小结
重点概念回顾
马克思主义定义
意识对物质具有反作用
正确的意识能够指导人们有效地开展 实践活动，促进客观事物的发展；错 误的意识则会把人的活动引向歧途， 阻碍客观事物的发展。
04
实践与认识
实践的概念和特征
实践的概念
实践是人类有目的地改造客观世界的 物质性活动，是主观见之于客观的物 质性活动，是沟通主客观世界的桥梁。
实践的特征
实践的种类
生产实践、社会政治实践和科学文化 实践等。
实践具有直接现实性、自觉能动性和 社会历史性。
认识的概念和特征
认识的概念
01
认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中才能
实现，所以实践是认识的来源和动力。
认识的特征
02
认识具有反复性、无限性和上升性。
认识的种类
马克思主义基本原理概论-绪论PPT课件
十月革命后，经过20年，1938年苏联工业总产值由欧洲 第四位跃居为欧洲第一、世界第二。
17
马克思主义基本原理概论——绪论
前苏联经过70年的建设，年社会总产值和年国民 收入大幅增长，1986年分别是1917年的132倍、143 倍。
前苏联1953年其工业总产值不到美国的30%， 国民收入是美国的31%，到1980年，这两项比值分别 上升为80%、67%。
①辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶 级的科学世界观和方法论。
作为科学的世界观，从根本上揭示了自然界、社 会和思维发展的一般规律；
作为科学的方法论，给予无产阶级认识世界和改 造世界锐利的思想武器。
23
马克思主义基本原理概论——绪论
②辩证唯物主义与历史唯物主义是马克 思主义理论科学体系的哲理基础。
运用唯物史观的基本原理，→形成了科学的剩余 价值学说
绪论
3
马克思主义基本原理概论——绪论
一、什么是马克思主义 二、为什么要学习马克思主义 三、怎样学习马克思主义
4
马克思主义基本原理概论——绪论
一、什么是马克思主义
1、马克思主义是马恩创立的思想体系 ２、马克思主义是无产阶级的科学理论 ３、马克思主义是在实践中不断发展的创新理论
5
马克思主义基本原理概论——绪论
从1955年到1985年社会主义国家在世界工业产值中 的比重由30%上升为40%。
20
马克思主义基本原理概论——绪论
第三、它为世界人民展示人人自由发展的美好前景
我认为，摧残人是资 本主义的最大罪恶。我们 的整个教育制度深受其害 ，… …我相信只有一种 办法可以消灭这种邪恶的 灾祸，那就是建立社会主 义经济。 ——爱因斯坦
马克思主义基本原理概论
17
马克思主义基本原理概论——绪论
前苏联经过70年的建设，年社会总产值和年国民 收入大幅增长，1986年分别是1917年的132倍、143 倍。
前苏联1953年其工业总产值不到美国的30%， 国民收入是美国的31%，到1980年，这两项比值分别 上升为80%、67%。
①辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶 级的科学世界观和方法论。
作为科学的世界观，从根本上揭示了自然界、社 会和思维发展的一般规律；
作为科学的方法论，给予无产阶级认识世界和改 造世界锐利的思想武器。
23
马克思主义基本原理概论——绪论
②辩证唯物主义与历史唯物主义是马克 思主义理论科学体系的哲理基础。
运用唯物史观的基本原理，→形成了科学的剩余 价值学说
绪论
3
马克思主义基本原理概论——绪论
一、什么是马克思主义 二、为什么要学习马克思主义 三、怎样学习马克思主义
4
马克思主义基本原理概论——绪论
一、什么是马克思主义
1、马克思主义是马恩创立的思想体系 ２、马克思主义是无产阶级的科学理论 ３、马克思主义是在实践中不断发展的创新理论
5
马克思主义基本原理概论——绪论
从1955年到1985年社会主义国家在世界工业产值中 的比重由30%上升为40%。
20
马克思主义基本原理概论——绪论
第三、它为世界人民展示人人自由发展的美好前景
我认为，摧残人是资 本主义的最大罪恶。我们 的整个教育制度深受其害 ，… …我相信只有一种 办法可以消灭这种邪恶的 灾祸，那就是建立社会主 义经济。 ——爱因斯坦
马克思主义基本原理概论
(马克思主义基本原理概论)绪论PPT课件
马克思主义在历史上具有重要的地位，它是无产阶级革命的理论基础，为世界无产 阶级提供了强大的思想武器。
马克思主义揭示了资本主义社会的本质和规律，为无产阶级推翻资本主义制度提供 了科学的依据。
马克思主义在实践中不断发展和完善，成为指导各国无产阶级革命的重要思想体系。
马克思主义的现实意义
马克思主义对于当今社会具有重要的 现实意义，它为解决资本主义社会的 各种矛盾和问题提供了科学的思路和 方法。
(马克思主义基本原理概论)绪论 ppt课件
目录
• 绪论 • 马克思主义的创立和发展 • 马克思主义的基本特征 • 马克思主义的理论体系 • 马克思主义的历史地位和现实意义
01 绪论
课程介绍
课程性质
马克思主义基本原理概论是高校思想政治理论课程体系的 重要课程之一，旨在帮助学生系统掌握马克思主义的世界 观和方法论，树立科学的人生观和价值观。
马克思主义与各国革命实践相结合
马克思主义在不同国家、不同历史条件下与各国革命实践相结合，形成了具有各国特色的 社会主义理论和实践。
马克思主义的当代价值
马克思主义在当代仍然具有重要的指导意义，是指导无产阶级革命和社会主义建设的科学 理论。
马克思主义的当代价值
1 2
马克思主义的当代价值
马克思主义在当代仍然具有重要的指导意义，是 指导无产阶级革命和社会主义建设的科学理论。
特殊性
马克思主义强调不同国家和民族的历史、文化、社会条件不同，需要根据实际 情况制定具体的革命和建设策略。
04 马克思主义的理论体系
马克思主义哲学
总结词
马克思主义哲学是马克思主义理论体系的重要组成部分，是关于自然、社会和思 维发展一般规律的学说。
详细描述
马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义，强调实践的观点和阶级斗争 的思想，认为无产阶级只有通过革命才能实现自身的解放。
马克思主义揭示了资本主义社会的本质和规律，为无产阶级推翻资本主义制度提供 了科学的依据。
马克思主义在实践中不断发展和完善，成为指导各国无产阶级革命的重要思想体系。
马克思主义的现实意义
马克思主义对于当今社会具有重要的 现实意义，它为解决资本主义社会的 各种矛盾和问题提供了科学的思路和 方法。
(马克思主义基本原理概论)绪论 ppt课件
目录
• 绪论 • 马克思主义的创立和发展 • 马克思主义的基本特征 • 马克思主义的理论体系 • 马克思主义的历史地位和现实意义
01 绪论
课程介绍
课程性质
马克思主义基本原理概论是高校思想政治理论课程体系的 重要课程之一，旨在帮助学生系统掌握马克思主义的世界 观和方法论，树立科学的人生观和价值观。
马克思主义与各国革命实践相结合
马克思主义在不同国家、不同历史条件下与各国革命实践相结合，形成了具有各国特色的 社会主义理论和实践。
马克思主义的当代价值
马克思主义在当代仍然具有重要的指导意义，是指导无产阶级革命和社会主义建设的科学 理论。
马克思主义的当代价值
1 2
马克思主义的当代价值
马克思主义在当代仍然具有重要的指导意义，是 指导无产阶级革命和社会主义建设的科学理论。
特殊性
马克思主义强调不同国家和民族的历史、文化、社会条件不同，需要根据实际 情况制定具体的革命和建设策略。
04 马克思主义的理论体系
马克思主义哲学
总结词
马克思主义哲学是马克思主义理论体系的重要组成部分，是关于自然、社会和思 维发展一般规律的学说。
详细描述
马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义，强调实践的观点和阶级斗争 的思想，认为无产阶级只有通过革命才能实现自身的解放。
马原绪论PPT课件
数字化转型
借助大数据、人工智能等信息技术手段，马原绪论将实现数字化转 型，提高研究效率和成果质量。
马原绪论面临的挑战与问题
1 2 3
理论创新不足
当前马原绪论面临的重要问题是理论创新不足， 需要加强基础理论研究，探索新的理论框架和方 法。
实证研究缺乏
实证研究是马原绪论的重要支撑，但目前存在实 证研究不足的问题，需要加强实证研究方法和数 据采集等方面的建设。
马原绪论的基本原理
历史唯物主义
历史唯物主义是马克思主义哲学 的重要组成部分，它揭示了人类 社会发展的规律，强调了经济基
础和上层建筑之间的关系。
剩余价值理论
剩余价值理论是马克思主义政治 经济学的重要组成部分，它揭示 了资本主义经济制度的本质，即 资本家通过剥削工人的剩余价值
来获取利润。
无产阶级革命理论
阶级分析方法
阶级分析方法是马克思主义的基本 方法之一，它强调从阶级关系的角 度来分析社会现象，揭示阶级斗争 的规律。
04
马原绪论的应用与实践
马原绪论在日常生活中的应用
01
02
03
解决问题的方法
马原绪论提供了一种系统 的方法论，可以帮助人们 在日常生活中更好地解决 问题。
决策依据
马原绪论提供了一种理性 的决策依据，使人们在面 对选择时能够更加客观和 全面地考虑各种因素。
科学性和可靠性。
促进学科交叉融合
03
打破学科壁垒和交流障碍，加强与其他学科的交流与合作，拓
展研究领域和思路。
06
结论
对马原绪论的总结
马原绪论的核心内容
马原绪论主要介绍了马克思主义哲学 的基本概念、发展历程以及其在现代 社会的应用。
研究方法与视角
借助大数据、人工智能等信息技术手段，马原绪论将实现数字化转 型，提高研究效率和成果质量。
马原绪论面临的挑战与问题
1 2 3
理论创新不足
当前马原绪论面临的重要问题是理论创新不足， 需要加强基础理论研究，探索新的理论框架和方 法。
实证研究缺乏
实证研究是马原绪论的重要支撑，但目前存在实 证研究不足的问题，需要加强实证研究方法和数 据采集等方面的建设。
马原绪论的基本原理
历史唯物主义
历史唯物主义是马克思主义哲学 的重要组成部分，它揭示了人类 社会发展的规律，强调了经济基
础和上层建筑之间的关系。
剩余价值理论
剩余价值理论是马克思主义政治 经济学的重要组成部分，它揭示 了资本主义经济制度的本质，即 资本家通过剥削工人的剩余价值
来获取利润。
无产阶级革命理论
阶级分析方法
阶级分析方法是马克思主义的基本 方法之一，它强调从阶级关系的角 度来分析社会现象，揭示阶级斗争 的规律。
04
马原绪论的应用与实践
马原绪论在日常生活中的应用
01
02
03
解决问题的方法
马原绪论提供了一种系统 的方法论，可以帮助人们 在日常生活中更好地解决 问题。
决策依据
马原绪论提供了一种理性 的决策依据，使人们在面 对选择时能够更加客观和 全面地考虑各种因素。
科学性和可靠性。
促进学科交叉融合
03
打破学科壁垒和交流障碍，加强与其他学科的交流与合作，拓
展研究领域和思路。
06
结论
对马原绪论的总结
马原绪论的核心内容
马原绪论主要介绍了马克思主义哲学 的基本概念、发展历程以及其在现代 社会的应用。
研究方法与视角
马克思主义基本原理概论全部PPT演示课件
可见，马克思主义原理就是研究这种共性的东西（哲学： 世界共性。例如：道、绝对精神、物质、理念；政治经济 学和科学社会主义：社会发展的普遍规律，跻身会发展的 共性问题），具体科学研究的个性的东西。
11
2020/3/4
马
马克思给夫人燕妮的信
我的亲爱的： 我又给你写信了，因为我孤独，因为我感到难过，我经常在心里跟你交谈，
的共性 4、“白马非马”（白
指 颜色，马指形状，颜 色+形状=形状）
10
2020/3/4
马
小结：
1、所有的概念指的是这一类物的共性，失去这一一共性， 此物也将不存在。
2、共性的特征：无色、无味、无声、无形，但又客观存 在的
3、一般和个别的关系：一般存在个别之中
4、一般和个别的作用：一般更为重要，精神灵魂，决定 此物的存在，大凡称上“家”的人都能达到一般这种境界
3、树立正确的世界观、人生观和 价值观
4、指导自己的生活实践
7
2020/3/4
马
（二）怎样学习马克思主义 1、理论联系实际 （世界、国家、个人；过去、现在、未来） 2、掌握马克思主义精髓 3、丰富自己的知识体系 4、知——理解——运用
8
2020/3/4
马
复习题：
1、什么是马克思主义？ 2、马克思主义的三个组成部分是什么 3、为什么说马克思主义是科学性和革命性的统一？ 4、大学生为什么要学习马克思主义基本原理？怎能样才能学 好马克思主义基本原理？
但你根本不知道，既听不到也不能回答我。你的照片纵然照得不高明，但对
我却极有用，现在我才懂得，为什么“阴郁的圣母”，最丑陋的圣母像，能
有狂热的崇拜者，甚至比一些优美的像有更多的崇拜者。无论如何，这些阴
11
2020/3/4
马
马克思给夫人燕妮的信
我的亲爱的： 我又给你写信了，因为我孤独，因为我感到难过，我经常在心里跟你交谈，
的共性 4、“白马非马”（白
指 颜色，马指形状，颜 色+形状=形状）
10
2020/3/4
马
小结：
1、所有的概念指的是这一类物的共性，失去这一一共性， 此物也将不存在。
2、共性的特征：无色、无味、无声、无形，但又客观存 在的
3、一般和个别的关系：一般存在个别之中
4、一般和个别的作用：一般更为重要，精神灵魂，决定 此物的存在，大凡称上“家”的人都能达到一般这种境界
3、树立正确的世界观、人生观和 价值观
4、指导自己的生活实践
7
2020/3/4
马
（二）怎样学习马克思主义 1、理论联系实际 （世界、国家、个人；过去、现在、未来） 2、掌握马克思主义精髓 3、丰富自己的知识体系 4、知——理解——运用
8
2020/3/4
马
复习题：
1、什么是马克思主义？ 2、马克思主义的三个组成部分是什么 3、为什么说马克思主义是科学性和革命性的统一？ 4、大学生为什么要学习马克思主义基本原理？怎能样才能学 好马克思主义基本原理？
但你根本不知道，既听不到也不能回答我。你的照片纵然照得不高明，但对
我却极有用，现在我才懂得，为什么“阴郁的圣母”，最丑陋的圣母像，能
有狂热的崇拜者，甚至比一些优美的像有更多的崇拜者。无论如何，这些阴
绪论马克思主义基本原理概论课件
马克思主义面临的挑战与机遇
挑战
随着时代的发展，马克思主义面 临着来自不同方面的挑战，如资 本主义的自我调整、全球化和信 息化等。
机遇
马克思主义在应对挑战中不断发 展和完善，为解决当代问题提供 了新的思路和方法。
马克思主义的未来发展
创新发展
实践应用
马克思主义需要不断与时俱进，结合 时代发展进行理论创新和实践创新。
绪论马克思主义基本 原理概论课件
目录
CONTENTS
• 马克思主义的创立和发展 • 马克思主义的基本原理 • 马克思主义的实践与应用 • 马克思主义的当代意义与未来发展
01 马克思主义的创立和发展
创立背景
01
资本主义社会矛盾的激化
随着工业革命的推进，资本主义社会的矛盾和危机逐渐显现，经济危机、
社会主义改革
马克思主义认为社会主义制度不是一成不变的，需要随着社会生产力的发展而 不断改革和完善。改革的目标是解放和发展生产力，提高人民生活水平。
社会主义发展
马克思主义强调社会主义国家必须以经济建设为中心，大力发展生产力，推动 社会全面进步。同时，要注重社会公平和正义，实现共同富裕。
当代世界社会主义运动
马克思和恩格斯在批判地继承前人思想成 果的基础上，创立了马克思主义理论体系 。
列宁在领导俄国革命过程中，将马克思主 义与俄国实际相结合，形成了列宁主义。
毛泽东思想阶段
中国特色社会主义理论体系阶段
毛泽东将马克思主义与中国革命实践相结 合，形成了具有中国特色的毛泽东思想。
中国共产党在改革开放实践中，形成了中 国特色社会主义理论体系，丰富和发展了 马克思主义。
03
总结词
04
历史唯物主义认为社会存在决定 社会意识，社会意识反作用于社 会存在。
马克思主义基本原理课件(绪论)
一、什么是马克思主义
马克思主义理论体系是一个完整的整体
核心
主要 内容 理论 基础
一、什么是马克思主义 “马克思主义”概念有广义和狭义之分
马克思主义这一概念早在马克思在世的时 候就已经使用。 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯 创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上说，马克思主义既指马克思恩格 斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系， 也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发 展着的马克思主义。 作为中国共产党和社会主义事业指导思想 的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。
由空想成为科学。
㈢马克思主义在实践中不断发展
㈢马克思主义在实践中不断发展
1
列宁主义
关于帝国主义阶段的新的论断和观点
丰富和发展了马克思主义的唯物史观、 认识论和辩证法
㈢马克思主义在实践中不断发展
2
西方马克思主义
西方马克思主义是相对于正统马克思主义而 言的，它最初出现于20世纪20年代前期，原是共 产国际内部的一股“左”的激进主义思潮，是在 总结俄国十月革命胜利后，中欧、西欧所爆发的 一系列革命失败的经验教训的基础上产生的。
马克思主义经久不衰
表现二 高票入选千年风云人物榜
在英国广播公司进行的一次网上民意 测验中，卡尔· 马克思被评为千年思想家， 高居榜首，得票率高于分别名列第二、第 三和第四的爱因斯坦、牛顿和达尔文。
马克思主义经久不衰
表现二 高票入选千年风云人物榜
在路透社评选千年风云人物的活动中，马克 思以仅一分之差名列第二，名列第一的是爱因斯 坦。路透社在报道评选结果时说，“马克思的 《共产党宣言》和《资本论》对过去一个多世纪 全球的政治和经济思想产生了深刻的影响”。
的哲学。”
马克思主义基本原理课件绪论
马克思主义基本原理的发展前景
随着社会的发展和变革，马克思主义基本原理也在不断发展和完善，为解决当代社会问题提供了强大的理论支持和 指导作用。
ห้องสมุดไป่ตู้ 结论和总结
马克思主义基本原理是人类思想文明的重要组成部分，它不仅具有重要的理 论价值，更具有重大的现实意义，为实现共产主义社会提供了科学的指导。
马克思主义基本原理的重要性
马克思主义基本原理对于指导无产阶级革命和社会主义建设具有重要意义， 是无产阶级的世界观和方法论，是实现社会主义现代化的根本保证。
马克思主义基本原理的历史演变
马克思主义基本原理是在马克思和恩格斯的基础上逐步形成和发展的，经过列宁、斯大林、毛泽东等马克思主义者 的创新和发展，形成了完整的理论体系。
马克思主义基本原理的核心内 容
马克思主义基本原理的核心内容包括历史唯物主义、辩证唯物主义、阶级斗 争理论、生产力决定生产关系等，这些原理构成了马克思主义思想体系的核 心。
马克思主义基本原理的实践指导作用
马克思主义基本原理不仅是理论的武器，更是指导实践的科学指南，它能够帮助人们认识社会现实，指导社会主义 建设和革命实践。
马克思主义基本原理ppt 课件绪论
马克思主义基本原理是科学社会主义理论体系的基石，通过研究社会历史发 展规律和社会现象，提出了一系列关于社会发展、社会制度和革命等方面的 原理和观点。
马克思主义基本原理的定义
马克思主义基本原理是马克思主义理论的核心内容，包括辩证唯物主义、历史唯物主义、社会主义原理等，是马克 思主义思想体系的基本观点和原则。
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马原精讲课程
2016/12/2
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第一节 课后练习
1. 马克思主义是时代的产物，为马克思主义的产生准备了阶级基础的是（ B ） 。2010.10 A. 资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化 B. 工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 C. 19世纪上半叶人类思想的最高成就 D. 马克思、恩格斯本人既是理论家，也是实践家
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第一节 马克思主义的产生和发展
一、马克思主义是时代的产物 二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新 三、马克思主义在实践中不断发展
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一、马克思主义是时代的产物
请把下面8个词组成一句话。
没有
的
繁荣发展
马克思主义
资本主义
就没有
的 诞生
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的中国化
马克思和恩格 斯对马克思主 义的发展
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第一节 课后练习
1. 马克思主义是时代的产物，为马克思主义的产生准备了阶级基础的是（ ） 。2010.10 A. 资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化 B. 工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 C. 19世纪上半叶人类思想的最高成就 D. 马克思、恩格斯本人既是理论家，也是实践家
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一、马克思主义是时代的产物
时间：19世纪30-40年 代
1831年&1834年
法国里昂工人起义
1836年-40年代末
英国人民宪章运动
1844年
德国西里西亚纺织 工人起义
地点：英法德
均遭到镇压而失败
事件：欧洲三大工人运动
工人阶级迫切需要 革命理论的指导
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一、马克思主义是时代的产物
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马克思主义基本原理概论 ——精讲
授课老师：胡 静
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马克思主义 理论
1
• 马克思主义是在什么样的背景下诞生的？
2
• 马克思主义是一种什么样子的理论？
3
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• 我们应该如何学习马克思主义？
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绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学
1 2 3
第一节 马克思主义的产生和发展 第二节 马克思主义科学性和革命性的统一 第三节 学习、运用和发展马克思主义
阶级基础
• 工人阶级作为独立的政治力量
登上历史舞台 事件：马克思主义诞生
马克思和恩格斯的主观努力
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二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新
哲学 Where are they from?
政治经济学
科学社会主义
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二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新
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一、马克思主义是时代的产物
没有资本主义的繁荣发展，就没有马克思主义的诞生。
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一、马克思主义是时代的产物
青年时期 的马克思
1848年2月，《共产党宣言》 发表，标志着马克思主义的公 开问世
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青年时期 的恩格斯
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一、马克思主义是时代的产物
英国古典政治经济学
马克思主义
政治经济学
论证了劳动价值论 创立了剩余价值学说
英法空想社会主义学说
科学社会主义
将社会主义从空想变为科学
自然科学的巨大进步 • 细胞学说 • 能量守恒和转化定律 • 生物进化论
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三、马克思主义在实践中不断发展
马克思主义 列宁主义阶段
马克思主义不是封闭僵化的理论体 系，而是在解决时代和实践的重大 课题中不断发展的科学。
1825年，英国爆发世界上第一次经 济危机。 此后，平均大约每隔十年左右，就 要发生一次经济危机，如1837年、 1847年、1857年和1866年。
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一、马克思主义是时代的产物 • 资本主义的发展及其内 在矛盾的尖锐化
19世纪40年代中期 ，马克思主义诞生
客观条件
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一、马克思主义是时代的产物
资本主义的基本矛盾：生产社会化和生产资料私有制的矛盾 表现：个别工厂生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 ；生产无限扩大的趋势和劳动人民有支付能力的需求相对缩小的趋势之间 的矛盾 后果：周期性的经济危机
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一、马克思主义是时代的产物
客观条件
• 资本主义的发展及其内在矛盾
时间：19世纪40年代 中期
的尖锐化
地点：德国
阶级基础
• 工人阶级作为独立的政治力量 登上历史舞台
事件：马克思主义诞生
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2016/12/2Biblioteka 5一、马克思主义是时代的产物
• 资本主义的发展及其内在矛盾 的尖锐化
客观条件
时间：19世纪40年代 中期
地点：德国
马克思主义政治经济学
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二、马克思的个人修养
科学社会主义
直接理论来源：英法两国的空想社会主义学说（圣西门、 傅立叶、欧文）
科学社会主义
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二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新
德国古典哲学
马克思主义哲学
唯物主义+辩证法 唯物主义自然观+唯物主义历史观
时间：18世纪60年代
地点：英法德等主 要西欧国家
手工劳作
事件：第一次工业革命 18世纪中叶，瓦特 改良蒸汽机，是工业 革命的标志性事件 机器生产
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一、马克思主义是时代的产物
时间：18世纪60年代
地点：英法德等主 要西欧国家
事件：第一次工业革命
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哲学
直接理论来源：德国古典哲学（康德、费希特、谢林、黑 格尔、费尔巴哈） 其他： 古希腊罗马哲学 英国哲学 法国百科全书派哲学
马克思主义哲学：辩证唯物主义、历史唯物主义
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二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新
政治经济学
直接理论来源：英国古典政治经济学（威廉●配第，亚当●斯密，大卫● 李嘉图） 主要学说： 劳动 使用价值和交换价值 剩余价值
阶级基础
• 工人阶级作为独立的政 治力量登上历史舞台
没有资本主义的繁荣发展，就没有马克思主义的诞生。
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一、马克思主义是时代的产物
资本主义的基本矛盾：生产社会化和生产资料私有制的矛盾 重要表现：工人阶级和资产阶级之间的矛盾 后果：工人运动
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解析：
A是马克思主义产生的客观条件。
C解释了马克思主义的直接理论来源。 D是马克思主义产生的客观条件。