2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理(安徽卷带解析)
2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理(大纲卷带解析)
绝密★启用前2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理（大纲卷带解析）试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题1．—质点沿x 轴做直线运动，其v-t 图象如图所示。
质点在t ＝0时位于x ＝5m 处，开始沿x 轴正向运动。
当t ＝8s 时，质点在x 轴上的位置为（ ）A ．x ＝3mB ．x ＝8mC ．x ＝9mD ．x ＝14m 2．地球表面附近某区域存在大小为150N/C 、方向竖直向下的电场。
一质量为1.00×10-4kg 、带电量为-1.00×10-7C 的小球从静止释放，在电场区域内下落10.0m 。
对此过程，该小球的电势能和动能的改变量分别为（重力加速度大小取9.80m/s 2，忽略空气阻力）（ ） A. -1.50×10-4J 和 9.95×10-3J B. 1.50×10-4J 和9.95×10-3J C. -1.50×10-4J 和 9.65×10-3J D. 1.50×10-4J 和9.65×10-3J 3．对于一定量的稀薄气体，下列说法正确的是( ) A. 压强变大时，分子热运动必然变得剧烈 B. 保持压强不变时，分子热运动可能变得剧烈 C. 压强变大时，分子间的平均距离必然变小 D. 压强变小时，分子间的平均距离可能变小4．在双缝干涉实验中，一钠灯发出的波长为589nm 的光，在距双缝1.00m 的屏上形成干涉图样。
图样上相邻两明纹中心间距为0.350cm ，则双缝的间距为（ ）A. 2.06×10－7mB. 2.06×10－4mC. 1.68×10－4mD. 1.68×10－3m5．两列振动方向相同、振幅分别为A 1和A 2的相干简谐横波相遇。
2014安徽省高考物理试题(word版含答案)
2014安徽省高考理综物理试题一、选择题（每题6 分，共120 分）1、在科学研究中，科学家常将未知现象同已知现象进行比较，找出其共同点，进一步推测未知现象的特性和规律。
法国物理学家库仑在研究异种电荷的吸引问题时，曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系。
已知单摆摆长为l ，引力常量为G 。
地球的质量为M 。
摆球到地心的距离为r ，则单摆振动周期T 与距离r 的关系式为A ．Ｂ． Ｃ．Ｄ．2、如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，ＭＮ是通过椭圆中心Ｏ点的水平线。
已知一小球从Ｍ点出发，初速率为v 0，沿管道MPN 运动，到N 点的速率为v 1，所需的时间为t 1；若该小球仍由M 点以初速率v 0出发，而沿管道MQN 运动，到N 点的速率为v 2，所需时间为t 2。
则A ．v 1=v 2，t 1>t 2B ．v 1<v 2，t 1>t 2C ．v 1=v 2，t 1<t 2D ．v 1<v 2，t 1<t 23、一简谐横波沿x 轴正向传播，图1是t =0时刻的波形图，图2是介质中某点的振动图象，则该质点的x 坐标值合理的是A ．0.5mB ．1.5mC ．2.5mD ．3.5m4、一带电粒子在电场中仅受静电力作用，做初速度为零的直线运动。
取该直线为x轴，起始点O为坐标原点，其电势能EP与位移x的关系如右图所示。
下列图象中合理的是5、“人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场约束高温等离子体，使其中的带电粒子被尽可能限制在装置内部，而不与装置器壁碰撞。
已知等离子体中带电粒子的平均动能与等离子体的温度T成正比，为约束更高温度的等离子体，则需要更强的磁场，以使带电粒子的运动半径不变。
由此可判断所需的磁感应强度B正比于A． B． C． D．6、如图所示，一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定的角速度ω转动，盘面上离转轴距离2.5m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止。
2014高考新课标全国卷1：理综物理试题及答案(高清word)
2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(物理)二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14、在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是A ．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化B ．在一通电线圈旁放置一连有电流表的线圈，然后观察电流表的变化C ．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表相连。
往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化D ．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化15、关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是A ．安培力的方向可以不垂直于直导线B ．安培力的方向总是垂直于磁场的方向C ．安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关D ．将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半16、如图，MN 为铝质薄平板，铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场(未画出)。
一带电粒子从紧贴铝板上表面的P 点垂直于铝板向上射出，从Q 点穿越铝板后到达PQ 的中点O 。
已知粒子穿越铝板时，其动能损失一半，速度方向和电荷量不变。
不计重力。
铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为 A ．2 B ．2C ．1D ．2217、如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。
现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)。
与稳定在竖直时位置相比，小球的高度A ．一定升高B ．一定降低C ．保持不变D ．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定18、如图(a)，线圈ab 、cd 绕在同一软铁芯上，在ab 线圈中通以变化的电流，用示波器测得线圈cd 间的电压如图(b)所示。
2014年高考理科综合安徽卷(含详细答案)
理科综合能力测试试卷 第1页（共38页）理科综合能力测试试卷 第2页（共38页）绝密★启用前2014普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷第1页至第7页，第Ⅱ卷第8至第16页。
全卷满分300分。
考生注意事项：1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘帖的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3. 答第Ⅱ卷时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题时可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4. 考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
相对原子质量：Li —7 O —16 F —19 P —31 S —32 Fe —56第Ⅰ卷（选择题 共120分）1. 下列关于线粒体的叙述，正确的是（ ）A. 线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B. 葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C. 成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D. 哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部2. 下图为氨基酸和+Na 进出肾小管上皮细胞的示意图。
下表选项中正确的是 （ ）3. 分别用-β珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（与细胞呼吸相关的酶）基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA 进行分子杂）A. 在成红细胞中，-β珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态B. 输卵管细胞的基因组DNA 中存在卵清蛋白基因，缺少-β珠蛋白基因C. 丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要D. 上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关4. 某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。
2014年安徽省高考物理试卷及解析
2014年安徽省高考物理试卷一、选择题（本卷共20个小题，每小题6分，共120分）14、（6分）在科学研究中，科学家常将未知现象同已知现象进行比较，找出其共同点，进一步推测未知现象的特性和规律、法国物理学家库伦在研究异种电荷的吸引问题时，曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系、已知单摆摆长为l，引力常量为G，地球质量为M，摆球到地心的距离为r，则单摆振动周期T与距离r的关系式为（）A、T=2πrB、T=2πrC、T=D、T=2πl15、（6分）如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，MN 是通过椭圆中心O点的水平线、已知一小球从M点出发，初速率为v0，沿管道MPN运动，到N点的速率为v1，所需时间为t1；若该小球仍由M点以初速率v0出发，而沿管道MQN运动，到N点的速率为v2，所需时间为t2，则（）A、v1=v2，t1＞t2B、v1＜v2，t1＞t2C、v1=v2，t1＜t2D、v1＜v2，t1＜t216、（6分）一简谐横波沿x轴正向传播，图1是t=0时刻的波形图，图2是介质中某质点的振动图象，则该质点的x坐标值合理的是（）A、0.5mB、1.5mC、2.5mD、3.5m17、（6分）一带电粒子在电场中仅受静电力作用，做初速度为零的直线运动，取该直线为x轴，起始点O为坐标原点，其电势能E P与位移x的关系如图所示，下列图象中合理的是（）A、电场强度与位移关系B、粒子动能与位移关系C、粒子速度与位移关系D、粒子加速度与位移关系18、（6分）“人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场约束高温等离子体，使其中的带电粒子被尽可能限制在装置内部，而不与装置器壁碰撞、已知等离子体中带电粒子的平均动能与等离子体的温度T成正比，为约束更高温度的等离子体，则需要更强的磁场，以使带电粒子在磁场中的运动半径不变、由此可判断所需的磁感应强度B正比于（）A、B、T C、 D、T219、（6分）如图所示，一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定角速度ω转动，盘面上离转轴距离2.5m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止，物体与盘面间的动摩擦因数为，（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力），盘面与水平面的夹角为30°，g取10m/s2，则ω的最大值是（）A、rad/sB、rad/sC、1.0rad/sD、0.5rad/s20、（6分）英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时会在空间激发感生电场、如图所示，一个半径为r的绝缘体圆环水平放置，环内存在竖直向上的匀强磁场B，环上套一带电荷量为+q的小球、已知磁感应强度B随时间均匀增加，其变化率为k，若小球在环上运动一周，则感生电场对小球的作用力所做功的大小是（）A、0B、r2qkC、2πr2qkD、πr2qk二、非选择题21、（9分）图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹、（1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的是、a、安装斜槽轨道，使其末端保持水平b、每次小球释放的初始位置可以任意选择c、每次小球应从同一高度由静止释放d、为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图2中y﹣x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是、（3）图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点竖直坐标y1为5.0cm，y2为45.0cm，A、B两点水平间距△x为cm，则平抛小球的初速度v0为m/s，若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C点的速度v C为m/s（结果保留两位有效数字，g取10m/s2）、22、（9分）某同学为了测量一个量程为3V的电压表的内阻，进行了如下实验：（1）他先用多用电表进行了正确的测量，测量时指针位置如图1所示，得出电压表的内阻为3.00×103Ω，此时电压表的指针也偏转了、已知多用表欧姆档表盘中央刻度值为“15”，表内电池电动势为1.5V，则电压表的示数为V（结果保留两位有效数字）、（2）为了更准确地测量该电压表的内阻R V，该同学设计了图2所示的电路图，实验步骤如下：A、断开开关S，按图2连接好电路；B、把滑动变阻器R的滑片P滑到b端；C、将电阻箱R0的阻值调到零；D、闭合开关S；E、移动滑动变阻器R的滑片P的位置，使电压表的指针指到3V位置；F、保持滑动变阻器R的滑片P位置不变，调节电阻箱R0的阻值使电压表指针指到1.5V位置，读出此时电阻箱R0的阻值，此值即为电压表内阻R V的测量值；G、断开开关S、实验中可供选择的实验器材有：a、待测电压表b、滑动变阻器：最大阻值2000Ωc、滑动变阻器：最大阻值10Ωd、电阻箱：最大阻值9999.9Ω，阻值最小改变量为0.1Ωe、电阻箱：最大阻值999.9Ω，阻值最小改变量为0.1Ωf、电池组：电动势约6V，内阻可忽略g、开关，导线若干按照这位同学设计的实验方法，回答下列问题：①要使测量更精确，除了选用电池组、导线、开关和待测电压表外，还应从提供的滑动变阻器中选用（填“b”或“c”），电阻箱中选用（填“d”或“e”）、②电压表内阻R V的测量值R测和真实值R真相比，R测R真（填“＞”或“＜”）；若R V越大，则越（填“大”或“小”）、23、（14分）如图所示，充电后的平行板电容器水平放置，电容为C，极板间距离为d，上极板正中有一小孔，质量为m、电荷量为+q的小球从小孔正上方高h 处由静止开始下落，穿过小孔到达下极板处速度恰为零（空气阻力忽略不计，极板间电场可视为匀强电场，重力加速度为g），求：（1）小球到达小孔处的速度；（2）极板间电场强度大小和电容器所带电荷量；（3）小球从开始下落运动到下极板处的时间。
【精校】2014年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)物理
2014年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)物理1.在科学研究中，科学家常将未知现象同已知现象进行比较，找出其共同点，进一步推测未知现象的特性和规律。
法国物理学家库仑在研究异种电荷的吸引问题时，曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系。
已知单摆摆长为l ，引力常量为G 。
地球的质量为M 。
摆球到地心的距离为r ，则单摆振动周期T 与距离r 的关系式为 A.2GMT rl π= Ｂ.2lT rGM π= Ｃ.2GMT rl π=Ｄ.2l T lGMπ= 解析：由于万有引力使物体产生加速度，由牛顿第二定律得：2MmGmg r =，而单摆的振动周期公式为2lT gπ=，联立得：2l T r GM π=。
B 正确。
答案：B2.如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，ＭＮ是通过椭圆中心Ｏ点的水平线。
已知一小球从Ｍ点出发，初速率为v 0，沿管道MPN 运动，到N 点的速率为v 1，所需的时间为t 1；若该小球仍由M 点以初速率v 0出发，而沿管道MQN 运动，到N 点的速率为v 2，所需时间为t 2。
则A.v 1=v 2，t 1>t 2B.v 1<v 2，t 1>t 2C.v 1=v 2，t 1<t 2D.v1<v2，t1<t2解析：由于是内壁光滑的闭合椭圆形管道，运动中只有重力做功，机械能守恒，MON在同一水平线上，故v1=v2=v0；而沿管道MPN运动，先减速后加速，沿管道MQN运动，先加速后减速，前者平均速率小，后者平均速率大，运动的路程相同，故t1>t2。
A 正确。
答案：A3.一简谐横波沿x轴正向传播，图1是t=0时刻的波形图，图2是介质中某点的振动图象，则该质点的x坐标值合理的是A.0.5mB.1.5mC.2.5mD.3.5m解析：由图2结合图1可知该质点2345x坐标值可能是1.5m和2.5m，而简谐横波沿x 轴正向传播，由图1可得向下振动的质点为x坐标值2.5m的质点，故C正确。
2014年安徽省高考物理试题及答案
2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）物理试题一、单选题（每题6 分，共42 分）14、在科学研究中，科学家常将未知现象同已知现象进行比较，找出其共同点，进一步推测未知现象的特性和规律。
法国物理学家库仑在研究异种电荷的吸引问题时，曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系。
已知单摆摆长为l ，引力常量为G 。
地球的质量为M 。
摆球到地心的距离为r ，则单摆振动周期T 与距离r 的关系式为A.2T π=B.2T π=C.T =D.2T π= 15、如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，ＭＮ是通过椭圆中心Ｏ点的水平线。
已知一小球从Ｍ点出发，初速率为v 0，沿管道MPN 运动，到N 点的速率为v 1，所需的时间为t 1；若该小球仍由M 点以初速率v 0出发，而沿管道MQN 运动，到N 点的速率为v2，所需时间为t 2。
则A ．v 1=v 2，t 1>t 2B ．v 1<v 2，t 1>t 2C ．v 1=v 2，t 1<t 2D ．v 1<v 2，t 1<t 216、一简谐横波沿x 轴正向传播，图1是t =0时刻的波形图，图2是介质中某点的振动图象，则该质点的x 坐标值合理的是A ．0.5mB ．1.5mC ．2.5mD ．3.5m17、一带电粒子在电场中仅受静电力作用，做初速度为零的直线运动。
取该直线为x 轴，起始点O 为坐标原点，其电势能EP 与位移x 的关系如右图所示。
下列图象中合理的是18、 “人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场约束高温等离子体，使其中的带电粒子被尽可能限制在装置内部，而不与装置器壁碰撞。
已知等离子体中带电粒子的平均动能与等离子体的温度T 成正比，为约束更高温度的等离子体，则需要更强的磁场，以使带电粒子的运动半径不变。
由此可判断所需的磁感应强度B 正比于A ．B ．C ．D ．19、如图所示，一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定的角速度ω转动，盘面上离转轴距离2.5m 处有一小物体与圆盘始终保持相对静止。
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2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（物理）、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14〜18题只有一项符合题目要求，第19〜21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14、在法拉第时代，下列验证由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是A •将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化B •在一通电线圈旁放置一连有电流表的线圈，然后观察电流表的变化C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表相连。
往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化D •绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化15、关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是A •安培力的方向可以不垂直于直导线B •安培力的方向总是垂直于磁场的方向C.安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关D .将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半16、如图，MN为铝质薄平板，铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场（未画出）一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出，从Q点穿越铝板后到达PQ的中点0。
已知粒子穿越铝板时，其动能损失一半，速度方向和电荷量不变。
不计重力。
铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为A. 2C. 117、如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。
现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。
与稳定在竖直时位置相比，小球的高度A .一定升高B .一定降低C.保持不变D .升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定18、如图（a），线圈ab、cd绕在同一软铁芯上，在ab线圈中通以变化的电流，用示波器测得线圈cd间的电压如图（b）所示。
已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比，则下列描述线圈ab 中电流随时间变化关系的图中，可能正确的是19、太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动。
2014高考新课标全国卷1：理综物理试题及答案(高清word)
2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(物理)二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14、在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是A ．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化B ．在一通电线圈旁放置一连有电流表的线圈，然后观察电流表的变化C ．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表相连。
往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化D ．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化15、关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是A ．安培力的方向可以不垂直于直导线B ．安培力的方向总是垂直于磁场的方向C ．安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关D ．将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半16、如图，MN 为铝质薄平板，铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场(未画出)。
一带电粒子从紧贴铝板上表面的P 点垂直于铝板向上射出，从Q 点穿越铝板后到达PQ 的中点O 。
已知粒子穿越铝板时，其动能损失一半，速度方向和电荷量不变。
不计重力。
铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为 A ．2 B ．2C ．1D ．2217、如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。
现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)。
与稳定在竖直时位置相比，小球的高度A ．一定升高B ．一定降低C ．保持不变D ．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定18、如图(a)，线圈ab 、cd 绕在同一软铁芯上，在ab 线圈中通以变化的电流，用示波器测得线圈cd 间的电压如图(b)所示。
2014年安徽省高考物理试卷答案与解析
2014 年安徽省高考物理试卷参照答案与试题分析一、选择题（本卷共20 个小题，每题 6 分，共 120 分）14．（6 分）（ 2014? 安徽）在科学研究中，科学家常将未知现象同已知现象进行比较，找出其共同点，进一步推断未知现象的特征和规律．法国物理学家库伦在研究异种电荷的吸引问题时，曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系．已知单摆摆长为l ，引力常量为 G，地球质量为 M，摆球到地心的距离为 r ，则单摆振动周期 T 与距离 r 的关系式为（）A．T=2πr B．T=2π r C．T=D．T=2πl考点：单摆周期公式；万有引力定律及其应用．专题：单摆问题．剖析：先依据万有引力等于重力列式求解重力加快度，再依据单摆的周期公式列式，最后联立获取单摆振动周期T 与距离 r 的关系式．解答：解：在地球表面，重力等于万有引力，故：mg=G解得：g=①单摆的周期为：T=2π②联立①②解得：T=2πr应选： B．评论：此题重点是记着两个公式，地球表面的重力加快度公式和单摆的周期公式，基础题目．15．（ 6 分）（ 2014? 安徽）以下图，有一内壁圆滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，MN是经过椭圆中心O点的水平线．已知一小球从M点出发，初速率为v0，沿管道 MPN运动，到 N 点的速率为v1，所需时间为t 1；若该小球仍由M点以初速率v0出发，而沿管道MQN运动，到 N 点的速率为v2，所需时间为t 2，则（）A． v1=v2， t 1＞ t 2B．v1＜v2， t 1＞ t 2C． v1=v2， t 1＜ t 2D． v1＜ v2， t 1＜ t 2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．剖析：依据机械能守恒定律剖析小球抵达N点时速率关系，联合小球的运动状况，剖析均匀速率关系，即可获取结论．解答：解：因为小球在运动过程中只有重力做功，机械能守恒，抵达N点时速率相等，即有v1=v2．小球沿管道MPN运动时，依据机械能守恒定律可知在运动过程中小球的速率小于初速率 v0，而小球沿管道MQN运动，小球的速率大于初速率v0，因此小球沿管道的均匀速率小于沿管道MQN运动的均匀速率，而两个过程的行程相等，因此有t 2．故 A 正确．MPN运动t 1＞应选： A评论：解决此题重点要掌握机械能守恒定律，并能用来剖析小球速率的大小，知道均匀速率等于行程与时间之比．16．（6 分）（ 2014? 安徽）一简谐横波沿x 轴正向流传，图 1 是 t=0 时辰的波形图，图 2 是介质中某质点的振动图象，则该质点的x 坐标值合理的是（）A． 0.5m B．1.5m C． 2.5m D． 3.5m考点：简谐运动的振动图象；横波的图象；波长、频次和波速的关系．专题：振动图像与颠簸图像专题．剖析：从图 2 获取 t=0 时辰质点的位移和速度方向，而后再到图 1 中找寻该点．解答：解：从图 2 获取 t=0 时辰质点的位移为负且向负y 方向运动；在图 1 中位移为负y 方向，大小与图 2 相等，且速度为﹣ y 方向的是 2.5 地点的质点；应选： C．评论：此题重点是明确颠簸图象和振动图象的差别，振动图象反应了某个质点在不一样时间的位移状况，颠簸图象反应的是不一样质点在同一时辰的位移状况，不难．17．（6 分）（ 2014? 安徽）一带电粒子在电场中仅受静电力作用，取该直线为x 轴，开端点O为坐标原点，其电势能E P与位移中合理的是（）做初速度为零的直线运动，x 的关系以下图，以下图象A．B．电场强度与位移关系粒子动能与位移关系C．D．粒子速度与位移关系粒子加快度与位移关系考点：电势能；电场强度．专题：电场力与电势的性质专题．剖析：粒子仅受电场力作用，做初速度为零的加快直线运动；依据功能关系获取Ep﹣x 图象的斜率的含义，得出电场力的变化状况；而后联合加快度的含义判断加快度跟着位移的变化状况．解答：解：粒子仅受电场力作用，做初速度为零的加快直线运动，电场力做功等于电势能的减小量，故：F=|| ，即 Ep﹣ x 图象上某点的切线的斜率表示电场力；A、Ep﹣ x 图象上某点的切线的斜率表示电场力，故电场力渐渐减小，依据E= ，故电场强度也渐渐减小；故 A 错误；B、依据动能定理，有：F? △x=△Ek，故Ek﹣ x 图线上某点切线的斜率表示电场力；因为电场力渐渐减小，与 B 图矛盾，故 B 错误；C、题图 v﹣ x 图象是直线，同样位移速度增添量相等，又是加快运动，故增添相等的速度需要的时间渐渐减小，故加快度渐渐增添；而电场力减小致使加快度减小；故矛盾，故 C 错误；D、粒子做加快度减小的加快运动，故 D 正确；应选： D．评论：此题切入点在于依据Ep﹣x 图象获取电场力的变化规律，打破口在于依据牛顿第二定律获取加快度的变化规律，而后联合动能定理剖析；不难．18．（ 6 分）（ 2014? 安徽）“人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场拘束高温等离子体，使此中的带电粒子被尽可能限制在装置内部，而不与装置器壁碰撞．已知等离子体中带电粒子的均匀动能与等离子体的温度T 成正比，为拘束更高温度的等离子体，则需要更强的磁场，以使带电粒子在磁场中的运动半径不变．由此可判断所需的磁感觉强度 B 正比于（）A．B．T C．D． T2考点：带电粒子在匀强磁场中的运动．专题：带电粒子在磁场中的运动专题．剖析：粒子在磁场中做匀速圆周运动，由牛顿第二定律求出磁感觉强度，而后依据题意解题．解答：解：由牛顿第二定律得：qvB=m，解得： E K= mv2=，得： B= ，均匀动能与等离子体的温度T 成正比，则磁感觉强度 B 正比于；应选： A．评论：此题考察了求磁感觉强度与热力学温度的关系，粒子在磁场中做匀速圆周运动，应用牛顿第二定律即可正确解题．19．（ 6 分）（ 2014? 安徽）以下图，一倾斜的匀质圆环绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定角速度ω转动，盘面上离转轴距离 2.5m 处有一小物体与圆盘一直保持相对静止，物体与盘面间的动摩擦因数为，（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力），盘面与水平面的夹角为30°，g 取10m/s2，则ω的最大值是（）A．rad/s B．rad/s C． 1.0rad/s D． 0.5rad/s考点：向心力；线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．剖析：当物体转到圆盘的最低点，由重力沿斜面向下的分力和最大静摩擦力的协力供给向心力时，角速度最大，由牛顿第二定律求出最大角速度．解答：解：当物体转到圆盘的最低点，所受的静摩擦力沿斜面向上达到最大时，角速度最大，由牛顿第二定律得：2μm gcos30°﹣ mgsin30°=mω r则ω==rad/s=1rad/s应选： C评论：此题重点要剖析向心力的根源，明确角速度在什么地点最大，由牛顿第二定律进行解题．20．（ 6 分）（2014? 安徽）英国物理学家麦克斯韦以为，磁场变化时会在空间激发感生电场．如图所示，一个半径为r 的绝缘体圆环水平搁置，环内存在竖直向上的匀强磁场B，环上套一带电荷量为 +q 的小球．已知磁感觉强度 B 随时间均匀增添，其变化率为k，若小球在环上运动一周，则感生电场对小球的作使劲所做功的大小是（）B．r2qk 2 2A． 0 C． 2πr qk D．πr qk考点：感生电动势、动生电动势；闭合电路的欧姆定律．专题：电磁感觉与电路联合．剖析：依据法拉第电磁感觉定律求解感觉电动势，依据楞次定律判断感觉电动势的方向，然后依据 W=qU求解电功．解答：解：磁感觉强度 B 随时间均匀增添，其变化率为k，故感觉电动势为：2U=S=πr k依据楞次定律，感觉电动势的方向为顺时针方向；小球带正电，小球在环上运动一周，则感生电场对小球的作使劲所做功的大小是：W=qU=πr2qk应选： D．评论：此题重点是明确感觉电动势的大小求解方法和方向的判断方法，会求解电功，基础问题．二、非选择题21．（ 9 分）（ 2014? 安徽）图 1 是“研究平抛物体运动”的实验装置图，经过描点画出平抛小球的运动轨迹．（1）以下是实验过程中的一些做法，此中合理的是ac．a．安装斜槽轨道，使其尾端保持水平b．每次小球开释的初始地点能够随意选择c．每次小球应从同一高度由静止开释d．为描出小球的运动轨迹，描述的点能够用折线连结（2）实验获取平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，丈量2c．（3）图 3 是某同学依据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取三点 A、 B、 C，测得 A、 B 两点竖直坐标y1为 5.0cm， y2为 45.0cm ， A、 B 两点水平间距△x为 40.0cm ，则平抛小球的初速度 v0为 2.0 m/s ，若 C点的竖直坐标 y3为 60.0cm，则小球在 C 点的速度 v C为 4.0 m/s（结果保存两位有效数字，g 取 10m/s2）．考点：研究平抛物体的运动．专题：实验题．剖析：（1）保证小球做平抛运动一定经过调理使斜槽的尾端保持水平，因为要画同一运动的轨迹，一定每次开释小球的地点同样，且由静止开释，以保证获取同样的初速度，实验要求小球滚下时不可以遇到木板平面，防止因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成光滑的曲线．（2）平抛运动竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动；联立求得两个方向间的位移关系可得出正确的图象．（3）依据平抛运动的办理方法，直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动即可求解．解答：解：（ 1）A、经过调理使斜槽尾端保持水平，是为了保证小球做平抛运动，故A 正确；BC、因为要画同一运动的轨迹，一定每次开释小球的地点同样，且由静止开释，以保证获取同样的初速度，故 B 错误， C 正确；D、用描点法描述运动轨迹时，应将各点连成光滑的曲线，不可以练成折线或许直线，故D错误．应选：AC．（ 2）物体在竖直方向做自由落体运动，y= gt 2；水平方向做匀速直线运动，x=vt ；联立可得： y=，因初速度同样，故为常数，故y﹣ x2应为正比率关系，故 C正确， ABD错误．应选： C．（3）依据平抛运动的办理方法，竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动，因此 y1= g①y2=②水平方向的速度，即平抛小球的初速度为v0=③联立①②③代入数据解得：v0=2.0m/s若 C 点的竖直坐标y3为 60.0cm ，则小球在 C 点的对应速度v C：据公式可得：=2gh，因此 v 下=2=3.5m/s=4.0m/s因此 C点的速度为：v c=故答案为： 2.0 ；4.0评论：解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项，在平抛运动的规律研究活动中不必定限制于课本实验的原理，要着重学生对研究原理的理解，提升解决问题的能力；灵巧应用平抛运动的办理方法是解题的重点．22．（ 9 分）（ 2014? 安徽）某同学为了丈量一个量程为3V 的电压表的内阻，进行了以下实验：（1）他先用多用电表进行了正确的丈量，丈量时指针地点如图 1 所示，得出电压表的内阻为 3.00 ×10 3Ω，此时电压表的指针也偏转了．已知多用表欧姆档表盘中央刻度值为“15”，表内电池电动势为 1.5V ，则电压表的示数为 1.0 V（结果保存两位有效数字）．（2）为了更正确地丈量该电压表的内阻R V，该同学设计了图 2 所示的电路图，实验步骤如下：A．断开开关 S，按图 2 连结好电路；B．把滑动变阻器 R的滑片 P 滑到 b 端；C．将电阻箱 R0的阻值调到零；D．闭合开关 S；E．挪动滑动变阻器R 的滑片 P 的地点，使电压表的指针指到3V 地点；F．保持滑动变阻器R 的滑片 P 地点不变，调理电阻箱R0的阻值使电压表指针指到 1.5V 位置，读出此时电阻箱R0的阻值，此值即为电压表内阻R V的丈量值；G．断开开关 S．实验中可供选择的实验器械有：a．待测电压表b．滑动变阻器：最大阻值2000Ωc．滑动变阻器：最大阻值10Ωd．电阻箱：最大阻值 9999.9 Ω，阻值最小该变量为0.1 Ωe．电阻箱：最大阻值 999.9 Ω，阻值最小该变量为0.1 Ωf ．电池组：电动势约6V，内阻可忽视g．开关，导线若干依据这位同学设计的实验方法，回答以下问题：①要使丈量更精准，除了采纳电池组、导线、开关和待测电压表外，还应从供给的滑动变阻器中采纳 c （填“ b”或“ c”），电阻箱中采纳 d （填“ d”或“ e”）．②电压表内阻 R V的丈量值 R测和真切值 R 真对比， R 测＞ R真（填“＞”或“＜”）；若 R V越大，则越小（填“大”或“小”）．考点：伏安法测电阻．专题：实验题．剖析：（ 1）欧姆表的内电阻等于中值电阻，依据闭合电路欧姆定律列式求解即可；（2）①采纳电压表半偏法丈量电压表内电阻，要保证电压表与电阻箱的总电压保持不变，需要使电压表电阻远大于滑动变阻器的电阻，电阻箱最大电阻不可以小于电压表电阻；②实验中要保证电压表与电阻箱的总电压不变，但实质上该电压是变化的，当电阻箱电阻增添时，电压表与电阻箱的总电压稍微增添，故调理电阻箱 R0的阻值使电压表指针指到 1.5V 地点，此时电阻箱的电压大于 1.5V ；解答：解：（ 1）欧姆表的内电阻等于中值电阻，为：R=15×100=1500Ω；电压表的内电阻为：R V=3000Ω；故电压表读数为：U=IR V===1.0V（2）①采纳电压表半偏法丈量电压表内电阻，要保证电压表与电阻箱的总电压保持不变，需要使电压表电阻远大于滑动变阻器的电阻，故滑动变阻器选择小电阻，即选择 c；电阻箱最大电阻不可以小于电压表电阻，电压表内电阻约为3000 欧姆，故电阻箱选择d；②实验中要保证电压表与电阻箱的总电压不变，但实质上该电压是变化的；当电阻箱电阻增添时，电压表与电阻箱的总电压稍微增添；实验中以为电阻箱和电压表电阻相等，故调理电阻箱R0的阻值使电压表指针指到 1.5V地点，此时电阻箱的电压大于 1.5V ，故电阻箱的电阻大于电压表的电阻，大；当 R v越大，电压表与电阻箱的总电压偏差越小，系统偏差越小，故当即丈量值偏R v越大，则越小；故答案为：（ 1）1.0 ；（ 2）① c、 d；②＞，小．评论：此题考察了用半偏法丈量电压表电阻，重点是明的确验原理，从实验原理角度选择器械、剖析偏差根源，不难．23．（ 14 分）（ 2014? 安徽）以下图，充电后的平行板电容器水平搁置，电容为 C，极板间距离为d，上极板正中有一小孔，质量为 m、电荷量为 +q 的小球从小孔正上方高 h 处由静止开始着落，穿过小孔抵达下极板处速度恰为零（空气阻力忽视不计，极板间电场可视为匀强电场，重力加快度为g），求：（1）小球抵达小孔处的速度；（2）极板间电场强度大小和电容器所带电荷量；（3）小球从开始着落运动到下极板处的时间．考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系；动量定理；动能定理的应用．专题：电场力与电势的性质专题．剖析：（ 1）小球抵达小孔前是自由落体运动，依据速度位移关系公式列式求解即可；（ 2）对从开释到抵达下极板处过程运用动能定理列式求解电场强度，而后依据 Q=CU 求解电容器的带电量；（ 3）对加快过程和减速过程分别运用动量定理列式求解时间，而后乞降即可．解答：解：（ 1）小球抵达小孔前是自由落体运动，依据速度位移关系公式，有：v2=2gh解得：v=①（ 2）对从开释到抵达下极板处过程运用动能定理列式，有：mg（ h+d）﹣ qEd=0解得：E=②电容器两极板间的电压为：U=Ed=，电容器的带电量为：Q=CU=．（ 3）加快过程：mgt1=mv③减速过程，有：（mg﹣qE） t 2=0﹣mv④t=t 1+t 2⑤联立①②③④⑤解得：t=．答：（ 1）小球抵达小孔处的速度为；（ 2）极板间电场强度大小为，电容器所带电荷量为；（ 3）小球从开始着落运动到下极板处的时间为．评论：此题重点是明确小球的受力状况和运动规律，而后联合动能定理和动量定理列式剖析，不难．24．（ 16 分）（ 2014? 安徽）如图 1 所示，匀强磁场的磁感觉强度 B 为 0.5T ，其方向垂直于倾角θ为 30°的斜面向上．绝缘斜面上固定有“ A”形状的圆滑金属导轨MPN（电阻忽视不计），MP和 NP长度均为 2.5m ，MN连线水平，长为3m，以 MN的中点 O为原点， OP为 x 轴建立一维坐标系 Ox，一根粗细均匀的金属杆CD，长度 d 为 3m，质量 m为 1kg，电阻 R 为 0.3 Ω，在拉力 F 的作用下，从 MN处以恒定速度v=1m/s 在导轨上沿 x 轴正向运动（金属杆与导轨接触优秀），g 取 10m/s 2．（1）求金属杆 CD运动过程中产生的感觉电动势 E 及运动到 x=0.8m 处电势差 U CD；（2）推导金属杆 CD从 MN处运动到 P 点过程中拉力 F 与地点坐标 x 的关系式，并在图 2 中画出 F﹣ x 关系图象；（3）求金属杆CD从 MN处运动到P 点的全过程产生的焦耳热．考点：导体切割磁感线时的感觉电动势．专题：电磁感觉与电路联合．剖析：（ 1）导体棒切割磁感线产生感觉电动势，由几何关系求得x=0.8m 处的电动势，由欧姆定律即可求得CD之间的电势差；（ 2）依据上述发现，感觉电流大小与导体长度没关，则电流恒定，因此由电量表达式联合时间即可求解；（3）当导体棒匀速运动，由有效长度可列出安培力大小对于向下运动位移的表达式，依据安培力与位移成线性关系，可利用安培力均匀值来求出产生焦耳热．解答：解：（ 1）导体棒开始运动时，回路中产生的感觉电动势为：E=Bdv=0.5×3×1=1.5V；由几何关系得：m，，接入导轨之间的有效长度：L=2? （ 2.0 ﹣ vt ）? tan ∠MPO=1.5×（ 2.0 ﹣ vt ），金属杆 CD运动过程中产生的有效感觉电动势E：E=BLv=0.5×1.5 ×（ 2.0 ﹣x）× 1=0.75 （ 2.0 ﹣ x），运动到 x=0.8m 处时的有效电动势：E1=0.75 （ 2.0 ﹣x）=0.75 ×（ 2.0 ﹣ 0.8 ） V=0.9V．这一段相当于相当于电源，并且轨道没有电阻，因此电源是被短接的，那么接入回路中的这一部分电势到处相等，因此 CD两头电势差就由节余两头的导体棒产生，又由右手定章判断 D比 C 电势高；因此： U DC=E﹣ E1=1.5V ﹣0.9V=0.6V ，U CD=﹣ 0.6V ；（ 2）接入电路的导体棒的电阻：感觉电流： A安培力 F 安 =BIL=0.5 ×10×0.75 （ 2.0 ﹣ x） =3.75 （ 2.0 ﹣x）由均衡条件得： mgsinθ+F安=F得拉力 F 与地点坐标x 的关系式： F=5+3.75 （2.0 ﹣ x）x=0 时， F=12.5 ；x=2.0 时， F=5N画出 F﹣ x 关系图象如图：（ 3）设导体棒经t 时间沿导轨匀速向上运动的位移为x，则 t 时辰导体棒切割的有效长度L x=L﹣ 2x导体棒在导轨上运动时所受的安培力： F 安=3.75 （ 2.0 ﹣ x）因安培力的大小 F 安与位移 x 成线性关系，故经过导轨过程中导体棒所受安培力的平均值：N产生的焦耳热：J答：（ 1）金属杆CD运动过程中产生的感觉电动势E=1.5V，运动到x=0.8m 处CD之间的电势差是﹣0.6V ；（ 2）金属杆 CD从 MN处运动到 P 点过程中拉力 F 与地点坐标 x 的关系式是 F=5+3.75（ 2.0 ﹣x），并在图 2 中画出 F﹣ x 关系图象如图；（ 3）金属杆CD从 MN处运动到 P 点的全过程产生的焦耳热是7.5J ．评论：考察法拉第电磁感觉定律，闭合电路欧姆定律，共点力均衡条件及安培力表达式．本题打破口：产生感觉电流与导体棒有效长度没关，同时巧用安培力与位移成线性关系，由安培力均匀值来求焦耳热．第三小问另一种解法：设导体棒经t 时间沿导轨匀速向下运动的位移为x，则 t 时辰导体棒切割的有效长度L x=L﹣ 2x，求出导体棒在导轨上运动时所受的安培力，作出安培力大小随位移x 变化的图象，图象与坐标轴围成面积表示导体棒战胜安培力作功，也为产生的焦耳热．25．（20 分）（ 2014? 安徽）在圆滑水平面上有一凹槽A，中央放一小物块B，物块与左右两边槽壁的距离以下图，L 为 1.0m，凹槽与物块的质量均为m，二者之间的动摩擦因数μ为 0.05 ，开始时物块静止，凹槽以 v0=5m/s 初速度向右运动，设物块与凹槽槽壁碰撞过程中没有能量损失，且碰撞时间不计， g 取 10m/s2，求：（1）物块与凹槽相对静止时的共同速度；（2）从凹槽开始运动到二者相对静止物块与右边槽壁碰撞的次数；（3）从凹槽开始运动到二者刚相对静止所经历的时间及该时间内凹槽运动的位移大小．考点：动量守恒定律．专题：动量定理应用专题．剖析：（ 1）碰撞过程中动量守恒，依据动量守恒定律列式即可求解；（2）整个过程，对整体依据动能定理列式即可求解；（3）设凹槽与物块碰前的速度分别为 v1、 v2，碰后的速度分别为 v1′、 v2′．依据动量守恒定律及能量守恒定律列式可知，每碰撞一次凹槽与物块发生一次速度互换，在同一坐标系上二者的速度图线，依据碰撞次数可分为13 段，凹槽、物块的v﹣t 在两条连续的匀变速运动图线间变换，故可用匀变速直线运动规律求时间，凹槽的﹣ t 图象所包围的暗影面积即为凹槽的位移大小．解答：解：（ 1）设二者间相对静止时的速度为v，由动量守恒定律得：图象vmv0=2mv解得： v=（2）物块与凹槽间的滑动摩擦力f= μN=μmg设二者间相对静止前，相对运动的行程为s1，由动能定理得：解得： s1 =12.5m已知 L=1m，可推知物块与右边槽壁共发生 6 次碰撞．（ 3）设凹槽与物块碰前的速度分别为v1、 v2，碰后的速度分别为v1′、 v2′．有mv1+mv2=mv1′+mv2′，得 v 1′=v 2， v2′=v1即每碰撞一次凹槽与物块发生一次速度互换，在同一坐标系上二者的速度图线以下图，依据碰撞次数可分为 13 段，凹槽、物块的 v﹣ t 图象在两条连续的匀变速运动图线间变换，故可用匀变速直线运动规律求时间．则v=v0 +at，a=﹣μg解得： t=5s凹槽的 v﹣ t 图象所包围的暗影面积即为凹槽的位移大小 s2（．等腰三角形面积共分 13 份，第一份面积为 0.5L ．其他每份面积均为 L．）答：（ 1）物块与凹槽相对静止时的共同速度为 2.5m/s ；（ 2）从凹槽开始运动到二者相对静止物块与右边槽壁碰撞的次数 6 次；（ 3）从凹槽开始运动到二者刚相对静止所经历的时间为5s，该时间内凹槽运动的位移大小为12.75m．评论：此题主要考察了动量守恒定律、动能定理及能量守恒定律的直策应用，要求同学们能正确剖析物体的运动状况，能依据题意画出速度﹣时间图象，难度适中．。
2014年安徽省高考物理试卷及解析
2014年安徽省高考物理试卷一、选择题（本卷共20个小题，每小题6分，共120分）14、（6分）在科学研究中，科学家常将未知现象同已知现象进行比较，找出其共同点，进一步推测未知现象的特性和规律、法国物理学家库伦在研究异种电荷的吸引问题时，曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系、已知单摆摆长为l，引力常量为G，地球质量为M，摆球到地心的距离为r，则单摆振动周期T与距离r的关系式为（）A、T=2πrB、T=2πrC、T=D、T=2πl15、（6分）如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，MN 是通过椭圆中心O点的水平线、已知一小球从M点出发，初速率为v0，沿管道MPN运动，到N点的速率为v1，所需时间为t1；若该小球仍由M点以初速率v0出发，而沿管道MQN运动，到N点的速率为v2，所需时间为t2，则（）A、v1=v2，t1＞t2B、v1＜v2，t1＞t2C、v1=v2，t1＜t2D、v1＜v2，t1＜t216、（6分）一简谐横波沿x轴正向传播，图1是t=0时刻的波形图，图2是介质中某质点的振动图象，则该质点的x坐标值合理的是（）A、0.5mB、1.5mC、2.5mD、3.5m17、（6分）一带电粒子在电场中仅受静电力作用，做初速度为零的直线运动，取该直线为x轴，起始点O为坐标原点，其电势能E P与位移x的关系如图所示，下列图象中合理的是（）A、电场强度与位移关系B、粒子动能与位移关系C、粒子速度与位移关系D、粒子加速度与位移关系18、（6分）“人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场约束高温等离子体，使其中的带电粒子被尽可能限制在装置内部，而不与装置器壁碰撞、已知等离子体中带电粒子的平均动能与等离子体的温度T成正比，为约束更高温度的等离子体，则需要更强的磁场，以使带电粒子在磁场中的运动半径不变、由此可判断所需的磁感应强度B正比于（）A、B、T C、 D、T219、（6分）如图所示，一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定角速度ω转动，盘面上离转轴距离2.5m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止，物体与盘面间的动摩擦因数为，（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力），盘面与水平面的夹角为30°，g取10m/s2，则ω的最大值是（）A、rad/sB、rad/sC、1.0rad/sD、0.5rad/s20、（6分）英国物理学家麦克斯韦认为，磁场变化时会在空间激发感生电场、如图所示，一个半径为r的绝缘体圆环水平放置，环内存在竖直向上的匀强磁场B，环上套一带电荷量为+q的小球、已知磁感应强度B随时间均匀增加，其变化率为k，若小球在环上运动一周，则感生电场对小球的作用力所做功的大小是（）A、0B、r2qkC、2πr2qkD、πr2qk二、非选择题21、（9分）图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹、（1）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的是、a、安装斜槽轨道，使其末端保持水平b、每次小球释放的初始位置可以任意选择c、每次小球应从同一高度由静止释放d、为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图2中y﹣x2图象能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是、（3）图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛的起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点竖直坐标y1为5.0cm，y2为45.0cm，A、B两点水平间距△x为cm，则平抛小球的初速度v0为m/s，若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C点的速度v C为m/s（结果保留两位有效数字，g取10m/s2）、22、（9分）某同学为了测量一个量程为3V的电压表的内阻，进行了如下实验：（1）他先用多用电表进行了正确的测量，测量时指针位置如图1所示，得出电压表的内阻为3.00×103Ω，此时电压表的指针也偏转了、已知多用表欧姆档表盘中央刻度值为“15”，表内电池电动势为1.5V，则电压表的示数为V（结果保留两位有效数字）、（2）为了更准确地测量该电压表的内阻R V，该同学设计了图2所示的电路图，实验步骤如下：A、断开开关S，按图2连接好电路；B、把滑动变阻器R的滑片P滑到b端；C、将电阻箱R0的阻值调到零；D、闭合开关S；E、移动滑动变阻器R的滑片P的位置，使电压表的指针指到3V位置；F、保持滑动变阻器R的滑片P位置不变，调节电阻箱R0的阻值使电压表指针指到1.5V位置，读出此时电阻箱R0的阻值，此值即为电压表内阻R V的测量值；G、断开开关S、实验中可供选择的实验器材有：a、待测电压表b、滑动变阻器：最大阻值2000Ωc、滑动变阻器：最大阻值10Ωd、电阻箱：最大阻值9999.9Ω，阻值最小改变量为0.1Ωe、电阻箱：最大阻值999.9Ω，阻值最小改变量为0.1Ωf、电池组：电动势约6V，内阻可忽略g、开关，导线若干按照这位同学设计的实验方法，回答下列问题：①要使测量更精确，除了选用电池组、导线、开关和待测电压表外，还应从提供的滑动变阻器中选用（填“b”或“c”），电阻箱中选用（填“d”或“e”）、②电压表内阻R V的测量值R测和真实值R真相比，R测R真（填“＞”或“＜”）；若R V越大，则越（填“大”或“小”）、23、（14分）如图所示，充电后的平行板电容器水平放置，电容为C，极板间距离为d，上极板正中有一小孔，质量为m、电荷量为+q的小球从小孔正上方高h 处由静止开始下落，穿过小孔到达下极板处速度恰为零（空气阻力忽略不计，极板间电场可视为匀强电场，重力加速度为g），求：（1）小球到达小孔处的速度；（2）极板间电场强度大小和电容器所带电荷量；（3）小球从开始下落运动到下极板处的时间。
2014年普通高等学校招生全国统一考试理综物理试题(新课标Ⅰ,含答案)2014年普通高等学校招生全国
2014年高考物理试卷及解析14．在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化B. 在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流的变化。
D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化【答案】D15题.关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是安培力的方向可以不垂直于直导线安培力的方向总是垂直于磁场的方向安培力的的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半【答案】B16．如图，MN为铝质薄平板，铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场（未画出）。
一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出，从Q点穿越铝板后到达PQ的中点O。
已知粒子穿越铝板时，其动能损失一半，速度方向和电荷量不变。
不计重力，铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为A． 2 B. C. 1 D.【答案】D17.如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态，现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。
与稳定在竖直位置时相比，小球的高度A.一定升高B.一定降低C.保持不变D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定【答案】A如图（a），线圈ab、cd绕在同一软铁芯上，在ab线圈中通以变化的电流，用示波器测得线圈cd间电压如图（b）所示。
已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比，则下列描述线圈ab中电流随时间变化关系的图中，可能正确的是【答案】C19.太阳系各行星几乎在同一平面内沿同一方向绕太阳做圆周运动，当地球恰好运行到某地外行星和太阳之间，且三者几乎排成一条直线的现象，天文学称为“行星冲日”。
2014年高考理科综合安徽卷及答案
理科综合能力测试试卷 第1页（共28页）理科综合能力测试试卷 第2页（共28页）绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷第1页至第7页，第Ⅱ卷第8至第16页。
全卷满分300分。
考生注意事项：1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘帖的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3. 答第Ⅱ卷时，必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题时可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4. 考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。
相对原子质量：Li —7 O —16 F —19 P —31 S —32 Fe —56第Ⅰ卷（选择题 共120分）1. 下列关于线粒体的叙述，正确的是（ ）A. 线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B. 葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C. 成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D. 哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部2. 下图为氨基酸和+Na 进出肾小管上皮细胞的示意图。
下表选项中正确的是 （ ）3. 分别用-β珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（与细胞呼吸相关的酶）基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA 进行分子杂）A. 在成红细胞中，-β珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态B. 输卵管细胞的基因组DNA 中存在卵清蛋白基因，缺少-β珠蛋白基因C. 丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要D. 上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关4. 某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片如下。
2014年高考理综安徽卷
2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理综本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷(共126分)以下数据可供解题时参考：相对原子质量(原子量)：H:1 C:12 N:14 O:16 F:19 Na:23 S:32 Cl:35.5Ca:40 Fe:56 Cu:63.5一、选择题(本题包括13小题。
每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意)1．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是A．着丝点的分裂和细胞质的分裂B．染色体复制和中心粒复制C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．染色体数加倍和染色单体形成2．下列关于溶酶体的说法不正确的是A. 小蝌蚪的尾巴最终消失，其中起作用的是溶酶体B. 溶酶体内含有多种水解酶，能够分解多种物质，是细胞的“消化车间”C. 溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或病菌，有一定的防御作用D. 刚宰杀的禽、畜放置一段时间再煮口味会更好，其原因为溶酶体和线粒体的共同作用释放出更丰富的营养物质的缘故3．研究表明，同一突触小体中可能存在两种和两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。
下列说法中不正确的是A. 兴奋在突触中的传递既有赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能B. 同一突触后膜上可能存在多种受体C. 突触后膜所在的神经元中无递质D. 共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用4．农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率C．ａ、ｃ过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D．ａ过程能提高突变率，明显缩短育种年限5．在青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊设计的33条走廊——野生动物通道（如桥洞），格外引人注目。
该设计目的不包括A．防止藏羚羊出生率下降，维护种群数量的相对稳定B．尽量保护青藏高原的原生态环境，保持物种多样性C．降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响，保护其自然栖息环境D．避免因青藏铁路的阻隔形成的地理隔离而产生生殖隔离,保持藏羚羊等物种的遗传性6．从生物学角度分析，下列措施中，能有效提高农产品在国内外的竞争力，实现可持续发展目标的是A. 研究和开发生态农业，生产优质有机产品B.引导农民调整粮食种植结构C.多开垦荒地、围湖造田，建立人造小平原D. 开发优质新品种，充分利用农业生态旅游资源7. 设NA 表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是A. 1L 0.1 mol ·L-1的CH3COONa 溶液中CH3COO- 的总数是0.1NA B ．常温常压下，1.6g O2 和O3 混合气体中质子总数为0.8 NAC. 一定条件下，2mol SO2 和 1mol O2 发生反应，转移的电子总数一定是2NAD. 1L 0.1mol ·L-1的葡萄糖溶液中分子总数为0.1 NA8．据报道，纳米Fe3 O4 晶体材料可以作为核磁共振造影增强剂 ，用于疾病的诊断和作为药物载体用于疾病的治疗。
2014高考新课标全国卷1：理综物理试题及答案(高清word)
2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(物理)注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 F 19 Al 27 P 31 S 32Ca 40 Fe 56 Cu 64 Br 80 Ag 108第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1-6题：生物题(略)7-13题：化学题(略)二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14.在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的线圈，然后观察电流表的变化C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表相连。
往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化D.绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化15.关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是A.安培力的方向可以不垂直于直导线B.安培力的方向总是垂直于磁场的方向C.安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关D.将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半16.如图，MN为铝质薄平板，铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场(未画出)。
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2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理（安徽卷带解析）1．在科学研究中，科学家常将未知现象同已知现象进行比较，找出其共同点，进一步推测未知现象的特性和规律。
法国物理学家库仑在研究异种电荷的吸引力问题时，曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系。
已知单摆摆长为l ，引力常量为G ，地球质量为M ，摆球到地心的距离为r ，则单摆振动周期T 与距离r 的关系式为（ ） A. l GM r T π2= B. GMl r T π2= C. l GM rT π2= D. GM r l T π2= 2．如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，MN 是通过椭圆中心O 点的水平线。
已知一小球从M 点出发，初速率为v 0，沿管道MPN 运动，到N 点的速率为v 1，所需时间为t 1；若该小球仍由M 点以出速率v 0出发，而沿管道MQN 运动，到N 点的速率为v 2，所需时间为t 2。
则（ ）A.v 1=v 2 ，t 1＞t 2B. v 1＜v 2，t 1＞t 2C. v 1=v 2，t 1＜t 2D. v 1＜v 2，t 1＜t 23．A. 0.5mB. 1.5mC. 2.5mD. 3.5m4．一带电粒子在电场中仅受静电力作用，做初速度为零的直线运动，取该直线为x 轴，起始点O 为坐标原点，其电势能E p 与位移x 的关系如图所示，下列图象中合理的是5．“人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场约束高温等离子体，使其中的带电粒子被尽可能限制在装置内部，而不与装置器壁碰撞，已知等离子体中带电粒子的平均动能与等离子体的温度T 成正比，为约束更高温度的等离子体，则需要更强的磁场，以使带电粒子在磁场中的运动半径不变，由此可判断所需的磁感应强度B 正比于T 2T6．如图所示，一倾斜的匀质圆盘垂直于盘面的固定对称轴以恒定的角速度ω转动，盘面上离转轴距离2.5m 处有一小物体与圆盘始终保持相对静止，物体与盘面间的动摩擦，盘面与水平面间的夹角为30°，g 取10m/s 2。
则ω的最大值是A ．1.0rad/s D ．0.5rad/s7．英国物体学家麦克斯韦认为，磁场变化时会在空间激发感生电场，如图所示，一个半径为r 的绝缘细圆环放置，环内存在竖直向上的匀强磁场，环上套一带电荷量为q +的小球，已知磁感强度B 随时间均匀增加，其变化率为k ，若小球在环上运动一周，则感生电场对小球的作用力所做功大小是A. 0B.212r qk C. 22r qk π D. 2r qk π8．图1是“研究平抛物体运动”的实验装置，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。
（1）以下实验过程的一些做法，其中合理的有________.a.安装斜槽轨道，使其末端保持水平b.每次小球释放的初始位置可以任意选择c.每次小球应从同一高度由静止释放d.为描出小球的运动轨迹描绘的点可以用折线连接（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图2中y-x图象能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是_________.（3）图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点水平距离Δx为40.0cm，则平抛小球的初速度v0为______m/s，若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C点的速度为v C=______m/s（结果保留两位有效数字，g取10m/s2）。
9．某同学为了测量一个量程为3V的电压表的内阻，进行了如下实验。
（1）他先用多用表进行了正确的测量，测量时指针位置如图1所示，得到电压表的内阻为3.00×103Ω，此时电压表的指针也偏转了。
已知多用表欧姆挡表盘中央刻度值为“15”，表内电池电动势为1.5V，则电压表的示数应为 V（结果保留两位有效数字）。
（2）为了更准确地测量该电压表的内阻R v ，该同学设计了图2所示的电路图，实验步骤如下：A ．断开开关S ，按图2连接好电路；B ．把滑动变阻器R 的滑片P 滑到b 端；C ．将电阻箱R 0的阻值调到零；D ．闭合开关S ；E ．移动滑动变阻器R 的滑片P 的位置，使电压表的指针指到3V 的位置；F ．保持滑动变阻器R 的滑片P 位置不变，调节电阻箱R 0的阻值使电压表指针指到1.5V ，读出此时电阻箱R ０的阻值，此值即为电压表内阻R v 的测量值；G ．断开开关S ．实验中可供选择的实验器材有：a ．待测电压表b ．滑动变阻器：最大阻值2000Ωc ．滑动变阻器：最大阻值10Ωd ．电阻箱：最大阻值9999.9Ω，阻值最小改变量为0.1Ωe ．电阻箱：最大阻值999.9Ω，阻值最小改变量为0.1Ωf ．电池组：电动势约6V ，内阻可忽略g ．开关，导线若干按照这位同学设计的实验方法，回答下列问题：①要使测量更精确，除了选用电池组、导线、开关和待测电压表外，还应从提供的滑动变阻器中选用 （填“b ”或“c ”），电阻选用 （填“d ”或“e ”）。
②电压表内阻的测量值R 测和真实值R 真相比，R 测 R 真（填“＞”或“＜”）；若R V 越大，则真真测｜R R R |越 （填“大”或“小”）10．（14分）如图所示，充电后的平行板电容器水平放置，电容为C ，极板间的距离为d ，上板正中有一小孔。
质量为m 、电荷量为+q 的小球从小孔正上方高h 处由静止开始下落，穿过小孔到达下极板处速度恰为零（空气阻力忽略不计，极板间电场可视为匀强电场，重力加速度为g ）。
求：（1）小球到达小孔处的速度；（2）极板间电场强度的大小和电容器所带电荷量；（3）小球从开始下落运动到下极板处的时间。
11．(16分)如图1所示，匀强磁场的磁感应强度B 为0.5T.其方向垂直于倾角θ为30°的斜面向上。
绝缘斜面上固定有∧形状的光滑金属导轨MPN （电阻忽略不计），MP 和NP 长度均为2.5m ，MN 连线水平，长为3m 。
以MN 中点O 为原点、OP 为x 轴建立一维坐标系Ox 。
一根粗细均匀的金属杆CD ，长度d 为3m 、质量m 为1kg 、电阻R 为0.3Ω，在拉力F 的作用下，从MN 处以恒定的速度v=1m/s ，在导轨上沿x 轴正向运动（金属杆与导轨接触良好）。
g 取10m/s 2。
（1）求金属杆CD 运动过程中产生产生的感应电动势E 及运动到0.8x m =处电势差CD U ；（2）推导金属杆CD 从MN 处运动到P 点过程中拉力F 与位置坐标x 的关系式，并在图2中画出F-x 关系图象；（3）求金属杆CD 从MN 处运动到P 点的全过程产生的焦耳热。
12．（20分）在光滑水平地面上有一凹槽A ，中央放一小物块B ，物块与左右两边槽壁的距离如图所示，L 为1.0m ，凹槽与物块的质量均为m ，两者之间的动摩擦因数μ为0.05，开始时物块静止，凹槽以v 0＝5m/s 初速度向右运动，设物块与凹槽槽壁碰撞过程中没有能量损失，且碰撞时间不计。
g 取10m/s 2。
求：( )（1）物块与凹槽相对静止时的共同速度；（2）从凹槽开始运动到两者相对静止物块与右侧槽壁碰撞的次数；（3）从凹槽开始运动到两者刚相对静止所经历的时间及该时间内凹槽运动的位移大小。
参考答案1．B【来源】2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理（安徽卷带解析）【解析】试题分析：单摆的周期为gl T π2=，其中摆球所在处的重力加速度为2r M G g =，联立两式可得GMl r T π2=，B 正确。
考点：万有引力定律、单摆周期公式2．A【来源】2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理（安徽卷带解析）【解析】试题分析：小球在运动过程中机械能守恒，故两次到达N 点的速度大小相同，且均等于初速度，即v 1=v 2=v 0；两小球的运动过程分别为先加速后减速和先减速后加速，定性做出小球运动的速率—时间图象如下图：则图线与坐标轴所围成的面积表示小球的运动路程，小球两次的路程相等，故两次图线与坐标轴所围面积相同，由图可知，t 1＞t 2，A 正确。
考点：机械能守恒定律、运动的图象3．C【来源】2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理（安徽卷带解析）【解析】试题分析：由题图2可知，该质点在t=0时刻竖直方向的坐标为-0.1m ＞y ＞-０.2m ，并且向y 轴负方向运动，由题可知波向x 轴正方向运动，综上可知，该质点的坐标值可能为2.67m ＞x ＞2m 之间，故选C 。
考点：振动图象和波的图象4．D【来源】2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理（安徽卷带解析）【解析】试题分析：粒子的电势能随位移变化的图象斜率对应粒子所受的静电力大小，故可知电场力、电场强度及粒子加速度随位移变化应该是越来越小，故A 错，D 对；粒子动能随位移变化的图象斜率对应粒子所受合外力的大小，而此时的合外力即为粒子所受静电力，故B 错；粒子沿x 轴的运动是一个加速度减小的加速运动，故速度与位移不一定是线性关系，C 错。
考点：运动图象、动能定理、带电粒子在电场中的运动5．At【来源】2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理（安徽卷带解析）【解析】 试题分析：粒子在磁场中运动的半径满足qBm v R =，即R 不变时，v 与B 成正比，由题意知粒子的动能与温度成正比，即v 2与T 成正比，综上可知，T B ∝，A 正确。
考点：带电粒子在磁场中的运动6．Ｃ【来源】2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理（安徽卷带解析）【解析】试题分析：随着角速度的增大，小物体最先相对于圆盘发生相对滑动的位置为转到最低点时，此时对小物体有r m mg mg 2sin cos ωθθμ=-，解得s rad 0.1=ω，此即为小物体在最低位置发生相对滑动的临界角速度，故选Ｃ。
考点： 圆周运动的向心力7．D【来源】【全国百强校】北京市第四中学2017届高三三模理综物理试题【解析】试题分析：磁感应强度B 随时间均匀增加，其变化率为k ，故感应电动势为： 2B U S r k tπ== ；根据楞次定律，感应电动势的方向为顺时针方向；小球带正电，小球在环上运动一周，则感生电场对小球的作用力所做功的大小是：W=qU=πr 2qk ，故选D 。
考点：法拉第电磁感应定律；楞次定律8．（1）a 、c ；（2）c （3）2.0；4.0【来源】2014年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理（安徽卷带解析）【解析】试题分析：（1）斜槽末端水平，才能保证小球离开斜槽末端时速度为水平方向，故a 对；为保证小球多次运动是同一条轨迹，每次小球的释放点都应该相同，b 错c 对；小球的运动轨迹是平滑曲线，故连线时不能用折线，d 错。