山黑小学防溺水安全教育
小学防溺水安全教育讲解
尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行防溺水安全教育讲座，目的是为了提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，避免溺水事故的发生。
生命只有一次，安全无价。
让我们共同学习防溺水知识，守护我们的生命安全。
一、溺水事故的危害溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。
每年，都有许多同学因为缺乏防溺水知识，不幸落水身亡。
溺水事故不仅给家庭带来无尽的伤痛，也给社会带来了沉重的负担。
因此，预防溺水事故，刻不容缓。
二、溺水事故的主要原因1. 缺乏安全意识：许多同学在河边、池塘、水库等水域玩耍时，忽视安全，没有意识到危险的存在。
2. 不熟悉水性：有些同学虽然知道水域危险，但因为不熟悉水性，遇到危险时无法自救。
3. 不会游泳：有些同学虽然知道水域危险，但因为不会游泳，遇到危险时无法自救。
4. 随意下水：有些同学在嬉戏打闹时，不顾安全，随意下水，导致溺水事故发生。
三、防溺水安全知识1. 了解水域危险：同学们要认识到水域的危险性，避免在危险水域玩耍。
2. 学习游泳：游泳是防溺水的重要手段之一。
同学们要学习游泳，提高自救能力。
3. 遵守游泳规则：在游泳时，要遵守游泳规则，不私自下水，不擅自与他人结伴游泳。
4. 注意安全：在河边、池塘、水库等水域玩耍时，要注意安全，不靠近危险水域。
5. 学会自救：如果不幸落水，要保持冷静，尽量抓住漂浮物，寻求周围人的帮助。
四、预防溺水事故的措施1. 家长要加强监管：家长要加强对孩子的监管，教育孩子不要私自下水游泳。
2. 学校要加强教育：学校要开展防溺水安全教育，提高学生的安全意识。
3. 社会要加强宣传：社会各界要广泛宣传防溺水知识，提高公众的安全意识。
4. 政府要加强管理：政府部门要加强水域安全管理，设立警示标志，加强巡逻。
五、溺水事故的急救措施1. 发现有人溺水：立即大声呼救，寻求周围人的帮助。
2. 进行急救：如果身边有救生圈、绳索等物品，可以抛给溺水者，让其抓住。
3. 挽救溺水者：如果溺水者被救起，要及时进行急救，如清除口鼻内的异物，进行人工呼吸等。
山区小学防溺水安全教育
一、前言随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。
山区由于地理位置的特殊性，水域较多，学生溺水事故的发生率较高。
为了提高山区小学学生的安全意识，预防溺水事故的发生，确保学生生命安全，特开展此次防溺水安全教育。
二、溺水事故的危害1. 生命安全受到威胁：溺水是导致学生非正常死亡的第一杀手，一旦发生溺水事故，后果不堪设想。
2. 家庭痛苦：学生溺水事故的发生，给家庭带来无尽的痛苦和悲伤。
3. 社会不稳定：溺水事故的发生，会影响社会的和谐稳定。
三、防溺水安全教育的重要性1. 提高学生安全意识：通过防溺水安全教育，让学生了解溺水事故的危害，提高他们的安全意识。
2. 增强学生自救能力：教会学生如何预防溺水事故，提高他们在遇到危险时的自救能力。
3. 减少溺水事故的发生：通过防溺水安全教育，降低溺水事故的发生率，保障学生生命安全。
四、山区小学防溺水安全教育内容1. 溺水事故的危害（1）让学生了解溺水事故的危害，提高他们的安全意识。
（2）通过真实案例，让学生认识到溺水事故的严重后果。
2. 预防溺水事故的措施（1）不私自下水游泳。
（2）不擅自与他人结伴游泳。
（3）不在无家长或教师带领的情况下游泳。
（4）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（5）不到不熟悉的水域游泳。
（6）不熟悉水性不擅自下水施救。
3. 遇到溺水事故时的自救方法（1）学会呼吸：在水中保持冷静，尽量呼吸，避免呛水。
（2）寻求帮助：大声呼救，寻找救生圈、竹竿等物品，以便他人施救。
（3）保持体力：在等待救援的过程中，尽量保持体力，避免因过度挣扎而消耗体力。
4. 教师如何开展防溺水安全教育（1）组织学生观看防溺水安全教育视频，让学生了解溺水事故的危害和预防措施。
（2）开展防溺水主题班会，让学生分享防溺水知识，互相提醒。
（3）邀请专业人士进行防溺水知识讲座，提高学生的自救能力。
（4）加强家校合作，让家长了解防溺水知识，共同保障学生安全。
五、结语山区小学防溺水安全教育是一项长期而艰巨的任务。
第三次防溺水安全教育
尊敬的师生们：大家好！随着夏日的临近，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。
为了提高大家的防溺水安全意识，预防溺水事故的发生，我校决定开展第三次防溺水安全教育。
在此，我们希望通过本次安全教育，使大家充分认识到溺水事故的危害性，掌握基本的防溺水知识和自救技能，共同守护我们的生命安全。
一、溺水事故的危害溺水是造成青少年意外死亡的主要原因之一。
据统计，我国每年因溺水死亡的人数高达数千人，其中青少年占了很大比例。
溺水事故不仅给家庭带来无尽的悲痛，也给社会带来沉重的负担。
因此，我们必须高度重视防溺水工作，提高自我保护意识，远离溺水事故。
二、防溺水安全知识1. 了解溺水的原因（1）不熟悉水性：许多溺水事故是由于当事人不熟悉水性而发生的。
（2）盲目下水：部分青少年为了寻求刺激，不顾自身安全盲目下水。
（3）酒后游泳：酒精会使人反应迟钝，判断力下降，容易发生溺水事故。
（4）游泳时抽筋：游泳时突然抽筋，导致无法正常游泳，容易发生溺水。
2. 预防溺水措施（1）提高安全意识：增强防溺水意识，了解溺水事故的危害，自觉遵守游泳规则。
（2）学会游泳：掌握基本的游泳技能，提高自救能力。
（3）结伴同行：游泳时最好有家人、朋友陪同，相互照应。
（4）避免酒后游泳：饮酒会影响判断力和反应能力，容易发生溺水事故。
（5）不擅自下水：不在无救生员、无安全设施的水域游泳。
（6）游泳前做好热身运动：预防游泳时抽筋。
（7）掌握自救技能：学会基本的自救方法，如保持冷静、呼叫求救、利用漂浮物等。
三、溺水自救技能1. 保持冷静：发生溺水时，首先要保持冷静，尽量放松身体，减少恐慌情绪。
2. 呼叫求救：大声呼救，引起周围人的注意。
3. 利用漂浮物：寻找身边的漂浮物，如救生圈、木板等，抓住漂浮物保持身体平衡。
4. 自救：在保证安全的前提下，尝试自救，如仰泳、蛙泳等。
5. 脱离险境：在救援人员到来前，尽量保持体力，等待救援。
四、紧急救援措施1. 寻找救生工具：寻找救生圈、绳索等救生工具。
小学防溺水健康教育内容
小学防溺水健康教育内容
《小学防溺水健康教育》
溺水是儿童在夏季活动中面临的一种常见危险。
为了提高小学生对溺水危险的认识，教育他们正确的防溺水知识非常重要。
以下是适合小学生的防溺水健康教育内容：
一、认识溺水风险
教育小学生要认识溺水危险并了解溺水的常见原因，例如游泳不懂得注意安全、河边玩耍等。
可以通过图片、视频、故事等多种形式来向学生展示溺水的危险性，并引导他们对溺水危险进行认知和警惕。
二、掌握基本的溺水自救知识
教育小学生要学会自救能力，比如学会如何浮水、如何紧急呼救等。
可以通过模拟情景演练或教学视频等形式来向学生讲解并演示正确的自救方法。
三、不擅自接近水域
教育小学生不要擅自接近深水区或者没有防护措施的水域，比如湖泊、河流等。
要告诫他们，除非有家长或者教师的陪同下，并且经过允许，不要擅自接近水域。
四、提升游泳技能
为了提高小学生的自救能力，可以加强他们的游泳技能。
可以组织学生参加游泳课程或者开展校园游泳比赛等活动，鼓励学生掌握一定的游泳技能，提高自我保护能力。
五、建立正确的防溺水意识
教育小学生建立正确的防溺水意识，比如在游泳时需要有成年人的陪伴、穿着救生衣等。
帮助他们养成正确的行为习惯，增强对自我保护的意识。
通过以上的健康教育内容，可以有效的提高小学生对防溺水的认识，增强他们的自我保护能力，预防溺水事故的发生，保障小学生的身体健康和安全。
小学放学防溺水安全教育
正文：尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入易发、高发期。
为了提高同学们的安全防范意识，增强自救互救能力，确保同学们的生命安全，我们在这里举行一场关于防溺水安全教育的小讲座。
下面，让我们一起来学习防溺水安全知识，共同守护我们的生命安全。
一、认识溺水溺水是指人体因淹没在水中，导致呼吸系统功能障碍，引起窒息、缺氧等一系列生理反应，最终导致生命危险的一种情况。
溺水发生的原因有很多，如不会游泳、不熟悉水性、下水玩耍、酒后游泳等。
同学们，了解溺水的原因，对于我们预防溺水事故至关重要。
二、防溺水安全教育1. 严禁私自下水游泳同学们，私自下水游泳是非常危险的行为。
首先，你们可能不具备游泳技能，一旦遇到险情，无法自救；其次，你们可能对水下环境不熟悉，容易发生意外。
因此，我们要坚决杜绝私自下水游泳的行为。
2. 不在无家长或监护人带领的情况下游泳在没有家长或监护人陪同的情况下游泳，一旦发生意外，救援难度极大。
所以，在游泳时，一定要有家长或监护人陪同，确保安全。
3. 不到无安全设施、无救护人员的水域游泳一些自然水域如河流、湖泊、水库等，往往没有安全设施和救护人员，一旦发生意外，很难得到及时救援。
因此，我们要选择有安全设施、有救护人员的水域游泳。
4. 学会游泳技能为了确保游泳安全，同学们要学会游泳技能。
在游泳前，要充分做好热身运动，避免发生抽筋等意外。
此外，还要了解游泳时的安全常识，如保持体力、避免体力透支等。
5. 了解水域环境在游泳前，要了解水域环境，如水深、水流、水质等。
对于不熟悉的水域，要谨慎下水。
6. 学会自救和救人同学们，在遇到溺水险情时，要学会自救和救人。
以下是一些自救和救人的方法：（1）自救：如果发现自己溺水，要保持冷静，尽量抓住浮物，并呼救。
同时，用脚踢水，使身体保持水平，等待救援。
（2）救人：如果发现有人溺水，要立即呼救，并寻找救生工具。
如果距离较近，可以尝试直接救人，但要确保自己的安全。
防溺水第三次安全教育
尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里举行第三次防溺水安全教育大会。
溺水是夏季常见的意外事故，为了提高同学们的安全意识，预防溺水事故的发生，确保同学们的生命安全，我们有必要进行这次安全教育。
一、溺水事故的危害溺水事故给家庭和社会带来了巨大的伤害。
每年都有许多鲜活的生命因溺水而失去，这不仅让家庭陷入悲痛，也给社会带来了沉重的负担。
同学们，我们要时刻牢记：生命至上，安全第一。
二、溺水事故的成因1. 缺乏安全意识：部分同学在游泳时，不懂得如何保护自己，不懂得如何判断水情，不懂得如何求救。
2. 不了解水域环境：有些同学对水域环境缺乏了解，不清楚水域的深浅、流速、水温等，容易发生意外。
3. 随意下水游泳：部分同学在没有家长陪同、没有安全措施的情况下，随意下水游泳，增加了溺水事故的风险。
4. 忽视安全警示：有些同学在游泳时，忽视了水域的安全警示标志，盲目下水游泳。
三、防溺水安全教育要点1. 提高安全意识：同学们要充分认识溺水事故的危害，提高自身的安全意识，做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
2. 学习游泳技能：游泳是预防溺水事故的重要手段。
同学们可以通过学习游泳技能，提高自身的自救能力。
但要注意，在游泳时，一定要在家长或教练的陪同下进行。
3. 了解水域环境：在游泳前，要了解水域的深浅、流速、水温等信息，确保水域安全。
4. 注意安全警示：在游泳时，要留意水域的安全警示标志，遵守相关规定。
5. 学会求救：遇到溺水事故时，要学会向他人求救，及时拨打救援电话。
6. 自救与互救：学会自救和互救技能，提高自身的安全防范能力。
四、溺水事故的预防措施1. 家长要加强对孩子的安全教育，提醒孩子不要私自下水游泳。
2. 学校要加强防溺水安全教育，定期开展防溺水演练。
3. 社会各界要共同关注防溺水工作，加大宣传力度，提高全民安全意识。
小学生《防溺水》安全教育教案
小学生《防溺水》安全教育教案一、教学目标1.了解水的危险性及其可能造成的后果，明确防溺水的重要性；2.掌握入水前的安全准备，知道如何进行水上自救；3.学会正确报警和呼救。
二、教学重难点1.深化学生对防溺水的认识；2.讲述水上自救的操作流程；3.帮助学生掌握正确呼叫求救的方法和应急措施。
三、教学步骤1. 导入环节进行前期预习，询问学生对水的认识和熟悉程度，并对水的危险性进行简要说明，让学生对防溺水有一个初步的了解。
2. 安全知识讲解1.学生了解水的危险性及其可能造成的后果；“水是人类最好的朋友，也是最大的敌人。
水是无声的怪兽，它可以夺走人们的生命，要想避免这种情况发生，我们必须了解水的危险性。
”2.学生了解入水前的准备工作；（1）未成年人在家庭成员的陪同下，选择指定场所入水；（2）了解并掌握游泳的技巧和注意事项，进入水中前应先热身；（3）在水中时，不要接触水下植物和生物，还要防止救生圈或救生衣成为游泳的障碍物而逃脱。
3.学生掌握在水中自救的操作流程；（1）尽量保持镇静，先留意船只或游泳圈，然后尝试寻找救援物资。
（2）在保证体力不过于消耗的同时，平抬肚子，让身体向水面浮，摇晃手臂呼救，尽量集中精力寻找救援方式。
（3）情况紧急时，默默地学打水，尽可能靠近岸边或向任何可以发现的方向移动，保持信念，等待救援。
4.学生学会呼救和报警的方法；（1）遇到有人落水时，要学会喊叫别人的名字，以使其尽快注意到；（2）如果不知道落水者的名字和身份，要及时报警，提供清晰明确的信息和地址。
3. 情景模拟演练学生在教师的指导下，进行防溺水的情景模拟演练。
先是简单的呼救、报警。
接着，进行水上自救模拟，小学生们在教师的帮助下实践自救技能。
4. 结语本次课程的主要目的是让学生们深入认识水的危险性，掌握防溺水的安全知识和自救技能，引导学生形成安全意识，提高自我保护能力。
四、教学评估学生在模拟演练中的出色表现获得证明，证明学生对本次课的理解程度和掌握技能的能力。
小学安全课教案防溺水
小学安全课教案：防溺水一、教学目标通过本次教学，学生将能够： - 了解溺水的危害和原因； - 掌握防溺水的基本方法和技巧； - 培养正确的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容1.溺水的危害和原因2.防止溺水的基本方法和技巧3.水上活动中的安全措施三、教学过程步骤一：导入（5分钟）•引入话题：最近有没有发生过关于溺水的新闻？你们对溺水了解多少？•导入：溺水是一种非常危险的事故，我们需要谨慎对待。
今天我们将学习如何防止溺水。
步骤二：了解溺水的危害和原因（10分钟）•学生小组讨论：你们认为溺水有哪些危害？溺水的主要原因是什么？•学生回答：溺水可能导致生命危险和永久性伤害，常见原因包括不会游泳、游泳技巧不熟练、水质不好、玩水时没有成年人陪同等。
步骤三：防止溺水的基本方法和技巧（20分钟）•通过PPT展示防止溺水的基本方法和技巧：1.学会游泳：参加游泳课程，学习正确的游泳姿势和技巧。
2.练习浮水：学会浮水可以保证在水中遇到危险时能够保持头部在水面上。
3.切勿单独游泳：在海、湖、河等外出游玩时，尽量有成年人陪同或在专门的游泳场所进行游泳。
4.关注水质：不要在未经污水处理的湖泊、河流等水域游泳。
5.避免异物：不要尝试在水中玩耍各种危险的游戏，如跳水、潜水等。
6.不过度疲劳：游泳要控制时间和强度，避免身体过度疲劳导致危险。
步骤四：水上活动中的安全措施（15分钟）•引导学生讨论水上活动中的安全措施，如：1.穿着救生衣：在进行任何水上活动时都应该穿着救生衣。
2.避免独自冒险：水上活动应该有成年人陪同。
3.注意水体变化：避免在未知或危险的水域进行游泳和嬉戏。
4.游泳区域的选择：选择安全的游泳区域，避免污水流入的水域。
5.遵守游泳规则：遵守游泳场所的规定，如禁止潜水、禁止在没有专人指导下游泳等。
•强调学生安全的重要性，提醒他们随时注意自己和他人的安全。
步骤五：总结和拓展（10分钟）•教师和学生一起总结本节课的内容，强调安全的重要性和防溺水的方法。
小学防溺水教育教案及反思
小学防溺水教育教案及反思一、教学目标1.让学生了解溺水的危害，增强防溺水安全意识。
2.掌握防溺水的基本知识和技能，提高自护自救能力。
3.培养学生遵守规则、关爱生命的良好习惯。
二、教学重点与难点1.教学重点：防溺水知识、自护自救方法。
2.教学难点：让学生真正意识到防溺水的重要性，自觉遵守相关规定。
三、教学过程1.导入（1）播放溺水事故的新闻视频，让学生了解溺水的危害。
（2）引导学生谈谈自己对溺水的认识，激发学习兴趣。
2.基本知识讲解（1）讲解溺水的概念、原因及危害。
（2）讲解防溺水的基本原则，如不到不熟悉的水域游泳、不独自游泳等。
（3）讲解溺水时的自救方法，如保持冷静、学会漂浮等。
3.实践操作（1）组织学生进行防溺水演练，如模拟溺水时的自救、互救等。
（2）让学生学会正确使用救生设备，如救生圈、救生衣等。
4.防溺水知识问答（1）教师提问，学生回答。
5.防溺水宣传（1）组织学生制作防溺水宣传海报。
（2）让学生在班级、家庭中宣传防溺水知识。
四、教学反思1.学生对防溺水的认识有所提高，但还需加强实践操作。
2.教学过程中，部分学生注意力不集中，需要加强课堂管理。
3.在教学过程中，应更多地关注学生的个体差异，因材施教。
4.防溺水教育应与家庭教育相结合，共同为学生营造安全的生活环境。
5.今后教学中，要加大防溺水教育的力度，让学生真正掌握防溺水知识和技能。
1.导入（1）播放溺水事故的新闻视频，让学生了解溺水的危害。
（2）引导学生谈谈自己对溺水的认识，激发学习兴趣。
2.基本知识讲解（1）溺水的概念：溺水是指人因误入水中或在水域活动中，因各种原因导致呼吸、心跳停止，意识丧失的一种意外伤害。
（2）溺水的原因：不熟悉水域、水域环境复杂、游泳技术不佳、体力不支、突发疾病等。
（3）溺水的危害：溺水可能导致死亡、重伤、残疾等严重后果。
（4）防溺水的基本原则：不到不熟悉的水域游泳，不独自游泳，不酒后游泳，不在水域附近玩耍等。
（5）溺水时的自救方法：保持冷静，学会漂浮，正确使用救生设备，向周围呼救等。
小学校防溺水安全教育(2篇)
第1篇一、前言随着气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。
为确保广大师生的生命安全，提高师生防溺水安全意识，小学校防溺水安全教育刻不容缓。
本文将从以下几个方面对小学防溺水安全教育进行阐述，以期为师生们提供有力的安全保障。
二、溺水事故的危害1. 生命安全受到威胁：溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，一旦发生溺水事故，后果不堪设想。
2. 家庭遭受重创：一个孩子的离世，对家庭来说无疑是一个巨大的打击，给家庭带来无尽的伤痛。
3. 社会负担加重：溺水事故不仅给家庭带来痛苦，还增加了社会的负担，影响了社会的和谐稳定。
三、防溺水安全教育的重要性1. 提高师生安全意识：通过防溺水安全教育，使师生充分认识到溺水事故的危害，增强自我保护意识。
2. 培养师生自救互救能力：在紧急情况下，掌握一定的自救互救技能，可以最大限度地减少溺水事故的发生。
3. 保障学校教育教学秩序：加强防溺水安全教育，有助于维护学校正常的教育教学秩序。
四、小学校防溺水安全教育内容1. 溺水事故的危害：让学生了解溺水事故的危害，提高警惕，避免发生意外。
2. 溺水的原因：讲解溺水事故发生的原因，引导学生认识水边危险，远离危险区域。
3. 预防溺水的方法：教育学生如何预防溺水，如不在无成人监护的情况下私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳等。
4. 溺水时的自救互救技能：教授学生溺水时的自救互救方法，如保持冷静、寻求帮助、掌握救援技巧等。
5. 溺水救援设备的使用：介绍救生圈、救生衣等救援设备的使用方法，提高学生救援能力。
五、小学校防溺水安全教育措施1. 加强宣传教育：利用班会、国旗下讲话、校园广播等形式，广泛宣传防溺水安全知识。
2. 开展主题教育活动：组织学生观看防溺水安全教育片、开展防溺水知识竞赛等，提高学生的安全意识。
3. 加强家校合作：与家长共同关注学生的防溺水安全，共同做好学生的安全教育管理工作。
4. 强化学校安全管理：加强校园周边水域的安全巡查，设置警示标志，确保学生安全。
小学政教防溺水安全教育(3篇)
第1篇一、引言溺水是造成中小学生意外死亡的主要原因之一。
随着天气逐渐炎热，学生溺水事故也进入高发期。
为了提高学生的安全意识，防止溺水事故的发生，我们特此开展小学政教防溺水安全教育，希望通过本次教育活动，让学生充分认识到溺水事故的危害性，掌握防溺水安全知识，提高自救自护能力。
二、溺水事故的危害1. 溺水事故会造成学生生命安全受到威胁，给家庭带来无尽的痛苦。
2. 溺水事故会导致学生身心受到严重伤害，影响其健康成长。
3. 溺水事故给学校、家庭和社会带来负面影响，损害社会和谐稳定。
三、防溺水安全教育内容1. 了解溺水事故发生的原因（1）在水边玩耍、嬉戏。
（2）不会游泳的人擅自下水游泳。
（3）游泳时脱离救生员或同伴视线。
（4）游泳时遇到险情，不会自救、互救。
2. 掌握防溺水安全知识（1）了解水域的危险性，不在无成人监护的情况下私自下水游泳。
（2）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（3）不擅自与他人结伴游泳。
（4）不到不熟悉的水域游泳。
（5）不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
3. 学会自救、互救技能（1）游泳时遇到险情，要保持冷静，迅速判断周围环境。
（2）会游泳的学生，在救助他人时，要确保自己的安全。
（3）遇到溺水者，要立即呼救，并采取相应的救助措施。
（4）了解急救知识，如心肺复苏等。
四、防溺水安全教育措施1. 加强宣传教育（1）利用班会、家长会、国旗下讲话等形式，开展防溺水安全教育。
（2）通过学校宣传栏、黑板报等渠道，普及防溺水安全知识。
（3）邀请专业人员来校开展防溺水安全讲座。
2. 强化家校合作（1）加强家校沟通，提醒家长加强对孩子的防溺水安全教育。
（2）开展“家校携手，预防溺水”主题活动，共同营造安全氛围。
（3）与家长签订防溺水安全责任书，明确家校双方的责任。
3. 落实学校安全管理（1）加强对学校周边水域的巡查，确保水域安全。
（2）在重点水域设置警示标志，提醒学生注意安全。
（3）加强游泳课教学，提高学生的游泳技能。
小学学校防溺水安全教育
一、引言随着夏季的到来，气温逐渐升高，溺水事故进入高发期。
为确保学生的生命安全，提高学生的安全防范意识，我校特开展防溺水安全教育系列活动。
以下是对小学生进行防溺水安全教育的内容。
二、溺水事故的危害1. 溺水是导致儿童非正常死亡的主要原因之一，每年都有大量的儿童因溺水而失去生命。
2. 溺水事故不仅给家庭带来巨大的精神痛苦，还会造成巨大的经济损失。
3. 溺水事故给社会带来不稳定因素，影响社会和谐。
三、防溺水安全教育的重要性1. 提高学生的安全意识，增强学生的自救互救能力。
2. 预防溺水事故的发生，保障学生的生命安全。
3. 培养学生良好的生活习惯，增强学生的自我保护意识。
四、防溺水安全教育内容1. 溺水的原因（1）不会游泳：不会游泳的儿童在水中容易失去平衡，导致溺水。
（2）戏水：儿童在水中嬉戏，容易忽视安全，导致溺水。
（3）不熟悉水域：不熟悉水域的深浅、水流等，容易陷入危险。
（4）私自下水：未经家长同意，私自下水游泳，容易发生意外。
2. 预防溺水的方法（1）增强安全意识：了解溺水事故的危害，提高安全意识。
（2）学会游泳：掌握基本的游泳技能，提高自救能力。
（3）结伴同行：游泳时要有大人陪同，避免单独行动。
（4）了解水域：熟悉水域的深浅、水流等情况，避免危险。
（5）穿戴救生衣：游泳时穿戴救生衣，增加安全系数。
（6）遵守游泳规则：遵守游泳场所的规定，不私自下水。
3. 溺水自救方法（1）冷静：保持冷静，不要慌张。
（2）抓住漂浮物：抓住救生圈、木板等漂浮物，增加浮力。
（3）呼救：大声呼救，寻求他人帮助。
（4）放松身体：放松身体，减少身体负担。
（5）等待救援：等待救援人员到来，配合救援。
4. 溺水互救方法（1）寻找漂浮物：寻找救生圈、木板等漂浮物，抛向溺水者。
（2）呼救：大声呼救，寻求他人帮助。
（3）救助：学会正确的救助方法，如：抱腰法、背救法等。
（4）保持冷静：救助过程中要保持冷静，避免造成二次伤害。
五、家校合作，共同预防溺水事故1. 家长要加强对孩子的安全教育，提高孩子的安全意识。
小学防溺水安全教育教案
小学防溺水安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解防溺水的重要性，提高学生的安全意识。
2. 让学生掌握基本的防溺水知识和技能。
3. 培养学生遇到溺水情况时的自救和互救能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解防溺水的重要性，掌握基本的防溺水知识和技能。
2. 教学难点：培养学生遇到溺水情况时的自救和互救能力。
三、教学准备：1. 教师准备：溺水事故案例、防溺水知识PPT、教学视频等。
2. 学生准备：笔记本、水笔。
四、教学过程：1. 导入新课：通过讲解溺水事故案例，引起学生对防溺水的重视。
2. 讲解防溺水知识：介绍防溺水的注意事项，如不要在没有安全保障的水域游泳、不要单独游泳等。
3. 互动环节：学生分享自己了解到的防溺水知识，教师进行点评和补充。
4. 观看防溺水教学视频：让学生更直观地了解溺水危险，学会自救和互救的方法。
五、课后作业：1. 学生回家后，与家长一起检查家附近的水域是否存在安全隐患，并提出改进措施。
2. 家长签署防溺水承诺书，确保孩子远离危险水域。
六、教学活动：1. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在遇到同伴溺水时进行有效互救。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟溺水事故发生时的自救和互救情景。
3. 技能演练：学生在安全水域进行防溺水技能演练，如漂浮、换气、简单救生等。
七、教学评价：1. 课堂问答：教师针对防溺水知识进行提问，检查学生的掌握情况。
2. 小组竞赛：设置有关防溺水知识的竞赛，提高学生的学习积极性。
3. 技能测试：对学生进行防溺水技能测试，评估学生的实际操作能力。
八、教学延伸：1. 家庭作业：家长协助孩子制定防溺水计划，明确不允许游泳的区域。
2. 社区宣传：学生与家长一起参与社区防溺水宣传活动，提高周边居民的防溺水意识。
3. 防溺水演练：学校定期组织防溺水演练，让学生熟悉救援流程和自救方法。
九、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生对防溺水教学的反馈，了解学生的学习需求和改进建议。
小学生暑假防溺水安全教育教案
小学生暑假防溺水安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解防溺水的重要性，提高学生的安全意识。
2. 让学生掌握基本的防溺水知识和技能。
3. 培养学生遇到溺水事故时的自我保护能力和应变能力。
二、教学内容1. 溺水事故的原因及危害。
2. 防溺水的基本原则和方法。
3. 遇到溺水事故时的紧急处理步骤。
三、教学过程1. 导入：通过讲解溺水事故案例，引起学生对防溺水的重视。
2. 讲解：讲解溺水事故的原因及危害，让学生明白防溺水的重要性。
3. 演示：演示防溺水的基本原则和方法，让学生直观地了解并掌握。
4. 实践：组织学生进行防溺水演练，提高学生的实际操作能力。
5. 总结：讲解遇到溺水事故时的紧急处理步骤，让学生具备应变能力。
四、教学评价1. 学生对防溺水知识的掌握程度。
2. 学生在演练中的表现及实际操作能力。
3. 学生对溺水事故应急预案的熟悉程度。
五、教学资源1. 溺水事故案例资料。
2. 防溺水知识PPT。
3. 防溺水演练道具（如救生圈、救生衣等）。
4. 溺水事故应急预案。
六、教学活动1. 观看防溺水教育视频，让学生更直观地了解溺水事故的危害。
2. 开展小组讨论，让学生分享彼此掌握的防溺水知识和技能。
3. 进行角色扮演，模拟溺水事故发生时的情景，培养学生应对溺水事故的能力。
七、教学实践1. 组织学生参观游泳池，了解游泳池的安全设施和规则。
2. 邀请专业救生员进行讲座，让学生深入了解救生知识和技巧。
3. 开展防溺水知识竞赛，检验学生对防溺水知识的掌握程度。
八、教学反馈1. 通过问卷调查了解学生对防溺水知识的掌握情况。
2. 收集学生写的防溺水心得体会，分析他们在学习过程中的收获。
3. 观察学生在实际生活中的防溺水行为，评估教学效果。
九、教学调整1. 根据学生的反馈，及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
2. 对学生掌握不足的部分进行重点讲解和辅导。
3. 加强与家长的沟通，让家长重视学生的防溺水安全教育。
十、教学延伸1. 开展防溺水主题活动，如防溺水绘画、作文比赛，提高学生的参与度。
三小防溺水安全教育内容(3篇)
第1篇一、引言溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。
随着天气逐渐变热，学生溺水事故也进入易发、高发期。
为了提高广大师生的安全意识，预防溺水事故的发生，特开展本次防溺水安全教育。
二、溺水事故的危害1. 生命安全受到威胁：溺水是导致青少年意外死亡的主要原因之一，一旦发生溺水事故，后果不堪设想。
2. 家庭遭受重创：溺水事故不仅会给受害者带来巨大的痛苦，还会给家庭带来沉重的打击，甚至导致家庭破裂。
3. 社会不稳定：溺水事故的发生，会给社会带来不安定因素，影响社会的和谐稳定。
三、预防溺水事故的措施1. 提高安全意识（1）学生要充分认识到溺水事故的危害性，增强自我保护意识。
（2）家长要加强对孩子的监管，确保孩子不在无安全措施的情况下私自下水游泳。
2. 学习防溺水知识（1）了解溺水事故的成因和危害。
（2）掌握基本的自救、互救方法。
3. 选择安全的游泳场所（1）不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（3）不到不熟悉的水域游泳。
4. 佩戴救生设备（1）在游泳时，要佩戴救生圈、救生衣等救生设备。
（2）不在水下嬉戏、潜泳、跳水等危险行为。
5. 注意天气变化（1）不在恶劣天气条件下游泳。
（2）不在雷雨天气、大风天气等危险时段游泳。
四、溺水事故的自救与互救1. 自救方法（1）保持冷静，尽量放松身体，节省体力。
（2）寻找漂浮物，如救生圈、木块等，抓住漂浮物。
（3）向周围呼救，寻求帮助。
2. 互救方法（1）寻找救生设备，如救生圈、救生衣等。
（2）呼叫周围人员寻求帮助。
（3）进行心肺复苏等急救措施。
五、结语预防溺水事故的发生，需要我们共同努力。
让我们携手共进，加强防溺水安全教育，确保广大师生的生命安全。
在此，呼吁大家：1. 关注溺水事故，提高安全意识。
2. 学习防溺水知识，掌握自救、互救方法。
3. 选择安全的游泳场所，佩戴救生设备。
4. 注意天气变化，不在恶劣天气条件下游泳。
让我们共同努力，为构建平安校园、和谐家庭、美好社会贡献力量！第2篇一、引言随着夏季的到来，气温逐渐升高，水域活动增多，溺水事故进入高发期。
小学溺亡安全教育
随着夏季的到来，气温逐渐升高，学生溺水事故进入高发期。
为了提高广大师生的安全意识，预防溺水事故的发生，我们特此开展小学溺亡安全教育。
以下是从多方面进行的小学溺亡安全教育内容，旨在帮助孩子们了解溺水的危害，掌握预防溺水的知识，提高自救互救能力。
一、溺水的危害1. 生命危险：溺水是造成儿童非正常死亡的主要原因之一。
一旦发生溺水，短时间内就可能危及生命。
2. 生理伤害：溺水后，人体会出现缺氧、窒息、心脏骤停等严重生理伤害。
3. 心理创伤：溺水事故对幸存者造成极大的心理创伤，可能导致心理障碍。
4. 家庭痛苦：溺水事故给家庭带来无尽的痛苦和悲伤。
二、预防溺水事故的措施1. 提高安全意识（1）教育学生了解溺水事故的危害，提高自我保护意识。
（2）加强家校合作，共同关注学生的安全。
2. 做好安全教育（1）学校定期开展防溺水安全教育讲座，让学生了解溺水事故的预防措施。
（2）教师利用课堂、班会等时间，讲解防溺水知识，提高学生的安全意识。
3. 加强家校合作（1）学校与家长共同关注学生的安全，建立家校联动机制。
（2）家长加强对孩子的监管，确保孩子不在危险水域附近玩耍。
4. 严格水域管理（1）加强对危险水域的巡查，设置警示标志。
（2）禁止在危险水域游泳、嬉戏。
5. 增强自救互救能力（1）教育学生掌握溺水自救方法，如保持冷静、呼救、寻找漂浮物等。
（2）开展水上自救互救演练，提高学生的自救互救能力。
三、溺水自救互救方法1. 溺水自救方法（1）保持冷静，放松身体，尽量使身体浮在水面上。
（2）寻找漂浮物，如树枝、泡沫等，抓住漂浮物保持平衡。
（3）大声呼救，引起周围人的注意。
（4）等待救援。
2. 溺水互救方法（1）寻找救援工具，如救生圈、绳子等。
（2）大声呼救，寻求周围人的帮助。
（3）进行人工呼吸、胸外按压等急救措施。
（4）尽快将溺水者救上岸，进行进一步救治。
四、溺水事故案例警示1. 案例一：小明在河边玩耍时不慎落水，被同伴及时发现并救起。
小学防溺水教育：预防野外溺水伤害教案
小学防溺水教育：预防野外溺水伤害教案一、教案背景每年暑期到来，很多家长会带着孩子到野外游玩。
野外的溪流、江河、湖泊等水域成为了孩子们喜欢玩耍的场所，同时也很容易发生溺水事故。
小学防溺水教育至关重要。
本教案以预防野外溺水伤害为主题，针对小学生进行有效的防溺水教育，以提高孩子们对溺水的预防意识和自救能力。
二、教育目标1.了解溺水的危害性和发生原因，认识溺水的基础知识。
2.学会野外溪流、江河、湖泊等水域的安全知识和防范措施，提高自我保护能力。
3.掌握一定的自救技能，提高自救能力。
三、教学内容1.学习溺水的危害性和发生原因① 认识到溺水是一种十分危险的意外事故，及时进行预防非常重要。
② 了解溺水的发生原因：过度疲劳、游泳技能不佳、不了解水域情况、饮酒等。
2.学习野外水域的安全知识和防范措施① 认识水域：学习水域的形状、流向、水温、流速等情况，可以事先探测，了解水域，增强自己的安全防范意识。
② 观察周边环境：了解水域周边的环境和设施情况，掌握救援手段和逃离通道。
③ 学习游泳、救援技能：有一定的游泳技能和救援能力是增强自我保护能力的重要手段。
④ 打水报警：在发生意外事故时，要尽早呼救求助，并在水面上坚持打水，便救援人员更快地发现你。
3.掌握自救技能① 掌握安全呼吸方法：喊口号或使用漂浮工具将头部尽量抬高，使呼吸正常。
② 学会漂浮方法：在池塘、湖泊、河流等水面上运用身体浮力，用自己的体重使身体处于水面上方。
③ 学会翻滚翻浪：遇到激流或水面有波浪时，采取翻滚翻浪方法，用身体稳住、平稳水面，以免被水流冲走。
四、教学方法1. 图片展示配合讲解。
设置使用图片展示的方法，辅助讲解教学内容，以便更好地向学生展示水域周围的环境、设施等。
2. 观摩练习。
采取模拟练习或观察水中会发生的技能演示，使学生观摩掌握正确的自救技能方法。
3. 小组互动。
组织小组互相讨论水域安全知识及应对措施，在小组内互相交流提高对水域的了解和认识。
五、教学评估1. 老师对每个学生进行一对一的测试，对学生的防溺水知识和技能进行测试、分析并评价。
防溺水安全教育教案小学
防溺水安全教育教案小学一、教学目标1.让学生了解溺水的危害，提高防范意识。
2.掌握防溺水的基本知识，增强自救互救能力。
3.培养学生遵守水上安全规则的良好习惯。
二、教学重点与难点1.教学重点：防溺水知识、自救互救技能。
2.教学难点：自救互救技能的掌握。
三、教学准备1.教学课件。
2.溺水案例视频。
3.演示道具（如救生圈、救生衣等）。
四、教学过程第一课时（一）导入新课1.讲述一起溺水事故案例，引发学生对防溺水的关注。
2.提问：同学们，你们知道溺水有多可怕吗？我们该如何预防溺水呢？（二）学习防溺水知识1.讲解溺水的危害，让学生了解溺水的严重性。
2.讲解防溺水的“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
3.讲解溺水时的自救方法：保持冷静，尽量放松身体，避免挣扎；呼吸时，尽量将头部露出水面，用口呼吸；保存体力，等待救援。
（三）学习自救互救技能1.讲解救生衣的正确穿戴方法。
2.讲解救生圈的正确使用方法。
3.示范自救互救动作，让学生跟随练习。
（四）案例分析1.分析一起溺水事故案例，让学生了解事故发生的原因。
2.讨论如何避免类似事故的发生。
第二课时（一）复习巩固1.复习防溺水知识。
2.复习自救互救技能。
（二）溺水模拟演练1.分组进行溺水模拟演练，让学生在实践中掌握自救互救技能。
2.指导学生正确处理溺水事故，提高应对能力。
2.教师点评，强调防溺水的重要性。
（四）布置作业1.请同学们结合本节课所学内容，回家后向家人宣传防溺水知识。
2.家长监督孩子完成防溺水作业，签字确认。
五、教学评价1.课后了解学生对防溺水知识的掌握程度。
2.观察学生在实际生活中的防溺水行为。
六、教学反思本节课通过讲解、示范、演练等多种教学手段，让学生掌握了防溺水知识和自救互救技能。
但在教学过程中，仍有个别学生注意力不集中，需要在今后的教学中加强管理。
小学防溺水安全教育教案
小学防溺水安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解防溺水的知识，提高防溺水意识。
2. 学会基本的自救自护技能，遇到溺水情况能及时应对。
3. 培养学生遵守水域安全规定，预防溺水事故的发生。
二、教学重点1. 溺水的原因及预防措施。
2. 自救自护技能的掌握。
3. 遵守水域安全规定。
三、教学难点1. 溺水自救自护方法的掌握。
2. 遇到溺水情况时的应对策略。
四、教学准备1. 教学课件或黑板。
2. 溺水事故案例分享。
3. 自救自护技能演示。
五、教学过程1. 导入：通过溺水事故案例分享，引起学生对防溺水的关注。
2. 讲解溺水的原因及预防措施，让学生了解溺水事故的发生原因，并提出相应的预防措施。
3. 教授自救自护技能，如遇溺水情况如何自救，如何救助他人。
4. 分组讨论，让学生分享彼此的学习心得，巩固所学知识。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟溺水事故发生时的情景，展示如何正确自救和救助他人。
2. 问答环节：教师提问，学生回答，巩固防溺水知识。
3. 制作海报：学生分组制作防溺水海报，宣传防溺水的重要性。
七、教学评估1. 观察学生在角色扮演中的表现，评估他们对于自救自护技能的掌握程度。
2. 问答环节：通过学生的回答评估他们对防溺水知识的了解程度。
3. 评估学生制作的海报，了解他们对于防溺水重要性的认识。
八、教学延伸1. 邀请救生员或消防员来校进行专题讲座，让学生更深入地了解防溺水知识和自救自护技能。
2. 组织学生参观游泳池或水域景点，现场学习防溺水措施和自救方法。
九、教学反馈1. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果和改进需求。
2. 根据反馈意见调整教学内容和方式，提高教学效果。
2. 提醒学生在日常生活中注意水域安全，遵守相关规定。
3. 鼓励学生积极参与防溺水宣传活动，提高自我保护意识。
重点和难点解析一、教学重点1. 溺水原因及预防措施：学生应了解溺水的主要原因，包括不熟悉水域环境、缺乏安全意识和技能、水域危险因素等，并掌握相应的预防措施。
小学生防溺水的安全教育内容
小学生防溺水的安全教育内容
小学生是儿童时代的重要组成部分，他们正处于一个令人兴奋但同时充满危险的发展阶段，在这个阶段，小学生有很多可能接触到的危险，其中最常见的就是溺水。
因此，在小学生中普及游泳和水上安全知识是十分必要的，可以提高他们的防护能力，减少溺水事故的发生。
小学生防溺水的安全教育内容主要包括对水处理的知识、水安全的常识和安全技能的训练三个方面。
首先是小学生对水处理的知识。
小学生可以学习水处理的知识，比如水的特性、水的属性、溺水的危害及其后果等等。
让孩子们能够深入了解水的威力和游泳的危险性，以此防止他们不小心碰到水中。
其次是小学生对水安全的常识。
小学生可以学习水安全的基本常识，比如水上安全标准、防溺水注意事项、水安全的建议等等，让他们能够正确处理好水安全的问题，获得真正的安全感。
最后是安全技能的训练。
小学生可以学习安全技能，比如游泳技能、防溺水技能、应急技能等等。
这些技能可以帮助小学生养成良好的安全习惯，在紧急情况下也能够拯救自己或他人。
在小学生防溺水安全教育中，应尽可能采用多样化的方式，通过游戏、抽象活动、实景演练等方式，让小学生能够更直观地感受到水的危险性，促使孩子们能够积极参与防溺水安全教育，增强他们的安全保护意识，为建立安全文化打下坚实的基础。
总之，在小学生防溺水安全教育中，通过对水处理的知识、水安
全的常识和安全技能的训练，能够使小学生能够更加熟悉水的危险，增强防护能力，降低溺水事件的发生率，实现小学生安全防护的目标。
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目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
做徒手操：（体育课老师经常采用的）使身体各关节、韧
带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马
上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
（1）手指抽筋时，将手握成拳头，然后用力张
开，这样迅速交替做几次，直到解脱为止。
（2）一个手掌抽筋时，另一手掌猛力压抽筋的
手掌，并做振颤动作。
（3）上臂抽筋时，握拳，并尽量曲肘，然后用
力伸直，反复几次。
（4）小腿或脚趾抽筋时，先吸一口气，仰卧在水上，用抽筋 肢体对侧的手握住抽筋的脚趾，并用力向身体方向拉，另一只手压
山黑小学防溺水宣传教育教育
学生防溺水安全知识 一、“六不准” 不准私自下水游泳；不准擅自与 他人结伴游泳；不准在无家长或老师 带领的情况下游泳；不准到无安全设 施、无救护人员的水域游泳；不准到 不熟悉的水域游泳；不准不会水性的 学生擅自下水施救。
二、游泳小常识：（五点） 1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一
最重要的是保持镇静，不惊慌。 应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进
行按摩。（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力
2、一般处理办法。（1）如果发现有抽筋现象，
处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不
要慌张。
3、在水中解脱抽筋的方法，主要是牵引抽筋的骨肉， 使收缩的肌肉伸展和松驰。具体的解脱方法如下： （6个方面）
草，水域的深浅等情况要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下
去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，
下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者
不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备， 待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取 下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要 贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不 要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、
人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年
人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤
及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为 上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易 发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染
病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，
八、面对洪水时如何避免溺水 1、发洪水时应注意往高处逃； 2、尽力躲避大浪；
3、尽量抓住浮托物；
4、挥动鲜艳衣物呼救； 并选好转移的路线和地点。洪水来时要听从街道、
5、洪水来之前要准备好食品、药品、手电筒等， 乡村政府干部的指挥，全家带上食品和衣服转移到
安全的地方去。
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥， 有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可
先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，
心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用
力蹬腿或做跳跃ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时
呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺
复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也
不宜游泳。
三、游泳前要做好准备活动
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气
炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很
大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起
肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺
水死亡。
2、如何准备：
咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头
拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸
及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动
或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键， 应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸 方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。
六、游泳中的紧急情况及自救（三点） 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过 低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时
能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回 学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过
时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方
家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，
向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，
放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校 留宿或请老师想别的方法。
给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水
中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以
立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、
两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一
般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
四、游泳过程中应注意的问题：（四点） 1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄 对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游 泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有
家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。 3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感 到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留 心他们的安全。
2、如何开展岸上急救（四步） （1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清 除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从 其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向 前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他 的牙关。 （2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者 的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向 下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 （3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行 人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停 止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 （4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦 车送医院。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜
水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。
五、如何防溺水（七点） 不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水 情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴
场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂
自然。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者 呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”
七、溺水的急救 1、发现溺水者如何将其救上岸。 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖 至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时
要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时 通常采用侧泳或仰泳拖运法。 特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应 立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定： “未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么 要强调学生去游泳要由家长带领。
在抽筋一侧肢体的膝盖上，帮助伸直，就可以得到缓解。如一次不
行，可心连续做几次。 （5）大腿抽筋时，吸一口气，仰卧水上，弯曲抽筋的大腿， 并弯曲膝关节，然后用两手抱着小腿用力使它贴在大腿上，并加振 颤动作，最后用力向前伸直。
（6）胃部抽筋时，先吸一口气，仰浮水上。迅速弯曲两大腿，
靠近腹部，用手稍抱膝，随即向前伸直，注意动作不要太用力，要