第四章 新闻稿的修改

防止在修改过程中产生差错 要尊重作者的风格
编辑修改稿件的责任，就在于消除稿件 中的原生差错，防止后生差错。从编辑方 面看，后生差错的产生主要是以下几种原 因：

主观随意性 缺乏知识 粗心大意

一类是，稿件中思想政治上的差错是直接陈述出来的。
另一类是，稿件中的思想政治差错是通过字里行间流露出 来的。

还有一类稿件中的思想政治差错是通过事实表现出来的。
三、消除思想政治差错要注意的几个主要方 面

掌握界限，分清事物的性质 要有全面观点，防止片面性 要注意社会效果，防止客观主义地描述消极的东 西 注意严格保守党和国家的秘密
一、校正的原则

稿件中的观点要与马克思主义，与党的路线、方 针、政策的基本精神相一致，这是最重要的。 在阐述重大问题和原则性问题时，在分寸上要与 党的路线、方针、政策相一致。


一些重大问题的提法，应该按照党中央的公开提 法。
二、思想政治差错的表现形式
稿件中思想政治上的差错，从表现形式上来看：


第三节 辞章的修饰

在修改稿件的过程中，编辑对于辞章应 该字斟句酌，精益求精。见报的稿件应该 做到准确、鲜明和生动。
一、编辑改稿与作者写作的不同心理

第一，有些作者特别是经验不多的作者写稿，往 往是自觉或不自觉地从“自我”出发的。作为编 辑，主要的是要考虑读者。

第二，作者写稿，往往是从他所处的局部来认识 和评价所反映事物的。作为编辑，却不能不从报 纸所面向的全局来考虑问题。
增补即补充原稿需要交代而又遗缺的内容。 编辑对原稿进行增补的内容主要有以下三种：

资料 回叙 新闻事实
五、改写 改写主要有以下几种：



改写导语 改变角度 改变结构 改变体裁
六、分篇

分篇是把一篇稿件经过必要的改写分成几 篇稿件发表。
七、综合 综合就是把几篇稿件合成一篇统一的稿 件。
校正有如下三种基本方法：



替代法 删节法 加按语法
三、压缩
（一）压缩的原则：

消除赘余，但不损伤原稿主干 与新闻价值相适应 顾及版面刊登的可能
(二)压缩的方法 ：

压缩的方法归纳起来有以下5种：突出主题；摘 取精华；以一当十，以虚衬实；学会删字、删 句、删段、删意；掌握删节量。
四、增补

第三，作者写稿子，一般只能从所写的这一单篇 稿件出发来考虑写作上的各种要求。编辑在修改 稿件时，就不能不从整个报道的全局出发，来适 当调整稿件中某些件中不正确的写法。校正的范围 包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等 各个方面。校正的目的就是要消除上述方面的各 种差错。
(三)科学

稿件所叙述的事实往往有许多涉及到自然科学和 社会科学，对于那些并非是有关学科的专家的作 者来说，涉及这方面的事实时，容易发生这样那 样的差错。编辑修改稿件时，务须将差错改正过 来，使之符合科学。
(四) 统一

稿件中关于事实的表述应该统一。这里所说的统 一，包含两层意思。一是某些表述的方式要和全 国规定的或通用的方式相一致。统一的另一层意 思是，一篇稿件或一组稿件中的译名、计量单位、 数字的写法等要前后一致。

订正事实要达到五个要求：真实、准确、科学、 统一、清楚。
(一)真实
稿件中的不真实因素一般有以下几种表现形式： 虚构 添加 拼凑 夸张 偏颇 孤证 回避 幻影 假象 导演
(二)准确
检查事实成分，特别要注意容易出错而又容易被 忽视的方面：

注意细节 注意"夹带" 注意混淆 注意变迁
(五) 清楚

稿件中的事实，不仅要写得准确，符合事物的本 来面貌，而且要写得清楚，就是要读者一看便明 白，便于查找。
二、发现事实差错的方法 发现稿件中的事实差错，有以下几种基 本方法：


分析法 核对法 调查法
分析可以从几方面入手： 内容分析 信源分析 作者分析 时间分析
稿件所写内容如果存在以下现象，对其真实 性要特别加以审核：
第四章 新闻稿的修改

修改稿件是选择稿件的继续。选定了的稿 件大部分都有待进一步修改才能刊用。
第一节 事实的订正

报纸的传播重在事实，新闻报道更主要的 是借助于事实说话。报纸所报道、引用的 事实必须完全真实、准确。因此，订正事 实，是修改稿件的一个重要方面。
一、订正事实的要求

订正事实包括订正事实的内容和表述两个方面。

前后矛盾 不合情理 文艺色彩浓厚 笼统含混 超越采访可能
第二节 思想政治差错的校正

经过选定要用的稿件，除了批评、讨论的以外， 主题思想一般都是符合马克思主义，符合党的路 线、方针、政策的。但稿件的具体观点、提法仍 然可能有不正确、不恰当的地方。校正它们是修 改稿件的一个重要方面。
第四节 修改的方式和程序

编辑修改一篇稿件，面临着不同的方式 和程序的选择。只有选择恰当的方式和程 序，才能有助于确保修改稿件的质量，并 有利于整个报纸的及时出版。
一、修改的方式 编辑修改稿件可以分别情况采用以下几 种方式：

第一种方式：编辑修改稿件时，不只是面 对稿子，而是直接深入到稿件所反映的客 观实际中去，进行调查研究，掌握第一手 材料，增加对实际的感受，并和作者一起 对原稿进行修改，使查、写、改三者结合 起来。

第二种方式：编辑对原稿提出修改意见， 由作者斟酌后自己动手修改。 第三种方式：就是直接由编辑动手修改。

二、修改的程序 编辑修改一篇稿件要经过三个步骤：



第一步，通读全文。 第二步，着手修改。 第三步，检查性阅读。
第五节 修改稿件要注意的问题

修改稿件除了要掌握正确的原则并运用 恰当的方式、方法和程序，从事实、思想、 辞章几方面对原稿进行推敲、修改之外， 还要注意以下几个问题。