信息处理与计算机复习课2010
初中信息技术会考复习精华.doc簿鍗
第一册第一章《信息处理与计算机》1.信息、数据、信息处理的概念；信息通常是被理解为客观存在的事物，是通过特定的载体所承载的消息，情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传递和可交换的内容。
数据是泛指一切可以输入计算机并能够被计算机识别、存储和处理的符号及其组合。
它可以是数值、字符、图形、图像和声音等。
数据与信息两者密不可分，既有联系，又有区别。
信息是对数据的解释，也就是，有意义德、有价值的数据只不过是一种载体。
例如：天气预报中的各项数据，紫外线强度系数、湿度、温度等。
数据就是计算机化的信息。
信息处理：主要包括原始数据的采集、存储、传输、加工和输出。
2.信息处理的过程：采集——〉存储——〉加工——〉传输——〉应用3.世界上第一台电子计算机ENIAC是1946年2月在美国诞生的，主要元件是电子管。
4.从构成计算机的主要元器件来看，经历了从电子管、晶体管、中小规模集成电路到大规模集成电路四个发展时期。
5.计算机正朝着巨型化、微型化、网络化、智能化的方向发展。
6.一个完整的计算机系统包括硬件和软件两大部分。
7.从功能上讲，计算机的硬件包括存储器、运算器、控制器、输入设备和输出设备五大组成部分。
8.CPU——由运算器和控制器做成的一块集成电路芯片。
9.内存（也叫主存）分为ROM和RAM。
ROM存放了计算机硬件最基本的输入输出控制程序，只能从中读出信息，不能写入信息，停电后也不会丢失。
RAM既可读出信息，也可写入信息。
停电后其中的信息将全部丢失。
10.二进制与计算机：在计算机内部，所有信息的表示、存储、处理、输出均采用二进制，所有进入计算机内部的信息，最终都必须转换为二进制编码的形式，才能被计算机识别。
计算机采用二进制数的原因，一是容易表示，二是运算法则简单。
11.计算机的工作原理是存储程序控制.12.外存（也叫辅助存储器）常见的有：软盘、硬盘、光盘、优盘、移动硬盘等存储设备。
13.常见的输入设备：鼠标、键盘、数码相机、扫描仪、手写板、条形码阅读器、触摸屏等；常见的输出设备：显示器、打印机、绘图仪等；14.计算机存储器容量的各种单位换算；bit （二进制位）byte （字节）计算机存储容量的大小一般以字节为单位存放一个英文字母需要一个字节（8位）；存放一个汉字需要两个字节（16位）单位换算：1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB举例：1.44MB的软盘可存储1.44×1024×1024/2个汉字。
《信息处理技术》复习资料-
信息处理技术》课程期末复习资料《信息处理技术》课程讲稿章节目录：第1 章信息处理技术基础1.1 信息与信息技术基本概念1.2 初等数学基础1.3 信息处理与信息处理实务1.4 信息安全基础知识1.5 知识产权与标准法规第2 章计算机系统基础知识2.1 计算机硬件基础知识2.2 计算机软件基础知识2.3 多媒体基础知识第3 章计算机网络应用基础知识3.1 计算机网络基础知识3.2 因特网基本概念及其应用3.3 常用网络通信设备的类别和特征3.4 常用的上网连接方法3.5 电子邮件的收发和管理3.6 网上信息的浏览、搜索和下载方法第4 章文字处理基础知识4.1 文字处理基本概念4.2 文档排版4.3 对象插入及图文混排4.4 表格设计与应用4.5 文字处理应用第5 章电子表格基础知识5.1 电子表格的基本概念5.2 电子表格的基本操作5.3 电子表格中的数据运算5.4 数据管理和统计5.5 图表制作5.6 电子表格应用技术第6 章演示文稿基础知识6.1 演示文稿的基本概念6.2 演示文稿软件的基本功能6.3 演示文稿设计与制作6.4 演示文稿应用技术第7 章数据库应用基础知识7.1 数据库应用的基本概念7.2 Access 数据库基础7.3 Access 2007 数据库的使用方法7.4 数据库应用技术★考核知识点: 信息与数据附1.1.1 （考核知识点解释）：计算机中信息一般有4 种形态：数字、文本、声音、图像。
★考核知识点: 信息与数据附1.1.2 （考核知识点解释）信息资源（Information Resources ）：（1）可供利用并产生效益、与社会生产和活动有关的各种文字、数字、音像、图表、语言等一切信息的总称（2）无限的、可再生的、可共享的；（3）其开发利用可大大减少材料和能源的消耗，减少污染。
★考核知识点: 信息与数据附1.1.3 （考核知识点解释）信息是反应客观世界中各种事物特征和变化的知识，是数据加工的结果，是有用的数据。
10级信息技术复习重点
（一）chap01 信息技术概述1.信息处理活动：信息收集；信息加工；信息存储；信息传递；信息施用；2.信息技术（IT）：扩展人的信息器官功能、协助人更有效处理信息信息。
（1）感测（获取）与识别技术：收集获取信息，扩展感觉器官功能；（2）通信技术：传递信息，扩展神经系统功能；（3）计算（处理）与存储技术：处理和存储信息，扩展大脑功能；（4）控制与显示技术：利用和呈现信息，扩展效应器官功能。
3.常用信息处理系统（1）雷达、卫星遥感：感测与识别技术；（2）电话、电视、因特网：通信技术；（3）光、电、磁：存储技术；（4）计算机、机器人：属信息处理和控制技术；4.现代信息技术的主要特征以数字技术为基础、以计算机及其软件为核心，采用电子技术（包括激光技术）进行信息收集、传递、加工、存储、显示与控制。
5．数字技术基础（1）比特性质①比特(bit)是数字技术的处理对象，可以表示数值、文字、图像、声音和视频信息；一位用1b表示，稍多信息用字节(byte，B)表示，1B＝8b。
②比特的取值只有“0”和“1”两种，没有大小之分，而是表示两种不同的状态。
③逻辑运算：逻辑加（“或”，“OR”表示），只要有一个条件为1，结果就为1；逻辑乘（“与”，“AND”表示），只有两个条件都为1，结果才为1；取反（“非”，用“NOT”表示）。
④存储容量使用KB（1KB=1024B）、MB（1MB=1024KB）和GB（1GB=1024MB）；⑤传输速率表示单位时间（每秒）传输信息的位数，常用单位有比特/秒（bps）、千比特/秒（1kbps＝1000bps）、兆比特/秒（1Mbps＝1000kbps）和千兆比特/秒（1Gbps＝1000Mbps）（2）数制转换①数制表示：S=K n*R n+K n-1*R n-1+……+K1*R1+K0*R0+K-1*R-1+K-2*R-2+……+K-m*R-m注意：Ki表示位值，R表示基数；Ki属于[0,R-1]。
2010计算机导论Chapter2复习提纲
任课教师：战德臣，聂兰顺
2.2 基本思想与基本过程
1. 语义符号化思想 语义符号化是指将现实世界的语义用符号表达，进而进行基于符号的计算的一种思维， 将符号赋予不同语义，则能计算不同的问题。 例如， 《易经》将现实世界分为阴和阳，阴即０，阳即１，进一步用阴阳的组合与变化， 即０,1 的组合与变化来反映大千世界的变化规律，例如八卦，用三位０,1 码的组合，每一种 组合抽象于一种自然现象，如“乾卦”抽象于天，表达具有天的特性的事物，则天为乾卦的 本体语义，而如果将乾卦放在“家庭空间”中，则表征“父” ，而如果放在“身体空间”中， 则表征“首” ，因此，符号可以被绑定不同的语义。由此符号化，则二十四节气的演变、生 命规律的演变等都可以用 0 和１，即阴和阳的变化来反映了。 2. 计算的实现：电子电路级的实现，即基于 0 和 1 的电子实现； 现实世界的各种信息可表示成０和１， 可基于０和１进行算术运算和逻辑运算， 在实现 过程中，能够表示０和１的元器件有很多，典型的如继电器开关：开(表示１)、关(表示０)， 电路中的电信号：低电平(表示０)、高电平(表示１)，二极管、三极管等不仅实现表示，还 实现控制。 利用基本元器件，如二极管、三极管可封装集成后制造“与”门、 “或”门、 “非”门等 门电路，并能确认这些基本门电路的正确性。 再将“与”门、 “或”门、 “非”门等门电路进行组合，形成更为复杂的组合电路。布尔 代数与数字逻辑是判断组合电路正确性的工具。 微处理器、内存储器等就是不断组合已有的门电路、组合电路，并将其集成在一块芯片 上所形成的。 3. 计算的实现：程序级的实现，即图灵机 图灵认为：所谓计算就是计算者(人或机器)对一条两端可无限延长的纸带上的一串 0 或 1，执行指令一步一步地改变纸带上的 0 或 1，经过有限步骤最后得到一个满足预先规定的 符号串的变换过程。基本思想： “基本动作”就是机器将输入转变为输出， “指令”是对基本 动作的控制， “程序”是有先后次序关系的指令串即控制规则， “自动执行”是依控制规则自 动将输入处理为输出， “输入/输出”及“程序”均用符号表达及最终由 0 和 1 表达。 上述思想可用形式化模型表达。图灵机是一个七元组 P = (Q, , , , q0, B, F )，其中 Q 是有穷状态集，是有穷输入字符集， 是有穷输入带字符集，＝<q,X,Y,R/L/N,p>是状 态转移函数，表示：在当前状态 q 下，将字符 X 转换为字符 Y,同时，控制纸带向左、向右 移动或不动，然后将状态改为 p。q0 是初始状态，B 是空格符，F 是有穷终结状态集。 图灵机模型被认为是计算机的基本理论模型， 即计算机是使用相应的程序来完成任何设 定好的任务，是一种离散的、有穷的、构造性的问题求解思路，一个问题的求解可以通过构 造其图灵机(即程序)来解决。图灵认为：凡是能用算法方法解决的问题也一定能用图灵机解 决; 凡是图灵机解决不了的问题任何算法也解决不了，此即图灵可计算性问题。 4. 冯.诺依曼计算机和存储程序思想 冯.诺依曼计算机的五大基本部件：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。 其中运算器负责执行逻辑运算和算术运算，控制器负责读取指令、分析指令并执行指令，以 调度运算器进行计算， 存储器负责存储数据和指令， 输入设备负责将程序和指令输入到计算 机中，输出设备是将计算机处理结果显示或打印出来。 冯.诺依曼计算机的基本思想是存储程序的思想，即程序在执行之前事先存储在存储器 中，这样机器就可连续地从存储器中读取指令执行指令，实现连续自动的计算。 2-4
《信息处理技术》复习资料-王恺
《信息处理技术》课程期末复习资料《信息处理技术》课程讲稿章节目录：第1章信息处理技术基础1.1 信息与信息技术基本概念1.2 初等数学基础1.3 信息处理与信息处理实务1.4 信息安全基础知识1.5 知识产权与标准法规第2章计算机系统基础知识2.1 计算机硬件基础知识2.2 计算机软件基础知识2.3 多媒体基础知识第3章计算机网络应用基础知识3.1 计算机网络基础知识3.2 因特网基本概念及其应用3.3 常用网络通信设备的类别和特征3.4 常用的上网连接方法3.5 电子邮件的收发和管理3.6 网上信息的浏览、搜索和下载方法第4章文字处理基础知识4.1 文字处理基本概念4.2 文档排版4.3 对象插入及图文混排4.4 表格设计与应用4.5 文字处理应用第5章电子表格基础知识5.1 电子表格的基本概念5.2 电子表格的基本操作5.3 电子表格中的数据运算5.4 数据管理和统计5.5 图表制作5.6 电子表格应用技术第6章演示文稿基础知识6.1 演示文稿的基本概念6.2 演示文稿软件的基本功能6.3 演示文稿设计与制作6.4 演示文稿应用技术第7章数据库应用基础知识7.1 数据库应用的基本概念7.2 Access数据库基础7.3 Access 2007数据库的使用方法7.4 数据库应用技术★考核知识点: 信息与数据附1.1.1（考核知识点解释）：计算机中信息一般有4种形态：数字、文本、声音、图像。
★考核知识点: 信息与数据附1.1.2（考核知识点解释）信息资源（Information Resources）：（1）可供利用并产生效益、与社会生产和活动有关的各种文字、数字、音像、图表、语言等一切信息的总称（2）无限的、可再生的、可共享的；（3）其开发利用可大大减少材料和能源的消耗，减少污染。
★考核知识点: 信息与数据附1.1.3（考核知识点解释）信息是反应客观世界中各种事物特征和变化的知识，是数据加工的结果，是有用的数据。
会考复习提纲
2010 年信息技术会考复习一生活在信息社会1 信息的主要特征：普遍性、无限性、可传递性、共享性、信息载体的可变换性。
2信息技术的基本内容包括采集(感测技术) 、传递(通信技术)、处理(信息处理技术)等技术。
3 计算机是信息处理的主要工具4 微型计算机又称为个人计算机，缩写为 PC。
5 人类先后经历的 5 次信息技术革命分别是什么？二基础知识部分1 Windows 桌面的构成：图标、桌面背景、任务栏2 关闭程序窗口的方法(至少三种)3 写出键盘上 8 个基本键及对应的手指4 切换中英文输入法： Ctrl + 空格，切换各种输入法： Ctrl + Shift5 删除光标左侧一个字符：退格键( BackSpace)删除光标右侧一个字符：删除键( Delete)6 文件名字的组成：主文件名.扩展名7 文件夹的作用：分类存放管理文件8 “记事本”生成文件扩展名： txt ；“画图”软件生成文件扩展名： bmp常见的音频文件类型有： WAVE 、 MIDI 、 MP3 等9 “复制”快捷键： Ctrl + C ；“粘贴” 快捷键： Ctrl + V“剪切”快捷键： Ctrl + X ；“撤消” 快捷键： Ctrl + Z10 “资源管理器”左窗格中文件夹呈“树”状结构展开。
11 “资源管理器”左窗格中图标前面的“ +”、“- ”分别表示什么？12 世界上第一台电子计算机于 1946 年诞生在美国，名字是 ENIAC (埃尼阿克)。
13 计算机系统由硬件和软件两部分组成。
其中硬件系统主要由中央处理器(运算器、控制器组成)、存储器、输入设备和输出设备四(五)部分组成。
输入设备主要有键盘、鼠标、麦克风、手写板、扫描仪等；输出设备主要有显示器、打印机、音箱、绘图仪等。
(详看书上 P.15 图 1-2-2)14 内存主要用来存储正在运行的程序和数据；硬盘和软盘是利用磁盘的磁性，长时间的存储正在运行的程序和数据。
(详看书上 P.16-17 页)15 电子计算机具有处理速度快、存储容量大、计算精度高和通用性强等特点。
初中信息技会考复习精华
初中信息技术会考复习精华第一册第一章《信息处理与计算机》1.信息、数据、信息处理的概念；信息通常是被理解为客观存在的事物，是通过特定的载体所承载的消息，情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传递和可交换的内容。
数据是泛指一切可以输入计算机并能够被计算机识别、存储和处理的符号及其组合。
它可以是数值、字符、图形、图像和声音等。
数据与信息两者密不可分，既有联系，又有区别。
信息是对数据的解释，也就是，有意义德、有价值的数据只不过是一种载体。
例如：天气预报中的各项数据，紫外线强度系数、湿度、温度等。
数据就是计算机化的信息。
信息处理：主要包括原始数据的采集、存储、传输、加工和输出。
2.信息处理的过程：采集——〉存储——〉加工——〉传输——〉应用3.世界上第一台电子计算机ENIAC是1946年2月在美国诞生的，主要元件是电子管。
4.从构成计算机的主要元器件来看，经历了从电子管、晶体管、中小规模集成电路到大规模集成电路四个发展时期。
5.计算机正朝着巨型化、微型化、网络化、智能化的方向发展。
6.一个完整的计算机系统包括硬件和软件两大部分。
7.从功能上讲，计算机的硬件包括存储器、运算器、控制器、输入设备和输出设备五大组成部分。
8.CPU——由运算器和控制器做成的一块集成电路芯片。
9.内存（也叫主存）分为ROM和RAM。
ROM存放了计算机硬件最基本的输入输出控制程序，只能从中读出信息，不能写入信息，停电后也不会丢失。
RAM既可读出信息，也可写入信息。
停电后其中的信息将全部丢失。
10.二进制与计算机：在计算机内部，所有信息的表示、存储、处理、输出均采用二进制，所有进入计算机内部的信息，最终都必须转换为二进制编码的形式，才能被计算机识别。
计算机采用二进制数的原因，一是容易表示，二是运算法则简单。
11.计算机的工作原理是存储程序控制.12.外存（也叫辅助存储器）常见的有：软盘、硬盘、光盘、优盘、移动硬盘等存储设备。
13.常见的输入设备：鼠标、键盘、数码相机、扫描仪、手写板、条形码阅读器、触摸屏等；常见的输出设备：显示器、打印机、绘图仪等；14.计算机存储器容量的各种单位换算；bit （二进制位）byte （字节）计算机存储容量的大小一般以字节为单位存放一个英文字母需要一个字节（8位）；存放一个汉字需要两个字节（16位）单位换算：1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1TB=1024GB举例：1.44MB的软盘可存储1.44×1024×1024/2个汉字。
2010版《计算机应用基础》课程复习题单选题131道操作题9道及答案
一、单选题：1、计算机网络按使用范围划分为_________和_________。
A．广域网局域网B．专用网公用网C．低速网高速网D．部门网公用网2、在下列网络拓扑结构中，中心节点的故障可能造成全网瘫痪的是_________。
A．星形拓扑B．总线型拓扑C．环拓扑D．树型拓扑3、关于网络协议，下列__________选项是正确的。
A．是网民们签订的合同B．是计算机之间的相互通信需要共同遵守的规则C．TCP/IP协议只能用于Internet，不能用于局域网D．拨号网络对应的协议是IPX/SPX4、两个不同类型的计算机网络能够相互通信是因为__________。
A．它们使用了统一的网络协议B．它们使用了交换机互联C．它们使用了兼容的硬件设备D．它们使用了兼容的软件5、SMTP是_________邮件的协议，POP3是________邮件的协议。
A．多媒体Web数据B．文本Web数据C．多媒体邮件D．传输下载6、按照网络信号的传输延迟，从小到大排序正确的是____。
A．局域网、广域网、城域网B．局域网、城域网、广域网C．城域网、广域网、局域网D．城域网、局域网、广域网7、1994年4月20日我国被国际上正式承认为接入Internet的国家，所使用专线的带宽为_________。
A．32kbps B．64kbps C．128kbps D．256kbps8、当前我国的__________主要以科研和教育为目的，从事非经营性的活动。
A．中国移动B．中国电信C．中国联通D．中国教育和科研网9、某台计算机接入中国教育和科研计算机网CERNET，如下四种说法中正确的是_________。
A．这台计算机不能访问中国联通B．这台计算机不能访问中国电信C．这台计算机不能访问中国移动D．这台计算机可以访问上述任何网络10、理论上，Ipv6地址是Ipv4地址的________倍。
A．4 B．2的4次方C．96 D．2的96次方11、下列IP地址与子网掩码中，不正确的组是________。
信息技术复习课教案
信息技术复习课教案教案标题：信息技术复习课教案教学目标：1. 复习信息技术课程中的关键概念和技能。
2. 提高学生对信息技术的理解和应用能力。
3. 培养学生的信息技术解决问题的能力。
教学内容：1. 信息技术基础知识的复习：包括计算机硬件和软件的基本概念、计算机网络的原理和应用、常用的办公软件等。
2. 信息技术应用技能的复习：包括文字处理、电子表格、演示文稿、图像处理等常用软件的操作技巧。
3. 信息技术解决问题的方法和策略的复习：包括信息搜索和筛选、信息评估和整理、信息安全和隐私保护等。
教学步骤：1. 导入：通过提问或展示相关图片等方式引起学生的兴趣，激发他们对信息技术的回忆和思考。
2. 知识复习：通过讲解、示范和案例分析等方式，对信息技术基础知识进行复习，帮助学生巩固概念和理解。
3. 技能训练：通过实际操作和练习，引导学生运用信息技术工具解决实际问题，提高他们的应用能力。
4. 问题解决：提出一些与信息技术相关的问题或情境，让学生运用所学知识和技能进行分析和解决，培养他们的问题解决能力。
5. 总结归纳：对本节课的内容进行总结和归纳，强调重点和难点，帮助学生理清思路和加深记忆。
6. 拓展延伸：根据学生的兴趣和能力，推荐一些拓展资源或活动，让学生进一步探索和应用信息技术。
教学评估：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、问题解决能力和合作精神等方面的表现。
2. 练习成绩：布置一些与课堂内容相关的练习题或作业，通过批改和评分来评估学生的掌握程度。
3. 个人反思：要求学生在课后写一篇反思文章，总结自己在本节课中的收获和不足，提出改进的建议。
教学资源：1. 计算机、投影仪等多媒体设备。
2. 信息技术课程教材和参考书籍。
3. 相关软件和应用程序。
4. 练习题和作业。
教学建议和指导：1. 根据学生的年级和学习水平，调整教学内容的难度和深度，确保教学目标的达成。
2. 在教学过程中，注重理论与实践的结合，让学生通过实际操作来巩固和应用所学知识和技能。
(完整版)2010计算机基础复习要点
第1章计算机基础知识复习要点1.1 计算机概述1.1.1 计算机的起源与发展，了解各代计算机特点。
1.1.2 个人计算机的发展，一般了解。
1.1.3 我国计算机的发展，一般了解。
1.1.4 计算机的主要特点，知道计算机特点，速度快，精度高，存储功能强，具有记忆和逻辑判断能力，自动运行能力。
1.1.5 计算机的应用领域，一般了解。
1.1.6 计算机的分类，一般了解。
1.1.7 计算机的发展趋势，知道计算机的发展趋势，巨型化，微型化，网络化，智能化。
1.2 计算机中的数据与编码1.2.1 数字化信息编码的概念，一般了解。
1.2.2 数的进制，知道二进制数。
1.2.3 不同进制之间的转换，掌握不同进制之间的转换。
1.2.4 数据存储单位，知道数据存储单位。
1.2.5 英文字符编码，知道英文字符编码。
1.3 计算机系统的组成1.3.1 计算机系统的基本硬件组成，掌握计算机系统的5个基本硬件组成部分。
1.3.2 系统软件，了解系统软件，包含操作系统，程序设计语言，数据库管理系统。
1.3.3 应用软件，了解应用软件，包含通用、专用和定制应用软件。
1.4 多媒体技术简介1.4.1 多媒体的基本概念，一般了解。
1.4.2 多媒体的关键技术，一般了解。
1.4.3 多媒体计算机系统组成，一般了解。
1.4.4 音频信息，一般了解，知道常见的音频文件格式。
1.4.5 图形与图像，一般了解，知道常见的图形图像文件格式。
1.4.6 视频信息，一般了解，知道常见的视频文件格式。
1.4.7 计算机动画，一般了解，知道常见的动画文件格式。
1.5 计算机病毒与防治1.5.1 计算机病毒的定义，一般了解。
1.5.2 病毒的产生，由于恶作剧、报复心理、版权保护、特殊目的或产生于游戏中。
1.5.3 病毒的特性，知道隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性和触发性。
1.5.4 病毒的分类，一般了解。
1.5.5 病毒发作症状，一般了解。
1.5.6 病毒的预防、检测和清除，一般了解。
信息处理与计算机复习资料
《信息处理与计算机》复习资料一、基础知识：1、信息可以包含文字、数字、符号、图像、声音等内容。
2、数据可以是数值、字符、图形、图像和声音等。
3、数据与信息两者在概念上不尽相同，但通常并不严格去区分它们。
所以，数据处理也可称为信息处理。
4、信息处理的过程包括五个基本环节：采集——存储——加工——传输——处理。
5、计算机是信息处理的最基本、最重要的工具。
6、计算机系统的组成包括：硬件系统和软件系统。
7、硬件包括：（1）存储器：有“记忆”（存储）功能，能够存储指令和数据。
（2）运算器：计算机中进行信息处理的部件。
（3）控制器：负责指挥、控制计算机工作的部件。
（4）输入设备：将信息送入计算机。
（5）输出设备：将计算机的处理结果通过显示、打印等方式反馈给人。
计算机硬件组织结构图：8、软件包括：（1）系统软件：（操作系统）如DOS、WINDOWS系列、Linux（2）应用软件：如PowerPoint、Excel、学籍管理系统软件、英语口语测试软件9、计算机的基本工作原理：采用二进制（0和1）。
计算机只能识别二进制编码。
在计算机中所有数据都要采用二进制编码。
10、计算机存储器容量的单位及换算：（1）计算机存储器容量的大小以字节（B）为单位。
（2）8位二进制代码为一个字节。
（3）一个字节的二进制代码可表示一个英文字母。
两个字节（16位）的二进制代码可表示一个汉字。
（4）各个单位的换算关系如下：1KB（千字节）=1024B1MB（兆字节）=1024KB1GB（千兆字节）=1024MB（内存容量一般有128MB，256MB等）11、计算机的发展，主要元器件经历了四个发展时期：电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路。
12、信息安全包括：信息系统安全、信息内容安全。
13、了解信息技术相关的文化、道德和法律问题。
（第一册课本P29）二、练习题1、第三代计算机使用的主要电子元件是。
2、计算机存储容量的大小一般以为单位。
信息处理技术员重点复习章节
信息处理技术员重点复习章节信息处理技术员是一个广泛应用于各个行业的职业，他们负责处理和管理组织内外的信息流动。
为了更好地胜任这一职位，他们需要掌握许多重要的知识和技能。
本文将重点复习一些关键章节，以帮助信息处理技术员更好地准备考试和实践工作。
一、计算机基础知识计算机基础知识是信息处理技术员必备的基础。
这些包括计算机硬件、操作系统、网络基础等方面的知识。
在该章节中，你需要了解计算机的组成、原理以及各类硬件的功能和工作原理。
此外，还需要熟悉不同操作系统的特点和使用方法，以及网络的基本概念和配置。
二、数据库技术数据库技术是信息处理技术员工作中必不可少的一部分。
在这个章节中，你需要熟悉数据库管理系统的基本概念和操作方法，了解数据库的设计和实施过程，以及备份和恢复数据库的策略。
此外，还需要掌握SQL语言，能够编写和优化各类数据库查询语句，提高数据库的性能和效率。
三、数据通信和网络技术数据通信和网络技术是信息处理技术员对于实现信息交流和共享的关键。
在这个章节中，你需要了解数据通信的基本原理和通信设备的功能，了解各类网络的特点和技术，以及网络配置和管理的方法。
此外，还需要掌握TCP/IP协议，能够进行网络规划和故障排除。
四、信息安全技术信息安全技术是信息处理技术员保护组织信息资产和维护信息安全的必备知识。
在这个章节中，你需要熟悉常见的网络威胁和攻击方式，了解防火墙、入侵检测系统等安全设备的原理和使用方法，以及制定和实施安全策略的步骤。
此外，还需要掌握加密算法和数字签名技术，保证数据的机密性和完整性。
五、系统集成技术系统集成技术是信息处理技术员将各种硬件和软件整合成一个完整系统的关键。
在该章节中，你需要了解系统集成的原理和步骤，能够选择和配置合适的硬件和软件组件，以及进行系统测试和故障排除。
此外，还需要熟悉项目管理的基本概念和方法，能够按时完成系统集成项目。
六、软件开发技术软件开发技术是信息处理技术员开发和维护各类应用程序的重要技能。
初中信息技术复习课
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从第一台计算机ENIAC问世以来，计算机已经经历了四代 历史变革：
第一代：电子管计算机
第二代：晶体管计算机
第三代：中小规模集成电路计算机
第四代：大规模和超大规模集成电路计算机 （目前使用的计算机都属于第四代计算机）
① 计算机系统组成
应用软件； word、excel、powerpoint、 flash、千千静听、迅雷等
realplay winrar
计算机内文件的存储单位
bite 8 Byte
KB
MB
1024
GB
TB
第二单元 管理计算机
第一节 认识计算机
世界上第一台计算机：埃尼阿可（ENIAC）1946 美国
ENIAC：长30.48米，宽1米，占地面积170平方米， 约相当于10间普通房间的大小，重达30吨，耗电量 150千瓦，造价48万美元。
第1单元：走进信息世界
第一节 信息与信息技术（信息）
1、什么是信息？（要求了解）
信息是指数据、消息所包含的内容和意义 信息具有：普遍性
信息具有：存储性 信息具有：传递性
2、信息的7个特征（掌握）
信息具有：共享性 信息具有：失真性
信息具有：加工性
信息具有：时效性
信息技术与信息的编码
信息技术的概念：是指信息的获取、存储、加工处理、传递、 利用和服务过程中涉及到的相关技术。（了解）
计算机信息处理复习
计算机信息处理复习一、介绍计算机信息处理是指利用计算机系统实现对信息进行采集、传输、存储和加工的过程。
在计算机科学与技术领域中，信息处理是一个核心概念，它对于我们理解计算机系统以及数据的运作方式至关重要。
本文将对计算机信息处理的相关知识进行复习，以帮助读者加深对该领域的理解。
二、信息的表示与存储1. 二进制系统计算机中使用二进制系统来表示信息，即只有0和1两个状态。
二进制系统的优势在于可靠性高、计算简单等特点。
2. 数字的表示在计算机中，数字的表示采用定点表示法和浮点表示法。
定点表示法将数值根据小数点的位置分为整数部分和小数部分，而浮点表示法则将数值表示为科学计数法的形式。
3. 字符的表示计算机中字符的表示一般采用ASCII码或Unicode码。
ASCII码是一个包含不同字符的标准编码系统，而Unicode码则是用于表示全球范围内所有字符的编码系统。
4. 存储单位与存储器层次结构计算机中数据的存储单位包括位、字节、千字节、兆字节、吉字节等。
存储器层次结构由高速缓存、内存、硬盘、磁带等组成，不同层次的存储器速度和容量不同。
三、数据的处理与传输1. 数据的处理计算机中数据的处理包括逻辑运算、算术运算和控制运算等。
逻辑运算用于判断条件是否成立，算术运算用于进行数值计算，控制运算用于控制程序的流程。
2. 数据的传输计算机中数据的传输包括输入输出和内部数据传输。
输入输出是指计算机与外部设备之间的数据交互过程，内部数据传输是指计算机内部各个部件之间的数据传递过程。
四、计算机网络与通信1. 计算机网络的基本概念计算机网络是指通过通信线路将多台计算机连接在一起，实现信息交换和资源共享的系统。
计算机网络包括局域网、广域网和互联网等。
2. 传输层协议传输层协议包括TCP和UDP两种。
TCP是一种面向连接的协议，提供可靠的数据传输。
UDP则是一种无连接的协议，提供不可靠但是延迟低的数据传输。
3. 网络安全与隐私保护网络安全与隐私保护是计算机网络中的重要问题。
计算机信息处理技术与应用实践方法复习
计算机信息处理技术与应用实践方法复习在当下这个信息化的时代，计算机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
正因为如此，了解计算机信息处理技术以及应用实践的方法显得尤为重要。
本文将通过对计算机信息处理技术与应用实践方法的复习，帮助读者更好地掌握这方面的知识。
一、信息处理技术的基础知识1. 计算机硬件与软件计算机硬件指的是计算机系统的物理组成部分，包括主机、显示器、键盘、鼠标等。
而计算机软件则是指计算机系统中的各种程序和数据，如操作系统、应用软件等。
2. 计算机的运算原理计算机的运算原理包括算术运算、逻辑运算、数据传输等。
其中，算术运算指的是对数值进行加减乘除等运算；逻辑运算则用于判断真假和逻辑关系；数据传输是指数据在计算机内部或外部之间的传递。
3. 数据表示与存储在计算机中，数据以二进制的形式进行表示和存储。
常见的数据表示方式有原码、反码和补码等。
而数据的存储则是指数据在计算机内部存储器中的存放方式，如内存、硬盘等。
二、信息处理技术的应用实践方法1. 数据的输入与输出数据的输入与输出是信息处理的基本环节。
在计算机系统中，可以通过键盘、鼠标等外部设备输入数据，而输出数据则可以显示在屏幕上或由打印机输出。
2. 数据的处理与运算在计算机中，数据的处理与运算是通过各种算法和程序实现的。
其中，算法是指解决问题的一系列步骤和规则，而程序则是将算法用一种特定的编程语言实现的。
3. 数据的存储与管理在信息处理过程中，数据的存储与管理是非常重要的。
计算机系统中的存储器可以分为内存和外存两个层次，内存用于临时存储数据，而外存则用于长期存储数据。
4. 数据的传输与通信在计算机网络中，数据的传输与通信是不可或缺的一环。
通过网络，计算机之间可以进行数据的传递和交流，实现信息的共享和资源的共享。
三、题库类型的答案与解析1. 填空题题目：计算机系统中的____是指计算机硬件的核心部分。
答案：中央处理器（CPU）解析：中央处理器是计算机系统中的计算核心，负责执行指令和进行数据处理。
计算机像处理技术复习
计算机像处理技术复习计算机处理技术复习一、引言计算机处理技术是计算机科学中非常重要的一门学科，它涵盖了计算机的核心原理和操作方法。
本文将对计算机处理技术进行系统回顾和总结，旨在加深对该领域的理解和应用。
二、计算机处理的基本概念和原理1. 计算机处理的基本定义计算机处理是指计算机根据指令和数据进行运算和逻辑判断的过程。
它通过中央处理器(CPU)、存储器、输入设备和输出设备等组成部分相互配合，完成各种运算和处理任务。
2. 计算机处理的核心原理a. 数据表示与存储：计算机中的数据以二进制形式表示，并使用存储器进行存储。
常见的数据表示方式有原码、反码和补码等。
b. 运算方法：计算机通过算术逻辑单元(ALU)执行各种算术和逻辑运算，包括加减乘除、与或非等。
c. 控制方式：计算机通过控制单元(CU)控制程序的执行流程，根据指令的要求选择不同的操作方式。
三、计算机处理的技术细节与应用1. 数据处理技术a. 数据输入与输出：计算机通过输入设备接收外部数据，并经过处理后通过输出设备展现结果。
b. 数据传输与存储：计算机通过总线进行数据传输，同时使用不同类型的存储器进行数据的临时存储。
c. 数据处理和运算：计算机通过运算单元进行各种算术运算和逻辑运算，具备高精度和高效率处理能力。
2. 指令处理技术a. 指令集与编码：计算机根据不同的指令集执行不同的操作，指令一般由操作码和操作数组成。
b. 指令执行过程：计算机按照指令的要求，从存储器中读取指令并执行，同时调用相应的算术逻辑单元完成运算。
3. 中央处理器技术a. CPU架构与设计：计算机的中央处理器由控制单元和算术逻辑单元等组成，其设计涉及到数据通路、时钟控制、中断处理等多个方面。
b. 处理器性能与优化：提升计算机处理性能的方法包括增加处理器的频率、提高指令执行的效率、增加缓存等。
四、计算机处理技术的发展和应用1. 发展历程a. 早期计算机：早期计算机以大型机和小型机为主，采用批处理操作模式，性能较低。
信息处理与计算机复习课
《信息处理与计算机复习课》教学设计课时安排：1课时授课地点：多媒体课室授课时间：第八周星期五第六节一、学习者分析学生已经学习了第一章的所有内容，对信息的处理与计算机已经有了初步的认识，但由于每节课的内容相对较多，所以对整章的内容会产生比较模糊的概念。
初一学生抽象思维能力较弱，对理论性、知识总结性较强的内容不易理解。
二、教材内容分析本节的主要内容为复习第一章所学的内容。
第一章的内容是学习信息技术课的基础，是学生对于信息技术学科的初步认识，本章有助于提高学生的学习积极性和激发学生学习的兴趣，在学生信息素养的提高过程中起到一定的铺垫作用。
三、教学目标1、知识与技能(1)了解信息处理的一般过程；(2)了解计算机系统的组成及各部分的功能；(3)计算机的基本工作原理；(4)计算机的发展史；(5)保障信息安全的措施。
2、过程与方法(1) 能利用运用信息处理的过程；(2) 能根据实际情况选择相应的信息安全防范措施。
3、情感态度价值观(1)感受信息技术对生活的重要性。
(2)培养学生问题归类与分析的能力。
4、教学重点、难点：重点：(1)计算机系统的组成及各部分的功能；(2)保障信息安全的基本措施难点：(1)文明使用网络(2)保障信息安全的基本措施,防治方法网络安全设置，杀毒方法掌握四、教学方法本课内容理论知识较多，教学时结合学生在学习和生活中遇到的实际范例，通过创设情境，激发学习兴趣、组织讨论等形式，让学生感性地认识到信息安全方面的重要意义，归纳出相应的信息安全问题所需用到的安全防范措施。
五、教学环境多媒体教学六、教学过程。
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《信息处理与计算机》复习学案（1课时）
一重点知识考查
a)信息处理过程中，计算机是最基本、最重要的工具。
b)信息处理主要包括原始数据的采集、存储、加工、传输和引用。
c)计算机系统由软件系统和硬件系统两部分组成，两者缺一不可。
d)计算机的基本部件包括：
、、、、。
e)计算机中的内存储器分为只读存储器和随机存储器，其中只读存储器只能从
中读出信息，不能写入信息，停电后信息不会丢失；随机存储器既可读出信息，又可写入信息，停电后信息全部丢失。
f)计算机存储器容量的大小以字节(byte,B)为单位，一个字节可以存放一个英文字母；两
个字节可以存放一个汉字。
1kb= 1024 B 。
一张1.44MB的软盘可存储 1.44 个汉字的编码。
8.中央处理器是计算机的神经中枢，指挥计算机的一切工作。
9．输入设备是将信息送入计算机的设备，包括：鼠标、键盘、扫描仪、数码相机等。
是从计算机赛输出信息的设备。
包括：打印机、显示器、绘图仪等。
10．计算机软件分为硬件系统和软件系统。
其中 DOS、WINDOWS 是操作系统，属于软件；软件包括PowerPoint、Word等。
11．计算机的主机包括中央处理器（CPU）和外部设备。
中央处理器包括控制器和处理器。
12．所有进入计算机处理的事物，最终都必须用二进制编码表示，才能被计算机识别。
13、计算机采用二进制的原因，一是容易表示，二是运算法则简
单。
14．世界上的一台数字计算机是 1946 年在美国诞生的。
我国第一台计算机是在1958年研制成功的。
微型计算机是在年诞生的。
15．计算机的发展经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路和大规模集成电路四个发展时期。
16．多媒体计算机能综合处理文字、图形、图像、视频、声音和动画。
17．联接世界各地的网络中，最大的、应用最广泛的是。
18．控制计算机工作的一系列命令称为
19．计算机病毒是隐藏在计算机系统中的程序，它通过自我复制或者修改其他程序扰乱计算机系统的正常工作，甚至对计算机系统造成破坏。
常见的检验或清除病毒的软件有有：金山毒霸、瑞星和 kill 。
对严重对侵权著作行为要追究责任。
20．黑客往往是指那些利用自己掌握的计算机技术，通过未经授权非法入侵别人的计算机系统而达到自己个人目的的人。
防黑客最好的方法是在计算机系统安装个人防火墙软件。
21．计算机病毒可以通过软盘、光盘、优盘的交换以及计算机网络等方式传播。
防范计算机病毒入侵的主要方法是在计算机系统中安装防病毒软件。
22．信息安全一般包括信息系统安全和信息内容安全两部分。
23、在计算机中安装了病毒防治软件之后，要注意经常对其进行，以防范最新的病毒。
四、历届会考题目汇总：
1、第三代计算机使用的主要电子元件是中小规模集成电路。
2、计算机存储容量的大小一般以字节为单位。
3、在下列存储器中，断电后已存储的数据会丢失的是 RAM （软盘、RAM、ROM、光盘）。
4、一个完整的计算机系统是由软件系统和硬件系统组成的。
5、在计算机内部，数据和指令都是采用二进制编码来表示的。
100个字节存储单元能存储
个汉字。
6、信息处理的过程主要包括信息的采集、存储、加工、传输和应用等基本环节。
7、计算机的硬件组成包括了存储器、运算器、控制器、输入设备和输出设备。
8操作系统的主要功能是对计算机系统的硬件资源和软件资源进行管理与控制。
9、以下有关防治计算机病毒的措施中，有效的是。
A.不让感梁病毒的人接近计算机
B.尽可能在因特网环境中使用计算机
C.使用外来软件,必须先用病毒检测软件检测,然后使用
D.经常晒晒已存储数据的磁盘和光盘
10、下面的叙述中错误的是 D 。
A.知识产权是智力劳动成果的所有者应拥有的权利
B.知识产权是受法律保护
C.使用盗版光盘是违反知识产权保护法的
D.计算机软件是可以复制的，它不属于知识产权保护对象
11、下面关于系统软件和应用软件相互关系的叙述中，正确的是 C 。
A.应用软件必须在系统软件的支持下才能运行
B.系统软件必须在应用软件的支持下才能运行
C.在系统软件和应用软件相互支持下计算机才能运行
D.系统软件和应用软件都可以独立运行，相互没有依赖关系
12、以下软件中，属于计算机的系统软件的是 A 。
A. Windows
B. Excel
C. PowerPoint
D. FrontPage
13．一个完整的计算机系统是由（）组成。
A．硬件系统和软件系统 B.主机和外部设备 C.系统软件和应用软件 D.存储器和输入、输出设备14．计算机存储容量通常用字节、千字节、兆字节等表示。
如果一张光盘的存储容量为650MB，那么这张光盘可以存储（）字节的信息。
A．650 B． 650×1024 C、650×1024×1024 D、650×1024×1024×1024
15．下列硬件设备中，属于计算机的输入设备的是（）。
A、中央处理器
B、打印机
C、硬盘
D、扫描仪
16．下列软件，属于系统软件的是（）。
A．Windows XP B．PowerPoint C．WPS D．Excel
17．世界上第一台计算机ENIAC是在（）年诞生的。
A．1936 B.1946 C．1956 D.1964
18．下列软件中，属于病毒防治软件的是（）。
A．Norton Anti Virus B.PowerPoint C．Excel D.WinZip
19、为了保护信息安全，可采取的措施有（）。
A. 对数据作好备份
B.安装防毒软件
C. 不打开来历不明的邮件
D.以上都正确
20、下列软件系统中，属于操作系统的是（）。
A、Unix
B、Office
C、Visual Basic
D、Internet Explore
21、计算机的外存储器和内存储器都能永久保存数据。
（）
22、微型计算机的主机由运算器和控制器组成的。
（）
23、操作系统的主要功能是控制和管理计算机的硬件和软件系统资源。
（）
24、人和计算机进行信息交换是通过计算机的输入、输出设备实现的。
（）
25、在计算机内部，所有信息最终都要转换成二进制编码的形式，才能被计算机识别。
（）
26、如果计算机已经安装了病毒防治软件，那么这台计算机就一定不会感染计算机病毒。
（）。