小三班 周计划(1-17)
小三班教学工作计划
一、班级概述小三班共有学生30名,年龄在3-4岁之间,正处于幼儿早期教育阶段。
本班学生的性格特点各异,学习能力和接受程度也有差异。
为了更好地促进每个孩子的全面发展,特制定本学期的教学工作计划。
二、教学目标1. 知识目标:掌握基本的日常生活技能,如洗手、穿衣、整理玩具等;了解简单的数学概念,如数数、形状、颜色等;认识基本的汉字和拼音。
2. 能力目标:培养孩子的观察力、动手操作能力和语言表达能力;提高孩子的社交能力和团队合作精神。
3. 情感目标:培养孩子良好的情绪管理能力,增强自信心和自尊心;培养孩子的同情心和责任感。
三、教学内容与安排1. 语言领域:- 每周进行两次绘本阅读,培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力。
- 通过游戏和角色扮演,提高孩子的口语交流能力。
2. 数学领域:- 每周安排一次数学游戏活动,如数数、分类、比较大小等,帮助孩子理解数学概念。
- 通过日常生活中的物品,如水果、玩具等,进行数学实践。
3. 科学领域:- 每周进行一次科学小实验,如水的浮力、磁铁的吸力等,激发孩子的探索兴趣。
- 组织户外观察活动,如植物的生长、天气的变化等,培养孩子的观察能力。
4. 社会领域:- 通过角色扮演和讨论,教育孩子学会分享、合作和尊重他人。
- 每月进行一次社会实践活动,如参观公园、动物园等,拓宽孩子的视野。
5. 艺术领域:- 每周进行一次绘画、手工活动,培养孩子的审美能力和创造力。
- 通过音乐和舞蹈,提高孩子的节奏感和身体协调能力。
四、教学方法与手段1. 游戏教学法:通过游戏活动,使孩子们在轻松愉快的氛围中学习新知识。
2. 情境教学法:创设真实或模拟的生活情境,让孩子在实践中学习和体验。
3. 多媒体教学法:利用图片、视频、音乐等多媒体资源,提高教学效果。
4. 家园共育:与家长保持密切沟通,共同关注孩子的成长。
五、教学评价1. 定期进行观察和记录,了解孩子的学习进度和表现。
2. 通过家长会、家长开放日等形式,向家长反馈孩子的学习情况。
幼儿园小三班班级工作计划
一、班级基本情况小三班共有幼儿30名,其中男孩15名,女孩15名。
幼儿年龄在3-4岁之间,处于幼儿早期发展阶段。
本班幼儿活泼好动,好奇心强,但生活自理能力较弱,需要教师耐心引导和照顾。
二、班级工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力,使其能够独立完成基本生活活动。
2. 提高幼儿的语言表达能力,使其能够用简单、准确的语言表达自己的想法和需求。
3. 培养幼儿的团队合作精神,使其能够与同伴友好相处,共同完成任务。
4. 培养幼儿的初步安全意识,使其能够注意自身安全,遵守幼儿园规章制度。
5. 培养幼儿的审美情趣,使其能够欣赏美、表现美。
三、班级工作计划1. 生活自理能力培养(1)开展日常生活技能训练,如穿衣、洗手、整理玩具等。
(2)加强幼儿生活常规教育,培养良好的生活习惯。
(3)定期进行生活自理能力评比,激发幼儿自我提高的动力。
2. 语言表达能力培养(1)开展丰富多彩的语言活动,如讲故事、唱儿歌、角色扮演等。
(2)鼓励幼儿在集体活动中大胆发言,锻炼语言表达能力。
(3)培养幼儿倾听他人讲话的习惯,提高沟通能力。
3. 团队合作精神培养(1)开展小组合作游戏,如拼图、搭积木等。
(2)组织集体活动,培养幼儿的集体荣誉感。
(3)开展“我是小小志愿者”活动,让幼儿学会关爱他人。
4. 安全意识培养(1)开展安全教育课程,如交通安全、消防安全等。
(2)加强幼儿在园期间的纪律教育,确保幼儿人身安全。
(3)定期进行安全演练,提高幼儿应对突发事件的能力。
5. 审美情趣培养(1)开展美术活动,如绘画、手工制作等。
(2)组织参观艺术展览,让幼儿感受艺术之美。
(3)开展“我是小小艺术家”活动,激发幼儿的创作潜能。
四、家园合作1. 定期召开家长会,向家长汇报幼儿在园情况,共同探讨教育方法。
2. 建立班级微信群,及时与家长沟通幼儿在园表现。
3. 开展亲子活动,增进亲子关系,促进幼儿全面发展。
4. 邀请家长参与幼儿园活动,共同营造良好的教育环境。
小三班日活动计划
小三班日活动计划一、晨间活动(一)活动目标1.幼儿能主动和教师问好并和父母再见。
2.幼儿能自主选择桌面玩具。
(二)预指导策略1.教师准备晨间接待,引导幼儿主动和教师问好。
2.观察幼儿是否按正确的方法整理衣物。
3.观察幼儿自主选择玩具。
二.区域活动(一)开放区域娃娃家(小熊家、小猪家),益智区(大象家),美工区(小猫家)建构区(小兔子家)图书区(小鸡家)。
重点指导:美工区(二)活动目标1.学习撕焖线,练习手指的灵活性,体验撕纸活动的快乐及成功的喜悦。
2.愿意参加游戏活动,体验与同伴游戏的快乐。
(三)新材料投放:带有焖线的苹果撕纸。
(四)预指导策略1.创设游戏情景,今天小朋友要来做客,我们一起带领小朋友一起摘苹果。
介绍新材料,激发幼儿参与活动的兴趣。
2.观察幼儿活动并给予指导。
3.引导幼儿沿着焖线较整齐的撕下来将苹果放在大树上。
4.看一看,数一数,有几位好朋友,并分给他们每人一个。
5.使用胶棒将苹果粘在大树上。
6.活动评价:对幼儿正确的撕纸方法进行肯定和鼓励,根据幼儿作品的完成情况给予评价。
再次强调胶棒的正确使用方法,培养幼儿良好的常规。
三.教育活动(一)活动内容《科学活动——神奇的泡泡》(二)活动目标1.愿意参加吹泡泡的游戏活动,对科学探究活动感兴趣。
2.通过探究,引导幼儿感知不同形状的吹泡器吹出的泡泡都是圆形,能够在教师的引导下将自己的发现大胆地表达出来。
3.尝试学习简单的记录方法。
(三)活动准备1.幼儿前期经验:幼儿已经认识圆形、正方形、三角形这几种图形。
2.洁洁灵水、细铁丝制成的圆形、正方形、三角形的吹泡器。
3.圆形、正方形、三角形的即时贴小标记。
4.《吹泡泡》儿歌音乐伴奏。
(四)重难点1.重点:科学探究活动感兴趣,感知不同形状的吹泡器吹出的泡泡都是圆形的。
2.难点:感知不同形状的吹泡器吹出的泡泡都是圆形的;敢于大胆地表达自己的发现。
(五)活动过程1.导入环节:教师带领幼儿在《吹泡泡》的音乐伴奏下,一起用圆形泡泡器吹泡泡,激发幼儿对于该活动的兴趣。
幼儿园小三班学期工作计划
幼儿园小三班学期工作计划1.计划目标为了让小三班的宝贝们度过一个健康、愉快、丰富的学期,我们制定了如下目标:1.提升幼儿语言表达和交流的能力2.培养幼儿良好的品德与行为习惯3.培养幼儿的动手能力和想象力4.加强幼儿的体育锻炼,提高身体素质5.增加幼儿的游戏和探究体验2.具体计划2.1 语言表达和交流能力针对幼儿园小三班的语言表达和交流能力,我们在以下方面进行重点培养:1.亲子阅读:每周一次亲子阅读活动,家长和孩子一起阅读绘本、谈论故事、讲述自己的故事和感受,促进亲子之间的交流和感情。
2.听音识字:每天安排时间进行听音识字练习,让幼儿通过听、说、读的综合训练,提高他们的听说读写能力。
3.语言游戏:开展各种有趣的语言游戏,如“猜谁说话”、“语音连连看”等,激发幼儿的语言兴趣和积极性。
4.交际训练:组织幼儿开展各种交际活动,如“角色扮演”、“教学比赛”等,让幼儿在交流中学习、感受和经验。
2.2 品德与行为习惯针对品德与行为习惯的培养,我们将在以下方面进行:1.游戏体验:组织幼儿参加“支教活动”、“绿色环保”、“健康生活”等主题游戏,培养幼儿的合作精神、责任感和社会责任意识。
2.品德培养:开展“孝敬父母”、“关爱他人”、“尊重他人”等主题活动,让幼儿在日常生活中学会感恩、友爱、尊重、守纪律。
3.行为培养:通过课堂教育和专业活动,帮助幼儿建立良好的生活习惯和行为习惯,如:认真听讲、文明用语、自理能力、礼仪礼节等。
4.心理健康:开展心理健康辅导课程,让幼儿在心理方面得到关注和支持,提高心理健康水平。
2.3 动手能力和想象力针对幼儿动手能力和想象力的培养,我们将在以下方面进行:1.创意美术:通过描红、涂鸦、画画等多种创意艺术形式,培养幼儿的审美意识和创造能力。
2.手工制作:开展各种手工活动,如“折纸飞机”、“拼图”、“剪纸”等,提高幼儿的手工能力和想象力。
3.科技体验:使用智能教具和音视频设备,开展探究活动,如“小小科学家”、“看图识物”、“沙盘模拟”等,让幼儿在互动中学习、体验和探究。
小三班第一周教育教学活动计划
小三班第一周教育教学活动计划一、教育目标在小三班第一周的教育教学活动中,我们旨在促进幼儿的全面发展和健康成长。
通过开展多样化的活动,我们希望能够培养幼儿的社交能力、观察力、动手能力和表达能力,同时帮助他们建立良好的行为习惯和情绪管理能力。
二、活动安排1. 活动名称:自我介绍•活动时间:第一天上午•活动内容:让每个幼儿自我介绍并展示自己带来的一件特别的物品。
通过自我介绍,让幼儿互相认识,建立起彼此间的联系。
2. 活动名称:认识颜色•活动时间:第一天下午•活动内容:通过游戏和制作手工艺品的方式,教导幼儿认识基本的颜色。
幼儿将使用纸张、颜料和画笔等工具,一起完成手工艺品。
3. 活动名称:感官探索•活动时间:第二天上午•活动内容:以听觉、触觉、视觉等感官为重点,组织幼儿进行一系列的感官训练活动。
通过触摸不同材质的物品、倾听音乐和观察图画,帮助幼儿提高感官敏锐度。
4. 活动名称:动物乐园•活动时间:第二天下午•活动内容:引导幼儿了解不同的动物及其生活习性,通过游戏、绘画和模型制作等方式,让幼儿对动物产生兴趣,并培养他们的观察能力和动手能力。
5. 活动名称:绘本欣赏•活动时间:第三天上午•活动内容:选取一本适合幼儿的绘本,并与幼儿一起阅读和欣赏。
通过绘本,培养幼儿的阅读兴趣和表达能力。
6. 活动名称:健康饮食•活动时间:第三天下午•活动内容:组织幼儿进行有关健康饮食的活动,包括蔬菜水果认识、制作简单的健康小食品等。
通过亲自动手的方式,让幼儿了解健康饮食的重要性。
7. 活动名称:户外游戏•活动时间:第四天上午•活动内容:带领幼儿到户外进行各种游戏活动,包括奔跑、跳跃、球类游戏等。
通过户外游戏,帮助幼儿锻炼身体,培养他们的协调能力和团队意识。
8. 活动名称:手工制作•活动时间:第四天下午•活动内容:选定简单的手工制作项目,如剪纸、折纸等,让幼儿亲自动手完成。
通过手工制作,培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
三、注意事项1.活动中要注意幼儿的安全问题,确保他们参与活动的安全性。
小三班班务计划
小三班班务计划(2022-2023学年度第一学期)新的一学期开始了,我们迎来了一群天真、活泼、聪明、可爱的孩子。
本学期我园实行教育改革,开展安吉游戏。
结合我园园所文化开展“添真”文化,我们将在摸索中前进,为了更好的开展班级工作,给孩子提供健康的成长环境,特拟定以下计划:一、指导思想以《3—6岁儿童发展指南》为指导方向,结合安吉游戏的理念,根据本班的实际情况,年龄特点及个性差异,有目的的开展丰富多样的活动,让孩子们在游戏中成长在游戏中发展。
二、班级情况分析本学期小三班共有39名幼儿,其中女孩18名、男孩21名,通过开学前与家长们的沟通得知,部分幼儿的自理能力相对比较弱,有极个别幼儿的体质较弱,饮食习惯不太好。
针对班级中存在的这些问题,需要在后期的工作开展中有目的的去引导幼儿,帮助幼儿慢慢进步。
三、本学期目标及措施(一)教育教学方面班上两位老师根据学科安排表,为各自教学的领域做好相应的教学计划。
通过每一次的教研活动,更深入了解我们所要开展的主题活动,更专业的开展幼儿区域活动,以此来提高自身的业务能力。
另外由于本学期进行教育改革,对于安吉游戏我们都是比较陌生的,为此我们更要多加的阅读相关的知识,查阅相关的视频,更好的在孩子的游戏中学会观察,正确的引导他们进行记录和分享。
(二)保健卫生方面1.保育老师按照保健室要求做好班级的卫生消毒工作,为孩子们的健康成长保驾护航。
2.根据一日生活流程要求,组织好孩子们的户外游戏活动和户外体育活动,保证每一天的户外游戏活动时间不少于2小时(如遇下雨天或天气十分寒冷时,改为室内的体育活动,保证每天让孩子动起来)。
3.帮助孩子提高自理能力,比如自己穿脱衣服、鞋子。
在冬季到来能在洗手前自己将衣袖挽高之类的。
4.由于小班幼儿卫生意识不强,所以班上三位老师要时刻提醒孩子养成良好的卫生习惯,例如:不抠鼻子,不吃手,勤洗手,勤换衣等等。
5.保育老师时刻保持幼儿室内活动场所的干净,特别是冬季时保证室内的地面干燥,预防幼儿因地面湿滑而受伤。
幼儿园小三班个人工作计划
一、班级基本情况小三班现有幼儿30名,年龄在3-4岁之间。
本班幼儿活泼可爱,好奇心强,但在生活自理能力、学习习惯等方面还存在一定的问题。
为了更好地促进幼儿的全面发展,特制定以下个人工作计划。
二、工作目标1. 提高幼儿的生活自理能力,养成良好的生活作息习惯。
2. 培养幼儿良好的学习习惯,激发幼儿的学习兴趣。
3. 增强幼儿的团队协作能力,培养幼儿的集体荣誉感。
4. 培养幼儿的审美情趣,提高幼儿的艺术素养。
5. 增强幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力。
三、具体措施1. 生活自理能力培养(1)制定合理的生活作息时间表,引导幼儿按时作息。
(2)开展生活自理技能训练,如穿衣服、洗手、整理玩具等。
(3)加强家园沟通,鼓励家长在家中进行生活自理能力培养。
2. 学习习惯培养(1)创设良好的学习环境,激发幼儿的学习兴趣。
(2)开展丰富多彩的教学活动,让幼儿在游戏中学习。
(3)注重个别差异,针对幼儿的特点进行教学。
3. 团队协作能力培养(1)开展集体活动,如团队游戏、合唱等。
(2)培养幼儿的沟通能力,鼓励幼儿相互帮助。
(3)加强班级文化建设,营造团结友爱的氛围。
4. 审美情趣培养(1)开展艺术欣赏活动,如观看动画片、听音乐等。
(2)组织绘画、手工等艺术创作活动,培养幼儿的审美情趣。
(3)开展亲子活动,让家长参与幼儿的艺术成长。
5. 安全意识培养(1)开展安全教育课程,让幼儿了解安全知识。
(2)加强日常生活中的安全提醒,如过马路、用电等。
(3)组织应急演练,提高幼儿的自我保护能力。
四、工作评价1. 定期与家长沟通,了解幼儿在家的表现,及时调整教学策略。
2. 定期进行教学反思,总结经验,不断改进教学方法。
3. 参加园内外的培训,提高自身业务水平。
4. 关注幼儿的成长,及时发现并解决幼儿的问题。
通过以上措施,我相信小三班幼儿能够在各方面得到全面的发展,成为健康、快乐、自信的小天使。
小三班一个月工作计划
一、工作目标1. 提高幼儿的生活自理能力,培养良好的生活习惯。
2. 加强幼儿的身心健康,促进幼儿全面发展。
3. 增进家园沟通,提高家长对幼儿园工作的满意度。
二、具体工作安排1. 第一周:生活自理能力培养(1)开展“我会自己穿衣服”主题活动,让幼儿学会独立穿衣。
(2)组织“我能自己吃饭”活动,培养幼儿自主进餐的能力。
(3)进行“我会整理玩具”活动,提高幼儿的整理习惯。
2. 第二周:身心健康促进(1)开展户外运动,增强幼儿体质,提高免疫力。
(2)进行“快乐游戏”活动,培养幼儿的团队协作能力和创造力。
(3)开展“亲子互动”活动,增进亲子感情,提高幼儿的社交能力。
3. 第三周:家园沟通(1)召开家长会,向家长介绍幼儿园的教育理念和班级工作情况。
(2)开展“家园共育”活动,邀请家长参与幼儿园的教育活动。
(3)建立班级微信群,及时发布幼儿在园情况,方便家长了解。
4. 第四周:综合提升(1)开展“故事大王”比赛,提高幼儿的语言表达能力和记忆力。
(2)组织“环保小卫士”活动,培养幼儿的环保意识。
(3)进行“创意手工”活动,激发幼儿的创造力和想象力。
三、工作要求1. 教师要认真备课,确保教学内容丰富、有趣,符合幼儿年龄特点。
2. 教师要注重观察幼儿,及时发现并解决幼儿在学习、生活中的问题。
3. 教师要加强与家长的沟通,及时了解家长的需求,共同促进幼儿的成长。
4. 教师要积极参与幼儿园组织的各项活动,提高自身业务水平。
四、工作总结1. 每周进行工作总结,总结本周工作亮点和不足,为下周工作做好准备。
2. 每月进行月度总结,对幼儿在生活、学习、社交等方面进行评价,为家长提供参考。
3. 定期召开家长会,与家长共同探讨幼儿教育问题,共同促进幼儿全面发展。
通过以上工作计划,我们小三班全体教师将全力以赴,为幼儿创造一个温馨、快乐、有益的成长环境,助力幼儿健康成长。
小三班上学期工作计划
一、前言为了更好地开展小三班的教育教学工作,提高幼儿的全面发展,本学期我们将紧紧围绕幼儿园的教育教学目标,结合小三班幼儿的年龄特点和个体差异,制定以下工作计划。
二、指导思想坚持以幼儿为本,尊重幼儿的个体差异,注重培养幼儿的自主学习能力和创新精神,促进幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。
三、工作目标1. 提高幼儿的身心健康水平,培养良好的生活习惯和卫生习惯。
2. 培养幼儿的社交能力,提高幼儿的团队协作精神。
3. 激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的认知能力和动手操作能力。
4. 培养幼儿的审美情趣,提高幼儿的艺术素养。
四、具体措施1. 教学活动(1)结合幼儿的年龄特点,设计丰富多样的教学活动,如游戏、故事、歌曲、舞蹈等,激发幼儿的学习兴趣。
(2)开展主题活动,如“我爱我家”、“我的好朋友”等,培养幼儿的爱心、责任心和社交能力。
(3)加强数学、科学、语言、社会、艺术等领域的教学,提高幼儿的认知能力和动手操作能力。
2. 生活管理(1)严格执行幼儿园一日生活制度,确保幼儿按时作息,养成良好的生活习惯。
(2)加强卫生教育,培养幼儿良好的卫生习惯,预防疾病。
(3)关注幼儿的饮食健康,确保营养均衡。
3. 家园合作(1)定期召开家长会,与家长沟通交流,共同关注幼儿的成长。
(2)利用家长微信群、家园联系册等形式,及时反馈幼儿在园情况,增进家园之间的了解。
(3)邀请家长参与幼儿园活动,如亲子活动、家长开放日等,促进家园共育。
4. 教师队伍建设(1)加强教师业务培训,提高教师的专业素养。
(2)开展教学研讨活动,促进教师之间的相互学习与成长。
(3)关注教师心理健康,提高教师的工作积极性。
5. 安全管理(1)加强安全教育,提高幼儿的安全意识。
(2)严格执行幼儿园安全制度,确保幼儿的人身安全。
(3)定期开展安全隐患排查,消除安全隐患。
五、工作安排1. 第一阶段(1-4周):进行学期初的各项工作安排,包括教师培训、家长会、教学计划制定等。
幼儿园小三班工作计划
一、班级概况小三班共有幼儿30名,年龄在3-4岁之间。
本班幼儿活泼好动,好奇心强,但自我约束能力较弱。
为了更好地促进幼儿的全面发展,本学期我们将开展以下工作。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力,提高生活品质。
2. 培养幼儿良好的学习习惯,激发学习兴趣。
3. 培养幼儿良好的品德素养,树立正确的人生观。
4. 培养幼儿良好的身体素质,增强抵抗力。
5. 培养幼儿良好的社交能力,提高人际交往能力。
三、具体工作计划1. 生活自理能力培养(1)每天早晨,教师组织幼儿进行整理床铺、叠被子等活动,培养幼儿的自理能力。
(2)开展“我会自己吃饭”、“我会自己穿衣服”等主题活动,让幼儿在实践中学会生活自理。
(3)定期组织生活技能比赛,提高幼儿的生活自理水平。
2. 学习习惯培养(1)在集体教学活动中,注重培养幼儿的专注力、认真听讲、积极回答问题的习惯。
(2)开展丰富多彩的区角活动,激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的自主学习能力。
(3)加强家园合作,让家长了解幼儿在园的学习情况,共同引导幼儿养成良好的学习习惯。
3. 品德素养培养(1)通过故事、儿歌、游戏等形式,让幼儿了解社会规范,培养良好的道德品质。
(2)开展“感恩节”、“母亲节”等活动,让幼儿学会关爱他人,懂得感恩。
(3)加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,让幼儿在潜移默化中养成良好的品德素养。
4. 身体素质培养(1)每天开展晨间锻炼,增强幼儿的体质。
(2)组织户外活动,让幼儿在游戏中锻炼身体,提高抵抗力。
(3)定期进行体质测试,关注幼儿的身体健康。
5. 社交能力培养(1)开展“我是小小志愿者”等活动,让幼儿学会关爱他人,提高社交能力。
(2)组织角色扮演、团队游戏等活动,让幼儿在互动中学会合作,提高人际交往能力。
(3)定期举办亲子活动,增进亲子感情,让幼儿在家庭中学会与人相处。
四、家园合作1. 定期召开家长会,向家长汇报幼儿在园的学习、生活情况。
2. 利用微信群、家园联系册等渠道,及时与家长沟通交流,共同关注幼儿的成长。
小三班班级工作计划每月工作安排
一、前言为了更好地开展小三班班级工作,提高教育教学质量,培养幼儿的全面发展,特制定以下每月工作安排。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯,提高生活自理能力。
2. 培养幼儿良好的学习习惯,激发幼儿的学习兴趣。
3. 培养幼儿的社交能力,增强幼儿的团队合作意识。
4. 培养幼儿的审美情趣,提高幼儿的艺术素养。
5. 培养幼儿的道德品质,培养良好的道德行为。
三、每月工作安排1. 第一周:新学期开学,进行班级常规教育。
(1)召开家长会,介绍班级情况、教学计划及家园共育措施。
(2)组织幼儿进行自我介绍,增进幼儿间的相互了解。
(3)开展班级常规教育,培养幼儿良好的行为习惯。
2. 第二周:开展生活自理能力培养活动。
(1)组织幼儿进行穿衣、洗脸、刷牙等生活自理能力训练。
(2)开展亲子活动,让家长参与到幼儿的生活自理能力培养中。
(3)评选“生活自理小能手”,激发幼儿的生活自理积极性。
3. 第三周:开展学习习惯培养活动。
(1)组织幼儿进行课堂纪律教育,培养幼儿良好的学习态度。
(2)开展阅读活动,激发幼儿的学习兴趣。
(3)评选“学习小标兵”,鼓励幼儿养成良好的学习习惯。
4. 第四周:开展社交能力培养活动。
(1)组织幼儿进行小组合作游戏,培养幼儿的团队合作意识。
(2)开展户外活动,让幼儿在游戏中学会与人沟通、交流。
(3)评选“社交小达人”,提高幼儿的社交能力。
5. 第五周:开展审美情趣培养活动。
(1)组织幼儿进行美术创作,培养幼儿的审美情趣。
(2)开展音乐活动,提高幼儿的音乐素养。
(3)评选“艺术小明星”,激发幼儿的艺术兴趣。
6. 第六周:开展道德品质培养活动。
(1)组织幼儿进行道德故事分享,培养幼儿的道德观念。
(2)开展“文明礼仪小标兵”评选活动,引导幼儿养成良好的道德行为。
(3)评选“道德小天使”,提高幼儿的道德素养。
四、总结通过以上每月工作安排,旨在全面提高小三班幼儿的综合素质。
在实施过程中,教师要密切关注幼儿的发展,根据实际情况进行调整,确保工作计划的有效实施。
小三周计划4幼儿园(小三)班一周活动安排表
餐后:自主活动或户外散
活动 角色游戏
户外活动: 吹泡泡
角色游戏
户外活动:爬 户外游戏:
金字塔
报纸好朋友
角色游戏 角色游戏
区域重 数学区:送图书宝宝回家 生活区:开锁配对 点观察
1.学习颜色一一对应的把书宝宝送回家。2.学习大小匹配的解锁。
游戏重 娃娃家 点观察
支持和推动幼儿间的平行游戏。
生活活 1.幼儿有大小便时,能及时的告知老师,请求老师的帮助。 动 2.提示幼儿正确的抓握勺子吃饭。饭后用正确的方法擦嘴、漱口。
家园共 1.创造条件让孩子与年龄相仿的小伙伴相处,鼓励孩子大胆与同伴交往。
育
2.爸爸妈妈可以在家和孩子一起玩玩“手指朋友”的游戏。
1.开展“好朋友碰一碰"的游戏,张贴好朋友游戏时的照片,进行分享。 环境创
上午运 2号场地:大型 动/学 玩具区、羊角 习/游 球、圈圈
1号场地:滚 滚乐园{彩虹 伞、滑板车、
皮球}
7号场地:足球 赛场{攀登架、 靠垫、纸球}
1号场地:滚 滚乐园{轮胎 、彩虹伞、皮 球}
戏活动
语言:好朋 社会:嗨, 美术:好朋友 音乐:好朋
友抱一抱 你好
手拉手
友碰一碰
餐前餐 后
餐前:阅读书籍、手指游戏、谈话活动
设
2.撕贴报纸,创设“报纸娃娃”的环境。
安排表 制定人:
亲近,充分感受幼儿园里有很多
体验和同伴一起游戏、相互交往
周六
周日
大飞机、恐龙;3.美工区:喜欢 宝回家
6号场地:综合 2号场地:大 挑战区{垫子、 型玩具区、羊 摇摇马、纸箱} 角球、圈圈
数学:分饼 科学:好朋
干
友找一找
餐后:自主活动或户外散步……
小班17周周计划
小班17周周计划本周是小班教学中的第17周,接下来我将为大家安排一份周计划,希望能够帮助老师们更好地组织教学活动,提高教学效果。
一、教学目标。
1. 让学生掌握本周所学知识点,并能够灵活运用。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 激发学生学习兴趣,提高学习积极性。
二、教学内容。
1. 语言,本周我们将学习有关动物的词汇和句子,以及描述动物的形状、颜色和特征。
2. 数学,本周将学习有关数字的认知,包括数字的认读、认写和简单的加减法运算。
3. 科学,本周将学习有关植物的生长过程和植物的分类。
三、教学安排。
1. 语言课,通过图片、故事、游戏等形式,让学生了解动物的基本信息,学会描述动物的外貌和习性。
2. 数学课,通过数字卡片、游戏等形式,让学生认识数字,学会简单的加减法运算。
3. 科学课,通过观察植物的生长过程,让学生了解植物的生长规律和特点。
四、教学活动。
1. 语言课,通过观察图片,让学生描述动物的外貌和习性,进行小组讨论和展示。
2. 数学课,通过数字卡片游戏,让学生认识数字,进行小组竞赛,培养学生的合作意识。
3. 科学课,带领学生到校园或家庭附近的公园进行植物观察活动,让学生了解植物的生长过程。
五、教学评估。
1. 语言,通过学生的描述和展示,评估学生对动物的认知和描述能力。
2. 数学,通过游戏和小组竞赛,评估学生对数字的认知和运算能力。
3. 科学,通过植物观察活动,评估学生对植物生长过程的理解和观察能力。
六、教学反思。
本周教学结束后,老师们需要对本周的教学进行总结和反思,包括教学过程中的亮点和不足,以及学生的学习情况和反馈。
并根据反思结果,对下周的教学做出调整和安排。
希望本周的教学计划能够帮助老师们更好地组织教学活动,提高教学效果,让学生在愉快的学习氛围中取得更好的成绩。
祝愿大家教学顺利,学生进步!。
小三班第一周教育教学活动计划
小三班第一周教育教学活动计划各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢小三班第一周教育教学活动计划时间第一节教育活动第二节教育活动户外游戏生活活动星期一上午主题活动:《新朋友》活动目标:愿意在大家面前介绍自己。
游戏:《老猫睡觉醒不了》活动目标:培养幼儿良好的游戏常规。
《小转椅》活动目标:训练幼儿的平衡力。
1、提醒幼儿上下楼梯时注意安全,避免互相拥挤、碰撞。
2、注意增减幼儿衣物,并提醒幼儿在活动后及时喝水、洗手、擦汗、喝充足的水,保证身体的健康。
3、在教师指导下学习穿脱外衣的正确方法。
4、鼓励幼儿在一日生活中学会自己的事情自己做。
下午能力培养:《我长大了》活动目标:培养幼儿的自理能力。
《小小兔子跳跳跳》目标:学习跳跃,发挥幼儿的反应能力。
星期二上午功能室活动:《图书阅读》活动目标:培养幼儿热爱读书的好习惯。
主题活动:《我和标志交朋友》目标:认识和喜欢自己的标志,能辨别。
《小刺猬背果果》目标:提高幼儿手脚动作的协调性。
下午外教《吹泡泡》活动目标:增强幼儿的集体意识。
星期三上午主题活动:《高高兴兴上幼儿园》活动目标:了解故事,学说短句:你去哪儿?我上幼儿园。
区域活动:《高楼高》活动目标:用垒高的方法搭建高楼。
《小乌龟爬爬》活动目标:锻炼幼儿的协调能力。
下午英语《身体变暖和了》活动目标:知道晒晒太阳对身体好。
星期四上午诵读::《见面(一)》目标:用语言动作表达小动物见面的情景。
英语《放鞭炮》活动目标:体验游戏带来的乐趣。
下午级部活动:古诗学习目标:提高幼儿的记忆能力。
《机器人变变变》活动目标:发展幼儿的思维反应能力。
星期五上午诵读:《上幼儿园》活动目标:激发幼儿的阅读兴趣。
形体礼仪:《入园》活动目标:能开开心心上幼儿园。
《背背驮驮》活动目标:随儿歌有节奏的走。
下午诵读:《见面(二)》目标:记住故事名称,感受大家见面问好的心情。
《切西瓜》活动目标:练习有目得的向两边跑。
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幼儿园小三班周活动计划 (12)
班上区角
班上区角
区域活动
阅读区
益智区
娃娃家
建构区
美工区
集体教学活动
社会:认识老师
健康:笑笑哭哭
科学:找位置
艺术:你好
语言:我的幼儿园
体操
动物模仿歌
虫儿飞
动物模仿歌
开火车
爸爸妈妈我爱你
户外活动
袋鼠跳跳乐
跟着老师走
滑滑梯
拉个圈圈走走
滑滑车
下午
体育/自由活动
五根手指
小兔搬家
小乌龟爬爬爬
好玩的轮胎
美工区
领域目标
语言
让幼儿认识自己的幼儿园。
科学
在找找、说说中发现自己的位子。
艺术
尝试用“你好”来表达与同伴之间的关系。
社会
初步了解老师姓什么。
健康
初步学会自己的情绪。
安全适应幼儿园生活,安抚幼儿情绪。
上午
活动安排及时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
班上区角
班上区角
XXX幼儿园(一分园)周活动计划
时间:2017年8月28日—2017年9月1日周次:第一周
班级:小(3)班教师:XXX
本周生活目标
入园
乐意上幼儿园。
进餐
幼儿能自己进食。
饮水
初步学会自己接水。
盥洗
知道餐前便后洗手。
如厕
知道上厕所要叫老师。
午睡
培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。
离园
初步学习用礼貌用语跟教师和同伴说再见。
讲述活动
离园准备
讲故事
讲故事
安全小知识
一周总结
幼儿园小三班学期工作计划
幼儿园小三班学期工作计划一、前言教育是人类社会发展的重要组成部分,幼儿教育是教育中的重要阶段。
在家庭教育和社会教育的基础上,幼儿园是孩子成长的重要场所。
而小三班作为幼儿园的一个重要班级,是我们更加注重的重点。
在新的学期里,我们针对小三班的特点和需求,制定出一份全面的工作计划,以期为孩子的成长与发展提供良好的保障。
二、工作目标1.培养孩子自主性和积极性,增强其主动学习能力;2.培养孩子的社交能力和合作意识;3.培养孩子的语言表达能力和良好的思维习惯;4.培养孩子的审美情趣和动手能力,以及健康卫生意识。
三、工作内容1. 生活和语言1.培养孩子独立生活能力,训练孩子个人卫生习惯;2.培养孩子的日常交际能力,训练孩子礼貌用语和沟通技巧;3.培养孩子阅读兴趣,让孩子熟悉儿童读物和绘本;4.开展诗歌、童谣、儿歌等活动,让孩子初步感受文化艺术。
2. 科学和艺术1.培养孩子观察能力,训练孩子认知能力;2.开展小实验、观察、游戏,让孩子了解日常生活科学知识;3.通过绘画、手工等活动,培养孩子手眼协调能力,提高孩子动手能力;4.形成对美的感性认识,让孩子懂得欣赏美、创造美。
3. 动手操作与身体素质1.培养孩子大肌肉活动的兴趣,训练孩子大肌肉动作协调性;2.培养孩子细肌肉动作的兴趣,提高孩子小肌肉操作能力;3.培养孩子的爱护动植物的心理,让孩子能够参与到动植物演示,领略大自然的美;4.学习基本的体育操和体育游戏,培养孩子的体育意识和身体素质。
4. 教育环境与定期活动1.环境创设。
小三班教室将与孩子们的需求相符合,营造一个充满温馨、亲情、大爱和孩子们喜欢,彼此理解的环境;2.主题活动。
组织丰富多彩的、寓教于乐的主题活动,如:庆祝节日、课程童话剧、游戏活动、运动会、自然观察活动等;3.班级会议。
对委员、班干等幼儿进行评选,及时表扬、鼓励他们,使他们感觉在小三班有着责任与使命;4.维护与家长的良好关系,并且定期和家长联系交流,及时反馈孩子的学习和生活状况。
小三班学期工作计划
一、前言为了更好地落实幼儿园的教育教学目标,提高小三班全体师生的综合素质,本学期我们将紧紧围绕幼儿园的总体工作计划,结合小三班实际情况,制定以下学期工作计划。
二、指导思想全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,以幼儿为本,尊重幼儿身心发展规律,注重幼儿全面发展,努力提高教育教学质量,为幼儿的健康成长创造良好的环境。
三、工作目标1. 提高教师队伍的整体素质,打造一支专业、敬业、爱业的教师队伍。
2. 提高幼儿的自主学习能力、创新精神和实践能力。
3. 培养幼儿良好的生活习惯、道德品质和审美情趣。
4. 提高家园共育水平,促进幼儿全面发展。
四、具体工作安排1. 教学工作(1)根据幼儿年龄特点和认知水平,制定合理的教学计划,确保教学内容丰富、有趣、具有挑战性。
(2)加强教学研究,提高教师的教学水平和课堂组织能力。
(3)开展丰富多彩的教学活动,激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的自主学习能力。
(4)加强幼儿的早期阅读和数学思维训练,为幼儿的终身学习奠定基础。
2. 管理工作(1)建立健全班级管理制度,规范教师和幼儿的行为。
(2)加强班级安全管理,确保幼儿的人身安全。
(3)做好班级卫生工作,保持教室整洁、舒适。
(4)加强家园沟通,及时了解幼儿在家的表现,共同促进幼儿的成长。
3. 活动工作(1)开展丰富多彩的课外活动,如体育活动、音乐活动、美术活动等,丰富幼儿的课余生活。
(2)组织班级亲子活动,增进家园之间的感情,提高幼儿的亲子沟通能力。
(3)参加幼儿园组织的各类比赛和活动,展示幼儿的才艺和风采。
4. 家园共育(1)定期召开家长会,与家长沟通交流,共同探讨幼儿教育问题。
(2)利用家长开放日、家长志愿者活动等形式,让家长参与到幼儿园的教育教学活动中。
(3)通过家园联系册、微信群等渠道,及时向家长传递幼儿在园情况,促进家园共育。
五、总结与反思1. 定期对学期工作进行总结,查找工作中的不足,及时调整工作计划。
2. 组织教师开展教育教学经验交流活动,促进教师之间的相互学习、共同进步。
小三班班务计划
小三班班务计划淮安市实验小学幼儿园小三班班务计划20__--20__年度第一学期一、指导思想在新《纲要》精神的指导下,遵循小班幼儿身心发展规律,在充分观察了解幼儿的基础上,帮助幼儿逐步适应集体生活。
以《3---6岁幼儿发展指南》为依据,从培养幼儿最基本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手,努力培养幼儿活泼开朗、乐于交往、善讲、乐讲等良好品质的形成。
始终以谦和的教养态度、专业的言行举止、平实的工作作风赢得孩子的喜爱、家长的信赖。
二、工作目标:1.牢记安全工作,确保每个在园幼儿的安全。
2.做好新生的入园关,稳定幼儿情绪,能喜欢上幼儿园。
3.培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。
4.开展丰富多彩的游戏活动,确保每天的游戏、户外、体育活动时间。
5.认真开展主题活动,创设主题墙,注重环境对幼儿发展的影响。
6.加强家园的联系,做好家长工作,取得家长的支持和配合。
三、具体措施:(一)有目的、有计划地组织幼儿游戏、教学活动对小班幼儿来说游戏是幼儿的基本活动。
本学期,我们将扎实地开展游戏活动,让幼儿在游戏中玩中乐、乐中学。
一方面提供丰富的游戏材料、创设丰富的游戏区域。
如:XXX,小小医院,宝贝大师,悠优堂,餐馆等,并做到定期更换以激发幼儿游戏兴趣;。
用图夹文的形式制定简单的游戏规则,让幼儿自已看图就能了解游戏规则,以便养成良好的规则意识。
在游戏中充分尊重幼儿,让他们自主游戏,发展孩子们与他人交往的能力。
另一方面保证幼儿游戏时间,做到每周固定的游戏时间和自由游戏相结合。
游戏中教师加强有效的指导,促使幼儿在游戏中提高语言表达能力、动手能力及交往能力。
根据小班幼儿的年龄特点及教学目标,我们将认真开展好每一个主题活动,组织好每个教学活动,做到课前有准备,(根据本班的实际情况分析教学活动的重难点、教具和幼儿必要的操作材料),以直观形象的教具,灵活的教学方法调动幼儿积极地参与到活动中来,并关注他们在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。
小三班第一周教育教学活动计划
小三班第一周教育教学活动计划1. 教育目标•帮助学生了解班级规则,明白自己的责任和义务•帮助学生适应幼儿园生活,培养独立自主的品质•帮助学生认识颜色、形状和数字等基本概念•帮助学生运用简单的语言表达自己的想法和感受•培养学生的创新能力和实践能力2. 教学内容2.1 班级规则通过教育和游戏方式,让学生了解班级规则。
包括:•坐姿端正,保持安静•尊重老师和同学•手洗和饮食注意卫生•爱护教室环境2.2 幼儿园生活帮助学生适应幼儿园生活,培养独立自主的品质。
包括:•到幼儿园的交通工具和路线•游戏和休息时间的安排•自己穿脱衣服、鞋子等基本技能2.3 基本概念帮助学生认识颜色、形状和数字等基本概念。
包括:•通过颜色游戏认识颜色•通过造句和故事学习数字•通过图形拼插认识形状2.4 语言表达帮助学生运用简单的语言表达自己的想法和感受。
包括:•通过简单对话、游戏和歌曲练习口语•阅读绘本和故事,锻炼听力和理解能力2.5 创新实践培养学生的创新能力和实践能力。
包括:•通过手工制作、拼描述、故事编排等方式培养创造力•通过参观游览等活动开拓眼界,增长知识3. 教学活动安排时间活动内容周一上午欢迎仪式,自我介绍,班级规则介绍周二上午颜色游戏周三上午语言表达练习,阅读绘本周四上午数字游戏周五上午动手制作周六上午班级活动周日上午外出参观4. 教学评估•通过观察和互动评估学生的表现和参与度•通过测试和问答评估学生的掌握程度和理解能力•通过家长反馈评估教学效果5. 教学资源•绘本、故事书•彩笔、纸张、剪刀等制作材料•图片、卡片等游戏道具•幼儿园教学课件及PPT6. 教育效果•学生了解班级规则,懂得自我约束和尊重他人•学生适应幼儿园生活,学会自己穿脱衣服,自己管理时间•学生认识颜色、数字、形状等基本概念•学生能够用简单的语言表达自己的想法和感受•学生培养了创新能力和实践能力,拥有多种学习方法和技能7. 总结通过本周的教育教学活动,学生们逐渐熟悉了幼儿园的生活和班级规则,学习了基本的颜色、数字和形状,培养了口语表达能力和创新实践能力。
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时间:2016年 9 月 5日——2016年 9 月 9 日(第一周)
时间:2016年 9 月 12日——2016年 9 月 16 日(第二周)
时间:2016年 9 月18日——2016年 9 月 23 日(第三周)
时间:2016年 9 月 26日——2016年 9月 30日(第四周)
时间:2016年 10 月 8日——2016年 10月 14 日(第六周)
时间:2016年 10月17日——2016年 10 月 21 日(第七周)
时间:2016年 10月 24日——2016年 10月 28 日(第八周)
时间:2016年 10月30日——2016年 11 月4日(第九周)
时间:2016年 11 月 7日——2016年11 月 11 日(第十周)
时间:2016年 11月 14日——2016年11 月 18 日(第十一周)
时间:2016年 11 月 21日——2016年 11 月 25 日(第十二周)
时间:2016年 11月 28日——2016年12 月 2 日(十三周)
时间:2016年 12月5日——2016年 12 月 9 日(第十四周)
时间:2016年 12 月 12日——2016年12 月 16 日(第十五周)
时间:2016年12 月 19日——2016年 12 月 23日(第十六周)
时间:2016年 12 月 26日——2016年 12 月 30日(第十七周)。