中国式父母的无私和自私
无私奉献中国传统美德中的无私精神与奉献精神
无私奉献中国传统美德中的无私精神与奉献精神无私奉献——中国传统美德中的无私精神与奉献精神中国是一个拥有悠久历史的国家，积淀了丰富的传统文化和价值观念。
在这些价值观念中，无私与奉献可以说是最具代表性的品质之一。
无私精神和奉献精神在中国传统美德中扮演着重要的角色，既是社会进步的推动力量，也是人与人之间相互关怀的基石。
一、无私精神的体现无私精神，即不计较个人得失，把他人的利益置于自己之上。
这种精神在中国传统文化中有着深远的影响，并在许多社会活动中展露无遗。
首先，家庭是无私精神最容易体现的地方。
在中国传统家庭观念中，子女对父母的孝敬就是一种无私的表现。
无论父母经历怎样的困难，子女都会竭尽全力地帮助他们。
父母为子女付出辛苦，子女在成年后也会全心全意地照顾父母，这是一种无私精神的传承。
其次，社区和邻里关系是无私精神展现的另一个重要场所。
中国传统社区文化强调人们彼此的互助和关心。
在社区中，邻里之间会互相帮助，分享资源，共同解决问题。
这种无私的互助精神不仅促进了社区的和谐，也增强了人们之间的联系与凝聚力。
再次，在公益慈善活动中，无私精神得到了充分的发扬。
中国历史上有许多著名的慈善家，他们忘我地投身于各种慈善事业，为社会做出了巨大贡献。
无论是为贫困地区的孩子提供教育机会，还是为灾区提供援助，这些慈善家们都用实际行动诠释了无私精神的真谛。
二、奉献精神的体现奉献精神与无私精神相辅相成，是无私精神的具体表现。
首先，中国古代的文人墨客常常以文化艺术的创作为途径，表达自己对社会和人民的奉献精神。
他们通过笔墨纸砚构筑了理想国的框架，表达了对社会变革和改善的期望，与人民同呼吸共命运。
其次，职业奉献是现代社会中普遍存在的一种精神追求。
医务工作者、教育工作者和社会工作者等在自己的岗位上为他人提供服务并付出辛勤劳动。
他们无私地奉献自己的时间和精力，用爱心和责任心改善社会，关心他人的健康和幸福。
最后，在国家建设和国防事业中，无私奉献精神也得到了广泛的体现。
中国式家长：该放手时就放手
子 看 作 自 己 的 一 部 分 ， 满 足 了 孩 子 就 等 于 满 足 了 自 己 。 在 中 国 的 传 统 文 化 中 ，很 多 人 都 会 认 为 替 自 己 着 想 是 不 好 的 ，是 自私 的 。 所 以 ， 即 便 我 们 心 中 有 需 要 也 不 能 主 动 去 争 取 。 于 是 ， 在 很 多 把 孩 子 看 作 是 自 己 ～ 部 分 的 父 母 心 中 ，就 存 在
从 上 述三 个 例 子 ，我 们 可 以看 到 父母 包办 式 的 爱 已 经 严 重 阻 碍 了 孩 子 的 成 长 。 为 人 父 母 ， 我 们 都 希 望孩 子 能健 康 成长 ，但 是 健康 成 长 并不 代 表 一 定 得 顺 利 成 长 。 在 中 国 ，很 多 父 母 一 看 到 孩 子 受 伤遇 挫就 马上 紧 张起 来 ，不 惜 一切 为孩 子 排 忧 解 难 ， 以 为 这 样 就 可 以 让 孩 子 在 父 母 开 创 的 一 片净 土 中 顺利 成 长 起 来 。 温 室 中 的 花 朵 经 不 起 风 雨 的 考 验 ， 这 是 大 家
１口
着 这 样 一 种 逻 辑 ： 既 然 我 （ 母 ）为 自 己 争 取 满 足 是 父 不 好 的 ， 那 就 由 你 （ 子 ）来 替 我 满 足 ， 反 正 我 们 是 孩
一
们 都 有 一个 共 同 点 ：这些 都是 父母 的需 要 ，而 不是 孩 子
自身 的需 要 ， 父母 只 是 通 过孩 子来 满足 自 己的 需 要 。 孩 子 心 灵 的 成 长 是 需 要 经 历 一 定 挫 折 的 。 在 不 同 的 年 龄 阶段 经 历 不 同程 度 的 、 可 以承 受 的挫 折 ，孩子 心灵 的遇挫 能 力才 能得 到 良好 的提 升 。 这是 孩 子 心 灵健 康成 长 的 需 要 。 然 而 ，很 多 父 母 基 于 自 己 的 需 要 看 不 到 这 一 点 ， 即 使 看 到 了也 不 愿 把 自 己 的 需 要 跟 孩 子 分 开 ， 于 是 就 出现 了前 面 几 个 例 子 中所 呈现 的为孩 子 包 办一 切 的现 象 。这 些现 象 常被 冠以爱 的名 义 ，实质 是打着 爱 的旗 号 ， 在做 阻 碍孩 子 心 灵成 长 的 事。 这 样 不 仅 不 能 帮助 孩 子成 长 ，反 而 是 对 孩 子 心 灵 的 一 种 伤 害 。 在 这 样 的 氛 围 下 生
中国式父母演讲稿
中国式父母演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中国式家长的十大典型特征
中国式家长的十大典型特征1.教育的重要性超过一切：中国式家长将教育看作是子女成才的关键，他们相信教育可以改变命运。
因此，他们非常注重子女的学习成绩，认为好的成绩是孩子成功的基础。
2.给予巨大的期望压力：他们对子女的期望非常高，希望他们能够取得优异的成绩、进入名校，并最终获得高薪高职。
他们认为只有这样，子女才能有好的生活和未来。
3.追求功利主义教育：中国式家长往往强调功利主义教育，也就是追求实用性的知识和技能。
他们认为只有掌握了对未来有用的知识才能有成就。
因此，他们通常会鼓励子女选择一些传统理工科专业，忽视了其他艺术、人文类的学科。
4.精英主义思维：中国式家长相信只有优秀的孩子才有价值，他们认为孩子只有取得优异的成绩，才能有资格进入顶尖学府、拥有高薪高职。
他们普遍忽略了其他方面的发展，如品德、艺术等。
5.管制式教育：中国式家长往往采取一种严格的管制式教育，对孩子进行严格的监督和约束。
他们经常会限制孩子的玩耍时间，减少社交活动，并追求孩子一丝不苟的完成作业和复习任务。
6.考试至上：中国式家长非常重视考试成绩，认为考试是评判孩子学习成果和能力的唯一标准。
他们经常对孩子进行强制性的补习和考试辅导，使孩子能够在竞争激烈的教育竞争中胜出。
7.路线固化思维：中国式家长通常倾向于固定的教育路线，他们相信只有通过统一的模式和方法才能保证孩子的成功。
因此，他们往往会选择比较传统的学习和教育方式，而对于其他新兴的教育方法和理念持保守态度。
8.高度重视学习环境：中国式家长认为学习环境对孩子的发展非常重要。
他们通常会选择贵族学校、培训机构和辅导班，以提供孩子更好的学习环境和资源。
9.无形压力：中国式家长倾向于将自己的期望和压力传递给孩子。
他们普遍认为孩子是他们的延续，子女的成就也代表着家长的成功和地位。
10.成功的定义狭窄：中国式家长通常将成功定义为物质上的富有和职业上的地位。
他们往往忽视了孩子的兴趣、个性和情感的发展。
中国式家长对孩子学习的影响
中国式家长对孩子学习的影响1、过分溺爱:这种溺爱，不是真正的爱孩子，反而有可能害了孩子。
过分溺爱孩子，很容易使孩子养成骄傲、任性、自私、虚荣、孤僻等特点点，产生反社会的不良行为，甚至给家庭带来不幸。
2、过度掌控：这类父母很有权威感，孩子所有的事情必须听父母的，一味地命令式教育，严重扼杀孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等。
3、物质至上：对于物质刺激是很多父母独有的杀手锏，比如考试成绩满分，给物质奖励，感觉学习是给父母学的，没有真正激发孩子的内动力。
4、棍棒教育：部分父母还在奉行“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”等所谓的“至理名言”，实则忽略了和孩子的沟通，让孩子更容易产生逆反心理。
5、目标模糊：很多中国父母对孩子未来教育模式和教育方向缺乏远景性和阶段性，没有帮助孩子树立自己的人生目标和方向，孩子动力不足。
6、使孩子功利思想重：当家长以一种功利的思维去培养孩子的时候，孩子成长为功利的人就是必然的事情。
中国式教育教出来的下一代，在学校的时候拼成绩、在社会的时候拼金钱，他们一生都奋斗在名利场上，追逐一生，劳苦一生。
7、使孩子和父母关系紧张：过于急功近利的教育思想，自然就会使得家长们的耐心不够，因此在教育孩子时难免会经常发脾气、闹情绪。
更何况，中国式家长还不愿意心平气和地和孩子交换思想，这更加深了亲子间的嫌隙，使得孩子难以甚至是不愿和父母相处。
8、使孩子出现各种心理问题：当家长们总是在“鸡娃”的时候，却没有看到孩子们已经千疮百孔的心灵。
曾有新闻报导，孩子反复做出轻生行为，就是因为父母“不理解自己”、“总是逼着我做这做那”、“从来不听我的意见”。
当家长们一味地推着孩子向前走时，孩子就可能会因为压力超过了心理承受能力，从而出现抑郁症、焦虑症或强迫症等心理疾病。
这些疾病会毁坏孩子的身心健康，让孩子的心灵过早地夭折。
中国式家长，是指中国的大部分家长最关注孩子学习，专注与孩子交流的比例低。
中国式家长在教育孩子方面，过分注重孩子学习成绩，而忽视孩子的个性发展，存在亚重的，甚至是过激的望子成龙、望女成凤的思想。
中国式巨婴
诚然，读大学，向父母多要一点生活费，可以生活得更好一点， 自是无可厚非。自己不具自立能力，不向父母伸手又能如何呢？但， 为多一点的费用，恃爱而骄，任性而为，以斗气、撒泼甚至威逼的方 式让父母就范，堂堂大学生顿时显出成年巨婴的真面貌，就大错特错 了。
茁壮。这时，孩子才是真正获得了成长：成人，然后成才。这于孩子是幸福， 于家庭是光彩，于民族方有希望！
“父母之爱子，则为之计深远”。要做到“计深远”，就要求家长们及
时纠正教育观念。要亲情关怀，但注意过犹不及；要因势利导，但不可越俎代 庖。要知道，“依人者，终不长久，故人立于世应自立。”谁都不可能陪伴保 护孩子一辈子，他们终归要独自面对生活、面对挑战。只有培养起良好的自立 能力，才能在日异月殊的社会里生存和发展，才能直面人生的雨雪和风霜。
他们不会对父母的付出有丝毫的感激，反而认为一切都是理所应当。 他们会认为自己半世的不如意，都是别人造成的。 物质上啃老、精神上未断奶，都是不独立的表现。 父母能做的，就是放手，让孩子独自承担他的人生。 那些事事代劳、从不教孩子独立的父母，才是最无知最残忍的。 网上看过这样一句话： 8岁时你没教他系鞋带，20岁时他的确学会了。 但20岁明明已经应该打工赚钱养自己了，他却只学会了系鞋带。 中国式巨婴，父母尚可容忍，而社会却没有那么仁慈。 中国式父母们，是时候放手了。 否则你替孩子走的路，最后都会成为他的坑。
这代孩子成长的时代，正是物质极大丰富的时代，也是极大追逐功利的
时代。时下的成年巨婴并非个案，啃老族也数见不鲜。因此阻止孩子巨婴化 势在必行。
首先，国家要从教育导向上拨乱反正，将成人教育真正推到首位落到实处。 其次，家庭教育应少一些功利，多一些关注孩子心智的健康。 当教育尤其是家庭教育成为孩子灵魂的钙源，孩子的心智才能跟上身体的
中国式家长的十大特征
中国式家长的十大特征子把父当马，父望子成龙，可怜中国父母心！舔犊之情，不能不令人感动，然而舔犊的方式，恐怕尚待改进！纵观中国的家庭教育之弊，放纵者有之，溺爱者有之，施暴者有之，粗略的划分一下，大致有如下类型：（一）模具制造型：持此类教育方式的家长，大有人在。
此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。
对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。
殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。
在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考与创造能力，在这些克隆产品中黯然消退。
龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，在这种模式之下，恐怕龙凤老鼠的后代，都是“老鼠”了！（二）温室培养型：经济条件的改善，孩子数目的减少，使家长更有能力精力来教育培养孩子。
捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了，给予孩子最好的学习与成长条件，弥补自己少时的缺憾，，这是生在艰苦年代的家长的普遍做法。
孩子的吃，要操心，总担心孩子缺锌少钙；孩子的穿，要操心，嘘寒问暖，从孩子房里的太空被空调，到出门武装到牙齿的装备，无一不体现了家长细腻的爱心；孩子的行，要操心，在学校附近春游，父母也要请假奉陪；孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与“优秀”者（大多以学习成绩为标准）交往；孩子的学，更要操心，从胎教，到小时候的艺术素质的培养（比如学琴画画），到入学的学校选择、老师选择，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。
却没有料到，人的KCB系列齿轮油泵思虑有限，自然的造化无穷！这样的做法，制造了许多肥胖儿童与厌食者，制造了免疫力极差的孩子，制造了庞大的厌学者队伍，制造了离开父母一无所能的孩子。
当代中国家庭伦理道德存在的问题及解决对策
当代中国家庭伦理道德存在的问题及解决对策当代中国家庭伦理道德面临着很多问题，其中包括贪婪、自私、不忠、不孝、不义、不信等问题。
这些问题不仅影响着家庭的和谐与稳定，也影响了整个社会的信心和安定。
本文旨在探讨当代中国家庭伦理道德存在的问题及解决对策。
1. 孝道缺失孝顺是中国传统文化的核心价值之一，但是在当代社会，孝道缺失现象非常严重。
许多子女为了自己的个人利益而不顾及父母的感受，不履行自己的孝道责任。
2. 婚姻观念过于功利化当代社会的大环境下，婚姻观念变得过于功利化，许多人追求的是金钱、社会地位、车房等物质上的条件。
这种功利的婚姻观念导致了许多婚姻关系没有了感情的基础，以致经常出现感情破裂的情况。
3. 道德风气降低当代社会的流行文化和一些媒体作品中出现的吸毒、赌博、不正当性行为等现象，导致道德风气降低。
这些不良的行为改变着人们的价值观，让人渐渐麻木，其结果是家庭的稳定性受到威胁，道德观认识出现偏差，甚至意味着社会的微弱化。
4. 家庭教育缺陷现代人生活节奏快，对家庭教育的投入也相对少。
许多家长忽视了对孩子品德教育的培养，而只重视学业上的成绩。
这种教育模式使得孩子们仅仅追求分数，而忽视了做人的基本准则和社会责任感。
5. 社会责任感缺乏许多人忽视了自己的社会责任，认为只要自己和自己的家人开心就行了。
这种思潮推动造成了许多家庭追求自身利益的结果。
很多人忽视了自己的社会责任感，这样就很难在家庭中坚持合法行为。
正视孝道，积极传承家庭文化传统。
弘扬中华传统文化中的孝道观念，培养孝顺的品质。
家庭中的传承是非常重要的，孝道中的每一步、每一课都应该注入传统文化的精神和思想。
加大父母教育，提高父母责任。
父母是家庭教育的重要角色，只有在家长的积极努力下，孩子才能得到非常良好的教育。
家长应该承担起未来教育的本质责任，把领导责任转化为具体措施，使孩子感受到父母的爱。
强化道德教育。
进一步激发人们的道德意识，采取积极的措施，传承中华民族的优良道德传统，让人们在道德观的思考中增长智慧，以此达到共同进步的效果。
中国式父母之爱摧毁了人格的独立性
中国式父母之爱摧毁了人格的独立性----68c5b970-7155-11ec-a8c3-7cb59b590d7d流火的六月，是中国人生活中一个十分重要的月份，这个月，决定十年寒窗莘莘学子命运的高考、中考相继落幕，庞大的陪考大军成为中国社会一道独特的风景，几家欢乐几家愁的揭榜之日，恭贺宴请的人情风又刮得如火如荼，洋洋自得或扼腕叹息的都在杯觥交错，酒酣耳热之余展开新一轮爱的长跑，复读再战或选填志愿，总是事事亲为，奔忙在第一线的中国父母身上蕴藏的任劳任怨，鞠躬尽瘁，死而后已的精神，实在令人唏嘘不已，感动这种爱的伟大同时，不得不感叹这份伟大背后隐藏的无奈与悲哀。
我不知道其他国家的父母是如何教育他们的孩子的，但在中国，在爱的旗帜下，父母表达了自己的观点。
为了孩子的美好未来，他们必须为自己做一切事情，衣食住行，上学求职，谈论婚姻，每次都要做决定。
如果孩子有反抗，父母会牺牲：“不服从！这是给你的！”这种高调的旗帜，或作为一个僧侣的威望，常常以爱的名义恐吓和引诱孩子，直到他们加上棍子，威胁生命和死亡。
相应地，儿童的抵抗力和父母的焦虑与失望呈几何级数增长。
问问自己，中国父母的爱真的纯粹是为了孩子吗？中国式家长的爱究竟有几分是纯净无私，出于对孩子生命独立的尊重？是否符合孩子自己的意趣志向？是否符合孩子内心的幸福认同感？这些问题，父母往往都不加思考，只一味盼望自己的孩子金榜题名，出人头地，成龙成凤。
问题根本的症结在于父母把孩子视为自己的私有财产，孩子承载着父母一生未了的心愿，孩子的成功既关系到自身的前途，尤其关系到家长的面子，家族的荣耀。
在这种文化情态下，父母完全不可能把孩子当作独立平等的个体来对待。
说白了，这种以追求“顺从听话”为主导的爱，掺杂了父母的私心杂念与功利心。
在这种爱的氛围中，孩子们从小就笼罩在专制主义的阴影下。
他们胆小，缺乏个性和独立性，而且习惯性。
他们在不知不觉中学会了欺骗和撒谎，错误地同意对方，变得老练，把现实社会中许多错误的事情当作一种合理的生活观念。
中国家长砍向孩子的“十把刀”
居 家的门
，
而你拉着儿 子 匆忙离去的时候
一
没 有发现 儿 子 的另 为都 可能 在
一
只 手 握 成 了 拳 头 ? 你 的行
。
家 长 往 往在 不知 不觉 中 使 用 这十 把 l_ 刀 一 使 孩 子 天 生 纯 真 的 品 性 一 步步受到 伤害
。
，
有
杀 掉 了 他 喜 欢 的鸡 鸭
不 愿意吃这些 动物 了
不挨
我们 或 许
或许因为
第三 刀 ： 砍 去 诚实
孩子
骂
。
一
，
种 下 说谎 的种 子
，
，
旦 明 白说 谎 可 以不 挨揍
一
或 者 可 以 让 皮 肉之 痛 迟
候
．
他就 可 能 惺 慢变成 说 谎专家
。
谎 都 是 被 逼 出来 的 到 实惠
，
如果我们说实话可 以得
?
》
些来临的时
。
小孩子说
中 国 家 长砍向 孩 子的 一 十把 刀 一
规则是可 以不遵守的
严 肃性
。
自已 的 利 益 大 于 规 则 的
。
听 不懂大人的事情
。
他 已 经 从 你 的身上
人 治大干 法制
学 会 了 仇 恨 超 越他 的 入
第 六 刀 ： 砍 去 善良
。
种 下 恶 行 的种 子
．
成长 之 路 》 摘自《
因为
不 愿意带着孩 子 去为灾 区捐献衣物
让 这个伤 心 的孩 子 再 也
。
刀 刀砍去孩子 的爱心
。
而 在他 幼
中 国 家 长 的 身 上 藏着十把 一 刀 一
无私又自私的父母
手的生活， 逐渐成了一位不学无术之辈； 而那位命里注定的 “ 乞丐” ， 母亲让他下地干粗活。 结果 ， “ 乞丐命” 的儿子由于 经受过种种生活的磨练， 逐渐长成为一位能吃苦耐劳、 勤奋 好学的人 。 最终， 有着“ 乞丐命” 的儿子考取 了状元， 而命里
注定是“ 状 元” 的那位 孩 子 却 成 了“ 乞丐” 。 中国历 来 的传 统都 是 以孩 子 的考试 分 数作 为衡 量 孩 子 好 坏 的唯一 标 志 ， 只 有 学 习好 的 人 ， 才 能有 前 途 ， 才 能 让父 母脸 上 有光 ， 所 以家 里面 总 是 以 学 习成 绩好 的那 个 孩 子 为
看完这封信 ， 不禁让我想起 闽剧中有一个传统剧 目叫 做《 状元与乞丐》 ， 说的是一位母亲生下 了两个儿子 ， “ 算命”
先生断言： 其 中一位 是 状 元 命 ， 另一 位 是 乞 丐命 。 结 果母 亲 对 那位 未 来 的“ 状元 ” 百般 呵 护 ， 让 他过 着饭 来 张 口， 衣来 伸
次无效之后 ， 我决定停下课来 ， 好好教育一下这个学生。 还
没等 我 走到 他面 前 ， 他 已经一 溜烟 跑 出了教 室 ， 我 反应 过来
我为科代表 ， 肯定我， 鼓励我 ， 让我觉得 自己还是有好 的一
面的， 还 不 是 那 么无 药 可 救 。谢 谢 您 ， 我最 亲 爱 的 老师 ”
绩 也 比我 好 ， 走 到哪 儿 ， 我 的父母 眼 中就 只有 这 个 兄 弟 ， 他
时， 他早 已没 了踪影。我是气 急败坏， 气这个 学生太 自我， 也怕这样跑 出去， 出什么意外 。于是赶紧联系他们班主任
先 去找 他 ， 我 怀着 忐 忑不 安 的心 上完 课后 ， 立 马朝 办 公室 奔 去 。 在办 公 室 里我 见 到 了他 的班 主任 。班 主 任 告诉 我 ， 这
中国式家长的十大致命硬伤
中国式家长十大致命硬伤文：天润育儿计1、动辄体罚害处：就是在孩子面前宣扬暴力，严重者损伤孩子智力体罚对于中国的孩子来说，是最熟悉不过的，特别是在农村孩子和教育欠发达地区的一些学校里。
中国家长们理由万千，什么“不打不成才”、什么“棍棒之下出孝子”等等，于是一个崭新的轮回继续着：被棍棒打出来的父母们依然棍棒着自己的孩子，被棍棒打出来的老师们依然棍棒着自己的学生。
好可悲！你知道动辄体罚的害处吗？体罚会导致孩子学习错误的解决问题的方式，认为弱者要服从于强者，暴力可以解决问题，这是很糟糕的。
孩子往往会从父母那里学会了“以暴制暴”，学会了“打人经验”，染上了暴力行为，甚至走上违法犯罪的错误道路。
2、过分溺爱害处：溺爱是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。
孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。
在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。
这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。
溺爱会让孩子感到自己特殊，习惯高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
3、物质刺激害处：变相拜金主义的诱导在中国家庭教育下长大的孩子，对于物质刺激这个词语一定并不陌生。
据了解，这好象是中国父母们独有的杀手锏：·考试成绩全部85分以上，给孩子买飞机玩具和酸奶；·要是能在全班排名中进入前三，奖励100块钱。
反此种种，方式不同，但刺激效果却惊人的相似。
当人生观的追求转化成物质上的贪婪，我们又从何谈起独立的竞争意识和健全的人格呢？物质支持无可厚非，可一旦泛滥，被金钱左右头脑的人，行为往往是可怕的。
4、回避性教育害处：不如如何保护隐私，严重者导致性暴力犯罪中国教育直到现在，也没有找到一条合适的性教育方案。
要是归根溯源，挑出家庭教育的毛病来，似乎有失偏颇。
中国式父母,可悲还是可敬？
Ｚ ｏ ＮＧＧＵ ＨＩＵ Ｈ ＯＳ Ｆ ＭＵ Ｋ Ｂ ＩＡＩＨＩＥ Ｉ Ｅ ＥＨ Ｓ Ｋ ＪＮＧ
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在来 中ｒ之前 ，中国父坶为孩子所做的牺牲就 ＿绎深深地震撼 了 士 ｛ 已
我 我结识了一位 中同女士 ， 为了能给女儿提供更好 的教育环境 ，
真学习 ． 其他人不过是拿着父母的钱找个地方打发时间。 在美 国做任何事情都 是要 由自己买单 ． 孩子的决定 因此会慎重得多。
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在我看来 ． 中国父母这样做不仅浪费了金钱 ， 也扼杀了孩子的梦想。
无论如何 ．我都对中国父母为孩
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是 否太过 自私 ． 只为 自己考 虑？
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根据我的观察 ． 我还是更喜欢美国父母对待孩子的方式。 他们尊重孩子的 选择 ． 他们对孩子的爱是始终不变的 ． 这并没有影响到他们享受 自己的生活 中国的孩子和美国的孩子也很不相同。 美国孩子通常会在高中毕业后 ， 自
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你
己挣钱交大学学费 而在我所教 的一个留学培训班级里 ． ０名学生都是父母 ２ ０ 给钱来上课 不仅如此 ， 当中只有 ７ 个人按时上课 ， 他们 ０ 其中只有 ２ ０人在认
相 比之 下 ，美 国的父 母更懂 得 亨受 生 活 ，而 不是 为 了孩 子牺 牲 自己的一
切。 在我年满 ｌ ８岁町以挣钱支付学费后 ， 我的父母就实现 ｒ他们的梦想 ． 在山
维普资讯
区买 了一片土地 ．建＿ ｒ自己的小屋。我和哥哥姐姐都常常收到父母寄来的照
的父亲并不是一位腰缠万 贯的大富翁 ． 新房对老人来｝是一笔极大的开支 兑 、 然 而老人｝ 人为买 ｒ ， 房 儿子就能娶剑更好的妻子 ， 拥有更美满的婚蛐 不仅他们 ．
中国式溺爱 越爱越心寒
专家在线I攻略沉溺于“中国式溺爱”的家长们，很难说他们中的绝大多数是不自知的，往往更多的是自知却难以控制。
因为这并不仅关系到父母双方，还会涉及祖辈，而祖辈的溺爱更为“中国式”的。
想要杜绝“中国式溺爱”，了解其中的危害是重要的一步。
%给孩子们的“特殊待遇”所谓的特殊待遇，是指孩子在 家中地位高人一等，家里有什么好 的东西都先让他一个人享用，处处 受到特殊照顾。
然而，特殊待遇享受多了，他就只在乎自己想要的，觉得什么都是父母应该做的，是欠 他的，自私冷漠而不自知。
我过年拜访朋友，一进门就看 见朋友读初中的孩子在玩游戏，到 了饭点，爷爷奶奶喊孩子吃饭，无 论怎么催，孩子头也不回：“不饿，不吃！”晚饭过后没多久，孩子又 从房间里走出来喊饿，老人家仿佛习以为常，一边说“现在终于知道饿了？”，_边又进了厨房给孩子开起了小灶。
但是老人这么疼孩子，孩子并不领情。
当奶奶将做好的饭菜捧到孩子面前，孩子一脸不高兴：“我都说了，我不喜欢吃葱，你们为啥放这么多？”经常受到特殊待遇的孩子，从来不懂做事情的不易。
%让人反感的“当面袒护”曾经有人总结出中国人著名的四大宽容定律：“人都死了”“来都来了”“大过年的”，第四个就是不少人反感的“孩子还小”。
很多父母喜欢用这句话纵容孩子的所作所为，推脱对孩子的管教无方。
前段时间去看电影时，看到几个孩子不停地踢椅子摇座位，甚至跑来跑去，我忍不住轻声提醒旁边的妈妈，结果得到的回答却是：“孩子还小，不懂事，别和他计较。
”“熊孩子”虽然可怕，但更可怕的是袒护“熊孩子”的父母。
父母不让别人指责孩子做错了，自己也不告诉孩子哪里错了，孩子就无法分辨是非。
犯了错，意识不到，也不用付出代价，对孩子来说是多么可怕的认知。
“他还是孩子”，不是孩子逃避错误和责任的借□,反而，正是因为他还是个孩子，具有极强的可塑性，父母的默许和不以为然，很可能成为变相的鼓励。
%让孩子得到“轻易满足”中国的父母总想把最好的东西都给孩子，对于孩子的要求，只要是家庭条件允许的几乎都是有求必应，有些家庭即便条件不允许，也不惜一切要给孩子办到。
义务奉献中国传统美德中的无私奉献
义务奉献中国传统美德中的无私奉献义务奉献是中国传统美德的重要体现之一，它代表着人们无私奉献的精神和行为。
在社会发展的各个领域，无私奉献都发挥着巨大的作用。
无论是为他人提供帮助、积极参与公益活动，还是在个人职责范围内以及社区、国家层面上履行自己的义务，无私奉献都展示了中国人民的高尚情操和社会责任感。
一、家庭中的无私奉献在中国传统文化中，家庭是重要的组成部分。
作为家庭成员，人们有责任传承和弘扬家风家训，并为家庭成员提供关心、关爱和支持。
首先，父母是家庭中最伟大的奉献者。
他们为了子女的成长和发展，舍弃了许多个人的利益，付出了大量的心血和努力。
无论是提供良好的教育条件、满足基本的物质需求，还是为子女铺就更好的未来，父母始终以无私奉献的态度关心和保护着孩子们。
此外，子女也有责任为年迈的父母提供无私的奉献。
孝敬父母是中华民族的传统美德之一，子女们在父母需要帮助的时候尽最大的努力去关心照顾他们，为他们的晚年生活提供温馨舒适的环境。
二、社区中的无私奉献社区作为一个相对小而密集的人口聚居地，是个人和家庭之间的重要联系纽带，也是社会组织和政府之间的桥梁。
在社区中，人们可以通过积极参与各种公益活动来履行自己的社会责任，为他人提供帮助和无私奉献。
例如，社区服务是一项重要的公益活动。
人们可以自愿参与社区清洁、环境整治、义务教育等活动，为社区的发展和居民的幸福生活贡献自己的力量。
除此之外，社会组织和志愿者的奉献也是社区无私奉献的重要组成部分。
社会组织通常会组织各种公益活动，如扶贫助学、环境保护等，志愿者则是其中的重要角色。
志愿者们自愿参与各种公益事业，通过自己的努力和行动为社会做出贡献，无私奉献的精神在志愿者们身上得以彰显。
三、国家中的无私奉献作为一个国家的公民，每个人都有义务为国家的发展和繁荣做出贡献。
无私奉献在国家层面上表现得尤为突出。
首先，国家事业的建设需要人们的无私奉献。
无论是为国家的科技、教育、医疗事业做出贡献，还是为保卫国家安全、维护社会稳定而付出努力，每个国家的公民都应该将国家利益放在首位，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
中国父母案例
中国父母案例
中国父母的教育方式一直备受争议，有些父母过于严格，有些则过于宠溺。
以下是几个中国父母的教育案例：
1. 张女士：张女士是一位严格的母亲，她认为孩子只有在考试成绩优秀的情况下才能得到奖励和表扬。
她每天会给孩子布置大量的家庭作业，并会不断督促孩子学习。
孩子在学习上取得了不俗的成绩，但也因此失去了童年的乐趣。
2. 李先生：李先生则是一位非常宠溺孩子的父亲，他认为孩子应该享受到所有的快乐和美好。
他总是给孩子买最新的玩具和电子产品，并且不会限制孩子的时间和食量。
然而，孩子因此变得无法控制自己的欲望，对待他人也变得自私和不尊重。
3. 王夫妇：王夫妇采取了一种平衡的教育方式，他们认为教育的目的是培养孩子的综合素质和人格魅力。
他们不会过度干涉孩子的学习和生活，但会时常与孩子交流，了解他们的想法和感受。
他们也会给孩子适当的自由，让他们有机会体验生活的多样性，并且通过引导和示范的方式帮助孩子成长。
中国父母的教育方式因人而异，但无论哪种方式，都应该注重孩子的个性和需要，不要过于片面和极端。
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中国式亲子关系：我爱你，但我不说
中国式亲子关系：我爱你，但我不说作者：来源：《新传奇》2020年第40期父母是最关注、陪伴、支持我们的人，与此同时，他们又是最沉默、最不会将对我们的爱溢于言表的人。
以至于在绝大多数家庭中，互道“我愛你”被视作一种尴尬行为。
在中国人的家庭中，“我爱你”为何难以说出口？中国式亲子关系的“通病”：示爱尴尬症中国父母向来是最无私的，也常常是最自私的。
想要理解这句看似矛盾的话，可以从一道简单的选择题开始。
问：无论你当下守在父母身边，还是常年漂泊在外，父母和你说得最多的一句话是什么？选项：A. 我爱你 B. 吃饭了吗？ C. 慢点儿开车 D. 其他情感缩略语。
对于这个问题，恐怕没有多少人会选“我爱你”。
这是一个颇为有趣的现象，也体现出了中国式亲子关系中的一种“通病”：示爱尴尬症。
曾有两个记录孩子们对父母说出“我爱你”的视频在网络上流传甚广。
第一个是由安徽电视台拍摄的视频，讲的是一些大学生对父母说出“我爱你”。
父母们的回答多种多样，“你喝多了吗”是其中一个回答。
在另外一个由陕西电视台拍摄的内容相仿的视频中，一位父亲的回答甚至更直接——“我要去开会了，别扯这些有的没的”。
中国家庭中为何不用“我爱你”为什么在中国家庭中大家不用“我爱你”呢？人们常说，中国人不善于表达自己的情感。
放在过去，这是一个准确无误的观点。
在中国的传统文化中，情感表达很含蓄，讲究“含而不露”“润物无声”，忌讳“锋芒毕露”“盛气凌人”。
但用当下的眼光看，中国人还是不善于表达情感。
这么说不对，但好像也对。
不对之处在于，这是一个巨变的中国，人与人之间言语表达的方式也发生了很大的变化。
在许多场合，我们并不羞于表达感情。
比如，人们对朋友、对恋人、对明星偶像，从来都不吝惜“我爱你”三个字。
对的地方在于，无论世界如何变化，有些深入骨髓的东西总是一成不变。
比如在中国式亲子关系中，“我爱你”这三个字就像会烫嘴一般，总是不好意思说出口。
从小到大，父母始终是最关注、陪伴、支持我们的人，与此同时，他们又是最沉默、最不会将对我们的爱溢于言表的人。
了不起的中国妈妈感悟
了不起的中国妈妈感悟
了不起的中国妈妈是一部记录了中国各地不同家庭教育的纪录片，通过展示不同家庭的教育方式、家庭关系、亲子沟通等方面的真实场景，让观众深刻感受到了中国妈妈的坚韧、勇敢和无私。
以下是一些从该片中得到的感悟：
1.家庭教育的重要性：纪录片中的许多中国妈妈都非常注重家庭教育，他们不仅在孩
子的成长过程中给予了充分的关爱和关注，还注重培养孩子的品德和行为习惯。
这些妈妈的努力和付出，为孩子的成长打下了坚实的基础，让他们成为未来社会的有用之才。
2.坚韧和勇气：片中的中国妈妈们往往要面对各种各样的困难和挑战，例如经济上的
压力、家庭关系的问题、孩子的学习问题等等。
然而，她们总是能够以坚韧和勇气面对这些困难，为孩子创造更好的生活和成长环境。
这种精神值得我们学习和借
鉴。
3.无私的爱：中国妈妈们对孩子的爱是无私的，她们不惜付出一切，为孩子提供最好
的教育和生活条件。
这种母爱是伟大的，也是我们应该珍惜的。
在我们的生活中，我们也应该学会付出和关爱，尤其是对于自己的家人和亲人。
4.独立思考：片中的中国妈妈们都非常注重培养孩子的独立思考能力，她们鼓励孩子
有自己的想法和判断力，从小就培养孩子自主选择和决策的能力。
这种教育方式能够让孩子更好地适应社会的变化和发展，也是我们应该借鉴的。
总之，了不起的中国妈妈让我们看到了中国妈妈的坚韧、勇敢和无私，也让我们认识到了家庭教育的重要性。
我们应该学习这些妈妈的智慧和经验，努力做好自己的家庭教育，为孩子的成长和发展创造更好的条件。
同时，我们也应该珍惜自己的家人和亲人，用爱和关心去陪伴他们成长。
中国家长身上藏着十把恶刀
中国家长身上藏着十把恶刀我国的家庭教育是磨灭儿童天性的教育，是把儿童的优秀品质赶尽杀绝的钝化教育！现在该是反思我们的家庭教育的时候了。
中国父母的身上藏着十把刀，父母往往在不知不觉中使用这十把刀，使孩子天生纯真的品性一步步消失怠尽……第一刀：砍去民主，种下家长专制的种子在传统的中国式家庭里，家长说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么样。
现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时候,无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的方法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。
而这种行为的结果就是一刀砍去孩子脑子里的民主意识，让他们觉得强权就能战胜一切。
第二刀：砍去爱心，种下自私的种子当你为如何赡养年迈的父母与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到一双惶恐的眼睛正疑惑的看着你的表演？当你看到小偷在撬邻居家的门，而你拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一双手握成了拳头？当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她别多管闲事？你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神制止了他。
你的这些行为是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个举动都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里种下自私的种子。
第三刀：砍去诚实，种下说谎的种子孩子一旦明白说谎就可以不挨打、不挨骂或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。
小孩子说谎都是被逼出来的。
如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢？很多孩子都有一个困惑——为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢？小孩在思考这个问题的时候说明他已经发现了大人是经常说谎的。
我们给孩子的解释往往辩解说我们的谎言是“善意”的。
但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言！第四刀：砍去冒险，种下平庸的种子孩子要下河游泳，成人不是教会他怎样保护自己，而是简单地拒绝——理由当然是危险。
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中国式父母的无私和自私
儿子大学毕业，要创业，父母着急上火，希望儿子能有个稳定的饭碗，但怎么也拦不住，儿子非要创业，于是，在儿子最难的时候，父母拿出了自己一生的积蓄，自己的退休金养老金，交给儿子。
全世界最无私的父母大概就是中国父母了，只要自己有，只要孩子要，什么都愿意，全部都愿意；
儿子结婚成家，父母要求儿子不能住得离自己太远，怕住得离自己远了照应不方便，父母要求儿子必须住得离自己近，必须能常常见到，而且还要早点生个孩子，因为他们想抱孙子，他们最大的心愿就是一家人守在一起，因为他们就是为这个心愿活着的，如果儿子媳妇不满足他们这个心愿，他们就觉得生活没有滋味，因为他们从有了孩子起，就把自己的全部幸福寄托在了孩子身上，现在孩子大了，你让他们有自己的生活，他们会说我们的生活就是你们，我们做父母的做老人的不图儿女给家做多大贡献，就指望你帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，给爸爸捶捶后背揉揉肩。
问题是，这是儿女最大的心愿吗？如果这是儿女最大的心愿，那亲爱的父母，亲爱的老人，您的儿女是啃老族就是您愿意的——您的儿子媳妇得把努力干活上进的时间都用来给您刷筷子洗碗捶后背揉肩啊！
上面说的父母，并不是俩父母，他们是同一儿子的父母，在儿子难的时候，创业的时候，他们拿出了全部积蓄包括自己的养老金退休金，但是当儿子创业成功，他们又要儿子的回报——这个回报就是儿子余生的所有选择都要听取他们的意见。
所以说，中国式父母，说无私吧，是天底下最无私的，但说自私吧，还真是自私。
很多人说，欧美国家的父母一般不会对孩子的工作婚姻尤其是家庭过多的干预和介入，为什么中国的父母不跟人家学学呢？亲啊，你怎么不说，欧美国家的孩子18岁就打工赚钱了呢？咱中国的父母，多数在有了孩子以后，就是为孩子活，这辈子所有的钱都花在孩子身上了。
比如说，电视剧《妯娌三国时代》里有一段台词，媳妇不明白为什么婆婆总是要做自己老公的主，媳妇对老公说：“你是她儿子，又不是她老公，凭什么什么事都得她做主，听她的？”儿子回答：“她是我妈！”媳妇说：“是你妈就可以做咱们的主？！”儿子说：“怎么不行啊？没我妈，我哪有今天？我挣的每一分钱都跟我妈有关！”媳妇反驳：“不对，你挣的每一分钱都跟我有关。
咱们是夫妻，你挣的钱是夫妻共同财产，不是你妈的财产！”儿子立即朗斥媳妇：“怎么不是我妈的财产啊？我妈把我养这么大，我就算是她的投资，那我花什么钱办什么事，是不是得跟股东打个招呼啊？”
这就是典型的中国式父母和子女的关系。
电视剧《妯娌三国时代》里，爹妈在儿子创业的时候，拿出了一生的积蓄，这要是按商业社会的规矩，父母确实是儿子的最大投资人，即使是天使投资，创业成功，也是要给投资人商业回报的！但天使投资，投资的是钱，所以回报的也是钱，而父母对子女的投资，是夹杂着亲情的，你要以为还完钱就完事儿你就是混蛋。
父母把一生的积蓄给了你，让你创业，父母要的回报是什么呢？就是——他怎么对你的，你也得怎么对他，他为你付出了所有，你也应该如此——所以你不能按照你的自由意志生活，你得尊重他的意志，否则，你就是不孝，他就会特别伤心，觉得自己养了白眼狼。
你说这种父母自私吗?因为自己老了，怕孤单，所以就绑架儿女的生活，你还真不能这么说，你结婚要买房，父母给你了没有？你创业需要本儿，父母全力支持了没有？你要父母的支持帮助的时候，人家无私的给予了你，等他们跟你要点东西，你好意思说“不”？
于是中国式家庭就经常陷入“爱与自由”的矛盾——父母为了养育孩子培养孩子支持孩子牺牲了自己的自由，所以，你说孩子好意思像西方年轻人一样跟父母要独立要自由要自己生活的决定权？。