北师大版《分数与除法》PPT精美课件
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北师大版五年级上册数学分数与除法课件
=
试一试
蓝纸条的长是红纸条的几分之几？淘气的想法如
下，你能看懂吗？
八五折
用蓝纸条去量红纸条，
正好量了3次，蓝纸条
1
的长是红纸条的3。
这个问题可以直
接用除法计算，
1
1÷3= 。
3
黄纸条的长是红纸条的几分之几？
八五折
黄纸条比红纸条长，结果大于1。
4
可以用除法计算，4÷3=
3
蓝纸条的长是红纸条的几分之几？
这些桃子一共
重4千克。
要平均分给
5只小猴。
9.分桃子。
（2）每只小猴分到多少千克
桃子？
÷=
这些桃子一共
重4千克。
（千克）
答：每只小猴分 千克桃子。
要平均分给
5只小猴。
1÷3=
黄纸条的长是红纸条的几分之几？
4÷3=
求一个量是另一个量的几分之几，和求一个量是另一个
量的几倍。使用的方法是一样的，都是用除法解决。
课堂练习
1.把1千克茶叶平均装在4个小罐
里，每个小罐装多少千克？平均
装在5个小罐里呢？
（1）想一想，算一算，并与同伴交流。
1
1÷4= （千克）
4
1÷5=
=（12）÷（ 7 ）
（2 ）
=
（28）
7=
4
=
（4 ）
（8 ）
=
8.这板药能吃多少天？
每天要吃3片。
÷ = （天）
五年级上册数学课件- 分数与除法优质PPT北师大版PPT(共12页)
被除数 除数
除数不为0
如果用字母a表示被除 数，b表示除数。 用字母表示分数与除 法的关系：
a÷b= a (b≠ 0)
b
在括号里填上合适的数。
3÷5＝((35)) 5 ＝ (5 ) ÷6( )
6
8÷7＝((87))
•
7 3
如何化为带分数呢？
方法一：
方法二：
76 1
=
＋
3 31 3
=2
3
2 37
6
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
五年级上册数学课件- 分数与除法优质PPT北师大版PPT(共 12页)
1
71
3
=2 3
五年级上册数学课件- 分数与除法优质PPT北师大版PPT(共 12页)
• 将下面假分数化成带分数。
27
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ18
5
6
五年级上册数学课件- 分数与除法优质PPT北师大版PPT(共 12页)
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怎样把
2
1 3
化成假分数？
方法一：2
自学交流
问题： 1、通过课本例1的自学，分数与除法有怎样的关 系？
北师大版五年级数学上册《分数与除法》分数的意义PPT课件
3.把下列假分数化成带分数或整数，把带分数化成 假分数。
第七页，共十六页。
1÷3＝
1 3
第八页，共十六页。
4÷3＝
4 3
第九页，共十六页。
第十页，共十六页。
5.山娃家一共养了6只羊，8只鸭子，20只兔子。 ⑴羊的只数是鸭子的几分
之几？
⑵羊的只数是兔子的几分 之几？兔子的只数是羊
的几分之几？
你发现分数与除法有什么关系？与同伴说一说。你能用字母 表示分数与除法之间的关系。
1÷2＝
1 2
7÷3＝
7 3
第三页，共十六页。
举例说一说，假分数和带分数如何进行互化？
2
1 3
＝2＋
1 3
＝
6 3
＋
1 3
＝
6＋1 3
＝
7 3
7 3
＝
6＋1 3
＝ 6 ＋1 33
＝2＋
1 3
＝2
1 3
第四页，共十六页。
1.这些茶叶平均装在4个小罐里，每小罐装多少千 克？平均装在5个小罐里呢？ ⑴想一想，算一算，并与同伴
交流。
⑵请你再举一个例子，说明分
数与除法的关系。
第五页，共十六页。
2.把10块巧克力平均分给3个人，每人分到几块？ 平均分给4个人呢？5个人呢？画一画，分一分， 并与同伴交流你是怎么分的。
第六页，共十六页。
北师大版五年级数学上册《分数与除法》分数的意义PPT课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义
第一页，共十六页。
把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？ 如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？
北师大版五年级数学上册5.4《分数与除法》课件
辨析：分率和具体数量发生混淆
提升点 1 运用分数与除法的关系解决问题
5．一根木条锯成 5 段，用时 5 分，锯下一段要多少分？
5÷(5－1)＝45(分)
提升点 2 根据假分数与带分数的互化比较大小
6．在 里填上 “＞”“＜”或 “＝”。
＝ 16 82
17 ＞ 3 4 24
3 14
＜2
10 9
＞1
1．填空。
(1)把 5 千克的油平均分装在 9 个瓶子里，每瓶装(
算式是( 5÷9＝59 )(千克)。
5 9
)千克，
(2)在括号里填上适当的数。
（3） 4 ＝3÷( 4 )
（
8
17
）＝(
8
)÷17
(5
)÷6＝（
5
6
）
(答案不唯一)
（7 ） 9 ＝7÷( 9 )
(3)在括号里填上适当的分数。
7 cm＝( 7 )dm 10
＞1 15÷4 34
＞4 4÷9 11
提升点 3 运用假分数与带分数的互化解决问题
7．一个带分数，它的分数部分的分子是 5，把它化成假 分数后，分子是 33，这个带分数可能是多少？
33－5＝28 28＝4×7＝2×14＝1×28 这个带分数可能是 457或 2154或 1258。
8．一个假分数的分子是 41，把它化成带分数后，整数部分、
4
72＝(278 )
＋(
2
7
)
＝
(30 )
7
4
2 7
＝（
4
）×（
7
7
）+( 2
)＝
( 30)
7
3 1 ＝( 7 )
2
提升点 1 运用分数与除法的关系解决问题
5．一根木条锯成 5 段，用时 5 分，锯下一段要多少分？
5÷(5－1)＝45(分)
提升点 2 根据假分数与带分数的互化比较大小
6．在 里填上 “＞”“＜”或 “＝”。
＝ 16 82
17 ＞ 3 4 24
3 14
＜2
10 9
＞1
1．填空。
(1)把 5 千克的油平均分装在 9 个瓶子里，每瓶装(
算式是( 5÷9＝59 )(千克)。
5 9
)千克，
(2)在括号里填上适当的数。
（3） 4 ＝3÷( 4 )
（
8
17
）＝(
8
)÷17
(5
)÷6＝（
5
6
）
(答案不唯一)
（7 ） 9 ＝7÷( 9 )
(3)在括号里填上适当的分数。
7 cm＝( 7 )dm 10
＞1 15÷4 34
＞4 4÷9 11
提升点 3 运用假分数与带分数的互化解决问题
7．一个带分数，它的分数部分的分子是 5，把它化成假 分数后，分子是 33，这个带分数可能是多少？
33－5＝28 28＝4×7＝2×14＝1×28 这个带分数可能是 457或 2154或 1258。
8．一个假分数的分子是 41，把它化成带分数后，整数部分、
4
72＝(278 )
＋(
2
7
)
＝
(30 )
7
4
2 7
＝（
4
）×（
7
7
）+( 2
)＝
( 30)
7
3 1 ＝( 7 )
2
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT(精 )5
五年级上 册数学 分数与 除法北 师大版 优秀P P T （精 )5
2、
五年级上 册数学 分数与 除法北 师大版 优秀P P T （精 )5
五年级上 册数学 分数与 除法北 师大版 优秀P P T （精 )5
3、你会算吗？
1－
2 5
=
1 15
－
2 5
=
五年级上 册数学 分数与 除法北 师大版 优秀P P T （精 )5
1米
1米
（
1 7
）米
3个
1 5
是（
3 5
）；
5 6
里面有（
5
）个
1。 6
（ 3 ）米 7
将 20 张一样大的饼平均分给 20÷4=5（张） 4个人，每人分到多少张饼呢？
将 12 张一样大的饼平均分给 12÷4=3（张） 4个人，每人分到多少张饼呢？
将 9张一样大的饼平均分给 9÷4 4个人，每人分到多少张饼呢？
• 假分数化带分数： • 分母不变，分子除以分母所得整数为带
分数的整数部分，余数作分子。
五年级上 册数学 分数与 除法北 师大版 优秀P P T （精 )5
五年级上 册数学 分数与 除法北 师大版 优秀P P T （精 )5
• 将下面假分数化成带分数。
5
8
3
3
五年级上 册数学 分数与 除法北 师大版 优秀P P T （精 )5
五年级上 册数学 分数与 除法北 师大版 优秀P P T （精 )5 五年级上 册数学 分数与 除法北 师大版 优秀P P T （精 )5
五年级上 册数学 分数与 除法北 师大版 优秀P P T （精 )5
• （1）口答：将下面假分数化成整数。
北师大版五年级数学上册《分数与除法》PPT课件(4篇)
假分数:( 15) 带分数:( 3)3
4
4
把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以分到几块蛋糕？ 如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？
可以用除法计算，1÷2，7÷3， 分别等于多少呢？
1块蛋糕平均分给2个人，每
人分到 1 块，所以1÷2= 1 。
2
2
7块蛋糕平均分给3个人，每人
分到 7块，所以7÷3= 7。
分数
分子
联系 分数线
分母
区别
分数是一个数可 以看作两个数相 除
除法 被除数 除 号 除 数 除法是一种运算
举例说一说，假分数和带分数如何进行互化。
21 2 1
3
3
61 33
61 3
7 3
7 61
3
3
61 33
2 1 3
21 3
假分数化成带分数或整数的方法：用分子除以分母，如 果能整除就化成整数；如果不能整除，商就是带分数的 整数部分，余数做分数的分子，分母不变。
1.结合具体情境观察比较理解分数与除法的关系。 2.体会用分数来表示两数相除的商。 3.体验数学与日常生活密切相关，认识到许多实际 问题可以借助分数来解决。
看看大家谁的反应最快？
28÷4= 7 6÷4= 1.5
9÷10= 0.9
0.22÷10= 0.02.4÷2=
把1个蛋糕平均分给2个小朋友， 每人可以分到多少个蛋糕？怎么 列式？
＝
6＋ 3
1 3
＝
6＋1 3
＝7 3
7 3
＝
6＋1 3
＝
6 3
＋
1 3
＝2＋
1 3
＝2
1 3
【例1】把假分数化成整数。
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT(精 )9
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
三、分率与具体量的区别
例1： （1）1根绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（
（2）7平方分米是1平方米的（ ）。
）。
（3）红红家共养了6只羊，8只鸭，20只兔。 则鸭的只数是兔的几分之几？ 羊的只数占全部小动物的几分之几？
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )93块一Biblioteka 分3个1 4张
平均分成 4？份
1？份
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
？3 ？4
张
1张的？？34
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
3块一起分
3张饼的
1 4
3 4
张饼
1张饼的
3 4
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
60 ÷ 30 = 2（张）
60 30
把60张大饼平均分给29只小猴子，
每只小猴子分得多少张饼？
60 ÷ 29 =
60 29
（张）
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
口答结果。
（1）7÷12=（（
7 12
） ）
8÷3=
（
8 3
我要趁猴哥、沙 师弟不在，和师 父一起分了这个
饼。
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
一张饼平均分给2人，每人分 得多少张？
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三、分率与具体量的区别
例1： （1）1根绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（
（2）7平方分米是1平方米的（ ）。
）。
（3）红红家共养了6只羊，8只鸭，20只兔。 则鸭的只数是兔的几分之几？ 羊的只数占全部小动物的几分之几？
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )93块一Biblioteka 分3个1 4张
平均分成 4？份
1？份
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？3 ？4
张
1张的？？34
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
3块一起分
3张饼的
1 4
3 4
张饼
1张饼的
3 4
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
60 ÷ 30 = 2（张）
60 30
把60张大饼平均分给29只小猴子，
每只小猴子分得多少张饼？
60 ÷ 29 =
60 29
（张）
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
口答结果。
（1）7÷12=（（
7 12
） ）
8÷3=
（
8 3
我要趁猴哥、沙 师弟不在，和师 父一起分了这个
饼。
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
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一张饼平均分给2人，每人分 得多少张？
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )9
北师大版数学第九册《分数与除法》PPT
2÷3=2 3
9÷7=9 7
2、
3、你会算吗？
1－2 = 5
1 1
－2
=
55
方法二：
10 3
=
9 3
＋
1 3
1 =3 3
3 3 10
9
1
10 3
=10÷3 =3
1 3
• 假分数化带分数：
• 分母不变，分子除以分母所得整数为带 分数的整数部分，余数作分子。
• 将下面假分数化成带分数。
5
8
3
3
• （1）口答：将下面假分数化成整数。
15 5
=3
14 2
=7
6 1
=6
•（2）你发现了什么？
1米
1米
（
1 7
）米
3个
1 5
是（
3 5
）；
5 6
里面有（
5
）个
1。 6
（ 3 ）米 7
将 20 张一样大的饼平均分给 20÷4=5（张） 4个人，每人分到多少张饼呢？
将 12 张一样大的饼平均分给 12÷4=3（张） 4个人，每人分到多少张饼呢？
将 9张一样大的饼平均分给 9÷4 4个人，每人分到多少张饼呢？
• 在下面的括号里填上合适的数。
15 ÷ 8
=
（
15 8
）
13 ÷ 4
=
（
13 4
）
6÷7
=（
6 7
）
（40） ÷（ 9 ） = 的分子相当于除法的被除数，
分母相当于除数， 分数线相当于除号。
9 4
1 24
• 假分数 10 如何化为带分数呢？
3
方法一：
北师大版《分数与除法》PPT精美课件
两小题中的单位“1” 分别是什么?
（1）单位“1”是全班的参赛作品。
4
÷
17
=
4 17
（2）单位“1”是全校的参赛作品。
17
÷
255
=
17 255
5.填空。
(1)
1年有( 2
)个6 月，
年有3 ( 4
(2) 一年中，大月的月份占
)个月9。 。( 7 )
(3) 一个星期中，休息日是工作日的( 12 )。 ( 2 )
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
9 cm =
（ 9） （ 10）
dm
30 cm =
Hale Waihona Puke （ 30） （ 10）dm
133 dm³=
（ 133） （1000）
m2
79 dm =
（ 79） （ 10）
m
56 cm²=
（ 56） （ 100）
dm²
23 千克 =
（ 23） （1000）
吨
53 mL =
（ 53） （1000）
L
13 秒 =
（ 13） （ 60）
1÷ 4＝ 1 4
求一个数是另一个数的几分之几，可以用除法计算。
二、创设情境,探索新知
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。 鹅的只数是鸭的几分之几？
求鹅的只数是鸭的几分之几，就是求7只是10只的 几分之几。
7÷10= 7 10
答:鹅的只数是鸭的 。7 10
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。 鸡的只数是鸭的多少倍?
4月23日是世界读书日。 9 11 9 11
（1）单位“1”是全班的参赛作品。
4
÷
17
=
4 17
（2）单位“1”是全校的参赛作品。
17
÷
255
=
17 255
5.填空。
(1)
1年有( 2
)个6 月，
年有3 ( 4
(2) 一年中，大月的月份占
)个月9。 。( 7 )
(3) 一个星期中，休息日是工作日的( 12 )。 ( 2 )
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
9 cm =
（ 9） （ 10）
dm
30 cm =
Hale Waihona Puke （ 30） （ 10）dm
133 dm³=
（ 133） （1000）
m2
79 dm =
（ 79） （ 10）
m
56 cm²=
（ 56） （ 100）
dm²
23 千克 =
（ 23） （1000）
吨
53 mL =
（ 53） （1000）
L
13 秒 =
（ 13） （ 60）
1÷ 4＝ 1 4
求一个数是另一个数的几分之几，可以用除法计算。
二、创设情境,探索新知
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。 鹅的只数是鸭的几分之几？
求鹅的只数是鸭的几分之几，就是求7只是10只的 几分之几。
7÷10= 7 10
答:鹅的只数是鸭的 。7 10
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。 鸡的只数是鸭的多少倍?
4月23日是世界读书日。 9 11 9 11
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT(精 )6
把下列分数写成两个数相除的式子：
（1）
4 3
=（ 4÷3
）
（2） 5 =（ 5÷4 ）
4
（3） 4 =（ 4÷2 ）
2
（4） 1 =（ 1÷3 ）
3
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
在（
）里填上合适的数：
11÷( ) ＝ (_)
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
怎样把假分数化成带分数?
分子除以分母,
所得商为带分数的整数部分,分 母不变，余数作分子。
分分母子 =分子÷分母=
商 余数 分母
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
把下列假分数化成整或 数带分数。
(块)
分给5个人呢？
10÷5 = 2 (块)
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6 五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
作业
探索如何把带分数化成假分数
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
_7 3
=
21_3
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
•
假分数
7 3
方法一：
7 3
=
3 3
＋
3 3
如何化为带分数呢？
11
+
（1）
4 3
=（ 4÷3
）
（2） 5 =（ 5÷4 ）
4
（3） 4 =（ 4÷2 ）
2
（4） 1 =（ 1÷3 ）
3
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
在（
）里填上合适的数：
11÷( ) ＝ (_)
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
怎样把假分数化成带分数?
分子除以分母,
所得商为带分数的整数部分,分 母不变，余数作分子。
分分母子 =分子÷分母=
商 余数 分母
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
把下列假分数化成整或 数带分数。
(块)
分给5个人呢？
10÷5 = 2 (块)
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
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五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
作业
探索如何把带分数化成假分数
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
_7 3
=
21_3
五年级上册数学 分数与除法北师大版优秀PPT（精 )6
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•
假分数
7 3
方法一：
7 3
=
3 3
＋
3 3
如何化为带分数呢？
11
+
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北师大版《分数与除法》PPT精美课件
第4课时 分数与除法(2)
北师大版《分数与除法》PPT精美课件
一、谈话激趣,以旧引新
1.红彩带的长是黄彩带的几倍? 2.黄彩带的长是红彩带的几分之几?
1.红彩带的长是黄彩带的几倍? 4 ÷ 1＝4
求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
2.黄彩带的长是红彩带的几分之几
4月23日是世界读书日。
9 11 9 11
3.世界读书日这一天，标价11元一 本的《快乐数学》售价为9元一本。 (2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
问题:优惠的价格占原来标价的几分之几？ 解答：11-9=2（元） 2÷11=121
4.五(1)班共有17幅书法作品参加学校的
书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参
?1÷ 4 1
＝
4
求一个数是另一个数的几分之几，可以用除法计算。
二、创设情境,探索新知
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。 鹅的只数是鸭的几分之几？
求鹅的只数是鸭的几分之几，就是求7 只是10只的几分之几。
7÷10= 7
10
答:鹅的只数是鸭的
7 10
。
小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。 鸡的只数是鸭的多少倍?
20÷10=2 答:鸡的只数是鸭的2倍。
归纳小结
在解决“一个数是另一个数的几分 之几”这种类型的问题时，可以直 接用除法来计算。
三、变换情境,深化认识
9cm ( ) dm 133dm3 ( ) m3
()
()
把低级单位的名数换算成高级单位 的名数，都用进率去除，能除尽时 商用整数表示，除不尽时商用分数 表示。
9
cm
（ =（
9 10
） ）dm
30
cm
（ =（
30 10
） ）dm
133 dm³=（（1103030））m2
79
dm
（ =（
79 10
））m
56 cm²= （（15060））dm² 53 mL =（（150300））L
23 千克 =（（120300））吨
13
秒
=
（ （
13 60
））分
48 公顷 =（（14080））平方千米
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
四、自主练习、集中反馈
1.动物园里有大象9头，金丝猴4只。 金丝猴的数量是大象的几分之几？
49 4 9
答：金丝猴的数量是大象的 4 。
9
2.月球的质量是地球质量的几分之几?
1 81 1 81
3.世界读书日这一天，标价11元一 本的《快乐数学》售价为9元一本。 (1)每本1)班获奖作品占全班参赛作品的
几分之几?
(2)五( 1 )班参赛作品占全校参赛作品的
几分之几?
两小题中的单位“1” 分别是什么?
（1）单位“1”是全班的参赛作
品。
4 ÷ 17 = 4 17
（2）单位“1”是全校的参赛作 品。 17 ÷ 255 = 17
255
5.填空。
(1) (2) (3)
一12 年年有中(，6 大)个月月的，月43 份年占有((
9 7
)个月。 )。
( 12 ) 一个星期中，休息日是工作日的
( (
2 5
))。
五、课堂小结
在解决“一个数是另一个数的几分 之几”这种类型的问题时，可以直 接用除法来计算。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解