七年级生物下册期末识图作答专题训练
初中生物识图作答专项练习题
识图作答题1、下面是动物细胞和细菌的结构模式图。
请根据图回答;(1)一个细菌也是一个细胞。
图中两种细胞相比较,相同的特点是:都有①,能控制物质进出细胞;②细胞质中都没有,不能进行光合作用。
(2)图中表示细菌结构的是图,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有形成的。
(3)在甲图中,控制生物性状的基因主要存在于图中序号所示的结构中。
2、请你根据所学知识,完成下列概念图。
A ;B ;C ;DE 。
3、下图是人体血液循环示意图,请据图回答问题:(1)图中血管【⑥】的名称是,【⑥】中流的是血。
(2)血液由【④】射出,流经【⑦】、【⑧】到【①】的循环途径叫,【④】和【⑦】之间的瓣膜是,它控制血液只能按【④】→【⑦】的方向流动。
4、下图中①②③④分别表示4种不同的生物,下列有关叙述错误的是〔〕A.①是细菌,②是酵母菌,③是衣藻,④是病毒B.③营自养生活,①②④营异养生活C.有细胞壁的①②③,有成形细胞核的①②③D.有荚膜的是①,有叶绿体的是③5、下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物,请回答:(1)与有许多适应水中生活的特征,其中要是用呼吸,有鳍游泳。
(2)按照有低等到高等顺序排列,顺序正确的是()A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫 D.蚯蚓、鲫鱼。
大熊猫、扬子鳄(3)我国四川省卧龙地区建设的自然保护区,是对上图动物中进行就地保护。
(3)根据体内有无脊椎这一特征,可将动物分为两类,图中无脊椎的动物是。
6、下图是某生态系统食物网简图,请根据图回答:(1)该食物网中数量最多的生物是;如果该系统中喷洒了含有机汞的农药,体内残留有机汞最多的生物是。
(2)该生态系统中为体现非生物成分和。
(3)图中几条食物链中,含营养级最多的食物链是:(4)该生态系统的能量流动是从生产者通过作用固定太阳能开始的。
7、下图是自然界中的二氧化碳循环示意图。
请根据图回答:(1)图中的①的生理作用是,②所示的生理作用。
七年级生物下册识图题
识图题专项训练班级:姓名:1.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在 [] 内填序号,横线上填文字)( 1)小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[ ]开始被消化。
( 2)小华得了胃炎,图中表示“胃”的是(填序号)。
( 3)人体内最大的消化腺是[],它能分泌胆汁,促进脂肪的消化。
( 4)消化道中最长的部分是[],他是消化食物和吸收营养物质的主要场所,内有和增加了吸收营养的面积。
( 5)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,它们都仅由一层细胞构成。
(6)人体的消化系统由和组成。
( 7)图中[ 1]是,能分泌。
( 8)除肠液以外,由[]___________分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
2.图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:(1)甲表示___________的消化曲线,因为其到了__________才开始消化。
(2)丙表示_____________的消化曲线,因为其在______________ 开始被消化。
( 3)、这三种营养物质在_________中都可以被消化( 4) D 中含有哪些消化液?。
3. 如图所示,在探究馒头在口腔中的变化的实验中( 1)实验中所用A、B、C三块馒头应该是_____________。
此同学把 A 块和 B 块分别用刀细细地切碎、拌均,而 C 块不做任何处理。
其中A、B的处理是模拟________的________作用,以及 ________的________作用, C 的作用是 ________。
(2)如果这三支试管都放入37℃左右的温水中,那么10 分钟后,取出并加碘液,摇均,能变蓝的有 _____。
A 和 B 的结果对比说明_______; A 和 C 的结果对比说明。
(3)如果这三支试管都放入 80℃的热水中加热 10 分钟,取出加碘、摇均后,能变蓝的有 ____________ 。
人教版七年级下册生物识图题答案
七年级下册生物识图题1、下图是女性生殖系统示意图,请据图回答问题:产生卵细胞和分泌雌性激11 ] )女性的主要性器官是__[ 卵巢,作用是(素;(2)精子和卵细胞结合的场所是输卵管。
(3)胚胎发育的场所是子宫。
()胚胎发育成胎儿后,最后通_胎盘和脐___从体中获得所需的营养物质和氧。
(5)看图描述受精的大致过程卵细胞从卵巢产生并排除,输卵管中与精子细胞结合形成受精卵(6)胎儿发育 266 天发育成熟,成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫分娩2、图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:(1)甲表示(脂肪)的消化曲线,因为其到了(小肠)才开始消化。
(2)丙表示(蛋白质)的消化曲线,因为其在(胃)就开始消化。
(3)这三种营养物质在(小肠)中都可以被消化,而在(咽、食道和大肠)中则都不能被消化。
(4)甲、乙、丙三种物质在消化道内被消化成甘油和脂肪酸、葡萄糖、氨基酸3、根据下表列出的实验方法步骤,填写实验现象,再根据实验现象分析原因。
试管编注入浆加清加入唾振荡摇放在37 ℃水中恒冷却后加碘现象号糊水液匀温液12亳升2亳升0亳升10分钟2滴1.滴2亳升20亳升2亳升10分钟2唾液淀粉酶,淀粉未被 ((1)1号试管内的浆糊淀粉),未加唾液蓝色。
酶分解,所以淀粉遇碘显酶在适宜的温度下唾液 (2)2号试管内因为加了,唾液淀粉液后不变蓝。
分解成了麦芽糖,所以,加碘将淀粉、下图是消化系统的结构图,据图回答问口写出各部分的名称:1 )食肝大小肠 1开始被消化,吃下去的鸡蛋在23小吸收5 143某人因患急性阑尾炎,须开刀切除的器官阑但分泌的消化液不4对食物的消化有重要作用,,分泌的消肝脏10 )消化酶。
该结构是(胆汁。
化液为组成,消化道5.消化系统是由和消化腺长、是吸收的主要器官,原因是其中小肠。
营皱襞和小肠绒毛、绒毛中丰富的毛细血管氨基养物质在消化道内经过消化,最终被分解成等能被人体吸收的营养物质。
七年级生物下册识图简答专题.docx
《生物圈中的人》识图简单专题1、 图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化, 分析并回答下列问题:(1) 、甲表示 的消化曲线,因为其到了 才开始消化。
(2) 、丙表示 的消化曲线,因为其在 ___________________ 就开始消化。
(3) 、这三种营养物质在— —中都以被消化。
2、 如图所不,在探究馒头在口腔中的变化的实验中» A 头碎岸放入(1〉W 试管中,注入2主:升 睡5S 并逮行充分•的拽抨(1) 实验中所用A 、B 、C 三块馒头应该是. 分别用刀细细地切碎、拌均,而C 块不做任何处理。
其中A 、B 的处理是模拟. —作用,以及 的 作用,C 的作用是 o(2) 如果这三支试管都放入37°C 左右的温水中,那么10分钟后,取出并加碘液,摇均,能变蓝的有 o A 和B 的结果对比说明—; A 和C 的结果对比说明—(3)如果这三支试管都放入80°C 的热水中加热10分钟,取出加碘、摇均后,能变蓝的有o 我们可以得到怎样的结论?3、 下图是模拟膈肌运动的模型,请回答有关问题:(1) 写出图中标号所代表的器官名称: 1, 3 4,5=(2) 当用手向上挤压瓶底橡皮膜时,瓶内气压变 ,模拟的是人体 运动。
而在人体内,实际参与改变气压的呼吸肌除膈肌外还 有,此时它们都处于 状态。
4、 请根据下面的图和表回答问题:(1 )图中同学想证明呼出气体中是否有二氧化碳,那么甲乙两瓶中的装的是,而他在吸气时,应该把—手捏紧,另只手松开,呼气时相反。
甲瓶的作用是 ______________________ 最后——瓶的液体混浊一些。
»BtS 头尚岸成人〈2}号 试■中,注入 2 专升洁 水并进行充丹的拽抨粽C 馒头放入《3)号试曾 中,注入2七升旧 泄,不 进行拽拜____ 。
此同学把A 块和B 块的z.\.最和12 3 4 5从表中可以看出,在呼出的气体中,—______ 变化最大。
七年级下生物识图题试题与答案
第八章人体的营养1、图一为人体消化系统部分形态构造表示图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答以下问题:( 1)在图一中,【 1】唾液腺中分泌的消化液叫唾液,它内含有唾液淀粉酶,它能促使淀粉的分解为麦芽糖。
( 2)图一中能够蠕动并将食品推入胃中的构造是【3】食道( 3)图一中标号【1】唾液腺【4】肝脏和【6】胰腺都属于消化系统的消化腺_。
(4)图一中人体内最大的消化腺是【4 】肝脏,它能够分泌胆汁,其分泌的胆汁储蓄在胆囊中,再经导管流入【7 】小肠内。
( 5)图一中胰腺所在的器官标号是【6】,它所分泌胰液能够消化淀粉、蛋白质、脂肪。
( 6)从图二中能够看到蛋白质的消化曲线是Y,蛋白质的消化开始于【 C 】胃。
该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。
( 7)图二,能够表现出营养物质被消化的主要部位是【 D 】小肠,它在图一中对应的器官是【7】。
它的消化液有肠液、胰液和胆汁。
( 8),图二中X 曲线所代表的物质是淀粉,,图二中Z 曲线所代表的物质是脂肪,2如图为消化系统部分构造表示图,请回答:(1)在消化道 A 内抽取内容物进行化验,结果发现脂肪食品还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么消化道A 是__胃 ______。
( 2)在小肠内,胆汁能使脂肪变为细小颗粒,进而增添脂肪与消化酶的接触面积,有益于脂肪的消化。
这类消化方式属于物理消化。
( 3)水是生命的源泉。
能汲取水的部位是(图中字母和名称) A ( 4)化道中最长的部分是【 B 】小肠,它内含有的消化液有哪些胃B小肠C大肠_肠液,胰液,胆汁_____。
3、营养元素缺少症状无机盐的种类缺少时的症状维生素的种类缺少时的症状含铁的无机盐贫血维生素 A夜盲、干眼症含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力维生素 B1神经炎、脚气含碘的无机盐地方性甲状腺肿维生素 C坏血,抵挡力降落含钙的无机盐佝偻 ( 小孩 ) 、骨质松散(成人)维生素 D佝偻、骨质松散症4 如图是小肠绒毛的构造模式图,据图剖析作答:_( 1)小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状崛起,这类崛起大大地增添了消化 ___和汲取的面积.(2)图中数字【 2】所示构造是小肠腺 _,它的主要功能是分泌肠液 _(3)(3)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,它们都仅由一层上皮细胞构成.8】小肠绒毛( 4)) 营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分的汲取,由图中数字【所示构造达成.5 如图表示人体消化、汲取的生理过程,序号①至⑤表示的是消化液,此中⑤为肠液.纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,字母 a、b、 c 分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最后消化产物.剖析以下图回答以下问题:1、消化液【②】能初步消化蛋白质.2、已知消化液【③】能够乳化脂肪,那么【③】胆汁与其余消化液不一样之处是不含消化酶.3、如下图消化液【④】含有消化淀粉,蛋白质,脂肪的消化酶,假如消化液【④】是经过导管进入十二指肠(小肠一个部分),那么它是胰液。
人教版七年级生物下册识图分析专题训练
识图分析专题训练一、人体构造形式图1.2021·曲靖人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成,以下表达不正确的选项是()图Z2-1A.卵细胞由①产生B.精子在④中与卵细胞结合形成受精卵C.胚泡移入③子宫中,最终附着在④子宫内膜上D.胎儿通过胎盘和脐带与母体进展物质交换2.2021·连云港如图Z2-2是肾单位构造示意图,相关表达正确的选项是()图Z2-2A.①是入球小动脉,②是出球小静脉B.肾小体是由③④⑤组成C.⑥是肾小管,对原尿中的物质有重新吸收的功能D.正常情况下,⑦中的液体不含葡萄糖3.2021·黄冈对图Z2-3的理解或解释错误的选项是()图Z2-3A.图甲:胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧B.图乙:在吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径增大C.图丙:心房收缩,血液被压出心房,穿过心房与心室之间的瓣膜进入心室D.图丁:远处物体形成的物像落在视网膜的前方,可以配戴凸透镜加以矫正二、有关数据分析图4.如图Z2-4是李刚在睡眠、漫步、慢跑三项活动状态中的三种生理指标,甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧和血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有别离的百分比含量)。
请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项()图Z2-4A. 甲~b乙~a丙~cB.甲~a乙~b丙~cC.甲~b乙~a丙~bD.甲~c乙~b丙~a5.2021·泰安以下曲线表示人体的某项生理过程,分析错误的选项是()图Z2-5A.假设甲表示血液中氧气含量变化,A处是肺循环的肺部毛细血管B.乙表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度,B和C分别是胃和小肠C.假设丙中x表示安康人肾单位中葡萄糖含量,DE表示肾小管D.假设丁中y表示肺容积,ab段曲线表示吸气过程,吸气时肋间肌和膈肌收缩三、生理过程综合分析图6.2021·济宁人体是一个协调配合、和谐统一的整体。
七年级下册识图题专练(原卷版)
七年级下册识图专练一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2022·广东东莞·模拟预测)疫情防控的关键期,全力救治新冠肺炎确诊患者是重中之重,一些危重症患者急需人工膜肺(ECMO)进行救治。
其原理如图所示,下列分析错误的是()A.①处是从股静脉引出的血液,为动脉血B.泵的功能相当于心脏C.氧合器的功能相当于肺D.氧合器中的膜相当于肺泡壁和毛细血管壁2.(2019·山东青岛·统考一模)下列关于人体心脏的结构及血液循环的叙述错误的是()A.[⑨]是左心室,壁最厚、为体循环动力起点B.若紧扎④,从①向心脏灌水,水将从⑥流出C.血液经过全身组织细胞处的毛细血管后,血液由动脉血变成静脉血D.肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧3.(2023·山东德州·统考二模)下图表示人呼吸运动的不同状态,如处于乙状态,则下列叙述正确的是()A.膈顶下降B.肋间肌舒张C.胸廓容积变大D.气体进入肺4.(2018·全国·模拟预测)每当国歌响起,我们会肃然起敬,能接受音乐刺激产生神经冲动的是()A.[1] 听小骨B.[2] 半规管C.[3] 耳蜗D.[4] 鼓膜5.(2018·江苏连云港·连云港市新海实验中学校考一模)父亲节,小丽想送花给爸爸,她摘花时手被刺到,产生缩手反射。
下图是该反射的反射弧示意图,下列表述不准确的一项是()A.图中⑤表示反射弧的神经中枢B.神经系统结构和功能的基本单位是神经元C.缩手反射属于条件反射,需要大脑皮质参与D.小丽缩手的动作是由骨骼肌收缩,牵动所附着的骨绕骨连结活动产生的6.(2018·山东德州·统考一模)图示为人的泌尿系统,箭头表示流向,比较1、2、3结构内尿素的浓度,下列相关叙述正确的是()A.1、2、3结构内尿素的浓度由高到低依次是3→2→1B.3、4、5组成了肾脏的基本单位C.尿液的排出是间歇的,是因为4有贮存尿液的作用D.2流静脉血,1流动脉血7.(2020·云南普洱·统考三模)图为某同学的膝跳反射弧模式图,下列分析正确的是()A.⑤属于感受器B.此过程中,该同学是先感觉到痛,再进行膝跳反射C.膝跳反射属于非条件反射(简单反射)D.①若受到损伤,该同学会感觉到痛,也不会有膝跳反射8.(2022·云南昆明·校考二模)图为组成泌尿系统的各器官,在形成尿液的过程中,具有过滤作用的结构位于()A.①B.②C.③D.④9.(2016·广东汕头·统考一模)下图表示模拟膈肌运动的实验,对该实验的描述错误的是()A.甲表示呼气B.处于甲时,②表示的结构处于容积缩小状态C.乙表示吸气D.处于乙时,③表示的结构处于舒张状态10.(2020·四川宜宾·统考一模)如图,人体消化道组成不包括图中的()A.①B.②C.③D.④二、综合题:共5题。
初中生物识图作答训练
一/右图是小动脉、小静脉与毛细血管示意图,根据图填写内容。
(1)图中B是普通体循环的组织细胞时,A处流血,C处流血。
(2)图中B显示肺循环途径肺泡外毛细管时,A处流血,C处流血。
(3)图中B显示肾小球时,A处流血,C处流血。
在B处进行(生理活动)。
(4)图中B显示肾小管处缠绕毛细血管时,在B处除进行作用外还同时进行(生理活动),使肾静脉中所流的血变成含多的血。
(5)该模式图代表的是小肠绒毛血液循环途径时,A处所流的血液是血,C处所流的血液是血。
在B处消化吸收活动后,C处所流的血液还含有大量。
(6)判断血管的名称:A是_______;B是_______;C是_______ 。
(7)若B为肺部毛细血管网,则A内流动的是_________血,C内流动的是________血。
C中的血液与A中的血液相比,含量增多的成分有______________,减少的成分有_________。
(8)若B为组织内毛细血管,则A内流动的是___ _血,C内流动的是__ _血。
(9)如果B是小肠处毛细血管网,则C中的血液与A中的血液相比,含量增多的_______ (10)若B为左边心脏,则A为( ) 流( 血),C为( ),流( 血)(11)若B为右边心脏,则A为( ),C为( ),流( 血).(12)若B为小肠绒毛内毛细血管,则A为( ),C为( ),C内流含( )多的( 血) (13)若B为肾脏,则A为( ),C为( ),A内流( 血),C内流( 血) 成分明显减少的是_____,成分明显增加的是_____二、左图是心脏灌流实验图,请据图分析回答下列问题。
1.图中灌流正在进行,其液体所流经的途径是___ ____。
2.图中所示的从H处的流回心脏的血液为属于_____血3.如果灌流液从F灌入,其液体将从_______流出。
4.对(3)题出现的现象。
其正确的解释是____________5.如果给某患者在臀部进行肌肉注药物以治疗胃炎,药物经过该图各部位的顺序为_____ _ __。
最新已整理的初中生物七年级下册识图专题复习
七年级下册生物识图专题复习1.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图,请据图回答:(1)图中A、B两处所表示的生理过程,A是,B是(2)①②中流的血液分别是血和血。
(3)据测定:一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿,而尿只有1.5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中大部分被肾小管重新吸收送回到血液中。
(4)l、7、6中的液体分别是、、。
2.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在[ ]内填序号,横线上填文字)⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。
⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是(填序号)⑶人体内最大的消化腺是[ ] ,它能分泌,促进脂肪的消化。
⑷消化道中最长的部分是[ ] ,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
3.右图为反射弧示意图,请按要求完成下面各题(括号内填序号,横线上填名称)。
(1)完成一次膝跳反射需要五个部分参与:[ ] 、[ ] 、[ ] [ ]、[ ] 。
它们共同组成的结构称。
(2)膝跳反射的神经中枢在内。
(3)如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动,则可能是[ ]______ ______受损。
4.右图为眼球结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)看近物的[ ]_______的曲度受[ ]______的调节而增大,从而使物像落在视网膜上。
(2)在人的视觉形成过程中,光线依次经过由[ ]________,房水,[ ]_______和[ ]________等4个结构所组成的折光系统的折射作用,最后在[ ]______上形成清晰的物象,并刺激其上的感光细胞,产生神经冲动,沿[ ]______传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。
(4)如果长期不注意用眼卫生,使[ ]_______凸度过大或眼球的前后径过长,形成的物像就会落在[ ]_______的前方,将会导致________,需要佩带________来进行矫正。
(5)当人看完电影刚走出电影院时,其眼球中标号⑧所示部分的大小变化是。
七年级生物下册识图题专项练习.docx
七年级生物下册识图题专项练习1.观察右图并回答下列问题:(1)胎盘是图中序号—所示部分,脐带是图中序号—所示部分,胎儿是图中序号______ 所示部分。
(2)胎儿在子宫内发育时,需要的营养是直接通过图屮序号____ 所示的结构从母体获得的。
1(3)人体这种生殖方式称为胎生,它与卵生生殖方式相比,2后代的成活率要_______ (填高或低)。
32.根据右图,请按要求回答问题:(1)写出图屮各标号所示的结构名称[11 ____________ [2] _____________[3] ____________ [4] _____________⑸___________(2)精子与卵细胞结合的部位是[],女性性腺】是[ ],胚胎发育的场所是[ ],(3)_________________________________分娩是指.(4)__________________________________________________________________________ 胎儿与母亲血型不合也不会发生凝集反应,原因是____________________________________3.分析下面图示曲线,回答有关问题:(1)男孩身高突增年龄比女孩要________ ,人的身高增长的特点是___________ •(2)男孩睾丸和女孩卵巢的重量增加的年龄是 _________ ,与人的身高突增的关系是—o4.人类通常是一胞胎,但也经常出现双胞胎甚至多胞胎,请说明双胞胎的形成原理,并根据这个原理回答下列不同多胞胎的形成原因:(1)有一胎出生的两姐妹在一起长大后身高、长相、性格等差别显著,你认为她们最多对能是儿卵多胞胎?_______________________ 0(2)有位妇女一胎生出三个孩子,两男一女,你认为她们可能是几卵多胞胎? __________ o5.(2009 •临沂中考)(5分)右图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。
初中生物七年级下册识图专题复习答案
初中生物七年级下册识图专题复习答案1.右图是人体消化系统的模式图,请据图回答:(在[ ]内填序号,横线上填文字)⑴小明早餐吃了一个馒头,馒头中营养物质淀粉在[1] 口腔开始被消化。
⑵小华得了胃炎,图中表示“胃”的是( 3)(填序号)⑶人体内最大的消化腺是[ 7 ] 肝脏,它能分泌胆汁,促进脂肪的消化。
⑷消化道中最长的部分是[ 5 ] 小肠,他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
2.某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,做了如下实验,请根据下图,分析并回答问题。
(每空1分,共10分)(1)在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣,再向A试管中加入2 mL清水,B、C试管中各加入2mL新鲜唾液,将三支试管放在0℃的水中,20 min后,再向C试管中滴加一滴稀碘液,则三支试管中出现的现象是:A____不变______;B___不变_________;C_变蓝______。
(2)将三支试管充分振荡,放人37℃的温水中,20min后,C试管的现象是___不变_____,A、B试管的现象是__不变_________。
(3)再向A、B试管中各加入一滴稀碘液,则A试管的变化是__变蓝_______,B试管的变化是___不变____。
B 试管的现象证明_唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖_______。
(4)在这个实验中,设置A试管的作用是 ____做对照_______。
(5)实验中,两支试管需要在37℃的水中保温,假如没有温水,你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗用手握住。
3.右图是小肠绒毛的结构模式图,据图分析作答:(1)小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,这种突起大大地增加了消化和吸收的面积。
(2)图中数字6所示结构是肠腺,它的主要功能是分泌肠液。
(3)小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,它们都仅由一层上皮细胞构成。
(4)营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分由图中数字( 2)所示结构吸收。
(人教版)最新七年级生物下学期期末考点必杀题:识图题四(含答案解析)
七年级生物下册期末考点必杀题(识图题四)1.如图是新生命孕育过程的简图,据图回答:(1)图中①是_____。
(2)女性的主要性器官是[]_____,它能分泌_____。
(3)新生命的起点是[]_____。
(4)完成④过程是在_____,胚胎发育是在_____里完成。
(5)母体怀孕约40周左右,胎儿发育成熟从母体阴道产出的过程称为_____。
2.下图表示人的生殖过程,试分析回答:(1)精子和卵细胞结合的场所是[__]_____。
(2)受精卵经过不断地分裂后,形成______;该结构植入子宫内膜后,标志着______。
再进一步分裂和分化,会逐渐发育成______。
(3)胚胎发育的场所是[__]_____;胚胎发育所需的营养物质和氧通过______从母体获得。
胎儿发育成熟后,从母体阴道产出的过程,叫______。
(4)每个同学生命的起点都是______,孕育生命的摇篮都是在______。
(5)同学们进入青春期的第一个信号是______。
在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是_____、______。
3.下图1示萌萌在妈妈的精心呵护下,从一个受精卵发育成青春美少女的过程:图2示某班级男女身体生长速度曲线图。
请据图回答:(1)A图表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的________完成的。
(2)D是由B经过_________等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是________并通过__________和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧气的。
(3)因为_________________,所以图2也可以表示男女进入青春期早晚的曲线,其变化与______________有关。
(4)你认为“萌萌开始向青春美少女迈进”是从_______岁开始的。
4.从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。
(1)我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的____里,每时每刻,都能通过[____]____从妈妈那获得营养并通过[____]____运输到我的体内。
期末识图专题复习试题人教版生物七年级下册
2023 七下期末生物识图专题复习1.生殖系统子宫卵巢阴道图甲子宫图乙胎盘 脐带(1) 图甲中精子和卵细胞结合形成受精卵的产所是 ② (填序号) 。
(2) 图甲中能产生卵细胞,分泌雌性激素的结构是 ① (填序号) 。
(3) 图甲中胚胎发育的产所是 ③ (填序号) 。
(4) 图乙中胎儿与母体进行物质交换的结构是 ① (填序号) 。
2.消化系统唾液腺肝脏小肠口腔 食道 胃 胰大肠 肛门(1) 淀粉的初步消化在 ② (填序号) 中进行,因为 ① (填序号) 分泌的唾液中含有唾液淀粉酶。
(2) 蛋白质的初步消化在 ⑤ (填序号) 中进行,因为 胃腺 (填文字) 分泌的胃液中含有蛋白酶。
(3) ④分泌的 胆汁 中 不含 (填“含”或“不含”) 消化酶,作用是将脂肪变成微小颗粒。
(4) 消化的主要产所是 ⑦ (填序号) , 内含多种消化液,其中 胰液 和 肠腺 中含多种消化酶。
(5) 淀粉最终在 ⑦ (填序号) 中被分解成 葡萄糖 (填文字) 。
(6) 蛋白质最终在 ⑦ (填序号) 中被分解成 氨基酸 (填文字) 。
3. 呼吸系统气管 支气管 肺(1) 人体呼吸系统由呼吸道和 ⑥ (填序号) 组成。
(2) 呼吸道有 骨或软骨 作支架,能保证气体顺畅通过,鼻黏膜中具有丰富的 毛细血管 ,能使到达肺部输卵管 鼻咽喉的气体温暖;鼻黏膜和气管壁的腺细胞能分泌黏液,能使到达肺部的气体温暖变得湿润;鼻腔中的鼻毛和气管壁上的纤毛,能使到达肺部的气体清洁。
(3) ② (填序号) 是呼吸道与消化道的共同通道。
(4) ⑥的基本结构和功能单位是肺泡(填文字) ,其管壁薄,周围包绕着丰富的毛细血管,利于与血液之间进行气体交换(填文字) 。
(5) 血液流经肺部毛细血管网后,变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
4.心脏的结构上腔静脉动脉瓣右心房右心室下腔静脉(1) 图中心脏壁最厚的是(填序号) ,收缩时能将血液输送得更远,是主动脉肺动脉肺静脉左心房房室瓣左心室体(填“体”或“肺”) 循环的起点。
最新人教版七年级生物下册期末复习读图题
最新人教版七年级生物下册期末复习读图题一、单选题1.下图是人体消化系统的示意图,其中标记为①的部位是指:A) 肺部B) 肝脏C) 胃D) 心脏1.(C) 胃2.以下哪种动物是卵生动物?A) 鸟类B) 鱼类C) 哺乳动物D) 两栖动物2.(A) 鸟类二、填空题1.下图表示了光合作用的过程,标记为①的是光合作用发生的部位,标记为②的是光合作用产生的气体。
部位:__叶绿体__气体:__氧气__1.部位:叶绿体2.气体:氧气2.请根据下图回答问题,该图表示了动物细胞的结构,标记为①的是细胞中的控制中心,标记为②的是细胞的能量工厂。
控制中心:__细胞核__能量工厂:__线粒体__2.控制中心:细胞核3.能量工厂:线粒体三、___1.请简要解释下图所示的水循环过程,包括图中标记为①、②、③和④的部分。
①:水蒸发。
水体变为水蒸气,在气体状态进入大气层。
②:凝结。
水蒸气在冷却的条件下聚集成云。
③:降水。
云中的水滴增大并凝缩成雨滴,由云中下落到地表形成降水。
④:地表径流和地下渗漏。
降水被地表土壤吸收和渗漏,形成地下水或流向水域。
1.①:水蒸发2.②:凝结3.③:降水4.④:地表径流和地下渗漏2.以图中示意图为基础,写出石油的形成过程。
石油是由古代动植物残骸在长时间高温高压条件下经过压实、热解而形成的有机化合物。
首先,植物和动物的尸体沉积在海底;随着地壳运动,沉积物逐渐埋藏深处;高温高压条件下,有机物逐渐分解,形成石油。
石油的形成过程:1.植物和动物尸体沉积在海底;2.地壳运动,沉积物逐渐埋藏深处;3.高温高压条件下,有机物分解,形成石油。
(人教版)最新七年级生物下学期期末考点必杀题:识图题五(含答案解析)
七年级生物下册期末考点必杀题(识图题五)1.下面是人体血液循环示意图,请根据图回答:(1)图中肺动脉和主动脉中流动的血液分别是________和________.图中①②③④等组成的那条循环途径称为_________(2)人体血液在图中_______处发生气体交换后,由原来的静脉血变成了动脉血;在图中______处发生气体交换后,由原来的动脉血变成了静脉血.(3)人体能够组成一个完整的血液循环途径,是因为两条途径中_______的血液从心脏右侧出发回到左侧,_________的血液从心脏左侧出发回到右侧.(4)当血液流经肺部毛细细管时,红细胞中的血红蛋白就容易与氧________.(5)心脏结构中心壁最厚的是_______,它是_____循环的起点。
2.下图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:(1)上图所示四条血管中含静脉血的有_____________和________________。
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是_____________(用字母和箭头表示)。
(3)当膈肌处于____________状态时,气体进入肺。
(4)②所代表的气体是_______,它进入组织细胞后在细胞的_________部位被利用。
(5)若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为含____________丰富的____________血。
(6)若E处代表的是肾脏,经过此处后,血液中二氧化碳浓度增加,原因是________。
3.下列是人体血液循环模式图,请据图回答下列问题。
(1)在心脏的四腔中,与主动脉相连接的是 [ ]_______ ,与上下腔静脉相连接的是[ ]_________。
(2)血液由②→⑤→⑥→③完成的循环为________。
经过此循环后血液的成分变成了_______血。
(3)某同学患急性肠炎,在其血常规化验单中,明显变化的项目是________ 计数量。
肌肉注射青霉素后,若作跟踪调查,可最先在心脏的[ ]__________ 发现这种药物。
人教版七年级下册生物期末识图题
一、探究题1.生长激素能促进生长发育。
生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,那么口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。
下表是他们的实验过程,请分析回答下列问题: 组别 实验对象实验方法 测量并记录1 15只体长、体重基本相同的小白兔,平均分成三组 饲喂普通食物 小白兔的体长和体重 2饲喂等量添加了生长激素的普通饲料 3饲喂等量普通饲料并注射生长激素(1)人体的生长激素是由_____________(填“甲状腺”或“垂体”)分泌的;幼年时期生长激素分泌不足会导致_____________。
(2)表中第1组和第3组形成一组对照实验,变量是_____________。
(3)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的_____________值。
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是__________________________。
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是__________________________。
(4)生长激素是一种蛋白质,如果口服会被消化分解成_____________而失效。
(5)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收,如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?__________________________。
二、读图填空题2.心脏就像一台水泵,它的搏动使血液在体内不停地循环流动。
如图为心脏结构示意图,请据图回答。
(1)图中③所代表的血管是________。
(2)在心脏的四个腔中,心壁最厚的是[___]________,其中流动的血液是________。
(3)血液从⑤出发到达⑦的循环途径称为________。
(4)图中心脏的四个腔中,④与⑤之间、⑦与⑨之间有________,能控制血液向一个方向流动。
(5)血液从⑨出发,流经肺部毛细血管网时,血液发生的变化是由原来的________血变为________血。
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识图作答专题训练
15.如图是用显微镜观察血涂片时视野中的图象,请据图回答:
(1)图中D所示的细胞体积最大,且与B所示细胞相比,细胞中有________,
故该细胞是________细胞.
(2)小明的手被轻度划伤出血,但伤口处血液很快凝固,对止血起作用的是
图中标号________所示的结构.
(3)具有运输氧气功能的是图中的________.
(4)A的作用是运载________,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产
生的________.
(5)在平原地区到空气稀薄的高原地区去的人,在最初的几天里,血液中
有利于进行物
,具有运输和部分二氧化碳的功能,其它营养物
20. 下面是人体内血液循环和体内的气体交换示意图,“”表示血液在血管
内流动的方向,“”表示气体运动的方向。
请认真观察右图并据图回答下列
问题:
(1)在心脏的四个腔中,收缩力最强的是[ ]_________。
(2)与心室相连,管壁厚、管腔小、弹性大且内流静脉血的血管是[ ]____________。
(3)与心房相连的血管中,[ ]_________中流的是含氧较多、颜色鲜红的血液。
(4)在心脏的四个腔中,由于_____________的作用,保证了血液只能由[1]流向[3],由
[2]流向[4],绝不会倒流。
(5)血液由[4]射出,流经[5]、[7]、[8]至[1]的循环途经叫做_________________________。
(6)当血液流经[ ]________________时,静脉血就变成了动脉血。
(7)肺泡内的氧气透过__________壁和__________壁两层细胞扩散到血液里。
(8)静脉血变为动脉血的场所是[ ] 的毛细血管.
(9)与左心房相连的血管是.
(10)与主动脉相连的心脏腔是.
(11)肺循环起始部位是[ ] ,终止部位是[ ] .
(12).小明感冒了,扁桃体发炎。
医生给他左手静脉点滴青霉素。
药物经过怎样的途径到达扁桃体?(请将药物到达扁桃体的下列途径完成)
左手静脉→________ →右心房→________ →肺动脉→________ →________ →左心房→左心室→________ →扁桃体动脉→扁桃体。
23. 肾单位是形成尿的结构功能单位,右图是肾单位的结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)血液在流经[ ]__________时,通过[ 1 ] 和[ 2 ]的____________作用,除_________和大分子蛋白质外,血液中其它成分,都可以进入肾小囊腔中,形成__________。
(2)当健康人的原尿流经[ ] ___________时,全部被重吸收回血
液的成分是__________,完全不被重吸收的成分是___________,它
和多余的水、无机盐一起形成尿液。
(3)人体排尿,不仅能够起到排出___________的作用,而且对
调节体内_____________的平衡,维持_____________的正常生理功能,
也有重要的作用。
24、下面两个图分别是人眼球结构示意图,照相机结构示意图,请据图
回答。
(1)眼球的结构与装有胶卷的照相机有许多相似之处。
其中,相当于
照相机镜头的是眼球结构中的________ ;眼球中结构中的
________ 相当于照相机结构中的胶卷。
(2)想一想我们的眼睛,通常称为“眼白”的部分是________ ,它
的主要作用是________ ,通常称为“黑眼珠”的部分,实际上是
________ 。
(3)当你看完电影走出影院门口后,眼球中的________ 结构变化很
大。
(4)眼球的结构中主要起调节作用的是________,形成物像的部位是________,形成视觉的部位是________。
小明由于长时间近距离的看书,看不清楚远处的物体,是因为这些物体的光线所形成的物像落
在,他得了________,应配戴________ 镜加以矫正。
16.如图为耳的基本结构图,根据此图完成下列各题.
(1)具有收集声波功能的是外耳道和________ .(填结构名称下同)
(2)声波进入外耳道,可以引起③________ 振动.
(3)听觉感受器位于________ ,中听觉的形成在大脑皮层的一定区域.
(4)感冒以后,病菌可以沿⑩________ 进入中耳,引起中耳炎.
(5)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能用鼻感受气味的刺激,用舌感受、、、的刺激,用________ 感受冷、热、触、痛、压的刺激.
18.根据神经元的模式图完成下列问题:
(1)神经元又叫,是一种高度特化的细胞,是构成神经系统和的基本单位.
(2)图中的①是;②是;③是;④
的作用是,②的作用是。
(3)神经元的基本结构包括和,突起包括
和。
19.如图是脑的侧面半球,据图填空:
(1)①是,它的表层叫做,具有感觉、运动、语
言等多种生命活动的功能区,这些功能区又可称为.人
和动物的本质区别是:动物的大脑皮层上没有中枢.
(2)当图中受损,可引起呼吸、循环障碍而立即死亡;当图中受损,可表现出
运动不协调,这一结构的主要功能.
(3)有人患了“脑血栓”,失去了说话能力,这是由于血栓压迫了大脑皮层的
A.躯体感觉中枢B.语言中枢C.躯体运动中枢D.听觉中枢.
15.下图是人体主要的内分泌器官,请回答下列问题。
(1)激素在血液中含量极少,在生命活动中起着非常重要的作用,它是由________分泌的。
(2)图中结构①是________,它分泌的生长激素能促进身体的生长。
幼年时期生长激素分泌
不足可导致,幼年时期生长激素分泌过多可导致。
(3)到了青春期,人的性器官发育成熟,第二性征出现,这主要是结构⑥分泌的________激素
作用的结果
(4)某人生长迟缓,身材矮小,智力低下,可能是在胎儿期或婴幼儿期,结构②分泌的________激素不足导致的。
(5)若⑤分泌时会形成糖尿病,糖尿病患者可以通过
进行治疗。
17.(16分)请根据下图的结构示意图回答下列问题:
(1)该模式图表示的神经结构叫___________;神经系统结构和功能的基本单
位是_____________;神经调节的基本方式是________________________。
(2)若图中[1]表示感受器,请写出图中其他序号所表示的结构名称:
[ 2 ]_______________、[3 ] __________、[4 ] __________、[ 5]
________________
(3)请写出神经冲动的传导过程(填序号)
[1]→[ ]→[ ]→[ ]→[ ]
(4)若该反射是缩手反射,从反射的类型看,缩手反射属于______________反射。
(5)破坏[4 ],刺激[5 ]是否发生反应?___________________,刺激[ 1 ]是否发生反应? ________________ (6)如果患者下肢只有感觉而不能运动,可能是反射弧中的_______________受损所致?
(7)能产生神经冲动的是____________。
该反射的神经中枢位于________________。
(8)图中属于中枢神经系统的结构是__________;属于周围神经系统的是___________。