网络信息资源检索与利用 课内实验一
《信息检索与利用》课程标准
江苏省新闻出版学校出版与发行专业（五年制高职）《信息检索与利用》课程标准一、概述（一）课程性质《信息检索与利用》是新闻出版与发行专业的专业基础课，通过系统的理论讲授与专门的实践操作训练，旨在帮助学生强化科技信息需求与表达，深入掌握科技信息查询与数据分析的知识、方法与技能，提高学生灵活运用信息资源体系、检索工具和方法解决科技类信息问题的能力，进而促进学生在现代信息环境下基于资源的学习和研究能力的增长，以达到全面强化学生的信息素质的目的。
并通过实践技能训练，提高学生的实践能力、创新能力和职业能力，为学生就业打下坚实的理论基础和职业基础。
（二）课程基本理念注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力，把创新意识的培养贯穿于整个教学中。
采用理论与实践相结合的教学方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。
通过理论讲述使学生掌握信息检索与数据分析的基本原理和基本方法；通过项目学习与训练使学生进一步理解掌握信息检索与利用的基本方法。
（三）课程设计思路以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以情境单元课程为主题，尽可能形成基于职业岗位、工作过程的课程体系。
在具体学习项目的选择和编排中，以情境单元为基础，通过实训、案例分析、情景模拟、实战训练、上机操作等相结合的形式培养学生分析问题、解决问题的实际能力，以及对理论知识的深化了解。
本课各部分具体内容及课时分配如下表：二、课程目标（一）总目标通过对《信息检索与利用》课程学习，使学生学会信息检索与利用的基本概念、基本理论、基本方法，树立良好的信息检索理念，学会运用信息，培养学生发现、分析和解决问题的能力，熟练掌握信息检索与利用的策略和技术，养成良好的职业道德和职业思想。
（二）具体目标1.素质（1）具备较高的信息素养，理解合理合法构建专业信息资源体系在知识创新中的重要作用。
（2）掌握信息检索的基础知识（信息检索方法、信息检索策略、信息检索步骤、信息检索结果的识别）。
（3）掌握一定的统计分析方法。
信息检索实验指导书
《信息检索》实验指导书目录实验一搜索引擎搜索初阶 (3)实验二搜索引擎搜索高阶 (4)实验三CNKI数据库的使用 (5)实验四Springer Link的使用 (13)实验五商情数据库系统的使用 (17)实验六超星数字图书馆的使用 (19)实验一搜索引擎搜索初阶【实验目的】了解搜索引擎的类型及服务功能，掌握搜索引擎的初级使用技巧。
【实验内容】利用现有的搜索引擎（Baidu、Google），使用简单搜索功能进行网络信息的检索。
【实验步骤】打开IE浏览器，在地址栏中输入Google搜索引擎的网址，打开搜索引擎。
1．搜索结果要求包含两个及两个以上关键字示例：搜索所有包含关键词“搜索引擎”和“历史”的中文网页。
2．搜索结果要求不包含某些特定信息示例：搜索所有包含“搜索引擎”和“历史”但不含“文化”、“中国历史”和“世界历史”的中文网页。
3．搜索结果至少包含多个关键字中的任意一个示例：搜索如下网页，要求必须含有“搜索引擎”和“历史”，没有“文化”，可以含有以下关键字中人任何一个或者多个：“Archie”、“蜘蛛”、“Lycos”、“Yahoo”。
4．通配符的使用示例：搜索所有包含""以*治国"”的网页。
5．关键字的字母大小写示例：分别以“GOD”和“god”为关键词进行搜索，比较搜索结果。
6．搜索整个短语或者句子示例：搜索所有包含“搜索引擎的使用技巧“的网页。
7．搜索引擎忽略的字符以及强制搜索示例：搜索关于www起源的一些历史资料。
搜索：“www的历史internet”。
实验二搜索引擎搜索高阶【实验目的】掌握搜索引擎的高级使用技巧。
【实验内容】利用现有的搜索引擎（Baidu、Google），使用高级搜索功能进行网络信息的检索。
【实验步骤】打开IE浏览器，在地址栏中输入Google搜索引擎的网址，打开搜索引擎。
1．对搜索的网站进行限制示例：搜索中文教育科研网站（）上关于搜索引擎技巧的页面。
计算机信息检索实验报告(6个)
实验一网上中文搜索引擎及其使用一、实验心得在电脑已经成为生活必备品的现在，日常搜索是一件很平常的事情。
俗话说，天天百度知识丰富。
当然，我国国内主要的搜索引擎除了百度，还有谷歌、雅虎、搜狗、网易、新浪。
一般来说，百度和谷歌是最多人用的。
不同的搜索引擎，不同的搜索方法，得到搜索结果的速度和准确度也不一样。
所以我觉得学习计算机信息检索的主要目的就是更好地提高自己搜索的速度和准确度。
在这次实验当中，我们主要学习和掌握以下搜索技巧的运用。
「“”」的基本用法、「+」或「空格」的基本用法、「+」的基本用法、「-」的基本用法、「OR」的基本用法、「site」的基本用法、「inurl」的基本用法、「intitle」的基本用法、「filetype」的基本用法。
比起以前直接把整个问题打上去然后从网页中寻找满意的答案，灵活使用这些搜索技巧可以更快地找到准确率高的答案。
这些技巧在现实生活中具有高度的可操作性和便捷性。
二、实验结果（一）请使用Google或百度搜索引擎完成以下知识测验：（请将检索结果复制到题干之后，并把所有有关的网页都下载到你的作业文件夹中，以作为本作业评分的依据。
）1．谁根据小仲马的《茶花女》改编了同名歌剧（ B ）/b/7602599.htmlA．奥斯汀 B．威尔第 C．福楼拜2．"生存还是死亡，这是一个问题。
"出自莎士比亚的哪部作品？（ A ）/question/25934693.htmlA．《哈姆雷特》 B．《李尔王》 C．《麦克白》3．"侦探福尔摩斯"第一次出现是在下列哪部作品中: ( A )/question/1306083005651.htmlA.《血字的研究》B.《东方快车谋杀案》C.《尼罗河上的惨案》D.《难逃一生》4．李清照词中名句"寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚"的词牌名是: ( D ) /wenda/thread?tid=7c29ad4f072df739&hl=cnA.醉花阴B.一剪梅C.如梦令D.声声慢（二）请在网上寻找如下列图片。
资源检索实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对信息资源检索理论和方法的理解，提高信息检索技能，掌握不同类型数据库的使用方法，并培养独立解决问题的能力。
二、实验内容1. 实验背景随着信息技术的飞速发展，信息资源日益丰富，如何高效地检索到所需信息成为亟待解决的问题。
本实验通过对各类数据库和搜索引擎的操作，学习信息检索的基本原理和方法。
2. 实验步骤（1）实验一：图书检索① 选择图书馆目录查询系统（OPAC）；② 输入关键词：计算机科学；③ 查看检索结果，选择一本感兴趣的图书；④ 记录图书的ISBN号、书名、作者、出版社等信息。
（2）实验二：学术期刊检索① 选择中国知网（CNKI）；② 输入关键词：人工智能；③ 选择检索范围：篇名、作者、关键词等；④ 查看检索结果，选择一篇感兴趣的论文；⑤ 记录论文的标题、作者、发表时间、来源期刊等信息。
（3）实验三：专利检索① 选择国家知识产权局专利检索系统；② 输入关键词：太阳能电池；③ 选择检索范围：标题、摘要、权利要求等；④ 查看检索结果，选择一篇感兴趣的专利；⑤ 记录专利的申请号、发明名称、申请人等信息。
（4）实验四：网络信息检索① 选择百度搜索引擎；② 输入关键词：天气预报；③ 查看检索结果，选择一个可靠的天气预报网站；④ 查看网站内容，获取所需信息。
三、实验结果与分析1. 实验一：图书检索通过本次实验，我学会了使用图书馆目录查询系统检索图书，并掌握了如何获取所需图书的信息。
在实际操作中，我了解到图书馆目录查询系统可以根据关键词、分类号等多种方式检索图书，大大提高了检索效率。
2. 实验二：学术期刊检索通过本次实验，我学会了使用中国知网检索学术期刊，并掌握了如何获取所需论文的信息。
在实际操作中，我了解到学术期刊检索可以通过篇名、作者、关键词等多种途径，提高了检索的准确性。
3. 实验三：专利检索通过本次实验，我学会了使用国家知识产权局专利检索系统检索专利，并掌握了如何获取所需专利的信息。
科技文献检索(实验一)
《科技文献检索》实验报告实验序号：1 实验项目名称：大学图书馆网上信息资源及其利用学号姓名专业、班实验地点指导教师时间一、实验目的及要求了解贵州大学图书馆提供的网上信息资源，熟悉贵州大学图书馆的网站内容，并思考如何利用这些资源。
了解其他高校图书馆的网上资源，并进行比较。
二、实验设备（环境）及要求可访问贵州大学图书馆和教育网的台式机三、实验内容与步骤1、在贵州大学首页选择“图书文献”项，进入到贵州大学图书馆主页；2、在主页的左部，按学科分类作为导航的检索内容，而每个学科下面又再次划分多个具体的学科小分类；例如：选择“法律”学科的条目，可得到下拉菜单如下的分类：点击该菜单下的任一分类条目，可进入到该分类下的所有在馆资源的网页，除网页下部所显示的全部资源外，还可以在网页上部提供的功能版块定位查询：3、在图书馆首页的左上部，提供四种不同的文献检索方式（如书目检索、电子期刊等等），具体如下所示：其中每一项下面又可对应不同的检索方式，如“书目检索”下可对有以下四种关键字类别进行查找：而电子期刊则只可对以下两种关键字进行检索：4、图书馆除了提供本馆现存的藏书之外，还会提供在线试用电子资源，如各种在线数据库的在线试用（提供相应的在线的资源的全文阅读试用网络地址，部分必须要求使用用户名登陆的网站还会提供相应的用户名和密码以供登陆浏览全文）。
5、网页的左上部还有一个“学术资源门户”的入口，里面包含了众多的学术性的期刊或是发表的论文的简介，但是点击之后并不是全文，而是该期刊或是论文的全文衔接地址。
6、在百度搜索栏上输入“武汉大学图书馆”，进入相应的入口衔接；7、在该主页上可以看到，左上部同样也提供了资源的检索方式，如下图所示：8、在网页中下部，还有一项功能，“资源导览”根据资源预览上所列条目，除了基本的一些查询书目功能，它还向读者提供了很多不错的功能，如新书到馆的信息、以及热门的图书借阅排行榜等等，具体如下图所示：；四、实验结果与分析1、比较贵州大学和武汉大学的图书馆主页可发现，两者在很多地方的设计是相同的，如除了提供在馆的书目之外，还向读者提供了在线电子资源，而且都提供了学术上的各种论文、报告资源；2、但是我觉得贵州大学图书馆在主页上有按学科内容为检索内容的检索非常方便和实用，即读者可以根据自己所学专业或是要查找书目或文献所属学科分类进行查找。
网络信息检索与应用课程教学大纲
网络信息检索与应用课程教学大纲课程名称：网络信息检索与应用Network Information Retrieval课程编号：14126215课程类别：专业课总学时数：48 课内实验时数：8学分：2开课单位：商学院网络技术教研室适用专业：网络与新媒体适用对象：四年制本科一、课程的性质、类型、目的和任务网络信息检索与应用课程是新媒体与信息网络专业学生必修的一门重要专业课。
该课程内容包括信息检索的基础知识，期刊、图书、产品目录、专利、标准、技术报告、会议文献和学位论文文献的检索方法；综合文献（宏观文献）的检索方法，包括综述、统计数据和引文等文献的检索方法；信息检索的技巧，包括布尔逻辑等检索策略、期刊质量认证以及搜索目前数据库不提供信息的方式方法；学生学习本课程后能够快速、准确、有效地获取网络信息资源，对学生拓宽专业知识，提高自学能力，更好适应当今网格社会有着重要意义。
通过网络信息检索与应用课程的教学，应使学生对信息资源检索基础知识、网络信息资源检索的基本方法有比较系统的认识和正确的理解和掌握，为进一步学习打下坚实的基础。
二、本课程与其它课程的联系与分工本课程在学生了解互联网基本知识后就能学习。
三、教学内容及教学基本要求[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容；第一章信息资源检索基础知识第一节信息资源检索概述信息资源[1]；信息资源检索[3]；信息检索系统与数据库[3]重点：信息资源检索难点：信息检索系统教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：什么是信息资源检索？思考题：信息检索系统包括几个部分？第二节信息检索语言检索语言的概念与功能[2]；信息检索语言的类型[3]重点：检索语言难点：检索语言的类型教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：什么是检索语言的类型？思考题：检索语言的类型有哪些？第三节信息资源检索技术传统的信息资源检索技术[2]；新型的网络资源检索技术[3]重点：新型的网络资源检索技术难点：新型的网络资源检索技术教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：什么是新型的网络资源检索技术？思考题：传统的信息资源检索技术与新型的网络资源检索技术本质区别是什么？第四节信息资源检索的方法、途径和步骤信息资源检索方法[3]；信息资源检索途径[3]；计算机信息检索策略的制定与实施[3]重点：信息资源检索的方法、途径和步骤难点：途径和步骤教学手段：多媒体教学教学方法：讲授法作业：简述信息资源检索的方法、途径和步骤。
改《信息检索》实验任务书
《信息检索》实验任务书课程编号：XX课程名称：信息检索（Information Retrieval）实验学时：6适应专业：全校各专业承担实验室：计算机实习基地Ⅰ一、实验目的和任务1．实验目的通过上机实际操作，使同学们了解图书馆OPAC的检索途径和方法，学会利用OPAC获取馆藏信息、向图书馆推荐图书的方法；掌握通过搜索引擎和分类目录检索所需网络信息的技能、利用网络数据库检索和利用学术信息资源的技能，培养学生良好的信息素养。
2．实验要求（1）实验前，做好各项准备工作；（2）实验中，按预定计划有条不紊地进行实验；（3）实验后，认真整理实验结果，写出实验报告。
二、实验项目及学时分配三、参考资料1．张秀红，郑益光．现代信息检索与利用. 高等教育出版社，2010.8．2．曹志梅, 范亚芳, 蒲筱哥.信息检索问题集萃与实用案例.北京图书馆出版社, 2008.四、单项实验的内容和要求实验一图书馆OPAC检索和数字图书利用1．实验目的通过本实验，使学生了解图书馆OPAC的各种功能和学校的数字资源，熟练掌握利用图书馆OPAC、超星数字图书馆和读秀学术搜索获取信息的技能。
2．基本原理和方法基本原理：OPAC、读秀和超星数字图书馆的检索属于联机信息检索。
它们是信息用户使用检索终端设备，通过通讯网络与存储信息的联机检索中心相连，进行人机对话，从联机检索中心的数据库中查获所需信息的过程。
用户通过检索终端，将信息需求按一定的查询语言和检索命令经通讯网络传至系统的主机及其控制的数据库，系统将用户的提问与数据库中存储的数据进行匹配运算，并把检索结果通过网络返回给终端。
用户可以根据所检索的数据库和自己的需求，对所需信息进行浏览、下载或文献传递。
基本方法：对于OPAC，可进行简单检索、多字段检索和分类浏览查询相关信息、进行读者荐购；对于超星数字图书馆，可以检索并下载相关图书的全文。
对于读秀可检索相关信息，并对所需信息进行全文传递；3．主要设备联网计算机，较快的网速4．实验方案实验者根据不同实验内容，选择适当的检索方法和检索途径进行检索，并对获取的信息进行相应处理。
《信息检索》实验报告1111
《信息检索》实验报告一、OPAC检索1.利用“中图分类法”查找自己所在专业的分类号，并记录。
再使用书目查询系统查找该分类下的一本图书，写出该书的书名、作者、出版社、出版年、索书号、馆藏复本数、ISBN号、馆藏地（写一个即可）。
TU新农村景观设计艺术顾小玲东南大学出版社2011年索引号：TU982/14 2本ISBN号：2011002852 馆藏地：样本二库[4楼西，借期20天]2.查找作者姓“李”、索书号为“H31”的图书，记录下检索的结果数量，再在结果中检索由中山大学出版社出版的图书，记录下检索结果的数量，并写下任一检索结果的作者、书名、出版社、索书号、馆藏复本数、可借复本数。
1337 7疯狂英语.听力高级飞跃李俊青中山大学出版社H319.9/1322:3馆藏复本：24 可借复本：223.分类号是“TP311.1”的是关于哪方面内容的图书？写出此类书其中一种图书的书名、作者、出版社和索书号。
程序设计、软件工程中文版Access 2007数据库应用实用教程冯先锋秦小英清华大学出版社TP311.13/13024.自行熟悉OPAC中“我的图书馆”各项功能，并写出已借阅图书数量和今年所借阅的两本书的书名，如果可能请进行续借。
7 小高层住宅设计图集新型住宅平面设计方案二、电子图书检索1.利用“读秀学术搜索”打开并阅读书名包含“竞争情报”，作者为“王知津”的图书，写出该书的书名、出版社、出版日期，并从书中查阅竞争情报的概念。
书名：《竞争情报》出版社：科学技术文献出版社出版日期：2005.02竞争情报的概念：为达到竞争目标，合法而合乎职业伦理的搜集竞争对手和竞争环境的信息，并转变为情报的连续的系统化过程。
2.利用“读秀学术搜索”检索二本有关美国前总统的图书，写出图书的书名、著者、出版社。
书名：《改变世界历史的七天美国前总统尼克松1972年七天访华揭秘》作者：梁建增，赵微主编出版社：高等教育出版社书名：冷战后的美国外交政策从老布什到小布什作者：潘锐出版社：时事出版社3.利用“读秀学术搜索”找出与自己专业相关的图书，写出其中2本图书的书名、作者和出版社。
文献检索与利用作业(一)
重庆科技学院学生实验报告（一）一、实践目的和要求1. 通过网上查阅资料了解一些电子资源的基础知识和概念。
2. 通过使用一些基本检索技术进行电子数字资源检索训练。
3. 实践报告打印，实践结束后，及时整理出实习报告提交。
二、实践前的预习内容电子资源检索以及相关基础知识和概念了解三、主要设备互联网计算机四、实践内容1. 网络上查询纸质图书的优点和电子图书的优点？检索结果：纸质书1,易于保全2,方便书写3,使用方便4,有真实感电子书1,使用方便2,制作成本低3,易于传播4,信息量大5,方便作多次修改2.在图书馆电子图书资源的“金图国际外文原版数字图书馆”中以economic为检索词进行检索，在结果中任选一篇记录下以下信息。
3. 在图书馆电子图书资源的“时代圣典数字图书馆”中检索作者为“王燕”，书名含“四级”的电子图书信息。
4.在图书馆电子图书资源的“超星数字图书馆”中检索作者姓“赵”，书名含“冶金”的2009年出版的电子图检索结果：( 4 )条书信息，记录下检索结果数量并任选一个记录以下信息。
★此项要填>>6.在图书馆电子图书资源的“书生之家数字图书馆”中利用分类检索来查找“冶金与金属-> 炼钢-> 炼钢炉”下的电子图书数量并任选一个记录以下信息。
★此项要填>> 检索结果：( 1 )条56348. 在图书馆电子图书资源的“九羽数字图书馆”中，高级搜索以ISBN号为7-80153-961-3来检索并记录。
9.在图书馆电子图书资源的“博图外文电子图书”中，高级检索书名含“economy”，出版社为“State University of New Y ork Press”的任意一条结果并记录结果中的书名、作者和ISBN信息。
图书名称：A Comparative Political Economy of Tunisia and Morocco : On the Outside of Europe Looking in作者：White, Gregory.ISBN：0791450279/079145027910. 图书馆的CNKI中国学术期刊全文数据库中的中国期刊全文数据库中寻找题名为“国内铜硫浮选分离研究现状”的文章并下载打开记录其结论段落三点内容任意其一。
信息管理学基础》课程实验指导书
《信息管理学基础》课程实验指导书课程编号：0500823实用专业：信息管理与信息系统学时数：54学分：3编写者：马费成宋恩梅课内实验（一）网络信息交流的工具与模式（3个学时）【实验目的】1、巩固第2章“信息交流”理论学习的内容，加深对信息交流一般模式的认识；2、了解网络环境下主要的信息交流方式、工具、原理；3、能够结合网站实例，对相应的网络信息交流模式进行分析；4、引发学生对于信息交流模式的演变、传统信息交流与网络信息交流比较等问题的进一步学习和思考。
【实验内容】本实验课程为课内实验，时间为3学时。
首先简要回顾关于信息交流的基本理论知识，然后通过具体网站实例对一些主要的网络交流工具进行介绍，包括博客（Blog）、播客（Podcasting）、交友网站、超文本协同式写作系统（Wiki）、六度分离实验（six degrees of separation）等。
在介绍过程中，学生可通过各人的学生机与老师的讲解对网站进行同步浏览和了解，期间也通过随堂提问和讨论的形式来加强互动沟通。
最后，对本次实验课程的内容和效果进行小结。
【实验步骤】1、简要回顾先前理论课程的学习内容，介绍本次实验课程的目的和内容。
2、网络信息交流模式和特点概述3、网络信息交流工具的介绍（1）博客（Blog）博客的兴起、发展与应用（2）播客（Podcasting）播客的由来与发展【提问与讨论】播客与博客作为交流方式的比较（3）超文本协同式写作系统（Wiki）Wiki简介相关条目浏览，如流氓软件（4）交友网站谷歌Orkut：Myspace交友网站：【提问与讨论】新型交友网站与先前的即时通讯工具（如QQ）的比较分析（如功能、版面等）（5）六度分离实验（six degrees of separation）六度分离与小世界理论介绍：【讨论】六度分离理论在网络中的适用性和可验证性4、实验小结（1）网络信息交流的一些特征：无论是在时间上还是空间上，交流的载体较之传统的交流载体有了很大的突破，方式上也更加多样化；网络作为一种新型的媒体，其交互性的显着特点为人们之间的信息交流提供了更强的关联度，特别是在web2.0环境下，大家的参与程度得到极大的加强；一些相关的理论开始兴起并得到人们的关注，如六度分离、小世界、社会性软件SNS等；信息交流中的“信息栈”理论在网络背景下需要重新考察，我们可以发现网络交流中的直接交流（零栈交流）与间接交流（有栈交流）的界限逐渐模糊，相对于传统的信息中介（代理）而言，网络中介的角色和定位也发生着改变。
信息课实验报告单
实验名称：信息检索技巧与实践实验时间：2023年3月15日实验地点：计算机实验室实验人数：4人实验教师：张老师一、实验目的1. 掌握信息检索的基本概念和常用方法。
2. 熟悉常用的信息检索工具和数据库。
3. 提高信息检索的效率和准确性。
4. 培养学生的信息素养和自主学习能力。
二、实验内容1. 信息检索的基本概念2. 信息检索的方法3. 常用信息检索工具的使用4. 信息检索的实践操作三、实验步骤1. 信息检索的基本概念（1）信息检索的定义：信息检索是指通过一定的方法和工具，从大量的信息资源中找出满足用户需求的信息的过程。
（2）信息检索的类型：根据检索的目的和方式，信息检索可分为全文检索、关键词检索、布尔检索等。
2. 信息检索的方法（1）关键词检索：通过输入关键词，从数据库中查找包含这些关键词的信息。
（2）布尔检索：利用布尔运算符（如AND、OR、NOT）对关键词进行组合，实现更精确的检索。
（3）分类检索：按照信息的分类体系，从不同类别的信息中查找所需信息。
3. 常用信息检索工具的使用（1）搜索引擎：以百度、谷歌等为代表的搜索引擎，能够快速找到网络上的信息资源。
（2）学术数据库：如CNKI、万方、维普等，提供大量的学术论文、学位论文等学术资源。
（3）专业数据库：如新闻数据库、专利数据库、企业信息数据库等，提供专业领域的相关信息。
4. 信息检索的实践操作（1）选择一个主题，确定检索范围。
（2）利用关键词检索、布尔检索等方法，在常用信息检索工具中进行检索。
（3）分析检索结果，筛选出符合需求的信息。
（4）整理检索结果，撰写实验报告。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们掌握了信息检索的基本概念、方法和常用工具。
在实践操作中，我们成功检索到了与主题相关的信息，提高了信息检索的效率和准确性。
2. 实验分析（1）在信息检索过程中，关键词的选择和组合至关重要。
关键词应具有代表性和准确性，避免过于宽泛或狭窄。
《网络信息资源检索与利用》课内实验二
4.检索结果能标示丰富的网页属性(如标题、网址、时间、大小、编码、摘要等)，并突出用户的查询串)。可在上次检索结果中继续检索，逐步缩小查找范围，直至达到最小、最准确的结果集。利于用户更加方便地在海量信息中找到自己真正感兴趣的内容。
分面组配法：如图书馆类型
〔按上属机构分〕公共图书馆高等学校图书馆……
〔按用户分〕儿童图书馆盲人图书馆……
〔按规模分〕大型图书馆中型图书馆小型图书馆……
二．在google的分类目录中找到一条路径指向网站：南京邮电大学
三．在搜狐网的分类目录中找到一条路径指向学校这两者在针对某一主题进行检索时检索结果的差异以及对检索意图理解准确度的差异。
《网络信息资源检索与利用》课程实验第2次实验报告
实验内容及基本要求：
实验项目名称：网络搜索引擎的应用
实验类型：验证
每组人数：1
实验内容及要求：
基础题：
1.请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。
2.在google的分类目录中找到一条路径指向网站：南京邮电大学。
3.在搜狐网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站：
2.更新和收录快，GOOGLE收录新站一般在十个工作日左右，是所有搜索引擎收录最快的，更新也比较稳定，一般一个星期都会有大的更新。
3.重视链接的文字描述和链接的质量，链接的文字描述也就是做链接用的文字，这个文字对GOOGLE排名起一定作用，因此我们建议如果网站要做某些关键词，在交换链接时要用这个关键词做链向你网站，链接的质量与链接网站的权威性和与你站是否相关有关，权威越高侧你站获得的排这两者在针对某一主题进行检索时检索结果的差异以及对检索意图理解准确度的差异。
《网络信息资源检索与利用》课内实验二.doc
实验结果：
一．请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。
主题分类法：如yahoo
学科分类法：如sohu的社会科学分类
图书分类法：如中国图书馆图书分类法
c.其他
6.如果你是小王的话，在无法找到自己所需资源时你会向他人求助吗？（）
a.会（请做第7题）
b.不会（请做第8题）
7.如果会的话，你会通过哪些途径向别人求助？
8.为什么不向别人求助？（）
a.不知道如何向别人求助
b.不相信别人能够帮你解决问题
9.你有向别人求助的经历吗？是通过何种途径求助的？求助的效果如何？
6.相关检索词智能推荐技术。在用户第一次检索后，会提示相关的检索词，帮助用户查找更相关的结果，统计表明可以促进检索量提升10-20%。
7.运用多线程技术、高效的搜索算法、稳定的UNIX平台、短检索的响应时间(一个检索的平均响应时间小于0.5秒)
3.智能相关度算法。采用了基于内容和基于超链分析相结合的方法进行相关度评价，能够客观分析网页所包含的信息，从而最大限度保证了检索结果相关性。
4.检索结果能标示丰富的网页属性(如标题、网址、时间、大小、编码、摘要等)，并突出用户的查询串)。可在上次检索结果中继续检索，逐步缩小查找范围，直至达到最小、最准确的结果集。利于用户更加方便地在海量信息中找到自己真正感兴趣的内容。
《网络信息资源检索与利用》课程实验第2次实验报告
实验内容及基本要求：
实验项目名称：网络搜索引擎的应用
实验类型：验证
每组人数：1
实验内录使用的分类方法进行举例。
科技文献检索实验报告
科技文献检索实验报告班级学号姓名成绩教师签字批改日期年月日洛阳理工学院实验一熟悉洛阳理工学院图书馆电子资源和网络信息资源检索与利用一、实验任务：1 了解洛阳理工学院图书馆的电子资源；2 以“环保建筑材料”为课题利用搜索引擎检索中英文文献。
二、检索策略：三、检索步骤及检索结果截图（按照“作者.题名.刊名，出版年份，卷号（期号），起止页码”的格式写出至少三篇文章的信息，其中至少一篇是英文文献。
截图打印出来附在本页之后。
）：实验二三种常见中文数据库的使用一、实验任务：1 在维普维普资讯网中文科技期刊数据库中查找近五年本校发表的玻璃、水泥、陶瓷方面的SCI或EI文章。
按照“作者.题名.刊名，出版年份，卷号（期号），起止页码”的格式写出至少三篇文章的信息。
2 在CNKI中国知网中查找本校近三年在《》上发表的文章，并按照发表时间进行排序，按照“作者.题名.刊名，出版年份，卷号（期号），起止页码”的格式写出至少三篇文章的信息，并写出查到的2012年的文章被哪些文章引用。
3 针对自己所学的专业在万方数据库中查找相关文献，写出发表文章最多的三个个期刊，并写出文章数目；对检索结果进行知识脉络分析，画出知识脉络图并写出结果；针对自己感兴趣的内容进行二次检索，按照“作者.题名.刊名，出版年份，卷号（期号），起止页码”的格式写出至少三篇文章的信息。
二、检索策略：任务1：任务:2：任务3：三、检索步骤及检索结果截图：任务11:李佳欣涂建军朱耀南 Study on 55°, 905 nm, high reflectivity and visible range beam splitter in cemented cube 中国光学快报：英文版》2013年第13期2:许雪芹水泥样品的ICP-AES法同时多组分检测研究《光谱学与光谱分析》2013年第7期3:苏佳灿曹烈虎罗贝尔赵亮禹宝庆非化学计量羟基磷灰石骨水泥的制备及性能研究《无机化学学报》 2010年第10期任务:2：1:张彦斌;林滨; 梁小虎; 亓振良基于分形理论表征工程陶瓷磨削表面硅酸盐学报2013-102:黎阳; 高家诚γ辐照聚碳硅烷先驱丝热解制备氮化硅陶瓷纤维及性能硅酸盐学报2013-09-243:喻乐华;周双喜;欧辉; 邓文武用作混凝土掺合料的火山岩的组成与火山灰活性硅酸盐学报2013-09-2012年的文章《短链两亲分子活性剂制备氮化硅泡沫陶瓷》和《纳米二氧化硅/磷酸钙复合骨水泥的力学强度和水化过程》被引用。
网络信息资源检索与利用第二次作业.doc
《网络信息资源检索与利用》课程实验第 2 次实验报告
实验内容及基本要求：
实验项目名称：网络搜索引擎的应用
实验类型：验证
每组人数： 1
实验内容及要求：
1. 请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。
2. 在yahoo的分类目录中找到一条路径指向网站论文：/Summer98/koumoutsakos.pdf。
3. 在新浪网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站：
4. 在sohu的分类目录中找到一条路径指向网页：/newbook/
5. 请指出yahoo,sina,sohu的分类目录之间的异同和优劣（500字以内）
6. 请了解google和baidu在进行关键词检索中语法的异同，并说明这两者在针对某一主题进行检索时检索结果的差异以及对检索意图理解准确度的差异。
实验结果：
1. 请分别针对网络资源目录使用的分类方法进行举例。
（1）主题分类法
（2）学科分类法
（3）图书分类法
（4）分面组配法
2. 在yahoo的分类目录中找到一条路径指向网站论文：/Summer98/koumoutsakos.pdf。
3. 在新浪网的分类目录中找到一条路径指向学校的网站：
4. 在sohu的分类目录中找到一条路径指向网页：/newbook/
5. 请指出yahoo,sina,sohu的分类目录之间的异同和优劣（500字以内）。
信息检索课程内容 (1)
教学参考，学习资料）
B.查询词的主题关联与简练
例如，查找“小学三年级关于时间的名人名言”
检索词：时间，名言
C.根据网页特征选择查询词
例如，免费下载《檀香刑》。
检索词：intitle：《檀香刑》免费下载
1）布尔逻辑检索
空格、“+”——逻辑与
“吉林省旅游资源”
2.访问检索需要的文献，找到文献后，可提交馆际互借或文献传递申请获取全文。
简介
CASHL是中国高校人文社会科学文献中心(China Academic Social Sciences and Humanities Library)英文翻译的缩写，中文名称为开世览文。它是在教育部的统一领导下，本着“共建、共知、共享”的原则、“整体建设、分布服务”的方针，为高校哲学社会科学教学和研究建设的文献保障服务体系，是全国唯一的人文社会科学文献收藏和服务中心。CASHL的宗旨是组织若干所具有学科优势、文献资源优势和服务条件优势的高等学校图书馆，有计划、有系统地引进和收藏国外人文社会科学文献资源，采用集中式门户平台和分布式服务结合的方式，借助现代化的网络服务体系，为全国高校、哲学社会科学研究机构和工作者提供综合性文献信息服务。
注：无论简单检索、高级检索，都可实现跨库检索
4.检索结果分析
分组排序
5.检索结果获取
免费浏览阅读器下载获取目录
6，阅读器使用
caj、pdf阅读器,复制、粘贴转换成word文档
练习题（小学教育）
1.查找我校赵慧君教授2010年以来发表的论文。
2.查找初等教育的核心期刊有哪些？
3.查找中小学教育核心期刊《中小学管理》/《课程·教材·教法》/《外国中小学教育》/《现代中小学教育》2015年以来收录的论文有哪些？
《化学化工信息及网络资源的检索与利用》课后题答案
综合练习题练习一1.问：了解本单位图书馆、资料室有关化学化工信息印刷版的馆藏和开架排列情况及借阅手续。
2.问：了解本单位图书馆、资料室网络数据库资料。
3.问：通过网络练习搜索化学化工信息站点。
练习二1、问：化学信息有哪些载体？答：化学信息载体包括声波、光波、电波传递信息的无形载体，比如磁盘、缩微照相，网络和以实物形态记录为特征，纸张、胶卷、胶片、磁带、磁盘传递和贮存信息的有形载体，比如书籍等。
2、问：何较完整的摘录化学信息？答：1）科学的选用化学信息的检索方法，比如直检法、引文法、工具法、顺查法、倒查法、抽查法等。
2）依据化学信息的检索步骤：①分析研究课题，明确检索范围及要求；②选择检索系统和检索工具，确定检索标示；③确定检索途径和检索方法；④找文献线索；⑤查找和获取原始文献。
3）选择下列的搜集方法：①选购；②索取与交流；③现场搜集；④委托搜集；⑤复制；⑥算机的联机订购。
4）在文献的甄别和筛选方面我们应该遵循下列原则：①可靠性判断；②先进性判断；③适用性判断。
5）查阅化学化工文献过程中应该注意下列事项：①记录要完全；②充分利用现有条件；③交叉补充；④原文转换；⑤阅读时重点突出。
最后，我们再对文献进行加工和整理。
3、问：通过工具书或网络检索，回答下列问题？（1）闪点（flash point）是什么意思？（2）喹啉（Quinoline）分别在水、乙醇、乙醚中的溶解度有什么？（3）食用香兰素（Vanillin）规格是什么？（4）雷式盐（Rochelle Salt）的化学成分是什么？（5）聚四氟乙烯的T g 和T m（提示：《Polymer Handbook》）（6）丙烯腈-甲基丙烯腈的单体竞聚率（提示：《Polymer Handbook》）（7）KI和NaI在丙酮中的溶解度（提示：《Handbook of Chemistry and Physics》）答：1）在规定的条件下，加热试样，当试样达到某温度时，试样的蒸汽和周围空气的混合气，一旦与火焰接触，即发生闪燃现象，叫闪燃，发生闪燃时试样的最低温度，称为闪点。
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课内实验报告
课程名：网络信息资源检索与利用任课教师：
专业：
学号：
姓名：
成绩：
二○至二○年度第学期
南京邮电大学管理学院
(2)点击开始菜单，点击运行，在输入框中输入cmd
再输入ipconfig/all，得到ip地址
2.请写出查询国内2所高校网站的IP地址及点击开始菜单，点击运行，在输入框中输入
输入nslookup 及网址信息
3. 请查找可以进行域名注册的多个网站，尝试自己申请一个域名，了解下域名申请的步骤以及不同类别域名的费用。
http://www.hulian.top/中国互联
/新网
/万网
网上申请(中国万网)
1.登录万网查询域名如果输入的域名显示未注册,接着可以购买域名
员 2.填写域名注册信息,成功付款. 3.国内域名,需提交国内域名资料
资料审核, 4.如果审核未通过,域名会注销返回注册款, 5.若是审核成功
4. 请写出打开本机端口9008，关闭端口23的操作步骤。
点击“开始→控制面板→网络连接→本地连接→右键→属性”
(tcp/ip)”→“属性”。
在“Internet协议(tcp/ip)属性”对话框中选择“高级”选项卡。
在“TCP端口”上勾选“只允许”然后点击“添加”添加
在“服务”对话框的服务列表中，找到Telnet 服务。
在
改为“手动”。
单击“停止”按钮，将服务状态改变为
5.请找到光明日报的网络版本（图形版或文字版都是网络版）
在地址栏中输入进入光明网，在光明报系中查看光明日报的网络版本
成绩评定：
该生对待本次实验的态度□认真□良好本次实验的过程情况□很好□较好对实验结果的分析□很好□良好文档书写符合规范程度□很好□良好综合意见：。