2、两学一做学习教育行动计划
两学一做学习教育开展计划
两学一做学习教育开展计划一、前言两学一做学习教育是党中央提出的一项重要教育活动，旨在引导广大党员干部学习党章党规，学习党的理论和路线方针政策，做到知行合一，把学习成果转化为实际的行动。
为了全面深入地开展两学一做学习教育，我单位制定了以下的两学一做学习教育开展计划，希望通过全员培训，提高全体党员干部的政治素养和责任感，加强党性锻炼，增强党的先进性和纯洁性，以实际行动践行“两学一做”的要求。
二、目的和意义本次两学一做学习教育的目的是要求全体党员干部要认真学习党章党规，牢固树立正确的政治立场、观点、情感，提高政治觉悟和政治能力，巩固理想信念，增强党性修养，落实好党的各项方针政策。
通过两学一做学习教育的开展，增强全体党员干部的党员意识、组织观念和遵纪守法意识，提高工作效率，为完成全面建设小康社会的伟大目标奠定坚实的思想基础和组织基础。
三、时间安排两学一做学习教育的时间安排为一个学年，具体分为以下几个阶段：1. 认真学习党章党规和党的路线方针政策，了解党的基本理论知识和党史，提高政治理论水平和政治素养；2. 结合个人工作实际，认真做好两学一做的实践活动，以实际行动践行党的理论和路线方针政策。
四、学习内容1. 党章党规全体党员干部要认真学习党章党规，牢固树立正确的政治立场、观点、情感，提高政治觉悟和政治能力。
重点学习党的基本理论知识、党的性质和宗旨、党的组织原则、党的民主集中制、党的干部制度以及《中国共产党纪律处分条例》等内容。
2. 党的路线方针政策全体党员干部要认真学习党的路线方针政策，了解党的基本路线、基本纲领、基本政策，理解和掌握党的各项方针政策的内涵和要求。
重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代中国特色社会主义发展的基本方略。
3. 党史全体党员干部要认真学习党的光辉历程和党史，了解党的光辉历程和党的群众基础，了解党的奋斗历史和党的创业历程。
4. 党员责任全体党员干部要认真学习党员应当遵守的各项规定和纪律，自觉增强党员责任感和使命感，做到心中有党、心中有民、心中有责，为党和人民的事业而不懈奋斗。
2023年两学一做计划
2023年两学一做计划《两学一做》总体规划确定后， 2023年将是一个里程碑式的年份，学习者、做者和做者之间在学习和实践上加强了联系。
面对即将到来的2023年，我们提出了“两学一做”的计划，旨在以实际行动推进学习教育的发展，实现良好的学习发展和优质的社会发展。
首先，致力于“两学一做”。
在学习教育方面，我们要严格按照国家的要求，把学习抓在第一位，全面提高学习效率，提高学生思想素质，实行素质教育，弘扬先进文化，引导学习者正确承担社会责任。
其次，要坚持以实践为主轴，结合学习，运用实践让学习成果具有更多实用价值。
例如，可以开设与学科相关的实践实验课，提高综合实践能力，开展一些小规模的科学研究，提高学生的创新能力。
其次，我们将坚持“三个认”的原则，加强学习技能的落实和实践能力的培养。
我们要求学生“学会学习、学会思考、学会实践”，以实践为中心开展各种学习，让学习成果变成真正有价值的产品，凝聚学习力量，挖掘自身潜能，激发学习兴趣，实现价值追求。
第三，要加大对学习者的注意力。
学习者的素质教育需要有效的关注和支持。
学校应当给予学生充分的指导和关心，重视学生的实践能力和实践能力的培养，围绕实际应用，以课堂教学为中心加强综合性实践教育，以激发学习动力。
此外，还要把家庭教育和学校教育有机结合起来，在家庭教育中注重培养学习态度，在学校教育中注重技能培养。
这样，学习者才能够受到科学全面的教育，使学习成就更多，确保学习教育可持续发展。
总之，2023年两学一做计划，是振兴乡村教育、提升乡村发展水平的重要措施。
要以更加实际的行动落实“两学一做”的计划，加强素质教育，积极培养创新能力，深入推进实践教育，确保学习教育可持续发展，为实现社会优秀发展和社会进步做出贡献！。
两学一做学习教育活动工作安排
两学一做学习教育活动工作安排根据上级各相关文件精神要求，结合总公司实际情况，现就总公司党委“两学一做”学习教育活动工作安排如下：自2016年__月__日总公司召开“两学一做”学习教育动员大会起。
“两学一做”学习教育活动方式为：党委统筹，各根据支部实际情况开展活动。
1、党委：统一编制“两学一做”学习教育活动实施方案，统一编制“两学一做”学习教育200问、统一购置“两学一做”学习教育笔记本、统一购置学习教育资料书籍等。
党委利用中心组学习时间开展集中学习，党委书记、党委委员、邀请党校专家等开展专题党课集中教育。
2、：各根据总公司党委的“两学一做”学习教育活动实施方案，结合支部实际，编制“两学一做”学习教育活动实施方案和学习教育计划。
要按照“”制度全覆盖学习内容，要充分结合支部、党小组集中学习，党员自学，党委成员、专家上党课等形式开展支部学习教育活动。
1、党员领导人员重点解决三个方面问题。
一是党的意识不强，重经济效益、轻党的建设，党建责任不落实，“一岗双责”不到位，主体责任缺失，管党治党不严，双重组织生活不严格，把权力当作利益，只去抓权力不去抓监管，选人用人不规范，执行民主集中制和参与“三重一大”决策方式、主动发挥作用不够，对关键岗位和重点环节的监管失之于宽、失之于软等问题；二是精神懈怠，改革意识不强，担当精神不强，工作激情和动力不足，守摊子思想严重，不作为、不会为、不善为等问题；三是“官员化”思想重，“行政化”色彩浓，位置摆得不正，对干部职工教育管理放任自流，脱离职工群众等问题。
2、党员中层管理人员重点解决三个方面问题。
一是宗旨意识不强，对党的思想政治理论学习不重视，重业务、轻党建，参与和支持党组织活动不够，自觉经受党性锻炼不够，骨干作用发挥不够等问题；二是大局意识不强，落实上级部署要求执行力不强、抓落实不力，上不接天线、下不接地气等问题；三是担当精神不强，服务企业意识不强，主动谋划工作不够，办事效率低，执行“中梗阻”，遇到矛盾层层上交，问题层层推脱，不作为、慢作为、乱作为等问题。
党员两学一做学习计划范文两篇
党员两学一做学习计划范文两篇“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
这是所有共产党员都需要学习的，下面小编就来分享3篇关于两学一做的学习计划，希望大家喜欢。
两学一做学习计划篇1为全面贯彻落实科学发展观，加快构建社会主义和谐社会，巩固和扩大保持共产党员先进性教育活动成果，进一步促进党的建设和街道的发展，坚定共产党员理想信念，加强共产党员的道德修养，促进广大党员先锋模范作用的发挥，经街道党工委研究决定，在全街道党员干部中集中开展“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”主题教育活动。
现结合工作实际制定如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密联系当前改革发展稳定工作的具体实际，紧密联系党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，进一步强化党的政治纪律、组织纪律，努力推进党的执政能力建设和先进性建设，提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，推动街道各项工作持续快速健康发展。
二、总体要求(一)充分认识开展此项活动的重要性、必要性党章是规范和制约全党行为的总章程。
能不能学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，关系到能否进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力，关系到能否巩固党的执政地位和保持党的先进性，关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡。
我们党是一个拥有近7000万党员的大党，把全党同志的思想统一到党章上来，自觉按照党章行动，具有十分重要的意义。
党章是把握党的正确政治方向的根本准则，是坚持从严治党的根本依据，是党员加强党性修养的根本标准。
只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，确保我们党始终沿着正确的方向前进，始终成为中国特色社会主义事业的领导核心，才能凝聚起全党同志的意志和力量，为实现党的理想和目标而共同奋斗，才能保证全党严格执行党的制度和纪律，才能有效地引导党员加强党性修养，严格遵守党员标准，使广大党员在推动党和人民事业发展中充分发挥先锋模范作用。
2024年两学一做学习计划安排3篇
2024年两学一做学习方案安排2024年两学一做学习方案安排精选3篇〔一〕1.全面掌握党的理论和道路方针政策。
在2024年两学一做的学习过程中，我们要深化领会____的讲话精神，按照党的理论和道路方针政策，加强思想政治教育，更好地效劳党和人民群众。
2.增强爱国和集体精神。
在学习过程中，我们要加强爱国和集体精神的教育，弘扬中华民族优秀传统文化，树立正确的价值观，增强道德素质和社会责任感。
3.提升业务程度和工作才能。
作为一名普通职工，我们要不断学习新知识、掌握新技能，努力提升自己的业务程度和工作才能，为实现个人开展和公司开展做出奉献。
1.纠正思想上的偏向。
在2024年两学一做的学习过程中，我们要实在防止形式、官僚的侵蚀，防止学习过程中出现的思想上的偏向，保证学习质量和效果。
2.以理论检验学习成果。
学习不是完毕，理论才是检验学习成果的关键。
只有将学习成果与实际工作联络起来，才能真正将学到的知识和技能运用到实际工作中，进步工作才能和素质。
3.积极参与，共同学习。
学习不是单打独斗的事情，而是需要集体参与、共同学习的过程。
在学习中，要积极参与讨论，与同事们互相学习、互相促进，共同提升素质。
1.通过多学科穿插学习来进步素质。
由于当前职场环境的复杂多变，我们需要通过多学科穿插的方法，从不同的领域获取知识。
进步自己的素质，才能更快更好的适应公司开展的变化。
2.利用互联网技术开展在线学习。
随着互联网技术的不断开展，我们可以利用网络学习平台、在线课程等方式进展学习。
通过多种形式的学习方式，更有效地进步自己的学习效率。
3.在学习中注意考虑和总结。
学习不是简单的传授知识，更重要的是帮助我们理解知识、运用知识。
因此，学习过程中要注重考虑和总结，通过反思自己的学习历程，找到学习的缺乏之处，不断进步自己的学习效果。
总之，2024年是一个重要的历史节点，我们需要时刻关注党和人民的开展需要。
在两学一做的学习中，我们要秉持正确的学习态度和理念，勤奋刻苦学习，努力提升自己的素质和才能，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，做出更大的奉献。
两学一做个人学习计划
两学一做个人学习计划
首先，我将坚持“两学一做”学习模式。
这里的“两学”指的
是学习理论知识和学习实践经验，而“一做”则是将所学知识付诸
实践。
在学习理论知识方面，我将通过阅读专业书籍、参加相关课
程培训等方式，不断提升自己的专业知识水平；同时，我也会积极
参与实践活动，将所学知识运用到实际工作中去，不断积累经验，
提高自己的实操能力。
其次，我会制定详细的学习计划和目标。
在学习理论知识方面，我会每周安排固定的时间进行系统学习，比如每天晚上抽出一小时
的时间阅读相关书籍或者观看相关视频；在实践活动方面，我会结
合工作实际，制定具体的实践计划，比如每个月完成一项实际项目
或者参与一次实地考察，以提高自己的实际操作能力。
最后，我会不断总结和反思。
在学习理论知识和实践经验的过
程中，我会及时总结经验教训，形成学习笔记或者经验分享，以便
将所学所得进行系统化整理和提炼，为今后的学习和工作积累宝贵
的经验。
通过以上的两学一做个人学习计划，我相信我可以在学习和工
作中不断提高自己的能力，取得更好的成绩。
同时，我也希望能够通过自己的努力和实践，为他人提供一些有益的经验和启示，共同进步。
学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
学校2024年“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案一、总体目标我们要明确2024年“两学一做”学习教育的总体目标。
通过常态化制度化，推动全体师生深入学习党章党规、党的创新理论，自觉践行社会主义核心价值观，切实提高师生的思想政治素质和教育教学质量。
二、具体措施1.制定学习计划为了让“两学一做”学习教育真正落到实处，我们需要制定详细的学习计划。
计划应包括学习内容、学习时间、学习方式等。
同时，要注重分层分类，针对不同群体制定不同的学习计划。
2.创新学习方式除了传统的课堂讲授，我们还可以运用现代信息技术手段，如在线学习、翻转课堂、讨论交流等，让学习更加生动有趣。
还可以组织一些实践活动，如志愿服务、社会实践等，让师生在实践中加深对“两学一做”的理解。
3.强化师资培训4.加强考核评价为了确保学习效果，我们要建立健全考核评价机制。
对师生的学习情况进行定期检查，对学习成果进行评价，对优秀典型进行表彰。
同时，要将学习成果与评优评先、职务晋升等挂钩，激励师生积极参与学习。
5.融入校园文化“两学一做”学习教育不仅要落在课堂上，还要融入校园文化。
我们要通过举办各类活动，如主题演讲、知识竞赛、文艺表演等，让“两学一做”成为校园文化的重要组成部分。
6.发挥党组织的战斗堡垒作用党组织在“两学一做”学习教育中要发挥核心作用。
要加强党组织建设，提高党组织凝聚力，推动党组织在学习教育中走在前列、作出表率。
三、组织实施1.加强组织领导学校要成立“两学一做”学习教育领导小组，加强对学习教育的组织领导。
领导小组要定期研究解决学习教育中的问题，确保学习教育顺利进行。
2.明确责任分工各部门、各学院要根据实际情况，明确责任分工，确保学习教育任务落到实处。
要指定专人负责学习教育的组织实施，确保各项工作有序推进。
3.落实保障措施学校要为“两学一做”学习教育提供必要的保障措施，包括人力、物力、财力等方面的支持。
同时，要加强对师生的关怀关爱，确保学习教育取得实效。
2024街道办“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案
2024街道办“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案一、背景与目的近年来，随着城市化进程的加速，街道办事处作为城市基层治理的重要力量，面临着越来越多的挑战和任务。
为了加强街道办事处党员干部队伍建设，提高党员干部的政治素质和工作能力，推动街道办事处工作的高效开展，开展“两学一做”学习教育常态化制度化势在必行。
“两学一做”学习教育常态化制度化的背景与目的在于，通过长期、稳定的学习教育机制，使街道办事处党员干部深入理解党的路线方针政策和各项决策部署，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。
同时，通过常态化制度化的学习教育，提高党员干部的履职能力和服务水平，推动街道办事处工作的创新发展，为建设和谐社区、美丽城市作出积极贡献。
二、学习内容与形式街道办“两学一做”学习教育常态化制度化的学习内容主要包括党章、党规、党史、党的理论、路线方针政策和决策部署等方面。
具体学习形式可以包括集中学习、自主学习、专题研讨、党课辅导等多样化形式。
通过定期组织集中学习和专题研讨，使党员干部深入理解党的理论和路线方针政策，掌握工作方法和技巧，提高工作水平和效率。
同时，鼓励党员干部积极参加各类培训和学习活动，自主学习新知识、新技能，不断提高自身素质和能力水平。
三、常态化机制建立为了确保“两学一做”学习教育常态化制度化的有效实施，需要建立相应的常态化机制。
首先，要制定详细的学习计划和安排，明确学习内容、时间、形式和要求，确保学习教育的有序开展。
其次，要建立学习教育考核机制，对党员干部的学习情况进行考核评估，督促党员干部认真参与学习教育。
同时，要定期开展学习教育总结交流活动，分享学习心得和工作经验，促进相互学习和共同进步。
此外，还要加强学习教育宣传工作，营造良好的学习氛围，提高党员干部对学习教育的认识和重视程度。
四、制度化要求在“两学一做”学习教育常态化制度化的实施过程中，需要遵循以下制度化要求：一是严格执行学习计划和安排，确保学习教育的有序性和稳定性；二是建立健全考核评估机制，对党员干部的学习情况进行科学合理的评估；三是完善学习档案管理制度，对党员干部的学习情况进行记录和管理；四是加强学习教育工作的监督检查，确保学习教育的质量和效果。
两学一做工作计划
两学一做工作计划
1. 了解“两学一做”活动的目的和要求，明确工作的重要性和意义，以激发参与积极性。
2. 研究并熟悉组织的相关文件和政策，了解“两学一做”活动的具体要求和指引。
3. 与相关部门和同事沟通，确保大家对“两学一做”的理解一致，共同明确工作目标和责任分工。
4. 制定具体的学习计划，包括学习哪些内容、学习的时间安排以及应用到工作中的具体措施。
5. 找到适合自己的学习方式和渠道，包括参加培训班、阅读文献、参与讨论等，以提高自身的理论水平和实践能力。
6. 结合自身工作实际，将学习成果与工作相结合，制定具体的工作计划和行动方案。
7. 加强党性修养，提高政治站位，自觉践行“两学一做”活动的精神和要求。
8. 定期组织学习交流会议，分享学习心得和工作经验，提高学习的针对性和实效性。
9. 积极参与工作实践，认真履行岗位职责，用实际行动践行“两学一做”活动的要求。
10. 定期总结工作成效和不足，及时调整工作方向和方法，不
断提升“两学一做”工作的质量和效益。
11. 组织开展“两学一做”活动的宣传工作，提高活动的知晓度
和参与度，营造良好的学习氛围。
12. 积极争取和参与相关荣誉评选和表彰，进一步激励和引导
全体成员积极参与“两学一做”活动。
13. 定期向相关领导汇报“两学一做”工作进展情况，接受指导和督促，及时解决工作中的问题和困难。
2023年两学一做工作计划
2023年两学一做工作计划
2023年的两学一做工作计划可以从以下几个方面进行规划：
1. 学习方面：
继续深入学习党的理论知识，加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和理解。
积极参加党组织组织的各类培训和学习活动，提升自己的理论水平和政治素养。
加强对党史、国史、军史等方面的学习，增强对党的发展历程和党的先进性的认识。
2. 实践方面：
积极参与社区、学校或单位的志愿服务活动，为社会贡献自己的力量。
参与并组织开展各类文化、体育、科技等活动，丰富自己的
实践经验。
积极参与社会实践，了解社会热点问题，关注群众需求，为解决问题提供建议和方案。
3. 工作方面：
在本职工作中，严格要求自己，提高工作质量和效率，为单位的发展做出积极贡献。
积极参与工作中的党组织活动，关注并解决工作中的问题，推动工作的顺利进行。
加强与同事之间的交流与合作，共同完成工作任务，营造良好的工作氛围。
4. 自我提升方面：
注重个人素质的提高，通过读书、培训等方式不断充实自己的知识和能力。
加强沟通能力和团队合作能力的培养，提高自己的领导力和
组织能力。
关注时事热点，拓宽自己的视野，增强对社会、国家发展的认知。
总之，2023年的两学一做工作计划应该紧密结合自身实际，注重理论学习、实践锻炼、工作推动和个人提升，全面提高自己的党性修养和综合素质，为党和人民事业的发展贡献自己的力量。
个人 两学一做 学习计划
个人两学一做学习计划一、学习目标1. 提高自身思想政治素质2. 不断提升专业技能3. 增强实践能力二、学习内容1. 阅读理论书籍，提高思想政治素质2. 参加相关专业培训，提升专业技能3. 参与社会实践活动，增强实践能力三、学习计划1. 提高自身思想政治素质在思想政治素质方面，我计划通过阅读相关书籍和参加理论讲座等途径，不断提高自己的思想政治素质。
我将每周安排固定的时间进行思想政治学习，主要包括以下几个方面：（1）阅读党的理论和政策文件，深入学习党的路线、方针、政策和决策部署，增强自己的党性修养；（2）关注国内外重大政治事件和热点问题，了解国家方针政策和党的最新要求；（3）参加党组织组织的理论学习活动，积极参与党的理论学习，不断加强对党的理论知识的理解和掌握；（4）关注人民群众的疾苦和利益诉求，深入基层了解人民群众的思想动态和生活状况。
2. 不断提升专业技能在专业技能方面，我计划通过参加相关培训和学习班等形式，不断提升自己的专业技能水平。
具体的学习计划如下：（1）参加相关专业培训班，学习最新的技术和业务知识，提高自身的专业水平；（2）利用业余时间学习相关的专业书籍和资料，增加自己的专业知识储备；（3）参与公司内部的技术学习和交流活动，与同事共同讨论问题、分享经验，互相学习。
3. 增强实践能力在实践能力方面，我计划通过参与社会实践活动和岗位锻炼，增强自己的实践能力。
具体的学习计划如下：（1）参加社会志愿活动，关注社会问题，帮助有需要的人，从实践中提高自己的服务能力和社会责任感；（2）主动承担一些工作任务，锻炼自己的组织管理能力和协调沟通能力；（3）利用业余时间参加一些社会实践活动，积极投身到社会实践中去，不断增强实践能力和创新能力。
四、学习实施方案1. 每周至少安排2小时进行思想政治学习，包括阅读党的理论书籍、参加党的理论学习等形式；2. 每季度参加一次相关专业技能培训，不断更新自己的专业知识和技能；3. 每月至少参与一次社会实践活动，关注社会问题，提高自己的实践能力和社会责任感。
两学一做常态化制度化专题学习计划
两学一做常态化制度化专题学习计划在当前党的建设和组织工作中，“两学一做”学习教育已经成为提升党员政治素质和业务能力的重要途径。
为了进一步推动“两学一做”学习教育的深入开展，确保学习教育常态化、制度化，特制定以下专题学习计划。
第一阶段：基础知识学习一、党章党规学习系统学习党章：每周安排一次党章学习会议，重点学习党章的总纲、党员的权利和义务、党的组织制度等内容，确保每名党员都能熟记党章内容，深刻理解党章的精神实质。
学习党的纪律规定：结合工作实际，学习《中国共产党纪律处分条例》等相关党内法规，加强纪律教育和规矩意识。
二、系列讲话精神学习深入学习习近平总书记系列重要讲话精神：每月至少组织一次集中学习，重点学习习近平总书记关于党的建设、国家治理、国际形势等方面的重要论述，确保党员干部把握核心要义，领会实践要求。
结合工作实际开展研讨：在学习讲话精神的基础上，结合个人工作实际，开展研讨交流，推动学习成果转化为工作动力和实际成效。
第二阶段：专题研讨与实践一、开展专题研讨组织主题党日活动：每月围绕一个主题，如“党的历史与使命”、“新时代党的建设”等，开展主题党日活动，引导党员深入思考、积极讨论。
鼓励党员提出创新观点：在研讨过程中，鼓励党员结合自己的工作实践和学习体会，提出新的观点和思路，促进思想交流和智慧碰撞。
二、实践活动党员亮身份、树形象：结合党员所在岗位和职责，开展“亮身份、树形象”活动，引导党员在工作中发挥先锋模范作用。
志愿服务和社会实践：组织党员参与志愿服务和社会实践活动，将学习成果转化为服务社会、服务群众的实际行动。
第三阶段：深化拓展与总结提升一、深化拓展学习拓展学习内容：在前两个阶段的基础上，适当增加对党的历史、党的优良传统和作风等方面的学习内容，深化对党的全面认识。
开展学习成果交流：定期组织学习成果交流会，让党员分享自己的学习心得和实践体会，促进相互学习、共同进步。
二、总结提升总结学习教育经验：在第三阶段结束时，组织党员对学习教育过程进行总结，提炼有效经验和方法，为今后的学习教育提供借鉴。
党政机关2024两学一做实施方案荐读
党政机关2024两学一做实施方案荐读党政机关2024“两学一做”实施方案一、实施背景分析当前党政机关在党的建设方面存在的问题和不足。
阐述“两学一做”学习教育的重要性和必要性。
介绍实施该方案的现实背景和历史条件。
二、指导思想明确“两学一做”学习教育的基本原则。
强调以党章为根本遵循，紧密联系实际，学以致用。
提出将“两学一做”学习教育与党的建设各项工作相结合。
三、目标任务确立“两学一做”学习教育的总体目标，如加强党员思想政治教育、提高党员素质等。
列出具体的任务和指标，如深化理论学习、完善组织生活、落实民主集中制等。
强调通过“两学一做”学习教育，推动党组织和党员在工作中发挥更大作用。
四、实施步骤学习教育准备阶段制定详细的学习教育计划和方案。
组织开展动员部署，明确学习目标和要求。
学习教育开展阶段按照计划开展集中学习和自主学习。
组织专题讨论和交流，分享学习心得和体会。
整改提高阶段对学习教育过程中发现的问题进行深入剖析。
制定整改措施，明确整改责任和时限。
总结评估阶段对“两学一做”学习教育成效进行全面总结和评估。
总结经验，提炼成果，推动党的建设工作持续改进。
五、保障措施强调各级党组织在实施过程中的主体责任。
提出加强组织领导、加强宣传引导、强化监督检查等方面的具体措施。
鼓励广大党员积极参与，形成良好氛围。
六、考核评价与长效机制建立科学的考核评价体系，确保“两学一做”学习教育取得实效。
将“两学一做”学习教育纳入党的建设工作考核的重要内容。
探讨如何将成功经验转化为长效机制，推动党的建设向纵深发展。
关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案
关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案一、制定工作计划为确保“两学一做”学习教育常态化制度化工作有序开展，应制定详细的工作计划。
工作计划应明确学习教育的时间安排、学习内容、学习方式、考核标准等，确保各项工作有计划、有步骤地推进。
同时，应根据实际情况及时调整工作计划，确保工作计划的针对性和实效性。
二、落实责任主体明确责任主体是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的关键。
各级党组织应切实履行主体责任，加强对学习教育的组织领导，确保各项任务落到实处。
同时，应建立健全责任追究机制，对工作不力的单位和个人进行问责，推动形成齐抓共管的良好局面。
三、加强宣传教育加强宣传教育是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要环节。
各级党组织应充分利用各种宣传媒介，广泛宣传“两学一做”学习教育的意义、目的和要求，提高广大党员干部的思想认识和参与度。
同时，应加强对宣传教育的监督检查，确保宣传教育工作的质量和效果。
四、开展学习活动开展学习活动是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要手段。
各级党组织应组织形式多样的学习活动，如集中学习、个人自学、专题研讨、座谈交流等，引导广大党员干部深入学习党章党规和系列讲话精神。
同时，应注重学习的针对性和实效性，根据不同领域、不同行业、不同岗位的特点，制定个性化的学习计划和方案。
五、强化督导检查强化督导检查是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要保障。
各级党组织应建立健全督导检查机制，定期对各单位的学习教育情况进行检查评估，及时发现和解决问题。
同时，应注重发挥领导干部的示范带头作用，推动形成上行下效的良好风气。
对于工作不力的单位和个人，应及时进行提醒、督促和问责。
六、建立长效机制建立长效机制是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的根本目的。
各级党组织应将学习教育纳入党的建设长期规划，不断完善各项制度措施，确保学习教育常态化制度化长效化。
同时，应注重总结提炼学习教育中的好经验好做法，形成具有地方特色的工作品牌。
“两学一做”5月份学习教育计划
“两学一做”5月份学习教育计划 9 “两学一做”5月份学习教育计划工作事项具体内容方式及具体要求参与主体责任单位局属各党支部动员部署1.制定本支部“两学一做”学习教育具体方案；2.召开“两学一做”学习教育工作座谈会。
各党支部“两学一做”学习教育全部启动。
动员会要有实施方案、学习计划、讲话稿、会议记录、出勤签到，现场照片等，各支部存档。
全体党员局属各党支部组织学习通读《党章》，深入领会党的性质、宗旨、党员的权利和义务等，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。
将党章、党徽、学习笔记发放到每位党员手中，要求党员工作日上班时间佩戴党徽亮明身份。
开展党员手抄党章100天活动，全体党员和处级以上党员领导干部局属各党支部集中学习党章以党支部或党小组为单位，组织一次集中学习。
集中学习要有会议记录，出勤签到，现场照片等，各支部存档。
全体党员和处级以上党员领导干部局属各党支部、党小组系统学习领悟《党章》，重点掌握总纲、党员、党的组织制度等内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。
开展党员手抄党章100天活动。
要求坚持每天抄写，在抄中学，在学中悟。
处级以上党员领导干部局属各党支部集中学习党章局党委组织一次集中学习，要有会议记录，出勤签到，现场照片等，局党建办存档。
处级以上党员领导干部局党建办讲党课紧扣主题，重点讲清楚党章党规核心要求，讲清楚党员队伍中存在的突出问题及危害，讲清楚做合格党员的基本要求和实践途径，有针对性地解疑释惑。
处级以上党员领导干部、支部书记带头到所在支部讲党课。
党课要有党课讲稿、会议记录、出勤签到，现场照片等，各支部存档。
全体党员和处级以上党员领导干部局属各党支部每月一考党章党规、系列讲话等内容组织各基层党支部的部分党员进行党建闭卷测试。
测试材料局督查科存档。
全体党员和处级以上党员领导干部局督查科查找整改问题对照《实施方案》所列的问题，结合自身实际，认真查找问题，做到边学习、边查找、边整改。
两学一做目标和任务
两学一做目标和任务
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
“两学一做”的目标和任务如下：
1. 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
2. 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；
3. 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；
4. 进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
通过“两学一做”学习教育，使党员干部在思想上有新认识，在行动上有新自觉，在工作上有新改进，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
学院思政部两学一做学习教育活动实施方案
学院思政部两学一做学习教育活动实施方案一、背景与意义新时代需要我们每个人都具备正确的思想道德观和价值观，这是我们作为中国特色社会主义事业建设者所需要具备的重要品质。
为此，全国思想政治工作会议明确指出：“加强和改进高校思想政治工作，把立德树人作为根本任务，以培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，强化思想引领、强化价值引领、强化精神引领，加大宣传教育力度，提高思想政治工作水平。
”为此，我们学院思政部将组织学习活动，以两学一做学习教育活动为主线，在增强学生爱国主义意识、弘扬中华优秀传统文化、培养社会责任意识等方面做出贡献。
二、活动目标1、深入学习贯彻党的十九大精神，推动党的领导下的思想政治工作不断走向深入。
2、推进立德树人，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。
3、激发学生爱国主义情感，弘扬中华优秀传统文化，培养社会责任意识和实践能力。
三、活动内容1、组织学生学习党的十九大精神和马克思主义基本原理。
2、开展系列主题课堂讲座，邀请知名专家为学生授课，并进行现场答疑。
3、组织学生到社区、学校、企业等班子开展走访调研，深入了解社会实际情况。
4、举办班级文化活动，推进幸福校园建设，增强班级凝聚力和向心力。
5、实施志愿服务计划，鼓励广大学生积极参与公益事业，充分发挥其社会责任意识和实践能力。
四、学习方法1、学习理论知识，认真听取讲座，拓展视野，提高参与度和学习兴趣。
2、联合社会实际调查，加强社会实际情况的了解，提高把理论运用到实际的能力。
3、加强团队意识，推进班级文化建设，提高班级凝聚力。
4、积极参与志愿服务计划，做到实践与理论相结合，切实提高社会责任意识。
五、活动时间本次两学一做学习教育活动将于每个月的14日举办，计划持续1年。
具体实施方案将逐步公布，欢迎大家踊跃参加。
六、活动总结两学一做学习教育活动是思政部为深入开展家庭教育工作，提出的一项重要措施。
相关活动的推进，有利于广大学生增强爱国主义意识，弘扬中华民族优秀传统文化，以及培养社会责任意识。
党支部两学一做学习计划
党支部两学一做学习计划【篇一】展开两学一做学习教育，是落实党章关于增强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是增强党的思想政治建设的重要部署。
作者认为，切实展开两学一做学习教育，首先要弄清楚如何学的问题。
首先，要针对理论学。
在两学中，每一位党员干部都应该实事求是地学好学牢党章党规、学厚学实系列讲话。
党章党规是什么就学什么，系列讲话有什么就学什么，实事求是地学，认认真真地学，专心致志、心无旁骛。
只有做到实事求是，才能开拓创新，才能有所进步，才能收到效果。
其次，要结合历史学。
党章党规从制定到今天，每走一步都反映了我党一路走来的艰辛历程和峥嵘岁月;系列讲话是围绕党和国家中心工作，在治国理政方面提出的新思想、新观点、新论断、新要求，勾画了党和国家走向未来的宏伟图景。
在党章党规的学习中，要带着回忆、联系历史、敞开思维认真学习。
如党章是在怎样的历史条件下制定的，到如今经历了多少次修订，每一次修订是在怎样的社会背景下实行的，修订一次变动的内容有哪些等。
在系列讲话的学习中，更要结合历史环境，结合我国经济社会发展形势，结合我国所处的国际环境来认真学习，这样才能够抓住系列讲话精髓。
再次，要多维比较学。
在两学之中，既要注意横向比较，又要注意纵向比较，还要实行斜向比较。
横向比较即支部党员与支部党员在学习中的比较，有助于促动同志之间共同进步;纵向比较即下级党组织与上级党组织实行学习比较，发现差别则即时跟上脚步、跟紧进度，争取共同进步;斜向比较即融合横向比较和纵向比较的综合性比较学习方法。
有比较才能发现差别，才会知道相互间的进步，才能为做合格党员打下基础。
最后，要联系实际学。
理论联系实际是我们党带领广大人民取得革命胜利的法宝之一，也是我们学好学牢党章党规和系列讲话的重要方法。
学而不牢，等于没学;牢而不切实际，同样无任何意义。
所以，在两学一做学习教育中，一定要结合实际，特别是要结合自身存有的不足实行反思，如理想信念是否动摇，反思党的意识是否淡化，反思宗旨观点是否淡薄等问题。
2023年学校两学一做学习教育计划
2023年学校两学一做学习教育计划一、引言随着社会的发展，培养青年学生的综合素质成为学校工作的重中之重，而学校两学一做学习教育计划正是为了实现这一目标而设立的。
2023年学校将进一步完善和推进两学一做学习教育计划，并通过一系列的举措和措施，使学生更加全面地受益于这一计划。
二、计划目标1. 提升学生的思想道德品质和核心价值观学校将以培养学生的思想道德品质和核心价值观为基本目标，在两学一做学习教育中注重培养学生的爱国、敬业、诚信、友爱等品质。
通过开展系列活动，引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感和公民意识。
2. 加强学生的综合素质培养学校将通过两学一做学习教育计划，推动学生的综合素质培养。
包括提升学生的思维能力、创新能力和实践能力，培养学生的团队合作精神和沟通能力，以及提高学生的文化自信和身心健康。
3. 夯实学生的基础知识和技能学校将通过两学一做学习教育计划，夯实学生的基础知识和技能。
包括加强学生的语文、数学、英语等基础学科的学习，提高学生的学科能力；加强学生的信息技术和实用技能培养，提高学生的职业素养和就业竞争力。
三、实施方案1. 设置学习环节学校将定期组织学生进行学习活动，通过开设学术讲座、实践教学和研究课题等方式，让学生进一步了解社会和科学知识，拓宽视野，增长见识。
2. 开展实践活动学校将组织学生参加各类实践活动，包括社会实践、社区服务、志愿者活动等。
通过实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感，让学生学以致用，将所学知识运用到实践中。
3. 培育社团组织学校将加强社团组织的建设，鼓励学生踊跃参与社团活动，培养学生的团队合作精神和领导才能。
同时，学校还将鼓励学生创办社团，并提供相关支持和指导，激发学生的创新创业意识。
4. 引导思想教育学校将通过开设学科理论、科普讲座等方式，引导学生正确树立世界观、人生观和价值观。
同时，学校还将加强思想政治教育，引导学生坚持中国特色社会主义道路，为实现中国梦贡献力量。
2024年两学一做社区党员学习计划范文(三篇)
2024年两学一做社区党员学习计划范文行政人事工作是一项自费繁琐的系统工程，往往是苦而无功。
我不知道你以前是否做过行政人事管理。
我想从工作计划的角度谈点自己的看法，希望能对你有所帮助。
行政人事管理重要的是你的执行力。
工作计划应当围绕如果你是该公司的行政人事主管，你认为在你的职权范围内如何开展工作并使之卓有成效。
一、用1~____个月的时间熟悉公司的管理，了解公司的管理现状，提出公司在行政管理过程中所存在的问题，应当着手解决的问题。
二、了解公司的企业文化，着手建立企业文化的内涵，将个人的发展融入企业文化的理念之中。
帮助公司建立健康的企业文化氛围。
三、制度建设：科学的、规范的、合理的企业制度建设是管理的基础。
制度决定行为!在公司管理中注重制度化管理，而非人治。
四、人事作业程序：规范员工的入职要求及工作说明书，包括员工的招聘入职到离职都应当建立相应的流程规范管理。
五、员工培训方面。
没有经过培训的员工是企业的负债，作为企业必须注重员工的培训，行政人事管理必须把员工的培训纳入工作日程中来，包括员工的入职培训、岗前培训等等。
六、绩效考核与薪酬体系。
绩效考核是行政人事管理的重点，在你的工作计划中应当作为重点。
明确考核的重点与考核的指标，努力要求员工达成工作目标。
2024年两学一做社区党员学习计划范文（二）新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据实际情况我拟定以下个人工作计划：一、加强学习，提高认识读书学习-注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学水平尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。
除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想二、以身立教，为人师表师德-教师职业作为一种以人育人的职业。
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新县高级中学“两学一做”学习行动计划
为扎实推进“两学一做”学习教育，在全校上下积极营造浓厚学习氛围，迅速掀起学习教育热潮，按照中央、省、市、县有关要求，结合我校实际，特制定如下学习行动计划。
一、学习内容
坚持把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一结合起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。
1、学习内容
重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话、党的历史和大别山革命史、革命先辈先烈和先进典型事迹。
2、重点解决的问题
（1）坚定共产党人理想信念。
重点解决一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义信仰不真、对中国特色社会主义信心不坚、对马克思主义理论自信不足，精神空虚迷茫，推崇西方价值观，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。
坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求
- 1 -
转化为行动的力量，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用。
坚持正确政治方向，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党章党规党纪看齐。
增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。
（2）牢固树立党的意识、党员意识。
重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩等问题。
始终牢记自己是一名共产党员，加强党性锻炼，自觉用党性原则和纪律规矩约束规范自己，听党话、跟党走，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。
（3）强化党的宗旨意识。
重点解决一些党员利己主义严重，群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，与民争利、假公济私、优亲厚友、吃拿卡要，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题。
牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民放在心中最高位臵，密切联系群众，真心对群众负责，热心为群众服务，在扶贫济困中发挥作用，用实际行动赢得群众信任和拥护。
（4）切实增强廉洁自律意识。
重点解决一些党员违反党纪党规，心无敬畏、目无法纪，以权谋私、公权私用，为政不廉、碰触底线等问题。
坚守共产党人的精神追求和气节操- 2 -
守，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线，守住为人、做事的基准和底线，坚持崇廉拒腐、清白做人、干净做事，做遵纪守法的模范。
（5）积极践行社会主义核心价值观。
重点解决一些党员律己不严、知行脱节，违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐、奢侈浪费等问题。
传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，用模范行为影响和带动群众。
（6）在推动改革发展稳定实践中建功立业。
重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，不作为、不会为、不善为，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任，不起先锋模范作用等问题。
积极适应经济发展新常态，认真践行新发展理念，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，立足本职岗位做好工作。
二、学习形式
坚持集中学与个人学相结合，现场学与体察学相结合，请进来与沉下去相结合，灵活形式，拓宽载体，不断增强学习效果。
（一）集中学。
以党总支会、支部会集中学习等形式，定期组织党员干部集中学习，每月至少组织1次集中学习和1次学习研讨活动。
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（二）个人学。
将《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》作为全体党员个人自学的必读书目，做到人手一册，广大党员要做到通读一遍，读原著、学原文、悟原理，认真做好读书笔记，积极撰写心得体会，深入开展学习交流。
（三）辅导学。
结合实际，邀请大别山干部学院、县委党校老师、党政领导干部为本单位党员作专题辅导讲座。
（四）现场学。
依托大别山干部学院、县委党校等教育基地，组织广大党员到鄂豫皖苏区首府革命博物馆、烈士纪念馆、“红田”惨案遗址等爱国主义教育基地和红廉文化园、河南检察博物馆等廉政教育基地，开展党性教育和警示教育，感悟红色历史，弘扬光荣传统，坚定理想信念，补足精神之“钙”。
（五）体察学。
以脱贫攻坚周活动为载体，组织广大党员干部特别是党员领导干部，把走访帮扶贫困人口与密切党群干群关系有效结合起来，深入所联系的贫困村，走进群众家中、走进田间地头，与基层群众交流谈心，了解群众疾苦，体察百姓冷暖，在服务群众中加深对党章党规、习近平系列重要讲话和党的光荣历史的理解和把握，不断增强群众观念和宗旨意识。
与此同时，党组织要结合实际，注重创新，积极探索加强和改进学习的方式方法，提高学习实效。
还可采取编印口袋书，制作微党课、微动漫、微视频等形式，不断满足广大党员的学习需求。
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三、学习要求
（一）注重示范引领。
领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范，带头参加集中学习，带头抓好个人自学，带头谈体会、讲党课、作报告，充分发挥示范带动作用和带学促学作用。
党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平，要以普通党员身份参加支部的学习，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，带头做到“五个一”，即：制定一个学习计划，精读一套学习书籍，记好一本学习笔记，讲好一堂主题党课，撰写一篇调研报告。
（二）坚持全员参与。
在广大党员积极参加学习教育的同时，要在全校党员中开展“五查”活动，即：查个人学习计划，查集中学习次数，查学习笔记，查心得体会，查研讨发言。
单位在组织集中学习、开展专题研讨、邀请专家授课时，要留好影像及视频资料，完善档案，以备检查。
（三）强化督促指导。
成立督导组，加强对党组织学习教育的督促指导，及时了解广大党员的学习情况，防止学习教育搞形式、走过场。
学校党总支要加强组织领导，明确专人负责，精心谋划，周密部署，抓好学习教育，迅速掀起学习热潮，确保学习教育取得扎实成效。
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