六年级下册语文课件-一夜的工作 (5)-人教新课标 - 副本
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《一夜的工作》课件-六年级下册语文PPT课件
1、课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的?
思考回答:
2、从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦? 用“～ ～” 线划出有关语句
任务重 很认真
时间长
一尺来高的一叠文件 他一句一句地审阅， 看完一句就用笔在 那一句后面画一个小圆圈。 他不是浏览 一遍就算了， 而是一边看一边思索， 有时停笔想一想， 有时问我一两句。
学习生字
zī xún liú
dié
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预习课文
读读课文， 把你感 受最深的语句画下来。 从课文叙述的事情中你有 什么感受， 在旁边空白 处写一写。 再想想， 课文最后两个自然段表达 了怎样的思想感情。
自读要求:
课文是围绕哪句话来写的? 请在文中找 出来画上“——”。
朗读课文 思考回答
通过学习《一夜的工作》从周总理的工作、 生活可以看出， 他是一个 怎么样的人?
看啊， 这就是我们
中华人民共和国的总理。 我看见了他一夜的工作。 他每个夜晚都是这样工作 的。 你们看见过这样的 总理吗?
周总理生命中最后的日子
1972年， 周总理被确诊患了肺癌。
1975年， 周总理的病情开始恶化， 但他仍然拖着只 剩下 30公斤的重病之躯， 继续顽强地工作着。
13.一夜的工作
周恩来同志是 党和国家的卓越领 导人， 是中国人 民解放军的创始人 之一。 新中国成 立之后， 担任政 府总理， 为中国 革命和建设日理万 机， 鞠躬尽瘁， 无私地奉献了自己 的一生。 他高尚 的品质， 赢得了 全国人民乃至全世 界人民的崇敬和爱 戴。
在 法 国 勤 工 俭 学 时 的 周 恩 来
朗读、悟真情
看到这样的总理， 此时此刻作者 最想说的是什么?
在回来的路上， 我不断地想， 不断地对自己说: “这就是我们新中 国的总理。 我看见了他一夜的工作。 他是多么劳苦， 多么简朴！”
思考回答:
2、从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦? 用“～ ～” 线划出有关语句
任务重 很认真
时间长
一尺来高的一叠文件 他一句一句地审阅， 看完一句就用笔在 那一句后面画一个小圆圈。 他不是浏览 一遍就算了， 而是一边看一边思索， 有时停笔想一想， 有时问我一两句。
学习生字
zī xún liú
dié
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预习课文
读读课文， 把你感 受最深的语句画下来。 从课文叙述的事情中你有 什么感受， 在旁边空白 处写一写。 再想想， 课文最后两个自然段表达 了怎样的思想感情。
自读要求:
课文是围绕哪句话来写的? 请在文中找 出来画上“——”。
朗读课文 思考回答
通过学习《一夜的工作》从周总理的工作、 生活可以看出， 他是一个 怎么样的人?
看啊， 这就是我们
中华人民共和国的总理。 我看见了他一夜的工作。 他每个夜晚都是这样工作 的。 你们看见过这样的 总理吗?
周总理生命中最后的日子
1972年， 周总理被确诊患了肺癌。
1975年， 周总理的病情开始恶化， 但他仍然拖着只 剩下 30公斤的重病之躯， 继续顽强地工作着。
13.一夜的工作
周恩来同志是 党和国家的卓越领 导人， 是中国人 民解放军的创始人 之一。 新中国成 立之后， 担任政 府总理， 为中国 革命和建设日理万 机， 鞠躬尽瘁， 无私地奉献了自己 的一生。 他高尚 的品质， 赢得了 全国人民乃至全世 界人民的崇敬和爱 戴。
在 法 国 勤 工 俭 学 时 的 周 恩 来
朗读、悟真情
看到这样的总理， 此时此刻作者 最想说的是什么?
在回来的路上， 我不断地想， 不断地对自己说: “这就是我们新中 国的总理。 我看见了他一夜的工作。 他是多么劳苦， 多么简朴！”
《一夜的工作》人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版
“极其简单”，就是简单得不能再简 单了。“如此而已”是“不过这样罢了”， 在课文中的意思是仅仅这几样，再没有 别的东西了。 国家总理的办公室，却只有寥寥几 件必不可少的办公用品，极其简单的摆 设与“高大的宫殿式的房子”形成鲜明的 对比，说明总理生活极其简朴。
你还找到哪些句子能体现总理的生活非常简朴
要抓住哪些关键词来体会？
总理见了我，指着写字台上一尺来高 的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。 你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁 值班室去睡一觉很多，而总理要在一夜的时间内 批阅这些文件，可见总理的工作量 大，任务繁重。
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在 那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想 一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当 长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。
生活简朴 一 夜 的 工 作
工作时间长：公鸡叫鸣
他 的 工 作 多 么 劳 苦 ， 生 活 多 么 简 朴 。
通过学习《一夜的工作》从周总 理的工作、生活可以看出，他是一个 怎么样的人？
写作方法
1.对比
更好地突出被表现 事物的本质特征。
2.以小见大
运用真实的细节描写，渗透对人物 的描写，表现人物品质或特点。
作者在课文的最后两个自然段里表达 了自己的感受，是自己的“所感”，那么 对周总理“工作劳苦”和“生活简朴”的
描写也是作者的感受吗？
周总理在医院里接见外宾
周总理到灾区看望人民群众
视 察 归 来
在 三 年 自 然 灾 害 中 的 沉 思
周总理名言
为中华之崛起而读书。 学生读书目的是担负并实现“国
10月24日，他做了第五次大手术，这次手术 后，他一再叮嘱邓颖超死后不要保留骨灰。 12月20日，生命已经处于垂危状态的周总理， 向前来的罗长青询问台湾的近况，说话不到 十五分钟，他就昏迷了过去。 1月7日，深夜11时，总理从昏迷中苏醒，用 微弱的声音对身边的医生说：“我这里没什么， 你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需 要你们。”这是周总理活着的时候说的最后一 句话。 1976年1月8日上午9时57分，我们敬爱的周总 理永远地离开了我们……
(赛课课件)人教新课标六年级下册语文《一夜的工作》 (共34张PPT)
反义词
简单——（复杂） 热腾腾——（冷冰冰） 简朴——（奢华）
热腾腾的包子
词语辨析
劳苦 劳累 相同点：都有“辛劳”的意思。
不同点：“劳苦”指劳累辛苦，多用来形容为了 人民的事业或利益而劳作；“劳累”指由于过度劳 动而感到疲乏。
运用示例：
1．为了我们，王老师每天都不辞（ 劳苦 ）
。
劳累
2.（
）了一天，她早就酣然入梦了。
浏览：大略地看。 造句：他浏览了一下文章的题目。 思索：思考探究。 造句：我们思索着未来的生活。 热腾腾：形容热气腾腾的样子。 造句：他要了一碗热腾腾的面条，津津有味地吃 了起来。
近义词
留意——（留心） 咨询——（询问） 思索——（思考） 陈设——（摆设） 劳苦——（劳累） 简朴——（俭朴） 简单——（简明）
③周总理让“我”和他一起喝茶、吃花生米，表 现了什么？
表现了周总理的可爱可亲。 ④“喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明
了”表现了什么？
表现了周总理的工作时间长，工作劳苦。
（4）第4自然段中总理把转椅扶正的细节表现了 什么？
既表现出周总理的宽容和细心，又表现了他一丝 不苟的工作作风和严谨的生活习惯。
一夜的工作
何其芳
学习目标
1 读读记记课文中注音的字，能在具体的 语言环境中理解重点词语的意思。
2 有感情地朗读课文，领悟本课使用朴实无 华的文字叙述生活中的小事来表现人物高 尚品质的方法。
3 从辛勤工作的精神和简朴的生活作风，感 受周总理的人格魅力。
作者介绍
何其芳(1912—1977)，四川 万县(今重庆万州区)人，现代著 名诗人、散文家、文学研究家。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 5/11202 1/5/11 Tuesda y, May 11, 2021
人教新课标六年级语文下册《一夜的工作》课件
13.一夜的工作
自由读课文：
1.读准字音，读通句子。
2.思考：周总理是一个怎样的人？
朗读：
在回来的路上，我不断的想，不 断的对自己说：“这就是我们新中国的 总理。我看见了他一夜的工作。他是多 么劳苦，多么简朴！” 我想高声对全世界说，好像全世界 都能听见我的声音：“看啊，这就是我 们中华人民共和国的总理。我看见了他 一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作 的。你们看见过这样的总理吗？”
历 史 性 的 握 手
周总理在医院里接见外宾
周总理到灾区看望人民群众
周总理参加义务劳动
视 察 归 来
在 三 年 自 然 灾 害 中 的 沉 思
《你是这样的人》 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人 不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人 不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人
周总理的一天
• 时间：1974年3月26日至27日（此时总理已身
•ห้องสมุดไป่ตู้• • • • • • •
患重病） 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔会谈 晚7时 陪餐 晚10时 政治局会议 晨2时半 约民航局同志开会 晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息
1971年月日，总理诊断得了癌症 …… 9月20日，总理第四次手术，在推车上 鼓励小平同志搞好工作 10月24日，总理第五次手术， 12月20日，总理生命垂危…… 1月7日深夜11时，总理从昏迷中醒来， 用微弱的声音吩咐医生：我这里没什么， 你们去照顾别人 1975年1月8日上午9时57分，周总理的 心脏停止了跳动。
自由读课文：
1.读准字音，读通句子。
2.思考：周总理是一个怎样的人？
朗读：
在回来的路上，我不断的想，不 断的对自己说：“这就是我们新中国的 总理。我看见了他一夜的工作。他是多 么劳苦，多么简朴！” 我想高声对全世界说，好像全世界 都能听见我的声音：“看啊，这就是我 们中华人民共和国的总理。我看见了他 一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作 的。你们看见过这样的总理吗？”
历 史 性 的 握 手
周总理在医院里接见外宾
周总理到灾区看望人民群众
周总理参加义务劳动
视 察 归 来
在 三 年 自 然 灾 害 中 的 沉 思
《你是这样的人》 把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人 把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人 不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的伤痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是这样的人 不用多想不用多问 你就是这样的人 不能不想不能不问 真心有多重爱有多深 把所有的生命归还世界 人们在心里呼唤 你是这样的人
周总理的一天
• 时间：1974年3月26日至27日（此时总理已身
•ห้องสมุดไป่ตู้• • • • • • •
患重病） 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔会谈 晚7时 陪餐 晚10时 政治局会议 晨2时半 约民航局同志开会 晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息
1971年月日，总理诊断得了癌症 …… 9月20日，总理第四次手术，在推车上 鼓励小平同志搞好工作 10月24日，总理第五次手术， 12月20日，总理生命垂危…… 1月7日深夜11时，总理从昏迷中醒来， 用微弱的声音吩咐医生：我这里没什么， 你们去照顾别人 1975年1月8日上午9时57分，周总理的 心脏停止了跳动。
语文人教版六年级下册《一夜的工作》ppt
我想高声对全世界说，好像 全世界都能听见我的声音：“看 啊，这就是我们中华人民共和国 的总理。我看见了他一夜的工作。 他每个夜晚都是这样工作的，你 们看见过这样的总理吗？”
人教版语文六年级下册
《一夜的工作》
丽江市永胜县西湖小学 李文梅
总理见了我，指着写字台上一 尺来高的一叠文件说：“我今晚 要批这些文件。你们送来的稿子， 我放在最后。你到隔壁值班室去 睡一觉，到时候叫你。”
他一句一句地审阅，看完一句就 用笔在后面画上一个小圆圈。他不 是浏览一遍就算了，而是一边看一 边思索，有时停笔想一想，有时问 我一两句。夜很静，经过相当长的 时间总理才审阅完，把稿子交给了 我。
这时候，值班室的同志送来两杯 热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放 在写字台上。总理让我跟他一起喝 茶，吃花生米。花生米并不多，可 以数得清颗数，好像并没有因为多 了一个人而增加了分量。
那是一间高大的宫殿式的 房子，室内陈设极其简单，一 张不大的写字台，两把小转椅， 一盏台灯，如此而已。
在回来的路上，我不断地 想，不断地对自己说：“这 就是我们的总理。我看见了 他一夜的工作，他是多么劳 苦，多么简朴！”
人教版语文六年级下册
《一夜的工作》
丽江市永胜县西湖小学 李文梅
总理见了我，指着写字台上一 尺来高的一叠文件说：“我今晚 要批这些文件。你们送来的稿子， 我放在最后。你到隔壁值班室去 睡一觉，到时候叫你。”
他一句一句地审阅，看完一句就 用笔在后面画上一个小圆圈。他不 是浏览一遍就算了，而是一边看一 边思索，有时停笔想一想，有时问 我一两句。夜很静，经过相当长的 时间总理才审阅完，把稿子交给了 我。
这时候，值班室的同志送来两杯 热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放 在写字台上。总理让我跟他一起喝 茶，吃花生米。花生米并不多，可 以数得清颗数，好像并没有因为多 了一个人而增加了分量。
那是一间高大的宫殿式的 房子，室内陈设极其简单，一 张不大的写字台，两把小转椅， 一盏台灯，如此而已。
在回来的路上，我不断地 想，不断地对自己说：“这 就是我们的总理。我看见了 他一夜的工作，他是多么劳 苦，多么简朴！”
人教部编版小学六年级语文下册课文一夜的工作课件PPT
1974年7月26日，下午三时起 床，下午四时与尼雷尔会谈，晚 七时陪餐，晚十时政治局会议， 晨二时半约民航局同志开会，晨 七时办公，中午十二时去郊外迎 接西哈努克亲王和王后，下午二 时休息。
1974年我们的总理已经身患绝 症，而且病情不断恶化，原本健康 的他，这时候体重急剧下降。许许 多多的人，都劝他每天多睡两个小 时，但是我们的总理却简单地说： “我做不到。”同学们，面对这样 的总理，你还有新的话想说吗？把 你们想说的话迅速写下来。
在回来的路上，我不断地想，不 断地对自己说：“这就是我们新中国 的新总理。我看见了他一夜的工作。 他是多么劳苦，多么简朴！” 我想高声对全世界说，好像全世 界都能听见我的声音：“看啊，这就 中华人民共和国的总理 是我们中华人民共和国的总理。我看 见了他一夜的工作。他每个夜晚都是 他每个夜晚都是 这样工作的。你们看见过这样的总理 这样工作的 吗？”
夜很静，经过相当长的 才审阅完 时间总理才审阅完，把稿子 交给了我。
ห้องสมุดไป่ตู้
总理见了我，指着写字台 一尺来高的一叠文件 上一尺来高的一叠文件，说： “我今晚要批这些文件。你们 送来的稿子，我放在最后。你 到隔壁值班室去睡一觉，到时 候叫你。”
他一句一句地审阅，看 完一句就用笔在那一句后面 画上一个小圆圈。他不是浏 览一遍就算了，而是一边看 一边思索。
室内陈设极其简单，一 张不大的写字台，两把小转 椅，一盏台灯，如此而已。
他一句一句地审阅，看 完一句就用笔在那一句后面 画上一个小圆圈。他不是浏 览一遍就算了，而是一边看 一边思索，有时停笔想一想， 有时问我一两句 。
总理站起来对我说： “我要去休息了。上午睡一 觉，下午还要参加活动。你 也回去睡觉吧。”
总理见了我，指着写字 台上一尺来高的一叠文件， 一尺来高 说：“我今晚要批这些文件。 你们送来的稿子，我放在最 后。你到隔壁值班室去睡一 觉，到时候叫你。”
《一夜的工作》-六年级下册语文PPT优秀课件
你们看见过这样的总理吗?
为人民服务
最后时刻表:
1972年4月诊断为膀胱癌 ——1976年1月8日上午9点57分逝世。
周总理是一代伟人， 是人民的好总理。
一夜的工作
作者: 何其芳（现代诗人）
你在屋里看到什么? 有什么感觉?
令我想不到的是:
室内陈设极其简单， 一 张不大的写字台， 两把小转 椅， 一盏台如灯此，而已如此而已。
轻声读课文， 看看周总理在这一 夜中做了哪些工作?
总理是怎样批阅我的记录稿的? （快速读第四节， 划出句子。 ）
他一句一句地审阅， 看完一句就用 铅笔在那一句后面画一个小圆圈。
他的生活极其简朴， 和普通人没有 什么两样。
“这就是我们新中国的总理。 我看见了他一夜的工作。 他是 多么劳苦， 多么简朴！”
1974年3月26日的工作表
下午4点
与雷尼尔会谈
晚上7点
陪餐
晚上12点
开政治局会议
凌晨2点30分 约民航同志谈话
早上7点Biblioteka 办公中午12点去东郊迎外宾
下午2点
休息
看啊， 这就是我们中 华人民共和国的总理。 我 看见了他一夜的工作。 他 每个夜晚都是这样工作的。
他不是浏览一遍就算了， 而是一边 看一边思索， 有时停笔想一想， 有时 问 我一两句。
一位新中国的总理有多少事等着 他来处理， 有多少困难等着他去解决。
这时候的周总理他可能会想些什 么呢?
这时候， 值班室的同志送来了 两杯热腾腾的绿茶， 一小碟花生米， 放在写字台上。
花生米并不多， 可以数得清颗 粒， 好像并没有因为多了一个人而 增加了分量。
为人民服务
最后时刻表:
1972年4月诊断为膀胱癌 ——1976年1月8日上午9点57分逝世。
周总理是一代伟人， 是人民的好总理。
一夜的工作
作者: 何其芳（现代诗人）
你在屋里看到什么? 有什么感觉?
令我想不到的是:
室内陈设极其简单， 一 张不大的写字台， 两把小转 椅， 一盏台如灯此，而已如此而已。
轻声读课文， 看看周总理在这一 夜中做了哪些工作?
总理是怎样批阅我的记录稿的? （快速读第四节， 划出句子。 ）
他一句一句地审阅， 看完一句就用 铅笔在那一句后面画一个小圆圈。
他的生活极其简朴， 和普通人没有 什么两样。
“这就是我们新中国的总理。 我看见了他一夜的工作。 他是 多么劳苦， 多么简朴！”
1974年3月26日的工作表
下午4点
与雷尼尔会谈
晚上7点
陪餐
晚上12点
开政治局会议
凌晨2点30分 约民航同志谈话
早上7点Biblioteka 办公中午12点去东郊迎外宾
下午2点
休息
看啊， 这就是我们中 华人民共和国的总理。 我 看见了他一夜的工作。 他 每个夜晚都是这样工作的。
他不是浏览一遍就算了， 而是一边 看一边思索， 有时停笔想一想， 有时 问 我一两句。
一位新中国的总理有多少事等着 他来处理， 有多少困难等着他去解决。
这时候的周总理他可能会想些什 么呢?
这时候， 值班室的同志送来了 两杯热腾腾的绿茶， 一小碟花生米， 放在写字台上。
花生米并不多， 可以数得清颗 粒， 好像并没有因为多了一个人而 增加了分量。
人教版小学语文六年级下册第13课《一夜的工作》公开课PPT课件
课后作业
1.作一首小诗或写一段话歌颂敬 爱的周总理。
2.读关于周总理的故事。
扩展阅读
总理生命最后一段日程
1972年5月，总理诊断得了癌症。 …… 1975年9月20日，总理第四次手术，在推车上鼓励 小平同志搞好工作。 1975年10月24日，总理第五次手术。 1975年12月20日，总理生命垂危…… 1976年1月7日深夜11时，总理从昏迷中醒来，用 微弱的声音吩咐医生：我这里没什么，你们去照顾别人。 1976年1月8日上午9时57分，周总理的心脏停止了 跳动。
3.那是一间高大的宫殿式的房子，室 内陈设极其简单。
情景模拟
总理审阅文件时，当他看到贫困山区的 孩子失学时，他想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
总理审阅文件时，当他看到灾区人发流 离失所，无家可归时，他想：＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是富裕时，他想： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
请用诗般的语言赞赞我们的敬爱总理吧！ 可选用以下这些词语：
殚精竭虑 披肝沥胆 呕心沥血
一丝不苟 鞠躬尽瘁 好总理
通宵达旦 日理万机 好公仆
理清思路
第一部分（1） 交代事情的起因，写作者送稿子给周总理审
阅。 第二部分（2~5）
写作者在总理的办公室目睹了总理一夜的工作。 第三部分（6~7）
写作者在回来的路上的感受。
课文主要写作者去中南海 送稿件，请周总理审阅，看到 了周总理一夜紧张工作的情景。
请思考：周总理给你留下了怎 样的印象？
周总理工作劳苦、生活简朴。
你是从哪些语句中体会到的？
周总理工作劳苦
“厚厚的一叠文件” 、“今天晚上要
批这些文件”
人教版六年级下册语文《一夜的工作》ppt(精选)15页PPT
人教版六年级下册语文《一夜的工作》 ppt（精选）
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
六年级下册语文优秀课件-3.13《一夜的工作》人教新课标 (共29张PPT)
）。
主要内容
课文先交代陪同周总理审阅稿子 的（缘由），然后着重叙述了陪同 周总理审阅稿子时的（所见所闻），
最后写作者的（感受）。
自读提示:
1、想一想：课文从哪些 方面叙述了周总理一夜的工作 的？
2、把使你感动的语句画 下来，多读读，再把你的感受 讲给同学听。
他是多么劳苦，多么简朴！
哪些句子写出总理工作的劳
浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，
有时停笔想一想，有时问我一两句。夜
很静，经过相当长的时间总理才审阅完， 把稿子交给了我。
喝了一会儿茶，就听见公鸡 喔喔喔地叫明了。
那是一间高大的宫殿式的房子， 室内陈设极其简单，一张不大的写
字台，两把小转椅，一盏台灯，如 此而已。
值班室的同志送来两杯热腾腾的 绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。
作业
1、背诵最后两个自然段。 2、搜集和周总理相关的资 料进行阅读。
苦，请用“——”画出，哪些句
子写出总理生活的简朴，请用 “~~~~”画出，并在感受最深的 句子旁边写上你的感受。
总理见了我，指着写字台上一尺 来高的一叠文件，说：“我今晚要批
这些文件。你们送来的稿子，我放在 最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到
时候叫你。”
总理见了我，指着写字台上一尺 来高的一叠文件，说：“我今晚要批
这些文件。你们送来的稿子，我放在 最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到
时候叫你。”
他一句一句地审阅，看完一句就用 笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是
浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，
有时停笔想一想，有时问我一两句。夜
很静，经过相当长的时间总理才审阅完， 把稿子交给了我。
他一句一句地审阅，看完一句就用 笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是
六年级下册语文优秀课件-3.13《一夜的工作》人教新课标 (共26张PPT)
周总理生命中最后的日子
1972年，周总理被确诊患了肺癌。
1975年，周总理的病情开始恶化，但他仍然拖着只剩下 30公斤的重病之躯，继续顽强地工作着。
1975年6月7日，周总理会见菲律宾总统马科斯。 1975年8月26日，周总理在医院会见柬埔寨首相哈努克亲王。 1975年9月7日，周总理不顾病情的严重恶化和医护人员的 一再劝阻，坚持会见罗马尼亚党政代表团。
我想高声对全世界说，好像全世 界都能听见我的声音：“看啊，这就 是我们中华人民共和国的总理。我看 见了他一夜的工作。他每个夜晚都是 这样工作的。你们看见过这样的总理 吗？”
时间：1974年3月26日27日（此 时已患重病） 下午三时：起床
下午四时：与尼雷尔会谈
晚七时：陪餐
晚十时：政治局会议 晨二时半：约民航同志开会 晨七时：办公 中午十二时：去东郊迎接西哈 努克亲王和王后 下午两时：休息
同学们，周总理在思考些什么？ 一个堂堂大国的总理，从政治到军 事到经济到文化，从国家大事到平 民百姓，想一想，他有多少问题要 思索，有多少疑难要解决。今天晚 上，总理在想些什么？
在回来的路上，我不断地想，不 断地对自己说：“这就是我们新中国 的总理。我看见了他一夜的工作。他 是多么劳苦，多么简朴！”
领悟写法： 1、以小见大
2、夹叙夹议
悦动延伸： 对比阅读：《普通的人 伟大 的心》《一夜的工作》比较两篇 文章在内容和写法上的异同。
一夜的工作
பைடு நூலகம்
悦行检测
咨询 浏览 一碟 隔壁 蒙眬 审阅 转椅 转身 思索 数得清 颗数 宫殿 陈设 热腾腾
悦思探究
课文是从哪些方面叙述周总理 一夜工作的？
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先自由默读课文，看看文中是如何 向我们介绍周总理一夜工作的？画出 最令您感动的句子，注意圈画出感动 你的重点字词，谈一谈自己的感受。
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3.周总理给你留下了怎样的 印象？ 他是多么劳苦，多么简朴！
学习任务： 课文是怎样写出周总理“工作劳苦”和 “生活简朴”的？ 学法指导： 1.快速浏览课文，找出描述总理生活和 工作的相关语句，并写写自己的感受。 2.先自己思考，再在小组内交流，认真 倾听，互相补充，准备全班展示。
那是一间高大的宫殿式的房子， 室内陈设极其简单，一张不大的 写字台，两把小转椅，一盏台灯， 如此而已。
他一句一句的审阅， 看完一句就用笔在那 句后面画上一个小圆 圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看 一遍思索，有时停笔 想一想，有时问我一 两句。
Hale Waihona Puke 夜很静，周总理一 句一句地审阅着文件， 那不是普通地浏览， 而是一边看一边在 思索，他想着:______ _________________。
1.朗读课文最后一段，读出反问 语气和自豪感、敬佩感。
• 1.读一读：朗读课文，读准字音，读通 句子，遇到难理解的词联系上下文或借 助工具书解决。 • 2.想一想：课文主要写了什么内容？ • 3.说一说：周总理给你留下了怎样的印 象？
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2.课文主要写了什么内容？
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周总理，你在哪里 周总理，我们的好总理， 你在哪里啊，你在哪里? 你可知道，我们想念你， ---你的人民想念你! 你永远居住在太阳升起的地方， 你永远居住在人民心里。 你的人民世世代代想念你!
周恩来同志是党和国家 的卓越领导人，是中国人民 解放军的创始人之一，新中 国第一任总理。
1976年1.8日逝世时，联 合国总部降半旗为他致哀。 自1945年联合国成立以来， 世界上很多国家的元首先后 去世，联合国还没有为谁下 过半旗。
学习目标
• 1.我能通过自由练读、借助工具书、 同桌互读，正确读记“审阅、陈设”等词 语,了解课文内容。 • 2.我能通过朗读课文，注意轻重音、 长短音的变化，能正确、流利地朗读课文 ，能读出对周总理的崇敬之情。 • 3.我能通过自由朗读、默读、抓关键 词句、借助插图、联系上下文等阅读方法 ，理解课文内容，感受周总理的伟大人格 ，感悟文章的表达方法。
2.真情流露：周总理，我想对你 说：___________________。
周总理，你在哪里 周总理，我们的好总理， 你在哪里啊，你在哪里? 你可知道，我们想念你， ---你的人民想念你! 你永远居住在太阳升起的地方， 你永远居住在人民心里。 你的人民世世代代想念你!
这就是我们 的总理，我看见 了他一夜的工作。 他是多么劳苦， 多么简朴！
看啊，这就是我 们中华人民共和国的 总理。我看见了他一 夜的工作。他每个夜 晚都是这样工作的。 你们看见过这样的总 理吗？
1972年，周总理被确诊为癌症。 1975年，周总理病情恶化，但他仍拖 着只剩下30公斤的重病之躯顽强地工 作着。 1975.12.20，生命垂危的周总理询问 台湾近况，不到15分钟就昏迷了过去。 1976.1.7深夜11时，总理从昏迷中苏 醒，用微弱的声音对身边的医生说： 我这里没什么，你们还是去照顾别的 生病的同志，那里更需要你们，这是 总理活着的时候说的最后一句话。 1976.1.8，周总理与世长辞。
学习任务： 课文是怎样写出周总理“工作劳苦”和 “生活简朴”的？ 学法指导： 1.快速浏览课文，找出描述总理生活和 工作的相关语句，并写写自己的感受。 2.先自己思考，再在小组内交流，认真 倾听，互相补充，准备全班展示。
那是一间高大的宫殿式的房子， 室内陈设极其简单，一张不大的 写字台，两把小转椅，一盏台灯， 如此而已。
他一句一句的审阅， 看完一句就用笔在那 句后面画上一个小圆 圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看 一遍思索，有时停笔 想一想，有时问我一 两句。
Hale Waihona Puke 夜很静，周总理一 句一句地审阅着文件， 那不是普通地浏览， 而是一边看一边在 思索，他想着:______ _________________。
1.朗读课文最后一段，读出反问 语气和自豪感、敬佩感。
• 1.读一读：朗读课文，读准字音，读通 句子，遇到难理解的词联系上下文或借 助工具书解决。 • 2.想一想：课文主要写了什么内容？ • 3.说一说：周总理给你留下了怎样的印 象？
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2.课文主要写了什么内容？
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周总理，你在哪里 周总理，我们的好总理， 你在哪里啊，你在哪里? 你可知道，我们想念你， ---你的人民想念你! 你永远居住在太阳升起的地方， 你永远居住在人民心里。 你的人民世世代代想念你!
周恩来同志是党和国家 的卓越领导人，是中国人民 解放军的创始人之一，新中 国第一任总理。
1976年1.8日逝世时，联 合国总部降半旗为他致哀。 自1945年联合国成立以来， 世界上很多国家的元首先后 去世，联合国还没有为谁下 过半旗。
学习目标
• 1.我能通过自由练读、借助工具书、 同桌互读，正确读记“审阅、陈设”等词 语,了解课文内容。 • 2.我能通过朗读课文，注意轻重音、 长短音的变化，能正确、流利地朗读课文 ，能读出对周总理的崇敬之情。 • 3.我能通过自由朗读、默读、抓关键 词句、借助插图、联系上下文等阅读方法 ，理解课文内容，感受周总理的伟大人格 ，感悟文章的表达方法。
2.真情流露：周总理，我想对你 说：___________________。
周总理，你在哪里 周总理，我们的好总理， 你在哪里啊，你在哪里? 你可知道，我们想念你， ---你的人民想念你! 你永远居住在太阳升起的地方， 你永远居住在人民心里。 你的人民世世代代想念你!
这就是我们 的总理，我看见 了他一夜的工作。 他是多么劳苦， 多么简朴！
看啊，这就是我 们中华人民共和国的 总理。我看见了他一 夜的工作。他每个夜 晚都是这样工作的。 你们看见过这样的总 理吗？
1972年，周总理被确诊为癌症。 1975年，周总理病情恶化，但他仍拖 着只剩下30公斤的重病之躯顽强地工 作着。 1975.12.20，生命垂危的周总理询问 台湾近况，不到15分钟就昏迷了过去。 1976.1.7深夜11时，总理从昏迷中苏 醒，用微弱的声音对身边的医生说： 我这里没什么，你们还是去照顾别的 生病的同志，那里更需要你们，这是 总理活着的时候说的最后一句话。 1976.1.8，周总理与世长辞。