令人感动的七大经典教育案例家长会课件
家长学校案例教学PPT家长会(如何和孩子沟通)
五、课后拓展
1、阅读《父母课堂》。 2、使用同理心去和孩子进行为时30分钟
的谈话。
结语
如何与孩子沟通
2
一、导语引入
在孩子小的时候,许多父母会通过讲故事、 唱摇篮曲来哄孩子入睡,可等孩子长大了, 父母与孩子的沟通却变得越来越少了。缺少 沟通的生活是枯萎的生活,父母与子女的沟 通是情感的需要也是成长的需要。今天我就 一起来探讨如何与孩子沟通才能走进孩子的 心里,让教育更有实效。
一、案例Байду номын сангаас示
爸爸的“沟通” 前些天,我无意中看到爸爸写的一篇教子心得,里面提 到作为家长要和孩子沟通交流,爸爸觉得自己就是一位很懂 得和孩子交流的父亲。 我把稿子放回原处,默默在心里叹了一口气——看样子 爸爸完全不知道,从小到大,我最受不了的就是和他“沟通 交流”。 说起来我并不反对和爸爸妈妈沟通交流,就像我和妈妈
孩子沟通的? 对策:1、保持耐心、宽容的态度,多倾听孩子的心声。
2、多发现闪光点,多鼓励,树立信心。
3、积极引导,助其健康成长。
我认为顽皮的孩子不是另类,在对这类孩子进行教育的 过程中,则更应该持积极、耐心的态度,仔细认真地观察他 们,针对他们不同的个性,采取不同的方法措施对他们进行 教育,努力发现他们的长处,挖掘他们的潜能,以此来激励 他们,鼓舞他们,让他们增强自己必胜的信心,尽力控制自 己的不良行为,改变自己的形象,使自己各个方面都能取得 进步,做个虽然顽皮但是很讨人喜欢的聪明能干的孩子。的 确,换一个角度,换一种方法,你会走出极端,茅塞顿开, 柳暗花明。以欣赏的眼光看待顽皮孩子,你会发现他们许多 闪光点,让你欣赏不够,赞叹不够,让你不得不重新审视这 些顽皮孩子,度量这些孩子,从而以积极的态度正视孩子的 优缺点,发扬他们的长处,使他们能健康活泼的发展。
(完整版)家长会课件PPT
家长应学习并掌握科学的教育方法,如正面管教、情绪管理等,以营造良好的家 庭氛围,促进孩子的健康成长。
4.家校合作能提升教育质量
家长和学校的紧密合作,可以形成教育合力,共同解决孩子成长中遇到的问题, 从而有效提升教育质量。
与学校建立定期沟通机制
1.家长会促进家校沟通
家长会是家校共育的重要平台,定期召开有助于家长了解孩子在校情况,促进 家校间的信息交流与沟通,共同助力孩子成长。
2.家校共育助力孩子成长
研究表明,家校共育模式下,孩子学习成绩提高20%,心理健康状况显著改善,成长 更为全面。
汇报人:林老师 2024.03.26
谢谢观看
Thank You
家长会:家校共 育,携手成长
Parent Teacher Association: Home School Co education, Joining Hands for Growth
汇报人:林老师
目录
01 家校共育的重要性 02 家长会的目的与功能 03 家庭教育的策略与方法 04 学校教育的支持与配合 05 家校共育的成功案例分享 06 家长会后的行动计划
家长参与学校教育活动的渠道与方式
家校沟通减少教育冲突
75%的教育冲突源于家校沟通 不畅。定期家长会,让双方了 解彼此期望,共同解决问题, 促进和谐教育。
家长参与提升教育质量
研究显示,家长积极参与学校活动的学生,学 习成绩普遍提高20%。家校共育,助力学生全 面发展。
家长参与促进学生社会适应
家长参与学校活动,学生社交 能力提高30%。通过与同龄人 和成人的交流,学生更好地适 应社会。
2.定期沟通机制提升教育质量
通过建立定期的家长-教师沟通机制,能够及时解决孩子学习中的问题,提高教 育质量。据研究,定期沟通的家庭中,孩子学业进步率提升20%。
家长会ppt-(经典通用)
01
班级情况分析
我班有33名同学,其中男生有18人,女生15人,学生多数 非常懂事、听话,在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。 班内同学团结友爱,互帮互助,形成了良好的班风。学生学习多 数比较认真、努力,形成了良好的学风。
3、学习方面
认识三年级
说到学习,在坐的家长都深有体会,现在的孩
1、心理方面 孩子长大了,学会察言观色,跟喜欢的人交流,跟
不喜欢的对着干。有心事放在心里,不喜欢和老师、家 长交流,有时候行为让你摸不透,这阶段的孩子自尊心 逐渐增强,也就是说怕“丢面子” ,所以各位家长在教 育孩子的时候要把握好尺度。
子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了, 各门功课的作业量也相对多了,孩子的学习方法也 有所改变,学生的学习不应是一种被动学习,而是 一种主动学习。但我们的孩子,大多数都属于一种 被动学习,甚至逃避学习。最明显地就是表现在作 业上。
温馨提示
1、倾听孩子的心声,多和孩子交流。 2、鼓励孩子多多参与班级和校外活动,增长孩子自信心。 3、提高孩子的身体素质,重视孩子的体育锻炼。 4、关注孩子学习过程,少指责,多帮助。 5、重视孩子情商培养,因为智商大家都不相上下。
感谢各位家长的聆听
真诚沟通 共育未来
三年级家长会
了解学生家长及家庭情况交流学生表现 让家长在 班级背景中了解自己的孩子
3、学习方面
认识三年级
说到学习,在坐的家长都深有体会,现在的孩
1、心理方面 孩子长大了,学会察言观色,跟喜欢的人交流,跟
不喜欢的对着干。有心事放在心里,不喜欢和老师、家 长交流,有时候行为让你摸不透,这阶段的孩子自尊心 逐渐增强,也就是说怕“丢面子” ,所以各位家长在教 育孩子的时候要把握好尺度。
(2024年)家长会ppt课件
将家长意见作为学校工作改进的重要依据,不断完善教育教学管理, 提高学校办学水平。
28
THANKS
感谢观看
2024/3/26
29
问卷调查
通过线上或线下方式发放问卷,收集家长对学校教育、教学、管 理等方面的意见和建议。
座谈会
邀请家长代表参加座谈会,面对面听取家长对学校工作的意见和 建议。
个别访谈
针对特定问题或特定群体,安排个别访谈,深入了解家长的看法 和需求。
2024/3/26
26
现场互动交流环节安排
互动问答
预留一定时间供家长提问或发表看法,现场回答 家长关心的问题。
家长会ppt课件
2024/3/26
1
CATALOGUE
目录
2024/3/26
• 欢迎与介绍 • 教育教学工作汇报 • 学生成长与进步展示 • 家校合作与沟通平台建设 • 校园安全与卫生保健工作部署 • 家长意见收集与反馈环节
2
01
欢迎与介绍
CHAPTER
பைடு நூலகம்
2024/3/26
3
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
加强家长对学校特色活动的了解和参 与
2024/3/26
鼓励家长参与课堂教学、志愿服务等 活动
19
家校共育,促进孩子全面发展
强调家校共育的重要性,共同承担教育责任
分享孩子在家庭和学校中的成长经历,促进相互了解
2024/3/26
探讨如何在家校合作中促进孩子的全面发展,包括品德、学业、身心健康等方面
20
2024/3/26
教学内容安排
介绍本学期教学内容的安排,包 括教学计划、教材使用、教学方 法和手段等方面的内容。
家长会安全教育ppt课件
家校共育
《中小学生安全教育》 安全知识家长培训专题讲座
1
申猴辞岁迎新春,金鸡腾跃启新篇!满载着收获的喜 悦,满怀着奋进的豪情,我们告别了不平凡的2016年, 迎来了充满希望和挑战的2017年。辞旧迎新之际,学校 满怀着感恩之心,向关心、支持明德学校教育事业发展的 各位家长、各位朋友致以节日的祝福和诚挚的谢意!
8
交通安全知识
1.不要横穿马路或翻越道路中央护栏;
9
2.要按照“红灯停、绿灯行”,不要闯红灯, 不怕一万,就怕万一;
10
3.在车辆停止等信号时,不要在车间穿行,要走人行斑马线;
11
4.坐公交车或等公交车时,不要在车辆盲点 (司机容易看不到的地方)行走或站立;
12
5.遇红灯等待时,要在停止线外等待;
进行野炊活动。临近中午,野炊活动结束,带队老师组 织学生结对回校。该校初一学生黄某等三名女生结伴留 在回校的队伍最后,并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。 此时,该校的两名高一男生恰好途径此地,及时加以劝 阻,并将她们送回学校。事后,据村民反映:该河表面 平静,但深浅处相差甚大,河床最深处的水深达4-5米。 3女生不知险情,如果下水,后果不堪设想。
学习安全知识更重要 !
5
培训的主要内容
一、交通安全。 二、消防安全。 三、燃放烟花爆竹。 四、用电安全。 五、自我保护和安全求助。 六、防溺水安全
6
一、交通安全
2007年1月4日,贵阳,假期结束第一天,三名 小学生横穿马路,被一辆白色特锐车碾压当场死 亡。
学家庭教育,做智慧家长 家长会主题PPT
做智慧家长
主讲人:
时间:2019.03.06
Hale Waihona Puke 目01 . 哪一位家长更智慧 02 . 莫言母亲的教育智慧
录
03 . 有益的家庭教育
04 . 结 束 语
壹 PRAT 01 哪一位家长更智慧
哪一位家长更智慧?
01
第一位家长是药家鑫的父亲。药家鑫,西安音乐学院学生。 2010年10月20日深夜,驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其 死亡。
一
扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非
次
常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。
那天晚上,儿子破天荒吃了两碗饭,而且没有要妈妈喂。
家庭教育就是因材、因性施教
一位母亲的三次家长会
小学家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名,我们
怀疑他智力上有障碍,你最好带他去医院查查。”回家的路上,她流了泪,然而回
哪一位家长更智慧?
02
第二位家长是李双江。其子李某某2011年9月6日,因与人斗殴被 拘留教养1年。2013年2月22日,因涉嫌轮奸案被刑拘,2013年 9月26日北京市海淀区法院一审判决,以强奸罪判处李某某有期 徒刑10年。
哪一位家长更智慧?
03
第三位家长是中国首个诺贝尔文学奖获奖者莫言的母亲。
莫言跟母亲去卖菜,有意无意地多算了一位买菜老人一毛钱。莫言放 学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂他,只是轻 轻地说:“儿子,你让娘丢了脸。”
莫言母亲的教育智慧
3
及时维护孩子的自尊心和自信心。
莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑,甚至为此挨同学打,他回 家痛哭,母亲对他说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健 全,丑在哪里?只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能变美。”
家长会优秀课件(直接用)
徐嘉乐 代靖文 姚
姜秋岚
贝 曾羿斌 张晓岚 周建洋 骆思铭
(5)自主学习的习惯基本养成,作业态度认真:
作业书写工整的同学:
邓雨晴 刁梓涛 郭振鑫 贺宇翔 黄建勋 黄璐瑶 黄振邦 李锦鹏 李思晓 李盈钰 李媛媛 梁智豪 林浩诚 万一彤 欧浠儿 秦宇轩 李硕果 宋灏阳 王伟杰 萧宇濠 姜秋岚 萧钰妍 辛婉怡 曾羿斌 张晓岚 骆思铭 罗 粤 姚 贝
1.“尊师爱生”活动。 2.“每月一菜”孝亲敬老活动。 3. 年级拔河比赛。 4. 特色班文化建设评比。 5. 爱国歌曲比赛。 6. 迎国庆创意灯笼DIY活动。 7. 班级优秀作业展览。 8. 家长接待课。 9. 心理健康周活动。 10. 快乐秋游活动。
(1)7:30同学们陆续来到教室,自觉交齐作业,然 后开始认真早读起来:
阅读推荐
四大名著: 其中小学阶段必读:《三国演义》《水浒传》 《爱的教育》《读者》《意林》《少年文艺》 《森林报》《鲁滨逊漂流记》《小小说选刊》 《儿童文学》《城南旧事》《成语故事》 《神话故事》《名人故事》《绿山墙的安妮》 《狼王梦》《青鸟》等期刊或中外名著
不主张为孩子订阅或购买漫画书
了解完语文学科的几点建议, 我们来看看语文考试到底考什么? 如何能拿到高分。
心理特征: 9-11岁是儿童成长的一个关键期,正好 处于从低年级到高年级的重要过渡期,生理 和心理变化明显,是培养学习能力、情绪能 力、意志能力和各方面习惯的 最佳时期。
• 生活习惯: 勤劳、讲卫生、讲礼貌、有爱心、 能够体谅他人; • 学习习惯: 爱思考、细心、课前预习、课后复习; • 性格:坚强、勇敢、乐观、积极。
一、给孩子创造好习惯形成的好环境。 二、培养好习惯用加法,克服坏习惯用减法。
优秀家长会课件PPT
课外活动与兴趣爱好发展
课外活动参与
总结同学们参与的课外活动,如 运动会、艺术节、社团活动等。
兴趣爱好培养
关注同学们在课余时间培养的兴趣 爱好,如绘画、音乐、体育等。
综合素质提升
通过参与课外活动和兴趣爱好发展 ,同学们在综合素质方面得到提升 ,如领导能力、创造力、团队协作 能力等。
团结协作与社交能力提升
邀请参加下次家长会
我们诚挚邀请所有家长继续参加下次家长会,让我们携手共进,为孩子的美好未来共同努力。
THANKS
感谢观看
优秀学生奖状
表彰在学业、品德、文艺、体育等方 面表现突出的学生。
进步之星荣誉证书
鼓励在学习、行为、习惯等方面有明 显进步的学生。
鼓励所有孩子继续努力
肯定每个孩子的努力
每个孩子都有自己的优点和进步,要给予肯定和鼓励。
激发孩子内在动力
引导孩子发现自己的兴趣和潜力,鼓励他们持续努力。
强调全面发展重要性
流。
分组讨论会:共同探讨孩子成长话题
分组讨论主题
根据孩子的年龄段和成长需求,设定不同的讨论主题,如学习方 法、兴趣培养、心理健康等。
分享讨论成果
每组选派代表总结讨论成果,与其他小组进行分享和交流。
教师专业指导
邀请教育专家或教师对分组讨论进行专业指导,提出针对性建议 。
05
表彰优秀学生和进步之星
颁发奖状和荣誉证书
家Байду номын сангаас共育
强调学校教育与家庭教育 相互配合、协同育人的重 要性,促进孩子全面成长 。
02
学生近期表现回顾
学习成绩及进步情况
总体成绩
大部分同学成绩稳定,部 分同学有明显进步。
进步情况
家长会(优秀)PPT课件
3、考砸了,怎么办?
事物总是有正反两面的,您首先要转换自己的 思维方式,告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事, 它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪或者是 孩子还有学习之外的事情?如谈恋爱、玩手机等。 它可以引起孩子对自己的重视,不再像以前那样学 习了,会更加努力,对高考有利!"所谓塞翁失马, 焉知非福啊!
2013届长沙县六中高三第二学期
167班
谁在教育孩子?是家庭?还是学校? 既是家庭,也是学校。
——马卡连柯
民风、世风,皆起于家风。家庭要正确 地引导孩子,不但“养”,还要“教”, 更要“育”。
——魏书生
肯定子女的每一滴收获, 鼓励子女的每一点进步。
首先感谢您在百忙之中抽空来参加 家长会。您的到来,孩子们在高考路上 会有更大的信心和动力……
• (4)虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半 解,不懂装懂,表面看似接受,实际没有掌握。
孩子们的心理问题
• (5)悲观紧张心理。 有些同学一方面总感觉智力不如其他人,考大学无望;另 一方面又很想踏入大学之门,因而长时间处于一种十分紧 张的状态中,表现为:上课时昏昏欲睡,晚修时这本资料 看看,那本资料瞧瞧,看得多,消化吸收少。
影响高考的“四大杀手”
1、使用手机现象严重(自习、考场、教学楼、休 息后) 2、有早恋现象 3、上网、看不良书刊 4、穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言
9. 配合学校消灭影响高考的“四大杀手”: (1)带手机。危害:①接打手机、转发信息影响 学习(有的上课发信息);②转发、收看不健康信息影 响身心健康,上网、聊天(有的蒙在被窝里转看信息、 上网、聊天); ③现在,60%——70%的学生因攀比而 拥有手机,其中只有不三分之一的学生有自制力,不会 因此影响学习。给学生买上手机就是意味着让他学坏; ④以前被没收手机的学生多数学习较差,可家长和学生 都会变着法儿将手机要回去,然后又违纪再一次被没收。 在手机问题上,我对个别家长有看法、有意见,如 有一家长因手机问题协助学生撒谎,可以说不配合学校 的工作,无视学校的规定,纵容孩子带手机,他就会藐 视学校的其他规章制度。
家长会优秀ppt课件
作业批改与反馈
对学生的作业进行认真批 改,及时给予指导和建议 ,帮助学生改进学习方法 。
教师专业发展与培训
教师培训
定期组织教师参加专业培训和学习活 动,提高教师的教育教学水平和能力 。
教学研究
教师评价
建立科学的教师评价体系,对教师的 教学效果进行客观、公正的评价,促 进教师专业成长。
鼓励教师进行教学研究,探索新的教 学方法和手段,不断优化教学过程。
学生个体行为习惯分析
总结词
行为习惯是反映学生综合素质的重要方面,良好的行为习惯 有助于学生的成长和发展。
详细描述
对学生的日常行为表现进行评估,包括课堂纪律、作业完成 情况、出勤率等。指出学生的良好行为习惯和需要改进的地 方,提供改进建议和鼓励措施。同时,可以展示学生在集体 活动中的表现和参与度。
学生个体心理状态分析
简要回顾过去一段时 间内班级的重要活动 和成果,展示班级整 体风貌。
会议目的
增进家长对学校和班级的了解, 增强家校之间的联系和沟通。
分享学生的学习情况和成长过程 ,让家长更加了解孩子的在校表
现。
针对学生存在的问题和困难,寻议议程
介绍会议的时间安排和流程, 让家长了解会议的各个环节。
详细描述
介绍学生的个性特点,如开朗、细心、坚韧等,并举例说明。同时,展示学生在音乐、绘画、体育等方面的特长 ,并强调这些特长对学生全面发展的积极影响。鼓励家长关注学生的兴趣和特长,提供更多的支持和机会。
03
教育教学成果展示
教学方法与课堂互动
01
02
03
教学方法
采用启发式、探究式、小 组合作等多元化的教学方 法,激发学生的学习兴趣 和主动性。
04
家长参与与合作
家长会PPT课件【经典通用教学课件】
总的说来,我们班的同学都 是挺不错的。下面我们来谈一谈 作为学生家长,我们对孩子的教 育应该怎么做,如何去做的问题。
首先,我想一个好的习惯可 以让孩子终生受用,我有这样一 个体会:一个好习惯一旦养成, 长大后便会一直坚持下去。做为 父母要帮助孩子养成一个好的学 习习惯:
1、专心致志。家长应严格 要求并经常提醒孩子在上课 时,一定要用心听讲,聚精 会神,不要做小动作,更不 要说话影响别人听课。回到 家时要给孩子创造一个适合 孩子学习的环境,让孩子养 成放假回家要及时做作业, 按规定时间完成作业之后再 做其它事情的好习惯。
当然也不能忽略对孩子数学 习惯的培养,我在上课时对学 生的要求是,第一上课必须专 心认真,课堂上的45分钟是学 会解决问题的关键。我常常对 一些学习比较困难的同学说: 你们学习不好,题目不会不做 ,不是说生来就不好不会,而 是上课没有听好,学习好的人 为什么会这么好是因为他们认 真。第二允许有反对意见,但 是要举手。
3、思想意识:思想从单纯走向复 杂,也就是说想的事情多了,开始 有自己意向,自己有自己的打算想 干什么,也就是有些家长在说的: “我们孩子很强,不听我们家长的 话了。”但是他们的辨别力弱。不 能把社会上的是是非非搞清楚,也 不完全理解到底哪些事可以做,哪 些事不能做,这也就家长经常给孩 子一些指示和告诫,经常提醒他什 么该做,什么不该做,以给他明确 的方向,需要主要的是大人的“口 风”必须一致。不要爸爸妈妈这么 说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩 子就更辨别不清楚了。
学习方面的改变还表现在内容增加了 ,英语课就是最典型的例子,也是现在 教学内容中比较重视和重要的一部分, 有些家长一直有一种错误的观点,认为 小学阶段孩子只要把语文、数学学好就 够了,那么在这里我可以说如果你真有 这种想法那就错了,在新型的教育体制 下,任何课程都同样重要,都是可以相 提并论的。学习方面的改变还表现在难 度加大了,作业量相对多了,学习方法 改变了,这主要表现在低年级时是被动 的接收性学习方法为主,老师教我怎么 做我就怎么做,很少有自己的主张和想 法,那么现在进入中年级以后就更不提 倡这种做法了,学生应该是自己主动的 去学习,是“我要学”,而不是“要我 学。”
家长会优秀ppt课件
肯定成绩
对学生取得的优异成绩给 予肯定和表扬,增强他们 的自信心和自尊心。
表彰类别与评选标准
01
02
03
04
学习成绩
根据学生的考试成绩、综合表 现等进行评价,选取成绩优异
的学生进行表彰。
进步幅度
对学习成绩进步较大的学生进 行表彰,鼓励他们继续努力。
特长表现
在音乐、舞蹈、体育等特长方 面表现突出的学生可获得表彰
。
优秀干部
对工作认真负责、乐于助人的 班级干部进行表彰。
表彰名单及颁奖
表彰名单
根据评选标准,经过教师讨论后 确定表彰名单。
颁奖仪式
在家长会上举行颁奖仪式,颁发 荣誉证书和奖品,表彰优秀学生 。
03
学校及班级介绍
学校历史与发展
建校时间及背景 学校发展历程及重要事件
学校在教育领域的成就和贡献
学校特色与优势
办学理念和宗旨 学校特色课程及教学方法
学校在教育创新方面的尝试和成果
班级情况介绍
班级总体情况介绍( 学生人数、性别比例 、年龄分布等)
04
学生成长展示
学习进步展示
总结词
表彰先进、激发学习动力
详细描述
通过展示学生的学习成绩和进步,表彰先进学生,并鼓励其他学生积极努力学 习,增强学生的学习动力和自信心。
详细描述
2. 鼓励孩子尝试:提供机会让孩子尝试不同的活动或 课程,让他们体验不同的兴趣爱好。
3. 培养孩子的兴趣:根据孩子的兴趣和爱好,为他们提 供相关的书籍、资料、活动等,鼓励他们深入探索。
4. 提供专业的指导:如发现孩子在某些方面有特长或 潜力,可为他们寻找专业的教练或导师进行指导。
家长经验分享三:如何增强孩子的自信心
八年级生家庭教育成功案例家长会课件
八年级生家庭教育成功案例家长会课件幻灯片 1:封面标题:八年级生家庭教育成功案例分享幻灯片 2:目录引言成功案例介绍家庭教育的重要性成功家庭教育的关键因素家长的角色与责任给家长的建议总结与展望幻灯片 3:引言各位家长,大家好!今天我们相聚在这里,共同探讨八年级学生的家庭教育。
八年级是孩子成长的关键时期,他们面临着学业的压力、身心的变化以及社会环境的影响。
在这个阶段,家庭教育起着至关重要的作用。
幻灯片 4:成功案例介绍 1案例一:_____同学,在八年级上学期时,学习成绩并不理想,对学习缺乏兴趣和动力。
但是,在家长的积极引导和鼓励下,他逐渐找到了学习的方法和乐趣,成绩有了显著提高。
家长的做法:与孩子建立良好的沟通渠道,每天都会花时间倾听孩子在学校的经历和感受。
帮助孩子制定合理的学习计划,并监督执行。
鼓励孩子参加各种兴趣小组和社团活动,培养了孩子的综合素质。
幻灯片 5:成功案例介绍 2案例二:_____同学,性格内向,不善于与人交流。
家长通过一系列的家庭活动和社交训练,帮助孩子逐渐克服了内向的性格,变得开朗自信。
家长的做法:定期组织家庭聚会,邀请亲朋好友参加,让孩子有机会与不同的人接触和交流。
鼓励孩子参加志愿者活动,锻炼孩子的社交能力和团队合作精神。
在家中,创造轻松愉快的氛围,让孩子敢于表达自己的想法和观点。
幻灯片 6:成功案例介绍 3案例三:_____同学,之前经常沉迷于手机游戏,导致学习成绩下降。
家长通过耐心的教育和有效的管理,帮助孩子摆脱了游戏的依赖。
家长的做法:与孩子进行深入的谈话,让孩子认识到沉迷游戏的危害。
制定家庭规则,限制孩子使用手机的时间和场合。
培养孩子其他的兴趣爱好,如阅读、运动等,转移孩子的注意力。
幻灯片 7:家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长的基石,对孩子的品德、价值观、行为习惯和学习能力等方面都有着深远的影响。
良好的家庭教育可以培养孩子的自信心和责任感,让孩子具备良好的道德品质和社会适应能力。
《家长会课件材料》课件
加强家校合作
加强与家长的沟通和合作,共同 促进学生的成长。
04
家校共育
家校沟通的意义
1 2 3
促进家长和教师之间的相互了解
通过沟通,家长和教师可以更好地了解彼此的教 育理念和期望,从而更好地配合,共同促进学生 的发展。
学生表演环节
总结词
展示学生的才艺和成果,增强学生的自信心。
详细描述
安排一些学生在家长会上进行才艺表演,如唱歌、跳舞、朗诵等,展示他们在 学校的学习成果和才华,增强学生的自信心和表现力。
家长交流分享环节
总结词
让家长分享育儿经验和心得,促进家长之间的交流。
详细描述
设置一个家长交流分享环节,邀请几位家长上台分享他们的育儿经验和心得,让 其他家长能够从中学习和借鉴,促进家长之间的交流和成长。
制定合理的家庭教育计划
家长应该根据孩子的实际情况和需求,制定合理的家庭教育计划, 包括学习、生活、娱乐等方面的安排。
培养孩子的自主性和责任感
家长应该逐步放手,让孩子自主完成力所能及的事情,培养孩子的 独立性和责任感。
家校合作案例分析
案例一
某中学开展的家长进课堂活动。在这个活动中,家长们走进课堂,和学生一起听课、交流,了解学生的学习情 况,同时也向教师了解学生在家的表现,促进了家校之间的沟通和合作。
家长会课件材料
目录
• 欢迎与开场 • 学生情况总结 • 学校工作汇报 • 家校共育 • 互动环节 • 结束语
01
欢迎与开场
欢迎语
01
尊敬的各位家长,欢迎来到本次 家长会,感谢您对学校工作的支 持与配合。
02
在这里,我们希望与您共同探讨 孩子的成长,分享教育心得,为 孩子的未来发展共同努力。
家长会中有效沟通案例课件
家长会中有效沟通案例课件一、引言家长会是学校和家庭之间沟通的重要桥梁,是促进学生全面发展的重要途径。
在家长会上,教师与家长之间的有效沟通至关重要。
通过有效的沟通,教师可以向家长传达学生的学习情况、成长进步以及存在的问题,家长也可以向教师反馈学生在家中的表现和困惑。
为了提高家长会中沟通的效果,我们选取了一些成功的案例进行分析和分享。
二、案例一:真诚倾听,建立信任教师姓名老师在一次家长会上,遇到了一位忧心忡忡的家长。
这位家长反映自己的孩子在家中非常叛逆,不愿意听从家长的教导,学习成绩也有所下滑。
教师姓名老师没有急于发表自己的看法,而是耐心地倾听家长的倾诉,让家长充分表达自己的担忧和困惑。
在家长说完后,教师姓名老师首先对家长的关心和担忧表示理解和认同,然后向家长详细介绍了孩子在学校的表现。
教师姓名老师提到,孩子在学校里其实是很有上进心的,只是最近在学习上遇到了一些困难,导致情绪有些低落。
同时,教师姓名老师也分析了孩子可能存在的心理压力,并提出了一些建议,比如多鼓励孩子、与孩子一起制定学习计划等。
通过这次真诚的倾听和交流,家长感受到了老师对孩子的关心和重视,建立了对老师的信任。
在后续的沟通中,家长积极配合老师的工作,孩子的情况也逐渐得到了改善。
三、案例二:换位思考,理解家长在另一次家长会上,教师姓名老师遇到了一位对孩子要求非常严格的家长。
这位家长认为孩子只有取得优异的成绩才能有好的未来,因此给孩子报了很多课外辅导班,导致孩子压力很大。
教师姓名老师没有直接批评家长的做法,而是换位思考,理解家长望子成龙的心情。
教师姓名老师与家长分享了一些关于孩子身心健康和全面发展的重要性的观点,并指出过度的压力可能会对孩子的成长产生负面影响。
同时,教师姓名老师也向家长介绍了学校的教育理念和培养目标,强调学校不仅注重学生的学习成绩,更关注学生的品德、兴趣和特长的培养。
通过这次沟通,家长认识到了自己的教育方式存在一些问题,开始调整对孩子的期望和要求,给孩子更多的自由和空间。
令人感动的七大经典教育案例家长会
五、赞美是暗室中的一只蜡烛
据气象台的天气预报,最近将有台风袭击一座海滨小城。 小城里的百姓惊慌起来,积极地投入 到预防工作中。一位母亲忙碌着,旁边 站着她的小女儿。 “这该死的台风……”,母亲一边收拾东西,一边诅咒。 “我喜欢台风”,旁边的小女孩不同意母亲的说法。 母亲感到很诧异,因为台风破坏力极强,毁坏庄稼、 吹倒房屋、阻塞交通,给人们生活带来巨大的不便并造成 损失,可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。 “孩子,告诉妈妈,你为什么喜欢台风?”母亲小心翼翼 地问。
六、开花的佛桌――给浪子回头的机会
曾经有一个小和尚,极得方丈宠爱。方丈将毕生所学 全数教授,希望他能成为出色的佛门弟子。没想到他在一 夜之间动了凡心,偷偷下了山,五光十色的城市迷住了他 的眼睛,从此花街柳巷,他只管放浪形骸。 20年后的一个深夜,窗外月色如洗,澄明清澈地洒在 他的掌心。他忽然忏悔了,披衣而起,快马加鞭赶往寺里 请求师父原谅。方丈深深厌恶他的放荡,不愿再收他为弟 子,说:“你罪孽深重,必堕阿鼻地狱,要想佛祖饶恕, 除非桌子上开花。”浪子失望地离开了。
“上次台风来了,就停了电”,小女孩不假思索地回答。 “停了电又怎么样?” “晚上就会点蜡烛。” “你喜欢点蜡烛吗?” “是的,那回(指上次台风吹过的晚上)我点着蜡烛走来 走去,你说我像小天使。” 母亲顿时无言,旋即放下手中的活计,抱起小女孩, 亲吻着她的小脸蛋,凑近她的小耳朵并说了一句话――孩 子,你永远是天使!
三、一句话改变学生的命运――皮尔· 保 罗校长“妙手回春”
“我一看你修长的小拇指就知道,将来你一定
会是纽约州的州长”!
一句普通的话,改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之 口,话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗 尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟, 这里环境肮脏、充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。 因此,他从小就受到了不良影响,读小学时经常逃学、打 架、偷窃。一天,当他又从窗台上跳下,伸着小手走向讲 台时,校长皮尔保罗将他逮个正着。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
•
第二天,方丈踏进佛堂时,看到佛桌上开满了大簇大 簇的花朵。方丈在瞬间大彻大悟,连忙下山寻找弟子,却 为时已晚,心灰意冷的浪子重又堕入荒唐的生活,而佛桌 上的那些花朵只开放了短短的一天。是夜,方丈圆寂,临 终遗言:“这世上,没有什么歧途不可以回头,没有什么 错误不可以改正。” 一个真心向善的念头,是最罕有的奇迹,好像佛桌上开 出的花朵。而让奇迹陨灭的,不是错误,是一颗冰冷的、 不肯原谅、不肯相信的心。
五、赞美是暗室中的一只蜡烛
据气象台的天气预报,最近将有台风袭击一座海滨小城。 小城里的百姓惊慌起来,积极地投入 到预防工作中。一位母亲忙碌着,旁边 站着她的小女儿。 “这该死的台风……”,母亲一边收拾东西,一边诅咒。 “我喜欢台风”,旁边的小女孩不同意母亲的说法。 母亲感到很诧异,因为台风破坏力极强,毁坏庄稼、 吹倒房屋、阻塞交通,给人们生活带来巨大的不便并造成 损失,可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。 “孩子,告诉妈妈,你为什么喜欢台风?”母亲小心翼翼 地问。
四、宽容的力量―陶行知先生的四块糖果
陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用 砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶 校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。 陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因 为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说: “这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说 明你尊重我。” 男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据 我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义 感,我再奖励你一颗糖。” 这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学 再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出 一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完 了,我们的谈话也结束了。”
七、正人先正己
在美国的加利福尼亚,有一位女士 养了一只珍贵的鹦鹉。这只鹦鹉非常美 丽,可是它却有一个坏毛病:经常咳嗽且声音沙哑难听, 好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。女主人十分焦虑,急忙 带它去看兽医,生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。 检查结果证明,鹦鹉完全健康,根本没有任何毛病。 女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声,医生 回答说: “俗话说,鹦鹉学舌。它之所以发出咳嗽声一 定是因为它经常听到这样的声音,你们家一定有人经常咳 嗽,是吗?” 这时,女主人有些不好意思了。原来,她自己有抽烟 的习惯,所以经常咳嗽,鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主 人的咳嗽声模仿出来而已。
“上次台风来了,就停了电”,小女孩不假思索地回答。 “停了电又怎么样?” “晚上就会点蜡烛。” “你喜欢点蜡烛吗?” “是的,那回(指上次台风吹过的晚上)我点着蜡烛走来 走去,你说我像小天使。” 母亲顿时无言,旋即放下手中的活计,抱起小女孩, 亲吻着她的小脸蛋,凑近她的小耳朵并说了一句话――孩 子,你永远是天使!
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量 的潜力。
每个孩子都是天使!
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
•
出乎意料的是,校长不但没有批评他,反而诚恳地说 了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。 当时的罗尔斯大吃一惊,因为在他不长的人生经历中 只有奶奶让他振奋过一次,说他可以成为五吨重的小船的 船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起,
“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯 的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔 斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间,他没 有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年,他终于成了 纽约州的州长。
一、无声的教育――老禅师的育人技巧
相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里 散步,看见院墙边有一张椅子,他立即明 白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老 禅师也不声张,静静地走到墙边,移开椅 子,就地蹲下。不到半个时辰,果真听到 墙外一阵响动。少顷,一位小和尚翻墙而 入,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。 当他双脚着地时,才发觉刚才自己踏上的 不是椅子,而是自己的师傅。小和尚顿时 惊慌失措,张口结舌,只得站在原地,等 待师傅的责备和处罚。 出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声 责备他,只是以很平静的语调说:“夜深 天凉,快去多穿一件衣服”。
“夜深天凉, 快去多穿一作 则戒烟
• 我国著名教育家张伯苓,1919年之后相继创办南开大 学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼 貌教育,并且身体力行,为人师表。 • 一次,他发现有个学生手指被烟熏黄了,便严肃地劝 告那个学生:“烟对身体有害,要戒掉它。”没想到那个 学生有点不服气,俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有害 处吗?”张伯苓对于学生的责难,歉意地笑了笑,立即唤 工友将自己所有的吕宋烟全部取来,当众销毁,还折断了 自己用了多年的心爱的烟袋杆,诚恳地说:“从此以后, 我与诸同学共同戒烟。”果然,打那以后,他再也不吸烟 了。
三、一句话改变学生的命运――皮尔· 保 罗校长“妙手回春”
“我一看你修长的小拇指就知道,将来你一定
会是纽约州的州长”!
一句普通的话,改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之 口,话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗 尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟, 这里环境肮脏、充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。 因此,他从小就受到了不良影响,读小学时经常逃学、打 架、偷窃。一天,当他又从窗台上跳下,伸着小手走向讲 台时,校长皮尔保罗将他逮个正着。
六、开花的佛桌――给浪子回头的机会
曾经有一个小和尚,极得方丈宠爱。方丈将毕生所学 全数教授,希望他能成为出色的佛门弟子。没想到他在一 夜之间动了凡心,偷偷下了山,五光十色的城市迷住了他 的眼睛,从此花街柳巷,他只管放浪形骸。 20年后的一个深夜,窗外月色如洗,澄明清澈地洒在 他的掌心。他忽然忏悔了,披衣而起,快马加鞭赶往寺里 请求师父原谅。方丈深深厌恶他的放荡,不愿再收他为弟 子,说:“你罪孽深重,必堕阿鼻地狱,要想佛祖饶恕, 除非桌子上开花。”浪子失望地离开了。