【人教版】物理中考总复习教辅文库最详细初中物理学习资料共五本第5本

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人教版初中九年级物理全一册全套课件

人教版初中九年级物理全一册全套课件

人教版初中九年级物理全一册全套课件一、教学内容1. 热学基础知识2. 光学基础知识3. 声学基础知识4. 电磁学基础知识5. 能源与可持续发展二、教学目标1. 理解并掌握物理基础知识,提高学生的科学素养。

2. 培养学生的实验操作能力,激发学生探索科学的兴趣。

3. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:光学、电磁学部分的概念理解及计算。

2. 教学重点:实验操作、现象观察以及基本原理的应用。

四、教具与学具准备1. 教具:光学实验器材、电磁学实验器材、声学实验器材等。

2. 学具:学生分组实验器材、学习手册、计算器等。

五、教学过程1. 实践情景引入:通过生活实例、实验演示等方式引导学生进入学习状态。

2. 例题讲解:针对重难点知识,进行典型例题的讲解与分析。

3. 随堂练习:设计具有针对性的练习题,巩固所学知识。

4. 分组讨论:学生分组讨论,合作解决问题,提高团队协作能力。

六、板书设计1. 知识框架:以章节为单位,列出主要知识点。

2. 关键概念:突出重点,明确概念。

3. 例题与解答:精选典型例题,展示解题过程。

七、作业设计1. 作业题目:热学部分:计算题、选择题、填空题。

光学部分:实验题、简答题、计算题。

声学部分:选择题、填空题、实验报告。

电磁学部分:计算题、简答题、实验题。

能源与可持续发展:论述题、调查报告。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:推荐相关学习资源,鼓励学生深入探索,提高自主学习能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度与广度4. 分组讨论的引导与组织5. 作业设计的针对性与拓展性一、教学难点与重点的确定1. 对光学、电磁学的基本概念进行深入讲解,通过实例分析、图示等方式帮助学生理解。

2. 设计具有代表性的计算题,引导学生逐步掌握计算方法,提高解题能力。

二、实践情景引入的设计1. 选择与学生生活密切相关的实例,让学生感受到物理知识在实际生活中的应用。

物理九年级知识点教辅推荐

物理九年级知识点教辅推荐

物理九年级知识点教辅推荐在九年级物理学习过程中,良好的教辅材料可以帮助学生更好地理解和掌握知识点。

以下是我推荐的几种物理九年级知识点教辅,希望对学生们的学习有所帮助。

1.《物理九年级教材解析与习题精讲》这本教辅书以九年级物理教材为基础,全面解析和精讲了每个知识点。

它采用了清晰简明的语言,配有解题思路和详细的步骤,能够帮助学生理解和掌握物理概念和原理。

此外,书中还提供了大量的习题,供学生进行巩固和练习,以便更好地应对考试。

2.《物理九年级重点难点题解析》这本教辅书主要针对九年级物理学习中的重点难点进行解析。

它通过选择性讲解一些难题,帮助学生深入理解物理原理和应用。

书中的解析过程图文并茂,配有详细的推导和说明,能够引导学生掌握解题方法和思路。

这本教辅书适合有一定物理基础的学生,希望进一步提高解题能力和应对考试的学生。

3.《物理九年级考点串讲与练习》这本教辅书以九年级物理的考点为主线,通过串讲和练习的方式,帮助学生迅速掌握考点和解题技巧。

它分章节列出了每个知识点的重要考点,并提供了相应的例题和练习题。

此外,书中还附有详细的解析和解题思路,以帮助学生更好地理解和掌握知识点。

这本教辅书适合有一定复习基础的学生,希望通过有针对性的练习来提高成绩。

4.《物理九年级知识点总结与归纳》这本教辅书对九年级物理的知识点进行了全面的总结和归纳。

它将每个知识点以图文形式展示,并提供了简洁明了的解释。

书中的归纳内容结构清晰,便于学生进行复习和回顾。

此外,书中还提供了一些补充材料和拓展内容,帮助学生进一步了解物理相关知识。

这本教辅书适合学生进行知识点串联和巩固复习。

总之,以上是我推荐的物理九年级知识点教辅,希望能够帮助学生们更好地学习和理解物理知识。

当然,选择适合自己的教辅材料也需要依据个人学习情况和需求来决定。

希望学生们能够在学习中找到适合自己的方式,取得优异的成绩。

人教版初中物理九年级总复习教案

人教版初中物理九年级总复习教案

人教版初中物理九年级总复习教案新鲜的物理习总复习教案已经出炉,还在等什么,快来看看吧,下面是店铺分享给大家的人教版初中物理九年级总复习教案的资料,希望大家喜欢!人教版初中物理九年级总复习教案一第一节电流与电压和电阻教学目标【学习目标】1.通过实验探究,知道电流与电压和电阻的关系。

2.会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。

3.会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。

教学重难点【重点难点】1.知道电流与电压和电阻的关系。

2.利用控制变量法和图象法来分析实验数据并得出结论。

教学过程学习内容一:探究电流与电压的关系学习指导:阅读课本P74-P75文字内容与插图,将基本的实验过程作上记号。

【自学检测】1.电压是产生电流的原因。

电压越高,电流可能越大。

2.电阻表示导体对电流的阻碍作用,电阻越大,电流可能越小。

3.在物理学的实验探究中,一般要采用控制变量法来进行。

【合作探究】教师巡视辅导。

1.请同学们猜想:电阻一定时,电流与电压之间存在着什么样的关系?答:电阻一定时,电流会随电压的增大而增大,减小而减小,(只要针对本问题的请给予鼓励)2.讨论:这个实验涉及到哪些量?为保证实验结论是正确的,应该控制什么量不变,改变哪些量?答:在这个实验中,涉及到电阻、电压、电流三个量。

在这个实验中,应该保持电阻一定,改变电阻两端的电压,看对应的电流如何改变。

3.怎样测量流过导体的电流和导体两端的电压?答:将电流表与被测电阻串联来测量流过被测电阻的电流;将电压表与被测电阻并联来测量被测电阻两端的电压。

4.想一想:有哪些方法可以改变被测电阻两端的电压?哪种方法更便于测量?答:增加串联的干电池的数目;使用电压可调的学生电源;在电路中串联一个滑动变阻器等。

在本实验中我们将一个滑动变阻器串联在电路中,来改变被测电阻两端的电压。

5.动手做一做:设计好实验电路图,并画下来,根据电路图连接好实物。

(注意:开关要断开,要正确选择电表的量程和正负接线柱,滑动变阻器的滑片要置于阻值最大处等。

人教版中考物理复习教案5篇

人教版中考物理复习教案5篇

人教版中考物理复习教案5篇时间如白驹过隙般流逝,我们又将学习新的知识,有新的感受,何不为即将开展的教学工作做一个计划呢?教师应该怎么开展物理教学计划呢?下面是小编为大家整理的5篇人教版中考物理复习教案内容,感谢大家阅读,希望能对大家有所帮助!人教版中考物理复习教案1机械能及其转化(一)教学目标1、知识与技能(1) 通过对滚摆实验的分析,理解动能和重力势能的相互转化。

(2) 通过引导学生举例并解释一些有关动能和重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象,理解动能和势能可以相互转化。

2、过程与方法(1) 培养学生运用能的转化知识分析有关物理现象的转化。

(2) 培养学生从能量观点分析问题的意识。

3、情感与价值观通过阅读“科学世界”人造地球卫星,结合我国航天事业的发展,对学生进行爱国主义教育。

(二)教学重难点1、重点:正确引导学生进行实验,得出动能和势能可以相互转化的结论。

2、难点:组织、指导学生认真观察滚摆实验并进行分析、归纳,领会机械能守恒的条件。

(三)教学准备滚摆,棉线,铁锁,人造卫星挂图。

(四)教学过程1.复习手持粉笔头高高举起。

以此事例提问:被举高的粉笔具不具有能量?为什么?2.引入新课学生回答提问后,再引导学生分析粉笔头下落的过程。

首先提出,当粉笔头下落路过某一点时,粉笔头具有什么能量?(此时既有重力势能,又有动能)继而让学生比较在该位置和起始位置,粉笔头的重力势能和动能各有什么变化?(重力势能减少,动能增加)3.进行新课在粉笔头下落的过程,重力势能和动能都有变化,自然界中动能和势能变化的事例很多,下面我们共同观察滚摆的运动,并思考动能和势能的变化。

实验1:滚摆实验。

图14.5-1,出示滚摆,并简单介绍滚摆的构造及实验的做法。

事先应在摆轮的侧面某处涂上鲜明的颜色标志,告诉学生观察颜色标志,可以判断摆轮转动的快慢。

引导学生复述并分析实验中观察到的现象。

开始释放摆轮时,摆轮在点静止,此时摆轮只有重力势能,没有动能。

九年级物理教案 (全册)人教版

九年级物理教案 (全册)人教版

九年级物理教案(全册)人教版教案内容:一、教材分析本节课所使用的教材为人教版九年级物理教材,共有十五个章节。

本节课为第一章,主要介绍物理学的基本概念和研究方法。

通过本节课的学习,使学生对物理学有一个初步的认识,培养学生对物理学的兴趣和好奇心。

二、教学目标1. 了解物理学的基本概念,包括力、质量、速度等。

2. 掌握物理学的研究方法,如观察、实验、推理等。

3. 培养学生的科学思维能力,提高学生对物理现象的观察和分析能力。

三、教学重点1. 物理学的基本概念。

2. 物理学的研究方法。

四、教学难点1. 物理学概念的理解和应用。

2. 物理学研究方法的运用。

五、教学方法1. 讲授法:讲解物理学的基本概念和研究方法。

2. 案例分析法:分析实际物理现象,引导学生运用物理学知识进行解释。

3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,促进学生之间的交流和思考。

教学过程:1. 导入:通过引入日常生活中的物理现象,激发学生的兴趣和好奇心,引出本节课的主题。

2. 讲解:讲解物理学的基本概念,如力、质量、速度等,并通过示例进行解释。

3. 案例分析:分析实际物理现象,让学生运用所学知识进行解释,巩固对物理学概念的理解。

4. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享各自对物理学概念的理解和应用。

5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调物理学的基本概念和研究方法的重要性。

6. 作业布置:布置相关练习题,巩固所学知识。

教学反思:通过本节课的教学,观察学生的学习情况和反馈,对教学方法和内容进行调整和改进,以确保学生能够更好地理解和掌握物理学的基本概念和研究方法。

注重培养学生的科学思维能力,激发学生对物理学的兴趣和好奇心。

六、教材分析本节课为人教版九年级物理教材的第二章,主要讨论力和运动的关系。

通过本节课的学习,使学生了解力对物体运动状态的影响,以及物体在不同力作用下的运动规律。

七、教学目标1. 理解力的概念,掌握力的作用效果。

2. 了解摩擦力的概念,分析摩擦力在实际生活中的应用。

初中物理教铺五星排行

初中物理教铺五星排行

初中物理教铺五星排行
初中物理教辅书五星排行是一个主观的排名,以下是一些值得推荐的初中物理教辅书:
1. 《五年中考三年模拟》:这本书被很多学生和老师推荐,题量比较大,适合提高解题能力和熟悉中考题型。

2. 《典中点》:这本书难度比《五三》提升了一些,整体题目体现为易而巧,难而繁,难易三七分。

适用于基础不错,需要训练做题方法的初中生,中等及以上程度学生使用。

3. 《中学教材全解》:这本书内容全面,适合用于课前预习和课后复习。

4. 《点拨》:这本书讲练共存,对于知识点的讲解比较详细,适合需要深入理解的学生。

5. 《龙门专题》:这本书是尖子生提升的好帮手。

6. 《培优竞赛新方法》:这本书包含了一些有趣的物理实验和探究活动,适合对物理有兴趣的学生。

需要注意的是,不同的学生有不同的学习需求和水平,因此最好选择适合自己的教辅书,而不是盲目追求排名。

同时,教辅书只是学习的一种辅助工具,最重要的还是自己的学习态度和方法。

中考物理总复习第5章力、力与运动初中九年级全册物理

中考物理总复习第5章力、力与运动初中九年级全册物理

相对运动的力,
叫做滑动摩擦力。摩擦力相的反(方xi压āng向力fǎn)与物体相
对运动粗的糙方程度向

• 12.越影大响滑动摩擦力大小的因素有: 的同接大时触小,面越和接粗大接触糙触面程面越度的粗不糙变压压,时力力摩,擦压力力。越在大压,力粗光摩糙滑;(yā擦lì)在相


• 13.增大摩擦的方法:增大
的大小。
它的原理是在一定范围内拉伸弹簧时,弹
簧受到的量程
越分度大值,弹簧的 校零 量
就越大。
直线
• 8.正确使用相弹平簧测力计
• (1)了解其
,明确
,测量
前要

• (2)使用时,所测力的方向与测力计内的弹
簧轴线方向在一条 第四页,共十六页。
上;弹簧不要靠
来自 地球的力 (lái zì)
• 9.重力是由于地球对物吸引体的 生的。重力地的球(施dìqiú)力物体是
No 题中情景的异同点即可得出答案。【例 题】(2014·泉州市)天平静止在水平桌面上,下列选项中,属于一
对平衡力的是( )。B。解题方略:本题从以下几方面考查学生的知识:(1)考查学生是否会进行受 力分析。(2)相互平衡的两个力是作用在同一物体上的
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12/9/2021
第十六页,共十六页。
物体所固有的一种属性,惯性只与 有关。
第七页,共十六页。
力的合成(héchéng)
• 16.合力与分力:如果一个力效果产生的
跟几个力共同效作果 用产生的
相同,这
个力就叫做合合那力力(h几élì) 个力的合力。组成
的每一个力叫分力。
• 17.求几个力的
,叫做力的合成。
• 18.同相一同直线上二和力F1的+F合2 成 • (1)同一直线上,方向相同的两个力的

九年级物理教案 (全册)人教版

九年级物理教案 (全册)人教版

九年级物理教案(全册)人教版教案章节一:力和运动1. 教学目标:a. 让学生理解力的概念和作用。

b. 让学生掌握力的测量工具——弹簧测力计的使用方法。

c. 让学生了解牛顿第一定律和牛顿第二定律。

2. 教学重点:a. 力的概念和作用。

b. 弹簧测力计的使用方法。

c. 牛顿第一定律和牛顿第二定律。

3. 教学难点:a. 力的作用效果的判断。

b. 牛顿定律的理解和应用。

4. 教学过程:a. 导入:通过实例让学生感受力的存在和作用。

b. 讲解:讲解力的概念、作用的两种效果以及弹簧测力计的使用方法。

c. 示范:进行力的作用效果的实验,让学生观察和理解。

d. 练习:让学生用弹簧测力计测量力的大小,并应用牛顿定律解决问题。

教案章节二:压力和浮力1. 教学目标:a. 让学生理解压力的概念和计算方法。

b. 让学生掌握浮力的大小计算和物体浮沉条件的判断。

2. 教学重点:a. 压力的概念和计算方法。

b. 浮力的大小计算和物体浮沉条件的判断。

3. 教学难点:a. 压力和浮力综合应用问题的解决。

4. 教学过程:a. 导入:通过实例让学生感受压力的存在和作用。

b. 讲解:讲解压力的概念、计算方法以及浮力的大小计算和物体浮沉条件。

c. 示范:进行压力和浮力的实验,让学生观察和理解。

d. 练习:让学生应用压力和浮力的知识解决问题。

教案章节三:简单机械1. 教学目标:a. 让学生理解杠杆的分类和特点。

b. 让学生掌握滑轮组的原理和应用。

2. 教学重点:a. 杠杆的分类和特点。

b. 滑轮组的原理和应用。

3. 教学难点:a. 杠杆和滑轮组综合应用问题的解决。

4. 教学过程:a. 导入:通过实例让学生感受简单机械的作用。

b. 讲解:讲解杠杆的分类、特点以及滑轮组的原理和应用。

c. 示范:进行简单机械的实验,让学生观察和理解。

d. 练习:让学生应用简单机械的知识解决问题。

教案章节四:声现象1. 教学目标:a. 让学生理解声音的产生和传播。

初中物理资料书排行榜

初中物理资料书排行榜

初中物理资料书排行榜近年来,初中物理资料书市场竞争激烈,出现了许多备受学生和教师喜爱的优质教辅资料。

今天我将为大家盘点一下初中物理资料书排行榜,并为大家推荐几本经典的物理资料书。

1.《中学物理教程》(人教版)《中学物理教程》是人民教育出版社出版的一套教材,内容全面、条理清晰,语言简练易懂。

该教材从基础概念出发,逐步深入,每个知识点都有详细的例题和习题,帮助学生理解和掌握物理知识。

同时,该教材还附有答案和解析,方便学生自我评价和巩固知识。

2.《新编物理学》(人教版)《新编物理学》是人民教育出版社出版的一套教材,具有循序渐进、内容丰富的特点。

该教材注重理论和实践的结合,注重培养学生的实验操作能力和解决问题的能力。

同时,该教材还精选了大量的例题和习题,帮助学生巩固和扩展知识。

3.《初中物理学术竞赛决胜篇》(人教版)《初中物理学术竞赛决胜篇》是人民教育出版社出版的一本面向物理竞赛的题型训练资料。

该书内容全面,题型多样,涵盖了初中物理的各个方面,适合有一定基础的学生进行练习。

该书还附有详细的解析,帮助学生提升解题能力。

4.《物理学奥林匹克竞赛》(科学出版社)《物理学奥林匹克竞赛》是科学出版社出版的一本针对物理竞赛的备考资料。

该书内容丰富,选题独特,题型难度适中,适合准备参加物理奥赛的学生使用。

同时,该书还包含了大量的解题技巧和策略,帮助学生更好地应对竞赛题目。

5.《初中物理名师辅导书》(人教版)《初中物理名师辅导书》是人民教育出版社出版的一本针对初中物理学习的辅导资料。

该书由知名物理教师编写,内容严谨,思路清晰。

该书通过对每个重点知识点的深入讲解,帮助学生理解和掌握物理概念。

同时,该书还提供了大量的例题和习题,方便学生进行巩固和练习。

以上是初中物理资料书排行榜的五本资料书,每本书都有自己的特点和优势。

在选择资料书时,我们可以根据自己的实际情况和学习需求进行选择。

同时,我们也可以结合多本资料书进行学习,融汇贯通,丰富自己的物理知识。

九年级物理人教版全一册

九年级物理人教版全一册

九年级物理人教版全一册摘要:一、九年级物理人教版全一册简介二、课程内容概述1.力学部分2.热学部分3.光学部分4.声学部分5.电学部分6.磁学部分三、教材特点与优势1.系统性2.实用性3.趣味性4.易于理解四、学习建议与方法1.课前预习2.课堂积极参与3.课后复习4.动手实践五、总结与展望正文:九年级物理人教版全一册是一部针对我国九年级学生编写的物理教材,旨在帮助学生巩固物理基础知识,为高中物理学习打下坚实基础。

教材内容全面,涵盖力学、热学、光学、声学、电学及磁学等多个领域,既有理论知识的讲解,也有实践操作的指导。

一、九年级物理人教版全一册简介九年级物理人教版全一册共分为五个部分,分别是力学、热学、光学、声学、电学和磁学。

每个部分都由一系列相互关联的知识点组成,内容丰富,结构清晰。

力学部分主要包括力的作用、运动和相互作用等;热学部分涉及温度、热量和热机等;光学部分讲述光的传播、反射和折射等;声学部分包括声音的产生、传播和接收等;电学部分涉及电流、电压、电阻和电路等;磁学部分讲解磁性、磁场和磁力等。

二、课程内容概述1.力学部分:力学是研究物体运动和力的学科,这一部分内容为学生讲解了力的基本概念、物体运动的基本定律,以及摩擦力、重力、弹力等力的作用。

2.热学部分:热学是研究热量传递、热力学定律和热能转换的学科。

这部分内容包括温度、热量、热传导、热膨胀等。

3.光学部分:光学讲述光的传播、反射、折射等现象。

这部分内容还有助于学生了解透镜、望远镜、显微镜等光学仪器的原理。

4.声学部分:声学部分主要讲解声音的产生、传播和接收,以及乐音和噪音的特性。

5.电学部分:电学是研究电流、电压、电阻和电路的学科。

这部分内容为学生介绍了简单电路的组成、发电机、电动机等。

6.磁学部分:磁学部分涉及磁性、磁场和磁力等内容,有助于学生了解磁铁、磁极、磁场等概念。

三、教材特点与优势1.系统性:九年级物理人教版全一册内容全面,系统性强,有助于学生建立起完整的物理知识体系。

人教版中考物理复习提纲(初中全部)

人教版中考物理复习提纲(初中全部)

第十一章多彩的物质世界第一节宇宙和微观世界1.一切物体都是由物质组成的,物质处于不停地运动和发展中。

2.微观粒子:●分子:能保持物质原来性质的最小微粒为分子。

物质是由分子组成的。

分子的大小通常以10-10m做单位来量度。

我们只能用电子显微镜来观察分子。

●原子:分子是由原子组成的。

有的分子由多个原子组成,有的分子只由一个原子组成。

原子的结构与太阳系十分相似,它的中心是原子核,在原子核周围,由一定数目的电子在绕核运动。

3.物质三态的微观模型:●多数物质从液态变为固态时体积变小。

但水结冰时体积变大。

●液态变为气态时体积显著增大。

4.纳米科学技术(1nm=10m):●一般分子的直径大约为0.3~0.4nm,蛋白质分子的直径可达几十纳米,病毒的大小为几百纳米。

●纳米尺度:0.1nm~100nm●纳米科学技术:纳米科学技术是纳米尺度内的科学技术,研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子。

第二节质量1.定义:物体所含物质的多少叫做物体的质量。

2.单位:在国际单位制(SI)中,千克(kg)是质量的基本单位。

常见的质量单位之间的关系为10-3t=1kg=103g=106mg。

3.质量是物体的一种属性,固体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的变化而改变。

4.质量的测量:在生活中,我们常用杆秤、台秤、电子秤等工具测量物体的质量。

实验室常用天平测量物体的质量。

天平分为托盘天平和学生天平。

5.托盘天平的使用方法:①选程:使用前,观察称量(最大测量值)、感量(最小测量值);②放平、归零:把天平放在水平台上,将游码移到标尺左端的零刻度线上;③调平:调整天平的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同(天平平衡);④称量:将被测物体轻放在左盘,用镊子从大到小地往右盘夹取砝码。

移动游码,直至天平平衡;⑤读数:物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上所对的刻度值,即m物=m砝码+m游码;⑥整理器材,把砝码放回砝码盒,将游码移到标尺左端的零刻度线上。

九年级物理教案 (全册)人教版

九年级物理教案 (全册)人教版

九年级物理教案(全册)人教版第一章:力和运动1.1 牛顿第一定律学习目标:了解牛顿第一定律的内容及其应用。

教学内容:讲解牛顿第一定律,通过实验演示物体在无外力作用下的运动状态。

教学方法:实验观察,小组讨论,教师讲解。

1.2 牛顿第二定律学习目标:掌握牛顿第二定律的公式及应用。

教学内容:讲解牛顿第二定律,通过实验演示力与物体加速度的关系。

教学方法:实验观察,小组讨论,教师讲解。

1.3 牛顿第三定律学习目标:理解牛顿第三定律的内容及其应用。

教学内容:讲解牛顿第三定律,通过实验演示相互作用力的概念。

教学方法:实验观察,小组讨论,教师讲解。

第二章:能量和功2.1 动能和势能学习目标:了解动能和势能的概念及其转化。

教学内容:讲解动能和势能的定义,通过实验演示能量的转化。

教学方法:实验观察,小组讨论,教师讲解。

2.2 功和能量守恒学习目标:掌握功的计算及能量守恒定律。

教学内容:讲解功的计算方法,通过实验演示能量守恒的现象。

教学方法:实验观察,小组讨论,教师讲解。

第三章:压强和浮力3.1 压强的概念学习目标:了解压强的定义及其计算方法。

教学内容:讲解压强的概念,通过实验演示压强与受力面积的关系。

教学方法:实验观察,小组讨论,教师讲解。

3.2 浮力的概念学习目标:掌握浮力的计算方法及其应用。

教学内容:讲解浮力的概念,通过实验演示浮力与物体在液体中的状态的关系。

教学方法:实验观察,小组讨论,教师讲解。

第四章:电路和电流4.1 电路的基本概念学习目标:了解电路的组成及其工作原理。

教学内容:讲解电路的基本元件,通过实验演示电路的闭合与断开。

教学方法:实验观察,小组讨论,教师讲解。

4.2 电流的概念学习目标:掌握电流的定义及其计算方法。

教学内容:讲解电流的概念,通过实验演示电流与电压、电阻的关系。

教学方法:实验观察,小组讨论,教师讲解。

第五章:电磁现象5.1 电磁感应学习目标:了解电磁感应的原理及其应用。

教学内容:讲解电磁感应的现象,通过实验演示发电机的原理。

初中物理辅导书排名

初中物理辅导书排名

初中物理辅导书排名
根据学生和家长的评价以及市场销售情况,以下是202X年初中物理辅
导书的排名(排名不分先后):
1.《初中物理辅导宝典》:该书内容全面、结构清晰,涵盖了初中物
理课程的所有知识点,并提供了大量的例题和习题,便于学生巩固和
练习。

2.《初中物理高分指南》:该书以通俗易懂的语言解释物理概念,结
合实际例子帮助学生理解。

还提供了许多解题技巧和考试策略,适合
有志于提高成绩的学生使用。

3.《初中物理核心知识精讲》:该书以深入浅出的方式讲解了初中物
理的核心知识点,内容简洁明了,适合快速复习和理解关键概念。

4.《初中物理易错题全解析》:该书整理了初中物理经典易错题,并
提供了详细解析和解题思路,帮助学生避免犯同样的错误,提高解题
能力。

5.《初中物理名师讲义》:该书由知名物理教师编写,内容全面准确,注重培养学生的物理思维和实践能力。

书中还包含了一些实验指导和
学案,适合想要拓展物理视野的学生阅读。

请注意,以上仅为参考,具体选择辅导书还需根据个人需求和学习情
况进行决策。

初中物理复习资料(很全的人教版资料)

初中物理复习资料(很全的人教版资料)

初中物理(人教版)目录第一章声现象 (3)第二章光现象 (7)第三章透镜及其应用 (9)第四章物态变化 (17)第五章电流和电路 (21)第六章电压电阻 (26)第七章欧姆定律 (30)第八章电功率 (35)第九章电与磁 (40)电学部分综合训练 (45)第十章多彩的物质世界 (53)第十一章运动和力 (58)第十二章力和机械能 (66)第十三章压强和浮力 (73)第十四章机械能 (82)力学部分综合训练 (90)第十五章热和能 (93)第一章声现象一、知识点总结(一)声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。

用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。

振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质,真空不能传声。

在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。

如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。

在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。

(二)我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。

初三物理复习资料目录

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初三物理复习资料目录初三物理复习资料目录一、力学1. 力和力的作用- 力的定义和单位- 力的合成与分解- 力的平衡条件2. 运动的描述- 位移、速度和加速度的概念- 平均速度和瞬时速度的计算方法- 加速度的计算方法3. 牛顿运动定律- 牛顿第一定律:惯性和惯性参考系- 牛顿第二定律:力和加速度的关系- 牛顿第三定律:作用力和反作用力4. 动力学- 动量和动量守恒定律- 冲量和动量变化定律- 动量守恒定律在碰撞中的应用二、热学1. 温度和热量- 温度和热量的概念- 温度计的原理和使用方法- 热平衡和热传导2. 物质的热性质- 热膨胀和热收缩- 热传导和热辐射- 热容和比热容的计算3. 热能的转化和传递- 热能的转化和守恒- 热机和热能的转化效率- 热传递和传热方式4. 热力学第一定律- 内能和热力学第一定律的关系 - 热力学第一定律的应用三、光学1. 光的传播- 光的直线传播和光的反射- 光的折射和光的全反射- 光的色散和光的干涉2. 光的成像- 凸透镜和凹透镜的成像规律 - 成像公式和放大率的计算- 光的色散和光的干涉3. 光的反射和折射- 光的反射定律和折射定律- 全反射和光的折射现象- 光的折射和折射率的计算4. 光的干涉和衍射- 光的干涉现象和干涉条纹- 光的衍射现象和衍射图样- 干涉和衍射的应用四、电学1. 电荷和电场- 电荷的性质和电荷守恒定律 - 电场的概念和电场强度- 电场线和电场力线的表示方法2. 电流和电路- 电流的概念和电流强度- 电阻和电阻定律- 串联和并联电路的计算方法3. 电压和电能- 电压的概念和电压源- 电压和电势差的计算方法- 电能和电功的关系4. 磁学- 磁场和磁力线- 磁场的产生和磁场强度- 磁场中的磁力和磁场力线的表示方法五、声学1. 声的传播- 声的产生和声的传播- 声的速度和声的频率- 声的强度和声的响度2. 声的特性- 声音的高低和音调- 声音的大小和音量- 声音的清浊和音质3. 声的反射和衍射- 声的反射和回声- 声的衍射和声的干涉- 声的反射和衍射的应用4. 声的传播和吸收- 声的传播和声的吸收- 声的传播和声的放大- 声的传播和声的屏蔽以上是初三物理复习资料的目录,通过系统地学习这些内容,可以帮助同学们更好地理解物理知识,提高解题能力和应用能力。

初中物理教师资料书排行榜

初中物理教师资料书排行榜

初中物理教师资料书排行榜随着教育的进步和发展,物理学科在初中阶段的教育中显得越来越重要。

初中物理教师作为学生学习物理的引导者,需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。

而选择一本好的物理教材对于教师来说尤为重要。

本文将为您推荐一些在初中物理教学中备受推崇的教材,希望可以帮助到广大的初中物理教师。

1.《中学物理基础》《中学物理基础》是一本经典的初中物理教材,由教育部主编,该教材内容丰富全面,覆盖了初中物理的各个知识点,既有基本概念的介绍,又有实例的应用,能够帮助学生建立起对物理学科的整体认识。

同时,该教材注重培养学生的实践能力,通过实验与实例的结合,激发学生对物理学科的兴趣,提高学习效果。

因此,《中学物理基础》被广大初中物理教师认可为一本好用的教材。

2.《物理实验》物理实验是初中物理学习的重要组成部分。

《物理实验》这本书主要介绍了各种经典的物理实验和实验原理,帮助学生掌握物理实验的基本方法和技能。

同时,该书还提供了一些针对性的习题,让学生在实践中巩固所学知识。

对于初中物理教师而言,《物理实验》是一本重要的参考书,可以帮助他们更好地设计和指导物理实验课程,提高学生的实践能力。

3.《初中物理教学指南》《初中物理教学指南》是一本针对初中物理教师编写的教材。

该书通过介绍物理教学的基本理论和实践经验,为初中物理教师提供了一些实用的教学方法和策略。

同时,该书还包含了一些常见问题的解答和案例分析,可以帮助初中物理教师更好地解决教学中遇到的问题。

《初中物理教学指南》是一本适合初中物理教师进修和提高教学水平的参考书。

4.《物理学教学参考书》《物理学教学参考书》是一本系统梳理了初中物理知识的教材。

该书从物理学科的基本概念开始,逐步展开对各个知识点的详细讲解,同时配有大量的示意图和实例分析,帮助学生更好地理解和应用所学的物理知识。

该教材还注重培养学生的思维能力和解决问题的方法,提供了一些挑战性的习题和思考题。

对于初中物理教师而言,《物理学教学参考书》是一本不可或缺的指导教材。

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物理基础画图专题中考物理作图知识考点:1、会画简单的光路图2、会画简单的电路图3、会连接简单的串联电路和并联电路4、会画力的力臂5、会用力的示意图描述力6、会组装简单的滑轮组(绕线)7、会判断通电螺线管的N、S极、电源的正、负极或磁体(小磁针)的N、S极8、会画磁体外围的磁感线或标出磁体的磁场方向9、光学暗盒问题一、光的反射作图1、光的反射作图的依据是:入射角等于反射角。

2、三类具体问题:1)如图1所示,已知入射光线和反射面的位置,请画出反射光线。

2)如图2所示,已知反射光线和反射面的位置,请画出入射光线。

3)如图3所示,已知入射光线与反射光线,请画出反射面的位置。

二、光的折射作图1、根据光的折射规律作图1)依据:光的折射规律2)方法:(1)先找交点。

(2)确定法线的位置。

(3)根据光的折射规律画出折射光线例1在图4中根据入射光线大致画出折射光线。

2、根据光经过透镜的会聚或发散作用作图1)依据:光线过凸透镜会聚;过凹透镜发散。

2)光经过透镜的三条特殊光线:①过光心的光线传播方向不变;②平行光经过凸透镜后过焦点;③从焦点发出的光线过凸透镜后平行于主光轴射出例2在图5中画出经凸透镜和凹透镜折射后的光线。

(图见图4后)三、平面镜成像光路图的两种作法1、反射法:1)作图依据是光的反射定律。

2)作图方法:从光源或物体上的每个点选择两条入射光线,画出相应的反射光线并反向延长确定对应的像点(一般只要求会画点光源的成像光路图)如图6所示。

2、平面镜成像特点作图法:1)依据:直接利用物像相对于镜面对称。

2)方法:作垂线、截距离、连虚线。

如图7所示。

四、怎样画电路图和连接实物图1、画电路图的基本要求:①电路元件的符号要用统一规定的,不能自造符号。

②要注意所画符号和实物的对应性。

③合理安排电路元件符号,使之均匀分布在电路中,具有对称性(元件符号一定不能画在电路的拐角处)。

④电路图最好呈长方形,有棱有角,导线要横平竖直,力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。

⑤最好从电源的正极开始,沿着电流的方向依次画起,且知道在电路图中导线无长短之分的原则。

2、根据实物图如何画电路图:先根据电流流向法判断实物图的电路结构,弄清各元件的关系,然后画一个作用与效果同实物图一致的规范的电路图。

3、由电路图如何连接实物图:对于串联电路,根据电流流向法将元件依次顺序连接;对于并联电路,先连接元件多的一条支路,然后将元件少的一条支路并联接入。

4、三类基本题型:①根据实物图画电路图;②根据电路图画实物图;③根据文字描述电路的连接和控制情况,画电路图或连接实物图。

例 3 按照图8左边的电路图用笔画线代替导线,将右边的电路元件连接成完整电路(导线不交叉)例 4 如图9所示,它是“测量小灯泡电阻”实验的电路连接实物图,请在右边画出它的电路图。

例 5 在某电路(如图10)中,灯L1、L2并联,开关S控制整个电路,开关S1控制L1灯,电流表测L2灯的电流,请你根据上述文字描述连接下面的实物图,并在右边画出它的电路图。

五、力臂的画法:①确定支点;②确定力的作用线;③从支点做力的作用线的垂线,垂足落在力的作用线上,并用大括号括出力臂的长度,同时用字母L1(L2)标明力臂的名称。

例 6 画出图11中,各力的动力臂L1和阻力臂L2。

六、力的示意图的画法:①确定作用点;②过作用点,在力的方向上画一条长度适当的直线段,并在线段的末端添加箭头;③在箭头旁,标出力的名称和力的大小。

例7 在图12中,物体A的质量都是5 kg,画出两图中A物体受到的重力的示意图。

七、根据题中给出的已知条件,判断通电螺线管的N、S极,标明电源的正、负极和螺线管中的电流方向,以及完成螺线管的绕线。

1、判断依据:安培定则(记住用右手)例 8 如图13所示,开关S闭合后,小磁针静止在图示位置,则电源的左端是极。

例 9 在图14中根据通电螺线管的电流方向,标出螺线管的N、S极。

例 10 在图15中根据电流的方向,标出通电螺线管中的电流方向。

例 11 在图16中标出电源的正、负极和甲、乙小磁针的磁极名称。

例12 在图17中画出螺线管的绕法,闭合开关后,使小磁针静止不动。

八、滑轮组省力情况的判断及绕线方法1、确定承担物重的绳子的股数的方法:与动滑轮相连的绳子的股数(包括连在定滑轮的挂钩、边框和从动滑轮引出的拉绳的自由端)。

从定滑轮引出的不计算在内。

当滑轮组平放时,它不承担物重,而是拉动物体需要的力,当物体做匀速直线运动时,它等于物体受到的摩擦力。

2、根据一定的要求设计滑轮组的绕线方法:一般要求先根据题目中的条件(如绳子能承受的拉力和要承担的物重),计算出需要几股绳子来承担物重(若算出不是整数,一律进一位),然后穿绕绳子。

3、绕法(奇动偶定):①若需要的绳子的股数是偶数,则从定滑轮的挂钩上开始按顺序由内向外绕②若需要的绳子的股数是奇数,则从动滑轮的挂钩上开始按顺序由内向外绕例 13 用笔画线代替绳子,将图18中的两个滑轮组成滑轮组,要求:既省力又能改变力的方向。

例 14 如图19所示,请你画出利用滑轮组提起木箱最省力的绕绳方法。

九、光学暗盒问题光学暗盒问题又称为光学“黑匣子”问题,这类题目一般要求填上光学元件或作出光路图。

解答此类题目的一般步骤是:1)根据光路确定光学元件;2)确定光学元件的位置;3)应用光学规律作出光路图。

例如图20所示,给下列暗盒填上合适的光学元件,并完成光路图。

巩固练习题1、如图所示,木块A的长度是__________ 厘米。

2、所示温度计读数为___________℃。

3、所示体温计读数为___________℃4、弹簧测力计测量范围是________,指针所示被测物重是________N.5、如图,量筒中水的体积是__________ mL。

6、用托盘天平测量一小铁块的质量,天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示,则小铁块的质量是 g7、完成下列图中的光路图。

8、如图,AB表示平面镜前的物体。

请根据平面镜成像特点,画出物体AB经平面镜所成的像9、如图示,一束光射向三棱镜,画出这束光两次折射的大致光路10、如图示,电视遥控器对着天棚也能遥控电视机。

图中从A点发出的光经天棚MN反射后射入电视机的接收窗口B,试画出其光路图。

11、如图光源S发出的光经透镜折射后,其中的两条折射光线,试用作图的方法.确定点光源S 及像点S’的位置,并完成光路12、如图光点S发出的一条射向水中的光线,光线经过水中的一点P,试在图中大致作出入射光线及其相应的反射光线和折射光线.13、丁俊晖在某次比赛中,母球遇到障碍球的直线阻挡,而不能直接击中目标球(A是母球,B是障碍球,C是目标球)。

丁击出的母球不能击中目标球,造成失分。

请你利用平面镜成像和光反射的物理规律告诉他知识的用处,在图中作出母球的运动轨迹及必要的作图痕迹。

14、你玩过“竹蜻蜒”(图)的玩具吗?用手搓动它的杆部,它就能腾空而起.请画出它在空中旋转时竖直方向上的受力示意图15、如图所示,水中的鱼吐出一串气泡,气泡上升过程中速度越来越大. 其中较大的气泡上已画出了它所受重力的示意图,请再画出该气泡所受浮力的示意图.G16、为空中飞行的足球,请在图中画出球所受重力的示意图.17、在图中画出斜面上“不倒翁”所受力的示意图,并画出重力相对于O点的力臂l 1.(黑点表示“不倒翁”的重心)18、如图是广场上一只氢气球,用细绳系于地面上,请作出氢气球受力示意图。

19、如图是正在足球场上滚动的足球,请画出足球受力的示意图。

20、画出图所示斜面上小球所受力示意图。

21、在图中用力的示意图画出物体A所受的重力和挡板B对A的支持力。

22、如图所示,小明用100N的力推墙壁,请画出该力的图示。

23、图中是一种常见的活塞式抽水机示意图,在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力.24、如上图所示的弯曲杠杆,在B点处挂一重物G,要在A点作用一个最小的力使杠杆平衡,在图上画出这个力F的方向.25、如图(七)所示,O为支点,画出动力F的力臂和阻力、阻力臂。

26、如图(八)所示,O为杠杆的支点,B为阻力的作用点,画出⑴阻力的力臂,⑵使杠杆平衡,在A点作用的最小动力F的示意图。

27、利用图的滑轮组,用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计),请画出滑轮组上绳的绕法28、用如图所示的滑轮组成滑轮组提升木桶有两种绕绳方法,请画出最省力的一种。

29、某同学的最大拉力是400N,他想站在地上提起重900N的物体,请你在图选择一套合适的装置,帮他绕上绳子组成滑轮组解决此问题30、如图所示的指甲钳可以看成是组合杠杆,请画出剪指甲时,在A点所用的最小动力并标出其力臂。

31、如图所示,方框内是由两个相同的电阻和一个开关组成的电路,当闭合开关时,电流表32、根据如图所示的实物连接图,画出它对应的电路图。

L2L1S1S233、如图所示,是一个不完整的电路,请在图中的A、B、C三处填入(或不填)适当的电路元件(选择电源、开关、电压表中的任意两种器材),使电路成为并联电路.34某医院要求装一种呼唤电铃,使各病床的病人均可单独呼叫,只要一按床头上的开关,值班室的电铃就响,且与该病床相对应的指示灯亮.在图画出正确的连接方法.35、根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来。

(导线不能交叉)36、为家庭电路示意图,请根据安全用电原则将该电路连接完成.37、如图,电路连接正确,通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极)。

请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“—”极,并画出螺线管的绕法。

38、如图,在通电螺线管的上端有一静止的小磁针,请把线圈绕制完成。

39.如图所示,重为15N的物体A静止在斜面上,试画出该物体所受重力的示意图。

40. 画出图中入射光线L1、L2经过凸透镜后的折射光线。

39题40题41.如图所示,重为10N的物体悬浮于水中,做出它所受浮力的示意图42.画出发光点s发出的光线经平面镜反射后过图中P点的光路图43.在初中两年的物理学习中,同学们使用了多种测量仪器,各种仪器使用前,首先应弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度是否到位,再进行测量读数。

观察图甲和图乙,按要求回答问题,并把答案填在横线上。

①图甲中体温计的测量范围是35 ℃到_____________℃,所测患者的体温是__________℃。

图甲②图乙中量程为3 V的电压表每小格表示的值是__________V,所测电压值为_________V。

图乙(2)根据图丙和图丁演示的实验现象,请你分别说明反映了什么物理规律。

①图丙的奥斯特实验,说明了___________________________________________________。

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