在苦难中成长
在逆境中成长励志作文【7篇】
在逆境中成长励志作文【7篇】在逆境中成长励志作文篇1没有狂风和暴雨的吹打，哪来果实的的成熟;没有刺骨的寒风，哪来坚韧的松柏;没有冰天雪地;哪来傲骨的梅花。
彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终的决定权在你自己手中。
”只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。
唉声叹气不是办法，幻想憧憬也不是办法，只有信心十足的去干，才能走出困境。
我们要正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干的精神。
我们要相信，即使山穷水尽，也一定会柳暗花明。
路德维希·凡·贝多芬，德国最伟大的音乐家之一。
八岁开始登台演出，1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。
他一生坎坷，二十六岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。
但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由，平等”的信念，通过言论和作品，为共和理想奋臂呐喊，写下了不朽名作《第九交响曲》，被称为“乐圣”。
在生活中，我们也应该向贝多芬学习，敢于面对逆境，在逆境中，汲取精华，不畏惧逆境，敢于与它斗争。
在逆境中成长励志作文篇2萨拉全名萨拉·克鲁，生长于一个富有的英国驻印度青年军官家庭，从小虽然过着丰衣足食的富贵生活，但小小年纪，不但心地善良，而且通情达理。
11岁时，父亲突然死亡，家道中落。
他的命运由此发生重大变故，从在学校里享受着“特殊生”的优越地位沦落到成了干杂活的“小苦力”，受尽苦难。
但是，她从不向命运低头，而是凭自己丰富的想象力和宽广的胸襟积极面对惨淡的人生，始终保持着一颗纯真、仁慈的公主之心。
萨拉之所以被人称为“公主”，不是因为她拥有家财万贯，而是因为她在逆境中对生活始终如一的勇气!在当今生活上，如果我们一遇到难题，就找爸爸妈妈帮助，那么就会失去一次的脑力的锻炼。
如果是向萨拉那样坚强、永不放弃的面对每一件事，这样既能提高自己的能力又能感受到成功的喜悦。
在逆境中成长的名人名言
在逆境中成长的名人名言在逆境中成长的名人名言11.人要在挫折中成长，就在一次次失败中也逐渐明白，前面的路途将会更加的坚难，等着自己的将会是各种的困难与挫折，要想不被它们打倒，那只有打倒它们。
2.如果做一粒尘埃，就用飞舞诠释生命的内涵;如果是一滴雨，就倾尽温柔滋润大地。
人生多磨难，要为自己鼓掌，别让犹豫阻滞了脚步，别让忧伤苍白了心灵。
3.残酷的现实，需要你去拼搏，需要你去奋斗。
4.站得更高才可以看的'更远，懂得的越多就会得到的越多，所以唯有不断的兖实自己，让自己能像巨人一样拥有强大的体魄，像阿凡提拥有过人的智慧，才能让自己处于不败之地。
在逆境中成长的名人名言21、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。
——马克斯威尔·马尔兹2、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。
累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。
——罗曼·罗兰3、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
——契诃夫4、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。
有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。
——罗兰5、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。
——培根6、人生是一次航行。
航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。
只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。
——西·切威廉斯7、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。
人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的`潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。
——卡耐基8、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。
——泰戈尔9、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。
——雨果10、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。
在苦难中成长的作文（精选10篇）
在苦难中成长的作文（精选10篇）在苦难中成长的作文（精选10篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的在苦难中成长的作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在苦难中成长的作文1孩提时，蹒跚学步；烂漫天真时，也会有“急走追黄蝶”的惋惜。
这些都是挫折，正是这些挫折，使我们渐渐长大。
故成长离不开挫折。
挫折是铸剑的火，“宝剑锋从磨砺出”经历了火的磨砺，宝剑方能锋利无比，正因为我经历了火的冶炼，在它粗犷的烧灼下，我将伤口化为痂，感受它精心的实验，考验我是否坚强。
正因它，我提高了我的认事水平，一个个痂提醒吾汲取昔日教训，无形中鞭策着我前进，像剑一样，披荆斩棘，杀出一片我的天地挫折是彩虹前的风雨，没有风雨，我亦如何杀出我的天地，绽放属于我的彩虹，“生命不息，奋斗不止”风雨兼程，我以信念作舟，勤奋作桨，将“张海迪，贝多芬”的故事化作风帆，在人生激流之中涌进。
当我有所突破后，我细细回味，风雨中苦涩蕴含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎来了象征希望的彩虹，鸟儿为我高歌，花儿为我绽放，阳光照亮人生那条坎坷之路……我坚信，越挫越勇，风雨不大，彩虹不美。
挫折是成功的必经路，彩虹是桥，抵达彼岸之桥。
学习生涯，英雄多不胜数，有谁不知“头悬梁锥刺股”之苦，但有气节可将苦倦作甘霖雨露滋养身心，虽处苦境却梦萦着成功的甘甜，竭力汲取书中营养，为达成功，不顾食寝，众人亦云挫折苦，可谁知挫折过后使人斗志焕发；品味苦难，令人精神抖擞、步伐坚定，是向着成功演奏的天籁我坚信，在挫折之火的锻炼下，我能如宝剑般锋刃无比；我坚信，在挫折风雨抽打之下，我能架起七色之桥；我坚信，我可以演绎出成功的天籁；我坚信，黎明破晓，在第一缕阳光照耀下，我可以在挫折中奋起，长成参天大树。
在苦难中成长的作文2每个人不可能在人生的路上一帆风顺地抵达成功的终点，难免会遇到挫折。
苦难中成长作文5篇
在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，写作⽂可以锻炼我们的独处习惯，让⾃⼰的⼼静下来，思考⾃⼰未来的⽅向。
那么你有了解过作⽂吗？下⾯是店铺为⼤家收集的苦难中成长作⽂，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
苦难中成长作⽂1 ⼈⽣来就是受苦的，并⾮来享受的。
因为⼈⽣之事⼗有⼋九不如意，所以我们要学会在苦难中成长。
苦难也并⾮是坏事。
因为它可以磨练⼈的意志，激发你奋⽃的动⼒。
正所谓没有压⼒，就没有动⼒。
任何⼈的成功都不是⼀帆风顺的。
⽐如，我们伟⼤的马克思和恩格斯在苦难中创造的《资本论》，⽑泽东思想，邓⼩平理论。
这些伟⼈⽆⼀不是在苦难中磨练出来的。
苦难既可以磨练⼈，也可以摧毁⼈的意志。
如果你想成功，就必须在苦难中成长。
没经历过苦难和挫折的⼈，是很容易被击垮的。
⽐如最近各⼤⾼校屡屡发⽣的⾃杀事件。
他们养尊处优，过着饭来张⼝、⾐来分⼿的⽇⼦，⼀切都是顺风顺⽔，没有经历⼤风⼤浪。
然⽽当他们遇到挫折的时候，往往选择退缩、⼀蹶不振、怨天尤⼈，造成了很多悲剧的发⽣。
古⼈说过：天将降⼤任于斯⼈也，必须苦其⼼志、劳其筋⾻、饿其体肤、空乏其⾝。
还有越王勾践，卧薪尝胆的故事。
然后他⽤3千越甲可吞吴，被传为佳话。
这些都说明了苦难对成功的重要性。
古⼈如此，如今也⼀样。
⽐如为了为了⼈类能够战胜疟疾，屠呦呦⽼⼈⽤了⼤半辈⼦时间和精⼒，在条件⾮常艰苦的情况下发现了青蒿素对疟疾有着⾮常好的疗效，终获诺贝尔医学奖。
这些例⼦⽣动形象的表明，成功并⾮偶然，只有在苦难中成长的⼈，才有可能成功。
顺境也好，逆境也罢。
只有在苦难中成长的⼈，才是经得起考验的⼈，才不被这个世界打垮。
别⼈能成功，你⼀样可以。
吃的苦中苦，才能做⼈上⼈。
其实我们不需要去羡慕别⼈外表光鲜靓丽，因为你根本不知道别⼈在背后付出了多少艰⾟和努⼒。
他们的成功只是在别⼈在喝咖啡的时候，还在努⼒付出⽽已。
所以苦难也算是⼀笔财富。
真正的救赎，并不是在厮杀后的胜利，⽽是在苦难之中，找到⽣的⼒量和⼼的安宁。
在苦难中成长作文
在苦难中成长作文篇一：在苦难中成长——《世界名人录》读后感苦难是什么？是人成长过程中的不可避免。
美国着名女作家，海伦·凯勒二岁时，患上了一场大玻经医治，生命虽然保住了，但她却成了一个又聋、又哑、又盲的小姑娘。
十岁时开始学习说话，阅读盲文书，后来又学习了法语、德语、拉丁文等五种语言。
她还以顽强的毅力学习了代数、几何、物理等课程。
终于，在一八九七年完成了一本数十万字的长篇小说《我生活的故事》。
这本小说出版后，在美国引起了强烈的反响。
海伦也因此而赢得全世界的尊崇。
法国作家巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。
”安徒生的学习在班里十分出色。
由于家境贫穷不得已退学，去哥本哈根当演员。
钱用完了，只好到一家家具作坊去打工。
干了几天，老板嫌他力气太小，于是把他辞退了。
走投无路的安徒生只好睡在大街上。
和安徒生一样穷苦出身的歌唱家西博尼收留了他，安徒生在西博尼家一边学唱歌，一边学文化。
半年后的一天，安徒生突然得了一场感冒，这影响到了他的声带。
天无绝人之路，一位诗人看上了他的勤奋精神，并决定帮助他。
经过刻苦学习，安徒生终于成为了一位童话作家。
普通人面对困难，是苦闷、是彷徨、是却步，而杰出人物不同，他们面对困难，是战斗，是呐喊，是抵抗。
荷马是古希腊的“诗人之王”。
公元前870年，荷马诞生于一个世袭贵族家庭，荷马从小就受到了良好的教育。
可在儿童时代不幸染上了瘟疫，使荷马双目失明，这改变了荷马的人生。
一次，母亲请来一位会弹竖琴的行吟诗人，为荷马弹唱古代英雄故事，荷马被优美的琴声和悲壮的故事感动得流下了泪水。
他向这位诗人学习，终于始创作出属于自己的《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗。
书中的作家、科学家……他们是我成长过程中的力量源泉！篇二：在苦难中成长一个小男孩看到一只蛹挣扎成为蝴蝶过程太过艰难，就将蚕蛹剪开，蝴蝶轻易地获得了新生，可是奇怪的是这只蝴蝶身体臃肿，翅膀萎缩，再也飞不起来了，几天后就死去了。
《童年》在苦难中长大(前苏联作家高尔基)
《童年》：在苦难中长大（前苏联作家高尔基）主要内容：小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
人物形象——典型情节——性格特征：阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
吝啬、贪婪、专横、残暴。
“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人相关练习：1、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。
鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。
2、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。
请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。
示例：外祖母：善良、慈爱、乐观而刚强；外祖父：残忍而吝啬；茨冈：能干、愉快等。
在苦难中成长作文5篇
三一文库（）〔在苦难中成长作文5篇〕只有经历苦难，才知道甜蜜人生的可贵。
yuwenmi小编为大家分享几篇在苦难中成长作文，欢迎阅读借鉴!▲在苦难中成长作文【1】童年是多姿多彩的，是妙趣横生的，是无忧无虑的，我们的童年有着太多的欢笑，太多的快乐。
童年，是我们成长的足迹，是迈向我们美丽人生的第一步。
我的童年，有欢笑、有快乐、有悲伤、也有烦恼，我有一个五彩的童年。
在我成长的旅途中，最让我难忘、最让我伤心的则是我承受的苦难。
在苦难中，我长大了!在二零零八年五月十二日的时候，一场天灾人祸又出现在了四川·汶川。
无情的灾难摧毁着我们美丽的家园，虽然我没有在汶川，我没有遭到地震的折磨，但我同样感同身受。
人们在地震的面前显得是那么的渺小，那么的不堪一击，无数的人牺牲了……但是!无数的人又重新站起来了，我们应团结互助，众志成城，我们应为解救灾难中的同胞，奋不顾身。
一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道;一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋!我相信，灾难无情，人有情!看到这里，我的心无比沉痛，看到自己的同胞以个个死去，我怎能不痛心?余震还在继续，而我也心系灾区，我是多么地伤心啊!可是，我们也应该振作起来，努力学习，不被灾难的无情摧到，我们要学会：在苦难中成长!地震过后，我的心稍稍平静下来了，看着灾区的人民又在重建他们的家园，我也舒心了。
灾区的人民又重新站起来了，我们中华民族是不会倒的!我学会了在苦难中成长，千千万万个人也学会了在苦难中成长，在我的童年成长的扉页中，我永远不会忘记这一灿烂的诗篇!希望说有的人在遭遇了挫折、失败之后，要重新站起来，在苦难中成长，在成长中进步!▲在苦难中成长作文【2】“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
”如花的岁月，阅读辉煌的过去，如水的心境，阅读纯洁的童年，如梦的人生，阅读绚丽的风景。
我的未来在何方?如果生活中没有苦难，那么我们就体会不到枯萎的无奈、残月的凄凉、夜空的神秘……。
在苦难中成长作文范文精选
在苦难中成长作文10篇一个小男孩看到一只蛹挣扎成为蝴蝶过程太过艰难，就将蚕蛹剪开，蝴蝶轻易地获得了新生，可是奇怪的是这只蝴蝶身体臃肿，翅膀萎缩，再也飞不起来了，几天后就死去了。
蝴蝶经历一番磨练才能脱蛹而出，人何尝不是这样的，苦难是人生的学校，磨练、挫折、挣扎是成长的必经过程。
历史上有成就的人哪个没有经历过这种磨炼？美国前总统林肯小时家境贫寒，经常饿肚子，长大之后竞选议员，连遭失败，但他坚持下来了，以无比顽强的精神成功地担任美国总统一职，并间接地指挥了美国南北战争，取得了胜利。
成为美国最受尊敬的领导人之一。
由此可见，苦难对于强者来说并不是灭顶的灾难，相反它成为强者的财富，它磨练意志，激发潜力，从而促使强者走向成功。
武元甲将军的例子也很好的说明了这一点，武元甲出生于越南无产阶级家庭，身份卑微，而且经常受越南资产阶级及英法殖民者的残害。
这些苦难没有击倒武元甲，反而磨练出了他那钢铁一般的意志，后来，他历尽千辛万苦，排除各种艰难险阻，进入了当时远东最好的军校——云南陆军讲武堂进行学习。
学成之后，他立即回国领导人民向资产阶级和殖民者发动战争，打败了资产阶级，赶跑了殖民者，重新统一了越南。
从武元甲身上，我们更明确地认识到，苦难可以造就成功。
相反，许多锦衣玉食的纨绔之徒，他们的生活安逸让人羡慕，他们的字典里没有苦难这个词语，可谁能说这不是一个更大的命运的苦难呢？因为安逸，他们命运的羽翼是脆弱而柔软的，一旦风雨到来，他们就会在风暴中丧失方向，惶惶不安，最终一蹶不振，失败退场。
隋炀帝生在天下统一的隋朝，从小养尊处优，从没经历过挫折，登基以后好大喜功，三次远征高丽徒劳而返，挖掘大运河，使人民不堪忍受，终于起兵反隋，使富极一时的隋朝只存在了三十四年就覆灭了，炀帝也在变故中郁郁而死。
可见，温室的花朵永远经不起风雨的洗礼，也无法见到璀灿的彩虹。
苦难是人生的财富，它能磨练人的意志。
当你战胜它时，它必会成为你辉煌的记忆。
?平凡的世界?是路遥用生命和心血书写的一部经典之作，主人公孙少平是陕北一个平凡的农民家庭的孩子，他平凡的世界里充满了苦难，但苦难使他坚强，坚强使他在苦难中成长，使他平凡的世界里也有了辉煌的人生。
《童年》：在苦难中长大ppt导读课件
的小市民社会的缩影。
二、结合当时的社会背景和生活环境来理解把
握人物性格特点。
书中塑造的人物形象，特别是外祖母、外祖父、
阿廖沙等，他们的性格都和当时的生活环境有着密切
联系，如外祖父的自私、吝啬和他小时候所受的磨难
有着千丝万缕的联系。所以，把握人物性格时应结合 人物的生活环境来分析。
三、从艺术手法的角度来分析人物形象。 《童年》是高尔基在现实主义创作原则指导下完成 的，它成功地运用了多种艺术手法，塑造了一系列栩 栩如生的人物形象。如外祖母的形象是俄国文学史上 最鲜明、最富有诗意的妇女形象之一，她是伟大母亲 的象征，也是俄国苦难生活的象征；她喜欢唱歌、讲 故事、跳舞，她慈爱、善良、刚强；在十分嘈杂和混 乱的情况
场景等，都能把混乱、紧张的场面写得很有层次，把 每一个人的动作、表情、心情都鲜明地描写出来，读 后给人一种身临其境的感觉。 三、小说选材独特，背景宏大，以作者的真人真 事为基础来进行创作，能更好地帮助读者了解当时的 社会状况。 《童年》取材于作家的自身经历，然而它不是作家 早年生活的简单再现。它一方面真实地描写了阿廖沙 的
第二部分
专题备考
4 《童年》：在苦难中长大
作家作品
一、作者简介：
高尔基(1868—1936)，苏联伟大的无产阶级作家， 社会主义现实主义文学的奠基人。列宁称他是“无产阶 级艺术最杰出的代表”。高尔基出身贫苦，四岁丧父， 寄居外祖父家，从小就受到苦难生活的折磨，只读过两 年小学，11岁即为生计在社会上奔波，当过装卸工、面 包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。
在苦难中成长高分议论文
在苦难中成长高分议论文在苦难中成长议论文1话说："读万卷书，行万里路。
"我们所看到的风景是有限的，而我们在书本中看见的风景却是无限的，并且会更清晰、更具有感染力。
我们从小就知道很多关于读书的名言警句，如：读书破万卷，下笔如有神——杜甫、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼、书犹药也，善读之可以医愚——刘向……许许多多的名言也在激励着我们奋发前进。
青铜葵花这本书讲述了一个城市女孩葵花和一个乡村男孩青铜的故事，由于葵花的爸爸喜欢用青铜来雕刻葵花，所以给他取了一个乡村名葵花。
由于因缘巧合，让青铜葵花成为了以兄妹相称的好朋友。
他们一起生活，一起长大。
但十二岁那年，女孩葵花被命运召回了属于她的城市，男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方……读了这本书后，我深深地感受到了爱的力量：爱，就像一座灯塔，照耀着人们前进的方向;爱，也像人们生活的真谛，带领人们向生活前进。
苦难几乎是永恒的，不论是在什么样的时代，苦难总是围绕着人们，困苦总是让人无奈，却又力不从心，也许我们需要的是面对困苦时，那种处变不惊的优雅态度。
罗兰说过的那样：“我们应当敢于正视痛苦，尊进痛苦。
欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姐妹，而且都是圣者。
他们锻炼人类开展伟大的心魂。
他们是生，是神。
凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是即不爱欢乐，亦不爱痛苦。
凡能体会他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
虽不可能亲身感受到这些人生中的苦痛，但我们至少知道了没有苦难的映照，就不能更深切的感受幸福的甜蜜!每一个时代，都有每一个时代的苦，但人的一生如果在年少时就有面对苦难和敢于抗争的态度，甚至经历了一定的困难挫折，在今后的人生历程中一定能成为生活的强者!作者利用这个感人肺腑的故事，反映了我们如今的生活，苦难有何不好吗?不经历风雨，怎能见彩虹?让我们正视苦难，体会苦难，才能体会人生价值，从苦中品悟出甜，找到生活真谛!有时候，苦难也是一种幸福。
从磨难中成长的金句
从磨难中成长的金句
以下是一些关于从磨难中成长的金句：
1.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
2.逆境能打败弱者而造就强者。
3.天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。
4.奇迹多是在厄运中出现的。
5.上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。
6.卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
7.差不多任何一种处境——无论是好是坏——都受到我们对待处境的态度的影响。
8.虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。
9.水果不仅需要阳光，也需要凉夜。
寒冷的雨水能使其成熟。
人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。
10.我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？
11.患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。
12.患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。
13.没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。
14.被克服的困难就是胜利的契机。
15.雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。
希望这些金句能给你带来一些启示和鼓励，让你在面对磨难时更加坚定和勇敢。
在苦难中成长议论文作文5篇
在苦难中成长议论文作文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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在苦难中成长作文850字3篇
在苦难中成长作文850字3篇“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
”如花的岁月，阅读辉煌的过去，如水的心境，阅读纯洁的童年，如梦的人生，阅读绚丽的风景。
我的未来在何方？如果生活中没有苦难，那么我们就体会不到枯萎的无奈、残月的凄凉、夜空的神秘……。
如果生活中，花儿永远不会凋谢，月亮永远是圆的，太阳永远挂在天上……那么，这样的生活又有什么意义可言呢？所以，生活中不能缺少苦难，成长也需要苦难来做调料。
从小，爸爸妈妈就告诉我，不要贪玩，不要惹老师生气，认真听课，长大当科学家……类似这样的叮嘱，我从爸爸妈妈的口中听到不止一次。
从前，我老觉得他们很??拢?看胃娼胛业氖焙颍?易苁呛廖弈托牡厮担?ldquo;知道了！”带着爸爸的叮咛，妈妈的嘱咐，和他们那没有尽头的话语，我踏上了小学的大门。
我时刻牢记爸爸妈妈的话，在学校，老师叫我做事，我一呼百应，而我平时则能少说一句话就少说一句话，这样“成就”了我内向的性格。
每次同学们出去玩耍，而我却只能坐在教室里，一个人孤零零地望着黑板。
上课时，聚精会神，专心致志，同桌跟我搭讪，我也不理不睬。
这样，其他同学把我看成是一个在学习上无人能敌，而生活上没有一个朋友的“孤独小王子”。
我并不在乎什么，因为我仍在牢记父母的教导，学习才是最重要的，其他对于我来说都不是很重要。
也许，在这样花季的年龄，不需要整日在教室里寒窗苦读，而更需要在天空中“自由飞翔”！那天，一个同学不经意间的话语激怒了我。
他有点讽刺地说：“你看你，连一个朋友都没有，整天就知道读书，多交几个朋友不是更好吗？”在回家的路上，我一直火冒三丈，回到家，我把这件事的经过原原本本地告诉了父母。
没想到，他们却给了我这样一句话：走自己的路，让别人说去吧！是啊，“自古英才多磨难”，要想成功就必须牺牲一些东西，鱼与熊掌不可兼得。
后来想想，同学说的话也不是毫无道理，我想我是应该多交几个朋友，多收获几份友谊，真正实现“德智体”全面发展。
在困难中成长作文
在困难中成长作文在困难中成长作文11篇在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺为大家收集的在困难中成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在困难中成长作文1读过这本书，我明白了许多道理。
其中，我最喜欢的故事就属小马康特利的故事了。
这个故事讲述了小马康特利经历种种磨难，从肆意践踏主人的善意、不愿接受训练，到离家出走被困、回家后温驯听话；到难以抵抗诱惑，被马戏团老板拐走；最后被救回家后，成为一匹优秀的小马。
生活多姿多彩，令人摸不着头脑。
它使人迷茫，使人快乐，使人悲伤，当然也使人成长。
它给予我们成功和失败，也给我们带来诸多困难。
人人都不喜欢困难，它令我们无助和烦恼，其实，人总是要经历种种困难，心灵才能得到宝贵的成长。
它就像冰冷的雨点，拍击在我们那娇嫩柔弱的花瓣上，使我们变得强大，使我们学会感恩与爱，令我们更加坚强与智慧。
有人常说：“经历风雨，方知感恩。
”像雄鹰经过无数次摔落，拥有了顽强的生命；像柔弱的小树苗，在风吹雨打中长成参天大树；像辽阔的天空经历风雨的洗礼，拥有美丽的彩虹；像皑皑白雪覆盖后的大地，又重新充满了生机。
困难虽然使我们感到无助，可它还是让我们成长的根基。
因此，别再逃避困难，勇敢的成长吧。
在困难中成长作文2一点一点的，我在由一个天真的孩童，慢慢蜕变成为一个成熟的少年，在这个漫长的旅途和过程中，在一次次困难和挫折中，我学会了很多，也长大了很多……困难和挫折就像天空，而我们，则是一株幼苗，天空时不时地洒下一片雨，这雨，不断地灌溉着我们，让我们茁壮成长，同时，也剥去了我们的天真，替我们换上了成熟的外衣。
遇到困难，你是否会拒绝这个人生的导师，选择逃避，选择退缩。
与其苦苦躲避，倒不如站出来与它作斗争，努力打倒它。
当困难一次又一次将我打倒时，我差点选择放弃，但一次成功的案例却使我充满自信，放弃的念头早已烟消云散，当沉浸在喜悦中时，我见到了困难的美丽。
在苦难中成长五年级作文
在苦难中成长五年级作文
在这漫长的五年里，我遇到了很多挫折和苦难。
但是，我从中学到了许多宝贵的经验，让我在苦难中成长。
我记得在三年级时，学习成绩一度下滑，我非常烦恼。
但是，我没有放弃，而是加倍努力，多做练习，认真听课。
终于，在老师和同学的帮助下，我逐渐提高了成绩，这让我有了自信和勇气。
在四年级时，我遭遇了一次生病，住院治疗了十天。
那段时间，我觉得非常孤独和无助。
但是，我的家人、老师和同学都来看望我，让我感到温暖和关怀。
这次经历让我深刻意识到，身体健康是多么重要，要珍惜每一天。
在五年级，我被选为班干部，有了更多的责任和压力。
但是，我努力学习如何领导班级，如何协调同学之间的关系。
我发现，与其看到问题和抱怨，更重要的是积极解决问题和改进自己。
这也让我在团队合作和领导能力上有所提高。
在这五年里，苦难让我成长了许多，我学会了不放弃、珍惜时光、团队合作和领导技能。
我相信，无论将来遇到什么挑战和困难，我都有勇气和能力去克服。
在苦难中学会成长
在苦难中学会成长
暑假里，我读了一本世界名著《鲁滨逊漂流记》。
这本书主要写了一个年轻人因自己的航海梦而被困于一个荒岛28年的故事。
在这28年里，鲁滨逊学会了制作粗糙的面包和陶瓷品。
他还编制了许多藤筐，晒了许多葡萄干，养了许多山羊。
故事中有一个情节令我印象深刻，一群野人将俘虏押到鲁滨逊生活的荒岛上开人肉大餐，鲁滨逊立刻带领他的仆人星期五去射杀他们，以发泄心中的怒火。
鲁滨逊果断，干练的各种动作，使我更加相信他是一个临危不乱，镇静，沉着，机智的人，也使我更加佩服他，而在生活中，我们也会时刻遇到各种混乱，危机的情况，所以，我们应该想鲁滨逊一样临危不乱才能让一切稳定下来。
鲁滨逊的善良、勇敢、有领导力、沉着、冷静，考虑问题细致而周全，令我佩服，我下定决心要成为想鲁滨逊那样的人。
要在苦难中磨练自己，是自己变得强大。
指导老师：何巧燕。
【初中名著阅读】中考名著阅读：《童年》：在苦难中长大(高尔基)
【初中名著阅读】中考名著阅读：《童年》：在苦难中长大（高尔基）中考名著阅读：《童年》：在苦难中长大（前苏联作家高尔基）阅读体验：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
角色图像-典型情节-角色特征：阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
祖母：就像一盏灯，她照亮了阿莱奥莎敏感而孤独的心。
她经常给他讲一些民间故事，表达对穷人和弱者的同情，赞美正义和光明。
善良善良，聪明能干，热爱生活，心胸开阔，善于宽容外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
吝啬、贪婪、专横、残暴。
“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、诚实、有爱心的人相关练习：1.童年最基本的主题之一是：aliosha的成长。
这部作品的第一个主题是鞭策俄罗斯人民的小公民习惯。
2、《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。
请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。
祖母：善良、有爱心、乐观、坚强；祖父：残忍而卑鄙；磁钢：能干、乐观等。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中，乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”都给主人公以力量和支持。
4.高尔基（人名）是一位被列宁称为“无产阶级艺术最杰出代表”的作家。
他的自传体三部曲是《童年、地球和我的大学》。
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在苦难中成长
——读《童年》有感《童年》这部高尔基的自传体小说主要讲述了在19世纪七八十年代的俄国，主人公阿辽沙童年时的成长经历。
丑恶的社会使他的家庭里没有一丝温暖，只有弱肉强食，你欺我诈，人人为争夺财产而吵架的事早已司空见惯，阿辽沙社会在这种环境里，哪能够幸福地成长呢？再加上喜怒无常的外祖父大动肝火时的无比可怕，阿辽沙是多么痛苦！只有外祖母是真心关爱和保护阿辽沙的。
因为有了这爱，阿辽沙才能坚强，勇敢，正直
阿廖沙生活在这么黑暗的世界里，被打被骂，但有外祖母的关爱，他并没有放弃，而是坚强地生存下去，再比起生活在21世纪的我们，既没有无缘无故被打被骂的悲痛，也不是一个孤苦伶仃的孤儿，但我们却成天抱怨生活和学习的艰辛。
我们是父母手中的明珠，不必受外祖父的无情的打骂；我们有优越的条件，不必像阿廖沙四处打工，我们怎么还不能认真学习呢？
阿廖沙并没有因为穷苦的生活就放弃生存的希望，而且他在最后告别了艰辛的童年，迈向新的人间。
换作是我们，我们难以想象自已如何生存下去，如何在这丑陋的社会中寻找生存之道。
在这个卑鄙肮脏的小市民世界里，也有着少许美好的事物和善良的人们。
比如阿廖沙的外祖母，她勤劳，善良，乐观，体现劳动人民的优秀品质。
因此在外祖母的美好品质的熏陶下，阿廖沙鄙视小市民世界里的自私贪婪，野蛮残酷，他同情不幸的人，对美好生活充满了
憧憬，他逐渐感到外祖母的屈从，忍耐是错误的，并开始对恶势力进行反抗。
而养尊处优的我们，何时有过坚强不屈，不服输的精神？何时有过珍惜现在的大好时光，努力学习，报效祖国的心愿？何时有过帮助他人的习惯呢？
阿廖沙在苦难中长大，在苦难中生存，也在苦难中学会了种种优秀品质。
我们是否也应该寻觅并学会正直，善良和爱呢？。