爱心 诚心 责任心 感恩心
五心教育心得体会
五心教育心得体会【精华】五心教育心得体会4篇五心教育心得体会篇1"心"是每个人的思想，指引着人的行为，五心教育心得体会。
"五心"是把忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心留给他人，信心留给自己。
五心教育包含了我们生活中的方方面面，是指导我们工作生活的行为准则。
在此，谈谈我对学习五心教育的一些心得体会。
一、忠心献给祖国。
国家是我们的"大家"，这个"大家"好了，我们的"小家"才能好。
所以，无论什么时候，我们都要维护我们的大家，任何时候，我们都要心向国家，为国家发展付出自己的努力。
孩子是祖国的未来，是社会主义建设的接班人，因此，作为一名教师，应当一如既往忠于党的教育事业，尽心尽力，为国家培养更多的优秀人才，为国家的发展添砖加瓦。
二、孝心献给父母。
孝心是中华民族的传统美德。
父母给我们生活，给我们成长的呵护。
当我们长大懂事时，父母也老了。
在生活中，我们不仅要让父母生活无忧，还要让他们思想上愉快。
所以，有时间多陪陪父母，是作为一个子女应尽的义务。
在教学工作中，我要求我班学生放学回家，做完老师布置的作业和练习之后，可以帮爸爸妈妈做自己力所能及的事。
可以扫扫地、洗洗碗、他们累了，可以帮他们锤锤后背、揉揉肩等等。
我还教育学生要有一颗感恩的心，懂得感恩载德。
教育学生:父母那么辛苦，要好好学习，将来回报他们。
让学生知道:他们父母面朝黄土背朝天，假如不努力学习，浪费时间，会愧对父母!三、爱心献给社会。
人在社会中生活、成长，总会接触形形色色的人和事，在我们生活中，要用一颗仁爱的心对待各种人和事。
关心社会上需要关心我帮助的人，你做了一件好事，不仅仅是你付出的对象得到了帮助，同时你也在为塑造自己的人格添砖加瓦，俗话说"赠人玫瑰，手有余香"，心得体会《五心教育心得体会》。
爱是世界上最纯洁，也是最温暖的，爱是无限的，爱是不朽的。
《做人要有感恩心,做事要讲责任心》心得体会范文(二篇)
《做人要有感恩心,做事要讲责任心》心得体会范文做人要有感恩心，做事要讲责任心，这是一句被广泛传颂的名言，也是一种智慧的人生态度。
在人生的道路上，我们需要时刻保持感恩之心，珍惜所拥有的一切，同时，我们也需要承担起自己的责任，对于自己的言行和行为负起责任。
这句名言给了我很大的启示，让我更加明白做人做事的本质，下面是我对这句名言的个人心得体会。
首先，做人要有感恩心。
感恩心是一种美德，是一个人品质的体现。
感恩是一种对别人的关心和关爱，是一种对生活的满足和感激。
感恩心可以让我们更加深入地理解人性的伟大和善良，它能够帮助我们建立良好的人际关系，增进人与人之间的信任和友谊。
对父母的养育之恩、老师的教诲之恩、朋友的帮助之恩，我们应该时刻怀着感恩的心，铭记在心，不忘记一切苦难与帮助。
感恩心还能使我们更加珍惜所拥有的一切，因为我们知道，一切都是来之不易的。
感恩心还能够让我们对别人的帮助充满感激，使我们心存善念，回报社会，为人们带来更多的温暖和快乐。
在做事方面，我们要讲责任心。
责任心是一种自觉的行为准则，是对自己和他人负责任的表现。
做事要讲责任心，首先是对自己负责。
我们要对自己的言行负起责任，不随意承诺，不能轻易放弃自己的目标，要做到言出必行，行动力强，不推诿责任。
对自己的责任心可以培养自己的自信心和自尊心，使自己能够迎接更大的挑战。
其次，我们要对他人负责。
不论是在工作中还是在生活中，我们要对他人的事情负责任，不能推卸和逃避责任。
我们要始终保持对他人的关心和帮助的态度，多为他人着想，帮助他人解决问题，为他人创造更多的价值。
感恩心和责任心相辅相成，二者之间有着千丝万缕的联系。
只有心存感恩，才能够更好地承担起责任。
感恩心让我们不忘初心，提醒我们要时刻关注和珍惜身边的一切；而责任心则是我们对感恩心的回报，是我们对他人恩情的回报。
感恩心让责任心更有力量，而责任心则让感恩心更加真切。
感恩心和责任心对我的启示是深远而持久的。
在我日常的学习和生活中，我会时刻保持感恩之心，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的关心之恩。
真心、爱心、诚心
真心、爱心、诚心第一篇：真心、爱心、诚心真心、爱心、诚心、上进心——浅谈后进生转化“后进生”一般是指在学习上或行为习惯上表现不佳的学生，当然主要是指他们的文化知识掌握程度不高。
正如一个人的手指头有长有短，山上的树木有高有低一样。
一个班集体中不可能全都是优等生，也不可能全都是后进生，但后进生的转化工作的确占据着班主任工作的重要位置。
作为班级管理者，班主任应做到严爱优等生、博爱中等生、宽爱后进生，用真心、爱心、诚心唤起后进生的上进心。
是的，只要我们当班主任的用好这“三心”，就一定能把学生的心灵之门打开，赢得他们的信赖，使班主任工作轻松、愉悦。
因为后进生产生的原因是多方面的，有的是家长的溺爱、有的是家庭教育方法简单粗暴，有的是家境不好，有的是学生自己造成的……所以我们班主任要用真心、爱心、诚心去挖掘他们的“闪光点”，走近他们，唤起他们对学习与生活的上进心。
有了真心，才能走进后进生的心灵。
要想做好后进生的转化工作，就必须充分利用学生“亲其师而信其道，从而乐其教”的教育效应，走进后进生的内心世界，与他们交心，为他们指出努力的方向，用真心诚意去感染他们。
具备了爱心，才能开启他们的心灵之窗。
后进生更需要老师的理解、尊重与赏识。
试着发现后进生身上的闪光点，借用班主任培训手册中的方法：“观察了解——发掘学生的个性宝藏”，了解学生的个性，扬长避短，因材施教，创造宽松的环境，用父母般的爱激起后进生的生活上进心，从而促进学习上进心的提升。
有了诚心，才能让后进生走上自我反省之路。
老师真诚，才可以用规矩约束学生，这就是动之以情，晓之以理，寓教于诚。
几个月的班主任工作，让我深深体会到，一定要有和谐的师生关系。
而用好“三心”，让每一位学生特别是后进生具备上进心，就可以使班级凝聚力增强，班主任工作事半功倍。
第二篇：真心做人、诚心做事演讲稿演讲稿版次：1制定时间：2012年3月1日共1页第1页真心做人，诚心处事尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的各位同事、各位同学大家下午好：很高兴能够站在这里给大家做演讲。
教师的“五心”是什么？
教师的“五心”是什么？一是爱心，二是责任心，三是细心，四是耐心，五是童心。
具体分析：一、爱心。
用爱心关心和爱护每个学生。
鲁迅先生说过一句话：“教育是根植于爱的。
”我国现代教育家夏丐尊说：“教育之没有感情、没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。
”所以爱是教育的源泉。
但在教育实践中，有的教师只满足于课堂教学，只顾完成教学任务，片面追求分数和升学率，讽刺、歧视学生，体罚和变形体罚学生。
把教学当做是一种谋生的手段。
那么他讲课时眼神是空洞的，神情是冷漠的。
相应地，学生是冷漠的，甚至的敌视。
这样会激发师生的矛盾，这样教学过程就没有了乐趣，也不可能完成教学任务。
所以教育的力量源于对学生的爱。
首先，教师只有热爱学生才能关心学生，才能主动接近学生，了解学生。
只有了解学生才能因材施教，把教学工作做到了点子上。
其次，教师只有热爱学生，才能充分尊重、信任学生，从而赢得学生的尊重和信任，学生才会向教师倾吐心声，教师才会有的放矢的进行教育。
再次，只有热爱学生，使学生的人格受到尊重与信赖，才能营造一个宽松和谐的心理氛围和学习氛围，更重要的是，教师只有热爱学生，才有强烈的事业心，高度的责任感。
二、责任心。
用责任心做好日常工作。
责任心即是对教学的精益求精，兢兢业业，认认真真的上好每一节课，不断提高自己的业务水平。
在教育实践中，有的教师没有全身心投入到本职工作中去，不花时间学习，不深入钻研教材，无心钻研业务，上课没有激情，教法简单，照本宣科，泛泛而谈，得过且过，没有把教育当作自己的责任，这样势必影响到整个教育工作。
教师无小节，一言一行对学生都有教育作用。
教师没有尽责，势必会影响和误导学生。
所以教师应以自己的学识尽心尽责去教育学生。
三、细心。
用细心观察体会学生的点滴。
一个班的学生各有不同，有的学生学习目的不明确，没有养成良好的学习习惯，有的学生学习方法不当，有的是家庭和社会环境的干扰、思想包袱重，有的则是基础差。
学习“四心”心得体会范文（三篇）
学习“四心”心得体会范文近年来，社会风气逐渐浮躁，人与人之间的信任度降低，许多道德底线被逐渐侵蚀，这使得人们对待事物的态度和行为有所偏离。
为此，近年来，“四心”理念逐渐被提出和推广，它包括“感恩心、责任心、安全心、创新心”。
下面，我将结合自己的学习和实践体会，谈谈我对“四心”理念的理解和感悟。
首先，感恩心是“四心”理念的核心之一。
感恩心是指对别人的关心、帮助和付出怀有感激之情。
感恩心要求我们懂得珍惜和感激他人的好意和帮助，不断地向他人表达感谢之情。
感恩心可以使我们感受到他人的关爱和付出，从而更加珍惜他人，更好地与他人相处。
在我的学习和生活中，我始终保持着感恩心。
每当我遇到困难和挫折时，我会想起曾经帮助过我的人，我会深深地感激他们的关心和支持。
我也乐于帮助他人，无论是朋友、家人还是陌生人，只要能够帮助他们，我都会义不容辞地尽力而为。
感恩心让我懂得了人与人之间的情感纽带，也帮助我更好地与他人相处。
其次，责任心是“四心”理念的重要组成部分。
责任心是指对自己的行为和决策勇于承担起应有的责任。
责任心要求我们对自己的行为负责，对自己的决策负责，对自己的生活负责，对他人负责。
在我看来，责任心是一个人成长和进步的重要因素。
只有具备责任心，才能够在从容应对自己的事务的同时，也能够为别人着想。
在我的学习和工作中，我凡事都尽力而为，尽力做到最好。
我明白，只有承担起责任，才能够获得他人的肯定，也才能够为社会做出贡献。
再次，安全心是“四心”理念的重要内容之一。
安全心是指对自己的安全、他人的安全和社会的安全有一种关切和忧虑。
安全心要求我们在行动中注意安全，遵守规章制度，不给自己和他人带来危险和伤害。
我对安全心的理解是，只有注重安全，才能够保护自己和他人的生命安全和财产安全。
在我的学习和生活中，我时刻关注自己和他人的安全。
在交通出行中，我不乱穿马路，不乱闯红灯，遵守交通规则；在家庭生活中，我注意排查安全隐患，做好消防安全措施；在工作中，我始终把自己和他人的安全放在首位，确保工作过程中的安全。
班主任要具备“五心”
班主任要具备“五心”班主任要具备“五心”，做到“三如”班主任是一个班级的组织者、教育者、管理者，是学校对学生进行教育的主要助手和骨干，是沟通家庭教育和社会教育的桥梁，是协调班级任课教师的纽带，是学生健康成长的引路人。
小学，古人称之为童蒙。
孩子童心未泯，理性初具，学文识字，乃是接受教化的开始。
因此，小学班主任尤其重要。
结合工作实际，笔者认为做好班主任工作必须具备“五心”，做到“三如”，即责任心、爱心、细心、恒心，严如父，慈如母，勤如农夫。
一、事业心。
班主任工作是一项事业，如果把一个班级比做一个花园的话，那么学生就是一株花苗，班主任就是那辛勤的护苗人。
只有平等地对待每一株花苗，倾注自己的全部情感、全部智慧和全部的汗水，才能使花苗健康成长，含苞吐蕊，进而使整个花园开满鲜艳夺目、芳香四溢的鲜花。
只有把班主任工作当成一项事业来做，才能增强责任感和使命感，增强工作的热心、公心和信心。
二、责任心。
班主任工作是一份责任。
学校把几十名学生郑重地交给教师，让教师对他们的思想、学业、生活等方面给予教育和指导，这是学校和家长交给教师的一份沉甸甸的责任。
每个学生的身后都牵系着一个家庭，现在的家庭又大多是独生子女，社会又是由家庭组成的，所以，无论从哪个方面讲，这份责任都是重大的。
三、爱心。
爱心是班主任工作的基础。
作为班主任，只有发自内心珍爱班上的每位学生，珍爱班主任这份工作，才能赢得学生的信服和爱戴，从而形成班级的凝聚力。
一般来说，有些班主任对表现出色、成绩优异的学生充满爱心，“情有独钟”，而对表现不好、成绩差的学生却有些排斥，甚至“横挑鼻子，竖挑眼”。
（班主任）这虽然可以理解，但作为班主任不应有此“偏心”，厚此薄彼。
否则，既降低了自己在学生中的威信，不利于班主任工作的开展，也不利于班级的建设和管理，更为重要的是容易使这部分学生伤心，甚至寒心，从而影响他们的健康成长。
四、细心。
班主任工作千头万缕，班级情况瞬息万变，学生的问题层出不穷。
关于学习五心教育的心得体会（二篇）
关于学习五心教育的心得体会五心教育，作为一种深受推崇的教育理念，强调培养学生的爱心、责任心、协作心、创新心和求知心。
我在学习五心教育的过程中，深刻感受到了这五个心在个人成长和终身学习中起到的重要作用。
下面是我对于学习五心教育的一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，爱心。
爱心是五心教育的核心之一。
爱心不仅是对他人的关怀，也是对自己的关爱。
在学习五心教育的过程中，我深刻认识到爱心是一种思想和行为的力量，可以让每个人变得更加友善、宽容和善良。
在学校里，我努力倾听他人的困难和需要，并尽力提供帮助和支持。
通过参加志愿者活动，我还体验到了将爱心传递给更多需要帮助的人的快乐和满足感。
爱心不仅可以改变他人，也可以改变自己，让我们变得更加人性化和平和。
其次，责任心。
责任心是五心教育中不可或缺的一部分。
在学习五心教育的过程中，我明白了责任心的重要性。
责任心不仅是对自己和他人的承诺，也是对事物和社会的负责。
在学习中，我积极参与课堂讨论和团队项目，尽力做到自己的最好，也充分发挥自己的能力。
在社会交往中，我尽力遵守规则，尊重他人，与他人和谐相处。
责任心让我更加珍惜每一个机会，并将自己的力量和智慧贡献给他人和社会。
再次，协作心。
协作心是五心教育中的重要组成部分。
在学习五心教育的过程中，我明白了协作心对于集体和个人的发展都具有重要意义。
在团队学习和项目中，我积极与他人合作，积极互相倾听和汇报，共同努力以达成共同目标。
通过协作，我收获了更多的想法和视角，也提升了自己的沟通和合作能力。
协作心使我明白，团队力量强大，通过共同的努力和智慧，我们可以解决更多的问题和实现更多的目标。
其次，创新心。
创新心是五心教育中的重要环节。
在学习五心教育的过程中，我明白了创新心对于个人和社会的发展都具有重要意义。
创新心不仅是追求新思维和新观念，也是在解决问题和面对挑战时寻找新的方法和途径。
在学习中，我尝试着多样化的学习方法和思维模式，提升自己的创新能力。
责任心、事业心、感恩心
责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会承担责任和履行义务的自觉态度。
对于我而言，责任心是一个工作状态问题。
责任心是做好人的基本品质。
北大教授季羡林先生曾经说过：“人来到世上，并不是来享受的，而是来履行责任的。
”每一个人都在不同的时间、不同的地点扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
要当好自己的角色，承担自己的责任，首先就必须增强责任心。
辽宁大连一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：第一，把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；第二，把车门打开，让乘客安全地下了车；第三，将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。
他做完了这三件事，就安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了这个名字。
河北省唐山市玉田县东八里铺村村民宋永志等13位农民兄弟，自费驱车千里来到郴州市义务抗冰救灾15天，感动了13亿中国人。
一个普通的工人，13个朴实的农民，为什么能给我们带来如此强烈的感动和震撼？就因为他们有着强烈的工作责任心和社会责任心，他们用自己的生命去保证乘客和行人的安全，用感恩的心去支援抗灾，所以才赢得人们的尊敬和赞扬。
责任心是做好事的基本保证。
态度往往决定一切。
我们员工要想做好工作，必须具备两个基本素质：一是能力；二是责任心。
没有能力干不好工作，没有责任心即使有再大的能耐也做不出好的成绩来。
对待工作，是充满责任心，尽自己最大的努力去做；还是抱着无所谓的态度，敷衍了事，这一点正是事业成功者和失败者的分水岭。
有两个年轻人，同时外出当砖瓦工。
一段时间以后，一个呢，对日复一日的工作心生厌倦，整天唉声叹气，迫于养家糊口才强撑着；另一个呢，每天上工时，都在想，我是在建造一座宏伟而漂亮的大厦，建好了将会给许多人带来幸福和快乐。
因此，他对工作高度负责，充满激情。
几年过去后，两人的境遇发生了很大变化，第一个仍然在每天砌砖块，第二个却成为了一个成功的建筑商。
责任心、感恩心
一、责任心因为一个收银员最重要的是需要一份责任心及真诚，其在工作中跟钱的接触是最多的，不管她是因为何种原因她在发现假钞的情况下没有还给对方或是提出异议，这足以显现两点，一是不真诚实在、二是没有责任感。
这样的员工在日后的工作中肯定也会发生类似的事情，给公司带来害处。
肯定不是，她很好的具有了收银员的素质，具有良好的责任感，她没有因为怕得罪老板而放弃坚守自己的责任。
不论是生活还是工作都需要责任心，我的工作亦是如此。
领导布置的工作、同事交代的事情，只要我承诺并接手了，那就变成了我的责任，我就必须为其负责，不能应付了事。
中国一向是个人情为大的国家，作为一份子肯定有过这样的事情，但并不代表就是不负责任。
对我来说，我觉得每样事情都有其两面性，合乎你怎么看，根据事情的严重性大小我觉得会有不一样的做法。
言而有信其实应该是人的基本素质，是中国的优良传统美德，但随着时代的发展，越来越多的人把自己说出去的话不当一回事了。
扪心自问，我虽然做不到每次说话都算数，但我一直遵循着自己说的话一定要做到，人很多时候都是说着无心、听着有心，我相信没有人喜欢一个满嘴胡话的人。
花言巧语可能会迷惑人一阵子，但永远不可能长久。
对自己的话负责意味着说道做到，从说到做要有实际行动。
基本上做到了！如果还没完成，也正在往完成的道路上努力着！有责任心的人做任何事情都会精益求精，细心备至，并力争把每样事情做到100%，会勇敢承担责任，把问题止于自己。
如果不把钉子打进去，还有更多的人会被划伤，其实这件事情如果你不自己动手，或走人或告知这个公司相关人员去处理，我相信也是人之常情。
但这个人却不是这样，应该是社会责任的鞭策。
当然，责任就是担当，就是付出。
责任是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。
一个负责任的人肯定能用心完成工作，并承担起相应的责任、后果。
其实不论老板还是员工，我都厌恶那种没有责任心的人。
如果一个人没有责任心，必然的后果是工作生活浑浑噩噩，做一天和尚撞一天钟。
责任心、事业心、感恩心（范文大全）
责任心、事业心、感恩心（范文大全）第一篇：责任心、事业心、感恩心责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会承担责任和履行义务的自觉态度。
对于我而言，责任心是一个工作状态问题。
责任心是做好人的基本品质。
北大教授季羡林先生曾经说过：“人来到世上，并不是来享受的，而是来履行责任的。
”每一个人都在不同的时间、不同的地点扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
要当好自己的角色，承担自己的责任，首先就必须增强责任心。
辽宁大连一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：第一，把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；第二，把车门打开，让乘客安全地下了车；第三，将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。
他做完了这三件事，就安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了这个名字。
河北省唐山市玉田县东八里铺村村民宋永志等13位农民兄弟，自费驱车千里来到郴州市义务抗冰救灾15天，感动了13亿中国人。
一个普通的工人，13个朴实的农民，为什么能给我们带来如此强烈的感动和震撼？就因为他们有着强烈的工作责任心和社会责任心，他们用自己的生命去保证乘客和行人的安全，用感恩的心去支援抗灾，所以才赢得人们的尊敬和赞扬。
责任心是做好事的基本保证。
态度往往决定一切。
我们员工要想做好工作，必须具备两个基本素质：一是能力；二是责任心。
没有能力干不好工作，没有责任心即使有再大的能耐也做不出好的成绩来。
对待工作，是充满责任心，尽自己最大的努力去做；还是抱着无所谓的态度，敷衍了事，这一点正是事业成功者和失败者的分水岭。
有两个年轻人，同时外出当砖瓦工。
一段时间以后，一个呢，对日复一日的工作心生厌倦，整天唉声叹气，迫于养家糊口才强撑着；另一个呢，每天上工时，都在想，我是在建造一座宏伟而漂亮的大厦，建好了将会给许多人带来幸福和快乐。
因此，他对工作高度负责，充满激情。
几年过去后，两人的境遇发生了很大变化，第一个仍然在每天砌砖块，第二个却成为了一个成功的建筑商。
爱心责任心感恩心话题演讲范文5篇
爱心责任心感恩心话题演讲范文5篇爱心责任心感恩心演讲篇一敬爱的老师,亲爱的同学们:上午好!我演讲的题目是〝责任〞.我记得美国的总统林肯说过:〝每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负.那么,你才能磨练自己,求得更高的知识而进入更高的境界.〞作为一个高中生,我们应该承担的责任是什么呢?经过高中近两年的学习生活,我们明白了:父母的希望.老师的期盼.建设祖国的重任.中华民族的未来,都寄托在我们的身上----这,就是我们的责任.既然认识到我们应该担负的责任,那就是不能逃避的,不可推卸的,我们就要勇敢的担负起来,不论这责任有多重,有多险,有多艰难,有多困苦,我们都要承担起来.孟子说:〝天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身〞我们要勇敢的承担起这个大任,在美好的青春年华里强化自己的责任心,培养自己的责任感,为达此目的,我们必须做到以下几点:一.努力学习科学文化知识,提高自身综合素质,陶冶良好的品德情操,做到德智体美劳全面发展,成为一个出色的中学生.二.孝敬父母.尊敬师长.友爱同学,学会感恩,与同学和谐相处,学会沟通,培养良好的人际关系,做一个善良的.充满爱心的中学生.三.遵守校规校纪,勤奋刻苦学习,掌握科学的学习方法,提高学习成绩,力争考上一所理想的大学;为将来回报父母.老师,回馈社会打下坚实的基础.四.热爱祖国.忠于民族,坚定地维护祖国的一切利益,坚决地同一切危害国家利益的坏人坏事做斗争.积极参加各项爱祖国爱人民的活动,积极投身于社会主义现代化建设,为祖国的发展和繁荣贡献自己的青春和力量.同学们,勇敢的行动起来吧!让我们来献身:献身给善,献身给美,献身给真,献身给正义,献身给祖国,献身给民族,献身给全世界伟大的人类!爱心责任心感恩心演讲篇二所谓〝责任心〞是个人对自己和他人,对家庭和集体,对社会和国家所负责任的认识.情感和信念,以及与之相应的的遵守规范. 承担责任和履行义务的自觉态度.是一种积极认真精神状态.责任心是我们这个社会为人处世的基本要求,每一个在社会上生活的人(当然生理.心理上有问题的另当别论)都应当承担相应的社会责任,作为一名国家公务员,我们今天只是谈论〝工作责任心〞.工作就意味着责任.一项事业,一种奉献;一个岗位,一份责任.每一个职位所规定的工作任务就是一份责任.你从事这份工作就应当担负起这份责任.我们每个人都应该对所担负的责任具有〝责任心〞.充满责任感.一个人是否具备〝责任心〞和责任感的强弱决定了他对待工作是尽心尽责还是浑浑噩噩,而这又将决定了他工作成绩的好坏.当我们对工作充满责任感的时候,就能从中学到更多的知识,积累更多的经验.就能从全身心投入工作的过程中找到快乐.这种习惯或许不会立竿见影的效果,但可以肯定的是 ,当懒散敷衍成为一种习惯时,做起事来往往就会不诚实.这样,别人最终将会轻视你的工作,从而轻视你的人品.工作是生活的一部分,做着粗劣的工作,不但降低效能,而且使人丧失做事的才能.有关责任感的演讲稿对于一件工作,是强化责任心.尽自己最大的努力去完成任务,还是敷衍了事,这在很大程度上成为决定成败的关键,可惜的是我们很多人并不看重日常工作,本来一件很简单的工作,却耗费了太多的时间和精力,现代社会,人心浮躁.我们对于许多事总是抱着无所谓的态度,于是造成太多损失,重复劳动是让人最惧怕的事,因缺乏责任心而发生的意外更使人无法原谅.一个人工作的好坏责任心很重要,工作上尽职尽责,一丝不苟,是做好工作的前提.一个人有了强烈的责任心,就会始终以如履薄冰,如临深渊的态度对待每一项工作,尽心竭力,唯恐有半点差错和闪失,才能不断加强学习,提高自身素质.所以我们必须让责任心成为我们脑海中的一种意识,深入到工作中的每一点一滴,并坚持下去.当然,做到这种境界可能并不十分容易,但不管怎样,责任心是一种养成.是一种习惯,责任心必须培养,也完全可以培养.所谓〝责任心〞是个人对自己和他人,对家庭和集体,对社会和国家所负责任的认识.情感和信念,以及与之相应的的遵守规范. 承担责任和履行义务的自觉态度.是一种积极认真精神状态.责任心是我们这个社会为人处世的基本要求,每一个在社会上生活的人(当然生理.心理上有问题的另当别论)都应当承担相应的社会责任,作为一名国家公务员,我们今天只是谈论〝工作责任心〞.工作就意味着责任.一项事业,一种奉献;一个岗位,一份责任.每一个职位所规定的工作任务就是一份责任.你从事这份工作就应当担负起这份责任.我们每个人都应该对所担负的责任具有〝责任心〞.充满责任感.一个人是否具备〝责任心〞和责任感的强弱决定了他对待工作是尽心尽责还是浑浑噩噩,而这又将决定了他工作成绩的好坏.当我们对工作充满责任感的时候,就能从中学到更多的知识,积累更多的经验.就能从全身心投入工作的过程中找到快乐.这种习惯或许不会立竿见影的效果,但可以肯定的是 ,当懒散敷衍成为一种习惯时,做起事来往往就会不诚实.这样,别人最终将会轻视你的工作,从而轻视你的人品.工作是生活的一部分,做着粗劣的工作,不但降低效能,而且使人丧失做事的才能.有关责任感的演讲稿对于一件工作,是强化责任心.尽自己最大的努力去完成任务,还是敷衍了事,这在很大程度上成为决定成败的关键,可惜的是我们很多人并不看重日常工作,本来一件很简单的工作,却耗费了太多的时间和精力,现代社会,人心浮躁.我们对于许多事总是抱着无所谓的态度,于是造成太多损失,重复劳动是让人最惧怕的事,因缺乏责任心而发生的意外更使人无法原谅.一个人工作的好坏责任心很重要,工作上尽职尽责,一丝不苟,是做好工作的前提.一个人有了强烈的责任心,就会始终以如履薄冰,如临深渊的态度对待每一项工作,尽心竭力,唯恐有半点差错和闪失,才能不断加强学习,提高自身素质.所以我们必须让责任心成为我们脑海中的一种意识,深入到工作中的每一点一滴,并坚持下去.当然,做到这种境界可能并不十分容易,但不管怎样,责任心是一种养成.是一种习惯,责任心必须培养,也完全可以培养.爱心责任心感恩心演讲篇三各位领导.老师:大家好!人们常说,没有梦想的人生是乏味的;没有创造的生活是平淡的;没有燃烧的事业是无奈的;没有爱的心灵是黑暗的.今天我演讲的题目是《爱心与责任》.对于教师这个职业,人们有着数不清的赞誉:〞教师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己〝,〞教师是铺路石,粉碎自己,平坦人生〝,〞教师是孺子牛,吃进去的是草,挤出来的是牛奶.〝这些溢美之辞,让我对教师这一职业充满了无限向往,并且赋予了它许多美好的幻想.因此在大学毕业以后,我义无反顾地选择了教师这一职业.今天,当我作为一名人民教师工作六年之后,穿过教师职业的光环,我才真正理解教师的平凡,也才真正懂得责任的承担.毕竟鲜花和掌声只是一时的,而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵.那一张张对知识渴盼的脸.〞爱〝与〞责任〝,二者其实是分不开的,〞爱〝是责任的体现,而〞责任〝是爱的化身.没有爱就没有教育,没有责任也办不好教育.这一主题鲜明的告诉我们,教师除了履行自己〞传道授业解惑〝的职责外,还必须付出我们无私的爱心.真实的情感,我们的教学才能真正实现〞学而不厌,诲人不倦〝的互动.和谐.记得我那班七年级的学生,后进生的人数特别多,他们不是只有1.2个,而是十几个,刚接手的时候,我连头都痛了好几个晚上,他们的基础很差,上课又不集中精神,而且喜欢开小差,自己不学,还要骚扰其他同学.有个别的更是典型的三无人员(无书.无笔.无心学习),天天要催交作业,就像一支快用完的牙膏,就算使足了劲地去挤它,也只有那么一丁点儿连牙缝都不够塞进去的白色泡沫一样,完全没反应.看见他们如此不尽人意的表现,我很失望,我真的想过要放弃他们,因为我根本无从下手,我不知道怎样才能收拾这个残局.就这样维持现状过了几个星期,测验成绩出来后,我发现不能再逃避这个问题了,因为成绩单的低分率就像红色的警告讯号灯快速地在我眼前不断闪烁着,刺激着我,并在我耳边一直唠叨着:你做老师不能这样没有良心,你要负责任!看见这样丢人现眼的成绩单,我就下定了决心就算再苦再累也一定要把他们带好,我没有给他们定下过高的目标,只要有进步,我都给予奖励.我还牺牲了自己作息的大部分时间来辅导他们,上午放学也好.下午放学也好,补习内容也是根据他们对知识掌握程度的不同情况来命题,完成任务后才能回家.就连下课只有那10分钟时间,我也找他们一两个来沟通谈心,促进师生关系的友好发展.有的后进生自信心可能比较弱,有问题不敢问老师,为此,我还也以结对子的形式,让优生单对单辅导他们,如此这样经过了好几个星期,想不到他们一下课或者一放学,就自动自觉来找我,有的平时很少跟我说话的也大胆地来请教我问题了,甚至有时候当我朋友一样开起玩笑来.果然功夫不负有心人,学期末的成绩有了很大的进步.经过这次事件之后,我有了一个认识,那就是:爱与责任是学生与老师之间心灵沟通的桥梁,是教学关系互动.和谐的保障.人的真诚是可以相互感受的,教师的真诚也是如此.只要在教学活动中,尊重信任学生.关心学生,无论成绩好坏,多与学生们交流,多给学生们帮助,必然能够创造出一个和谐.向上的互动教学氛围,必然能够让他们走出自我评价的误区,更加自信地面对学习,成绩最终也就有了保证.一个良好的班集体是具有出色成绩的前提.要想让学生的成绩更出色,那么我们就要肩负起教师的职责,也就是我们应该具备的爱心和责任心.所以我们不能一味的埋怨某某学生智力低下,学习不好,考不上好学校.只要学生进步了,对老师来说就是件高兴的事.无论是优等生.中等生.还是学困生,进步就值得表扬.孩子的命运,孩子的前途都掌握在我们的手中.我们要有强烈的爱心和责任心去把握好每一个学生的命运,为了他们的生活更加美好而肩负起家长赋予我们的期望;为了他们的前途更加光明而肩负起历史赋予我们的使命.老师们!责任就是方向,爱心就是明灯,在今后的工作中,我要让责任来提醒自己,我要用爱心去照亮每个孩子成长的路程,让他们成为有用之材,我相信,有一分付出,就有一分收获.我的演讲完毕,谢谢大家!爱心责任心感恩心演讲篇四爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力.而责任却是一个老师的必要条件,只有爱与责任的结合才能成为一个好的幼儿教师.作为一个名幼儿教师的我们不仅仅需要爱心去对待每一个孩子,还要用你的知识文化.道德修养等各方面熏陶引导孩子的成长.幼儿的各方面的成长不仅来自他的家庭.课堂学习还来自与他朝夕相处的老师.老师的道德修养直接影响到幼儿.他们会模仿你的一言一行,会模仿你的为人处事,小到会模仿你的衣着及说话的语气.动作等各方面.而一个好的幼儿教师的道德修养就体现在你的日常教育中.让自己成为一个受孩子喜爱的老师.让自己不断的学习和提高,严格要求自己,要对自己的行为负责任,对孩子负责任.让孩子们在一个美的世界.爱的世界里快乐成长!让他们从小受到诚实.勇敢.讲礼貌.文明的行为习惯的熏陶.让孩子从老师的言传身教中感受到一个和谐的环境.因为一个好的行为道德习惯是孩子一生的财富.这不仅需要的是老师的一份爱就可以做到的,更需要老师付出更多的是爱与责任感的结合._世纪是崭新而又充满挑战的时代.孩子们需要适应社会的发展和需求.而我们就有责任不仅让他们养成良好行为.学习习惯,具有纯洁而又美好的人为品格.我们还有责任让他们面向更加广阔的知识面,学习和发展.为此我们就必须心怀一颗进取心,下苦功学习,多看书.多充实自己让自己与时代接轨.要以研究者的心态去对待教育活动,常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法,因为这样才能提高自己的知识水平,推陈出新,找到更新更好的教育方法,使孩子得到更加全面的发展.幼儿教师是一颗星,带来光明,照亮孩子;她更是一位伟大的母亲护送孩子安全到港.而今,我已从事几年的幼儿教育,每当家人再次问起我:〝做幼儿教师累吗?值得吗?你真的爱这一行吗?〞我都会毫不犹豫的回答己:〝是的很累,但是却很值得,因为我得到了幸福和快乐.〞因为在我的心目中早已充满了孩子们天真无邪的欢声笑语,是他们用天真和欢笑充实了我的生活.我也要用爱心之水责任之心滋润每一个孩子的心田.一份耕耘就会一份收获,只有我们努力尽心尽责,那孩子们才会用他那天真烂漫的笑容回报给你.爱心责任心感恩心演讲篇五同学们:大家好,今天我演讲的是一个我亲眼所见的事情.从前我在地铁上常常遇见提着破旧钱袋的人向周围的人索要施舍,那天正当地铁又蹿入一个黑洞时,一个老人坐在脏呼呼的地上,一只手撑着地向前划,另一只手却伸向了每一个人的眼皮下.他只有一条腿,另一条腿已经只剩下一手掌宽,长长的裤腿在残腿处打了一个大结,显的很明显,也很刺眼.他的脸黑黄,但黄色还是占了主体,脸上布满了深深的皱纹,枯裂着,似乎一触就会流血.面对这样一个老人,那些被所要的人,有的装做没看见,有的故意和同伴讲话,有的眼里充满了怜悯,有的布满了惊奇.地铁渐渐滑出了黑洞,光明射入了车厢,老人的那只手也渐渐离我而近,当他即将要将那只又黑又脏又丑陋的手伸到我眼皮下时,我忽的闭上了眼,不由自主的闭上了眼,我是多么害怕那只手,就如在午夜遇见一具死尸一般,但我却又实在说不清对老人的感觉,似可悲又恐惧却又实在想帮帮他.我很惊慌的睁开眼,见老人已将身子挪到另一处,我不晓得当我闭上眼时,那只手是麻木的悬在空中,还是像断了的弦一样弹落在地上或是惊恐的缩了回去,老人又将那只手伸到一个中年人眼皮下〞可怜可怜吧!〝他几乎是呻吟的说出这句话,很微弱,像是一个人临死前的语气,可是他的眼里还是充满一种期待一种渴望.中年人从身上摸出一角钱丢在了老人的怀里,可钱币却又不偏不斜的落在了老人的大腿根下,老人立刻将双手放在背后的地方,身子吃力的向后挪,然后从腿下摸出那一角钱,紧紧的握在手里,仿佛只要一松手,那钱就会永远的消失.老人弯下已经很弯的腰,这时我才看到他的脑后已全是白发,然而不是银白,是暗淡的白,是苍白.老人又向中年人一字一句吞吐着〞谢谢好心人,谢谢〝依旧那么轻微,如果地铁的杂音再大一点,我一定听不见.地铁停了,门开了,又关上了,又渐渐离开车站,蹿入一张黑糊糊的口中,隆隆的做着响.老人继续用手划着向前挪,一点一点挪,带着地上的尘土一起走了,远去了,然后消失了,可能是因为上车的人多了,在茫茫人海中,一个残了一条腿的人也不再引人注目,也并不起眼,也显得格外渺小,似乎任人一踏而过,就像处理一只小小的蚂蚁一样.地铁终于跳出了黑糊糊的大口,停在了一排广告旁边,我透过明亮的窗户看到一则献血的广告,于是我便又想起刚才那位老人,也许真正想帮他的人给他一点点他所想要的,献出一点点〞血〝,那么他的病一定会有所好转,可是这么多人却似乎无能为力,不是嫌弃他,就是害怕他,要不就只是出于一种单纯的可怜与同情,并没有真正意义上的帮助他.我总认为,老人的存活对于生命本身还是一种延续,可是对于生命的意志已经毫无价值了.他竟对着一个中年人把腰弯的那么厉害,我不想同情他,也不想可怜他,因为他已让我有所恐惧,但我却又发出心底的想帮帮他,起码可以让他过的温暖一点,让他活的有尊严,这不是给他多少钱可以解决的!现在有那么多残疾人工厂.社团,我们可以送他们去那里,让他们学到,品到人生的美,而不是丢给他们一角钱做为这世界上最肮脏的施舍.同学们,如果你们也有这样的心愿,可以试着做一做,让他们的脸色变得像你们一样红润,让他们的声音变得像你们一样有力,让他们坐在地铁软软的椅子上,而不是地上,让这些残疾人过上并不残疾的生活,让他们像《千手观音》中的演员们一样,当展现在我们眼前时,不再是可怕,而是美丽!。
责任心、事业心、感恩心
责任心就是指个人对自己与她人、对家庭与集体、对国家与社会承担责任与履行义务的自觉态度。
对于我而言,责任心就是一个工作状态问题。
责任心就是做好人的基本品质。
北大教授季羡林先生曾经说过:“人来到世上,并不就是来享受的,而就是来履行责任的。
”每一个人都在不同的时间、不同的地点扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
要当好自己的角色,承担自己的责任,首先就必须增强责任心。
辽宁大连一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事:第一,把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;第二,把车门打开,让乘客安全地下了车;第三,将发动机熄火,确保了车与乘客、行人的安全。
她做完了这三件事,就安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
这名司机叫黄志全,所有的大连人都记住了这个名字。
河北省唐山市玉田县东八里铺村村民宋永志等13位农民兄弟,自费驱车千里来到郴州市义务抗冰救灾15天,感动了13亿中国人。
一个普通的工人,13个朴实的农民,为什么能给我们带来如此强烈的感动与震撼？就因为她们有着强烈的工作责任心与社会责任心,她们用自己的生命去保证乘客与行人的安全,用感恩的心去支援抗灾,所以才赢得人们的尊敬与赞扬。
责任心就是做好事的基本保证。
态度往往决定一切。
我们员工要想做好工作,必须具备两个基本素质:一就是能力;二就是责任心。
没有能力干不好工作,没有责任心即使有再大的能耐也做不出好的成绩来。
对待工作,就是充满责任心,尽自己最大的努力去做;还就是抱着无所谓的态度,敷衍了事,这一点正就是事业成功者与失败者的分水岭。
有两个年轻人,同时外出当砖瓦工。
一段时间以后,一个呢,对日复一日的工作心生厌倦,整天唉声叹气,迫于养家糊口才强撑着;另一个呢,每天上工时,都在想,我就是在建造一座宏伟而漂亮的大厦,建好了将会给许多人带来幸福与快乐。
因此,她对工作高度负责,充满激情。
几年过去后,两人的境遇发生了很大变化,第一个仍然在每天砌砖块,第二个却成为了一个成功的建筑商。
人要常怀责任心、感恩心、平常心
人要常怀责任心、感恩心、平常心
人要常怀责任心、感恩心、平常心
(2011-12-22 09:25:54)
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杂谈分类：自言自语
要常怀责任心。
责任心是一种对自己生活、家庭、事业所应有的态度，是一种坚守，是一份执着。
常怀责任心，要摒除狭隘的自我观，要在公与私之间摆正心态，努力在大我中实现小我。
要常怀感恩心。
要对爱自己的人和自己所爱的人感恩，感恩他们陪你度过了艰难险阻、酸甜苦辣的岁月；要对那些让我们恨、恨我们的人感恩，因为正是他们让你看到了一个真实的自己，一个真实的社会，让我们在不完善中逐渐走向完善，从不成熟中走向成熟。
正视过去和现在，正视困难与幸福，好好珍惜，好好把握，让感恩的大胸怀伴随风雨日丽人生路。
要常怀平常心。
要知道“人心曲曲弯弯水，世事重重叠叠山”，不把好人想得绝对的好，不把坏人想得绝对坏，人无完人，金无足赤，不以物喜，不以己悲；要知道君子固穷，“好心未必有好报”，但不因未有好报而放弃行善；要知道努力了不一定有结果，有结果不一定是自己想要的；要知道这世界原来就是不确定的，正因为不确定而带来了千千万万种可能，“上帝在关掉所有门后总会留一扇窗”，这扇窗就在你的心里，一切皆有希望，一切皆有可能。
2024年爱心责任心感恩心演讲稿(二篇)
2024年爱心责任心感恩心演讲稿感恩的心情为生活增添了色彩，在这样高尚的心境下，我们无法不感谢命运赐予我们这么多的爱。
生命中有这样一群人：和你相比，在某方面势均力敌，时常嫉妒他们有时比你优异，但他们的存在更像是无形的目标……没错，他们的名字就叫做—对手。
我们曾在他们的狂喜下默默流泪，他们亦在我们的成功之时独叹失败。
但对手如影子般与你相随，除非生命终结，否则将永远无法摆脱。
因为你会发现，只要你还拥有在这个世界通行的权利，从受精卵开始便无论何时何地都会在各个领域碰到形形色色的对手。
如果视对手为敌人，加以仇恨，那自己既将活的不愉快，也会身心疲惫，更是助长了心胸狭窄这根野草的生长。
与其如此，倒不如做一个心胸豁达的人，用坦然的微笑面对他们，将你的竞争对手视为朋友，去真诚相待，报以感谢。
感谢那些批评指责你的对手，因为他们让你拥有了改正的良机;感谢那些成绩比你优异的对手，因为他们激发了你的斗志和潜能;感谢那些用锐利的眼睛紧盯着你的对手，因为他们让你谨言慎为，恪守秩序，拥有了前进的动力。
曾几何时，我也曾有些自私地恨过一位学习上的对手。
他的到来使一向稳坐班级第一宝座的我在第一次考试中就尝到了被超越的滋味—仅差____分而屈居第二。
那几天，我也为此哭过、恼过、怒过、恨过。
但冷静过后的我猛然惊醒：与其如此做无谓的发泄，倒不如与他成为朋友，学习他的长处，努力迎头赶上。
对啊，何尝不是这样呢?是他让我真实又深刻地感受到了“人外有人，天外有天”的道理，更是他激发了我学习上的潜能，难道我不应该感谢他吗?从此，我们成为了学习上的伙伴，彼此交流，共同探讨。
后来，实力不相上下的我们，互相鼓励、相互赶超。
我的成绩也是锦上添花。
随着时间的磨合，我们也渐渐成为了生活中的朋友，早已在不知不觉间自觉遵守了“友谊第一、名次第二”的原则，一起度过了多少个欢笑的日子。
现在想来仍是那般美好。
哦，对手、朋友，这两个词站在一起，原来是这么的和谐啊!没有对手的日子是可怕的，我们可能会因自己的高姿态而迷失自我，使惰性在体内生长蔓延。
2024年“五心” 教育学习心得体会范文(2篇)
2024年“五心” 教育学习心得体会范文随着时代的发展和教育的进步，2024年的教育已经进入了一个新的阶段，即“五心”教育。
在这个新的教育模式中，学生需要发展五个方面的心，分别是“爱心、责任心、创新心、协作心和进取心”。
在我的学习和成长过程中，我深刻体会到了这五个心的重要性，下面就我对这五个心的学习心得和体会作一总结。
首先是“爱心”。
在过去的学习中，我往往只注重自己的学习成绩和个人发展，而忽略了对他人的关心和爱护。
然而，在五心教育的指导下，我意识到只有关心他人，才能增加彼此之间的理解和和谐。
因此，我开始主动关心同学们的学习和生活情况，并愿意帮助他们解决问题。
通过与他人的互动，我不仅增加了友谊，还学会了与人沟通和合作的技巧。
同时，我也深刻体会到了帮助他人的快乐和满足感，这让我意识到人的幸福不仅来自于个人的成就，更源于与他人的关系。
因此，我对待他人更加友善和关爱，也希望通过我的行动影响更多的人去关心他人。
其次是“责任心”。
在过去的学习中，我往往只负责自己的学业，而对于班级和学校的事务不太关心。
然而，在五心教育的影响下，我逐渐认识到作为一个学生，我应该承担起对班级和学校的责任。
我开始积极参加班级和学校的活动，如班级会议、学校志愿者活动等。
通过这些活动，我不仅增加了与同学和老师的交流，还锻炼了自己的组织和协调能力。
在这个过程中，我也深刻体会到了对他人和环境负责的重要性。
只有每个人都承担起自己的责任，才能让班级和学校更加和谐和进步。
因此，我开始关注班级和学校的发展，积极参与各类活动，为班级和学校做出自己的贡献。
第三是“创新心”。
在过去的学习中，我往往只是被动地接受老师的教导和课本上的知识，很少有自己的想法和创新。
然而，在五心教育的教育下，我开始鼓起勇气表达自己的观点和创新的想法。
我开始主动参与课堂上的讨论，提出自己的问题和见解。
同时，我也积极参与各种创新活动，如科技创新竞赛、创业项目等。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的思维能力和创造力，还学会了团队合作和解决问题的能力。
爱心 诚心 责任心 感恩心
爱心诚心责任心感恩心——学习计划刘清海教书育人是教师的天职，作为青年教师必须勤学教育教学之本领，提高自身的业务素质，做课程改革的排头兵。
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
要做好自身发展，我认为必须拥有这四心：爱心、诚心责任心、感恩心。
爱心爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣——梵高人的本性告诉我们：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
所以我可以自豪的说，老师的爱是伟大的。
爱是一门艺术，也是一门大学问。
我认为爱学生，应该给每一个孩子表达的机会。
爱学生就应该尽可能的公平民主。
《学记》中有句流传千古的古训“亲其师，信其道”。
爱人者，人恒爱之。
只有让孩子们体会到了我对他的爱，孩子们才会亲近老师，才会相信我所说的，所要求他们做到的。
所以在教师生涯中我要用我的爱心去感化学生，去让他们体会我的爱。
诚心诚者天之道也,诚之者人之道也--《礼记·中庸》诚心，即诚实守信，言行一致。
诚信使立身之本，处世之际，是高尚人格力量，是良好道德形象。
教师的诚心就是要真诚的对待工作，忠诚教育事业，做到一丝不苟，勤勤恳恳，用实际行动树立起人民教师的良好形象。
在工作中我要做到真诚的对待同事，真诚的对待学生，为人师表，表里如一，遵守诺言，恪守信用，成为学生尊重和信任的良师益友。
责任心我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己内心的和谐。
——高尔基《人》责任心，即自立自强，勇于担当。
责任心，是成就事业的基石，也是师德评价最基本的尺度。
教师的责任心，就是要牢固树立“教育发展责任在我，发展迟缓，我又责任”的强烈责任感，使命感。
因此在今后的工作中，以贡献全部力量，服务教育发展为最大追求，以促进每一个学生成人成才为最大光荣，始终保持积极向上的精神状态，保持蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气。
四心教育主题班会
议一议
王永庆的做法反映了他什么样的品质？ 在生活中我们在哪些方面该学习他这样的品质？
有关责任心的格言：
尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不 折不扣的废物。 ——刘易斯
每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答 此问题；只有以“负责”来答复生命。因此,“能够负 责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克
最终这个女孩会怎么样做呢？
孝敬心的含义：
百善孝为先，孝敬父母，尊老爱幼，是中华民族的传 统 美德。在人的一生中，对自己思情最深的不会超过 父母，父母给予了我们生命，辛勤地养育我们长大成 人，我们的成长凝结着父母的心血，每一个人都是在 父母悉心关怀、百般呵护和辛苦抚养下慢慢长大的。 一个人，如果对给予自己生命的辛勤哺育自己、恩重 如山的父母都不知道报答，不知孝敬，那就丧失了人 生来就该有的良心，那是没有道德可言的。中国有一 句古话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。” 所 以，我们现在就要孝敬父母，否则一切都要来不及的。 孝敬父母从小事做起，从点点滴滴做起。
敲钟人虽然外貌丑陋，内心却纯洁高尚，他非常感激埃斯梅拉达，也 爱上了她。天真的埃斯梅拉达对法比一见钟情，两人约会时，弗罗洛 悄悄在后面跟着，出于嫉妒，他用刀刺伤了法比，然后逃跑了。埃梅 斯拉达却因谋杀罪被判死刑。
卡西莫多把埃斯梅拉达从绞刑架下抢了出来，藏在巴黎圣母院内，弗 罗洛趁机威胁吉卜赛姑娘，让她满足他的情欲，遭到拒绝后，把她交 给了国王的军队，无辜的姑娘被绞死了。卡西莫多愤怒地把弗罗洛推 下教堂摔死，他拥抱着埃斯梅拉达的尸体也死去了。
法国作家雨果作品《巴黎圣母院》
故事发生在中世纪。“愚人节”那天，流浪的吉卜赛艺人在广场上表 演歌舞，有个叫埃斯梅拉达的吉卜赛姑娘吸引了来往的行人，她长得 美丽动人舞姿也非常优美。
责任心感恩心进取心内容
责任心感恩心进取心内容
责任心、感恩心、进取心，这三种品质是一个人成功的必要条件。
责任心是指对自己、对别人、对社会、对环境都要承担应有的责任，做事情要认真负责，不推诿不拖延。
感恩心是指对生命、对付出、对他人的帮助都要心存感激，懂得珍惜、懂得回报。
进取心是指不满足于现状，不停止于过去，要有勇气、有决心、有行动力去追求更好的自己和更美好的未来。
责任心是品质的基石。
一个有责任心的人，不会轻易把任务推给别人，不会随便违反规章制度，也不会漫不经心地对待自己的工作和生活。
他会主动承担责任，认真对待每一个细节，把每一个事情做到最好。
这样的人，不仅能够在工作中得到上司和同事的信任和赏识，同时也可以在生活中获得更多的快乐和幸福。
感恩心是品质的灵魂。
一个有感恩心的人，不会抱怨生活不公，不会忘记他人的好处，也不会忘记自己的过去。
他会懂得珍惜现在的一切，懂得感谢他人的帮助和支持，懂得回报社会。
这样的人，不仅可以得到他人的关爱和支持，也可以获得自我成长和内心的平静。
进取心是品质的动力。
一个有进取心的人，不会满足于现状，不会停止于过去。
他会有追求更好的自己和更美好的未来的勇气和决心，会不断地学习和成长，不断地挑战和超越自己。
这样的人，才会成为一个成功的人，才会在人生的道路上赢得更多的荣誉和成功。
综上所述，责任心、感恩心、进取心是人生中不可或缺的品质和精神，它们互相促进、相得益彰，是一个人成功的必要条件。
我们应
该时刻牢记这些品质，不断地追求和提高自己，不断地创造自己的价值和贡献，为自己、为他人、为社会做出更多的贡献。
爱心,责任心,感恩心演讲稿
2016信用社爱心责任心感恩心主题演讲稿爱心秉承责任，感恩创造价值尊敬的各位领导，亲爱的同志们：大家好！我是xx农信社一名普通柜员。
今天，我带着感动，带着真情，站在这方舞台上，讲述我们心怀爱心、责任心、感恩心，在自己的岗位上诚实劳动，改革创新的心路历程。
我演讲的题目是《爱心秉承责任，感恩创造价值》。
我，是一位平凡的90后男（女）孩，从事着一份光荣的工作--信用社前台营业员。
年轻的我不追时尚流行的时髦，不赶韩日潮流的前卫，不图一杯清茶的安逸，不慕权力地位的尊贵。
只奋战在银行前台的一线，谱写出一名普通柜员的平凡和骄傲！再回首，一年的时光不长，可是火热的青春岁月却见证了我艰辛笃定的选择--从前台接待到客户服务，从业务办理到拉余额、跑营销，甚至是参加各种演讲、主持、文艺晚会、礼仪、内训师等活动，我都充满朝气、充满活力，积极向上。
一年金融路，深深服务情。
窗明几净的三尺柜台，我是信用社的形象大使；人来人往的业务大厅，我是亲切友善的邻家小伙（姑娘）；炊烟袅袅的村头村尾，我是甘于奉献的服务队员；纷繁复杂的转账汇票，我是业务精湛的银行白领。
忘不了我们带着责任心，在无数个休息日加班加点工作；忘不了我们带着爱心，冒着严寒酷暑深入村民中间，为他们讲解金融知识；忘不了面对客户的误会，我们用感恩心解释，让他们带着问题来，带着满意归......太多的忘不了，沉淀出青春的色彩与声音；太多的忘不了，让我懂得了成长的过程和意义。
弹起冬的序曲，走过夏的变奏，在点钞记账的核算中，我走过了年少的青葱岁月，在忙忙碌碌的柜台前，我奉献了炙热的青春年华；在孜孜不倦的学习中，我掌握了现代的金融知识；在万家灯火的平安夜，我坚守着不变的爱与奉献。
还记得去年冬天的一个午后，外面寒风凛冽，雪花纷飞，老储户刘大爷心急火燎地来找我，要汇款。
经询问，才知他收到短信，说自己中奖了，要汇税费。
我立马识破了这一骗术，及时挽回了刘大爷的损失。
得知真相后，刘大爷紧紧我住了我的手：我真是老糊涂了，多谢这位聪明的小伙子（小姑娘），多谢你们信用社，你们真不愧是咱们的贴心银行，把服务做到了心坎里。
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爱心诚心责任心感恩心
——学习计划
刘清海教书育人是教师的天职，作为青年教师必须勤学教育教学之本领，提高自身的业务素质，做课程改革的排头兵。
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
要做好自身发展，我认为必须拥有这四心：
爱心、诚心
责任心、感恩心。
爱心
爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣——梵高人的本性告诉我们：
爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
所以我可以自豪的说，老师的爱是伟大的。
爱是一门艺术，也是一门大学问。
我认为爱学生，应该给每一个孩子表达的机会。
爱学生就应该尽可能的公平民主。
《学记》中有句流传千古的古训“亲其师，信其道”。
爱人者，人恒爱之。
只有让孩子们体会到了我对他的爱，孩子们才会亲近老师，才会相信我所说的，所要求他们做到的。
所以在教师生涯中我要用我的爱心去感化学生，去让他们体会我的爱。
诚心
诚者天之道也,诚之者人之道也--《礼记·中庸》诚心，即诚实守信，言行一致。
诚信使立身之本，处世之际，是高尚人格力量，是良好道德形象。
教师的诚心就是要真诚的对待工作，忠诚教育事业，做到一丝不苟，勤勤恳恳，用实际行动树立起人民教师的良好形象。
在工作中我要做到真诚的对待同事，真诚的对待学生，为人师表，表里如一，遵守诺言，恪守信用，成为学生尊重和信任的良师益友。
责任心
我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己内心的和谐。
——高尔基《人》
责任心，即自立自强，勇于担当。
责任心，是成就事业的基石，也是师德评价最基本的尺度。
教师的责任心，就是要牢固树立“教育发展责任在我，发展迟缓，我又责任”的强烈责任感，使命感。
因此在今后的工作中，以贡献全部力量，服务教育发展为最大追求，以促进每一个学生成人成才为最大光荣，始终保持积极向上的精神状态，保持蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气。
感恩心
感恩即是灵魂上的健康。
感恩心，即心存感恩，回报社会。
心存感恩是一种幸福的习惯，
幸福可以传染，一个幸福的人，可以让周围的人也体会到世界的美妙。
英国作家萨克雷说：
“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！今后的生活和工作要善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽。
始终以坦荡的心境，开朗的胸怀，对待工作和生活。
具体计划
针对以前工作中的不足，为在全面掌握知识体系的基础上将自己融入到教育教学领域中去，在教学实践中创造性地进行教学工作，形成自己独特的教育教学方法，促进教学工作向更高层次进步，特依据自身实际制定如下的专业发展计划：
第一，教学方面。
1、经常跟老教师进行教学交流，并且进一步做好了解学生从而更有效的把握课堂，努力做到善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信，让学生都在我的关心下快乐的接受知识。
2、积极探究教育教学规律以及教学方法，让有效课堂的喜悦之花，绽放在每个孩子的脸上。
深抓课堂，提高课堂教学效率，着实减轻学生负担。
3、对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。
第二，教育科研方面
积极参与学校倡导的教育教学课题研究，做研究型教师，不断提高专业化水平，拓宽专业视野，激发不断追求超越的动力，促使自己较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思型教师。
第三，学习及其他方面
深入研读优秀的教育教学理论著作，如《中学物理报》、《教师之家》、《中学物理教学参考》、《班主任之友》等，以此来熟悉本学段、本学科和班主任工作的教育教学理论，并能将其有效地运用到教育教学研究中去，及时记录自己的教学心得，写出教学反思，养成勤写勤练的习惯。
针对以上三方面目标制定以下具体措施：
1.从小事做起，细微入手，做到点滴积累以成江河。
备课做到精细化，批改做到具体化。
认真阅读教材、教辅，形成自己的特色导学案。
批改讲评时要具有针对性。
2.课堂教学争取做到由浅到深，由易到难，由点到面，实现因材施教，分层教学，做好偏科生的辅导。
3.认真学习学校组织的教师专业发展理论，建立专业责任感。
4.养成每天阅读的习惯，保证每天有1小时以上的读书时间，时刻关注物理学科的前沿，使自己永不落伍。
5.积极参本教研组的集体教研，虚心向老教师请教。
6.关心每一个学生的日常生活，但与学生保持适当距离。
7.每天至少找一个学生谈心。
总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，以饱满的热情将理想的种子播种在学生身上，并令其开花结果。