2018年考场满分作文赏析：名字里的文化

2018年高考语文全国卷Ⅰ作文解析与优秀范文

• 6、体式指令角度
• 给那时18岁的一代人阅读
• 无论何种体式，都要求有读者意识。
•
该题延续了2017年全国I卷的优点，又有
创新。内容上突出了时代特点，又避免猜题；
尽管限制点较多，增大了写作难度，但能真正
检测考生的写作水平，且能有效地避免套作、
抄袭。给命题考点赞！
•
写作本题，应重点分析其限制性，这是
• 4、情境指令角度
• 想象它装进“时光瓶”留待2035年开启
• 将你所触发的联想和思考，想象它装进 “时光瓶”，待到2035年开启。时间跨度35年，又必须注意立足点正是此时此刻的考场，应关注昨天、今天和明天。
• 5、对象指令角度
• 给那时18岁的一代人阅读
• 2035年那些18岁的一代人，注意，这代人也有“际遇和机遇、使命和挑战”。
失为一篇优秀的考场作文。
给十八岁的你们的一封信
• 亲爱的成人们：
•
你们好！我是来自2018年的一个成年人，这封信写给在2035年刚成年的
你们。成年人们，是对你们最恰当的称谓，是对你们的认可，更是对你们的
期望，同时，我是以一个成年人的身份，发出号召，希望2018年成年的我和
2035年成年的你们，都可以在我们的时代，与中国一起同行、成长，和中国
作为启信者的你和寄信者的我，同样有一段美好的成长经
历，而与我们一同成长的中国，在今时与在未来，必定有着千
差万别。
•
千禧之年来到这个世上，来到这个中国的我，见证了许多
许多中国在新世纪写下的篇章，牙牙学语时，杨利伟乘神州探
苍穹，开启了中国载人航天的新历程；总角之年，看到了电视
屏幕上点起的奥运圣火，桌上的电脑，换了一台又一台，互联

2018高考作文范文及点评

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您的努力学习和创新是为了更美好的未来！2018高考作文篇一俄罗斯军人接受检阅时，踏步要下巴扬30度，体现出骄傲和自豪感，彰显俄罗斯军人的个性。

而中国军人接受检阅时，不要求扬起下巴，体现了中华文化的内敛与含蓄之美。

不管是那种美，都是美的一种，都是民族文化外化。

正可谓适合自己的才是最美的。

选择适合的，就会拥有更美的未来。

“两弹一星”的功勋科学家钱学森，取得的成绩与他当初的抉择是分不开的。

刚到美国加州理工大学时，钱学森选择的是实验物理学，由于早期求学时国内条件差，使他的动手能力较差。

在做实验时事故频发，以至于学院中流传出一句：“哪里有爆炸，哪里就有钱学森的笑话”，这令钱学森苦恼不已。

一次偶然的机会，他听了一场关于理论物理与实验物理区别的报告，感觉自己更适合学习理论知识。

经过一周的深思熟虑，他决定选择更适合自己的理论物理，师从著名的导弹专家冯.卡门。

正是这次艰难的选择，使他找到了自己适合的研究方向，为日后原子弹的研制打下坚实的基础。

所以说，适合自己的，才是最合适的选择;选择适合自身条件的，才具有发展潜力。

选择适合的，就是选择了正确的方向。

在建国初期，由于我国对“苏联老大哥”的过度依赖，选择了公有制、集体化的道路。

运行了计划经济，这样虽帮我国快速稳定了国情，却不能充分调动人们的积极性，特别是经历了史无前列的文化革命，使人们的生活一直停留在吃不饱饭的水平。

在一个国家里，体制决定一切。

经过多少年的摸索，邓小平等老一代革命家终于转换体制，下决心改革开放，开创了具有中国特色的社会主义道路。

事实证明，这是一个正确的选择，它适合我国国情发展的方向，三十多年的实践中，取得了举世瞩目的成绩。

可以说，是正确的选择，才有了我们今天美好的生活。

因此，适合自己，才是正确的方向。

选择的错误，必将会导致失败的境地。

江苏省2018年普通高考语文作文题分析下水作为

省2018年普通高考语文作文题分析与下水作文根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。

不同的语言翻开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。

语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。

【目录】【名家名师解读高考题】1.王夫成2.卫伟3.广团4.巍嵩【作家名师写高考文】[1]最美的语言/丁立梅[2]蚕语沙沙/郁凤[3]天何言哉？/凤兰[4]童言稚语/许尧[5]如花解语声声慢/峰旻[6]花开正盛却无语/林四海[7]诗人何为？/月[8]衣服渐变存语言/黄友芹[9]你是这座城市无声的歌/王霞[10]落脚无声/林小会[11]市民心中的“大白菜〞/叶浅韵[12]神的指引——语言/河海洋[13]懂，是最美的语言/殷丽兰[14]回到一株荏苒/平萍[15]粉墙黛瓦——时间轴里的浅吟低唱/蔡兆霞[16]与贝多芬面对面/时鹏寿[17]做个“知言之人〞/时鹏寿[18]大自然的语言/龚静熙[19]燕语呢喃/袁夫石[20]仓颉的好意我心领了/锐[21]草木春秋皆有韵/梁艳[22]你的语言我最懂/文/段维维[23]谁在哭泣/王刚[24]画外音/王刚[25]加密的语言/许蒙[26]石榴花红/西江月[27]素琴清音/安春红[28]还说霸王举鼎/志成[29]小外女的眼神/尤侠[30]兽语/王其成[31]追寻真诚而优美的语言/祥[32]桥/洪劬颉[33]瞧，咱家的四代人/朱元明[34]语言是世界的存在/秋盛[35]鲁迅的语言干不过一个人……/王开东[36]儿子的语言/居祥【名家名师解读高考题】作文：贴近现实生活，引发考生思辨今年的作文试题仍是材料作文形式。

角度自选，题目自拟，诗歌除外文体不限。

材料的核心概念是“语言〞。

现实生活中的“语言〞千差万别，缤纷斑斓。

“语言〞既是包罗万象的生活元素，又是不可或缺的生活技能，具有丰富厚重的意蕴。

以“语言〞为关键词，能够引发考生思辨，有着很强的现实意义和广阔的写作空间。

2018年高考满分的作文以及点评-范文word版 (3页)

2018年高考满分的作文以及点评-范文word版
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高考满分的作文以及点评
个性与创新
作文题：
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

（70分）
俗话说，有话则长，无话则短。

有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。

有时这是个性的彰显，
有时则是创新意识的闪现。

闭口若悬河
咸阳，乾陵。

那通无字碑，就高高矗立在那里。

斑驳的碑身，记载着历史的沧桑。

沉默
在风雨中，朦胧在山野里，千百年来，一代女皇留下的空白，不知招惹了多少
有字的是与非的猜想
站立无字碑前，思绪难平。

想起了武媚娘，想起了武才人，想起了武昭仪，想起了一代女皇。

男尊女卑了几千年，小女子抖擞精神，捧起大唐锦绣河山，
上承“贞观之治”，下启“开元盛世”，用心镌刻着最美丽的风景。

在你之前，女人被涂脂抹粉，穿金戴银，被男人塞进了箱笼。

你一个红颜女子，不爱胭脂
爱乾坤，谋划着一个大国十万里的出路，运筹着千万人生活的蓝图。

而肩上扛
着的，已知的未知的多少困难、艰险，都如大山般压来。

你叱咤风云，勇敢面
对世俗的疯狂袭击。

你威严遥望，用智慧驾驭着大唐历史的轰轰车轮：收复安
西四镇，平定契丹叛乱，打退突厥进攻你的江山，谁敢黩武刀枪？。

2018年全国一卷语文满分作文及点评

2018年全国1卷语文满分作文及点评18年与中国一同成长广东考生2000年至2018年，是一个十八年的跨度；2018年至2035年，同样是一个十八年的跨度。

两个十八年，成长的是两代中国的未来；一个三十五年，成就的却是一个伟大、走向复兴的中国。

作为启信者的你和寄信者的我，同样有一段美好的成长经历，而与我们一同成长的中国，在今时与在未来，必定有着千差万别。

千禧之年来到这个世上，来到这个中国的我，见证了许多许多中国在新世纪写下的篇章，牙牙学语时，杨利伟乘神州探苍穹，开启了中国载人航天的新历程；总角之年，看到了电视屏幕上点起的奥运圣火，桌上的电脑，换了一台又一台，互联网的速度越来越快；量子通信的突破，5G时代的到来，人工智能的应用，快捷支付的广泛普及等等，至今仍在改变着我的生活。

更重要的是，中国已经慢慢站起来了：高铁由输入变为技术、中国标准的全套输出；面对别国的攻击，我们敢于举起铁拳，予以反击。

中国的成长与我的成长何其相似：一路走来，既不泛磕磕碰碰，更多的是繁花似锦、暖阳和风。

那么你呢？十八年的成长，你又和我们的中国有着怎样的成长故事呢？我想着你的日常生活的情景，大约如此；早上起来，有中国自主研发的机器人为你端上早饭，打点细节，电视上播报的新闻中告诉你又多了好几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家；上学校你坐的是早已广泛普及使用的新能源汽车；走进便利店，里面空无一人，你不用掏出钱包，用语音指令挑好商品，在走出去的那一刻刷脸完成支付……我想你一定会对我说：没错，这在今天的中国已经变成了现实，中国是科技强国，屹立于世界。

可是，在中国走向繁荣之际，我也想你请你不要忘记，祖国走向强大的路上，不能没有你。

中国的美好之歌应该是由千千万万个你和我一同谱写的。

过去，祖国养育了你和我，伴我们一路成长，那么未来的多少个十八年，我们也应该携起她的手，走向未来。

十八年，我们与中国一同成长；在未来，我们还会一路相伴。

我们已然长大，鹏鸟展翅，当助祖国终铸辉煌！【点评】这是一篇优秀的考场议论文。

2019年考场满分作文赏析：名字里的文化

本文共计2465字2019年考场满分作文赏析：名字里的文化
今天小编给大家带来了考场满分作文赏析：名字里的文化，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
要求：
1.题目自拟，文体自定；
2.与开头衔接自然连贯；
3.有真情实感，不得套写抄袭；
4.用现实规范的汉语言文字表达；
5.不少于600字；
6.文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

文章开头：
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。

考场满分作文赏析：
名字里的文化
河北一考生
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。

我从小就喜欢注意人名字，中国人的名字里，记录了多少家族变迁的历史，传承着多少民族特有的文化，又包含了多少不为人知的故事。

- 1 -。

人名中的传统文化

人名中的传统文化人名是文化传承和表达的重要载体，是一个国家、一个民族的文化瑰宝。

在中国，许多人名寄托着对传统文化的热爱和追求。

这些名字不仅仅是一个标识，更是一个传递文化的窗口。

在本文中，我们将探讨人名中蕴含的传统文化元素，并了解其背后的意义。

一、姓氏中的传统文化中国姓氏源远流长，拥有丰富的文化内涵。

姓氏不仅仅是一个人的标识，更是一种身份的象征。

许多姓氏都与传统文化紧密相连。

比如，姓“李”在中国人中十分常见，它源自古代的“黎”，是大地的象征，寓意着家族的兴盛和繁荣。

而姓“张”则代表着强大和权势，在古代也被赋予了“勇士”的意义。

二、名字中的传统文化在中国，每个人都有一个独特的名字。

这些名字往往寓意深远，蕴含着人们对美好生活的向往和追求。

比如，名字“婷婷”代表着女孩的纯洁和美丽；名字“磊磊”则表达了男孩的坚强和勇敢。

这些名字中的传统文化元素充分展现了中国人民对人生的理解和追求。

三、字意的传统文化在中国，每个人的名字都有一个或多个字，字意常常与传统文化有关。

比如，字“明”代表着光明和聪慧，它象征着人们追求真理和智慧的精神；字“艺”则寓意着对艺术的热爱和追求。

这些字意中的传统文化元素展现了人们对人生境界的探索和追求。

四、名字的祝福与寓意在选择名字时，人们往往希望能够融入一些祝福和寓意。

比如，名字“晓明”寓意着清晨的阳光和希望，祝福孩子拥有一个充满希望的未来。

名字“雨果”蕴含着对孩子聪明和智慧的期望。

这些寄托于名字中的祝福与寓意，反映了中国人民对美好生活的向往和祈愿。

五、人名的文化传承人名是传统文化的重要承载者和传承方式。

通过给孩子起一个富有传统文化元素的名字，可以使孩子从小就接触和了解传统文化，培养对传统文化的热爱和传承意识。

同时，人名也成为了传统文化在当代社会中的一种承载和展示方式，表达着每个人对传统文化的尊重和传承。

六、传统文化在人名中的意义人名中蕴含的传统文化元素丰富多样，它们不仅仅是一个标识，更是一种文化的传递和传承。

2018高考满分作文

一、继往开来人滔滔长江，浩浩汤汤，民族母亲河流经，孕育了的水土，涵育了文化，培育了的人才。

文化历史悠久。

早在七千年前，余的河姆渡已有了相当的文明。

从遗迹看来，早在那时人们便已开始群居，有了祭祀，甚至有了阶级有了刑罚。

虽然当时文化难免失之暴，失之野蛮，但正是自那时起，人开启了摆脱蒙昧的征程，文化开始自我的成长。

，很有可能是华夏民族文化的另一故乡。

人才辈出，文化底蕴深厚。

从古至今，代有才人出。

一代宗师王阳明，跳出程朱理学框架，独创心学，提出“致良知”“知行合一”的伟大思想。

于其身，则身体力行，以文人之躯带兵平叛，拯万民于战火，后亲传道授业，给后人留下无数财富。

学者黄宗羲，年轻时进京，持锥连刺忠贤残党十余人，举目震惊：这竟是看似文弱的文人！明灭后起义兵反抗，失败后投身学术，又以泰斗之姿再度亮相，提出“经世致用”的思想，为后人树立强健人格的榜样。

人才自有风度，自有风骨。

“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。

”这是仲淹评价名士严子陵时所语，诚哉斯言。

朱舜水抗清无果后远渡日本，将所学所知倾囊相授，以己治力开启德川家康时代中日数百年友谊，正是其舍己为国的风度；黄宗羲忠义两全，为国不顾生死，正是其刚烈的风骨……风雨不倒的天一阁，藏书播惠九州，书写了尚德求知的风度，帮商海打拼，谱写了人诚信为本的风骨……人在文化熏下，从古至今，代代各领风骚，书写了的传奇！在今天的，又形成了“干在实处，走在前列，勇立潮头”的新时代精神。

在互联网时代下，最早流行移动支付，拉动生活节奏，最为普及“互联网+”创业，带动经济发展……不消多言，的精神支撑着人，人带动飞速发展，引领时代潮流，走在时代前列。

文化随人的步伐，与时俱进，不断自我创新，给新时代的人才提供源源不竭的精神动力。

作为学子，我为自己的故乡有如此文化，为先辈如此风骨深深自豪且感动着。

作为新时代的人，更当继承传统，推出新！所谓“心为平民，行为精英”，真是继往开来革故鼎新的人之守则。

姓名背后的文化内涵

姓名背后的文化内涵作者：宗洋来源：《中国民族博览》2024年第01期【摘要】早在5000千多年前的原始社会，就已经出现姓氏的概念，而对姓名学的研究，也在2000多年前就已开始。

在21世纪的今天姓名貌似仅仅成为了一个与他人区别开来的符号标志，很少有人了解姓名是如何产生并延续至今，其背后蕴含着怎样的文化意义，殊不知姓名文化完全可以代表一部文化发展史，它不仅仅是社会结构中血缘关系的符号，还具有时代性、社会性，可谓优秀传统文化的活化石。

由此可见，姓名文化值得后人去深究探索，因此本文将以姓氏文化作为探究中国文化的切入口，深度挖掘优秀传统文化，旨在为提高民族文化自信和文化自觉贡献自己的微薄之力。

【关键词】优秀传统文化；姓氏文化；文化探究【中图分类号】G122 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2024）01—041—03任何一个民族在形成发展的过程中都会形成本民族独一无二的文化体系，它包罗万象、异彩纷呈，并深深影响着整个民族的价值观、思维模式和民族性格，姓名作为民族文化的一部分，也深受其影响，同样，每个民族姓名的结构、寓意也无不体现着这个民族的发展变迁与历史沉淀。

作为四大文明之一且唯一幸存至今的文明，中华文明底蕴无比深厚，且对国人的民族性格和价值观念产生了深远影响，这渗透在日常生活的方方面面。

姓名文化便能很好地见证并展现了中华上千年的历史文明，它不仅仅是标志氏族血缘关系的符号，更是中华民族文化内涵的体现，因此本文将对姓名文化中体现的儒家文化、宗法宗族思想、时代发展变迁、个人追求和美好祝愿进行概述。

一、儒家文化儒家文化是指以孔孟为代表所创立的儒家学派的思想文化，发源于春秋战国百家争鸣时期，在继承发展夏商周三代文化传统的基础上，形成了以“仁”为核心，以“孝、悌、礼、义、廉、耻、忠、信、智”为指导的庞大复杂的文化体系，由于它着眼于个人品德修养、人伦教化，提倡积极入世、重实用，倡导仁政爱民、以德治国，所以它不仅受到历代统治者的推崇，还被国人奉为修身养性的圭臬和准则，成为优秀传统文化的主流和核心，在国人的深层观念中，无不打着儒家思想的核心。

2018全国卷高考满分作文及赏析

2018全国卷高考满分作文及赏析有很多的同学是非常的想知道，全国卷高考满分作文范文有哪些，是怎么赏析的，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！致母亲的一封信亲爱的母亲：您好!先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。

”我明白您对我的殷切期望，希望我永远都是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说，请原谅我不能一直优秀，请原谅我不能一直都做得最好。

我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：“看谁吃的最快。

”每次看我快速的吃完，您都会满意地点点。

我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开，我去考级，虽说也并不真的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。

有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，因为他有了一点进步。

而我心理却是忐忑的，我因为您要求每次考试都要95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。

母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡。

我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。

”有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。

同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。

母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己，也许您可以选择用另外一种方式引导我，鼓励我，我更愿意看到一个温柔的母亲。

2018年高考满分作文范文欣赏【五篇】

【导语】孩⼦，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向⾦⾊的海岸。

以下是为⼤家整理的《2018年⾼考满分作⽂范⽂欣赏【五篇】》供您查阅。

【篇⼀：彼岸花】许多⼈说，距离产⽣美。

某80后作家说，⼀切事物都要隔层玻璃才好看。

成⼈童话家说，产⽣崇拜的前提是距离。

古⼈形容美⼈美态，说“美⼈隔花端”。

距离，是何神物？有着这般神效？隔着时间或者空间的河流，为何我看见的彼岸是姹紫嫣红，是⽕树银花，是曼妙芳华？我想说，或许距离是那盏神灯，或是那句“芝⿇开门”，开启了许多童话和美好。

这种美好，古今皆有，像《诗经》中的《蒹葭》：“蒹葭苍苍，⽩露为霜。

所谓伊⼈，在⽔⼀⽅。

”姣好⼥⼦⽴于沙洲，就是那⼀⽅⽆情⽔隔断了你侬我侬，留住了诗情画意，摒却了没有距离的遗憾。

古时的⼭⽔泼墨画，均会留出⼀些空⽩，或者拉远视界与⼭⽔的距离，使⼈感到⼭也朦胧，⽔亦空奇，看到的是“⼭是眉峰聚，⽔是眼波横”。

也许事实并不是这样的，⼭或许遭⼈樵采，已经满⽬疮痍；⽔或许已经枯涸，剩⼀摊烂泥，不管如何，留给我们的，是距离带来的“清、寂、和、静”。

⼈与⼈交往，有距离会更美好。

席慕容说，友谊像花⾹，还是淡⼀点才好，越淡才会越持久，越淡才会使⼈更留恋。

这正应了⼀句古话：君⼦之交淡如⽔，双⽅隔得远⼀点，才看不到那些本可以忽略不计的瑕疵，像那个“豪猪取暖”的哲理故事⾥，只有留出恰当的距离，才能既取得暖⼜不伤害对⽅。

我很喜欢苏轼的那⾸《⽔调歌头??明⽉⼏时有》，超然且有出世的氛围。

我理想的⼈⽣像我朋友写给我的⼀封信⾥的⼀句：在⼊世中做着出世的梦。

融⼊世事但要超越世俗，或许过的是吃饭、写信、学习、聊天的平淡⽣活，但会⽤⼀段刚刚好的距离划出⼀条⼼河，在此岸做着“标傲世偕谁隐，⼀样花开为底迟？”的美梦。

彼岸的春⾊正浓，我们去看陌上花开。

【篇⼆：⼼灵的仙境】妈妈：我好想您。

昨天终于见到了你，看见你那张写满欣慰⼜略带疲惫的脸，我⾮常⼼疼并衷地感激您。

名字里的文化作文600字初中

名字里的文化作文600字初中
哎，咱今儿聊聊这“名字里的文化”吧。

咱老北京人讲究个“名儿”，这可不单是称呼那么简单，里头可含着咱的传统和文化呢。

您瞧，咱北京人的名字，那都讲究个寓意。

就比如说吧，家里添了个小子，家长得琢磨着给起个啥名儿好。

这“名字”里头，得有祝福，还得有期望。

像什么“志远”、“浩然”，那都是希望孩子将来有志气、有抱负。

女孩儿呢，叫“婉儿”、“静雅”的，那就盼着她们将来能文静、贤淑。

再者说了，咱北京人的名字还讲究个“字儿”。

这“字儿”得听着顺耳，读起来也得有韵味。

有些个家长，为了让孩子的名字显得有文化，还得查查字典，翻翻古籍，找那些有典故、有出处的字儿来用。

比如“梓涵”、“煜城”，那都是有文化、有内涵的名字。

当然了，咱北京人起名儿也得看五行、看生辰八字。

有些人信这个，觉得给孩子起个五行相生的名儿，能保佑他们一生平平安安、顺顺利利。

这虽然看着有些迷信，但也算是咱北京的一种传统吧。

还有啊，咱北京人的名字还得看家族谱系。

有的家族啊，起名儿得按辈分来，不能乱了规矩。

比如“永”字辈的、“德”字辈的，那都是按辈分来排的。

这既体现了咱北京人对家族的尊重，也体现了咱对传统的传承。

咱北京人的名字啊，就像一面镜子，反映出咱的文化和传统。

每个名字背后，都有一个故事，一个寓意，一个期望。

所以啊，咱得好好珍惜自己的名字，因为它是咱的根，是咱的魂。

同时呢，咱也得把这份传统和文化传承下去，让下一代人也能从名字中感受到咱北京人的独特魅力。

作文名字里的文化,初一

作文名字里的文化,初一
哎呀呀，咱今天就来说说作文名字里的文化。

你们想想啊，名字多重要啊！就像咱每个人都有自己独特的名字一样，作文也有它的名字呀，那可都是有讲究的呢！
咱就说我小学时候写的那些作文吧，什么《我的好朋友》《难忘的一件事》，这名字多直白呀！可就是这么简单的名字，也包含着一些文化呢。

比如说《我的好朋友》，那就是让咱讲讲和好朋友之间的故事呀，这里面就有友情的文化在呢。

再看看初中的作文名字，比如《青春的色彩》，哇，这一下子就感觉高大上了呢！青春能有啥色彩呀？这就得咱好好去琢磨琢磨，去挖掘里面的文化啦。

这就好像给了你一把钥匙，让你去打开一扇充满奥秘的门。

我记得有一次，老师布置了一篇作文叫《家乡的味道》。

哎呀，这可把我难住了，家乡的味道是啥呀？我就跑去问爸爸妈妈，他们跟我说了好多家乡的美食呀，风俗习惯呀。

我这才恍然大悟，原来家乡的味道里藏着这么多文化呢！
还有一次，写《传统文化之美》，我一开始都不知道从哪儿下手。

后来我去看了看京剧，了解了剪纸，哇，原来传统文化这么美，这么有意思呀！这里面的文化底蕴可深厚啦，不是一下子就能懂的。

你们说，作文名字是不是很神奇呀？它就像一个小窗口，让我们能看到不同的文化风景。

咱可得好好对待每一个作文名字，去挖掘里面的宝藏呀！这就是我对作文名字里的文化的看法，你们觉得呢？。

名字背后的含义-描写名字寓意的初中生优秀作文

名字背后的含义-描写名字寓意的初中生优秀作文
名字是每个人身份的象征，每个人的名字都包含着父母对你无尽的希望，所以今天就让我们来了解一下名字背后的含义。

我的名字叫“李鑫颖”，木子李的“李”，“鑫”的含义是：可能是父母希望我长大以后财源滚滚，能过着衣食无忧的生活。

后来听老师说起，有些老人比较迷信，认为“金、木、水、火、土”五行是人一生中必不可失的。

于是，我又猜想是不是因为我五行缺金，父母希望我可以平安快乐地长大，所以用“鑫”作为我名字中的一部分。

这样我就五行皆用，大吉大利了。

名字中的“颖”则是新颖的“颖”。

通过查字典的方法，我才知道“颖”字的意思。

“颖”代表着聪明智慧，与众不同。

我猜想：可能是父母希望我长大以后聪明，有智慧。

可看看这个字的另一层含义，我又觉得也许父母认为我在他们心中的地位是与众不同的，是没有人可以替代的，所以才用了“颖”字做名。

通过对名字的解读，我更多地感受到了名字中包含的浓厚情义。

相信每个人的名字都饱含着父母对你的爱与希望，我们当下若不努力拼搏，怎对得起父母的一片孝心。

点评：生活中处处有语文，名字也寓意无穷。

习作中，小作者对自己的名字解读得有理有据，有猜想、有求证、有感悟，既了解了名字中的知识，又收获了暖暖的情感。

人名用字的文化内涵

人名用字得语言文化分析内容摘要：中国人得取名方法灵活多样。

中国人十分重视孩子得名字，在为孩子取名时，往往煞费苦心，而且名字还常常反映了历史得变迁，社会得发展以及政治背景，同时也把希望寄托在孩子得名字上。

如果把有典型特征得中国人名汇集一下，足可以从中获得不少感性资料，进而了解中国人颇具特色得人文思想与丰富得文化底蕴。

中国人得取名方法灵活多样。

中国人十分重视孩子得名字，在为孩子取名时，往往煞费苦心，而且名字还常常反映了历史得变迁，社会得发展以及政治背景，同时也把希望寄托在孩子得名字上。

如果把有典型特征得中国人名汇集一下，足可以从中获得不少感性资料，进而了解中国人颇具特色得人文思想与丰富得文化底蕴。

一、时代性纵观几千年中国取名史，断代得时代性特征就是如此强烈。

自商汤得六世祖上报甲开始，历代商王均以十干取名，如成汤名大乙，以后有太丁、仲壬、太甲、太庚、太戊、仲丁等等，因兵败而自焚得商朝末代统治者纣王，名辛，所以又称帝辛。

换了今天，谁要就是用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛为下一代取名，很可能被人讥为浅陋平庸。

然而当时无论就是安排农事生产或进行巫筮活动都离不开天干地支，在权贵者瞧来，这却就是最好得称谓。

到春秋战国时代，一方面，根源于蒙昧时代得原始泛神观念，还顽固地残存在人们得头脑中；另一方面，随着社会生产力得进步，渔猎技术与畜牧经济都有了相当程度得发展。

因此，人们又特别爱用动物得称谓来取名，著名得便有董狐、竖貂、阳虎、乐羊、触龙、西门豹、项燕等人。

两晋南北朝时，吏治黑暗，世风颓败，士人名流，竞慕虚玄，虚词、梵语、道化词取名，又成一时风气。

如“之乎者也”得“之”，最称时髦，涌现过一大批?“之”为名得出名人物，如王羲之、顾恺之、刘牢之、到彦之、沈庆之、昌义之、陈庆之、颜延之等。

它则“昙”、“智”、“净”、“僧”、“玄”、“灵”等，不一而足。

又北朝人则多以神将取名，曰“夜叉”，曰“罗刹”，曰“金刚”，曰“力士”，赵（区瓦）北(翼)著《廿二史札记》，为此辟有专篇。

漫说姓名文化议论文阅读原文附答案

漫说姓名文化议论文阅读原文附答案姓名文化，作为最大的非物质文化遗产，必须是一种活的传承，而这传承就在我们每个人的身上。

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《漫说姓名文化》议论文阅读原文当我们热热闹闹地讨论非物质文化遗产时，我以为，其实遗忘了最大的一笔遗产，这就是姓名文化。

姓名文化经数千年积累演变，形成了一整套独特的文化系统，蕴涵着丰厚的人文信息、民俗资源、历史积淀、社会符号、文明指向、思想意趣、家族身份、修养成果。

这一文化系统不但影响了其他民族，也辐射至周边地区。

人人都有自己的原初之根、文化之根，这个根是民族、国家和省籍、家乡不能替代的。

在我们的5000多个姓氏中，大多源于上古，几乎都存有自己的起源故事和嬗变历史。

从先秦姓与氏的“别婚姻”“别贵贱”，到秦汉的姓氏合一，再到中华民族大家庭内许多民族纷纷采用汉姓，每个姓就是一部历史。

根的意识曾是我们民族历史文化的组成部分，根的文字载体就是绵延不断的谱牒，根的终极意义是宗亲归属感。

从前，谱牒和宗亲的广博关怀可以让人千里之外也互为依托;现在，宗亲仍可以令个人与家庭在茫茫人海中，在生疏的大千世界里，寻求到一份精神的慰藉。

这宗亲早已不是血缘之亲，而是一种天然存在的横向联系。

在姓氏文化浓浓的熏陶下，不管走在哪里，仰望“四知堂”的匾文，我们就知道了主人姓氏的归属;远远看见“陇右名望”，我们也明白了这一村的大姓是什么。

有形的物质文化遗产寄身于无形的非物质文化遗产之中，无形的姓氏文化则保存在有形的匾额和石刻里。

我们的人名文化历史也很悠久，内涵更为丰富。

从商代的干支入名，到后来的“不以国，不以官，不以山川，不以隐疾，不以牲畜，不以器币”入名的禁忌;由春秋战国时期打破禁忌，好以贱丑隐疾为名，再到西汉以后尊崇圣洁文雅为风尚;从新莽禁用双字，到南北朝盛行二字;由唐宋时代形成的以辈次命名，再到清乾隆钦定孔子后裔辈次用字30个，不但组成了绵延不绝的人名历史，也在人名的走向转变中显示了我国历代的官风民俗。

名字的文化背景

名字的文化背景在这个全球化的时代，名字经常被视为是个人身份的象征。

每个人的名字都有其独特的文化背景，它反映了一个人的家族传统、地域背景和价值观。

本文将探讨名字的文化背景，并通过几个不同文化的名字来说明这一点。

第一部分：亚洲名字的文化背景亚洲地区的名字通常反映了家族的传统和价值观。

比如，在中国，姓氏在名字中通常排在最前面，象征着家族的重要性。

同时，许多中国名字还有深厚的文化内涵，比如“文”和“武”这样的字，在名字中经常出现，代表着知识和力量。

此外，中国名字中的字义也常常和美好的品质相关，比如“智慧”、“勇敢”和“和平”。

在日本，名字通常由几个汉字组成，每个字都有其独特的意义。

日本人通常会选择含有美好寓意的字来构成他们的名字。

另外，由于日本是一个有着深厚传统的国家，许多人的名字中还包含了传统文化的元素，比如“花”、“雪”和“桜”。

第二部分：西方名字的文化背景在西方国家，许多人的名字与基督教和圣经相关。

例如，“约翰”和“马利亚”是两个常见的基督教名字，在西方文化中有着深远的意义。

此外，西方的名字也经常与祖先的姓氏相关，以此来维护家族的传统和认同。

此外，一些西方名字也来源于日常用语或者地理位置。

比如，“布鲁克”这个名字意味着“小溪流”，而“波士顿”这个名字则是美国一座城市的名称。

这些名字给人们一种亲切的感觉，同时也反映了他们与所在地的联系。

第三部分：非洲名字的文化背景非洲是一个多元文化的大陆，名字在其中扮演着重要的角色。

在非洲，名字不仅仅是指个人的标识，还与族群、宗教和历史相关。

非洲名字通常具有特定的含义，反映了人们对生活、自然和信仰的理解。

许多非洲名字以音节和音调为基础，这反映了非洲语言的特点。

比如，在尼日利亚，许多名字中使用了带有特定音调的音节，使得名字具有鲜明的特色。

此外，非洲名字中的字义也与美德和价值观有关，比如“智慧”、“友谊”和“勇气”。

总结：通过了解不同文化的名字，我们可以更好地了解世界上不同地区的人们是如何看待和定义个人身份的。