最新精品2017年教师资格证考试教育学同步训练题8附答案
2017下半年小学教师资格考试《教育知识》真题及答案（完整版）
2017下半年小学教师资格考试《教育知识》真题及答案（完整版）2017年教师资格考试结束啦，在这里提前预祝考生们都能取得好成绩!为您提供《2017下半年小学教师资格考试《教育知识》真题及答案(完整版)》，希望对您有所帮助!2017下半年小学教师资格考试《教育知识》真题及答案(完整版)一、选择题1、教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥( )。
A.学生的主体B.学生的差异性C.学生的创造性D.学生的发展性答案：A2、近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有( )。
A.文化传承功能B.文化创造功能C.文化更新功能D.文化传播功能答案：D3、在西方近现代教育史上，被认为最先发现“儿童”的教育家是( )。
A.杜威B.卢梭C.康德D.洛克答案：B4、小芳弟弟因为不守纪律而受到批评，但他不以为然，还说只要学习好，守不守纪律无所谓，面对这种情况，班主任应先采取的教育方法是( )A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实战锻炼答案：A5、《中国少年先锋队队章》规定，少先队的入队年龄是( )。
A.6-12周岁B.6-14周岁C.7-12周岁D.7-14周岁答案：B6、小学生轮流值日负责班级卫生扫除，它属于( )。
A.志愿服务劳动B.社会公益劳动C.勤工俭学劳动D.自我服务劳动答案：D7、习近平总书记在2016年教师节讲话中指出，教师要做学生发展的引路人。
其内容是( )。
1.做学生锤炼品格的引路人。
2.做学生学习知识的引路人。
3.做学生提升能力的引路人。
4.做学生创新思维的引路人。
5.做学生奉献祖国的引路人A.1234B.1235C.1245D.1345答案：C8、周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画，用彩笔标出来，这是利用( )。
A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性答案：B9、同学们学习一段舞蹈动作，刚开始进步很快，但一段时间后进步不明显，甚至停滞不前。
最新精品2017年教师招聘考试教育学真题试卷及答案
2017年考试教育学真题试卷及答案一、单项选择题1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是(D)A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和(C)A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的(C)A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是(B )A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( B)A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( A)A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( D)A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和(C )A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?( C)A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?(B )A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出(A)A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和( D)A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( C)A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和(B )A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和(A )A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。
2017教师资格证教育知识与能力真题及详解
2017教师资格证教育知识与能力真题及详解2017年的教师资格证教育知识与能力考试是教育界一项重要的考试，对于想要从事教师职业的人来说，这是一次必经的考验。
本文将提供2017年教育知识与能力考试的真题及详解，帮助考生更好地备战考试。
一、选择题部分1. 下列选项中，属于中学教育是:A. 小学初等教育B. 学前教育C. 职业教育D. 高等教育答案：C. 职业教育解析：中学教育指的是传递高中阶段的教育，所以职业教育是中学教育的一种。
2. 在教育过程中，教师的角色主要包括以下哪些方面：A. 知识传授者B. 学生的朋友C. 管理者D. 学生的监督者答案：A. 知识传授者、C. 管理者、D. 学生的监督者解析：教师在教育过程中不仅要传授知识，还要管理学生并监督他们的学习情况，因此答案选A、C、D。
二、问答题部分1. 请简要介绍一下教育的主要功能。
教育的主要功能包括：- 人的全面发展：教育应促进学生在智力、德育、体育和美育等方面的全面发展。
- 人的社会化：教育应培养学生适应社会的能力，包括沟通、合作等社交技能。
- 人才培养：教育的目的是培养各领域的人才，满足社会与经济发展的需求。
- 价值观的传播：教育应该传播正确的价值观，引导学生明辨是非，培养正确的价值观念。
2. 阅读理解题：什么是多媒体教学？多媒体教学是指教师在教学过程中运用多种媒体和技术手段，例如投影仪、音频、视频等来辅助教学。
通过多媒体的展示和应用，教师能够更生动地呈现知识，使学生更加主动积极地参与到教学中来，提高学习效果。
三、作文题请简要谈谈您对课外活动在学生发展中的重要性。
课外活动在学生发展中起着重要的作用。
首先，课外活动能够帮助学生培养兴趣爱好，丰富他们的精神生活。
通过参与各种课外活动，学生能够更好地开阔眼界，提高综合素质。
其次，课外活动可以培养学生的团队合作能力。
在课堂上，学生是个体，而在课外活动中，他们需要与他人合作，共同完成任务。
这样能够培养他们的沟通、协作和领导能力，提高团队意识。
2017教资试题及答案
2017教资试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教师在教学中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：A4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 促进学校发展答案：B5. 教育心理学认为，学习动机的两个基本成分是（）。
A. 需要和兴趣B. 兴趣和态度C. 需要和态度D. 需要和自我效能感答案：D6. 教育法律关系中，教师和学生的关系是（）。
A. 领导与被领导B. 管理与被管理C. 服务与被服务D. 指导与被指导答案：D7. 在班级管理中，班主任应该（）。
A. 以身作则B. 严格要求学生C. 放任自流D. 以权谋私答案：A8. 教师在教学中应注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B9. 教育公平的核心是（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平答案：A10. 教育改革的目的是（）。
A. 提高教育质量B. 增加教育投入C. 扩大教育规模D. 提高教师待遇答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教育的三大支柱包括（）。
A. 知识B. 技能C. 情感D. 态度答案：ABD2. 教师在教学中应遵循的原则包括（）。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：AB3. 教育评价的主要方法有（）。
A. 观察法B. 测验法C. 访谈法D. 实验法答案：ABC4. 教育心理学认为，影响学习动机的因素包括（）。
A. 需要B. 兴趣C. 态度D. 自我效能感答案：ABD5. 教育法律关系中，教师和学生的关系包括（）。
最新精品最新精品(10)2017年教师资格证考试教育学同步 训练试题及答案
四川省2017年10月教师资格证考试教育学真题及答案一、单选(20题 20分)1、在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是( )A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教师2、社会主义教育目的的理论基础是( )A.马克思主义关于人的全面发展学说B.马克思主义关市场经济学说C.社会主义德智体全面发展学说D.马克思主义科学社会主义学说3、影响人发展的因素中，有一种因素属于自然的和生理的前提条件，它是( )A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4、“教师要对学生行为有所帮助，包括提高学生的学习能力，增强自信心等”，这是一个好教师的职业情感人格品质的基本内核，它可以简单地理解为是( )A.客观B.理解C.敏感D.促进5、教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，是由教师的什么角色决定的?( )A.教师的“教员”角色B.教师的“领导者”角色C.教师的“人类灵魂工程师”角色D.教师的“心理医生”角色6、教师既要教书，又要育人，体现了其工作的( )A.示范性B.复杂性C.创造性D.长效性7、学生的被称为学龄中期或少年期，也叫青春发育期的阶段是 ( )A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段8、师生之间的心理关系包括认知关系和( )A.工作关系B.人际关系C.情感关系D.非正式关系9、学校的社会气氛可以简称为( )A.校园环境B.校风C.班风D.教风10、人的基本生活技能最初来源于( )A.家庭B.学校C.社会D.遗传11、下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是( )A. 召开家长会B.传递书信C.打电话D.给家长寄送校刊12、在教学中，教师提出能激发学生思考的问题，学生为了了解问题的答案，便会对教师的讲解加以注意。
教师的这种做法目的是( )A.激发学生的求知欲B.提供教材内容C.变化教学情境D.给予学生反馈13、技能包括智力技能和动作技能，下面属于动作技能的是( )A. 识字B.推理C.计算D.写字14、直观教学方式分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是( )A.录象带B.图表C.标本D.幻灯片15、我国古代孔子善于根据学生的不同特点，有针对性进行教育，以发挥他们各自的专长，这一教学原则符合 ( )A.循序渐进B.因材施教C.理论联系实际D.启发性16、学生的知识学习过程包括选择、领会、保持和( )A.观察B.反思C.提问D.应用。
最新精品2017年贵州教师资格证考试_-_教育学(大题完整回忆答案版)
2017年贵州教师资格证考试教育学（大题完整回忆答案版）三、名词解释题：1、教育答：教育有广义与狭义之分。
从广义上说，凡是传递经验、培养人的活动都可称之为教育，包括学校教育；而狭义的教育特指学校教育，即由专门的教育机构所承担的、由专门的教职人员有目的、有计划、有组织的、系统地传递知识、技能，培养学生的思想品德，发展智力和体力，形成良好个性的教育活动。
2、遗传素质答：遗传素质指从上代继承下来的、与生俱来的生理解剖特点。
3、智育答：教师有目的、有计划、系统地向学生传授科学文化知识和技能，培养学生智力的一种教育活动。
4、教学规律答：教学规律指教学过程与其他过程，教学过程内部各要素之间内在的、本质的、必然的联系。
四、辨析题：1、教学原则是教育学家根据自己的经验总结出来教育者与受教育者在教育过程中必须遵守的要求。
答：错误。
教学原则是指为了有效教学，根据教育教学目的，对教学规律的认识及教学实践提出的教师和学生在教学工作中应当遵循的基本要求，不以教育学家的主观经验为转移。
2、教育者就是指教师。
答：错误教育有广义和狭义之分。
在狭义的学校教育中，教育者即指教师；而在广义的教育中教育者指的是凡是能传递经验，培养人的素养的人，所以不仅仅包括教师。
3、教育最本质的问题是促进社会发展。
答：正确。
教育的价值在于促进社会的发展和人的发展，而人的发展最终仍是回归到为社会发展贡献力量，同时教育也促进了新的知识和技术的产生，这些都将对社会发展产生极大影响，所以教育最本质的问题是促进社会发展。
4、环境决定个人的发展。
答：错误。
环境分为自然环境和社会环境，对个人发展有现实制约作用，而非决定作用。
5、课程标准是国家教育及其主管部门依据教育目的指导学校教育教学工作的文件。
答：课程标准是国家教育及其主管部门依据课程计划，指导学科教学内容、目标、实施原则、方式、结果标准及结构的文件；而题中的概念指的是课程目标。
五、简答题：1、教学与个人发展有什么关系？答：教师将几千年的知识进行整合、选择，然后将最核心的部分传授给学生，。
2017年教师资格证考试试题及答案
2017年教师资格证考试试题及答案一、单选题1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展1.【答案】A。
2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是( )A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件2.【答案】D。
3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是( )A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性3.【答案】C。
4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是( )A.批评小明总出错，表扬小强爱思考B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发扬D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手4.【答案】D。
5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出，对中小学教师实行( )A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训5.【答案】D。
6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是( )A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则6.【答案】B。
7.学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是( )A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效果开除他7.【答案】B。
8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( )A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题8.【答案】A。
9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉9.【答案】A。
2017教师资格证真题
2017教师资格证真题一、单项选择题（每题1分，共30分）1. 教育的本质属性是（）。
A. 传递知识B. 培养人才C. 社会化D. 传授技能2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于（）阶段。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 以下哪项不是布鲁纳的发现学习法的特点？（）A. 强调学生主动探索B. 强调教师的主导作用C. 强调问题解决D. 强调知识的结构化4. 教育心理学认为，学生学习动机的培养可以通过（）来实现。
A. 外部奖励B. 内部兴趣C. 社会比较D. 同伴压力5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）。
A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求6. 教学设计中，确定教学目标的依据是（）。
A. 教师的偏好B. 学生的需要C. 学校的安排D. 教育政策7. 以下哪项不是教育评价的功能？（）A. 诊断功能B. 激励功能C. 选拔功能D. 惩罚功能8. 教育的公平性主要体现在（）。
A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 所有选项都是9. 班级管理中，以下哪项不是有效的班级管理策略？（）A. 制定明确的规则B. 建立良好的师生关系C. 忽视学生的个性差异D. 及时反馈学生表现10. 教师职业道德的核心是（）。
A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 公正无私D. 终身学习11-30. [此处省略19题，每题1分]二、多项选择题（每题2分，共20分）31. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？（）A. 家庭背景B. 个人兴趣C. 教师期望D. 同伴影响32. 教学过程中，教师可以采用哪些方法来激发学生的思考？（）A. 提问B. 讨论C. 演示D. 角色扮演33. 以下哪些属于教育心理学的研究范畴？（）A. 学习理论B. 教学设计C. 评价方法D. 教育政策34. 教师在教学中应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 鼓励学生找出错误原因C. 引导学生自我纠正D. 忽视错误35. 以下哪些是教师专业发展的重要途径？（）A. 参加教育培训B. 进行教学反思C. 与同行交流D. 阅读教育理论书籍36-40. [此处省略5题，每题2分]三、简答题（每题10分，共20分）41. 简述教师在课堂教学中如何实现学生主体性的原则。
最新精品2017年北京教师资格证教育学真题及答案
一、选择题：本大题共10题，每小题2分，共20分1. 在现代教育科学体系中，教育学是A.应用学科B.新兴学科C.基础学科D.边缘学科答案：C2. 制约人们受教育权利的首要因素是A.经济水平B.政治制度C.文化传统D.科技水平答案：B3. 教育实践中"陵节而施"现象违背了人发展的A.顺序性规律B.互补性规律C.不平衡性规律D.个别差异性规律答案：A4. 根据教师关注的内容，把教师专业化分成四个阶段，并提出教师专业化关注理论的美国学者是A.、费勒B.、费斯勒C.D.答案：A5. 把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校A.教育的形成B.教育的类别C.教育的层次D.教育的历史答案：D6. 从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民、所体现的教育目的理论是A.个人本位论B. 宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论答案：C7. 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程答案：A8. 要解来《学记》中提到的学生学习"过少、过急、过难、过易"的问题，应当贯彻--原则A.教学相长B.综合课程C.长善救失D.藏息相辅答案：C9. 美国心理学孟碌认为模仿心里是教育的基础，但模仿心里说抹杀了教育的A. 遗传性B.自然醒C.目的性D.获得性答案：C10.以下学校机构中不属于行政性组织机构的是A.校长办公室B.教务处C.总务处D.教育工会答案：D二、填空题：本大题共10题，每小题2分，共20分11广义教育包括社会教育、学校教育、（家庭教育）12在欧洲封建社会有两种教育体系、教会教育和（骑士教育）13.教育是科学知识和技术（再生产）的重要手段14.文化影响着教育的（价值取向）、课程内容、育人模式和历史传统15.新型师生关系的特征是尊师爱生、（民主平等）、教育相长（必考题）16.义务教育制度最基本的三个特征是强制性、普及性、（免费性）17.素质教育以提高（国民素质）为根本宗旨18合并数门相邻的学科的内容形成的综合课程称做（广域）课程19.道德认识包括道德知识和（道德判断）两个方面20.班主任确立班级目标要注意（渐进）、有恒和多样（必考题）判断21 政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业发展22 在当前如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量，家长就有权拒绝送学龄儿童上学23 国家课程在实施上具有可选择性24 实施计划是学校管理过程中的中心环节25 简述学生的本质特征26 简述义务教育阶段的培养目标27 简述教学过程的基本阶段28 学校德育的基本途径有哪些论述29 试述教育自身的历史继承性30 刚上一年级的小刚，在超市的货架上顺手拿了一袋话梅糖就吃起来，同学把这件事告诉老师，第二天，老师把小刚叫来谈话："听说昨天你拿了超市的话梅糖"。
2017教师资格证考试真题及答案中学教育知识与能力
2 0 17 教师资格证考试真题及答案中学教育知识与能力一、单项选择题1. 我国先秦期间，主张“有教无类”，倡议“因材施教”的教育家是（）A. 孔子B.孟子C.荀子D.庄子2.西方教育史上，提出“泛智教育” 和普及初等教育的主张，并对班级讲课制做出系统论述的着作是（）A. 柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的教育》C.夸美纽斯的大教课论D.赫尔巴特的《教育学》3.美国学者孟禄依据原始社会没有学校、没有教师的史实，判定教育发源于小孩对成人的无意识模拟这类看法被称为（）A. 交往发源论 B.生物起一C.心理D.劳动发源论4. 教育是重生一代成长的与社会生活持续和发展不行缺乏的手段，为全部人和全部社会所必须，并与人类社会一直，它表示教育拥有（）A. 永久性B.历史性C.阶段性D.生产性5. 孔子曰：“上好则民莫敢不敬。
上好义则民莫敢不服。
上好信则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼！”这段话表示孔子施教内容（）A. 责率性B.离开社会生产C. 拥有全面性D.联合社会生产6. 一般说来，限制教育发展规模，速度和教育结构的根天性要素是（）A. 生产力发转水平B.政治经济制度C.人口数目和质量D.社会意识形态7.在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，推行男女同样同意初等小学男女同校的学制是（）A. 王寅学制B.葵卯C.壬子癸丑D.壬戌学制8.环绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程种类个属于（）A. 学科课程B.经验课程C.综合课程D.交融课程9.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采纳的教课方法（）A. 实验法B.练习法C.作业法D.演文法10.依据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的地点来判断其成绩的好坏，而不考虑其能否达到教课目标的要求，这类教课谈论属于（）A. 诊断性B.绝对性C.总结性D.相对性11.某中学为了对学生进行思想道德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义电影，该校采纳的教育方法是（）A. 实质锻炼法B. 感情陶冶法C.说服教育法D.个人修养法12.小华以为法律或道德是一种社会契约，依据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）A. 前民俗水平B.民俗水平C.后民俗水平D.超民俗水平13. 小林诚实内向，谦虚勤劳，且拥有亲和力，这些描绘说明（）A. 性格特色B.能力C.气质D.认知14. 在思想训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到扣衣服，却想不到......其他用途，这类现象说明（）A. 功能迁徙 B.功能固着 C.功能变换 D.功能变面15.小刚利用改变物体接触面积大小或圆滑程度的方法，来加强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用（）A. 元认知B.描绘性知识C.情境性D.程序性16 假如学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又一定在短时间内加以掌握，他们最宜采纳的学习形式是（）A. 发现学习B.接受学习C.合作学习D.互动学习17.在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促使自己所学知识的掌握。
(12)2017年教师资格证考试教育学同步训练试题及答案
2017年教师资格证考试教育学同步训练试题及答案(11)典型真题分析：1．学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝SH，这属于( )。
A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．相关类属学习【评析】答案为C。
下位学习又称类属学习．是指认知结构中原有的有关观念在包容和概括的水平上高于新学习的知识，即新学习的观念可归属于原有观念，这就是下位学习；上位学习也叫总括学习，指认知结构中已经形成了几个观念，现在要在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题，即新学习的观念是原有观念的上位观念，这就是上位学习；并列结合学习是指新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系，而在有意义学习中可能产生联合意义，即原有观念和新学习的观念是并列的，这就是并列结合学习；相关类属学习是属于下位学习。
此题旨在考查知识学习的类型。
2．有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。
这种知识概括是( )。
A．理性概括B．具体概括C．感性概括D．方位概括【评析】答案为C。
此题旨在考查知识概括的类型。
感性概括即直觉概括．它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式；理性概括是在前人认识的指导下．通过对感性知识经验进行自觉的加工改造，来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。
理性概括是一种高级的概括形式。
同步训练试题一、单项选择题1．前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做( )。
A．前摄抑制B．倒摄抑制C．内部抑制D．外部抑制2．反映活动的外表特征和外部联系的知识称为( )。
A．感性知识B．理性知识C．描述性知识D．程序性知识3．奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )。
A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说4．世界杯期间看足球比赛的记忆属于( )。
A．情景记忆B．语义记忆C．程序性记忆D．陈述性记忆5．被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位的是( )。
2017年教师资格证考试中学教育学模拟试卷及答案解析
2017年教师资格证考试中学教育学模拟试卷及答案解析一.单项选择题（共20题，合计20分。
）第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题第8题第9题第10题第11题第12题第13题第14题第15题第16题第17题第18题第19题第20题二.多项选择题（共5题，合计10分。
）第1题第2题第3题第4题第5题三.填空题（共10题，合计10分。
）(本题型共10题，每小题1分，共10分。
在下列各题的空格中填入正确的内容) 第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题第8题第9题第10题四.名词解释（共5题，合计20分。
）第1题第2题第3题第4题第5题五.简答题（共5题，合计30分。
）第1题第2题第3题第4题第5题六.论述题（共1题，合计10分。
）第1题答案：一.单项选择题（共20题，合计20分。
）1-5 ADADC6-10 ABADA11-15 CAABD16-20 DCBAC二.多项选择题（共5题，合计10分。
）1. A B C D2. A B D E3. B C D E4. A C E5. B C E三.填空题（共10题，合计10分。
）(本题型共10题，每小题1分，共10分。
在下列各题的空格中填入正确的内容)1．毛泽东、第一个教育方针2．中华人民共和国教育法3．十六大4．时代性5．全体学生6．生活美7．创新精神和能力8．人格特征9．道德采集者退散10．教育方针、教育目的四.名词解释（共5题，合计20分。
）1．教学目标：教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
2．培养目标：根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
3．智育：智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关韵非认知因素的教育。
4．全面发展教育：是指我们在教育实践中坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育。
5．教育目的：教育目的有广义和狭义之分。
广义的教育目的：指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。
2017教师资格证教育知识与能力真题及详解
2017教师资格证教育知识与能力真题及详解教师资格证是对教育行业从业人员进行专业能力测评和认证的证书。
考试内容主要包括教育知识与能力两部分，其中教育知识占据较大比例。
本文将针对2017年教育知识与能力真题进行详解，以帮助考生更好地备考和理解教育知识。
一、选择题部分1.以下哪个阶段是个体感知和发展最为迅速的阶段？A.幼儿期B.学前期C.小学期D.中学期解析：正确答案为A。
幼儿期是个体感知和发展最为迅速的阶段，这是因为儿童在幼儿期会经历身体、认知和语言等各方面的快速发展。
2.下列哪项不属于儿童在幼儿期的一般性发展特点？A.注意力短暂，容易转移B.动作技能逐渐熟练C.能够根据指令行动D.注意力集中，执行力强解析：正确答案为D。
儿童在幼儿期的注意力较短暂，容易转移，执行力也较弱。
幼儿期的儿童动作技能逐渐熟练，并能够根据指令行动。
3.学前教育是指对几岁至几岁的儿童进行教育的阶段？A.2至6岁B.3至6岁C.3至7岁D.4至7岁解析：正确答案为B。
学前教育是指对3至6岁的儿童进行教育的阶段。
学前教育的目标是促进儿童全面发展，为其接受小学教育做好准备。
二、简答题部分1.请简述儿童的社会化发展。
解析：儿童的社会化发展主要指儿童在与他人相处和社会环境中逐渐学会社会行为和社会规范的过程。
在社会化发展过程中，儿童通过模仿、学习和互动等方式了解社会角色、规则和价值观，并逐渐形成自己的社会认知和社会能力。
2.请简述在教育实践中如何培养学生的创造力。
解析：培养学生的创造力是教育过程中的重要任务。
教师可以通过以下方式来促进学生的创造力发展：提供开放性的学习环境，鼓励学生发表自己的观点和想法；组织创造性的活动，如讨论、实验和项目制作等；引导学生进行创新思维和问题解决能力的训练，激发他们的想象力和创造力。
三、论述题部分请结合自己的实际教学经验，论述一下创新教育对学生综合素质发展的重要性。
解析：创新教育是一种注重培养学生创新思维和创新能力的教育模式。
2017年下教师资格证教育教学知识与能力真题与复习资料
2017年下教师资格证教育教学知识与能力真题与复习资料2017年下教师资格证教育教学知识及能力真题及答案一. 单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求）1.人是共性及个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又注重（）。
A 学生自主B 教师主导C 教学相长D 因材施教2.近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国。
这反映了教育具有（）。
A 文化传承功能B 文化创造功能C 文化更新功能D 文化传播功能3.在西方近现代教育史上，被认为最先“发现了儿童”的教育家是（）。
A 杜威B 卢梭C 康德D 洛克4.小芳常常因为不守纪律而受到批评，但她不以为然，还说只要学习好，守不守纪律无所谓。
面对这种情况，班主任首先应采用的教育方法是（）。
A 说服教育B 情感陶冶C 榜样示范D 实践锻炼5.《中国少年先锋队队章》规定，少先队的入队年龄是（）。
A 6~12周岁B 6~14周岁C 7~12周岁D 7~14周岁6.小学生轮流值日负责班级卫生扫除，这属于（）。
A 志愿服务劳动B 社会公益劳动C 勤工俭学劳动D 自我服务劳动7.习近平总书记在2016年教师节讲话中指出，教师要做学生发展的“引路人”。
其内容是（）。
①做学生锤炼品格的引路人②做学生学习知识的引路人③做学生提升能力的引路人④做学生创新思维的引路人⑤做学生奉献祖国的引路人A ①②③④B ①②③⑤C ①②④⑤D ①③④⑤8.周老师在教生字的时候，把容易写错的笔画用彩笔标出来，这是利用（）。
A 知觉整体性B 知觉选择性C 知觉理解性D 知觉恒常性9.同学们学习一段舞蹈动作，刚开始进步很快，但一段时间后进步不明显，甚至停滞不前。
这在技能练习上称为（）。
A 高原现象B 抑制现象C 遗忘现象D 挫折现象10.在“直角三角形”的教学中，教师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（）。
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2017年教师资格证考试教育学同步训练题8附答案
典型真题评析：
1．人格的核心是( )。
A．性格
B．气质
C．风格
D．理想
【评析】答案为A。
性格是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。
此题旨在考查人格与性格的
区别。
2．瑞士心理学家皮亚杰认为ll～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内
容中解脱出来，进入( )。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
【评析】答案为D。
此题旨在考查认知阶段理论的年龄阶段。
11～15岁进入形式运算阶段。
同步模拟训练：
一、单项选择题
1．对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是( )。
A．反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变
B．反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变
C．从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变
D．是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变
2．个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，
这种规律现象说明心理发展具有( )。
A．差异性
B．顺序性和定向性
C．不平衡性
D．连续性和阶段性
3．初中阶段学生记忆力的发展( )。
A．是稳定时期
B．是最佳时期
C．是较慢时期
D．已开始有所下降
4．从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的( )。
A．抑郁质
B．粘液质
C．多血质
D．胆汁质
5．在以自我意识为核心的人格调控系统中，( )是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节
的最终环节。
A．自我控制
B．自我评价
C．自我体验
D．自我认识
6．在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为( )。
A．冲动型
B．沉思型
C．场独立型
D．场依存型
7．少年期指( )。
A．3岁～6、7岁
B．11、12岁～14、15岁。