2019年高考语文冲刺三轮提分练板块组合滚动练7语言文字应用+名句名篇默写+论述类文本阅读含解析20
全国2019年高考语文冲刺三轮提分练：背读知识7 Word版含答案
背读知识七 语言得体用语60个——语体统一，文体合宜一、敬辞/祝贺用语1．【海涵】 敬辞，大度包容。
(用于请人原谅时)2．【钧裁】 对上级裁决的敬称。
钧，敬辞，用于称有关对方的事物或行为。
(对尊长或上级用)3．【入室弟子】 指得到师傅真传的徒弟。
常用作对别人的赞誉之词。
4．【拜读】 敬辞，阅读。
5．【垂爱】 敬辞，称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护。
(多用于书信)6．【鼎力】 敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)。
不能用于自己。
7．【高足】 敬辞，称呼别人的学生。
不能用于称自己的学生。
8．【惠存】 敬辞，请保存。
(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)9．【莅临】 来到，来临。
(多用于贵宾)10．【令尊】 敬辞，称对方的父亲。
11．【贵庚】 敬辞，问人年龄。
12．【奉还】 敬辞，归还，用于自己归还别人东西时。
13．【斧正】 敬辞，用于请人改自己的文章。
14．【赐教】 敬辞，给予指教。
15．【拜访】 敬辞，访问。
16．【玉成】 敬辞，成全。
不能用于自己。
17．【敬贺】 敬辞，祝贺。
18．【屈驾】 敬辞，委屈大驾。
(多用于邀请人)19．【垂问】 敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。
20．【乔迁】 借指人搬到好的地方去住或官职高升。
(多用于祝贺)二、客套话21．【借光】 客套话，用于请别人给自己方便或向人询问。
22．【笑纳】 客套话，用于请人收下礼物。
23．【拨冗】 客套话，推开繁忙的事务，抽出时间。
不能用于自己。
24．【久违】 客套话，好久没见。
不能用于初次见面。
25．【见谅】 客套话，表示请人谅解。
(多用于书信)26．【叨扰】 客套话，打扰。
(多用于受到款待，表示感谢)27．【赏脸】 客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品。
28．【高抬贵手】 客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
29．【不吝珠玉】 求人拿出作品或提出意见时的客套话。
30．【失迎】 客套话，因没有亲自迎接客人而向对方表示歉意。
2019届高考语文冲刺三轮复习提分天天练 (4)
提分天天练4一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)这就是那棵有名的震柳。
它身高膀阔，站在那里足有一座小楼那么大。
枝叶茂盛繁密，__________，遮住了半道山沟。
地震已经将它从下一撕为二，现在两个半边树中间可穿行一人，而每一半也都有合抱之粗了。
经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙多皱，青筋暴突。
纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的__________。
地震之时它已是400岁的高龄，而大难后至今又过了100岁。
看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你__________。
平常，锯开一根木头，无论从哪个方向切入，都有幻化无穷、美不胜收的年轮图案剖面。
但是现在，面对树心我找不到一丝的年轮。
如同五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根扯断，又从下往上撕剥树皮，然后再将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，__________。
但灾难过后，它又慢慢地挺了过来，( )。
百年的疤痕，早已演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤，像一块凝固的岩石，为我们定格了一段难忘的岁月。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )A．平常，锯开一根木头，不管从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都美不胜收，幻化无穷。
B．平常，锯开一根木头，无论从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收。
C．平常，锯开一根木头，无论从哪个方向切入，那年轮图案的剖面都美不胜收，幻化无穷。
D．平常，锯开一根木头，尽管从一个方向切入，那剖面上的年轮图案也都幻化无穷，美不胜收。
[解析]A项，语序不当，“幻化无穷”是因，“美不胜收”是果；C项，错误类型之一同A项，且“年轮图案的剖面”这个主语与后面的“美不胜收，变幻无穷”不搭配；D项，关联词语“尽管”与“都”搭配不当。
[答案] B2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )A．阳光暖暖地抚慰着它的身子，细雨轻轻地冲洗着它的伤口，在这人迹罕至的桃源深处，小心地自疗自养，生骨长肉B．在这人迹罕至的桃源深处，它的身子阳光暖暖地抚慰着，它的伤口细雨轻轻地冲洗着，它小心地自疗自养，生骨长肉C．细雨轻轻地冲洗着它的伤口，在这人迹罕至的桃源深处，阳光暖暖地抚慰着它的身子，小心地自疗自养，生骨长肉D．在这人迹罕至的桃源深处，阳光暖暖地抚慰着它的身子，细雨轻轻地冲洗着它的伤口，它小心地自疗自养，生骨长肉[解析]从文本前后内容看，这里应该填写这棵柳树震后在大自然中的自我疗养。
2019年高考语文三轮考前提分精练 板块组合滚动练18 Word版含答案
2019年高考语文三轮考前提分精练板块组合滚动练(十八)古代诗歌阅读＋名句名篇默写＋实用类文本阅读一、古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首词，回答1～2题。
玉烛新·白海棠顾太清初晴新雨后。
乍洗褪胭脂，缟衣妆就。
东风倦倚，憨憨态、不管敲残更漏。
嫩寒天气，正睡稳、乌衣时候。
深夜静、银烛高烧，微香暗侵襟袖。
盈盈一点芳心，占多少春光，问卿知否？红妆莫斗。
谁得似、净骨天然清瘦。
神娟韵秀，雅称个、花仙为首。
还要倩、流水高山，花前慢奏。
1．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)()A．开头三句写新雨初晴后的海棠，将海棠比为洗去胭脂、身着素衣的清丽女子。
B．“东风倦倚”“憨憨态”以拟人的修辞手法展现海棠憨态可掬的情状，突出了海棠的惹人喜爱。
C．下片起句，写花儿盈盈芳心，占尽春光，而女子的芳心，也在春光中被花儿激发。
D．词人喜爱神娟韵秀、肥腴富贵的牡丹，但更钟情净骨天然、清雅素洁的白海棠。
[解析]D项，“词人喜爱神娟韵秀、肥腴富贵的牡丹”于文无据，词中“神娟韵秀，雅称个、花仙为首”是词人赞美白海棠具有娟秀雅致的神韵，堪称花中一流，并非是说牡丹。
[答案] D2．请结合全词，赏析结句的精妙之处。
(6分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ [答案]①化用俞伯牙与钟子期互为知音的典故，表达了词人以白海棠为知音的情志。
②表现了词人对素洁高雅的白海棠的赞美。
③表达了词人以素洁高雅的白海棠自许的情怀。
二、名句名篇默写(6分)3．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)被贬于黄州的苏轼在游赤壁时，目击滚滚长江发出了“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的慨叹；他在“故国神游”中，以酒祭奠江月，唱出了“__________________，__________________”的心底悲歌。
2019年高考语文冲刺三轮提分练：板块组合滚动练8(含答案)
板块组合滚动练(八)语言文字应用＋名句名篇默写＋论述类文本阅读一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)我不知道有无关于红柳的民间传说，如果依我猜想，她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。
她要在这天地之间，留下她的凄清哀婉的绝唱，在甩下一串潇洒和浪漫后，昂起头嫣然一笑，毅然决然地走向天涯，走向大漠深处。
她依旧年年岁岁开花，在蓝天旷野中，在无人注目欣赏的孤城绝域，以自己的一腔天地照耀柔情，将天地方圆留存在柔情之间。
我看见了红柳的妩媚，那一抹于深绿丛中散发出来的美丽，粉紫的细细的叶子，衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞，真是__________。
她把她美丽的身影和姿态，留在雪域荒漠；她把她惊人的执着和倔强，留在天地之间。
江南水土固然好，但那儿有着太多的__________。
人们只是为了占有__________和一丁点儿的风光名头，就被搅得__________。
红柳宁愿与大漠瀚海相伴，也不在繁华喧嚣的江南扎根。
()，这里可是红柳的天地啊。
她的微笑、她的爽朗、她的高傲，是天地之间的另一种颜色和性格。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．以自己的一腔天地照耀柔情，将柔情留存在天地方圆之间。
B．以自己的一腔柔情照耀天地，将天地方圆留存在柔情之间。
C．以自己的一腔柔情照耀天地，将柔情留存在天地方圆之间。
D．以自己的一腔天地照耀柔情，将方圆柔情留存在天地之间。
[解析]“一腔天地照耀柔情”搭配不当，应该是“一腔柔情照耀天地”，“将天地方圆留存在柔情之间”语序不当，根据上下文的意思，应该是“将柔情留存在天地方圆之间”。
[答案] C2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)() A．红柳在这安心之中寂寞B．这寂寞让红柳安心之中C．红柳安心在这寂寞之中D．在这寂寞之中红柳安心[解析]“在这寂寞之中”是补语，修饰谓语“安心”，此句主语是“红柳”，“红柳”与“安心”构成主谓短语，故选C。
2019年高考语文冲刺三轮提分练：板块组合滚动练10 Word版含答案
板块组合滚动练(十)语言文字应用＋名句名篇默写＋论述类文本阅读一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)阅读有些像搏斗。
阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则__________地把读者的思绪纳入他的模具。
在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但思维最终却在争执中得以发散。
大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，细细研读，琢磨他们的一招一式，会在__________中悟出不可言传的韵律。
我一次次在先哲们辉煌的思辨面前__________，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我知道大师们在云霄中注视着后人，()；今人虽然平凡，但我们年轻。
作为阅读者，我们还处在生命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。
我们在较量中丰富了自己，迸发出从未有过的力量。
阅读是一种孤独，它同看电影、看录像、听音乐会是那样地不同。
前者是一块巨大的生日蛋糕可以共享美味，后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的__________。
他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。
你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。
你啪地合上书，就把一代先哲幽禁在里面。
但你忍不住又要打开它，穿越历史的灰尘与他对话。
真正的阅读注定孤独。
那是一颗心灵对另一颗心灵单独的抚慰，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。
1．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。
B．如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。
C．你如果不听，他就不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯。
D．你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。
[解析]文中画横线的句子主要有两处语病：第一处是“如果”语序不当；第二处是“渗出叹息的悲悯”搭配不当，应该是“渗出悲悯的叹息”。
2019年高考语文冲刺三轮提分：板块组合滚动练4Word版含答案
板块组合滚动练(四)语言文字应用＋名句名篇默写＋文言文阅读一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)中华民族的伟大复兴必然包括文化的复兴。
今天，西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量撞击着中国传统文化。
维护中国文化的主体性，不是__________、闭关锁国，而是要承前启后、__________。
中国的也是世界的，过去的也是未来的。
以丝绸之路为例，()。
唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市；明代初期郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城__________，都来一睹其真容。
今天，“一带一路”打开筑梦空间，“人类命运共同体”勾画宏大愿景，同样体现出对中国传统文化的深刻认识与创新发展。
有学者把中华文化比作“一个有着强大向心力的旋涡”，不断与周边各个地方的各种文化__________，最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”，这形象地展示了中华文化的整合力、包容力和创造力。
1．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量击打着中国传统文化。
B．西方文化借助全球化进程，以一种强势文化的力量撞击着中国传统文化。
C．西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量打击着中国传统文化。
D．西方文化借助全球化进程，以一种强势文化的力量冲击着中国传统文化。
[解析]句中画横线的句子有两处语病：第一处是“借助……取得的”结构混乱，应该是“是靠……取得的”或者“借助……”；第二处是“撞击着中国传统文化”搭配不当，应该改为“冲击着中国传统文化”。
[答案] D2．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)() A．墨守成规前赴后继万人一心祸福相生B．抱残守缺继往开来万人空巷相融相生C．抱残守缺前赴后继万人一心相融相生D．墨守成规继往开来万人空巷祸福相生[解析]抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。
2019年高考语文冲刺三轮提分练保分小题天天练14含解析
保分小题天天练14一、语言文字应用(20分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( )①重温那些历久弥新．．．．的经典，这样的温故知新可以拂去我们记忆上的灰尘，而古代文人的情怀和智慧，也同样能点亮我们今天的生活。
②平昌冬奥会男子500米短道速滑比赛中，武大靖让人望其项背．．．．，打破世界纪录夺得冠军。
随后央视评论：“这就是绝对实力！”③日本给中国造成的战争外在伤害虽然能够早早修复，但文化的内在伤害依然在继续，对“常识”的歪曲依然大行其道．．．．。
④美国在韩国部署“萨德”反导系统问题上危言危行．．．．，不仅将直接损害中国的战略安全利益，也将损害亚太地区其他国家的安全利益。
⑤在国外各类媒体的国际类报道与节目中，西方发达国家往往对本国事物和文化如数家．．．珍．，而较少有镜头去对准非洲、拉美国家。
⑥行百里者半九十，全国上下应勠．力同心．．．打赢脱贫攻坚这场硬仗，最终推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富奔小康的步伐。
A．①③⑥ B．①③④C．②④⑤ D．②⑤⑥[解析]①历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。
使用正确。
②望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。
此处使用不当。
③大行其道：指某种观点或某种事物盛行(多含贬义)。
使用正确。
④危言危行：说正直之言，行正直之事。
望文生义。
⑤如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。
使用不当。
⑥勠力同心：齐心合力，团结一致。
使用正确。
[答案] C2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．任何科研工作都建立在已有成果基础上，如天使粒子的发现，得益于先前对量子反常霍尔效应的探索，它也是理论和实验相结合的结果。
B．2017年以来，湖北已推荐16家企业创建了国家绿色制造示范工程，省政府想以此为示范推进湖北工业绿色制造体系建设。
2019年高考语文冲刺三轮提分练：板块组合滚动练4含答案
板块组合滚动练(四)语言文字应用＋名句名篇默写＋文言文阅读一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)中华民族的伟大复兴必然包括文化的复兴。
今天，西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量撞击着中国传统文化。
维护中国文化的主体性，不是__________、闭关锁国，而是要承前启后、__________。
中国的也是世界的，过去的也是未来的。
以丝绸之路为例，()。
唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市；明代初期郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城__________，都来一睹其真容。
今天，“一带一路”打开筑梦空间，“人类命运共同体”勾画宏大愿景，同样体现出对中国传统文化的深刻认识与创新发展。
有学者把中华文化比作“一个有着强大向心力的旋涡”，不断与周边各个地方的各种文化__________，最终形成一个极其丰富而巨大的“时空存在”，这形象地展示了中华文化的整合力、包容力和创造力。
1．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量击打着中国传统文化。
B．西方文化借助全球化进程，以一种强势文化的力量撞击着中国传统文化。
C．西方文化借助全球化进程取得的，以一种强势文化的力量打击着中国传统文化。
D．西方文化借助全球化进程，以一种强势文化的力量冲击着中国传统文化。
[解析]句中画横线的句子有两处语病：第一处是“借助……取得的”结构混乱，应该是“是靠……取得的”或者“借助……”；第二处是“撞击着中国传统文化”搭配不当，应该改为“冲击着中国传统文化”。
[答案] D2．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)()A．墨守成规前赴后继万人一心祸福相生B．抱残守缺继往开来万人空巷相融相生C．抱残守缺前赴后继万人一心相融相生D．墨守成规继往开来万人空巷祸福相生[解析]抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。
2019年高考语文冲刺三轮提分：板块组合滚动练19Word版含答案
板块组合滚动练(十九)古代诗歌阅读＋名句名篇默写＋实用类文本阅读一、古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首宋词，完成1～2题。
江梅引姜夔①人间离别易多时。
见梅枝，忽相思。
几度小窗幽梦手同携。
今夜梦中无觅处，漫徘徊，寒侵被，尚未知。
湿红恨墨浅封题。
宝筝空，无雁飞。
俊游巷陌，算空有、古木斜晖。
旧约扁舟，心事已成非。
歌罢淮南春草赋，又萋萋②。
漂零客，泪满衣。
[注]①庆元二年丙辰之冬，正值园中蜡梅绽放，词人见梅怀念远方的恋人，因作此词。
②淮南小山(一说刘安)所著辞赋《招隐士》里有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的句子。
1．下列对本词的赏析，不正确的一项是(3分)()A．“江梅引”，词牌名。
“引”表示词的音律特点，意义、用法同《李凭箜篌引》和《滕王阁序》“敢竭鄙怀，恭疏短引”中的“引”。
B．“人间离别易多时。
见梅枝，忽相思”三句，开篇点明主旨，词人感慨人间离别，又见江头梅花，引发了他无尽的相思之情。
C．“湿红恨墨浅封题”，是说心中充满了离恨，相思的泪水打湿了红笺，冲淡了墨迹，默默将信封好，题字签押。
此句言简意丰、情思低回。
D．“宝筝空，无雁飞”两句，写恋人曾弹奏宝筝，而今却无处可闻；那些和泪写成的相思，也因无鸿雁传递而难以排遣。
[解析]A项，三个“引”的意义、用法并不相同，《李凭箜篌引》中的“引”是乐府古体诗中的一种诗体，《滕王阁序》中的“引”指序。
[答案] A2．本词在抒发感情时主要采用了什么手法？请结合词句简要分析。
(6分)答：____________________________________________________ _______________________________________________________ [解析]解答此题，首先要明确本词抒发的情感，然后从表现手法的角度进行分析。
第一，词中多用感性的语言来直抒胸臆。
第二，本词是借记梦而抒相思之作，上片写悲欢两种不同梦境，下片写回忆往昔，运用了虚写(想象)的表现手法来抒发相思之情。
2019年高考语文冲刺三轮提分练板块组合滚动练7语言文字应用名句名篇默写论述类文本阅读(含解析)
309教育网309教育资源库 板块组合滚动练7语言文字应用＋名句名篇默写＋论述类文本阅读一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，每到冬季，雪花__________，漫天飞舞。
雪轻柔地飘下，似一双双温柔的纤手抚在脸上，令你沉醉，令你__________。
这样的雪，( )。
雪是大自然对北方人的恩赐，银装素裹的美景令很多南方人______________。
这雪，在树梢，在山岭，在路边，到处都有它的存在。
尽它的一份爱心，清洁大地，涤荡灵魂。
如果没有雪，那么冬季将__________。
在飘雪的日子里，让我们伴着雪一起走过这冬季的漫长而寒冷。
1．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )A．在飘雪的日子里，让雪伴着我们一起走过这冬季的漫长而寒冷。
B．在日子里飘雪，让我们伴着雪一起走过这漫长而寒冷的冬季。
C．在飘雪的日子里，让雪伴着我们一起走过这漫长而寒冷的冬季。
D．在日子里飘雪，让雪伴着我们一起走过这漫长而寒冷的冬季。
[解析] 原句一共有两处语病：第一处是“让我们伴着雪”主客颠倒，应该是“让雪伴着我们”；第二处是“走过这冬季的漫长而寒冷”搭配不当，应该是“走过这漫长而寒冷的冬季”。
“在日子里飘雪”搭配不当，应该是“在飘雪的日子里”，故选C。
[答案] C2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )A．你徜徉其中，宛若将一层层你包裹轻纱B．你徜徉其中，宛若一层层轻纱将你包裹C．宛若一层层轻纱将你包裹，你徜徉其中D．宛若将你包裹一层层轻纱，你徜徉其中[解析] 先有“徜徉其中”，后有轻纱包裹的感觉，故排除C、D项；A项中“一层层你”搭配不当，“一层层”不能修饰“你”。
[答案] B3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )A．纷纷扬扬心旷神怡叹为观止平淡无奇B．沸沸扬扬心荡神迷拍案叫绝味同嚼蜡C．纷纷扬扬心荡神迷叹为观止味同嚼蜡D．沸沸扬扬心旷神怡拍案叫绝平淡无奇[解析] 纷纷扬扬：形容雪、花、叶等多而杂乱地在空中飘舞。
2019年高考语文冲刺三轮提分练板块组合滚动练2语言文字应用+名句名篇默写+文言文阅读含解析-精品
板块组合滚动练2语言文字应用＋名句名篇默写＋文言文阅读一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)1928年9月，细菌学教授弗莱明发现自己培养葡萄球菌的培养液因受到污染而发霉，实验室遇到这种情况，通常的做法就是把它一倒了之。
但弗莱明没有________，他要看是哪种霉菌在捣乱。
于是他拿起培养皿仔细观察，想了解为什么发霉的培养液就不能再用。
对着亮光，他发现了一个奇特的现象：在青绿色的霉花周围出现一圈空白——原生长旺盛的葡萄球菌不见了！弗莱明立即意识到，可能出现了某种了不起的东西。
他兴奋地迅速从培养器皿中刮出一点霉菌，________地放在显微镜下观察。
透过厚厚的镜片，他发现这种青绿色霉菌是终于能杀死葡萄球菌的青霉菌。
1929年，弗莱明发表了《关于霉菌培养的杀菌作用》的论文。
接着，弗莱明制取了少量青霉素结晶，先后到两家医院，请医生临床试用于人体，但遭到拒绝，青霉素被打入冷宫。
( )。
在这种既不能做临床试用也不能批量生产的情况下，青霉素从此________，弗莱明也只好在1931年暂时放弃了继续研究，但是一直在让那个培养皿上的青霉素________。
直到生化学家钱恩和病理学家弗洛里成功分离出青霉素之后，青霉素才于1943年在美国投入量产。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )A．循规蹈矩小心翼翼销声匿迹传宗接代B．循规蹈矩谨小慎微偃旗息鼓休养生息C．安分守己小心翼翼偃旗息鼓传宗接代D．安分守己谨小慎微销声匿迹休养生息[解析] 本题考查正确使用成语的能力。
循规蹈矩：原指遵守规矩。
现多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。
安分守己：规矩老实，不做超出本分的事。
句中强调弗莱明没有按照通常的做法做，用“循规蹈矩”最恰当。
小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
谨小慎微：对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩。
句中强调的是弗莱明十分小心，用“小心翼翼”更恰当。
2019高考语文冲刺三轮提分3语言文字应用+名句名篇默写+文言文阅读含解析
板块组合滚动练3语言文字应用＋名句名篇默写＋文言文阅读一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)近年，糖尿病在我国被列为高发疾病。
据统计，中国约有1.139亿糖尿病患者，且半数成年人徘徊在糖尿病边缘。
约50%的糖尿病患者在发病10年后，发生下肢动脉硬化闭塞性病变，其患病率为非糖尿病者的4倍。
这绝不是________。
动脉血管闭塞后，肢体远端足部就会发生缺血，表现为患足皮肤发凉、发麻、退行性变，严重的患者出现足部坏死，也会出现医学上特有的间歇性跛行现象。
糖尿病足一旦发生感染，后果________，最轻微的表现是蜂窝织炎，皮肤发红发烫，重一点的，皮肤充满水泡，甚至破裂。
一旦出现这些问题，马上到专业的血管外科就诊，避免病情不加剧，出现坏死、感染乃至不得不截肢。
其实糖尿病足并不可怕，不必________，关键是要尽早察觉，________。
我们建议患者自学一些简单的检查方法，学会给脚“号脉”，包括摸摸足部皮肤温度是否降低、脚是否有麻木感。
进一步可以进行血管彩超或下肢血管的CT检查。
如果发现有动脉闭塞现象，首先要考虑积极开通血管。
( )。
随着国内血管腔内介入技术的兴起，糖尿病足的血管问题完全可以通过微创介入治疗解决。
简单地说，就是通过球囊扩张和支架植入开通血管，类似于心脏支架手术。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )A．危言耸听波谲云诡闻风丧胆亡羊补牢B．危言耸听不堪设想谈虎色变防患未然C．骇人听闻不堪设想闻风丧胆防患未然D．骇人听闻波谲云诡谈虎色变亡羊补牢[解析] 危言耸听：故意说吓人的话使听的人震惊。
骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
语境中不是谈社会上发生的令人吃惊的事情，而是谈前文列举的数据对读者产生的心理影响，故选用“危言耸听”更恰当。
不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。
波谲云诡：形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态。
2019年高考语文冲刺三轮提分练保分小题天天练14 含答案解析
保分小题天天练14一、语言文字应用(20分)1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)( )①重温那些历久弥新．．．．的经典，这样的温故知新可以拂去我们记忆上的灰尘，而古代文人的情怀和智慧，也同样能点亮我们今天的生活。
②平昌冬奥会男子500米短道速滑比赛中，武大靖让人望其项背．．．．，打破世界纪录夺得冠军。
随后央视评论：“这就是绝对实力！”③日本给中国造成的战争外在伤害虽然能够早早修复，但文化的内在伤害依然在继续，对“常识”的歪曲依然大行其道．．．．。
④美国在韩国部署“萨德”反导系统问题上危言危行．．．．，不仅将直接损害中国的战略安全利益，也将损害亚太地区其他国家的安全利益。
⑤在国外各类媒体的国际类报道与节目中，西方发达国家往往对本国事物和文化如数家珍．．．．，而较少有镜头去对准非洲、拉美国家。
⑥行百里者半九十，全国上下应勠．力同心．．．打赢脱贫攻坚这场硬仗，最终推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富奔小康的步伐。
A．①③⑥ B．①③④C．②④⑤ D．②⑤⑥[解析]①历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。
使用正确。
②望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。
此处使用不当。
③大行其道：指某种观点或某种事物盛行(多含贬义)。
使用正确。
④危言危行：说正直之言，行正直之事。
望文生义。
⑤如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。
使用不当。
⑥勠力同心：齐心合力，团结一致。
使用正确。
[答案] C2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．任何科研工作都建立在已有成果基础上，如天使粒子的发现，得益于先前对量子反常霍尔效应的探索，它也是理论和实验相结合的结果。
B．2017年以来，湖北已推荐16家企业创建了国家绿色制造示范工程，省政府想以此为示范推进湖北工业绿色制造体系建设。
2019年高考语文冲刺三轮提分：板块组合滚动练9Word版含答案
板块组合滚动练(九)语言文字应用＋名句名篇默写＋论述类文本阅读一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)中国历史前进到魏晋南北朝时期，社会制度演进所带来的，更加紧密和错综复杂的社会关系，则使__________的躲藏变得愈发困难。
这样的窘况，让求隐不能的魏晋士人不得不转而寻求精神上的逃避，他们眼见财富和地位不再__________却无能为力，终日周旋于身份认知与生存状况的巨大落差中不得解脱，还要时时__________，唯恐稍有疏忽而招致祸端。
正如《晋书》所说，“魏、晋之际，天下多故，名士少有全者”，朝不保夕的强烈危机感加上囿于现实无处可逃的苦闷，三百年间的每一个人都患上了名为“末日迷狂”的集体癔症。
后人提起魏晋风流，无不带着艳羡的语气，言必提“‘六朝’卖菜佣都有烟水色”，殊不知这风雅至极的“烟水色”背后，是多少徒劳无功的苦闷和刻意为之的伪装。
就在这__________，连对坐争辩都得规避俗事、政事以避祸的“清谈时代”，玄学家何晏带着一剂名为“五石散”的药方华丽登场，()。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．朝不保夕的强烈危机感和囿于现实无处可逃的苦闷，这三百年间的每一个人几乎都患上了名为“末日迷狂”的集体癔症。
B．朝不保夕的苦闷加上囿于现实无处可逃的强烈危机感，使这三百年间的每一个人都患上了几乎名为“末日迷狂”的集体癔症。
C．朝不保夕的强烈危机感加上囿于现实无处可逃的苦闷，几乎使这三百年间的每一个人都患上了名为“末日迷狂”的集体癔症。
D．朝不保夕的苦闷和囿于现实无处可逃的强烈危机感，使这三百年间的每一个人都患上了名为“末日迷狂”的集体癔症。
[解析]原句的主干是“危机感加上苦闷，每一个人患上了癔症”，缺谓语。
A项，没有辨明逻辑关系，“患病”是“危机感”和“苦闷”使然，缺谓语；B项，副词“几乎”应该修饰限定动词“使”；D项，语序不当，“朝不保夕”对应“强烈危机感”，“囿于现实”对应“苦闷”。
2019年高考语文冲刺三轮提分练：板块组合滚动练15 Word版含答案
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.板块组合滚动练(十五)古代诗歌阅读＋名句名篇默写＋文学类文本阅读一、古代诗歌阅读(9分)阅读下面这首诗，完成1～2题。
古意诗(南朝)沈约挟瑟丛台①下，徙倚②爱容光。
伫立日已暮，戚戚苦人肠。
露葵③已堪摘，淇水未沾裳。
锦衾无独暖，罗衣空自香。
明月虽外照，宁知心内伤？[注]①丛台：战国时赵王所筑，在邯郸城内，数台相连，故名。
②徙倚：徘徊。
③露葵：葵之别名，俗称滑菜。
《本草纲目》载：“古人采葵，必待露解，故曰露葵。
”1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)()A．前四句运用白描手法，写一女子挟着瑟于丛台之下逡巡徘徊，顾影自怜，暮色四合时独自伫立，内心忧愁痛苦。
B．“露葵已堪摘”一句为想象之语，写女子悲戚地熬过一夜，清晨见日出露消，遥想家乡园中之葵已能采摘。
C．“淇水未沾裳”一句系从《诗经·氓》“淇水汤汤，渐车帷裳”化用而来，写女子的思乡之情。
D．“罗衣空自香”一句与李清照“有暗香盈袖”趣味相似，写女子在丛台之中生活优裕、雅致脱俗，但闲愁绵绵不绝。
[解析]D项，“雅致脱俗”与“闲愁”错，女子到了丛台以后，虽享受奢华的生活，但内心深处隐藏着无限痛楚。
[答案] D2．钟嵘评沈约诗“长于清怨”，本诗是如何体现这一特点的？请简要分析。
(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________[解析]这是一道考查古诗语言风格的题，“清怨”即“凄清幽怨”，这一特色主要体现在情感、意境等方面。
从情感的角度看，本诗直接抒情与间接抒情相结合，抒情含蓄婉约，情感哀怨绵长：在直接抒情方面，“独”“空”“戚戚”“心内伤”直言忧愁痛苦；在间接抒情方面，借“徙倚”“伫立”暗示情感，借“露葵”“淇水”含蓄点出情感，借“明月”衬托情感。
2019年高考语文冲刺三轮提分练：板块组合滚动练5 Word版含答案
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.板块组合滚动练(五)语言文字应用＋名句名篇默写＋文言文阅读一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)苏州园林，是指苏州城内以私家园林为主的传统汉族建筑群，可谓“咫尺之内__________”，是中国园林的翘楚和骄傲。
其历史可追溯至春秋时期吴王的园囿，形成于五代，成熟于赵宋，鼎盛于清代。
清末时苏州已有各色园林一百七十多处，现保存完整的有六十余处，对外开放的园林有十九处。
苏州园林典型有拙政园、留园、网师园和环秀山庄等组成，诞生于苏州私家园林发展的时期鼎盛，以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富而成为苏州众多古典园林的典范与代表。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术，或者是__________，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们的生平多阅历，胸中有丘壑。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
苏州园林的设计者和匠师们因地制宜，__________，修建成功的园林当然各个不同。
可是苏州各个园林()。
似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅____________的图画。
1．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是(3分)()A．扭转乾坤重峦叠嶂别开生面完美无缺B．扭转乾坤崇山峻岭别开生面无与伦比C．乾坤再造重峦叠嶂自出心裁完美无缺D．乾坤再造崇山峻岭自出心裁无与伦比[解析]扭转乾坤：比喻从根本上改变整个局面。
文段的主语是苏州园林，可以说苏州园林乾坤再造，不能说苏州园林扭转乾坤。
乾坤再造：再造天地。
乾坤，天地。
重峦叠峰：重重叠叠的山峰。
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板块组合滚动练7语言文字应用＋名句名篇默写＋论述类文本阅读一、语言文字应用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(9分)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，每到冬季，雪花__________，漫天飞舞。
雪轻柔地飘下，似一双双温柔的纤手抚在脸上，令你沉醉，令你__________。
这样的雪，()。
雪是大自然对北方人的恩赐，银装素裹的美景令很多南方人______________。
这雪，在树梢，在山岭，在路边，到处都有它的存在。
尽它的一份爱心，清洁大地，涤荡灵魂。
如果没有雪，那么冬季将__________。
在飘雪的日子里，让我们伴着雪一起走过这冬季的漫长而寒冷。
1．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．在飘雪的日子里，让雪伴着我们一起走过这冬季的漫长而寒冷。
B．在日子里飘雪，让我们伴着雪一起走过这漫长而寒冷的冬季。
C．在飘雪的日子里，让雪伴着我们一起走过这漫长而寒冷的冬季。
D．在日子里飘雪，让雪伴着我们一起走过这漫长而寒冷的冬季。
[解析]原句一共有两处语病：第一处是“让我们伴着雪”主客颠倒，应该是“让雪伴着我们”；第二处是“走过这冬季的漫长而寒冷”搭配不当，应该是“走过这漫长而寒冷的冬季”。
“在日子里飘雪”搭配不当，应该是“在飘雪的日子里”，故选C。
[答案] C2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A．你徜徉其中，宛若将一层层你包裹轻纱B．你徜徉其中，宛若一层层轻纱将你包裹C．宛若一层层轻纱将你包裹，你徜徉其中D．宛若将你包裹一层层轻纱，你徜徉其中[解析]先有“徜徉其中”，后有轻纱包裹的感觉，故排除C、D项；A项中“一层层你”搭配不当，“一层层”不能修饰“你”。
[答案] B3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A．纷纷扬扬心旷神怡叹为观止平淡无奇B．沸沸扬扬心荡神迷拍案叫绝味同嚼蜡C．纷纷扬扬心荡神迷叹为观止味同嚼蜡D．沸沸扬扬心旷神怡拍案叫绝平淡无奇[解析]纷纷扬扬：形容雪、花、叶等多而杂乱地在空中飘舞。
沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。
“沸沸扬扬”使用对象不当。
心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
心荡神迷：形容心神不定，难以自持。
“心荡神迷”不合语境。
叹为观止：赞美看到的事物好到极点。
拍案叫绝：拍着桌子叫好，形容非常赞赏。
可用于对某人的言论或佳作等。
“拍案叫绝”使用对象不当。
平淡无奇：没有什么显著的、出色的或奇特的地方。
指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。
味同嚼蜡：形容没有味道，多指讲话或文章枯燥无味。
“味同嚼蜡”使用对象不当。
[答案] A4．以下是某位同学写给某高校的自荐信的正文部分，其在语体风格、用词等方面均有不当之处，请找出并改正。
(6分)①我学习刻苦，考过好几次学年第一。
②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第一名的骄人成绩。
⑤希望贵校能慧眼识金，⑥如有幸能到贵校就读，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。
(1)将第________句改为_______________________________ ________________________。
(2)将第________句改为_________________________________ ______________________。
(3)将第________句改为_________________________________ ______________________。
(4)将第________句改为_________________________________ ______________________。
[答案]①我学习刻苦，多次荣登学年榜首(2)②在文学、体育方面均有突出表现(3)④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第一名的成绩(4)⑤希望贵校能给我一个机会5．下面是“中国扶贫基金会”的标识，请写出该标识中除文字、字母以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
(5分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]题干要求写出标识中除文字、字母以外的构图要素，很明显，构图要素就是中间一个用绸带围成的心形以及两旁托着它的两只手。
分析寓意时，要结合标识的名称“中国扶贫基金会”来思考，心形寓意爱心、善心，两只手寓意对贫困者的援助，整个图案表达了伸出一双手，献出自己的爱心，使贫困者得到帮助的美好愿望。
[答案]示例：标识由一双向上捧起的手和一个用绸带围成的心形图案构成。
整个图形表达了伸出一双手，献出自己的爱心，使贫困者得到帮助的美好愿望。
二、名句名篇默写(6分)6．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)诸葛亮在《出师表》中总结后汉衰败的原因的句子是“________________，________________，________________”。
(2)韩愈《师说》中“________________，________________”的观点，与《荀子·劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”是相近的。
(3)《庄子·逍遥游》中描写宋荣子不因外界评价而影响自己情绪的句子是：“__________________，__________________。
”[解析]易错字：(1)倾，颓；(2)注意顺序；(3)誉，沮。
[答案](1)亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也(2)(是故)弟子不必不如师师不必贤于弟子(3)(且)举世誉之而不加劝举世非之而不加沮三、论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成7～10题。
中国古地图①在古代，先民们在器皿或岩石上绘制质朴的图画，以此表达他们的内心世界。
这些简单、粗糙的图画承载着延续文明的使命，部分图画演变成了文字，而另一些表示一个区域地理信息的图画则成为地图。
中华民族几千年的文明史具有独特的文化发展脉络，地图的发展亦是如此。
②由于年代久远，传世的早期古地图已是凤毛麟角，且完整度极低，不过人们通过古籍的记载，还是可以去发现一些早期地图的印记。
相传大禹铸九鼎，将各地山川与物产铸于其上，作为拥有九州之象征，地图逐渐具有了政治上的象征意义。
《左传》中记载楚庄王“问鼎”，其实就有了问天下的含义在内了。
到了战国时期，《管子》中已专门设立地图篇，将军事活动与地图的使用充分结合，阐述了如何利用地图进行军事行动，如何利用地形指挥军队攻守，充分体现了地图在中国古代军事上的重要作用。
③然而这些记录下祖先智慧的珍贵地图已经消散在历史尘埃之中，我们现在只能通过古籍中的只言片语去努力追根溯源。
由这些简略的地图可知，战国之前的地图为中国地图的发展奠定了一个基础。
④文字的描述即便详尽，终究无法展现出地图的形象，古地图的出土和发现让我们可以亲眼见证其发展的真实轨迹。
《兆域图》1983年出土于河北省，是中国迄今为止发现的年代最早(距今约2400年)的地图，早于古罗马帝国最早的地图600年。
《兆域图》是战国时期中山国贵族墓穴的设计图，但它已具备了地图的特征。
《兆域图》也是我国最早采用比例尺绘制方法的地图，它的发现将中国缩尺制图的历史大大提前，是中国地图史上的一次重大发现。
⑤1986年出土于甘肃的《放马滩地图》则体现了现代意义上地图的要求和标准。
地图线条清晰，用墨线绘制于四块松木板的两面，是对当时地区水系的一个总体描述。
符号的出现突显出这张地图的珍贵价值，地形、水系、居民点、交通线等地理要素均使用地图符号标出，这不但丰富了地图的内容和可读性，也代表着中国古地图绘制方式的一大进步。
⑥随着地图测量技术和绘制技术的不断发展，中国地图的学术理论体系也逐步形成。
其中最有名的当属西晋时期的学者裴秀，以及其提出的“制图六体”理论。
在这一理论的指导下，裴秀绘制出了目前所知的中国第一部历史地图集——《禹贡地域图》。
但随着西晋灭亡，地图集因分裂、战乱而流失。
万幸的是，“制图六体”等制图理论却流传下来，成为中国地图绘制的标准。
⑦与“制图六体”同时代出现的“计里画方”制图法同样出自裴秀。
他通过缩编《天下大图》，完成了《地形方丈图》。
“计里画方”是按比例尺绘制地图的一种方法。
绘图时，先在图上布满方格，方格中边长代表实地里数——相当于现代地形图上的方里网格，然后按方格绘制地图内容。
在藏于西安碑林的宋代石刻《禹迹图》上，“计里画方”的制图技术清晰可见。
图上有“计里画方”的格网形式和“每方折地百里”的详细记注。
《禹迹图》的轮廓已经与今天所绘制的现代地图十分相近。
⑧受裴秀的“制图六体”理论的影响，以及“计里画方”方法广泛运用的促进，中国地图绘制在唐宋时期达到了一个高峰。
(选自《百科知识》，作者冯博、蹇菀林，有删改) 7．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)()A．中国古地图起源于古代先民在器皿或岩石上绘制的简单、粗糙但承载延续文明使命的表达先民内心世界的图画和文字。
B．虽然一些中国古地图已消散在历史的尘埃中，但我们还是可以比较容易地通过古籍的记载发现一些早期古地图的印记等。
C．通过阅读古籍我们了解到中国的古地图缺乏形象性，文字描述越详尽就越无法全部展现地图，当然出土的古地图还是能让我们见证地图的发展过程。
D．地图测量与绘制技术的发展促进了中国地图学术理论体系的形成，特别是裴秀的制图理论和方法的出现，使中国地图绘制到唐宋时达到一个高峰。
[解析]A项，“表达先民内心世界的图画和文字”错，根据原文第①段信息可知，不包括“文字”，原文说“部分图画演变成了文字，而另一些表示一个区域地理信息的图画则成为地图”；B项，错解文意，“比较容易地通过古籍的记载发现一些早期古地图的印记等”错，通过第③段的“我们现在只能通过古籍中的只言片语去努力追根溯源”这句话，可以发现并不容易；C项，错解文意，“中国的古地图缺乏形象性”错，原文第④段是“文字的描述即便详尽，终究无法展现出地图的形象”。
[答案] D8．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)()A．对于中国古地图，文章先交代其起源，由“地图的发展亦是如此”总起，引出下文，接着逐层分析，论述了其独特的发展脉络。
B．文章引用大禹铸九鼎绘山川物产图的传说和《管子》关于地图篇的专门记载，论证战国之前的地图为中国地图的发展奠定了一个基础。
C．出土于甘肃的《放马滩地图》代表着中国古地图绘制方式的一大进步，其证据是图上已出现地形、水系、居民点、交通线等地理要素。