2015-2016学年度下学期小学微机室工作计划
小学微机室下学期工作计划
小学计算机室工作计划
（下学期）
一、工作目标
1、要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以应尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在舒适的环境下学习。
2、为了做好微机室管理工作，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。
3、保持微机室整洁，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；及时维护设备，保证每一台计算机正常工作。
二、进一步加强管理，制度规范。
进一步完善管理制度，保证按照制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。
在设备使用管理方面，做到及时记录，详细记录。
三、进一步完善管理制度
1、进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。
2、穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。
3、进入机房入座后，不准随便换位。
4、进入微机室，要保持安静，不得大声喧哗。
5、禁止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违反者，除没收物品外还应停止上机并认真检讨。
6、爱护室内各种设备，使用前检查有无异常情况，发现问题及时向老师报告；要按照老师要求进行操作，不得随便进行操作。
7、注意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准随便移动。
若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆卸。
8、使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。
9、下课后及时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。
10、未经领导批准，本室设备一律不外借。
微机室工作计划15-16.2
微机室工作计划（2015—2016第二学期）新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在学校领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高自我管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式。
一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心由于学校工作的需要，我主要负责微机室工作。
首先我在做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位；增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动；其次，既有工作分工，也要相互配合。
在微机室的日常工作中，教师要树立主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题（机器、学生管理、卫生）要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救；同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。
抓好各类日常管理，保持微机室的清洁卫生。
二、规范管理，加强基础管理工作为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写使用情况登记表，坚持各项工作记录如工作日记、维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机制度等，两个班学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。
使用中的微机室每日一小扫，设备与软件维护要及时到位。
三、加强政治与业务学习，提高教科研能力政治学习，业务学习每两周一次，由指定专人召集并开展活动。
在业务活动的基础上，继续开展横向联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教研水平。
同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。
具体工作如下：1、整理机房，维修设备，形成报告上报，并适当进行维修；2、制定学生上课定位表，以便于对学生进行相应的管理；3、制定微机室学生上课登记表。
4、对进行打扫微机室卫生的班级学生进行教育。
5、对微机室线路与设备的保管进行检查；6、组织开展微机室日常管理与设备管理的检查；7、配合开展信息技术与课程整合；8、统计各教师使用微机室情况及教学与管理情况；9、统计微机室软硬件维护及日常管理情况:。
小学微机室工作计划
小学微机室工作计划作为小学微机室的工作人员，我们需要制定一个详细的工作计划，以确保微机室的正常运转和学生的良好使用体验。
以下是我们的工作计划：一、设备维护与管理。
1. 定期检查微机室的电脑、打印机、投影仪等设备，确保设备正常运转。
2. 及时清理设备表面灰尘，保持设备整洁。
3. 做好设备的维修和保养工作，确保设备的长期使用。
二、软件更新与管理。
1. 定期检查各台电脑上的软件版本，及时更新操作系统和常用软件。
2. 对于学生使用的软件，及时更新并安装新的教学软件，以满足教学需求。
三、网络管理。
1. 定期检查微机室网络的连接情况，确保网络畅通。
2. 对网络进行安全防护，防止病毒和恶意软件的侵入。
3. 对学生上网行为进行监督和管理，保障网络使用安全。
四、教学资源管理。
1. 收集和整理与学科教学相关的优质教学资源，建立资源库。
2. 维护并更新教学资源库，确保资源的及时性和有效性。
五、学生服务。
1. 协助学生解决在微机室使用过程中遇到的问题，提供技术支持。
2. 组织学生参加有关电脑应用和网络安全的培训和教育活动。
六、安全管理。
1. 定期进行微机室的安全检查，消除安全隐患。
2. 制定并落实微机室的安全管理制度，确保学生在微机室的安全。
七、宣传推广。
1. 制作微机室使用规范和宣传资料，加强学生对微机室的认识和了解。
2. 定期举办微机室开放日，展示微机室的最新设备和技术，吸引更多学生利用微机室资源。
八、教师培训。
1. 组织微机室相关的教师培训活动，提升教师的电脑应用和教学技能。
2. 培训教师使用微机室中的教学资源，提高微机室在教学中的应用效果。
以上是我们小学微机室的工作计划，我们将严格按照计划的要求，认真履行工作职责，不断提升微机室的管理水平和服务质量，为学生和教师提供更好的学习和教学环境。
小学微机室工作计划
小学微机室工作计划一、概述小学微机室是学校为学生提供计算机学习和实践的场所。
为了更好地组织和管理微机室的工作，提高学生的计算机应用能力，制定了以下微机室工作计划。
二、硬件设备维护1. 定期检查计算机硬件设备，包括主机、显示器、键盘、鼠标等，确保设备运行正常。
2. 定期清理计算机内部和外部的灰尘，保持设备的通风良好以及外观整洁。
3. 负责备份和存储重要数据，以免丢失或损坏。
4. 统计维修记录，及时处理设备故障，并委托专业人员进行维修和更换硬件设备。
三、软件管理1. 定期更新操作系统和软件程序，确保微机室内的软硬件环境始终保持最新和稳定。
2. 安装并更新杀毒软件，保障计算机安全，防止病毒侵袭。
3. 合理分配和管理软件资源，确保学生能够正常使用各种教育软件和工具。
四、网络维护与安全1. 检查和维护微机室的网络设备，确保网络畅通稳定。
2. 配置设备防火墙，加强网络安全防护，避免非法侵入和信息泄露。
3. 管理和设置网络账号，控制学生上网时间和浏览内容，保证上网安全与健康。
五、资源利用管理1. 管理和更新微机室内各类教学软件和学习资源，提供多样化的学习工具和资料。
2. 制定资源共享制度，保证每个学生能够公平地使用和借阅相关教材和参考书籍。
3. 维护微机室的设备和用品，管理好周边设施，确保环境整洁有序。
六、教学支持1. 协助教师进行计算机教学的准备和规划，提供相应的技术支持和资源。
2. 组织相关培训和交流活动，提高教师和学生的计算机应用水平和能力。
3. 协助教师管理学生的作业和成绩，提供数据分析和统计支持。
七、活动组织1. 组织举办各类计算机应用技能竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 定期举办计算机应用讲座和研讨会，邀请专业人士进行分享和交流。
3. 组织微机室开放日，让家长和社会人士了解学生在计算机学习方面的成果和实际应用。
八、评估与改进1. 定期进行微机室工作的绩效评估，总结经验，发现问题，并提出改进措施。
小学微机室工作计划
小学微机室工作计划一、引言随着科技的不断进步，计算机已经成为现代社会不可或缺的工具之一。
为了让小学生能够更好地利用计算机，提高他们的信息技术素养，我制定了一份小学微机室工作计划。
本计划将致力于提供良好的学习环境，开展丰富多样的计算机教育活动，帮助学生掌握基本的计算机操作和应用。
二、目标设定1. 提供良好的学习环境，确保计算机设备正常运行。
2. 培养学生的计算机操作能力，熟练掌握常用软件的使用方法。
3. 引导学生正确使用互联网资源，提高信息获取和处理能力。
4. 开展有趣的计算机教育活动，培养学生的创造力和合作精神。
三、实施方案1. 设计微机室布局：合理配置计算机设备，确保学生可以舒适地学习和操作。
2. 定期维护设备：保持计算机设备的正常运行，定期进行检查和维修。
3. 基础操作培训：为小学生提供计算机基础操作的培训课程，包括开机关机、鼠标操作、文件管理等。
4. 常用软件培训：开设各种常用软件的培训课程，如文字处理软件、电子表格软件、图形处理软件等。
5. 互联网安全教育：引导学生正确使用互联网，教育他们遵守网络行为规范，提高信息获取和处理的安全性。
6. 多样化的教育活动：组织编程比赛、设计比赛等计算机教育活动，鼓励学生积极参与，培养他们的创造力和合作精神。
四、预期效果1. 学生的计算机操作能力得到提高，能够熟练运用基本的计算机功能。
2. 学生掌握了常用软件的使用方法，能够高效地完成各种任务。
3. 学生掌握了正确使用互联网的方法，能够安全地获取和处理信息。
4. 学生通过参与计算机教育活动，培养了创造力和合作精神，提高了综合素质。
五、工作计划执行及评估1. 每周安排固定的计算机课程，确保学生每周都能有一定的时间进行计算机学习。
2. 设立微机室管理员，负责设备的维护和故障的排除。
3. 定期收集学生的学习反馈和建议，及时调整计划，改进工作方式。
4. 定期评估计划的实施效果，根据评估结果进行调整和改进。
六、结语小学微机室工作计划的实施，将为学生提供良好的计算机学习环境，促进他们的信息技术素养的提高，培养他们的创造力和合作精神。
小学生微机室年度工作计划
小学生微机室年度工作计划第一章引言一、背景介绍微机室是学校教育教学信息化的重要组成部分，承担着培养学生信息技术能力、提高教学质量的重要任务。
为了更好地利用微机室资源，提高学生的综合素质，制定年度工作计划是必不可少的。
本计划旨在规划小学生微机室的年度工作，营造良好的学习氛围，全面提高学生的信息技术能力。
二、目标1.提高学生的信息技术能力，使其熟练掌握计算机的基本操作和常用软件的使用。
2.培养学生的创新思维，提高其解决问题的能力。
3.加强学生的安全意识，提高网络素养和信息伦理意识。
4.开展有益的网络安全教育活动，提高学生的网络安全技能。
5.促进师生之间的信息交流与共享。
第二章工作计划一、建设微机室硬件设施1.修复和更换老旧设备，确保设备的正常运行。
2.对硬件设备进行定期维护和保养，确保设备的长期稳定运行。
3.安装和更新最新的操作系统和应用软件，保障学生的学习需求。
二、完善微机室网络环境1.建设校内局域网，提高网络稳定性和速度。
2.配置网络过滤系统，过滤不良信息，保护学生的网络安全。
3.开展网络管理培训，提高教师的网络管理能力。
三、制定微机室管理规定1.规定开放时间，确保学生正常使用微机室。
2.制定实施微机室使用流程，保证学生的秩序性。
3.制定微机室安全管理规范，保障学生的安全。
四、提供优质的网络教学资源1.收集和整理各类教学资源，形成分类齐全的资源库。
2.制作和推广优质教学课件，提供多样化的学习方式。
3.组织教师进行网络教学培训，提高其制作教学资源的能力。
五、开展信息技术竞赛和活动1.组织学生参加信息技术比赛，提高学生的竞技能力。
2.开展信息技术活动，如编程比赛、创意设计比赛等，激发学生的创新思维。
六、加强网络安全教育1.组织网络安全知识讲座，提高学生的网络安全意识。
2.进行网络安全演练，提高学生的抵御网络攻击的能力。
3.推广网络安全软件，保护学生的个人信息和隐私。
七、建立微机室管理团队1.培养学校信息技术骨干教师，建立微机室管理团队。
小学微机室工作计划
小学微机室工作计划一、引言小学微机室作为学校信息化建设的一部分，承担着培养学生信息技术的重要任务。
为了优化学生学习环境，提高教学质量，制定一个全面有效的工作计划是必不可少的。
二、工作目标1.提供良好的学习环境：保证微机室设备完好，办公场所整洁。
2.开展多样化的教学活动：定期组织学生进行计算机应用技能培训，并举办一些有益的信息技术竞赛。
3.加强管理维护：制定合理的规章制度，加强设备的日常维护与维修工作。
三、具体计划1.设备维护与更新为了提供稳定的学习环境，每学期开始前，对微机室的硬件设备进行全面检查，修复并更新需要更换的设备，保证学生使用的设备齐全且能正常运行。
2.场所整洁与安全每周对微机室进行深度清洁，保持室内整洁干净。
同时，将定期检查电脑防护软件的更新情况，确保网络环境的安全。
3.教学活动开展每学期开展一次计算机应用技能培训，由专业教师讲解基础知识和技能操作。
此外，定期组织学生参与信息技术竞赛，培养学生的动手操作能力和创新精神。
4.规章制度建立制定合理的规章制度，明确学生进出微机室的时间和条件，规范学生使用微机室的行为，创造安静有序的学习环境。
5.维护与维修每月安排专人对微机室设备进行定期的维护工作，对故障设备及时修复或更换，确保设备的正常使用。
四、工作措施1.加大宣传力度通过学校网站、班级公告、家长会等途径，向家长和学生宣传微机室的工作计划和重要意义，提高他们的参与度和关注度。
2.合理安排时间根据学校课程表和学生课外活动的时间安排，确保微机室能够为全体学生提供尽可能多的使用时间。
3.加强师资培训通过邀请专业的教师或技术人员为老师进行培训，提升他们的信息技术应用能力，更好地引导学生进行学习。
4.定期评估与改进每学期末进行微机室工作的总结与评估，根据学生反馈和实际情况，及时调整和改进工作计划，不断提高微机室的教学质量和服务效果。
五、总结小学微机室工作计划是学校信息化建设的重要组成部分，通过制定合理的工作目标和具体计划，加强设备维护与更新、场所整洁与安全、教学活动开展、规章制度建立以及维护与维修等工作，将为学生提供良好的学习环境，培养学生的信息技术应用能力，有效推进学校的信息化建设，为学生的综合素质发展提供有力支撑。
2015-2016年计算机工作计划
香坝镇长河小学2015-2016年度第二学期计算机室工作计划新的学期开始了，在本学期我具体负责小学信息技术教室的管理、全校班班通系统和学校网络系统和管理和维护工作，为了圆满的完成本学期的工作任务，结合本校实际，制定本计划：一、指导思想：为了全面推广信息技术，提高小学生信息技术素养，发展中小学信息技术教育。
根据教育部制定的《中小学信息技术指导纲要》和市、县进修学校的指导意见，结合本校师生实际，制定本学期的教学任务。
二、学情分析：随着时代的发展学生家庭拥有计算机的比例已经超过百分之七十，学生的操作水平有很大的差距，这就需要教师在教学过程中注意学生的差异性，有目的进行调节，使全体学生共同进步。
在这阶段以学生的兴趣培养和实际应用为主，可通过小能手、小助手等方式提高学生的积极性。
结合教材和构建主义原理帮助他们建立信息技术方面的基础知识，提倡学生运用信息技术进行其他学科的学习，使学生的信息素养得到均衡发展。
三、教学目标：使学生初步掌握基础知识的基础上培养学习兴趣，使学生的信息素养得到提高，培养学生自主、合作学习的能力和习惯。
四、管理方面要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清新、干净的学习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。
在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。
本学期主要采取教师授课方式、学生自学方式和学生动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
小学微机室工作的计划
小学微机室工作的计划小学微机室工作的计划「篇一」一、指导思想根据上级主管部门安排意见，针对本校实际情况，微机室必须兼顾前、后勤，它是学校的重要职能室。
为了能更好地为学校服好务，发挥微机室的打印与教学的双重作用，特制定本计划。
二、主要工作1、勤抓卫生。
保持微机室清洁、卫生，保证微机各部件清洁，并定期清洗除尘。
2、狠抓安全。
定期对微机进行维护、杀毒，并在技术范围内适当升级，以保证微机正常工作，保证学校的信息资料不丢失。
同时，对不安全的移动存储工具，进行监控，不得随意连接微机。
3、加强学习，不断提高自己的业务水平，为学校教师培训贡献出自己最大的能量。
4、日常工作。
每天按时开关微机，保证正常接收教育资源，满足全校教师信息资料的需求。
能及时对所接受的资源进行整理，把需要的资源刻盘保存。
并做好相应的登记工作，建立好档案资料。
5、注意资料的收集与整理，把好的资源（如课例、课件等）刻录成光碟，永久保存。
6、校本培训。
搞好本校教师微机知识培训工作，每期培训时间保证不少于两次，培训前先写好方案，报校领导批准后再开展培训。
7、鼓励教师利用课件上课，组织学生观看光碟，教师发生疑问，能在最短时间内给予解决。
8、按时完成学校内部的各种打印材料，保证打印材料中不出现错误。
9、积极向校领导申请，促使本校几台电脑都联上Internet网。
10、加强远教信息资源使用情况的管理，保证教学光碟的正常播放。
三、其它事项1、遇到自己解决不了的问题，主动向上级领导反映，积极配合领导解决问题。
2、每月按时填写《KU波段使用月报》。
3、如有教师外出讲课，主动配合，协助他制作课件。
4、积极完成学校临时安排的各项任务。
小学微机室工作的计划「篇二」本学期立足于提高微机室管理水平，建立良好的使用、管理和教学模式，努力管好微机室的管理工作，以学校工作要点为中心，促进全校信息技术的深入发展，更好的实现全校信息技术教育工作管理与应用并重的目标，进一步推进我校信息化进程，促进学校各项工作。
小学微机室的教学工作计划
一、指导思想以国家教育信息化战略为指导，全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求，深化课程改革，提高学生的信息素养，培养创新精神和实践能力，推动学校信息化教育的发展。
二、工作目标1. 提高微机室教学设施设备的利用率，确保设备正常运行。
2. 提升教师信息技术教学能力，提高教学质量。
3. 培养学生信息素养，提高学生计算机操作技能。
4. 优化教学环境，营造良好的学习氛围。
三、工作内容1. 设备管理（1）定期对微机室设备进行巡检、维护，确保设备正常运行。
（2）建立健全设备管理制度，规范设备使用流程。
（3）做好设备采购、维修、报废等工作。
2. 教师培训（1）组织教师参加信息技术培训，提高教师信息技术教学能力。
（2）鼓励教师参加信息技术比赛，提升教师专业素养。
（3）开展教师信息技术教学经验交流活动，促进教师共同进步。
3. 教学内容（1）按照课程标准，制定合理的教学计划，确保教学内容全面、系统。
（2）注重理论与实践相结合，提高学生计算机操作技能。
（3）关注学生个性化发展，满足不同学生的学习需求。
4. 教学方法（1）采用多种教学方法，激发学生学习兴趣。
（2）运用信息技术手段，提高课堂教学效果。
（3）开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
5. 评价体系（1）建立科学、合理的评价体系，全面评估学生计算机操作技能。
（2）关注学生信息技术素养的培养，提高学生综合素质。
（3）对教师教学工作进行定期评价，促进教师专业成长。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立微机室教学工作领导小组，明确责任分工。
2. 加大投入，确保微机室设备更新换代，提高设备性能。
3. 制定详细的教学计划，合理安排教学内容和课时。
4. 加强与各学科教师的沟通与协作，实现资源共享。
5. 开展丰富多彩的课外活动，提高学生的计算机应用能力。
6. 定期开展教学检查，确保教学工作的顺利进行。
五、工作总结1. 每学期末对微机室教学工作进行全面总结，查找不足，提出改进措施。
小学微机室工作计划
小学微机室工作计划
一、指导思想
以提高学生信息素养和计算机应用能力为目标，充分利用微机室的有效资源，积极开展信息技术教育，努力提高我校师生信息素养和计算机应用能力。
二、工作目标
合理安排课程，加强对微机室的管理，使设备处于最佳状态，充分利用资源。
积极开展信息技术与学科整合的研究与实践，推进学校数字化进程。
提升教师的信息技术应用水平，促进教师专业化发展。
培养学生良好的信息素养，提高学生的信息处理能力。
三、具体措施
制定微机室使用计划，合理安排课程，保证每班每周至少有一节微机课。
定期对微机室内的设备进行检查、维护和保养，保证设备的正常运行。
加强对学生的上机操作指导，规范学生的操作行为，防止设备损坏。
积极参加上级组织的各项培训活动，提高教师的信息技术应用水平。
组织开展形式多样的学生信息技术竞赛活动，提高学生
的信息素养和实际操作能力。
定期对微机室使用情况进行总结，及时发现问题并加以解决。
做好微机室的安全管理工作，防止火灾、盗窃等事故的发生。
加强与其他部门的沟通和协作，形成良好的工作氛围。
四、工作安排
制定微机室工作计划，安排好课程和时间。
对微机室内的设备进行全面检查和维护，确保设备的正常运行。
加强对学生的上机操作指导，规范学生的操作行为。
组织开展学生信息技术竞赛活动，提高学生的实际操作能力。
定期对微机室使用情况进行总结，发现问题并及时解决。
2016五年级微机教学计划(第二学期)
2015——2016学年度第二学期教学计划年级：五学科：信息技术教师姓名：田锋一、教学任务与目标1、掌握正确的坐姿与指法。
还要学会设计所输入文字的格式，运用“字体”“段落”对所输入的文字进行修饰。
并且要知道怎样进行另存文件。
在学习中学会插入“分隔符”“分页符”以及插入图片、页眉、页脚、艺术字。
2、在文字输入的基础上，要学会插入幻灯片、图片、调整幻灯片的顺序、设置动画效果、插入声音、学会自动播放演示文稿，学会绘制图形。
二、教材内容的基本分析（含重点、难点等）及删补意见：本教材在选择内容和设计教学模块时，精选学生学习和生活中必备的信息技术基础知识和基本技能，力图鼓励、指导学生结合自己的学习、生活经验，主动理解、建构和应用信息技术知识、技能，培养学生搜索、处理信息并利用信息解决问题的能力，养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。
本教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作、倡导学生主动探究与合作交流。
在精心设计的几个学习栏目中，“做什么”时通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。
教学重点：通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤；通过“试一试”指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，教学难点：掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程。
在教学过程中，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。
三、学生双基能力与非智力因素的基本分析：本班共有学生14人，其中女生3人，男生11人，学生们对微机课有很浓厚的兴趣。
通过上学期的学习学生们学会了简单的绘画、文字输入等内容，学生们的学习积极性很高，都喜欢上微机课。
但是有的学生在上课时不太遵守微机课的纪律，不按要求操作。
因此要教育学生们认真学习，让学生充分认识到信息技术的好处。
大多数学生的认知水平较高，接受事物的能力较快。
今后我会针对学生的不同特点加以引导，有利于他们的良好发展。
小学微机室工作计划
小学微机室工作计划一、工作目标小学微机室是学生进行电脑学习和实践的重要场所，本工作计划旨在提升微机室的功能性和教育效果，确保学生能够充分利用资源进行学习和创造。
二、设备维护1. 定期检查和维护计算机硬件设备，确保其正常运行；2. 定期更新操机室中的软件和操作系统，提供学生最新的电脑技术支持；3. 维护网络连接，保障良好的上网体验；4. 处理设备报废或损坏情况，及时修复或更换。
三、资源管理1. 管理和维护微机室所需的学习资料和软件资源；2. 配备适当的教学软件和学习工具，满足小学课程需求；3. 整理并保持计算机桌面和文件夹的整洁有序，方便学生查找和使用资源；4. 提供必要的技术支持和指导，帮助学生解决电脑使用中遇到的问题。
四、课程辅助1. 与教师合作，为课程提供适当的电脑辅助教学资源；2. 开发和更新微机室课程和实践活动，丰富学生的学习内容；3. 协助教师进行电脑操作和软件使用指导，提高教师的信息技术水平。
五、学生管理1. 维护微机室学习环境的秩序，确保学生有良好的学习氛围；2. 监督学生使用电脑的行为，防止滥用和不良行为的发生；3. 教育学生合理利用微机室资源，培养良好的电脑使用习惯；4. 提供必要的学习指导和技术支持，帮助学生有效地利用电脑进行学习。
六、安全管理1. 加强微机室网络和数据的安全防护，防止病毒和恶意攻击；2. 定期备份学生和教师的重要数据，确保数据不会丢失；3. 提供网络安全教育和相关知识培训，使学生和教师具备网络自我保护意识。
七、评估与改进1. 定期评估微机室的使用情况和学生的学习成果，找出问题并予以改进；2. 收集学生和教师的反馈意见，做好微机室相关服务的改进工作；3. 配合学校的教学改革和信息化建设，适时优化微机室的教育功能。
八、总结通过本工作计划的实施，小学微机室将成为学生学习和实践的理想场所，为学生提供良好的学习环境和技术支持，促进他们的信息技术能力的提升。
我们将不断改进和创新，确保微机室能够与时俱进，满足学校教育需求的不断变化。
小学微机室年度工作计划
小学微机室年度工作计划一、工作目标给小学生提供必要的计算机教育提升教师和学生使用计算机的技能维护和管理微机室设备，确保正常运行二、工作内容1、组织学生参加计算机基础知识培训2、开展计算机课程教学3、定期维护微机室设备4、发布计算机安全知识宣传5、定期测评微机室使用情况三、具体措施1、组织学生参加计算机基础知识培训开学前，组织小学生参加计算机基础知识培训，包括计算机基本操作、网络使用、办公软件等内容。
培训结束后，进行考核，合格者可获得计算机基础知识培训结业证书。
2、开展计算机课程教学每周安排至少一节计算机课，内容包括基本操作、办公软件、编程等。
鼓励老师根据教材内容，结合实际情况设计更多有趣的课程，提高学生对计算机的兴趣。
3、定期维护微机室设备每学期末，对微机室设备进行全面检查，保证设备运行正常。
清理设备内部灰尘，更新系统和软件，以确保设备的稳定性和安全性。
4、发布计算机安全知识宣传每月发布计算机安全知识宣传，提醒学生和教师注意网络安全，防范计算机病毒和网络诈骗行为，保护个人信息不被泄露。
5、定期测评微机室使用情况每学期末，对微机室使用情况进行测评。
包括学生和教师对微机室的使用频率，设备状况反馈等。
根据测评结果，进行相应的改进措施，提高微机室的使用效率和满意度。
四、时间安排1、计算机基础知识培训安排在开学前进行，培训时间为2周2、计算机课程教学安排每周1-2节，共36周3、微机室设备维护安排在每个学期末进行，共2周4、计算机安全知识宣传每月发布一次5、微机室使用情况测评安排在每个学期末进行五、预算微机室设备维护费用：5000元计算机基础知识培训费用：3000元计算机课程教学费用：2000元计算机安全知识宣传费用：1000元微机室使用情况测评费用：500元六、风险评估1、设备维护不及时，导致设备故障，影响授课进度2、学生和教师对计算机课程缺乏兴趣，导致学习效果不佳3、计算机安全知识宣传不到位，导致学生和教师在网络安全方面存在风险4、微机室使用情况测评结果不理想，影响后续的改进措施七、评估与改进1、每学期末对微机室使用情况进行测评，根据结果制定下一学期的工作计划2、汇总学生和教师对计算机课程的反馈意见，根据意见调整教学内容和形式3、定期进行计算机设备维护，加强设备的保养保养和更新八、其他1、鼓励学生参加计算机技能大赛，提高他们对计算机的技能和兴趣2、学校鼓励教师参与计算机教育培训，提高他们的计算机技能小学微机室年度工作计划就是这样，本计划将通过一系列的措施来提升学生和教师使用计算机的技能，保障设备的正常运行，为小学生提供良好的计算机教育。
小学微机室工作计划方案
小学微机室工作计划方案一、工作目标1.提高学生计算机技术能力，增强动手实践能力。
2.提供学生多种软件设备的应用学习机会，满足学生多元化需求。
3.提供提高教师计算机教学水平的机会，有效将计算机技术与教学相结合。
二、工作内容1.开发适合小学生学习的计算机课程，教授合适的计算机知识点，包括基础操作与应用软件知识。
2.明确微机室开放时间，安排好值班员工作时间表，保证室内秩序。
3.进一步完善微机室硬件，更新软件版本，以适应学生学习需要。
4.针对不同年级的学生需求，设计不同主题的计算机课程，以增加学生学习兴趣。
5.组织计算机技术竞赛，以激发学生的学习热情。
6.提供书信邮件处理、打印、复印等辅助学习的服务。
7.未来可考虑引入VR技术，结合历史、地理等课程内容，让学生亲身体验感受。
三、工作重点1.安排好微机室的值班员及工作时间表，维持室内秩序。
2.定期开展计算机教学课程，优化教学效果，突出学生学习重点。
3.根据学生不同年龄、需求组织不同主题的计算机课程，满足学生学习兴趣。
四、安全措施1.设立安全警示牌，提醒学生不准将饮食、饮料等放在电脑旁。
2.加强网络安全知识宣传教育，引导学生合理使用网络，杜绝不良信息的影响。
3.定期进行微机室设备维护、检修，保证学生的安全。
五、工作预期1.学生计算机应用水平明显提高，动手能力、实践能力得以增强。
2.学生对于微机室多样化的软件设备有更深入的了解与应用。
3.提供计算机技术培训课程，为教师提高教学水平提供契机。
4.举行计算机技术竞赛，激发学生潜力，增强学生学习动力。
小学微机室工作计划方案
一、前言随着信息技术的飞速发展，计算机已成为现代社会不可或缺的工具。
为了提高小学生的信息技术素养，培养学生的创新能力和实践能力，我校特设立微机室。
本计划旨在明确微机室的工作目标、工作内容和工作方法，确保微机室工作的顺利进行。
二、工作目标1. 培养小学生掌握计算机基本操作技能，提高信息技术素养。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生学习计算机的兴趣。
3. 为教师提供信息技术教学资源，促进信息技术与学科教学的深度融合。
三、工作内容1. 教学计划与实施（1）制定教学计划：根据学生的年龄特点和知识水平，制定切实可行的教学计划。
（2）开展教学活动：按照教学计划，开展计算机基础知识、基本操作技能、软件应用等方面的教学活动。
（3）教学评价：定期对学生的学习成果进行评价，了解教学效果，不断调整教学策略。
2. 硬件设施维护与管理（1）定期检查微机室的硬件设施，确保设备正常运行。
（2）及时更换损坏的设备，保障教学活动的顺利进行。
（3）加强网络安全管理，防止病毒、恶意软件等对微机室设备的侵害。
3. 教学资源建设（1）收集整理与教学相关的电子资源，丰富教学内容。
（2）建立网络教学资源库，方便教师和学生获取学习资料。
（3）开展信息技术竞赛、讲座等活动，提高学生的实践能力和创新精神。
4. 教师培训与交流（1）定期组织教师参加信息技术培训，提高教师的信息技术水平。
（2）鼓励教师开展信息技术教学研究，分享教学经验。
（3）搭建教师交流平台，促进教师之间的信息交流与合作。
四、工作方法1. 制定详细的教学计划，明确教学目标、内容和方法。
2. 加强与教师的沟通与协作，共同推进信息技术教学工作。
3. 定期检查教学效果，及时调整教学策略。
4. 加强硬件设施维护与管理，确保设备正常运行。
5. 注重教学资源建设，丰富教学内容。
6. 开展教师培训与交流，提高教师的信息技术水平。
五、总结本计划旨在提高小学微机室的工作效率，促进信息技术教学的全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学微机室工作计划
新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在校领导的正确领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式，。
一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心
首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位；增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动；其次，既有工作分工，也要相互配合，在微机室的日常工作中，要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题(机器、学生管理、卫生)要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救；同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。
保持电教室的清洁卫生。
二、规范管理，加强基础管理工作
为了较好的记录日常工作情况，坚持各项工作记录如维护维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机各项制度等，各班学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。
使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。
三、具体工作如下：
1、整理机房，维修设备，并适当进行维修；
2、制定微机室课程表。
根据班级人数安排坐位；
4、对学校电教线路与电教设备的保管进行检查；
5、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查；。