小学美术-7.画出立体感、空间感 -岭南版 (共14张PPT)ppt课件
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美术素描社团课程10.《六棱柱明暗》小学高段延时服务(共14张PPT).ppt
第09课
六棱柱明暗
LIULENGZHU
08 基础素描
素描全体系初级A
01
WHAT?
是什么？ 观察实景分析/照片分析 真实光影效果
02
WHY?
为什么？ 解析透视关系，光影关系 形体结构关系
03
HOW……
怎么做？ 绘画思路，透视，形体转折 作画基本步骤
目 MU
录
LU
01
课题导入
对球体的掌握有利于对之后复杂物体的刻画，是初学者学习素 描的必经之路。由方体过渡到球体在光照下呈现出五大明暗色 调，画好五大色调是球体学习的重点。作画时，注意调子的方 向感，正圆并不存在透视，从任何一个角度观察，球体的外形 特征都是有一样的。
打型
注意透视关系
1、确定六棱柱的形体结构， 顶面和底面都是正六边形，可 以借助辅助线来绘制，同时注 意把握近大远小和近实远虚的 透视规律。
大关系
铺上明暗关系
2、确定基本形体后，擦除不 必要的线条，根据光源的位置 简单区分出亮部和暗部，画出 阴影。
层次
找变化作区分
3、继续完善六棱柱的三大面 和五调子，使画面看起来更加 完整，上调子的同时注意造型 的准确性，边画边调整形。
调整
控制画面细节
4.深入表现球体的形体质感， 最后收尾增加细节部分的排线， 特别是灰面和亮面的塑造。背 景可以画深一些，更好的拉开 白色石膏六棱柱的黑白灰关系
谢谢观看
素描全体系课程
全网最新最全课程加微信：akk37201
回顾
虚实分析
虚实是主要表现空间感，近处 的物体边缘清晰，对比明显， 远处的物体相对模糊，对比较 弱。
对比弱/虚
02
步骤与教学
区分六棱柱四个面的明暗差别，背光的两个面中，中间的面为 暗面，右边这个面由于衬布反光而成为灰面。六棱柱从上到下 由重到轻，由实到虚；顶面为从前到后由亮到灰，由实到虚
六棱柱明暗
LIULENGZHU
08 基础素描
素描全体系初级A
01
WHAT?
是什么？ 观察实景分析/照片分析 真实光影效果
02
WHY?
为什么？ 解析透视关系，光影关系 形体结构关系
03
HOW……
怎么做？ 绘画思路，透视，形体转折 作画基本步骤
目 MU
录
LU
01
课题导入
对球体的掌握有利于对之后复杂物体的刻画，是初学者学习素 描的必经之路。由方体过渡到球体在光照下呈现出五大明暗色 调，画好五大色调是球体学习的重点。作画时，注意调子的方 向感，正圆并不存在透视，从任何一个角度观察，球体的外形 特征都是有一样的。
打型
注意透视关系
1、确定六棱柱的形体结构， 顶面和底面都是正六边形，可 以借助辅助线来绘制，同时注 意把握近大远小和近实远虚的 透视规律。
大关系
铺上明暗关系
2、确定基本形体后，擦除不 必要的线条，根据光源的位置 简单区分出亮部和暗部，画出 阴影。
层次
找变化作区分
3、继续完善六棱柱的三大面 和五调子，使画面看起来更加 完整，上调子的同时注意造型 的准确性，边画边调整形。
调整
控制画面细节
4.深入表现球体的形体质感， 最后收尾增加细节部分的排线， 特别是灰面和亮面的塑造。背 景可以画深一些，更好的拉开 白色石膏六棱柱的黑白灰关系
谢谢观看
素描全体系课程
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回顾
虚实分析
虚实是主要表现空间感，近处 的物体边缘清晰，对比明显， 远处的物体相对模糊，对比较 弱。
对比弱/虚
02
步骤与教学
区分六棱柱四个面的明暗差别，背光的两个面中，中间的面为 暗面，右边这个面由于衬布反光而成为灰面。六棱柱从上到下 由重到轻，由实到虚；顶面为从前到后由亮到灰，由实到虚
美术素描社团课程8.《球体明暗》小学高段延时服务(共14张PPT).ppt
第08课
球体明暗
QIUTIMINGAN
08 基础素描
素描全体系初级A
01
课题导入
对球体的掌握有利于对之后复杂物体的刻画，是初学者学习素 描的必经之路。由方体过渡到球体在光照下呈现出五大明暗色 调，画好五大色调是球体学习的重点。作画时，注意调子的方 向感，正圆并不存在透视，从任何一个角度观察，球体的外形 特征都是有一样的。
回顾
课题导入
上节课讲的是球体结构画法， 并且也练习了球体的结构，这 次我们学习光的影响下正方体 所呈现的黑白灰明暗关系。
光影下球体产生的明暗变化
分析
球体的明暗关系
明暗关系，概括下来就是： 【黑、白、灰】，可以细分为 五大调子即：亮部、灰部、明 暗交界线、反光、投影
回顾
虚实分析
虚实是主要表现空间感，近处 的物体边缘清晰，对比明显， 远处的物体相对模糊，对比较 弱。
调整
控制画面细节
4.深入表现球体的形体质感， 最后收尾增加细节部分的排线， 特别是灰面和亮面的塑造。背 景可以画深一些，更好的拉开 白色石膏长方体的黑白灰关系
谢谢观看
素描全体系课程
对比弱/虚 虚
光影下球体产生的明暗变化
对比弱/虚 实
回顾
排线分析
排线在基础素描入门是相对比 较有用而且也是最初效果的， 合理的排线也能帮助我们更好 的理解物体表面的体块与转折。
排线要沿着物体轮廓以及结构 转折的方向来自02步骤与教学
在有了前一节的透视基础，以及正方体的结构强化练习，今天 的结构打型应控制在三十分钟内，注意新增加的知识点，判定 光源方向，空间感，不止前后空间，还有左右空间，上下空间。
打型
注意透视关系
1.通过正方形来切出圆的基本 形，表现出明暗交界线和投影 形状
球体明暗
QIUTIMINGAN
08 基础素描
素描全体系初级A
01
课题导入
对球体的掌握有利于对之后复杂物体的刻画，是初学者学习素 描的必经之路。由方体过渡到球体在光照下呈现出五大明暗色 调，画好五大色调是球体学习的重点。作画时，注意调子的方 向感，正圆并不存在透视，从任何一个角度观察，球体的外形 特征都是有一样的。
回顾
课题导入
上节课讲的是球体结构画法， 并且也练习了球体的结构，这 次我们学习光的影响下正方体 所呈现的黑白灰明暗关系。
光影下球体产生的明暗变化
分析
球体的明暗关系
明暗关系，概括下来就是： 【黑、白、灰】，可以细分为 五大调子即：亮部、灰部、明 暗交界线、反光、投影
回顾
虚实分析
虚实是主要表现空间感，近处 的物体边缘清晰，对比明显， 远处的物体相对模糊，对比较 弱。
调整
控制画面细节
4.深入表现球体的形体质感， 最后收尾增加细节部分的排线， 特别是灰面和亮面的塑造。背 景可以画深一些，更好的拉开 白色石膏长方体的黑白灰关系
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对比弱/虚 虚
光影下球体产生的明暗变化
对比弱/虚 实
回顾
排线分析
排线在基础素描入门是相对比 较有用而且也是最初效果的， 合理的排线也能帮助我们更好 的理解物体表面的体块与转折。
排线要沿着物体轮廓以及结构 转折的方向来自02步骤与教学
在有了前一节的透视基础，以及正方体的结构强化练习，今天 的结构打型应控制在三十分钟内，注意新增加的知识点，判定 光源方向，空间感，不止前后空间，还有左右空间，上下空间。
打型
注意透视关系
1.通过正方形来切出圆的基本 形，表现出明暗交界线和投影 形状
美术素描社团课程10.《六棱柱明暗》小学高段延时服务(共14张PPT).ppt
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虚实分析
虚实是主要表现空间感，近处 的物体边缘清晰，对比明显， 远处的物体相对模糊，对比较 弱。
对比弱/虚
02
步骤与教学
区分六棱柱四个面的明暗差别，背光的两个面中，中间的面为 暗面，右边这个面由于衬布反光而成为灰面。六棱柱从上到下 由重到轻，由实到虚；顶面为从前到后由亮到灰，由实到虚
打型
注意透视关系
1、确定六棱柱的形体结构， 顶面和底面都是正六边形，可 以借助辅助线来绘制，同时注 意把握近大远小和近实远虚的 透视规律。
大关系
铺上明暗关系
2、确定基本形体后，擦除不 必要的线条，根据光源的位置 简单区分出作区分
3、继续完善六棱柱的三大面 和五调子，使画面看起来更加 完整，上调子的同时注意造型 的准确性，边画边调整形。
调整
控制画面细节
4.深入表现球体的形体质感， 最后收尾增加细节部分的排线， 特别是灰面和亮面的塑造。背 景可以画深一些，更好的拉开 白色石膏六棱柱的黑白灰关系
谢谢观看
素描全体系课程
第09课
六棱柱明暗
LIULENGZHU
08 基础素描
素描全体系初级A
01
WHAT?
是什么？ 观察实景分析/照片分析 真实光影效果
02
WHY?
为什么？ 解析透视关系，光影关系 形体结构关系
03
HOW……
怎么做？ 绘画思路，透视，形体转折 作画基本步骤
目 MU
录
LU
01
课题导入
对球体的掌握有利于对之后复杂物体的刻画，是初学者学习素 描的必经之路。由方体过渡到球体在光照下呈现出五大明暗色 调，画好五大色调是球体学习的重点。作画时，注意调子的方 向感，正圆并不存在透视，从任何一个角度观察，球体的外形 特征都是有一样的。
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作业： 认真完成各小组挑选的任务
要求: 1.构图要合适 2.涂色要饱满 3.画面具有立体感和空间感 4.构思要新颖
简单复习 手绘学习用品
六、 作业展评
要求： 1.各小组的小助教从本组中挑选优秀作业2幅
向全班进行展示。 2.选出的作品要经过组员相互评比后决出。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
岭南美术出版社 义务教育教科书 第10册 第7课
画出立体感、空间感 （一）
一、具有立体感空间感的绘画作品
一一
结构素描
二、生活中的透视
成角透视
平行透视
平行透视：又叫（一点透视），通常看到物体的正 面，而且这个面和我们的视角平行。由于透视的视 角上的变形，产生了近大远小的感觉，透视线和消 失点就应运而生。
成角透视 成角透视:(二点透视）就是把立方体画到画面上，立方 体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行 的直线产生了两个消失点。
三、你能分辨出那些是平行透视、成角透 视为主的画吗？
平行透视成ຫໍສະໝຸດ 透视成角透视平行透视
垂线法
斜线法 投影法
• 四、看看其他学生的美术作品是怎么画的
五、看看谁画的又快又好
来学校和回家的路上要注意安全
要求: 1.构图要合适 2.涂色要饱满 3.画面具有立体感和空间感 4.构思要新颖
简单复习 手绘学习用品
六、 作业展评
要求： 1.各小组的小助教从本组中挑选优秀作业2幅
向全班进行展示。 2.选出的作品要经过组员相互评比后决出。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
岭南美术出版社 义务教育教科书 第10册 第7课
画出立体感、空间感 （一）
一、具有立体感空间感的绘画作品
一一
结构素描
二、生活中的透视
成角透视
平行透视
平行透视：又叫（一点透视），通常看到物体的正 面，而且这个面和我们的视角平行。由于透视的视 角上的变形，产生了近大远小的感觉，透视线和消 失点就应运而生。
成角透视 成角透视:(二点透视）就是把立方体画到画面上，立方 体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行 的直线产生了两个消失点。
三、你能分辨出那些是平行透视、成角透 视为主的画吗？
平行透视成ຫໍສະໝຸດ 透视成角透视平行透视
垂线法
斜线法 投影法
• 四、看看其他学生的美术作品是怎么画的
五、看看谁画的又快又好
来学校和回家的路上要注意安全