驾校教学大纲驾驶员培训教学计划【VIP专享】
驾校教学大纲(共5则)
为了更好地规范驾校教学,提高驾驶员培训质量,制定一份完善的驾校教学大纲是非常必要的。
本文将从驾校教学目标、教学基本原则、教学内容、教学方法、教学评价等五个大点来阐述。
引言概述:正文内容:一、驾校教学目标1. 培养学员的交通安全意识:通过引入交通法规、道路标志和信号等内容,教会学员遵守交通规则,提高他们对安全驾驶的重视。
2. 培养学员的驾驶技能:通过理论学习和实际操作,帮助学员掌握驾驶技巧,包括起步、换挡、倒车、超车等,从而能够熟练应对不同的交通情况。
3. 培养学员的驾驶心理素质:通过驾驶模拟、紧急情况处理等训练,帮助学员建立正确的驾驶心态,增强应对突发事件的能力。
二、教学基本原则1. 系统性原则:将驾驶技能的学习划分为不同的阶段,有序进行,保证教学内容的合理性和连贯性。
2. 针对性原则:针对不同学员的实际情况和驾驶需求,制定个性化的教学计划和教学方法。
3. 科学性原则:根据驾驶技能的特点和规律,采用科学合理的教学方法和教学手段,确保教学效果的最大化。
4. 安全性原则:在教学过程中,始终把安全教育放在首位,保证学员的安全,并培养其安全驾驶意识和技能。
5. 实践性原则:注重实际操作环节的训练,提供足够的实践机会,使学员能够在实际的驾驶场景中熟练运用所学知识和技能。
三、教学内容1. 交通法规与交通安全知识:包括道路交通法规、交通标志和信号等,帮助学员了解和掌握交通安全基本知识。
2. 车辆结构与操作:包括车辆的基本结构、仪表的使用和操作方法,让学员熟悉车辆的各项功能和操作手法。
3. 驾驶技巧与应对策略:包括起步、换挡、转弯、超车、停车等技巧的讲解和实操训练,培养学员的实际驾驶能力。
4. 特殊天气和特殊道路状况处理:包括雨天、雪天、雾天等恶劣天气和山区、高速公路等特殊道路条件下的驾驶技巧和注意事项。
5. 突发情况处理:包括故障应对、紧急刹车、防止碰撞等突发情况下应对的技巧和策略。
四、教学方法1. 理论授课:通过教师讲解、多媒体演示等方式,向学员传授交通法规、驾驶技巧和知识。
2023年驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(精选5篇)
2023年驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(精选5篇)驾校教学大纲驾驶员培训教学计划篇1一、培训目的通过培训,使学员掌握道路交通法律法规及规章;熟悉机动车的基本知识;懂得使用维护技术;遵纪守法,具有良好的职业技能道德;达到机动车驾驶员考试的水平。
二、培训对象符合机动车申请条件要求,都可在我学校报名参加培训。
三、课程安排第一阶段理论:道路交通法律法规、驾驶道德、安全驾驶知识,汽车结构赏识。
第二阶段理论:车辆性能、车辆的日常维护,阶段操作常识。
实践:上下车姿势,驾驶姿势,起步前的准备。
车辆操作装置的正确规范操作方式。
行车前准备检查,起步,边速,停车,倒车行驶位置路线,弯道曲线行驶,上坡起步,限宽行驶,定点停车,S、L路行驶,穿越障碍路面。
第三阶段理论:道路通行、车辆行驶规定;上道路行驶中优先礼让行人,非机动车,优先通行权,停车的规定。
对可能出现的危险情况做出的判断分析及阶段操作常识。
实践:场地内驾驶练习,跟车安全距离,变更车道,超车,让超车操作练习。
交通信号灯,交通道路标线标识的认知,环行,交叉,立交桥的通行,对可能出现的危险情况的欲知处理。
停车要求。
第四阶段理论:夜间、雨天,恶劣天气下驾驶要求。
车辆灯光的正确使用。
山区道路,高速道路驾驶要求。
道路驾驶交通事故及事故预防,应急处理预防驾驶,急救方法,车辆保险知识。
实践:设计夜间,雨天,恶劣天气驾驶路线,模拟山区,高速道路行驶路线练习驾驶。
四、教学要求1、熟知《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》、地方安全管理法规规章,具有较强的安全意识。
2、熟悉机动车构造,工作原理。
3、掌握机动车一般道路驾驶,雨天,夜间复杂道路,特殊道路驾驶及安全驾驶知识。
4、学会机动车保养维修,可以分析排除机动车常见故障,懂的进行急救常识。
五、培训方式按照“保证质量,方便学员”的方式,为培训合格学员为目的合理安排时间进行灵活的培训教学。
六、教学方法采用课堂讲授,实物讲解,现场教练,实际操作的方式开展各项阶段学习,可以聘请交警现场讲解,实物对照讲解,图文指点讲解,示范操作讲解。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(精选)
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(精选) 标题:驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(精选)一、前言驾驶培训是提高驾驶员素质、保障道路交通安全的重要环节。
本教学大纲旨在规范驾校培训流程,确保培训质量,使学员在掌握驾驶技能的同时,树立正确的交通安全意识,成为一名合格的驾驶员。
二、教学目标1. 理论知识:使学员掌握道路交通安全法律法规、车辆基本构造、驾驶操作规程等基本理论知识。
2. 驾驶技能:使学员熟练掌握车辆起步、停车、直线行驶、变更车道、超车、会车、倒车等基本驾驶技能。
3. 安全意识:培养学员遵守交通规则、安全驾驶、文明行车的良好习惯。
4. 应急处理:使学员具备处理突发情况的能力,确保行车安全。
三、教学内容1. 理论教学:道路交通安全法律法规、车辆基本构造、驾驶操作规程、安全行车常识等。
2. 实践教学:车辆起步、停车、直线行驶、变更车道、超车、会车、倒车、夜间驾驶、恶劣天气驾驶等。
3. 模拟教学:模拟考试、模拟驾驶等。
4. 安全教育:交通安全意识、事故案例分析、应急处理等。
四、教学安排1. 理论教学:共计24学时,每周安排4学时,连续6周。
2. 实践教学:共计48学时,每周安排8学时,连续6周。
3. 模拟教学:共计12学时,每周安排2学时,连续6周。
4. 安全教育:共计6学时,每周安排1学时,连续6周。
五、教学方法1. 理论教学:采用多媒体教学、案例分析、互动讨论等方式,提高学员的学习兴趣和效果。
2. 实践教学:采用一对一教学、分组练习、模拟考试等方式,确保学员熟练掌握驾驶技能。
3. 模拟教学:利用模拟驾驶设备,让学员在模拟环境中熟悉驾驶操作,提高实际驾驶能力。
4. 安全教育:通过观看安全教育片、事故案例分析、应急处理演练等方式,增强学员的安全意识。
六、考核评价4. 学员综合评价:根据学员出勤情况、学习态度、考试成绩等方面进行评价,分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
七、教学保障1. 师资力量:聘请具有丰富教学经验和驾驶技能的教练员担任教学工作。
驾校教育培训计划书范文
驾校教育培训计划书范文一、培训目标1、使学员掌握驾驶技能,提高交通安全意识,避免交通事故的发生。
2、使学员了解交通法规,遵守交通规则,文明驾驶,减少交通违法行为。
3、提高学员的道路观念和交通技能,培养学员健康的交通出行习惯。
二、教学内容1、理论教学:主要包括交通法规、道路交通安全法、交通标志、交通信号、交通事故预防等内容。
2、技能教学:主要包括车辆操作技能、道路驾驶技能、交通危险状况的应急处理等内容。
三、培训时间安排1、理论教学:安排每周2天的课程,每天2小时,共计8周完成。
2、技能教学:安排每周3天的课程,每天4小时,共计12周完成。
3、模拟考试:安排每月一次模拟考试,全面检验学员的学习情况。
四、教学方法1、理论教学:采用多媒体教学,配合交互式问答,使学员更好地理解和掌握交通法规。
2、技能教学:采用实际操作训练,配合模拟道路驾驶环境,使学员能够快速掌握驾驶技能。
3、场地实操:设置专门的实操场地,模拟各种交通情况,让学员进行实际驾驶训练。
五、教学队伍1、教练员:拥有丰富的驾驶经验和教学经验,具有相关资质证书。
2、教学助理:协助教练员进行学员指导和安全保障工作。
3、教学服务人员:负责学员的咨询和服务工作,保证学员学习的顺利进行。
六、考核标准1、理论考核:学员需要通过理论知识考试,成绩达到合格线方可参加技能考核。
2、技能考核:学员需要通过道路驾驶技能考核,包括倒车入库、曲线行驶、过障碍、紧急停车等项目方可进行下一阶段的学习。
3、模拟考试:学员需要通过模拟考试,履行实际驾驶情况,保证学员具备安全的驾驶能力。
七、培训资费1、学员报名费:每位学员需要缴纳一定的报名费,用于教材资料和学习资源的费用。
2、教学费:根据课程时长和课时安排,收取相应的教学费用。
3、考试费:学员需要缴纳统一的模拟考试费用,以及后期的理论和技能考试费用。
八、培训保障1、教学设施:提供专门的教学场地和设备,确保学员的学习安全和便利。
2、教学车辆:提供符合交通法规要求的专业教学车辆,确保学员的驾驶训练质量。
驾驶员安全教育培训课程大纲
驾驶员安全教育培训课程大纲
课程简介
本课程旨在为驾驶员提供全面的安全教育培训,帮助他们提高驾驶技能,增强安全意识,降低道路交通事故风险。
课程内容
1. 道路交通法规和规章
- 了解最新的道路交通法规和规章
- 掌握交通标志和标线的含义
2. 驾驶技术培训
- 提高驾驶员的车辆控制能力
- 研究安全驾驶技巧和紧急情况处理方法
3. 交通事故预防和应急处置
- 研究如何预防交通事故的发生
- 掌握交通事故现场的应急处置方法
4. 驾驶员健康和心理素质培训
- 了解长时间驾驶对身体的影响
- 研究驾驶员心理素质的培养和调适方法
教学方法
- 理论教学结合实际案例分析
- 模拟驾驶和实际驾驶训练
- 小组讨论和角色扮演练
评估方式
- 理论知识考核
- 驾驶技能考核
- 实际案例分析和讨论
课程目标
- 提高驾驶员的安全意识和法规意识
- 提升驾驶员的驾驶技能和应急处置能力- 降低交通事故的发生率。
驾校2班型培训计划
驾校2班型培训计划
一、培训目标
本次培训旨在培养学员具备熟练的驾驶技能,熟悉道路交通规则,提高驾驶安全意识,最终能够顺利通过驾驶考试,获得驾驶证书。
二、培训内容
1. 理论课程
•道路交通法规
•交通信号灯使用
•驾驶技巧
•安全行车知识
2. 实操课程
•车辆起步与停车
•直线行驶与转弯
•会车与超车
•倒车入库与泊车
三、培训安排
1. 时间安排
•培训周期:共计4周
•上课时间:每周一至周五,上午9:00-12:00,下午13:00-16:00
2. 学时安排
•理论课程:共计40学时
•实操课程:共计40学时
3. 学员考试
•学员需通过理论考试和实际驾驶考试才能取得驾驶证书
四、培训师资
本次培训将邀请有多年驾驶经验的驾驶教练担任授课,保证培训质量和效果。
五、培训地点
培训地点设在驾校内的驾驶模拟训练基地,学员可以在安全的环境下进行学习和练习。
六、费用说明
学员需支付一定的培训费用,具体费用为XXX元,包含课程费、教材费等,费用不包括考试费用。
七、结业与证书
学员须顺利完成所有课程并通过考试,方可获得结业证书和驾驶证书。
八、注意事项
•学员需遵守培训纪律,听从教练指导
•学员需按时参加培训,如有特殊情况需及时请假
以上为驾校2班型培训计划的详细内容,希望学员们能够认真学习,努力提高驾驶技能,安全出行。
汽车驾驶员培训教学大纲及教学计划
汽车驾驶员技能培训教学大纲及教学计划一、指导思想1、根据《中华人民共和国普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划,严格实施。
2、以国家职业标准为依据,培养合格的汽车驾驶员。
3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合,突出职业技能训练。
二、培训目的通过培训达到以下4个方面的目的:1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;了解车辆整体结构;掌握基础操作要领;培养规范操作的安全意识。
2、掌握车辆使用的相关知识;掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领,准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线;培养行车礼让的安全意识3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定;掌握车辆优先通行的原则;了解行人(尤其儿童)和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;掌握一般道路驾驶方法,能够根据不同的交通状况安全驾驶;培养预见性的安全驾驶常识4、了解常见事故的发生规律和预防措施:掌握正确的急救方法:了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定:培养驾驶应变能力:能够独立驾驶车辆。
培训合格后,统一组织参加车管所驾考,取得C1驾驶证。
四、培训教材选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。
五、教学大纲普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识;了解车辆整体结构;掌握基础操作要领;培养规范操作的安全意识。
注:本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学第二阶段阶段目标掌握车辆使用的相关规定个知识;熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领,准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线;培养行车礼让的安全意识第二阶段理论第二阶段实际操作第三阶段阶段目标掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定;掌握车辆优先通行的原则;了解行人(尤其儿童)和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;熟练掌握一般道路驾驶方法,能够根据不同的交通状况安全驾驶;培养预见性的安全驾驶常识第三阶段理论第三阶段实际操作第四阶段阶段目标了解常见事故的发生规律和预防措施:掌握正确的急救方法:了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定:培养驾驶应变能力:能够独立驾驶车辆。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(通用5篇)
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(通用5篇)驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(通用5篇)时间是箭,去来迅疾,我们的教学工作又将续写新的篇章,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是小编收集整理的驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划1一、培训目标通过培训,使学员成为具有良好职业道德,初步掌握汽车驾驶及维护技术理论,懂得交通安全法规,具备独立操作技能的驾驶员,驾校教学计划。
二、课程设置与教学要求,课程内容包括:1、讲解职业道德,在讲解《道条》的基础上讲解道路交通规则通常识及汽车构造方面的有关知识,完成理论考试。
2、组织学员驾车,讲解安全常识,上下车姿势及座位调整。
3、介绍仪表和操作机件的功能及运用。
4、冷排档训练:熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。
5、热排档训练:熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。
6、在熟练掌握发动机启动和停熄的基础上练习起步。
7、按照起步和停车的操作顺序,掌握运行状态下的换挡方法。
8、进行直线进退、“8”字形、蛇形行驶及方向掌握能力训练。
9、场内训练单边桥、坡道起步、侧方位停车、直角弯路、起伏路、圆饼路、直线倒车、限宽门。
10、场内训练定点停车、连续换档。
11、掌握行车路线、培养超、会车估计和观察力。
12、体会方向盘自由行程、行驶速度及转弯角度。
13、掌握会车、超车、让车的基本要领及安全操作。
14、场内倒桩移库训练。
15、重点科目训练:在起步、换档(增、减档)、转向、制动、停车、倒车等科目训练的基础上,进行综合训练、提高驾驶实际操作技能。
16、在反顺支线的基础上、进行场内红外线倒桩移库综合驾驶复习,迎接桩考。
17、针对道路观察和实际驾驶操作存在的问题,组织学员进行重点综合训练,掌握操作顺序、要领及行车安全,巩固提高训练成绩,迎接路考。
三、通过教学使学员达到如下要求1、恪守社会功德和职业道德规范,加强法制观念,遵纪守法;2、掌握道路交通法规和安全行车知识,了解交通事故处理方法;3、了解汽车的分类和总成各结构、作用;4、掌握汽车维护等级的划分,能进行日常维护、诊断和排除汽车发动机油、电路一般常见故障。
课程驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(二)(2024)
引言概述:本文主要介绍了课程驾校教学大纲驾驶员培训教学计划的第二部分。
在这个部分中,我们将详细讨论五个大点,包括车辆操作技能训练、交通法规知识教学、驾驶技巧培养、安全意识培养和实际道路驾驶训练。
通过这些教学内容,学员将能够获得全面的驾驶知识和技能,并为他们成为安全合格的驾驶员奠定坚实基础。
正文内容:一、车辆操作技能训练1.安全座椅调整与使用技巧2.方向盘控制与操作技巧3.档位操作与换挡技巧4.刹车操作与制动技巧5.油门控制与加减速技巧6.转向灯操作与信号灯使用技巧7.启动与熄火技巧8.倒车与泊车技巧9.车道偏移与修正技巧二、交通法规知识教学1.道路交通安全法规概述2.车辆驾驶证管理规定3.交通信号灯使用规则4.交通标志与标线解读5.行车礼仪与优先权让让规则6.驾驶证扣分制度7.酒驾与毒驾的法律后果8.交通事故处理程序和责任认定三、驾驶技巧培养1.加速与减速技巧2.转弯与变道技巧3.紧急情况应急反应训练4.汽车测速与跟车技巧5.线路选择与位置控制6.灯光使用技巧7.复杂路况应对策略8.公共交通工具与行人相互配合技巧9.高速公路驾驶技巧四、安全意识培养1.安全驾驶意识培养2.疲劳驾驶及防范措施3.酒驾和毒驾的危害认识4.行车途中的不良行为识别与应对5.恶劣天气驾驶技巧6.突发情况处理技巧7.乘客与儿童安全教育8.客车和货车驾驶技巧五、实际道路驾驶训练1.基础实操训练2.城市道路驾驶训练3.高速公路驾驶训练4.复杂路况驾驶训练5.夜间驾驶训练6.考试模拟训练7.赛道驾驶技巧训练8.模拟突发情况处理训练9.考试前复习与答疑总结:通过本文介绍的课程驾校教学大纲驾驶员培训教学计划的第二部分,我们可以看到,培养驾驶员的全面技能和知识是一个复杂而且需要长期的过程。
仅仅掌握车辆操作技能还远远不够,更重要的是在实际道路驾驶中能够正确应对各种复杂的交通情况和突发情况,同时具备良好的安全意识和遵守交通法规的习惯。
通过系统的培训计划,学员将会在专业教练的指导下逐步提高自己的驾驶能力,最终成为一名合格而安全的驾驶员。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(精选5)
车辆维护与保养
学习车辆定期维护和保养的知识, 如更换空气滤清器、机油滤清器等 。
常见故障处理
掌握车辆常见故障的判断和处理方 法,如发动机无法启动、刹车失灵 等。
紧急情况处理与自救互救技能
紧急情况处理
学习在紧急情况下的应对措施, 如爆胎、制动失灵等危险情况的
应急处理。
自救与互救技能
掌握基本的自救和互救技能,如 简单的伤口包扎、心肺复苏等。
适用范围和对象
01
02
03
适用范围
本教学大纲适用于各类机 动车驾驶员培训机构和教 练员,以及参加驾驶员培 训的学员。
适用对象
本教学大纲适用于初次申 领机动车驾驶证的学员, 以及需要提高驾驶技能的 驾驶员。
培训车型
本教学大纲涵盖小型汽车 、大型货车、客车等多种 车型的驾驶员培训。
XXX
PART 02
考试辅导及心理辅导
考试内容辅导
针对驾驶员考试内容,进行有针对性的辅导和练 习,提高考试通过率。
考试心理辅导
帮助学员缓解考试紧张情绪,调整心态,以最佳 状态应对考试。
驾驶习惯培养
强调安全驾驶习惯的重要性,帮助学员养成良好 的驾驶习惯。
XXX
PART 04
教学方法与手段
REPORTING
理论教学方法
汽车构造与原理
掌握汽车基本构造、工作原理及日常维护知 识。
安全行车常识
了解安全行车的基本原则和注意事项,提高 驾驶员的安全意识。
实践操作课程
基础驾驶技能操作
01
在实际场地进行基础驾驶技能训练,包括直线行驶、曲线行驶
、倒车入库等。
复杂道路驾驶技能操作
02
在模拟城市道路、山区道路、雨雪天气等复杂条件下进行驾驶
机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲机动车驾驶员培训教学大纲一、教学目标本大纲旨在规定机动车驾驶员培训的教学目标,明确教学内容和教学方法,提高培训质量,确保驾驶员的安全驾驶技能。
二、教学内容1.交通安全法规:学习交通法规,了解机动车驾驶相关法规和规定。
2.驾驶理论知识:学习机动车原理、操作方法、交通标志和标线等知识。
3.驾驶技能训练:学习场地驾驶、道路驾驶等技能,包括起步、加速、刹车、转向、并线等操作。
4.应急情况处理:学习应对突发情况的措施和处理方法,如紧急制动、避让等。
5.车辆维护知识:学习车辆维护的基本知识和技能,如更换轮胎、检查油水等。
三、教学方法1.理论教学:采用讲解、图示、影像等多种方式,生动形象地讲解理论知识。
2.实践教学:让学生在教练的指导下进行实际操作,不断熟悉驾驶技能。
3.模拟训练:利用模拟器进行训练,让学生在安全环境下体验真实驾驶感觉。
4.道路训练:在符合规定的场地内进行实际道路驾驶训练,提高驾驶技能。
四、教学评估1.理论考试:进行书面理论考试,评估学生对理论知识的掌握程度。
2.技能考核:进行实际操作考核,评估学生的驾驶技能水平。
3.教练评估:教练根据学生的学习情况和个人表现进行评估。
五、教学安排1.理论教学:占总课时的30%,分阶段进行讲解和复习。
2.实践教学:占总课时的50%,根据学生的掌握情况调整教学进度。
3.模拟训练:占总课时的20%,在模拟器上进行训练,提高驾驶技能。
4.道路训练:占总课时的20%,在符合规定的场地内进行实际道路驾驶训练。
六、教学资源1.教学场地:提供符合规定的驾驶训练场地和模拟训练场地。
2.教学车辆:提供符合规定的机动车,并进行定期维护和检查。
3.教练人员:聘请有经验的教练员,负责教学和训练工作。
七、教学管理1.学生管理:建立健全的学生管理制度,确保学生的学习和生活安全。
2.教学计划:根据学生的学习进度和掌握情况,制定合理的教学计划。
3.教学质量:定期进行教学评估和检查,提高教学质量。
2024驾校教学工作计划范文
2024驾校教学工作计划范文
一、教学目标
本学期的教学目标是让学员掌握驾驶证考试的相关知识和技能,通过科目一、二、三的考试,使学员具备基本的驾驶技能和安全意识,为日后的安全出行打下基础。
二、教学内容
理论知识:包括交通法规、交通安全、车辆基本知识等方面的内容,使学员了解驾驶的基本知识和规定。
驾驶技能:包括起步、换挡、转向、刹车、倒车等基本驾驶技能,以及不同路况下的驾驶技巧和注意事项。
实际操作:结合实际场地和车辆,进行实际操作训练,提高学员的驾驶技能和应对能力。
三、教学方法
理论教学:通过讲解、图示、视频等多种方式,使学员深入理解交通法规和驾驶知识。
实践教学:结合实际场地和车辆,进行实践操作训练,使学员掌握驾驶技能和操作要领。
个性化教学:根据学员的不同需求和实际情况,制定个性化的教学计划,提高教学效果。
四、教学评价
课堂表现:观察学员在课堂上的表现,包括学习态度、听讲情况、实践操作等方面进行评价。
考试成绩:通过科目一、二、三的考试,检验学员的学习成果和驾驶技能水平。
反馈意见:及时收集学员的反馈意见,针对教学中存在的问题和不足进行改进和调整。
五、教学质量监控
定期检查:定期对教学质量进行检查和评估,确保教学质量符合要求。
持续改进:根据检查结果和反馈意见,持续改进教学方法和手段,提高教学效果。
责任落实:明确教学质量监控的责任人,落实相关监控措施,确保教学质量的稳定和提高。
总的来说,本学期的教学计划以提高学员的驾驶技能和安全意识为核心目标,注重理论与实践相结合的教学方法,加强教学质量监控和评估,为学员提供优质的教学服务。
驾驶证教学大纲
驾驶证教学大纲引言:驾驶证教学大纲是为了指导驾校教练员和学员进行驾驶证教学活动而编制的一份重要文件。
本大纲旨在统一教学标准,规范教学流程,提高驾驶员培训质量,确保驾驶员的安全驾驶水平达到国家规定的要求。
本文将根据驾驶证教学大纲的内容要求,以易读易懂的方式进行论述。
一、教学目标1. 培养学员的交通法律法规意识,掌握相关交通法规的基本知识,并能正确运用于实际驾驶中。
2. 培养学员的交通安全意识,提高其对交通环境的观察和分析能力,以及应对紧急情况的反应能力。
3. 培养学员的驾驶技能,包括车辆操作、道路驾驶技巧以及行车安全常识等方面。
4. 培养学员的道德修养和良好的驾驶习惯,塑造遵守交通规则、文明有礼驾驶的形象。
二、教学内容与进度安排1. 驾驶知识与技能讲解a. 汽车结构和性能b. 仪表盘指示灯的作用和使用方法c. 汽车驾驶操作技巧(换挡、转向、加减速等)d. 特殊道路行驶技巧(山区、高速公路、雨天等)2. 交通法规的学习a. 道路交通法规及道路交通信号的含义;b. 交通安全管理措施;c. 交通标志、标线的认识和运用;d. 驾驶证制度与机动车驾驶人违法行为处理措施;e. 安全文明驾驶常识;f. 交通事故救护知识与技能。
3. 驾驶实操训练a. 基本车辆操作技能的练习(起步、停车、停等、直线行驶、转弯等);b. 城市道路行驶技能的练习(变道、超车、靠边停车等);c. 高速公路行驶技能的练习;d. 夜间和恶劣气候条件下行驶技能的练习;e. 交通环境感知和应对的训练;f. 紧急情况的应对与处置训练。
三、教学方式与评估方法1. 教学方式a. 理论授课:通过讲解、演示等方式向学员传授相关的驾驶知识。
b. 实操训练:通过模拟驾驶、场地驾驶等方式培养学员的实际操作技能。
c. 模拟考试:定期进行模拟考试,检验学员的学习效果和掌握程度。
d. 实际道路驾驶:根据学员掌握情况,进行实际道路驾驶训练。
2. 评估方法a. 理论考试:包括选择题、判断题等形式,测试学员对交通法规和驾驶知识的理解。
驾驶员培训教学大纲模板
一、总则1. 编制依据本教学大纲依据《中华人民共和国道路交通安全法》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等相关法律法规,结合我国机动车驾驶培训实际,制定本大纲。
2. 培训目标通过本培训,使学员掌握机动车驾驶技能,熟悉道路交通安全法律法规,具备良好的职业道德和驾驶素质,成为一名合格的机动车驾驶员。
3. 适用范围本大纲适用于各类机动车驾驶员培训机构的驾驶员培训教学。
二、培训内容1. 道路交通安全法律法规(1)道路交通安全法律、法规的基本概念及体系结构(2)道路交通安全法律、法规的主要内容(3)道路交通安全法律、法规的适用范围2. 机动车驾驶理论(1)机动车结构及原理(2)机动车操作要领(3)安全驾驶原则(4)应急处置技巧3. 机动车驾驶技能(1)场地驾驶技能(2)道路驾驶技能(3)夜间驾驶技能(4)复杂路段驾驶技能4. 道路交通安全教育(1)交通安全意识教育(2)文明驾驶教育(3)应急处理教育5. 职业道德教育(1)职业道德基本概念(2)职业道德规范(3)职业道德修养三、培训学时安排1. 道路交通安全法律法规:40学时2. 机动车驾驶理论:40学时3. 机动车驾驶技能:120学时4. 道路交通安全教育:20学时5. 职业道德教育:10学时总计:210学时四、教学要求1. 教学内容应系统、完整,重点突出,难易适度。
2. 教学方法应多样化,注重理论与实践相结合。
3. 教学过程中,教练员应注重学员的个体差异,因材施教。
4. 教学考核应客观、公正,确保学员具备驾驶技能和理论知识。
五、教学考核1. 考核方式:理论考试、场地驾驶考试、道路驾驶考试。
2. 考核内容:道路交通安全法律法规、机动车驾驶理论、机动车驾驶技能。
3. 考核标准:按照《机动车驾驶证申领和使用规定》执行。
六、教学资源1. 教材:选用符合国家标准的驾驶员培训教材。
2. 教学设施:教练车、模拟器、场地、道路等。
3. 教学辅助设施:多媒体教学设备、考试系统等。
汽车驾驶教学大纲
汽车驾驶培训教学计划一、桩位阶段[教学目标]通过桩位阶段训练,使学员掌握蝴蝶桩练习要领,独立完成蝴蝶桩的入库,要求不越线、不碰桩、不熄火、不偷停;通过科目(二)的考试。
[教学内容与学时分配]共20学时1、驾驶操作基础:2学时;2、直线前后行驶:2学时;3、曲线前进行驶、直线向后行驶:2学时;4、移库练习:5学时;5、两骥训练:3学时;交叉倒库6、全套训练:6学时;[教学手段]操作演示与操作练习二、路面阶段[教学目标]通过练习,使学员能起步、定点停车平稳;掌握场内道路驾驶项目的操作方法和要领,能熟练进行驾驶损伤掌握会车、超车、让车的操作规范,能安全地进行会车、超车、让车;能独立在实际道路上安全驾驶;通过场内道路和科目(三)的考试。
[教学内容与学时分配]共36学时1、原地驾驶训练(与桩位期间穿插进行);2、起步、停车训练:4学时;3、斜坡起步、斜坡起步1转2档、山路训练:4学时;4、斜坡起步、斜坡起步1转2档、山路训练:6学时;5、综合训练:8学时;6、长途训练:4学时;7、场内道路训练:4学时;8、实际道路训练:6学时。
汽车驾驶培训教学大纲一、桩位阶段(一)首页[教学目标]通过桩位阶段训练,使学员掌握蝴蝶桩练习要领,能独立完成蝴蝶桩的入库,要求不越线、不碰桩、不熄火、不偷停;通过科目(二)的考试。
[教学内容]1、驾驶操作基础知识;2、直线前后行驶;3、曲线前进、直线向后行驶;4、移库;5、两骥训练;6、蝴蝶桩考试。
[教学重点与难点]移库[教学手段]车辆[教学方法]讲解示范与练习[学时]20学时(二)教学内容1、驾驶操作基础知识。
教练员重点在于向学员讲解清楚规范进出驾驶室方法;“五大操纵”装置的正确操作方法。
讲解时,要求将动作和操作步骤分解示范。
教练员示范讲解完后,学员依次进行练习,教练员必须在旁指导,发现问题时,要及时纠正。
2、直线前后行驶。
教练员先要向学员训练“直线前后行驶”的目的在于对车辆方向感知,学员通过练习能控制车辆进行直线前后行驶。
机动车驾驶员培训大纲及教练员应知应会部分内容(ppt文档)
1、《大纲》的制订与颁布
制订根据: 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国道路运输条例》 《机动车驾驶员培训管理规定》 《道路从业人员管理规定》等
制订与颁布日期: 2007年9月5日正式颁布, 2007年11月1日起实施。
《大纲》的作用与种类
• 作用: 是为了进一步加强机动车驾驶员素质教育 工作,规范驾驶员培训机构教学行为,提 高培训质量。
关于教学大纲应该注意:
1、和车管所考试科目对应关系: 第一阶段——科目一;第二阶段——科目二;第三、第四 阶段——科目三。 2、每阶段都包括两项内容:理论知识和实际操作。 3、第一段段实际操作尽量采用模拟器,第四阶段的实际 操作应当采用模拟器。 4、大纲里面所说“每学时为1小时”。 5、道路客货驾驶员从业资格培训大纲包括:理论知识 (货物运输34学时)和专业知识应用(货物运输8学时)。 6、实操教学计划学时分配表
四、教练员义务:
1、领会教学大纲内涵,满足教学要求。 2、保证学员学习时间,提高学员学习效率。 3、规范教学,确保教学过程安全。 4、尊重学员,创造和谐教学氛围。 5、服务学员,满足学员学习需求。
五:安全与节能驾驶操作
1、主动安全系统包括那些:
定义:避免发生交通事故的各种车辆技术措施。 包括:照明灯、指示灯、信号灯、ABS、驱动防滑控制装置 (ARS)、电子稳定程序(ESP)、巡航控制系统(CCS)、 间距检测系统和缓速器等。
5、教学日志的使用与管理
• 培训机构:负责教学日志的发放审核、存 档和管理。
• 教练员:每一次教学前领取教学日志,在 教学学过程中如实真写各项内容并让学签 字确认,本次教学完成后交回教学日志。
• 考核人员:在每个阶段考核前领取教学日 志,完成考核后交回。
驾驶员培训计划方案
驾驶员培训计划方案一、背景随着交通工具的普及和交通安全的重要性日益凸显,培训合格的驾驶员成为当前社会的急需之事。
为提高驾驶员的技术水平和交通安全意识,制定一套科学规范的驾驶员培训计划十分必要。
二、培训目标1. 提高驾驶员的道路交通安全意识,降低交通事故风险;2. 增强驾驶员的驾驶技能和应急处理能力;3. 规范驾驶员的职业道德和服务意识,提升服务品质。
三、培训内容1. 理论培训- 道路交通法规和规章知识的学习;- 驾驶操作技巧及驾驶心理的培训;- 交通事故案例分析和应急处理策略学习。
2. 实际驾驶训练- 车辆日常保养和故障排除方法;- 不同天气和路况下的驾驶技能练习;- 复杂道路环境下的驾驶演练。
3. 教育培训- 培养驾驶员的职业操守和服务意识;- 交通安全知识的普及和宣传;- 案例分析和道德伦理教育。
四、培训方式1. 集中培训:安排专业的培训机构进行全面的理论和实践教学;2. 现场教学:通过模拟实景教学,让驾驶员更加直观地感受到实际驾驶场景;3. 网络培训:利用互联网资源,进行在线学习和考核。
五、培训评估1. 考核标准:设定严格的考核标准,确保驾驶员掌握了相关技能和知识;2. 考核形式:采取理论考试、实际操作评估等形式,全面评估驾驶员的培训效果;3. 培训反馈:根据评估结果,及时调整培训计划,不断优化培训内容和方式。
六、总结通过科学合理的驾驶员培训计划,可以有效提高驾驶员的技术水平和交通安全意识,降低交通事故风险,保障道路交通的畅通和安全。
希望各有关部门和企事业单位能够重视驾驶员培训工作,共同营造安全文明的交通环境。
驾校培训计划表模板
驾校培训计划表模板培训对象:驾驶员学员培训目的:通过系统的培训课程,使学员学会安全驾驶技能,掌握交通法规,提高交通安全意识,培养良好的驾驶习惯,为将来的驾驶工作做好准备。
第一阶段:理论培训1. 交通法规知识学习时间安排:2天内容:通过教材、课件等形式,学习交通法规的基本知识,包括交通标志、交通信号、交通规则等内容,使学员熟悉交通法规,掌握基本的交通安全知识。
2. 驾驶理论知识学习时间安排:2天内容:学习车辆构造、车辆性能、行车安全常识等相关知识,帮助学员了解车辆结构和性能,增强对车辆的控制能力。
第二阶段:实际操作培训1. 车辆驾驶技能训练时间安排:5天内容:通过模拟驾驶、实际驾驶练习等方式,培养学员的驾驶技能,包括起步、换挡、停车、倒车、转弯、超车、紧急情况处置等技能。
2. 交通环境适应训练时间安排:3天内容:在车辆驾驶技能基础上,加强学员在各种交通环境下的驾驶能力训练,包括城市道路、高速公路、乡村道路等环境下的行车技巧。
第三阶段:综合技能培训1. 交通安全知识培训时间安排:2天内容:学习交通安全预防、施救知识,培养学员的交通安全意识和应急处置能力。
2. 驾驶技能综合训练时间安排:5天内容:综合应用前期学习的知识和技能,进行综合驾驶技能训练,考核学员的综合驾驶能力。
第四阶段:考核与总结1. 理论考试时间安排:1天内容:对学员进行交通法规和驾驶理论知识的考核,验证学员的理论学习成果。
2. 实际考核时间安排:3天内容:进行综合驾驶技能的终期考核,包括模拟道路考试、动态驾驶考试等多项考核内容,考核学员的驾驶技能和交通安全意识。
3. 总结汇报时间安排:1天内容:对整个培训过程进行总结和汇报,评定学员的学习成绩和培训效果,为学员下一步的驾驶工作做出指导和建议。
以上是驾校培训计划表的具体安排和内容,希望能够为学员提供一套系统、全面的培训课程,帮助学员全面提高驾驶技能和交通安全意识,为将来的驾驶工作打下良好的基础。
机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲长岭县东鹏职业培训学校机动车驾驶培训教学大纲为了加强机动车驾驶培训管理工作,规范驾驶培训教学行为,提高驾驶培训质量,制定本大纲。
一、制定依据根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定制定本大纲,主要包括:机动车驾驶培训教学大纲和驾驶培训教学日志.二、学时安排1。
机动车驾驶培训教学的学时安排见下表:学时安排表备注:每学时为60分钟.其中,有效教学时间不得低于45分钟。
2。
本大纲的学时为各车型基本学时要求。
3.增加考试内容和项目的,须相应增加学时。
4。
每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时,实际操作学习时间每天不得超过4学时.三、教学要求1.本大纲分为“道路交通安全法律、法规和相关知识"、“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”和“安全文明驾驶常识”四部分内容。
每部分内容培训结束后,应对学员的学习进行考核.“基础和场地驾驶”、“道路驾驶"两部分考核不合格的,由考核员提出增加复训的内容和学时建议。
鼓励机动车驾驶员培训机构(以下简称驾培机构)聘用二级及以上教练员担任考核员。
2。
“道路交通安全法律、法规和相关知识”和“安全文明驾驶常识”教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式,倡导课堂教学与远程网络教学相结合。
课堂教学不得低于6学时,其中,“道路交通安全法律、法规和相关知识”不得低于4学时,“安全文明驾驶常识”不得低于2学时。
3。
“基础和场地驾驶”中“操纵装置的规范操作”和“起步前车辆检查与调整”教学内容,应采用驾驶模拟设备教学;“道路驾驶”中“恶劣条件下的驾驶"、“山区道路驾驶”、“高速公路驾驶”等内容,可采用驾驶模拟设备教学.模拟教学学时为4学时.4。
“安全文明驾驶常识"教学应与“道路驾驶"教学交叉融合;“基础和场地驾驶”与“道路驾驶”可交叉训练.四、其他1.驾培机构应根据本大纲制定教学计划,倡导根据学员特点进行差异化教学。
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成都武安驾校驾驶员培训教学计划为了规范驾驶员培训过程的教学行为,提高驾驶员培训质量。
根据《机动车驾驶培训教学与考试大纲》有关规定,制定本计划。
一、学时安排表车型C1理论1理论2场训路训78学时12学时12学时26学时24学时二、教学阶段划分培训教学部分分为三个阶段。
第一阶段(科目一),道路交通安全法规和相关知识;第二阶段(科目二),场内驾驶训练;第三阶段(科目三)道路驾驶技能和安全文明驾驶常识。
每个阶段结束后,对学员本阶段的学习进行考核。
阶段考试合格后,进入下一阶段学习。
阶段考试不合格的,由考核员确定应当增加复训的内容和学时。
三、阶段教学安排详见附表:(一)第一阶段教学安排阶段目标:了解机动车基本知识,掌握道路交通安全法律、法规及道路交通信号的规定。
理论知识,共12学时 理科教练员学时安排C1教学项目教学内容教学目标12车辆结构常识了解车辆的基本构成车辆主要安全装置熟悉各主要安全装置的配置; 掌握仪表、报警灯的作用;掌握安全头枕、安全带、安全气囊、灯光、喇叭、防抱死制动系统的作用1驾驶操纵机构掌握转向盘、加速操纵装置、制动操纵装置、变速器操纵杆、驻车制动操纵装置及其他操纵装置的作用掌握离合器踏板的作用1车辆性能了解车辆性能与安全行车的关系;了解制动性能对行车安全的影响车辆检查和维护掌握日常检查和维护的基本内容1.机动车基本知识车辆运行材料了解燃油、润滑油、冷却液、风窗玻璃清洗液等运行材料的使用常识1机动车驾驶证申领与使用熟练掌握机动车驾驶证申领与使用的规定、考试标准、记分标准1道路通行规则熟练掌握道路交通信号的种类、识别和作用; 熟练掌握各类道路条件下的通行规则; 熟练掌握变更车道、跟车与限制超车、会车规定、避让行人和非机动车、掉头与倒车的规定4驾驶行为熟练掌握正确驾驶的行为要求1违法行为处罚掌握主要交通安全违法行为情形、法律责任的基本知识、驾驶机动车禁止行为2机动车登记掌握机动车登记的有关规定2.法律、法规及道路交通信号交通事故处理了解道路交通事故现场处置方法13.综合复习及考核道路交通安全法律、法规及相关知识熟练掌握道路交通安全法律、法规、交通信号等相关知识考核不合格的,可根据实际情况增加相应的内容和学时—(二)第二阶段教学安排阶段目标:掌握基础的驾驶操作要领,具备对车辆控制的基本能力;熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本方法,具备合理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运动空间位置的能力,能够准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线。
理论知识,共2个学时 理科教练员学时安排C1教学项目教学内容教学目标21.基础驾驶基础驾驶操作规范掌握基础驾驶操作的要求、作用12.场地驾驶场地驾驶知识熟知速度控制、转向控制、空间位置控制对安全行车的影响1实际操作,共24学时 术科教练员学时安排C1 教学项目教学内容教学目标24驾驶姿势掌握正确的驾驶姿势要领操纵装置的操作掌握转向盘、变速器操纵杆、驻车制动装置、行车制动装置、加速操纵装置的安全操作方法;掌握照明和信号及其他操纵装置的操作方法掌握离合器踏板的安全操作方法21.基础驾驶行车前车辆检查与调整掌握调整座椅、头枕、后视镜和系、松安全带的正确方法; 掌握检查操纵装置、起动发动机、检查仪表、停熄发动机的正确方法1上车、下车动作掌握正确的上车、下车动作1上车前的观察掌握上车前观察,确认安全的正确方法下车前的观察掌握下车打开车门前观察,确认安全的正确方法起步、停车掌握安全平稳起步、停车的操作方法变速,换挡,倒车掌握加速、减速行驶和换挡、倒车的安全操作要领行驶位置和路线判断安全状况,保持车辆沿正确的位置和路线行驶6倒车入库在运动中操纵车辆从两侧正确倒入车库坡道定点停车和起步准确地判断停车位置;正确地选择挡位,平稳起步2.场地驾驶1侧方停车在运动中操纵车辆正确停入道路右侧车位(库)8曲线行驶熟练操纵转向装置,控制车辆曲线行驶直角转弯在急转弯路段正确操纵转向装置,准确判断内外轮差模拟城市街道驾驶掌握通过人行横道、路口、学校区域、居民小区、公交车站、医院、商店、铁路道口等操作要领2跟车速度感知掌握50km/h或70km/h跟车行驶的方法.1独立驾驶独立在场内安全驾驶车辆13.综合驾驶及考核基础驾驶场地驾驶综合运用本阶段的所学内容,熟练完成场地驾驶科目;考核不合格的,可根据实际情况增加相应的内容和学时2(三)第三阶段教学安排阶段目标:掌握安全文明驾驶知识,具备对车辆综合控制能力;了解行人、非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法,能够根据不同的道路交通状况安全驾驶;形成自觉遵守交通法规、有效处置随机交通状况、无意识合理操纵车辆的能力。
理论知识,共16个学时 理科教练员学时安排C1教学项目教学内容教学目标16安全驾驶熟练掌握车辆安全检查与调整的方法;熟练掌握起步、汇入车流、跟车行驶、变更车道、会车、超车、让超车、停车、掉头和倒车的安全驾驶方法;熟练掌握通过弯道、路口、人行横道、学校区域、居民小区和公交车站的安全驾驶方法;掌握保护行人(尤其儿童)、非机动车和乘车人的安全要领2文明礼让培养优先通行权与安全礼让(尤其校车)的道德意识养成安全、文明的驾驶习惯杜绝不文明行为和违法行为1.安全、文明驾驶常见交通标志、标线和交警手势辨识具备实际道路驾驶时辨识、遵守各类道路交通信号的能力42.恶劣气象和复杂道路条件雨天驾驶掌握雨天灯光、刮水器的正确使用方法掌握雨天行驶路面选择、速度控制方法掌握雨天跟车、会车、制动和停车的安全驾驶方法4冰雪道路驾驶掌握冰雪道路灯光的正确使用方法;掌握冰雪道路行驶路面选择、速度控制方法;掌握冰雪道路跟车、会车、制动、停车的安全驾驶方法雾天驾驶掌握雾天灯光的正确使用方法;掌握雾天行驶路面选择、速度控制方法;掌握雾天跟车、会车、制动、停车的安全驾驶方法大风天气驾驶掌握大风天气灯光的正确使用方法;掌握大风天气行驶路面选择、速度控制方法;掌握大风天气跟车、会车、制动和停车安全驾驶方法泥泞道路驾驶掌握泥泞道路的路面选择、速度控制、方向控制方法;了解侧滑、驱动轮空转打滑的处置方法涉水驾驶熟悉通过漫水桥、漫水路及其他情况的安全涉水驾驶方法施工道路驾驶掌握安全通过施工路段的方法通过铁路道口掌握安全通过铁路道口的方法山区道路驾驶掌握山区道路跟车、超车、会车、停车、坡道和弯道行驶的安全驾驶方法通过桥梁通过立交桥、公路跨线桥、山区跨涧公路大桥及跨江、河、海大桥及简易桥梁的安全驾驶方法熟悉通过隧道的明暗适应知识;通过隧道掌握通过隧道时灯光的使用、速度控制方法及禁止行为夜间驾驶掌握夜间灯光的使用、路面的识别与判断、会车、跟车、超车、让超车、通过交叉路口、通过坡道、通过人行横道、转弯的安全驾驶方法及车辆发生故障时处置方法下的安全驾驶高速公路驾驶掌握安全驶入高速公路、加速车道行驶、行车道的选择、行车速度控制的正确方法;掌握控制高速公路安全跟车距离、变更车道、通过隧道、减速车道行驶、驶出高速公路的方法;掌握高速行驶减速不让路的安全驾驶方法险情的预测与分析了解跟车、会车、超车、变更车道、转弯、倒车、掉头等不同行驶状态下险情的预测与分析方法;了解山区道路、桥梁、隧道等典型道路环境下驾驶险情的预测与分析方法;了解雨天、雪天、雾天、风沙等恶劣气象条件下驾驶险情的预测与分析方法;了解高速公路驾驶险情的预测与分析方法;了解夜间驾驶险情的预测与分析方法紧急情况避险知识熟悉轮胎漏气、突然爆胎、转向突然失控、制动突然失效、发动机突然熄火、雨雪天侧滑、泥泞路面侧滑、碰撞、连续倾翻、着火、落水、突然出现障碍物、行人突然横穿、遇险时对乘员的保护等临危应急处置方法;3.紧急情况下的临危处置高速公路驾驶紧急避险掌握紧急情况下的避险原则熟悉高速公路行驶发生“水滑”、雾天遇事故、意外碰撞护栏、遇到横风、紧急情况停车的应急避险方法;掌握高速公路紧急避险的原则24.发生交通事故后的处置事故处置原则事故现场处置了解事故现场急救的原则、基本要求;掌握昏迷不醒、失血、烧伤、中毒、骨折伤员的自救、急救方法;掌握常用的伤员止血方法26.典型事故案例违法行为综合判断与案例分析分析道路交通典型事故案例,判断事故发生原因2实际操作,共24学时 术科教练员学时安排c1教学项目教学内容教学目标241.起步起步操作掌握起步前检查、调整、观察的要领和安全平稳起步的驾驶方法2.直线行驶直线行驶、行驶速度与安全距离控制掌握根据道路情况合理控制车速、使用挡位,保持直线行驶,跟车距离适当,行驶过程中适时观察内、外后视镜的驾驶方法13.换挡加、减挡操作掌握根据道路交通状况和车速,合理加减挡,及时、平顺换挡的驾驶方法4.跟车跟车距离和跟车速度控制掌握合理控制跟车速度、保持安全跟车距离的驾驶方法5.变更车道安全变更车道掌握变更车道时观察、判断车辆安全距离,控制行驶速度,使用灯光信号的驾驶方法46.靠边停车顺位停车S形倒车入位L形倒车入位掌握靠路边顺位停车、倒入路边车位(S形倒车入位)、倒入车库(L形倒车入位)的操作方法1直行通过路口掌握路口合理观察交通情况,减速或停车瞭望,直行安全通过路口的驾驶方法7.通过路口路口左转弯、路口右转弯掌握路口合理观察交通情况,减速或停车瞭望,正确使用转向灯,左、右转弯安全通过路口的驾驶方法8.通过人行横道安全通过人行横道掌握安全通过人行横道、合理控制车速、礼让行人的驾驶方法9.通过学校区域安全通过学校区域掌握安全通过学校区域,文明礼让,避让学生和校车,确保安全通过的驾驶方法10.通过公共汽车站安全通过公共汽车站掌握通过公共汽车站提前减速,观察公共汽车进、出站动态和上下车乘客动态及预防行人横穿道路的驾驶方法11.会车安全会车掌握正确判断会车地点,会车有危险时,控制车速、提前避让、调整会车地点及与对方车辆保持安全间距的驾驶方法12.超车同向超车、借道超车掌握同向超车、借道超车的要领,以及观察被超越车辆的动态,保持与被超越车辆的安全间距,观察左侧交通情况,选择合理超车时机的驾驶方法813.掉头安全掉头掌握降低车速,观察交通情况,正确选择掉头地点和时机的驾驶方法114.夜间驾驶夜间安全驾驶与灯光的使用掌握夜间起步、会车、超车、通过急弯、通过坡路、通过拱桥、通过人行横道或者没有交通信号灯控制的路口时正确使用灯光的驾驶方法215.行驶路线选择自行选择行驶路线按照自行选择的行驶路线,在一般道路上独立地安全驾驶1驾驶行为综合分析与判断能够对常见驾驶陋习和违法行为进行综合分析与判断2恶劣条件下的驾驶掌握在雨天、雾天、冰雪路面、泥泞道路、涉水等恶劣条件下安全驾驶的要领和方法山区道路驾驶掌握山区道路安全驾驶的要领和方法116.模拟驾驶高速公路驾驶掌握高速公路安全驾驶的要领和方法117.综合驾驶及考核实际道路驾驶安全文明驾驶常识模拟驾驶在实际道路上熟练地驾驶所学准驾车型;掌握安全文明驾驶常识和驾驶行为综合分析与判断方法考核不合格的,可根据实际情况增加相应的内容和学时2。