长沙县2018年度小学生课外阅读知识竞赛方案及书目
读书知识竞赛活动方案
读书知识竞赛活动方案活动概述读书是提高自身知识和情商的一种有效方式。
为了鼓励学生积极参与阅读并提高阅读能力，我们计划举办一场“读书知识竞赛”活动。
这是一项面向中小学生的知识竞赛活动，旨在通过挑战学生对书籍和阅读的知识和理解能力，提高学生的阅读水平和阅读能力。
活动内容本次活动采用初中和高中各自独立的赛道，以小组为单位进行比赛，共分为三个阶段：校内选拔赛、区县比赛和市级比赛。
校内选拔赛在校内选拔赛中，每个参赛小组可以针对自己的年级水平自行准备20道选择题。
题目的内容应涵盖阅读、文学、历史、科学等方面。
每个小组需要在规定时间内完成试卷，并且将结果统计并提交给主办方。
区县比赛在区县比赛中，每个参赛小组将会受到挑战，需要回答来自主办方的60个选择题和10个主观题。
内容涵盖阅读、文学、历史、科学等方面。
每个小组需要搭配一个老师作为指导进行答题，比赛时间为120分钟。
取得高分的小组将有资格晋级到接下来的市级比赛中。
市级比赛在市级比赛中，每个参赛小组都必须回答来自主办方的100个选择题和30个主观题。
内容涵盖阅读、文学、历史、科学等方面。
比赛时间为200分钟。
最终获胜者将被评选为本次竞赛的冠军。
活动目的本次活动旨在鼓励学生们积极阅读，并为中小学生提供一个比赛的平台，让学生们以竞赛的形式提高对书籍和阅读的了解和见解，并通过与其他小组的竞赛相互学习，提高阅读水平和阅读能力。
活动流程阶段内容时间校内选拔赛准备试题，答题一周区县比赛准备试题，初赛答题，分数排名，晋级两周市级比赛准备试题，决赛答题，选出冠军一个月参赛须知1.每个小组不少于3人，多不超过5人；2.每个参赛小组必须搭配一名带队老师；3.所有试题将由主办方提供；4.参赛小组所属学校必须提供书籍阅读推进工作成果的报告，并附带1000字以内的总结。
赛事奖励每个阶段获胜的小组都将获得一定奖励，具体奖品根据赛事的具体情况而定。
同时，根据小组在最终比赛中的表现，还将评选出一名最佳指导老师，并对他们进行表彰和奖励。
小学2018年暑假课外阅读活动方案.doc
小学2018年暑假课外阅读活动方案为丰富小学生暑假生活，引导学生多读书、读好书、好读书，为学生的持续发展和终身发展奠定文化底蕴，根据《南安市教育局关于加强小学生暑假阅读活动的通知》精神，现制定2018年暑假课外阅读活动，请认真贯彻落实。
一、阅读内容安排幼儿园组1. 我的情绪我掌控(全二册)([英]莫伊拉巴特菲尔德著)2. 我的感觉我知道(全二册)([英]莫伊拉巴特菲尔德著)3. 好乱的节日会(童真童趣暖心故事绘本) ([德]苏菲施密德著)4. 寻找避风港(童真童趣暖心故事绘本)([法]塞琳克莱尔著)5. 可怕的新邻居(童真童趣暖心故事绘本)([德]夏洛特哈贝萨克著)6. 别着急，总会长大的(动物宝宝儿童情商与习惯培养绘本)([德] 安德莉亚莱特迈尔著)7. 别淘气，看我追上你(动物宝宝儿童情商与习惯培养绘本)([德] 安德莉亚莱特迈尔著)8. 没关系，你也能做到(动物宝宝儿童情商与习惯培养绘本)([德] 安德莉亚莱特迈尔著)9. 不好吃，我就不吃嘛(动物宝宝儿童情商与习惯培养绘本)([德] 安德莉亚莱特迈尔著)10. 猴子捞月(中华传统经典故事绘本)(哈皮童年编绘)11. 龙的传说(中华传统经典故事绘本)(哈皮童年编绘)12. 金鱼一号金鱼二号林良童心绘本(林良著)13. 汪汪的家林良童心绘本(林良文郑明进图)14. 动物冠军亲亲自然幼儿科普书系(亲亲文化著)15. 科学好好玩亲亲自然幼儿科普书系(亲亲文化著)16. 红龟粿—闽南童谣绘本(王金选著曹俊彦绘)(*适合厦门、泉州、漳州地区)17. 指甲花—闽南童谣绘本(王金选著洪义男绘)(*适合厦门、泉州、漳州地区)18. 点心摊—闽南童谣绘本(王金选著/绘)(*适合厦门、泉州、漳州地区)1～2年级1. 神秘的预言果拇指班长奇妙假期4 (商晓娜著)2. 昆虫也要排名次天神帮帮忙(子鱼著)3.去问猫巧可彩虹桥系列桥梁书(王淑芬著)4.叮当响村庄王一梅精品童话典藏版(王一梅著)5.烦恼的大角蜗牛童话房子(冰波著)6.星空动物园小太阳童诗馆(山鹰著)7.猜猜海洋彩虹桥名家名作(林世仁著)8.给大怪龙洗澡小巴掌童话(张秋生著)9.昆虫军团与植物王国(学习树著)10.第一粒扣子(1 2) (冯天瑜著)11.乌鸦理查彩乌鸦系列([奥地利]埃迪特施莱伯尔维克著)12. 狐狸冤案神犬探长系列(杨红樱著)13. 正月正闽南童谣绘本(谢武彰/编，曹俊彦/绘)(*适合厦门、泉州、漳州地区)14. 火金姑闽南童谣绘本(谢武彰/编，王金选/绘)(*适合厦门、泉州、漳州地区)15. 落大雨闽南童谣绘本(王金选/著，刘伯乐等/绘)(*适合厦门、泉州、漳州地区)16.福建省中小学文明行为教育读本诚信教育篇(一年级)17.福建省中小学文明行为教育读本诚信教育篇(二年级)《小学生必背75首古诗》(1-20)3～4年级1. 别了，老家童年河有声画本(赵丽宏著)2.壮壮老师与插班生(何捷著)3.最高级别的快乐顽皮同学1 (商晓娜著)4.拯救玩具王国灰狗毛驴机器人(管家琪著)5.子不语搞什么怪子鱼说故事(子鱼著)6.永远的小太阳(林玮著)7.月河湾的安安(赵剑云著)8.兵法班的插班生鬼谷学校(郭文峰著)9.从马达加斯加到冰川极地(铁皮人著)10.亚马孙遇见撒哈拉(柳絮著)11.第一粒扣子(3 4) (冯天瑜著)12.自然笔记昆虫印象(金波著)13.福建省中小学文明行为教育读本诚信教育篇(三年级)14.福建省中小学文明行为教育读本诚信教育篇(四年级)课标推荐《小学生必背75首古诗》(1-40)5～6年级1. 蟋蟀也吃兴奋剂张之路经典短篇小说(张之路著)2.小方舟林良成长书坊(林良著)3.花布底片老相机(王勇英著)4.追踪怪同学拇指班长14 (商晓娜著)5.茉莉花开(晓月著)6.为什么薯条这么迷人科学家说故事(张文亮著)7.玉扣纸纪念改革开放40周年儿童文学原创书系(慕榕著)8.万物运转全知道大百科([法]纳唐出版社)9.第一粒扣子(5 6)(冯天瑜著)10.少年林语堂(黄荣才著)11.爸妈听我说说心里话胡小闹日记时间管理篇：(乐多多著)12.驯鹿六季(格日勒其木格黑鹤著)13.王阳明读本三字经解读本(张山梁著)14.福建省中小学文明行为教育读本诚信教育篇(五年级)15.福建省中小学文明行为教育读本诚信教育篇(六年级)课标推荐《小学生必背75首古诗》(全部)二、活动具体要求：1.每个学生在暑假期间要阅读两本课外书(书可从推荐书目中选，也可自选)，并认真填写好课外阅读记录表(可从附件下载打印，也可拿一本本子自制阅读记录本)。
1年级课外阅读知识竞赛
1年级课外阅读知识竞赛一年级课外阅读知识竞赛阅读是培养孩子综合素质的重要途径之一。
为了激发学生的阅读热情，提高他们的阅读能力和文化素养，本校特举办了一年级课外阅读知识竞赛。
以下是对竞赛相关内容的介绍和讲解。
竞赛目的与意义阅读是培养孩子语言表达能力、思维逻辑能力以及丰富知识面的有效途径。
举办一年级课外阅读知识竞赛的目的在于引导学生广泛阅读，增加知识储备，提升思维能力和表达能力，培养良好的阅读习惯，激发学习兴趣。
竞赛内容安排1. 参赛对象：一年级全体学生。
2. 竞赛形式：随机抽题，选择题和判断题结合。
3. 竞赛内容：1) 儿童经典故事：例如《小红帽》、《三只小猪》等。
2) 动物世界知识：鸟类、哺乳动物、鱼类等基础知识。
3) 常识小知识：天气、季节、数字等相关知识。
4) 植物常识：花草树木的基本特征和分类。
5) 儿童文学作品：《爱你一万年》、《好饿的小狼狗》等。
6) 外国名著：例如《小王子》、《安徒生童话》等。
7) 儿童科普读物：对世界各种现象、自然规律初步了解。
8) 中国历史与文化：古代建筑、传统节日、历史人物等。
9) 儿童诗歌：例如《咕咚》、《丢手绢》等。
10) 童话故事：例如《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》等。
竞赛注意事项1. 参赛学生应提前阅读相关书籍并进行复习。
2. 竞赛采用答题卡形式，准确填写答案。
3. 竞赛时间为60分钟，务必控制好答题时间。
4. 竞赛结果将计入学生成绩，并进行相应的奖励和表彰。
竞赛效果评估参加一年级课外阅读知识竞赛能够全面评估学生的阅读能力和水平，为教师提供有关学生阅读发展的参考依据，同时也为学生提供了一个展示个人阅读成果的舞台。
通过一年级课外阅读知识竞赛，我们希望激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，培养良好的阅读习惯。
在这个过程中，学生将获得丰富的知识，拓宽视野，提高思维和表达能力。
竞赛也将为学校和家庭提供一个共同关注孩子阅读成果的平台，促进学校和家庭的教育合作。
相信通过这次竞赛，学生们将收获知识与快乐，并在阅读的世界中茁壮成长。
小学课外知识竞赛具体方案
小学课外知识竞赛具体方案上一条下一条发表时间：2008/1/10 13:25:33一、活动目的：为了让学生读好书、会读书，积累好词、好句，积累课外知识，让学生将这些课外知识学以致用，培养学生阅读和积累的好习惯，激发学生的学习兴趣，在校内争创你追我赶的学习氛围，特举行了此次比赛。
二、竞赛内容：1—6年级语综知识、古诗（课内和课外均有）、文学常识。
三、活动对象：分高段（五、六年级）、中段（三、四年级）和低段（一、二年级）三个段进行。
五、六年级每班选2名学生，三年级、403每班选2名学生，401、402每班选3名学生，一、二年级每班选3名学生。
四、活动规则：竞赛时，每4人为一组，分为3组。
答题共有40道，其中30道必答题，每一组答10道，一道10分，总分100分。
还有10道抢答题，答对一道加10分，答错扣10分。
答题时，有时间限制，不能超过10秒，以倒记时到0止。
如果哪一组有回答不出的题目，允许本组学生指定场外学生回答，场外学生需举手援助，如未经选手指名无纪律性抢答者，本轮抢答资格取消，并为所在队减10分，如场外学生支援回答正确，可获得一份纪念奖品。
但这一题的分数不记入本组的得分中，只能保证本题不会减分。
五、活动地点：学校大礼堂。
六、活动时间及班级顺序：中午12：30，一、二年级先进行，后依次类推（三、四年级，再是五、六年级）。
轮到竞赛的年级由班主任带队到大礼堂按指定的位置坐好，并管理好自己班级的纪律。
未轮到的年级照课表上课。
七、活动结果：三组中以得分最高一组为胜出组，每位组员可获得精美奖品一份，其余二组每位组员可获得纪念奖品一份。
八、活动主持人：徐丽萍九、记分员：王佑明段晓姣一、用“心”组词后填空，不能重复。
（4分）姑娘看着经过挑选的海螺都成了一般大小，地笑了。
能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也多了。
这时，她看到母亲的脸上露出了的微笑。
二、填成语（8分）爸爸是个（有学问）的人，他（看书多），常常（看书快），读书甚至使他（不吃不休息）三、给下列成语找出相对应比喻意思的成语（8分）一箭双雕（）飞蛾投火（）水落石出（）画蛇添足（）虎头蛇尾（）掩耳盗铃（）过河拆桥（）螳臂挡车（）千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
课外阅读知识竞赛及1-6年级课外阅读要求
课外阅读知识竞赛(高)姓名___________得分___________一、填空(1、2两题每空1分，3-6每空2分，共40分)1."但愿人长久，千里共婵娟"出自__________的手笔，他字_______，号________。
他同父亲_________，弟弟_________并称"三苏"。
词句中"婵娟"指________。
2.在下面诗句中填上动物名。
春___到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
两个______鸣翠柳，一行______上青天。
江上往来人，但爱________美。
3.下列诗句中应选填什么花。
桃花桂花菊花荷花梨花A忽如一夜春风来，千树万树_____开。
B_____潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C待到重阳日，还来就__________。
D接天莲叶无穷碧，映日________别样红。
E人闲_____落，夜静春山空。
4.请写出歇后语的后半句王婆卖瓜__________ 八仙过海_____________5.四大名著是_________ __________ ___________ ____________6.根据提示各写出一个含有一个"手"字的成语。
形容高兴_________ 形容聪明_________形容容易_________ 形容慌乱_________二、选择(20分)1.高士其是我国著名的( )作家。
A寓言B科幻C童话2."引车卖浆"中的"浆"指的是( )。
A酒B酱油C豆浆3.古诗《题西林壁》的作者是( )。
A苏轼B王国健C李白4.中国古代作品最多的诗人是( )。
A李白B杜甫C陆游5.杜牧有诗句"一骑红尘妃子笑"其中的妃子是( )。
A武则天B杨贵妃C慈禧6.小说《骆驼祥子》是现代文学作家( )的作品，它讲述了一个人力车夫的悲苦的一生。
A 巴金B郭沫若C老舍7.指出与第一对词表示关系最相似的一项( )，售货员：顾客A：校长：教师B父母：子女C作家：读者8."轻轻的我走了，正如我轻轻的来"这句诗的作者是( )。
小学生阅读知识竞赛活动方案
小学生阅读知识竞赛活动方案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学生阅读知识竞赛活动方案指导思想：以学校《书香校园行动计划》为指导，以提升中小学生文学素养为宗旨，切实开展各种形式的读书活动。
在快乐轻松的阅读氛围里，激发学生的读书兴趣,使他们乐读、会读，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。
活动准备：1、各班自行购买教体局下发的小学生课外阅读必读及选读书目。
在班内设立图书角，保证所需书目每种最少一本。
让学生有大量的课外阅读时间，老师亲自进行指导。
2、各班认真组织学生阅读所在年级必读及选读书目。
指导学生对相关知识的积累，并于12月前在班级内自行组织竞赛，选拔出“读书小能手”参加决赛。
决赛名单报教导处。
3、学生阅读时要及时做好读书笔记，笔记字体工整、规范，文面干净、美观，笔记的形式可灵活多样，可以是摘抄、读书提纲、读书心得等。
4、各班在参赛前要举行课外阅读知识模拟考试，让学生能够熟悉考试流程及考试题型，以便更好的掌握知识点。
活动组织：1、本次比赛以班为单位，每个参赛单位要提前在班内举行竞赛，产生三名优胜者作为本次竞赛的参赛者。
2、各班语文老师必须组织好本班学生参加本次活动。
3、活动人员分工：试题命制：李晓君孙婷婷监考老师：崔竹花高甜甜王珊珊曲建超阅卷老师：卢娜泮婷婷4、试卷密封，交换调阅。
5、评选办法：可分团体奖和个人奖两种。
团体奖：所有参赛年级中选出优胜班级，授予“书香班级”称号。
个人奖：参赛学生中得分最高者授予“读书小博士”荣誉称号。
小学阅读知识竞赛方案
小学阅读知识竞赛方案•相关推荐小学阅读知识竞赛方案（精选15篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的小学阅读知识竞赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学阅读知识竞赛方案篇1一、指导思想做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识，小学少先队基本知识竞赛活动方案。
为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的生活中。
在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的认识。
二、活动主题：少先队基本知识竞赛三、活动日期：20xx年11月16日——20xx年11月20日。
四、组织领导组长：副组长：成员：各班班主任组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。
副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料。
成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。
五、具体活动安排（一）活动一：进行广播宣传时间：xx年11月16日——xx年11月19日方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。
（二）活动二：少先队基本知识竞赛参赛主题：少先队基本知识竞赛参与对象：2——6年级少先队员活动过程：整个活动分三个阶段第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传第二阶段：班级选拔在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。
参赛人数为4——6人。
第三阶段：知识竞赛时间：xx年11月20日地点：少先队队室考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。
监考老师：少先队大队辅导员阅卷老师：六、学校于11月23日对比赛中优秀学生进行表彰。
小学阅读知识竞赛方案篇2一、比赛时间：4月30日星期五班队课时间40分钟；二、考室安排：各班在原教室参赛三、参赛对象4—6年级全体学生，以年级为单位对各班进行评比。
小学生阅读知识竞赛活动安排
小学生阅读知识竞赛活动安排活动思想：以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。
结合我校实际，特制定我校课外阅读知识竞赛活动计划。
阅读地点：各班教室、阅览室。
阅读时间：每天晚自习阅读辅导：语文老师要及时地向学生进行阅读内容、阅读方法的指导。
具体内容：1、一、二年级将举行儿歌。
《三字经》的背诵活动。
2、小学语文课标推荐70首古诗的背诵（默写），作者，作者朝代。
依次是三年级40首、四年级50首、五年级60首、六年级70首。
3、各年级的必读书目和选读书目。
4、课外知识，如成语、歇后语、名人名言、谚语、四大名著等。
组织形式：以班为单位，以集体阅读为主，自由阅读为辅。
具体措施：1、我校每天晚自习保证学生大阅读时间最少二十分钟。
2、保证阅读数量。
要求各年级学生每周至少读1本书。
3、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
4、教给学生良好的读书习惯。
活动意义：小学生课外阅读知识竞赛旨在营造我校良好读书文化氛围，弘扬科学精神与人文精神，倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才，努力推动学习型班级、学习型组织、学习型校园建设，提高全体学生文化素质，提升文明程度，为全校全方位素质的发展提供强大的精神动力和智力支持。
进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯，展现当代小学生积极向上的良好精神面貌。
培养广大学生“勤读书、爱读书、读好书”的读书习惯。
为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的平台。
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪。
通过此次阅读知识竞赛，让学生们更加意识到了阅读的重要性，有利于今后阅读习惯的养成。
大量的阅读能提高孩子们的表达能力，思维能力以及文学素养和文化底蕴，多阅读对写作能力也有所帮助。
长沙县教育局关于举行中学生课外读物知识竞赛活动的通知
高中部关于举行课外读物知识竞赛活动的通知为了充分发挥学校图书馆（室）在教育教学中的重要作用，培养学生良好的读书习惯，提高学生的综合素质，学校高中部决定举办学生课外读物知识竞赛活动，现将有关事项及要求通知如下：一、竞赛安排竞赛分初赛、复赛和团体决赛三个阶段进行（一）初赛1、参赛对象：东方明珠学校高中部各年级全体学生。
2、初赛时间：3、组织形式：4、有关要求：全体学生积极参加,分年级评比总结；各班级要高度重视，精心组织。
（二）复赛：1、时间：2、地点：3、参赛对象及人数：在初赛的基础上，各年纪以班级为单位，选派5名代表参加复赛。
4、报名：报名时间截止为报名时,参加复赛学生的初赛试卷要送教育局图工委进行资格认定。
（三）团体决赛1、时间：2008年12月12日下午12:30—3:002、地点：长沙县星沙中学3、参赛对象：以各参赛单位5人参加复赛的笔试成绩，按团体总分排序，县属学校取前4名，乡镇取前6名参加团体决赛。
4、比赛形式：分个人必答、团体必答、团体抢答、风险冲刺四种形式。
二、奖项设置1、县属学校设团体一等奖1个，二等奖2个，优胜奖1个（以团体决赛成绩为依据）；2、乡镇设团体一等奖1个，二等奖3个，优胜奖2个（以团体决赛成绩为依据）；3、个人名次奖励若干名（以复赛笔试成绩为依据）、突出表现奖若干名（以团体决赛时个人表现为依据）。
4、设参赛单位组织奖5个（以试题征集、初赛、复赛、团体决赛整个过程的组织情况为依据）。
三、说明及要求（1）各学校参加复赛的学生人数不准减少或增加。
（2）各学校要对学生给予必要的读书指导，并组织学生认真阅读县教育局图工委、教育科下发的相关书目的图书，了解和掌握必要的课外读物的相关知识。
（3）竞赛主要以附后的相关书目为出题范围，且试题大部分来源于去年从学校征集建成的题库。
（4）试题题型：选择题、填空题、判断题、简答题四种。
高中部2009年10月12日附：高中学生课外读物参考书目初中学生课外读物参考书目附参考书目课外读物知识竞赛参考书目A类：马列毛邓1、《毛泽东传》中央文献2、《毛泽东选集》人民3、《邓小平谋略》四川人民B类：哲学1、《论语通译》人民文学2、《汉译西方思想名著文库》（理想国、君京华主论、物种起源……）3、《老子的文化解读》湖北人民4、《谈美书简》人民文学5、《如何保持健康心态》上海科学普及6、《杰出青少年的七个习惯》中国青年C类：社会科学总论1、《歌德谈话录》人民文学2、《象牙塔中的黄金规则—校园交际心上海科技教育理》3、《善待自己》中国对外翻译D类：政治、法律1、《中国共产党党史》（1—10册）海南2、《法律小博士丛书》（懂法学法用法、用新疆法律保护自己、和学校有关法律知识）3、《话说澳门》长春4、《教育法大典》吉林人民E类：军事1、《古今军事科技漫谈》远方2、《青少年必务知识，军事天地丛书》（军事知远方识、武器大观、风云人物、军事装备、军事国防）3、《二战全景记实》中国华侨4、《世界经典著名战役金榜》内蒙古人民5、《三十六计》时代文艺6、《世界最新军用飞机》（彩图16开）蓝天F类：经济1、《资本论》新疆青少年2、《经济知识宣言》团结3、《WTO关贸冲击波》天津人民4、《邓小平思想经济研究》人民G类：文化、科学、教育、体育1、《中国姓氏的文化解析》团结2、《祖国知识题库》（文学、文化教育、地理……）南方3、《中华传统品德》（自强、爱国、礼、勇……）远方4、《青春期健康教育读本》长春5、《世界著名学府丛书》（北京大学、清华大学、湖南教育斯坦福大学、伦敦大学、剑桥大学）6、《最新篮球规则图解》学苑7、《中国象棋史》团结8、《体育运动规则大全》（1—10）中国广播电视H类：语言、文字1、《汉字规范丛书》（容易读错的字、容易写错的兰州大学字、容易用错的字）2、《名人传世演讲》蓝天3、《中学生口才训练手册》湖南教育4、《世界经典名著妙语金榜》内蒙古5、《高中文言文课外阅读》吉林人民6、《高考诗歌鉴赏》吉林人民7、《中英文对照读物》（名人演讲、名人名言、名远方人诗选……）I、文学类一、中外文学名著1、《西游记》人民文学2、《水浒传》人民文学3、《三国演义》人民文学4、《红楼梦》人民文学5、《论语通译》人民文学6、《朝花夕拾》人民文学7、《骆驼祥子》人民文学8、《繁星春水》人民文学9、《呐喊》人民文学10、《女神》人民文学11、《子夜》人民文学12、《家》人民文学13、《雷雨》人民文学14、《围城》人民文学15、《鲁滨逊飘流记》人民文学16、《格列佛游记》人民文学17、《童年》人民文学18、《钢铁是怎么炼成的》人民文学19、《哈姆莱特》人民文学20、《堂诃德》人民文学21、《巴黎圣母院》人民文学22、《欧也妮·葛朗台》人民文学23、《复活》人民文学24、《匹克威克外传》人民文学25、《名人传》人民文学26、《老人与海》人民文学二、鲁迅作品精选中国少年儿童三、名家配画诵读本：1、《古文二百篇》上海辞书2、《唐诗三百首》上海辞书3、《唐宋词三百首》上海辞书4、《远典三百首》上海辞书四、古华古诗文经典诵读丛书：1、《大学·中庸》中南大学2、《论语》中南大学3、《孟子》中南大学4、《诗经·楚辞》中南大学5、《老子庄子易传》中南大学6、《唐诗名篇》中南大学7、《宋词名篇》中南大学8、《唐宋散文名篇》中南大学五、中华爱国主义文学名著文库1、《青春之歌三部曲》北京燕山2、《林海雪原》北京燕山3、《野火春风斗古城》北京燕山4、《苦菜花》北京燕山5、《祈儿女英雄传》北京燕山6、《铁道游击队》北京燕山7、《欢笑的金沙江》北京燕山8、《暴风孺雨》北京燕山9、《战斗在滹沱河上》北京燕山10、《敌后武工队》北京燕山11、《山菊花》北京燕山12、《桥隆飙》北京燕山13、《红旗谱》北京燕山14、《迎春花》北京燕山15、《江岩》北京燕山16、《江日》北京燕山17、《南洋源流记》北京燕山六、《古文观止》长春七、《成语故事精选》少年儿童八、《伊索寓言全集》中国少年儿童九、《希腊神话故事》新疆青少年十、《泰戈尔文选》《莎士比亚选集》远方十一、《天方夜谭》《格林童话》中国少年儿童十二、《变色龙》十三1、《安娜·卡列尼娜》新疆少年2、《爱丽丝奇遇记》新疆少年3、《牛虻》新疆少年4、《茶花女》新疆少年5、《包法利夫人》新疆少年6、《羊脂球》新疆少年7、《飘》新疆少年8、《百万英镑》新疆少年9、《汤姆叔叔的小屋》新疆少年J类：艺术1、《中国名画鉴赏辞典》（彩图16开）上海辞书2、《世界经典美术鉴赏辞典》（彩图16开）上海辞书3、《世界大音乐家及其名曲》（1-8）东方4、《世纪难忘名歌300首》海南5、《歌剧经典》（彩图32开）浙江人民K类：历史、地理1、《世界上下五千年（上、中、下）》16开彩页北京2、《西方历史文明坐标》中国档案3、《中华上下五千年（上、下）》中国文史4、《百位伟人与你同行》远方5、《世界著名音乐家系列》外文6、《中国元帅的故事》（1-10册）中共党史7、《曾国藩传》广西人民8、《孙中山大传》团法9、《中国少数民族知识丛书》中央民族大学10、《游遍中国》（上、中、下） 16开彩页北京11、《游遍世界》（上、中、下） 16开彩页北京北京12、《世界文化与自然遗产（上、中、下）》16开彩页13、《走近神奇西部》浙江人民N类：自然科学总记1、《中华科技五千年》辽宁少年儿童2、《第一推动丛书》湖南科学技术3、《中国科普佳作精选》湖南教育4、《科技小博士》远方5、《目击科技100年》（1-6册）广东旅游O类：数、理、化1、《院士讲座专辑》中国少年儿童2、《趣味数学专辑》中国少年儿童3、《科学家谈物理》湖南教育4、《走近化学丛书》湖南教育P类：天文、地球1、《天文爱好者丛书》中国建材工业2、《星球探秘》（16开彩页）湖南科学技术3、《九大行星的秘密》京华4、《海洋博览丛书》海洋Q类：生物科学1、《地球生物之谜》百花文艺2、《妙趣横生讲动物》新疆青少年3、《来自生命的曙光丛书》远方4、《动物寻奇》长沙文艺R类：医药、卫生1、《解读生命丛书》北京教育2、《吃的科学—写活食疗》湖南科学技术3、《千金方》（上、下）中国文史S类：农业科学1、中小学农村教育知识文库沈阳T类：工业技术1、现代摄影百科（16开彩图）湖南科学技术2、电脑选购技巧现代3、Word 2000入门与提高国防科技大学4、上网百事通当代世界5、中国茶文化远方6、中外建筑艺术欣赏山西教育U类交通运输1、交通新视野百科全书国际文化V类航空航天1、探索太空的历程（1-47）家华2、航空奥秘上海科学普及X类环境、安全科学1、绿色家园丛书（追求永恒绿色、到自然保护区去…）希望2、呵护家园长江文艺Z类综合1、环球百科全书（图文16开）中国友谊2、奥秘世界百科全书（图文16开）北京3、青少年探索百科全书（图文16开）北京4、中国青少年百科全书（图文16开）北京课外读物知识竞赛参考期刊1、课堂内外（高中创新作文）2、中学生语、数、外3、做人与处事4、中学生数、理、化5、文史博览6、演讲与口才7、年轻人8、读写月报9、高中生10、时事11、当代军事12、知识窗。
读书知识竞赛方案(精选5篇)
读书知识竞赛方案(精选5篇)读书知识竞赛方案篇1一、指导思想：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。
为了推进校园文化建设的高品味，为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，本着吸收中华文明之精华，同时起到发展学生智力、陶治情操的目的，依据《语文课程标准》中有关阅读方面的目标和市县关于推进“双语”阅读的相关要求，各年级各班根据学生不同的年龄特点，系统制定学校课外阅读活动计划，促进学生更好地参与阅读实践活动，提高阅读能力与水平。
二、活动目标：语文课程标准在总目标中指出：要使学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
学会运用多种阅读方法。
能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
能借助工具书阅读浅易文言文。
九年课外阅读总量应在400万字以上。
”分解到小学阶段学生的课外阅读总量应不少于145万字，中学七至九年级阅读总量不少于260万字。
其次课标还要求小学阶段背诵背诵优秀诗文总计160篇(段)。
我们制定这一方案就是要使学生的阅读、背诵量达到这一要求的底线。
另外通过这一活动的开展，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。
三、活动目标：1、通过活动的开展，在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。
促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。
四、活动规划：1、各班制定切实可行的读书计划。
学校要根据本方案制订学班级的课外阅读计划、活动方案、管理制度，学校成立由教务主任负责，少先队辅导员、班主任、语文教师为具体落实者的学生课外阅读工作指导小组，重点抓学生的课外阅读工作。
“书香伴我成长”课外阅读知识竞赛活动方案
衡阳市一中教育集团船山实验小学衡山博雅分校“书香伴我成长”课外阅读知识竞赛活动方案一、活动目的1、进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯，激发孩子们的阅读热情，营造学生良好读书文化氛围，展现当代小学生积极向上的良好精神面貌。
2、培养广大学生“勤学习、爱读书、读好书”的读书习惯。
3、为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的平台。
二、竞赛形式: 分班笔试，评出读书之星三、竞赛时间：2018年11月8日第七节课四、参赛对象 :全体学生五、活动地点 :各班教室六、各阶段工作为了让所有学生真正在活动中有所收获，工作坊老师精心设计并组织了此次活动。
活动时间为两个月，分三阶段进行：第一阶段（7-8月份）：按年级推荐经典阅读书目和古诗。
第二阶段（9-10月份）：各班让学生利用课余和阅读课读书，促使学生认真阅读。
第三阶段：（11月初）举行课外阅读知识竞赛，了解学生读的效果。
七、具体安排1、本次比赛由教导处和德育处联合统一安排时间，每个班级在班内举行竞赛，各班产生前3名优胜者。
2、监考人员认真监考，严肃考风考纪。
3、活动人员分工：试题命题：教导处试题范围：第一阶段推荐的书目（要求同年级阅读是书目同步）和学过的《小学生必背75首古诗》。
具体活动安排：德育处监考人员：当天第七节课老师阅卷：所有语文老师，同年级语文老师交叉阅卷（教导处提供答案）。
摄影:办公室廖主任八、评选办法1、团体奖：按各班平均分从高到低选出前3名评为“优胜班级”。
2、教师奖：为感谢语文老师认真组织平常阅读课和本次知识竞赛，对于积极组织到位的老师均奖励关于教师教育教学专业成长书籍一本。
3、个人奖：本次活动各班选前3名，设一等奖12名，二等奖12名，三等奖12名。
并给一等奖学生授予“阅读之星”称号并奖励一本书籍，给二等奖和三等奖学生均颁发相应名次奖状和笔记本。
教导处、德育处附件：各年级必读书目推荐。
必读书目知识竞赛活动方案
必读书目知识竞赛活动方案Reading is not just a simple activity, it is a journey that can take us to different worlds and broaden our horizons. Books have the power to educate, inspire, and entertain us. In a world filled with distractions, the importance of reading cannot be overstated. It not only enhances our knowledge but also improves our vocabulary, writing skills, and critical thinking abilities. Reading regularly can have a profound impact on our lives, shaping our thoughts and perspectives in ways we may not even realize.读书不仅仅是一种简单的活动，它是一次带领我们走向不同世界并拓宽视野的旅程。
书籍有权力教育我们、启发我们，并带给我们乐趣。
在一个充满诱惑的世界里，读书的重要性不可言喁。
它不仅增进了我们的知识，还提升了我们的词汇量、写作能力和批判性思维。
定期阅读对我们的生活有深远影响，以方式塑造我们的想法和观点，甚至我们自己都没有意识到。
One way to encourage and promote reading among individuals, especially the younger generation, is to organize a knowledge competition based on must-read book lists. By creating a fun and competitive environment, participants can be motivated to exploredifferent genres of literature and discover new authors. Such an event can help cultivate a love for reading and lifelong learning, instilling a sense of curiosity and intellectual curiosity in the participants. It can also serve as a platform for individuals to share their favorite books and engage in meaningful discussions about the power of storytelling and the impact of literature on society.要鼓励和推广个人阅读，尤其是年轻一代，一种方式是组织基于必读书目清单的知识竞赛活动。
最新长沙县小学中年级课外阅读知识竞赛卷
小学中年级课外阅读知识竞赛卷时量：60分钟总分：100分学校：班级：姓名：计分：同学们，你们在课外一定看了不少的书吧！今天，我们就来考考自己，看看你掌握了多少课外知识。
如果碰到很多题目不会做，那今后可要多看课外书啊！努力吧！一、填空题。
（30分，每空一分）1、孙中山提出了“（）、（）、（）”三民主义，对中国影响很大，曾被称为“国父”。
2、《夏洛的网》这本书中，向我们展示了一只神奇的猪，这只猪的名字叫（），它和蜘蛛（）建立了真挚的友谊。
3、请你列举两个与项羽有关的成语：（）、（）。
4、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打（）、大闹天宫、真假（）、三借（）。
5、“谁言寸草心，报得三春晖。
”出自孟郊( )，是一首赞美( )的诗。
6、唐代大诗人李白号称( )，杜甫号称( )。
“小李杜”是指( )和( )。
7、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”选自( )，这句运用了( )的修辞手法。
8、泰戈尔是( )著名作家、诗人，于1913年获得诺贝尔文学奖，为其赢得该奖的作品是( )。
9、《失落的一角》的姐妹篇是（）。
10、《窗边的小豆豆》中的主人公小豆豆，因（）被原学校退学后，来到（），新学校用（）当教室。
11、我们学过的课文《巨人的花园》选自( )。
文中的巨人先是一个（）的人，后来成为一个（）的人。
12、世界上的四大洋是指：太平洋、（）、（）、（）。
二、选择题。
（15分，每个一分）1、2016年4月，我国作家（）首次获得“国际安徒生奖”。
A莫言 B曹文轩 C冰波2、近视眼是由于眼睛的哪个部位发生了变化而引起的：（）。
A、瞳孔B、视神经C、晶状体3、以下不是桑桑所为的是（）。
A撕下蚊帐作渔网B拆卸柜橱作鸽子窝C偷走女同学的书本D帮细马找柳须4、下列（）个称呼与孙悟空无关。
A净坛使者B美猴王 C孙行者 D齐天大圣5、被称为中国原子能科学之父的科学家是（）。
A．钱学森 B．邓稼先 C．钱三强6、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小学生阅读知识竞赛活动方案
小学生阅读知识竞赛活动方案嘿，亲爱的老师们，家长们，大家好！今天我要给大家带来一份超有创意的小学生阅读知识竞赛活动方案，让孩子们在阅读的海洋里尽情畅游，增长见识，提升能力！一、活动背景随着科技的发展，孩子们获取知识的途径越来越多，但阅读仍然是最基础、最重要的途径之一。
为了激发小学生对阅读的兴趣，提高他们的阅读能力和综合素质，我们决定举办这次小学生阅读知识竞赛活动。
二、活动目标2.拓宽学生的知识面，丰富课外生活。
3.增强学生的团队协作能力，培养竞争意识。
4.营造浓厚的阅读氛围，促进校园文化建设。
三、活动主题“阅读成就未来，知识改变人生”四、活动对象全校小学生五、活动时间2023年10月1日-10月31日六、活动内容1.初赛阶段（1）每个班级内部进行选拔，选出5名优秀选手组成班级代表队。
（2）初赛题目分为两部分：必答题和抢答题。
必答题共10道，每道题10分；抢答题共20道，每道题5分。
（3）初赛结束后，根据各班代表队的总分，选出前8名进入决赛。
2.决赛阶段（1）决赛分为三个环节：个人必答题、团队抢答题和风险题。
（2）个人必答题：每个选手回答一道题目，答对加10分，答错不扣分。
（3）团队抢答题：共20道题目，每道题5分。
选手需在规定时间内抢答，答对加分，答错扣分。
（4）风险题：共10道题目，分为三个难度等级，分别为10分、20分和30分。
选手可根据自己的实力选择题目，答对加分，答错扣分。
3.附加环节（1）最佳人气奖：决赛现场设置投票环节，观众可以为喜欢的选手投票，最终得票数最高的选手荣获最佳人气奖。
（2）最佳团队奖：决赛结束后，根据各代表队的总分，评选出最佳团队奖。
七、活动奖励1.决赛个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2.决赛团队一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3.最佳人气奖1名，最佳团队奖1名。
4.所有获奖选手都将获得精美奖品和荣誉证书。
八、活动组织1.活动策划：学校教务处、学生处2.活动实施：各班班主任、语文老师3.活动宣传：学校宣传部门4.活动评审：学校领导、语文老师、学生代表九、活动注意事项1.各班要高度重视此次活动，积极组织学生参加。
小学阅读知识竞赛方案
小学阅读知识竞赛方案一、比赛背景随着社会的发展，阅读已经成为人们日常生活中必不可少的一部分，特别是对于学生来说，阅读已经成为考试的重要内容之一。
然而，学生在阅读过程中往往存在阅读能力和习惯上的问题，需要教师进行针对性的指导和训练。
因此，举办小学阅读知识竞赛可以让学生在比赛中感受阅读的乐趣，锻炼阅读能力，提高阅读成绩。
二、竞赛主题与形式1. 主题小学阅读知识竞赛的主要内容包括：•理解阅读：把握文章的中心思想，正确理解文章的要点，分析文章中的事物、人物、文学技巧等。
•掌握阅读技能：词汇、语法、语调等。
•拓展阅读内容：经典名著、词汇背诵等。
•培养阅读习惯：阅读环境、阅读速度、阅读姿势等。
2. 形式小学阅读知识竞赛以个人赛和团体赛两种形式进行。
个人赛是指每个学生在竞赛中独立完成，以取得成绩为目标；团体赛则是指每个学生在一组中进行竞赛，共同争取团体荣誉。
这两种形式既可以独立开展，也可以相互结合。
三、竞赛内容1. 报名与选拔在学校开展小学阅读知识竞赛，需要学校公布竞赛时间和规则，并鼓励学生踊跃参加。
建议根据学生的实际情况，根据学生年级、成绩等条件制定报名和选拔规则。
2. 竞赛形式小学阅读知识竞赛可以采用阅读材料选择题、阅读材料填空等多种形式，以不同年级的学生适用。
3. 难度与组织应根据学生的实际情况确定题目的难度和数量，并确定竞赛时间和场地。
4. 奖项设置根据竞赛人数和水平，可以设置一、二、三等奖，特别优秀的学生还可以设置个人、团体奖项。
四、竞赛的评分标准小学阅读知识竞赛的评分标准主要包括以下几个方面：•理解阅读的分数：理解文章、把握中心思想等。
•词汇技能的分数：拓展词汇量、掌握词汇技巧等。
•语法技能的分数：掌握语法知识、掌握常见语法错误等。
•阅读技巧的分数：音量、语调、口齿等。
•阅读速度的分数：以阅读的速度评分、评价阅读速度是否合适。
根据评分标准，评出学生的得分并计算出最终成绩，根据成绩获得比赛奖励。
五、注意事项小学阅读知识竞赛需要注意以下几个方面：•确定竞赛内容要与学生的实际情况相结合，避免难易程度过高或过低；•确定竞赛时间和举办场地要有早期准备，避免影响学校正常教学秩序；•奖项要与竞赛实际情况相符，既要鼓励学生的参与热情，也要考虑到奖项的公平性和合理性；•阅读的定期评价和提高，要与竞赛相结合，让学生从阅读竞赛中受益，形成良好的阅读习惯和阅读能力。
小学生读书竞赛活动方案
夏馆中心小学学生读书竞赛活动方案一、活动目的：培养学生的读书兴趣，拓宽视野，进而提高学生的人文素养、文学品位和审美情趣，使他们认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，汲取人类优秀文化的营养，促使他们关心当代文化生活，尊重多样文化，从而受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
二、活动主题：关爱生活，多看益书，广游书海，读书立志。
三、活动内容：1. 激发学生博览群书，多读好书，读好书。
2. 从首届读书教育活动推选的书目中精选20册图书，开展知识竞赛。
四、活动对象：1—6年级学生。
五、活动措施：1. 每个班级增设图书柜，班主任可发动学生将家中的图书带到班级。
（校长室、班主任）。
2. 每周三中午为全校师生读书时间，要求各班主任到班管理和学生一起看书，学生一人一本。
（班主任）3.各班设立两名图书管理员，每周三午间管理前做好借书登记工作。
（班主任、桑双老师）六、活动阶段：（一）宣传阶段：教务处制定好读书竞赛活动方案，少先队和班主任利用国旗下讲话、宣传窗、班队课等阵地做好宣传发动工作，创设多读好书，读好书的氛围。
（二）实施阶段：在这个阶段，各班要充分利用班级图书柜和周三读书时间积极认真开展读书活动，也可利用班队课开展以读书为主题的班队活动。
附：”小学生读书竞赛书目学生推选书目10册教师推选书目10册1. 三毛流浪记 1. 安徒生童话2. 木偶奇遇记 2. 格林童话3. 狼图腾 3. 钢铁是怎样炼成的4. 小王子 4. 鲁滨孙漂流记5. 羊脂球 5. 乌丢丢的奇遇6. 汤姆叔叔的小屋 6. 童年7. 巴黎圣母院7. 一千零一夜8. 自古英雄出少年8. 上下五千年9. 悲惨世界9. 老人与海10. 非常妈妈10. 窗边的小豆豆（三）竞赛阶段：在这周内，学校将结合平时的读书情况开展校级读书竞赛。
奖项设置：个人奖若干名，团体奖若干名。
课外阅读知识竞赛策划方案
“行走书香世界，塑造智慧人生”课外阅读知识竞赛策划方案一、活动主题：“行走书香世界，塑造智慧人生”课外阅读知识竞赛二、活动背景：为进一步推进书香型校园建设，努力构建书香校园。
“行走书香世界，塑造智慧人生”读书知识竞赛是此次读书节活动之一。
“行走书香世界，塑造智慧人生”读书知识竞赛旨在营造良好读书文化氛围，弘扬科学精神与人文精神，倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才，努力推动学习型班级，提高全体学生文化素质，提升文明程度。
三、活动目的：1．进一步加强广大学生品读经典、思考成长、全面成才的优良习惯，展现当代青少年积极向上的良好精神面貌；2．培养广大学生“勤读书、爱读书、读好书”的读书习惯；3．为广大学生提供一个展示自我、提高自我、相互交流、共同学习的平台。
四、活动时间:初赛:各班语文课时间。
决赛：12月17日午自习、第四节课五、参与对象：初赛：六年级全体学生决赛：六年级各班选派五名初赛成绩优秀的选手六、竞赛流程:比赛现场具体流程主持人开场白——参赛队伍自我介绍——主持人宣布比赛正式开始——主持人宣布比赛规则——试用抢答器——必答题——抢答题——公布比赛结果——知识竞赛颁奖七、比赛规则1、本次比赛设必答题、抢答题两种形式。
每班六位同学按照座次，从1班开始必须每人完成一道必答题，每题答对记10分，答错不扣分。
每道题答题时间为60秒。
主持人提醒答题队“请听题”后，读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态，计时开始。
在有效答题时间内，参赛队员答题，回答完后明确“答题完毕”或“放弃”，否则作0分处理。
2、抢答题由主持人读完题并说完“抢答开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过30秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的，扣10分，而且该题作废，抢答题共10题。
4、本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。
主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，请仲裁组现场裁定。
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长沙县2018年度小学生课外阅读知识竞赛方案及书目1、参赛对象
全县3—6年级小学生。
（含民办学校）
2、竞赛内容
教育局提供的推荐书目。
必读书目占竞赛题的60%，选读书目占竞赛题的40%。
题型包括客观题、主观题、开放题。
满分100分。
3、竞赛形式
采取闭卷笔试的形式进行。
试卷分中年级段组（三、四年级）和高年级段组（五、六年级）分别命题。
4、竞赛时间
①初赛：2018年5月17日（星期四）下午14:30——15:30分校进行。
②复赛：2018年6月9日（星期六）上午9:30——10:50在星沙街道盼盼中心小学举行，试题由县教培中心提供。
长沙县2018年度小学生课外阅读知识竞赛书目
三、四年级
必读
1、《小学生必背古诗70首》岳麓书社
2、《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著新蕾出版社
3、《犟龟》（米切尔•恩德）21世纪出版社
4、《爱德华的奇妙之旅》（美）凯特•迪卡米洛著新蕾出版社
5、《中华文化基础教材》（三、四年级）湖南版中华书
局
6、《有趣的科学》（英）温斯顿/著，刘建湘/译科学普及出版社
选读
1、《团圆》余丽琼/文，朱成梁/图；明天出版社
2、《洋葱头历险记》[意大利]贾尼•罗大里/著，任溶溶/译；中国少年儿童出版社
3、《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》（英）威勒德•普赖斯著，北京少年儿童出版社
4、《小不点和安东》[德]埃里希•凯斯特明天出版社
5、《蓝鲸的眼睛》冰波中国福利出版社
6、《宝葫芦的秘密》张天翼湖北少年儿童出版社
7、《亲爱的汉修先生》（美）贝芙莉•克莱瑞/著，柯倩华/译新蕾出版社
8、《时代广场的蟋蟀》（乔治•塞尔登）新蕾出版社
9、《将军胡同》史雷人民文学出版社、天天出版
社
10、《中国古今寓言》罗杰/天津教育出版社
11、《西游记》吴承恩人民文学出版社
12、《向着明亮那方》[日]金子美玲/著；吴菲/译；新星出版社
五、六年级
必读
1、《我的爸爸叫焦尼》波•R•汉伯格/文；（瑞典）爱娃•艾瑞克松/图；湖北美术出版社
2、《风与树的歌》[日]安房直子/著少年儿童出版社
3、《小学生必背古诗70首》岳麓书社
4、《夏日书》托芙•扬松湖南教育出版社
5、《城南旧事》林海音中国青年出版社
6、《史记故事》司马迁原著孙侃编写浙江少年儿童出版社
7、《小学生小古文100课》朱文君著济南出版
社
选读
1、《小王子》圣德克•旭贝里长春出版社
2、《不老泉》巴比特著李棠佳译21世纪出版社
3、《繁星•春水》冰心人民文学出版社
4、《人类的故事》房龙中国人民大学出版社
5、《男孩的街》常新港人民文学出版社、天天出版
社
6、《论语译注》孔子著金良年译注上海书店出版社
7、《探索大自然的四季》(法)勒内•梅特勒(法)加里玛•朱丽斯安徽少儿出版社
8、《101个神奇的实验》（德）安提亚•赛安，艾克•冯格/文，夏洛特•瓦格勒/图，长江少年儿童出版社
9、《汪曾祺精品文集》汪曾祺/著南京大学出版社
10、《三国演义》罗贯中著人民文学出版社
11、《牧羊少年奇幻之旅》（巴西）保罗•柯艾略/著，丁文林/译南海出版社
12、《汤姆大叔的小屋》（美）斯陀夫人著新世界出版社
13、《希利尔讲世界史、世界地理、艺术史》（美）希利尔著，陈继华，刘娟，王敏，李爽，朱玲译/贵教育出版社
长沙县小学生课外阅读书目推荐书目
低段（一二年级）
文学
《蝴蝶•豌豆花》金波/编，蔡皋等/画河北教育出版社出版《我爸爸》《我妈妈》(英)安东尼•布朗河北教育出版社
《猜猜我有多爱你》山姆•麦克布雷尼明天出版社
《我有友情要出租》方素珍/著，郝洛玟/绘；新疆青少年出版社《蚯蚓的日记》朵琳•克罗宁少年儿童出版社
《要是你给老鼠吃饼干》劳拉少年儿童出版社
《大卫上学去》[美]大卫•香农/文•图；余治莹/译；河北教育出版社
《落叶跳舞》伊东宽21世纪出版社
《子儿，吐吐》李瑾伦明天出版社
《我的家很大很大》殷健灵人民文学出版社
《疯狂星期二》[美]大卫·威斯纳河北教育出版社
《胡萝卜种子》路斯•克劳斯人民文学出版社
《我讨厌妈妈》（日）酒井驹子著彭懿译南海出版社
《噢，美丽的巴拿马》(德)雅诺什春风文艺出版社
《小麻烦》林世仁贵州人民出版社
《格林童话选》格林兄弟长春出版社
《小巴掌童话》张秋生著出版社:中国少年儿童出版社
《克里克塔》(法)汤米•温格尔文蒲蒲兰译21世纪出版社《豆蔻镇的居民和强盗》埃格纳湖南少儿出版社
《爷爷一定有办法》菲比•吉尔曼明天出版社
《老鼠娶新娘》张玲玲文刘宗慧图21世纪出版社
《穿靴子的猫》（美）马塞利诺绘彭懿译贵州人民出版社
《去年的树》、《小狐狸买手套》新美南吉贵州人民出版社《花婆婆》（美）芭芭拉•库尼河北教育出版社
《没头脑和不高兴》任溶溶/著浙江少儿出版社
《小猪唏哩呼噜》孙幼军春风文艺出版社
《木偶奇遇记》（意大利）卡洛•科洛迪/著，徐调孚/译
《了不起的狐狸爸爸》（美国）罗尔德•达尔/著，代维/译
《伊索寓言》伊索著安徽少年儿童出版社
《假话国历险记》(意)罗大里/著任溶溶/译少年儿童出版社
《丁丁历险记》埃尔热中国少年儿童出版社
《小木马历险记》(英)厄休拉·莫莉·威廉姆斯著/(英)保罗·霍华德插图贵州人民出版社
《布鲁姆博士系列》（全3册）（德）丹尼尔•纳著，王星译湖北美术出版社
《我和小姐姐克拉拉》（德）迪米特尔•茵可夫/著，陈俊/译
《发明家奇奇兔》（埃迪特•施爱伯-威克）21世纪出版社《不一样的卡梅拉》约里波瓦/著艾利施/绘21世纪出版社
《一年级大个子二年级小个子》古田足日著彭懿译接力出版社《去年的树》新美南吉贵州人民出版社
《雪人》雷蒙得•布里格少年儿童出版社
《小熊温尼•菩》（英）米尔恩著长春出版社
《稻草人》叶圣陶/著作家出版社
《三字经》（宋朝）王应麟著/长江文艺出版社
《妹妹的红雨鞋》林焕章湖北少年儿童出版社
《踢拖踢拖小红鞋》《花瓣儿鱼》金波中国福利出版社
《京剧猫之武松打虎》熊亮连环画出版社
科普
《神奇的校车》第一、二辑柯尔著，迪根绘四川少儿出版社《一粒种子的旅行》（德国）安妮•默勒/著，王乾坤/译海南出版社
《鼹鼠博士的地震探险》松冈达英/著，蒲蒲兰/译二十一世纪出版社
《动物王国大探秘》（英国）茱莉亚•布鲁斯/文，兰•杰克逊/图，杨阳、王艳娟/译广州出版社
《胆小如鼠的巨人/胆大包天的睡鼠》安娜格特•富克斯胡贝尔21世纪出版社
《自然图鉴》[日]松冈达英/编；[日]下田智美/文•图；黄帆/译；贵州人民出版社
《怦怦跳科学图画书》（美）沃德著，（美）亨特利绘，范晓星译/北京少年儿童出版
人文
《有故事的汉字》邱昭瑜著青岛出版社
《幼学启蒙系列丛书》第一、二辑赵镇琬主编新世界出版社
《笠翁对韵》李渔/著中国文史出版社
《知识图画故事绘本:人》（美）彼得•史比尔/著，李威/译贵州人民出版社
《这就是二十四节气》高春香，邵敏著，许明振，李婧绘海豚出版社
《绘本中华故事》系列郑勤砚主编北京联合出版公司《中华文化基础教材》（一、二年级）湖南版中华书局。