小学2015-2016学年第一学期学校工作计划
2015—2016学年第一学期明德实验学校教务处工作配档表
时间f Q C/t+ax:`}6M0
内容新教师成长+]H&G Aa{,j b5Y6D
负责人
备注
8月份
1,制定教师任课安排及教研计划
2、学生分班安排
3、课程表制定
教务处
9月份新教师成长Pn{)R%^6V F3X j0b
1,各科课程标准培训
2、迎接第一轮教学视导
3、第一轮教学视导总结会议
4、请王贵臣主任单元整合及课外阅读指导
5、学生习惯培养落实,教师行为培养检查
6,学生美术基本功比赛
7,学生观看安全视频,
8,学生写字大赛,读书诵读大赛
教务处结合个教研组
10月份
1、学生习惯培养落实
2、各科课堂模式指导
3、各学科示范课,展示课教研活动开展
4、学生英文歌比赛
5、学生数学竞赛
6、古诗大赛
7、音乐大赛
8、迎接数学,英语基本功大赛
9、科学实验检查
各科教研组长
11月份-R4E7}/J&yt"kR2{0
1、语文单元整合晒课
2、学生作文大赛
3、读书诵读比赛
4、学生写字大赛
5、学生绘画比赛
6、迎接期中考试
7、各科讲评课展示
各科教研组长
12月份
1、英语竞赛
2、音乐大赛
3、各学科针对期中考试总结会议
4、迎接语文基本功比赛
教研组长
2016年
1月份
1、迎接期末考试
2、复习课教学展示
3、完成本学期工作总结
Hale Waihona Puke 4、教学成绩考核计算教务处及教研组长
一二年级语文教研计划
注重方法，践行有效长生小学2015-—2016学年上期一二年级语文组教研活动计划一、指导思想以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《语文课程标准（实验稿）》的基本精神为指针，以本期教导处“提升适应能力，构建和雅课堂”为方向,结合小学语文学科的特点,以“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长"为主导，继续深化语文教学改革，发展学生的语文素养,培养学生的语文能力，在语文教学中对学生进行素质教育，建立和谐的师生关系，努力提高我们教学质量，促进低段全体语文教师的“和雅”教育文化素质的整体提升。
本学期我校一二年级语文教研组本着促进新教师快速发展,以关注学生的终身发展为目标,提升学生的语文素养为导向，围绕“运用多种方法识字激趣，落实书写审题习惯培养，解决识字高耗低效”的教研主题，立足精细化备课,集体备课，同课异构，探讨有效的教学方法，努力提高语文课堂的教学效率。
为了深入贯彻《基础教育课程改革纲要》,结合学校工作计划，我们将以主题教研、常态教研为导向,日常教学为推手，教研与教学相互推进，总结积累课改的经验，探索新课程背景下的有效课堂策略，特制定出本学年教研组活动计划。
二、基本情况分析本年级共有五个教学班级，五位语文教师,有多年丰富的教学经验，1。
教师情况：本教研组共有八位语文教师。
从年龄结构上看,老中青年教师均有,有新入行一年多的语文教师,也有教育教学经验非常丰富的老教师,更有教育教学效果显著的骨干教师.总体说来,教师素质优良，教学工作负责，年轻教师充满活力，对教学敢于创新，大胆实验，教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。
组内教师能团结协作、取长补短，资源共享。
组内教师比较团结，对待工作认真负责，能主动积极地完成工作，能经常交流课堂中出现的问题,相互听课，互帮互学。
在这样的团队中，大家能愉快地工作。
但新老师对语文学科特点的了解有待深入,对语文课堂的驾驭还需进一步与学生磨合;部分从高段下来教低段的教师有一段适应期。
合肥市和平小学花冲分校2015-2016学年度第一学期教科研工作计划
一、指导思想：
2015年上半年，我校教科研工作将把课题结题工作为中心，扎实开展各项教科研活动，以此促进教师专业化发展，提高学生综合素质，促进学校教育教学质量全面提高。
二、工作目标：
1、根据业务管理制度，规范教科研活动；
2、借助名师联盟平台，培养教科研骨干；
3、依托网络教育资源，提高教科研成效；
4、整理课题过程材料，提炼教科研成果。
三、主要工作：
1、规范教科研组建设，提升教研组活力。
结合教学实际，开展以“基于电子白板技术环境下教师信息素养的研究”课题为研究的课堂教学大练兵活动，着手准备“先进教研组”申报的材料。
2、以瑶海区教体局网络研修社区、骨干联盟、名师工作室为平台，在教师中广泛开展“四级”（“本土”专家、名师、名校长、名教授）校本教研活动，指导教师深入开展教育教学研究，培养教科研骨干，促进教师专业化发展。
3、重视教师教科研论文等“四个一”材料的撰写。
以“基于电子白板技术环境下教师信息素养的研究”课题为抓手，督促教师做好各类教科研材料的撰写工作，加强向外推荐的力度，积极组织教师参加各级各类的论文等比赛活动。
4、回顾课题研究过程，完善课题结题材料。
借助QQ群、研修社区、网络云盘等云服务，整理上传课题过程材料，搭建花冲分校大数据资源信息共享平台，指导教师深入开展教育教学研究，。
2015-2016学年度第一学期三年级(5,6)教学工作手册(1)
辅
导
计
划
（一）、多鼓励，，耐心教。
（二）、教给方法，提高兴趣。
（三）、结对帮助,齐抓共管。
（四）、持之以恒，巩固习惯。
（五）和家长密切配合。
考 试 情 况 分 析 表
考试类别期末考试时间1月13日
总人数
实考数
均
分
及格率
高分率
最
高
分
低分率
最低分
100
90
89
80
79
70
69
60
59
50
49
40
39
30
周次
起止时间
课 题
课时
备注
十一
11月9日/11月13日
2、笔算乘法（3课时）
4
十二
11月16日/11月20日
2、笔算乘法（4课时）
4
十三
11月23日/11月27日
2、笔算乘法（2课时）
3、整理复习（1课时）
数字编码（1课时）
十四
11月30日/12月4日
七、长方形和正方形（6课时）
1、四边形（1课时）
教
学
内
容
思想教育
渗透对学生进行爱祖国，爱家乡，环境保护等教育。
基础知识
一位数乘一位数，两位数加减两位数，整千、整百、整十数的加减法。
基本技能
培养学生灵活的计算能力，发展数感，促进学生空间观念的发展，逐步形成统计观念。，运用数学知识解决去问题的能力。
目标
平均分
93
及格率
90
高分率
78
提
高
教
学
质
量
的
最新小学六年级信息技术上册教案贵州科技出版社
附件3：第一单元结交新朋友——认识Scratch活动1认识Scratch和小猫喵喵【教学目标】1、知识与技能（1）初步了解Scratch的界面；（2）识记软件的主要功能模块。
2、过程与方法（1）结合生活，熟悉模块的功能（2）通过具体的程序，掌握Scratch 的基本编程过程。
3、情感态度和价值观培养学生对于编程的学习兴趣，激发学生的求知欲。
4、行为与创新体验信息技术课堂教学的建构性特征，帮助学生形成拓展性思维。
【教学重点与难点】教学重点：Scratch界面的认识和体验。
教学难点：Scratch简单程序的编写和执行。
【教学方法与手段】演示教学法、探究学习法。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】多媒体网络教室、系统控制软件、教学课件。
【教学过程】一、兴趣导入师：今天，我们一起来认识一个新朋友，看一看它是谁呢（播放Flash，小猫为主角）师：它就是我们的新伙伴，是以为聪明的马戏团明星哦，它有很多本领。
（展示Scratch的部分编程实例）师：今天，就让我们一起学习新课：初识Scratch（板书课题）二、新授（一）认识软件师：Scratch是一个非常能干的软件，它可以帮助我们小朋友实现很多的梦想，比如：让小猫翻跟头、让小鸟自由的游。
师：它的设计者是美国着名的麻省理工学院的哥哥姐姐们??学生了解软件的历史知识。
（二）认识操作界面师：在桌面上找到小猫的图标，双击可以打开这个软件。
（学生同步练习）师：它的主要界面包括几个部分功能区：包含一些常用功能控制区：对演示区的角色进行控制的区域控件区：对演示区的角色进行控制的区域脚本区：拖拽、组合程序模块以控制角色的区域角色区：显示当前所有角色的区域舞台区：演示设计好的脚本的区域学生打开软件，体验每个区域的功能，并识记名称。
三、搭建脚本师：小猫已经准备好了，让我们一起给它编写活动的程序吧。
（1）选定“控件区”的控制模块，将其中的“当绿旗被点击”积木拖动到“脚本区”；（2）选定“控件区”的外观模块，将其中的“说你好”积木拖动到脚本区，并放在积木的后面；（3）单击绿旗，让小猫说“你好”2秒；（4）单击“你好”，输入新的文字“同学们，你们好”。
2015—2016学年第一学期小学数学团队工作计划
2015—2016学年第一学期小学数学团队工作计划一、指导思想：围绕学校教育教学工作重点，以课堂教学为主阵地，以课程改革为核心，以电子书包的研究与应用为载体，以学生全面发展、教师教学水平不断提升为目标，以提高课堂教学效率、提高教学质量为根本，采用多种措施，多种研究形式，加大数学教学研讨力度，，扎实有序地开展数学团队工作。
二、工作目标：1、自觉加强最新的、前沿的、有效的教育教学理论学习，努力提升自身的教学理论水平和教学研究水平。
2、围绕“电子书包进课堂”这一主题，深入探索电子书包的各项功能以及如何在数学课堂教学中有效的进行使用。
3、通过数学活动的开展，增强学生的数学意识，形成良好的数学校园文化，增强学好数学的信心，全面提高学生的数学素养。
三、工作措施1、充分采用集中学习、教师自学、网络学习等方法，使教师及时了解最前沿的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学研究水平。
2、在团队教师自我学习的基础上，在每周的团队活动中有针对性的进行课堂教学研究。
3、围绕“电子书包进课堂”这一主题开展团队研究课活动。
4、组内全体成员积极互相听课，及时沟通交流，反思评课，取长补短，互相学习。
5、通过师徒结对，加强对青年教师的培养。
每月指导青年教师完成成长汇报课，并有针对性的进行评课与反思。
指导青年教师参加各级各类的比赛活动。
6、爱数学、学数学、用数学，开展丰富多彩的学生活动。
四、具体计划1、围绕“电子书包进课堂”开展研讨活动，深入探究电子书包的各项功能以及如何在数学课堂上有效地使用。
2、围绕“电子书包进课堂”这一主题开展团队研究课活动，并撰写教学反思。
3、开展青年教师成长汇报课的听、评课活动。
4、通过网络观摩学习信息化的数学课堂教学，并进行研讨、交流。
5、撰写教育教学随笔，提高教师博客的质量。
6、在全校学生中开展数学活动。
学校工作计划
2015—2016学年度第一学期学校工作计划宁阳县堽城镇良村完小2015年9月一、指导思想在镇教办的正确领导下，我校扎实有效地开展工作，巩固义务教育均衡县创建成果，认真落实《宁阳县教育现代化推进计划》，加速推进我校由传统教育向现代教育的升级转型。
学校全面落实全镇教育12345工作思路，我校制定了“一二三四”的管理模式，提出了干部、教师思想引导的三个层面，向老师们提出了“工作中健身，幸福中工作”的工作理念，在学生中实行《奖我红花，争做十佳》的班级管理细则，深入实施幸福教育工程，扎实开展质量提升年活动，实现学校内涵发展，提高师生幸福教育指数，合理利用现有资源，提升办学质量，加强师德建设，优化育人环境，争创农村一流学校。
二、工作目标以幸福教育工程为总抓手，全面实施学校精细化管理，强化学校内涵式发展；以落实《奖我红花，争做十佳》这一班级管理细则为入口，以学生书写为特色发展目标，培养学生良好的生活和学习习惯，加强师德建设和师资培训，强化干部、教师思想引导的三个层面，优化教师队伍，全面提升学校管理层次，争创一流的农村学校。
具体目标为：1、考核目标。
明确责任，强化措施，齐心协力力争教学成绩进入前五名，学校综合考核进入前五名。
2、学前教育。
学前1年幼儿入园率达到100%，学前3年幼儿入园率达到96%，0-3岁婴幼儿入园受教育率达到36.2%，指导家长科学育儿率达到91%。
3、义务教育。
适龄儿童入学率达到100%，小学在校生巩固率达到100%，残疾儿童入学率达到95%以上。
4、学校创建工作，本学期，在教办指导下，加强学校管理，积极改善办学条件，争创“教育现代化学校”和迎接省市县教育督导。
5、营造书香校园，本学期在全校师生开展读书活动，以此活动为载体，强力提升办学质量。
6、教师队伍建设。
组织教师积极参加县教育局开展的全员培训，加强骨干教师和名师培训。
7、强化教育宣传，宣传学校特色工作和促进学校教育质量的提升。
三、工作重点（一）学校工作的重中之重：1、认真落实《奖我红花，争做十佳》班级管理细则，切实培养学生良好的生活和学习习惯，为学生一生的发展负责。
2015-2016学年度第一学期工作总结
2015-2016第一学期工作总结薛志刚本学年伴随着区域教育改革的实施，很荣幸我们进入了北京四中这个大家庭，从7月份以来学校历经校区搬迁、学校文化融合、教育教学理念融合等工作，在整个工作过程中，始终以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为，积极进取，努力融入，改进改善自己的工作态度和工作方法，现将一学期以来的工作总结如下：一、努力学习，积极适应从6月初小升初工作开始，当时，教委还没有行政命令，两个学校要正式合并，但是学校的正常工作还需按照招办的部署逐步完成。
学生的录取、教材的征订、分班测试、暑假作业、学前教育等工作需要提前做好安排并高质量的完成，在整个沟通过程中，第一次感觉到了四中人的宽广胸怀和严谨的工作态度，这些给我留下了很深刻的影响，具体负责工作的赵宏伟主任和张培丽主任工作细致，计划周密。
第一次让我直观的感受了四中人的热情和责任感。
紧接着又参加了学校组织的相关培训，在培训过程中北京四中“厚基础、重能力、求创新”的四中教学指导原则让我印象深刻，从与四中老师和学生的接触过程中，真正感受到这种教学原则即关注了学生的基本需求，又关注了学生的全面发展，为学生的个性化发展创造了空间。
让我对教学有了更加深刻的认识，听刘校长介绍北京四中的文化和发展的时候，四中一直传承的教师的教风“正、爱、严、实、创”和四中教师的工作作风：“热心、主动、细致、高效”，让我对作为四中人有了更加明确的认识和努力的方向，尤其是后期又听了几位特级教师开展的四中大讲堂让我的这种感受更加深刻，也帮助我对四中的教育理念“以人育人，共同发展”有了更加深刻的认识。
也促使我进一步的努力学习，以适应作为一名四中人和新时期教学工作者所具备的基本素质二、协调好教务工作，保障教学工作顺利进行（一）教务工作为教学服务，倾力协助、恪尽职守1．尽可能地科学、合理地编制课表，保证开齐开足的情况下，在初一、初二的课程安排上兼顾每天一节体育课，保障成功计划、校本课程和选修课程的实施，在这种情况下个别科目的课表安排可能不尽如人意，但教务处尽量克服各种困难，使课表达到最大可能的合理。
堽城镇中心小学教学“三清”实施方案
堽城镇中心小学2015—2016学年度第一学期“三清”工作方案堽城镇中心小学二0一五年九月堽城镇中心小学2015-2016学年度第一学期教学“三清”工作方案本学期教学工作以“精细化管理”为重点，贯彻落实学校“向教学管理过程要质量”的工作思路，优化常态管理，有效地提高教学效率，促进教师专业发展，大面积提高教学质量。
学校按照宁阳县教育局、镇教办教研室关于深化课堂改革的新精神和新要求，结合我校实际，加强学校教学工作的过程管理，提高教学质量，特制定教学“三清”工作方案。
一、指导思想促进教师积极、主动地抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、真实的了解学生学习情况。
二、关于教学“三清”工作解读“三清”指“堂堂清”、“周周清”、“月月清”。
1、“堂堂清”：学校把配套练习册作为堂清材料，责任人是任课教师，要求老师在每堂课新授课结束后，必须至少有10分钟的时间选择本节课配套练习册上的部分题进行课堂效果检测，以检查、巩固学生在本节课所学知识。
剩下的题目要在自习课或课下完成。
教师不但做到全批全改，而且要精心批改，要有批改记录（包括：出错对象、错题、错因、纠错措施等）。
2、“周周清”：本学期我们把单元过关题作为“周清”材料，有级部统一安排考试、阅卷，并安排好讲评(大约两周一次)。
对于没有过关的学生，在讲解完后，教师可以利用课余时间，让他们重新过关。
检测完毕后，并以级部为单位召开质量分析会。
3、“月月清”：责任人是（学校）教导处，每三周组织一次考试，学校统一安排考试、阅卷、质量分析。
试卷由各备课组根据教学进度统一命制，题量及题型依据县教科研中心期末试题设定。
语文、数学、英语考试时间分别是80分钟、60分钟、40分钟。
期中语文中另设国学经典考题，统一批阅；英语要设计10分钟的听力题目。
考试形式采取同桌异年级，阅卷统一安排，利用课余时间完成，成绩统计由级部安排。
教师要对试卷及时讲评，没有过关的同学还要重新过关。
成绩统计完毕后，还要及时召开质量分析会，找出问题，及时纠正。
小学教学工作计划第一学期(小学学校第一学期教学工作计划)
小学教学工作计划第一学期(小学学校第一学期教学工作计划)学校第一学期教学工作计划篇1一、指导思想本学期，我校教育教学工作以老师专业进展为重点，强化教学常规全程管理，全面实施素养教育，提高教学质量；贯彻“和谐课堂”理念，加强教学讨论，优化课堂教学，切实提高课堂效益。
二、详细工作(一)加强教学常规管理工作1、加强老师备课、上课、批改作业状况检查〔1〕继续加强老师备课检查力度，定期或不定期的对老师备课状况进行检查，要求每位老师在仔细分析教材与同学特点的基础上备好每节课，每节课后实时进行教学反思，着重反思实际效果与质量，切实为提高教学质量起到推动作用。
〔2〕加大课堂教学的监控，着重过程管理。
进一步规范备课与上课的相关要求，强化“推门课”的力度，加强对重点班级和重点老师的关注。
(3)优化同学作业的布置与批改，要求作业布置量适质高，难易搭配，提倡分层布置作业，作业的批改要做到实时、仔细、细致、规范，并实时分析反思，适时地采用补救措施，大面积提高教学质量。
定期对作业的布置与批改状况进行监督。
2、学籍管理工作开学初，做好新生入学及学籍管理工作，对各班同学人数进行仔细核对，严格同学转入、转出手续要求，对外地就读同学做好学籍管理，力争使我校在校生巩固率达100%。
3、做好教学阶段性检测工作为了随时掌控老师教学效果和同学知识掌控状况，每月各班级组织进行一次阶段性检测，老师依据本学科或本班级实际状况进行教学分析与反思，实时改进教学方法，提高教学质量。
学校教务处随时对薄弱班级进行跟踪指导。
4、继续加强培优补差工作开学初，每位老师仔细制定“培优补差”工作计划，加强优秀生的培育和学困生的帮扶工作，仔细进行记录。
学校教务处将以班级为单位组织同学语、数、外的竞赛活动，并对取得优秀成果的和学困生辅导工作有明显进步的辅导老师进行考核加分。
同时着重“特长生”的培育，仔细开展好社团活动。
5、地方、校本课程开齐地方课程、校本课程，继续做好校本课程的开发和教学工作，做好同一班级统一内容，定期对校本课程的实施状况进行检查、评比，对完成状况好的班级予以表彰。
2016苏教版二年级上册数学教学工作计划
篇一：2015~2016苏教版小学数学二年级上册教学计划小学2015～2016学年度第一学期二年级数学教学计划一、教材分析。
2015年秋学期苏教版二年级《数学》上册教材安排了八个单元的内容：《100以内的加法和减法（三）》、《平行四边形的初步认识》、《表内乘法（一）》、《表内除法（一）》、《厘米和米》、《表内乘法和表内除法（二）》、《观察物体》、《期末复习》。
两个实践活动：《有趣的七巧板》和《我们身体上的“尺”》。
（一）教材编排内容。
本册教材的教学内容分为“数与代数”、“图形与几何”和“综合与实践”三个部分。
数与代数部分：一共安排了4个单元，包括《100以内的加法和减法（三）》、《表内乘法（一）》、《表内除法（一）》和《表内乘法和表内除法（二）》。
图形与几何部分：一共安排了3个单元，包括《平行四边形的初步认识》、《厘米和米》和《观察物体》。
综合与实践部分：一共安排了2次活动，包括《有趣的七巧板》和《我们身体上的尺》。
（二）教材编排特点、意图。
1．联系学生的生活经验，精心选择素材。
本册教材充分考虑学生的认知水平和活动经验，注意选取学生熟悉的、感兴趣的、贴近学生生活实际的素材呈现教学内容，以吸引他们积极主动地参与到各种数学活动之中；例如，以小朋友分组乘车、乘船、做游戏的场景，引入对乘法口诀的探索和学习；以测量课桌的长度引发使用同一计量单位的心理需求。
另一方面，教材注意利用一些含有特定数学内容的素材，引导学生利用已有的生活经验理解相关的数学知识和方法。
例如：认识图形时，让学生通过折纸，进一步体会几种多边形的特征及其相互的关系。
此外，教材还注意从日常生活、自然现象中选择一些学生能够理解的素材，让他们用所学知识解决其中的问题，进一步感受数学与生活的密切联系。
例如，学习乘法口诀后，根据一辆小汽车有4个车轮的现象，提出“5辆这样的汽车一共有多少个车轮”等等。
2．为学生的自主探索和合作交流提供机会，有层次地引导学生逐步理解基本的数学概念。
小学教科研组织机构和工作职责
庙沟门第二小学2015-2016学年度第一学期理科教研组组织机构和工作职责为了更好地开展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，显成绩，露水平，呈特色。
为此特成立以下组织机构。
一、领导小组组长：刘彩琴组员：刘凤英白改霞孙耀飞杨瑞琴姬帅李渊婵刘卫杨慧蓉职责：1、制定校本教研的总体规划。
2、领导小组成员必须深入校本教研第一线，主动承担校本教研任务。
3、为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。
4、适时向邻居学校学习校本教研工作。
二、课题组1、数学组：《学困生如何适应新课堂模式下的合作学习》组长：刘凤英副组长：刘彩琴成员：全体数学教师职责：1、制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。
2、收集、整理学校校本教研的各种资料，总结学校校本教研的经验和存在的问题，及时向“领导小组”提出建议。
3、定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。
4、向领导小组推荐校本专家人选。
三、教研组组长：刘彩琴校本教研领导小组分工细则一、组长职责1、全面贯彻执行研训方针、法规，领导和主持学校研训的全面工作，提高教育质量。
2、从学校实际出发，主持制订学校研训的发展规划，并认真组织实施。
3、审定教导处具体研训计划，确保各教研组进行正常的研训工作。
4、加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。
培养和建设一支高素质的教师队伍。
二、副组长职责1、在组长的领导下，全面主持研训工作。
2、构思并制订学校研训工作计划，并指导实施。
3、制订研训的有关规章制度并组织实施和考核。
4、组织教师进行教科研理论和教科研知识的学习，提高他们的教科研能力。
三、组员职责1、积累资料，及时为教师提供研训、教学信息。
2、经常深入学员，帮助他们深入学习。
3、负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作，努力推广经验。
4、积极协助组长、教务处完成各项研训工作。
小学四年级上册心理健康教育教学计划及全册教案
小学四年级上册心理健康教育教学计划及全册教案小学四年级心理健康教育教学计划（2015-2016学年度第一学期）一、教学目标1.学习心理与智能发展指导：（1）帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。
（2）引导学生形成强烈持久的学习动机。
（3）引导学生养成良好的学习习惯。
（4）学习策略的辅导、阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
（5）特殊时段的学习心理调适。
2．情绪、情感、情操教育:（1）认识情绪的丰富多样性与易变性。
学会认识自己与他人的情绪。
（2）掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
（3）学会保持积极心境的方法。
3.坚强意志与耐受挫折的教育:（1）培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
（2）培养学生形成处事果断的良好习惯。
（3）培养学生良好的自我控制力。
（4）引导学生正确应对挫折与困难。
二、教学准备准备相应的心理健康的事例，准备活动的器材和道具三、教学措施1．坚持以人为本，根据学生心理的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。
3．提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
四、教学中应该注意的问题1．以心理健康课为载体，采用团队活动、故事、心理剧等形式，引导学生树立心理健康意识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
2．个别咨询与辅导采用与学生一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予指导，排解困扰。
3．发挥任课教师在教育教学活动中人格魅力和为人师表的作用，建立起民主平等相互尊重的新型师生关系，在班级、团队工作中渗透心理健康教育。
陈老师教学计划
2015---2016学年第一学期教学工作计划一、指导思想：人类社会已经进入２１世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。
学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。
原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。
在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。
”二、教学目标1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。
2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。
3、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。
4、认识操作系统，了解应用软件，了解windows中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。
认识软盘、光盘等存储介质，掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。
学习使用word文字处理软件，进行文字处理。
七年级学情：七年级学生刚接触信息技术，充满好奇和渴望。
我打算先让他们去感受一下什么是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。
三、教材分析：教材设计了“学习目标”、“想想看”、“知识窗”、“试试看”、“做做看”和“思考与练习”等一系列栏目。
教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。
各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。
教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。
第一学期小学学校工作计划4篇
第一学期小学学校工作计划4篇第一学期小学学校工作计划篇1一、指导思想：贯彻国家教育方针和上级文件精神，以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，积极推行“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作目标：1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选各类先进，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施（一）从常规管理入手，全面推进学生良好习惯的.形成1.学习并落实规范和守则，提出明确目标，要求全体学生做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。
经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
小学2016—2017学年度第一学期教学工作计划
2015—2016学年度第一学期教学工作计划某某小学一、指导思想本学期，紧紧围绕教研中心和学校重点工作，牢固树立以提升质量为核心的教育发展观，围绕“课程教学管理、课堂教学改革、师生素养提升”三大主题开展工作，实施“课程教学育人、教师素质提升、高效课堂建设、教学评价研究”四项工程，落实教学“八个精心”，深化校本教研，突出重点工作，力争学校教学质量有新的突破。
二、任务目标1.严格落实课程方案，完善课程体系建设。
2.深入落实“八个精心”，加强教学常规管理。
3.深化课堂教学改革，打造生本高效课堂。
4.创新校本教研方式，努力提升教学质量。
5.加强教师队伍建设，助推教师专业发展。
6.开展多彩学生活动，提升学生综合素质。
三、工作措施（一）严格落实课程方案，完善课程体系建设。
1.严格执行国家课程方案，规范课程设置和课程实施行为。
严格按照《山东省普通中小学管理基本规范》的要求，开齐课程，开足课时。
所有任课教师必须严格执行课程表，不经教导处允许不能随意私自调课。
根据《山东省课程设置及教学指导意见》要求，坚持实行提前2分钟到岗侯课制度，严禁上课迟到、随意进出教室、接听手机等影响教学秩序的不良现象发生，切实注意教师个人形象及职业操守。
切切实实上好每一节课，最大限度地发挥40分钟的作用，确保各类课程的教学质量，从而全面提高学校的办学质量。
2.加强地方课程、校本课程的管理与开发力度。
首先本学期，学校将遵循“以爱为本，和而不同，雅而有致”的办学思想，秉承“尚雅志诚，励志厚德”的校训，“和雅正直，儒韵清风”的校风，着眼于培养好学善思、气质高雅、全面发展的琵小优秀儿童这个教育总目标。
国家课程的落实在校本化实施上下功夫，地方课程做到开实、开活，校本课程继续进行特色研究，保证实施效果，形成完善的三级课程体系。
其次继续加大校本课程建设力度。
发挥各学科教师专业特长，积极开发具有学科特点、促进学生个性发展的校本课程。
3.充分发挥课程的育人功能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015—2016学年第一学期学校工作计划
焦庙镇实验小学
2015年8月
一、过去一学期的经验和不足
主要经验:
1、坚持贯彻县提出的“稳定第一、事业第一、下级第一、学生第一、”的办学理念和“服务于学生、服务于教学、服务于教师”的办学宗旨，坚定不移地贯彻执行以季主任为核心的镇教办工作安排，保证各项工作沿着正确方向顺利进行。
2、充分调动学校一切积极因素，特别是广大教职工积极性，齐心协力，统一认识，明确要求，使各项活动得以顺利开展。
3、解放思想，大胆改革，结合学校实际开展阶段性活动，从而促进教学工作的蓬勃开展。
4、借鉴他山之石，学习先进兄弟学校的管理经验，并根据自身实际变通地运用这些先进管理方法。
5、紧紧围绕教学中心环节，深化教研，规范教学常规，以完善的奖励机制考核教师，做到了优劳优酬、多劳多得。
不足：
1、在规范管理上与先进兄弟单位仍有差距。
2、在开展有关的教育教学活动时，事先计划和事后总结不规范、不全面、不细致。
3、在教职工中还有一定数量的边缘教师，无论是爱岗敬业还是教学能力仍需不断提高。
4、教学常规检查的时效性仍需提高，教师备课还存在应付现象，不实用。
5、现代教学手段不能充分利用，部分教学手段闲置，浪费了一定的教育资源。
二、今年的工作思路
继续贯彻“四个第一”工作理念和“三个服务”办学宗旨，紧紧围绕以季主任为核心的镇教办周围，认真落实镇教办工作安排，围绕教学中心环节，严格落实教学常规，经常检查工作，及时弥补不足，不断改革课堂教学，提高教学质量，规范教育、后勤管理，为教学创设优良的环境，在稳定前提下，实现教育教学质量的全面提高。
三、具体措施与活动安排
（一）加强教职工队伍建设，发挥教职工代表大会参与管理职能，以充分调动教职工工作积极性，努力提高教师业务能力和道德素质。
1、组织教职工认真学习《教师职业道德行为规范》、《教师法》、《学生伤害事故处理办法》《传统文化与法治中国》等规范，提高教职工政治水平和遵纪守法意识。
2、组织教师学习课程标准、各学科教学法、先进的教学经验、听看优秀教学录像课，提高教师业务能力和课堂教学水平。
3、组织教职工开展系列活动：教师篮球赛、乒乓球赛、优秀教师评选、学校骨干教师、学科带头人评选，优秀学生评选活动等。
4、在同科教师中建立师生对子，师徒共同研究课程标准、教科书，设计训练题，并严格落实集体备课。
5、组织教师到兄弟单位听课、学习，鼓励实验先进的教学模式。
6、集中财力为教师购买有关学科教学的书籍资料，同时，充分
利用网上教育资源，远程教育资源，大力开展校本培训。
7、充分发挥名师在教育教学中模范带头作用，促进教师队伍的健康发展。
（二）以教学为中心，严格落实教学常规，大力开展教科研活动，
以丰富多彩的教学活动不断掀起教学工作高潮。
1、由年级校长、教研组长负责教师的教学常规落实。
教师教案、作业批改、作业批改记录、听课记录、理论学习、教研活动两周一检查，发现问题及时给予纠正，与有问题教师座谈，督促其整改。
2、同年级同学科建立集体备课小组，每周的教学内容必须提前一周开展集体备课，明确重难点，设计教学过程，设计巩固性练习题，年级负责干部参与各学科每周备课。
3、年级组、教研组组织教师听评同学科教师课，每周至少两次。
4、建立科研处——教研组——实验教师三级教研网络，以教研组为单位，组织实验教师学习洋思教学思想，实践当堂达标教学模式，深刻领会其教学实质，认识到学生主动学习的重要作用，培养学生合作意识和自主探究的习惯。
5、开展课堂教学改革观摩活动，各教研组每周至少一次，突出教学改革意识，把现代教学模式纳入课堂教学中去；下学期，继续落实当堂达标教学思想，把课题的实验与研究当作重点来抓，各个工作环节齐全、规范。
6、开展教学活动，以活动促教学的发展
(1)阶段性学情调查，由年级负责同志组织任课教师在每月一开
展一次学情调查，反馈学生掌握情况，发现问题，与任课教师座谈、讨论，以及时补救，从而使学生打实打牢基础。
(2)学科竞赛活动，开展英语口语比赛、作文竞赛、古诗文诵读比赛、硬笔书法比赛等活动，通过竞赛激发师生工作、学习积极性，培养学生特长，激发学习兴趣。
(3)开展教师教法交流会，互相取长补短，共同进步。
7、继续抓好体育、卫生工作，为学生全面健康发展提供保障。
8、继续搞好学校的特色创建工作，并发挥家长委员会的作用，献计献策，促进学校工作的再提升。
（三）开展德育活动，以班级、少先队为基本单位开展教育，促进良好班风、校风的形成；以宣传栏、壁报等形式为阵地宣传先进学生事迹、革命传统、中华传统美德，引导学生形成正确的人生观、价值观。
1、开展“学雷锋树新风”活动，以班级为单位，开展去除白色污染、扫街道、到敬老院慰问等社会公益活动，开展日常做好事活动，对于各班活动情况列入班级考核，一月一总结一公布。
2、开展“优秀小学生”评选，每班选出3-5名，在班内形成积极奋进的气氛。
3、开展“优秀少先队员”评选，树立学习榜样。
4、在班壁报、宣传栏等阵地上，大张旗鼓表扬先进学生，介绍优秀学生事迹，宣传中华传统美德，以先进事迹引导学生健康成长。
5、开展“爱我中华”讲演、学生篮球赛、乒乓球赛、庆“六一”文艺汇演等活动，丰富了学生的校园生活。
6、通过开展体操比赛、体育运动会等在全校形成积极锻炼的热潮。
7、以“科学发展观”为主题，举办宣传活动，让学生充分认识国家的发展和社会进步。
（四）加强安全保卫工作，建立安全保卫小组，形成学校、班主任、值日教师三级保卫网络，负责同志经常检查校舍、伙房、用电等安全，发现隐患，立即解决。
积极向学生宣传安全知识，增强学生安全意识，举行安全演练，提高学生自救能力。
（五）加强制止学生辍学工作。
在教师中开展正确评价学生、发现学生特长活动，彻底改变唯成绩论学生的思想，全面评价学生，鼓励学生不断成长。
四、奋斗目标
1、实现教职工整体素质的再提高，以适应教育发展趋势。
2、各学科完善适合我校实际的以当堂达标为主要特色的教学模式。
3、减少辍学生数，争取达到0辍学。
4、学校教育教学成绩取得新突破，为学生健康成长奠定良好基础。
附学期大事安排表：
焦庙镇实验小学2015──2016学年度第一学期大事工作安排表
2015年9月
周
日期活动内容负责科室次
8．23—8．30 集体备课、制订计划教导处
1 8.31—9．6 良好开端大检查，安全、纪律教育教导处
2 9．7—9．1
3 第一轮讲课比赛教导处
3 9．14—9．20 学生视力检测及分析教导处
4 9．21—9．27 安全疏散演练教导处
5 9．28—10．4 学生队列比赛教导处
6 10．5—10．11 国庆放假少先队
7 10．12—10．18 雏鹰故事会教导处
8 10．19—10．25 停电演练科研处
9 10．26—11．1 第二轮讲课比赛少先队
10 11．2—11．8 少先队员入队仪式教导处
11 11．9—11．15 开展“11.9”消防宣传教育活动教导处
12 11．16—11．22 学生队列体操比赛少先队
13 11．23—11．29 雏鹰才艺作品展教导处
14 11.30—12．6 经典古诗文诵读比赛教导处
15 12．7—12．13 开展“12.4”全国法制宣传日活动教导处
16 12．14—12．20 优秀作业展评科研处
17 12．21—12．27 语文课本剧比赛教导处
18 12．28—1．3 冬季越野赛教导处
19 1．4—1．110 元旦文艺汇演教导处
20 1．11—1．17 优质教研论文评选科研处
21 1.18—1.24 教师优秀教案展评教导处
22 1.25—1.31 期末质量检测教导处。