课标版小学四年级数学上册乘法估算课件2
人教新课标数学四年级上册《乘法估算和练习》 ppt课件
× 1）在任何情况下都采用估算方法解决
问题。
（）
2）采用估算方法解决问题时，只需考
虑计算方便。
（×）
3）594米可以估计成590米，也可以看
成600米。
（√ ）
4）在估算需带多少钱或准备多少东西
√ 时，一般都应把结果估大一些。 （ ）
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11
下列各数你是怎样估计的？
①《新编小学字典》有592
32×49≈1500 91×38≈3600 78×52≈4000
3.估算 （1）208的39倍，大约是多少？
（2）60个105大约是多少？
（3）把693扩大8倍，大约得多少？
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14
4.一本书12元，全班48人，每人买一本大约 需要多少钱？
12×48≈10×50≈500（元）
答：每人买一本大约 需要500元钱。
乘法估算
2020/12/2
库伦镇小学 吴海波
1
本节课我们主要来学习乘法估算， 同学们要掌握估算的原则，能够用 四舍五入法估算三位数乘两位数的 乘法，能够解决相关的实际问题。
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
5.小华每分钟步行55米，她从家到学校要 走14分钟，小华家离学校大约多少米？
2020/12/2
55×14≈60×10≈600（米） 答：小华家离学校大约600米1。5
大约需要准备 多少钱买票？
2020/12/2
小学四年级数学ppt课件：乘法估算
说课材料峨山小学代安德学情分析本学段所学内容，是学生已学过一位数乘三位数和两位数乘两位数估算基础上,是学生已掌握的三位数乘两位数的扩展和提升。
因此，教学时，应密切关注学生已有的知识经验和认识发展水平，应为学生提供由旧知迁移到新知的广阔背景。
本节课通过解决准备多少钱购票的具体问题,教学乘法估算.让下系学生如何根据具体情境取因数的近似值，才可能使计算结果既接近准确数又灵活方便。
使学生在利用旧知解决新问题的过程中，加深对乘法估算的理解，提高乘法估算的计算技能，提高用乘法估算解决具体问题的能力，形成乘法估算的良好习惯.教材分析《乘法估算》是人教版四年级上册第60页的教学内容，这是在三年级上两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘三位数的估算方法。
两位数乘三位数的估算，是通过把两位数看成整十数来计算的。
教材把乘法估算编排在口算乘法，笔算乘法后，这样的安排既能够使学生提高口算能力，又能够使学生比较容易理解和掌握乘法估算方法。
估算是《标准》中要加强的计算教学内容。
估算在实际生活中具有广泛的应用价值，是学生应当掌握的一种重要的计算技能，估算活动对于开拓学生的思维也具有积极的促进作用。
教材把估算方法的应用设置在学生熟悉的生活情境中，还列举了多种估算方法，切实体现了“提倡算法多样化”的教学改革理念。
目标教学目标：根据教学内容，我把教学目标定为以下几点：知识技能方面：使学生熟练掌握三位数乘两位数的乘法估算的方法。
解决问题方面：让学生运用乘法估算来解决实际问题，感受估算给生活带来的方便。
情感态度方面：培养学生良好的估算习惯和意识。
1、使学生掌握乘法的估算方法，在解决具体问题的过程中，能应用符合实际的方法进行估算，逐渐养成估算习惯。
2、培养学生灵活运用估算的方法解决实际问题的能力，逐步形成积极、主动的估算意识。
3、使学生体会到生活中许多问题的解决需要用估算。
情感、态度和价值观目标：培养学生认真审题的良好学习习惯。
教学思路设计基于以上教学内容，我进行了这样的教学设计：创设生活情境，让学生体会估算是现实生活的需要，激发学生的学习兴趣。
四上乘法估算PPT课件
√ 欢欢想：
104×19≈1900（人）
104 ≈100 19 不估 100×19=1900 1900人＜2000人 所以全校2000人一天不能全 部玩到。
乐乐想： 104×19≈2200（人）
104 ≈110
19 ≈20 110×20=2200 2200人＞2000人 所以全校2000人一天能全 部玩到。
八、本游乐园内设施属于公共设施,如有人破坏应照价赔偿,致使人受伤
则依法处理。
九、进入本游乐园请做好相关防护措施,如果造成损伤或伤害,后果自行
负责。
摩天轮最大的载重量是
3000千克，四年级学生平
均体重大约是29千克，四
年级104人可同时乘坐摩
天轮吗？
欢欢想：
√
乐乐想：
104×29≈3000（千克）
104×29≈3000（千克）
人教版义务教育课程标准实验教材 四年 级数 学 上册
乘法估算
仙游鲤南中心小学 胡丽清
1、请你估一估
☆每套车票和门票49元，大约是（ 50 ）元。
☆四年级有104名同学，大约是（ 100 105 110 ）名同学。
☆李平的妈妈昨天在商场看中了一套衣服504元，大约应带 （ 505 510 ）元。
2、请你算一算。 ☆194+98 ≈ 290 294 298 300
194+98≈290 194+98≈294 194+98≈298 194+98≈300
190 100
不估 100
200 不估
☆19×23 ≈380 400 460 500
200 100
19×23≈380 19×23≈400
19×23≈460
(人教新课标版)四年级数学上册 三《乘 法 估 算》教案
乘法估算一、教学目标1．使学生进一步明确估算的意义，能根据实际问题的需要选择估算策略。
增强学生的数感，渗透具体问题具体分析的思想方法。
2．培养学生灵活运用估算的方法解决实际问题的能力，提高估算意识，积累估算经验。
3．感受数学与生活的紧密联系，能够灵活应用估算策略解决实际问题。
二、教学重点能根据实际问题的需要选择估算策略。
三、教学重点能灵活应用估算策略解决实际问题，能根据具体情况具体分析，全面协调。
四、教学准备多媒体课件五、教学过程（一）口算训练113×3= 111×4= 35×3=230×2= 117×5= 160×4=（二）探究新知1．创设情境学校要组织同学们去北京欢乐谷去秋游，如果你是老师，提前要做哪些准备工作？预设：学生答案比较多。
租车、带医药箱等，教师抓住学生的生成提炼出要准备多少钱租车、买门票。
【课件演示】你获得哪些信息？四年级同学去秋游，每套车票和游乐场门票共49元，四年级一共需要104套票，应该准备多少钱买票？2．我们可以先估算一下需要多少钱？（板书课题）3．小组合作，尝试估算。
4．交流总结。
先让学生在小组里说说自己的算法，再指名说说估算过程。
学生说计算过程，教师板书。
学生独立估算，反馈学生不同的估算方法：方法一：49×104≈5000（元）↓↓50 100方法二：49×104≈5500（元）50 110动画：展示两种估算方法同学们用不同的方法来估算，你认为哪种估算方法更合适，更符合实际需要？为什么？小组内交流自己认为最适合的估算方法，反馈交流情况，引导开展课堂讨论。
小结：我们在进行估算时，要根据实际的需要选择合适的估算方法进行估算。
（三）解决问题学生独立估算，并在小组内交流自己的估算方法，反馈学生的估算情况。
1．【课件演示】（货车能否安全过桥）你从图中得到哪些信息？这辆车可以安全通过吗？你是怎么想的？每箱重285千克≈300千克 300×6=1800（千克）车重986千克≈1000千克1000+1800=2800（千克）3吨=3000千克 2800千克＜3000千克这辆货车能够安全通过。
人教版四年级上册乘法估算19页PPT共21页文档
人教版四年级上册乘法估算19页PPT7、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
【最新】人教版四年级数学上册第4单元《三位数乘两位数》三位数乘两位数的估算课件2.ppt
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/252020/7/252020/7/252020/7/25
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/252020/7/252020/7/257/25/2020 3:31:42 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/252020/7/252020/7/25Jul-2025-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/252020/7/252020/7/25Saturday, July 25, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/252020/7/252020/7/252020/7/257/25/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
方法二：
方法三：
340 × 12≈3400(包) 340 × 12≈3500(包)
↓↓
↓↓
340 10
350 10
↓↓
↓↓
不变 变小
变大 变小
答：光明小学大约发了 包树种。
第六课时乘法估算PPT
燕鸥也是一种体态优美的鸟类， 其长喙和双脚都是鲜红的颜色，就 像是用红玉雕刻出来的。头顶是黑 色的，像是戴着一顶呢绒帽子。身 体上面的羽毛是灰白色的，若从上 面看下去，和大海的颜色融为一体。 北极燕鸥可以说是鸟中之王， 它们在北极繁殖，但却要到 南极去越冬，每年在两极之 间往返一次，行程数万公里。
方法2： 估大 49× 104≈55009× 104≈5200（元） √ 50 方法5： 49× 104≈5390（元） √ 110
某市举行国庆烟花晚会，一 共设立了28处烟花燃放点， 平均每处燃放264发烟花， 如果你是负责人，大约要准 备多少发烟花？ 264× 28≈8100（发） 270 30 264× 28≈8400（发） 300 264× 28≈7920（发） 30
小学数学（人教版）四年级 上册
乘法估算
说一说你对“估算”的理解？ 那“乘法估算”呢？
应该准备多 少钱买票？
四年级同学去秋游。每套车票和门票49元， 一共需要104套票。
49× 104≈
估小 方法1：
49× 104≈5000（元） ？ 50 100 方法3： 49× 104≈4900（元） ？ 100
下列各数你是怎样估计的？
590 1、《新编小学生字典》有592页，大约是（ 600 ）页。
100 2、小俊每分钟打字108个，大约是（ 110 ）个。 690 3、本校有学生688人，大约是（ 700 ）人。 1330 4、李平大叔今年收橘子1328千克，大约是（ 1300 ） 千克。
不用笔算，判断对错。
选择你阅读过的一本书，估计这本书的字数。
（1）和同伴说一说你估计的过程。 （2）你估计这本书的字数约是多少字。 （3）向老师或家长询问这本书的字数，与你 估计的字数进行对比。
人教新课标数学四年级上册《乘法估算和练习》PPT课件
动手实践第二题：海盗船一次可以乘坐38名游客，全天只能运行16次，全校680名学生能不能全部玩到？ 例：四年级同学去秋游，每套车票和门票49元，一共需要104套票，大约需要准备多少钱买票？ 蜀河镇中心学大载重5000千克，四年级 学生平均体重大约是25千克，四年级 104人可以同时乘坐吗？
动手实践第二题：海盗船一次可以乘坐38
名游客，全天只能运行16次，全校680名 学生能不能全部玩到？
你知道吗？
从游乐场到学校的距离是 11千米，如同学们乘车返回， 客车每分钟大约可行833米， 14分钟能否返回学校？
从游乐场到学校的距离是11千米，如同学们乘车返回，客车每分钟大约可行833米，14分钟能否返回学校？ 摩天轮最大载重5000千克，四年级学生平均体重大约是25千克，四年级104人可以同时乘坐吗？ 弹跳飞人每人每次需要12分钟，四年级104人大约需要多长时间？照这样的速度，在这次秋游中，每个同学是否都能玩到弹跳飞人？ 从游乐场到学校的距离是11千米，如同学们乘车返回，客车每分钟大约可行833米，14分钟能否返回学校？ 例：四年级同学去秋游，每套车票和门票49元，一共需要104套票，大约需要准备多少钱买票？ 弹跳飞人每人每次需要12分钟，四年级104人大约需要多长时间？照这样的速度，在这次秋游中，每个同学是否都能玩到弹跳飞人？ 大约需要准备多少钱买票？
乘法估算
蜀河镇中心学校 马安波
例：四年级同学去秋游，每套车票 和门票49元，一共需要104套票， 大约需要准备多少钱买票？
大约需要准备 多少钱买票？
巩固训练：
弹跳飞人每人每 次需要12分钟，四 年级104人大约需要 多长时间？照这样 的速度，在这次秋 游中，每个同学是 否都能玩到弹跳飞 人？
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分钟能迒回学校吗？
3、学校电脑室要装修长方形地面，买一种统一的
地砖，长需要94块，宽需要45块，学校大约要
买多少块这样的地砖？
这节课我们学了什么？有哪些 收获或发现？你认为自己的表现 是（ ） A . 很棒 B .还行 C.还要努力
祝同学们学习愉快！
全课总结
• 乘法估算的方法： 乘法估算，什么时候估大些， 什么时候估小些，应该根据实际情况而定，不能 机械地用“四舍五入”法取近似数。同时，要注
意计算的简便，尽量取整十整百的数戒者是几百
几十的数。
• 你们可要记住了哦！
证所带的钱够用。
我是火眼金睛
1、 用估算的方法，检验下面各题，算得对吗？
47×50≈ 3414
38×703 ≈2800
69 ×51≈2992
308 ×52 ≈2000
我是小机灵
↓ 1、如果游玩途中，每个同学拣
每箱重285千克≈300千克
300×6=1800（千克）
答：操场大约长150米。
燕鸥从北极飞到南极，行程是 17000千米。如果它每天飞780千 米，20天能飞到吗？ 780≈800 800×20=16000
16000＜17000 答：如果它每天飞780千米，20天不能飞到。
拓展问题
秋游快要结束了，游乐园离学校有12千米
的距离，客车以每分钟823米的速度迒回，21
四年级同学去秋游，每人需要49元（包括车票 和门票），一共有104人参加，大约应该准备多 少钱买票?
方法1 49≈50 104≈100 50×100=5000 应准备5000元
方法2 49≈50 104≈110
50×110=5500
应准备5500元
方法一：
方法二：
49 × 104≈5000(元) 49 × 104 ≈ 5500(元) ↓ ↓ ↓ ↓ 50 100 50 110 ( 计算简便 )
( 符合实际)
答：大约应该准备5500元买票。
• 从秋游买票准备钱这件事里，你们能 发现什么问题吗？
•
从秋游买票准备钱这件事里，我们发现运用四舍五 入法把49看成50，把104看成100来估算得的结果 5000元并不符合实际需要。看来，在估算的时候,不能 简单的考虑把数字四舍五入，为了计算简便就可以了， 而是要根据实际情况选择把结果估大一些，这样才能保
车重986千克≈1000千克 1000+1800=2800（千克） 3吨=3000千克 2800千克<3000千克 答：这辆货车可以安全通过。
刘宁走一步的平均长度是62厘 米，他从操场这头走到那头共走了 252步。操场大约长多少米？
62≈60 252≈250
60×250=15000（厘米）=150米