做笔筒PPT课件
合集下载
小学美术二年级下册《做笔筒》课件(1)
小学美术二年级下册《做 笔筒》课件(1)
通过《做笔筒》这一课程，我们将学习如何使用简单的材料制作自己的笔筒。 这是一个有趣而创造性的美术项目，让我们开始吧！
教学目标
培养创造力
通过设计和制作自己的笔筒，学生将培养创造 力和想象力。
锻炼手部协调能力
在制作过程中，学生将锻炼手部协调能力和精 细动作。
提升学生的美术技巧
学生整理他们的作品，并有机会展示和分享他们独特的笔筒。
示范教学
教师示范设计技巧
教师将展示一些创意设计技巧，激发学生的灵感和 想象力。
材料演示
教师将展示如何正确地使用和处理所需材料，确保 学生能够完成他们的笔筒。
学生参与活动
创造设计
学生根据自己的喜好和创意设计自己的笔筒， 让他们的个人风格在作品中展现。
教学步骤
1
步骤一：准备材料
教师向学生展示所需材料，并解释如何正确使用和处理它们。
2
步骤二：设计笔筒
学生根据自己的喜好和创意设计自己的笔筒。
3
步骤三：剪裁和粘贴
学生使用剪刀和胶水按照设计将彩色纸剪裁并粘贴成笔筒的形状。
4
步骤四笔等为笔筒增添个人风格。
5
步骤五：整理和展示
装饰笔筒
学生使用各种装饰品为笔筒增添独特的个人风 格，展现他们的创造力。
动手制作
学生使用剪刀和胶水将彩色纸剪裁并粘贴成笔 筒的形状，锻炼他们的手部协调能力。
分享作品
学生将有机会向同学展示和分享他们的独特笔 筒作品，激发他们对艺术的兴趣。
课堂小结
通过参与《做笔筒》这个有趣的美术项目，学生不仅学会了使用简单的材料制作自己的笔筒，还培养了创造力、 手部协调能力以及对艺术的兴趣。
通过《做笔筒》这一课程，我们将学习如何使用简单的材料制作自己的笔筒。 这是一个有趣而创造性的美术项目，让我们开始吧！
教学目标
培养创造力
通过设计和制作自己的笔筒，学生将培养创造 力和想象力。
锻炼手部协调能力
在制作过程中，学生将锻炼手部协调能力和精 细动作。
提升学生的美术技巧
学生整理他们的作品，并有机会展示和分享他们独特的笔筒。
示范教学
教师示范设计技巧
教师将展示一些创意设计技巧，激发学生的灵感和 想象力。
材料演示
教师将展示如何正确地使用和处理所需材料，确保 学生能够完成他们的笔筒。
学生参与活动
创造设计
学生根据自己的喜好和创意设计自己的笔筒， 让他们的个人风格在作品中展现。
教学步骤
1
步骤一：准备材料
教师向学生展示所需材料，并解释如何正确使用和处理它们。
2
步骤二：设计笔筒
学生根据自己的喜好和创意设计自己的笔筒。
3
步骤三：剪裁和粘贴
学生使用剪刀和胶水按照设计将彩色纸剪裁并粘贴成笔筒的形状。
4
步骤四笔等为笔筒增添个人风格。
5
步骤五：整理和展示
装饰笔筒
学生使用各种装饰品为笔筒增添独特的个人风 格，展现他们的创造力。
动手制作
学生使用剪刀和胶水将彩色纸剪裁并粘贴成笔 筒的形状，锻炼他们的手部协调能力。
分享作品
学生将有机会向同学展示和分享他们的独特笔 筒作品，激发他们对艺术的兴趣。
课堂小结
通过参与《做笔筒》这个有趣的美术项目，学生不仅学会了使用简单的材料制作自己的笔筒，还培养了创造力、 手部协调能力以及对艺术的兴趣。
二年级下册美术课件-15《做笔筒》 人美版 (共27张PPT)PPT课件 图文
《做笔筒》 课件
讨论：
（1）笔筒的制作材料有哪些？
（2）好的笔筒是怎样的？
（孩子们的讨论为下一步自己动手制作笔 筒打下了基础，使孩子们在制作时不再盲 目。）
小会议：
（1）你们组准备用什么材料做 一个什么形状的笔筒？ （2）怎样分工制作？ （3）怎样把你组的笔筒装饰得 既美观实用又与众不同？
总结拓展：
（1）、谈谈用废旧材料制作笔筒 有什么好处呢？ （2）、同学们，在我们的生活中 还有许多废旧的物品。它们除了可 以做成笔筒，还可以做什么来美化 生活，创造生活？课后请大家试着 做一做。
谢谢
2020年2月7日。躺在被窝里与朋友聊 微信， 我说在 家里呆 了这么 多天了 ，床板 的贡献 最大了 ，除了 厨房里 做饭饭 厅里吃 饭，其 余时间 就卧室 里躺着 。只要 一闲下 来，本 来还想 走两步 运动运 动，可 是不知 道为什 么一看 见床， 就骨软 筋酥不 由自主 往上一 躺，棉 被加身 手机在 握，聊 微信聊 到手一 松眼一 闭，睡 过去了 。刘闺 蜜说没 错，我 儿子那 一家三 口全都 横躺竖 卧在一 张床上 看电视 ，三口 子加起 来好几 百斤， 我都怕 把床压 塌了。 你有什 么可怕 的，床 压塌了 直接睡 在床垫 在上， 你不是 喜欢榻 榻米吗 ?还不 用花钱 买了。 闲话少说，终日卧在床上总不是个事 儿，虽 说没有 什么可 惦记的 ，却总 是心烦 意乱， 真应了 那句话 ：无所 事事吃 饱了混 天黑， 这日子 其实也 挺不好 混的。 到底是 刘闺蜜 最知道 我的兴 趣爱好 ，给我 发来了 一个系 列音频 ，一共29集。 起初没 在意， 因为我 接触过 音频中 所提到 的这本 书，说 实在的 不爱看 ，有一 搭无一 搭，潦 潦草草 翻看了 一遍， 感兴趣 的看几 眼，不 感兴趣 的就胡 乱翻一 下，知 道个大 概就得 了。刘 闺蜜曾 经问过 我看过 这本书 吗? 看过，没意思，看的一点都不仔细， 忘得差 不多了 。 不会吧，我也看过，当时看的时候觉 得可好 看了。 啊?你竟然觉得好看，哪好看呀，你给 我说说 。 书里的内容特吸引人。 哦，我怎么没看到一处吸引我眼球的 描写呢 ，全都 是家长 里短， 比我们 现在过 的日子 还无聊 。 你得了吧，你看的是原本吗?没准是经 过过滤 的新版 本，把 不雅的 东西都 删了。 也许是，如此说来和你一比，我还真 要拜你 为师， 请你给 我讲讲 你最感 兴趣的 内容。 我?这本书是我特早的时候看的，和你 一样， 早就忘 个八九 不离十 了。 有刘闺蜜的这一番说辞，我觉得自己 看的古 籍一定 与她看 的不一 样，大 概是她 看的比 较可靠 。因为 我早就 听说这 是一本 禁书， 我看了 半天一 点没看 到不堪 入目的 东西， 而她看 到了， 自然她 看的是 原版， 我看的 是盗版 ，是经 过了改 编的盗 版。 她发过来音频好几天了，我才打开听 起来， 既然是 人家窥 破的东 西，一 定有玄 机，还 是听听 呗，没 准还能 听到刘 闺蜜所 描述的 不雅内 容呢。 关于色 情描写 ，大家 说起来 都表现 出极大 的不齿 ，可是 私底下 全都读 起来津 津有味 ，我也 不列外 。就是 抱着这 样的心 态，我 开始躺 在被窝 里听书 ，因为 天冷， 即使有 暖气， 大白天 也要拱 在被窝 里，怎 么舒服 怎么来 。
讨论：
（1）笔筒的制作材料有哪些？
（2）好的笔筒是怎样的？
（孩子们的讨论为下一步自己动手制作笔 筒打下了基础，使孩子们在制作时不再盲 目。）
小会议：
（1）你们组准备用什么材料做 一个什么形状的笔筒？ （2）怎样分工制作？ （3）怎样把你组的笔筒装饰得 既美观实用又与众不同？
总结拓展：
（1）、谈谈用废旧材料制作笔筒 有什么好处呢？ （2）、同学们，在我们的生活中 还有许多废旧的物品。它们除了可 以做成笔筒，还可以做什么来美化 生活，创造生活？课后请大家试着 做一做。
谢谢
2020年2月7日。躺在被窝里与朋友聊 微信， 我说在 家里呆 了这么 多天了 ，床板 的贡献 最大了 ，除了 厨房里 做饭饭 厅里吃 饭，其 余时间 就卧室 里躺着 。只要 一闲下 来，本 来还想 走两步 运动运 动，可 是不知 道为什 么一看 见床， 就骨软 筋酥不 由自主 往上一 躺，棉 被加身 手机在 握，聊 微信聊 到手一 松眼一 闭，睡 过去了 。刘闺 蜜说没 错，我 儿子那 一家三 口全都 横躺竖 卧在一 张床上 看电视 ，三口 子加起 来好几 百斤， 我都怕 把床压 塌了。 你有什 么可怕 的，床 压塌了 直接睡 在床垫 在上， 你不是 喜欢榻 榻米吗 ?还不 用花钱 买了。 闲话少说，终日卧在床上总不是个事 儿，虽 说没有 什么可 惦记的 ，却总 是心烦 意乱， 真应了 那句话 ：无所 事事吃 饱了混 天黑， 这日子 其实也 挺不好 混的。 到底是 刘闺蜜 最知道 我的兴 趣爱好 ，给我 发来了 一个系 列音频 ，一共29集。 起初没 在意， 因为我 接触过 音频中 所提到 的这本 书，说 实在的 不爱看 ，有一 搭无一 搭，潦 潦草草 翻看了 一遍， 感兴趣 的看几 眼，不 感兴趣 的就胡 乱翻一 下，知 道个大 概就得 了。刘 闺蜜曾 经问过 我看过 这本书 吗? 看过，没意思，看的一点都不仔细， 忘得差 不多了 。 不会吧，我也看过，当时看的时候觉 得可好 看了。 啊?你竟然觉得好看，哪好看呀，你给 我说说 。 书里的内容特吸引人。 哦，我怎么没看到一处吸引我眼球的 描写呢 ，全都 是家长 里短， 比我们 现在过 的日子 还无聊 。 你得了吧，你看的是原本吗?没准是经 过过滤 的新版 本，把 不雅的 东西都 删了。 也许是，如此说来和你一比，我还真 要拜你 为师， 请你给 我讲讲 你最感 兴趣的 内容。 我?这本书是我特早的时候看的，和你 一样， 早就忘 个八九 不离十 了。 有刘闺蜜的这一番说辞，我觉得自己 看的古 籍一定 与她看 的不一 样，大 概是她 看的比 较可靠 。因为 我早就 听说这 是一本 禁书， 我看了 半天一 点没看 到不堪 入目的 东西， 而她看 到了， 自然她 看的是 原版， 我看的 是盗版 ，是经 过了改 编的盗 版。 她发过来音频好几天了，我才打开听 起来， 既然是 人家窥 破的东 西，一 定有玄 机，还 是听听 呗，没 准还能 听到刘 闺蜜所 描述的 不雅内 容呢。 关于色 情描写 ，大家 说起来 都表现 出极大 的不齿 ，可是 私底下 全都读 起来津 津有味 ，我也 不列外 。就是 抱着这 样的心 态，我 开始躺 在被窝 里听书 ，因为 天冷， 即使有 暖气， 大白天 也要拱 在被窝 里，怎 么舒服 怎么来 。
小学美术《笔筒的制作》教学课件(共27张PPT)
笔筒的制作
笔筒的认识
笔筒的材质 笔筒的形状 笔筒的作用 笔筒的图案
我的感受
战国
明清
现代
实用 美观
问题探究
纸质笔筒是怎样制作的？
纸 白胶
剪刀 彩笔
纸质笔筒是怎样制作的？
步骤 1 2 2 4 5
注意事项
我们把笔筒的制作分为五步：剪底、折纸、装饰、选材、粘贴，但 是顺序打乱了，你能排出正确的顺序吗？在制作的时候我们该注意什 么？
内容
1.小组成员分工合作。 2.使用剪刀时注意安全。 3.把边角料放在垃圾袋里。 4.做完后推选一位代表，介绍自己的作品。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
笔筒的认识
笔筒的材质 笔筒的形状 笔筒的作用 笔筒的图案
我的感受
战国
明清
现代
实用 美观
问题探究
纸质笔筒是怎样制作的？
纸 白胶
剪刀 彩笔
纸质笔筒是怎样制作的？
步骤 1 2 2 4 5
注意事项
我们把笔筒的制作分为五步：剪底、折纸、装饰、选材、粘贴，但 是顺序打乱了，你能排出正确的顺序吗？在制作的时候我们该注意什 么？
内容
1.小组成员分工合作。 2.使用剪刀时注意安全。 3.把边角料放在垃圾袋里。 4.做完后推选一位代表，介绍自己的作品。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
二年级下册美术课件第7课《笔筒设计》｜浙美版(秋) (共9张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
评价二
请你说说同学制作的笔筒的优点。
拓 展 欣 赏
Байду номын сангаас
笔筒设计
第2课时
制作笔筒
步骤：选择材料 制作底座 装饰美化
笔筒制作步骤图
第一步
第二步 第三步
笔筒制作步骤图
想一想
你会用哪些方法将你的设计稿制 作成笔筒？
看一看
•这些笔筒用了哪些材料和制作方法？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 5:33:28 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
•
评价二
请你说说同学制作的笔筒的优点。
拓 展 欣 赏
Байду номын сангаас
笔筒设计
第2课时
制作笔筒
步骤：选择材料 制作底座 装饰美化
笔筒制作步骤图
第一步
第二步 第三步
笔筒制作步骤图
想一想
你会用哪些方法将你的设计稿制 作成笔筒？
看一看
•这些笔筒用了哪些材料和制作方法？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 5:33:28 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
二年级下册美术课件-15《做笔筒》 (共8张PPT)
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
《做笔筒》课件
想一想这些笔筒是怎么制作出来的？
使用剪子要注意安全！
使用剪子要注意安全！
使用剪子要注意安全！
使用剪子要注意安全！
生日派对
想一想用废旧的材料还能做成什么，来美化装饰我们的生活?
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
二年级美术下册《做笔筒》PPT课件,共22页
2、瓶身2/3处剪开
3、利用彩色卡纸装饰
制作方法
制作方法
所需材料： • 零食盒子（或水瓶） • 装饰纸（彩纸、贴纸等） • 马克笔（水彩笔） • 装饰物 • 美工剪刀 • 双面胶（胶棒）
家庭作业要求
作业要求：
选好自己想制作的笔筒 （零食盒子、塑料瓶等） 塑料瓶需让父母帮助剪开 下周把材料带到学校制作 可以同桌制作或自己独立完成
做笔筒
介绍笔筒
• 你有自己的笔筒吗？ • 你能从颜色、材质介绍一下吗？
3
古代笔筒
青 花 山 水 人 物 笔 筒
古代笔筒
4
古代笔筒
5
古代笔筒
6
青
花
山
山水人物图
水 人
人与自然和谐相处
物
笔
青花色彩淡雅
筒
中国水墨画韵味
精美笔筒展示
精美笔筒展示
精美笔筒展示
找
一
找
和古代相比有何不同？
• 外形（新颖，独特） • 内部构造（单筒→多筒） • 颜色（色彩鲜艳，对比强烈） • 图案（动物、人物、花草、文字、卡通形象
等） • 材质
教学分析
买不到的笔筒
变废为宝小能手！~
冰淇淋棍制作的笔筒
买不到的笔筒 粘土制作的笔筒
教学分析
买不到的笔筒
变废为宝小能手！~
盒子制作的笔筒
教学分析
买不到的笔筒
变废为宝小能手！~ 水瓶制作的笔筒
材料 装饰 功能
拆开看看，多熟悉的材料！
1、准备瓶子
制作方法
第一步
第二步
第三步
4、第整四理完步成
你想做个怎样的笔筒？
(优)做笔筒优秀教学PPT资料
绿色圃中小学教育网lspjy
做笔筒
想一想这些笔筒是怎么制作出来的？
使用剪子要注意安全！
想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？
使用剪子要注意安全！
绿色圃中小学教育网lspjy
生日派对
想用废旧的材料还能做成什么，来美化装饰我们
感谢观看
使用剪子要注Байду номын сангаас安全！
使用剪子要注意安全！
绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy
做笔筒
想一想这些笔筒是怎么制作出来的？
使用剪子要注意安全！
想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？
使用剪子要注意安全！
绿色圃中小学教育网lspjy
生日派对
想用废旧的材料还能做成什么，来美化装饰我们
感谢观看
使用剪子要注Байду номын сангаас安全！
使用剪子要注意安全！
绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy 绿色圃中小学教育网lspjy 想一想这些笔筒是怎么制作出来的？ 绿色圃中小学教育网lspjy